Activerend online onderwijs
40
Activerend online leren en yOUlearn Wilfred Rubens
-
Upload
wilfredrubenscom -
Category
Education
-
view
894 -
download
0
Transcript of Activerend online onderwijs
Activerend online leren en yOUlearn
Wilfred Rubens
2
Wat valt je op?
Actief leren: hogere scores, vaker slagen (Freeman,
2014)
By Allan Ajifo [CC BY 2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0)], via Wikimedia Commons
Activiteiten die (denk)activiteit van de lerende stimuleren
Merril’s First Principles of Instruction, 2002• Realistische problemen oplossen (taak laten zien,
betrokkenheid bij taak, progressie in complexiteit)
• Bestaande voorkennis activeren als basis voor nieuwe kennis
• Nieuwe kennis demonstreren (voorbeelden, visualisaties, voordoen)
• Nieuwe kennis laten toepassen (feedback!)
• Nieuwe kennis in praktijk integrerenMerrill, 2002
Interactie niet als doel op zich, wel voorwaardelijk
Interactie niet als doel op zich, wel voorwaardelijk
Laat lerenden wat DOEN
Interactie: op elkaar reageren, actie-reactie, niet alleen personen
Lerende-content interactie
Lerende-docent interactie
Lerende-lerende interactie
(Moore, 1989)
Aandachtspunt: voorkom vrijblijvendheid
Voorbeelden
Structuur en coördinatie
Bron: http://www.flickr.com/photos/rudiriet/109718350
• Richtlijnen• Procedures• Agenda• Deadlines• Live-sessies, spreekuur,
bijeenkomsten• Peilingen
‘Embedden’ in standaard item
Foto: Alumroot
Mogelijke toepassingen
A.Om discussies op gang te brengenB.Om meningen te peilen bij gevoelige
onderwerpenC.Om ‘stille’ lerenden bij de activiteit te
betrekkenD.Ideeën inventariserenE.Om te checken of lerenden uitleg
hebben begrepenF.Voorkennis activeren
Formatief toetsen
• Voorkennis activeren
• Checken of/wat is geleerd (regelmatig)
• Vragen beantwoorden waar voorbereiding must voor is
• Doe wat met resultaten (o.a. feedback)
Foto: Darden United
Meerdere vraagtypesAutomatische feedback
Foto: Alumroot
Voorkennis activeren door te brainstormen
(bijv. https://nl.padlet.com)
Foto: Alumroot
Concept map makenbijv. https://www.mindmeister.com/
Foto: Alumroot
Samen aan een document werken
OpdrachtGoogle Doc maken en
configurerenDocument exporteren
Inleveren als instuuropdracht
Link naar een Google doc
Foto: Alumroot
Samen aan een document werken
OpdrachtGoogle Doc maken en
configurerenDocument exporteren
Inleveren als instuuropdracht
Link naar een Google doc
Veilige optie: Surf Drive (wensenlijst)
Virtuele klas
Biedt structuurInstructieInteractie
Best complex
Bloggen
Wanneer?
• Verbeteren schrijfvaardigheden
• Kritisch denken
• Bevordert reflectie, bestuderen van reflecties en begrip van concepten
• Verdiepende interactie
Didactische inbedding?
• Goede feedback essentieel
• Kwaliteit taak
• Inbedden in curriculum (bijv opdracht).
• Verplicht bloggen en becommentariëren: noodzakelijk kwaad
Foto: Alumroot
Discussie-opdrachtenUitdagende en betekenisvolle
stelling
Standaarditem, verwijzen naar
categorie in Groupwall
Foto: Alumroot
Discussie-opdrachten
Gedachten opnieuw structurerenBeter nadenken
Meer studenten betrokkenAnalysemogelijkheden
TijdsintensiefLangere tijd nodig
Inbedding!Duidelijke afspraken (o.a. doorlooptijd)
Andere voorbeelden• Laat lerenden vragen over stof
maken en inleveren
• Laat lerenden presentaties maken over de leerstof (o.a. screencasts)
• Laat lerenden uitgewerkt voorbeeld bestuderen
• Tekst lezen, na vertellen, herlezen (Evernote, Instuuropdracht)
Andere voorbeelden• Laat lerenden vragen over stof
maken en inleveren
• Laat lerenden presentaties maken over de leerstof (o.a. screencasts)
• Laat lerenden uitgewerkt voorbeeld bestuderen
• Tekst lezen, na vertellen, herlezen (Evernote, Instuuropdracht)
Andere voorbeelden• Laat lerenden vragen over stof
maken en inleveren
• Laat lerenden presentaties maken over de leerstof (o.a. screencasts)
• Laat lerenden uitgewerkt voorbeeld bestuderen
• Tekst lezen, na vertellen, herlezen (Evernote, Instuuropdracht)
Foto: Alumroot
Peer feedback
Foto: Criterion, https://www.flickr.com/photos/criterion/3417811375/sizes/n/
Richtlijnen en criteriaGroepjes
Via Discussies
Foto: Bas Kers
Sociale verbondenheid
Relatie aangaan Positief bekrachtigen
Eigen ervaringen delen Constructieve feedback
Synchrone communicatie
Wensen…• Beloningen via badges
• Interacties in besloten kleine groepen
• Veilige manier aan documenten werken (SURF Drive)
Progressie zien: wat gaat goed?
Vragen?
