Acadin voor talenten in uw klas!

Dé digitale leeromgeving met uitdagend onderwijsaanbod voor talentvolle leerlingen.

EDventure

Bezuidenhoutseweg 161

2594 AG Den Haag

070 315 41 00

info@edventure.nu

www.edventure.nu

EDventure is de vereniging van onderwijs adviesbureaus in Nederland. Zij ondersteunt haar leden

via informatievoorziening, lobby en deskundigheids bevordering en stimuleert (gezamenlijke)

innovatie. De onderwijsadviesbureaus vormen een landelijk dekkend netwerk. De adviseurs staan

dagelijks in contact met scholen in het primair en voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs.

Professionaliteit, kwaliteit en innovatie zijn sleutelwoorden in de samenwerking. EDventure-leden

dragen het Keurmerk Onderwijsadvies en werken in heel Nederland in partnerschap met scholen

aan het realiseren van pedagogische, didactische en organisatorische doelen.

Het consortium Acadin, onder de vlag van EDventure, bestaat uit de volgende organisaties:

OntwikkelingEr wordt continu gewerkt aan de verdere ontwikkeling van

Acadin op inhoudelijk en technisch gebied. Het onderwijs is

dynamisch en volop in beweging. Acadin wil blijven aansluiten

op de wensen van de gebruikers en de eisen die worden

gesteld aan een digitale leeromgeving. Voorbeelden zijn:

• het ruime aanbod voor groep 5-8 wordt nog verder

uitgebreid en bestaande activiteiten worden geactualiseerd

• er komt meer aanbod voor groep 1, 2, 3 en 4

• er wordt een leerlijn ontwikkeld waaraan alle activiteiten

kunnen worden gekoppeld, waardoor de mogelijkheid

ontstaat om met Acadin een doorlopende ontwikkelingslijn

te creëren

• de rol van leerkracht wordt verder uitgewerkt en ontwikkeld,

waardoor de kracht van het portfolio wordt versterkt

• er wordt gewerkt aan het ontwikkelen van instructievideo’s

voor leerlingen gericht op het leren toepassen van de

verschillende strategieën

• Acadin wordt geschikt gemaakt voor gebruik op de tablet

Interesse in Acadin?Bent u geïnteresseerd en wilt u meer weten? Wij organiseren

informatiebijeenkomsten bij u in de buurt (bijvoorbeeld bij

uw onderwijsadviesbureau), maar komen ook graag bij u

langs voor een presentatie aan een bestuur en alle bijbeho-

rende scholen. Voor meer informatie kunt u terecht op onze

website: www.acadin.nl. U kunt ook een mail sturen naar

info@acadin.nl.

Het is ook mogelijk om Acadin – geheel vrijblijvend – zes

weken lang te proberen en kijken welke opdrachten wij uw

leerlingen te bieden hebben. Wilt u hier gebruik van maken?

Stuur dan een e-mail naar info@acadin.nl. Uitgebreide

informatie over prijzen en mogelijkheden vindt u op onze

website: www.acadin.nl

Op de hoogte blijven?Op onze website www.acadin.nl vindt u

de meest uitgebreide en actuele infor-

matie. U kunt zich ook aanmelden voor

onze digitale nieuwsbrief. U blijft dan op

de hoogte van nieuwtjes, tips en

ontwikkelingen.

ContactIndien u vragen heeft, kunt u

contact met ons opnemen via:

info@acadin.nl

www.acadin.nl

Acadin gratis 6 weken op proef

‘Eindelijk (digitale) hulp’

‘Activiteiten voor 5 minuten, maar ook voor 5 uur’

In het Bestuursakkoord primair onderwijs (2014) staat het volgende: Toptalenten die niet worden uitgedaagd, raken hun motivatie kwijt en gaan onderpresteren. Het gaat hier niet alleen om taal- en rekentalent, maar ook om creatieve, sociale, onderzoekende en praktische vaardigheden. Als een leerling met bijzonder talent op tijd wordt gesignaleerd en erkend, kan het onderwijs zich aanpassen. Om leerlingen toe te rusten voor de 21e eeuw is het noodzakelijk nog meer dan nu oog te hebben voor de individuele talenten van iedere leerling.

Acadin is de digitale leeromgeving voor talentvolle leerlingen

(25% best presterende leerlingen, inclusief hoogbegaafde

leerlingen). Acadin helpt leerkrachten deze kinderen te

prikkelen met leerstof waar ze hun tanden in kunnen zetten,

maar ook met korte opdrachten voor de laatste 10 minuten

van de les. Talentvolle leerlingen zijn tenslotte slim en

nieuwsgierig, ze hebben veel vragen en ze hebben vooral

uitdaging nodig. Acadin ondersteunt u bij het realiseren van

uitdagend onderwijsaanbod voor talentvolle leerlingen.

De PO-Raad en OCW komen o.a. de volgende doel stellingen overeen: Alle scholen herkennen toptalenten en bieden hen een uitdagend onderwijs- aanbod. Voor elke leerling wordt een passend onderwijsaanbod gerealiseerd.

Staatssecretaris Sander Dekker zet sinds 2014 in op passend onderwijs in combinatie met hoog begaafdheid. “Ik wil benadrukken dat passend onderwijs gaat over een zo passend mogelijk aanbod voor alle leerlingen, niet alleen voor leerlingen met een beperking of leerprobleem, dus tevens voor hoog­begaafde leerlingen” (Dekker, 2014)

Dekker wil dit langs drie lijnen inrichten:Basisondersteuning, die elke reguliere school moet kunnen bieden aan (hoog)begaafde leerlingen, door aan te sluiten bij hun leer-behoeften en basis ondersteuning door de vaardigheden van leerkrachten te vergroten in het omgaan met verschillen.Lichte ondersteuning door specifieke bege-leiding, zoals plusklassen en een inrichting van een steunpunt voor (hoog)begaafde leerlingen in een samen werkings verband.Extra ondersteuning voor (hoog)begaafde leerlingen met een bijkomende problematiek, bijvoorbeeld een combinatie van hoog-begaafdheid en autisme.

Acadin voor talenten in uw klas!

Onbegrensd leren en grenzen verleggen

De leeractiviteiten die vanuit de digitale leeromgeving

vindbaar gemaakt worden, dagen uit om de eigen grenzen te

verleggen, doordat alleen voor de doelgroep geschikte

materialen worden opgenomen. Er kan gericht worden

gezocht naar leeractiviteiten die aansluiten bij het leerniveau

(leerjaar) per vakgebied, moeilijkheidsgraad, interesses en op

(denk)vaardigheden (leerstrategieën) of begaafdheids-

gebieden, waar in de betreffende leeractiviteit een beroep

op wordt gedaan.

Aansluiting op de actualiteit en ontwikkelingen

Activiteiten sluiten nauw aan bij ontwikkelingen die zich op

dit moment in het onderwijs voordoen. Denk aan 21st century

skills, samenwerkend leren, meervoudige intelligentie etc.

Al deze ontwikkelingen zijn verwerkt in de activiteiten.

Ook zaken als leren programmeren komen aan bod.

Activiteiten binnen de leerlijn en losse activiteiten

Door het koppelen van activiteiten aan een leerling is het

mogelijk een doorlopende ontwikkelingslijn te creëren met

behulp van de activiteiten uit Acadin. Het blijft echter ook

mogelijk om losse activiteiten te selecteren. Dit zijn uitdagende

activiteiten die los van de leerlijn door kinderen uitgevoerd

kunnen worden.

Tijd- en plaatsonafhankelijk leren

De leeromgeving die Acadin biedt, is altijd toegankelijk,

waardoor tijd- en plaatsonafhankelijk leren mogelijk wordt

gemaakt. Hiermee worden de grenzen van de eigen klas en

school doorbroken. De leerling heeft in de eigen klas,

verrijkingsklas, thuis, of elders altijd toegang tot de omgeving,

zijn leeractiviteiten, behaalde resultaten en portfolio.

De leerkracht speelt een belangrijke rol

De leerkracht blijft een belangrijke schakel in het leerproces,

ook voor de kinderen die met Acadin aan de slag gaan.

De opbouw van de activiteiten is zo vormgegeven dat er

altijd sprake is van een instructiemoment (door de leerkracht,

via tekst of met behulp van een video). De activiteit wordt

afgesloten met een feedbackmoment door de eigen leerkracht.

Instructie en startbijeenkomstAlle nieuwe gebruikers krijgen een instructie middels een

startbijeenkomst of een instructievideo. Acadin heeft ter

ondersteuning uitgebreide en informatieve handleidingen.

Gebruikers kunnen ook een beroep doen op onze licentie-

houders of Acadin-experts bij de onderwijsadviesbureaus

die zijn aangesloten bij het consortium.

De onderwijsadviseurs kunnen u ook helpen bij de integratie

van Acadin op uw school of helpen bij het inbedden van

Acadin in het beleid rond talentvolle leerlingen en passend

onderwijs. Zij kennen uw school tenslotte goed.

Dat kan met Acadin! Acadin is een digitale leeromgeving voor talentvolle leerlingen

in het primair onderwijs. Een omgeving die gevuld is met

uitdagende leeractiviteiten over allerlei onderwerpen. Speciaal

geselecteerd om het leren op school voor slimme leerlingen te

verrijken. Kenmerkend voor deze leeractiviteiten is, dat ze een

open karakter hebben. Er moet écht nagedacht worden.

Leerlingen leren dus niet alleen feitenkennis en vaardigheden,

ze leren ook hoe ze moeten leren! En juist dat is zo belangrijk

voor deze groep leerlingen.

Acadin biedt u:• hulp bij de uitvoering van het Bestuursakkoord PO

(beleid talentvolle leerlingen)

• een makkelijk toegankelijke, digitale leeromgeving

• aanbod voor de 25% best presterende leerlingen,

inclusief hoogbegaafde leerlingen

• aansluiting op behoeften van leerlingen, ouders en

leerkrachten

• >600 activiteiten, die continu worden vernieuwd en

aangevuld met nieuwe activiteiten

• activiteiten die aansluiten bij leerlijnen en activiteiten

die los kunnen worden gedaan

• ondersteuning door licentienemers en een consortium

van onderwijsadviesbureaus

• een helpdesk die telefonisch en per e-mail bereikbaar

is voor al uw vragen

• ondersteuning door adviseurs van aangesloten

onderwijsadviesbureaus

Voor gebruikers heeft Acadin een eigen Facebook-pagina waar ze in contact kunnen komen met andere gebruikers.

Startscherm leerlingen met geplande activiteiten

Zoeken naar interessante opdrachten

‘Passend onderwijs voor talentvolle leerlingen’

‘Uitdagend onderwijs dat is wat we nu kunnen bieden’

‘Ze willen nóg meer en dat is er nu’

‘Kinderen voelen zich weer uitgedaagd’

‘Talentontwikkeling daar gaat het om!’

Acadin gratis 6 weken op proef