Actes de paroles 2

CASNAV Actes de parole sociaux

Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeux Qu’est-ce que tu veux ? .. vous voulez ?

Je veux +nom

Je veux + verbe (entrer, sortir, faire pipi, prendre…, boire, manger…)

Qu’est-ce que tu as ? Tu as … ? Tu es … ?

J’ai … ( mal, froid, chaud…)

Je suis … ( content, triste, en colère..)

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un / une / du / de la + nom

Ce sont des + nom

( Est-ce que ) tu aimes / préfères + nom *Coin cuisine *La cantine, le restaurant

( Est-ce que ) tu aimes / préfères + verbe

( Est-ce que ) vous aimez / préférez + nom

( Est-ce que ) vous aimez / préférez +verbe

( Est-ce que ) tu préfères + nom ou + nom ( est-ce que tu préfères un ananas ou un pamplemousse ?)

( Est-ce que ) vous préférez + nom ou + nom ?

J’aime, je n’aime pas + nom / + verbe

Je préfère + nom / + verbeExprimer ses goûts

4- Questionner sur les goûts

1- Questionner sur / exprimer un besoin maman / bébé

*"Le docteur" (l'hôpital ; le dispensaire ; le dentiste…) *Loto des expressions (playjeux ; CASNAV n°3703) *Langage en Fête (leçon th.4 n°4)*Reconnaître un objet les yeux bandés *"Qu'est-ce que c'est ?"( Celda; CASNAV n°4952) *Reconnaître un objet construit ( Lego, Flexo, PolyM…) *Parcours sensoriel (deviner le contenu de boîtes opaques en goûtant, en sentant)

2- Questionner sur / exprimer un état, un sentiment

3- Questionner sur un (des) objet(s) Identifier un objet

CASNAV GuyaneBernadette Déjou-Taglia

Catherine Melin 1


Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeux

Qu’est- ce qu’il / elle fait / ils / elles font ?

Il / elle fait / font + nom

Il(s) / elle(s) + verbe (+ complément)Comment c’ / il / elle est ?

(Est-ce que ) c’ / il / elle est + adjectif ? + nom ?

(Est-ce que ) ça / il / elle a + nom ?

(Est-ce que ) c’ / il / elle + verbe ?

Qu’est-ce qu’il / elle a ? verbe ?

Ça + verbe

Comment tu t’appelles ? Comment vous vous appelez ?

Comment t’appelles-tu ? Comment vous appelez-vous ?

Qui est-ce ?..…

Prénom (+ nom de famille) / Je m’appelle + prénom (+ nom )

Je suis le fils / la fille ( ou autre lien de parenté) de + prénom (+ nom de famille)

C’est / voici / mon père / ma mère / prénoms (+ noms de famille)8- Interroger / Identifier une personne

C'est (ce sont ) / voici / mes parents (ou autre lien de parenté / de relation) / le / la / + nom (fils…) de + prénom (+ nom de famille)

7- Demander à quelqu’un de se présenter

5-Interroger / Informer sur l'action d'une tierce personne Répondre sur l’action d’une tierce personne

6-Interroger / caractériser, décrire une (des) personne(s), un (des) objet(s), un animal (des animaux)


Catherine Melin 2


Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeuxC’est ton / ta / son / sa / notre / votre + nom ?

C’est à qui ce / cette/ ces + nom ?

Est-ce que c’est ton / ta / son / sa / notre / votre + nom ?

A qui est le / la / ce / cette… + nom ?

C’est / voici mon / ma / son / sa / notre / votre + nom

Ce sont / voici mes / tes / ses / nos / vos / leurs + nom

C’est à moi / à lui/ elle….

Où est + nom ?

Où + être + tu / vous / il(s) / elle(s) ?

Où est + prénom ( + nom de famille)

Où tu vas ? Où vous allez ?

D’où tu viens ? D’où vous venez ?

Je vais à / au / à la + nom

Je viens de / du de la + nom

Quand est-ce ? C’était quand ? Ce sera quand ?………

C’est / c’était / ce sera + indicateurs temporels ?

Situer un (des) moment(s) par rapport à un (des)autre(s)

C’est, c’était, ce sera + indicateurs temporels (hier, aujourd’hui, demain…).

C’(e) / il(s) / elle (s) est (sont) + indicateurs spatiaux : devant, derrière, devant, à côté, derrière, sur, sous, à gauche, au-dessus de……

9- Questionner sur l’appartenance, la possession

12- Questionner sur un (des) moment(s) par rapport à un (des) autre(s)

Exprimer l’appartenance, la possession

Localiser un objet, une personne, un lieu

10- Questionner sur la localisation d’un objet, d’une personne, d’un lieu

11- Demander à une tierce personne où elle va, d’où elle vient

Dire où l’on va, d’où l’on vient


Catherine Melin 3


Actes de parole Réalisations linguistiques Suggestions de jeux(Est-ce que) tu veux + nom + ou + nom (Tu veux un bonbon ou un chocolat ?)(Est-ce que) vous voulez + nom + ou + nom (Tu veux un bonbon ou un chocolat ?)Qu’est-ce tu voudrais / aimerais / préférerais + verbe ?

Je veux / souhaite / voudrais / aimerais …/ + nom / + verbe

Adverbes : bien, assez, beaucoup, assez, vraiment

Pourquoi est-ce que tu / il(s) / elle(s) / vous + verbe ?

Parce que je / il(s) / elle(s) / nous + verbe

C’est + nom ?

C’est + verbe ?

C’est peut-être + nom ?

Peut-être que c’est + nom ?

Peut-être que + nom ou pronom + verbe ?

C’est pour + verbe ?

Est-ce que c’est pour + verbe ?

C’est pour + verbe

Nom + verbe d’état ou d’action + complément

Présent, passé- composé, futur des verbes : être, avoir, faire, aller, venir, partir, arriver, voir, mettre, prendre, rentrer, sortir, dire, trouver, donner, comprendre, commencer, finir, demander, répondre, tomber, compter, écrire, apporter

Exprimer ses choix, ses désirs, ses souhaits

14- Questionner, répondre sur la cause

15- Formuler des hypothèses

17- Raconter

16- Questionner sur / exprimer le but

13- Questionner sur les choix, les désirs, les souhaits


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