acciones colectivas

Identidades y poder

Flor Edilma Osorio Pérez

Maestría en Desarrollo Rural

Abril 2009

1. Las acciones

colectivas

EEUU, la pregunta por el cómo?

• Funcionalismo: Disfuncionalidad, desequilibrio (Smelser)

• Teoría de comportamiento colectivo, creencias frustraciones

• Acción racional Coherencia entre medios y fines (Olson)

• Movilización de recursos (80), incorporación al sistema político, acción estratégica. Lo cultural y lo simbólico

• Estructura de oportunidad política, neoestructuralista “Toda relación esta constreñida por elementos externos a ella”

Europa se pregunta el por qué?

• Marxismo, k vs. w, luchas de clases

• Nuevos Movimientos Sociales, sociología de la acción de Touraine.

• Identidad, adversario e historicidad (Touraine)

• MS = AC+solidaridad+conflicto =>ruptura con límites del sistema (Melucci)

• Fortalecimiento de la sociedad civil, relación estado y la política

En América Latina?

• Reivindicaciones materiales… NMS?• Movimientos populares?• Papel de instancias intermedias• No distinción entre sociedad civil y estado,

lo público y lo privado• Papel de la violencia y su impacto• Persp. Decolonial: colonialismo moderno que

cambió las formas de dominación pero no sus

estructuras.

Nuevas apuestas…

• Resistencia moral y cultural de los débiles.

• Papel de las clases medias

• Denuncia postmarxista del determinismo: radicalizar la democracia con pluralidad

• Mirada constructivista y cultural de los movimientos sociales

• Territorialización de los movimientos.

• Lo no visible, lo oculto, lo silencioso

2. Las identidades, lo

cultural

• Discursos identitarios: somos…

• Propósitos y alcances: queremos…

• Repertorios, cómo protestamos

• Alianzas y tensiones

•Cultural -> político *•Redistribución y reconocimiento•Estructura y la subjetividad

prácticas, significados, representaciones, material y

simbólico

Qué vínculos entre política y cultura? • Somos seres políticos • Cómo legitimamos el poder y lo resistimos? • Luchas sociales e identidades• Memoria y acción

3. Poder y conflicto

Cómo entender el poder?

• Acción - Logros vs. Deseos.• Polisémico y multidimensional.• Substancialista: Atributos, confunde con recursos (instr)• Interaccionista: extensión, proceso. Manifest, ejercicio • Relación asimétrica no fija: campo, intensidad, tiempo • No presupone oposición o conflicto necesariamente. • Autoridad: derecho a dirigir una colectividad. Sanciones

negativas dan el carácter específico del poder para disuadir.

Cuándo es político ?• Política amigo-enemigo (Schmitt) • Dominación/subordinación-> emancipación

Santos, Boaventura de Sousa, Crítica de la razón indolente, 2003

MAPA ESTRUCTURA-ACCIÓN DE LAS SOCIEDADES CAPITALISTAS

Dimensiones/ espacios estructurales

Unidad de práctica social

Instituciones Forma de poder

Espacio doméstico

Diferencia sexual y generacional

Matrimonio, familia y parentesco

Patriarcado

Espacio de producción

Clase y naturaleza como naturaleza capitalista

Fábrica y empresa Explotación

Espacio de mercado

Cliente - consumidor

Mercado Fetichismo de las mercancías

Espacio de la comunidad

Etnicidad, raza, nación, pueblo y religión

Comunidad, barrio, región organizaciones populares, iglesias

Diferenciación desigual

Espacio de la ciudadanía

Ciudadanía Estado Dominación

Espacio mundial Estado-nación Sistema interestatal, organismos y asociaciones internacionales, tratados

Cambio desigual

El Conflicto • Parte de la vida

social, colectiva• No son accidentes• Contribuyen a la

unidad, la socialización y la regulación.

• Renuevan correlación de fuerzas.

• Con frecuencia detonan la AC

• Cursos diversos: Confrontación, sumisión, alianza y salida.

• Pragmatismo

• Defensivo-ofensivo

• Escalas y tiempos

• Textos ocultos y expresos

Algunas tensiones• Luchas sociales y partidos políticos• Discursos progresistas vs prácticas internas:

tipo de liderazgos, clientelismo…• Relación con pares: alianzas y conflictos • Intermediaciones y dependencias• Dedicación a la lucha social vs. Subsistencia• Conflicto armado vs. luchas sociales• Límites de experiencias emancipatorias?• Organizar la rebeldía?