ACTIVIDADES CENTRO EXTRA- DE IDIOMAS ESCOLARES · Pasta de papel Decoupage Papiroflexia Recortables...
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ARTE ESCOLARES EXTRA- ACTIVIDADES IDIO MAS DEPORTE TECNOLOGÍA ...¡Y mucho más! :) CENTRO INTERNACIONAL DE IDIOMAS
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ARTE
ESCOLARESEXTRA-ACTIVIDADES
IDIO MAS DEPORTE
T E C N O L O G Í A ...¡Y mucho más! :)
CENTRO INTERNACIONAL
DE IDIOMAS
CIDI comienza su actividad en 1976, desarrollándola ininterrumpidamente
hasta la actulidad. Nuestra principal tarea se centra en la educación y
formación de alumnos en los colegios de toda España, organizando
actividades extraescolares, complementarias y recreativas durante el curso
escolar y en verano.
En otro ámbito CIDI, una de las empresas pioneras en nuestro país en la
gestión de cursos de idiomas en España y en el extranjero, organiza estos
cursos en grupos cerrados para centros determinados que solicitan sus
servicios o en grupos abiertos para alumnos individuales o pequeños
colectivos de muy variada procedencia.
Sobre
n o so tros . . .
ÍNDICEACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE SEXTA HORA
SERVICIOS PARA COLEGIOS
04
10
12
15
17
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
➮ Dibujo y pintura
➮ Manualidades
➮Teatro + Audiovisuales
➮ Costura creativa: "El Telar"
➮ Cocina creativa: "Minichef"
IDIOMAS
➮ Inmersión Lingüística
TECNOLOGÍA
➮ Informática
➮ Robótica
DEPORTES
"PRIMEROS DEL COLE"
"UN RATITO MÁS"
VISITAS A MUSEOS Y
EXCURSIONES
SERVICIOS
➮ Vigilancia de comedor y patio ➮ Acompañamiento para
transporte escolar
➮ Gabinete Psicopedagógico
➮ Tardes en el cole
➮ Escuela de verano
➮ Días no lectivos
OTRAS ACTIVIDADES
CAMPAMENTOS DE IDIOMAS EN
ESPAÑA
CURSOS DE IDIOMAS EN EL
EXTRANJERO
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25
P Á G . 2
19
20
21
22
NUESTRAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Desde una perspectiva forjada en la experiencia de más de 30 años, en
CIDI creemos que es fundamental que dentro de las actividades
extraescolares se desarrollen plenamente los temas transversales (Educar
para la paz, para el medioambiente, para la igualdad de oportunidades,
para la Tolerancia...) porque son elementos socializadores que influyen
de una manera activa en el desarrollo personal de
los alumnos.
EXTRAESCOLARES
¡SACA EL ARTISTA QUE
LLEVAS DENTRO!
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Imagina...
ACTIVIDADES
Apostando por una metodología
práctica y dinámica, desarrollaremos en
un ambiente distendido y agradable
actividades como por ejemplo:
Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.
Según las necesidades del centro.
Son las actividades más apropiadas para
desarrollar y ejercitar la convivencia,
cooperación, compañerismo...
potenciando así el espíritu de equipo y
el respeto mutuo.
Con personal debidamente titulado y
cualificado para el desarrollo de las
actividades.
Crea...
Descubre...
Dibujo y pintura
Manualidades
Teatro y taller de audiovisuales
Costura creativa: "El telar"
Cocina creativa: "Minichef"
... ¡Y muchas más!
P Á G . 4
Con estas actividades ayudamos a fomentar la
creatividad e imaginación de los más pequeños ,
así como a desarrollar hábitos de trabajo
y su capacidad intelectual .
DIBUJO & PINTURA
Técnica de carbón, óleos, acuarelas...
Composición de carteles, collages y
cómics.
Diseño y realización de pequeñas
muestras artísticas, dibujos, etc.
¿Qué haremos?
P Á G . 6
Creatividad
Trabajo en equipo
Expresión artística
Respeto
Responsabilidad
Cuidado del
material
1
2
3
4
5
6
3
MANUALIDADESCreatividad & Cooperación
O
b
j
e
t
i
v
o
s
D e s a r r o l l a r y
f o m e n t a r
A C T I V I D A D E S :Pasta de papel Decoupage Papiroflexia Recortables Pasta de sal Hilo Pulseras Cometas
Globoflexia Papel maché Flores de papel Juguetes con material reciclado Objetos de decoración con pinzas
¡PARA TODAS LAS ETAPAS!!: E. Infantil - E. Primaria - E. Secundaria
TEATRO + AUDIOVISUALES
✓Desarrollar el gusto por las
manifestaciones artísticas.
✓Adquirir técnicas de expresión
teatral .
✓Perfeccionar el lenguaje con
actividades recreativas y en
equipo.
✓ Ayudar a la pérdida del
miedo y de cometer errores.
✓Potenciar una actitud positiva
y dinámica entre los
participantes.
CONTENIDOS
OBJETIVOS ✓Interpretar obras teatrales .
✓Valorar el teatro y el trabajo
en equipo .
También
en
inglÉs!
¿Y QUÉ MÁS APRENDEREMOS?
✓Conocer qué es el teatro y
reconocer sus diferentes tipos.
✓Desarrollar la
imaginación mediante la escritura
de textos breves y adaptar cuentos
o poemas para dramatizarlos.
➳
Juegos dramáticos e
improvisación : Elementos de la
creatividad y la improvisación
de personajes y situaciones .
Expresión oral .
Expresión corporal y mimo :
Elementos del movimiento
expresivo .
Escenificación y ensayo :
Esquema dramático y
representación de papeles .
➳
➳
➳
¡Di spon i b l e
e n
i n g l é s !
P Á G . 7
- E . I n f ant i l
- E . P r imar i a
- E .Secundar i a
¡para todas
las etapas !
Costura CreativaEl telar
P Á G . 8
¿Qué aprenderemos?A coser, bordar, dar pespuntes, ganchillo,
patchwork, hilvanar, tejer, patronaje, etc.
¿Qué usaremos?Telas, lanas, botones, fieltro, algodón, hilo,
cartulinas, pintura, etc.
¿Qué crearemos?Peluches
Cojines
Pañuelos
Monederos
Bufandas
Muñecos
¡Y mucho más!...También trabajaremos...Las relaciones interpersonales, las tradiciones
culturales y técnicas propias de la costura.
Asimismo, la capacidad de aprender a
aprender, la capacidad de autonomía y
organización... ¡Y mucho más! ¡¡¡ Para E.Infantil - E.Primaria - E. Secundaria !!!
TITULADOS
Disfrutar del arte de la cocina
Estimular la creatividad
Gestionar bien el tiempo
Desarrollar hábitos saludables
Mejorar su autoestima
Potenciar la imaginación
El taller consiste en la elaboración
de platos creativos, saludables y
fáciles de preparar para que
aprendan que comer sano y variado
también puede ser divertido.
P Á G . 9
¿En qué consiste?
¡Pa r a n i ñ o s d e E d u c a c i ó n i n f a n t i l ,
p r i m a r i a y s e c u n d a r i a !
Objetivos
Mini Cocina Creativa¡también en inglés!
PROFESORES Y MONITORES TITULADOS
LET'S START!
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
IDIOMAS
PROGRAMAS DE IDIOMAS PARA
COLEGIOS
- Inmersión lingüística.
- Clases de idiomas: inglés, francés,
alemán o chino.
Para otros programas... ¡Pregúntanos!
Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.
Según las necesidades del centro.
Para desarrollar las destrezas comunicativas
y expresivas del alumno, favoreciendo
actitudes positivas hacia el idioma y
fomentando su interés por el mismo.
Con profesores altamente cualificados,
titulados, bilingües y/o nativos, de forma
dinámica y participativa. Preparamos a los
alumnos para los exámenes oficiales de
Cambridge,
¡Hola!
您好!Hallo!
Bonjour!
hello!P Á G . 1 0
INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
¿DÓNDE?
Primaria, ESO y Bachillerato.
P Á G . 1 1
Para vivir el idioma y familiarizarse
con todas las expresiones,
desarrollando de forma práctica
todo lo aprendido.
En los períodos que decida el
colegio, semanales o quincenales.
Horario escolar completo.
Con clases impartidas
íntegramente en inglés,
actividades culturales y talleres
relacionados con la cultura de la
lengua a estudiar.
En un albergue cerca del
Centro Escolar.
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
TECNOLOGÍAY ROBÓTICA
ACTIVIDADES
Informática
Robótica
Primaria, ESO y Bachillerato.
Según las necesidades del centro.
Nuestro objetivo es acercar las
innovaciones tecnológicas a los niños de
todas las edades a través de nuestras
actividades, ofreciéndoles la
combinación perfecta de aprendizaje
y diversión.
Con personal debidamente titulado y
cualificado para el desarrollo de
las actividades.
¡ APRENDIZAJE
EFICAZ !
P Á G . 1 2
INFORMÁTICA
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
¿QUÉ APRENDEREMOS?
Primaria, ESO y Bachillerato.
P Á G . 1 3
Para familiarizar a los alumnos con
las nuevas tecnologías y sentar las
bases para su formación.
Nos adaptamos a las necesidades
del centro.
Con personal debidamente
cualificado. Con métodos de
enseñanza dinámica y participativa.
Powerpoint
Mecanografía
Programas básicos del paquete
Office
Diseño gráfico (Iniciación)
Utilizar los recursos de la red
(con filtro)
ROBÓTICA
✓ Genera ideas
✓ Permite incrementar la
creatividad
✓ Trabaja la imaginación
✓ Agudiza el ingenio
✓ Despierta su curiosidad
✓ Adquirieren interés científico
✓ Aprenden de física
✓ Conocen el lenguaje de
programación
✓ Amplían sus conocimientos
tecnológicos
¿QUÉ APRENDEREMOS?
<<ES UNA DE LAS L ÍNEAS DE INNOVACIÓN QUE MÁS
INTERÉS DESPIERTA EN NUESTROS ALUMNOS>>
¿POR QUÉ?
VENTAJASEsta disciplina reporta
numerosos beneficios en el
alumnado , tanto en el
desarrollo de las competencias
básicas como en la formación
en valores de responsabilidad ,
trabajo en equipo y superación
continua.
escolar con EV3y lego wedo
DEPORTES
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
¿QUÉ DEPORTES?
Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.
Nos adaptamos a las necesidades
del centro.
Fomentar el juego limpio,
compañerismo, sana competición,
trabajo en equipo, esfuerzo...
Con personal debidamente titulado
y cualificado. Priorizamos el aspecto
lúdico antes que el competitivo para
desarrollar los valores personales
y sociales.
Patinaje, Judo, Ajedrez, Gimnasia
rítmica, Fútbol, Baloncesto...
¡y muchos más!
P Á G . 1 5
ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS
Y DE SEXTA HORA
Teniendo en cuenta las nuevas necesidades de las familias y del colegio, así
como las aficiones que más motivan a nuestros alumnos, en CIDI ofrecemos
una gran variedad de actividades complementarias y de sexta hora que
suponen una excelente oportunidad para que nuestros alumnos
aprendan desarrollándose íntegramente.
A C T I V I D A D➮ Idiomas
➮ Taller de prensa y comunicación
➮ Informática
➮ Deportes
➮ Iniciación a diferentes culturas
➮ Arte dramático en inglés
➮ Expresión corporal
➮ Iniciación a la música
clásica
➮ Juegos dirigidos
➮ Estudio vigilado
➮ Medioambiente
➮ Activación de la inteligencia
➮ Iniciación a la lectura... Etc.
E D U C A C I Ó N
I N F A N T I L
E D U C A C I Ó N
P R I M A R I A
E D U C A C I Ó N
S E C U N D A R I A
B A C H I L L E R A T O
C U R S O S F R E C U E N C I A
➮ 1 H ORA/SEMANA
➮ 2 H ORAS/SEMANA
➮ 3 H ORAS/SEMANA
➮ 4 H ORAS/SEMANA
➮ 5 H ORAS/SEMANA
Nuestras Actividades
SERVICIOSPARA
COLEGIOS
Nuestra amplia experiencia y profesionalidad, así como el equipo humano con el
que contamos, consiguen que seamos un aliado de confianza para su centro.
Ofrecemos una gestión completa del servicio de vigilancia de comedor y patio,
acompañamiento de transporte escolar y diferentes propuestas para las horas
no lectivas haciendo posible que la conciliación de la vida laboral y familiar sea
más fácil: tardes en el cole, escuela de verano, días no lectivos…
Nuestros servicios Características
V ig i lanc ia d e comedor y pat i o
Acompañamiento para
transporte e scolar
Gab inete
p s i copedagóg ico
Tardes en e l cole
Escuela de v erano
D ías no l ect ivos
✓ Infantil y Primaria
✓ En junio y/o septiembre
✓ Infantil y Primaria
✓ Finales de junio y todo julio
✓ Infantil y Primaria
✓ Vacaciones escolares
➮ Horario fijado por el centro
➮ Monitores: experiencia y compromiso
➮ Servicio completo y gestión integral
➮ Monitores cualificados con experiencia
➮ Calidad y carácter educativo
➮ Técnicas de estudio
➮ Evaluación psicológica de la personalidad
➮ Orientación laboral: ESO y Bachillerato
➮ Profesores especializados
➮ Conciliación familiar y laboral
➮ Tiempo de amistad y encuentro
➮ Tiempo de juego y diversión
➮ Monitores cualificados y titulados
➮ Talleres y actividades lúdicas
➮ Monitores y profesores titulados
➮ Talleres y dinámicas de corta duración
según la edad
➮ Conciliación laboral y familiar
➮ Monitores cualificados y titulados
✓ Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
✓ Todo el curso escolar
✓ Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
✓ Todo el curso escolar
✓ Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato
✓ Todo el curso escolar
P Á G . 1 9
"PRIMEROS DEL COLE"
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
¿QUÉ HAREMOS?
Infantil, Primaria y ESO.
P Á G . 2 0
Por la mañana, antes del inicio
de las clases.
Para ayudar a las familias a
conciliar las necesidades laborales
y familiares. Asimismo,
para desarrollar la imaginación
creativa práctica y ciertas destrezas
manuales, así como dar apoyo a
otras muchas actividades y
objetivos de más largo alcance.
Intentando crear un ambiente
propicio para el estudio antes de las
clases con una metodología
dinámica, lúdica y motivadora, en
grupo, pero también dejando espacio
a la enseñanza individualizada.
Se adecuarán a las edades de los
participantes y al período de tiempo,
entre otros: manualidades, iniciación
a la lectura, juegos y dinámicas...
"UN RATITO MÁS"
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
¿CUÁLES?
Infantil, Primaria y ESO.
P Á G . 2 1
En horario de tarde.
Conciliar la vida familiar y laboral
de las familias y hacer que los
niños aprendan al mismo tiempo
que se divierten y se relacionan.
Mediante la realización de
actividades lúdicas y educativas que
favorecen el desarrollo integral de
los niños.
Arte dramático, manualidades,
expresión corporal, lectura, juegos,
etc...
VISITAS A MUSEOS Y EXCURSIONES
¿PARA QUIÉN?
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO?
¿QUÉ VEREMOS?
Infantil, Primaria, ESO
y Bachillerato.
P Á G . 2 2
Según se acuerde con el
centro escolar.
Para mostrar a los alumnos la
realidad de lo que aprenden en el
colegio y despertar su interés por
distintas disciplinas.
Empleando una metodología que
abarca desde la sesión previa
explicativa con actividades
dinámicas, hasta una evaluación
final para valorar si se han logrado
los objetivos.
Museos artísticos
Museos culturales
Museos de ciencias
Reales sitios
Otros sitios de interés histórico
OTRASACTIVIDADES
Nuestra experiencia en el sector de educación, nos permite elaborar una amplia
oferta de estancias lingüísticas, tanto en el extranjero como en campamentos
en España que aportarán a nuestros estudiantes, además del aprendizaje o
perfeccionamiento del idioma, una enriquecedora experiencia a nivel personal.
INFORMACIÓN
¡Aprende un idioma mientras disfrutas de tu verano al máximo!
Campamentos de idiomas en españa
¿PARA QUIÉN? JULIO
y AGOSTO.
Desarrollar el
conocimiento del idioma como
paso previo a una posible salida al
extranjero.
Para vivir una
experiencia de convivencia
con los compañeros.
- Clases de inglés en residencia
- Actividades deportivas,
culturales., etc.
¡APRENDER NUNCA
FUE TAN DIVERTIDO!
Alumnos
entre
6 y 17
años.
¿CUÁNDO?
¿PARA QUÉ? ¿POR QUÉ?
¿CÓ
MO
?
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
C l a s e s d e i n g l é s A v e n t u r a
A c t i v i d a d e s d e p o r t i v a s A c t i v i d a d e s a m b i e n t a l e s
V e l a d a s G r a n d e s j u e g o s
T a l l e r e s
¿PARA QUIÉN?
Alumnos entre
10 y 18 años.
Disponemos también
de programas
senior para
adultos.
I
d
i
o
m
a
s
e
n
e
l
e
x
t
r
a
n
j
e
r
o
¿DÓNDE?
Inglaterra, Irlanda,
Estados Unidos
Canadá, Francia,
Alemania y Australia,
entre otros.
¿Para qué?
Para aprender y perfeccionar
el idioma realizando un
proceso de inmersión
lingüística. Para conocer el
país de destino viviendo sus
costumbres, cultura,
gastronomía, etc.
¿CUÁNDO?
- Jóvenes hasta 16
años: julio y agosto.
- Adultos desde 16
años: Todo el año
¿CÓMO?
Con un programa de clases y
un completo calendario de
actividades deportivas, socio
culturales y recreativas como
complemento al mismo. El
alojamiento puede ser en
familia o residencia.
P Á G . 2 5
CURSO
ESCOLAR EN EL
EXTRANJERO
En destinos como
Estados Unidos, Canadá,
Suiza, Inglaterra, Irlanda,
Francia o Alemania.
www.cidi.com
M a d r i d ( O f i c i a C e n t r a l )C / S a n c h o D á v i l a , 3 5
F a x : 9 1 4 3 6 2 9 0 9
91 436 43 80
W W W . c i d i . c o m / a c t i v i d a d e s - e x t r a e s c o l a r e s
¡LLÁMANOS! ¡VISÍTANOS!
¡SÍ- -GUE- -NOS!
¡INFÓRMATE!
@IDIOMASCIDI
