COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS Una presentación para la clase de español para la clase de español.
Actividades Multimedia Para La Clase De EspañOl Le
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Adriana [email protected]
Actividades multimedia para la clase de español LE
Índice
• Introducción
• Ventajas
• Desventajas
• Actividades multimedia
• Páginas de interés
• Bibliografía
Introducción
multimedia.
(Del ingl. multimedia).
1. adj. Que utiliza conjunta y simultáneamente diversos medios, como imágenes, sonidos y texto, en la transmisión de una información.
Real Academia Española © Todos los derechos reservados
Ventajas:• Hay que aprovechar el hecho de que vivimos en
una sociedad de imágenes y cada vez más tecnológica;
• Las actividades multimedia pueden proporcionar contenidos culturales más fácilmente.
• Tiene un gran poder de comunicación debido al uso de la imagen y del sonido;
• Podemos diseñar y/o adaptar las actividades a nuestras necesidades o al perfil del alumno;
• Aporta una motivación importante al alumno porque va más allá del manual que utilizan;
• Pueden ser una forma de comunicación audiovisual con una notable capacidad de influencia social e individual.
Desventajas:• ¡Siempre falla algo! Aunque lo hayas probado
antes…;
• Presenta dificultades de conocimientos “técnicos” para algunos profesores;
• Preparar una actividad multimedia exige tiempo y dedicación;
• No todas las academias o alumnos poseen los aparatos y la tecnología necesarias;
• Dependiendo del material, puede presentar dificultades de conocimientos lingüísticos para los estudiantes;
• Puede que la (mala) calidad de imagen o de sonido sea una traba más a la hora de realizar la actividad.
Actividades
Niveles A1/A2Contenido LéxicoContenido Formal
Contenido Léxico
• Vocabulario de comida;
• Elemento multimedia: música/videoclip;
• Actividad: “Crear” una canción a partir de imágenes, rellenar huecos con las posibles respuestas y luego comprobarlo con la canción original;
• Canción: “Sabor de Amor” (Danza Invisible)
Contenido Formal
• Números;
• Elemento multimedia: programa JClic;
• Actividad: Escribir correctamente los números rellenando huecos;
• Enlace para bajarse el programa JClic: http://clic.xtec.net/es/jclic/download.htm
Actividades
Niveles B1/B2Contenido Léxico
Contenido Cultural
Contenido Léxico
• Vocabulario de comida;
• Elemento multimedia: Cine
• Actividad: Montar el “puzzle” de una receta de gazpacho a partir de los ingredientes que lleva;
• Película: Fragmento de: “Mujeres al borde de un ataque de nervios” - AVE;
Contenido Cultural
• Expresiones “funcionales” de español como LE;
• Elemento multimedia: Cortometraje;
• Actividad: Separar el grupo y que cada uno vea una parte del corto (primero sólo el sonido sin imágenes y después sólo las imágenes sin el sonido); reflexionar sobre la realidad (el problema) de la inmigración en España; expresar opiniones.
• Cortometraje: “Español para extranjeros” en http://www.haymotivo.com
Actividades
Niveles C1/C2Contenidos Formales
Contenidos Formales
• Actividad 1: Oraciones condicionales referidas al pasado;
• Elemento multimedia: Internet - Cine
• Actividad: Hacer teatro; trabajar la entonación en la escenificación; oraciones condicionales de pasado;
• Película: Fragmento de: “Mujeres al borde de un ataque de nervios” http://www.youtube.com
Contenidos Formales
• Actividad 2: Trabajar la probabilidad y la hipótesis; Uso del indicativo/subjuntivo
• Elemento multimedia: Cortometraje;
• Actividad: Desarrollar la habilidad argumentativa a partir de expresiones de probabilidad e hipótesis: “creo que...; tal vez...; puede que...; no creo que...; me parece que...”;
• Cortometraje: Los mejores cortos del cine español – volumen 4. Borja Cobeaga
Actividades Diversas
Todos los Niveles
Actividades Diversas
• Correo electrónico;
• Grupos de noticias;
• Listas de discusión;
• Foros;
• Chats;
• Revistas;
• Televisión;
• Entrevistas;
• Periódicos...
Páginas de interés:• http://ave.cervantes.es
• http://cvc.cervantes.es
• http://www.google.es
• http://www.youtube.es
• http://www.haymotivo.com
• http://www.los40.com
• http://www.rtve.es
• http://www.elpais.es
• http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
• http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
Bibliografía:
• ROJAS GORDILLO, Carmen (2001). Internet como recurso didáctico para la clase de E/LE.
• BARRETO, Talita de Assis, FREITAS, Luciana Mª A. & MARESMA DURÁN, Joan (2007). Taller de actividades de cine. IV Simposio Internacional de Didáctica para Extranjeros José Carlos Lisboa.
• World Wide Web, o sea, Internet.