Clasificación de la mortalidad infantil según criterios de ...
Actividad criterios de clasificación
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2do Año B Actividad grupal de BIOLOGÍA: usar libro de biología .
5- Ahora que han comprendido el concepto de “criterio”, observen los siguientes esquemas
correspondientes a los grandes grupos de invertebrados e invertebrados. a) Identificar estos mismos grupos en las láminas de reinos solicitadas (Mundo Cartográfico). b) ¿Cuáles son los criterios que se tienen en cuenta para ordenar o separar a los diferentes
organismos animales? Ejemplo: presencia o ausencia de núcleo definido, cantidad o número de células, etc.
6- Interpreten el siguiente ESQUEMA FUNCIONAL DE LA BIOLOGÍA que se asemeja a un rectángulo tridimensional, y cumple las siguientes consignas:a- Construyan un párrafo que explique brevemente el significado general de sus tres caras visibles.b- Expliquen tres Principios Unificadores aplicando las propiedades vitales o los requerimientos/funciones
vitales básicas conocidas.
7- Traer para la próxima clase, fibrones y afiches para realizar láminas.
1- A partir de la imagen de esta habitación completamente desordenada, pensar en 5 o más posibles criterios que podrían considerarse para ordenarla y dejarla en condiciones.
2- ¿Qué hipótesis podríamos afirmar acerca del dueño de esta habitación?
3- ¿Podríamos pensar en más de un ocupante de este dormitorio? ¿Por qué razón?
4- Aproximen una definición del término “CRITERIO” y enúnciela en el glosario.