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Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de psicología. Evidencia de aprendizaje Actividad 1.1 Ensayo Nombre: Jennifer Monserrat Mtz Rebolloso Matricula: 1742171 Grupo: “D” Salón: 112 Maestra: María Agustina Rivera Mtz.
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Universidad Autónoma de Nuevo León.
Facultad de psicología. Evidencia de aprendizaje Actividad 1.1 Ensayo
Nombre: Jennifer Monserrat Mtz Rebolloso
Matricula: 1742171
Grupo: “D”
Salón: 112
Maestra: María Agustina Rivera Mtz.
Monterrey, Nuevo León a 6 de septiembre de 2017
Actividad 1.1 6 de septiembre de 2017
Contenido
Las películas, las series de televisión y la música y como estas influyen en nuestra vida.............2
1. Las películas......................................................................................................................2
Películas de ciencia ficción y acción (Sci-Fi)..........................................................................3
Películas de romance............................................................................................................4
Películas de terror................................................................................................................5
2. Series de televisión...........................................................................................................8
La influencia de la televisión en los jóvenes.........................................................................8
Los efectos de la televisión en el desarrollo social y emocional de los niños.....................10
3. La música........................................................................................................................11
La música en verdad influye en el comportamiento humano?...........................................11
La música y la sociedad......................................................................................................13
Bibliografía:............................................................................................................................14
Las películas, las series de televisión y la música y como estas influyen en nuestra vida.
En este texto se hablara sobre 3 temas y como estos afectan o influyen
en nuestra vida desde que somos chicos y también como influyen en nuestra
forma de pensar y de actuar.
Muchas veces las películas, la música y las series solo se ven como
una forma de entretenimiento pero si te detienes un poco a pensar en si alguna
de estas ha cambiado o te ha ayudado en algo déjame decir que si o al menos
a mi si, te pueden cambiar la perspectiva de la vida y como la estás viviendo o
simplemente si no piensas en ello sol te entretienen por un rato, entonces no
solo hablare de entretenimiento si no de la visión que puedes tener de tu vida.
1. Las películasHablemos de como as películas influyen en nuestra percepción. El
tema lo escogí para ver y analizar como distintas películas pueden influir en la
manera de pensar o ver el mundo de las personas.
Empezando este apartado cabe destacar que las películas han
cambiado muchísimo desde la primera vez que se creó unas gracias ah como
hemos avanzado con la tecnología sin embargo el efecto que causan en las
personas es el mismo o más. Hoy en día las películas se han vuelto algo
fundamental en nuestra vida. Constantemente vemos al menos dos películas al
mes.
Las películas son la
manera perfecta de relajarse,
pero más allá de ser una forma
de entretenimiento, las películas
nos afectan física e
intelectualmente sin que seamos capaces de detectarlo; son capaces de
transmitir ideas a través de la emoción y de neutralizar el instinto de reprimir
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sentimientos y desencadenar la liberación emocional, es decir pueden abrir
puertas que permanecen cerradas.
Las películas en estos tiempos son muy poderosas en los medios, se
puede decir que las películas son perfectas para las personas que:
No disfrutan mucho de leer.
Quieren ser entretenidos por un lapso de tiempo.
Desean escapar de la realidad en la que viven.
Las películas le dan a la sociedad una especie de pauta como por
ejemplo el cómo vestirse en su debida época (GRASE) o el cómo peinarse.
Muestran la moda y muchas veces las personas tratan de ser o de parecerse a
los personajes de las películas. También las películas tienen el poder de
mostrarnos una perspectiva de un personaje en la historia y al mostrarnos
como piensa o como se siente ese personaje influye en nuestra manera de
pensar.
Las películas influyen y afectan en nuestro sensor estimulante a través
de:
Percepción que son afectados por emoción que se expresa
por lenguaje y finalmente buscamos claridad a través de razón.
Existen muchos géneros de películas en los cuales te puedes sentir
identificado de acuerdo a una situación por la que estés pasando, los géneros
que más se ven o le gustan a las personas son:
Ciencia ficción
Romance
Comedia
Horror/Thriller/Suspenso
Películas de ciencia ficción y acción (Sci-Fi).Este género de películas son las que juegan con nuestra mente,
dependen menos de la imaginación humana y más en la acción y los efectos
especiales que les den. Normalmente la trama de este tipo de películas esta
basa en aventuras que presentan una nueva realidad o una nueva raza o un
nuevo grupo de gente (AVATAR). Los temas principales son:
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Súper Héroes
Monstros
Robots
Vampiros
Hombres lobo
Viajeros en el tiempo
Criaturas desconocidas
Estas películas apuntan a un segmento varonil y a quienes les gustan
las aventuras y situaciones irreales. Se mete en la percepción de la realidad de
los espectadores y genera un sentimiento de duda de lo conocido.
Películas de romance.Son las que juegan con nuestras emociones. Estas historias son las
que su trama principal es el amor o búsqueda de amor. Los temas esenciales
son:
Amor a primera vista
Amor obsesivo
Amor prohibido
Amor trágico
Amor correspondido
Esta clase de películas son dirigidas al segmento femenino, ya que
estas películas sirven de escape de realidad para las mujeres.
¿Cómo afectan las películas a nuestra visión romántica?
Desde nuestra más tierna infancia hemos estado rodeados de libros y
películas sobre historias románticas. Desde las películas de Disney con sus
príncipes y princesas hasta las últimas sagas de amor extremo de Twilight.
Películas que se han encargado de retratar el ideal romántico (con el toque de
drama incluido).
Los chicos malos siempre han triunfado a la hora de conquistar
corazones e incitar relaciones amorosas tumultuosas. El drama, la acción, el
riesgo, los conflictos son los elementos de base para construir una buena
historia fílmica, por encima de la dulzura, la amistad y la honestidad.
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El sueño romántico
Los sueños románticos (fuertemente influenciados por las películas)
tienen un mayor impacto en nuestro día a día de lo que nos pensamos.
Especialmente cuando el ideal romántico nos empuja a elegir a la persona
equivocada, a ser atraídos por un tipo de amante que acaba siendo totalmente
contrario a lo que nuestro corazón nos pide de verdad.
Por lo general, la gente suele estar en busca de amistad, compañía,
honestidad y respeto. A partir de esta base los deseos pueden variar según la
persona, desde los más ávidos de aventuras hasta los más serios y
tradicionales, sin embargo si hay un punto común a (casi) todas las personas
en búsqueda de amor es que no prefieren evitar cualquier tipo de drama o de
dificultad para disfrutar de una posible historia de amor.
Películas de terror.Estas son las que
causan más impacto en las
personas ya que son las que
juegan con nuestros
sentimientos y ponen en
riesgo nuestras creencias.
El cine de terror atrae al público al que gusta del conflicto que se
origina en este tipo de filmes, como, por ejemplo, que el héroe este siempre en
desventaja y en continua dificultad. Esto es lo que hace que este tipo de cine
sea muy visto en cualquier parte del mundo.
Las películas de terror rompen ciertas reglas sociales y
convencionales. La mayoría de las veces e que muere es el chico o la chica
popular, es el lindo o linda y casi siempre gana el villano de turno. Este suele
identificar a los adolescentes, publico objetivo de varias de las películas que se
han ido estrenando año con año. Este género puede impactar
significativamente en las personas que lo visualizan.
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En cuanto a efectos psicológicos, produce miedo, ansiedad, insomnio,
fobias y traumas mentales, pero también ayuda a desensibilizar a las personas
que sufren ansiedad y miedo.
El insomnio puede persistir por unos días, incluso meses, después de
ver la película. Las imágenes más impactantes pueden rondar la mente por
varias noches, impidiendo que la persona duerma o provocándole pesadillas y
esto afecta su salud mental y física.
El miedo a la oscuridad, sentimientos de llanto, gritos, temblores,
náuseas, incluso miedo a perder el control y miedo a morir, son otros efectos
psicológicos negativos de este tipo de cine.
La ansiedad es un efecto visible de las películas de terror en niños y
adultos, y que puede persistir especialmente en la edad adulta de los más
pequeños.
También se puede desarrollar una fobia hacia los animales como los
mamíferos, insectos, reptiles, catástrofes naturales, sangre, altura y espacios
cerrados y puede hacer que se perturbe la mente por ruidos fuertes o caras
desagradables. Las escenas pueden llegar a ser perturbadoras y producir
trastornos de estrés postraumático. La persona puede no ser capaz de
distinguir entre la realidad y la ficción. Tiene que estar mentalmente estable
para ver estas películas, de lo contrario podría sufrir depresión.
Con respecto a los efectos positivos, una película de terror trae algunas
ventajas. Tiende a desensibilizar a una persona a la violencia, la ayuda a
volverse menos sobresaltada cuando se enfrenta a situaciones difíciles en la
vida real. Estas películas se convierten en una herramienta eficaz para el
tratamiento de los miedos y las fobias.
Efectos físicos.
Las películas divertidas ayudan a olvidar los problemas y mejorar la
sensación de bienestar, incluso ayudan a fortalecer el sistema inmunológico y
disminuyen las hormonas del estrés, que constriñen los vasos sanguíneos.
En cambio, las personas que están fascinados por las películas de
terror suelen ser aquellas que les encanta saltar en paracaídas y realizar
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aventuras extremas, porque sortear la muerte, les hace sentir más vivos; por
ello las películas del género de terror les ofrece la oportunidad de experimentar
sucesos que no pasarían en su vida.
Estas películas afectan al cuerpo fisiológicamente, incrementando el
ritmo cardíaco, y en personas con enfermedades coronarias, pueden aumentar
el dolor de pecho y la presión arterial; también puede causar un aumento en los
niveles de adrenalina y cortisol, y lo que es peor, desencadenar recuerdos de
eventos traumáticos que se han experimentado.
Entonces en este punto ya saben cómo nos afectan las películas?
La ciencia que se esconde detrás del mundo del cine es fascinante,
desde mantener con intriga a una sala completa durante una escena de terror a
conseguir hacernos llorar como críos en una romántica. Todas estas
emociones se contagian por todos nosotros hasta llegar a coordinarse, y
curiosamente, le ocurre lo mismo a nuestro cerebro. Sin embargo, no todas las
películas consiguen coordinar la actividad de estas áreas en los diferentes
individuos de una sala de cine. Las películas que poseen una gran cantidad de
dispositivos cinematográficos, cortes o ángulos de cámara, parecen captar una
mayor atención que las películas que carecen de estos elementos.
Sobre tu capacidad resolutiva
Si estás preocupado por algo y no puedes llegar a una resolución, es el
momento de ver una comedia: "La risa (…) puede aliviar la ansiedad, así como
reducir la agresión y el miedo", afirmó Birgit Wolz, psicóloga especializada en la
terapia con películas. "A menudo, los pacientes son capaces de acercarse a la
solución con (…) una perspectiva fresca y creativa después de ver una película
humorística." Esto se ve reforzado por un estudio emprendido por la
Universidad de Lancaster que encontró que luego de ver películas en las que la
magia estuvo presente, un grupo de niños pudo desempeñarse de forma más
creativa ante la resolución de una serie de preguntas que les fue presentada,
en comparación con otro grupo al que no se lo expuso a dicho tipo de film.
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2. Series de televisión.La televisión se ha convertido gradualmente en el medio de
comunicación más influyente en el desarrollo de diferentes patrones de
comportamiento de las audiencias; los niños y adolescentes del mundo entero
han crecido conjuntamente con la evolución del mercado televisivo. Los
diversos estudios indican que esta relación entre televisión y comportamiento
existe, pero ha sido complicado identificar algún tipo de nexo causal. Estas
investigaciones se han realizado principalmente en países desarrollados,
donde el gobierno, el sector académico y algunas organizaciones privadas se
han preocupado por estudiar los efectos de la televisión desde una perspectiva
de diseño y planeación cultural.
José Ignacio Aguaded (1999) “La televisión es una propuesta de contenidos y
se trata de modificar la programación, teniendo en cuenta que al transformarla
también cambiaran
sus efectos en la
audiencia”.
La influencia de la televisión en los jóvenes.
En los últimos
tiempos la televisión
se ha convertido en un miembro más de la familia y aunque en general todos
los que la conforman gozan de ella hay que resaltar que los jóvenes son
quienes más la utilizan, y esto no es lo preocupante lo verdaderamente grave
es que ahora pasan más tiempo en compañía de esta que de sus mismos
familiares. El adolescente ya distingue la realidad de la fantasía pero aún no
tiene un criterio sólido y una
posición personal frente a las
cosas que lo hace fácilmente
influenciable. Por esta razón
asume nuevas actitudes y
comportamientos, buscando
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siempre una imagen de sí mismo que se ajuste más a su idea del
comportamiento de los adultos.
Es aquí donde la televisión puede influir, presentando una falsa vida de
los adultos, con fuertes dosis de hedonismo y violencia, de amores imposibles,
buenos y malos, justicias e injusticias, ambición, barreras de clases sociales,
intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, etc. Pero con muy poco amor
auténtico, responsabilidad y madurez. Lo que no entiende el adolescente es
que el mundo no está conformado por dos bandos, el de los buenos y el de los
malos, si no por seres humanos cuyas acciones son más complejas que los
que se presenta en la pantalla.
El hombre es un ser racional, dotado de la libertas para decidir y, por lo
mismo, no está libre de equivocaciones, porque nadie es eternamente bueno o
malo. Por lo tanto, la visión simplista podría ser reemplazada por otra en la cual
los personajes aparezcan más humanos, más reales en situaciones más
próximas a las de cada día. Un adolescente acostumbrado a ver escenas de
violencia, entre las que se encuentran no sólo series policíacas o de acción
sino también ciertos dibujos animados, no tendrá la misma sensibilidad ante un
acto violento real como uno que ha visto dichas escenas. Y no sólo eso,
también pierde el gusto por lo que no es violento.
A transmisión de valores es uno de los aspectos más importantes en la
vida de una persona. Aunque los valores se inculcan ante todo en el núcleo
familiar, el adolescente los aprende en todo lugar o ambiente donde emplee su
tiempo. También espera encontrarlos en la televisión por ser el que más fuerza
e impacto tiene sobre las personas. Para el adolescente la difusión por
televisión de ídolos reales como Maradona y Britney Spears lo hace caer
fácilmente en lo ordinario, vulgar y lo lleva a defender conductas
desvergonzadas. Y se crean hábitos más “modernas” e “informales”. El
problema está en la forma como la televisión presenta los valores al
adolescente. Los ejemplos y modelos a seguir (mujeres semidesnudas, la
utilización de vocabulario no adecuado, la presencia de jóvenes que escapan
de la escuela para irse a divertir, entre otros) son en la mayoría de los casos
nocivos para una mente y espíritu en desarrollo.
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Ya hablamos de como la televisión influye en los adolescentes y como
esta los va amoldando en su forma de pensar y reaccionar a diferentes
situaciones pero ahora hare apartado de como la televisión influye en los niños
hoy en día.
Los efectos de la televisión en el desarrollo social y emocional de los niños.
El tiempo que un niño pasa frente al televisor es tiempo que le resta a
otras actividades importantes como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la
interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden
aprender cosas en la televisión: unas pueden ser educativas y otras
inapropiadas o incorrectas. En la mayoría de las ocasiones, los niños no saben
diferenciar entre los contenidos que les vienen bien y los que no, del mismo
modo que su ingenuidad hace tengan dificultades para distinguir entre la ficción
presentada en la televisión y la realidad.
Cuando los niños están viendo un programa de televisión, están
también bajo la influencia de numerosos anuncios comerciales, algunos de los
cuales son de bebidas alcohólicas, comidas de preparación rápida y juguetes.
Los niños que ven demasiada televisión están expuestos a un mayor número
de riesgos para su desarrollo intelectual y emocional. Algunos de ellos son los
siguientes:
Sacar malas notas en la escuela. Sucede al dedicar más
tiempo a la televisión que a los deberes y al estudio.
Leer menos libros. Demasiada televisión resta tiempo a la
lectura.
Hacer menos ejercicio físico. La televisión supone un grave
peligro de sedentarismo para los niños.
A continuación se muestra una tabla con las ventajas y desventajas
de ver la televisión.
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3. La música.
Terminando con los subtemas, pasamos al último: la música. Para el
hombre primitivo había dos señales que evidenciaban la separación entre vida
y muerte. El movimiento y el sonido. Los ritos de vida y muerte se desarrollan
en esta doble clave. Danza y canto se funden como símbolos de la vida.
Quietud y silencio como símbolos de la muerte. El hombre primitivo encontraba
música en la naturaleza y en su propia voz. También aprendió a valerse de
rudimentarios objetos (huesos, cañas, troncos, conchas) para producir nuevos
sonidos.
La música en verdad influye en el comportamiento humano?Decía platón:" Este arte contaba ciertamente con la eficacia del
razonamiento que domina la inteligencia, pero mayormente con el hechizo
ejercido en el alma por el elemento sensible, la música de la lengua. Del éxito
oratorio se derivan el honor, la gloria y el poder, que es todo cuanto puede
ambicionarse; el fin inmediato del discurso, el sentido en que ha de mover los
ánimos es indiferente. La justicia y el pudor de que hablaba Protágoras quedan
reducidos al nivel de preocupaciones humanas que el orador debe tener en
Ventajas Desventajas Mirar la televisión un pequeño
tiempo al día puede provocar distensión o relajación por parte de los televidentes.
Suele producir adicción no solo en chicos y adolescentes, sino también en adultos que están pendientes de lo que ocurre en la televisión.
Es una excelente idea para practicar otro idioma si es que tenemos disponible cambiar de lenguaje algunos programas.
Mirar la televisión por un largo tiempo evita que se instaure la cultura de leer, que es imprescindible no solo para la educación, sino también para el crecimiento mental
Puede ser un método de enseñanza si se lo utiliza correctamente, ya que los niños aprenden mucho mediante imágenes y estímulos.
En muchos programas de televisión suele haber uso de malas palabras y también de violencia, y quizá mucha gente no sabe que es ciencia ficción y la estimula.
El hecho de estar varias horas en frente del televisor, no genera una motivación para hacer actividad física o socializar con otras personas.
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cuenta para no exponerse a fracasar al contradecir la opinión general de su
auditorio".
Por otro lado suele indicarse que la música tiene el "poder" de
manipularnos y controlarnos. Si esto fuera irrefutable, el determinismo
skinneriano estaría en lo correcto al
aseverar que no existe tal cosa
como la elección o la
responsabilidad personal. La
música, junto con los demás
"poderes" que se encuentran en
nuestros entornos culturales,
recibiría un crédito que no es
legítimo.
La música influye definitivamente en la cultura, ha estado presente en
la historia de la humanidad desde sus inicios, se aprecia en las tradiciones de
los pueblos, en sus eventos como participante o como protagonista, y hasta
representando una causa, un país o una persona. Son conocidos por muchos
los numerosos cuestionamientos y estudios que se han realizado acerca de si
la música moderna tiene algún factor influyente en la conducta de los jóvenes,
que son el grupo poblacional que más la escucha.
La música se compone de ondas;
éstas llegan al cerebro del oyente. Se
afirma, pues, que es un estimulante, como
todo estímulo provoca respuestas, que son
el resultado de la interacción entre el
individuo y el entorno. Aquí entra a tallar el
conductismo; su máximo exponente, Watson, considera que el conocimiento es
una copia de la realidad y que el hombre es una tabla en blanco donde se
imprimen los datos de la realidad. Se confirma ya que en el período de la
infancia y juventud se forma el sistema de valores en el ser humano. Al
escuchar determinada música, el joven va adquiriendo como propios ciertos
valores, opiniones y creencias en cuanto al bien, el mal, la moral.
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El joven busca en la música su identidad y autonomía, siguiendo los
ídolos musicales y reforzándose en sus homólogos, genera grupos de
pertenencia, produce alienación. Y ahora se tocan temas que antes no, como el
sexo, las drogas, el alcoholismo, la prostitución, el satanismo y de una manera
permisiva, por tanto el adolescente imitará la conducta en cuanto a estos
tópicos guiándose por las letras de sus canciones preferidas.
La música, así, se puede enmarcar dentro de un proceso cognoscitivo
en el individuo, implica criterios
ideológicos y psicológicos; la
sociedad genera la música
como su producto cultural,
vende un mensaje y se vale de
la significación inconsciente de
palabras, actos y
pensamientos (mencionada
por Sigmund Freud), para
afectar al joven en su
conducta y que éste siga comprando su música. En este punto, es factible
afirmar que la música sí tiene un gran impacto en lo más profundo del individuo
y que valiéndose de la ruta que siguen los caracteres adquiridos para llegar a
ser propios y considerados verdaderos, modifican la conducta del joven que se
encuentra en una etapa muy susceptible, pues está formando su identidad.
La música y la sociedad.La música ha desempeñado un papel fundamental en la historia, desde
que el hombre es hombre.
Se utiliza para tantas cosas que es casi imposible pensar en todas
ellas: en celebraciones, ceremonias religiosas, ritos y danzas para pedir lluvia o
buenas cosechas; como método para relajarse; como forma de diversión a
través del baile o escuchándola en un auditorio; como ayuda para enamorar a
alguien; para tocar con amigos... Y así hasta el infinito. Es un arte con el que
nos encontramos a diario, desde que nos despertamos hasta que nos
acostamos. Sin la música, el mundo sería muy diferente. Ya que es utilizada
más como un símbolo ritualista para expresar un sentimiento; sin la música en
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la historia no hubieran existido hazañas humanas, pasiones eternas, alientos
de guerra ni tampoco el alejamiento del hombre como animal racional.
Para concluir, estos tres subtemas tienen un gran 1impacto en la vida
de un ser humano, tanto buena como mala, solo es cuestión de cada uno de
cómo controlarse o reaccionar ante estos temas y cómo usarlos a tu favor.
Bibliografía: https://prezi.com/dz4ekepch7ki/la-influencia-que-las-peliculas-tienen-en-
nuestra-percepcion/
http://deyparajovenes.blogspot.mx/2008/11/la-influencia-de-la-televisin-
en-los.html
http://gigatecno.blogspot.mx/2014/08/ventajas-y-desventajas-de-ver-
la.html
http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/la-musica-
moderna-y-su-influencia-en-los-jovenes-1094191.html
1 Las películas y los géneros más vistos, las series de tv que ya sean pasadas por tv o por internet y cómo influye a musca en la mente al igual que con nuestro entorno.
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