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Accordo stato regioni 2016 RSPP
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LA NECESSITÀ PER LE ORGANIZZAZIONI DI SVILUPPARE E MANTENERE RISORSE UMANE AGGIORNATE E COMPETITIVE, NECESSITA DI SISTEMI DI FORMAZIONE CONTINUA
Necessità della formazione
E-learning
QUESTA SITUAZIONE HA SEMPRE
TROVATO UN LIMITE NELLE TRADIZIONALI METODOLOGIE
APPLICATIVE DELLA FORMAZIONE PER:
Costi di spostamento e di soggiornoCosti diretti per l'acquisto dei corsi ed, eventualmente, della loro organizzazione/personalizzazioneCosti indiretti in termini di assenza dal lavoro
E-learning
• Costi di utilizzo operativo di quanto appreso, considerando i diversi tempi che diversi percorsi formativi possono richiedere
• Costi di sincronicità, per l'individuazione di tempi che incontrino l'accordo di tutti i partecipanti
• Provvisorietà della risorsa umana rispetto all'organizzazione, che, in ultima analisi, è la prima beneficiaria diretta della formazione, ma che in qualunque momento potrebbe lasciare l'azienda
E-learning
LE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE IN RETE, ED IN PARTICOLARE DELL'E-LEARNING
E DELLA FAD (FORMAZIONE A DISTANZA) POSSONO MIGLIORARE L'UTILIZZO DELLA FORMAZIONE E RIDURNE ALCUNI COSTI
UN PIÙ AGEVOLE E FLESSIBILE ACCESSO ALLA FORMAZIONE È, INFATTI, IL BENEFICIO
CHIAVE OFFERTO DALL'E-LEARNING
E-learning
D. Lgs. n. 81, 9 aprile 2008, artt. 32 e 37Accordo Stato-Regioni 21/12/2011 e Accordo Stato-Regioni 07/07/2016
RSPP 2016IL NUOVO ACCORDO STATO-REGIONI 07/07/2016
RSPP 2016
IL RESPONSABILE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE COSTITUISCE PER IL DATORE DI LAVORO IL RIFERIMENTO PER LA VALUTAZIONE, LA PROGRAMMAZIONE E LA CONSULENZA IN MATERIA DI SALUTE E SICUREZZA SUL LAVORO.COMPITO SPECIFICO DEL R.S.P.P. CONSISTE NELLA “INDIVIDUAZIONE DEI FATTORI DI RISCHIO, VALUTAZIONE DEI RISCHI, ELABORAZIONE E INDIVIDUAZIONE DELLE MISURE DI PROTEZIONE E PREVENZIONE, ELABORAZIONE DELLE PROCEDURE DI SICUREZZA DELLE VARIE ATTIVITÀ AZIENDALI, PROPOSIZIONE DI PROGRAMMI DI INFORMAZIONE E FORMAZIONE”(ART. 33 DEL D.LGS. 81/2008).
RSPP COMPITI
• Ulteriori titoli di esonero
• Requisiti dei docenti uniformati al D.I. 06/03/2013
• Numero massimo partecipanti 35
• Indicazioni metodologiche in aula
• Ampliamento utilizzo e-learning
• Nuova articolazione dei percorsi formativi RSPP e ASPP
• Definizione criteri di valutazione
• Riconoscimento formazione pregressa
• Modalità di aggiornamento
• Esoneri per contenuti analoghi
Le principali novità dell’Accordo Stato-Regioni 07/07/2016:
L’Accordo è entrato in vigore il 3 settembre 2016
L’Accordo è entrato in vigore il 3 settembre 2016
Ai soggetti formatori «ope legis» si aggiungono quelli definiti dall’Accordo.Una novità fondamentale riguarda gli Enti Bilaterali.
Specifiche
Specifiche per associazioni sindacali dei datori di lavoro e dei lavoratori e gli organismi paritetici.
• Definizione organismi paritetici: “organismi costituiti a iniziativa di una o più associazioni dei datori e dei prestatori di lavoro comparativamente più rappresentative sul piano nazionale, […]” art. 2, comma 1, lettera ee) del d.lgs. n. 81/2008.
Le principali novità dell’Accordo Stato-Regioni 07/07/2016:
Docente Formatore Qualificatodeve essere in possesso dei requisiti previsti dal Decreto Interministeriale 6 marzo 2013
Il possesso dei requisiti è obbligatorio per i docenti dei corsi per RSPP-ASPP.
Obbligo dei requisiti per tutti i corsi previsti dal D.Lgs. 81/2008In tutti i corsi obbligatori di formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro, fatti salvi quelli nei quali i requisiti dei docenti siano già previsti da norme specifiche, i docenti devono essere in possesso dei requisiti previsti dal decreto 6 marzo 2013.
Viene colmata una lacuna in quanto il
Decreto prevedeva i requisiti solo per i
formatori dei corsi per lavoratori e datori di
lavoro
Le principali novità dell’Accordo Stato-Regioni 07/07/2016:
48 ore + specializzazioni
Il percorso formativo è strutturato in tre moduli: A, B e C
La struttura è la medesima dell’Accordo precedente, ma
cambiano i contenuti!
Modulo A
28 ore 24 ore
Modulo CModulo B
ASPP RSPPASPP RSPP RSPP
Nuovo percorso formativo per RSPP e ASPP
Modulo BModulo comune della durata di 48 ore per quasi tutti i
settori produttivi, eccetto:
Articolazione, obiettivi del percorso formativo
MODULO RIFERIMENTO CODICE SETTORI ATECO 2007 LETTERA - DESCRIZIONE MACRO CATEGORIA DURATA
Modulo B-SP1Agricoltura - Pesca A - Agricoltura, Silvicoltura e Pesca 12 ore
Modulo B-SP2Cave - Costruzioni
B - Estrazioni di minerali da cave e miniereF – Costruzioni 16 ore
Modulo B-SP3Sanità residenziale
86.1 - Servizi ospedalieri e 87 - Servizi di assistenza sociale residenziale) 12 ore
Modulo B-SP4Chimico -
Petrolchimico
19 - Fabbricazione di coke e prodotti derivanti dalla raffinazione del petrolio e 20 - Fabbricazione di prodotti chimici) 16 ore
Formazione Pregressa
RSPP e ASPP formati secondo l’accordo Stato-Regioni del 26.01.2006
Se NON cambiano settore produttivo e continuano ad operare esclusivamente
all’interno di esso
NON dovranno integrare il proprio percorso formativo per adeguarsi alle previsioni del
nuovo accordo.
Riconoscimento Credito
In caso di passaggio ad un altro settore produttivo sono previste ore integrative per il riconoscimento dei crediti:
Accordo stato-regioni del 26.01.2006
CORSO FREQUENTATO
CREDITO RICONOSCIUTO SUL PRESENTE ACCORDO STATO-REGIONI
Modulo B Comune Modulo B Specialistico
Modulo B1 – 36 ore TOTALE Credito totale per SP1
Modulo B2 – 36 ore TOTALE Credito totale per SP1
Modulo B3 – 60 ore TOTALE Credito totale per SP2
Modulo B4 – 48 ore TOTALE -
Modulo B5 – 68 ore TOTALE Credito totale per SP4
Modulo B6 – 24 ore - -
Modulo B7 – 60 ore TOTALE Credito totale per SP3
Modulo B8 – 24 ore - -
Modulo B9 – 12 ore - -
Aggiornamento
Valgono come aggiornamenti RSPP e ASPP:• convegni o seminari: NON più del 50% del totale
orario (10 ore per ASPP, 20 ore per RSPP)• corsi come formatore per la sicurezza sul lavoro,
ai sensi del decreto interministeriale 6.03.2013 • corsi coordinatore per la sicurezza, ai sensi
dell’allegato XIV del d.lgs. n. 81/2008.
Requisiti e specifiche di carattere organizzativo
• Essere soggetto previsto al punto 2;• Essere dotato di ambienti e struttura organizzativa
idonei alla gestione dei processi formativi in modalità e-learning, della piattaforma tecnologica e del monitoraggio continuo del processo
• Garantire la disponibilità dei profili di competenze: responsabile del corso, tutor di contenuto, tutor di processo, sviluppatore;
• Garantire la disponibilità help tecnico e didattico.
Requisiti e specifiche di carattere tecnico
In grado di monitorare e di certificare:• Lo svolgimento ed il completamento delle attività didattiche di ciascun
utente;• La partecipazione attiva del discente;• La tracciabilità di ogni attività svolta durante il collegamento al sistema
e la durata;• La tracciabilità dell’utilizzo anche delle singole unità didattiche
strutturate in Learning Objects (LO);• La regolarità e la progressività di utilizzo del sistema da parte
dell’utente;• Le modalità ed il superamento delle valutazioni di apprendimento
intermedie e finale realizzabili anche in modalità e-learning.
Requisiti e specifiche di carattere tecnico
Ogni corso o modulo dovrà essere realizzato in conformità allo standard internazionale SCORM (Shareable Content Object Reference Model) (“Modello di riferimento per gli oggetti di contenuto condivisibile”) o eventuale sistema equivalente, al fine di garantire il tracciamento della fruizione degli oggetti didattici (Learning Objects) nella piattaforma LMS utilizzata.
Profili di competenze per la gestione didattica e tecnica
• RESPONSABILE/COORDINATORE SCIENTIFICO DEL CORSO: cura l’articolazione del corso e la strutturazione dei contenuti. In possesso dei requisiti richiesti per formatori/docenti dal decreto interministeriale del 6.03.2013
• MENTOR/TUTOR DI CONTENUTO: in possesso dei requisiti dal decreto interministeriale del 2013, fornisce chiarimenti ed approfondimenti ed integrazioni
• TUTOR DI PROCESSO: gestisce le attività relative alla piattaforma, alle dinamiche di interazione monitorando e valutando l’efficacia delle soluzioni adottate per la fruizione dei contenuti.
• SVILUPPATORE DELLA PIATTAFORMA: ha il compito di sviluppare il progetto formativo nell’ambito della piattaforma usata
Documentazione
Documento progettuale in cui ci siano:• Il programma del corso• Le modalità di erogazione;• I nomi dei profili e docenti;• Scheda tecnica con caratteristiche della piattaforma usata, le
risorse/specifiche necessarie• Le modalità di iscrizione e di profilazione• Le eventuali competenze di ingresso• Il tempo di disponibilità minima e massima • Le modalità di verifica dell’apprendimento
E-learning per formazione specifica art 37
Per la formazione rischio basso è possibile ricorrere all’e-learning anche per la
specifica
Formazione specifica per lavoratori deve essere riferita all’effettiva mansione svolta dal lavoratore (rispetto a quanto emerso dalla
valutazione dei rischi)
InfotelSistemi www.infotelsistemi.com www.sgslweb.it
Albanese Pellegrino