ACTA PLAN DE EVALUACION 15-16.doc
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8/16/2019 ACTA PLAN DE EVALUACION 15-16.doc
1/17
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACION Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy, 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de 1er Año, Sección “A” con el
(la !ro"esor (a# $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,
corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de Educación Artstica, en concordancia con lo
estalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo
nio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
5. La
Composición.
Tipos. La
composición
musical y
escénica.
*Análisis materialescrito einvestigacionesprevias a la clase.*Aplicación deprueba escrita.
*Compara cada uno de los
conceptos y características de
los temas estudiados.*Valora los esuer!os "ec"os
por los representantes y el
suyo propio.*Asume con responsabilidad
las actividades asignadas.
#5$
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al
#'(+'#(
,
,. La -rácticaartísticacontemporánea.
*tili!ación dematerial recicladopara reali!ar obras.*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.
• Comparte y respeta a sus
compa0eros.• %emuestra creatividad1
orden y pulcritud con sus
traba2os.• Valora las normas del buen
"ablante y del buen oyente.• Asume con responsabilidad
las actividades asignadas.
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$
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,
3. 4plorando la
diversidadartística. Laotograía1 videoy el cine.
*tili!ación de
material recicladopara reali!ar obras.*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.
• Comparte y respeta a sus
compa0eros.•
%emuestra creatividad1orden y pulcritud con sus
traba2os.• Valora las normas del buen
"ablante y del buen oyente.• Asume con responsabilidad
las actividades asignadas.
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$
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,
6. 4l patrimonio
artístico 7
cultural de
Vene!uela. n
cuento
imaginario sobre
las aventura de
tío tigre y tío
*Lecturas re8eivas.*/ntercambio deideas sobre elcontenido a
desarrollarse.*Traba2o deinvestigación.
• Valora los esuer!os "ec"os
por los representantes y el
suyo propio.• /denti9ca los elementos :ue
constituyen nuestro
patrimonio "istórico.• %emuestra creatividad1
orden y pulcritud con sus
traba2os.• ;econoce sus actitudes y sus
valores maniestando interés
por avan!ar en su
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5$
4posició
n (3 al
+'(,'#(
,
-
8/16/2019 ACTA PLAN DE EVALUACION 15-16.doc
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cone2os en el
estado Aragua.
crecimiento personal
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACION YAPROBACION DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” TURMERO – ESTADO ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy 24 de arzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de 1 año Sección + con el (la Prof. R!" Co"#$ 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*, corres'ondiente al ... Moento en la+isci'lina de :E5:$A;Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,
se7uiiento de noras
2?+el 24@03 al
11@0@2016
4l espaciogeográ9co y ladistribución espacialde la población. Lacartograía y elcenso
• .ntercaio de ideas
sore el contenido adesarrollarse
• E'osición 7ru'al
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?+el 1?@0 al
13@0?@2016
Análisis de loscontenidoseplicados durantelas eposiciones.
• .ntercaio de ideas
sore el contenido adesarrollarse
• Ealuación escrita con
el a'oyo del docente
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
2? 16@06@2016
5. Contaminación delas aguas1 suelos y
aires a través de
los procesos
industriales.5. 4l recicla2e.5.# Compromiso
de las industrias
con el medio
• .ntercaio de ideassore el contenido adesarrollarse
• Baller 7ru'al con el
a'oyo del docente
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
1? +el 20@0? al10@06@2016
-
8/16/2019 ACTA PLAN DE EVALUACION 15-16.doc
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ambiente.
!.A
ESBE !)A* +E EA)-A&./* !-E+E S-;$.$ M5+.;.&A&.5*ES !$E.A S5&.A).CA&./* D
A!$5A&./* +E )5S ESB-+.A*BES REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” TURMERO – ESTADO ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de 1 año Sección con el (la Prof. R!" Co"#$ 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*, corres'ondiente al ... Moento en la+isci'lina de E+-&A&./* ;AM.).A$, en concordancia con lo estalecido en el Art 9 de la $esolución
213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo nio, recordando 8ue la ealuacióndee ser 'rocediental y continua
CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES % FECHAS
)a containaciónaiental El reciclaFecoo edio de la 'reseración delaiente
• +euestra susconociientos atra=s de laealuación escrita
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,
res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?+el 29@03 al12@0@2016
&uidados y 'reisión encaso de sisos, incendiose inundaciones
>Ma'a ental elcontenido adesarrollarse en lascon"rontaciones7ru'ales (G
3'ersonas
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,
se7uiiento de noras
2? +el 26@0 al10@0?@2016
)a -nión)atinoaericana y&arieña El co'roisode los 'uelos con elcontinente
>A'licación deealuación escritaindiidual sore el tea>.ntercaio de ideassore el contenido adesarrollarse
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?+el 1@0? al31@06@2016
!racticando la Fusticia con8uienes nos rodean Elres'eto a la ida )a !azundial Mi 'royecto deida
>E'losión de 'royecto de ida >Asue con
res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,
2? +el 0@06 al1@06@2016
-
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se7uiiento de noras
ESBE !)A* +E EA)-A&./* !-E+E S-;$.$ M5+.;.&A&.5*ES !$E.A S5&.A).CA&./* DA!$5A&./* +E )5S ESB-+.A*BES
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy,, 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de 1er Año, Sección “&” con el
(la !ro"esor (a # $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,
corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de Educación Artstica , en concordancia con lo
estalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo
nio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
5. La
Composición.
Tipos. La
composición
musical y
escénica.
*Análisis materialescrito einvestigacionesprevias a la clase.*Aplicación deprueba escrita.
*Compara cada uno de los
conceptos y características de
los temas estudiados.*Valora los esuer!os "ec"os
por los representantes y el
suyo propio.*Asume con responsabilidad
las actividades asignadas.
#5$
%el #&'()al
#'(+'#(
,
,. La -rácticaartística
contemporánea.
*tili!ación dematerial recicladopara reali!ar obras.*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.
• Comparte y respeta a sus
compa0eros.• %emuestra creatividad1
orden y pulcritud con sus
traba2os.• Valora las normas del buen
"ablante y del buen oyente.• Asume con responsabilidad
las actividades asignadas.
#5$
%el #'(+
al('(5'#(
,
3. 4plorando ladiversidadartística. Laotograía1 video
y el cine.
*tili!ación dematerial recicladopara reali!ar obras.*/ntercambio de
ideas sobre elcontenido adesarrollarse.
• Comparte y respeta a sus
compa0eros.• %emuestra creatividad1
orden y pulcritud con sus
traba2os.
• Valora las normas del buen"ablante y del buen oyente.
• Asume con responsabilidad
las actividades asignadas.
#5
$
%el 3'(5
al
)'(5'#(,
6. 4l patrimonio
artístico 7
cultural de
*Lecturas re8eivas.*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.
• Valora los esuer!os "ec"os
por los representantes y el
suyo propio.• /denti9ca los elementos :ue
#
5$
4posició
n (3 al
+'(,'#(
,
-
8/16/2019 ACTA PLAN DE EVALUACION 15-16.doc
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Vene!uela. n
cuento
imaginario sobre
las aventura de
tío tigre y tío
cone2os en el
estado Aragua.
*Traba2o deinvestigación.
constituyen nuestro
patrimonio "istórico.• %emuestra creatividad1
orden y pulcritud con sus
traba2os.• ;econoce sus actitudes y sus
valores maniestando interés
por avan!ar en sucrecimiento personal
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACIÓN YAPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy, 06 de aril de 2016 se reunieron los Estudiantes de 2do Año, Sección “” con el(la !ro"esor (a# $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de Historia de enezuela, en concordancia con loestalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican 3 Estrate7ias coonio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
5. Característica
s de los
gobiernos %el
%r. ;aael
Caldera y del
=r. Carlos
Andrés -ére!.
ro y #do
mandato.
*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.*Traba2o deinvestigación escritoy conrontado enclase.
>+euestra creatiidad, orden y
'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?I+el 06@0 al
22@0@2016
,. Característica
s de los
>obiernos de
los %r. Luis
?errera
Campins y
@aime
Lusinc"i.
*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.*Traba2o deinvestigación escritoy conrontado en
clase.
> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras y re7laentode la institución
2?I+el 2@0 al
13@0?@2016
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3. Análisis de
contenidos de
las
eposiciones
reali!adas porlos
estudiantes.
*4valuación escrita en
pare2a con el apoyo del
docente.
*Aplicación de las
dinámicas de grupos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, conse7uridad y doinio> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas
>&o'arte y res'eta a susco'añeros
2?I 14 @0?@2016
6. >obierno del
Comandante
?ugo C"áve!
&&&7#() y la
Constituyente
de &&&.
*/ntercambio de ideassobre el contenido adesarrollarse.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, con se7uridady doinio> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros•
2?I+el 2?@0? al
1?@06@2016
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACIÓN YAPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy, 06 de aril de 2016 se reunieron los Estudiantes de 2do Año, Sección “&” con el(la !ro"esor (a # $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de Historia de enezuela , en concordancia con loestalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coonio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
&. Característica
s de los
gobiernos %el
%r. ;aael
Caldera y del
=r. Carlos
Andrés -ére!.
ro y #do
mandato.
*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.*Traba2o deinvestigación escritoy conrontado enclase.
>+euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?I+el 06@0 al
22@0@2016
(. Caracterís
ticas de los
>obiernos de
los %r. Luis
?errera
Campins y
*/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.*Traba2o de
> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras y re7laentode la institución
2?I +el 2@0 al
13@0?@2016
-
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@aime
Lusinc"i.investigación escritoy conrontado enclase.
. Análisis de
contenidos delas
eposiciones
reali!adas por
los
estudiantes.
*4valuación escrita en
pare2a con el apoyo deldocente.
*Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, conse7uridad y doinio> +euestra creatiidad, orden y
'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros
2?I 20 @0?@2016
#. >obierno
del
Comandante
?ugo C"áve!
&&&7#() y la
Constituyente
de &&&.
*/ntercambio de ideassobre el contenido adesarrollarse.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, con se7uridady doinio> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros•
2?I+el 2?@0? al
1?@06@2016
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACIÓN YAPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNU.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI
TURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy,, 06 de aril de 2016 se reunieron los Estudiantes de 2do Año, Sección “” con el(la !ro"esor (a # $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de Educación Artstica , en concordancia con loestalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo
nio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continuaCONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
5. ovimientoartístico delsiglo BB. 4lrealismo social1la Abstracción.La pinturaespontánea y9gurativa norealista.
• Análisis materialescrito einvestigacionesprevias a la clase.
• -rueba escrita con
eplicaciones del
proesor.
>+euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?I+el 06@0 al
20@0@2016
,. 4l arte delsiglo BB enAmérica Latina.4scultura y artede uego. Arteconceptual.
• .ntercaio de ideas sore
el contenido a desarrollarseen e'osiciones 7ru'ales
• /ntercambio de ideas
sobre el contenido a
desarrollarse.
> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras y re7laentode la institución
2?I+el 21@0 al
11@0?@2016
-
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8/17
3ovimientos
estéticos de la
segunda mitad
del siglo BB.
Arte popular1
pop art1 artecorporal1
ensambla2e1 la
otograía y el
cine.
• .ntercaio de ideas sore
el contenido adesarrollarse
• Conrontación del
tema apoyo de guíasde estudio1 bloc de
dibu2o y tetos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, conse7uridad y doinio> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas
>&o'arte y res'eta a susco'añeros
2?I+el 14@0? al
2?@0?@2016
6. ovimientos
estéticos de la
segunda mitaddel siglo BB. Arte
popular1 pop art1
arte corporal1
ensambla2e1 la
otograía y el
cine.
• -rueba escrita del
tema.• 4studia1 anali!a y
"ace comparacionescon los conocimientos
previos y e
investigación
relacionada con el
tema visto.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, con se7uridady doinio> +euestra creatiidad, orden y
'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros•
2?I+el 26@0? al
10@06@2016
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACIÓN YAPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy, 0 de aril de 2016 se reunieron los Estudiantes de 3er Año, Sección “A” con el (la!ro"esor (a# $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*, corres'ondiente al
... Moento en la +isci'lina de Historia de enezuela, en concordancia con lo estalecido en el Art 9 dela $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo nio, recordando 8ue laealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
5. 4l ideariopolítico y socialdel Libertador.
• /ntercambio de ideas
sobre el contenido a
desarrollarse• -rueba escrita previa
eplicación del
docente.
>+euestra creatiidad,orden y 'ulcritud con sustraaFos>Asue con res'onsailidadlas actiidades asi7nadas>!artici'ación, res'onsailidad,
se7uiiento de noras
2?I
%el (3'(+
al
#'(+'#(
,
,. Dolívar ?éroe de
América Latina.
La carta de
@amaica
• /ntercambio de ideas
sobre el contenido a
desarrollarse.• Aplicación de
> +euestra creatiidad,orden y 'ulcritud con sustraaFos>Asue con res'onsailidadlas actiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a sus
2?I %el #6'(+
al
#'(5'#(
,
-
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9/17
conrontación
individual.co'añeros>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras yre7laento de la institución
3. Dolívar en lacontemporaneid
ad.
• -rueba escrita previa
eplicación deldocente.
• ;eali!a la investigación
asignada relacionada
con Dolívar en la
contemporaneidad.
>+euestra susconociientos ad8uiridos enclases, con se7uridad y
doinio> +euestra creatiidad,orden y 'ulcritud con sustraaFos>Asue con res'onsailidadlas actiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros
2?I
%el &'(5al
(#'(,'#(
,
6. 4l pensamiento
del Libertador
=imón Dolívar.
• 4studia e identi9ca laimportancia de Lospensamiento delLibertador =imónDolívar en nuestravida social yeducativa a través deuna conrontación.
>+euestra susconociientos ad8uiridos enclases, con se7uridad ydoinio> +euestra creatiidad,orden y 'ulcritud con sustraaFos>Asue con res'onsailidadlas actiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros•
2?I
%el (#'(,
al
(&'(,'#(
,
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACIÓN YAPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy, 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de 3er Año, Sección “” con el(la !ro"esor (a# $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de :eo7ra"a de enezuela, en concordancia con loestalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coonio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
-rincipales tipos
de industrias y
áreas de
mercados.
=ector -rimario1
secundario y
terciario.
Vene!uela entra
al siglo BB/
*-rueba escrita.*Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>+euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?I
%el #&'()
al
)'(+'#(
,
;egiones -olítica
y7Administrativa.
-rincipales
características
*4posiciones>rupales.*/ntercambio deideas sobre elcontenido a
> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros
2?I %el #('(+
al
'(5'#(
,
-
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10/17
geográ9cas de
las regiones
políticas
administrativas.
desarrollarse. *Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>!artici'ación, res'onsailidad,se7uiiento de noras y re7laentode la institución
Análisis decontenidos de
las eposiciones
reali!adas por
los estudiantes.
*4valuación escrita enpare2a con el apoyo del
docente.
*Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, conse7uridad y doinio
> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros
2?I 1 @0?@2016
Vene!uela y su
proyección en el
siglo BB/
*Traba2o práctico en
pare2a conrontado con
ayuda de y
orientaciones del
proesor.
*Aplicación de lasdinámicas de grupos.
>+euestra sus conociientosad8uiridos en clases, con se7uridady doinio> +euestra creatiidad, orden y 'ulcritud con sus traaFos>Asue con res'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros•
2?I
%el 6'(5al
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,
ESTE PLAN DE EVALUACIÓN PUEDE SUFRIR MODIFICACIONES PREVIA SOCIALIZACIÓN YAPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDITURMERO EDO. ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACION Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy,, 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de ?to Año, Sección “A” con el
(la !ro"esor (a # $a%l &olina 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*,corres'ondiente al ... Moento en la +isci'lina de .nstrucción !reilitar , en concordancia con loestalecido en el Art 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican 3 Estrate7ias coonio, recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDO ESTRATEGIA INDICADORES % FECHA
5. Eociones de la
>eopolítica y
sociopolítica
de Vene!uela.
• Aplicación de las
dinámicas de
grupos.• -rueba escrita.
• %e9ne cada uno de los
conceptos y características
de los temas estudiados.• Asume con
responsabilidad las
actividades asignadas.• Comparte y respeta a sus
compa0eros.
#5$
%el #&'()
al
#'(+'#(,
,. La educación
como proceso
undamental
en el
desarrollo
• 4posicionesgrupales con elapoyo de guías deestudio y tetos.
• %e9ne cada uno de los
conceptos y características
de los temas estudiados.• Valora los esuer!os
"ec"os por los
#5$ %el #,'(+
al
&'(5'#(
,
-
8/16/2019 ACTA PLAN DE EVALUACION 15-16.doc
11/17
Eacional.,.. Avances
cientí9cos1
educativos1
culturales y
tecnológicos
de los Fltimos
#( a0os enVene!uela.
representantes y el suyo
propio.• /denti9ca los elementos
comunes de los países
latinoamericanos.• %emuestra creatividad1
orden y pulcritud con sus
traba2os.
Análisis de los
contenidos
eplicados
durante las
eposiciones
• Anali!a y "ace
comparaciones con
los conocimientos
previos y el apoyo
de guías de estudio
a través de una
evaluación escrita.• Lecturas re8eivas.
• ;espeta las normas de
presentación de los
traba2os escritos.• Cumple con los contenidos
actitudinales.• ani9esta seguridad en sí
mismo a la "ora de tomar
decisiones y ormular
opiniones.• ;econoce sus actitudes y
sus valores maniestando
interés por avan!ar en su
crecimiento personal.
#5$#+ '
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3. %estre!as
ilitares. 4l
eopolíticay sociopolítica
de Vene!uela.
• Aplicación de las
dinámicas degrupos.
• -rueba escrita.
• %e9ne cada uno de los
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de los temas estudiados.• Asume con
responsabilidad las
actividades asignadas.• Comparte y respeta a sus
compa0eros.
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,. La educación
como proceso
undamental
• 4posicionesgrupales con elapoyo de guías de
• %e9ne cada uno de los
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de los temas estudiados.
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-
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en el
desarrollo
Eacional.a. Avances
cientí9cos1
educativos1
culturales y
tecnológicosde los Fltimos
#( a0os en
Vene!uela.
estudio y tetos.
• Valora los esuer!os
"ec"os por los
representantes y el suyo
propio.• /denti9ca los elementos
comunes de los países
latinoamericanos.
• %emuestra creatividad1orden y pulcritud con sus
traba2os.
#'(5'#(
,
Análisis de los
contenidos
eplicados
durante las
eposiciones
• Anali!a y "ace
comparaciones con
los conocimientos
previos y el apoyo
de guías de estudio
a través de una
evaluación escrita.• Lecturas re8eivas.
• ;espeta las normas de
presentación de los
traba2os escritos.• Cumple con los contenidos
actitudinales.• ani9esta seguridad en sí
mismo a la "ora de tomar
decisiones y ormular
opiniones.• ;econoce sus actitudes y
sus valores maniestando
interés por avan!ar en su
crecimiento personal.
#5$
#, '
(5'#(,
3. %estre!as
ilitares. 4l
ranada. Creaciónde la ;epFblica deColombia.Constitución deCFcuta
• +euestra susconociientos atra=s de laealuación escrita
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
2? +el 29@03 al12@0@2016
-
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Datalla deCarabobo. Campa0adel =ur 6#76#,.
>Ma'a ental elcontenido adesarrollarse en lascon"rontaciones
7ru'ales (G3'ersonas
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros
>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
2? +el 26@0 al10@0?@2016
Análisis de contenido
de las eposiciones
presentadas por los
estudiantes.
>/nvestigaciónprevia y
conrontada en
clase sobre el
tema.
>.ntercaio de ideas
sore el contenido adesarrollarse
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?+el 1@0? al31@06@2016
%isolución de la >ran
Colombia1 Causas.
Congreso de Valencia
de .6)(. La
Constitución de 6)(.
JAnGlisis e.ntercaio de ideassore el contenido adesarrollarseJ.nesti7ación 'reiay con"rontada en clasesore el tea
>Asue conres'onsailidad lasactiidades asi7nadas>&o'arte y res'eta a susco'añeros>!artici'ación,
res'onsailidad,se7uiiento de noras
2?+el 0@06 al1@06@2016
ESBE !)A* +E EA)-A&./* !-E+E S-;$.$ M5+.;.&A&.5*ES !$E.A S5&.A).CA&./* DA!$5A&./* +E )5S ESB-+.A*BES
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” TURMERO – ESTADO ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de año Sección con el (la Prof. R!" Co"#$ 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*, corres'ondiente al ... Moento en la+isci'lina de H.SB5$.A &5*BEM!5$K*EA +E E*EC-E)A, en concordancia con lo estalecido en elArt 9 de la $esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo nio,recordando 8ue la ealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES % FECHAS
5. 4l e2e petrolero.
=embrar el
petróleo de Arturo
slar -ietri.
• -rueba escrita.
• Aplicación de
las dinámicas
de grupos.
*Asume conresponsabilidad lasactividades asignadas.*Comparte y respeta asus compa0eros.*-articipación1responsabilidad1
2? %el #6'() al6'(+'#(,
-
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seguimiento denormas.
,. La región de
>uayana e2e
minero de
Vene!uela. ?istoriae importancia en la
economía nacional.
• -rueba escrita.
• Aplicación de
las dinámicas
de grupos.
*Asume conresponsabilidad lasactividades asignadas.*Comparte y respeta a
sus compa0eros.*-articipación1responsabilidad1seguimiento denormas.
2? %el #5'(+ al(&'(5'#(,
3. La democracia
entre los a0os &5&
al "asta #().
?ec"os más
relevantes de estos
periodos
constitucionales
• 4posiciones
>rupales con
apoyo de teto1
internet y
apoyo deldocente.
*Asume conresponsabilidad lasactividades asignadas.*Comparte y respeta asus compa0eros.
*-articipación1responsabilidad1seguimiento denormas.
2?%el ,'(5 al
(,'(,'#(,
Análisis einterpretación delas eposicionessobre la democracia
entre los a0os &5&7#()
JAnálisis e/ntercambio de ideassobre el contenido adesarrollarse.G/nvestigación previa
y conrontada enclase sobre el tema.
*Asume conresponsabilidad lasactividades asignadas.*Comparte y respeta asus compa0eros.*-articipación1
responsabilidad1seguimiento denormas.
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ESBE !)A* +E EA)-A&./* !-E+E S-;$.$ M5+.;.&A&.5*ES !$E.A S5&.A).CA&./* DA!$5A&./* +E )5S ESB-+.A*BES
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” TURMERO – ESTADO ARAGUA
ACTA DE SOCIALIZACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN
Hoy 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de año Sección A con el (la Prof. R!" Co"#$ 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*, corres'ondiente al ... Moento en la+isci'lina de .*SB$-&&./* !$EM.).BA$, en concordancia con lo estalecido en el Art 9 de la$esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo nio, recordando 8ue laealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES % FECHAS
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encargado de laseguridad y deensade la nación.
conocimientosa través de laevaluaciónescrita
*Asume conresponsabilidad lasactividadesasignadas.*Comparte y respetaa sus compa0eros.*-articipación1
responsabilidad1seguimiento denormas.
#'(+'#(,
Las Huer!as ArmadasEacionales.-roblemas Limítroes.*Earcotrá9co ysecuestros.
*Conveniosinternacionales.
*apa mental el
contenido a
desarrollarse en
las
conrontacionesgrupales Imá.
)personasJ.
*Asume conresponsabilidad lasactividadesasignadas.*Comparte y respetaa sus compa0eros.
*-articipación1responsabilidad1seguimiento denormas.
#5 %el #6'(+ al&'(5'#(,
Análisis de contenido
de las eposiciones
presentadas por losestudiantes.
*/nvestigación
previa y
conrontada en
clase sobre el
tema.
*/ntercambio de
ideas sobre el
contenido a
desarrollarse.
*Asume conresponsabilidad lasactividadesasignadas.
*Comparte y respetaa sus compa0eros.*-articipación1responsabilidad1seguimiento denormas.
#5 #,'(5'#(,
%estre!as ilitares.Lectura de mapas ycartas náuticas.
• Análisis e/ntercambio deideas sobre elcontenido adesarrollarse.
• %esarrollo y-ráctica del
-
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Hoy 29 de Marzo de 2016 se reunieron los Estudiantes de año Sección con el (la Prof. R!" Co"#$ 'ara crear, socializar y a'roar el !)A* +E EA)-A&./*, corres'ondiente al ... Moento en la+isci'lina de .*SB$-&&./* !$EM.).BA$, en concordancia con lo estalecido en el Art 9 de la$esolución 213 y el Art 40 de la )5!**A Se indican Estrate7ias coo nio, recordando 8ue laealuación dee ser 'rocediental y continua
CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES % FECHAS
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17/17
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. LUISA CÁCERES DE ARISMENDI
TURMERO EDO. ARAGUA
;iran con"ores# *5M$E +E) ESB-+.A*BE &. ;.$MA
1L 2L
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1L
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1L 14L
19L
20L
21L
22L
23L
2L
2?L
26L
2L
24L
29L
30L
31L
32L
33L
3L
3?L
36L
3L
&oord &ontrol de Estudios y Ealuación +ocente de la +isci'lina