UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E COMUNIDADE

AÇÕES DE EXTENSÃO REALIZADAS EM 2011

EDITAL 03/2010 PAEX

EDITAL 01/2011 A QUALQUER TEMPO

2

EDITAL 03/2010 PAEX

TÍTULO UNIDADE GERAL

MODALIDADE COORDENADOR RESUMO

Ações na área de Fruticultura e Floricultura CAV/PROEX Programa Aike Anneliese Kretzschmar - Docente

O Programa inclui ações de extensão relativos a projetos nas áreas de Floricultura, Fruticultura e Plantas Medicinais. Os

projetos pertencentes a este programa são 'Orientações na área de fruticultura a produtores da região de Lages/SC' , 'Desenvolvimento da Floricultura na região de Lages/SC' e

'Plantas medicinais, do saber popular ao científico'. Os eventos previsto para o ano de 2011 são dias de campo sobre

o fruticultura, floricultura e ervas medicinais. Tanto os projetos como os eventos estão vinculados a este programa,

e podem ser acessados nos formulários específicos dos projetos individuais.

3

Adote Lages CAV/PROEX Projeto Márcia Regina Pfuetzenreiter -

Docente

O número crescente de cães e gatos nos centros urbanos faz com que não exista quantidade de lares saudáveis que

comportem todos esses animais. Desta forma, o abandono, associado aos maus tratos e crescimento populacional

indiscriminado são problemas fortemente enfrentados pela comunidade em várias cidades do país. Além disso, o número

excessivo de animais errantes leva a conseqüências para a saúde coletiva, aumentando as chances de transmissão de

doenças de animais para os homens. Estes problemas fazem com que seja necessário abordar com a sociedade as

questões de posse ou guarda responsável, saúde pública, bem estar animal e controle populacional de cães e gatos. Outrossim promover atividades que envolvam a sociedade com estes temas de modo que a realidade seja mudada em médio e longo prazo, através de palestras, seminários, feiras de adoção de animais vítimas de abandono e campanhas de

esterilização minimamente invasivas de animais de companhia, a preço acessíveis para toda a comunidade.

4

Água de chuva: valorização e formas de aproveitamento para consumo não potável

CAV/PROEX Projeto Carlos Augusto de Paiva Sampaio -

Docente

Para a conservação de água existem medidas convencionais e não convencionais e o aproveitamento de água da chuva para

consumo não potável é uma medida não convencional. No processo, são utilizadas áreas impermeáveis, normalmente o

telhado e, coletada por calhas, condutores verticais e horizontais e armazenada em reservatório. Esta ação de

extensão trata da avaliação da qualidade da água da chuva e de como aproveitar esta água bem como verificar a

viabilidade econômica de um sistema de coleta da água da chuva. Estes conhecimentos serão levados às Escolas do

Ensino Fundamental e para a Comunidade em Geral, visando à conscientização de que a coleta de água de chuva é

importante para atender bons padrões de sustentabilidade ambiental e social.

Análise de Desempenho de Sistemas de Irrigação Localizada (Cópia) 29-09-2010

CAV/PROEX Curso Olivio José Soccol - Docente

O curso será realizado no Setor de Hidráulica, Irrigação e Drenagem do Centro de Ciências Agroveterinárias da UDESC, em Lages, SC. Compreenderá aulas expositivas com o uso do quadro negro e de equipamentos áudio visuais e mostra de

materiais e equipamentos utilizados em sistemas de irrigação localizada e fertirrigação. Atividades práticas de avaliação de

uma sub-parcela de sistema de irrigação localizada por gotejamento e microaspersão, cálculo dos índices de

desempenho, discussão dos resultados e conclusões.Teste e avaliação de dois sistemas de injeção de fertilizantes, sucção

própria bomba e tanque de derivação do fluxo.

5

Análise e orientação para obtenção de água de consumo de qualidade utilizada no meio

rural da região de Lages-SC-II.

CAV/PROEX Projeto Gilberto Massashi Ide - Docente

Os dados das análises químicas e microbiológicas realizadas nas águas de fontes ou poços utilizados para consumo serão

divulgadas para a comunidade e nos locais onde as águas analisadas foram constatadas contaminadas serão orientadas a realizar tratamento antes do consumo ou a utilização para

fins alimentícios. Deverá ser instalado junto a uma propriedade um sistema de tratamento (filtragem e cloração)

móvel para poder ser levado em outras propriedade para servir de demonstração para que eles possam implantar.

Paralelo a essa orientação será feita as análises de monitoramento dessas águas tratadas e também terá

continuidade a análise das águas de outras propriedades rurais.

6

Análises físicas: qualidade do solo e produção vegetal

CAV/PROEX Projeto Alvaro Luiz Mafra - Docente

O objetivo do presente trabalho de extensão universitária é realizar o acompanhamento das atividades de análises físicas realizadas pelo Laboratório de Física do Solo

do CAV, visando melhor divulgação do mesmo e da importância da realização das avaliações físicas de um solo, além da determinação de granulometria do solo, instituída

recentemente pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, como critério para fins de zoneamento de

riscos climáticos. Busca também avaliar a realidade dos solos com os produtores rurais, e a importância dada por eles em

relação aos atributos físicos do solo. Assim, questionários aplicados na hora da entrega das amostras, ajudarão a

identificar este problema. Durante o desenvolvimento do projeto será valorizada a avaliação de outros aspectos físicos

do solo, destacando aqueles ligados a estrutura, que interferem na fertilidade do solo, e que ambos influenciam no

desenvolvimento da cobertura vegetal.

7

Assistência nutricional aos pacientes do Hospital de Clínicas Veterinárias do CAV-

UDESC

CAV/PROEX Prestação de Serviços

Luciano Trevizan - Docente

O conhecimento das necessidades nutricionais dos animais e da forma como eles devem ser alimentados é primordial para saúde e bem-estar. Na clínica, o fornecimento de nutrientes e energia adequados aos pacientes é um dos fatores decisivos

para a recuperação durante os tratamentos clínicos e cirúrgicos. Este projeto tem o objetivo de oferecer serviço

especializado de nutrição animal no Hospital de Clinica Veterinária da UDESC (HCV), atuando desde a assistência

direta aos pacientes atendidos na clínica animal (cães, gatos e animais silvestres) bem como servir de suporte aos Médicos

Veterinários, no auxílio da tomada de decisões para o tratamento nutricional dos pacientes. O projeto inclui alunos

de graduação e pós graduação que se beneficiarão com o aprendizado a partir da interação com os casos clínicos do

HCV. Os dados obtidos a partir dos tratamentos nutricionais servirá de suporte a relatos e pesquisas sobre a recuperação de pacientes internados que recebem nutrição clínica como

suporte a terapêutica.

8

Assistência nutricional aos pacientes do Hospital de Clínicas Veterinárias do CAV-

UDESC

CAV/PROEX Prestação de Serviços

Fabiano Zanini Salbego - Docente

O conhecimento das necessidades nutricionais dos animais e da forma como eles devem ser alimentados é primordial para saúde e bem-estar. Na clínica, o fornecimento de nutrientes e energia adequados aos pacientes é um dos fatores decisivos

para a recuperação durante os tratamentos clínicos e cirúrgicos. Este projeto tem o objetivo de oferecer serviço

especializado de nutrição animal no Hospital de Clinica Veterinária da UDESC (HCV), atuando desde a assistência

direta aos pacientes atendidos na clínica animal (cães, gatos e animais silvestres) bem como servir de suporte aos Médicos

Veterinários, no auxílio da tomada de decisões para o tratamento nutricional dos pacientes. O projeto inclui alunos

de graduação e pós graduação que se beneficiarão com o aprendizado a partir da interação com os casos clínicos do

HCV. Os dados obtidos a partir dos tratamentos nutricionais servirá de suporte a relatos e pesquisas sobre a recuperação de pacientes internados que recebem nutrição clínica como

suporte a terapêutica.

9

Atendimento Médico Veterinário de Animais Silvestres na Região do Planalto

Catarinense (Cópia) 28-09-2010

CAV/PROEX Projeto Aury Nunes de Moraes - Docente

Realizar o atendimento dos animais selvagens provindos do 5º Batalhão de Polícia Ambiental de Lages e da comunidade, tornando assim mais integradas as atuações da Universidade e da Polícia Ambiental de Lages no que diz respeito à fauna silvestre regional. Esta adequação implicará na aquisição de

materiais de consumo e permanente, implantação de protocolos específicos às espécies e formação de banco de dados, contribuindo assim de maneira mais sistemática e efetiva para formação acadêmica, melhoria do bem-estar

animal e conservação ambiental bem como na divulgação dos resultados. Além disso, esta ação conta com a manutenção

de um grupo de estudos teórico-prático de medicina de animais selvagens para divulgação do conhecimento técnico-

científico não abordado no currículo escolar; e a ação abrange um plano de extensão universitária em educação ambiental vinculado à Polícia Ambiental focando alunos de sexta série do ensino fundamental das escolas públicas do município de Lages, visando temas como diferenciação de

animais domésticos, nativos, exóticos e selvagens, poluição do meio ambiente e preservação da vida animal, caça, tráfico

e legislação de animais selvagens, visando reduzir a longo prazo os crimes ambientais à vida selvagem ocasionados por

pessoas civis.

10

Auxilio técnico a produtores e técnicos Catarinense na área de produção, sanidade e manejo em suinocultura. (Cópia) 02-10-

2009 (Cópia) 28-09-2010

CAV/PROEX Projeto José Cristani - Docente O setor de suinocultura do CAV, através deste projeto tem como objetivo auxiliar produtores de suinos do Estado de Santa Catarina, nas áreas de produção, manejo e sanidade.

Difundir novos conhecimentos e tecnicas de produção e buscar soluções para os problemas existentes no campo com o objetivo de melhorar os indices produtivos nos diferentes

sistemas de produção de suinos.

Coleta seletiva de lixo e reciclagem de óleo de cozinha em uma escola no município de

Lages. (Cópia) 27-09-2010

CAV/PROEX Projeto Viviane Aparecida Spinelli Schein -

Docente

Este projeto tem por objetivo promover a conscientização de alunos e de seus familiares de uma escola de ensino

fundamental da cidade de Lages bem como de alunos e funcionários do Centro de Ciências Agroveterinárias da

UDESC, da importância na coleta seletiva do lixo e reaproveitamento de óleo de cozinha. Para isso, será

promovida a coleta seletiva do lixo gerado no ambiente escolar e a reciclagem do óleo de cozinha para a produção de sabão. Serão realizadas palestras de educação ambiental para os alunos do ensino fundamental, cursos de capacitação para

os professores da escola de ensino fundamental e oficinas para as mães dos alunos e comunidade interna e externa do

CAV. Dessa forma, o projeto estará contribuindo para a conscientização social da importância da reciclagem e coleta

seletiva de lixo para o meio ambiente e promovendo uma melhor qualidade de vida para todos.

11

Conservação e divulgação do Museu de Entomologia da UDESC/CAV

CAV/PROEX Projeto Claudio Roberto Franco - Docente

Atualmente na Classe Insecta há cerca de 1 milhão de espécies conhecidas, sendo que estimativa recente aponta

que no Brasil há aproximadamente 400 mil novas espécies a serem descritas. Assim cresce a importância da organização

de museus de entomologia para a preservação da biodiversidade e importante veículo de difusão do

conhecimento. O museu de Entomologia do CAV/UDESC reúne uma coleção entomológica coletada nos últimos 25

anos em municípios de Santa Catarina e em outros estados brasileiros. O projeto tem como objetivos estimular os

estudos da entomofauna catarinense e na conscientização da importância dos insetos nos ecossistemas. O público alvo do

projeto são alunos de graduação e pós-graduação de instituições de ensino e pesquisa e alunos do ensino

fundamental e médio da rede pública municipal e estadual e da rede privada. Para isso se faz necessário a conservação e documentação dos exemplares depositados no Museu de

Entomologia. O preparo de quadros temáticos para divulgação da biodiversidade entomológica como uma

ferramenta do processo de educação ambiental. Possibilitando que o Museu de Entomologia possa receber a comunidade local e divulgar a importância dos insetos nas escolas. Assim, estimular e conscientizar a importância dos

estudos da biodiversidade e sua preservação.

12

Curso de Comportamento Térmico de Edificações

CAV/PROEX Curso Carlos Augusto de Paiva Sampaio -

Docente

O curso Análise Térmica de Edificações compreenderá aulas teóricas expositivas em sala de aula e aulas práticas no laboratório de Ambiência e na área de Construções e

Ambiência, em instalações demonstrativas, e será realizado no Centro de Ciências Agroveterinárias da UDESC, em Lages,

SC. Numa primeira etapa serão abordados os princípios físicos da energia solar no aquecimento das edificações bem

como discorrer sobre clima e ventilação; as propriedades térmicas e uso nas edificações dos materiais construtivos

como tijolos, rebocos, telhas, madeira, vidros, tintas, telhas ecológicas, etc. e, serão mostrados os métodos de avaliação de conforto térmico ambiental. Numa segunda etapa e nas

atividades práticas serão realizadas medições e avaliações de diferentes tipos de coberturas e outros sistemas construtivos

nos aspectos térmicos e de conforto térmico ambiental.

13

Curso de Energia Renovável: Eólica (Cópia) 04-10-2010

CAV/PROEX Curso Mario Nestor Ullmann - Docente

O curso será realizado no Setor de Energia Alternativa do Departamento de Agronomia do Centro de Ciências

Agroveterinárias da UDESC, em Lages, SC. cmpreenderá aulas teóricas expositivas em sala de aula e aulas práticas no

laboratório de campo, por meio de instalações demonstrativas. No tópico referente a energia eólica, serão

abordados os princípios físicos e mecânicos da trasnformação dos ventos em potência de geração de energia elétrica e

potência para elevação de água por bombas alternativas a partir de aerogeradores e motores eólicos, respectivamente.

Serão realizadas demonstrações à campo mediante o emprego destes aéromotores. Nas atividades práticas serão

realizadas medições e avaliações dos diferentes sistemas instalados em funcionamento e operação.

14

Curso de Energia Renovável: Motores e Máquinas Hidráulicas Elevadoras (Cópia)

03-10-2010

CAV/PROEX Curso Olivio José Soccol - Docente

O curso será realizado no Setor de Energia Alternativa do Departamento de Agronomia do Centro de Ciências

Agroveterinárias da UDESC, em Lages, SC. Compreenderá aulas expositivas ocasião em que serão abordados os temas

referentes a: definições de energias convencionais e alternativas; matriz energética atual e perspectivas futuras; energia alternativa atual, perspectivas futuras, viabilidade

econômica e preservação do ambiente; definições de energias mecânicas e suas transformações. Máquinas e

motores hidráulicos elevadores de água tipo Aríete hidráulico e Rodas de água com bomba de pistão; motores hidráulicos

para geração de potência e acionamento de máquinas operatrizes. Testes de produção e rendimentos de Aríete

hidráulico e Roda de água com bomba hidráulica de pistão para elevação de água. Marcas e modelos fabricados no Brasil

e sua produção. Projetos de construção, instalação e operação e manutenção de Aríetes hidráulicos e Rodas de

água com bomba de pistão.

15

Desenvolvimento da Floricultura na região de Lages, SC. (Cópia) 27-10-2009 (Cópia)

30-09-2010

CAV/PROEX Projeto Aike Anneliese Kretzschmar - Docente

O presente projeto será realizado no CAV, na área de Floricultura, com a participação de acadêmicos do curso de

Agronomia do Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Este

trabalho visa propiciar treinamento para produtores, leigos e comunidade em geral interessados na produção de flores, tanto a produção a campo como em estufas, e visando a mínima utilização de agrotóxicos. A orientação técnica

envolverá desde ensinamentos teóricos em sala de aula até treinamento prático, envolvendo todas as etapas do plantio até a colheita de flores de corte, e de flores em vaso, bem como noções de comercialização e agregação de valor ao

produto. Visa também realizar ações junto a escolas da rede municipal e estadual, a fim de conscientizar as crianças da importância do manutenção das flores e plantas de praças, jardins e ruas da cidade, bem como incentivá-las a plantar

flores na escola, e em casa.

16

Determinação do índice e da probabilidade de paternidade em humanos (Cópia) 01-10-

2009 (Cópia) 01-10-2010

CAV/PROEX Projeto Adelar Mantovani - Docente

O estado de Santa Catarina apresenta um alto índice de crianças sem paternidade reconhecida. Este fato mobilizou

várias instituições, dentre elas a UDESC, para que estas crianças tenham a possibilidade de terem sua paternidade

registrada. O DNA-UDESC conta com a infra-estrutura necessária para realização das análises de paternidade, no entanto, todos os procedimentos de cálculo do índice de paternidade e probabilidade paternidade e a emissão dos

laudos, necessitam de cálculos complexos e uma cuidadosa conferencia dos resultados, para garantir a credibilidade e

segurança das análises. Trata-se de um trabalho de extensão universitária de alto impacto social, visto a demanda judicial

existente para análises de paternidade no estado, que conforme convênio 037/07 estabelece 1500 casos/ano. Este convênio envolve o Poder Judiciário – Tribunal de Justiça; o

Ministério Público de SC – Procuradoria Geral de Justiça; Secretaria de Estado da Saúde de SC; Conselhos de

Secretarias Municipais de Saúde de SC (COSEMS) e a UDESC.

17

Diagnóstico Anatomohistopatológico (Cópia) 07-10-2009 (Cópia) 30-09-2010

CAV/PROEX Projeto Aldo Gava - Docente O Laboratório de Patologia encontra-se ligado ao programa de Extensão do CAV. Este programa tem como objetivo

formar base de dados para diagnóstico em Medicina Veterinária que auxiliará na síntese de outros projetos, gerando informações para área de pesquisa, extensão e

ensino. De posse do diagnóstico, os resultados serão repassados aos técnicos de campo e aos produtores rurais. Desta forma, o projeto visa fornecer informações técnicas

sobre enfermidadee de animais de produção e como resultado propiciar reduçao de custos de produção, contribuição na área de saúde pública atravéws de

informações sobre diagnóstico de antropozoonoses, bem como ministrar palestras a técnicos e produtores sobre as

principais enfermidades de animais domésticos.

18

Diagnóstico de Infecções virais em animais domésticos (Cópia) 27-09-2010

CAV/PROEX Projeto Ubirajara Maciel da Costa - Docente

Muitos agentes virais podem disseminar-se rapidamente e seu controle depende de um diagnóstico correto. Assim, o

diagnóstico laboratorial é de suma importância em algumas situações como: confirmação de agentes virais de

importância econômica; diagnóstico de novos vírus; identificação dos agentes em doenças multifatoriais, como pneumonias e gastroenterites, entre outros. Os vírus que

serão estudados são responsáveis por importantes patologias nos animais de produção e companhia, o que envolve

prejuízos consideráveis tanto econômicos como sociais. Em bovinos, os Vírus da Leucose Bovina e o Herpesvírusbovino I são os mais importantes agentes virais relacionados a perdas

econômicas e reprodutivas. Agentes virais como o vírus da anemia infecciosa eqüina, por exemplo, são igualmente

importantes nos sistemas de criação. Socialmente, o diagnóstico de agentes virais em caninos e felinos,

principalmente parvovírus e morbilivírus em cães e retrovírus e coronavírus em gatos, também são importantes. O objetivo deste projeto é o oferecimento de testes de diagnóstico viral,

que sejam rápidos, específicos, sensíveis e de baixo custo, como imunodifusão ágar gel, soroneutralização e ELISA. Os resultados obtidos com o projeto servirão de suporte para

produtores e médicos veterinários da região além de fornecer dados epidemiológicos sobre as principais enfermidades

virais que afetam os animais domésticos.

19

DIAGNÓSTICO DE USO E VALORIZAÇÃO DE FRAGMENTOS FLORESTAS SECUNDÁRIAS NO PLANALTO SUL CATARINENSE (Cópia)

24-09-2010

CAV/PROEX Projeto Pedro Higuchi - Docente

Devido a sua importância ecológica, econômica e social, os fragmentos de florestas secundárias são considerados áreas

estratégicas para conservação. A valorização dos recursos florestais madeireiros e não-madeireiros é fundamental para a manutenção dessas florestas. Atualmente, essas áreas são

super-exploradas ou subutilizadas, sendo que na primeira situação, os processos ecológicos, como por exemplo a

regeneração natural, pode ser prejudicada e no segundo caso, o retorno financeiro seria pequeno, de forma que os proprietários rurais não ficariam estimulados em manter a floresta em suas propriedades. Por isso, o presente projeto

tem como objetivo: i) diagnosticar a forma de uso de florestas secundárias por proprietários rurais e valorizar os recursos madeireiros e não madeireiros. ii) A partir da identificação

dos interesses dos proprietários rurais, será proposta a construção de uma forma de manejo alternativa que leve em conta a manutenção dos processos ecológicos. iii) Junto com

alunos do ensino médio, serão abordados temas sobre a ecologia da Floresta de Araucária.

20

Educação Ambiental lúdico-expositiva para crianças do Ensino Fundamental

CAV/PROEX Projeto Josiane Teresinha Cardoso - Docente

Este projeto tem por objetivo promover a educação ambiental a alunos das séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais da cidade de Lages. Para isso, serão

promovidas palestras e atividades lúdicas a respeito de assuntos atuais relacionados ao meio ambiente dentro de quatro grandes temas: Biodiversidade, Poluição ambiental,

Desenvolvimento Sustentável e Educação Sanitária. Os assuntos serão trabalhados na forma de ciclos e consistirão

de jogos educativos, dinâmicas, maquetes, teatros, desenhos, oficinas de ecoleitura, etc, respeitando-se as diferentes faixas

etárias e graus de desenvolvimento cognitivo das crianças. Dessa forma procurar-se-á mostrar-lhes o seu papel no ambiente natural, sensibilizá-las quanto à problemática

ambiental e incutir-lhes noções a respeito do desenvolvimento sustentável.

21

Educação e Cidadania CAV/PROEX Programa Márcia Regina Pfuetzenreiter -

Docente

O programa envolve projetos de extensão com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de um conceito global

de saúde levando à melhoria da qualidade de vida e à redução das doenças transmitidas entre os seres humanos e os animais, alem de estimular o debate ético relacionado ao

bem-estar animal. As atividades incluirão ações voltadas para a realidade sócio-econômica das populações vulneráveis.

Para que seja realizado um trabalho efetivo na luta contra a desigualdade social, é indispensável um trabalho educativo

com a população que estimule um processo de exercícios da cidadania através da conscientização e de participação

popular. A abertura de canais debates deve ser facilitada para conduzir ao controle social. O objetivo deste programa é

estimular a reflexão acerca de temas relacionados saúde e à ética e bem-estar animal pela população e propor que os

estudantes de medicina veterinária atuem como facilitadores, mediadores e ativadores de ações empreendidas pela própria população para defender os interesses coletivos e buscar as

soluções para os problemas enfrentados. As ações do projeto estimulam os participantes desenvolverem um pensamento

interdisciplinar para poderem agir melhor nas questões relativas aos temas propostos.

22

Energia Renovável - Solar CAV/PROEX Curso Mario Nestor Ullmann - Docente

O curso será realizado no Setor de Energia Alternativa do Departamento de Agronomia do Centro de Ciências

Agroveterinárias da UDESC, em Lages, SC. compreenderá aulas teóricas expositivas em sala de aula e aulas práticas no

laboratório de campo, por meio de instalações demonstrativas. Serão abordados os princípios físicos da

energia solar para aquecimento de água residencial e geração de energia elétrica, a partir de coletores solares e baterias

fotovoltaicas, respectivamente. Serão realizadas demonstrações a campo mediante o emprego de um

aquecedor solar para produção de água quente e uma bateria solar para armazenamento de energia elétrica em

acumulador e, posterior, consumo por meio do uso de lâmpadas de iluminação. Nas atividades práticas serão

realizadas medições e avaliações dos diferentes sistemas instalados em funcionamento e operação.

23

Ensino de saúde para classe hospitalar no Hospital Infantil Seara do Bem em Lages, SC

CAV/PROEX Projeto Márcia Regina Pfuetzenreiter -

Docente

A participação da Universidade na comunidade será feita por meio do trabalho em classe hospitalar. Na proposta busca-se

trabalhar os conteúdos relacionados à saúde junto às crianças e jovens hospitalizados que frequentam a classe hospitalar do Hospital Infantil Seara do Bem, localizado na cidade de Lages,

SC. Classe hospitalar é a terminologia utilizada para denominar o atendimento pedagógico educacional no

hospital, com o propósito de dar continuidade ao aprendizado de conteúdos curriculares. Sabe-se que muitas enfermidades que atingem as crianças, especialmente das classes menos favorecidas, são originadas de problemas

básicos de falta de preceitos básicos de higiene, ocorrendo muitas hospitalizações por este motivo. Mesmo prestando

orientações básicas sobre o tema às crianças hospitalizadas e seus pais ou responsáveis, as re-hospitalizações são

frequentes. Desta forma, o trabalho nas classes hospitalares visa reforçar os conteúdos relacionados à promoção da saúde e qualidade de vida para as crianças. Ao articular os saberes em saúde através dos estudantes de medicina veterinária à atividade de extensão em classe hospitalar, propicia-se uma

formação mais ampla dos discentes, que se tornam mais conscientes de seu papel social, e mais conscientes da

importância de sua integração com os outros profissionais de saúde, desenvolvendo, desta forma, um pensamento

interdiciplinar.

24

Espaço de Astronomia da Serra Catarinense CAV/PROEX Projeto Alex Fabiano Murillo da Costa - Docente

O projeto tem por principal objetivo a divulgação científica da Astronomia como ciência de base, mostrando algumas

aplicações na matemática e física. Para execução do projeto deverão ser realizados exposições de Astronomia nas escolas de ensino fundamental e médio da região da cidade de Lages, noites de observação noturna com telescópio palestras para

o público em geral.

Formação de professores de física: uma contribuição a qualidade do ensino público

CAV/PROEX Projeto Valdeci José Costa - Docente

Este projeto tem por objetivo estabelecer um vínculo com os professores de Física da rede pública da região serrana,

buscando a formação permanente deste público alvo, numa prespectiva da reflexão crítica sobre a prática pedagógica.

Busca-se o envolvimento destes profissioniais com a olimpíada Regional de Física a ser promovida em projeto

paralelo. Busca-se ainda uma valorização desta categoria de profissional colocando-o em contato com a Universidade e atividades intrinsecas e indissociáveis: ensino, pesquisa e

extensão.

Melhorias dos índices produtivos da Cooperema

CAV/PROEX Projeto Clóvis Eliseu Gewehr - Docente

Será desenvolvido um trabalho de extensão junto a Cooperativa dos Produtores de Emas- Cooperema,

especificamente junto aos seus produtores, buscando melhorias nos índices produtivos das aves. Será realizado um

levantamento destas práticas de manejo, contextualiza-las com o que a literatura descreve e discutir posteriormente

com os produtores alterações no manejo adotado.

25

Mini Museu Itinerante CAV/PROEX Projeto Pedro Volkmer de Castilho - Docente

O projeto Mini Museu Itinerante percorrerá no decorrer do ano de 2011 as escolas de ensino fundamental do município de Lages com o objetivo de levar parte do acervo da coleção biológia do Setor de Animais Silvestres às escolas públicas do Município. O material conta com exposição de fotografias de

animais da fauna regional, paisagens de Lages, animais taxidermizados ou conservados em álcool a 70%, acervo de

sons e insetos emblocados em resina acrílica.

26

MONITORAMENTO DO TEMPO E MANUTENÇÃO DO SISTEMA DE

INFORMAÇÃO PARA GERENCIAMENTO E USO DE DADOS METEOROLÓGICOS DA ESTAÇÃO AGROMETEOROLÓGICA DO

CAV/UDESC – Lages, SC

CAV/PROEX Projeto Célio Orli Cardoso - Docente

O presente projeto de extensão tem como objetivo a continuidade do monitoramento do tempo para a

manutenção e ampliação do sistema de informações meteorológicas, visando sua difusão e o acesso on-line das

informações meteorológicas coletadas na Estação Agrometeorológica do CAV/UDESC, que subsidiam vários trabalhos didáticos e projetos de pesquisas. A referida

estação convencional possui instrumentos mecânicos de medição cujas leituras são realizadas in locu em horários pré-

determinados segundo normas oficiais do INMET (Instituto Nacional de Meteorologia) ou registradas em gráficos

padrões, as quais necessitam de um processamento prévio para posterior disponibilização ao público interessado

(pesquisadores, bolsistas, alunos e planejadores). Está sendo atualizado e ampliado o módulo computacional que faz a

interface entre o observador da estação, que coleta e digita os dados monitorados, e o banco de dados que

disponibilizará on-line a informação processada para o usuário interessado. A estação já conta com uma série

histórica de registros das variáveis do tempo que totaliza 5 anos ininterruptos, que estão armazenados em formulários comuns (planilhas de anotações em papel ofício) e necessita ser processada em meio digital para sua difusão, atividades

que serão desenvolvidas pelo bolsista de extensão nesta etapa do projeto.

27

Multiplicação de Plantas Arbóreas - II CAV/PROEX Projeto Alexandre Ferreira de Macedo - Docente

Serão coletadas sementes de árvores e arbustos, dando-se preferência a àrvores nativas, que serão propagadas no CAV, para distribuição à comunidade externa, visando recuperação

de áreas degradadas , e plantio no campus, visando o paisagismo, disponibilidade para aulas práticas de disciplinas

com interesse na área e observação para incentivar o seu plantio pelos produtores rurais.

Núcleo de Educação Ambiental – NEA – Formação de recursos Humanos (Cópia) 05-

10-2009 (Cópia) 21-10-2010

CAV/PROEX Projeto Mari Inês Carissimi Boff - Docente

Em 1994, foi criado o Núcleo de Educação Ambiental – NEA, no Centro de Ciências Agroveterinárias – UDESC, tendo como

objetivo a formação de recursos humanos na área de educação ambiental. Constituiu-se em um centro de

informações, discussão e divulgação das questões ambientais, que trabalha junto à comunidade em geral.

Desenvolve atividades em parceria com a Prefeitura de Lages, nos programas nacionais e internacionais que colocam para as gerações presentes, questões preocupantes e de solução

bastante complexa, como a má utilização da água, do ar e do solo. Busca, de maneira simples e clara, conscientizar e

capacitar cada indivíduo a participar de maneira responsável nas decisões comunitárias e pessoais, que digam respeito ao

meio ambiente e à qualidade de vida.

28

O ensino da botânica: uma construção sob vários olhares

CAV/PROEX Projeto Roseli Lopes da Costa Bortoluzzi - Docente

O projeto intitulado “ENSINO DE BOTÂNICA: UMA CONSTRUÇÃO SOB VÁRIOS OLHARES” tem como objetivo geral criar uma coleção temática, com imagens digitais, de diferentes estruturas morfológicas e representantes das

principais familias e espécies vegetais da região do planalto catarinense. A abordagem a este tema vem de encontro a um grande número de disciplinas da área de botânica, oferecido

principalmente aos cursos de Agronomia e Engenharia Florestal do CAV/UDESC. A utilização de painéis temáticos, através de uma ação itinerante com exposições em escolas

das redes municipal e estadual na região do Planalto Catarinense é essencial para uma melhor aprendizagem na

área de botânica, desde o nivel fundamental até o nivel superior. Além disso, a disponibilização desta exposição nas

escolas possibilitará uma maior divulgação do ensino de botânica oferecido no CAV e a integração do mesmo com a

comunidade externa. O método de ensino aqui proposto terá como objetivo facilitar o processo de aprendizagem,

procurando complementar a formação discente e docente, com diferentes interesses. Espera-se que a presente proposta incentive o ensino e a aprendizagem da botânica sob “vários

olhares”, ou seja, a partir da observação visual e do desenvolvimento da interdisciplinariedade, bem como a

ampliação de conceitos em Botânica.

29

Olimpíada Regional de Física CAV/PROEX Projeto Valdeci José Costa - Docente

Esta proposta tem por objetivo realizar uma olimpíada reginal de física envolvendo alunos e professores do ensino médio das escolas da rede pública e privada da região serrana do

estado de Santa Catarina. O evento será divido em duas etapas e será realizado no ambiente do CAV-Udesc, tendo

como objetivo estimular a comunidade estudantil a interagir de maneira efetiva com a ciência, especialmente com a Física, com a resolução de problemas e tarefas de cunho tecnológico

e científico. As unidades escolares e seus alunos representantes com melhor desempenho serão agraciados

com troféus e medalhas.

Orientações na área de Fruticultura a produtores da região de Lages/SC (Cópia)

05-10-2009 (Cópia) 30-09-2010

CAV/PROEX Projeto Aike Anneliese Kretzschmar - Docente

O presente projeto será realizado no CAV, na área de Fruticultura, com a participação de acadêmicos do curso de

Agronomia do Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Este

trabalho visa propiciar treinamento para produtores, leigos e comunidade em geral interessados na produção de frutas,

principalmente a produção com a mínima utilização de agrotóxicos, bem como divulgar os resultados de

experimentos realizados no CAV e novas tecnologias na área frutíciola. A orientação técnica envolverá desde

ensinamentos teóricos em sala de aula até treinamento prático, envolvendo todas as etapas do plantio até colheita

de frutas, bem como noções de comercialização e agregação de valor ao produto.

30

Parasitologia Animal- Diagnóstico de Rotina e Assistência Técnica

CAV/PROEX Projeto Amélia Aparecida Sartor - Docente

Realizar diagnósticos de Doenças Parasitárias de animais domésticos , prestar assistência técnica a produtores rurais da região e do estado de Santa Catarina e dar apoio técnico

aos setores: Hospital de Clínica Veterinária; Bovinocultura de Leite e Ovinocultura do Centro de Ciências Agroveterinárias –

CAV/UDESC. No Laboratório de Parasitologia e Doenças Parasitárias, serão recebidos materiais (fezes, sangue, urina,

raspado de pele, ectoparasitos, endoparasitos etc) .Serão realizados exames qualitativos e quantitativos, avaliações de eficácia de carrapaticidas e anti-helmínticos, diagnóstico de

hemoparasitoses, testes sorológicos para pesquisa de protozoários, identificação de endo e ectoparasitos adultos.

Os interessados receberão por escrito o resultado dos exames e, quando solicitado, orientação sobre o controle das

parasitoses.

31

Percepção da arborização urbana e valorização do uso de espécies arbóreas

nativas em Lages, SC

CAV/PROEX Projeto Ana Carolina da Silva - Docente

Um dos aspectos que deve ser observado durante o planejamento da arborização é a seleção correta das espécies

que serão utilizadas, para que sejam evitados problemas futuros como a interferência das árvores nos elementos

urbanos (e.g. interferência na fiação elétrica) e a invasão de espécies exóticas em ambientes naturais, o que pode causar a perda da biodiversidade nativa. Além disso, quando bem

planejada, a arborização urbana pode servir como uma ferramenta de valorização da biodiversidade regional e de educação ambiental. Assim, com o propósito de explorar a

arborização urbana como ferramenta de educação ambiental e valorização da biodiversidade regional, além de ressaltar a importância da seleção adequada das espécies, este trabalho

tem como objetivos: i) avaliar a percepção dos moradores dos bairros periféricos Guarujá, Penha, Vila Mariza,

Loteamento Cristal, Gethal, Caravágio, Popular e Conta Dinheiro na cidade Lages sobre a arborização urbana e, a

partir daí, ii) elaborar folders informativos sobre a importância da utilização de espécies nativa na arborização urbana para o público desses bairros e, iii) juntos aos alunos

da quarta e da quinta série do Ensino Fundamento de escolas presentes nestes bairros, construir uma nova forma de

percepção a respeito das espécies utilizadas na arborização urbana.

32

Planejamento alimentar de bovinos na pecuária familiar do PLanalto Catarinense

CAV/PROEX Projeto Henrique Mendonça Nunes Ribeiro Filho -

Docente

A alimentação do rebanho bovino em propriedades de exploração familiar no Planalto Catarinense têm sido

realizada com base em critérios empíricos e sem o conhecimento do valor nutricional dos recursos utilizados.

Com o objetivo de modificar este cenário e contribuir para a inclusão social desta famílias, amostras de alimentos serão

analisadas no Laoratório de Nutrição Animal da Universidade do Estado de Santa Catarina. De posse destes resultados serão efetuadas recomendações técnicas para a correta

utilização dos alimentos em misturas utilizadas na alimentação animal. Espera-se criar uma cultura de

gerenciamento alimentar dos rebanhos junto aos produtores e consilidar ações de integração Universidade / Comunidade

na área de atuação específica.

Plantas medicinais, do saber popular ao científico (Cópia) 02-10-2009 (Cópia) 01-10-

2010

CAV/PROEX Projeto Aike Anneliese Kretzschmar - Docente

O projeto proporcionará trocas de experiências no uso e memória cultural das plantas medicinais, como principal

objetivo de resgate da sabedoria popular. Nas palestras e ou visitas no horto do CAV e ou em hortas urbanas e rurais,

serão desenvolvidos os aspectos técnicos do cultivo e colheita corretas das plantas. O trabalho deverá estimular a memória afetiva e a busca de informações culturais que os integrantes

relatarem sobre o conhecimento adquirido de seus antepassados no uso de plantas medicinais. Em visitas a

comunidades seus relatos serão anotados e ou gravados para posteriormente comporem o documento de resgate do saber

popular e o uso de plantas medicinais da região.

33

Posse responsável, bem-estar animal e zoonoses: saúde na escola e na família

CAV/PROEX Projeto Márcia Regina Pfuetzenreiter -

Docente

Nos bairros periféricos, as famílias convivem com um número significativo de animais de estimação e as crianças têm um contato intenso com estes animais, que podem ser tanto

pertencentes às próprias famílias como fazer parte de uma população errante que habita os locais próximos às casas. O intenso contato entre as pessoas e esses animais, aliado ao baixo grau de informação faz com que aumente o risco de zoonoses. O problema relacionado aos maus tratos com

animais torna-se mais grave e visível junto às classes populares menos favorecidas, que carecem de instrução e

conscientização, sendo agravado pela baixa renda familiar e pelo baixo grau de escolaridade e aumento da violência

urbana. A abordagem dos problemas relacionados a posse de animais domésticos, bem-estar animal e prevenção e

controle de enfermidades transmitidas pelos animais não constam dos livros didáticos do ensino fundamental e muitos

professores sentem necessidade de um aprofundamento maior para melhor trabalharem com seus alunos. Para suprir

tais deficiências, será realizado um trabalho junto a professores, pais e alunos das séries iniciais do ensino

fundamental enfocando a posse responsável, o bem-estar animal, a profilaxia das principais zoonoses e o controle de

animais sinantrópicos.

34

Pré Cálculo (Cópia) 26-09-2010 CAV/PROEX Curso Alex Fabiano Murillo da Costa - Docente

A proposta de curso de extensão de Pré-Cálculo visa propiciar uma experiência que facilite a transição da Matemática do Ensino Médio para a de nível superior, em especial para o

Cálculo, incentivando a autonomia e a autocrítica no estudo e na superação das dificuldades. Neste projeto será

desevolvido um curso de matemática básica, apenas para alunos de engenharia ambiental, florestal e agronomia

iniciantes nestes cursos. Além disto, pretendemos estender a comunidade, permitindo que o curso alcance também as pessoas da comunidade em geral, estudantes de ensino

fundamental, médio e também alunos de outras instituições de 3º grau.

35

Programa de Extensão Amigo do Carroceiro CAV/PROEX Programa Joandes Henrique Fonteque - Docente

O programa é desenvolvido pelos acadêmicos de medicina veterinária, com o objetivo de proporcionar melhores

condições de vida, de trabalho e fornecer conhecimento cultural aos carroceiros, favorecer o associativismo, bem

como proporcionar o “bem estar animal” aos equinos utilizados na tração animal. Busca melhorar a renda familiar,

fornecer noções de cidadania e cuidados ambientais aos carroceiros. Oferece aos acadêmicos a oportunidade de

aperfeiçoar o aprendizado e a aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso na prática do manejo,

semiologia e da clinica de eqüinos. Os equinos atendidos são submetidos a exames clínicos, controle parasitológico,

exames complementares, casqueamento e ferrageamento corretivos. Nos atendimentos são distribuídos ração e sal

mineral. São apresentadas palestras pelos acadêmicos prestando informações básicas a respeito dos cuidados, do

manejo e alimentação destes animais, visando evitar casos de doenças e maus tratos, que possam gerar incapacidade dos animais para o trabalho. Os acadêmicos realizam palestras

abordando casos clínicos mais comuns observados durante os atendimentos favorecendo o conhecimento e raciocínio

clínico. Paralelamente, é oferecido um programa de educação, recreação, noções básicas de higiene, medicina

preventiva para as crianças e aos adultos, e ainda, atividades educativas sobre trânsito e cuidados ambientais a fim de

torná-los cidadãos e agentes ambientais.

36

Programa de Extensão do Hospital de Clínicas Veterinaria Prof. Lauro Ribas

Zimmer

CAV/PROEX Programa Nilson Oleskovicz - Docente

O Hospital de Clínicas Veterinárias Prof. Lauro Ribas Zimmer (HCV) foi criado no ano 1975 com objetivo de complementar

a formação dos acadêmicos do curso de Medicina Veterinária. O HCV embora destinado ao ensino pesquisa e extensão, é o grande prestador de serviços à comunidade

atraves das áreas de clinica e cirugia de pequenos e grandes animais, fisiatria, anestesiologia e Patologia Clinica alem

prestar serviços de emergencia veterinária e atendimento aos produtores rurais do municipio e regiões vizinhas. Esta

interligação do HCV com a comunidade é extremamente importante e necessária, pois são nestes atendimentos que se consegue obter animais com doenças e necessidades de

tratamentos de grande interesse e importância para os acadêmicos, bem como para o desenvolvimento científico. O HCV atende por ano, uma média de 4.800 animais, destes,

aproximadamente l.000 necessitam procedimentos cirúrgicos, 500 apenas vacinas e os demais; exames

eletrocardiógrafos, exames bioquímicos, exames radiográficos, fisiatria e outros. A participação da comunidade e principalmente a mais carente é de

fundamental importância pois atraves do encaminhamentos dos atendimentos que passam por uma triagem avalia-se a importância de cada caso. A interação do academico com o

proprietário do ponto de vista de extensão universitaria gera um grande conhecimento.

37

Projeto Carroceiro Cidadão CAV/PROEX Projeto Joandes Henrique Fonteque - Docente

O projeto é desenvolvido por acadêmicos de medicina veterinária, com o objetivo de proporcionar melhores

condições de vida, de trabalho, fornecer conhecimento cultural e favorecer o associativismo. Busca melhorar a

renda familiar, fornecer noções de cidadania e cuidados ambientais aos carroceiros. Os acadêmicos são

responsáveis por realizar palestras abordando temas relacionados a higiene pessoal, importância de se tornar um

cidadão e seus direitos e cuidados ambientais. Serão desenvolvidas atividades como acessoria jurídica,

alfabetização de adultos e crianças, serão ministradas palestras juntamente com a polícia Militar sobre as leis de trânsito e, as carroças receberão luminosos para facilitar a

identificação e permitir o trabalho noturno. Serão realizados minicursos sobre reciclagem e artesanato. Tem-se como

objetivo montar uma associação de carroceiros e torná-los agentes ambientais. Eventos como a campanha do agasalho e culturais para arrecadação de alimentos serão realizados pela

equipe do projeto.

Projeto de acompanhamento clínico e cirurgico de grandes animais

CAV/PROEX Projeto Nilson Oleskovicz - Docente

este projeto não foi gerado no sig proj, porem estava no oficio do cav e prof gilberto confirmou sua vigencia no ano de

2011

38

Projeto de Atendimento Clínico, Cirurgico e Anestesiológico em Pequenos Animais

CAV/PROEX Projeto Nilson Oleskovicz - Docente

No Hospital de Clínica Veterinária do Estado de Santa Catarina desenvolve-se a pesquisa, o ensino e a extensão

universitária nas áreas de clínica médica, radiologia, anestesiologia, exames laboratoriais e cirurgia médica

veterinária. Serviços médico-veterinários que promovem a integração da comunidade com a escola. Tem como principal finalidade garantir à comunidade atendimento de qualidade e

acessível a todas as classes, promovendo a sanidade e bem estar animal e colaborando na profilaxia de zoonoses.

PROJETO DE EXTENÇÃO PREVENÇÃO DORTs CAV/PROEX Projeto Valdirene Barros de Avila - Técnico Administrativo

O Projeto de Prevenção de DORTs – é um projeto que atua na promoção da Saúde Laboral dos funcionários da própria Universidade, buscando a qualidade de vida no trabalho, através de medidas que visam eliminar ou minimizar os

fatores de risco nos ambientes de trabalho da comunidade interna da Universidade, que levam ou contribuem para o

aparecimento de DORTs (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) e dores na coluna vertebral.

Buscando também através de atividades práticas, o aprimoramento e o desenvolvimento de um futuro

profissional voltado para a atenção primária em saúde.

39

PROJETO KAYUVÁ: política florestal para agregação de valor e conservação da

biodiversidade da floresta com araucária através da rede do pinhão na Serra

Catarinense (Cópia) 17-09-2010

CAV/PROEX Projeto João Fert Neto - Docente

Este projeto se propõe a articular a rede sócio-técnica do pinhão, junto da agricultura familiar da região de Lages, no Planalto Catarinense. O plano de extensão florestal busca agregar valor ao pinhão e estimular o emponderamento

social na construção de políticas públicas florestais apropriadas à Agricultura Familiar, valoriza a Floresta com Araucária, no Planalto Sul de Santa Catarina, por meio de estratégias da organização de produtores, facilitação do

acesso aos mercados, certificação participativa e sensibilização dos consumidores.

Projeto Medicina Preventiva CAV/PROEX Projeto Joandes Henrique Fonteque - Docente

Em conjunto com o projeto Medicina Equina realiza-se atividade de atendimento aos proprietários dos equinos e

suas famílias, além do atendimento e orientação dos acadêmicos. A atividade vem sendo desenvolvida desde o

início de 2009, com atendimentos semanais dos carroceiros, verificando o seu estado de saúde e se necessário feito uma

triagem para atendimento específico. São realizadas orientações e palestras relacionadas a medicina preventiva aos carroceiros e atendimentos e orientações posturais aos acadêmicos. Por meio do apoio da UNIPLAC, com o curso de

odontologia, estão sendo realizados atendimentos efetuando toda parte profilática e de restauração bucal. A equipe de

Medicina Preventiva juntamente com os acadêmicos desenvolvem orientação e palestras aos carroceiros e seus

familiares sobre a parte profilática e preventiva de zoonoses.

40

Projeto Medicina Veterinária Equina CAV/PROEX Projeto Joandes Henrique Fonteque - Docente

O projeto é desenvolvido por acadêmicos de medicina veterinária, com o objetivo de proporcionar melhores

condições de vida, de trabalho, bem como proporcionar o “bem estar animal” aos eqüinos utilizados na tração animal,

que muitas vezes devido a falta de informações dos proprietários acabam sendo alvo de maus tratos. O projeto

busca melhorar a condição corporal do equino e consequentemente, melhora na renda familiar. Oferece aos

acadêmicos a oportunidade de aperfeiçoar o aprendizado e a aplicação dos conhecimentos teóricos adquiridos durante o

curso na prática do manejo, semiologia e da clinica de eqüinos. Os equinos atendidos são submetidos a exames

clínicos, controle parasitológico, exames complementares, casqueamento e ferrageamento corretivos.

41

REALIZAÇÃO DE EXAMES LABORATORIAIS EM AUXÍLIO AO DIAGNÓSTICO DE CASOS CLÍNICOS ATENDIDOS NO HOSPITAL DE CLÍNICA VETERINÁRIA DO CAV-UDESC

(Cópia) 24-06-2009 (Cópia) 27-09-2010

CAV/PROEX Prestação de Serviços

Mere Erika Saito - Docente

A patologia clínica veterinária é uma verdadeira ferramenta no auxílio ao diagnóstico de diversas patogenias que

acometem os animais domésticos e selvagens. Desta forma, exames como hemograma, bioquímica clínica, urinálise e

análise de líquidos corporais, podem auxiliar de forma decisiva para um diagnóstico correto e, conseqüentemente, para o sucesso do tratamento e prognóstico. Auxilia também

na conduta adequada quanto às zoonoses (doenças transmitidas dos animais para o ser humano). Este projeto tem como objetivo principal o oferecimento de um serviço especializado e de qualidade para amparar as decisões de

todas as modalidades clínicas da Medicina Veterinária, abrangendo todas as espécies animais que forem atendidas

no Hospital de Clínica Veterinária do CAV-UDESC e em clínicas veterinárias particulares do município de Lages e região,

prestando um serviço à comunidade. Sendo de fundamental importância na formação acadêmica, pois complementa os

conhecimentos teóricos adquiridos sobre as diversas patologias. Com o oferecimento de tal serviço, além do auxílio ao diagnóstico de casos clínicos, ainda servirá de

suporte para inúmeras pesquisas, tanto em áreas clínicas, como nas áreas de produção animal, pois se tratam de

parâmetros mensuráveis e que embasam decisões e conclusões cientificamente.

42

Rede de Saúde Pública Veterinária (SAPUVETNET): Contribuindo para o

desenvolvimento neste milênio através de um conceito de saúde

CAV/PROEX Projeto Márcia Regina Pfuetzenreiter -

Docente

O projeto prevê ações ligadas à Saúde Pública Veterinária com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de um

conceito global de saúde para o próximo milênio com enfoque para a sustentabilidade ambiental, levando à

redução da incidência de mortalidade infantil e erradicação da fome e da miséria. Participarão 15 países da Comunidade

européia e América Latina. As ações incluirão o ensino de Saúde Pública Veterinária nos currículos dos cursos com

conteúdos adaptados para a realidade sócio-econômica das populações vulneráveis.

43

Reeducação Alimentar nas Escolas Urbanas do Município de Lages, SC (Cópia) 05-10-

2009 (Cópia) 28-09-2010

CAV/PROEX Projeto Cristiane Pellizzaro Batalha - Docente

O projeto de Reeducação Alimentar visa levar aos alunos das escolas públicas de Lages e a comunidade vinculada as escolas, explicações sobre como ter uma alimentação

saudável no dia-a-dia demonstrando através de situações práticas e de fácil entendimento que a saúde é o bem mais

precioso que possuímos e que isso pode ser obtido através de bons hábitos alimentares. O projeto também visa fazer comparativos dos diversos tipos de alimentos utilizando

métodos que demonstrem os malefícios causados por uma má alimentação. Os alunos terão aulas teóricas dentro das

escolas e aulas práticas no NUTA – (Núcleo de Tecnologia de Alimentos) do CAV. Estas aulas práticas serão ministradas

com enfoque à produção de alimentos naturais e de grande potencial nutricional, como fabricar hortaliças em conserva, frutas em calda, cristalizadas, queijos, iogurtes, embutidos

entre outros. A comunidade de pais e professores receberá estas mesmas informações por intermédio de palestras

semestrais nas escolas, podendo também ser no latoratório NUTA/CAV, para uma maior abrangência da idéia proposta.

44

A Responsabilidade Social e a Coleta Seletiva

CCT/PROEX Projeto Luiz Veriano Oliveira Dalla Valentina -

Docente

O projeto dará continuidade ao trabalho de coleta seletiva realizado no CCT, pois a separação de resíduos para a coleta

seletiva deve ser uma atitude constante, aprimorando o processo. O projeto envolverá além do CCT, a comunidade

externa à universidade. Nesta etapa, serão duas instituições de ensino que serão auxiliadas na implantação da coleta

seletiva, desde a elaboração de um diagnóstico até a promoção de palestras de sensibilização para servidores,

alunos e também se necessário, para os familiares destes. O que for arrecadado (material para reciclagem) será doado

para as instituições de ensino que deverão vender e aplicar a verba arrecadada na compra de livros. É importante

esclarecer ao público alvo que os resíduos são classificados em diversas categorias, por isso, a necessidade de separá-los

corretamente e, também elucidar durante o trabalho de sensibilização que a disposição inadequada do lixo acarreta

sérios problemas. Além disso, serão disponibilizado coletores de óleo de cozinha, sacolas plásticas e pilhas/baterias no CCT para comunidade depositar estes resíduos. Serão realizadas

parcerias para destinação correta dos mesmos. Ainda na tentativa de conscientização de redução do lixo será feito

uma campanha de uso de canecas no interior do campus para reduzir o consumo de copos plásticos.

45

Apresentações do Coral UDESC Joinville II CCT/PROEX Projeto Regina Helena Munhoz - Docente

Este projeto intitulado Apresentações do Coral UDESC Joinville pretende realizar apresentações didáticas e culturais

através do canto coral em diferentes locais e ocasiões. O repertório abrange música de autores diversos, e diferentes

estilos. Um dos objetivos deste projeto de extensão é proporcionar uma experiência musical para os participantes,

desenvolvendo, nos mesmos, habilidades artísticas para serem aplicadas ao canto em grupo, bem como fazer

apresentações em que os participantes possam mostrar o que estão produzindo. O desenvolvimento de diversos

repertórios contribui para o aprimoramento da experiência musical oferecida. Um outro objetivo do projeto é o de

representar o centro de ensino na instituição em diversos eventos dentro e fora da universidade. O grupo mantém atividades de ensaio de naipes e ensaio de grupo, sob a

regência do Maestro Anderson Maurício do Nascimento. É estabelecido um cronograma de apresentações públicas

agendadas previamente.

Astronomia como Base da Educação para a Ciência 2011

CCT/PROEX Projeto José Fernando Fragalli - Docente

Este projeto é centrado no estudo da Astronomia e será direcionado preferencialmente para estudantes do Ensino Médio e Fundamental. Propõe-se com ele divulgar a Física

através da Astronomia, visto que esta Ciência possui um grau de atratividade bastante grande. Para atrair o público,

utilizamos as observações astronômicas de astros do sistema solar (Lua, planetas), bem como de constelações e

aglomerados de estrelas.

46

Ciência ao Alcance de Todos CCT/PROEX Projeto André Bittencourt Leal - Docente

Buscando estender à comunidade em geral as atividades desenvolvidas pela Universidade do Estado de Santa Catarina,

serão programadas exposições em diversos locais, como colégios da rede pública, em Shopping Centers, nos terminais

de ônibus da cidade e em algumas praças públicas, procurando ir ao encontro da população em momentos

diversos, mostrando a dinamicidade da UDESC e suas atividades. Paulatinamente, esses encontros irão envolver a população com essas ações não comuns no seu cotidiano,

despertando também, principalmente nos jovens, o interesse em realizar um curso superior na área de tecnologia.

Colóquios de Física 2011 CCT/PROEX Projeto Cíntia Aguiar - Docente Este projeto tem como objetivo divulgar os conhecimentos de Física e disseminar o conhecimento gerado pelo

Departamento de Física da UDESC, principalmente, à comunidade acadêmica, porém sempre aberto a qualquer

interessado. Trata-se de um projeto de divulgação científica de abrangência não só acadêmica, como também para a

comunidade em geral.

47

Coordenação da Olimpíada Brasileira de Física 2011 no Estado de Santa Catarina

CCT/PROEX Evento Daniel Vieira - Docente Para estimular nos estudantes o interesse pela ciência, e particularmente pela Física, motivando-os junto com seus

professores ao estudo e à aprendizagem da Física, a Sociedade Brasileira de Física (SBF) criou, em 1998, a

Olimpíada Brasileira de Física (OBF). Com a Olimpíada, a SBF pretende estimular os estudantes a enfrentar desafios

intelectuais de ordem científica; contribuir para o aperfeiçoamento dos currículos escolares do ensino médio e

fundamental na área de ciências; proporcionar o desenvolvimento de novas metodologias de ensino, tanto na área experimental como na área de simulações, e na análise e resolução de problemas; obter informações sobre os limites

de conhecimento dos estudantes e nas suas respectivas faixas etárias, níveis de escolaridade e sobre o processo de

aprendizagem da Física de maneira geral.Aproximando universidades, professores e estudantes das escolas de

ensino médio, e identificando alunos talentosos em Física para estimulá-los a seguir carreiras científicas e tecnológicas, a Olimpíada Brasileira de Física tem merecido atenção da SBF como projeto permanente. A Coordenação Estadual da OBF tem, somado aos anteriores, o objetivo que a Universidade

sirva de elo, aproximando as escolas de Ensino Médio e Fundamental do Ensino Superior.

48

Divulgação da Física 2011 CCT/PROEX Programa Felipe Arretche - Docente

Esta proposta compreende três projetos de extensão cujo elo em comum é a finalidade que todos eles tem em divulgar os

conhecimentos de Física e disseminar o conhecimento gerado pelo Departamento de Física da UDESC. Para atingir nossos

objetivos, propomos três ações, cada uma delas voltada para um público em particular. O projeto centrado no estudo da

Astronomia e o projeto centrado na divulgação da Física serão direcionados preferencialmente para estudantes do

Ensino Médio e Fundamental. O projeto centrado no programa de rádio pretende disponibilizar informação

científica de qualidade à população em geral.

Divulgação do Curso de Física 2011 CCT/PROEX Projeto Abel André Cândido Recco - Docente

O presente projeto visa divulgar o curso de Licenciatura em Física e a Universidade aos alunos do ensino médio nas

escolas públicas da região norte de Santa Catariana. Mostrar aos estudantes que há a possibilidade da continuação de seus

estudos no nível de graduação na universidade pública e gratuita, além disto, mostrar as áreas de atuação do físico,

não só como educador, mas todas as possibilidades que existem no mercado de trabalho para o Físico.

Futuro Universitário CCT/PROEX Projeto Valdésio Benevenutti - Docente

O informativo Futuro Universitário procura orientar os estudantes do ensino médio da rede estadual sobre a

necessidade de continuarem a estudar, bem como, informar sobre os cursos oferecidos gratuitamente pela Universidade

do Estado de Santa Catarina - UDESC.

49

GEPES - Grupo de Estudos de Políticas Educacionais e Sociais

CCT/PROEX Projeto Julio Miranda Pureza - Docente

Com o objetivo de manter a parceria do GEPES - Grupo de Estudos em Políticas Educacionais e Sociais com o GRADCIA -

Grupo Regional de Articulação de Ações em Defesa do Direitos da Criança e do Adolescente, que vem sendo

desenvolvido desde 2002. este projeto tem como foco a articulação e a capacitação dos agentes operadores do estatuto da Criança e do Adolescente que atuam nos

dezesseis(16) Municípios da Macrorregião de Joinville. Em 2011, a atuação central será no incentivo, mobilização, orientação e execução das Conferências Municipais e

Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente, conforme deliberações vindas dos Conselhos Estadual e Nacional.

i9 - Núcleo Estudantil de Inovação Tecnológica

CCT/PROEX Projeto André Bittencourt Leal - Docente

Este projeto visa dar prosseguimento as ações do núcleo estudantil de inovação tecnológica criado no CCT-UDESC no

ano de 2010 que tem por objetivo a disseminação do espírito inovador principalmente junto aos alunos do Centro de

Ciências Tecnológicas da UDESC, seus egressos e empresas de base tecnológica localizadas no Estado de Santa Catarina. O

grupo denominado i9, é coordenado pelo tutor do Grupo PET Engenharia Elétrica da UDESC. O i9 vem desenvolvendo

atividades no CCT, como palestras e cursos acerca do tema inovação e propriedade intelectual, além de manter uma

página na internet com informações sobre o tema afim de atingir um maior número de pessoas.

50

IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE USO RACIONAL DA ÁGUA NO CAMPUS DO

CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA UDESC – PARTE 6

CCT/PROEX Projeto Doalcey Antunes Ramos - Docente

A proposta prevê o cadastro da tubulação enterrada no campus visando a revisão da especificação do sistema de

medição setorizada de consumo de água. Pretende-se após esta etapa realizar a instalação de hidrômetros em locais

adequados prédefinidos. Haverá a continuidade do monitoramento do consumo de água no campus. Será

realizada detecção e elaboração de proposta de eliminação de vazamentos nas redes, detecção e elaboração de proposta

para eliminação de vazamentos em pontos de consumo. Devem ser realizadas palestras educativas e informativas

periódicas no campus com o objetivo de informar e conscientizar os usuários dos objetivos e as justificativas para o uso racional de água. Continuarão a ser utilizados cartazes

distribuídos ao longo dos principais pontos de consumo. Haverá, sempre que possível, participação elucidativa em

eventos relacionados à área de sustentabilidade.

51

Incluir com Ciência CCT/PROEX Programa André Bittencourt Leal - Docente

Este Programa de Extensão tem por objetivo a difusão da ciência e da tecnologia junto à população como forma de inclusão social. O programa é composto de três projetos

internos, a saber: Inclusão a Distância; Ciência ao Alcance de Todos; e PET na Escola. No projeto 'Inclusão a distância' tem por objetivo constituir um ferramental para a execução de cursos a distância e realizar alguns cursos principalmente

para alunos de escolas de ensino médio e escolas de ensino profissionalizante de Santa Catarina. No projeto 'PET na

Escola' o objetivo consiste em levar kits de robótica móvel e experimentos relacionados à engenharia para serem usados

em escolas de ensino médio de Joinville como forma de despertar o interesse dos alunos pela ciência e a tecnologia.

No projeto 'Ciência ao Alcance de Todos' serão levados diversos experimentos e equipamentos para locais públicos a

fim propiciar a difusão da ciência e tecnologia junto à população em geral. Em todos estes projetos o objetivo

cental é a difusão da ciência e da tecnologia com o propósito de promover a inclusão social, além de motivar os jovens a

continuar seus estudos em um curso de nível superior na área das engenharias ou de ciências exatas.

52

Inclusão a distância CCT/PROEX Projeto Raimundo Nonato Gonçalves Robert -

Docente

Atualmente percebe-se uma grande demanda por bons profissionais na área de tecnologia. A fim de atender esta demanda propõem-se a criação de um ambiente para a

prática da educação á distância dentro do CCT de modo a incluir a sociedade em conhecimentos mais usuais do mundo da engenharia elétrica a partir de cursos pilotos. Propõem-se

também ministrar alguns destes cursos para os alunos de graduação, principalmente os calouros do curso de

Engenharia Elétrica.

INFORMÁTICA BÁSICA GRATUITA PARA ADULTOS

CCT/PROEX Projeto Adelaide Maria Bogo Schmitt - Docente

Este projeto atende uma parcela da comunidade que, por diversas razões, permaneceram fora da evolução tecnológica da informática, em específico, como usuário. O público alvo a

ser atendido são aquelas pessoas adultas que estejam procurando inserir-se no mundo virtual, aprender a tornar-se um usuário das facilidades que a informática proporciona ao

ser. O conteúdo do curso atende necessidades de aprendizagem que envolve: editores de texto, planilhas excel,

pesquisas na internet, e-mail, arquivo/salvar documentos, dentre outras atividades. Ao final do curso, aos alunos que

apresentarem frequência mínima de 75% receberão certificado de conclusão.

53

Jornal Mundo Físico 2011 CCT/PROEX Projeto Edio Cunha da Costa - Docente

O projeto de Extensão Jornal da Física está vinculado ao programa de Extensão Mundo Físico e visa uma publicação

periódica (60 em 60 dias) de um jornal voltado aos alunos de Ensino Médio. Este jornal intitula-se 'Jornal Mundo Físico. No

jornal tratamos de vários assuntos relacionados à Física, abordando-os de forma simples e rápida para facilitar a leitura e despertar o interesse e a curiosidade do público alvo. O jornal é composto pelas segunites seções: como funciona-explicação física de como alguns equipamentos

funcionam; biografia- biografia de alguns físicos que contribuiram para o desenvolvimento científico;

experimentos de material simples e de fácil montagem; resolução de questões de vestibulares de anos anteriores da

UDESC; noticias recentes do ramo da física; curiosidades; eventos; entre outras matériaas relacionadas à Ciência e/ou

Física. Os jornais são eletronicamente editados, revisados, impressos e então distribuidos para os alunos do Ensino Médio de escolas públicas e/ou particulares de Joinville e

Região (a tiragem de cada edição é de 1000 exemplares). O jornal também é divulgado na internet no endereço;

http//www.mundofisico.joinville.udesc.br, para que assim, possamos atingir o mairo número possível de leitores.

54

LABORATÓRIO DE DEMONSTRAÇÕES E ENSINO DE FÍSICA (LABDEF)

CCT/PROEX Projeto Ivani Teresinha Lawall - Docente

Tal projeto de extensão universitária visa à manutençao de um espaço destinado à vivência com a ciência através de

experimentos, proporcionando a interação dos jovens com o universo científico, despertando nestes o gosto pelo estudo e

pela ciência, além de colaborar no sentido de melhorar seu desempenho escolar nas matérias científicas. A principal

função do LABDEF - Laboratório de Demonstrações e Ensino de Física - será tornar o conhecimento científico acessível a todos de forma clara e concisa, explorando-se o lado lúdico do ensino de física para torná-lo mais agradável e atrativo,

despertando assim o interesse do público em aprender. Por intermédio de experimentos de mecânica, termodinâmica,

óptica e eletromagnetismo pretende-se incentivar o próprio indivíduo a construir o conhecimento, depois de observar o fenômeno por detrás da demonstração. No atendimento ao

público faremos uso das seguintes ações metodológicas:visitas, projetos, participação em eventos.

55

Levantamento do estado da prática da gestao da variedade em empresas

inovadoras

CCT/PROEX Projeto Régis Kovacs Scalice - Docente

O Projeto: Levantamento das Sistemáticas utilizadas pelas empresas da região para a gestão da variedade de produtos e

serviços está vinculado ao Programa de Extensão Inovação:Gestão da Variedade. Para concretizar os ganhos

econômicos do processo de inovação, é necessário desenvolver uma competência na produção com custos competitivos e qualidade assegurada, de um crescente variedade de produtos em lotes de produção cada vez

menores e em tempo mais curto. Para desenhar os conteúdos e documentar o estado atual das empresas, faz-se

necessário o presente levantamento. Como produto deste projeto o programa terá a definição dos conteúdos a serem ministrados, as empresas parceiras identificadas, o estado atual e os Projetos piloto identificados e um conjunto de

profissionais identificados para colaborarem na transmissão de conteúdos ao grupo do projeto.

56

Mapeamento das competências CCT/PROEX Projeto Régis Kovacs Scalice - Docente

Este projeto visa mapear as competências dos professores do centro interessados em atuar em projetos de extensão com

empresas. O objetivo final é a integração destes profissionais com pequenas e médias empresas (PMEs) da região, de

forma a capacitar os profissionais e fortalecer a inovação nessas empresas. O procedimento para a realização deste

levantmento envolve a preparação e realização do levantamento, finalizando com a tabulação e análise dos

resultados, gerando-se um mapa das competências e propostas de ações de ensino, pesquisa e extensão. Esta ação pertence a um programa no qual estão vinculados outros dois

projetos, um envolvendo a disseminação de resultados acadêmicos em escolas públicas e outro já envolvendo a

realização de palestras e outros treinamentos para empresas da região.

57

Maratonas de Programação 2011 - UDESC CCT/PROEX Programa Claudio Cesar de Sá - Docente

A maratona de programação é uma competição internacional promovida pela Association for Computing Machinery (ACM-ICPC), tendo como parceria, no Brasil, a Sociedade Brasileira

de Computação (SBC) e a Fundação Carlos Chagas. A competição consiste em equipes de três alunos que devem resolver a maior quantidade de problemas (relacionados à

programação) o mais rapidamente possível. A prova é realizada em três fases: regional, nacional e internacional. A fim de obter melhores resultados, o presente programa visa trazer aos estudantes universitários da UDESC, extensivo a toda comunidade acadêmica, a oportunidade de praticar e

aperfeiçoar os princípios da lógica e programação de computadores. Ressalta-se que a arte-ciência da programação é a atividade núcleo de um curso de

computação e afins. É requisito básico do profissional de computação: projetar e construir algoritmos de modo a ter

soluções a problemas produzidas corretamente e eficientemente. Espera-se alcançar tal objetivo através da realização de diversas atividades, tais como: competições de programação (tanto individuais como por equipes), resolução

de desafios propostos, criação de grupos de estudo, bem como o desenvolvimento de uma plataforma para gerência

de tais atividades. Detalhes em: http://www.joinville.udesc.br/maratona

58

Matemática na educação infantil CCT/PROEX Projeto Tatiana Comiotto Menestrina - Docente

Este projeto é um projeto piloto de aplicação da matemática na educação infantil. Escolhemos trabalhar inicialmente com uma única turma. Serão realizados atividades matemáticas

abrangendo os conteúdos: o sistema de numeração, trabalhando com resolução de problemas, contagem e regras

do sistema decimal. Em geometria serão desenvolvidas propostas que considerem o espaço sob a perspectiva do

esquema corporal, da percepção do espaço, além das noções geométricas propriamente ditas; grandezas e medidas; além de trabalhar com as habilidades de classificar, ordenar, seriar

e corresponder.

59

Melhoria do ambiente de trabalho em empresas da região de Joinville

CCT/PROEX Projeto Fernando Humel Lafratta - Docente

Desenvolver atividades em parceria com a CEREST, tendo como membro externo a dra. Aline Gomes de França

(CEREST). Neste contexto serão realizadas as seguintes atividades: - Avaliação dos ambientes de trabalho para o

levantamento de riscos à saúde do trabalhador; - Levantamento de medidas de corretivas para a melhoria dos ambientes de trabalho; - Construção de uma base de dados

para monitoramento e controle dos ambientes de risco à saúde. A avaliação dos ambientes de trabalho será feito por

equipes compostas por estudantes do curso de graduação em Engenharia Mecânica e o pessoal técnico do CEREST, ao passo

que a segunda atividade envolverá os professores participantes do projeto e estudantes da UDESC. Vale

ressaltar que outros professores também serão consultados dentro da instituição quando necessário. Deste modo, o

projeto fortalece o papel da Universidade na formação de recursos humanos capacitados para a gestão da segurança

nos ambientes industriais e de serviço e amplia o seu envolvimento na solução de problemas da comunidade.

Minuto da Ciência 2011 CCT/PROEX Projeto Felipe Arretche - Docente

O programa de rádio 'Minuto da Ciência' tem por objetivo expor conceitos científicos relacionados ao cotidiano do público leigo e apresentar a Ciência como uma atividade

humana. Neste sentido, visa divulgar a ciência falando sobre fenômenos familiares aos ouvintes de rádio. Desta forma, é ponto central deste projeto trabalhar para desmistificar e

aproximar as pessoas do 'saber científico'.

60

Oficinas de Programação CCT/PROEX Projeto Claudio Cesar de Sá - Docente

Realizar oficinas quinzenais de treinamento de programação, visando as Seletivas Internas; Maratonas Regional e Nacional,

em caso de classificação.

Palestra para o Ensino Médio (2011) CCT/PROEX Projeto Lucio Minoru Tozawa - Docente

O presente projeto de extensão já possui uma tradição e é conhecido nas escolas da região de Joinville. Ele vem sendo realizado desde o ano de 2004 e a cada semestre que passa

procura aumentar o universo de alunos a serem contemplados com as palestras proferidas pelos acadêmicos

(bolsista e voluntários) participantes deste projeto. Dessa forma, contribuímos para a divulgação da ciência, em particular da Física, e colaboramos com as escolas no

trabalho de estimular os adolescentes/jovens a se interessar por essa área de conhecimento.

61

PET na Escola CCT/PROEX Projeto André Bittencourt Leal - Docente

Como continuação de uma atividade já desenvolvida pelo grupo PET Engenharia Elétrica da UDESC há pouco mais de

um ano, este projeto visa principalmente despertar o interesse dos alunos do ensino médio de algumas escolas de

Joinville pela ciência e tecnologia e, como consequência, estes venham a realizar um curso superior na área de

engenharia. Via extensão universitária, serão apresentados experimentos e oficinas que envolvem disciplinas das ciências

exatas, principalmente Física e Matemática. Neste sentido, serão realizadas nas escolas algumas atividades que

envolvam conhecimentos utilizados na Engenharia Elétrica que têm relação com os conhecimentos aprendidos no ensino

médio. Com auxílio de professores responsáveis pela disciplina e da direção estudantil será possível levar tais

experimentos até as salas de aula ou momentos extra-classe. A apresentação e desenvolvimento destes materiais têm o

intuito de enriquecer as aulas através do contato com aplicações práticas, aumentando assim o interesse dos alunos

do ensino médio nas disciplinas das ciências exatas, que geralmente são trabalhadas com abordagem essencialmente

teórica. Por intermédio deste projeto, será possível construir novos elos de relação entre a universidade e a

sociedade.

62

Pré Vestibular Mundo Físico 2011 CCT/PROEX Projeto Fernando França - Docente

O Projeto de Extensão Pré Vestibular Mundo Físico está inserido dentro do Programa de Extensão “Mundo Físico”. Este programa já vem sendo desenvolvido desde 2004. O

projeto Pré Vestibular Mundo Físico desenvolve atividades de aulas de Física, Matemática, Química e Língua Portuguesa. O

objetivo destas aulas é rever conteúdos do Ensino Médio, preparando os alunos para a o Vestibular da UDESC.

Primeira Seletiva Interna - 2011/1 CCT/PROEX Projeto Roberto Silvio Ubertino Rosso Junior - Docente

Realização da primeria seletiva interna da maratona de programação da UDESC em 2011/1, sendo um treinamento para etapa Regional, e a Nacional, em caso de classificação.

Os acadêmicos são submetidos há um ambiente muito próximo ao da etapa Final Brasileira.

Produção em Foco CCT/PROEX Projeto Valdésio Benevenutti - Docente

O informativo Produção em Foco tem como objetivo divulgar as ações de ensino, pesquisa e extensão do curso de

Engenharia de Produção e Sistemas aos estudantes do ensino médio e empresários da região de Joinville.

63

Programa de Extensão em Engenharia de Produção

CCT/PROEX Programa José Oliveira da Silva - Docente

Este programa tem como finalidade a busca da melhoria da competitividade voltada a pesquisa e extensão da região de Joinville através da integração da Engenharia da Produção e

Universidade - UDESC com ênfase no perfil tecnológico e gerencial das empresas de Joinville e CCT-UDESC. O

programa prevê o mapeamento de competência em pesquisa e extensão entre universidade - empresa, verificando quais

dela devem ser empregadas pelo CCT. O objetivo desse projeto é determinar o nível de maturidade do CCT e definir acões de pesquisa e extensão universidade de forma mais espécifica e de maior impactos, uma vez que será possível

atuar diretamente nos elementos mais críticos e nas necessidades mais prementes através de questionários e

perguntas abertas visando obter o perfil realistíco das competência do CCT. O programa também contempla a integração entre universidade e empresas da região de

Joinville, através dos projetos de capacitação empresarial, com enfâse em palestras, seminários e workshop e

elaboração de um informativo (Produção em Foco), visando o desenvolvimento de estudos e projetos em conjunto, assim

como a aproximação entre Universidade e comunidade empresarial, de modo a aprimorar o desenvolvimento do

conhecimento dos alunos do curso de Engenharia de Produção.

64

Programa de Extensão Inovação: Gestão da Variedade.

CCT/PROEX Programa Silene Seibel - Docente O Programa de Extensão Inovação:Gestão da Variedade visa apoiar empresas catarinenses na gestão introdução de novos

produtos e serviços com maior valor agregado em seus sistemas produtivos. Para concretizar os ganhos econômicos

do processo de inovação, é necessário desenvolver uma competência na produção com custos competitivos e qualidade assegurada, de um crescente variedade de

produtos em lotes de produção cada vez menores e em tempo mais curto. O Programa dá resposta a demanda existente pelo conhecimento de ferramentas e técnicas

disponíveis para a gestao da variedade. Planeja-se qualificar os profissionais das empresas na gestão dos sistemas

produtivos flexíveis, transferindo conhecimentos disponíveis na universidade através formação de grupos de empresas e pela presença dos acadêmicos de engenharia de produção

nas empresas parceiras, apoiando a aplicação dos conhecimentos adquiridos na universidade. Projetos

vinculados: 1. Projeto: Promover Seminários de Divulgação e Formação de Práticas de Excelencia em Gestao da Variedade

2. Projeto: Apoiar a Implantação da Gestao da Variedade (Produção de alto mix de produtos, Novos produtos ou

Produtos sob encomenda) pela aplicação das ferramentas e técnicas com o apoio de acadêmicos da engenharia 3.

Projeto: Levantamento das Sistemáticas utilizadas pelas empresas da região para a gestão da variedade de produtos e

serviços

65

PROGRAMA INTEGRADO DE ATENDIMENTO A JOVENS E ADOLESCENTES, ESPORTE,

SAÚDE E LAZER NO CCT - UDESC/Joinville

CCT/PROEX Programa Paulo Cesar Pandolfo - Docente

O Programa Integrado de Atendimento Esportivo, de Lazer e de Saúde para Jovens e Adolescentes no CCT –

UDESC/JOINVILLE é uma iniciativa que busca unificar duas experiências bem sucedidas de extensão universitária da

UDESC (o Torneio Interpanelão - Jogos Internos do CCT, e a Gincana dos Calouros - Calouríadas); além de interagir com

um projeto de extensão mais recente (Treinamento das Modalidades Esportivas - Treinamento Esportivo), o qual tem

a finalidade de desenvolver ações de sociabilização no referido Centro, despertando o interesse do acadêmico para a prática esportiva, conscientizando-o para um estilo de vida

saudável e oportunizando o aparecimento de talentos esportivos.

66

Programa Mundo Físico 2011 CCT/PROEX Programa Fernando França - Docente

O Programa de Extensão 'Mundo Físico' já vem sendo desenvolvido desde 2004 e se constitui da união de três projetos de Extensão: 1) Pré-Vestibular Mundo Físico 2)

Jornal da Física 3) Palestras para o Ensino Médio O projeto 'Pré-Vestibular Mundo Físico' desenvolve atividades de aulas

de Física, Química, Matemática e Língua Portuguesa. O objetivo destas aulas é rever os conteúdos do Ensino Médio,

preparando os alunos para o vestibular, principalmente o vestibular vocacionado da UDESC/CCT. O projeto 'Palestras para o Ensino Médio' contribui para a divulgação da ciência, em particular da Física, e com isto colabora com as pessoas

no trabalho de estimular estudantes a se interessar pela Física. O projeto 'Jornal da Física' visa uma publicação

periódica de um jornal que aborda temas de Física-Ciências-Tecnologias, usando uma linguagem acessível para alunos do Ensino Médio, e da população em geral, sendo que o foco da

distribuição deste jornal são os alunos do Ensino Médio. O jornal também é divulgado no endereço eletrônico

http://www.mundofisico.joinville.udesc.br

67

PROGRAMA Socializaçao em Software e Hardware Livre na Comunidade - 2011

CCT/PROEX Programa Gilmario Barbosa dos Santos - Docente

O fato de disponibilizar, disseminar e permitir a utilização do software, onde os desenvolvedores interagem com suas

experiências para agregar funções e serviços, permite designar software livre como uma ferramenta que fomenta a

gestão do conhecimento, através da tecnologia da informação, pois este é um meio de gerar conhecimento. Criar novos conhecimentos também não é apenas uma

questão de aprender com outros ou adquirir conhecimentos externos. O conhecimento deve ser construído por si mesmo,

muitas vezes exigindo uma interação intensiva e laboriosa entre os membros da organização. O compartilhamento de

informações não é simplesmente estar copiando conhecimento, mas também tendo que dar colaboração.

Tomando por definição que a socialização do conhecimento acontece com o conhecimento tácito para o conhecimento

tácito, ou seja, o conhecimento adquirido por cada pessoa, e que está implícito no ser humano, este programa tem por

objetivo levar o conhecimento das alternativas de tecnologias e soluções tecnológicas para organizações, principalmente a UDESC, usando software e hardware livres. A disseminação

dos conhecimentos será feita mediante eventos, palestras, oficinas, pareceres técnicos, soluções e desenvolvimentos relativos ao tema do programa, no âmbito estadual, sendo este programa, através de seus projetos, o fomentador de

conhecimento requerido.

68

Programa 'Som de Joinville' CCT/PROEX Projeto Ana Maria Flores - Técnico Administrativo

Dar continuidade na elaboração do banco de dados, nos Programetes Semanais para veiculação de músicas e canções dos artistas de Joinville e região bem como no programa de

entrevista mensal com os músicos, no programa 'Som de Joinville' da Rádio UDESC FM - Joinville. Criar um espaço na

UDESC-Joinville para apresentações autorais anuais dos músicos de Joinville e região.

Projeto 1: Software e Hardware Livre na Comunidade - 2011

CCT/PROEX Projeto Gilmario Barbosa dos Santos - Docente

A proposta tem como objetivo a ampliação do conceito de inclusão digital. Além de dar acesso às tecnologias de

informação, as oficinas de Software e Hardware livre visam demonstrar para as pessoas, especialmente aquelas carentes, que a produção científica, tecnológica e artística é acessível e

possível para qualquer interessado. Neste projeto também pretende-se colaborar com o desenvolvimento

(implementação) de Software Livre, contribuindo assim com a comunidade de SL. O grupo também organizará a Linux Install Fest, auxiliando a comunidade na instalação de Linux nas suas

máquinas.

Projeto 2: Colaboração e Participação em Eventos da Comunidade de Software Livre -

2011

CCT/PROEX Projeto Gilmario Barbosa dos Santos - Docente

Este projeto tem como objetivo coordenar a realização e a participação em eventos e visitas destinados a fomentar a

cultura de Software e Hardware Livre perante a comunidade, permitindo aos integrantes do Colmeia maior integração

junto aos profissionais de mercado. Dentre os eventos, que o grupo irá participar podemos destacar: . FISL/2010 - Feira

Internacional de Software Livre - Porto Alegre; . LATINOWARE/2010 - Conferência Latino-Americana de

Software Livre - Foz do Iguaçu - Paraná e SOLISC - Congresso Catarinense de Software Livre.

69

Projeto 3: Software e Hardware Livre na UDESC - 2011

CCT/PROEX Projeto Claudio Cesar de Sá - Docente

Este projeto visa realizar cursos, seminários, palestras e oficinas para comunidade interna interessada em Software e

Hardware Livre. Além do desenvolvimento de estudos de caso e participação no comitê de Software Livre da UDESC.

Projeto de Apoio a Organizacao da Gestao da Variedade (Produção de alto mix de

produtos, Novos produtos ou Produtos sob encomentda)

CCT/PROEX Projeto Silene Seibel - Docente Este projeto está associado ao Programa de Extensão Inovação: Gestão da Variedade.'', e ao Projeto vinculado

'Promover Seminários de Divulgação de Práticas de Excelencia em Gestao da Variedade', com o foco de apoiar os grupos de profissionais participantes a elaborar propostas de

solucao dos problemas levantados durante visitas e seminários, utilizando as técnicas e ferramentas em que

foram qualificados, para garantir a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos; Como resultado deste projeto, os

profissionais das empresas participantes terao elaborado porpostas de soluçao, terao testado os conceitos aprendidos

na realidade especifica de suas empresas, concretizando o objetivo da extensão que é promover a transferencia de

conhecimento para a comunidade empresarial;

70

Projeto de Treinamento das Modalidades Esportivas - Treinamento Esportivo.

CCT/PROEX Projeto Paulo Cesar Pandolfo - Docente

O Projeto de Treinamento das Modalidades Esportivas - Treinamento Esportivo tem a finalidade de desenvolver ações de sociabilização no referido Centro, despertando o interesse

do acadêmico para a prática esportiva, conscientizando-o para um estilo de vida saudável e oportunizando o

aparecimento de talentos esportivos. Serão realizados os treinamentos das equipes do CCT/UDESC Joinville nas

seguintes modalidades, em ambos os naipes: -Voleibol -Futsal -Basquetebol -Handebol -Natação -Judô -Jiu-Jitsu -

Tênis de Mesa -Tênis de Campo -Futebol de Campo -Atletismo Visando a participação em Torneios e Amistosos

Metropolitanos, onde participam Instituições de Ensino e Empresas, objetivando uma preparação de nossas equipes

para os Jogos Internos da UDESC - JIUDESC.

Projeto Gincana dos Calouros - Calouríadas CCT/PROEX Projeto Paulo Cesar Pandolfo - Docente

Serão realizadas atividades culturais, esportivas e beneficentes para a integração dos calouros com a

universidade e os demais alunos do CCT.

Projeto Torneio Interpanelão - Jogos Internos do CCT

CCT/PROEX Projeto Paulo Cesar Pandolfo - Docente

O Projeto Torneio Interpanelão - Jogos Internos do CCT tem a finalidade de desenvolver ações de sociabilização no referido Centro, despertando o interesse do acadêmico para a prática esportiva, conscientizando-o para um estilo de vida saudável e oportunizando o aparecimento de talentos esportivos. Em

virtude da caracterização social deste Projeto, no ato da inscrição cada equipe (que é composta por 10 atletas), de

todas as modalidades e naipes, entregará 10 quilos de alimentos não perecíveis, os quais serão doados para

Entidades Beneficentes da região.

71

Promover palestras para incentivar o desenvolvimento tecnológico e gerencial na área de engenharia de produção com

foco na competitividade

CCT/PROEX Projeto José Oliveira da Silva - Docente

Este projeto tem por objetivo promover ciclos de palestras votados a engenharia de produção, com o intuito de discutir

a melhoria da competitividade nas empresas da região de Joinville em relação ao perfil tecnológico e gerencial. O

projeto prevê também a realização de seminários, workshop e debates os quais possibilitarão aos participantes maior

conhecimento em relação as ferramentas e técnicas relacionadas a área da engenharia de produção, de modo a

aprimorar e incentivar a integração da comunidade empresarial ao curso e a universidade. É importante ressaltar

que, além do planejamento das ações de extensão com ênfase a realização do projeto, este trabalho tem potencial para contribuir e motivar a pesquisa na universidade, uma

vez que as necessidades das empresas da região de Joinville podem ser exploradas em ações de pesquisa e

desenvolvimento.

72

Promover Seminários de Divulgação de Práticas de Excelencia em Gestao da

Variedade

CCT/PROEX Projeto Nilson Campos - Docente

Serão realizados seminários de formação dos profissionais das empresas participantes em grupo, facilitando o contato e

colaboraçao das empresas entre si; Serão realizados seminários específicos para os acadêmicos participantes,

preparando-os como multiplicadores dos conhecimentos e monitores dos seminários de formação para as empresas, com o objetivo de prepará-los para apoiar o processo de

projeto de soluções e aplicação nas empresas; Serao passados conceitos, ferramentas e técnicas através da

aplicação de dinâmicas de ensino em grupo, facilitando o aprendizado; A Formaçao terá como trabalho prático o projeto de aplicação dos conhecimentos adquiridos no Estudo de Caso selecionado como piloto do projeto de

Extensão; O estado atual de cada grupo será apresentado durante os seminários de formação;

73

Quinto Workshop em Estratégias de Modelamento Numérico de Materiais e

Otimização

CCT/PROEX Evento Pablo Andrés Muñoz Rojas - Docente

Este projeto consiste na organização e realização da quinta edição de um Workshop abordando temas atuais

relacionados ao modelamento numérico de materiais e otimização. O Workshop terá duração de 1 (um) dia e

consistirá de cinco palestras de 1 hora, seguidas por um período de 30 (trinta) minutos de discussão e debates. Os palestrantes convidados serão pesquisadores de destaque nacional e internacional na área de mecânica dos sólidos

computacional. Os resumos estendidos das palestras serão disponibilizados no website do evento de forma a permitir

que os participantes (convidados ou do público alvo) possam trazer perguntas e questionamentos previamente

preparados. Será entregue aos palestrantes e professores envolvidos um caderno de resumos estendidos. Preve-se um

número adicional de cadernos para distribuição na comunidade. Este projeto visa obter recursos no valor de R$

6.000,00 através do Edital Nº 03/2010 PROEX. Os recursos serão empregados na compra de passagens e hospedagem

para os palestrantes oriundos das universidades brasileiras e do exterior, via convênio com o LNCC (ver Item de Parcerias).

Reavaliação da Etiquetagem de Edificações Públicas na UDESC e em Joinville

atendendo às Novas Regulamentações do RTQ-C/Eletrobras-Procel

CCT/PROEX Projeto Fabiano Ferreira Andrade - Docente

Reavaliar a eficiência energética de algumas edificações do CCT/UDESC e do Arquivo Histórico Municipal, seguindo a

nova metodologia de Etiquetagem de Edificações públicas e de serviço proposta pela Eletrobrás/Procel Edifica.

Adicionalmente, serão comparados os resultados obtidos a metodologia atual e aquela anteriormente aprovada pela Eletrobrás em 2009 e aplicada em 2010 num projeto de

extensão precedente.

74

Segunda Seletiva Interna - 2011/2 CCT/PROEX Projeto Gilmario Barbosa dos Santos - Docente

Realização da segunda seletiva interna da maratona de programação da UDESC em 2011/2, sendo um treinamento

para a etapa Regional, e a Nacional, em caso de classificação. Os acadêmicos são submetidos a um ambiente muito

próximo ao da etapa Final Brasileira.

Voo Livre - Universidade para a Terceira Idade

CCT/PROEX Projeto Rosângela Maria Queirós e Silva -

Técnico Administrativo

São desenvolvidas atividades que proporcionem o reingresso de idosos à educação, convivência social, para melhoria da

qualidade de vida e fortalecimento da cidadania.

BRINCANDO E APRENDENDO UMA ESCRITA DIFERENTE

CEAD/PROEX Projeto Solange Cristina da Silva - Docente

Esse projeto refere-se a elaboração de um animação educativa virtual, incluindo um jogo, para o ensino da leitura

do Braille para pessoas videntes, incluindo educadores, discentes e comunidade interessada. O objetivo é

democratizar o conhecimento sobre a Simbologia Braille e a importância da mesma no processo de inclusão do cego, bem

como possibilitar a aprendizagem por meio da brincadeira. Essa animação ficará disponível na internet no site do Centro

de Educação a Distância - CEAD/UDESC

75

Curso a distância 'A pessoa com deficiência visual no contexto social'

CEAD/PROEX Curso Solange Cristina da Silva - Docente

Este curso tem carga horária de 40 horas e será desenvolvido na modalidade a distância pela ambiente de aprendizagem moodle, objetivando discutir o contexto social onde estão

incluídas as pessoas com deficiência visual, analisando o quão a não acessibilidade em suas várias vertentes pode tornar-se geradora de exclusão e como tal situação transforma uma

deficiência primária, orgânica, em secundária, social. Discutiremos a concepção ora em estudo, respaldada pela

Convenção dos Direitos das Pessoas com deficiência da Guatemala, a trajetória histórica vivenciada por este

segmento da população até os dias atuais, bem como o quanto o meio familiar atua enquanto espaço de

entendimento do que significa a deficiência. Além disso, estudaremos a situação em que encontra-se a inclusão no ensino superior e as relações do trabalho e da inclusão da

pessoa cega e com baixa visão neste mercado e os porquês são necessários instrumentos legais para a abertura deste

espaço. Finalizaremos nosso estudo com o tema dos direitos sexuais e reprodutivos e o modo como este vem tendo

visibilidade para os sujeitos com deficiência visual e seus diversos espaços.

Eco-ações e cidadania CEAD/PROEX Projeto Solange Cristina da Silva - Docente

Esse projeto objetiva desenvolver eco-ações com a comunidade interna e externa a Universidade, incluindo as pessoas cegas no processo. O referido projeto iniciará com uma sensibilização dos participantes frente as questões de sustentabilidade, oportunizará a confecção de eco-sacolas

com banners usados.

76

Neurociências Aplicada à Educação CEAD/PROEX Curso Isabel Cristina da Cunha - Docente

A educação de crianças em um ambiente sensorialmente enriquecedor desde a mais tenra idade pode ter um impacto

sobre suas capacidades cognitivas futuras. A presença de estímulos positivos, motivacionais e emocionais permite que

o indivíduo se desenvolva muito melhor em seu ambiente. Diante desses estímulos o aluno se sente motivado a estudar,

colaborar com os colegas e com os professores e aprender com mais facilidade. Ao contrário, a recepção de estímulos

com conotações negativas prejudica o processo de aprendizagem dos alunos. O Curso de Neurociências Aplicada à Educação engloba conceitos e estudos sobre a neurociência do comportamento e da aprendizagem, investiga a estrutura

e funcionamento cerebral e aborda os diversos circuitos envolvidos nos processos de aprendizagem e memória, sejam

elas de caráter emocional ou não, levando o professor a compreender que a aprendizagem é um processo de

mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e

ambientais. Enfim visa instrumentalizar os professores com maior conhecimento do funcionamento cerebral, permitindo

que os mesmos sejam capazes de minimizar problemas existentes no processo ensino-aprendizagem e contribuir

positivamente nos processos de aprendizagem de seus alunos.

77

Oficina de Produção e Desenvolvimento de Material Didático Pedagógico em Educação

Sexual

CEAD/PROEX Evento Vera Márcia Marques Santos - Docente

O Evento Oficina de Produção e Desenvolvimento de Materiais em Educação Sexual propõe a criação e o

desenvolvimento de recursos didático-pedagógicos com a finalidade de enriquecer a prática docente e facilitar o trabalho com a temática educação sexual nos espaços

educativos formais e não formais.

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade

CEAD/PROEX Programa Solange Cristina da Silva - Docente

Esse programa é composto por quatro projetos na área de inclusão, ciência e sustentabilidade: Curso 'Neurociência

Aplicada a Educação'; Curso a distância 'A pessoa com deficiência visual no contexto social'; 'Projeto Brincando e Aprendendo Uma Escrita Diferente'; 'Projeto Eco-ações e cidadania'. Todos os projetos estão articulados de forma interdisciplinar ao tema central que é a Inclusão, seja no trabalho desenvolvido com pessoas com necessidades

especiais, seja na formação de educadores sobre esse tema, seja na busca de novas formas de pensar a aprendizagem

emocional, ou ainda buscando o desenvolvimento de ações sustentáveis na perspectiva da educação para o

desenvolvimenmto sustentável. Enfim, visa contribuir para a construção de uma sociedade cada vez mais justa e cidadã.

78

Programa de Extensão Formação de Educadores e Educação Sexual: interfaces

com as tecnologias

CEAD/PROEX Programa Sonia Maria Martins de Melo - Docente

Este programa de extensão desenvolverá três ações: 1.Projeto de Extensão - Educação Sexual em debate: nas

ondas da rádio UDESC; 2. Oficina de Produção de Materiais Didático-Pedagógicos em Educação Sexual e 3. Evento V

Colóquio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de educadores e educação sexual. Essas ações objetivam ampliar o conhecimento a respeito da temática educação sexual e as novas tecnologias na formação de educadores e educadoras,

possibilitar trocas a respeito desta temática com pesquisadores de outras IES e população em geral, contribuindo com a construção de uma abordagem

emancipatória de educação sexual.

Projeto de Extensão Educação Sexual em debate: nas ondas da rádio UDESC

CEAD/PROEX Projeto Patrícia de Oliveira e Silva Pereira Mendes -

Docente

Educação sexual em debate: nas ondas da rádio UDESC é um projeto de extensão que pertence ao Programa de Formação

de Educadores e Educação Sexual: interfaces com as tecnologias e que objetiva sensibilizar a comunidade

catarinense a respeito da temática educação e sexualidade. Este projeto envolverá os participantes do Grupo de Pesquisa

Formação de Educadores, pesquisadores/as e acadêmicos ligados ao estudo da educação sexual, e que atuam como

docentes no Centro de Educação a Distância, além dos profissionais da rádio UDESC. A perspectiva da extensão se configurará através da ação dos/as pesquisadores/as que

participarão de um programa semanal denominado Educação Sexual em debate. Este programa será semanalmente elaborado para que o debate da temática educação e

sexualidade, num paradigma emancipatório seja levado aos ouvintes da rádio UDESC.

79

V Colóquio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Educadores

CEAD/PROEX Evento Gabriela Maria Dutra de Carvalho - Docente

O presente evento, V Colóquio dos Grupos de Pesquisa Formação de Educadores e Educação Sexua,l é parte do

Programa de Extensão Formação de Educadores e Educação Sexual e as Novas Tecnologias Etapa V, intenciona reunir os pesquisadores de grupos de pesquisa envolvidos com esta

temática para realização de trocas, estreitando o diálogo na área da educação sexual. Este evento acontecerá em três dias

e totalizará 20 horas.

Evento: SCMC: PROJETO FINAL CEART/PROEX Evento Eliana Gonçalves - Docente

Apresentação do projeto final da 6ª edição do SCMC/UDESC- início de 2011. O projeto final desta etapa do

projeto é o resultado do trabalho de pesquisa e desenvolvimento da equipe UDESC/MODA - Programa

SCMC/ UDESC, criado e desenvolvido no ano de 2010/11.

80

11° Festival de Teatro de Formas Animadas de Jaraguá do Sul

CEART/PROEX Evento Valmor Beltrame - Docente

O 11° Festival de Teatro de Formas Animadas se realiza na cidade de Jaraguá do Sul e pretende reunir 12 grupos de Teatro para apresentações nas ruas, praças e nos teatros

cidade. Os grupos provenientes do Brasil e do exterior trabalham com Teatro de Animação e atingem um público

previsto de 15 mil pessoas. Deste total, aproximadamente de 10 mil são estudantes de escolas públicas da cidade e

municípios vizinhos além de estudantes de escolas particulares. A relevância dessa ação ganha destaque uma

vez que a maioria das crianças dificilmente têm acesso a arte do Teatro e outras formas de expressão artística. O Festival

também oferece condições para, um grupo de estudantes da UDESC e um representante de cada grupo de teatro de Santa

Catarina que trabalha com a linguagem do teatro de animação, estar presente e acompanhar a programação. O festival é uma realização conjunta com a SCAR e conta com

recursos financeiros do FUNCULTURAL, do Governo do Estado de Santa Catarina para a sua realização. A UDESC participa auxiliando na coordenação do evento e oferece recursos

financeiros para a compra de passagens aéreas aos grupos de Teatro que farão apresentações nos teatros, em praças e

escolas.

81

8° Seminário de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas

CEART/PROEX Evento Valmor Beltrame - Docente

O 8° Seminário de Pesquisa sobre Teatro de Formas Animadas é um evento que reúne pesquisadores (professores

e estudantes universitários e integrantes de grupos de Teatro) com o objetivo de discutir pesquisas acadêmicas e

pesquisas práticas realizadas no interior dos grupos de Teatro. O Seminário sempre acontece como uma ação

integrada ao Festival de Teatro de Formas Animadas que se realiza há 11 anos consecutivos na cidade de Jaraguá do Sul. É

uma ação que ocorre em parceria com a SCAR - Sociedade Cultura Artística, que se responsabiliza por oferecer estadia,

alimentação, e pró-labore aos professores conferencistas convidados. Oferece ainda estadia e alimentação aos alunos e

professores da UDESC, além de ingressos para acesso aos espetáculos teatrais programados no Festival. A

responsabilidade da UDESC está na definição dos temas e nomes dos conferencistas e no oferecimento de passagens

aos mesmos.

Banco de Dados e Imagens Cênicas CEART/PROEX Projeto José Ronaldo Faleiro - Docente

- Consiste na organização para disponibilização de registros, e estruturação de um banco da imagens das atividades cênicas

realizada por grupos artísticos e instituições culturais do estado de Santa Catarina. - Osregistros ficarão disponíveis

em DVD n

82

Circuito Universitário em Cena CEART/PROEX Projeto José Ronaldo Faleiro - Docente

O Projeto visa fomentar e organizar a reedição das atividades cênicas apresentadas em disciplinas do curso de artes cênicas

do CEART - UDESC. Tem como propósito incentivar a continuação dos trabalhos e facilitar a comunidade

acadêmica e principalmente comunidade em geral o acesso ao conhecimento sobre os trabalhos produzidos em salas laboratoriais. Levar estes trabalhos para outros espaços

fortalece a relação entre ensino e extensão universitária, proporcionando também novos conhecimentos ao grupo

cênico em sua fase de amadurecimento acadêmico. Desenvolveráuma comunicação direta com a comunidade em

geral que não tem acesso aos laboratórios universitários. O projeto centra-se no trabalho de produção realisado pelo

aluno bolsista oriundo do curso de Artes Cênicas. Este realizará as atividades de contatos, administração e

levantamento técnico para possibilitar o deslocamento do espetáculo ou sua reapresentação no Centro de Artes,

quando for o caso

Coletivos: Políticas e Poéticas em Trânsito CEART/PROEX Projeto Celia Maria Antonacci Ramos - Docente

Este projeto pretende a diagramação e correção dos textos apresentados no V e VI Colóquios do grupo de pesquisa

'Poéticas do Urbano' com vistas a viabilizar uma publicação dos resultados dos colóquios e que são também resultados das pesquisas do grupo, especialmente as produzidades no

PPGAV e que resultaram em disertações de mestrado.

83

Curso Design e Empreendimentos CEART/PROEX Curso Anelise Zimmermann - Docente

Esta ação tem como objetivo oferecer à comunidade acadêmica uma oportunidade de aproximação entre a

Instituição e os diferentes campos de atuação do design, estabelecendo uma ponte de comunicação entre o Curso de

Design e profissionais do ramo, promovendo discussões quanto ao empreendedorismo no setor e a capacitação

profissional.

Curso Design, Inovação e Sociedade CEART/PROEX Curso Anelise Zimmermann - Docente

Esta ação tem como objetivo aproximar a comunidade acadêmica desta Instituição a outras instituições de ensino da

mesma área, proporcionando debates sobre os estudos em design e inovações, relacionando-as à profissão e ao mercado

de trabalho, promovendo também a reflexão sobre a importância do design na atualidade e sua função na

sociedade contemporânea.

Curso: Aperfeiçoamento em Design Têxtil CEART/PROEX Curso Aparecida Maria Battisti de Abreu -

Docente

O curso abrange área de design têxtil através da contextualização teórica do estado da arte e exercícios

práticos de desenvolvimento de projetos- criação de padrões têxteis. Oferece aos participantes elementos teóricos/ práticos para a pesquisa de tendências associada aos

diferentes públicos na criação têxtil; pesquisa de materiais, bem como apresenta a realidade brasileira do design têxtil na

indústria e nos segmentos específicos de criação de moda.

84

EcoModa UDESC: Figurinos CEART/PROEX Projeto Lucas da Rosa - Docente

Este projeto tem como principal finalidade a elaboração de figurino de um espetáculo musical que está sendo dirigida

pela Professora Alicia Cupani Fabiano, do Departamento de Música, e, após a finalização da circulação do espetáculo em

diferentes lugares, o figurino também fará parte do acervo da Modateca da UDESC para ser utilizado em pesquisas e

exposições. O desenvolvimento do figurino passará pelas fases de pesquisa, criação e confecção dos looks; e todas as

fases elencadas contarão com parcerias, voluntários da UDESC e externos ao meio acadêmico que irão desenvolver atividades que concretizarão o figurino para fazer parte da Peça Musical que será disseminado junto à comunidade em

geral. Será aplicada uma metodologia que utilizará os princípios da desconstrução e reconstrução do vestuário.

Ressalta-se que o figurino será desenvolvido sem a utilização de materiais de origem animal. Os tecidos utilizados serão

oriundos de tecelagens que trabalham com fibras e processos que contribuem na preservação da biodiversidade, consequentemente, promovem o desenvolvimento

sustentável. Desta forma, pretende-se unir Moda e Música com a finalidade de despertar no público uma consciência ecológica voltada para a preservação do meio ambiente.

85

Edu Labline - Desenho Técnico Virtual CEART/PROEX Curso Luciana Dornbusch Lopes - Docente

A proposta consite em um curso a distância para apoio ao ensino presencial de Desenho Técnico do Vestuário, para alunos dos cursos superiores de Moda da UDESC. O curso

objetiva desenvolver a autonomia do aluno para a compreensão em relação ao referido conteúdo e as

habilidades cognitivas na elaboração de desenhos técnicos do vestuário. Para isto, serão abordados os conceitos do

desenho técnico, o software de desenho vetorial utilizado para sua construção incluindo exemplos de camiseta básica, saia reta, vestido reto, top, calça e camisa – todos modelos

do vestuário feminino. Por fim, os alunos terão contato com os conteúdos sobre ficha técnica do produto do vestuário:

conceitos, forma de construção e adequações para preenchimento.

Edu Labline - Sustentabilidade e Moda CEART/PROEX Projeto Neide Köhler Schulte - Docente

O presente projeto pretende disseminar mais os conceitos e os trabalhos desenvolvidos pelo Programa EcoModa quanto a

Moda e a Sustentabilidade e Ambietal. Através do curso de EAD será possível trabalhar com pessoas de diversos locais

que tem acesso a internet, promovendo trocas de experiências e ações para um desenvolvimento humanos

mais sustentável ambientalmente através de trabalhos ligados a moda. A produção de produtos de moda gera

muitos resíduos, um problema que pode ser minimizado com o reaproveitamento dos resíduos para o desenvolvimento de

outros produtos, sejam para o vestuário, para decoração entre outros.

86

Evento: Ciclo de Palestras CEART/PROEX Evento Neide Köhler Schulte - Docente

O ciclo de palestras sobre a área de vestuário, se constitui de informações relativas aos aspectos moda, criação, produção e comercialização. Destina-se às comunidades dos municípios de Ipira, Concórdia, Alto Bela Vista, Peritiba, Piratuba, Jaborá

e Lindóia do Sul, principalmente aos alunos do curso de capacitação em design de Moda. Inicialmente as palestras

abordam tópicos básicos, para facilitar a prática pedagógica do professor e para inserir os alunos no contexto da moda. A

familiarização com a terminologia de moda, através de palestras é mais rápida e estimula o aluno a buscar mais

informações. O ciclo acontece uma vez por mês, no período de março a outubro de 2011 e o grau de complexidade dos assuntos abordados aumenta, na medida em que o curso

evolui.

Evento: Semana Projetual Design UDESC CEART/PROEX Evento Anelise Zimmermann - Docente

A Presente ação visa a divulgação perante a comunidade acadêmica e não acadêmica, da produção discente semestral

do Curso de Design, Gráfico Industrial, conferindo-lhe uma maior visibilidade. O evento também visa incentivar a

integração entre professores e alunos, através da troca de experiências projetuais e interdisciplinares, estimulando o

envolvimento e a participação de todos.

87

Evento: Série Musical CEART/PROEX Evento Maria Bernardete Castelan Póvoas -

Docente

O presente projeto prevê a organização de um mínimo de seis recitais de piano solo ou de outras combinações

instrumentais que incluam o piano, bem como de palestras cujo tema gire em torno da atividade do pianista. Os

profissionais convidados serão egressos dos cursos de música da UDESC e/ou convidados de outras instituições

(mestrandos e doutorandos). Antecedendo os recitais, os convidados deverão ter um encontro com os professores e

alunos, onde exporão sua trajetória e experiência profissional, atuação artística e projetos musicais. Os recitais serão abertos à comunidade acadêmica e externa. Todos os

eventos deverão ser registrados em vídeo/áudio (cd). Posteriormente, este material será anexado ao acervo do

CEART, a fim de servir de material didático para a análise de diferentes aspectos da ação instrumental. Os eventos

promovidos pelo Projeto Série Musical serão realizados no auditório do Departamento de Música do CEART e, se

oportuno, em outros locais de Florianópolis.

Evento: VI Seminário de Pesquisa e Extensão do DMOD

CEART/PROEX Evento Monique Vandresen - Docente

Através de mesas redondas, os professores do departamento de moda e outros professores e acadêmicos de outras

instituições e estudiosos de moda inscritos para o evento, apresentarão um texto de sua autoria, resultante de suas

pesquisas acadêmicas e que está sendo proposto para publicação no livro ou site do Modapalavra. As apresentações

terão duração em torno de 15 minutos, os quais serão, em seguida, debatidos pelos demais membros da mesa,

pesquisadores com temas afins.

88

FOFA - Núcleo de Formação de

Facilitadores (Cópia) 04-10-2010

CEART/PROEX Projeto Marcia Pompeo Nogueira - Docente

Trata-se de um grupo que integra pessoas de dentro da universidade - alunos de graduação (entre eles bolsista,

estagiários e voluntários), do mestrado, que desenvolvem pesquisa nesta área, e a professora coordenadora do projeto - e pessoas de fora da universidade - lideres comunitários e

coordenadores de trabalhos teatrais em comunidades, escolas e sindicatos. A opção pelo teatro em comunidades surge, para alguns, como evolução de uma prática teatral,

que busca uma interação com um contexto específico, para outros, surge de uma atuação comunitária, que busca no

teatro um caminho para ampliar seu vínculo com a comunidade. Tanto num caso como no outro há a

necessidade de debater o fazer teatral em comunidades. A diversidade que caracteriza a história de vida de seus

integrantes é o que tem de mais rico no FOFA. Trata-se de um espaço de encontro, de trocas, de diálogo. Juntos formamos

um grupo que pode investigar metodologias teatrais, debater temas de interesse comum de forma a um subsidiar os

diferentes trabalhos coordenados pelos membros do grupo. A linha condutora do FOFA segue a proposta dialógica do

teatro para o desenvolvimento, segundo a qual toda a prática está centrada na valorização das vozes das comunidades.

Formação Complementar e Instrumental do Ator-Arte Educador

CEART/PROEX Programa José Ronaldo Faleiro - Docente

- O presente Programa de extensão é constituído por três projetos, Banco de Dados e Imagens Cênicas, L U Z

Laboratório e Circuito Universitário em Cêna baseados na necessidade cada vez maior de complementar a formação do

Arte Educador catarinense e també

89

Formação Complementar e Instrumental do Ator-Arte Educador

CEART/PROEX Programa Maria Brigida de Miranda - Docente

- O presente Programa de extensão é constituído por três projetos, Banco de Dados e Imagens Cênicas, L U Z

Laboratório e Circuito Universitário em Cêna baseados na necessidade cada vez maior de complementar a formação do

Arte Educador catarinense e també

Grupo Experimental de Teatro em Comunidades (Cópia) 02-10-2010

CEART/PROEX Projeto Marcia Pompeo Nogueira - Docente

O Grupo experimental é formado por jovens que participam de algum trabalho de teatro cujo coordenador participa do

FOFA. A proposta é estimular um grupo de teatro em comunidade, coordenado por membro do Fofa, de forma a fortalecer a prática teatral nesta comunidade e desenvolver um processo de montagem. Os ensaios estão previstos para

acontecer na comunidade e no Centro de Artes da UDESC, em horário escolhido em função da disponibilidade dos

participantes e do espaço físico. O Grupo estará vinculado a um projeto Internacional, chamado Arrow, que está articula grupos de jovens de diferentes países, numa perspectiva de arte como elemento de reconciliação e para a promoção da paz no mundo. Neste sentido, o trabalho vai estar baseado

numa comunidade e ao mesmo tempo vai articular os membros do Fofa num processo de montagem. A direção da

montagem será feita pela coordenadora do projeto, acompanhada de bolsistas e integrante do FOFA.

90

Harmonia Popular Aplicada ao Piano CEART/PROEX Curso Maria Lucia Kreling Bastian - Docente

O projeto deverá proporcionar conhecimento aos alunos de música a respeito do estudo de piano popular e arranjos aplicados à música popular, desenvolvendo o domínio da

leitura de cifras, levando os alunos a harmonizar, arranjar e improvisar melodias populares, fornecendo subsí-

dios para avaliação de suas práticas pedagógicas, proporcionando fundamentos teóricos e experiências

práticas mais aprofundadas para ampliação do estudo de novas técnicas de arranjo. Pretende o mesmo orientar para o

estudo de estruturas harmônicas de maneira dinâmica, possibilitando maior versatilidade na harmonização de arranjos e melodias. Visa, portanto,fornecer o material

necessário àqueles que buscam a informação na área da música popular. O conhecimento de uma série de

alternativas viabilizará ao aluno adquirir suficiente desenvoltura na resolução dos problemas que cada caso apresenta. A proposta confere uma nova alternativa na

formação do pianista e amplia suas possibilidades no mercado de trabalho, estando em sintonia com a expressão da música popular e internacional.Para o aluno estará sendo

oferecido novos horizontes em termos de formação e de possibilidades de atuação profissional.Com esta abordagem torna-se possivel o desenvolvimento da criatividade musical,

baseada na prática das diversas possibilidades que o conteúdo apresenta.

91

Hipermoda - Portal Virtual Interativo CEART/PROEX Projeto Luciana Dornbusch Lopes - Docente

O site Hipermoda - Portal Virtual Interativo do Curso de Bacharelado em Moda da UDESC terá a função de

complementar a comunicação com a comunidade em geral, ou seja, ele atuará como uma extensão, um meio de

divulgação e produção de conhecimentos. As pessoas utilizarão o site para obter informações sobre o curso de

Moda, as atividades desenvolvidas e oferecidas. E, poderão também efetivar algumas ações que sejam possíveis de

serem sanadas no ambiente bem como, interagir com ações virtuais do curso de Moda desde informacionais,

institucionais, culturais, artísticas, ensino, extensão e pesquisa a partir de um único ambiente vrtual e online.

Iniciação ao Teatro na Escola Livre de Artes e Ofícios

CEART/PROEX Projeto Vicente Concilio - Docente

Trata-se de uma proposta que pretende formar um grupo de iniciação teatral ao nascente Núcleo Escola Livre de Artes e

Ofícios do CEART-UDESC, a ser instaurado no Museu da Escola FAED-UDESC.

92

L U Z - Laboratório Cênico CEART/PROEX Projeto José Ronaldo Faleiro - Docente

Manter um espaço de referência no apoio as atividades voltadas à pesquisa acadêmica e atividade prática em

Iluminação, Cenografia, Sonoplastia, Figurino e Multimidia na área cênica. Fomentar e promover atividades que auxiliem

informação técnicas e teóricas sobre a utilização da luz, cenário, sons e efeitos nosoros, indumentária e figurinos cênicos, e manuseio de equipamentos de multimidia para

registros artísticos, também dados e objetos disponíveis para consultoria teórica e técnica nas práticas acadêmicas do Curso de Artes Cênicas e demais cursos. Esta prática se estende ao ator e sua interação em cena, ou ao arte-

educador que busca elementos pedagógicos; e, também, a grupos teatrais de dança, música e escolas públicas de

Florianópolis e do Estado catarinense, que desenvolvem atividades artísticas e necessitam de orientações e

consultorias sobre o elemento de suporte cênico. Visando a estar atualizado com novos produtos ou técnicas que

auxiliem os objetivos do projeto, este pretende estabelecer intercâmbios e parcerias com fábricas, órgãos

governamentais e particulares mantenedores de informações sobre estes elemntos cênicos. Os propósitos do Laboratório de Suporte em Atividade Cênica voltam-se ao complemento pedagógico dos cursos do CEART e de escolas catarinenses. Buscam enaltecer a importância da Extensão Universitária

junto aos acadêmicos e comunidade em geral.

93

Laboratório experimental interdisciplinar inclusivo para o fabrico de objetos e artefatos simbólicos e responsivos.

CEART/PROEX Projeto João Calligaris Neto - Docente

Essa proposta visa descortinar campos relacionais envolventes, por onde emanem dispositivos conclusivos de sociabilidades a partir de dinâmicas criativas com foco na

produção, promoção e difusão cultural dos saberes local da comunidade acadêmica. Permite-nos vislumbrar a

necessidade de existência, decorrente de uma urgência quanto à carência de uma ação convergente entre as áreas

afins do Centro de Artes da UDESC, na possibilidade de exercitarmos experimentalmente uma ação compartilhada

responsiva e salutar. Isto significa gerar proposições vivenciais voltadas a um modo de fazer contextualizado, a

uma preocupação efetiva pelas questões relativas ao lugar e suas interações culturais e a uma consciência pela construção

de espaços de convivência que instaurem processos dialógicos, que catalisam novos modos de reinventar o cotidiano através de produção material dialógica. A

intenção da proposta permite mediar e valorizar o fabrico cooperativo, esta por sua vez, realiza uma ponte com o

projeto de extensão VIDEAR – Laboratório Aberto de Animação e Vídeo Arte que instrumentalizará a produção

videográfica, no tocante aos exercícios manufatureiros relativo ao fabrico da produção, como por exemplo, os

instrumentos musicais construídos junto à marcenaria. Como conseqüência desta ação, a difusão de conhecimento tácito

na organização compartilhada e cooperativa

94

Modateca CEART/PROEX Programa Adriana Martinez Montanheiro -

Docente

O Programa Modateca coordena as ações dos projetos a ele vinculados e que por sua vez preservam e divulgam o acervo

Modateca, o qual preserva elementos representativos da cultura material de moda e de vestuário catarinense, para subsidiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão no

Centro de Artes e contribuir para a formação de uma memória cultural têxtil em Santa Catarina. O acervo se

compõe de peças do vestuário, trajes, coleções, fotografias, fitas de vídeo e CDs, acessórios (chapéus, luvas, jóias, calçados, bolsas) e o material produzido por alunos e

professores do Curso de Moda. Para ser reconhecido como fonte histórica, este acervo vem sendo tratado e

administrado como documento, atendendo a política nacional de preservação de acervos museológicos, na execução do processamento técnico; na aplicação dos

tratamentos de conservação e na comunicação do acervo, disponibilizando à comunidade um espaço de memória de

moda e vestuário com fontes primárias de pesquisa; recursos didático-pedagógicos para os cursos de graduação e pós-

graduação e o desenvolvimento de ações de extensão. Integram o Programa as seguintes ações: - P. E. Modateca - Museu Escola; - P. E. Modateca - preservação e conservação

e - P. E. Criação do acervo da Ilustrateca

95

Modateca - museu escola CEART/PROEX Projeto Adriana Martinez Montanheiro -

Docente

A Modateca existente a vários anos, conquistou em 2009 um espaço junto ao Museu Escola da UDESC para expor de forma permanente peças do seu acervo de vestuário e acessórios.

Para que haja atração sobre o público alvo é necessário organização e alteração do acervo em exposição. Estes são os

objetivos principais deste projeto de extensão manter de forma organizada, atrativa e educativa as exposições

permanentes ou sazonais do espaço Modateca no Museu Escola.

Modateca - preservação e conservação CEART/PROEX Projeto Adriana Martinez Montanheiro -

Docente

O Projeto Modateca - preservação e conservação, vinculado ao Programa de Extensão Modateca, realiza ações para

manter a integralidade física das peças sob tutela e intervem, utilizando as metodologias adequadas, para preservar os

elementos representativos da cultura material de moda e de vestuário catarinense. Para ser reconhecido como fonte histórica, este acervo vem sendo tratado e administrado

como documento, atendendo a política nacional de preservação de acervos museológicos, na execução do

processamento técnico; na aplicação dos tratamentos de conservação e na comunicação do acervo, disponibilizando à

comunidade um espaço de memória de moda e vestuário com fontes primárias de pesquisa; recursos didático-

pedagógicos para os cursos de graduação e pós-graduação.

96

Modeline - Moda e Extensão Virtual CEART/PROEX Programa Luciana Dornbusch Lopes - Docente

Modeline é um Programa de Extensão do curso de bacharelado em Moda do CEART/UDESC, que visa oferecer no âmbito da internet um espaço virtual para a produção e troca

de conhecimentos das disciplinas da área de Moda. O programa também promoverá a integração das ações virtuais do departamento por meio da criação de um Portal Virtual - Hipermoda. Inicialmente o programa será constituído de três

ações: Edu Labline (Projet de Curso) - Sustentabilidade e Moda - Coord. Prof. Neide K. Schulte e Vice-Coord. Prof.

Luciana Dornbusch Lopes; Edu Labline (Curso) - Desenho Técnico Virtual - Coord. Prof. Luciana Dornbusch Lopes e

Vice-Coord. Prof. Carolina Anderson Carioni Amorim; Hipermoda (Projeto) - Portal Virtual Interativo- Coord. Prof.

Luciana Dornbusch Lopes .

Mostra de vídeos IMAGENS DO MAR CEART/PROEX Evento Jociele Lampert de Oliveira - Docente

O evento Mostra IMAGENS DO MAR acontecerá em 2 dias com atividades de 5 horas. Compreende Mostra dos filmes

realizados pelos pescadores, estudantes e bolsitas envolvidos nas ações de extensão, bem como se propõe a apresentação do portifólio do projeto de extensão (entrevistas/imagens e

todo o entorno visual da ação realizada em comunidade), oficina de vídeo com alunos bolsistas, palestra com

pesquisador convidado. O evento como mostra de videoarte vincula-se a disciplina de cultura visual do curso de artes

visuais/2ª fase do curso de licenciatura em artes visuais do DAV - sob resposnsabilidade e orientação da profa Jociele

lampert.

97

Núcleo comunitário de cultura, ano 2: projeto de apoio e oferecimento de oficinas

sobre folguedos e festas populares para crianças na BILICA - Biblioteca Livre do

Campeche

CEART/PROEX Projeto Tereza Mara Franzoni - Docente

Este projeto, ainda que de forma independente, pretende dar continuidade aos objetivos da ação de extensão desenvolvida

pela autora em 2008. Aquela ação e esta da mesma forma têm como objetivo contribuir para a consolidação da

Biblioteca Livre do Campeche, BILICA, enquanto um núcleo comunitário de cultura. No caso desta proposta pretende-se contribuir através do oferecimento de oficinas sobre festas e folguedos populares para crianças e do acompanhamento e apoio de atividades festivas da Biblioteca e da Escola Pública Estadual que fica próxima desta, onde estuda grande parte

do público infantil da BILICA. A proposta conta com a parceria da Biblioteca e com o contato prévio com a escola que se

dispôs a receber a equipe do projeto. A proposta deverá ser desenvolvida por um(a) bolsista de extensão e por sua

coordenadora, contando com o envolvimento e apoio de outros estudantes e professores da UDESC e de pessoas da

comunidade.

98

Oficina de Musicalização CEART/PROEX Curso Regina Finck - Docente O presente projeto integra o Programa NUPEART - Núcleo Pedagógico de Educação e Arte, que propõe, entre outras

ações, a oportunização de atividades musicais para alunos de escolas públicas (estadual e municipal) da rede de ensino de Florianópolis e demais interessados da comunidade escolar.

Com essa finalidade, o projeto oferece oficina de musicalização para crianças entre 7 e 10 anos de idade. O Oficina de Musicalização pretende oferecer um espaço de

iniciação musical através de ações de inserção e apropriação de conteúdos musicais. Essa ação será oferecida na forma de

oficina, com duração de uma hora semanal durante dois semestres, com início previsto para a segunda quinzena de março e finalização na primeira quinzena de dezembro de

2011, com abertura de duas turmas. A ação prevê a colaboração de dois alunos bolsistas. Esta ação será

desenvolvida na Escola de Artes e Ofícios do CEART e no Laboratório do Núcleo de Educação Musical do

Departamento de Música da UDESC.

99

Oficinas CEART/PROEX Projeto Cleidi Marília Caivano de Albuquerque -

Docente

A formação contínua possibilita aos professores de Arte retomar conteúdos de sua formação acadêmica bem como

encontrar respostas para seus desafios na prática pedagógica. Esta educação deve envolver tanto a reflexão teórica quanto a prática criativa pois o cotidiano do professor não permite

que desenvolva pesquisas e produções artísticas. Esta proposta visa envolver professores de arte e alunos de

licenciatura em experiências de diversas linguagens artísticas contemporâneas para, partindo destas vivências, enriquecer

seu imaginário bem como refletir sobre seu trabalho. A proposta será realizada através de oficinas que serão

ministradas por professores e alunos da Área de Educação Artística. Também serão apresentados filmes sobre Arte

contemporânra (do acervo DVdteca Arte na Escola) como contraponto para a reflexão sobre as vivências.

100

Oficinas Intensivas de Teatro (Cópia) 02-10-2010

CEART/PROEX Evento Marcia Pompeo Nogueira - Docente

As Oficinas Intensivas já são realizadas no Centro de Artes da UDESC desde 2003. Inicialmente estiveram vinculadas ao

Programa de Extensão Clubes de Teatro nas Escolas e desde 2009 integram o Programa Teatro em Comunidades. A

estrutura básica deste evento de extensão é a seguinte: num final de semana, das 9 às 18 horas, os grupos de teatro - cujos coordenadores participam do FOFA ou são coordenados por estagiários de Teatro na Comunidade do Centro de Artes - se

integram na realização de oficinas relativas a diversos aspectos da linguagem teatral. Já foram realizadas oficinas diversas, entre elas: expressão corporal, danças populares,

sonoplastia, perna de pau, construção de personagem, teatro de bonecos, teatro de sombras, máscara, dramaturgis, etc. A escolha dos conteúdos de cada Oficina Intensiva depende das

necessidades dos participantes, avaliada em reunião ampliada do FOFA. Neste sentido, trata-se de uma Oficina

Avançada de Teatro, que tem como objetivo estimular processos teatrais em andamento nas comunidades, de

forma fortalecer os grupos existentes.

101

Ofincinas de Violino/Viola CEART/PROEX Evento João Eduardo Dias Titton - Docente

Oficina e palestras com renomados professores da area. O evento esta dividido em dois eventos nos dois semestres do

ano de 2011. A programação das oficinas sera divida em aulas em formato de Master class e palestras. A intenção da

Oficina de Violino/Viola é aproximar a experiência adquirida por grandes violinistas e pedagogos brasileiros e/ou

estrangeiros, à uma sedenta platéia de músicos, estudantes e amantes do violino e viola que freqüentam a UDESC. Compartilhando assim seus conhecimentos técnicos,

pedagógicos e artísticos. Aulas abertas, palestras e filmes comentados, são as atividades do projeto. Envolver o ensino

(métodos e metodologia), a técnica (interpretativa e mecânica) e a arte (de atingir a alma do ouvinte) são as

principais metas deste evento.

Orquestra UDESC CEART/PROEX Projeto João Eduardo Dias Titton - Docente

Orquestra UDESC é um projeto que já acontece desde 2002. A proposta que vem sendo desenvolvida nestes anos é a de

proporcionar um ambiente semi-profissional, qualificando os instrumentistas matriculados nos cursos de música do DM

para o mercado de trabalho. Com esta experiência de laboratório, também proporcionamos espetáculos gratuítos

a comunidade em geral. A promoção de um conjunto universitário de excelência promove a Universidade a um

status maior, de responsabilidade na qualidade do que produz e retribuição a sociedade que a mantém.

102

Percursos CEART/PROEX Projeto Cleidi Marília Caivano de Albuquerque -

Docente

O Projeto Percursos pretende desencadear processos de criação artística e pedagógica em torno de percursos

estéticos e culturais. Os trajetos prevêem visitação a espaços culturais, propondo olhares para a arquitetura, o ambiente, a história, a cidade, bem como a seus costumes e tradições. O

projeto se destina a professores, gestores e outros interessados em participar de percursos que possibilitam

aberturas para reflexões em torno da visualidade contemporânea.

Poéticas de Ocupação de Território CEART/PROEX Projeto Celia Maria Antonacci Ramos - Docente

Este projeto de extensão pretende organizar os registros da pesquisa realizada nas comunidades da Grande Florianópolis, Nova Esperança e Tapera e elaborar um roteiro para edição.

A partir dessa organização, seleção das entrevistas registradas e roteiro, vamos viabilizar uma edição em DVD a ser distribuida entre os entrevistados, membros da equipe, bibliotecas de audio-visual e apresentada em exposições,

colóquios e eventos similares.

103

Poéticas do Urbano CEART/PROEX Programa Celia Maria Antonacci Ramos - Docente

O Grupo de Pesquisa 'Poéticas do Urbano', dando continuidade ao colóquio realizado nos dias 8 e 9 de

setembro de 2010, com a temática dos “Coletivos: Políticas e Poéticas em Trânsito”, pretende realizar em maio de 2011 o “VI Colóquio Poéticas do Urbano”. A partir de importantes

discussões surgidas no V Colóquio, percebemos esse tema na atualidade artística e pretendemos ampliar esse debate e viabilizar uma publicação dos textos apresentados. Além disso, o grupo realizou uma pesquisa em comunidade da

grande Florianópolis sobre a territorialidade e os espaços de globalização. Faz-se necessário a edição de um vídeo para

que a pesquisa possa ser conhecida. Assim, este programa pretende três ações, a saber: VI Colóquio Poéticas do

Urbano: Coletivos: Políticas e Poeeticas em Trânsito. Resivão e Diagramação dos textos para envio de publicação. Edição do vídeo - Ocupação de Território e Espaços de Globalização

104

Ponteio no Interior CEART/PROEX Evento Luiz Carlos Mantovani Junior - Docente

O evento 'Ponteio no Interior' visa divulgar o ensino e a performance do violão no interior do estado, contando com a

participação de professores do curso de Bacharelado em Música da UDESC. Através de parcerias com escolas de

música e instituições interessadas (em 2011 o evento será realizado na Escola de Música do Teatro Carlos Gomes, em

Blumenau), será organizada uma palestra, masterclass e apresentação musical, contando com a participação dos

professores de violão do DMU. Assim, além da divulgação da produção do Programa Ponteio - Violão na UDESC no interior do estado, o evento despertará o interesse da comunidade e

dos jovens estudantes de música para os cursos superiores de Música oferecidos na universidade, atraindo futuros alunos

para a UDESC.

Produção Artística CEART/PROEX Projeto Luiz Carlos Mantovani Junior - Docente

Este projeto busca relacionar de maneira direta a produção artística do Prof. Luiz Mantovani à Universidade do Estado de

Santa Catarina - UDESC. O projeto prevê a pesquisa e preparação de repertório solo e de música de câmara - com

colegas do departamento e convidados externos - seguido de apresentações públicas pela universidade, que incluem

participações em eventos selecionados, organizados pelo DMU, CEART e PROEX - Coordenadoria de Cultura. Assim,

busca-se uma aproximação direta entre a produção artística, enxergada como essencial dentro do Departamento de

Música, e a produção acadêmica do docente.

105

Produção de material didático CEART/PROEX Projeto Viviane Beineke - Docente

O presente projeto faz parte do conjunto de ações propostas pelo Programa NUPEART, o qual tem o objetivo de

estabelecer espaços para ações concretas de Educação Musical no contexto escolar e a formação de professores de

música. Dentre suas ações, são previstas atividades de formação pedagógica, tanto para os participantes do

Programa quanto para professores que atuam com o ensino de música na rede escolar. Nessa perspectiva, o projeto visa:

a realização de cursos de formação continuada para professores na área de música, incluindo professores de

artes/música, professores da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Destacamos o caráter

interdisiciplinar e de flexibilização curricular do projeto, à medida que serão desenvolvidos, de forma integrada,

conhecimentos trabalhados nas disciplinas práticas e teóricas do currículo. Através deste projeto será possível articular os projetos de extensão desenvolvidos pelo Programa com o ensino e a pesquisa, aproximando escola, universidade e

comunidade, professores em formação inicial e continuada, professores e pesquisadores

106

Produção Musical CEART/PROEX Projeto João Eduardo Dias Titton - Docente

O Projeto Produção Musical, como o titulo sugere, representa a produção musical realizada pelo professor

coordenador, que incere outras formações além da solo. Desenvolver no sentido de pesquisar, selecionar e interpretar o repertório existente para diversas formações além a da de

duo de violino e piano/violão/contrabaixo/cravo... onde formações em quintetos de cordas e orquestras nas funções

de spalla e solista também podem estar relacionadas. Estimular compositores e arranjadores dentro e fora da

UDESC a ampliarem o repertório para variadas formações é uma das metas do projeto. Estabelecer um alto padrão de

excelência artística, tornando-se uma importante referência para os alunos dos cursos de Música, e representando a

UDESC em eventos, bem como em concertos comunitários e educativos nos âmbitos regional e nacional é outro

importante objetivo. Como atividades, propõe-se a realizção de recitais, concertos didáticos e cursos / master-class de

música.

107

Programa - PIANO EM FOCO CEART/PROEX Programa Maria Bernardete Castelan Póvoas -

Docente

A opção instrumento Piano foi a primeira a ser oferecida no curso de Bacharelado em Música da UDESC em 1993 e

também como opção na sub- área Práticas Interpretativas, no Curso de Pós Graduação em Música criado em 2007. O curso

de Bacharelado já formou um número significativo de pianistas que atuam em diferentes vertentes do mercado de trabalho. No entanto, o espaço para discussão e divulgação

desta atividade, em Florianópolis ainda é escasso e, acredita-se, incompatível com a demanda. Cabe à Universidade

fomentar a discussão e a verticalização do conhecimento, promovendo uma movimentação maciça nesta sub-área do

conhecimento – piano. O Programa PIANO EM FOCO tem por meta reunir profissionais da música, para a prática, a

discussão, a reflexão e a divulgação da pesquisa sobre as mais diversas questões que envolvem a formação e a profissão do pianista no contexto da sociedade atual. O programa agrega

três projetos: Série Musical que visa abrir espaço para egressos dos cursos de música, Ciclo Intercâmbio Músico-

Instrumental (convidados exteronos) e Ciclo Música Brasileira, em cujas propostas incluem-se a realização de

inúmeros eventos abertos à comunidade acadêmica e externa.

108

Programa Arte na Escola CEART/PROEX Programa Cleidi Marília Caivano de Albuquerque -

Docente

O Programa Arte na Escola é um projeto Interinstitucional resultante de uma parceria entre o Instituto Arte na Escola e a UDESC. Estas Instituições trabalham de forma conveniada

desde a década de 90, início de sua implantação nesta Universidade. Neste percurso o Programa tem investido

maciçamente na educação continuada de professores e no atendimento a escolas e instituições que atuam na área do ensino de Arte oferecendo também materiais midiáticos e outros recursos. No ano de 2011, o Programa irá manter a

educação continuada com os projetos: Oficinas, Percursos, e Virtual. Ao longo de sua existência, este Programa tem

atuado efetivamente junto a professores das redes públicas e promovido encontros sobre arte e ensino de arte a nível

regional e estadual.

109

PROGRAMA DE EXTENSÃO 'PIANÍSSIMO' CEART/PROEX Programa Luís Cláudio Barros Pereira da Silva -

Docente

O Programa de Extensão PIANÍSSIMO objetiva implementar três ações interconectadas: (1) Música no Museu - uma série de recitais de cunho didático e de formação de público a ser realizada no Museu da Escola Catarinense (antigo prédio da

FAED, com localização privilegiada e estratégica no centro de Florianópolis). Objetiva-se criar uma Sala de Concertos

equipada com um novíssimo piano 3/4 de cauda Yamaha. Este espaço dará visibilidade a produção cultural do CEART e

acesso gratuito à comunidade em geral a uma música de qualidade. (2) Laboratório de Investigação Pianística

(LabIPiano) - destinado exclusivamente para atividades de pesquisa e extensão do Departamento de Música. O Local

abrigará equipamentos de gravação em áudio e vídeo e um piano de cauda computadorizado que medirá, em dados

científicos, o processo físico-motor envolvido na ação instrumental, fornecendo material para discussão sobre

meios para otimizar o desempenho técnico-musical e reflexões sobre o ensino do piano. (3) Curso de Interpretação Pianística – objetiva proporcionar aos alunos dos Cursos de Música e a comunidade em geral a oportunidade de entrar em contato com profissionais da área instrumental, através

de masterclass ministrados por músicos e professores convidados.

110

Programa de Formação Profissional no Teatro Catarinense

CEART/PROEX Programa Valmor Beltrame - Docente

O Programa Formação Profissional no Teatro Catarinense realiza três grandes ações: 8º Seminário de Pesquisa sobre

Teatro de Formas Animadas; Publiação da Revista Móin-Móin n°8 e 11º Festival de Teatro de Formas Animadas de Jaraguá

do Sul. A sua realização contribui para o crescimento artístico, técnico e crítico dos grupos de Teatro de Santa Catarina,

como também para a formação profissional dos alunos do CEART/UDESC e, sobretudo, contribui para que a população

de Santa Catarina tenha acesso a bens culturais e artísticos. O caráter formativo do Programa possibilita a atuação em

parceria com outras instituições: como a SCAR – Sociedade Cultura Artística de Jaraguá do Sul na realização do 8º

Seminário de Pesquisa sobre Teatro de Formas Animadas, a publicação da Revista Móin-Móin e o 11º Festival de Teatro de Formas Animadas. Estas atividades envolvem alunos de

graduação, mestrado e doutorado em Teatro do CEART/UDESC, e conta ainda com a colaboração de especialistas e pesquisadores acadêmicos do Brasil,

caracterizando as conexões com as atividades de ensino e pesquisa.

111

PROGRAMA Imagens do Mar CEART/PROEX Programa Jociele Lampert de Oliveira - Docente

Todas as ações focam o desenvolvimento da interrelação entre comunidade e Universidade, especificamente o sul da

ilha de Florianópolis (amarção e pantano do sul especificamente), com ações que compreendem a

comunidade pesqueira e seu entorno. Entende-se como premissa para a Educação a integração, como relevante ao processo colaborativo de proximidade entre Universidade e

Comunidade, entendendo que é preciso criar vínculos de percepções (e afetos) para a formação do artista/professor

oriundo da Universidade. Assim como, é função da instituição estender a troca de conhecimentos e vivencias

para instâncias potencialmente criativas. É necessário salientar que as comunidades pesqueiras diminuem cada vez

mais na atualidade, se descaracterizando de seus próprios vínculos e práticas tradicionais em virtude do tempo

contemporâneo e da própria necessidade de adaptação ao contexto cada vez mais urbanizado – a diminuição dos peixes nas épocas de pesca é um agravante que acaba contribuindo

para mudança na economia e hábitos locais. As propostas para ações de extensão baseiam-se em aproximações

contextuais entre o estudante e os pescadores, estabelecendo vinculos para um trabalho relacional,

coorporativo e poético.

112

PROGRAMA NUPEART CEART/PROEX Programa Regina Finck - Docente O Programa NUPEART (Núcleo Pedagógico de Educação e Arte) por meio de ações extensionistas desenvolvidas a partir

da temática da Artes Integradas, visa proporcionar espaço cultural para o desenvolviemnto de atividades de extensão,

pesquisa e ensino. Para tanto estabelecemos três projetos de extensão articulados na indissociabilidade do ensino,

pesquisa e extensão. O primeiro projeto intitulado: Música e Educação tem como objetivo atender as demandas criadas pelas escolas públicas da região. Pretende-se desenvolver

formações continuada na área de música direcionados aos professores do ensino básico da rede escolar de Florianópolis,

abrangendo professores em regime de unidocência e professores de Música. Assim, poderemos realizar oficinas,

palestras, seminários entre outros, as quais serão divulgados através do envio de material de divulgação para as

Secretarias de Educação do município de Florianópolis e do Estado de SC. O segundo Projeto intitulado: Oficina de

Musicalização tem como proposta atender a uma demanda crescente de alunos na faixa-etária de 07 a 10 anos através da realização de uma oficina, com a participação de dois alunos bolsistas. O terceiro projeto intitulado produção de Objetos pedagógicos, pretende ampliar o acesso dos professores nos processos de criação de objetos pedagógicos para educação básica em escolas e, eventualmente, em espaços culturais.

113

Programa Ponteio - Violão na Udesc CEART/PROEX Programa Luiz Carlos Mantovani Junior - Docente

A palavra 'ponteio' deriva do termo 'punteado', que se refere a uma técnica de dedilhado do violão flamenco oposta ao

'rasgueado', mas também uma técnica que vem da guitarra barroca, instrumento que no Brasil desenvolveu-se na

conhecida viola caipira. O 'ponteio' é, em suma, o ato de dedilhar a viola, constituindo-se também em uma forma

musical tipicamente brasileira que serve como um prelúdio. 'Ponteio - Violão na Udesc' é um programa de extensão que

abre espaço para o desenvolvimento da arte do violão na universidade, através de projetos que contemplem a

performance do violão solo e em grupo, oficinas de ensino de instrumento, cursos de atualização e pesquisas acadêmicas

relacionadas ao violão e ao seu repertório. Intimamente ligado à produção dos professores e alunos do curso de Bacharelado em Violão da Udesc, o programa procura

estabelecer parcerias de cooperação com diversas instituições locais, regionais, nacionais e internacionais,

oferecendo à comunidade acadêmica e ao público de Florianópolis um panorama do que há de melhor da produção

violonística contemporânea.

Programa: DesignAção CEART/PROEX Programa Anelise Zimmermann - Docente

Contribuir para o fomento da atividade de Design no cenário catarinense, nas categorias de Design Industrial e Design

Gráfico, criando, com bases acadêmicas, mercado para os egressos e reconhecimento pela capacitação dos mesmos,

além de difundir os benefícios do planejamento e desenvolvimento em Design às empresas distanciadas de

aportes tecnológicos ou do próprio Design.

114

Programa: EcoModa 2011 CEART/PROEX Programa Neide Köhler Schulte - Docente

O Programa EcoModa foi criado a partir dos resultados obtidos nos desfiles do 1º Veg Fashion, no 36º Congresso

Mundial e Vegetrianismo em 2004, e na pesquisa Eco Fashion. Tem como objetivo disseminar um modo de vida

mais sustentável através da educação e da moda. Para tanto, se propõe identificar as condições necessárias e propor

atividades para que o novo paradigma, baseado em princípios ecologicamente corretos e socialmente justos, possa ser

adotado pelo sistema da moda. Através dos projetos: Laboratório Experimental, Curso de Capacitação em Design

de Moda, Ciclo de Palestras, EcoModa Figurinos, Núcleo Ecomoda: artesanato, arte e moda no contexto da

sustentabilidade ambiental, o Programa EcoModa desenvolve atividades com foco no desenvolvimento sustentável,

promovendo a inclusão social, a partir de capacitação e geração de renda, e a preservação do meio ambiente. São

oferecidos cursos e oficinas, para desenvolver produtos como: brinquedos, peças de vestuário e objetos de

decoração, a partir de resíduos domésticos e de empresas de confecção do vestuário. Através do Ecomoda são capacitaas

pessoas da comunidade para trabalhar com costura, bordado, tear, renda de bilro, entre outros, dentro dos conceitos do desenvolvimento sócio-ambiental sustentável, produção e

consumo ético e economia solidária (fairtrade), aplicados ao sistema de moda.

115

Programa: Negras Experimentações Grupo de Artes - NEGA

CEART/PROEX Programa Fátima Costa de Lima - Docente

Constituição de grupo cênico com identidade negra e foco na temática e na expressão artística e cultural afrobrasileira. O

grupo participará de formação teatral e artística a fim de criar performances que serão apresentadas às comunidades

acadêmica, escolar, local e regional. Três projetos de extensão estão inscritos no programa: Projeto NEGA Cena;

Curso NEGA Ritmo; e Projeto Comunidade NEGA.

Programa: Publicar Moda CEART/PROEX Programa Lourdes Maria Puls - Docente

O Programa de Extensão Publicar Moda visa socializar as reflexões acadêmicas resultantes das atividades de pesquisa,

extensão e ensino do corpo docente do Curso de Moda a toda a comunidade acadêmica nacional, para tal realiza a

busca constante de fontes para publicação e divulgação de trabalhos científicos dos professores do Curso de Moda;

viabiliza a publicação anual da série Modapalavra e trimestralmente da revista Modapalavra E-periódico;

organiza e operacionaliza o conselho editorial da publicação; promove os Seminários de Pesquisa do Departamento de

Moda; mantém informativo dos diversos eventos realizados no país e internacionalmente para o corpo docente e alunos

do curso de Moda e para qualquer interessado a partir de seu periódico eletrônico; auxilia na editoração e supervisão do

suporte material da série Modapalavra.

116

Programa: SANTA CATARINA MODA CONTEMPORANEA- SCMC/UDESC

CEART/PROEX Programa Eliana Gonçalves - Docente

O projeto Santa Catarina Moda Contemporânea – SCMC foi criado em 2004 por três empresários catarinenses. Tendo

como objetivo transformar o estado de Santa Catarina, que tem reconhecimento nacional como industrial e corporativo,

em referência no design e na moda, através de uma construção de imagem mais contemporânea e de vanguarda. As ações compreendem uma interação e autoconhecimento das empresas e de um exercício de construção de uma nova possibilidade de produtos que tenham a moda como suporte

criativo, provenientes da visão inovadora dos alunos. O projeto tem como lema - unir para crescer, unir para

aprender, unir para vencer. A indústria mais design mais escola é igual ao um novo olhar. O departamento de Moda da

UDESC é parceiro desta iniciativa deste a sua criação. O programa Santa Catarina Moda Contemporânea / UDESC é a

formalização desta parceria.

117

Programa: Teciteca do CEART CEART/PROEX Programa Aparecida Maria Battisti de Abreu -

Docente

A Teciteca do Centro de Arte é um programa de extensão que tem como objetivo geral fornecer subsídios aos profissionais

da área de moda e à comunidade em geral para atuar em processos da cadeia produtiva têxtil. Para divulgar as

informações técnico/cientificas e atualizadas do substrato têxtil à comunidade empresarial, acadêmicos e profissionais

de moda, a teciteca conta com dois projetos: “Novas tendênciasTêxteis, Manutenção e Atualização do Acervo da

Teciteca” e “Teciteca Virtual” e um Curso de Aperfeiçoamento em Design Têxtil. No primeiro projeto são desenvolvidas ações referentes à organização e atualização

permanente do acervo, estudos técnicos e de tendência têxtil e assessoria permanente à clientela. No Projeto Teciteca Virtual as ações são desenvolvidas de modo a disseminar

informações técnico/científicas e de tendência têxtil via on-line, por meio do site www.udesc.br/teciteca . Através da

comunicação via Internet, a teciteca tem se correspondido com outras instituições e empresas de todo o território nacional bem como com centros de pesquisa de outros

países. Além desses projetos, o programa conta também com ações eventuais que estão organizadas em forma de cursos e

oficinas para a qualificação profissional . Seu acervo conta com aproximadamente 2000 bandeiras têxteis.

118

Projeto Tradução do Livro 'The Amadeus Book of The Violin'

CEART/PROEX Projeto João Eduardo Dias Titton - Docente

O Projeto se resume na tradução do livro 'The Amadeus Book of the Violin' - Walter Kolnerder. O livro é de fundamental

importância para a literatura do ensino do violino e de qualquer outro instrumento musical. O livro em seu conteúdo

descreve em suas tre partes: Parte um - o instrumentos, Parte dois - A História do violino e Parte três - Performance,

Pedagogia e Composição. O a tradução deste livro é um projeto de tres anos onde cada parte descrita acima será

traduzida em um ano. O projeto iniciar-se-a com a Parte tres - Performance, Pedagogia e Composição, pois é o conteúdo

principal nas aulas de literatura e pedagogia do violino. Este conteudo possui 311 paginas, das 597 totais da publicação.

Projeto Criação do Acervo da Ilustrateca CEART/PROEX Projeto Adriana Martinez Montanheiro -

Docente

O Projeto de Extensão Criação do Acervo da Ilustrateca, vinculado ao Programa de Extensão Modateca tem por

objetivo desenvolver atividades de salvaguarda e comunicação no acervo de ilustrações de moda e materiais para ilustração, resultante do projeto de pesquisa Ilustração de Moda: Processos Técnicos e Criativos, que após coletado

foi vinculado ao Programa Modateca.

Projeto Criação do Acervo da Ilustrateca CEART/PROEX Projeto Adriana Martinez Montanheiro -

Docente

O Projeto de Extensão Criação do Acervo da Ilustrateca, vinculado ao Programa de Extensão Modateca tem por

objetivo desenvolver atividades de salvaguarda e comunicação no acervo de ilustrações de moda e materiais para ilustração, resultante do projeto de pesquisa Ilustração de Moda: Processos Técnicos e Criativos, que após coletado

foi vinculado ao Programa Modateca.

119

Projeto de Extensão 'Curso de Interpretação Pianística'

CEART/PROEX Projeto Luís Cláudio Barros Pereira da Silva -

Docente

O Curso de Interpretação Pianística objetiva proporcionar aos alunos dos Cursos de Música da UDESC, alunos e professores

de escolas de música da grande Florianópolis e da comunidade em geral, a oportunidade de entrar em contato com profissionais da área instrumental, através de recitais e/ou masterclass ministrados por músicos e professores convidados de destaque em sua área de atuação. Serão

realizados alguns eventos ao longo do ano, visando o intercâmbio de conhecimento entre os envolvidos e uma aproximação dos participantes com diferentes escolas e a

busca pelo aprimoramento da performance musical.

120

Projeto de Extensão 'Laboratório de Investigação Pianística' (LabIPiano)'

CEART/PROEX Projeto Luís Cláudio Barros Pereira da Silva -

Docente

O Laboratório de Investigação Pianística (LabIPiano) será um espaço destinado prioritariamente para atividades de pesquisa e de extensão do Departamento de Música, examinando temáticas relacionadas ao processo de

aprendizado de um repertório pianístico, além da própria performance musical. Nesse contexto, tanto o Ensino como a Extensão são fontes potenciais de problemas de pesquisa a

serem investigados através de dados quantitativos, estatísticos e científicos dos sujeitos participantes da

pesquisa. A ser localizado no futuro prédio Interdepartamental do CEART, o LabIPiano abrigará um computador, data-show, equipamentos de gravação em

áudio e vídeo e um piano meia cauda Yamaha computadorizado que medirá, em dados científicos, o processo físico-motor envolvido na ação instrumental. Objetiva-se fornecer material para discutir meios para

otimizar o desempenho instrumental e os reflexos no ensino do piano. O LabIPiano terá vínculo com os grupos de pesquisa institucional e interinstitucional envolvendo pesquisadores do DMU. O piano de cauda computadorizado é um instrumento de ponta em termos de tecnologia a serviço da otimização da

performance musical e é encontrado apenas nos grandes centros internacionais de pesquisa. O LabIPiano será o primeiro laboratório desse nível no Brasil, tornando-se

referência para a área em termos de infra-estrutura para a pesquisa empírica em Práticas Interpretativas.

121

Projeto de Extensão 'MÚSICA NO MUSEU' CEART/PROEX Projeto Luís Cláudio Barros Pereira da Silva -

Docente

O Projeto 'MÚSICA NO MUSEU' faz parte de uma das ações do Programa de Extensão 'PIANÍSSIMO '. Objetiva-se criar um

novo espaço para a música clássica em Florianópolis, uma sala de concertos que seja referência na cidade, visto que

será localizada no Museu da Escola - o antigo prédio da FAED, com localização privilegiada e estratégica no centro de

Florianópolis. Desse modo, pretende-se realizar uma série de recitais de cunho didático e de formação de público ao longo do ano, em programações realizadas em diversos horários:

hora do almoço, happyhour e horário nobre (20h). O Departamento de Música emprestará seu novo piano de cauda Yamaha C7 para ser utilizado em uma das salas do Museu, para seu utilizado enquanto houver essa ação de

Extensão. Esta Sala de Concertos permitirá maior visibilidade à produção cultural do CEART e o acesso gratuito da

comunidade em geral, incluindo alunos de escolas públicas, a um estilo musical que difilmente está acessivel a um público

com menor poder aquisitivo.

122

Projeto Entrevistas com pescadores: imagens do mar

CEART/PROEX Projeto Jociele Lampert de Oliveira - Docente

O Projeto Entrevistas com pescadores: imagens do mar, tem por objetivo mapeart entrevistas com pescadores e sua

comunidade de entorno. Entendendo o contexto da ilha de Florianópolis e a possibilidade de interação entre a

universidade e a comunidade. A partir de narrativas, histórias de vida, repertórios culturais serão mapeados por meio de

entrevistas trajetórias possiveis para registros visuais. O intuito é oferecer um espaço de articulação onde o estudante

do ceart insere-se na comunidade como um artista/pesquisador ao mesmo tempo que entrevista e

vivencia o contexto da comunidade, ele também registra e interage entendendo que este é uma forma para a

construção do conhecimento evidenciado em artes visuais pautado na estética do cotidiano e na arte relacional como

eixo para compreender a cultura visual.

123

PROJETO IMAGENS DO MAR: vídeoarte no sul da ilha de Florianópolis

CEART/PROEX Projeto Jociele Lampert de Oliveira - Docente

Esse projeto objetiva a interação entre Universidade e Comunidade Pesqueira da Armação e Pântano do Sul em

Florianópolis – SC, por meio da inserção da linguagem videográfica e desenvolvimento coorporativo do processo de criação. Os pesadores terão acesso por meio da Universidade

a conhecimentos de criação/filmagem de videoarte e videodocumentario. Cada pescador fará seu próprio vídeo

com a ajuda dos alunos/artistas/professores estudantes dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Artes Visuais do

CEART/UDESC, sendo que o trabalho plastico é de abordagem colaborativa entre o pescador e o estudante, sendo foco

maior desta ação a interação. Entende-se como premissa para a Educação a integração, como relevante ao processo

colaborativo de proximidade entre Universidade e Comunidade, entendendo que é preciso criar vínculos de

percepções (e afetos) para a formação do artista/professor oriundo da Universidade. Assim como, é função da

instituição estender a troca de conhecimentos e vivencias para instâncias potencialmente criativas.

124

Projeto Musica e Educação CEART/PROEX Projeto Regina Finck - Docente O Programa NUPEART (Núcleo Pedagógico de Educação e Arte) por meio de ações extensionistas desenvolvidas a partir

da temática da Artes Integradas, visa proporcionar espaço cultural para o desenvolvimento de atividades de extensão,

pesquisa e ensino. Para tanto estabelecemos o projeto Música e Educação articulado na indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão. Esse projeto tem como objetivo atender

as demandas criadas pelas escolas públicas da região. Pretende-se desenvolver formações continuada na área de música direcionados aos professores do ensino básico da rede escolar de Florianópolis, abrangendo professores em

regime de unidocência e professores de Música. Assim, realizaremos mesas redondas e minicurso, os quais serão

divulgados através do envio de material de divulgação para as Secretarias de Educação do município de Florianópolis e do

Estado de Santa Catarina.

Projeto NEGA Cena CEART/PROEX Projeto Fátima Costa de Lima - Docente

Direção cênica para treinamento de atrizes e atores e montagem de performances do grupo cênico do Programa NEGA, com ênfase na formação contemporânea de elenco afrobrasileiro e pesquisa teatral de manifestações culturais

de origem africana.

Projeto NEGA Ritmo CEART/PROEX Curso Fátima Costa de Lima - Docente

Curso de percussão para experimentação em prática instrumental e de expressão corporal para performances

cênicas de atrizes a atores.

125

Projeto Violão em Concerto CEART/PROEX Projeto Luiz Carlos Mantovani Junior - Docente

Dentro das atividades previstas no Programa Ponteio - Violão na Udesc, está a de promover o trabalho artístico dos

professores e alunos da universidade, bem como promover intercâmbios com violonistas e professores de outras

instituições nacionais e internacionais. O Projeto Violão em Concerto é responsável por selecionar, divulgar e organizar a série de concertos proposta pelo programa no decorrer do ano, prestando um serviço não apenas para a universidade,

mas para a comunidade, que terá acesso a uma programação artística de alto nível.

126

Projeto: Ciclo Intercâmbio Músico-Instrumental

CEART/PROEX Projeto Maria Bernardete Castelan Póvoas -

Docente

O CICLO INTERCÂMBIO MÚSICO-INSTRUMENTAL CEART - UDESC prevê a organização de cursos, palestras e recitais com professores de piano de renome nacional e internacional. Os professores convidados, além de ministrarem aulas públicas

de instrumento deverão apresentar pesquisas e realizar recitais abertos para a comunidade acadêmica e externa.

Tanto as aulas públicas quanto os concertos e recitais deverão ser registrados em vídeo que posteriormente farão

parte do acervo do CEART, servindo de material para a análise de diferentes aspectos da ação instrumental. As

atividades do Ciclo serão realizadas no Auditório do Departamento de Música do CEART, em salas de aula e em

outros espaços, quando necessário. A realização deste projeto deverá manter um espaço para a discussão de

aspectos relacionados à ação músico-instrumental onde a comunidade terá oportunidade de assistir eventos didático-

musicais, discutir e apresentar repertório, tocando durante os cursos. Os inscritos nas oficinas/cursos poderão participar como ouvintes e como executantes, sendo esta uma das

formas para a prática instrumental. A troca de experiências entre alunos, professores e convidados estimula o

desenvolvimento do espírito crítico-analítico. Realizações anteriores contaram com a participação de um grande

número de alunos e professores do Departamento de Música do CEART e de convidados da comunidade.

127

Projeto: Ciclo Música Brasileira CEART/PROEX Projeto Maria Bernardete Castelan Póvoas -

Docente

O projeto prevê a organização de recitais, curso(s) e/ou palestras sobre compositores brasileiros e sua obra, em eventos abertos ao público que deverão contar com a participação de professores e alunos da UDESC, e da

comunidade externa. Deverá contar com a presença de compositores ou de especialistas na obra deles. O objetivo é oferecer à comunidade acadêmica e externa a oportunidade de entrar em contato com a obra de compositores brasileiros

que atuaram ou atuam e cujas obras são reconhecidas nacional ou internacionalmente. Os eventos servirão para a

obtenção de informação sobre o processo desde a criação até a realização de obras, sobre seus criadores e seu papel no

cenário brasileiro; contarão com a presença de compositores, instrumenistas e especialistas na área e, com o objetivo de contribuir para a memória musical brasileira, deverão ser

registrados. O acervo (som/imagem) servirá como material de estudo. Serão realizados no Centro de Artes (Campus I) e em outros Campus da UDESC, e/ou em espaços culturais da

Grande Florianópolis. A realização deste projeto estará abrindo mais um espaço para: 1- a comunidade assistir

eventos didático-musicais; 2- a prática instrumental; 3-a troca de experiência convidados e participantes, 3- o resgate e

valorização da produção Nacional.

Projeto: DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS

CEART/PROEX Projeto Eliana Gonçalves - Docente

O projeto desenvolvimento de Produto faz parte do programa Santa Catarina Moda Contemporânea/UDESC, e

tem como objetivo orientar as equipes de alunos do curso de Moda no desenvolvimento de produtos inovadores para as

empresas parceiras do projeto SCMC/UDESC:

128

Projeto: Novas Tendências Têxteis- Manutenção e Atualização do Acervo

CEART/PROEX Projeto Aparecida Maria Battisti de Abreu -

Docente

Para contribuir com a melhoria da qualidade do produto de moda catarinense e nacional , o Projeto Novas Tendências

Têxteis: Manutenção e Atualização do Acervo, dá suporte ao Programa Teciteca do CEART realizando pesquisas de

tendências de novos materiais têxteis, bem como mantendo no acervo da Teciteca amostras de tecidos oriundos das

empresas catarinenses e de todo território nacional. Além de disponibilizar informações técnico-científicas do substrato

têxtil aos usuários do programa (alunos, empresários, profissionais da área de moda e comunidade em geral), o

projeto oferece suporte à pesquisa e criação têxtil, expondo em sala apropriada os resultados das novas criações provenientes de pesquisas desenvolvidas no âmbito

acadêmico e profissional. Os novos tecidos são catalogados e passam a constituir o acervo do programa, que é

disponibilizado à comunidade em forma de exposições, oficinas, cursos e palestras, onde são informados os

procedimentos metodológicos de sua construção e sua correta aplicação. Além disso, o projeto presta assessoria à

clientela in-loco, estreitando as relações e conhecimento com a comunidade empresarial.

129

Projeto: Núcleo EcoModa: artesanato, arte e moda no contexto da sustentabilidade

sócio-ambiental

CEART/PROEX Projeto Neide Köhler Schulte - Docente

O Núcleo EcoModa de Florianópolis pretende reunir professores de diversas instituições de ensino, profissionais

de design e de moda, e pessoas da comunidade para discutir e experimentar atividades ligadas ao conceito de ecomoda.

No Núcleo EcoModa de Florianópolis serão elaborados encontros, cursos de capacitação, oficinas e palestras com

foco no desenvolvimento sustentável, promovendo a inclusão social e a preservação do meio ambiente. Durante as

atividades, serão trabalhados conceitos como: desenvolvimento ecologicamente sustentável, sistema da

moda, ética ambiental e consumo consciente

Projeto: Revista Modapalavra E-periódico 2011

CEART/PROEX Projeto Lourdes Maria Puls - Docente

A proposta principal das ações irã culminar na organização e difusão da revista eletrônica 'Modapalavra e-periódicos', cujo

tema central é a moda. Sitiada num site, além dos artigos, propõe aos leitores resenhas, entrevistas, ensaios e

informações diversas, aprimorando a produção e difusão do conhecimento relativo à Moda e ao Design. A revista conta

com ISSN e conselho editorial renomado, tendo todas as condições para ser, brevemente, laudeada com uma

certificação Qualis.

130

Projeto: SCMC: Capacitação da Equipe UDESC

CEART/PROEX Projeto Eliana Gonçalves - Docente

Esse projeto irá viabilizar as condições necessárias para a capacitação da equipe de alunos, professores da UDESC e participantes externos em relação a palestras, oficinas e

acompanhamento para integrar de forma criativa as ações entre empresa e escola. Para tanto, será feita uma

aproximação das práticas do mundo do trabalho em relação aos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos no

Curso de Moda da UDESC. Como resultados finais, serão executados os projetos inovadores de design na UDESC em

parceria com empresas do Estado de Santa Catarina.

Projeto: Série Modapalavra - 2011 CEART/PROEX Projeto Monique Vandresen - Docente

O Projeto de Extensão Série Modapalavra - volume 6 visa socializar as reflexões acadêmicas resultantes das atividades

de pesquisa, extensão e ensino em Moda produzidas no Brasil a toda a comunidade acadêmica nacional, para tal organizará

um realiza a publicação anual de mais um volume da série Modapalavra; organizando e operacionalizando o projeto temático e sua compilação com os diferentes autores. O

volume 6 tratará sobre a moda em Santa Catarina em seus aspectos históricos, críticos e pespectivos .

Projeto: Série Modapalavra - volume 7 CEART/PROEX Projeto Mara Rubia Sant Anna - Docente

O Projeto de Extensão Série Modapalavra - volume 7 visa socializar as reflexões acadêmicas resultantes das atividades

de pesquisa, extensão e ensino em Moda produzidas no Brasil a toda a comunidade acadêmica nacional, para tal organizará

um realiza a publicação anual de mais um volume da série Modapalavra; organizando e operacionalizando o projeto temático e sua compilação com os diferentes autores. O

volume 6 tratará sobre a moda em Santa Catarina em seus aspectos históricos, críticos e pespectivos.

131

Projeto: Teciteca Virtual CEART/PROEX Projeto Aparecida Maria Battisti de Abreu -

Docente

O Projeto Teciteca Virtual integra o Programa Teciteca do CEART, e tem como objetivo repassar de forma acessível e

atualizada à comunidade acadêmica,empresas de confecção e pessoas interessadas de todo o território nacional,

informações técnico/científicas via on-line sobre a área têxtil, tanto da matéria-prima, quanto dos novos processos de

fabricação. O Projeto Teciteca Virtula surgiu da necessidade de oferecer as informações da área têxtil de forma mais rápida e eficiente aos usuários do Programa Teciteca e à

comunidade em geral, cuja procura vinha crescendo e, muitas vezes, cujo acesso era dificultado por fatores como distância,

horários, etc. O site disponibiliza o glossário dos tecidos comerciais, contendo descrição e imagem de amostras

têxteis, notícias de empresas colaboradoras da Teciteca e informações de tendências do setor.

132

Revista Móin-Móin Nº8 CEART/PROEX Projeto Valmor Beltrame - Docente

A publicação da Móin-Móin, Revista de Estudos sobre Teatro de Formas Animadas – Primeira edição no ano de 2005,

atualmente com sete edições publicadas e encaminhando resoluções para a 8ª edição, é uma das três grandes ações do

Programa de Extenção - Formção Profissional no Teatro Catarinense. A sua publicação contribui para a expansão,

discussão e crítica acerca do Teatro de Animação. Contribui ainda para a formação profissional dos alunos do

CEART/UDESC e, sobretudo, atua como incentivo para que grupos de teatro que atuam com a linguagem do Teatro de

Animação possam atualizar a sua formação profissional. Isso repercute na qualidade dos bens culturais e artísticos que seram distribuidos para a população de Santa Catarina. A

publicação da Revista Móin-Móin n°8 possibilita a atuação em parceria com outras instituições: como a SCAR – Sociedade Cultura Artística de Jaraguá do Sul. Esta atividade envolve alunos de graduação, mestrado e doutorado em Teatro do

CEART/UDESC, e conta ainda com a colaboração de especialistas e pesquisadores acadêmicos do Brasil,

caracterizando as conexões com as atividades de ensino e pesquisa.

Teatro e Terceira Idade CEART/PROEX Programa Vicente Concilio - Docente

Trata-se de uma ação que envolve propostas de relação entre as artes Cênicas e o envelhecimento da população. Para isso, pretende-se aprofundar a ação que já acontece desde 2009 no Asilo Irmão Joquim,além de formar 2 outros grupos de

iniciação ao teatro na futura Escola Livre de Artes e Ofícios do CEART-UDESC, sendo um deles voltado a integrantes da terceira idade e outro aberto à comunidade em geral.

133

Teatro e Terceira Idade na Escola Livre de Artes e Oficios

CEART/PROEX Projeto Vicente Concilio - Docente

O presente projeto propõe formar uma ação teatral com grupo de terceira idade na Escola Livre de Artes e Ofícios do CEART-UDESC. Tratando-se de pessoas com pouco estímulo

para atividades artísticas, físicas e cognitivas, realizou-se um trabalho a partir de histórias pessoais, envolvendo a

metodologia do Teatro Playback, que consiste basicamente em improvisações baseadas em lembranças, sonhos e histórias da vida dos participantes. Para isso, haverão

encontros semanais com os idosos participantes.

134

Teatro em Comunidades (Cópia) 02-10-2010

CEART/PROEX Programa Marcia Pompeo Nogueira - Docente

O Programa Teatro em Comunidades representa um conjunto de ações integradas que visam a criação de uma rede de

grupos teatrais vinculados a comunidades de Florianópolis. Representa uma resposta à demanda por aprimoramento

estético dos núcleos teatrais comunitários e de aprofundamento de temas que sejam do interesse dos

partipantes e suas comunidades. Por outro lado, o projeto organiza campo de estágio para alunos do curso de teatro,

mais especificamente para os alunos das disciplina de Metodologia de Ensino de Teatro III e Estágio de Teatro em

Comunidades, respondendo assim a demandas dos acadêmicos. Envolve três projetos básicos: FOFA - Núcleo de

Formação de Facilitadores, que integra pessoas de comunidades e discentes de graduação e pós-graduação;

Oficinas intensivas que estimulam esteticamente os integrantes dos grupos participantes do programa; e grupo

experimental de teatro em comunidades, formado por integrantes dos diferentes grupos vinculados ao FOFA. As

ações que integram o programa objetivam reduzir o isolamento dos profissioanis e praticantes do teatro em

comunidade, possibilitando diálogos, trocas, investigações teórico-práticas de metodologias. As diferentes atividades se complementam no apoio à criação de atividades teatrais que

possam contribuir para o fortalecimento de comunidades.

135

Teatro no Asilo Irmao Joaquim CEART/PROEX Projeto Vicente Concilio - Docente

O presente projeto surgiu na disciplina “Estágio Curricular Supervisionado: Teatro na Comunidade I e II”, oferecida na 5ª

e 6ª fase do curso de Licenciatura e Bacharelado em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC),

ministrada pelo professor orientador Vicente Concilio, onde duas alunas desenvolveram seu estágio com o objetivo

central de trabalhar o teatro com os idosos do Asilo Irmão Joaquim, localizado na Avenida Mauro Ramos, no centro de Florianópolis. Tratando-se de pessoas com pouco estímulo

para atividades artísticas, físicas e cognitivas, realizou-se um trabalho a partir de histórias pessoais, envolvendo a

metodologia do Teatro Playback, que consiste basicamente em improvisações baseadas em lembranças, sonhos e

histórias da vida dos participantes. O projeto de extensão visa dar continuidade ao trabalho desenvolvido no ano de 2009

através da disciplina. Para isso, haverão encontros semanais com os idosos da instituição.

UDESC MUSICAL CEART/PROEX Programa João Eduardo Dias Titton - Docente

O Programa UDESC MUSICAL foi criado em 2004, definindo-se principalmente como aglutinador dos diversos projetos e atividades de extensão nele contidos. Atualmente estão

sendo desenvolvidos os projetos: Orquestra UDESC, Quarteto de Cordas UDESC, Produlção Musical, Oficina de Violino e

Viola, Misturada e Tradulçao:The Amadeus Book of the Violin, Walter Kolneder. Destaca-se também como empreendedor e divulgador da produção musical da universidade, através da organização e promoção de eventos que tenham como foco

principal a performance musical.

136

VI Colóquio Poéticas do Urbano - Coletivos: Políticas e Poéticas em Trânsito

CEART/PROEX Evento Celia Maria Antonacci Ramos - Docente

O Grupo de Pesquisa 'Poéticas do Urbano', dando continuidade ao colóquio realizado nos dias 8 e 9 de

setembro de 2010, com a temática dos “Coletivos: Políticas e Poéticas em Trânsito”, realizará em maio de 2011 o “VI Colóquio Poéticas do Urbano”. A partir de importantes

discussões surgidas no V Colóquio, percebemos esse tema na atualidade artística e pretendemos ampliar esse debate. O V Colóquio trouxe o pesquisador André Mesquita que concluiu dissertação na ECA/USP sobre o tema e que será publicada

em novembro próximo. Tivemos também a oportunidade de ouvir o professor Dr. Mário Ramiro, integrantes do grupo

3Nós3, um dos primeiros coletivos de arte da cidade de São Paulo nos anos 1970, e que foi tema de dissertação de Aracéli

Nichelle, pesquisadoras do PPGAV sob minha orientação. Também os acadêmicos do PPGAV Elisa Dassoler, Pedro Teixeira e Franciely Rocha Dossim e a bolsista iniciação

científica Andrea Gneco apresentaram pesquisas referentes ao tema, sendo que Dossin já apresentou sua dissertação em

2009. Com vistas a ampliar o debate e viabilizar uma publicação dos resultados, estamos propondo para 2011 mais

um ciclo de palestras com a presença de outros pesquisadores sobre o tema.

137

VIDEAR - Laboratório Aberto de Animação e Vídeo-Arte

CEART/PROEX Projeto José Luiz Kinceler - Docente

O projeto de Extensão “Laboratório Aberto de Animação e video-arte”, visa catalisar táticas criativas que sejam

representativas de nossa condição histórica, propondo materializar a construção de conhecimento sensível que

transitem entre a contextualidade e a produção de subjetividade tendo como meio procedimental a animação e a vídeo-arte. Isto significa a articulação crÍtica-reflexiva que

permita, em última instância, a produção de descontinuidades e acontecimentos que se desdobrem em experiências enriquecedoras para a formação do imaginário individual de cada participante, bem como potencializar o

desejo de trazer a presença novas relações que reinventem nosso cotidiano, levando em consideração a experiência que as linguagens visuais podem proporcionar. Será oferecido a comunidade micro cursos de edição de vídeo em softwares livres Ao final de cada semestre será realizada a MOSTRA

ABERTA DE ANIMAÇÃO E VIDEO: VIDEAR UM MINUTO contendo os trabalhos desenvolvidos.

138

Virtual CEART/PROEX Projeto Cleidi Marília Caivano de Albuquerque -

Docente

O projeto Virtual pretende disponibilizar no site Arte na Escola (hospedado na página do CEART/UDESC) materiais educativos diversos, artigo, relatos de experiência, filmes,

fotos, para apoiar ações pedagógicas e culturais. Este projeto se propõe a oferecer material de apoio educativo tendo como

suporte o banco de imagens digitais e a DVDteca Arte na Escola. Assim pretende promover a divulgação do acervo

digital das imagens já disponíveis no site além de facilitar o acesso ao material educativo impresso da DVDteca Arte na

Escola. Este espaço virtual se caracteriza também por facilitar as trocas de experiência e interação em arte e ensino. O site Arte na Escola/Polo UDESC alcança professores das redes de

ensino públicas e particulares bem como graduandos de licenciatura e bacharelado em Arte.

139

Viva Voz CEART/PROEX Programa Alicia Cupani Fabiano - Docente

O Programa “Viva Voz” é uma proposta permanente de ações ligadas ao ensino, apreciação e performance do canto,

abrangendo diversos estilos, gêneros e formações. Focado na produção artística tanto de alunos como professores do Departamento de Música, este programa serve como um

canal de formação musical (para os alunos), de formação de platéia (comunidade interna e externa), e de criação de

espaços de atuação e interação dos professores na prática artística. Nesta primeira edição, programa abrange 3 ações: (1) 'VivaVoz - Repertório': projeto permanente de estudo de repertório vocal específico (neste ano, modinhas brasileiras),

e produção de um espetáculo. Visa conhecer, aprimorar e difundir gêneros e estilos diversos. O projeto é centrado na

participação de alunos da Udesc, e também aberto à estudantes de canto da comunidade. (2) 'VivaVoz - Circulação': Re-apresentação de espetáculos vocais

produzidos em projetos anteriores, e nas disciplinas de Expressão Vocal. Apresentações previstas na Udesc e

também em escolas e outros espaços da cidade. (3) 'VivaVoz - Performance': projeto de prática artística da professora

titular de canto do Depto de Música, em diversas formações com professores do Depto, bem como divulgação de

composições dos mesmos.

140

Viva Voz - Circulação CEART/PROEX Evento Alicia Cupani Fabiano - Docente

Re -apresentação e circulação da Ópera 'O Empresário' de W. A. Mozart, no Ceart/ Udesc, e em escolas públicas de Florianópolis. Essa ópera foi montada, ensaiada e

apresentada no semestre de 2010_2, como um projeto piloto de repertório vocal, sem envolvimento de recursos. O projeto contou com a parceria do projeto Ecomoda na

confeção de figurinos, re-utilizando peças do acervo do Depto de Moda. Essa parceria será retomada para a confecção de

novas peças para um segundo elenco.

VivaVoz - Performance CEART/PROEX Projeto Alicia Cupani Fabiano - Docente

O presente projeto prevê a realização de recitais e concertos da professora titular de canto do Departamento de Música.

Tem como prioridade selecionar e apresentar repertório que envolva a atuação de outros docentes do Departamento, bem

como a divulgação de peças compostas também por docentes. Com isso, objetiva fomentar a cultura da música

vocal, incentivar a produção e interação dos docentes do Departamento em diversas formações e repertórios, criar

espaços de performance de forma a conjugar a prática docente com a prática artística numa perspectiva de

aprimoramento de ambas. O projeto inclui apresentações na Universidade e em outros locais da cidade, a combinar,

conforme as diversas propostas artísticas que advenham da escolha de repertório.

141

VivaVoz - Repertorio CEART/PROEX Projeto Alicia Cupani Fabiano - Docente

O presente projeto tem como proposta divulgar a arte do canto, abrangendo diversos estilos e gêneros. É um projeto

ligado às disciplinas de Expressão Vocal do Departamento de Música da Udesc, aberto à participação de estudantes de

canto da comunidade. Além do desenvolvimento do potencial vocal, objetiva, o conhecimento de repertório pouco

difundido e a formação de platéia. O projeto prevê o estudo de um repertório específico por ano (música erudita e/ou popular), e diversas apresentações (no Centro de Artes da

Udesc, em escolas públicas e outros locais a combinar). O repertório em 2011 será composto por Modinhas Brasileiras,

apresentado em forma de concertos didáticos. O projeto prevê a participação de alunos dos cursos de Licenciatura e

Bacharelado em Música e Teatro, e também alunos de canto da comunidade. O projeto conta com a parceria do

Programa EcoModa, do Departamento de Moda do Ceart, na confecção de peças de figurino. Desta maneira, o projeto

promove uma integração entre os Departamentos do Ceart, oportunizando aos alunos o contato com diversas linguagens

e saberes.

142

CUIDANDO DO SEU DINHEIRO CEAVI/PROEX Projeto Marilei Kroetz - Docente

O desenvolvimento do projeto surgui da constatação da necessidade de compartilhar com a sociedade conceitos

sobre orçamento e planejamento das finanças familiares. O objetivo central é levar conhecimentos relativos à

organização financeira das famílias e pessoas, possibilitando o controle, a manutenção e o planejamento do orçamento.

Para alcançar o objetivo, far-se-á palestras educativas, encontros para discussão e apresentação de técnicas de

controle e análise das finanças familiares e dinâmicas para socialização dos conceitos. Espera-se com este projeto formar cidadãos conscientes e informados com relação ao consumo

e ao uso dos recursos financeiros e não-financeiros disponíveis para as famílias.

143

Cultura Regional e Perfil Empreendedor (Cópia) 18-10-2010

CEAVI/PROEX Projeto Terezinha Vicenti - Docente

A busca por soluções criativas para os problemas sociais, econômicos e ambientais, torna necessário o

desenvolvimento de uma cultura empreendedora nas empresas, para que cada cidadão tenha condições fazer a sua

parte. O presente projeto pretende estimular, na região da 14ª SDR, a cultura empreendedoras nos trabalhadores e

desta forma contribuir com o desenvolvimento local sustental. Para atingir tal objetivo serão realizadas palestras,

oficinas e mini cursos nas escolas de ensino médio dos municipios que fazem parte da 14ª SDR. Pretende-se ao final do projeto que pelo menos dois Arranjos Produtivos Locais – APLs estejam estruturados, e desta forma gerar mais renda e

empregos. Outro resultado esperado evolve a complementação da formação dos estudantes, das escolas de ensino médio da regiao, desta forma será possivel que estes

jovens possam ingressar no mercado de trabalho mais preparados e também que sejam cidadãos mais conscientes

sobre suas responsabilidades sociais e ambientais.

144

EDUCAR PARA PRESERVAR CEAVI/PROEX Projeto Ilda Valentim - Docente

De cunho social, tem-se como objetivo maior contribuir de alguma forma com a sociedade onde a IES está inserida e da

qual é motivo de sua permanência e perpetuação na construção e reconstrução de uma sociedade cada vez mais

instruída, justa e equitativa. Diante do exposto, tem-se como objetivo geral, difundir a educação ambiental entre os alunos

do ensino fundamental e médio nas escolas públicas e privadas da região de Ibirama-SC. Como objetivos específicos,

tem-se: a) Instigar a educação ambiental crítica a partir de reflexões, ações e posturas realizadas no cotidiano visando a mudança e construção cultural dos cidadãos em formação; b)

Aclarar conceitos de sustentabilidade no sentido de educar para preservar; c) Estimular alunos e professores a instituir

ações de reciclagem e reaproveitamento de materiais escolares; e, d) Integrar alunos, familiares, professores e

escolas em ações de reciclagem e reaproveitamento de bens consumidos diariamente. A educação ambiental perpassa

gerações, difundindo a reflexão que será passada de pai para filho, com análise crítica e reflexiva do cotidiano. Assim,

pressupõe-se que ao atingir os objetivos supracitados, estar-se-á contribuindo efetivamente para uma sociedade

consciente e ecologicamente equilibrada.

145

Empreendedorismo na Escola CEAVI/PROEX Projeto Jaison Ademir Sevegnani - Docente

O Programa tem como propósito despertar o espírito empreendedor nos alunos do ensino médio das escola

estaduais da região por meio da educação empreendedora, além disso incentivar a permanência dos mesmos na região,

após a formação acadêmica. O ensino do empreendedorismo nas escola é embasado por metodologias

que incentivam as práticas empreendedoras instigando, a cultura empreendedora na sociedade. Fernando Dolabela (Pedagogia Empreendedora, 2003) é considerado um dos precursores do ensino do empreendedorismo no Brasil

(HOELTGEBAUM,2004). A Educação empreendedora na escola visa contribuir com o fortalecimento dos valores

empreendedores no aluno, evidenciar o potencial criativo e inovador individual e coletivo gerando valores para a

comunidade e ainda, apoiar o desenvolvimento do espírito empreendedor nos alunos vislumbrando o desenvolvimento

pessoal e consequentemente uma contribuição no crescimento econômico e social sustentável da região. A realização do projeto, consiste na exposição de conceitos,

características e processo empreendedor, realização de oficinas, realização de feiras comunitárias visando a criação e

comercialização de produtos.

146

Negocio legal CEAVI/PROEX Projeto Paulo Roberto da Cunha - Docente

O presente projeto parte de uma pesquisa inicial a ser efetuada visando identificar, dentre outros itens, quais as

atividades economicas desenvolvidas na região, ciclo vida da empresa e a forma de constituição destas empresas. A partir deste estudo e com tais dados em mão pasaremos a realizar mini cursos e palestras direcionados aos empresários e aos

empregados para tratar de questões societárias, tributárias e trabalhistas. O projeto conta com a participação de recursos

da Fapesc e da 14ª SDR que buscam, juntamente com o governo do estado de Santa Catarina, fomentar iniciativas

que possam auxiliar no desenvolvimento regional.

147

Programa de desenvolvimento do empreendedorismo regional (Cópia) 21-10-

2010

CEAVI/PROEX Programa Terezinha Vicenti - Docente

A busca por soluções criativas para os problemas sociais, econômicos e ambientais, torna necessário o

desenvolvimento de uma cultura empreendedora, seja na escola, no lar, na sociedade ou nas empresas, para que cada cidadão tenha condições fazer a sua parte. Diante o presente projeto pretende estimular, na região da 14ª SDR, a cultura empreendedoras nos trabalhadores e estudantes e desta

forma contribuir com o desenvolvimento local sustental. Para atingir tal objetivo será aplicado uma pesquisa, numa

abordagem quantitativa e qualitativa para obter, dentre outros dados, o numero de empreendimentos e os tipos de atividades econômicas desenvolvidas na região. Também

serão realizadas palestras, oficinas e mini cursos nas escolas de ensino médio dos municipios que fazem parte da 14ª SDR. Pretende-se ao final do projeto que pelo menos dois Arranjos Produtivos Locais – APLs estejam estruturados, e desta forma

gerar mais renda e empregos. Outro resultado esperado evolve a complementação da formação dos estudantes, das

escolas de ensino médio da regiao, desta forma será possivel que estes jovens possam ingressar no mercado de trabalho

mais preparados e também que sejam cidadãos mais conscientes sobre suas responsabilidades sociais e

ambientais.

148

Projeto UDESC na escola (UDESCOLA) CEAVI/PROEX Projeto Marino Luiz Eyerkaufer - Docente

Criada em 20 de maio de 1965, a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) foi instituída com a finalidade de

contribuir para o desenvolvimento do Estado de Santa Catarina a partir da qualificação dos catarinenses e das

pessoas que nesse Estado residem e trabalham. Em Ibirama as atividades do centro iniciaram em 2007, denominado

Centro de Educação Superior do Alto Vale do Itajaí (CEAVI), com sede localizada na avenida Dr. Getúlio Vargas, 2822,

Bairro Bela Vista, a UDESC em Ibirama busca a partir do tripé ensino, pesquisa e extensão contribuir para o

desenvolvimento local e onde a aproximação com a comunidade é um componente fundamental. O

UDESCOLA tem por objetivo geral aproximar a UDESC das escolas de ensino médio da região. De forma específica o

projeto UDESCOLA pretende: - Oportunizar palestras e seminários para estudantes do ensino médio da região com o intuito de contribuir para a sua formação e para o exercício

da cidadania; - Estreitar as relações entre a UDESC/Ibirama e os municípios próximos; - Divulgar a UDESC/Ibirama aos alunos da região, facilitando o acesso e qualificando os

ingressos da mesma.

149

Software aplicado a gestão e custos para entidades sem fins lucrativos

CEAVI/PROEX Projeto Carlos Alberto Barth - Docente

Este projeto de extensão visa análise, projeto e desenvolvimento de um software destinado a automatização

da prática contábil e de custos do Ancionato Recanto do Sossego. Estima-se que o projeto seja dividido em duas

etapas. Na primeira fase serão desenvolvidos módulos de gestão e na segunda etapa módulos para controle de custos. Este projeto alinha-se com outro projeto já encabeçado pelo Departamento de Ciências Contábeis (BCC) do CEAVI, projeto

este entitulado Transparência Contábil para Entidades sem Fins Econômicos. Pretende-se que ambos se

complementem, de modo que se possa aliar as praticas de gestão com o ferramental de software necessário para

suporte a esta atividade.

150

Transparencia contabil entidades sem fins economicos

CEAVI/PROEX Projeto Sérgio Marian - Docente

O presente projeto tem como objetivo principal auxiliar os gestores do Ancionato Recanto do Sossego na gestão da

entidade. Gerir uma organização, independente do porte ou finalidade, requer dados e informações precisas sobre os

recursos, financeiros ou econômicos, que a entidade movimenta. O projeto tem três etapas a serem trabalhadas:

Na primeira etapa serão elaborados demonstrativos da receitas e gastos da entidades com a finalidade de publicação à toda sociedade visando dar transparência dos recuros que a entidade dispõe. A segunda etapa envolve a identificação e mensuração de todas as receitas e gastos da entidadade. O foco principal desta etapa é a identificação e mensuaração

das doações seja em alimento, medicamentos, roupas, bem como trabalho voluntários. Também serão identificados e mensurados os destinos dados a tais recursos. A terceira

etapa contempla situações específicas da entidade relacionadas à identificação e mensuração dos custos da

entidade. Pretende-se com esta etapa diagnosticar, o custo de cada residente. Esta transparência se faz necessária para

que doadores , residentes e familiares, bem como a sociedade em geral, saiba quais e como os recursos são

geridos pela entidade.

151

Turminha da Economia CEAVI/PROEX Projeto Dinora Baldo de Faveri - Docente

A falta de um planejamento financeiro pode ocasionar sérios problemas na vida de um indivíduo prejudicando sua relação

com a família e sociedade. Levando em conta a relevância que a educação financeira tem na família e na sociedade

pretende-se com o projeto conscientizar os educandos do ensino fundamental (5ª e 6ª séries) sobre a utilização

apropriada dos recursos financeiros familiares. Além disso, conscientizá-los de que o dinheiro faz parte da vida de todas as pessoas e que deve ser adquirido de forma honesta e ética

analisando as diferentes formas de se portar frente ao consumismo e mostrar as alternativas de poupança. Nesse

sentido, serão propostas atividades que desenvolvam habilidades e competências para entender como administrar

os recursos discutindo o planejamento financeiro como forma de melhorar a qualidade de vida da família. Espera-se

que as atividades desenvolvidas envolvendo informações sobre assuntos financeiros, bem como as discussões, possam

ajudar os alunos a tomarem decisões de forma mais consciente alterando suas atitudes a partir dos

conhecimentos adquiridos contribuindo assim para planejar seu futuro visando bem-estar e liberdade financeira.

152

VOLUNTÁRIOS COM ALEGRIA CEAVI/PROEX Projeto Kamille Simas Ebsen de Paiva - Docente

O objeto deste projeto é promover a responsabilidade social corporativa do CEAVI por meio do trabalho voluntário para apoiar o tratamento hospitalar de crianças portadoras de

câncer e proporcionar momentos de entretenimento e lazer aos idosos e outros internos do ancionato Recanto do

Sossego. Em recente estudo realizado na Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança, definiu-se o voluntário como ator social e agente de transformação, que presta serviços não remunerados em benefício da comunidade; doando seu

tempo e conhecimentos, realiza um trabalho gerado pela energia de seu impulso solidário, atendendo tanto às

necessidades do próximo ou aos imperativos de uma causa, como às suas próprias motivações pessoais, sejam estas de

caráter religioso, cultural, filosófico, político, emocional (http://www.voluntarios.com.br/oque_e_voluntariado.htm.

Acesso em 15-10-2010). Por meio do trabalho voluntário serão confeccionadas e doadas bolinhas de natal. Outro

grupo de trabalho voluntário caracteriza-se na execução de atividades de lazer, culturais, estéticas e de saúde, aos

internos do ancionato. Em ambos os grupos, haverá participação de discentes em várias das atividades realizadas.

153

“SAÚDE ESCOLAR” Avaliação e Intervenção Multi e Interdisciplinar.

CEFID/PROEX Projeto Francisco Rosa Neto - Docente

O Projeto Saúde Escolar objetiva promover um programa direcionado ao acompanhamento do desenvolvimento

infantil através de: avaliação do desenvolvimento motor, crescimento físico, aptidão física, postura corporal e podálica,

rendimento escolar e aspectos psicossociais em crianças matriculadas de 1ª a 4 ª séries do Ensino Fundamental na Escola Almirante carvalhal em Florianópolis/SC. Após as avaliações, as crianças que necessitarem de intervenção

serão encaminhas à Universidade e uma equipe multidisciplinar ficará encarregada de atender e contribuir

para o desenvolvimento global dessa população.

154

0 - Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício

CEFID/PROEX Programa Tales de Carvalho - Docente

O Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício (NCME) tem se notabilizado por contemplar a Reabilitação

Cardiopulmonar e Metabólica (RCPM), modalidade terapêutica fundamentada na mudança de estilo de vida, com

ênfase nos exercícios físicos, essencial no tratamento de portadores crônicos de doenças cardiovasculares,

pulmonares e metabólicas. A proposta do NCME visa, também, ao atendimento de desportistas e atletas, visando a prevenção de doenças em geral, mas com foco especial para

o diagnóstico precoce e subsequente tratamento da síndrome de excesso de treinamento (SET), que acarreta

distúrbios psicológicos, músculo-esqueléticos, cardiovasculares e hormonais, prejudicando a saúde do

corpo e da mente. Uma terceira vertente da proposta do NCME consiste no oferecimento de estágios, palestras e eventos científicos, como atividades curriculares e extra-

curriculares, que contribuem para a formação e aperfeiçoamento de alunos e profissionais da área da saúde. No contexto de todas as ações do NCME existe espaço para o

desenvolvimento de projetos científicos, produzidos como trabalhos de conclusão de curso, dissertações de mestrado e mais recentemente teses de doutorado. Portanto, no projeto

do NCME existe um explícito interesse em acentuar a vinculação da extensão com o ensino e a pesquisa, que é a

essência de sua proposta.

155

1. Avaliação na reabilitação cardiopulmonar e metabólica

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Objetivo Geral: avaliação dos participantes do programa de RCPM. Objetivos Específicos: avaliação médica e de

enfermagem, avaliação da qualidade de vida; antropometria; testes de campo; avaliação da força muscular; avaliação do sistema locomotor. A avaliação médica e de enfermagem

consistirá no exame clínico e verifição de exames complementares, dando como resultado a liberação dos pacientes estáveis com a prescrição inicial. Avaliação da

qualidade de vida será feita pelo NHP (SF36). Antropometria: determinação da massa corporal, mensuração da estatura;

cálculo da massa corporal (IMC) pela equação: massa corporal/estatura2 (kg/m2); e a medida da circunferência

abdominal. Será realizado o teste de caminhada de 6 minutos para os pacientes com diagnóstico de insuficiência cardíaca, doença pulmonar obstrutiva crônica e em idosos debilitados. A avaliação da força muscular abrangerá os principais grupos musculares. A avaliação do sistema

locomotor será feita pela aplicação do instrumento IASL (Carvalho e Mozerle, 2010).

156

10. Projeto Educacional na Reabilitação Cardiopulmonar e Metabólica

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

É consensual que programas formais de reabilitação cardiopulmonar e metabólica (RCPM) , que têm como fundamento a modificação de hábitos com ênfase no

exercício físico, por oferecerem incontestáveis benefícios, não somente clínicos, mas, também, de natureza social e

econômica, deve ser considerada parte essencial do tratamento ideal. A Reabilitação Cardiopulmonar e

Metabólica (RCPM), como o processo está sendo reconhecido no Brasil, está em consonância com a visão abrangente

proposta pela Organização Mundial da Saúde (OMS), sendo o somatório de intervenções ‘não farmacológicas’ necessárias

para garantir aos pacientes as melhores condições física, mental e social, visando vida ativa e produtiva (1-6). O processo estruturado de RCPM deve proporcionar ao

paciente informações básicas sobre a fisiopatologia de sua(s) doença(s); a relação da(s) doença(s) com atividade física,

atividade sexual, vida social e trabalho; os mecanismos de ação dos fármacos que utiliza; a reformulação saudável dos

hábitos alimentares; e as estratégias para cessação do tabagismo e controle do estresse (1-6), por meio de oficinas,

palestras e discussões sobre hábitos saudáveis de vida, juntamente com atividades sociabilizadoras, como festas de confraternização, danças de salão e excursões turísticas em

grupo.

157

11. Prevenção e Tratamento da Síndrome do Excesso de Treinamento

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Objetivo geral: Avaliar e orientar deportistas em relação aos programas de treinamento físico. Objetivos específicos: Em

desportistas, 1. Oferecer orientações tendo em vista a prevençãp da síndrome de excesso de treinamento (SET); 2.

Avaliar o estado de humor e disposição física; 3. Verificar parâmetros fisiológicos que permitam avaliar a assimilação ao

treinamento; 4. Diagnosticar e tratar a SET. Método: Os desportistas serão submetidos a uma sistemática avaliação

que inclui: exame médico efetuado por especilaista em medicina do exercício, aplicação de questionário BRAMS para avaliação do estado de humor e disposição física, e aplicação

do instrumento IASET para dterminação de parâmetros hemodinâmicos (FC e PA) e parâmetros subjetivos (qualidade do sono, qualidade do apetite, estado de humor etc.). Será

ainda utilizado um instrumento para obtenção sistemática de informações referente ao treinamento (volume e

intensidade).

158

12. Laboratório de ergoespirometria CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

A AÇÃO - Laboratório de Ergoespirometria visa ao atendimento para realização do teste ergométrico cardiopulmonar ou ergespirometria, a pacientes e

desportistas atendidos em outras ações e eventuais pesquisas do Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício. OBJETIVO GERAL: Submeter o paciente e ou atleta ao teste ergométrico cardiopulmonar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1 ) Contribuir para o diagnóstico de doenças cardiovasculares e pulmonares, com manifestações clínicas, hemodinâmicas,

eletrocardiográficas e metabólicas ao esforço; 2 ) Determinar a tolerância ao esforço e causas desta limitação. 3 ) Contribuir para as estratégias de treinamento físico, seja

para reabilitação de pacientes ou para desempenho desportivo. METODOLOGIA: No teste de esforço

cardiopulmonar, são geradas, além das informações decorrentes de um teste ergométrico convencional,

informações relativas à ventilação e às frações expiradas de oxigênio (FEO2) e de gás carbônico (FECO2), permitindo a

obtenção de informações relevantes, tais como: 1) Consumo de oxigênio (VO2) e produção de gás carbônico (VCO2); 2) Equivalentes ventilatórios do oxigênio (VE/ VO2) e do gás carbônico (VE/ VCO2); 3) Pulso de oxigênio (VO2/FC); 4)

Quociente respiratório (RQ ou R = VCO2/ VO2).

13. Capacitação em Ressuscitação Cardiopulmonar

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Curso de Suporte básico e avançado - divulgar as novas diretrizes da resssucitação cardiopulmonar e capacitar acadêmicos e profissionais da saúde e comunidade à

prestação de socorro.

159

14. Jornadas Científicas do Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício

CEFID/PROEX Evento Tales de Carvalho - Docente

O Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício (NCME) foi criado em 1991, no CEFID/UDESC. Nesses 19 anos

desenvolveu programas de reabilitação de doenças crônico-degenerativas, atendendo cerca de 200pacientes/ano e auxiliando na formação/treinamento em média de 100

profissionais/ano. Tornou-se referência nacional em Reabilitação Cardiopulmonar e Metabólica (RCPM) devido

aos atendimentos à comunidade, formação de profissionais e desenvolvimento de pesquisas, tendo como foco principal o

exercício físico na promoção da saúde. O NCME também desenvolve atividades relacionadas ao esporte competitivo.

Nos últimos cinco anos, destacaram-se as pesquisas com atletas do IRONMAN de Florianópolis. As JORNADAS

CIENTÍFICAS DO NCME ocorrem regularmente desde 2004 no CEFID/UDESC. A cada edição tornam-se mais expressivas em termos de público e de convidados. Em 2006, os convidados internacionais foram Dr. Peter Terry (Psicologia do Esporte - Universidade do Sul de Queensland - Austrália) e Dr. Joseph

Niebauer (Reabilitação Cardíaca - Universidade Salsburg - Áustria). As JORNADA S CIENTÍFICAS do NCME, objetivam dar visibilidade e incentivar o aprimoramento das atividades de pesquisas relacionadas à Medicina do Exercício, nas áreas

temáticas: RCPM e Fisiologia do Exercício aplicada aos esportes de longa duração. Tem como meta despertar o

interesse de outros profissionais na implantação de novos programas de RCPM.

160

15. Programa de estágios no Núcleo de Cardiologia

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Objetivo Geral: Desenvolver um programa estruturado de estágio tendo no NCME. Objetivos Específicos: Orientar o

estagiário quanto à leitura de bibliografia que norteia a RCPM; Proporcionar ao estagiário vivências nos projetos do

NCME, conforme sua área de interesse; Submeter o estagiário a uma avaliação geral relacionados às atividades

por ele vIvenciadas no NCME.

161

2. Reabilitação cardiopulmonar e metabólica supervisionada

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

É consensual que programas formais de reabilitação, que têm como fundamento a modificação de hábitos com ênfase no

exercício físico, deve ser considerada parte essencial do tratamento ideal, para portadores de doença coronária

aterosclerótica, insuficiência cardíaca, hipertensão arterial sistêmica e doença arterial periférica; doenças metabólicas, como a obesidade, síndrome metabólica e diabete melito;

doença pulmonar crônica; e de nefropatia crônica. A fase 2 é a primeira etapa extra-hospitalar, com duração prevista de

três a seis meses, podendo em algumas situações se estender por mais tempo. Fazem parte desta fase um programa

educacional direcionado à modificação do estilo de vida, com ênfase na reeducação alimentar e estratégias para cessação do tabagismo, sempre que for o caso. A fase 3, com duração

prevista de seis a 24 meses, destina-se a atender imediatamente os pacientes liberados da fase 2. Mas, pode ser iniciada em qualquer etapa da evolução da doença, não sendo obrigatoriamente seqüência das fases anteriores. O

principal objetivo é o aprimoramento da condição física, mas deve ser considerada também a necessidade de promoção de

melhora da qualidade de vida e demais procedimentos que contribuam para a redução do risco de complicações clínicas, como estratégias para cessação do tabagismo e reeducação

alimentar.

162

3. Reabilitação cardiopulmonar e metabólica não supervisionada

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Após alta das fases 2 e 3 do Programa de Reabilitação Cardiopulmonar e Metabólica (RCPM), os pacientes iniciarão

a fase 4, que consiste em um programa de longo prazo, considerado “de vida inteira”. Todos os pacientes de alta das

fases supervisionadas serão periódica e sistematicamente contatados pela equipe do programa de RCPM,

presencialmente ou por meio de telefonemas, pelo menos uma vez a cada seis meses, para verificação da manutenção

dos hábitos saudáveis, em especial a prática de exercícios. As atividades serão somente eventualmente supervisionadas, devendo ser adequadas às preferências dos pacientes em relação às atividades desportivas recreativas. Sempre que submetidos a testes ergométricos, cuja periodicidade não deve exceder a um ano, os pacientes serão orientados na prática, por meio de algumas sessões supervisionadas de

exercícios. Haverá a possibilidade de atividades em grupo, como forma de reunir o grupo, checar a aderência às

atividades físicas e ao estilo de vida reforçando a importância da mesma. Neste projeto, poderão ser atendidos pacientes estáveis, que não necessitem de atividades supervisionadas ou não puderem participar das fases supervisionadas 2 e 3. Na essência, a proposta visa ao aumento da aderência às mudanças favoráveis dos hábitos de vida, observadas nas

fases supervisionadas da RCPM.

163

4. Reabilitação de doenças vasculares periféricas

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Há escassa informação sobre os efeitos do exercício físico nas doenças vasculares periféricas (DVP). O objetivo é promover

a prática de exercício físico reabilitando os portadores de DVP. Pesquisas serão realizadas sobre o tema. Haverá contato teórico e prático mais abrangente com a área

vascular contribuindo para a extensão universitária. O projeto envolve um programa de exercícios que será direcionado, principalmente, aos membros inferiores (MMII) buscando

restaurar a circulação e prevenindo possíveis complicações. Um protocolo de exercício será seguido para doenças

arteriais periféricas e outro para doenças venosas de MMII, respeitando a capacidade física e funcional de cada paciente. A avaliação será realizada mensalmente por um profissional

da área da saúde da equipe do Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício (NCME). Para portadores de doença arterial periférica (DAP) será aplicado o Teste de Esteira,

medidas de Índice Tornozelo Braço (ITB) através do aparelho ultra-som Doppler e o Questionário de Dificuldade para Caminhar. Para pacientes com doenças venosas serão aplicados o Teste de Fadiga Muscular da Panturrilha,

classificação CEAP (clínica, etiologia, anatomia, fisiopatologia), pontuação clínica e de incapacidade, fotos e

perimetria de MMII, Índice Massa Corporal (IMC) e Questionário de Qualidade de Vida.

164

5. Reabilitação na insuficiência cardíaca CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Objetivo Geral: Oferecer reabilitação a portadores de insuficiência cardíaca. Objetivos específicoS: oferecer

programa de exercício; oferecer medidas educacionais visando modificação do estilo de vida; oferecer avaliação e

acompanhamento clínico; oferecer avaliação funcional; avaliar a qualidade de vida; avaliar o perfil hormonal e

inflamatório para os participantes de projetos de pesquisas específicas. As atividades ocorrerão no contexto do programa

de Reabilitação Cardiopulmonar e Metabólica (RCPM) do Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício (NCME).

Serão oferecidas palestras e oficinas para conscientização quanto a importância da modificação do estilo de vida, tendo

como temas: reeducação alimentar, efeitos positivos da atividade física orientada, controle do estresse e estratégias para remoção do tabagismo. A avaliação da qualidade de vida será efetuada através do Minnesota Living with Heart

Failure Questionnaire , o qual possui uma versão traduzida e validada em português. Avaliação cardiopulmonar por meio

do analisador de gases respiratórios METALYZSER 3B em participantes de projetos de pesquisas e por meio de testes

funcionais de campo, como o teste de caminhada de 6 minutos, para todos os participantes. Exames bioquímicos

realizados em participantes de projetos de pesquisas: testosterona total, testosterona ligada a globulina,

mediadores inflamatórios (TNF-α, IL-1 e IL-6), antígeno prostático específico (PSA).

165

6. Reabilitação na gestante com doença cardiopulmonar e metabólica

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Fundamentação: As doenças hipertensivas são uma das complicações mais comuns na gravidez, estando relacionada

com o aumento do risco de doenças cardiovasculares maternas futuras, sendo mundialmente, a principal causa de

mortalidade materna. Objetivo: Avaliar em gestantes portadoras de doenças cardiovasculares e metabólicas a

prática de atividade física e os fatores de risco cardiovasculares. Métodos: Para quantificar o nível de atividade física nas gestantes será utilizada a técnica de

entrevista, sendo aplicado o Questionário de atividade física para gestantes(QAFG), oriundo do Preqnancy Physical Activity Questionnaire(PPAQ), que foi traduzido, validado e adaptado

para a população brasileira. O QAFG é composto por 33 questões(q), divididas em cinco domínios, esporte/exercício (9q), transporte/locomoção(3q), tarefas domésticas(12q),

ocupacionais(5q) e inatividade(4q), sendo que suas respostas são distribuídas em escala temporal. Os fatores de risco

cardiovasculares avaliados serão idade, tabagismo e alcoolismo através de questionário, ingestão de sal perante

recordatório alimentar, perfil lipoprotéico plasmático, glicemia, ácido úrico, hemograma e proteinúria através de

exames laboratoriais e obesidade de acordo com as medidas antropométricas massa corporal e estatura atual e pré-

gestacional. Como proposta educacional serão realizados colóquios com interação interdisciplinar envolvendo

profissionais de diversas áreas da saúde que discutirão temas relacionados aos aspectos físicos, emocionais e sociais da

gestação.

166

7. Dança de salão na reabilitação cardiopulmonar e metabólica.

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Nos programas de Reabilitação Cardiopulmonar e Metabólica (RCPM), a aderência costuma ficar abaixo de 50% no primeiro ano e de 30% no segundo ano. A prática sistemática da dança

de salão, considerada uma atividade lúdica e prazerosa, facilmente incorporada à vida social, poderia contribuir para o bom condicionamento físico e melhor controle do estresse, que são elementos essenciais no estilo saudável de vida e se constituir em uma forma eficaz de aumentar a aderência aos

programas formais de incremento da atividade física. Nos programas de RCPM da Clínica de Prevenção e Reabilitação Cardiosport (clínica privada) e do Núcleo de Cardiologia e

Medicina do Exercício em algumas circunstâncias a escolha tem sido a dança de salão. No protocolo utilizado em nossos

programas de reabilitação têm sido adotados ritmos variados, como forró, bolero, samba, merengue, valsa, rock and roll e salsa, em abordagem eclética, que atende a todos os gostos,

sendo os ritmos dançados combinados ou isolados, dependendo do objetivo de cada aula. Os resultados

preliminares dos nossos estudos têm se mostrado promissores, o que nos tem motivado a ampliar e aprofundar a proposta. As aulas de dança de salão acontecerão três vezes

por semana, com duração de 60 minutos.

167

8. Grupo Terapêutico Coração Tranqüilo CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Este projeto visa a realização de atendimento psicológico grupal aos pacientes do programa de reabilitação cardíaca,

desenvolvido no Núcleo de Cardiologia e Medicina do Exercício, no CEFID – UDESC. O atendimento psicológico

pretende, através de uma visão biopsicossocial do ser humano, proporcionar aos pacientes com doenças

cardiovasculares um atendimento mais integrado e completo. Visa a promoção, prevenção e recuperação da saúde, levando

o paciente a compreender de que forma seu padrão de comportamento (afetivo, social, biológico) pode influenciar

sua doença. Capacita-o a buscar modificações necessárias em sua forma de atuar, desenvolvendo capacidades para lidar

melhor com seus sentimentos e suas relações. O atendimento será realizado em grupo, uma vez por semana, com duração de duas horas, no período de cinco meses por semestre e coordenado por duas psicólogas que utilizaam como referencial teórico o Psicodrama. Serão realizadas

palestras de divulgação e informação, levantando a demanda; entrevista inicial individual e uma entrevista final integrativa. A análise será qualitativa, através dos dados de registros de

observação e relatos dos pacientes, e quantitativa através da aplicação do questionário de Qualidade de Vida NHP.

168

9. Sexualidade em praticantes de exercício físico.

CEFID/PROEX Projeto Tales de Carvalho - Docente

Fundamentação: A abordagem da sexulidade tem sido negligenciada. Objetivo geral: oferecer aos praticantes de

exercício físico uma atenção relacionada à sexualidade. Objetivos específicos: 1. Avaliar a compreensão sobre

sexualidade; 2. Proporcionar informações sobre a influência das doenças cardiovasculares, pulmonares e metabólicas e seus respectivos tratamentos na sexualidade; 3. Avaliar o

desempenho sexual; 4. Verificar o uso de incentivadores no desempenho sexual; 5. Oferecer informações sobre a

manifestação da sexualidade em todas as fases da vida, com ênfase na vida adulta após os 50 anos. 6. Produção científica relacionada à ação; A ação será estabelecida por meio de um ciclo de palestras e oficinas, tendo em vista os objetivos

propostos. Será feita coleta de informações por meio de instrumentos estruturados e reuniões de grupo. Será

aplicado Questionário auto-responsivo e anônimo, para levantamento de questões de saúde geral e sexual dos

hábitos de vida.

Acesso as avaliações e ao atendimento de fisioterapia para pacientes com sequela de

AVC.

CEFID/PROEX Projeto Stella Maris Michaelsen - Docente

Trata-se da contratação de empresa prestadora de serviços especializados em fretamento de van para proporcionar meio

de acessibilidade ao atendimento de fisioterapia e participação no projeto de Extensão de Atendimento em grupo para pacientes com sequela de AVC oferecido pela

Universidade. Além de disponibilizar transporte para a equipe para realização de avaliações e orientações domiciliares para

pacientes com sequela de Acidente Vascular Cerebral.

169

Acompanhamento do Crescimento Físico e Motor de Escolares do Ensino Básico de

Florianópolis

CEFID/PROEX Projeto Francisco Rosa Neto - Docente

Este projeto tem como objetivo oferecer um programa de intervenção motora para os escolares com dificuldade na

aprendizagem (leitura, escrita, calculo e conduta) matriculados no 1o ao 4o ano do Ensino Fundamental, no ano

de 2011 na E.B.E. Presidente Roosevelt - Coqueiros Florianópolis-SC. Os escolares com dificuldade na

aprendizagem serão identificados pelos professores de classe, passarão por uma avaliação motora e responderão a

um questionário sobre seus hábitos de vida e outro sobre sua autopercepção de competência, além disso, terão sua massa

corporal e estatura verificados. Os escolares que apresentarem desenvolvimento motor ´inferior´ ou ´muito

inferior´, participarão das intervenções motoras realizadas no CEFID/UDESC em coqueiros, no contraturno escolar. Ao final

do programa de intervenção motora as crianças serão reavaliadas.

170

Aperfeiçoamento e Treinamento de Natação

CEFID/PROEX Projeto Suzana Matheus Pereira - Docente

A Natação, por ser uma das modalidades das mais completas, é considerada uma atividade de grande importância no desenvolvimento e aperfeiçoamento das capacidades

motoras e físicas de jovens e adultos, justificando ações que estimulem a iniciação e o treinamento da modalidade. Por

exigir condições de prática peculiares, a natação é considerada por muitos um esporte de elite e por isso é

pouco difundida entre as diversas camadas da sociedade, principalmente pela falta de programas/projetos que

oportunizem a prática sem ônus aos participantes. Este projeto tem por objetivo promover a prática da natação, tendo como público alvo sujeitos de ambos os sexos, com

idade a partir de 13 anos, da região da Grande Florianópolis. Além da prática orientada, os participantes poderão contar

com uma equipe formada por acadêmicos e professores para a elaboração de programas específicos de aperfeiçoamento

técnico e de treinamento. As atividades do projeto contemplam, além das sessões diárias de treinamento

realizadas na piscina do CEFID/UDESC, avaliações biomecânicas dos nados, saídas e viradas (numa parceria com pesquisadores do Laboratório de Pesquisas em Biomecânica Aquática), avaliações antropométricas e fisiológicas (numa

parceria com pesquisadores do Laboratório de Pesquisa Morfo-funcional), e participação em campeonatos

promovidos pela Federação Aquática de Santa Catarina.

171

APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA RÍTMICA

CEFID/PROEX Projeto Maria Helena Kraeski - Docente

Este projeto caracteriza-se como uma atividade de extensão universitária, apresentando os seguintes objetivos: Objetivo Geral: Este projeto tem como objetivo a o aperfeiçoamento desportivo em ginástica Rítmica. Objetivos Específicos: * Contribuir para o aperfeiçoamento técnico da equipe *

Vincular o nome da UDESC, a equipe de Ginástica Rítmica da ADIEE/FME de Florianópolis;. * Proporcionar aos acadêmicos do CEFID/UDESC a interlocução teoria/prática no âmbito do

curso, contribuindo com o desenvolvimento da formação acadêmica, oportunizando um espaço de produção de novos saberes nas várias áreas. * Criar um campo de formação de novos profissionais (especialização) para aturem com esta

modalidade A equipe de Ginástica Rítmica da ADIEE/FME de Florianópolis é formada por 40 meninas, distribuídas nas

categorias, pré infantil, infantil, juvenil e adulto. O treinamento das categorias juvenil e adulto é realizado de segunda a sexta no período vespertino e aos sábados nos

períodos matutino e vespertino, enquanto as categorias pré infantil e mirim realizam seus treinamentos nas segundas, quartas e sextas no período vespertino. O treinamento é

dividido em sessões, sendo que cada profissional é responsável pela avaliação, planificação e orientação de suas

atividades. Uma vez por semana a equipe se reúne para avaliar e reorganizar o treinamento.

172

ARTRATIVA CEFID/PROEX Projeto Susana Cristina Domenech - Docente

O Projeto ARTRATIVA está voltado para pacientes com Artrite Reumatóide (AR). A AR é uma doença auto-imune, caracterizada pela destruição das articulações, com

conseqüente redução da função articular. As principais queixas são dor e rigidez em múltiplas articulações.

Adicionalmente, pode causar mal-estar, nódulos reumatóides, vasculite, atrofia e fraqueza muscular. Estas

manifestações levam à diminuição da capacidade aeróbica e das habilidades funcionais, prejudicando a realização das

atividades diárias e profissionais. Conseqüentemente, aumentam a ansiedade, reduzem a auto-estima e geram

depressão, prejudicando qualidade de vida dos pacientes. A participação em programas de atividade física, adequados às necessidades dessa população, tem demonstrado reduzir o

impacto da doença, quanto às disfunções físicas e às habilidades funcionais, incrementando a qualidade de vida

dos mesmos. Portanto, o presente projeto pretende disponibilizar à comunidade, a possibilidade de participação em um programa de hidroterapia específico para indivíduos portadores de AR, adequado às limitações e necessidades decorrentes da doença; associado a um acompanhamento

clínico laboratorial. Por fim, acredita-se que a implantação de medidas terapêuticas visando a conscientização da

comunidade, a realização de exames periódicos e a prática regular de atividade física, possam reduzir os custos no

tratamento e melhorar a qualidade de vida de indivíduos com AR.

173

Atenção à Saúde a portadores de seqüela de Acidente Vacsular Cerebral (AVC)

(Cópia) 23-09-2009 (Cópia) 13-09-2010

CEFID/PROEX Programa Stella Maris Michaelsen - Docente

O programa Atenção a saúde do portador de seqüela de acidente vascular cerebral (AVC) terá suas ações

desenvolvidas nas dependências do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte CEFID/UDESC – Florianópolis/SC, e nos Bairros Abraão, Estreito e Vila Aparecida nas proximidades

deste Centro. Estas incluem a avaliação das necessidades da população residente nos bairros acima citados, com visitas

fisioterapêuticas diagnósticas onde será realizado o levantamento de pacientes apresentando seqüelas AVC. A visita é seguida de avaliação do nível de incapacidade dos

pacientes, quando presente, orientação domiciliar e do estabelecimento do tipo de assistência indicada. A atividades

serão divididas em três níveis dependendo do grau de comprometimento e da cronicidade da seqüela: (1) pacientes

com seqüelas recentes que eventualmente não estejam recebendo atendimento especializado serão orientados a procurar os Centros de Saúde para encaminhamento ao

atendimento oferecido pela Clínica Escola de Fisioterapia da UDESC incluindo avaliação/orientação fonoaudiológica; (2)

pacientes com seqüelas antigas e com capacidade de locomoção serão encaminhados para o grupo de

terapia/exercício que desenvolve as atividades duas vezes por semana nas dependências do CEFID; (3) os indivíduos acamados receberão visitas de acompanhamento. As

atividades nos Centros de Saúde visam o desenvolvimento de ações de educação à população.

174

Atendimento em grupo de portadores de seqüela de Acidente Vascular Cerebral

(AVC) (Cópia) 23-09-2009 (Cópia) 13-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Stella Maris Michaelsen - Docente

O projeto Atendimento em grupo de portadoras de seqüela de AVC é uma das ações do Programa Atenção a saúde do portador de seqüela de acidente vascular cerebral (AVC) e

terá suas ações desenvolvidas nas dependências do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte CEFID/UDESC –

Florianópolis/SC. Os pacientes encaminhados a partir da visita domiciliar irão participar das atividades de atendimento em

grupo baseado na abordagem orientada a tarefa, desenvolvido duas vezes por semana nas dependências do

CEFID. Além destas atividades os pacientes poderão participar do grupo de exercícios. Uma vez por semana será

desenvolvida a atividade de grupo de Atividades de Vida Diaria (AVDs), onde os participantes com sequela mais

cronica poderão passar a sua experiência para os parcipantes com sequela mais recente, sob supervisão da Terapeuta

Ocupacional. Os participantes passarão, quando indicado, por uma avaliação com a Fonoaudióloga seguida de orientação

ou seguimento se necessário. Além dos atendimentos/exercícios em grupo serão realizadas reuniões

em grupo com cuidadores visando aumentar a autonomia dos pacientes e diminuir a carga dos cuidadores.

175

ATENDIMENTO FISIOTERAPÊUTICO NA INCONTINÊNCIA URINÁRIA (Cópia) 08-09-

2010

CEFID/PROEX Projeto Soraia Cristina Tonon da Luz - Docente

O projeto de extensão “Fisioterapia Aplicada à Incontinência Urinária” visa a proporcionar aos acadêmicos do Curso de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte

(CEFID), Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), uma vivência prática dos atendimentos fisioterapêuticos na

área de Uroginecologia de forma supervisionada. O público a ser atendido é formado por pacientes com diagnóstico clínico de incontinência urinária, usuárias do Sistema Único de Saúde

(SUS) e encaminhadas ao Ambulatório de Fisioterapia da Maternidade Carmela Dutra por médicos uroginecologistas

da mesma instituição. O projeto funciona nos períodos matutino e vespertino, coincidindo com o horário de

atendimento ao público externo de todo o ambulatório médico da Maternidade. Representa sua importância por

duas vertentes: primeiro, a responsabilidade social por proporcionar a possibilidade de um tratamento conservador

para incontinência urinária a inúmeras pacientes que não teriam acesso à Fisioterapia e, segundo, o aprimoramento

profissional atingido pela oportunidade de atuar em um local diferenciado e integrado a uma equipe multidisciplinar, dentro de uma Instituição que é referência em Saúde da

Mulher dentro do Estado de Santa Catarina.

176

ATENDIMENTO PSICOLÓGICO À COMUNIDADE DO CEFID (Cópia) 20-09-

2010

CEFID/PROEX Projeto Enira Teresinha Braghirolli Damin -

Docente

Este projeto de extensão tem por objetivos oferecer atendimento psicológico à comunidade do CEFID (discentes,

docentes, técnicos e comunidade vinculados aos projetos realizados no CEFID). Visa proporcionar serviços de apoio,

acolhimento, orientação e promoção da saúde destes sujeitos. Seu desenvolvimento visa a realização de

atendimentos individuais com as pessoas interessadas, auxiliando-os no enfrentamento de aspectos emocionais

relativos às suas vivências, na identificação da maneira como lidam com os conflitos que envolvem o seu cotidiano e

oferecendo-lhes apoio e acolhimento.

Atividade Fisica para a Comunidade-Futsal CEFID/PROEX Projeto Valmor Ramos - Docente

O projeto visa atender academicos do curso de Educação Fisica e fisioterapia do CEFID e comunidade, buscando o

estudo e a pratica do futsal.

Atividades Aquáticas para a Comunidade CEFID/PROEX Programa Suzana Matheus Pereira - Docente

O Programa envolve atividades de 4 ações de extensão: Natação; Hidroginástica; Natação Paraolímpica;

Aperfeiçoamento e Treinamento de Natação e Autonomia Aquática. O objetivo geral do Programa é oferecer atividades

aquáticas para a comunidade em geral e/ou portadoras de necessidades especiais nas modalidades para, deste modo,

intervir no processo de melhorias da saúde de seus participantes, na formação do caráter, na integração e

sociabilização, resultando em bons hábitos e consequentemente promovendo otimização da qualidade de

vida.

177

Autonomia Aquática CEFID/PROEX Projeto Suzana Matheus Pereira - Docente

As crianças com disfunções neuromotoras e suas famílias exigem uma intervenção que contemple clinicamente a

especificidade apresentada por elas, pois, os distúrbios no tônus muscular, postura e movimentação voluntária dificultam ou impedem o processo de aquisição de

habilidades. Tal comprometimento pode interferir na função, dificultando o desempenho de atividades frequentemente

realizadas por crianças com desenvolvimento normal. A conquista da autonomia funcional no solo é sabidamente

dificultada pela ação da gravidade, já no ambiente aquático temos a água como facilitador. Suas propriedades singulares proporcionam aos profissionais opções de tratamento que

seriam de outro modo difíceis ou impossíveis de implementar no solo. Entendemos a necessidade de cuidarmos dessa

tríade que se estabelece a partir da criança, sua família e o tratamento. A presença da mãe e também do pai é

fundamental para que a aposta seja feita, que estes se surpreendam com as aquisições de seus filhos,

proporcionadas pela água. O aconchego oferecido pela temperatura aquecida da água e os efeitos causados pelas

propriedades físicas, podem gerar sensações de relaxamento e prazer, estas muitas vezes desconhecidas pelo corpo

adoecido e desinvestido. A terapia termo aquática vem como mediador para que o sucesso dessa tríade seja alcançado.

178

Avaliação e Intervenção Motora de 3 a 10 Anos

CEFID/PROEX Projeto Francisco Rosa Neto - Docente

O Projeto de 'Avaliação e Intervenção Motora de 3 a 10 Anos' propõe-se a avaliar o desenvolvimento motor e os aspectos

de desenvolvimento físico de crianças de 3 a 10 anos que apresentam dificuldades de aprendizagem, alterações da

coordenação motora, hiperatividade, desatenção e transtornos de conduta, encaminhadas por

isnstituições/profissionais de saúde e ensino que atendem este público. as crianças que forem identificadas com déficits

motores serão encaminhas ao programa de intervençaõ motora oferecido em duas sessões semanais de 50 minutos, na sala 13 do CEFID/UDESC. Após 30 sessões de intervenção as crianças são reavaliadas e os resultados apresentados aos

seus responsáveis.

BICI-SC: Rede Catarinense de Mobilidade Sustentável

CEFID/PROEX Projeto Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

Bici-SC - Rede Catarinense de Mobilidade Sustentável é formada por ciclistas e entidades promotoras da bicicleta

como meio de transporte. A Bici-SC não possui personalidade jurídica e também não possui diretoria, o que poderá efetivar-se futuramente em face das necessidades e

das possibilidades institucionais. Comunica-se através de um serviço de comunicação eletrônica, emails. Foi fundada em 02

de maio de 2010.

179

Bioquímica Preventiva CEFID/PROEX Projeto Monique da Silva Gevaerd - Docente

O Projeto de Extensão 'Bioquímica Preventiva' tem como finalidade o desenvolvimento de ações para a prevenção da Síndrome Metabólica (SM). A SM é um transtorno complexo,

representado por um conjunto de fatores de risco para o desenvolvimento de complicações cardiovasculares.

Atualmente, é considerada uma epidemia crescente de doenças crônicas como: obesidade, diabetes mellitus e

hipertensão arterial. Os critérios para o diagnóstico da SM são obesidade abdominal, verificada através da

circunferência abdominal (homens > 90cm e mulheres > 80cm) e mais dois dos seguintes fatores: pressão arterial

>130mmHg ou >85mmHg, glicemia >100mg/dL, triglicerídeos >150mg/dL, HDL-colesterol nos homens <40mg/dL e nas

mulheres <50mg/dL. Diante dos critério expostos, o presente projeto tem como objetivo disponibilizar à comunidade

avaliações antropométricas e exames laboratoriais específicos para o diagnóstico da SM; bem como orientação

sobre hábito alimentares e de atividade física, visando a conscientização sobre a mudança de estilo de vida. Por fim,

acredita-se que a implantação de medidas preventivas, através da conscientização da comunidade sobre a realização

de exames periódicos, reeducação alimentar e a prática regular de atividade física, possam melhorar a qualidade de

vida de indivíduos com SM.

180

Brincando de respirar CEFID/PROEX Programa Camila Isabel Santos Schivinski - Docente

Trata-se de um programa de extensão em Saúde (área de conhecimento da Fisioterapia / linha de extensão Infância e

adolescência), intitulado “Brincando de Respirar”. O programa será oferecido durante 10 meses (período de

março a dezembro de 2011) e terá a participação de fisioterapeutas, acadêmicos do curso de fisioterapia da UDESC e profissionais da saúde, em Florianópolis/SC. O

objetivo da ação é oferecer acompanhamento fisioterapêutico às crianças e adolescentes com disfunções respiratórias. Para isso, serão desenvolvidos 3 projetos de

extensão, a saber: 1)RespiLar: realização de visitas domiciliares aos pacientes com o objetivo de promover

atendimentos de fisioterapia respiratória, além de orientar e treinar pais/responsáveis sobre aspectos de prevenção e promoção de um melhor manejo do quadro pulmonar;

2)Respire bem e cresça melhor: disponibilização de acompanhamento e tratamento fisioterapêutico semanal,

agendado na clinica escola de fisioterapia da UDESC e, posteriormente, em UBS que consentirem com a ação, de

acordo com diagnóstico e quadro do paciente; 3)InspirAção: organização de eventos educativos, como palestras, treinamento aos pais e oficinas de orientação, sobre

diferentes assuntos no âmbito da prevenção e cuidados com o quadro respiratório de crianças e adolescentes.

181

Câmara Cidadã CEFID/PROEX Evento Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

O evento é organizado pelo presidente da Câmara, vereador Gean Loureiro e conta com aproximadamente 200 enitidades

oficialmente cadastradas para participar, envolvendo em torno de 2000 voluntários. Tem como principal característica o oferecimento de dezenas de serviços à população, além de opões de lazer, sem interrupção, durante oito horas. Entre os serviços de saúde, apresentações de bandas, corais, grupos

de dança, folclore e tradição, escolas de samba e até um desfile de meninas que customizam roupas – o Câmara

Cidadã oferecerá várias opções de lazer, como maquiagem infantil, peças de teatro, todo tipo de recreação, esportes,

exposição de desing e publicidade e atividades para a terceira idade.

Caminhada para a terceira idade CEFID/PROEX Projeto Giovana Zarpellon Mazo - Docente

O projeto Caminhada para a terceira idade do programa de extensão GETI foi implementado em março de 2008 pela

profa do CEFID Giovana Zarpellon Mazo, com o objetivo de oportunizar as pessoas da terceira idade da comunidade a prática orientada da caminhada, a qual apresenta diversos

benefícios biopsicossociais no processo de envelhecimento. O projeto terá uma turma com no máximo 30 alunos, com 55

anos ou mais de idade. As aulas ocorrerão na pista de atletismo do CEFID e na pista do Parque de Coqueiros, duas vezes por semana, com duração de 60 minutos. Inicialmente

as atividades, os aluno serão avaliados quanto a sua capacidade cardiopulmonar para auxiliar na prescrição do

exercício, bem como, quanto aos aspectos motivacionais para a prática.

182

CAPACITÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E PRIVADA DE ENSINO PARA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO

MOTOR EM ESCOLARES

CEFID/PROEX Projeto Ruy Jornada Krebs - Docente

Considerando a necessidade de elaborar metodologias e protocolos para a avaliação do desenvolvimento de escolares, o objetivo do presente projeto é capacitar os professores de

educação física que atuam na rede pública e privada de ensino do estado de Santa Catarina. Mais especificamente

esse projeto envolverá a avaliação dos aspectos pertinentes ao desempenho em habilidades motoras e aptidão física relacionada a saúde e ao desempenho esportivo. Desta

forma, esta capacitação é de fundamental importância, pois ela possibilitará a criação de um banco de dados e se ter um perfil mais detalhado do desenvolvimento dos escolares que

participam das aulas de educação física na rede pública e privada de ensino do estado de Santa Catarina.

Ciclovia de Domingo 2011 CEFID/PROEX Evento Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

A Ciclovia de Domingo é um evento, que pode ter outros nomes (Ciclovia Recreativa, Ciclofaixa de Lazer, Rua de Lazer

etc.), que consiste no fechamento de ruas da cidade aos veículos motorizados com o tráfego destinado

exclusivamente a ciclistas, pedestres e outros modos de transporte e recreação não motorizados. O evento promove

atividades recreativas e culturais e um grande passeio ciclístico, promovendo a atividade física e saúde por meio da

mobilidade ativa e sustentável.

183

COGNIÇÃO & MOTRICIDADE (Cópia) 22-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Silvia Rosane Parcias - Docente

Este projeto tem a finalidade proporcionar intervenções de estimulação cognitiva e motora em idosos cadastrados no Centro de Atenção a Terceira Idade (CATI) do município de

São José, bem como atuar na prevenção do declínio cognitivo e motor, promoção e/ou manutenção da capacidade

funcional e qualidade de vida dos idosos, perpetuação de hábitos de vida saudáveis e integração entre os idosos com a sua comunidade e a universidade. A clientela atendida serão

os idosos cadastrados no CATI do município de São José. Serão realizadas intervenções de estimulação cognitiva e

motora, através de duas vezes semanais de 45 minutos. As intervenções acontecerão em dois períodos: uma turma no

periodo matutino, outra no período vespertino. Todas as atividades serão ministrada pelos bolsistas e/ou voluntários

acadêmicos de Educação Física e Fisioterapia sob a supervisão de professores. Antes da realização das

intervenções, os idosos serão entrevistados individualmente, por meio de um roteiro de questões semi-estruturadas e

avaliadas pelo Mini-exame do Estado Mental (MMS), Teste de Trilhas (TMT A e B) e Escala Motora para a Terceira Idade (EMTI). Será realizada uma reavaliação após um período mínimo de quatro meses de intervenção que serviram de base para avaliação do alcance dos objetivos propostos.

184

Dança para a terceira idade CEFID/PROEX Projeto Giovana Zarpellon Mazo - Docente

No decorrer da história a dança sofreu várias modificações até ser o que ela é, uma forma de atividade física em que o homem se utiliza por prazer ou por performance. A dança uma seqüência de gestos, passos e movimentos corporais

com ritmo musical. Para idosos, a atividade física com música pode criar um contexto positivo e agradável e, dessa maneira, tornar-se uma intervenção adequada para que os indivíduos

permaneçam em atividade. Nesse contexto, as aulas de dança do projeto de extensão GETI – Grupo de Estudos da Terceira

Idade, visam trabalhar atividades aeróbicas e ritmadas, diferentes tipos de dança, com encontros divertidos e dinâmicos, duas vezes por semana, com duração de 50 minutos cada, a fim de manter e/ou melhorar a aptidão funcional e o bem-estar das idosas por meio da dança.

185

DESENVOLVER: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOMOTORA NO

DESENVOLVIMENTO HUMANO

CEFID/PROEX Programa Francisco Rosa Neto - Docente

O Programa de Extensão 'Desenvolver', engloba diversos projetos de atenção à comunidade e vem oferecendo seus serviços desde 1998. O Projeto 'Estimulação Precoce em

Crianças de Alto risco Social', é destinado às crianças de 0 a 2 anos de idade em vulnerabilidade social, submetidas a um

ambiente desprovido de estímulos, afetando o seu desenvolvimento. 'Prematuros: Avaliação e Intervenção

Neuropsicomotora' visa o equilíbrio e as compensações dos déficits encontrados em crianças com histórico de

prematuridade entre 4 e 24 meses de idade. O Projeto 'Avaliação e Intervenção Motora de 3 a 10 Anos', engloba crianças que apresentam dificuldades na aprendizagem,

alterações na coordenação motora, hiperatividade, desatenção, transtorno de conduta entre outros. Visa

encontrar o equilíbrio e compensar déficits motores. No Projeto 'Saúde escolar: Avaliação e intervenção

multidisciplinar', os escolares são avaliados para que haja uma identificação precoce de possíveis atrasos ,

possibilitando a intervenção rápida e eficaz. O aumento da procura por intervenção, levou-nos a criação de mais dois

projetos: 'Acompanhamento do Crescimento Físico e Motor de Escolares do Ensino Básico de Florianópolis', com crianças do ensino fundamental, e 'Intervenção Precoce em Crianças

de Risco' englobando crianças de 0 a 2anos de idade.

Dia do Pedal 2011 CEFID/PROEX Evento Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

O evento é uma realização do SESC junto com parcerias e acontece no dia do trabalhador. A proposta do evento é

divulgar os benefícios da bicicleta como meio de transporte, lazer e atividade física.

186

Dia Mundial do Meio Ambiente 2011 CEFID/PROEX Evento Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

O Dia Mundial do Meio Ambiente foi estabelecido pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972 marcando a

abertura da Conferência de Estocolmo sobre Ambiente Humano. Celebrado anualmente desde então no dia 5 de

Junho, o Dia Mundial do Meio Ambiente cataliza a atenção e ação política de povos e países para aumentar a

conscientização e a preservação ambiental.

187

ESCOLA DE INICIAÇÃO A GINÁSTICA RÍTMICA (Cópia) 11-09-2009 (Cópia) 29-09-

2010

CEFID/PROEX Projeto Maria Helena Kraeski - Docente

Este projeto caracteriza-se como uma atividade de extensão universitária, tendo como objetivo a iniciação e a prática

esportiva; detecção e fomento de talentos esportivos; assim como a formação, capacitação e qualificação de pessoas para atuam na área. O projeto destina-se ao atendimento de 214 meninas da comunidade com idade compreendida entre 6 a 16 anos. O trabalho de formação de ginastas pode ser assim visualizado: Grupos de preparação inicial: participam deste grupo todas as crianças inscritas no projeto, as atividades

aqui desenvolvidas são bastante generalizadas e tem como principal objetivo o desenvolvimento das qualidades física e psicomotoras básicas; Grupos de iniciação esportiva para a

ginástica Rítmica: dos grupos de preparação inicial são selecionadas algumas crianças para iniciarem a preparação específica, este grupo é formado por meninas com idade

entre 09 e 15 anos, estas crianças tem seu trabalho direcionado a formação de jovens atletas. Grupos de aperfeiçoamento desportivo fazem parte deste grupo

meninas com idade compreendida entre 10 a 16 anos, que passaram pelos grupos anteriores, o objetivo deste grupo é a iniciação das ginastas para as competições. As aulas serão

realizadas duas vezes por semana para os dois primeiros grupos e três vezes para o grupo de aperfeiçoamento

desportivo.

188

ESCOLA DE INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL (Cópia) 29-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Paulo Henrique Xavier de Souza - Docente

O presente projeto trata de Iniciação Esportiva ao Basquetebol, voltado para alunos das escolas da rede pública

e privada de Florianópolis. Os objetivos do trabalho são: Estimular a prática do basquetebol como forma de lazer e

socialização; Integrar os participantes do projeto a partir dos treinos e jogos coletivos e contribuir para a utilização do tempo livre em algo produtivo e saudável. Além disso,

também tem como objetivos incentivar a participação em eventos esportivos; propiciar benefícios aos praticantes tal como, integração social, resgate da cidadania, habilitação

física e psicológica. . O projeto atende a três faixas etárias: - 8 a 10 anos, onde são desenvolvidas atividades recreativas,

buscando desenvolver as habilidades motoras e o interesse da criança ao basquetebol; - 11 a 12 anos, onde são iniciadas

as atividades básicas, visando trabalhar os fundamentos e algumas regras do esporte citado acima; - 13 a 16 anos, é nessa fase que se dá o aperfeiçoamento das técnicas na modalidade, assim como, o reconhecimento dos gestos

técnicos e das regras do basquetebol. As aulas são ministradas por monitores no período de uma hora por

categoria, praticadas três vezes por semana para meninos e duas vezes por semana para meninas.

189

Esportes de Contato CEFID/PROEX Programa Altevir Fonseca Mayer - Docente

Tendo em vista a procura por acadêmicos e comunidade em geral pelas modalidades de judô, jiu-jitsu e rugby,

pretendemos disponibilizar cinco dias semanais para que ocorra a pratica das modalidades, tendo como local

destinado para as aulas, a sala de artes marciais do CEFID e o campo de grama. O Projeto irá atender a Comunidade, os acadêmicos do curso de Educação física e Fisioterapia do

CEFID e acadêmicos dos demais centros da UDESC que tiverem interesse e disponibilidade, com o objetivo de

proporcionar aos participantes ensinamentos consistentes através do estudo e pratica destas modalidades. As

atividades serão coordenadas e orientada pelo professor Altevir Fonseca Mayer, tendo como bolsistas o acadêmico do

curso de Educação Física Leandro Beiler, faixa preta de Jiu-Jitsu, o acadêmico do curso de Educação Física Erick Lemos,

faixa preta de Judô e o acadêmico do curso de Educação Física Rômulo Fedatto, atleta de Rugby confederado pela

CBRu (Confederação Brasileira de Rugby) O projeto formará atletas que irão representar o nome da instituição em

competições a nível nacional e universitário, sendo que os três monitores possuem experiência e títulos relevantes em

suas modalidades. O programa disponibilizara essas modalidades para a comunidade.

190

Esportes de Contato 2011 CEFID/PROEX Programa Altevir Fonseca Mayer - Docente

Tendo em vista a procura por acadêmicos e comunidade em geral pelas modalidades de judô, jiu-jitsu e rugby,

pretendemos disponibilizar cinco dias semanais para que ocorra a pratica das modalidades, tendo como local

destinado para as aulas, a sala de artes marciais do CEFID e o campo de grama. O Projeto irá atender a Comunidade, os acadêmicos do curso de Educação física e Fisioterapia do

CEFID e acadêmicos dos demais centros da UDESC que tiverem interesse e disponibilidade, com o objetivo de

proporcionar aos participantes ensinamentos consistentes através do estudo e pratica destas modalidades. As

atividades serão coordenadas e orientada pelo professor Altevir Fonseca Mayer, tendo como bolsistas o acadêmico do

curso de Educação Física Leandro Beiler, faixa preta de Jiu-Jitsu, o acadêmico do curso de Educação Física Erick Lemos,

faixa preta de Judô e o acadêmico do curso de Educação Física Rômulo Fedatto, atleta de Rugby confederado pela

CBRu (Confederação Brasileira de Rugby) O projeto formará atletas que irão representar o nome da instituição em

competições a nível nacional e universitário, sendo que os três monitores possuem experiência e títulos relevantes em

suas modalidades. O programa disponibilizara essas modalidades para a comunidade.

191

ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS DE ALTO RISCO SOCIAL

CEFID/PROEX Projeto Francisco Rosa Neto - Docente

Este Programa de Estimulação Precoce visa atender crianças de alto risco social, na faixa etária de 0 a 2 anos, provenientes

de um ambiente familiar afetivamente carente e/ou sem condições propícias ao seu desenvolvimento. Por estas

razões, são admitidas no Lar São Vicente de Paula, pertencente à Irmandade do Divino Espírito Santo, financiado

pela PROMENOR. Através de técnicas educativas e reabilitadoras, procurar-se-á estimular as áreas

neuropsicomotora com maiores atrasos destas crianças, e impulsionar o desenvolvimento de habilidades básicas,

evitando ou minimizando prejuízos no desenvolvimento, além de fortalecer seus vínculos afetivos e sociais. As crianças

serão monitoradas no início do semestre ou na inserção no programa e próximo ao fim do semestre, através da Escala de

Desenvolvimento Psicomotor de Brunet-Lèzine, e o acompanhamento será feito através da Ficha de Observação

de Sanchez e Martines. O programa de intervenção será realizado de forma individualizada ou em pequenos grupos,

respeitando as necessidades de cada criança.

Fisioterapia Desportiva CEFID/PROEX Projeto Mayco Morais Nunes - Docente

O projeto de extensão 'Fisioterapia Desportiva' irá envolver professores e acadêmicos com objetivo de atender de forma supervisionada inúmeros atletas com uma grande diversidade de necessidade de atenção fisioterapêutica. O ambiente de

atendimento será o da Clínica de Fisioterapia do CEFID/UDESC. Além disso, os atendimentos serão estendidos

as demais instalações do CEFID/UDESC para a vivência da prática desportiva bem como o acompanhamento

fisioterapêutico em competições esportivas promovidas e/ou apoiadas pela UDESC.

192

Formação de Novos Ginastas (Cópia) 26-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Mário César de Andrade - Docente

As atividades serão coordenadas por um professor auxiliado por um monitor de graduação em Educação Física. Na

primeira etapa do projeto, as atividades de treinamento serão realizadas no ginásio I do Centro de Educação Física,

Fisioterapia e Desportos – CEFID - período vespertino - as 2a, 4a, e 6a feiras no horário das 14h00min. às 17h30min. A

clientela será composta por 15 meninas de 8 a 10 anos, 15 meninos de 8 a 14, totalizando 30 crianças de ambos os sexos. Para realizarmos uma formação visando a reserva futura de praticantes de ginástica Artística, objetivando a participação em eventos como (Joguinhos e OLESC), se faz

necessária uma adequação das faixas etárias de acordo com o regulamento das competições.

Formação em Artes Marciais para acadêmicos da UDESC, portadores de deficiência e comunidade em geral.

CEFID/PROEX Projeto Rudney da Silva - Docente

O referido projeto visa oferecer aos acadêmicos dos Cursos da UDESC, portadores de deficiência e comunidade em geral, aulas de Artes Marciais (Karatê Estilo Shubu-Dô), de forma a incentivar a regularidade da atividade física, incorporando-a

aos hábitos de vida, bem como melhorar a integridade física e mental dos praticantes. Além disto, visa oferecer um campo de atuação para os futuros profissionais da área da Educação

Física, estando de acordo com a regulamentação da profissão.

193

Grupo de Estudos da Terceira Idade CEFID/PROEX Programa Giovana Zarpellon Mazo - Docente

O Grupo de Estudos da Terceira Idade - GETI foi implantado na UDESC em 22 de setembro de 1989. A partir da sua

criação, foi tornando-se um programa de extensão universitário permanente, demonstrando sua relevância acadêmica-científica e social, com intuito de melhorar a qualidade de vida do idoso cidadão. O GETI desenvolve

diferentes atividades voltadas à terceira idade, como: Na extensão ele coordena 11 projetos de extensão: 1-

Hidroginástica1; 2- Natação; 3- Ginástica; 4- Yoga; 5- Dança; 6- Musculação; 7- Caminhada; 8-Cantoterapia; 9- Informática;

10- Universidade Aberta para a Terceira Idade; 11- Fisioterapia para a terceira idade e parkinsonianos, e é

parceiro em quatro projetos do CEFID que trabalham com idosos: 1- Voleibol Adaptado (vinculado ao NETvolei), 2-

Apoio psicológico (vinculado ao NAP), 3- Hidroterapia para a terceira idade, e 4- Reabilitação Postural. No ensino: na

graduação em Educação Física, Fisioterpaia e no Curso de Mestrado e Doutorado. Na pesquisa: vinculado ao

Laboratório de Gerontologia – LAGER e ao Nucleo de Ciencias da Saúde -NUPECIS, na orientação e realização de pesquisas.

Na participação no Conselho Estadual do Idoso-C.E.I. em eventos em geral. GETI busca integrar e articular os projetos

independentes voltado a pessoa idosa.

194

Grupos Temáticos - Atendimento Psicológico em grupo (Cópia) 20-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Enira Teresinha Braghirolli Damin -

Docente

Realização de atendimentos em grupos, definidos nesta ação como grupos temáticos, tem como finalidade de atender a

comunidade do CEFID (docentes, discentes, técnicos e comunidade externa que participa dos projetos realizados no

CEFID). Esta ação visa a realização de atendimentos psicológicos em grupo, com temas específicos definidos

previamente. A realização desta ação vai permitir aos participantes interagirem com outras pessoas, em um espaço preparado para facilitar com que ele se perceba neste meio, bem como experiencie situações variadas no contato com o

outro. O atendimento em grupo torna-se uma ótima oportunidade do sujeito se conhecer e superar suas

dificuldades, trocando experiências com outras pessoas que vivenciem situações parecidas.

Hidroginástica para a Terceira Idade (Cópia) 24-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Giovana Zarpellon Mazo - Docente

O projeto de Hidroginástica para a Terceira Idade do programa de extensão Grupo de Estudos da Terceira Idade –

GETI foi criado em agosto de 1996 pela Profª Giovana Zarpellon Mazo com o objetivo de oportunizar aos idosos da comunidade exercícios físicos no meio líquido, que apresenta benefícios biopsicossociais no processo de envelhecimento. O

projeto é realizado na piscina do CEFID e iniciou com 22 idosas. Aos poucos ele cresceu, aumentando o número de

participantes e de turmas. Atualmente tem três turmas, uma no turno matutino e duas no vespertino, com

aproximadamente 40 idosos em cada turma. As aulas ocorrem na piscina do CEFID, duas vezes por semana, com

duração de 50 minutos cada.

195

Hidroterapia para Comunidade (Cópia) 09-09-2010

CEFID/PROEX Programa Rita de Cássia Paula Souza - Docente

O Programa Hidroterapia para a Comunidade do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID) da Universidade do

Estado de Santa Catarina (UDESC) é composto de 4 projetos. (1) Fisioterapia Aquática nas Disfunções Ortopédicas e

Traumatológicas; (2) Hidroterapia para a Terceira Idade, em com parceria do GETI; (3) Escola Aquática de Bem Estar e (4) I Ciclo de Debates sobre Hidroterapia do CEFID/UDESC. Os três

primeiros projetos serão desenvolvidos de Março a Dezembro de 2011 nas dependências da piscina terapêutica do CEFID/UDESC. Esses projetos visam oferecer os benefícios da Terapia Aquática para a comunidade, além de oportunizar

a prática aos acadêmicos. O evento será realizado em Setembro de 2011 no Auditório do CEFID/UDESC, com o objetivo de atualização e aprofundamento sobre o tema.

196

Informática para a Terceira Idade CEFID/PROEX Projeto Eduardo Roberto May Effting - Docente

O projeto Informática para a Terceira Idade faz parte do programa de extensão Grupo de Estudos da Terceira Idade –GETI com início em 2000 com o objetivo de possibilitar aos

idosos a inclusão digital, a partir de noções básicas de informática, sistema operacional e utilização da Internet

(correio eletrônico) e navegação. O projeto tem duas turmas, uma para iniciantes e outra para avançado e ocorre na sala de

informática do CEFID/UDESC, uma vez por semana e com duração de uma hora cada aula. Para a turma de iniciantes os conteúdos programáticos abordaram desde o ensino do que

é o computador, descrição de suas partes físicas, sistema operacional, no caso o Windows, o aplicativo editor de texto (word) e a utilização da internet (correio eletrônico) e como

navegar nela. Para a turma avançada os conteúdos são: navegação na Internet, correio eletrônico e aplicativos

planilha eletrônica (excel) e processador de imagens (power point). No final de determinados conteúdos é aplicado uma

prova teórico-prático para verificar o aprendizado dos alunos e corrigida em grupo, a partir desta e reforçado os conteúdos

que ainda não foram aprendidos e é replanejadas as aulas. No final do curso os alunos receberão um certificado de

participação.

197

InspirAção CEFID/PROEX Projeto Camila Isabel Santos Schivinski - Docente

O projeto InspirAção será desenvolvido através da organização de eventos educativos promovidos pela clinica escola de fisioterapia da UDESC, com a participação de UBS,

como palestras, treinamento aos pais e oficinas de orientação, sobre diferentes assuntos no âmbito da

prevenção e cuidados com o quadro respiratório de crianças e adolescentes. Uma vez por semana, serão organizados

eventos educativos, como palestras e oficinas de orientação, ministrados por membros do programa, com a participação de profissionais da unidade. Diferentes assuntos no âmbito

da prevenção e cuidados com o quadro respiratório de crianças e adolescentes serão foco deste projeto, o

InspirAção. A coordenadora do programa estará envolvida em todas as ações e, regularmente, irá promover encontros

com os pais/responsáveis pelos pacientes para uma avaliação crítica do programa. Também aplicará questionários para essa análise. O mesmo instrumento será utilizado com os profissionais da UBS, com os quais também irá agendar

reuniões para que a efetividade e característica do programa possa ser discutida.

198

Intervenção Precoce em Crianças de Risco CEFID/PROEX Projeto Francisco Rosa Neto - Docente

O projeto 'Intervenção Precoce em Crianças de Risco' atenderá lactentes de 0 a 24 meses de idade com suspeita de

atraso no desenvolvimento, independente da sua causa. Serão realizadas avaliações para a detecção de possíveis

déficits, e em caso positivo, serão oferecidas intervenções. A avaliação do Desenvolvimento Neuropsicomotor será

realizada através da Escala de Desenvolvimento Psicomotor da Primeira Infância que abrange as áreas da Postura,

Cognição, Linguagem e Sociabilidade. A utilização de um formulário padronizado respondido pelos pais ou

responsáveis pela criança, complementado pela consulta ao prontuário hospitalar da mesma, dará suporte à verificaçao dos dados biopsicossociais. O relato descritivo das sessões neuropsicomotoras do grupo participante do programa de

intervenção será realizado com base no Modelo de observação e acompanhamento diário das intervenções. Em

caso de alterações no desenvolvimento, será oferecido o programa de intervenção neuropsicomotora baseado na

ludoterapia (terapia do brinquedo), com vistas à reorganização neurológica. As sessões de intervenção terão início na semana seguinte, realizada nas dependências do

ambulatório, com duração de cerca de uma hora. O programa de estimulação é baseado na escala evolutiva supracitada e

nas teorias desenvolvimentistas de Piaget e Wallon, fornecendo experiências psicomotoras, de linguagem

receptiva, perceptiva e expressiva, cognitivas e sociais.

199

Natação e Hidroginástica para a Comunidade

CEFID/PROEX Projeto Suzana Matheus Pereira - Docente

O Projeto de Atividades Aquáticas para a Comunidade funciona há 14 anos nas instalações da piscina do

CEFID/UDESC durante os horários vagos dos Cursos de Graduação em Educação Física e Educação Física Curricular. O projeto passará a chamar-se Natação e Hidroginástica para a Comunidade e estará vinculado ao Programa de Atividades Aquáticas para a Comunidade. Atinge cerca de 140 pessoas

que participam das aulas de Natação e Hidroginástica. O objetivo principal do projeto é oportunizar a comunidade em geral a possibilidade de obtenção e manutenção da aptidão física e da saúde através de atividades aquáticas dirigidas.

Aos acadêmicos do Curso de Educação Física oferece a oportunidade de desenvolver seus conhecimentos de forma prática, através de estágio supervisionado, sob a orientação de professores especializados. As aulas têm duração de 50

minutos sendo oferecidos 2 turmas de hidroginástica e 3 turmas de natação. A metodologia adotada nas aulas de

Natação é a do moderno ensino da Natação que compreende: adaptação ao meio líquido, ensino dos 4 nados, aperfeiçoamento e treinamento. Nas aulas de Hidroginástica

são privilegiadas atividades hidro-aeróbia, hidro-local, relaxamento e alongamento. O programa é gratuito e as

inscrições são feitas no início do ano, havendo o sorteio para preenchimento das vagas.

200

Natação para terceira idade CEFID/PROEX Projeto Giovana Zarpellon Mazo - Docente

O projeto de natação para a Terceira Idade do programa de extensão Grupo de Estudos da Terceira Idade –GETI foi criado em agosto de 1996 pela Profª Giovana Zarpellon Mazo com o objetivo de oportunizar aos idosos da comunidade atividade

física no meio líquido, por meio do aprendizados dos diferentes tipos de nados, que apresenta benefícios

biopsicossociais no processo de envelhecimento. O projeto é realizado na piscina do CEFID e iniciou com 9 idosos. Aos

poucos ele cresceu, aumentando o número de participantes e de turmas. O projeto ocorre durante a semana, com duas

sessões de 50 minutos cada. Ele tem como coordenação uma professora e a participação de alunos da graduação em

Educação Física e pós-graduação.

Natação Paraolímpica CEFID/PROEX Projeto Suzana Matheus Pereira - Docente

Projeto promove a inclusão social através de atividade esportiva, voltado para pessoas portadoras de deficiência

física, visando abranger a modalidade de Natação adaptada as necessidades especiais dos para-atletas.

Núcleo de Avaliação Psicológica (Cópia) 24-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Enira Teresinha Braghirolli Damin -

Docente

Este projeto de extensão tem por finalidade dar suporte teórico, técnico e metodológico às a,abordam o

comportamento humano, ações essas vinculadas aos laboratórios do CEFID, . Com esse projeto, pretende-se, além

de dar suporte no que se refere à avaliação psicológica, proporcionar capacitação aos alunos e pesquisadores,

visando o entendimento do teste e aquisição de habilidades no que se refere a sua aplicação.

201

NÚCLEO DE ESTUDOS DA GINÁSTICA CEFID/PROEX Programa Maria Helena Kraeski - Docente

O programa tem como objetivo criar um foro de discussão e fomento a atividade ginástica em suas diferentes

manifestações. Assim, o programa envolve inicialmente três ações diferenciadas: (a) ESCOLA DE INICIAÇÃO A GINÁSTICA

RÍTMICA, que tem como objetivo a iniciação e a prática esportiva; detecção e fomento de talentos esportivos; assim como a formação, capacitação e qualificação de pessoas para

atuam na área de ginástica rítmica. O projeto destina-se ao atendimento de 200 meninas da comunidade com entre 4 e 12 anos. ; (b) APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA RÍTMICA,

este projeto tem como objetivo a o aperfeiçoamento desportivo em ginástica Rítmica, o projeto visa atender 40 meninas, distribuídas nas categorias, pré infantil, infantil, juvenil e adulto; (c) UDESC NA EMPRESA - PROGRAMA DE

GINASTICA LABORAL, O objetivo do projeto geral do projeto é oferecer sessões de ginástica laboral aos técnico-administrativos e funcionários da UDESC. A fim de

proporcionar a melhora na qualidade de vida desses trabalhadores, por meio de atividades que propiciam o

relaxamento muscular, melhora no relacionamento entre os funcionários, aumento da disposição para tarefas, prevenção

das LER (Lesões por esforços repetitivos)/DORT (Distúrbios ósteo-musculares relacionados ao trabalho), estímulo para

realização de exercício regularmente e equilíbrio físico e mental.

202

Nucleo de estudos e treinamento de Voleibol - NETVOLEI (Cópia) 23-09-2010

CEFID/PROEX Programa Fernanda Tolentino de Souza Bleyer - Docente

O NETVOLEI, foi criado, no ano 2000, com o intuito de divulgar o voleibol no cenário catarinense, objetivando:

Proporcionar a comunidade em geral e acadêmica da UDESC um espaço voltado para a modalidade de voleibol,

promovendo eventos, cursos e/ou participar de competições; oportunizando treinamento para os acadêmicos da UDESC,e

adolecentes de 14 a 17 anos, adultos acima de 18 anos, visando à participação em competições, festivais; orientações

de monográficas e pesquisas. Oportunizar a ONG 'Asas' do bairro ingleses aulas de voleibol.

203

Núcleo de Extensão e Pesquisa Grupo CicloBrasil

CEFID/PROEX Programa Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

O Núcleo de Extensão e Pesquisa Grupo Ciclo Brasil desenvolve atividades que estimulem a mobilidade ativa, incentivando o debate sobre a inclusão da bicicleta e do

caminhar na agenda das cidades, estimulando ações público-adminstrativas a respeito de políticas para uma mobilidade sustentável e ressaltando versatilidade da bicicleta como

meio de transporte e instrumento de promoção ao turismo, lazer e saúde. A metodologia do Núcleo de Extensão e

Pesquisa Grupo CicloBrasil se baseia na realização de eventos relacionados ao uso da bicicleta, pesquisas científicas, cursos,

seminários, conferências, clínicas, passeios ciclísticos, cicloturismo e estímulo à criação de Associações e Redes de entidades promotoras do uso da Bicicleta. Um dos objetivos principais de pesquisas e ações de intervenção é a busca do

aumento da segurança dos deslocamentos a pé e por bicicleta, em especial no transporte de crianças e adultos nos perímetros escolares. Com suas ações, o Núcleo de Extensão e Pesquisa Grupo CicloBrasil espera impulsionar a prática de

um estilo de vida mais ativo através de ações junto à comunidade e conscientização do poder público, uma vez que

existe a necessidade de políticas de transporte mais favoráveis ao caminhar e pedalar.

204

Núcleo de Psicologia (Cópia) 20-09-2010 CEFID/PROEX Programa Enira Teresinha Braghirolli Damin -

Docente

Avaliar psicologicamente um ser humano significa estabelecer um processo de investigação na busca do

conhecimento do outro. Significa integrar de forma coerente, as informações obtidas através de técnicas variadas, como a

entrevista, a observação e os testes psicológicos. O papel fundamental da Psicologia é o de levar o ser humano a se conhecer e se compreender, de modo que a partir desta compreensão ele poderá adotar uma postura diferente e

mais saudável diante da vida. A Psicologia deve manter um compromisso de auxiliar a pessoa a viver melhor, conhecendo

e desenvolvendo suas potencialidades. Sendo assim, o Programa de Extensão “Núcleo de Psicologia” vem com a

proposta de atingir estes objetivos. Também visa ampliar o acervo atual de testes psicológicos, para que possam ser

utilizados como embasamento nas pesquisas realizadas. O Programa visa, ainda, colaborar, quando solicitado, com os

estudos desenvolvidos pelos Laboratórios e Núcleos existentes no CEFID. O “Núcleo de Psicologia” pretende atuar também como base de apoio teórico, técnico e metodológico

a projetos de pesquisa, monografias e de extensão relacionados ao comportamento humano, quando solicitados

205

Plataforma Catarinense de Mobilidade Sustentável - PCMS

CEFID/PROEX Projeto Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

A Plataforma Catarinense de Mobilidade Sustentável (PCMS) é um programa do Governo do Estado de Santa Catarina, que conta com a participação das municipalidades, universidades e da sociedade civil organizada, para incentivar e dar suporte

para que as cidades catarinenses assumam políticas de transporte sustentáveis, ou seja, promotoras da saúde, menos agressivas ao meio ambiente e favorecedoras da inclusão social, nas áreas urbanas e rurais. A Plataforma

Catarinense de Mobilidade Sustentável é, antes de tudo, uma iniciativa de mobilização das Secretarias de Desenvolvimento

Regional e dos municípios catarinenses para adotarem políticas de planejamento urbano e de transporte mais

favoráveis aos transportes não-motorizados e ao deslocamento de pessoas com necessidades especiais de mobilidade. A idéia de criar a Plataforma Catarinense de

Mobilidade Sustentável surgiu na Udesc (Universidade do Estado de Santa Catarina) a partir do trabalho do Grupo CicloBrasil (www.udesc.br/ciclo) núcleo de pesquisa e

extensão do CEFID, que desenvolve ações em parceria com a Viaciclo (Associação do Ciclousuários da Grande Florianópolis

- www.viaciclo.org.br com o apoio dos programas internacionais Locomotives (www.cycling.nl), World Carfree

Network (www.worldcarfree.net) e IFRTD (Fórum Internacional de Transporte e Desenvolvimento Rural -

www.ifrtd.org).

206

PREMATUROS: AVALIAÇÃO E INTERVENÇAO NEUROPSICOMOTORA

(Cópia) 21-09-2009 (Cópia) 23-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Francisco Rosa Neto - Docente

O Projeto de Extensão Universitária, denominado “Prematuros” promove um programa de avaliação e

estimulação neuropsicomotora visando o equilíbrio e as compensações dos déficits encontrados em crianças de 4 a 24

meses de idade, com histórico de prematuridade (Idade gestacional inferior a 37 semanas gestacionais), que

apresentam dificuldades no desenvolvimento neuropsicomotor, encaminhadas pelo HU/UFSC.

Considerando a necessidade de se atuar de forma preventiva sobre o desenvolvimento neuropsicomotor, e sabendo que são diversos os fatores que podem afetar negativamente o Desenvolvimento Neuropsicomotor na primeira infância,

principalmente por ser esta uma população imatura, a avaliação precoce visa identificar fatores intervenientes sobre

seu desenvolvimento, analisando características posturais, oculomotoras, de linguagem e sociabilização. Assim, justifica-se o planejamento deste Projeto, que visa ampliar o trabalho desenvolvido no Laboratório de Desenvolvimento Humano – LADEHU, juntamente com a Coordenadoria de Extensão do

CEFID/UDESC, atendendo a população, oriunda de diferentes partes do Estado de Santa Catarina, que necessitam de

avaliação e intervenção neuropsicomotora. Os resultados encontrados nas avaliações destacam a necessidade de

intervenção junto a esta população, procurando contribuir para o desenvolvimento integral desta clientela.

207

PROGRAMA BASQUETEBOL PARA TODOS (Cópia) 28-09-2010

CEFID/PROEX Programa Paulo Henrique Xavier de Souza - Docente

Este programa congrega três(3) projetos de extensão, sendo eles:Programa de Iniciação Esportiva- PIESP-

Basquetebol;Integração pelo Esporte Adaptado-Basquetebol e Escola de Iniciação ao Basquetebol. Todos estes projetos

visam o desenvolvimento dos praticantes de basquetebol, em seus aspectos cognitivos, motores e sociais, sendo

ministradas atividades de acordo com a faixa etária e categoria do praticante(Deficiente Físico). As ações são desenvolvidas nas instalações do CEFID/UDESC , como

também nas instalações do Instituto Estadual de Educação, no caso da Escola de Iniciação ao Basquetebol. Serão

ministradas atividades visando o desenvolvimento da técnica, tática e regulamentação da modalidade.

208

PROGRAMA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

CEFID/PROEX Programa Rudney da Silva - Docente

Programa contará com quatro projetos, conforme descrição abaixo: PROJETO SEMANA ACADÊMICA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA Considerando a meta principal de

disponibilizar informações científicas á comunidade acadêmica acerca dos fenoômenos envolvidos com Atividade Motora adaptada, serão realizadas palestras, cursos, oficinas e outros, de ocorrência semestral. PROJETO MOVIMENTO

TERAPÊUTICO Considerando a meta de oferecer a comunidade externa atividades motoras adaptadas

especificamente terapêuticas às pessoas com deficiências, serão oferecidas atividades nas modalidades de hidroterapia,

hidroginástica e psicomotricidade aquatica. PROJETO MOVIMENTO ESPORTIVO Considerando a meta de oferecer a

comunidade externa atividades motoras adaptadas especificamente esportivas às pessoas com deficiências, serão oferecidas atividades na modalidade de natação.

PROJETO FORMAÇÃO EM ARTES MARCIAIS Considerando a meta de oferecer a comunidade externa atividades motoras

adaptadas e não adaptadas, ou seja, disponíveis à comunidade docente, discente, externa e também às pessoas com deficiências, serão oferecidas atividades na modalidade

de caratê.

209

Programa de extensão IntegrAção CEFID/PROEX Programa Debora Soccal Schwertner - Docente

O presente Programa de Extensão visa integrar ações de reconhecimento e divulgação da Fisioterapia e da Instituição (quer pela informação das habilidades do profissional, quer pelo atendimento direcionado à comunidade), bem como o

aperfeiçoamento e capacitação profissional; proporcionando ambientes de discussão, de análise crítica, e fomento a

iniciativa e a criatividade, para que a profissão, o curso e os profissionais sejam cada vez mais valorizados e reconhecidos. Pretende ainda, incentivar a busca ao auto conhecimento e

auto cuidado, atuando na educação, na prevenção, e na reabilitação, com ações em diversos níveis de atenção à

saúde. O programa está direcionado a área de ortopedia e traumatologia, à postura corporal e aos problemas

relacionados aos desvios posturais. O programa IntegrAção é formado por 4 projetos de extensão e uma ação de extensão:

Projeto Movimento Integral, Projeto Postura Corporal, Projeto Cuidando da dor lombar , Projeto Santas de Casa –

que fazem milagres, Ciclo de Palestras da Fisioterapia. Destinado à acadêmicos de Fisioterapia do CEFID/UDESC,

também a acadêmicos de Fisioterapia de outras Universidades, profissionais Fisioterapeutas, profissionais da área da saúde, a funcionários (servidores e professores) e à

comunidade.

210

PROGRAMA DE INICIAÇÃO ESPORTIVA- PIESP-BASQUETEBOL (Cópia) 29-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Paulo Henrique Xavier de Souza - Docente

O presente projeto trata de Iniciação Esportiva ao Basquetebol, voltado para alunos das escolas da rede pública

e privada de Florianópolis. Os objetivos do trabalho são: Estimular a prática do basquetebol como forma de lazer e

socialização; Integrar os participantes do projeto a partir dos treinos e jogos coletivos e contribuir para a utilização do tempo livre em algo produtivo e saudável. Além disso,

também tem como objetivos incentivar a participação em eventos esportivos; propiciar benefícios aos praticantes tal como, integração social, resgate da cidadania, habilitação

física e psicológica. . O projeto atende a três faixas etárias: - 8 a 10 anos, onde são desenvolvidas atividades recreativas,

buscando desenvolver as habilidades motoras e o interesse da criança ao basquetebol; - 11 a 12 anos, onde são iniciadas

as atividades básicas, visando trabalhar os fundamentos e algumas regras do esporte citado acima; - 13 a 16 anos, é nessa fase que se dá o aperfeiçoamento das técnicas na modalidade, assim como, o reconhecimento dos gestos

técnicos e das regras do basquetebol. As aulas são ministradas por monitores no período de uma hora por

categoria, praticadas três vezes por semana para meninos e duas vezes por semana para meninas.

211

Programa de Treinamento para crianças, jovens, adultos e pessoas com deficiência

CEFID/PROEX Programa Fabrizio Caputo - Docente

Programa de Treinamento para crianças, jovens, adultos e pessoas com deficiência, será vinculado ao Laboratório de

Pesquisas em Desempenho Humano, sendo constituído por quatro Projetos associados às modalidades esportivas com

suporte das instalações e alunos da UDESC. Cada Projeto terá seus meios e métodos de avaliação e treinamento próprio.

Inicialmente todos serão submetidos à avaliações antropométricas e fisiológicas, com base nestas avaliações vem a etapa de elaboração do treinamento específico para

cada individuo. Na etapa seguinte será feito o acompanhamento dos ciclos de treinamento, bem como, o

auxilio aos participantes quanto ao aprendizado, aperfeiçoamento e maestria dos gestos técnicos referentes às

modalidades específicas, sempre respeitando as limitações individuais. Serão feitas reavaliações semestrais para

acompanhamento detalhado da evolução de cada indivíduo.

212

Programa interdisciplinar de avaliação e intervensão do desenvolvimento infantil -

(LADEHU)

CEFID/PROEX Programa Francisco Rosa Neto - Docente

O Programa de Extensão 'interdisciplinar de avaliação e intervensão do desenvolvimento infantil - (LADEHU)', engloba diversos projetos (3) de atenção a comunidade e vem desde

1998, oferecendo seus serviços, discriminados a seguir: O Projeto 'Prematuros: Avaliação e intervenção

neuropsicomotora', envolve a avaliação e estimulação neuropsicomotora visando o equilíbrio e as compensações dos déficits encontrados em crianças de 4 a 24 meses de

idade, com histórico de prematuridade (Idade gestacional inferior á 38 semanas gestacionais). O Projeto 'Saúde Escolar' preve o diagnóstico e acompanhamento do desenvolvimento

infantil através de: avaliação do desenvolvimento motor, crescimento físico, aptidão física, postura corporal e podálica,

rendimento escolar e aspectos psicossociais em crianças matriculadas do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental, sendo

aquelas crianças que necessitarem de intervenção, encaminhas à intervenção. O Projeto “Intervençao motora

para escolares com dificuldade na aprendizagem” oferece um programa de intervençao motora para os escolares com dificuldade na aprendizagem (leitura, escrita, calculo e

conduta) matriculados do 1o ao 4o ano do ensino fundamental.

213

Programa Ritmo e Movimento (Cópia) 31-08-2010

CEFID/PROEX Programa Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães -

Docente

A prática corporal através dos movimentos sincronizados e coreografados caracterizaram mudanças de comportamento nas pessoas, em diferentes épocas, marcando novos estilos

de vida. Este programa tem como objetivo oferecer aos acadêmicos, funcionários, professores, escolares, pacientes

com transtornos mentais e comunidade atividades como dança de salão, hip hop, dança contemporânea,

alongamento, dança na escola, grupo de dança e dança para indivíduos com transtornos mentais a fim de propiciar um

estilo de vida ativo e prazeiroso à comunidade com o intuito de propiciar uma melhor qualidade de vida. As aulas serão

ministradas no ginásio I, parque de Coqueiros, Colégio Almirante Carvalhal, Morro da Queimada e Instituto São José

pelos bolsistas selecionados e matriculados no curso de Educação Física do CEFID tendo o acompanhamento da

Coordenadora. A avaliação será feita quinzenalmente para verificar se os objetivos propostos estão sendo alcançados.

214

Projeto de Condicionamento Físico para a Comunidade (Cópia) 23-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Renildo Nunes - Docente

O projeto de Condicionamento Físico para a Comunidade, desenvolvido na academia de musculação Dolermi Inês

Gomes Bastiani, do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte CEFID/UDESC, tem por objetivo principal proporcionar à

comunidade em geral, interna e externa à Universidade, a prática do exercício físico para a melhora da condição de

saúde dos participantes. O público alvo é representado por indivíduos com idade acima de 15 anos, declarados aptos para a prática de exercícios físicos (atestado médico). Os

exercícios resistidos (musculação), aeróbios e de flexibilidade são o foco principal da proposta metodológica do projeto,

sendo as cargas de treinamento dimensionadas por meio de avaliação física periódica, com testes específicos de acordo

com o modelo de treinamento proposto para cada praticante.

215

Projeto de Extensão ' Movimento' (Cópia) 04-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães -

Docente

Este projeto tem como objetivo oferecer aos acadêmicos, professores, funcionários, pacientes com transtornos mentais

e comunidade, atividades como a dança e o alongamento a fim de propiciar um estilo de vida ativo indo de encontro a

uma boa qualidade de vida. Farão parte deste projeto a comunidade cefidiana, assim como a comunidade em geral.

As aulas serão ministradas no ginásio I, sala de judô, Instituto São José e Parque de Coqueiros por bolsistas matriculados

no curso de Educação Física do CEFID tendo o acompanhamento da Coordenadora. Com o intuito de

desenvolver a dança, o movimento e o ritmo serão oferecidas aulas de: dança contemporânea, dança de salão, hip hop, dança como auxílio terapêutico, alongamento e atividade

física. A avaliação será realizada quinzenalmente para verificar se os objetivos propostos estão sendo alcançados.

Projeto de Extensão 'Dança na Escola' (Cópia) 04-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães -

Docente

A música, o movimento e a dança caracterizaram mudanças de comportamento das pessoas, em diferentes épocas, marcando novos estilos de vida. Este projeto tem como

objetivo oferecer aos alunos e a comunidade da Vila Aparecida e Morro da Queimada, aulas de dança como

inclusão social, educação e saúde. As aulas serão ministradas na Escola Básica Almirante Carvalhal e Centro comunitário do

Morro da Queimada pelo bolsista matriculado no curso de Educação Física do CEFID tendo o acompanhamento da

Coordenadora. A avaliação será feita quinzenalmente para verificar se os objetivos propostos estão sendo alcançados.

216

Projeto de Extensão 'Grupo de Dança do Cefid' (Cópia) 02-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães -

Docente

Trata-se do grupo de dança do CEFID destinado aos acadêmicos, funcionários e professores de todos os centros

interessados da Udesc com o objetivo de desenvolver a dança como atividade física a fim de desenvolver concepções

coreográficas. Além de divulgar o trabalho do grupo em mostras, festivais e apresentações de dança por Santa Catarina. Finalmente, para que os acadêmicos possam

perceber o desenvolvimento e a construção de coreografias através de pesquisas musicais, concepções de movimentos e

criações de figurinos, auxiliando no processo de ensino aprendizagem através do ensino, pesquisa e extensão.

Projeto Estar Bem - Bicicleta e Saúde 2011 CEFID/PROEX Projeto Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

O excesso de gordura e de peso corporal é acompanhado por uma maior suscetibilidade ao desenvolvimento de doenças

crônico-degenerativas, que elevam os índices de morbidade e mortalidade, repercutindo de maneira negativa tanto na

qualidade quanto na expectativa de vida dos indivíduos. O projeto Estar-Bem, será desenvolvido pelo Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em parceria com a UNIMED, trata-se de um projeto para o tratamento e prevenção da obesidade

com ênfase no exercício físico regular e reeducação alimentar com ênfase no caminhar e pedalar (mobilidade ativa e

sustentável).

217

Projeto Movimento Esportivo CEFID/PROEX Projeto Rudney da Silva - Docente

A inserção das pessoas com deficiência na sociedade é uma realidade irreversível. Uma das possibilidades que podem

contribuir à inclusão refere-se às atividades motoras adaptadas às pessoas com deficiência. Assim, este Projeto

busca oferecer atividades de natação para pessoas com deficiência visando colaborar aos aspectos educacionais e de

saúde destes indivíduos. Para tanto, serão realizadas três intervenções semanais, em piscina esportiva, através de

atividades desde a adaptação ao meio líquido até o aprimoramento dos nados para competições esportivas

adaptadas.

Projeto Movimento Terapêutico CEFID/PROEX Projeto Rudney da Silva - Docente

A inserção das pessoas com deficiência na sociedade é uma realidade irreversível. Uma das possibilidades que podem

contribuir à inclusão refere-se às atividades motoras adaptadas às pessoas com deficiência. Assim, este Projeto busca oferecer atividades de hidroterpia, hidroginástica e psicomotriciadade aquatica para pessoas com deficiência

visando colaborar aos aspectos habilitativos e reabilitativos destes indivíduos. Para tanto, serão realizadas duas

intervenções semanais, em piscina terapêutica, através de atividades desde a adaptação ao meio líquido até as atividades necessárias à habiliatação e reabilitação

neuropsicomotora.

218

Projeto Pedala Floripa 2011 CEFID/PROEX Projeto Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

O Projeto Pedala Floripa, criado em 1997 em parceria com o NUPAF/UFSC faz parte do Núcleo de Extensão e Pesquisa

Grupo CICLOBRASIL, representando a versão municipal das atividades em prol de uma política de transportes mais

favoráveis aos não motorizados (caminhar e pedalar), devido a sua capacidade de promover a saúde, a inclusão social e

preservar o meio ambiente. Além da manutenção de atividades permanentes de secretariado, realiza organização de eventos e participação nas pesquisas desenvolvidas pelo

Núcleo Grupo CICLOBRASIL. O Pedala Floripa tem (i) participação ativa na VIACICLO - Associação dos Ciclousuários da Região da Grande Florianópolis; (iii) União de Ciclistas do

Brasil; (iii) parceria com entidades governamentais e não governamentais na realização de eventos comunitários e técnico-científicos (Instituto de Planejamento Urbano de

Florianópolis – IPUF, Fundação Municipal de Esportes – FME, Sociedade Amigos de Coqueiros, entre outros), além de várias

ações políticas.

219

Psicologia do esporte e do exercício aplicada à saúde

CEFID/PROEX Programa Alexandro Andrade - Docente

Este programa tem como objetivo avaliar e tratar pessoas com Síndrome da Fibromialgia (SFM) a partir de uma

abordagem multidisciplinar (Educação Física e Fisioterapia) sob o enfoque da Psicologia do Exercício. Participarão deste programa portadores de SFM encaminhados pelos Postos de

Saúde, Hospitais, médicos, etc. A participação será em um dos três projetos de extensão vinculados: Projeto de

Caminhada, Projeto de Musculação e Projeto de Yoga. Os participantes serão entrevistados quanto aos aspectos sócio-

demográficos e clínicos. Sua evolução será registrada por meio de avaliações periódicas sobre, qualidade do sono, qualidade de vida, níveis de estresse e depressão, dados antropométricos e cardiorrespiratórios. Espera-se, com a

realização deste programa, aliviar os sintomas dos participantes portadores de SFM. Além disso, esta ação

possibilita aos acadêmicos e profissionais associados uma integração entre as atividades de ensino, pesquisa e

extensão.

220

RespiLar CEFID/PROEX Projeto Camila Isabel Santos Schivinski - Docente

Este projeto de extensão em Saúde (área de conhecimento da Fisioterapia / linha de extensão Infância e adolescência),

intitulado 'RespiLar' é parte do programa “Brincando de Respirar”. Este projeto será oferecido durante 10 meses

(período de março a dezembro de 2011) e terá a participação de fisioterapeutas, acadêmicos do curso de fisioterapia da

UDESC e profissionais de saúde de Florianópolis/SC. O objetivo da ação é oferecer atendimento fisioterapêutico

domiciliar às crianças e adolescentes com disfunções respiratórias, que estejam em seguimento médico, e também provenientes das UBS. Para isso, o projeto RespiLar tem como

característica a realização de visitas domiciliares aos pacientes com o objetivo de promover atendimentos de

fisioterapia respiratória, além de orientar e treinar pais/responsáveis sobre aspectos de prevenção e promoção

de um melhor manejo do quadro pulmonar da criança na rotina diária.

Respire bem e cresça melhor CEFID/PROEX Projeto Camila Isabel Santos Schivinski - Docente

Este projeto visa disponibilizar acompanhamento e tratamento fisioterapêutico semanal, agendado na clinica da

UDESC, de acordo com diagnóstico e quadro do paciente; Com relação ao atendimento, 4 membros da equipe

realizarão assistência fisioterapêutica, em sessões de 45 minutos previamente agendadas, às crianças e adolescentes com disfunções respiratórias, através de projeto Respire bem

e cresça melhor. Os pacientes serão agendados de acordo com a patologia, gravidade do quadro e necessidade

terapêutica.

221

Semana da Mobilidade 2011 CEFID/PROEX Evento Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

A semana da mobilidade é um evento internacional (www.ruaviva.org.br / www.mobilityweek-europe.org) que

visa chamar a atenção a necessidade de políticas de transportes mais favoráveis aos não motorizados. Consta de uma semana de eventos onde o ponto alto é a realização do

Car Free Day (Dia sem Carros). Em Santa Catarina o governador Luiz Henrique da Silveira, transformou a iniciativa em Lei de nº 12.641, sancionada em 21 de julho de 2003, que institui 22 se setembro como o Dia Catarinense Sem Carros; segundo a Lei, a adesão é voluntária e cabe ao poder público

desenvolver atividades educativas e motivadoras (www.22september.org). A Semana da Bicicleta é uma

comemoração prevista pela “lei complementar nº 78/2001, de Florianópolis, que dispõe sobre o sistema cicloviário e dá

outras providências”, estabelecido em seu Art. 13 “Fica instituída na 2ª quinzena de Setembro a Semana da Bicicleta,

e no dia 8 de Dezembro o Dia do Ciclista” (http://www.cmf.sc.gov.br/LEICOM078_01.doc).

222

Treinamento e Participações em competições das Equipes do

NETVOLEI/UDESC – Categoria Adulto. (Cópia) 22-09-2009 (Cópia) 24-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Fernanda Tolentino de Souza Bleyer - Docente

A equipe do NETVOLEI/UDESC surgiu em virtude da necessidade dos Ex-atletas e Atletas Universitários, da Grande Florianópolis, voltarem a treinar e participar de

competições que se realizam em nosso Estado e Região. A equipe de Voleibol de Quadra do NETVOLEI/UDESC durante este pequeno período, muitos caminhos foram percorridos, muitos obstáculos superados e muitas vitórias alcançadas. O

trabalho que começou com um grupo pequeno, formado apenas por Universitários da UDESC, conta hoje com a

presença de varios atletas na categoria masculina e varias atletas na categoria Feminina. A equipe é forma da por acadêmicos da UDESC que participam de competições amadoras, bem como dos Jogos Universitários, Jogos

Catarinense de Educação Física, JASC, entre outros. Também conta com atletas extra-universidade que já participaram de JASC, Campeonatos Estaduais, Nacionais e Internacionais. A

Comissão Técnica é comandada pelo Professor Fabiano Souza Pereira, Auxiliar técnica a bolsista Elisa Dell´Antonio, e pelo

professor Eduardo Silveira Costa (voluntario) e coordenados pela professora Fernanda Bleyer. A equipe possui como

Objetivo Geral oferecer treinamento e uma fonte de lazer, aos acadêmicos da UDESC e comunidade em geral.

Especificamente: Participando de Competições e pesquisas. Estas participações levam o nome da UDESC para diversas

comunidades.

223

Treinamento e Participações em competições das Equipes do

NETVOLEI/UDESC – Categorias de Base. (Cópia) 22-09-2009 (Cópia) 23-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Fernanda Tolentino de Souza Bleyer - Docente

A equipe do NETVOLEI/UDESC surgiu em virtude do interesse adolescentes, de Florianópolis, em praticar voleibol e

participar de competições em nosso Estado e Região. A cidade de Santo Amaro da Imperatriz e a UDESC a cinco anos

formaram uma parceria para oferecer treinamento as categorias de base deste município e representa-lo nas em competições. Em 2006 demos início aos treinamento para

adolescentes de Florianópolis no CEFID/UDESC. As atividades serão realizadas de Segundas terças quartas e sextas no

Ginásio III do CEFID e abrangem as categorias Infanto-Juvenil, nos naipes feminino. Em Sto Amaro de segunda a sexta das

13:30 as 17:30 nos dois naipes Durante este pequeno período, muitos caminhos foram percorridos, muitos

obstáculos superados e muitas vitórias alcançadas. O trabalho que começou com um grupo pequeno, formado apenas

crianças e adolescentes do município de Santo Amaro da Imperatriz, conta hoje com a presença de

aproximadamente140 pessoas treinando nas categorias de base no município de Santo Amaro da Imperatriz e em 2010,

formamos um grupo de 40 pessoas nas dependências do CEFID. A Comissão Técnica é comandada pelo acadêmico

bolsista do curso de Educação Física, e pelo acadêmico Eduardo Silveira Costa.(bolsista voluntario) todos

coordenados pela professora Fernanda Bleyer

224

UDESC NA EMPRESA - PROGRAMA DE GINÁSTICA LABORAL (Cópia) 11-09-2009

(Cópia) 29-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Maria Helena Kraeski - Docente

O projeto UDESC na empresa – programa de atividade física objetiva ser componente fundamental do programa de

qualidade de vida no que se refere à saúde ocupacional dos funcionários da Reitoria da UDESC. O programa consiste na realização de atividades de aquecimento, fortalecimento,

compensatórias e de relaxamento, realizadas no próprio local de trabalho, duas vezes por semana, com duração de 15

minutos. A atividade será iniciada pelas fases diagnóstica (análise dos postos de trabalho) e de informação

(sensibilização dos funcionários para a atividade) passando pela implementação e desenvolvimento das atividades,

findando com a fase de avaliação. O projeto irá contar com a participação de acadêmicos (voluntários e/ou bolsistas) para

os quais será oferecido todo suporte técnico e orientação para o desenvolvimento do programa.

União de Ciclistas do Brasil - UCB CEFID/PROEX Projeto Giselle Noceti Ammon Xavier - Docente

A União de Ciclistas do Brasil – UCB é formada por um grande número de entidades locais e regionais que esperam ações

concretas em favor da mobilidade da bicicleta em todo o País. Objetiva apresentar propostas para o desenvolvimento de ações capazes de aumentar o uso da bicicleta em nossos

principais centros urbanos, baseados em ações no setor da educação, política e na infra-estrutura.

225

Universidade Aberta para a Terceira Idade (Cópia) 24-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Giovana Zarpellon Mazo - Docente

O projeto Universidade Aberta para a Terceira Idade faz parte do programa de extensão Grupo de Estudos da Terceira Idade

–GETI com início no primeiro semestre de 2009, com o objetivo de proporcionar as pessoas da terceira idade

informações teóricas-práticas sobre o processo de envelhecimento humano. Para isto será realizado curso com palestras de cunho teórico-prática sobre diferentes assuntos relacionados aos aspectos do processo de envelhecimento

humano: demografia e epidemiologia, processo saúde/doença, legislação, lazer, atividade física, atividades culturais e ocupacionais, viver ativo entre outros. O curso é anual, com encontros quinzenais, com duração de 3 horas cada (total=6 horas/mês), num total de 60 horas/aula. Este curso terá no máximo 25 alunos, com 55 anos ou mais de

idade e ocorrerá em uma sala de aula do CEFID. O conteúdo do curso será organizado por dois professores docentes do

CEFID com a participação dos alunos. Para ministrar as palestras serão convidados professores da UDESC e profissionais de diferentes entidades parceiras, com

formação em educação física, enfermagem, medicina, fisioterapia.... No final do semestre será feita uma avaliação

do curso, a partir das sugestões serão replanejados os conteúdos do curso. No final deste os alunos receberão um

certificado de participação.

226

Visitas diagnósticas e avaliação funcional de portadores de seqüela de Acidente Vascular Cerebral (Cópia) 22-09-2009

(Cópia) 13-09-2010

CEFID/PROEX Projeto Stella Maris Michaelsen - Docente

O projeto Visitas diagnósticas e avaliação funcional do portador de seqüela de acidente vascular cerebral (AVC) tem suas ações desenvolvidas nos Bairros Abraão e Vila Aparecida

nas proximidades do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte CEFID/UDESC – Florianópolis/SC desde 2008. A partir de 2011 propõe-se a inclusão do Bairro estreito no projeto.

As visitas incluem a avaliação das necessidades da população residente nos bairros acima citados, com visitas

fisioterapêuticas diagnósticas onde será realizado o levantamento de pacientes apresentando seqüelas AVC. A visita é seguida de avaliação do nível de incapacidade dos

pacientes, quando presente, orientação domiciliar e do estabelecimento do tipo de assistência indicada. A atividades

serão divididas em três níveis dependendo do grau de comprometimento e da cronicidade da seqüela: (1) pacientes

com seqüelas recentes que eventualmente não estejam recebendo atendimento especializado serão orientados a

procurar as Unidades Locais de Saúde para encaminhamento ao atendimento oferecido pela Clínica Escola de Fisioterapia

da UDESC incluindo avaliação/orientação fonoaudiológica; (2) pacientes com seqüelas antigas e com capacidade de

locomoção serão encaminhados para o grupo de terapia/exercício que desenvolve as atividades nas dependências do CEFID; (3) os indivíduos acamados

receberão visitas de acompanhamento.

227

Voleibol solidario CEFID/PROEX Projeto Fernanda Tolentino de Souza Bleyer - Docente

Voleibol Solidario O NETVOLEI com apoio do Instituto Neo estão oferecendo para a comunidade o voleibol Solidario

Este projeto esta voltado a crianças da comunidade de ingleses que frequentam a ong Asas, com idade de 9 a 14 anos. Local das aulas será em Jurere quarta das 9 as 10 horas, acompanhados pela cordenadora do NETVOLEI a

Professora Fernanda Tolentino de Souza Bleyer e bolsista Elisa Dellp Antonio, Possui como objetivo: a) desenvolver

atividade física para melhoria de suas capacidades físicas b) promover momento de sociabilização, descontração e

lazer c) participar de festivais de voleibol

Assistência técnica parasitológica na cadeia de produção leiteira da Região

Oeste do Estado de Santa Catarina

CEO/PROEX Prestação de Serviços

Lenita de Cássia Moura Stefani - Docente

O presente projeto de extensão universitária consiste na atuação de aluno e docente do curso de zootecnia da UDESC

e tem como objetivo proporcionar assistência técnica aos produtores de leite da Região Oeste do Estado de Santa

Catarina no diagnóstico parasitológico nas diferentes faixas etárias do rebanho leiteiro. As amostras de fezes,

pertencentes aos animais dos rebanhos leiteiros dos produtores da Região Oeste do Estado de Santa Catarina,

serão coletadas pelo aluno bolsista, técnicos e produtores, sendo posteriormente enviadas ao Laboratório de

Parasitologia do CEO-UDESC, onde será realizada a análise parasitológica. Com base nos exames parasitológicos, serão elaborados esquemas para uso de anti-helmínticos, manejo de pastagens e categorias animais visando o aumento dos índices produtivos e reprodutivos do rebanho e com isso o

aumento da lucratividade da propriedade.

228

Água e Gestão de Riscos CEO/PROEX Programa Neudi José Bordignon - Docente

O presente programa visa sensibilizar a sociedade sobre a importância da gestão e do uso racional dos recursos

naturais, em especial os recursos hídricos, com o objetivo de se atingir o uso sustentável do recurso água. Objetiva

também, introduzir a noção de gestão de risco, estimulando a comunidade a agir preventivamente, reduzindo suas

vulnerabilidades e amenizando desta forma os efeitos negativos de eventuais fenômenos ambientais adversos, especialmente os eventos hidrológicos críticos, como por

exemplo, as secas. É necessário, que se garanta o acesso à água para a presente e futuras gerações, em quantidade e qualidade compatíveis com os respectivos usos, buscando

sempre o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico e a preservação ambiental. A idéia de desenvolvimento

sustentável, ou de sustentabilidade, nos remete à capacidade de progredir sem agressão ou dano aos recursos utilizados, trazendo, ao invés de conseqüências maléficas, benefícios a

ambas as partes envolvidas: homem e ambiente. Através das ações desenvolvidas pelo programa, busca-se também

promover uma oportunidade para a formação, discussão e troca de experiências na temática ambiental, oportunizando

conhecimento e aprendizado, gerando multiplicadores e formadores de cidadãos mais conscientes de seus direitos e

deveres no que tange às questões ambientais.

229

Assistência técnica parasitológica na cadeia de produção de pequenos ruminantes da Região Oeste do Estado de Santa Catarina

CEO/PROEX Prestação de Serviços

Lenita de Cássia Moura Stefani - Docente

O presente projeto de extensão universitária consiste na atuação do aluno e docente do curso de Zootecnia da UDESC

e tem como objetivo proporcionar assistência técnica aos produtores de ovinos e caprinos da região oeste do Estado de

Santa Catarina no diagnóstico parasitológico nas diferentes faixas etárias do rebanho. As amostras de fezes, pertencentes aos animais dos rebanhos ovinos e caprinos, serão coletadas

pelo aluno bolsista, técnicos do setor e produtores, sendo posteriormente enviadas ao Laboratório de Parasitologia do CEO-UDESC, onde será realizada a análise parasitológica das

amostras. Com bases dos exames parasitológicos, serão elaborados esquemas para uso de anti-helmínticos, manejo de pastagens e categorias animais visando o aumento dos

índices produtivos e reprodutivos do rebanho.

230

Astronomia e Astronáutica para a comunidade

CEO/PROEX Curso Daniel Iunes Raimann - Docente

Este curso parte da idéia de que os conhecimentos adquiridos ao longo da história pela ciência da Astronomia devem fazer

parte do rol de conhecimentos necessários na formação geral do cidadão da atualidade. Estes conhecimentos, muitas vezes são apresentados aos cidadãos através de noticiários, jornais e revistas de divulgação científica, mas em poucas ocasiões

são apresentados e discutidos em espaços específicos de formação. Além disso, o mundo atual é extremamente dependente dos produtos oriundos da área espacial.

Telecomunicações, previsão de tempo e clima, projeção de safras agrícolas e controle do meio ambiente são algumas das

atividades humanas que dependem de dados de satélites. Uma grande parte da população demonstra interesse pela

área espacial, o que desperta o desejo de aprender. Partindo destas idéias, estamos propondo a realização de um curso de

quarenta horas de Astronomia e Astronáutica, dirigido a população em geral. Propomos um curso teórico e também prático, com o uso de recursos multimídia, do telescópio e

com a proposta de construirmos foguetes didáticos ao longo dos encontros.

231

Cartilha 'Uso Racional da Água' CEO/PROEX Projeto Neudi José Bordignon - Docente

O presente projeto visa a impressão e divulgação de uma cartilha (nas suas versões impressa e digital) direcionada à

sociedade, ressaltando a importância do uso racional da água. A Unesco cita que na década passada, 90% dos

desastres naturais ocorridos estiveram relacionados com a água. As secas, as inundações, as doenças e as contaminações

são alguns exemplos de perigos que podem por em risco a sociedade. São necessárias medidas que venham a atenuar os

riscos de situações críticas. A Lei Federal No. 9.433/97, estabelece em seu Art 2º, os objetivos da PNRH: “I - assegurar à atual e às futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos respectivos

usos; II - a utilização racional e integrada dos recursos hídricos, incluindo o transporte aquaviário, com vistas ao desenvolvimento sustentável; III - a prevenção e a defesa contra eventos hidrológicos críticos de origem natural ou decorrentes do uso inadequado dos recursos naturais”.

Partindo-se do pressuposto de que para a participação da sociedade neste processo, é necessário informação, o ponto

de partida deve ser a socialização de informações e o estímulo à conscientização, para que desta forma, os

resultados almejados possam ser alcançados.

232

Curso Pré-Vestibular Solidário (Cópia) 24-09-2010

CEO/PROEX Projeto Flávio José Simioni - Docente

O Curso Pré-Vestibular oferecido pelos alunos do Curso de Zootecnia do CEO/UDESC foi implantado informalmente em 2004. A ação foi elaborada visando dois objetivos centrais. O

primeiro objetivo era o atendimento da população com condições socioeconômicas desfavorecidas da cidade de

Chapecó, por meio de um curso preparatório para os vestibulares, de modo a propiciar maiores chances de acesso

à Universidade. A ação vem alcançando resultados satisfatórios ao longo destes anos, com excelentes

resultados, comprovados pelo número de alunos atendidos (aproximadamente 500), assim como o número de alunos aprovados nos vestibulares das universidades públicas e

privadas do estado de Santa Catarina. O segundo objetivo, era transformar a iniciativa em projeto de extensão e com

isso garantir a ampliação, melhoramento e manutenção das atividades. Em 2010, prevê-se a realização da décima

primeira e décima segunda edição do Curso Pré-Vestibular Solidário do CEO/UDESC.

233

Divulgação da Astronomia na região oeste de Santa Catarina

CEO/PROEX Projeto Daniel Iunes Raimann - Docente

O Ano Internacional da Astronomia em 2009 (AIA2009) comemorou os quatro séculos desde as primeiras

observações feitas por Galileu Galilei com uma luneta. Foi uma celebração global da Astronomia e suas contribuições

para o conhecimento humano. Foi dada forte ênfase à educação, ao envolvimento do público e ao engajamento dos

jovens na ciência, através de atividades locais, nacionais e globais. O AIA2009 deu uma contribuição inicial na divulgação desta, que é uma das ciências mais antigas, que deu origem a campos inteiros da Física e da Matemática e que teve papel

fundamental na organização do tempo e do espaço explorados pela humanidade. O interesse do público pelo

espaço cósmico nunca foi maior, colocando as descobertas astronômicas na primeira página da mídia. Queremos

aproveitar a herança desta celebração global para continuar a divulgação desta ciência e de todas as ciências da natureza,

despertando a curiosidade dos estudantes para que busquem compreender a natureza e a sociedade tecnológica que nos cercam. Propomos a realização de atividades de divulgação

da Astronomia em dez escolas estaduais da região de abrangência das SDRs de Maravilha e Chapecó. Também

serão confeccionados panfletos educativos e materiais de divulgação na imprensa escrita e internet.

234

Educação em urgência e emergência para profissionais da Enfermagem na área do

trauma cranioencefálico.

CEO/PROEX Curso Bernadette Kreutz Erdtmann - Docente

A equipe de enfermagem presta cuidados específicos durante 24 horas por dia, logo, a responsabilidade de

acompanhar e avaliar a evolução da vítima de trauma crânio encefálico (TCE) recaí também aos profissionais da

enfermagem. A avaliação emergencial de TCE deve ser rigorosa e monitorada continuamente. Em uma internação

com suspeita de TCE os cuidados requerem uma equipe multiprofissional preparada e sincronizada com os guidelenis,

ou seja, uso de protocolos para manter o atendimento focalizado nas respostas e reações que a vítima. A equipe de enfermagem é aquela que permanece todo o tempo ao lado da vítima, neste sentido, deve ser treinada e capacitada para avaliar as condições que exigem intervenções imediatas, pois

qualquer demora poderá aumentar sustancialmente a gravidade do quadro aumentando potencialmente a ameaça à vida e a integridade da vítima. O curso de capacitação tem

como preocupação atender os hospitais e os serviços da Atenção Básica à Saúde, localizados nos municípios de

abrangência da 29 Secretaria do Desenvolvimento Regional de Palmitos (SDR/Palmitos) e entorno de pequena e média

complexidade.

235

EDUCAÇÃO EM SAÚDE CEO/PROEX Programa Bernadette Kreutz Erdtmann - Docente

Programa de 'Educação em Saúde' contempla três ações: Ação I - Educação popular em saúde no atendimento

domiciliário com o idoso para cuidadores leigos e familiares com objetivo de oferecer uma capacitação para cuidadores

leigos de idosos no domicílio de caráter loco regional e o desenvolver a auto estima e auto imagem ao proporcionar

aos cuidadores de idosos o 'dia de salão de beleza' e outro dia ' Nadando na Ilha Redonda' é uma instância hidromineral

com piscinas de águas termais. Ação II - será oferecido uma capacitação em atendimento à vítima de traumatismo crânio encefálico leve e moderado imediato e mediato em ambiente

hospitalar para Hospitais loco regionais e para as unidades básicas de saúde em parceria com a SDR de Palmitos. Os

participantes serão profissionais da equipe de enfermagem de todos os níveis. Ação III - Utilizar a rádio difusão e

jornais para divulgar temas relativos à saúde, datas comemorativas sobre saúde. Semanalmente acadêmicos do

curso de enfermagem e um professor participam do programa ' Atualidades' da rádio AM Entre Rios/Palmitos/SC,

de vinhetas na Rádio FM 101.5 e artigos semanais em dois Jornais loco regional. atendimento domiciliário

com o idoso para cuidadores leigos e famili

236

Educação em saúde com crianças e adolescentes na Escola

CEO/PROEX Projeto Elisangela Argenta Zanatta - Docente

A educação em saúde favorece a consciência do direito à saúde e instrumentaliza para a intervenção individual e

coletiva sobre os determinantes do processo saúde/doença. Quando se inicia a vida escolar a criança traz consigo a

valorização de comportamentos favoráveis, ou não, a saúde oriundos da família e grupos com os quais interage

diariamente. A infância pode ser uma etapa decisiva na construção de condutas, sendo que a escola tem papel de destaque devido a sua função social e sua potencialidade

para o desenvolvimento de um trabalho sistemático e contínuo. Neste contexto este projeto visa realizar junto à

comunidade escolar ações de Educação em Saúde, por meio da problematização de assuntos voltados à prevenção de doenças, manutenção e recuperação da saúde do escolar,

com vistas a entender a saúde como um direito inerente ao exercício da cidadania;

237

Educação popular em saúde através da utilização da Rádio difusão e do Jornal.

CEO/PROEX Projeto Bernadette Kreutz Erdtmann - Docente

Trata-se de um projeto de extensão, vinculado ao Programa de Educação em Saúde da professora Bernadette Kreutz

Erdtmann, sobre a utilização da rádio difusão e de jornal loco regional como meio de abordar temas relacionados com o

viver com mais saúde. Atualmente o curso de graduação em enfermagem da Universidade do Estado de Santa

Catarina/UDESC, já mantém programas em rádio AM e FM, e em uma coluna semanal em Jornal, no município de

Palmitos/SC com enfoque na prevenção de doença e da promoção em saúde. O objetivo é o de despertar no

acadêmico o interesse em estabelecer um elo de comunicação com a comunidade através da rádio, bem como,

com objetivo de prepará-lo para este tipo de comunicação. Dá-se maior atenção à temas relacionados com eventos

nacionais em saúde, tais como campanhas, porém, igualmente são apresentados temas solicitados pelo público ouvinte. A rádiodifusão e o jornal de circulação loco regional são exelentes meios de vinculo entre os serviços de atenção à

saúde e a comunidade, portanto, o trabalhador em saúde precisa contemplar este tipo de comunicação para promover

as políticas públicas na Atenção Básica em Saúde.

238

Educação popular em saúde no atendimento domiciliário com o idoso para

cuidadores leigos e familiares

CEO/PROEX Projeto Bernadette Kreutz Erdtmann - Docente

O processo do envelhecimento é complexo e deve ser discutido com o cuidador de idoso para melhor prestar os cuidados inerentes a cada situação e contexto de saúde,

cultura e econômico /social de cada idoso em particular. Este projeto prevê duas ações, sendo uma delas a capacitação do

cuidador leigo e o cuidador familiar que atende no domicilio, nos aspectos relacionados à fisiologia de

envelhecimento, a comunicação, aos aspectos emocionais, a demência senil, a alimentação, a segurança, a higiene e o

conforto, a integridade tegumentar, a eliminação, a mobilidade e mobilização, aos medicamentos, ao sono e repouso e em situação de emergência no idoso. Segue as

orientações do Ministério da Saúde que preconiza a capacitação de cuidadores de idosos. Outra ação é o de proporcionar o desenvolvimento de atividades visando

melhorar a auto - estima e auto - imagem do cuidador, com uma visão do cuidar de si para cuidar do outro.

239

Gestão da Água, Gestão de Riscos e a função do Educador

CEO/PROEX Curso Neudi José Bordignon - Docente

O presente projeto visa promover uma oportunidade para a formação, discussão e troca de experiências sobre as Políticas Públicas de Gestão de Recursos Hídricos e Meio Ambiente, a Gestão de Riscos bem como o papel da Educação Ambiental

como ferramenta para o Desenvolvimento Sustentável e formação do cidadão consciente. O público alvo são

professores da rede municipal e estadual de ensino da região das SDRs de Maravilha e Chapecó. Com o desenvolvimento

deste projeto, pretende-se estimular a troca de informações e experiências na temática ambiental, oportunizando o

conhecimento e aprendizado das Políticas Públicas de Meio Ambiente, gerando multiplicadores e formadores de cidadãos mais conscientes de seus direitos e deveres no que tange às

questões ambientais, bem como a discussão e estímulo à ações preventivas com o intuito de reduzir vulnerabilidades e

amenizar a exposição à riscos e também reduzir os efeitos negativos da ocorrência de eventos hidrológicos críticos.

240

I Congresso Sulbrasileiro de Sistematização da Assistência de Enfermagem

CEO/PROEX Evento Édlamar Kátia Adamy - Docente

O interesse pela temática surgiu durante as atividades teórico práticas desenvolvidas com os acadêmicos onde houve uma

identificação do deficit de conhecimento por parte dos alunos na aplicação prática da SAE. As dúvidas com o processo de

implantação da SAE direcionaram para uma investigação quanto as facilidades e dificuldades dos profissionais de

enfermagem e dos acadêmicos neste processo. A essência da enfermagem é o cuidar, e a Sistematização da Assistência

de Enfermagem é a metodologia usada para planejar, executar e avaliar o cuidado, tratando-se de ferramenta

fundamental do trabalho do enfermeiro. A aplicação de uma assistência de enfermagem sistematizada é a única

possibilidade de o enfermeiro atingir sua autonomia profissional e constitui a essência de sua prática profissional.

241

Incentivo a Doação de Órgãos e Tecido Humanos

CEO/PROEX Projeto Olvani Martins da Silva - Docente

O transplante é considerado um método de tratamento de grande aceitação pelas equipes médicas de saúde e pelo

próprio paciente. Mas para que isso ocorra é necessário ter um doador. Observa-se no meio hospitalar a ocorrência de muitas negativa a doação, as quais podem estar associadas a

falta de informações, medo e pouco conhecimento pela população. A partir do exposto acima surgiu o estímulo para que o Curso de Enfermagem da UDESC possa trabalhar junto a comunidade no incentivo a doação de órgãos e tecidos, no

intuito de minimizar os índices das doenças crônicas que causam falência de órgãos, podendo assim contribuir para

salvar muitas vidas comprometidas. O objetivo deste projeto é trabalhar em parceria com o Hospital Regional do Oeste de

Santa Catarina junto as escolas públicas dos Municípios de Palmitos e Chapecó, afim de integrar alunos da educação

fundamental, hospital e Universidade. Serão observados e respeitados aspectos religiosos e culturais da população. O público alvo será adolescentes e jovens do ensino médio.

Seram realizadas , palestras, confeccão de material didático para distribuição, esclarecimentos a respeito da doação de

órgãos e tecidos.

242

Introdução a Astronáutica para professores dos ensinos fundamental e médio

CEO/PROEX Curso Daniel Iunes Raimann - Docente

O mundo atual globalizado é extremamente dependente dos produtos oriundos da área espacial. Telecomunicações,

previsão de tempo e clima, projeção de safras agrícolas e controle do meio ambiente são algumas das atividades humanas que dependem de dados de satélites. A área

espacial possui a peculiaridade de permear quase todas as áreas do conhecimento, o que possibilita a sua abordagem nas diversas competências e habilidades desenvolvidas nas escolas. Os alunos demonstram grande interesse pela área

espacial, o que possibilita o despertar do desejo de aprender. Em geral, os professores de ciências, Física, Química e

Matemática não tiveram durante seus cursos de graduação uma formação específica que pudesse auxiliá-los no ensino de temas relacionados à Astronáutica, visto que esta é uma

área que tem se desenvolvido de forma acelerada nos últimos anos, principalmente no Brasil. Propomos um curso de aperfeiçoamento dirigido aos professores de ciências do ensino fundamental e de Física, Química e Matemática do

ensino médio, onde discutiremos temas relacionados à Astronáutica e às possibilidades que o ensino deste tema

pode trazer em termos de formação dos estudantes. O curso, em convênio com a SDR de Chapecó, será ministrado através

de quatro encontros, totalizando 30 horas.

243

Melhoria da qualidade do ensino/aprendizagem de ciências exatas na

região oeste de Santa Catarina - 2011

CEO/PROEX Programa Daniel Iunes Raimann - Docente

O ensino das ciências exatas tem uma importância fundamental no processo de formação social e cultural dos

indivíduos, podendo ultrapassar o limite da informação para atingir o da formação. Na sociedade tecnológica em que

vivemos, a compreensão de fenômenos básicos de eletricidade e mecânica, entre outros, proporciona que

homens e mulheres vivenciem de forma mais ampla a sua cidadania. Basta ter familiaridade com o ambiente escolar ou

conversar com alguns professores e alunos para sentir que estas ciências são consideradas difíceis, as quais muitos

alunos evitariam se pudessem. A confirmação dessa hipótese pode estar no excessivo número de alunos reprovados no

final de cada semestre ou ano letivo, e também pela pouca procura dos estudantes por carreiras científicas. Entretanto,

estas ciências constituem o núcleo de conhecimentos básicos de várias carreiras superiores, inclusive daquelas não

identificadas diretamente com a ciência e a tecnologia. A Astronomia é uma ciência que desperta a curiosidade de uma grande parte da população, apesar de não ser uma disciplina

curricular. Propomos a utilização desta ciência como motivadora para o estudo das ciências exatas, desenvolvendo assim habilidades e competências importantes na sociedade atual. Atuaremos junto a professores, estudantes, gestores

da educação e comunidade em geral.

244

Noções Básicas de Geodésia e Navegação com GPS

CEO/PROEX Curso Edir Oliveira da Fonseca - Docente

O presente projeto de extensão universitária objetiva levar conhecimento e trocar experiências com produtores rurais, técnicos do setor agropecuário e alunos de cursos do ensino

fundamental, médio e superior da Região Oeste de Santa Catarina, na área de Geodésia e do Sistema de

Posicionamento Global (GPS). O projeto tem como objetivo aprimorar o grau de qualificação e de capacitação das

pessoas envolvidas, transmitindo noções básicas sobre Geodésia e GPS de navegação, amplamente utilizados no

setor agropecuário. O projeto prevê a seleção de instituições de ensino localizadas em municípios da região Oeste de Santa

Catarina, onde serão ministrados cursos com duração de vinte horas sobre Geodésia e Sistema de Posicionamento

Global (GPS) com aulas práticas, utilizando navegação com GPS. Os locais onde os cursos serão ministrados serão

determinados após contato com as instituições de ensino interessadas em fazer parceria com o Departamento de

Zootecnia da UDESC. O curso tem como objetivo difusão de tecnologias e também como uma boa oportunidade de troca de experiências com pessoas que necessitam do apoio desta

tecnologia. A metodologia adotada visa o diálogo entre os participantes, de forma que os mesmos sintam-se a vontade para emitir opiniões, facilitando a troca de experiências e o

aprendizado.

245

O lúdico e sua contribuição na Educação em Saúde

CEO/PROEX Projeto Rosana Amora Ascari - Docente

Esta proposta visa trabalhar com acadêmicos de enfermagem a questão da ludicidade na educação em saúde, bem como, a

aplicação do lúdico na melhora da qualidade de vida dos indivíduos, em todas as etapas da vida, estando eles,

hospitalizados ou não. Tendo em vista o brincar, enquanto forma de assistência de enfermagem, este deve ser

considerado, uma ferramenta facilitadora no processo de comunicação com o indivíduo, principalmente com a criança.

Porém estudiosos enfatizam a importância da ludicidade como ferramenta em todas as fases da vida, já que em sua totalidade ela traz um bem estar, geralmente na forma do

riso. A risada traz bom humor, conforme comprovado cientificamente e sendo a enfermagem uma arte e uma ciência, possui o perfil para realizar o cuidado de forma

integral e feliz.

246

O lúdico e sua contribuição na Educação em Saúde

CEO/PROEX Projeto Édlamar Kátia Adamy - Docente

Esta proposta visa trabalhar com acadêmicos de enfermagem a questão da ludicidade na educação em saúde, bem como, a

aplicação do lúdico na melhora da qualidade de vida dos indivíduos, em todas as etapas da vida, estando eles,

hospitalizados ou não. Tendo em vista o brincar, enquanto forma de assistência de enfermagem, este deve ser

considerado, uma ferramenta facilitadora no processo de comunicação com o indivíduo, principalmente com a criança.

Porém estudiosos enfatizam a importância da ludicidade como ferramenta em todas as fases da vida, já que em sua totalidade ela traz um bem estar, geralmente na forma do

riso. A risada traz bom humor, conforme comprovado cientificamente e sendo a enfermagem uma arte e uma ciência, possui o perfil para realizar o cuidado de forma

integral e feliz.

247

Oficinas de Praticas Integrativas em Saúde CEO/PROEX Projeto Kiciosan da Silva Bernardi Galli -

Docente

As Terapias alternativas / Complementares são também conhecidas como terapias alternativas e denominadas pela

OMS como Medicina Tradicional. Compreendem um grupo de práticas de atenção à saúde não alopáticas e englobam atividades como a acupuntura, naturopatia, fitoterapia, meditação, reiki, florais, entre outras. A maioria destas

terapias são praticadas desde a antiguidade, e estão sendo redescobertas agora, principalmente nos países ocidentais.

Estas terapias procuram atender ao indivíduo de forma holística, baseado na confiança e no vínculo terapeuta /

usuário. A Organização Mundial da Saúde, através do documento “Estratégia da OMS sobre Medicina Tradicional

2002-2005”, vem estimulando o uso das Terapias Alternativas / Complementares e o seu uso de forma racional, segura, eficaz e com qualidade. Este projeto tem como objetivo

instrumentalizar os usuários, profissionais de saúde e acadêmicos de enfermagem para o uso científico das terapias

alternativas / complementares, seguindo as orientações da OMS e a Política Nacional de Práticas Integrativas e

Complementares – PNPIC no Sistema Único de Saúde.

248

Palestras para o ensino médio - importância do estudo das ciências exatas

para o profissional de nível superior

CEO/PROEX Projeto Daniel Iunes Raimann - Docente

A qualidade do ensino médio no Brasil é um tema de discussão extremamente relevante e complexo e que afeta

diretamente o cotidiano do ensino superior. Temos um enorme contingente de estudantes concluintes do ensino

médio sem preparo para o trabalho, sem condições concretas para ingressarem de forma competente no ensino superior e

representam um enorme desperdício de recursos públicos com a evasão e o abandono. Esta situação apresenta reflexos

diretos no cotidiano universitário. Percebemos enormes dificuldades enfrentadas por professores e estudantes para

manter o nível de reflexão universitária num patamar tal, que seja possível ao profissional formado apresentar-se como

mão de obra qualificada no mercado de trabalho atual, extremamente competitivo e exigente. Como trabalhar com

estudantes, que em sua maioria não desenvolveram as habilidades e competências mínimas para seguir seus estudos

superiores, é um dos grandes desafios enfrentados pela universidade hoje. O projeto de extensão aqui proposto

procura atuar neste sentido. Queremos mostrar, através do relato de estudantes do Centro de Educação Superior do

Oeste da UDESC, a importância do estudo das ciências exatas para diversas profissões de nível superior. Acreditamos que estaremos assim atingindo os estudantes do ensino médio,

com uma efetiva melhoria da qualidade de ensino/aprendizagem destas ciências.

249

Parasitoses Intestinais: Intervenção educativa em escolares.

CEO/PROEX Projeto Renata Mendonça Rodrigues - Docente

As doenças parasitarias ainda são responsáveis por 2 a 3 milhões de óbitos/ano em todo o mundo, e constituem um grave problema de saúde pública, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS). Os resultados significativos de

infecção por enteroparasitos, em moradores da área rural de um município do oeste catarinense, obtidos de uma pesquisa

de iniciação científica realizada em 2009, estimularam discussões entre discentes e docentes do curso de graduação em Enfermagem da UDESC, em criar estratégias educacionais,

visando à redução do índice de enteroparasitos na comunidade escolar. As ações serão em conjunto com

acadêmicos dos cursos de Enfermagem e Zootecnia com escolas da rede estadual dos municípios de Palmitos e

Chapecó, a fim de integrar os alunos da educação básica com os acadêmicos da UDESC, promovendo debates e a partir

destes, desenvolvendo a promoção à saúde. Serão observados e respeitados os aspectos culturais, sanitários e

sócio-econômico da população em relação ao conhecimento das parasitoses intestinais. O público-alvo será crianças e

adolescentes do ensino fundamental e médio, com os quais serão realizadas atividades lúdicas, palestras e confecção de materiais didáticos, para promover e divulgar os princípios

básicos de educação sanitária, higiene e de medidas preventivas as parasitoses intestinais.

250

Preparação para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

CEO/PROEX Curso Daniel Iunes Raimann - Docente

Este curso parte da idéia de que os conhecimentos adquiridos ao longo da história pela ciência da Astronomia devem fazer

parte do rol de conhecimentos necessários na formação geral do cidadão da atualidade. Estes conhecimentos, muitas vezes são apresentados aos cidadãos através de noticiários, jornais e revistas de divulgação científica, mas em poucas ocasiões são apresentados e discutidos em sala de aula, espaço no qual os diversos saberes produzidos deveriam estar sendo

investigados. Parte também da realidade de que muitos estudantes da região participam já há alguns anos da prova da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e não encontram um espaço específico de preparação. Seguindo estas considerações, estamos propondo a realização de um curso de preparação à Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, dirigido a estudantes do ensino fundamental e

médio da região de abrangência das SDRs de Maravilha e Chapecó. O curso abrangerá aspectos importantes do

conhecimento astronômico. Para isso, propomos um curso teórico e também prático. A etapa teórica do curso será

dividida em três grandes áreas: “Sistema Solar”, “Estrelas”, “Galáxias e o Universo”. Na etapa prática, teremos uma noite

de observação do céu através do telescópio Celstron de 8 polegadas.

251

Pré-Vestibular UDESC Pinhalzinho CEO/PROEX Curso Marcia Bär Schuster - Docente

A qualidade do ensino fundamental e médio no Brasil é um tema de discussão extremamente relevante e complexo e

que afeta diretamente o cotidiano do ensino superior. Hoje, no Brasil, temos um enorme contingente de estudantes

concluintes do ensino médio sem preparo para o trabalho, sem condições concretas para ingressarem de forma

competente no ensino superior e representam um enorme desperdício de recursos públicos com a evasão e o abandono.

Os estudantes concluintes do ensino médio apresentam historicamente grandes dificuldades em disciplinas da área de

ciências exatas, e mesmo em outras áreas quando são levados à reflexão. Percebemos enormes dificuldades

enfrentadas por professores e estudantes para manter o nível de reflexão universitário em um patamar tal, que seja

possível ao profissional formado apresentar-se como mão de obra qualificada no mercado de trabalho atual,

extremamente competitivo e exigente. Propomos o oferecimento de um curso pré-vestibular, atuando junto

aquelas pessoas que procuram ingressar no ensino superior. Na região oeste de Santa Catarina, os cursos pré-vestibulares localizam-se nas cidades mais populosas, impossibilitando a

muitas pessoas o acesso a este recurso. Desta forma, esperamos auxiliar estas pessoas no desenvolvimento de

competências e habilidades mínimas que serão necessárias ao longo do curso de graduação escolhido.

252

Rede de Jovens Promotores de Saúde na prevenção das Doenças Sexualmente

Transmissíveis / HIV/AIDS e da gravidez precoce

CEO/PROEX Projeto Maria Luiza Bevilaqua Brum - Docente

No Brasil, o programa de controle de natalidade e o planejamento familiar envolvendo adolescentes infelizmente não tem recebido a devida atenção das autoridades públicas. Este projeto propõe desenvolver oficinas de reflexões sobre sexualidade, gravidez e doenças sexualmente transmitidas

(DST) com enfoque maior para o HIV/AIDS, para a comunidade escolar de adolescentes da rede municipal e

estadual do ensino fundamental da 7 e 8 serie no município da Palmitos . Não obstante, para que realmente seja incorporado atitudes de transformações é necessário

metodologias horizontais que percebem os adolescentes como sujeitos de desejos, de curiosidades e formadores de

opiniòes. Assim pensando, optou-se em fundamentar as ações referencial Teórico de Paulo Freire que propõe a

problematização como ponto de partida para a discussão e o diálogo como instrumento de construção coletiva de pensar e

fazer saúde.Serão desenvolvidas oficinas com temáticas relacionadas a sexualidade na adolescência visando

prevençao das DST e a gravidez na adolescência. A proposta do projeto visa integrar as atividades curriculares da

disciplina de Enfermagem Comunitária IV,V, atuando na promoção da saúde através de uma proposta de educação transformadora de uma realidade social em que os sujeitos

interagem entre si e criam caminhos melhores para vivenciarem a sua sexualidade.

253

Uso da Água e Sustentabilidade CEO/PROEX Projeto Neudi José Bordignon - Docente

O presente projeto visa promover a sensibilização para o uso sustentável dos recursos hídricos junto a professores e alunos

de estabelecimentos de ensino da região das SDRs de Maravilha e Chapecó. De acordo com a Unesco, para se atingir os objetivos de melhoria da saúde humana e do

desenvolvimento sustentável, são necessárias melhorias urgentes na gestão do uso da água e no saneamento. São

necessários, em média, 3.000 litros de água por pessoa para gerar os produtos necessários para nossa alimentação diária.

A Unesco cita que na década passada, 90% dos desastres naturais ocorridos estiveram relacionados com a água. As secas, as inundações, as doenças e as contaminações são

alguns exemplos de perigos que podem por em risco a sociedade. São necessárias medidas que venham a atenuar os

riscos de situações críticas. É necessário, que se garanta o acesso à água para a presente e futuras gerações, buscando sempre o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico e a

preservação ambiental. A idéia de desenvolvimento sustentável, ou de sustentabilidade, nos remete à capacidade

de progredir sem agressão ou dano aos recursos utilizados, trazendo, ao invés de conseqüências maléficas, benefícios a

ambas as partes envolvidas: homem e ambiente.

254

Uso de ferramentas computacionais para o ensino de Física

CEO/PROEX Curso Daniel Iunes Raimann - Docente

O ensino da Física tem uma importância fundamental no processo de formação social e cultural dos indivíduos,

podendo ultrapassar o limite da informação para atingir o de formação. Na sociedade tecnológica em que vivemos, a

compreensão de fenômenos básicos, como os relacionados à eletricidade e mecânica, entre outros, proporciona que

homens e mulheres vivenciem de forma mais ampla a sua cidadania. Basta ter familiaridade com o ambiente escolar ou conversar com alguns professores e alunos para sentir que a

Física é considerada matéria difícil, a qual muitos alunos evitariam se pudessem. Talvez seja ela a disciplina curricular que os alunos menos gostam de estudar, principalmente em nível de ensino médio. A confirmação dessa hipótese pode

estar no excessivo número de alunos reprovados no final de cada semestre ou ano letivo. Partindo das considerações

acima, propomos um curso de aperfeiçoamento dirigido aos professores de Física do ensino médio e de ciências que

atuam na oitava série do ensino fundamental, onde discutiremos o uso de ferramentas computacionais no ensino

de Física, como alternativa de melhoria da qualidade do ensino/aprendizagem desta ciência. O curso, em convênio

com Gerência Regional de Educação de Chapecó, será ministrado através de quatro encontros mensais, totalizando

30 horas-aula.

255

V Simpósio Catarinense de Nutrição Animal CEO/PROEX Evento Clayton Quirino Mendes - Docente

O projeto de extensão universitária intitulado de V Simpósio Catarinense de Nutrição Animal, será realizado no município

de Chapecó – SC, com o objetivo de fornecer novos conhecimentos na área de Nutrição Animal aos acadêmicos

do Curso de Zootecnia da UDESC, acadêmicos de outros Cursos e ou outras Instituições de ensino, produtores e

profissionais da região Oeste de Santa Catarina. O evento favorecerá a formação dos acadêmicos na área de nutrição

animal. Além de estreitar os contatos entre o os acadêmicos, profissionais e produtores, assim como, os demais

participantes do setor de nutrição animal. O evento será realizado nos dias 14, 15 e 16 de setembro do corrente e contará com oito palestras proferidas por profissionais de

renome sobre os temas: nutrição de animais de estimação, nutrição de bovinos de corte e leite, suínos, aves, ovinos,

peixes, caprinos e eqüinos. O evento foi planejado para que a área de nutrição animal seja abordada de forma ampla

favorecendo a formação de profissionais críticos e atuantes, características fundamentais para o profissional zootecnista.

256

V Simpósio Catarinense de Nutrição Animal CEO/PROEX Evento Diovani Paiano - Docente

O projeto de extensão universitária intitulado de V Simpósio Catarinense de Nutrição Animal, será realizado no município

de Chapecó – SC, com o objetivo de fornecer novos conhecimentos na área de Nutrição Animal aos acadêmicos

do Curso de Zootecnia da UDESC, acadêmicos de outros Cursos e ou outras Instituições de ensino, produtores e

profissionais da região Oeste de Santa Catarina. O evento favorecerá a formação dos acadêmicos na área de nutrição

animal. Além de estreitar os contatos entre o os acadêmicos, profissionais e produtores, assim como, os demais

participantes do setor de nutrição animal. O evento será realizado nos dias 14, 15 e 16 de setembro do corrente e contará com oito palestras proferidas por profissionais de

renome sobre os temas: nutrição de animais de estimação, nutrição de bovinos de corte e leite, suínos, aves, ovinos,

peixes, caprinos e eqüinos. O evento foi planejado para que a área de nutrição animal seja abordada de forma ampla

favorecendo a formação de profissionais críticos e atuantes, características fundamentais para o profissional zootecnista.

257

V Simpósio Catarinense de Nutrição Animal CEO/PROEX Evento Diovani Paiano - Docente

O projeto de extensão universitária intitulado de V Simpósio Catarinense de Nutrição Animal, será realizado no município

de Chapecó – SC, com o objetivo de fornecer novos conhecimentos na área de Nutrição Animal aos acadêmicos

do Curso de Zootecnia da UDESC, acadêmicos de outros Cursos e ou outras Instituições de ensino, produtores e

profissionais da região Oeste de Santa Catarina. O evento favorecerá a formação dos acadêmicos na área de nutrição

animal. Além de estreitar os contatos entre o os acadêmicos, profissionais e produtores, assim como, os demais

participantes do setor de nutrição animal. O evento será realizado nos dias 14, 15 e 16 de setembro do corrente e contará com oito palestras proferidas por profissionais de

renome sobre os temas: nutrição de animais de estimação, nutrição de bovinos de corte e leite, suínos, aves, ovinos,

peixes, caprinos e eqüinos. O evento foi planejado para que a área de nutrição animal seja abordada de forma ampla

favorecendo a formação de profissionais críticos e atuantes, características fundamentais para o profissional zootecnista.

258

VIII Semana da Zootecnia CEO/PROEX Evento Diovani Paiano - Docente

O presente projeto de extensão universitária visa ampliar os conhecimentos da comunidade estudantil do curso de

Zootecnia da UDESC, cursos de outras instituições de ensino superior, profissionais e comunidade com palestras

abordando assuntos de interesse atual na produção animal, bem como ampliar o relacionamento entre a comunidade

universitária, produtores rurais e demais profissionais ligados à área. Para isso profissionais reconhecidos na sua área de atuação participarão do evento ministrando as palestras e

participando das discussões técnicas em mesa redonda. Espera-se com a realização do evento além de atender os

objetivos propostos aumentar a divulgação e a inserção da UDESC na comunidade.

A Prática do Futebol como forma de Inclusão Social

CEPLAN/PROEX Projeto Fábio Manoel Caliari - Docente

Este projeto será realizado em comunidades da periferia de São Bento do Sul, envolvendo o CEPLAN e a comunidade externa. Neste projeto de atividades esportivas e de lazer

serão ministradas aulas práticas e teóricas de esportes, divididas em categorias relativas as idades.

259

Analise Transacional Para Professores CEPLAN/PROEX Projeto Carlos Roberto Werlich - Docente

Análise transacional A análise transacional é um método psicológico criado em 1958 pelo psiquiatra Eric Berne de

origem canadense e residente nos EEUU, já falecido. Informalmente conhecida como AT, estuda e analisa as trocas

de estímulos e respostas, ou transações entre indivíduos. O nome original do método é Transactional Analysis. Os

pressupostos básicos foram escritos por Claude Steiner** (Os Papéis que Vivemos na Vida), e são: 1. Todos nascemos OK,

isto é, com potencial para viver, pensar, desfrutar. 2. Todas as doenças são curáveis, desde que se encontre a abordagem

adequada. A análise transacional é um estudo psicodinâmico, enfatizando que a pessoa pode modificar seus

sentimentos, pensamentos e escolhas pelo autoconhecimento e desenvolvimento pessoal. Esta

possibilidade é enfatizada em sua teoria básica, vinda de Berne, que são: estados de ego, transações, posição existencial e roteiro de vida. Nem o caráter, nem a

personalidade devem coibir a autonomia possível do ser humano. Traduzindo: esta essência boa refere-se à

capacidade de viver e ser feliz independente de suas limitações biológicas, culturais e de educação.

Choro na Estação CEPLAN/PROEX Projeto Nadir Radoll Cordeiro - Docente

Elaboração e execução de um programa falando do gênero musical “CHORO” na Rádio UDESC FM –Joinville, com trinta

minutos de duração uma vez por mês.

Curso de animação CEPLAN/PROEX Projeto Oto Roberto Bormann - Docente

Este projeto tem por objetivo disponibilizar aos academicos e a comunidade um curso de animação computacional.

260

Curso de Aperfeiçoamento de professores universitários

CEPLAN/PROEX Projeto Oseias Alves Pessoa - Docente

Este projeto visa ensinar ou expor aos professores universitários as novas técnicas metodológicas de ensino e o

ferramental didático usado em diferentes abordagens didáticas nas aulas expositivas. Serão expostas as inúmeras

maneiras de abordar um determinado assunto complexo usando todo o ferramental didático para concretizar um

ensino-aprendizagem efetivo. Para que isso ocorra o professor universitário precisa tomar ciência desse ferramental didático, pois essas técnicas são quase

exclusivamente vistas nas disciplinas pedagógicas nos cursos de licenciatura e como muitos professores não tem essa

formação será um momento único de aprendizado. Com este projeto acreditamos possibilitar um fazer

pedagógico mais amplo e completo fazendo com que os alunos tenham maior gosto por disciplinas árduas e

complexas, pois o professor consegue fazer uma transposição didática dentro de um nível de conhecimento básico

apresentado pelo aluno.

Curso de Aperfeiçoamento para os Professores da Rede Estadual

CEPLAN/PROEX Projeto Arlindo Costa - Docente

Este projeto visa disponibilizar aos professores da Rede Pública Estadual um curso de aperfeiçoamento em suas

atividades de ensino-aprendizagem. Este curso será ministrado durante as férias de Julho e tem duração de 1

(uma) semana de aulas presenciais no período noturno mais uma semana, não presencial, para os participantes efetuarem um trabalho escrito a ser entregue como forma de avaliação.

Cabe destacar que os participantes receberão um kit contendo todo o material usado durante as aulas.

261

Curso de Aperfeiçoamento Profissional CEPLAN/PROEX Programa Oseias Alves Pessoa - Docente

Este programa engloba três projetos. * O projeto intitulado 'Curso de aperfeiçoamento de professores da rede estadual' na qual consiste em disponibilizar um curso de uma semana

(40 horas) para os professores da rede pública estadual coordenado pelo professor Arlindo Costa. * O projeto

intitulado 'Curso de aperfeiçoamento de professores universitários' na qual consiste em disponibilizar um curso de 20 Horas para os professores do ensino superior da região do planalto norte coordenado pelo professor Oséias A. Pessoa.

* O projeto intitulado 'Ambiente educacional' na qual consiste em disponibilizar aos alunos da rede pública reforços

nas disciplinas de Física e Matemática usando recursos de informática coordenado pelo professor Oto Roberto

Bormann.

Curso de Elaboração de Plano de Negócios CEPLAN/PROEX Projeto Carlos Roberto Werlich - Docente

Ensinar a elaborar um plano de negócios real, passo a passo, com isso visualiza-se: fomentar a criação e estabelecimento

de negócios inovadores os quais podem ser abrigados e implementados junto a Incubadora Tecnológica ITEFETEP,

nesse sentido considera-se ainda o estimulo a promoção do empreendedorismo regional.

Dança de Rua para Comunidade. CEPLAN/PROEX Projeto Fábio Manoel Caliari - Docente

Este projeto tem como principal objetivo, levar as pessoas a participarem da ação de Inclusão Social, praticando

exercícios físicos através da dança, aplicando disciplinas no desenvolvimento desta atividade, envolvendo pessoas de

todas as idades e classes sociais, assim promovendo culturalmente a comunidade carente do município. Pretende-

se realizar apresentações para os Campi da Udesc e outras instituições em abertura de eventos, etc.

262

Despertando Talentos - Inclusão Digital 2011.

CEPLAN/PROEX Projeto Leandro Correa Pykosz - Docente

O curso oferecido será de Informática Básica, direcionado a jovens do município de São Bento do Sul. A ação tem como objetivo ensinar e treinar o público na área de informática,

inserindo-os na Inclusão Digital, com noções de: Sistema Operacional, editor de textos e planilhas eletrônicas. As aulas

serão realizadas no Recriança Portal da Alegria no bairro Serra Alta. O projeto solicita para execução a disponibilidade

de 1 (um) bolsista através do Edital de Bolsas.

DIAGNÓSTICO PRELIMINAR SOBRE USO DA BICICLETA EM SÃO BENTO DO SUL

CEPLAN/PROEX Projeto Nilson Ribeiro Modro - Docente

As atividades se desenvolverão em torno de levantar e avaliar a realidade do usuário de bicicleta no Município de São Bento

do Sul, suas principais movimentações diárias, suas dificuldades e ansiedades quanto ao uso deste meio de

transporte. Também serão levandados dados estatísticos sobre acidentes envolvendo bicicletas e o seu grau de

gravidade. Estas informações servirão para formar um cenário sobre as condições de estímulo ao uso das bicicletas e

os motivos que podem minimizar o seu uso.

Futebol e Cidadania(Esportes) CEPLAN/PROEX Projeto Alfredo Balduino Santos - Docente

Este projeto será realizado em comunidades da periferia de Florianópolis, envolvendo PROEX, CEPLAN, o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB/UDESC) e comunidade

externa. Neste programa de atividades esportivas e de lazer serão ministradas aulas teóricas e práticas de esportes

divididadas em categorias relativas as idades.

263

Gestão da Sustentabilidade: Práticas e Desafios CEPLAN-UDESC 2009-2010

CEPLAN/PROEX Projeto Eduardo Miguel Talmasky - Docente

A proposta da Coletânea intitulada;Gestão da Sustentabilidade:Práticas e Desáfios é parte integrante do

portfólio do eventos do CEPLAN/UDESC para 2011. A chamada de artigos será exclusivamente direcionada aos

alunos matriculados nos Cursos de Especilaização desenvolvidos no Campus.

Inclusão Social CEPLAN/PROEX Programa Fábio Manoel Caliari - Docente

O programa inclusão social oferece três ações : Projeto Dança de Rua para Comunidade, Projeto Despertando Talentos e A Pratica do Futebol como forma de Inclusão Social. A troca de

experiências entre comunidade e Universidade é um processo importante à formação do acadêmico e ao

desenvolvimento da população. Através deste tipo de programa social, a UDESC vem cumprindo o seu papel social

permitindo que a população carente possa ter acesso à universidade. A edição 2011 do Programa Inclusão Social dará

toda a atenção aos jovens e aos adolescentes do bairro Centenário e possívelmente incluirá também os jovens dos

bairros vizinhos. Este programa tem como objetivo principal qualificar as pessoas na área de informática com

conhecimento nos aplicativos como windows, editor de texto, planilhas, browser da Internet.

Nas ondas da sustentabilidade CEPLAN/PROEX Projeto Nadir Radoll Cordeiro - Docente

O desenvolvimento sustentável deve estar aliado a educação ambiental. A proposta é de levar ao conhecimento do público em geral o tema 'sustentabilidade ambiental'

durante a Semana do Meio Ambiente, por meio de um programa específico, que vai ao ar na Rádio UDESC FM

Joinville.

264

Nas ondas do rádio: cultura e educação CEPLAN/PROEX Programa Nadir Radoll Cordeiro - Docente

É importante refletir sobre a função de uma rádio educativa e os desafios no que se refere à qualidade da sua grade de

programação. As emissoras educativas têm a incumbência de resgatar e fortalecer o objetivo primeiro do rádio brasileiro, que nasceu com o intuito educativo e cultural. Não se pode

simplesmente entreter os ouvintes. mas propiciar programas que tenham um conteúdo que seja utilizado como

instrumento de democratização do saber; que busque a construção da cidadania. Dessa forma, pensado em informar os estudantes de ensino médio (e pessoas que não tenham feito curso superior) sobre as diversas atuações que possam ser exercidas por determinada profissão e a importância de profissionalizar-se. Outro progrrama, diz respeito ao Choro -

gênero musical genuinamente Brasileiro, com vasta produção desde o seu surgimento aos dias de hoje. Para contrubuir

com a sustentabilidade ambiental, será dado ênfase às ações do dia-a-dia que podem fazer a diferença para um planeta

menos poluído.

Oficinas do Seminário de Ciência & Tecnologia 2011 CEPLAN/UDESC

CEPLAN/PROEX Projeto Delcio Pereira - Docente

Este projeto propõe o planejamento e organização das oficinas relativas ao Seminário de Ciência & Tecnologia 2011

do CEPLAN/UDESC. A partir do vocacionamento dos departamentos da unidade de ensino (Tecnologia Industrial e Sistemas de Informação) buscar-se-á a definição de temas e

prospecção da oferta aderente às demandas dos cursos vinculados e de interesse da comunidade regional.

265

Palestras do Seminário de Ciência & Tecnologia 2011 CEPLAN/UDESC

CEPLAN/PROEX Projeto Delcio Pereira - Docente

Este projeto propõe o planejamento e organização das palestras relativas ao Seminário de Ciência & Tecnologia 2011

do CEPLAN/UDESC. A partir do vocacionamento dos departamentos da unidade de ensino (Tecnologia Industrial e Sistemas de Informação) buscar-se-á a definição de temas e

prospecção da oferta aderente às demandas dos cursos vinculados e de interesse da comunidade regional.

Seminário de Ciência & Tecnologia 2011 CEPLAN/PROEX Programa Delcio Pereira - Docente

A realização do Seminário de Ciencia & Tecnologia 2011 é de fundamental importância não somente para difundir o

conhecimento dentro dos cursos aderentes aos departamentos de Tecnologia Industrial e Sistemas de

Informação mas também para oportunizar a interlocução universidade / socidade / empresas, compartilhando idéias e

experiências entre todos os alunos, professores e profissionais deste entorno regional. Além disso, consolida a

UDESC como referência técnica e acadêmica no Planalto Norte. Neste projeto serão oferecidas Palestras e Minicursos.

Além destas atividades, está sendo proposto algumas complementações tais como apresentações culturais e

sessões temáticas com trabalhos técnicos / científicos, onde alunos e professores serão convidados a socializar sua

produção acadêmica.

266

Vestibular e Profissão CEPLAN/PROEX Projeto Cleide Vieria - Docente A Proposta parte da necessidade dos ouvintes da Rádio UDESC FM em terem um conteúdo voltado aos estudantes e trabalhadores sanando dúvidas sobre profissões. É comum

os jovens não saberem qual o curso de graduação seguir. Pretende-se com o programa sanar dúvidas e trazer informações atuais sobre os mais diversos ramos de

atividade. Para elucidar e trazer credibilidade ao programa pretende-se trazer profissionais do ramo para serem

entrevistados.

Arquitetura em ação CERES/PROEX Programa Alberto Lohmann - Docente

O Programa Arquitetura em Ação atuará diretamente com o Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da UDESC. O

Escritório Modelo é vinculado ao Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UDESC e suas ações são

pautadas no que está disposto ao projeto pedagógico do curso. O Programa Arquitetura em Ação, como atividade

pedagógica e de extensão, visa à aplicação prática dos conhecimentos aprendidos em sala de aula através de

trabalhos de caráter social. Tem como princípio voltar-se para a comunidade, interagindo com ela em busca da melhoria da sua qualidade de vida, através de trabalhos participativos e

que englobem as diversas áreas de conhecimento de forma a entender e tentar solucionar o problema de forma global e

eficaz. O Programa Arquitetura em Ação contra com três ações distintas: a) arquitetura social; b) patrimônio histórico

e; c) qualificação e treinamento. Deve-se retornar essas experiências à universidade, para a difusão, divulgação e até mesmo avaliação das mesmas pela comunidade acadêmica.

267

Arquitetura em Ação na qualificação e treinamento

CERES/PROEX Projeto Alberto Lohmann - Docente

O Projeto Arquitetura em Ação na qualificação e treinamento atuará diretamente com o Escritório Modelo de Arquitetura e

Urbanismo da UDESC. O Escritório Modelo é vinculado ao Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UDESC e suas

ações são pautadas no que está disposto ao projeto pedagógico do curso. O projeto, como atividade pedagógica e

de extensão, visa à aplicação prática dos conhecimentos aprendidos em sala de aula através de trabalhos de caráter

social. Tem como princípio voltar-se para a comunidade, interagindo com ela em busca da melhoria da sua qualidade de vida, através de trabalhos participativos e que englobem as diversas áreas de conhecimento de forma a entender e

tentar solucionar o problema de forma global e eficaz.

Arquitetura em Ação no Patrimônio Histórico

CERES/PROEX Projeto Alberto Lohmann - Docente

O Projeto Arquitetura em Ação no Patrimônio Histórico atuará diretamente com o Escritório Modelo de Arquitetura e

Urbanismo da UDESC. O Escritório Modelo é vinculado ao Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UDESC e suas

ações são pautadas no que está disposto ao projeto pedagógico do curso. O Programa Arquitetura em Ação, como atividade pedagógica e de extensão, visa à aplicação prática dos conhecimentos aprendidos em sala de aula através de

trabalhos de caráter social. Tem como princípio voltar-se para a comunidade, interagindo com ela em busca da melhoria da sua qualidade de vida, através de trabalhos participativos e

que englobem as diversas áreas de conhecimento de forma a entender e tentar solucionar o problema de forma global e

eficaz.

268

Arquitetura em Ação Social CERES/PROEX Projeto Michelle Souza Benedet - Docente

O Projeto Arquitetura em Ação Social atuará diretamente com o Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da

UDESC. O Escritório Modelo é vinculado ao Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UDESC e suas ações são

pautadas no que está disposto ao projeto pedagógico do curso. O projeto como atividade pedagógica e de extensão, visa à aplicação prática dos conhecimentos aprendidos em

sala de aula através de trabalhos de caráter social. Tem como princípio voltar-se para a comunidade, interagindo com ela em busca da melhoria da sua qualidade de vida, através de

trabalhos participativos e que englobem as diversas áreas de conhecimento de forma a entender e tentar solucionar o

problema de forma global e eficaz.

Arquitetura na Comunidade CERES/PROEX Programa Michelle Souza Benedet - Docente

O Programa de Extensão Arquitetura na Comunidade é dividido em três projetos com ações distintas: a) Projeto

Planejar e Construir; b) Projeto Conscientizar e; c) Projeto Reciclar. O Projeto Planejar e Construir visa à produção de

obras arquitetônicas e urbanas para melhorias nas comunidades desfavorecidas social e economicamente. O projeto Conscientizar promove a educação ambiental da

comunidade e da população em geral do município de Laguna. O projeto Reciclar visa à capacitação dos catadores

de lixo do município de Laguna. Além disso, o Programa Arquitetura na Comunidade integra as atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da Arquitetura e Urbanismo,

desenvolvendo projetos de arquitetura e urbanismo e conscientizando a comunidade com estratégias de educação

ambiental.

269

Capacitação da mão de obra na Construção Civil

CERES/PROEX Projeto Anselmo Fabio de Moraes - Docente

Resumo da proposta: O ramo da construção civil é um dos setores mais indicados para auxiliar no combate ao nível de desemprego que assola o país. Isso emprega pessoas com

baixo nível de instrução e capacitação, fazendo uso principalmente de sua capacidade física permitindo o acesso

ao mercado de trabalho de operários completamente desqualificados. Seguindo esta diretriz o projeto pretende

auxiliar na qualificação e profissionalização de mão de obra. O foco principal é proporcionar noções de arquitetura e

técnicas em materiais de construção civil, através de aulas teóricas e praticas. Fazendo-o com que os novos e antigos

profissionais, percam vícios que lhe foram repassados erroneamente. Através dessa proposta pretendemos profissionalizar pessoas e aumentar a qualidade da

construção civil em nossa cidade.

270

Capacitação e Projeto Arquitetônico Participativo de Postos de saúde para

Prefeitura Municipal de Laguna

CERES/PROEX Projeto Patrícia Biasi Cavalcanti - Docente

Com o projeto de extensão busca-se capacitar cerca de 30 profissionais da Secretaria Municipal de Saúde para o

planejamento e desenvolvimento de projetos arquitetônicos de reforma ou edificação de Postos de Saúde de modo

participativo e adequado as necessidades de seus usuários. Para tanto, pretende-se realizar oficinas para os funcionários

da Prefeitura sobre o desenvolvimento de projetos participativos, APOs, e tendências para a área de Arquitetura Hospitalar. Além disso, pretende-se elaborar uma proposta

de Posto de Saúde modelo, o qual será elaborado em nível de anteprojeto ou de projeto executivo, de forma a ser passível

de aprovação nos órgãos competentes e de execução. O projeto deverá ser participativo, refletindo as percepções dos

técnicos da secretaria de saúde, profissionais de saúde do município e público usuário do sistema municipal de saúde. O projeto arquitetônico deverá ainda refletir as tendências para

a área da saúde e a arquitetura hospitalar, como o entendimento de que o ambiente deve não apenas favorecer

as práticas profissionais do atendimento a saúde, mas também ser humanizado para dar suporte ao bem-estar físico

e emocional de pacientes, acompanhantes e funcionários.

271

Capacitação e Projeto Arquitetônico Participativo de Postos de saúde para

Prefeitura Municipal de Laguna

CERES/PROEX Projeto Douglas Emerson Deicke Heidtmann Junior - Docente

Com o projeto de extensão busca-se capacitar cerca de 30 profissionais da Secretaria Municipal de Saúde para o

planejamento e desenvolvimento de projetos arquitetônicos de reforma ou edificação de Postos de Saúde de modo

participativo e adequado as necessidades de seus usuários. Para tanto, pretende-se realizar oficinas para os funcionários

da Prefeitura sobre o desenvolvimento de projetos participativos, APOs, e tendências para a área de Arquitetura Hospitalar. Além disso, pretende-se elaborar uma proposta

de Posto de Saúde modelo, o qual será elaborado em nível de anteprojeto ou de projeto executivo, de forma a ser passível

de aprovação nos órgãos competentes e de execução. O projeto deverá ser participativo, refletindo as percepções dos

técnicos da secretaria de saúde, profissionais de saúde do município e público usuário do sistema municipal de saúde. O projeto arquitetônico deverá ainda refletir as tendências para

a área da saúde e a arquitetura hospitalar, como o entendimento de que o ambiente deve não apenas favorecer

as práticas profissionais do atendimento a saúde, mas também ser humanizado para dar suporte ao bem-estar físico

e emocional de pacientes, acompanhantes e funcionários.

Compreendendo a língua portuguesa e escrevendo com ela.

CERES/PROEX Projeto Neilson Luiz Ribeiro Modro - Docente

O Projeto consta da implantação de uma preparação pré-vestibular visando uma complementação das aulas

curriculares cursadas nas instituições públicas do município, essas aulas são voltadas para aqueles que pretendem prestar vestibular para o curso de Arquitetura e Urbanismo da UDESC

ou outros cursos que exijam os mesmos conteúdos programáticos.

272

Concientização socio-ambiental dos recursos hídricos de Laguna

CERES/PROEX Projeto Patricia Becker - Docente

A proposta se divide em três partes distintas são elas: a) Conscientizarão; b) Estudo dos tipos e métodos e c) Escolha

do melhor sistema de reaproveitamento da água da chuva. A conscientização visa à educação ambiental da população no

que diz respeito à água bem como seu melhor aproveitamento e utilização de fontes alternativas de

preservação dos mananciais e nascentes do município da Laguna, o qual possui uma grande reserva hidrológica em seu subsolo, além disso, pretende expor o real valor da “Fonte da

Carioca” bem tombado pelo patrimônio histórico que além de fonte de água mineral é forte atrativo turístico para a

cidade. O estudo dos tipos e métodos é um programa que propõe analisar o modo que a comunidade utiliza os recursos

hídricos, desde o estudo da redução de gastos até a diminuição do desperdício de água, fazendo uso de técnicas como o re-aproveitamento da água da chuva. A escolha do

melhor sistema de re-aproveitamento da água da chuva consiste em encontrar diferentes modelos de captação, de

acordo com as condições financeiras da população, a fim de encontrar o produto com o melhor custo benefício, que se

adapte a realidade da comunidade.

273

Conscientizar CERES/PROEX Projeto Cristian Berto da Silveira - Docente

O projeto Conscientizar promove a educação ambiental da comunidade e da população em geral do município de

Laguna. O projeto Arquitetura na Comunidade - Conscientizar integra as atividades de ensino, pesquisa e extensão no

âmbito da Arquitetura e Urbanismo, desenvolvendo projetos de arquitetura e urbanismo e conscientizando a comunidade

com estratégias de educação ambiental.

Da história da arte à pratica do desenho CERES/PROEX Projeto Neilson Luiz Ribeiro Modro - Docente

O Projeto consta da implantação de uma preparação pré-vestibular visando uma complementação das aulas

curriculares cursadas nas instituições públicas do município, essas aulas são voltadas para aqueles que pretendem prestar vestibular para o curso de Arquitetura e Urbanismo da UDESC

ou outros cursos que exijam os mesmos conteúdos programáticos.

274

Educação Animada CERES/PROEX Projeto Neilson Luiz Ribeiro Modro - Docente

Este projeto propõe o desenvolvimento de animações para promover a Educação Patrimonial e a Educação Ambiental.

Ao final do Projeto, a animação será disponibilizada em meio digital, permitindo com isto, alcançar um maior e variado

público. O processo de desenvolvimento consiste em criar um enredo, desenvolver o roteiro e o storyboard, criar, desenhar

a mão livre, colorir, digitalizar e tratar digitalmente os personagens e cenários, e animar os desenhos digitalmente. A etapa final de criação é o desenvolvimento e a inserção da

trilha sonora. Após o desenvolvimento da animação, esta será apresentada em escolas da rede estadual de ensino da cidade

de Laguna – Santa Catarina, e para a população local em locais variados da cidade. Todas as atividades realizadas ao

longo deste Projeto serão públicas e gratuitas. Como resultado complementar final produzir-se-á um

documentário sobre a realização do projeto, que será disponibilizado através de meio eletrônico.

275

Elaboração e Distribuição de Material Didático sobre Construção Sustentável

CERES/PROEX Projeto Anselmo Fabio de Moraes - Docente

A primeira etapa do projeto consiste na elaboração de uma Cartilha Educativa de Construção Sustentável e Tecnologias Apropriadas abordando técnicas construtivas tradicionais

(taipa, pau-a-pique, adobe etc), técnicas construtivas utilizando materiais reciclados (construção com pneus,

garrafas PET e sacos de ráfia), noções básicas de estruturas e acabamentos. A cartilha será ricamente ilustrada (técnica: aquarela) e desenvolvida em linguagem acessível a públicos

diversos (estudantes de nível fundamental, construtores, estudantes e professores universitários). A segunda etapa será a distribuição deste material que será realizada através de oficinas teórico-práticas de capacitação e palestras que

irão abordar os diversos temas da Cartilha, a programação de cada oficina será feita de acordo com o público e necessidade (ex. em escolas públicas poderão ser desenvolvidos bancos e estruturas nos parquinhos e áreas de lazer, já em associações de moradores e CRAS poderão ser feitas oficinas de rebocos e

pinturas naturais, ou mesmo construção de pequenas paredes demonstrativas, sempre de acordo com as diversas

demandas e interesse do público envolvido). A Cartilha será então distribuída. Ainda, serão distribuídas Cartilhas nas

bibliotecas setoriais e central da UDESC e UFSC, bem como nas bibliotecas públicas de Laguna e Jaguaruna. A terceira etapa será de avaliação do projeto e exposição fotográfica.

276

Futebol de salão para o futuro (Cópia) 21-09-2010

CERES/PROEX Projeto Vitor Pereira Costa - Docente

Projeto elaborado em 2009 pelo Professor Vitor Pereira Costa e por um acadêmico de Arquitetura e Urbanismo, buscando

oferecer uma orientação especializada e gratuita à comunidade de crianças na faixa etária de 8 a 15 anos do

sexo masculino, para a prática esportiva do futebol de salão da região de Laguna. Para a nova proposta, o Projeto terá a

participação como Vice-Coordenador o Professor Diogo Cardoso da Silva e o Projeto compreenderá as etapas de divulgar o serviço, a etapa de realizar as avaliações físicas previstas antes e durante o processo de treinamento e a

etapa de prescrição e controle do treinamento do futebol de salão. O projeto é de grande relevância, pois vai ao encontro

de atender uma parte da população no processo de desenvolvimento da criança do ponto de vista da iniciação

esportiva universal, promoção da saúde e estilo de vida saudável com a prática regular do esporte coletivo, no caso o

futebol de salão.

277

Futebol de salão para o futuro (Cópia) 21-09-2010

CERES/PROEX Projeto Diogo Cardoso da Silva - Docente

Projeto elaborado em 2009 pelo Professor Vitor Pereira Costa e por um acadêmico de Arquitetura e Urbanismo, buscando

oferecer uma orientação especializada e gratuita à comunidade de crianças na faixa etária de 8 a 15 anos do

sexo masculino, para a prática esportiva do futebol de salão da região de Laguna. Para a nova proposta, o Projeto terá a

participação como Vice-Coordenador o Professor Diogo Cardoso da Silva e o Projeto compreenderá as etapas de divulgar o serviço, a etapa de realizar as avaliações físicas previstas antes e durante o processo de treinamento e a

etapa de prescrição e controle do treinamento do futebol de salão. O projeto é de grande relevância, pois vai ao encontro

de atender uma parte da população no processo de desenvolvimento da criança do ponto de vista da iniciação

esportiva universal, promoção da saúde e estilo de vida saudável com a prática regular do esporte coletivo, no caso o

futebol de salão.

278

Iniciação Esportiva em Handebol CERES/PROEX Projeto Diogo Cardoso da Silva - Docente

Devido ao grande número de participantes no projeto Futebol de Salão para o futuro e a procura, por parte das

crianças por novas modalidades, decidui-se propor a prática da modalidade de handebol, buscando oferecer uma

orientação especializada e gratuita à comunidade. Serão contempladas crianças na faixa etária de 8 a 15 anos de ambos os sexos. O Projeto compreenderá as etapas de

divulgar o serviço, a etapa de realizar as avaliações físicas previstas antes e durante o processo de treinamento e a

etapa de prescrição e controle do treinamento do handebol. O projeto é de grande relevância, pois vai ao encontro de

atender uma parte da população no processo de desenvolvimento da criança do ponto de vista da iniciação

esportiva universal, promoção da saúde e estilo de vida saudável com a prática regular do esporte coletivo, neste

caso o handebol.

279

Memórias de Laguna CERES/PROEX Projeto Alice de Oliveira Viana - Docente

O projeto de extensão Memórias de Laguna objetiva coletar e/ou levantar materiais referentes ao passado da cidade

junto à população e a instituições da cidade, materiais que possam compor um acervo e serem destinados à Biblioteca Municipal Professor Romeu Ulyssea. Deve-se destacar que a

Biblioteca Municipal de Laguna praticamente não possui acervo próprio, grande parte de fontes importantes acerca de

seu passado encontra-se na posse de particulares ou instituições, muitas vezes não recebendo o devido cuidado e acondicionamento e não permitindo ou dificultando o acesso

de pesquisadores. Os materiais que não forem doados tampouco emprestados serão ao menos registrados por meio de fichas através de informações como que tipo de material é, onde se encontra, e do que se trata. Aqueles que forem

emprestados serão escaneados e/ou fotografados, compondo um acervo digital que ficará do mesmo modo à disposição na Biblioteca. Posteriormente, o material obtido será classificado e arquivado na Biblioteca com o auxílio da

biliotecária, uma das integrantes do projeto. Acredita-se que toda a comunidade lagunense, bem como a comunidade

acadêmica se beneficiarão diretamente com os resultados alcançados pelo projeto de extensão, que visa auxiliar na

preservação e valoração das memórias da cidade e na recriação de sua história.

280

Multiplicando o conhecimento das exatas CERES/PROEX Projeto Neilson Luiz Ribeiro Modro - Docente

O Projeto consta da implantação de uma preparação pré-vestibular visando uma complementação das aulas

curriculares cursadas nas instituições públicas do município na área de exatas, sendo elas física e matemática. Essas aulas são voltadas para aqueles que pretendem prestar vestibular

para o curso de Arquitetura e Urbanismo da UDESC ou outros cursos que exijam os mesmos conteúdos programáticos.

Música para a comunidade. CERES/PROEX Projeto Neilson Luiz Ribeiro Modro - Docente

Este projeto propõe a realização de Concertos Didáticos em escolas da rede estadual de ensino da cidade de Laguna –

Santa Catarina, e a realização de apresentações musicais para a comunidade local. Nos Concertos Didáticos serão

apresentadas diversas obras, de compositores e estilos variados, presentes ao longo da história da música. Serão

utilizados diversos instrumentos, fato este que permitirá aos participantes conhecer as características de cada um destes instrumentos. As apresentações musicais para a população

local serão realizadas em locais variados. Todas as atividades realizadas ao longo deste Projeto serão públicas e gratuitas.

Como resultado final produzir-se-á um documentário sobre a realização do projeto, que será disponibilizado através de

meio eletrônico.

O lixo como matéria prima para mobília e decoração

CERES/PROEX Projeto Anselmo Fabio de Moraes - Docente

Ministrar palestras e oficinas que promovam a educação ambiental e estimulem a reutilização de resíduos que seriam expostos à natureza transformando-os em possíveis móveis,

objetos de decoração e de arte, bem como desenvolver a criatividade e divulgação do curso de arquitetura e urbanismo

nesses municípios.

281

Planejar e construir CERES/PROEX Projeto Michelle Souza Benedet - Docente

O Projeto de Extensão Planejar e construir visa à produção de obras arquitetônicas e urbanas para melhorias nas

comunidades desfavorecidas social e economicamente. O projeto integra as atividades de ensino, pesquisa e extensão

no âmbito da Arquitetura e Urbanismo, desenvolvendo projetos de arquitetura e urbanismo.

Pré-vestibular para alunos da Rede pública do município de Laguna, e região.

CERES/PROEX Programa Neilson Luiz Ribeiro Modro - Docente

O Programa consta da implantação de uma preparação pré-vestibular visando uma complementação das aulas

curriculares cursadas nas instituições públicas do município, essas aulas são voltadas para aqueles que pretendem prestar vestibular para o curso de Arquitetura e Urbanismo da UDESC

ou outros cursos que exijam as mesmos conteúdos programáticos.

Reciclar CERES/PROEX Projeto Cristian Berto da Silveira - Docente

O projeto Reciclar visa à capacitação dos catadores de lixo do município de Laguna. Além disso, o projeto integra as

atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da Arquitetura e Urbanismo, desenvolvendo projetos de

arquitetura e urbanismo e conscientizando a comunidade com estratégias de educação ambiental.

282

Utilização do cadastro e da cartografia como instrumento de gestão territorial

CERES/PROEX Projeto Patricia Becker - Docente

Segundo Erba et all (2005) a deficiência de informações fidedignas sobre sua própria realidade é uma das

características de um grande número de municípios brasileiros. A ausência de cadastros e mapeamentos

confiáveis e atualizados constitui obstáculo a uma política fiscal e ao planejamento urbano adequado. Esta ação tem o

objetivo de sensibilizar os servidores municipais para a importância dos Cadastros Territoriais Multifinalitários e da

Cartografia como instrumentos para a gestão política urbana municipal. Os Cadastros Multifinalitários permitem a

disponibilização o manuseio de dados e informações sociais, urbanísticas, fundiárias, bem como as informações referentes

à oferta de serviços públicos, que podem instruir a gestão municipal e a elaboração de planos e projetos de

desenvolvimento urbano, de acordo com as disposições do Estatuto da Cidade. Os objetivos da capacitação proposta

incluem: Identificar alternativas e estratégias para implementar, atualizar e manter a base cartográfica e os dados cadastrais; Identificar desafios e disseminar boas

práticas e alternativas viáveis para aperfeiçoar os sistemas de avaliação de imóveis na área pública; disseminar experiências

relevantes nas áreas; Treinar administradores públicos na preparação de diagnósticos e definição de plano de ação.

283

Agricultura Familiar e Energia Renovável ESAG/PROEX Projeto Valério Alecio Turnes - Docente

O Projeto Agricultura Familiar e Energia Renovável visa auxiliar no desenvolvimento e implementação de

ferramentas e estratégias de gestão e monitoramento do Projeto Roda D'água, pois acredita que o apoio a práticas sustentáveis que incidem positivamente sobre a cultura, a

sociedade e os recursos naturais de um dado território seja dever de instituições de Ensino Superior Públicas, que são

mantidas com recursos públicos e necessariamente tem de dar um retorno à sociedade que contribui para sua

manutenção. Este retorno se dá por ações de Pesquisa e Extensão, sendo este projeto incluso no segundo tipo citado. Iniciativa da ONG catarinense Acolhida na Colônia, o Projeto

Roda D’água, tem por objetivo geral a revitalização de tecnologias de aproveitamento hídrico, térmico e energético

por meio do emprego de fontes renováveis de energia. Algumas delas utilizadas no interior do estado de Santa Catarina, mas perdidas com a primazia da produção em

massa, resquício da urbanização no meio rural.

284

Apoio a Elaboração de Projetos ESAG/PROEX Projeto Leandro Costa Schmitz - Docente

O projeto de extensão Apoio a Elaboração de Projetos tem como proposta auxiliar os servidores da Prefeitura Municipal de Florianópolis, gestores de Organizações do Terceiro Setor

e acadêmicos da ESAG na Elaboração de Projetos com interesse público. Para tanto será utilizada uma metodologia em Elaboração e Gerenciamento de Projetos baseada no Guia

do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK). Este projeto tem o intuito de fomentar recursos e

atender as demandas públicas e sociais advindas da comunidade de Florianópolis. Além disso, o projeto

possibilita ao público docente e discente da ESAG uma aproximação com a realidade vivênciada por gestores

municipais e do terceiro setor.

Bússola Municipal: indicadores de desempenho e reflexos no

desenvolvimento sustentável

ESAG/PROEX Projeto Ivoneti da Silva Ramos - Docente

A proposta tem por objetivo desenvolver estudos, cálculos e análises de indicadores municipais sócio-econômicos e

financeiros para serem oferecidos como um produto do trabalho realizado através da parceria de alunos e

professores da ESAG e Federação Catarinense de Municípios às prefeituras de SC. Será divulgado através de Boletim, contendo perfil municipal, com o intuito de informar os

gestores públicos e a comunidade, e quiçá, nortear ações públicas nas áreas sócio-econõmicas e financeiras do

município.

285

Campeões da Vida ESAG/PROEX Projeto Emiliana Debetir - Docente

O Instituto Guga Kuerten - IGK é uma organização não governamental, criada em 2000, que tem como objetivo institucionalizar ações sociais, por meio de um processo

educativo que utiliza o esporte como estratégia de ensino para crianças e adolescentes de baixa renda, na faixa etária

dos 07 a 14 anos, no contra turno escolar. Para tanto atua por meio de vários programas, a saber: Fundo de Apoio a

Projetos Sociais; Programas de Ações Especiais e Programa de Esporte e Educação Campeões da Vida. Este último objeto

deste Projeto de Pesquisa. Programa de Esporte e Educação Campeões da Vida é desenvolvido em vários núcleos -

Itacorubi, Saco Grande, Palhoça e São José - já tendo sido realizado também no núcleo Lagoa da Conceição, durante

cinco anos. São realizadas avaliações parciais com a equipe de planejamento e educadores do desenvolvimento das

ações do referido Programa, contudo nunca foi realizada uma avaliação do impacto das ações desenvolvidas no Programa na vida dos participantes após sua saída do mesmo. Assim

sendo, pretende-se mensurar tal impacto por meio da definição de indicadores e da comparação com um grupo de controle com características similares (economicas, sociais,

demograficas).

286

Curso de Capacitação em Elaboração de Projetos

ESAG/PROEX Projeto Leandro Costa Schmitz - Docente

O Projeto se propõe a realizar cursos de Capacitação em Elaboração de Projetos na forma de oficinas para os

gestores/funcionários de Organizações do Terceiro Setor (ONG) e da Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF), a fim

de possibilitar que cada vez mais os projetos sejam bem elaborados e consequetemente mais recursos sejam

captados tanto para as ONGs quanto para o Município de Florianópolis. Serão quatro turmas durante o ano de 2011,

duas no primeiro semestre e duas no segundo. A capacitação se dará em quatro dias no período de quatro horas/dia e ao final do ano ocorrerá um Seminário Final onde os projetos serão avaliados por uma equipe, cotada para ser composta

pelo Secretário de Governo (Carlos De Rolt), Diretor da ESAG (Mário César Barreto Morais) e um profissional externo para avalização técnica. O projeto que se destacar será divulgado

como o melhor projeto desenvolvido no curso em todas as mídias que o PMO ESAG disponibilizar. Além disso, a equipe

será premiada (prêmio a decidir em cada curso).

287

Curso de Gestão do Investimento Social Privado

ESAG/PROEX Curso Carolina Andion - Docente

O Curso de Gestão do Investimento Social Privado (ISP) está inserido no programa ESAG Comunidade que visa apoiar o

fortalecimento da rede social local com vistas à promoção do desenvolvimento comunitário na região da Grande

Florianópolis. O Curso tem como direcionamento ampliar e favorecer a participação cidadã de indivíduos e empresas e a

sua articulação com organizações e projetos inovadores desenvolvidos no campo da sociedade civil da Grande

Florianópolis. O curso visa promover a formação dos gestores participantes, mas sobretudo busca incentivar a formação de uma rede social em torno do ISP na Grande Florianópolis. O

curso alimenta-se dos resultados da pesquisa 'Conhecendo o Investidor Social da Grande Florianópolis' que está sendo conduzida pela Profa Dra. Carolina Andion, coordenadora

desse projeto, e si insere no Núcleo de Pesquisa e Extensão em Inovações Sociais na Esfera Pública - NISP.

Desenvolvimento Comunitário ESAG/PROEX Projeto Carolina Andion - Docente

O Projeto Desenvolvimento Comunitário se insere no Programa ESAG Comunidade e consiste numa ação articulada

com o ensino e o Programa ESAG Senior. Trata-se da aplicação com os alunos da ESAG Senior e de outros alunos

de graduação da ESAG da metodologia Elos-Oasis de Mobilização Social. Essa metodologia consiste num processo

de construção coletiva de desenvolvimento comunitário durante um período curto, envolvendo seis momentos que

compõem os elos de transformação para realização do sonho de uma comunidade. Esses momentos envolvem o olhar, o

afeto, o sonho, o cuidado, o milagre e a celebração.

288

Divulgação de Fontes de Recursos ESAG/PROEX Projeto Leandro Costa Schmitz - Docente

O projeto Divulgação de Fontes de Recursos tem como proposta realizar ações dentro da área de captação de

recursos. A captação de recurso consiste em um campo de extrema importância para a área de gerenciamento de

projetos e trata de localizar as fontes de recursos disponíveis para a execução de projetos. Uma vez que, inúmeros projetos

tem sua implementação, desenvolvimento e finalização prejudicados por falta de recursos financeiros, a captação se mostra fundamental para os proponentes dos projetos. As atividades propostas são: pesquisa das fontes, transcrição

para o modelo a ser repassado para os interessados, a segmentação das fontes e o envio do documento gerado via

mailing.

289

EcoEficiência ESAG ESAG/PROEX Projeto Daniel Moraes Pinheiro - Docente

Na atualidade, o debate sobre a continuidade da vida no planeta trouxe à tona a urgência com que se deve pensar na preservação dos recursos naturais. É preciso compreender

que todos os aspectos são inerentes à vida, e que o sistema que permite seu suporte depende de estratégias coletivas, e

não apenas individuais. Entende-se, por exemplo, que a busca de modelos de produção menos agressivos, além da menor agressão ao ambiente, devem fortalecer também

características culturais e laços sociais que fortaleçam a ação voltada à preservação da vida no planeta. Acredita-se, assim, que o processo de educação, aliado à práticas organizacionais mais sustentáveis, tragam, a longo prazo, resultados efetivos

para a redução do processo de degradação do planeta. A ESAG, como instituição de referência para a comunidade local, deve assumir uma posição proativa em relação ao

tema, e disseminar a temática na comunidade de entorno. O projeto tem como objetivo fomentar ações que levem à

conscientização ecológica e a postura de gestão baseada nos princípios da ecoeficiência e da responsabilidade socio-ambiental, valorizando o potencial de alunos, técnicos e

professores da ESAG para trabalharem de forma colaborativa por uma gestão sustentável.

290

ESAG Comunidade ESAG/PROEX Programa Denise Pinheiro - Docente

O Programa ESAG Comunidade visa fortalecer a rede social local e promover o desenvolvimento comunitário. O

programa se estrutura em três eixos complementares. O primeiro refere-se ao apoio ao desenvolvimento das

Organizações da Sociedade Civil (OSCs) e o incentivo à sua articulação microrregional, por meio da formação de gestores

de OSCs com cursos e seminários a serem realizados ao longo do ano. Isso será realizado pelo Projeto Redes Sociais que tem como uma de suas principais ações a realização do Curso em Jogos Cooperativos. O segundo eixo, refere-se ao

fomento à participação cidadã de indivíduos e empresas, que ocorrerá por meio do Curso de Gestão do Investimento Social Privado (ISP). O curso visa promover a formação dos gestores participantes, mas sobretudo busca incentivar a formação de

uma rede social em torno do ISP na Grande Florianópolis. Finalmente, o terceiro eixo corresponde ao projeto Desenvolvimento Comunitário e inclui o incentivo à

participação cívica dos membros da comunidade acadêmica, buscando a sua mobilização social. Os três eixos serão

desenvolvidos ao longo do ano, de forma articulada com a pesquisa e o ensino, por meio do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Inovações Sociais na Esfera Pública - NISP.

291

ESAG EnCena ESAG/PROEX Projeto Aline Regina Santos - Docente

O projeto ESAG EnCena tem como objetivo o desenvolvimento de um grupo teatral formado por

professores e alunos da ESAG (graduação, pós-graduação e ESAG Sênior), servidores da UDESC e comunidade em geral. A

proposta visa possibilitar aos participantes momentos de integração, aliados à reflexão sobre questões teóricas e

situações organizacionais, comumente discutidas na esfera da Administração, expressando-as por meio do teatro. O projeto contempla oficinas de capacitação no uso da voz, expressão

corporal, dramatização e elaboração de roteiros. Ainda, prevê encontros para discussão de temáticas que serão abordadas nas encenações, elaboração dos roteiros teatrais e ensaios.

Como produto, serão apresentadas peças teatrais de temáticas relacionadas ao 'mundo da administração', sendo

encenadas em diversos locais, como órgãos e espaços públicos, empresas privadas que indicarem interesse e na própria UDESC. Pretende-se, com o projeto, propiciar uma nova forma de aprender e refletir, levando tanto a platéia como os participantes do projeto a (re)pensarem sobre as

teorias e práticas do mundo da administração.

292

ESAG Sênior ESAG/PROEX Programa Micheline Gaia Hoffmann - Docente

A busca por metodologias e formas de gestão capazes de garantir o melhor resultado do processo de ensino e

aprendizagem na meia idade exigem que as instituições de ensino criem e implementem alternativas cada vez mais

inovadoras. O presente programa tem como objetivo construir e consolidar uma ação de ensino voltada para a

meia idade, que se diferencia dos modelos praticados pelas instituições de educação superior. O programa é esenvolvido em uma instituição de ensino superior, que implementa um

modelo de programa de ensino para a meia idade cujas gestões acadêmica, administrativa e financeira são

totalmente conduzidas por alunos do curso de graduação em Administração de Empresas e de Serviços Públicos e os

professores pertencem ao quadro de graduação e de pós-graduação da própria instituição.

293

ESAGUIANOS – Rede de Relacionamento de Formandos e Egressos

ESAG/PROEX Projeto Arnaldo JosÉ de Lima - Docente

O projeto visa promover fomentar uma rede de relacionamento formada pelos formandos e Ex-Alunos da

ESAG/UDESC (ESAGUIANOS). Essa rede permitirá a Instituição o estabelecimento e manutenção de um canal de

comunicação com os egressos. Por este motivo, intenta-se desenvolver estratégias administrativas e organizacionais

para a criação da rede de relacionamento, começando com os formandos, por meio do qual pode ser facilitado o

acompanhamento do desempenho dos egressos dessa Instituição no mercado, bem como possibilitar a troca de

conhecimento e experiências entre estes. Essas ações podem gerar benefícios como a maximização de oportunidades de

trabalho e aprendizado, através de um relacionamento mais próximo entre todos os envolvidos com a instituição:

acadêmicos, professores e os próprios ex-alunos. Por meio deste projeto, as atividades de ensino e de pesquisa da

ESAG/UDESC podem assumir uma integração com as demandas da sociedade, caracterizando-se, assim como

extensão universitária.

294

Escritório de Projetos - PMO ESAG ESAG/PROEX Programa Leandro Costa Schmitz - Docente

O Escritório de Projetos – PMO foi criado em 17 de junho de 2009 e desde então vem atuando numa parceria entre o

Centro de Ciências de Administração e Sócio-econômicas a ESAG e a Prefeitura Municipal de Florianópolis, através da

Secretaria de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico Sustentável. Criou-se o escritório com o intuito

de fomentar recursos e atender as necessidades da Prefeitura visando à ampliação do atendimento das demandas públicas

e sociais da cidade por meio da elaboração de projetos de captação de recursos, análise de viabilidade econômico-financeira e gerenciamento de projetos. O objetivo deste

programa é aproximar os acadêmicos e professores às demandas públicas e legítimas dos municípios. O programa

possui três projetos, quais sejam: Apoio a Elaboração de Projetos; Divulgação de Fontes de Recursos; Capacitação de

Servidores da PMF e Gestores de ONG's.

Ferramentas Tecnológicas Aplicadas à Administração e Gerência

ESAG/PROEX Projeto Julio da Silva Dias - Docente

Fornecer conhecimento teórico e prático das ferramentas tecnológicas fundamentais para os processos de

administração e gerência, capacitando o profissional para as possíveis adversidades do mercado de trabalho. Tal

conhecimento será compartilhado por meio de cursos especializados nas ferramentas mais utilizadas pela

comunidade e mercado de trabalho. Incialmente pretende-se utilizar as ferramentas do pacote Microsoft Office

disponibilizadas nos laboratórios da Udesc/ESAG.

295

Formação Cidadã ESAG/PROEX Projeto Enio Luiz Spaniol - Docente

Promover ações de cidadania, desenvolvendo atividades e elaborando material que tenha por objetivo levar a reflexão e

conscientização da comunidade no que tange a questões políticas, ficais e ambientais. Outrossim, visa articular os stakeholders e a sociedade como um todo para tornar as

ações cidadãs sustentáveis.

296

GESTÃO DA REDE DE COPRODUÇÃO (Cópia) 01-10-2010

ESAG/PROEX Projeto Maria Ester Menegasso - Docente

Este projeto está vinculado ao Programa Tecnologias de Gestão da Coprodução e Empregabilidade. Ele tem como

fundamento teórico os conceitos de coprodução dos serviços públicos, desenvolvidos por diversos estudiosos na área. O projeto de extensão universitária 'Gestão da Coprodução'

propõe-se executar um conjunto de ações voltadas a capacitação de agentes publicos e privados envolvidos com a

prestação de serviços publicos, principalmente, aqueles vinculados a organizações comunitarias. Em outras palavras,

propõe-se a capacitação de lideres e gestores das organizações do Terceiro Setor. Este campo ainda pouco

explorado pela academia e pode-se verificar a sua crescente demanda. Projeto integra um conjunto de mini-cursos

formatados em oito modulos, visam preparar os participantes para o uso de tecnologias de gestão e das ferramentas

básicas da informática. Os módulos tratam de temáticas relacionadas a gestão, administração e comunicação no dia a

dia das organizações comunitarias. Este projeto pretende desenvolver cursos extracurriculares, visando à capacitação

de lideres e gestores de organizações comunitarias, bem como, a complementação do processo de ensino-

aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Administração de Publica. Os cursos serão ministrados por professores

(voluntarios), parceiros e acadêmicos-bolsistas. Também, o projeto visa fortalecer a imagem e inserção e integração da

UDESC/ESAG, na comunidade de Balneário Camboriú.

297

GESTÃO DE SISTEMAS DE RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

(Cópia) 11-11-2009

ESAG/PROEX Projeto Maria Ester Menegasso - Docente

Este projeto está vinculado ao Programa Tecnologias de Gestão da Coprodução e Empregabilidade. O projeto de

extensão universitária 'Gestão dos sistemas de responsabilidade socioambiental' propõe-se executar um

conjunto de ações voltadas a divulgação de metodologias de gestão que consideram critérios de responsabilidade

socioambiental; promoção de eventos, palestras e debates relacionados à responsabilidade social e gestão ambiental,

envolvendo a socialização de boas práticas de empresas que atuam na região em atividades tais como: relatórios de

sustentabilidade ou balanços sociais; desenvolvimento de ações de responsabilidade socioambiental. A proposta

contempla ainda, realização de ações no cotidiano da própria UDESC em Balneário Camboriú, envolvendo estudantes, professores e parceiros, gerando um processo educativo

prático sobre a incorporação dessa postura no cotidiano da gestão, em qualquer tipo de organização (podem ser trabalhados temas como sustentabilidade, consumo

consciente, ética e cidadania, meio ambiente, relações de trabalho, investimento social privado, entre outros). Este

projeto pretende desenvolver atividades, visando à capacitação de gestores, bem como, a complementação do processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Administração de Publica. Os eventos e atividades serão

realizados por professores (voluntarios), parceiros e acadêmicos-bolsistas. Também, o projeto visa fortalecer a

imagem e inserção e integração da UDESC/ESAG, na comunidade de Balneário Camboriú.

298

Multiplicador de conhecimento: universidade, gestores municipais e comunidade no fortalecimento da

formação comunitária

ESAG/PROEX Projeto Patricia Vendramini - Docente

Este projeto objetiva oferecer capacitação em Noções de Administração Pública à comunidade/líderes de

comunidades/conselhos/etc através do envolvimento da universidade (professores e alunos) e da prefeitura (parceria na gestão), envolvendo o conceito de agente Multiplicador

(professores e alunos).

Programa Laboratório de Aprendizado em Serviços Públicos

ESAG/PROEX Programa Enio Luiz Spaniol - Docente

Desenvolver um laboratório de aprendizagem em Serviços Públicos, envolvendo docentes, discentes, técnicos-

administrativos, gestores públicos, servidores e a comunidade, para a discussão de conceitos essenciais para a Administração Pública e a realização de atividades de ensino, apoio a instituições governamentais e gestores públicos, além

de incentivo a participação na esfera pública por parte da sociedade.

Projeto de Consolidação Acadêmica ESAG/PROEX Projeto Micheline Gaia Hoffmann - Docente

Este projeto tem como objetivo consolidar uma ação de ensino da Administração voltada para a comunidade externa

de meia idade. Trata-se de um projeto de educação continuada que já formou, ao longo dos anos de operação, 08 turmas. O modelo de atuação está baseado no envolvimento de docentes da ESAG na ação de extensão, como professores do programa, bem como na abertura de oportunidades para

a prática docente pelos alunos do Mestrado em Administração. Adicionalmente, na medida em que a

coordenação das atividades é realizada por bolsistas de extensão, abrem-se oportunidades para alunos da graduação

vivenciarem na prática o que é administrar.

299

Projeto Redes de Aprendizagem ESAG/PROEX Projeto Micheline Gaia Hoffmann - Docente

Com o progresso tecnológico cada vez mais evidentes e a atualização profissional ganhando destaque em grande parte

das organizações, a procura pelo conhecimento se torna crescente e indispensável. Por outro lado, é importante

reconhecer o papel da experiência e da interação pessoal no processo de construção do conhecimento. Pessoas com

diferentes experiências de vida e com vivência profissional em organizações de naturezas diversas, possuem um

arcabouço de conhecimento que pode colaborar para a ampliação de espectro de visão de terceiros, colaborando para sua adequação às novas realidades de contexto. Com base nessas premissas, o programa ESAG Sênior propõe o Projeto Redes de Aprendizagem, que tem como objetivo

proporcionar o intercâmbio de conhecimento e experiências entre alunos, ex-alunos do programa, a comunidade

acadêmica em geral e organizações externas. Para tanto, o projeto sinaliza para a busca de parcerias com organizações externas de naturezas diversas, dispostas a disseminar suas

experiências por meio de palestra, mini-cursos e abertura de espaço para visitas técnicas que colaborem com a formação

acadêmica e social dos alunos do programa. De forma similiar, as ações propostas no projeto também vislumbram o estabalecimento de laços com novos atores da comunidade

acadêmica.

300

Projeto Voluntariado ESAG/PROEX Projeto Micheline Gaia Hoffmann - Docente

O Projeto Voluntariado busca contribuir para o processo de aprendizagem e atualização dos participantes do Programa

ESAG Sênior, proporcionando oportunidades de apropriação do conhecimento em situações reais. Objetiva também a conscientização dos alunos sobre demandas mundiais de

atuação no terceiro setor e a necessidade de desenvolver o embrião do protagonismo social na realidade catarinense. Para tanto, o projeto consiste na estruturação de ações de voluntariado pelos alunos junto a organizações do terceiro setor da Grande Florianópolis, baseadas em conhecimentos

pertinentes ao escopo do Projeto Acadêmico.

Redes Sociais - Contribuindo para o desenvolvimento das Organizações da

Sociedade Civil

ESAG/PROEX Projeto Denise Pinheiro - Docente

O Projeto Redes Sociais - Contribuindo para o desenvolvimento das Organizações da Sociedade Civil da

Grande Florianópolis consiste no apoio ao desenvolvimento institucional de organizações da sociedade civil da

microrregião, por meio de cursos, oficinas e palestras voltadas para este fim. Em particular, será realizado o curso

de extensão de Jogos Cooperativos. A proposta é desenvolver um curso em formato de oficinas vivenciais com jogos

cooperativos corporais e jogos cooperativos de tabuleiro. Os Jogos coopeeeeeeerativos visam despertar nos participantes

habilidades de cooperação, convivência e solidariedade, servindo como recurso para exercitar o trabalho em equipe e a solução pacífica de conflitos. O desafio é 'muitos conhecem

o jogo contra...mas sabemos jogar com ou outro?'.

301

TECNOLOGIA DE GESTÃO DA COPRODUÇÃO E EMPREGABILIDADE (Cópia) 01-10-2010

ESAG/PROEX Programa Maria Ester Menegasso - Docente

O Programa Tecnologias de Gestão da Coprodução e Empregabilidade integra os projetos de extensão, em

Balneário Camboriú. O programa de extensão é constituído por três projetos: a) Tecnologia básica na comunidade; b) Gestão da rede de coprodução; c) Gestão de sistemas de responsabilidade socioambiental. O programa tem como

fundamento teórico os conceitos de liberdade, ação, poder, espaço público e espaço privado, desenvolvidos por Hannah

Arendt em sua obra a Condição humana (1983). A proposta é de desenvolvimento de um conjunto de ações que integram os projetos citados. Eles visam atender a demanda expressa

pela comunidade ao entorno da UDESC/ESAG-BC. Como resultado da articulação dos três projetos se espera a criação

de um núcleo que venha a constituir-se em espaço de interação que possibilita a superação da dicotomia teoria-

prática e ensino-pesquisa, na qual os participantes do programa e seus parceiros na comunidade local formam uma

comunidade de aprendizagem, na qual cada um tem a possibilidade de ser mestre e aprendiz do processo de

produção e utilização do conhecimento. Como estratégia de implantação se leva em consideração o princípio da

indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão.

302

TIC - Tecnologia de Informação na Comunidade (Cópia) 01-10-2010

ESAG/PROEX Projeto Maria Ester Menegasso - Docente

O projeto TIC de extensão universitária consiste na capacitação de participantes para o uso das ferramentas básicas da informática. Serão estudados os programas:

Windows, Word e Excel e Power Point assim como navegar na internet. Este projeto pretende desenvolver cursos

extracurriculares, em informática básica, visando à capacitação de servidores públicos municipais lotados nas Escolas Municipais, vinculadas a Secretaria de Educação do

Município de Balneário Camboriú, Cooperativas e instituições, bem como, a complementação do processo de

ensino-aprendizagem dos acadêmicos do Curso de Administração de Serviços Públicos. Os cursos de informática básica serão ministrados no laboratório de informática/labtic-

Balneário Camboriú, por acadêmicos-bolsistas, por meio de uma abordagem completa das ferramentas mais utilizadas

tanto, pelos servidores municipais na comunicação e no desempenho de suas atividades, quanto pelos aos

acadêmicos que demonstrarem interesse nos cursos. Dessa maneira, Eles terão a oportunidade de superar dificuldades

no manuseio das ferramentas do windows avançado. Também, o projeto visa fortalecer a imagem e inserção e integração da UDESC/ESAG, na comunidade de Balneário

Camboriú. Os diferentes cursos de informática básica, também podem servir, para os acadêmicos, como a carga

horária em atividades complementares previstas no currículo do Curso de Administração de Serviços Públicos.

303

V Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social - ENAPEGS

ESAG/PROEX Evento Paula Chies Schommer - Docente

Realização do V Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social - ENAPEGS, com o tema 'Gestão Social como Caminho para a Redefinição da Esfera Pública'. O evento

acontece entre 26 e 28 de Maio de 2011, na UDESC-ESAG, em Florianópolis-SC, contando com 150 participantes, entre os

quais integrantes da Rede de Pesquisadores em Gestão Social (RGS), acadêmicos de diversos estados brasileiros, bem como gestores sociais e gestores públicos que atuam em governos,

organizações da sociedade civil e empresas, em áreas de prática e pesquisa ligadas à gestão social. A Rede de

Pesquisadores em Gestão Social iniciou-se em 2003, tendo realizado, entre 2007 e 2010, quatro edições do Enapegs

(Juazeiro do Norte - CE; Palmas - TO; Juazeiro -BA e Petrolina - PE; Lavras - MG). Conta com pesquisadores de 45

universidades brasileiras, além de gestores que atuam em diferentes organizações. Localmente, o evento conta com a

parceria da FECAM/EGEM. Entre os eixos temáticos: Coprodução e Inovação Social da Esfera Pública; Redes e

Movimentos Sociais; Metodologias Integrativas de Gestão Social; Democracia e Outras Economias; Ensino, Pesquisa e Extensão em Gestão Social; Construção epistemológica da

gestão social; Gestão Social, Arte e Cultura: valores e tecnologias para a gestão do patrimônio das cidades.

304

DSPACE: Curso de Formação para operacionalizar e acessar repositório digital

FAED/PROEX Projeto Gláucia de Oliveira Assis - Docente

Os repositórios têm como característica intrínseca a socialização do conhecimento gerado por pesquisadores(as),

professores(as), acadêmicos e comunidade em geral interessados na temática, possibilitando pesquisas, sem a

barreira geográfica e preservando a integridade dos documentos, independente do formato. O DSpace é um

sistema computacional utilizado para gerenciar documentação científica e, neste sentido, é capaz de

hospedar os mais diversos tipos de arquivos como: áudio, vídeos, imagens, planilhas eletrônicas, entre outros,

capturando estes arquivos em qualquer formato. Entre suas funcionalidades estão: diversas opções de busca,

possibilidade de inclusão dos metadados dos arquivos, entre outros. Destaque-se que o documento pode ser indexado,

possibilitando a recuperação nos documentos preservando a sua integridade. Nesse sentido, com a criação do Instituto

de Documentação e Pesquisa em Ciências Humanas tem entre seus objetivos 'ofertar à sociedade uma estrutura adequada e ágil à consulta de acervos e, para isto, este projeto oferece a realização de três cursoas visando o

treinamento com vistas à capacitação no criação e acesso ao repositório digital da “Memória Científica da FAED” para membros da equipe de execução, parceiros do projeto, comunidade em geral e acadêmica com a finalidade de

instrumentalizá-los na utilização do software DSpace como ferramenta de gestão de conteúdo.

305

Mostra Ambiental FAED/PROEX Projeto Ana Maria Hoepers Preve - Docente

A II Mostra Ambiental da Escola E.B. Porto do Rio Tavares é um momento importante, onde todos os trabalhos desenvolvidos pelos alunos junto aos educadores

participantes do Programa Educação Ambiental na Escola: Ecossistemas da Ilha de Santa Catarina, serão compartilhadas

com toda a comunidade escolar. Este evento contará com atrações artísticas, culturais e acadêmicas, buscando de

forma criativa, abordar as temáticas desenvolvidas durante o ano letivo. Objetiva-se que esta mostra constitua um evento permanente na Escola Estadual Básica Porto do Rio Tavares, promovida pelo Núcleo de Educação Ambiental, garantindo

que as questões ambientais sejam constantemente refletidas e trabalhadas dentro da escola.

306

A Aventura do Documento (edição 2011) FAED/PROEX Projeto Janice Gonçalves - Docente

Desenvolvido desde 2004, o projeto objetiva propor formas e procedimentos de utilização de documentos no ensino de História, valorizando acervos custodiados por instituições públicas (arquivos, museus, centros de documentação) e

discutindo seu papel na preservação do patrimônio cultural. As propostas de utilização dos documentos são traduzidas em caixas pedagógicas contendo reproduções e transcrições de

documentos ou “originais” (no caso de documentos que nascem múltiplos, como cartazes, folhetos de divulgação

etc.). Acompanhando os documentos das caixas, há textos que informam sobre seu contexto e sugerem atividades em

sala de aula. Os materiais das caixas pedagógicas são disponibilizados: a) em forma impressa, através de

empréstimo; b) em arquivos eletrônicos gravados em CDs (se fornecidos pelos interessados); c) em arquivos eletrônicos

disponíveis no sítio eletrônico do Laboratório de Patrimônio Cultural. Os professores das escolas da rede pública que utilizam o material posteriormente informam sobre os

aspectos positivos e negativos observados em sua utilização, oferecendo sugestões de aperfeiçoamento. Em 2008,

também passaram a ser produzidos jogos; partir de 2009, roteiros para caminhadas de registro fotográfico em espaços

urbanos; em 2010, textos de discussão das relações entre História e Cinema. Em 2011, serão também produzidos

roteiros de visitação de instituições custodiadoras de acervos.

307

Ações com História e Ecologia: Mapeando a Bacia de Itacorubi ( segunda edição)

FAED/PROEX Projeto Barbara Giese - Docente

Em 2010 a Escola Municipal Vitor Miguel de Souza foi incluidada no Programa Federal UCA -Sc ( Um Computador

por Aluno) Propõe-se continuar com a formação dos professores da escola já iniciado em 2010. Em conjunto com

os bolsistas do UCA-SC e o NTM/Floriamópolis serão oferecidos cursos tanto para explorar os LAPTOPS entregue aos alunos e professores , como para desenvolver projetos

educacionais envolvendo a mídia educação. Propõe-se revisitar a história do bairro e resignificar a história local.

Procura-se aproximar os alunos à mídia via LABTOP no espaço escolar de forma reflexiva e crítica. Caberá aos bolsistas da extensão em conjunto com os professores focar conceitos

como sustentabilidade, rede e sistema e convidar o aluno do ensino básico a se reaproximar a sua localidade com olhares

de preservação. Os bairros do Itacorubi e Corrego Grande sofreram profundas alterações nos últimos anos. Foram

construidos inúmeros prédios o que modificou profundamente a composição populacional, o transito e o

espaço público em geral. Serão problematizados esta transformações em projetos educacioais . Os trabalhos serão

divulgados na comunidade com o intuito de valorizar tanto espaço natural como sócio-cultural. Este projeto necessita

um bolsista de extensão.

308

Alternativas Pedagógicas e Formação de Professores no Ensino Fundamental

Público- Segunda Edição

FAED/PROEX Projeto Zenir Maria Koch - Docente

Este projeto será desenvolvido com professores e coordenadores pedagógicos de escolas públicas. O objetivo é promover capacitação junto aos docentes e educadores do

ensino público, no sentido de contribuir nos processos escolares de avaliação da aprendizagem, planejamento e

organização dos conteúdos nos anos iniciais, com assessorias e debates sobre as políticas implantadas no Ensino

Fundamental, em escolas públicas municipal e estadual de Santa Catarina. Além do contato permanente com

educadores das secretarias de educação envolvidas Florianópolis, responsáveis pela coordenação do Ensino Fundamental e com os coordenadores pedagógicos das

escolas públicas, serão promovidas atividades de extensão para a participação docente em encontros de formação. Estes

serão realizados em etapas, durante o ano letivo de 2011, visando criar um coletivo de discussões pedagógicas, em

busca de alternativas para a superação dos problemas que cotidianamente levam a exclusão dos estudantes que

freqüentam a escola pública. Os encontros de formação serão destinados aos coordenadores pedagógicos, envolvendo

eventualmente docentes dos anos iniciais, de áreas conhecimentos específicos. No VI Encontro de Formação

serão ofertadas vagas para estudantes dos cursos de licenciatura duas universidades UDESC e UFSC e aos demais

educadores interessados. É de fundamental importância para a execução deste Projeto, dispor de um/a bolsista de

extensão.

309

Ambiente interativo de formação e intercâmbio em Educação para a

Sustentabilidade

FAED/PROEX Projeto Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas -

Docente

A ação visa criar a base material de interação à distância indispensável ao funcionamento do CRES. O portal constitui-

se como uma interface pública do Centro e, simultaneamente a porta de interações múltiplas, das instituições membro.

Nele serão registradas e divulgadas experiências referenciais, de caráter demonstrativo. Servirá igualmente para promover

o anúncio de iniciativas organizads pelos parceiros e a disponibilização de materiais. O site alojará uma

remodelação do curso já existente e que já foi aplicado 3 vezes. A remodelação do curso visa, essencialmente, o

alargamento do público alvo, englobando todos os países que têm o português como língua oficial. O blog constitui-se

como um espaço de interação mais alargada e mais livre, na medida em que para além de entradas de membros do CRES

permite comentários dos cidadãos, em geral. Esta plataforma intertiva, uma vez criada, irá ser gerida e apefeiçoada pelos

orgãos de gestão do CRES, adaptando-se a novas realidades e exigências. Este projeto necessita de um bolsista de extensão

(Geografia, Artes Gráficas ou Pedagogia)

310

Biblioteca de Referência NEAB/UDESC: disseminando a história e cultura das

populações de origem africana

FAED/PROEX Projeto Paulino de Jesus Francisco Cardoso -

Docente

Este projeto objetiva através da Biblioteca de Referência do Núcleo de Estudos Afro Brasileiro – NEAB, da Universidade do

Estado de Santa Catarina, implementar meios para disseminar informações acerca de aspectos culturais, sócio-

econômicos, educacionais dos afrodescendentes no Estado e, neste sentido, possibilitar o acesso de pesquisadores(as), acadêmicos(as), professores(as), gestores(as) públicos(as)

dentre outros interessados na temática. Para desenvolver as atividades será necessário um bolsista de extensão.

311

Borboletas da Leitura na Comunidade - 2a Edição -

FAED/PROEX Projeto Maria Emilia Ganzarolli Martins - Docente

O objetivo central do projeto é Promover a leitura em comunidades de bairros do município de Florianópolis-SC

com crianças que tem um acesso precário a leitura e ao livro infantil e juvenil de qualidade. A proposta é atender uma

comunidade(bairro) a cada semestre realizando atividades de promoção e incentivo à leitura em locais pré-estabelecidos

pelos Conselhos Comunitários ou Associações de moradores de cada bairro.A parceria com a Biblioteca Pública Municipal se concretiza na dinamização desse espaço para a realização

de empréstimos de livros e de atividades de ação cultural para as crianças participantes do projeto. A proposta é

desenvolver ações em diferentes comunidades e para isso será feito um estudo da demanda das necessidades de cada

bairro e o estudo das abordagens teóricas e das metodologias apropriadas para cada contexto(incluindo o público-alvo) que

serão utilizadas no trabalho. O projeto proporciona a inserção do estudante em espaços alternativos e não-formais

de promoção da leitura, reforçando o seu compromisso social e profissional com a comunidade.

312

Borboletas da Leitura na Escola - 2a. Edição -

FAED/PROEX Projeto Maria Emilia Ganzarolli Martins - Docente

A proposta central do Projeto é promover a leitura literária infantil e juvenil no espaço escolar, especialmente, na sala de aula, visando a formação do aluno leitor. O projeto pretende

realizar um trabalho em conjunto entre a universidade e a escola pública municipal ou estadual. Será elaborado um Planejamento das Atividades para classes de crianças do

Ensino Fundamental 1 (1a, 2a e 3a séries ), incentivando a ligação entre a sala de aula e a biblioteca. O trabalho com a

literatura infantil e juvenil na sala de aula será desenvolvido a partir da compreensão da literatura como arte literária que

envolve e sensibiliza o aluno para a leitura de fruição, reflexiva, crítica, livre e emancipatória. A inserção da

universidade na escola pública pretende trazer perspectivas inovadoras acerca do trabalho com a leitura e a formação de

leitores, apontando problemáticas como também avanços para o aprimoramento do ensino público catarinense.

313

Borboletas da Leitura: a literatura infantil e juvenil na comunidade, na escola e na

biblioteca pública - 2a. Edição

FAED/PROEX Programa Maria Emilia Ganzarolli Martins - Docente

Este PROGRAMA será constituído das seguintes Ações: 1a. Ação - Projeto intitulado 'Borboletas da leitura na

comunidade' , coordenado pela Profa. Maria Emilia Ganzarolli Martins e solicitará 01 Bolsa de Extensão; 2a. Ação - Projeto intitulado 'Borboletas da leitura na escola' , coordenado pela Profa. Maria Emilia Ganzarolli Martins e solicitará 01 Bolsa de

Extensão; 3a. Ação - Curso intitulado 'Literatura infantil e juvenil' coordenado pela Profa. Maria Emilia Ganzarolli Martins e não solicita Bolsista. O Programa tem como

princípio norteador a formação leitora de crianças e/ou jovens desprovidos do contato efetivo com o livro, a leitura e a biblioteca. O foco do trabalho nas comunidades(bairros) da capital catarinense e nas escolas públicas serão as atividades

de promoção e incentivo à leitura fundamentadas na literatura infantil como arte literária. A parceria com a

Biblioteca Pública Municipal Professor Barreiros Filho se concretiza na dinamização desse espaço para a realização de

empréstimos de livros e de atividades de ação cultural para as crianças participantes do Programa. O Programa se articula

com o Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) na medida que estimula, bibliotecários, professores e estudantes a conhecer e se envolver com as políticas públicas em prol da leitura no

país.

314

Centro de Memória e História das Populações de Origem Africana em Santa

Catarina ( edição 2011)

FAED/PROEX Projeto Claudia Mortari Malavota - Docente

A maior parte das fontes e informações sobre as populações de origem africana encontra-se dispersa por diferentes

acervos do estado de Santa Catarina. Tal fato dificulta ou mesmo inviabiliza o trabalho de pesquisadores e de

professores para a construção do conhecimento e do ensino sobre aspectos históricos, culturais, sócio-econômicos e

educacionais referentes a essas populações. Por este motivo, foi criado o Centro de Memória e História das Populações de

Origem Africana em Santa Catarina. Este projeto visa localizar, digitalizar e disponibilizar em linguagem digital,

produções bibliográficas, visuais e documentais acerca das populações de origem africana do estado. O Centro de

Memória, articulando as equipes dos projetos de pesquisa “Pós-Abolição”, “Diversidade Cultural, Africanidades e

Acervos em Escolas Públicas de Santa Catarina” e “Negros Invisíveis: um estudo sobre a Comunidade Quilombola do

Morro do Boi, Balneário Camboriú, SC”, deverá incorporar e disponibilizar uma coleção de documentos públicos e

particulares do Estado que compreendem os períodos do século XVIII, XIX e XX. Para que seja possível a realização das

ações do projeto, solicito um/a bolsista de extensão.

315

Centro de Referência em Educação para a Sustentabilidade (CRES)

FAED/PROEX Programa Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas -

Docente

Respondendo ao apelo da Universidade das Nações Unidas. no âmbito da Década das Nações Unidas de Educação para o

Desenvolvimento Sustentável, este programa visa criar as bases de um Centro Regional de Referência em Educação

para a Sustentabilidade (CRES). O CRES é uma estrutura de inter-ligação em rede de instituições e iniciativas de Educação

Ambiental (EA) e Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), que ptomove a partilha e dinamização de boas práticas, com valor demonstrativo, na construção de

formas de desenvolvimento e sociedades mais sustentáveis. O programa inclui três ações (e dois bolsistas de extensão,

um em cada projeto): a) 'Ambiente Interativo de Formação e Intercâmbio' (criação de site que irá alojar um curso de

formação à distância e semi-presencial para educadores/professores para todos os PALOPS e um portal interativo de troca de experiências; b) 'UDESC Sustentável' (realização de um diagnóstico participativo sobre o grau de

sustentabilidade dos campi da UDESC); c) 'Evento de Extensão: Congresso Internacional História do Ambiente, Desastres Ambientais e Sustentabilidade e I Seminário do Centro de Especialização em Educação Ambiental e para a

Sustentabilidade', tendo em vista a apresentação formal do CRES e o lançamento de uma nova linha de pesquisa e ação

interdisciplinar.

316

CINEARTH- cinema, artes e humanidades FAED/PROEX Projeto Carmen Susana Tornquist - Docente

A proposta é exibir filmes situados fora do contexto do mercado, muito marcado pela hegemonia da indústria

cinematográfica hollywodiana, tornando acessíveis outros artefatos da cultura contemporânea que, em função da

precariedade da circulação da produção cultural. Seguindo um padrão muito próximo aos cineclubes, que, atualmente,

vem se constituindo em um 'movimento sócio-cultural', o Cinearth pretende aproveitar a produção intelectual da

UDESC e de outras universidades e instituições educativas e culturais , de forma interdisciplinar, colaborando para a

consolidação de um público crítico e de cidadãos que, para além de sua formação específica, tenham sensibilidade

poética e consciência política acerca dos dilemas da contemporaneidade, e tendo como objetivo o desfrute e a

critica dos produtos culturais

317

CinePET 2011 FAED/PROEX Projeto Vera Lucia Nehls Dias - Docente

O CinePET desde o segundo semestre de 2008 mudou o seu foco e passou a ser realizado apenas instituições públicas de

ensino fundamental e médio. Para 2008, 2009 e 2010 a instituição escolhida foi a Escola de Educação Básica Leonor

de Barros, em virtude de ser uma instituição de ensino publica e que está localizada no mesmo bairro que a UDESC.

Essa mudança deveu-se ao amadurecimento do grupo em relação ao conceito de extensão. Dessa maneira os CinePET

são realizados visando atingir um público que tem pouco acesso a cultura cinematográfica. Os filmes apresentados têm

uma proposta de debate que tem como fio condutor uma obra cinematográfica de temática questionadora e que possa

suscitar interação entre os bolsistas do programa, os palestrantes convidados, e os alunos. Aproximando assim a

comunidade não-acadêmica da Universidade. As sessões contam, muitas vezes, com a participação de professores do centro que trabalham com a temática do filme proposto pelo CinePET. No ano de 2011 oferecemos as sessões de CinePET

aos alunos da casa Lar Luz do Caminho e a comunidade indígena de Biguaçu (projeto piloto com a FUNAI em fase de elaboração) através da Escola Indígena de Biguaçu. O projeto

solicita 01 bolsista de extensão.

318

Circulando: educação e inclusão social em comunidades periféricas da cidade de

Florianópolis

FAED/PROEX Programa Francisco Canella - Docente

O Programa é constituído por três ações de extensão: Projeto Ver a cidade: memória e olhares na Nova Esperança,

coordenado pelo professor Francisco Canella, que solicita uma bolsa de extensão; Projeto Juventude, Afetos e

Sexualidade, coordenado pelo professor Tito Sena, que solicita uma bolsa de extensão e o Projeto Educação e

Cidadania em Comunidades de Periferia Urbana, coordenado pela professora Denise Soares Miguel, que solicita uma bolsa

de extensão. O Programa destina-se a moradores da Comunidade Nova Esperança, localizada na área continental

de Florianópolis, entre os bairros de Capoeiras e Monte Cristo. A localidade é composta por aproximadamente 70

famílias de baixa renda, e há uma década professores extensionistas da UDESC têm desenvolvido ações que tratam

de questões de inclusão social, cidadania, educação ambiental, empreendedorismo, patrimônio cultural, práticas

culturais e educação. Na atual proposta, pretende-se desenvolver atividades que proporcionem às crianças e

adolescentes da comunidade a prática e a reflexão em torno de temas como a vivência comunitária, as relações de

solidariedade, os laços afetivos e a sexualidade na adolescência. Com isso, será dada continuidade ao trabalho voltado para a cidadania e inclusão social que a UDESC tem

consolidado ao longo da última década no bairro Monte Cristo.

319

Civilização - Interpretação e Reflexão Filosófica

FAED/PROEX Programa José Claudio Morelli Matos - Docente

O Programa Civilização pretende atender a uma demanda de formação e capacitação dos professores e estudantes no

Ensino Médio e Superior. Faz a solicitação de duas bolsas de 20 horas. Uma para a Oficina de Leitura e reflexão filosófica, e uma para o Seminário 'Filosofia e Interpretação'. A Oficina de leitura, tendo como coordenador o Prof. Dr. José Claudio

Morelli Matos, representa um grupo permanente de leitura e discussão de textos filosóficos. Solicita uma bolsa de vente

horas. A segunda ação, o Curso 'Interpretando Textos Filosóficos', tendo como coordenador o Prof. Dr. José Claudio Morelli Matos, é um curso que visa apresentar instrumentais

teóricos a partir dos quais a interpretação de textos pode constituir uma ferramenta pedagógica ao alcance dos

educadores, estudantes, e demais interessados. A terceira ação, o Seminário'Filosofia e Interpretação', tendo como

coordenador o Prof. Dr. José Claudio Morelli Matos, tenciona disseminar a produção intelectual voltada ao tema da Leitura Filosófica, e oferecer espaço de debate aos envolvidos com

esta temática. Solicita uma bolsa de vinte horas. Ao desenvolver oficinas, cursos de curta duração e evento

acadêmico, o Programa espera contribuir para o aprofundamento e recepção da filosofia entre pessoas que se

encaminham para diferentes trajetórias sociais.

320

Criação e implantação do repositório digital “Memória Científica da FAED”

FAED/PROEX Projeto Gláucia de Oliveira Assis - Docente

A ciração e implantação do repositório digital da 'Memória Científica da FAED' é um projeto de extensão que pretende tornar disponível o conteúdo dos resultados das pesquisas

desenvolvidas no Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED, como parte das atividades de Implantação do

Instituto de Pesquisa e Documentação em Ciências Humanas -IDCH. Nesse sentido, levando em consideração os princípios do Open Archives Initiative (OAI), pretende-se adotar o uso de software open source e o acesso livre à informação. Esta

iniciativa possibilitará o acesso tanto à comunidade universitária como à comunidade externa, principalmente

estudantes de escolas públicas, dentre outros interessasdos nas áreas de pesquisas em Ciências Humanas, acesso à informação através do web, pois esse repositório digital pretende disponibilizar as informações das pesquisas e

demais produções acadêmicas, proporcionando uma maior disseminação, aumentando inclusive o fator de impacto e

permitindo um maior número de citações a artigos e trabalhos, evitando a obsolescência de dados.

321

Educação Ambiental – Despertar para uma Consciência Ecológica 2011

FAED/PROEX Projeto Vera Lucia Nehls Dias - Docente

O projeto visa sensibilizar crianças de 6 à 12 para a problemática ambiental. O projeto será desenvolvido na E. E.

B. Leonor de Barros localizada no bairro do Itacorubi e na ONG - Casa Lar Luz do Caminho, localizada no bairro Ingleses. As oficinas irão abordar assuntos relacionados à localização do local de aplicação do projeto, tornando o aprendizado da

criança mais interativo e objetivo. O uso de dinâmicas contorna a dificuldade de se manter uma criança atenta ao

projeto e assim possibilita uma melhor aprendizagem. A questão ambiental está cada vez mais em evidência e é um

campo de trabalho em expansão para o geógrafo. Pensando não só nisso, mas também na manutenção da qualidade de

vida de nossa cidade, é ao que se destina este projeto.

322

Educação Ambiental na Escola: Ecossistemas da Ilha de Santa Catarina

FAED/PROEX Programa Ana Maria Hoepers Preve - Docente

O Programa de Extensão 'Educação Ambiental na Escola: Ecossistemas da Ilha de Santa Catarina' contém três ações:

Núcleo de Educação Ambiental, que prevê dois bolsista com recurso de R$ 5.107,00; Implementação de Trilha

Interpretativa prevendo dois bolsistas com recurso de R$ 753,00; e Mostra Ambiental com recurso previsto de R$

140,00. O objetivo é ampliar e dar continuidade ás ações de 2009 e 2010. Pretende-se, através destas ações, tornar a

educação ambiental um componente efetivo e permanente na Escola Estadual Básica Porto do Rio Tavares. Com isso, a implantação de um Núcleo de Educação Ambiental será de extrema importância no que tanje aos subsídios didáticos-pedagógicos que serão fornecidos aos educadores, assim

como a realização de cursos de formação para professores, comunidade e monitores ambientais. Da mesma forma, a

construção de uma Trilha Interpretativa junto á comunidade pretende fortalecer os laços entre a comunidade e o ambiente no qual estão inseridos. Sendo esta uma

ferramenta pedagógica que possibilitará momentos de aprendizado e lazer em contato com a natureza. A terceira

ação consiste na realização II Mostra Ambiental, na qual todos os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano letivo

serão compartilhados com a comunidade escolar, buscando envolvê-los com os objetivos do programa.

323

EDUCAÇÃO E CIDADANIA EM COMUNIDADES DE PERIFERIA URBANA

FAED/PROEX Projeto Denise Soares Miguel - Docente

O projeto 'Educação e cidadania em comunidade de perifeira urbana', visa ser um espaço de educação e formação cidadã para crianças e pré-adolescentes expostos a condições de

pobreza e vulnerabilidades sociais e que convivem cotidianamente com as violências e o tráfico de drogas. O

projeto articula-se a outros trabalhos que estão sendo desenvolvidos na comunidade em parcerias com instituições como o Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina. Seu principal objetivo é desenvolver atividades que exercitem a solidariedade, os laços afetivos, as relações de amizade, o respeito mútuo e cuidado com outro, com a natureza. O

projeto visa também a formação de educadores/as socialmente comprometidos/as ao articular os conteúdos do

ensino de graduação com as atividades de extensão.

324

Educações das Relações Etnicorraciais FAED/PROEX Projeto Neli Góes Ribeiro - Docente

O Projeto Educação das Relações Étnicorraciais, tem como meta geral a elaboração de material didático-pedagógico capaz de contribuir com a implementação dos principios e fundamentos contidos na Diretrizes Curriculares Nacionais

para a Educação das Relações Étnicorraciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. A

metodologia a ser desenvolvida encontra-se centrada na oferta de oficinas, mini cursos, debates e dialógos com

educadores e educandos das redes de ensino e movimentos sociais; elaboração de cartazes e materiais gráficos e, textos, propostas de atuação (jogos e fichas de estudo). Pretende-se nesse sentido, a utilização de metodologias participativas

envolvendo os sujeitos do processo na reflexão sobre a realidade e na produção de subsídios para sua

transformação. Aspira-se a elaboração de conhecimento sobre os/as africanos/as e Afro- Brasileiros/as em Santa Catarina a partir da realização de oficinas pedagógicas

envolvendo alunos/as, acadêmicos/as, professores/as e educadores/as sociais, considerando a história e a

contribuição da população Afro-brasileira como eixo do debate e da reflexão sobre uma proposta de Educação

Multicultural. Este projeto será coordenado pela professora Neli Góes Ribeiro e solicita um bolsista de extensão.

325

Entre a fantasia e a ciência: construindo pontes no imáginario de alunos dos anos

iniciais da rede municipal de Florianópolis e São Bonifácio

FAED/PROEX Projeto Elisa Maria Quartiero - Docente

No projeto estão previstas ações de extensão que envolvem a literatura, a ciência e as tecnologias digitais junto a crianças

de 06 a 10 anos inscritas na rede de ensino pública municipal e estadual de Santa Catarina. O objetivo é

desenvolver o livro de literatura infantil Estrela Só, escrito por Ricardo Weschenfelder e ilustrado por Maurício Muniz no

formato digital (multimídia) para ser lido, manuseado, encenado e trabalhado com os alunos das Escolas EB São Tarcisio e BM Vitor Miguel. As ações são compostas por:

visitas programadas ao Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina para discutir os conceitos de astronomia

presentes no livro; leitura do livro com os autores; encenação artística da história; montagem de materiais

multimídia a partir da historio do livro Estrela Só.

326

Evento de Extensão: Congresso Internacional História do Ambiente,

Desastres Ambientais e Sustentabilidade e I Seminário do Centro de Especialização em

Educação Ambiental e para a Sustentabilidade

FAED/PROEX Evento Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas -

Docente

Trata-se de um evento internacional cujo objetivo é relacionar a história do ambiente, com os desastres

ambientais e a sustentabilidade. Devendo congregar a participação de destacados especialistas de vários

continentes (Europa, Ásia e América), espera-se que a iniciativa tenha papel dinamizador da pesquisa neste

domínio, gerando importantes contribuições para a Educação Ambiental e para a Sustentabilidade. Haverá, também, um

dia dedicado ao lançamento formal do Centro de Referência em Educação para a Sustentabilidade, CRES (ver descrição do programa em que esta ação se insere), com participação do

Chair da UNESCO (Charles Hopkins), responsável pelos Centros de Referência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável na América do Sul. A ação completa-se com um dia de mini-cursos de introdução à História do Ambiente e

seu papel na EASEH)ducação Ambiental e para a Sustentabilidade. Data prevista: 14 a 16 de novembro de

2011 Financiamento: Deslocações e estadia de convidados e edição de Atas a serem solicitadas a CNPQ e FAPESC

327

Geografia Café e Temas 2011 FAED/PROEX Programa Vera Lucia Nehls Dias - Docente

O Programa Geografia, Café e Temas é composto por quatro projetos: 1) Plano de Aula e Produção de Material Didático

(oferecido aos professores da rede pública de ensino de Erval Velho), que solicita R$ 5.375,00; 2) CinePET (oferecido aos alunos da Escola Indígena de Biguaçu e da Casa Lar Luz do

Caminho), solicita um bolsista e R$ 1.125,00; 3)XI SIMGEO e V ENAPETGEO; 4) Educação Ambiental- Despertar de uma

Consciência Ecológica, solicita um bolsista. O Programa tem como objetivo promover palestras, oficinas e cursos com

temas ligados à Geografia, às políticas públicas, à educação, aos movimentos sociais e às questões ambientais. Busca

aproximar a comunidade dos resultados obtidos na pesquisa universitária. É um veículo de difusão destas informações e um instrumento de formação e atualização da comunidade

em temas desenvolvidos pela universidade. Busca-se refletir acerca dos impactos ambientais promovidos pelo

crescimento populacional e pelos deslocamentos humanos; refletir acerca das transformações sócio-espaciais presentes nas pesquisas recentes sobre os temas (geografia, educação,

políticas públicas, meio ambiente e movimentos sociais), atualizando as discussões e conhecendo profundamente estas pesquisas e; possibilitar um espaço de atualização

continuada e de socialização de pesquisas desenvolvidas na UDESC sobre temas priorizados em seminários de estudos.

328

História da África e das Populações de Origem Africana na Diáspora.

FAED/PROEX Projeto Claudia Mortari Malavota - Docente

O objetivo é a formação de professores(as) nos conteúdos relativos a História da África e das Populações de Origem

Africana na Diáspora afim de contribuir para a implementação dos princípios e fundamentos contidos na

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicorraciais e para o Ensino de História e Cultura

Afro-Brasileira e Africana. É uma ação de extensão que possibilita o estreitamento da relação entre a universidade e

a Educação Básica, pois visa, através da formação de professores(as) da rede pública por meio de materiais

pedagógicos e do oferecimento de um curso semi-presencial, compartilhar o que tem sido estudado e discutido no âmbito da academia, na disciplina de História da África e do Projeto

de Ensino Estudos Africanos e da Diáspora, do curso de graduação em História. Pretende contribuir para a formação continuada de um profissional que ao conhecer aspectos da

história africana e das populações de origem africana na diáspora e, portanto, as relações históricas e indissociáveis

entre a África e o Brasil, observe, reconheça e conviva com a diversidade, que exercite e lute pelo direito de cidadania, de

solidariedade e de respeito para com todas as referências culturais de africanos e seus descendentes na sociedade

atual.

329

História e canção política FAED/PROEX Projeto Rafael Rosa Hagemeyer - Docente

O projeto História e Canção política, coordenado pelo Professor Rafael Rosa Hagemeyer, vem há dois anos

realizando programas de rádio voltados para a divulgação de músicas representativas do cancioneiro político internacional

(hinos nacionais e revolucionários, canções de protesto, jingles eleitorais) traduzidos para o português, apresentando

trechos de gravações históricas da música, comentários a respeito do seu contexto e significado, identificando os seus

autores e o papel que essas músicas tiveram nas grandes transformações sociais e políticas no Brasil e no mundo. O

projeto têm grande potencial, tanto em relação ao impacto pedagógico nas escolas de 1º e 2º graus quanto também

entre o público das rádios públicas e comunitárias, incluindo aí organizações e movimentos sociais - contextualizando a

história política das principais canções que marcaram momentos dramáticos de mobilização popular em guerras,

revoluções e luta contra regimes ditatoriais. Para a realização dessa ação, que envolve seleção de áudio, gravação e edição,

é necessário contar com um bolsista de extensão. Dois programas estão disponíveis como amostra no youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=80XJ-sOuLrU http://www.youtube.com/watch?v=opdKZQVumRA

330

I Jornada da Linguagem FAED/PROEX Evento Dalva Maria Alves Godoy - Docente

O evento intitulado I Jornada da Linguagem, coordenado pela Profª Dra. Dalva Godoy, tem por objetivos: apresentar e

discutir resultados de estudos e pesquisas relacionadas ao ensino da língua oral e escrita no cotidiano escolar,

contribuindo significativamente para a formação continuada de educadores das escolas catarinenses, especificamente aos

que atuam na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, da região da Grande Florianópolis; subsidiar

teórica e metodologicamente o professor; oferecer aos educadores que atuam nas instituições de educação infantil e

ensino fundamental tempos e espaços que possibilitem a discussão e revisão de seus pressupostos teórico-

metodológicos, contribuindo para sua permanente formação profissional e pessoal. O evento é parte de um Programa de

Extensão “Linguagem na escola” que envolve mais duas ações: a) Projeto Pro-Linguagem, cuja participação está aberta à comunidade em geral, a alunos de graduação,

profissionais da educação e de outras áreas que tenham interesse pela temática, tais como fonoaudiólogos,

psicólogos, psicopedagogos, dentre outros; b) Projeto “Linguagens, Sons e Cores”, voltado à formação continuada

de professores de instituições de educação Infantil e de séries iniciais do Ensino Fundamental, envolvendo a participação de

docentes e alunos do Curso de Pedagogia da UDESC.

331

III Seminário Internacional Áfricas: Historiografia Africana e Ensino de História

FAED/PROEX Evento Claudia Mortari Malavota - Docente

O evento III Seminário Internacional Áfricas: Historiografia Africana e Ensino de História objetiva reunir

pesquisadores(as) e professores(as) africanos e brasileiros para discutir o ensino de África e historiografia africana

dando continuidade aos debates dos primeiro e segundo seminários, realizados em 2009 e 2010, respectivamente. O evento ocorrerá 09 a 12 de outubro de 2011. Para que seja

possível a sistematização das ações do evento, será necessário um/uma bolsista para o projeto.

Implantação de Trilha Interpretativa FAED/PROEX Projeto Ana Maria Hoepers Preve - Docente

Trilhas interpretativas são importantes ferramentas pedagógicas para o desenvolvimento de educação ambiental

em áreas naturais por serem espaços educativos que potencializam a aprendizagem dos aspectos biológicos e

geográficos, a partir da experiência vivenciada. A Escola Porto do Rio Tavares está inserida numa região caracterizada pela

transição entre os ecossistemas de restinga e manguezal, ambos de suma importância do ponto de vista ambiental.

Portanto, esse projeto visa a implantação de uma trilha interpretativa, no entorno desta unidade escolar, a fim de promover a valorização e conservação dos ecossistemas

existentes. Para tanto, buscando a participação de todos os atores envolvidos no processo educativo, a construção desta trilha se dará coletivamente, objetivando o desenvolvimento de uma ferramenta pedagógica interdisciplinar e permanente

à escola e a comunidade do Rio Tavares. Trazendo para o local um atrativo educacional, proporcionando lazer e

aprendizagem em contato com a natureza.

332

Jornada Catarinense de Estudos sobre Patrimônio Cultural

FAED/PROEX Evento Janice Gonçalves - Docente

Jornada de discussão, reflexão, troca de experiências e informações sobre Patrimônio Cultural, com ênfase no

patrimônio cultural de Santa Catarina. Composta por mesas redondas, mostra de filmes e comunicações.

Juventude, Afetos e Sexualidade - Versão 2011

FAED/PROEX Projeto Tito Sena - Docente O universo de conhecimentos e experiências do/a adolescente em relação à sexualidade é muitas vezes

permeado por construções míticas, esteriotipadas e repletas de tabus. Refletir sobre a sexualidade humana é ir além dos

aspectos biológicos. É compreendê-la como expressão afetiva, que envolve emoções, sentimentos, atitudes, crenças

e valores que representam um tempo, um espaço e uma cultura singular. Este Projeto de extensão retoma discussões ocorridas na modalidade Curso realizado em 2010 intitulado também 'Juventudes, Afetos e Sexualidades' que retorna em

formato de Projeto para atender à demanda de jovens de discutirem questões relativas à sexualidade e seus laços

afetivos. A compreensão e a vivência de uma sexualidade sadia, prazerosa e responsável pressupõe a possibilidade de

um diálogo esclarecedor e da troca de informações que visem a reflexão sobre os próprios preconceitos, as influências culturais, o desenvolvimento humano e as mudanças de

olhares relativas aos mitos, tabus, preconceitos e estereótipos relacionados à sexualidade. O objetivo desse

Projeto de Extensão, realizado na forma de oficinas e com a proposta de criação de um Blog para conversar sobre

sexualidade, é possibilitar a circulação de informações e promover trocas com os adolescentes e jovens nessa fase tão

importante em suas vidas.

333

Lançamento do portal Memória Científica da FAED

FAED/PROEX Evento Gláucia de Oliveira Assis - Docente

O evento ocorrerá como parte do Programa 'Memória Científica da FAED'. Nesse sentido buscará na primeira etapa do projeto do Portal 'Memória Científica da FAED' divulgar os resumos dos projetos de pesquisa desenvolvidos de 2000 a

2010. O evento ocorrerá concomitantemente com o XXI Seminário de Iniciação Científica e dele constará uma palestra

sobre a temática 'comunicação científica e acesso aberto à informação' e demonstração práticas do funcionamento do

repositório digital, de acesso público, cujo conteúdo refere-se ao acervo das pesquisas científicas institucionais da FAED.

334

Linguagens, Sons e Cores FAED/PROEX Projeto Dalva Maria Alves Godoy - Docente

Projeto intitulado “Linguagens, Sons e Cores”, coordenado pela Prof.ª Dra. Dalva Godoy, enfoca duas questões caras à escolarização: alfabetização e letramento. Esses dois focos

estão intrinsecamente conectados às atividades dos professores do curso de pedagogia da UDESC/FAED, através das disciplinas Pesquisa e Prática Pedagógica, por articular

docência e pesquisa no contexto da educação infantil e ensino fundamental. Com ele, busca-se no cotidiano escolar criar ações provocadoras, quanto ao uso da leitura e escrita, que contribuam tanto para formação da criança como para

formação docente. Procura ainda desenvolver situações didáticas com jogos para estimulação de consciência

fonológica, habilidade estreitamente ligada à alfabetização. A metodologia a ser empregada privilegiará a linguagem em suas diversas manifestações, possibilitará o contato lúdico

com a leitura e a escrita, cujo foco nas palavras apresenta a beleza e a fruição como motes e, por meio do brincar e da arte, trabalhará a capacidade de identificar e diferenciar

fonemas e grafemas, o que favorecerá significativamente ao processo de alfabetização. Registra-se que este projeto é

parte de um programa de extensão que envolve mais duas ações: projeto PROLINGUAGEM; Evento Jornada linguagem,

ambas voltadas para professores e estudiosos da área de linguagem e educação. Solicita-se ainda 01 bolsista de

extensão.

335

Literatura infantil e juvenil - 2a. Edição - FAED/PROEX Curso Maria Emilia Ganzarolli Martins - Docente

O objetivo geral do Curso é promover o trabalho com a literatura infantil e juvenil de qualidade na escola e na sala de aula.O Curso faz parte do Projeto de Extensão Borboletas da

Leitura na Escola que propõe um trabalho de promoção e incentivo à leitura para classes de crianças do Ensino

Fundamental 1 (1a, 2a e 3a séries). A realização do Curso visa estabelecer uma aproximação do Projeto com o contexto

sócio-cultural da escola, com os professores e o bibliotecário; Apresentar o trabalho que está sendo desenvolvido na escola e Proporcionar uma formação continuada aos participantes do curso. O Curso está dividido em dois Módulos: Módulo 1:

O contexto sócio-cultural da escola, os professores e o bibliotecário;Um breve histórico da literatura infantil

brasileira; O livro infantil e juvenil considerado de qualidade;Projetos e trabalhos lúdicos e criativos com a literatura infantil e juvenil.Módulo 2: Práticas sociais de

leitura .

336

Matéria e memória: artes do patrimônio cultural

FAED/PROEX Programa Janice Gonçalves - Docente

As ações do Programa “Matéria e memória: artes do patrimônio cultural” buscam abarcar e problematizar

diferentes dimensões do patrimônio cultural, estimulando principalmente a reflexão acerca da articulação entre materialidade e imaterialidade (neste último caso, em

especial, os elementos simbólicos projetados nos bens a partir dos referenciais de memória). As “artes do patrimônio”

remetem à polissemia da palavra “arte” – habilidade, capacidade criadora, as próprias criações e obras, ofício,

artifício, engenho, jeito de fazer – e ao interesse do programa em ressaltar as inúmeras práticas que envolvem e recortam o

campo do patrimônio cultural. Cabe ainda ressaltar que o patrimônio cultural será abordado tendo em vista enfatizar os

nexos que podem com ele ser estabelecidos a partir da História e de seu ensino. Em 2011, as ações do programa

serão as seguintes: projeto de extensão 'A aventura do documento', projeto de extensão 'SPECULA - Sistema de

Pesquisa e Referência sobre Patrimônio Cultural' (para o qual é solicitada uma bolsa) e evento de extensão 'Jornada

Catarinense de Estudos sobre Patrimônio Cultural'. Todas as ações serão coordenadas pela coordenadora do Programa,

Janice Gonçalves.

337

Memória Científica da FAED FAED/PROEX Programa Gláucia de Oliveira Assis - Docente

O programa 'Memória Científica da FAED' pretende implantar um Repositório digital de documetnos digitais, com

o uso da ferramenta D-Space que tornará disponível o conteúdo dos resultados das pesquisas desenvolvidas na

graduação e pós-graduação em uma base de dados de livre acesso. Nesse sentido, levando em consideração os princípios

do Open Archives Initiative (OAI), pretende-se adotar o uso de software open source e o acesso livre à informação. Esta

iniciativa possibilitará o acesso a estas informações inclusive à distância, proporcionando uma maior disseminação,

aumentando inclusive o fator de impacto e permitindo um maior número de citações a artigos e trabalhos, evitando a obsolescência de dados. O Programa constará de quatro ações: Ação 1 “Criação e Implantação de um repositório

Memóira da pesquisa cientifica da FAED, Ação 2 Repositório temático da pós-graduação' , Ação 3 'Curso de formação para

operacionalizar e acessar o repositorio digital' , Ação 4 'Lançamento do Portal Memoria Cientifica FAED' a realizar-se

no XXI Seminário de Iniciação Científica que abordará a forma de acesso ao mesmo, suas funcionalidades,

possibilidades de pesquisa direcionado à comunidade interna e externa interessada em acessar o banco de dados como fonte de pesquisa. O programa solicitará 02 bolsistas de

extensão.

338

Memória, Educação e formação de professores

FAED/PROEX Programa Elisa Maria Quartiero - Docente

Este Programa tem como objetivo contribuir para a formação: a) Continuada de professores que atuam em

escolas públicas de Educação Básica b) Inicial de alunos dos cursos de licenciatura em História e Pedagogia c) dos alunos

do EF que frequentam estas Escolas O foco é o uso de mídias nas práticas pedagógicas instauradas na Educação Básica.

Procura-se criar um espaço de discussão crítica, produção e autoria entre professores, alunos do EF e das licenciaturas. Acredita-se que há necessidade de incorporação das mídias

digitais no fazer docente e que os professores em serviço precisam do apoio e de ações de formação continuada proporcionadas pelas IES, no caso o Centro de Ciências

Humanas e da Educação da UDESC. O envolvimento de alunos das licenciaturas permite incluir na formação inicial a discussão sobre o uso das tecnologias como aparato

pedagógico e como objeto de estudo. Deste Programa participam os projetos: 'Memória, mídia e educação: revisitando o município de São Bonifácio'; 'Açoes com

História e ecologia: mapeando a Bacia de Itacorubi' e 'Entre a fantasia e a ciência: construindo pontes no imaginário de

alunos dos anos iniciais da rede municipal de Florianópolis e São Bonifácio'. O apoio solicitado é no valor de R$ 6.000,00.

339

Memória, Educação e formação de professores (Cópia) 13-11-2010

FAED/PROEX Programa Elisa Maria Quartiero - Docente

Este Programa tem como objetivo contribuir para a formação: a) Continuada de professores que atuam em

escolas públicas de Educação Básica b) Inicial de alunos dos cursos de licenciatura em História e Pedagogia c) dos alunos

do EF que frequentam estas Escolas O foco é o uso de mídias nas práticas pedagógicas instauradas na Educação Básica.

Procura-se criar um espaço de discussão crítica, produção e autoria entre professores, alunos do EF e das licenciaturas. Acredita-se que há necessidade de incorporação das mídias

digitais no fazer docente e que os professores em serviço precisam do apoio e de ações de formação continuada proporcionadas pelas IES, no caso o Centro de Ciências

Humanas e da Educação da UDESC. O envolvimento de alunos das licenciaturas permite incluir na formação inicial a discussão sobre o uso das tecnologias como aparato

pedagógico e como objeto de estudo. Deste Programa participam os projetos: 'Memória, mídia e educação: revisitando o município de São Bonifácio'; 'Açoes com

História e ecologia: mapeando a Bacia de Itacorubi' e 'Entre a fantasia e a ciência: construindo pontes no imaginário de

alunos dos anos iniciais da rede municipal de Florianópolis e São Bonifácio'. O apoio solicitado é no valor de R$ 6.000,00.

340

Memória, mídia e educação: revisitando o município de São Bonifácio (terceira

edição)

FAED/PROEX Projeto Barbara Giese - Docente

Em 2010 a Escola Estadual de São Bonifácio foi incluidada no Programa Federal UCA -SC ( Um Computador por Aluno). Propõe-se continuar com a formação dos professores da

escola já iniciado em 2009. Em conjunto com os bolsistas do UCA-SC serão oferecidos cursos tanto para explorar os

LAPTOPS entregue aos alunos e professores , como para desenvolver projetos educacionais envolvendo a mídia educação. Propõe-se revisitar a história do município e

resignificar a história local. Procura-se aproximar os alunos à mídia via LABTOP no espaço escolar de forma reflexiva e

crítica. Caberá aos bolsistas da extensão em conjunto com os professores focar conceitos como sustentabilidade e convidar

o aluno do ensino básico a se reaproximar a sua localidade com olhares de preservação. Conhecer a importância do '

Parque da Serra do Tabuleiro' , a crescente produção orgânica, as represas e.t.c. são apenas alguns pontos a serem estudados. A comunidade será convidada em participar com

entrevistas, coleta de fotos antigas, filmagens e.t.c. Os trabalhos serão divulgados na comunidade de São Bonifácio com o intuito de valorizar tanto espaço natural do município

como o espaço sócio-cultural. Este projeto necessita um bolsista de extensão.

341

Núcleo de Educação Ambiental FAED/PROEX Projeto Ana Maria Hoepers Preve - Docente

Dentre as várias maneiras de fomentar reflexões sobre a temática ambiental em uma instituição de ensino, a criação de um Núcleo de Educação Ambiental se caracteriza como

uma possibilidade de incentivo e suporte as práticas educativas, de forma permanente. Este tem por objetivo

subsidiar os educadores nos trabalhos realizados em sala de aula, contextualizando as questões ambientais com a

realidade da região em se inserem. Por isso, este projeto visa a implantação de um Núcleo de Educação Ambiental na Escola Estadual Básica Porto do Rio Tavares, onde serão

disponibilizados recursos didáticos e ferramentas pedagógicas que facilitem a prática docente, além de um

curso de formação continuada para professores e comunidade e um curso de formação de monitores

ambientais para os alunos participantes dos Projetos de Educação Ambiental desenvolvidos durante os anos letivos de 2009 e 2010, pelo Programa de Extensão da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Com isso busca-se além da

continuidade das atividades de educação ambiental realizadas na escola, o desenvolvimento da autonomia por

parte dos atores envolvidos no processo educativo.

342

O cotidiano da relação creche-famílias: aproximações e desafios

FAED/PROEX Projeto Julice Dias - Docente O projeto 'O cotidiano da relação creche-família: aproximações e desafios', tem como meta geral intensificar e

qualificar a relação creche-família. Objetiva possibilitar reflexões sobre a relação creche-família no sentido de fortalecer a interação entre essas duas instituições que historicamente têm sido consideradas basilares para o

desenvolvimento e a educação da criança pequena. Pretende acompanhar e subsidiar a relação dos profissionais da creche municipal Joaquina Maria Peres com as famílias residentes no

Morro do Quilombo, haja vista que 80% das crianças matriculadas na creche são oriundas dessa comunidade. Para

tanto, trabalharemos com grupos operativos de trabalho, com visitas domiciliares, atendimentos aos pais na creche, de forma a conhecer e refletir sobre as especificidades de cada

instituição – creche e família, na formação integral das crianças de 0 a 6 anos que frequentam espaços coletivos de

Educação Infantil. Para o desenvolvimento do projeto, solicita-se uma bolsa de extensão.

343

Plano de Aula e Produção de Material Didático para o Município de Erval Velho

2011

FAED/PROEX Projeto Vera Lucia Nehls Dias - Docente

Este projeto, vinculado ao programa 'Geografia, Café e Temas' tem por objetivo ajudar os professores da rede

pública a planejarem suas intervenções em sala de aula, auxiliando na busca de material didático, imagens, textos,

exercícios e atividades que serão aplicados junto aos alunos. Neste sentido o projeto funciona como uma atividade de

orientação pedagógica e produção de material didático na área de Geografia, neste caso especialmente para os

conteúdos relacionados ao município de Erval Velho. O PET Geografia da UDESC trabalhou por dois anos no projeto de

pesquisa intitulado 'Nosso município: Erval Velho' onde realizou um levantamento sócio econômico ambiental do

municipio. Depois de concluída e publicada a pesquisa, pensou-se em oferecer um retorno à comunidade ervalense proporcionando cursos onde apresentaríamos os resultados da pesquisa. Confeccionaremos cartilhas e material didático aos profissionais da educação para que possam utilizar em

Sala de aula nossos estudos sobre Erval Velho. Esta iniciativa tem por finalidade capacitar os professores com

conhecimento científico e técnico sobre o município onde vivem e possibilitar, assim, que reflitam sobre as alternativas

e possibilidades locais do ponto de vista do bom aproveitamento dos recursos e dos cuidados ambientais que

devem ser tomados pelos moradores.

344

Programa Diversidade Étnica na Educação FAED/PROEX Programa Claudia Mortari Malavota - Docente

O Programa visa o desenvolvimento de ações voltadas para a valorização da população afrodescendente no estado. Tem como foco a implementação da Lei 10.639 e as Diretrizes

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e

Africana. Atua em conjunto com a Rede Nacional de Educação Continuada - MEC, desenvolvendo ações de

formação docente e trabalhando diretamente com alunos(as) de graduação. Para a próxima etapa do Programa está

prevista a elaboração de materiais didáticos na temática africana e afrodescendente, a oferta de cursos de formação de professores(as) na modalidade à distância e a realização

do III Seminário Internacional Áfricas, articulado a Rede Internacional de Estudos Africanos e da Diáspora. Constitui-se

de 3 projetos/ações: 1ª Ação - Projeto “Educação das Relações Étnico Raciais”, coordenado pela Profª. Ms. Neli

Góes Ribeiro e solicita 1 bolsista; 2ª Ação - Projeto “História da África e das Populações de Origem Africana na Diáspora”,

coordenados pela Profª. Drª Claudia Mortari Malavota e solicita 1 bolsista; 3ª Ação - Projeto “III Seminário

Internacional Áfricas: Historiografia Africana e Ensino de História”, coordenados pela Profª. Drª Claudia Mortari

Malavota e solicita 1 bolsista.

345

Programa Linguagem na Escola FAED/PROEX Programa Dalva Maria Alves Godoy - Docente

O programa tem por objetivo desenvolver ações que buscam divulgar, estender, discutir, atualizar, facilitar, ampliar e

aprofundar o conhecimento a respeito do ensino da língua no cotidiano escolar com intuito de fortalecer o vetor de troca entre saberes científicos e saberes práticos por meio de três

ações: Ação 1: Projeto “Linguagens, Sons e Cores”, coordenado pela professora Dalva Godoy, solicita recursos da ordem de R$ 1.500,00 e 01 Bolsista de Extensão de 20 horas;

Ação 2: Projeto 'PROLINGUAGEM', coordenado pela professora Dalva Godoy, não solicita recursos, mas solicita 01 Bolsista de Extensão de 20 horas; Ação 3: Evento 'I Jornada da Linguagem', coordenado pela professora Dalva Godoy, solicita recursos da ordem de R$ 4.500,00 e 01 Bolsista de

extensão de 20 horas. A descrição de cada ação se encontra no item 'Informações relevantes para avaliação da proposta' e, de forma mais detalhada, nos resumos de cada uma das

ações.

346

Programa Memorial Antonieta de Barros FAED/PROEX Programa Paulino de Jesus Francisco Cardoso -

Docente

O Programa Memorial Antonieta de Barros é uma ação de extensão de abrangência nacional, interinstitucional,

intercentros, tem por objetivo o combate ao racismo e a promoção da igualdade e da diversidade etnicorracial através

de ações que auxiliem na implementação da Lei Federal 10.639/03 e das Diretrizes Nacionais de Educação para as

Relações Etnicorraciais e História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. É desenvolvido em parceria com agências

governamentais, instituições federais, estaduais e municipais da rede oficial de ensino. Tem como público alvo educadores(as), alunos(as), gestores(as) públicos,

acadêmicos(as) de licenciaturas e pesquisadores da área de História e Educação. Este programa será constituído das

seguintes ações: 1ª Ação - Projeto “Centro de Memória e História das Populações de Origem Africana em Santa Catarina”, coordenado pela Profª. Drª. Claudia Mortari

Malavota e solicitará 01 bolsa de Extensão. 2ª Ação - Projeto “Suporte às Políticas Públicas de implementação da Lei

Federal 10639/03 em Santa Catarina”, coordenado pelo Prof. Dr. Paulino de Jesus Francisco Cardoso e solicitará 01 bolsa de

Extensão. 3ª Ação - Projeto “Biblioteca de Referência do NEAB/UDESC: disseminando a história e a cultura das

populações de origem africana”, coordenado pelo Prof. Dr. Paulino de Jesus Francisco Cardoso e solicitará 01 bolsa de

Extensão.

347

Projeto PROLINGUAGEM FAED/PROEX Projeto Dalva Maria Alves Godoy - Docente

Vinculado ao Programa de Extensão “Linguagem na Escola”, coordenado pela Profª. Drª. Dalva Godoy, este projeto,

através da implementação de um grupo de estudo, busca proporcionar estudo sistemático e reflexão a respeito de

concepções, teorias, metodologias e instrumentos de ensino da linguagem oral e escrita. Sao objetos de estudos a

importância da oralidade no ambiente de ensino-aprendizagem, as diferenças linguísticas, o uso dos gêneros textuais, a intersecção da oralidade e da escrita no processo

de alfabetização, dentre outros temas. Ao tratar desta intersecção, busca-se aprofundar o papel da consciência fonológica como facilitador da aprendizagem da língua

escrita. Além disso, o grupo objetiva divulgar as suas ações e produções por meio da construção de um blog com o intuito

de atingir a um público mais amplo. Dirige-se a sujeitos motivados pela temática da linguagem, quais sejam:

professores da instituição, professores da rede de ensino da grande Florianópolis, alunos de graduação e de pós-

graduação, e demais profissionais e pesquisadores da área, tais como psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, dentre outros. Esta multiplicidade de saberes é o que

alimenta as reflexões, pesquisas e aprofundamento dos temas discutidos e possibilita a troca e o crescimento dos participantes e atualização da área. O projeto solicita um

bolsista.

348

Repositório Temático da Pós-Graduação da FAED

FAED/PROEX Projeto Divino Ignacio Ribeiro Jr - Docente

O desenvolvimento baseado no conhecimento tecnológico e científico depende do planejamento e investimentos para realizar-se de forma sustentável e efetiva, e também, esse desenvolvimento depende especialmente, se não mais, das políticas e da forma como o conhecimento é disseminado.

Assim, a criação de canais de disseminação é um meio fundamental para esse desenvolvimento. Os discentes e docentes dos cursos de graduação e pós-graduação, bem

como seus egressos, tem demandas reprimidas para a disponibilização e acesso de sua produção técnica e científica

de maneira consolidada (relatórios, mapas, artigos, entre outros). Essa Ação objetiva implantar um Repositório Temático de Documentos Digitais usando DSpace (veja

http://www.labtecgc.udesc.br:8080/dspacet/), oferecendo um Serviço de acesso a Documentos da produção técnica e

científica para a comunidade acadêmica, tanto da FAED como ao público externo. É um projeto inovador, pois converge

tecnologias pesquisados no LabTecGCI – FAED com o conhecimento teórico-metodológico e prático relacionado à criação de Serviços de Informação e acesso a Documentos e Bases de Dados, aplicados nas práticas de ensino e pesquisa

pelos integrantes do Projeto e do Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação da FAED. Esta

Ação de Extensão solicita 01 (uma) bolsa de extensão Vinculado ao Programa 'Memória Científica da FAED'

349

REVISTA TRAVESSA EM TRÊS TEMPOS FAED/PROEX Projeto Márcia Ramos de Oliveira - Docente

REVISTA lITERÁRIA TRAVESSA EM TRÊS TEMPOS Projeto de Extensão apresentado ao Laboratório de Imagem e Som /

UDESC Coordenação: Profa. Márcia Ramos de Oliveira Alunos proponentes: Fabiane Gabriela Lubian Marques, Hellen Martins Rios, Luccas Neves Stangler, Taiane Santi

Martins O projeto a seguir é uma livre iniciativa de acadêmicos do Curso de Bacharelado e Licenciatura em História da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC - para a produção de uma Revista Literária, por

influência da existência desta proposta na forma virtual, em um blog criado por acadêmicos do mesmo curso. A Revista

Literária já possui um nome, também advindo do blog, Travessa em Três Tempos e tem por intuito fazer o

lançamento de suas edições bimestralmente. A primeira edição foi terminada em abril de 2010 e a segunda em setembro do mesmo ano, com auxílio docente para a

impressão das mesmas. O projeto de extensão possibilita dar continuidade a esta atividade, apoiada pelo Portal e outros

recursos disponibilizados pelo LIS, além das impressões necessárias a distribuição do periódco. A idéia da revista se

baseia no uso da literatura e na análise de documentos históricos. A Coordenação do Projeto solicita 1 (um) bolsista

de extensão para esta atividade.

350

Seminário Internacional História do Tempo Presente

FAED/PROEX Evento Luciana Rossato - Docente

O I Seminário Internacional História do Tempo Presente é uma iniciativa do Programa de Pós-graduação em História da

Universidade do Estado de Santa Catarina, uma pós-graduação pública e comprometida com a qualidade. O

evento visa aproximar pesquisadores nacionais e internacionais capazes de contribuir para a compreensão dos fenômenos históricos transcorridos ao longo do século XX e início do século XXI. O evento realizar-se-á nos dias 17, 18 e

19 de outubro de 2011. O público alvo do evento são pesquisadores, professores (universitários e do ensino

fundamental e médio), estudantes no âmbito da graduação e pós-graduação, oriundos de diferentes regiões do Brasil e do

exterior, principalmente do Cone Sul. Estima-se que 400 pessoas serão beneficiárias diretas das atividades que

ocorrerão durante o I Seminário Internacional História do Tempo Presente em 2011.

Seminário Mulheres e Feminismos: as mulheres e a política

FAED/PROEX Evento Silvia Maria Fávero Arend - Docente

O 'Seminário Mulheres e Feminismos: as mulheres e a política' tem por objetivo proporcionar para o público alvo

reflexões sobre as experiências das mulheres que participaram de atividades relativas ao mundo da política

institucional e não institucional. O evento, promovido anualmente pelo Laboratório de Relações de Gênero e

Família (LABGEF), é parte do conjunto de ações desenvolvidas por diferentes instituições governamentais e não

governamentais relativas ao dia Internacional da Mulher, no município de Florianópolis (SC).

351

SPECULA - Sistema de Pesquisa e Referência sobre Patrimônio Cultural em SC

(edição 2011)

FAED/PROEX Projeto Janice Gonçalves - Docente

O projeto de extensão 'SPECULA - Sistema de Pesquisa e Referência sobre Patrimônio Cultural em SC' objetiva a

concepção, montagem, implantação e alimentação de bases de dados integradas (contemplando georreferenciamento), voltadas para os bens culturais que integram o patrimônio

cultural de Santa Catarina. O Sistema, sendo disponibilizado na World Wide Web, permite sua ampla consulta a todo e

qualquer interessado, seja ou não o usuário um profissional da área de preservação. Desenvolvido no âmbito do

Laboratório de Patrimônio Cultural - LabPac e do Laboratório de Geoprocessamento - GEOLAB, ligados ao Centro de

Ciências Humanas e da Educação da UDESC, o projeto prevê parcerias com outras instâncias internas à Universidade

(como o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB) e instâncias externas (como a Diretoria de Patrimônio Cultural, o Ateliê de Conservação e Restauro de Bens Culturais Móveis,

ambos ligados à Fundação Catarinense de Cultura, e o SEPHAN, órgão de preservação do município de

Florianópolis).

352

Suporte as políticas públicas de implementação da Lei Federal 10.639/03

em Santa Catarina (edição 2011)

FAED/PROEX Projeto Paulino de Jesus Francisco Cardoso -

Docente

Este projeto, integrante do Programa Memorial Antonieta de Barros, tem por finalidade oferecer suporte técnico e

pedagógico aos/as gestores/as públicos responsáveis pela implementação da Lei Federal n° 10639/03 em âmbito local,

estadual e regional. Através de acordos de cooperação esperamos, no decorrer do projeto, contribuir para a

constituição de programas de educação nas redes públicas de ensino visando à diversidade étnicorracial. Em 2011, o

programa Memorial Antonieta de Barros será parcialmente financiado pelo Programa Diversidade Étnica na Educação –

do edital UNIAFRO IV, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECAD/MEC. O projeto solicitará

01 bolsa de extensão.

353

UDESC Sustentável FAED/PROEX Projeto Mário Jorge Cardoso Coelho Freitas -

Docente

Esta ação visa iniciar um trabalho de transformação dos campi da UDESC em campi mais sustentáveis. Para além de incluir a indispensável construção de um quadro analítico

consistente (incluindo consultas a outras inciativas similares noutra universidades) esta ação visa, mais especificamente: realizar um diagnóstico participativo da atual situação dos

campi, inventariar pontos fracos e fortes; sinalizar vontades de ação individual e coletiva; construir um sistema de

indicadores que, no futuro, possa vir a ser utilizado como referencial de atuação e marco de monitoração e avaliação dos progressos alcançados; desenhar um projeto de ação

para os próximos anos. A sustentabilidade das universidades engloba problemáticas muito diversificadas, que vão desde as

questões de governo, até às questões infra-estruturais, passando pelos serviços e pela ação pedagógica. Assim, esta primeira ação diagnóstica permitirá, igualmente, identificar até que ponto a comunidade universitária tem ou não este

entendimento amplo da sustentabilidade académica/universitária. Este projeto deverá contar com a

colaboração de um bolsista de extensão (Geografia ou Pedagogia)

354

Ver a cidade: memória e olhares na Nova Esperança - Versão 2011

FAED/PROEX Projeto Francisco Canella - Docente

Pretende-se desenvolver atividades de produção de imagens visuais envolvendo passado e presente de uma localidade da

periferia urbana de Florianópolis. Objetiva-se, com isso, proporcionar aos moradores novas experiências de

percepção, leitura e interpretação dos espaços do bairro e da cidade. Serão dois conjuntos de atividades. A realização

de oficinas de fotografia, prioritariamente com jovens e adolescentes em idade escolar, a qual possibilitará novos olhares acerca do cotidiano vivenciado na localidade e na

cidade, estimulando debates e reflexões acerca de sua realidade. A constituição de um memorial com imagens

visuais da história da comunidade, em especial das lutas que empreenderam por moradia, envolvendo tanto antigos

moradores como jovens e adolescentes, proporcionará um reencontro dos antigos moradores com o passado da

comunidade, e aos jovens e adolescentes experiências de conhecimento da memória local e de contato com a geração

de seus pais e avós. Deste modo, pretende-se dar continuidade às ações de extensão desenvolvidas no âmbito

do Programa Circulando, o qual tem por objetivo uma educação cidadã e inclusiva em comunidades da periferia de Florianópolis. A ação, assim, segue no propósito de superar os efeitos de segregação em áreas periféricas empobrecidas, proporcionando aos seus moradores novas relações com o

espaço da cidade.

355

XI SimGEO e V ENAPET Geo FAED/PROEX Evento Vera Lucia Nehls Dias - Docente

Desde a sua criação datada em 2000, o Simpósio de Geografia da Universidade do Estado de Santa Catarina apresenta

anualmente temáticas variadas sob distintas abordagens a respeito da Geografia dentro do âmbito universitário. Para a

realização da décima primeira edição do SIMGEO, o grupo PET congregará o simpósio com o V Encontro Nacional de

grupos PET Geografia. O objetivo é agregar os estudantes de Geografia de todas as regiões do Brasil, assim como elevar o

nível do simpósio com a presença desses estudantes e professores com idéias e visões diferentes.

356

EDITAL 01/2011 A QUALQUER TEMPO

TÍTULO UNIDADE GERAL COORDENADOR RESUMO

Programa de Desenvolvimento da Agricultura Familiar Catarinense pela

Verticalização da produção - Desenvolver Serra Catarinense

Município de São Joaquim

CAV/PROEX Loredana D`ovidio - Docente

Através do presente projeto a Universidade do Estado de Santa Catarina – CAV/UDESC, em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Regional de Lages e a Associação dos

Municípios da Região Serrana vem buscar o apoio da FAPESC ao Programa de Desenvolvimento da Agricultura Familiar

Catarinense pela Verticalização da Produção – Desenvolver Território Serra Catarinense. Trata-se de um programa técnico de apoio às agroindústrias de pequeno porte localizadas nos municípios que compõe a SDR, onde a

Universidade contribuirá através do projeto no diagnóstico das cadeias produtivas existentes e potenciais na produção de alimentos agroindustrializados e diagnóstico da situação atual e potencial das agroindústrias familiares. Na segunda

etapa serão realizadas atividades de capacitação tecnológica adequadas à realidade da agroindústria familiar e às Boas Práticas de Fabricação de alimentos. Serão capacitados os responsáveis pelo serviço de inspeção nos municípios os

empreendimentos e os bolsistas que também terão através do projeto um espaço de pesquisa e extensão. E finalmente

pretende-se identificar e caracterizar os produtos de identidade regional, os chamados produtos “tradicionais”. A

implantação de agroindústrias é uma das alternativas econômicas para a permanência dos agricultores familiares no meio rural, gerando novas oportunidades de trabalho e renda e promovendo o desenvolvimento local e regional

357

Curso Teórico-prático de Piscicultura CAV/PROEX Thiago El Hadi Perez Fabregat - Docente

Será realizado um curso teórico-prático de piscicultura voltado para os discentes do CAV, e também aos

interessados do público em geral. O evento será realizado entre os dias 13 e 14 de maio de 2011 no CAV-UDESC em

Lages-SC. A programação irá constar de palestras teóricas e de uma parte prática realizado no Setor de Piscicultura

Difusão da produção quantitativa e qualitativa do leite ovino e seus

derivados oriundos de Propriedades rurais de Santa Catarina (Cópia) 17-08-

2010 (Cópia) 08-09-2011

CAV/PROEX Jorge Luiz Ramella - Docente

(1). (a) licitação para implantar as instalações e, (b) Compra dos equipamentos. (2). Na segunda etapa (ano de 2011), terá abrangência para todo Estado de Santa Catarina e os

beneficiários serão os produtores rurais que pretendem se qualificar sobre a produção de leite ovino para fornecimento

à indústria beneficiadora de leite visando a produção industrial de queijos finos e de outros produtos derivados do

leite ou para a fabricação artesanal de queijos finos e de outros produtos derivados do leite. Para o

desenvolvimento destas ações serão desenvolvidas ações norteadoras sobre: 1. Instações; 2. Alimentação; 3.

Escolha de raças; 4. Ordenha; 5. Sanidade; 6. Práticas de manejo; 7. Tecnologia sobre processamento do leite. 8.

Informações genéricas sobre Análise econômica

Desenvolvendo a utilização e conservação da agrobiodiversidade na

agricultura familiar, no Planalto Catarinense

CAV/PROEX Julio Cesar Pires Santos - Docente

Este projeto propõe a parceria entre universidade e sociedade, a fim de estabelecer canais de comunicação entre o conhecimento científico e o conhecimento dos agricultores familiares. No intuito de gerar processos que possibilitem a conservação e ampliação da agrobiodiversidade, a ação visa

o desenvolvimento de atividades de extensão rural, com foco na inovação tecnológica, com resgate e multiplicação de

sementes crioulas de interesse regional, e em pesquisas participativas envolvendo manejo do solo, nutrição de

plantas e sanidade de culturas dentro do sistema agroecológico de produção, voltado à realidade produtiva

358

dos agricultores familiares. A apropriação deste material genético (genótipos crioulos de feijão) pelos agricultores familiares, pode ser utilizada como recurso na soberania

alimentar, na geração de renda e na independência tecnológica, sendo assim, fonte de empoderamento social.

Seminário de Manejo Florestal - Viabilidade de Planos de Manejo de

Araucária

CAV/PROEX André Felipe Hess - Docente O seminário visa discutir a liberação de planos de manejo sustentado para a espécies araucária, com base nas

pesquisas atuais de incremento e crescimento da espécie que serão disponibilizadas em palestras e debates entre as

instituições de pesquisa, órgão ambientais e os atores sociais envolvidos. A engenharia florestal detem atualmente uma

ampla gama de conhecimento científico sobre o crescimento e incremento de espécies nativas que possibilitam a gestão e o manejo sustentável das espécies de interesse econômico

destas florestas. Essa iniciativa visa um nivelamento das informações entre os interessados, pois as florestas são

vistas pelos proprietários como um estorvo, desqualificando seu interesse, sua conservação e em alguns casos

diminuindo o valor da terra em algumas regiões. O Estado de Santa Catarina possui 36% do seu território com florestas

nativas, as quais necessitam de estudo, identificação e valorização através de planos de manejo sustentado,

atribuíndo valor e renda aos proprietários que as possuem.

359

Educação continuada em Brucelose e Tuberculose Bovina (Cópia) 31-08-

2011

CAV/PROEX Eliana Knakfuss Vaz - Docente

O programa nacional de controle e erradicação da Brucelose e Tuberculose exige o credenciamento dos médicos

veterinários interessados em prestar serviços de diagnóstico destas doenças. Para isso é necessário um curso de habilitação nestas técnicas. O projeto de extensão

universitária, aqui proposto, visa oferecer a oportunidades de treinamento sob a forma de educação continuada a estes

técnicos, permitindo-lhes o credenciamento junto aos órgãos competentes.

38 Congresso Brasileiro de Medicina Veterinária

CAV/PROEX Jorge Luiz Ramella - Docente

O 38 Congresso Brasileiro de Med. Veterinária será realizado na cidade de Florianópolis, de 01 a 04 de novembro de 2011,

tendo como local o Resort Costão do Santinho. As Palestras, Simpósios e mini-cursos serão focados para

Pequenos e Grandes animais.

I SIMPÓSIO DE MEDICINA FELINA DO CAV/UDESC

CAV/PROEX Nilson Oleskovicz - Docente O I Simpósio de Medicina Felina do CAV/UDESC está sendo organizado com o intuito de promover reciclagem e

atualização dos Médicos Veterinários e acadêmicos dos cursos de Medicina Veterinária do Estado de Santa Catarina. A idéia surgiu após a constatação do aumento do número de casos clínicos e cirúrgicos de felinos atendidos no Hospital de Clínicas Veterinárias (HCV) do CAV/UDESC e principalmente

pela maior complexidade dos procedimentos realizados.

360

PIC 2010 - Programa de Iniciação Científica da OBMEP

CCT/PROEX José Aldo Silva Lima - Docente

O Programa de Iniciação Científica Jr. da OBMEP (PIC) tem duração de 1 ano e é dirigido aos alunos medalhistas de ouro, prata, bronze e menção honrosa de cada ano. Os medalhistas que acompanham todas as etapas do PIC

recebem a Bolsa de Iniciação Científica Jr. concedida pelo CNPq. O PIC é desenvolvido em pólos distribuídos por todo

o país. Em Joinville são dois polos localizados na UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina que reunem

alunos das escolas públicas municipais e estaduais da região Norte do Estado. Cada pólo conta com professores orientadores que orientam o estudo e estimulam o conhecimento de uma matemática interessante e

desafiadora. As principais atividades do PIC são: discussões do material distribuído, oficinas de resolução e redação de

problemas, oficinas de leitura e intepretação de textos matemáticos e outras que possam surgir durante o

andamento do Programa.

361

TUTORIA EMPRESA JUNIOR CCT/PROEX Alan Christian Schmitt - Docente

O projeto tem por objetivo a turoria da Empresa Júnior do Centro de Ciências Tecnológicas da UDESC (FEJUNIOR),

associação civil, sem fins lucrativos, constituída exclusivamente por acadêmicos dos cursos de graduação,

com a missão de colocar em prática os conteúdos ministrados em aula, para complementação acadêmica,

desenvolvendo estudos, trabalhos, projetos de consultoria e assessoria à empresas, entidades e sociedade em geral, nas

suas áreas de atuação, sob a supervisão de professores. Facilitando o ingresso de seus membros no mercado de trabalho e mantendo-os em permanente contato com o

mesmo. A FEJUNIOR pretende desenvolver o espírito crítico, analítico e empreendedor do acadêmico, capacitando-o ao

mundo competitivo e munindo-o de empregabilidade. Pretende ainda conferir ao acadêmico experiência

administrativa, tomada de decição com uma intensa relação empresa/instituição de ensino/sociedade. Contribuindo

também com a sociedade, através do desenvolvimento de estudos e projetos que venham proporcionar ao empresário

produtos e serviços de qualidade e acessibilidade. Neste sentido, por existirem inúmeras situações práticas que estrapolam a experiência dos alunos e que requerem a

presença de um professor no sentido de alertar quanto às questões legais, de mercado, éticas, contábeis,

administrativas, trabalhistas, tributárias entre outras.

362

Implantação do Projeto Educacional em Joinville, envolvendo

intercambistas internacionais através da AIESEC

CCT/PROEX César Malutta - Docente Esse projeto apresenta uma proposta para desenvolver atividades de empreendedorismo nas comunidades da

cidade de Joinville com o apoio de intercambistas da AIESEC, organização mundial, sem fins lucrativos, que está presente em mais de 100 países em todos os continentes. O Projeto Educacional, tem o intuito de mobilizar jovens das escolas

públicas, na faixa-etária dos 13 a 15 anos, para cultura empreendedora, propiciando a sua conscientização sobre a

responsabilidade social.

Seminários do grupo PEMSA CCT/PROEX Rogério de Aguiar - Docente Os seminários visam proporcionar a divulgação dos projetos de pesquisa pelo grupo de pesquisa PEMSA do DMAT e por outros pesquisadores convidados, assim como proporcionar

a integração dos professores e a disseminação do conhecimento produzido pelos pesquisadores do grupo para

a comunidade. Serão promovidos seminários mensais ou quinzenais com palestrantes convidados, preferencialmente pesquisadores do grupo PEMSA, para a divulgação das linhas

de pesquisa e fomento a iniciação científica entre os acadêmicos do CCT.

363

Implantações dos Corais da UDESC - CEAVI e CEPLAN

CCT/PROEX Regina Helena Munhoz - Docente

Este projeto intitulado Implantações dos Corais da UDESC - CEAVI e CEPLAN pretende primeiramente implantar esses

corais e depois estabelecer a estrutura de prática de canto coral, além de realizar apresentações didáticas e culturais

em diferentes locais e ocasiões. O repertório abrange música de autores diversos, e diferentes estilos. Um dos objetivos deste projeto de extensão é proporcionar uma

experiência musical para os participantes, desenvolvendo, nos mesmos, habilidades artísticas para serem aplicadas ao canto em grupo, bem como fazer apresentações em que os

participantes possam mostrar o que estão produzindo. O desenvolvimento de diversos repertórios contribui para o

aprimoramento da experiência musical oferecida. Um outro objetivo do projeto é o de representar o centro de ensino na

instituição em diversos eventos dentro e fora da universidade. O grupo mantém atividades de ensaio de naipes e ensaio de grupo, sob a regência do Maestro Anderson Maurício do Nascimento. É estabelecido um

cronograma de apresentações públicas agendadas previamente.

I COPA FREESCALE - BRASIL CCT/PROEX Ana Teruko Yokomizo Watanabe

A proposta do projeto traz a abertura de espaço dentro da IE para que alunos do curso de engenharia elétrica e demais cursos do CCT tenham a oportunidade de aprimorar seus

conhecimentos através da I COPA FREESCALE - BRASIL, que traz desafios na área de Robótica Móvel. Essa competição

trará conhecimentos e cursos para os discentes participantes, afim de que os mesmos adquiram um

conhecimento mais aprofundado sobre tecnologia micro controlada.

364

A proposta do projeto traz a abertura de espaço dentro da IE para que alunos do

curso de engenharia elétrica e demais cursos do CCT

tenham a oportunidade de aprimorar seus

conhecimentos através da I COPA FREESCALE - BRASIL,

que traz desafios na área de Robótica Móvel. Essa

competição trará conhecimentos e cursos

para os discentes participantes, afim de que os mesmos adquiram um

conhecimento mais aprofundado sobre

tecnologia micro controlada.

365

LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA UDESC - LEDI

CEAD/PROEX Rose Clér Estivalete Beche – Docente

Este projeto está ligado diretamente ao Centro de Educação a Distância e configura-se como espaço privilegiado capaz de

produzir interfaces com diversos grupos de pesquisa da UDESC e entidades que atuam no desenvolvimento

tecnológico, na ampliação de conhecimentos referentes a inclusão social das pessoas com deficiência, bem como na

implementação de políticas de ação afirmativa, articulando os três eixos norteadores das ações pedagógicas: pesquisa,

ensino e extensão. Ações estas, que são ofertadas a acadêmicos, profissionais da educação e comunidade,

contribuindo na construção de uma sociedade inclusiva. O referido projeto vem sendo desenvolvido desde 2007 e

objetivamos, com sua reedição, ampliar o campo de atuação abrangendo novas parcerias e propondo ações pontuais no

ambito da acessibilidade em nossa Universidade.

Curso de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável

(EDS)

CEAD/PROEX Isabel Cristina da Cunha – Docente

Este curso integra as ações desenvolvidadas pelo Programa de Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), aprovado pelo Edital MCT/CNPq NO 049/2010 – REID/Casa Brasil. O programa é

Coordenado pela Professora Lucimara da Cunha Santos, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação

Científica e Tecnológica, da UFSC. A proposta piloto do curso “Formação de Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS)” foi desenvolvida por

intermédio das ações implementadas no âmbito do Programa de Extensão “Formação de

Educadores/Professores em Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS)– Edições: 2005-2006 e

2006-2007 (Editais PROEX/UDESC), por intermédio do Centro de Educação a Distância (CEAD), da Universidade do

Estado de Santa Catarina (UDESC). O Projeto Piloto do curso

366

foi desenvolvido e implementado com recursos oriundos do Edital PROEXT 2007 – MEC/SESu/DEPEM. Este curso já

capacitou cerca de 200 professores do Estado de SC e até de outros Estados.

Curso de Extensão-Formação de Educadores e Educação Sexual na

modalidade a Distância

CEAD/PROEX Sonia Maria Martins de Melo - Docente

O Curso de Extensão-Formação de Educadores e Educação Sexual na Modalidade a Distância objetiva sensibilizar

acadêmicos de Cursos de Pedagogia em Santa Catarina e no Estado do Paraná para o processo permanente de educação sexual sempre presente nas relações educativas formais e não-formais, elém de alertá-los acerca da importância de

desenvolverem projetos intencionais numa perspectiva de educação sexual compreensiva e emancipatória.

Curso de Extensão Formação de Educadores e Educação Sexual na

Modalidade a Distância para Escola Estadual Professor Lauro Gomes da

Veiga Pessoa

CEAD/PROEX Sonia Maria Martins de Melo – Docente

O Curso de Extensão-Formação de Educadores e Educação Sexual na Modalidade a Distância para Escola Estadual

Professor Lauro Gomes da Veiga Pessoa, Ensino Fundamental, sediada em Londrina, Paraná objetiva

sensibilizar educadores e educadoras a respeito do processo permanente de educação sexual sempre presente nas

relações educativas formais e não-formais, elém de alertá-los/as acerca da importância de desenvolverem projetos

367

intencionais numa perspectiva de educação sexual compreensiva e emancipatória.

Curso de Capacitação em CIF (Classificação Internacional em

Funcionalidade e Capacidade) na modalidade a distância

CEAD/PROEX Isabel Cristina da Cunha - Docente

A evolução das profissões repleta de avanços e conquistas em nossa sociedade demandam para a necessidade de uma política de educação continuada para os profissionais, entre eles, Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais, docentes e Pós-Graduandos da área. Diante disso, sabemos que a forma

mais rápida, democrática, econômica e de grande abrangência para a promoção de uma política de capacitação profissional é a modalidade de ensino a distância. Assim, o

sistema COFFITO/CREFITO e a Universidade do Estado de Santa Catarina preocupados com a qualidade da assistência prestada aos usuários dos serviços de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, onde a evolução técnica e científica avança em

velocidade nunca vista em tempos anteriores, busca a melhor qualificação de seu quadro profissional através da

capacitação profissional com cursos na modalidade a distância a serem oferecidos pelo Centro de Ensino à

Distância-CEAD/UDESC. Dentro das inovações tecnológicas, temos a preocupação da atenção terapêutica voltada para a integralidade do sujeito, princípio herdado do Sistema Único de Saúde, em que há a necessidade de sistemáticas que vão

desde uma avaliação mais precisa a um tratamento mais global. Dessa forma, a proposta irá oferecer a Classificação Internacional de Funcionalidade e Incapacidade (CIF) a todos

profissionais do CREFITO-10 e profissionais da área.

368

Coral da UDESC CEART/PROEX Sergio Luiz Ferreira de Figueiredo - Docente

O Coral da UDESC realizará atividades musicais através da prática coral. É a continuação de projeto de mesmo nome

iniciado em 01/03/2006. O coral será aberto para a comunidade interna e externa, não sendo necessário que os

participantes possuam algum tipo de experiência como cantores. O repertório a ser desenvolvido abrangerá música

de autores diversos, incluindo diversos estilos. Um dos objetivos deste projeto de extensão é proporcionar uma

experiência musical para os participantes, desenvolvendo, nos mesmos, habilidades vocais e musicais para serem

aplicadas ao canto em grupo. O desenvolvimento de diversos repertórios contribuirá para o aprimoramento da experiência musical oferecida. Um outro objetivo do Coral da UDESC será

representar a instituição em eventos dentro e fora da universidade. O grupo manterá atividades de ensaio de

naipes e ensaio de grupo e contará também com a participação de ensaiadores de naipes que poderão ser

alunos bolsistas e monitores dos cursos de música da UDESC. A presença de um profissional da voz e também de bolsistas e monitores permitirá o apoio aos cantores em suas tarefas

de realização do repertório. Será estabelecido um cronograma de apresentações públicas a serem oferecidas

para a comunidade em geral, em diversos locais.

369

EM BUSCA DO INTERIOR - Sete dias cem imagens em torno ao fogo

CEART/PROEX José Luiz Kinceler - Docente O Encontro EM BUSCA DO INTERIOR - Sete dias 'cem' imagens em torno ao fogo - IV Encontro do Grupo de

Pesquisa: Arte e Vida no Limite da Representação será um momento agregador de pesquisa, aprendizado e prática

artística em forma de residencia artística. O evento será um espaço de diálogo entre os diversos projetos artísticos

propostos pelos participantes e integrantes do Grupo de Pesquisa. Os processos artísticos propostos pelos

participantes são e serão práticas abertas de envolvimento e convívio, a serem potencializadas pela troca coletiva de

opiniões, atitudes e ações. Tendo como aporte teórico as práticas mais avançadas da Arte Pública em sua forma

colaborativa, o evento está programado para acontecer durante oito dias propondo várias atividades nesse período.

Neste Evento o mais importante são as possibilidades relacionais. Entre os dias 17 e 24 de abril nosso encontro será na Fazenda do Professor Paulo Damé localizado em

Encruzilhada do Sul no Estado do Rio Grande do Sul, o qual está se preparando para se transformar num laboratório de

praticas artísticas em sua forma relacional por meio da ativação de um Centro Cultural.

V Simpósio Nacional da ABCiber, Associação Brasileira de Pesquisadores

em Cibercultura

CEART/PROEX Yara Rondon Guasque Araujo - Docente

Evento científico e artístico de porte estruturado em várias sessões de trabalho: cerimônia de abertura e da Exposição

de Arte Digital e performances, palestra com keynote speaker internacional, plenárias especiais - que discutem as

poéticas do ciberespaço em seu entrelaçamento com a cultura digital - “ Arte e Cultura Digital”, “ Hacktivismo”, e “

Laboratórios e Nós e Produção”, mesas te

Oficina Experimental de vídeo Arte no Centro Cultural

CEART/PROEX José Luiz Kinceler - Docente

370

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ARTE CONTEMPORÂNEA: CONSISTÊNCIAS DE UMA PARCERIA ENTRE FRANÇA E

BRASIL

CEART/PROEX Rosangela Miranda Cherem - Docente

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ARTE CONTEMPORÂNEA: CONSISTÊNCIAS DE UMA PARCERIA ENTRE FRANÇA E BRASIL

17 e 18 de Agosto de 2011 – Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Encontro Internacional sobre Arte

contemporânea, onde serão discutidos temas pertinentes às artes visuais, música, teatro e cinema. O encontro conta

com 5 convidados de universidades francesas. O evento se destina a alunos, professores e artistas.

Seminário de Pesquisa em Artes Cênicas: procedimentos e dilemas do

trabalho acadêmico

CEART/PROEX Tereza Mara Franzoni - Docente

O Evento consiste num seminário de apresentação e debate de pesquisas em andamento, realizadas por estudantes do

PPGT e da graduação do curso de Teatro da UDESC, que estão em fase de coleta de dados (trabalho de campo) ou de

redação de suas teses, dissertações e TCCs. O seminário será dividido em dois encontros de 3 horas cada um. Com participação aberta ao público, sendo sua divulgação feita para outras instituições de ensino que possuam cursos de

teatro. A seleção dos trabalhos será feita a partir dos resumos entregues no ato da inscrição. E será realizada por

uma comissão mista de estudantes e professores. Para cada encontro está prevista a apresentação de 4 pesquisas e a

participação de um debatedor convidado. Espera-se que o evento proporcione um espaço de reflexão sobre a produção de pesquisa em artes cênicas realizadas pelos estudantes da UDESC; que promova a aproximação entre graduação e pós

graduação; que sirva como incentivo a preparação e apresentação de trabalhos em outros eventos. Acredita-se

também que este tipo de experiência possa inspirar a realização de outros seminários, com envolvimento e gestão

por parte dos estudantes, fortalecendo uma cultura acadêmica que promova o diálogo entre pesquisadores de

diferentes instituições.

371

Núcleo comunitário de cultura, ano 2 CEART/PROEX Tereza Mara Franzoni - Docente

Este programa pretende dar continuidade aos objetivos da ação de extensão desenvolvida pela autora em 2008. Aquela ação, da mesma forma que esta, pretende contribuir para a

consolidação da Biblioteca Livre do Campeche, BILICA, enquanto um núcleo comunitário de cultura. No caso desta proposta pretende-se contribuir através de três ações: 1) O projeto 'Núcleo comunitário de cultura, ano 2: projeto de apoio e oferecimento de oficinas sobre folguedos e festas

populares para crianças na BILICA - Biblioteca Livre do Campeche'; 2) o projeto 'Núcleo comunitário - registro e

divulgação de histórias de moradores antigos do Campeche'; e 3) o evento 'Núcleo comunitário de cultura – Um encontro

de festa e cultura'. A proposta conta com a parceria da Biblioteca e com o contato prévio com a escola local que se dispôs a receber a equipe do projeto. A proposta deverá ser

desenvolvida por um(a) bolsista de extensão e por sua coordenadora, contando com o envolvimento e apoio de

outros estudantes e professores da UDESC e de pessoas da comunidade.

Núcleo comunitário - registro e divulgação de histórias de moradores

antigos dos Campeche

CEART/PROEX Tereza Mara Franzoni - Docente

Este projeto, ainda que de forma independente, pretende dar continuidade aos objetivos da ação de extensão

desenvolvida pela autora em 2008. Aquela ação e esta da mesma forma têm como objetivo contribuir para a

consolidação da Biblioteca Livre do Campeche, BILICA, enquanto um núcleo comunitário de cultura. No caso desta

proposta pretende-se contribuir através do registro e divulgação de histórias de moradores antigos da região

sobre festas e folguedos populares no espaço da biblioteca. A proposta conta com a parceria da Biblioteca A proposta deverá ser desenvolvida por um(a) bolsista de extensão e por sua coordenadora, contando com o envolvimento e

372

apoio de outros estudantes e professores da UDESC e de pessoas da comunidade.

Núcleo comunitário de cultura - Encontro Festa e Cultura

CEART/PROEX Tereza Mara Franzoni - Docente

Ainda que de forma independente, esta proposta pretende dar continuidade aos objetivos da ação de extensão

desenvolvida pela autora em 2008. Aquela ação e esta da mesma forma têm como objetivo contribuir para a

consolidação da Biblioteca Livre do Campeche, BILICA, enquanto um núcleo comunitário de cultura. No caso desta proposta pretende-se contribuir através da realização de um evento que reúna crianças e moradores antigos da região do

Campeche, para conversar sobre festas e folguedos populares. A proposta conta com a parceria da Biblioteca e

envolve o público dos outros dois projetos vinculados ao programa de extensão: Núcleos comunitários de cultura, ano

2.

373

Os Usos Sociais do Desenho CEART/PROEX Douglas Ladik Antunes - Docente

Este projeto tem como objetivo central o apoio às ações de mobilização, organização e capacitação de cipozeiros, entre

outros. Os cipozeiros e cipozeiras auto-definem sua identidade cultural em práticas tradicionais associadas ao

extrativismo de espécies vegetais da Floresta Atlântica. Atualmente se articulam institucionalmente no Movimento

Interestadual de Cipozeiros e Cipozeiras - MICI, com estratégias de mobilização, defesa dos direitos sobre o

território tradicionalmente ocupado e busca de alternativas à exploração do trabalho artesanal. Desta forma, além dos processos de mobilização, o presente projeto de extensão articula ações de assessoria técnica focadas no desenho de

soluções sobre seus artefatos, seus meios de produção e sistemas de representação do grupo; tendo em vista a

necessidade de ampliação de sua visibilidade social, melhor arrendamento e desesa de direitos. As ações contam com apoio de instituições parceiras na realização de reuniões, oficinas de capacitação e articulação nas comunidades de

cipozeiros. Assim, o projeto visa gerar ações de intervenções no campo genericamente focado nas relações entre: Design, Cultura e Sociedade, partindo da relação com os cipozeiros.

374

Fermento Cultural (Cópia) 12-09-2011 CEART/PROEX Hans Twitchell - Docente Fermento Cultural é um programa de extensão que visa interligar a produção artística em âmbito internacional com a

produção local em Florianópolis e no campus da UDESC. O programa promoverá atividades artísticas que aumentarão a visibilidade da UDESC por meio de apresentações de música

erudita locais, nacionais e internacionais, devolvendo à cidade universitária os resultados de colaborações com acadêmicos e profissionais nacionais e estrangeiros. O

programa impulsionará artisticamente a capital catarinense através do aumento da frequência de apresentações de música erudita, principalmente música de câmara, nas dependências da universidade e em outros espaços na

cidade onde os alunos do departamento de música poderão assistir, observar e também se apresentar. Os três projetos do programa (Quarteto de Cordas UDESC, Música Viva, e

Gravação) irão instigar a renovação de uma platéia diversa e discriminadora através da criação de produtos culturais e a presentação de concertos de alto nível de qualidade, com programação pertinente à vida atual do público, criando

demonstrações da prática musical que serão instrucionais e motivadoras para os alunos.

375

Estudos em Design, Cultura e Sociedade

CEART/PROEX Mauro de Bonis Almeida Simões - Docente

A presente ação de extensão objetiva acessar conhecimentos científicos e tecnológicos, saberes

vernaculares e experiências práticas que focalizem os temas Design, Cultura e Sociedade, dedicando especial atenção aos Agricultores Familiares em geral e aos Povos e Comunidades

Tradicionais em particular. Tal iniciativa se justifica na medida em que a procura por soluções de Design com uma abordagem cultural foi ampliada na última década em Santa Catarina, extrapolando as abordagens clássicas dos projetos de Design. Assim, esta ação de extensão visa promover uma

aproximação com esses campos de interesse com a perspectiva de oferecer num futuro próximo soluções

diferenciadas aos mais diversos extratos culturais de Santa Catarina, almejando favorecer a ocorrência de inovações sociais que poderão contribuir para que o Design se torne

um instrumento qualificado de intervenção para beneficiar os grupos sociais mais fragilizados da sociedade.

376

Seminários Catarinenses de Design, Cultura e Sociedade

CEART/PROEX Mauro de Bonis Almeida Simões - Docente

Esta ação de extensão visa articular os conhecimentos científicos e tecnológicos com os saberes vernaculares dos

Povos e Comunidades Tradicionais. Desse modo, a estratégia desta iniciativa se pauta na parceira de organizações como a

UDESC e a UFSC - que representam o conhecimento científico e tecnológico - e entidades do movimento social -

que representam os saberes vernaculares dos Povos e Comunidades Tradicionais. Assim, considerando que há a perspectiva de se editar novas ações de extensão com a

mesma orientação, a presente proposta focalizará no seu primeiro ano de realizações os desafios que envolvem os

Pescadores Artesanais da Costa da Lagoa, em Florianópolis, e suas práticas culturais, sociais e econômcias. Deste modo,

esta iniciativa se ocupará em prospectar alternativas capazes de promover a manutenção desta cultura tradicional de Florianópolis, assumindo que tal perspectiva envolve o

delicado desafio de encontrar um ponto de equilíbrio entre a Pesca Artesanal e a Pesca Industrial, pois que esta última

torna a vida de diversas pessoas ligadas a cultura da Pesca Artesanal extremamente difícil.

377

Produção e editoração de anais sobre evento 'Desenho de pessoas com NEE'

CEART/PROEX Neli Klix Freitas - Docente A organização de anais decorre do evento denominado como 'Desenhos de Pessoas com NEE:Lugares de

Mundo,Dimensões Simbólicas e Produção Cultural' realizado no final do ano de 2010.Na época não tínhamos a proposta

de editar anais, com textos na íntgra,mas somente organizar um texto para publicação em periódico QUALIS, o que foi feito.Entretanto, após o evento e em reunião,em com as

palestrantes, em 2011, retomando os debates sobre o tema, optou-se pela organização de anais, considerando a

relevância do tema do evento e das palestras proferidas.Assim, os textos foram organizados em 2011 pelas

autoras, chegando-se então, à organização deste projeto, que visa organizar e publicar os anais do evento, inserindo os

textos decorrentes das palestras.Deste modo será possível estender a ação a docentes de universidades, a acadêmicos,

estudantes de pós-graduação, professores de escolas e às famílias, através da multiplicação de dados decorrentes de estudos e de pesquisas com pessoas que têm necessidades

especiais, particularizando o desenho como linguagem, como forma de apreensão do mundo, tendo dimensões

simbólicas, e considerando as séries realizadas pelas pessoas com NEE como produção

cultural,abrangendo,assim,dimensões estéticas e cognitivas.Está prevista a edição de 150 exemplares dos

anais, em CD-R.

378

Laboratório de Engenharia de Software: Objetos de Aprendizagem -

Redes Bayesianas

CEAVI/PROEX Adilson Vahldick - Docente A tecnologia de informação abriu novos caminhos para a educação à distância, permitindo a sua popularização. Nessa

direção, observa-se a preocupação em produzir material instrucional baseado para a internet. Com o

amadurecimento das práticas de ensino à distância, junto da evolução das tecnologias de informação e a disseminação de padrões internacionais, os materiais instrucionais tomaram

novos rumos. Atualmente, considera-se que o material instrucional – também chamado de Objeto de Aprendizagem

(OA) – deva prover mais interatividade e capacidades adaptativas que reflitam as características cognitivas e o

progresso do aprendiz. A partir desses requisitos, conclui-se que novas competências e conhecimentos são salutares na produção de OA e, com isso, o trabalho de simplesmente

transpor o conteúdo pelo próprio professor está aquém do que se espera dos novos objetos de aprendizagem. Através do presente projeto, pretende-se desenvolver um OA para o

tópico Redes Bayesianas que faz parte da disciplina Inteligência Artificial do Curso Sistemas de Informação. Esse OA será publicado no padrão SCORM, e pode ser executado por vários LMS, entre eles o Moodle. Devido a natureza do assunto envolver bases de probabilidade, esse OA poderá

também ser utilizado nas disciplinas de Probabilidade e Estatística.

379

Laboratório de Engenharia de Software: Tribunal Regional Eleitoral -

Módulo Prestação de Contas Anual dos Partidos Políticos

CEAVI/PROEX Adilson Vahldick - Docente Considerando o cenário das prestações de contas pelos partidos políticos, contempladas pelas normas do Tribunal

Superior Eleitoral, o processo de análise e emissão do parecer envolve um controle apurado de uma série de

documentos, informações e atividades fornecidos pelos partidos políticos. A organização e controle do laudo dessas

prestações de contas é muito oneroso quanto ao tempo despendido visando atender as normas. Atualmente, não

existe disponível um software livre nessa categoria, e o que se pretende aqui é desenvolver e fornecer um sistema que

possa ser utilizado e mantido livremente pelos Tribunais Regionais Eleitorais.

COMUNICANDO-SE EM ALEMÃO - Nível II

CEAVI/PROEX Geraldo Menegazzo Varela - Docente

O projeto de extensão universitária intitulado: “Comunicando-se em alemão”, é uma proposta de

aperfeiçoamento da língua e resgate da cultura alemã, numa região de descendentes germânicos que entendem e falam

as estruturas básicas da língua para uso social caseiro diário, mas já com vícios de pronuncia e aportuguesamento de

termos distanciando-se da língua padrão, possibilitando-lhes falar corretamente e resgatar a língua dos seus avós e pais,

seus costumes e a sua própria história, da qual muito se perdeu em função de leis restritivas nacionais aos imigrantes durante a Segunda Guerra Mundial que muito prejudicaram

a preservação das tradições. Comunicando-se em Alemão possibilita resgatar estes valores e melhorar a comunicação e a integração entre gerações, e o Nível II integra o Comunicar

em silabações diárias, ler e compreender textos (até 1000 vocábulos) e escrever pequenos textos como: bilhetes,

cartas, listas, descrições.

380

DESENVOLVENDO TALENTOS CEAVI/PROEX Jaison Ademir Sevegnani - Docente

Criada em 20 de maio de 1965, a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) foi instituída com a finalidade de contribuir para desenvolver o Estado de Santa Catarina a partir da qualificação dos catarinenses e das pessoas que

nesse Estado residem e trabalham. Em Ibirama as atividades do centro iniciaram em 2007, denominado Centro de

Educação Superior do Alto Vale do Itajaí (CEAVI) Neste contexto o Projeto Desenvolvendo Talentos objetiva

aproximar os discentes e docentes da UDESC/CEAVI da economia regional, promovendo seu desenvolvimento, por

meio de ações realizadas em favor da comunidade empresarial da 14 SDR, em especial das empresas incubadas

na Agência de Desenvolvimento da Região de Ibirama (ADERI). O Projeto tem como objetivos específicos: 1

Orientar o campo de trabalho para iniciativa empreendedora; 2 Promover cursos de formação e

aperfeiçoamento empresarial visando a competitividade; 3 Estabelecer condições de integração entre universidade,

empresas, 4 governo, órgãos de fomento e comunidade; 5 Desenvolver atividades de pesquisa em colaboração com o

corpo docente e alunos da UDESC/Ibirama e outra instituições de ensino superior que se fizerem parceiras; 6 Auxiliar na criação de condições para ampliar o trabalho na

comunidade por meio de empresas de base tecnológica, tradicional e de serviços;

Capacitação dos profissionais de Educação Física de Ibirama e região na

modalidade de Badminton.

CEAVI/PROEX Pablo Schoeffel - Docente Demonstrar a modalidade de Badminton, capacitar a prática e o ensino aos profissionais de Educação Física de Ibirama e

região, a fim de levar o conhecimento da universidade e, como uma extensão universitária, esses profissionais

disseminarem um novo esporte às instituições de ensino e à comunidade, com objetivo de levar cidadania e socialização

381

através do esporte, massificando e diversificando a prática nas escolas e na comunidade.

Badminton: a oportunidade de um novo esporte nas escolas públicas e

comunidades de Ibirama

CEAVI/PROEX Pablo Schoeffel - Docente Demonstrar, ensinar e praticar a modalidade de Badminton em duas escolas públicas de Ibirama, com crianças de 8 a 17

anos, a fim de disseminar uma nova prática esportiva, diferenciada das praticadas regularmente, com objetivo de provocar interesse pela atividade física, e ensinar valores como: disciplina, honestidade, e companheirismo. Além

disso, o mesmo processo será realizado com a comunidade, permitindo que qualquer pessoa da sociedade aprenda e

pratique essa modalidade, como uma forma de lazer e integração.

Laboratório de Engenharia de Software: Gerenciamento de Licitações - Módulo Pregão

CEAVI/PROEX Adilson Vahldick - Docente Considerando o cenário das aquisições públicas, contempladas pelas normas das Licitações e Contratos da Administração Pública, o processo de licitação envolve um

controle apurado de uma série de documentos e atividades. A organização e controle das Licitações é muito oneroso

quanto ao tempo despendido visando atender as normas. O corrente projeto visa ser um embrião no desenvolvimento de um Sistema de Gerenciamento de Licitações. Atualmente, não existe disponível um software livre dessa categoria, e o que se pretende aqui é desenvolver e fornecer um sistema que possa ser utilizado e mantido livremente por qualquer

instituição pública. Num primeiro momento, o foco será no desenvolvimento de um módulo para Pregão Presencial, que

é o produto que se deseja entregar ao final do corrente projeto.

382

Laboratório de Engenharia de Software: Tribunal Regional Eleitoral -

Módulo Prestação de Contas Anual dos Partidos Políticos - Replicado

CEAVI/PROEX Adilson Vahldick - Docente Considerando o cenário das prestações de contas pelos partidos políticos, contempladas pelas normas do Tribunal

Superior Eleitoral, o processo de análise e emissão do parecer envolve um controle apurado de uma série de

documentos, informações e atividades fornecidos pelos partidos políticos. A organização e controle do laudo dessas

prestações de contas é muito oneroso quanto ao tempo despendido visando atender as normas. Atualmente, não

existe disponível um software livre nessa categoria, e o que se pretende aqui é desenvolver e fornecer um sistema que

possa ser utilizado e mantido livremente pelos Tribunais Regionais Eleitorais.

Inclusão Digital Para Adolescentes CEAVI/PROEX Geraldo Menegazzo Varela - Docente

O projeto de Extensão “Inclusão Digital Para Adolescentes” visa oferecer curso de informática para adolescentes com o objetivo de proporcionar-lhes inclusão digital, aumentando-lhes as chances de inserção no mercado de trabalho. Serão

oferecidos aos participantes conceitos básicos sobre Windows, Word, Excel e internet, para que possam utilizar o

computador nas tarefas do dia-a-dia. O curso será subdividido em quatro (4) etapas: introdução ao Sistema

Operacional Windows; internet, editor de texto Word; planilha eletrônica Excel. Em primeiro momento serão

ministrados conceitos de informática básica, enfocando o Windows Explore, para que os alunos possam utilizar o

computador para criar, excluir, copiar e renomear pastas e arquivos gravados no HD. Logo após, serão ensinados

conceitos sobre Internet Explore, correio eletrônico e sítios de pesquisas. Na terceira etapa será estudado o editor de

texto Word e, por fim será apresentada a planilha eletrônica Excel. Em todas as etapas, serão ministradas aulas com

conteúdo teórico, oportunizando a prática no computador.

383

Curso Pré-Vestibular CEAVI/PROEX Jarbas Cleber Ferrari - Docente

A criação de um curso pré-vestibular é o investimento num projeto que considera a inclusão educacional como uma

responsabilidade da universidade para com a sociedade na qual ela esta inserida. Além disso, vê a preparação

propiciada a estes alunos como uma oportunidade da universidade melhorar o nível de formação de seus

acadêmicos. Este projeto de extensão universitária tem como objetivo proporcionar aos alunos acesso a conteúdos de matemática e técnicas de redação, interferindo assim da

formação educacional possibilitando a inclusão de alunos oriundos de diferentes instituições

VII SEMANA ACADÊMICA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

CEFID/PROEX Rudney da Silva - Docente Considerando a meta principal de disponibilizar informações científicas à comunidade acadêmica acerca dos fenômenos

envolvidos com atividade motora adaptada no âmbito acerca das atitudes e diversidade serão realizadas as seguintes

ações: data: 13 de junho de 2011 abertura: 18:15 às 18:45 Palestra 1: 19h às 20h - Título: Atitude ou nada. Palestrante: Profº Steven Dubner Apresentação cultural: 20h ás 20:30:

Dançando no tempo (Grupo de dança do centro de convivencia de Indaial) e Dançando na chuva (Grupo de

dança Anos dourados do centro de atenção à terceira idade) data: 14 de junho de 2011 Palestra 2: 18h às 19h - Título: Barreiras Atitudinais na Inclusão Escolar dos Alunos com

Deficiência. Palestrante: Profº Adriano Henrique Nuernberg. Palestra 3: 19h às 20h - Título: Atitudes de Professores na Formação Universitária em Educação Física Sobre o Ensino Relacionado às Pessoas com Deficiência. Palestrante: Profº

Paulo Gutierres Filho Encerramento.

384

Copa Net Vôlei 2011 CEFID/PROEX Martina Kieling Sebold Barros Rolim - Docente

A Copa Net Vôlei é um evento regular do Programa de Extensão do Núcleo de Estudos e treinamento em voleibool

(Net Vôlei) cujo objetivo é a integração da comunidade acadêmica e comunidade externa em torno da modalidade

voleibol, onde, neste ano, os alunos que treinam a modalidade e representam o Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (CEFID) além de poderem prepararem-se para os

Jogos de Integração da UDESC (JIUDESC) envolvem-se na organização e realização do evento. Embora não seja uma

atividade curricular, acadêmicos regularmente matriculados no Curso de Educação Física (BAC e LIC) em especial os que

cursam as disciplinas de voleibol entre outras afins do semestre corrente envolvem-se de maneira a aplicarem na

prática os conhecimentos adquiridos nas disciplinas.

385

Núcleo de Assistência, Ensino e Estudos em Reabilitação Pulmonar

CEFID/PROEX Anamaria Fleig Mayer - Docente

A doença pulmonar obstrutiva crônica (DPOC) é, atualmente, uma das principais causas de morbidade e mortalidade mundial, resultando em um impacto econômico e social

substancial e crescente (GOLD, 2010). Esta complexa doença leva à inatividade física devido aos inúmeros sintomas que

causa e compromete de forma importante a capacidade funcional e a qualidade de vida dos pacientes. Com base

nisto, aliado ao tratamento farmacológico, o programa de reabilitação pulmonar, baseado no treinamento de exercícios físicos, tem sido preconizado dentro da

abordagem terapêutica de pacientes com DPOC, visto que acarreta benefícios tanto físicos quanto psicológicos. Neste contexto, o presente projeto de extensão busca oferecer à

comunidade um programa de reabilitação pulmonar direcionado a portadores de DPOC moderada a muito grave - estádios II-IV (GOLD, 2010), visando a redução das limitações

e a melhora na qualidade de vida dos mesmos, além de proporcionar aos acadêmicos da fisioterapia do

CEFID/UDESC a integração dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos durante o curso. Prévio ao início do programa, todos os pacientes serão submetidos a uma

completa avaliação, possibilitando aos profissionais traçar estratégias de reabilitação direcionadas e eficientes para

cada paciente e um melhor acompanhamento do processo de reabilitação como um todo.

386

III SEMANA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CEFID/PROEX Paulo Henrique Xavier de Souza - Docente

O Centro Acadêmico Livre de Educação Física (CALEF) tem como algumas de suas finalidades, trabalhar para a melhoria da qualidade de ensino e propor discussões visando a análise

e a reflexão crítica a respeito da integração Universidade/Comunidade. A Semana do Profissional de

Educação Física foi uma inovação nas atividades do CALEF e do próprio CEFID pelo fato de não se preocupar com a

qualificação ou atualização profissional e sim em dar apoio ao acadêmico para que o mesmo possa encontrar dentro

desta grande área do conhecimento que é a Educação Física, os caminhos que mais lhe interessam. Além disso, a SEPEF abrange não apenas os acadêmicos do CEFID, mas também

de outras Universidades, alunos do Ensino Médio e até mesmo profissionais já atuantes que desejam saber mais sobre as diversas áreas abrangidas pela Educação Física.

Planejado como evento anual, a terceira edição da SEPEF é realizada pelo Centro Acadêmico Livre de Educação Física

(CALEF,A SEPEF sendo realizada no CEFID/UDESC , na forma de Ciclo de Palestras.

I Ciclo de Debates. Educação Sexual - Diálogos Necessários

CEFID/PROEX Enira Teresinha Braghirolli Damin - Docente

O Evento de Extensão 'I Ciclo de Debates - Educação Sexual: Diálogos Necessários' tem como objetivo dialogar sobre

sexualidade visando a educação. O Evento se dará através de palestras, sendo que os assuntos abordados versarão sobre

os seguintes itens: Corporeidade;Sexualidade, Educação Sexual e Prevenção; Sexualidade na Adolescência;

Sexualidade e Formação de Educadores ;Sexualidade Feminina; Sexualidade e Velhice; e ainda Sexualidade e

Infância. Os encontros, em número de sete, se realizarão no período entre março e novembro de 2011.O evento terá

como público alvo alunos do CEFID e Comunidade.

387

VIII SEMANA ACADÊMICA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

CEFID/PROEX Rudney da Silva - Docente A VIII SAAMA terá como enfoque “Temas de Intervenção na atualidade”, com palestrantes conceituados Nacional e Internacionalmente. Na VIII SAAMA será feito ainda o

lançamento oficial do 1º Congresso Catarinense de Atividade Motora Adaptada, a ser realizado em 2012, em Florianópolis.

Data: 08 de novembro de 2011 Abertura (18:00 às 18:15) Palestra 1 (18:15 às 20:00): As Deficiências e a Terapia

Psicomotriz com Enfoque Relacional Palestrante : Prof. Dr. Aírton da Silva Negrine (UFRGS) Mediador: Prof. Dr. Paulo

Gutierres Filho (UDESC) Palestra 2 (20:15 – 21:15): Método Therasuit (trabalho neuromuscular proprioceptivo, utilizado

na reabilitação de disfunções neurológicas e sensoriais). Palestrante: Ana Raquel Miranda Kothe (Fonoaudióloga) e Ana Camila da Silva Oliveira (Fisioterapeuta) Mediadora:

Profa. Dda. Danielle Biazzi Leal (UDESC) Dia 09 de novembro de 2011 Palestra 3 (18:00 – 19:00): Comunicação Alternativa Palestrante: Misia Farhat (Fonoaudióloga - FCEE) Mediador: Profa Mda. Carla Regiane Vargas (UDESC) Palestra 4 (19:15 – 21:00): Método Cuevas Medek Exercise (método chileno de

exercícios desafiadores que estimulam a reabilitação de crianças com atrasos no desenvolvimento motor).

Palestrante: Cláudia Rizzo (Fisioterapeuta) Mediador: Prof. Dr. Rudney da Silva (UDESC) Lançamento 1º Congresso

Catarinense de Atividade Motora Adaptada Encerramento

388

DESENVOLVER: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOMOTORA NO

DESENVOLVIMENTO HUMANO

CEFID/PROEX Francisco Rosa Neto - Docente

O Programa de Extensão 'Desenvolver', engloba diversos projetos de atenção à comunidade e vem oferecendo seus serviços desde 1998. O Projeto 'Prematuros: Avaliação e

Intervenção Neuropsicomotora' visa o equilíbrio e as compensações dos déficits encontrados em crianças com

histórico de prematuridade entre 4 e 24 meses de idade. O Projeto 'Avaliação e Intervenção Motora de 3 a 10 Anos',

engloba crianças que apresentam dificuldades na aprendizagem, alterações na coordenação motora,

hiperatividade, desatenção, transtorno de conduta entre outros. Visa encontrar o equilíbrio e compensar déficits

motores. No Projeto 'Saúde escolar: Avaliação e intervenção multidisciplinar', os escolares são avaliados para que haja

uma identificação precoce de possíveis atrasos , possibilitando a intervenção rápida e eficaz.

Promoção e Incentivo ao Aleitamento Materno UDESC-CEO

CEO/PROEX Silvana dos Santos Zanotelli – Docente de julho até agosto de 2011 como

coordenadora

Esta proposta visa trabalhar com os acadêmicos de enfermagem, profissionais de enfermagem e comunidade

em geral a questão do aleitamento materno na educação em saúde, considerando que a amamentação é a prática

alimentar mais adequada para a criança até 6 meses de idade, o que contribui para o desenvolvimento saudável da

criança; só então devem ser iniciado o desmame. Muitos estudos sugerem que a amamentação confere vantagens intelectuais e de desenvolvimento das crianças. Sabemos

que apesar das recomendações sobre o aleitamento materno exclusivo, esta prática não é freqüente, conforme

mostram as pesquisas realizadas em diversas regiões do país. O intuito deste projeto é acompanhar a Semana Mundial de Aleitamento Materno que acontece anualmente na primeira

semana do mês de agosto, conforme preconiza a OMS (1948), capacitando assim alunos e profissionais de

389

Enfermagem para que os mesmos possam atuar junto a comunidade no incentivo, promoção e manejo ao

aleitamento materno, minimizando os elevados índices de desmame precoce. Para propagação do conhecimento serão

desenvolvidas ações incluindo campanhas na mídia, treinamento de profissionais de saúde, aconselhamento em

amamentação individualizado. Serão observados os aspectos éticos, legais e culturais da população ao se realizar as

orientações sobre manejo do aleitamento materno.

Rosana Amora Ascari – Docente – Docente de

agosto a dezembro de 2011 como coordenadora

390

Como estruturar trabalhos monográficos

CEO/PROEX Rosana Amora Ascari - Docente

Esta proposta visa trabalhar com os docentes e discentes do curso de graduação em Enfermagem da UDESC - CEO e

alunos do curso Técnico em Radiologia do Instituto Filadélfia a questão da trajetória de elaboração de um Trabalho de

Conclusão de Curso, uma vez que só é concluída após a apresentação do documento de divulgação dos resultados do trabalho. Este projeto tem por objetivo Capacitar os

discentes e docentes do Curso de Enfermagem e alunos de Curso Técnico em radiologia a respeito das normas de apresentação e estrutura de um trabalho de caráter

científico, e apresentar modelos para auxiliar na elaboração de trabalho dessa natureza. Serão utilizadas as normas da

Associação Brasileira de Normas Técnicas. Ressalta-se a necessidade de acompanhar as alterações que ocorrem com

freqüência nessas regras, a fim de manter atualizadas as formas preconizadas. A ABNT foi fundada em 1940, conforme Fachin (2002) é o órgão responsável pela

normalização técnica no país. Portanto, suas prerrogativas também são as empregadas na elaboração e na

apresentação de trabalhos monográficos. Para propagação do conhecimento serão desenvolvidas ações incluindo

seminário para socialização dos conteúdos, produção de material para nortear a apresentação gráfica dos trabalhos desenvolvidos. Serão observados os aspectos éticos e legais.

391

Capacitação em Sistematização da Assistência de Enfermagem-SAE

CEO/PROEX Ivete Maroso Krauzer - Docente

Historicamente a enfermagem foi centrada no modelo biomédico e paulatinamente vem incorporando

conhecimentos das áreas da educação, administração, psicologia, sociologia, entre outras, no desejo de formular

teorias e modelos explicativos dos processos de fazer a enfermagem. Há vários estudos demonstrando que as

enfermeiras vêm se preocupando com a sistematização do corpo de conhecimento da enfermagem. Os

questionamentos sobre esse assunto envolvem inclusive se a enfermagem se fundamenta como uma profissão ou uma

disciplina. Nesse sentido, uma profissão deve ter referenciais teórico e filosóficos que a fundamentam, de maneira a

contemplar os quesitos necessários para ser reconhecida como uma profissão, dita liberal. Esses referenciais são

norteadores de um modelo de assistência denominados, no Brasil, de Metodologia de Assistência de Enfermagem (MAE);

Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE); Processo de Enfermagem (PE), Metodologia do Cuidado ou

outra denominação que varia de acordo com a linha de pensamento de determinados autores. Neste sentido o

objetivo deste Curso é de capacitar os docentes e acadêmicos do Curso de Enfermagem da UDESC para

desenvolver os conteúdos d a Sistematização da Assistência de Enfermagem - SAE.

Curso Pré-Vestibular Solidário CEO/PROEX Leandro Sâmia Lopes – Docente

O Curso Pré-Vestibular oferecido pelos alunos do Curso de Zootecnia do CEO/UDESC foi implantado informalmente em 2004. A ação foi elaborada visando dois objetivos centrais. O

primeiro objetivo era o atendimento da população com condições socioeconômicas desfavorecidas da cidade de

Chapecó, por meio de um curso preparatório para os vestibulares, de modo a propiciar maiores chances de acesso

392

à Universidade. A ação vem alcançando resultados satisfatórios ao longo destes anos, com excelentes

resultados, comprovados pelo número de alunos atendidos (aproximadamente 500), assim como o número de alunos aprovados nos vestibulares das universidades públicas e

privadas do estado de Santa Catarina. O segundo objetivo era transformar a iniciativa em projeto de extensão e com

isso garantir a ampliação, melhoramento e manutenção das atividades. Em 2012, prevê-se a realização da décima quinta e décima sexta edição do Curso Pré-Vestibular Solidário do

CEO/UDESC.

O professor encaminhou errado, pois estava

elaborando o curso para o edital 1 2012.

393

Uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e Qualidade de Vida

Laboral.

CEPLAN/PROEX Raquel Fleig - Docenteo O presente projeto de extensão visa verificar o uso efetivo de EPIs durante a atividade laboral dos trabalhadores de

uma empresa do município de São Bento do Sul. A pesquisa pretende também investigar a prescrição do tipo de EPIs

utilizados nas atividades; verificar se há orientação prévia do emprego desse tipo de EPIs; analisar se existe a

conscientização da importância do uso desses EPIs na empresa; orientar gestores sobre a importância da

orientação e conscientização do uso de EPIs para que haja efetividade da utilização dos mesmos, melhorando a

qualidade de vida laboral do trabalhador na empresa. O instrumento utilizado para a coleta de dados será um

questionário contendo perguntas fechadas e abertas sobre dados de identificação, tipo de trabalho, prescrição de EPIs para sua atividade, tipo de EPIs utilizados, entre outras. A observação in loco também será instrumento de coleta de

dados (uso efetivo dos EPIs). Portanto, espera-se como resultado da pesquisa uma melhoria na qualidade de vida

laboral do trabalhador na empresa, bem como a conscientização da importância do uso de EPIs durante a

jornada de trabalho. Com isso, a valorização da Ergonomia e da Higiene e Segurança do Trabalho no meio empresarial do

município.

Curso Avançado de Gestão em Propriedade Intelectual - INPI

CIPI - REITORIA Marzely Gorges Farias - Docente

O presente proposta de curso visa a conjugação de esforços e o desenvolvimento de ações coordenadas e integradas dos

partícipes visando a realização do curso AVANÇADO em Propriedade Intelectual para capacitação de professores e

pesquisadores de Instituições de Ensino Superior, Representantes do Governo e de Instituições Parceiras, e

demais profissionais ligados à área de CT&I interessados no tema no Estado de Santa Catarina.

394

Captação dos Recursos para Implementação do Corredor Cultura

de Florianópolis

ESAG/PROEX Clerilei Aparecida Bier - Docente

O Corredor Cultural de Florianópolis é um programa que visa à implementação de um circuito de atividades lúdicas que

compreendem pontos históricos culturais importantes para a cidade como o Mercado Público, Largo da Alfândega, Museu

Cruz e Souza, Praça Fernando Machado, Catedral, tendo como extremos a Praça XV de Novembro e o Parque da Luz. De modo que, revitalize o centro histórico de Florianópolis, principalmente, nos finais de semana, resgatando a cultura local, objetivando, desta forma, fomentar o turismo cultural e a geração de renda direta e indireta para uma parcela da população local que explora o artesanato e o turismo como

meio de subsistência. Visto que são áreas de grande potencial, para atividades lúdicas e culturais, na região e

ainda assim tão pouco aproveitadas como forma de desenvolvimento social.Para sua viabiilização fez-se

necessário apresentar projeto junto ao Minc para obter recursos para sua execução. Em dezembro de 2010 o projeto

apresentado Ministério de Cultura , via Lei Rouanet foi aprovado, obtendo carta captação de recursos . A nova

etapa se refere pois a articulação política que se faz necessária para captar os referidos recursos e viabilizar a

execução da revitalização do Parque da Luz e implementação do Corredor Cultural.

Gerenciamento de Projetos na Prática ESAG/PROEX Leandro Costa Schmitz - Docente

A presente ação de extensão tem por objetivo permitir aos alunos envolvidos a aprendizagem de gerenciamento de

projetos por meio da experiência. Nesse sentido, os alunos realizam projetos sociais beneficiando instituições do

terceiro setor e comunidades envolvidas com suas atividades.

395

VII ENCONTRO NACIONAL DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS

ESAG/PROEX Graziela Dias Alperstedt - Docente

O VII Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais será realizado nos dias 9, 10 e 11 de novembro de 2011, em

Florianópolis, organizado pela Universidade do Estado de Santa Catarina, em conjunto com as demais Universidades do Estado que oferecem essa modalidade de mestrado. Os

Encontros Nacionais ocorrem periodicamente para avaliar e propor ações que visem construir a excelência e a

sustentabilidade dessa modalidade de mestrado da pós-graduação brasileira. Os Encontros são promovidos pelo

Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais, que foi instituído em 2006, visando um diálogo permanente entre os

coordenadores dos mestrados profissionais do país e os representantes das Instituições de fomento e regulação de

pós-graduação e da sociedade civil organizada.

VII Encontro de Estudos sobre Empreendedorismo e Gestão de

Pequenas Empresas

ESAG/PROEX Éverton Luís Pellizzaro de Lorenzi Cancellier - Docente

Este evento se destina a fomentar e disseminar estudos sobre empreendedorismo e gestão de organizações de

pequeno porte no Brasil. Os estudos sobre empreeendedorismoe de gestão objeto do evento podem

envolver entidades públicas, privadas e do terceiro setor. Na área privada destacam-se os estudos sobre novos

empreendimentos e empresas de pequeno porte, na área do terceiro setor estão as questões relativas à criação e os desafios de gestão de entidas sociais, e na área pública

destacam-se os estudos de fomento e apoio a empresas e entidades do terceiro setor. Temas como sustentabilidade, gestão social, internacionalização, inovação, e geração de

emprego e renda, estão entre aqueles que serão contemplados por este programa. O evento tem por objetivo proporcionar um espaço para a discussão,

propagação e divulgação de pesquisas e estudos acerca da temática empreendedorismo e gestão de organizações de

396

pequeno porte e será realizado de 28 a 30 de março de 2012. A edição de 2012 será a VII já realizada no Brasil.

397

CURSO DE EXTENSÃO: FORMAÇÃO EM GESTÃO DE PEQUENAS

COOPERATIVAS

ESAG/PROEX Valério Alecio Turnes - Docente

Esta ação de extensão caracteriza-se como apoio da UDESC/ESAG à realização do Programa de Formação de 50

gestores e 10 consultores de cooperativas fruto da parceria entre o BB e o MDA. Este projeto de extensão viabilizará a coordenação técnica e pedagógica do curso por parte da ESAG, visando a formação e capacitação de gestores de

pequenas cooperativas do estado de Santa Catarina,aliando teoria e prática, na medida que se incentiva o

acompanhamento da implementação dos conteúdos ministrados e dos Planos de desenvolvimento Institucionais nas cooperativas, de modo a fortalecê-las O Programa de

Formação terá duração de 13 meses. Este projeto de extensão contribuiu com a primeira etapa realizada durante o ano de 2011. O curso total foi dividido em três módulos, no primeiro serão apresentados conteúdos e metodologias

de planejamento, no segundo serão trabalhados os conteúdos, metodologias e ferramentas das diferentes áreas

de especialização na gestão de cooperativas e no terceiro serão tratados assuntos referentes à legislação. entre os

módulos serão realizados seminários de melhores práticas, com relatos pelos próprios participantes de suas

experiências ou ainda de profissionais convidados. Cada módulo é subdivido em disciplinas (com duração de 12 hs),

que por sua vez, serão divididas em aulas. Estas aulas aconteceram uma vez ao mês às sextas-feiras e sábados,

assim dispostos: sextas à tarde das 14:00 às 18:00 e sábado durante o dia todo, das 8:30 às 17:30.

398

Curso de Extensão - Multiculturalismo, cotidiano e história

FAED/PROEX Paulino de Jesus Francisco Cardoso - Docente

A disciplina pretende discutir o lugar da História na contemporaneidade, os esforços de pesquisadores de,

através da crítica da prática profissional, desvincular a escrita histórica dos projetos hegemônicos e institucionais; e de

renovação teórica e metodológica voltada para uma compreensão das demandas dos movimentos sociais,

especialmente, a redefinição das noções de identidade, etnia, classe e nação no quotidiano das sociedades

ocidentais.

Curso de atualização em normas e padrões para trabalhos acadêmicos

FAED/PROEX Marcia Silveira Kroeff - Docente

O curso de atualização em normas e padrões para trabalhos acadêmicos pretende dar subsídios teóricos aos interessados em elaborar e/ou corrigir trabalhos acadêmicos segundo as normas da ABNT. O curso será oferecido preferencialmente

para acadêmicos e professores de cursos de biblioteconomia, profissionais bibliotecários, sendo

extensivo a comunidade em geral.

399

Cá entre nós: viver, conviver e aprender a Educação Infantil

FAED/PROEX Adilson de Angelo - Docente O Programa de Extensão “Cá Entre Nós: Viver, conviver e aprender a Educação Infantil” insere-se no movimento de se

assumir a Educação Infantil como espaços múltiplos de vivências da infância e das culturas infantis, no qual se faz necessário o reconhecimento da criança enquanto sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações,

relações, ações educativas e práticas cotidianas. Suas ações pretendem tomar como ponto de partida os espaços educativos de creches e pré-escolas nas Instituições Conveniadas de Educação Infantil, no município de

Florianópolis. Articulando o universo acadêmico, os espaços educativos, os profissionais, as famílias e as entidades

comunitárias, pretende-se uma maior proximidade, partilha e comprometimento daqueles que, cotidianamente,

integram o processo de se pensar a educação e o cuidado da criança de zero a cinco anos de idade em espaço coletivo.

Ações: Roda de Conversa: coisas de criança - grupo de estudo com as Coordenadoras Pedagógicas; Creche e

Aparece – encontros de formação com as profissionais da Educação Infantil sobre o trabalho a ter lugar com a criança

pequena; A infância em tela – apresentação e debate de filmes que abordem questões ligadas à criança e à infância,

seguida de debate – aberto às famílias/comunidade.

400

Hospital Colônia Sant'ana, 70 anos de História

FAED/PROEX Viviane Trindade Borges - Docente

A proposta é exibir filmes situados fora do contexto do mercado, muito marcado pela hegemonia da indústria

cinematográfica hollywodiana, tornando acessíveis outros artefatos da cultura contemporânea que, em função da

precariedade da circulação da produção cultural. Seguindo um padrão muito próximo aos cineclubes, que, atualmente,

vem se constituindo em um 'movimento sócio-cultural', o Cinearth pretende aproveitar a produção intelectual da

UDESC e de outras universidades e instituições educativas e culturais , de forma interdisciplinar, colaborando para a

consolidação de um público crítico e de cidadãos que, para além de sua formação específica, tenham sensibilidade

poética e consciência política acerca dos dilemas da contemporaneidade, e tendo como objetivo o desfrute e a

critica dos produtos culturais.

Oficina História e Audiovisual FAED/PROEX Rafael Rosa Hagemeyer - Docente

A professora francesa Dra. Michelle Lagny, pesquisadora especialista nas relações entre História e Cinema, encontra-

se em Florianópolis como convidada do I Seminário de História do Tempo Presente promovido pelo Programa de

Pós-Graduação de História da UDESC. Além das atividades do seminário, ela se dispôs a permanecer na capital catarinense para oferecer atividades voltadas aos alunos de graduação e pós-graduação em História, bem como outros interessados.

Sendo assim, ela fará uma exposição na próxima quinta-feira, dia 10 de novembro, sobre 'Lucchino Visconti e a

tradição operística no cinema italiano', bem como no dia 11 realizará uma oficina de 'História e Audiovisual', conversando com os interessados que desenvolvem trabalhos e pesquisa

relacionados ao tema.