75. Un plombier connaît la disposition de trois tuyaux sous des ...
ACTIVITÉ ENTREPRENEURIALE ET ORIENTANTE élève... · J’ai de la facilité à persuader et à...
Transcript of ACTIVITÉ ENTREPRENEURIALE ET ORIENTANTE élève... · J’ai de la facilité à persuader et à...
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! – version juillet 2013
Document de l’élève
ACTIVITÉ ENTREPRENEURIALE ET ORIENTANTE
Secondaire
PROJET-TOI!!!1
Document de l’élève
Domaine général de formation : Orientation et entrepreneuriat
Intention éducative : Amener l’élève à prendre conscience de soi, de son potentiel et de ses modes
d’actualisation. Amener l’élève à connaître ses talents, ses qualités, ses intérêts et ses aspirations
personnelles.
Nom de l’élève : ____________________________
Date : __________________________
Auteures2:
Sophie Audet, conseillère d’orientation, CSBE
Nancy Roy, agente de sensibilisation à l’entrepreneuriat jeunesse, CJE Beauce-Sud
1 Activité entrepreneuriale et orientante élaborée dans le cadre des travaux de l’équipe régionale de
soutien à l’orientation en milieu scolaire.
2 Il est important de souligner la participation des membres de l’équipe responsable de l’approche
orientante à la CSBE.
2
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
1. À la suite de la présentation des personnages du jeu PROJET-TOI!!!, à
quel personnage t’identifies-tu le plus et pourquoi? Quels sont les
intérêts et les traits de personnalité que tu as en commun avec ce
personnage?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Quel projet entrepreneurial3 aimerais-tu démarrer ou à quel projet
aimerais-tu participer? Pourquoi?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Quelles sont les qualités entrepreneuriales4 que tu possèdes et qui
pourraient t’aider à réaliser ton projet?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3 Un projet entrepreneurial peut être tout projet qui est mis en œuvre à la suite d’une idée
qui répond à un besoin de ton milieu tel que la création d’une Jeune Coop, l’organisation d’un
événement, la production d’un bien ou l’offre d’un service, etc. Par exemple, offrir des services
de gardiennage, organiser un spectacle-bénéfice, etc.
4 Les qualités entrepreneuriales sont : la confiance en soi, la motivation, l’effort, le sens des
responsabilités, l’initiative, la persévérance, la solidarité, l’esprit d’équipe, la débrouillardise
et la détermination.
3
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
LE QUESTIONNAIRE SUIVANT EST UN OUTIL DE RÉFLEXION QUI A POUR BUT DE T’AIDER
À MIEUX TE CONNAÎTRE. CE N’EST PAS UN TEST SCIENTIFIQUE.
J’aime les activités intellectuelles (ex. : lecture, casse-tête, sudoku, etc.)
J’aime faire des expériences scientifiques.
Je m’intéresse aux inventions.
J’aime apprendre de nouvelles choses en faisant de la recherche sur Internet ou dans les
livres.
Je pose beaucoup de questions.
Je suis une personne curieuse, critique et inventive.
Je suis logique et je cherche à comprendre comment les choses fonctionnent.
J’aime les mathématiques, les sciences et l’informatique.
1. Total : __/8
Je préfère travailler avec mes mains.
J’aime manipuler des objets ou des outils.
J’aime faire du sport et des activités physiques.
J’ai une bonne capacité physique.
J’aime faire des activités à l’extérieur et en plein air.
Je suis une personne débrouillarde.
J’aime pouvoir observer le résultat de mon travail (concret).
Je suis habile pour le travail manuel.
2. Total : __/8
J’aime aider et prendre soin des autres.
J’ai une bonne facilité à me faire de nouveaux amis.
Je m’exprime facilement verbalement et j’aime transmettre aux autres
mes connaissances.
J’aime les travaux d’équipe.
Je suis à l’écoute des autres et je suis capable de les comprendre.
Je suis une personne généreuse, serviable et dévouée.
Je suis une personne sociable et amicale.
Je n’aime pas les conflits et il m’arrive de jouer les médiateurs pour régler des chicanes.
3. Total : __/8
4
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
J’aime les arts plastiques et le dessin.
J’aime la danse, la musique, le théâtre, la poésie ou le cinéma.
J’ai le sens de l’esthétique (capacité d’apprécier et de juger la beauté des choses).
J’aime écrire et exprimer mes idées.
J’aime le changement et la nouveauté.
Je suis une personne créative, imaginative et intuitive (capacité à deviner les choses).
J’ai de la facilité à agencer des couleurs et à reproduire des formes.
Je suis habile dans le domaine des arts (musique, arts plastiques, décoration).
4. Total : __/8
J’aime classer et ranger mes effets personnels (case, chambre, cartables, etc.).
Je suis une personne consciencieuse (appliquée) dans mon travail.
Je planifie bien mon temps pour mes études ou mes activités.
J’aime lire, écrire ou compter.
J’aime exécuter des tâches répétitives et j’aime avoir une certaine routine.
Je suis une personne discrète, méthodique, perfectionniste et ordonnée.
J’aime avoir des consignes claires lorsque je dois faire un travail.
J’aime travailler avec un ordinateur et je suis habile pour taper des documents sur
Word.
5. Total : __/8
J’aime la compétition.
J’aime décider et être le chef dans une équipe pour donner des directives aux autres.
Je sais comment mener à terme des projets.
J’ai de la facilité à persuader et à convaincre les autres.
J’aime organiser des activités et prendre des initiatives.
Je suis une personne confiante, dynamique et énergique.
Je suis une personne ambitieuse, persévérante et sociable.
On me considère souvent comme un leader dans un groupe.
6. Total : __/8
5
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
Types de personnalité Total 1. Investigateur (I) /8
2. Réaliste (R) /8
3. Social (S) /8
4. Artistique (A) /8
5. Conventionnel (C) /8
6. Entreprenant (E) /8
Le type de personnalité pour lequel tu as obtenu le plus de points correspond à ton
type de personnalité dominant. S’il y a égalité entre deux types, tu peux inscrire les
deux.
Mon type de personnalité dominant est : ___________________________
Mon code Holland* est : ____ ____ _____
*Indique les premières lettres des 3 types de personnalité où tu as obtenu les
scores les plus élevés. Par exemple, mon code Holland est R I E ou S C A
Sites intéressants en lien avec l’orientation et
l’entrepreneuriat
Mon emploi : www.monemploi.com/ma_formation/
Ce site donne accès à des petits tests gratuits et de l’information en lien avec l’orientation et la
recherche d’emploi. En cliquant sur l’onglet Opération 1er mars, tu auras accès à des clips vidéos
réalisés par des élèves sur des métiers et à de l’information à propos de 40 carrières prometteuses.
Tout pour réussir : www.toutpourreussir.com
Ce site donne de l’information sur la formation professionnelle et technique. L’Orientest : permet de
situer tes intérêts parmi six familles de métiers qui offrent des perspectives d’emploi intéressantes.
Plusieurs liens intéressants et variés sur ce site (emplois, voyages, échanges, etc.)
http://emploietudiant.qc.ca/liens-utiles.asp
Les guides Choisir : http://ch.monemploi.com/
Site qui permet d’obtenir une multitude d’informations sur les programmes d’études de la formation
professionnelle, technique et universitaire ainsi que sur la cote R et les DEC-BAC.
J’entreprends : www.jentreprends.ca Site qui te permettra d’en apprendre plus sur l’entrepreneuriat et de visionner des vidéos qui
présentent différents entrepreneurs.
6
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
ÉCRIS DANS LE TABLEAU DES EXEMPLES DE PROFESSIONS POUR CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITÉ.
Types Activités/Intérêts Traits de personnalité Professions
Réaliste
Personne exerçant
surtout des tâches
concrètes (dont on
peut observer le
résultat).
Fabrication, réparation,
installation, construction,
manipulation, assemblage
(activités concrètes), aime
travailler avec ses mains,
aime faire de l’activité
physique et du sport.
Actif, débrouillard,
volontaire, manuel, franc,
patient, endurant
physiquement, constant,
compétitif, pratique.
Investigateur
Personne ayant besoin
de connaissances
théoriques pour agir.
Recherche, lecture,
apprentissage,
expérimentation, comprendre
les phénomènes (activités
abstraites), aime les sciences
et les mathématiques, aime
résoudre des problèmes.
Logique, curieux,
autonome, sérieux,
intellectuel, analytique,
critique, chercheur,
calme, réservé, discipliné.
Artistique
Personne s’exprimant
par le biais de
l’expression artistique.
Théâtre, poésie, musique,
arts plastiques, cinéma,
artisanat, aime les belles
choses (esthétique), aime les
arts en général, aime
partager ses idées, aime tout
ce qui est original et la
nouveauté.
Imaginatif, rêveur,
observateur, spontané,
original, passionné,
expressif, émotif,
créatif.
Social
Personne désirant
exercer ses actions
auprès des personnes.
Collaborer avec les autres,
aider les autres, service
communautaire, bénévolat,
aime s’exprimer, aime
travailler en équipe.
Généreux, équilibré, désir
d’aider, amical,
compréhensif, attentif
aux autres, collaborateur,
coopératif, dévoué,
respectueux.
Entreprenant
Personne aimant
influencer les autres,
leur «vendant» des
idées ou des biens
matériels.
Avoir des responsabilités
administratives ou de gestion,
organiser des activités, aime
la vente, diriger et décider,
aime entreprendre des
projets, aimerait posséder ou
démarrer son entreprise.
Ambitieux, dynamique,
compétitif, goût du
risque, fonceur,
persuasif, énergique,
actif, leader, optimiste.
Conventionnel
Personne aimant se
conformer à des règles
précises.
Travail méthodique, précis,
peu risqué, aime avoir une
routine, aime respecter des
règles et avoir des consignes
claires pour réaliser un
travail, aime lire ou écrire,
aime taper des textes à
l’ordinateur.
Calme, sensible, doux,
discret, organisé,
prudent, respectueux de
l’autorité, loyal, digne de
confiance, efficace,
discipliné.
7
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
PROCÉDURE POUR OBTENIR DE L’INFORMATION SUR UNE PROFESSION
1) Inscris l’adresse Internet suivante : www.reperes.qc.ca.
2) Va dans la section Accès avec code.
3) (Région) Sélectionne ta région. Par exemple : Chaudière-Appalaches.
4) (Détenteur) Sélectionne ta commission scolaire. Par exemple : Comm. scol. de la
Beauce-Etchemin.
5) Dans code d’accès, inscris ton numéro de fiche qui contient sept chiffres. Par
exemple : 2999999 (si tu ne le connais pas, demande à ton enseignant). Tu peux
utiliser Repères à la maison avec ton code et conserver tes recherches dans ton
porte-document*.
6) Dans mot de passe, inscris à nouveau ton numéro de fiche (comme au numéro 5).
7) Clique sur Démarrer.
8) Dans la banque d’information scolaire et professionnelle, clique sur Professions.
9) Clique sur mots clés pour effectuer ta recherche.
10) Inscris le titre exact du métier (ex. : plombier) ou bien des mots en lien avec le métier recherché
(ex. : informatique, animaux, dessin, construction, etc.)
11) Clique sur Rechercher.
12) Sélectionne la profession de ton choix.
POUR RECHERCHER UNE PROFESSION EN LIEN AVEC TON TYPE DE PERSONNALITÉ
DOMINANT :
1) Clique sur Professions.
2) Clique sur Exploration des professions par : Profil personnel avancé.
3) Clique sur Types de personnalité (Holland).
4) Sélectionne la 1re lettre de ton type dominant en respectant un ordre de priorité.
Par exemple, si tu corresponds au type Investigateur, sélectionne I.
* Pour enregistrer de
l’information sur une
profession dans ton
porte-document,
clique sur la petite
valise bleue et elle
deviendra jaune.
8
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
5) Clique ensuite sur Appliquer.
6) Clique sur le nombre de professions trouvées correspondant aux critères cochés. Ce sera inscrit en haut de la page.
7) Pour restreindre ta recherche à des métiers qui exigent une formation de niveau
secondaire, collégial, universitaire ou hors du système scolaire, clique sur Appliquer
des critères.
8) Ensuite, clique sur Niveaux de formation, puis sur les niveaux de formation qui
t’intéressent. Clique sur Appliquer et ensuite Rechercher pour effectuer la
recherche.
9) Tu peux maintenant explorer des métiers et professions en lien avec ton type de
personnalité !
BONNE RECHERCHE!
9
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
EFFECTUE UNE RECHERCHE SUR UN MÉTIER DE TON CHOIX EN LIEN AVEC TON TYPE DE PERSONNALITÉ.
1) Type de personnalité dominant (RIASEC) : ______________________________________
2) Nomme un métier que tu aimerais faire plus tard et qui correspond à ton type de
personnalité : _____________________________________________________
3) Pourquoi aimerais-tu faire ce métier ? Explique ta réponse…
Tu peux répondre à cette question dans ton Webfolio (onglet orange situé en haut à
gauche) sous la rubrique Me connaître dans l’onglet Mes réflexions. N’oublie pas
d’inscrire la date (ex. : 1/09/2012 ou 1er septembre 2012).
4) Nomme deux tâches reliées à ce métier : (Clique sur l’onglet Tâches à ta gauche pour
les trouver)
1._________________________________________________________________________
2._________________________________________________________________________
5) Salaire : (Clique sur l’onglet Conditions de travail)
Annuel ($/année) Horaire ($/heure)
Minimum : ________________ Maximum : _________________
Le Webfolio, un
dossier personnel
d’orientation qui va
te permettre de
mieux te connaître
et tu pourras t’y
référer lorsque
viendra le temps
pour toi de choisir
ce que tu veux
faire comme
métier.
10
Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! - version juillet 2013
Document de l’enseignant
6) Nomme les trois champs d’intérêts que la personne doit posséder.
(Clique sur l’onglet Caractéristiques personnelles)
1.
2.
3.
7) Nomme deux qualités personnelles que la personne doit posséder et que tu possèdes
également. Donne-moi un exemple pour me montrer que tu possèdes ces deux qualités.
(Clique sur l’onglet Caractéristiques personnelles et descends le curseur jusqu’à ce que tu
arrives sous la section Qualités personnelles exigées)
Je suis _________________________, car ______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Je suis _________________________, car ______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8) Formation / Qualification (études) : (Clique sur l’onglet Formation)
Formation en cours d’emploi et quelques années d’études secondaires
Secondaire (DEP) Collégial (DEC) Universitaire
Titre du programme (s’il y a lieu) :
___________________________________________________
9) S’il y a lieu, nomme au moins une ou deux professions apparentées qui pourraient
également t’intéresser. (Clique sur l’onglet Professions apparentées)