ACADEMIC MANUAL PROFESSION PROGRAM OF DENTAL...

2018

UNIVERSITAS AIRLANGGA FACULTY OF DENTAL MEDICINE

ACADEMIC MANUAL PROFESSION PROGRAM OF DENTAL MEDICINE

Published by: Airlangga University Press RK. 008/01.18/AUP-B2E

Publisher disclaims any liability regarding the content of the book

iii Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi - UNAIR

Dean Faculty of Dental Medicine U n i v e r s i t a s A i r l a n g g a

Dr. R. Darmawan Setijanto, drg., M.Kes. N I P . 1 9 6 L 9 8 8 0 3 1 0 0 3

KATA PENGANTAR

Glory be to God Almighty for all the blessings so that finally this book is completed. The Academic Manual of Profession Program of Dental Medicine covers guidelines, requirements, and procedures of the education program under the core values of the Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga.

This book aims to provide information for students and stakeholders to help them understand the education process held by the Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga. In addition, this book also serves as guidelines to ensure compliance and ease both teaching-learning process and decision making process of teachers-students and program managers respectively.

This 2017 edition is the result of revisions and improvements of the previous edition. Academic Rules and Regulations (Part 2) will specifically be useful for students of Profession Program of Dental Medicine class of 2017, as also students of other classes.

The authors wish to thank all who are involved for their invaluable helps and supports in the completion of this book: the faculty managers, head of departments, and all the faculty members.

This Academic Manual of Profession Program of Dental Medicine 2018 Edition is the pinnacle of our combined minds and efforts. Nonetheless, we are certain that improvements can always be made. Therefore, we highly anticipate constructive criticism and suggestions. May God bless us all.

Surabaya, 13 February 2017

4 Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi - UNAIR

EDITORIAL BOARD

Reviewers : Dekan, Wakil Dekan II, Wakil DekanIII, Direktur RSGM Satuan Penjaminan Mutu

Chief Editor : Prof. Dr. Anita Yuliati, drg., M.Kes. (Wakil Dekan I) Secretary : Devi Rianti, drg., M Kes.

Head and Department Members: 1. Udijanto Tedjosasongko, drg., Ph.D., Sp.KGA(K) 2. Prof. Dr. Diah Savitri Ernawati, drg., M.Si.,

Sp.PM(K). 3. Dr. Chiquita Prahasanti S, drg., Sp.Perio(K). 4. Yunita Savitri, drg., M.Kes. 5. Dr. Ira Widjiastuti, drg., M.Kes., Sp.KG(K). 6. Roberto Manahan Y.C., drg., MS., Sp.BM. 7. Dr. I.B. Narmada, drg., Sp.Ort(K). 8. Dr. Nike Hendrijantini, drg., M.Kes., Sp.Pros(K) 9. Dr. Taufan Bramantoro, drg., M.Kes.

Komkordik RSGM : Dr. Agung Krismariono , drg., M.Kes., Sp.Perio (K).

Coordinator of Comprehensive Learning: Roberto Manahan Y.C., drg., MS., Sp.BM.

Education Improvement Taskforce : 1. Dr. Ira Widjiastuti, drg., M.Kes., Sp.KG(K). 2. Wahjuni Widajati, drg., MS., Sp.Pros(K). 3. Yuliati, drg., M.Kes. 4. Roberto Manahan Y.C., drg., MS., Sp.BM. 5. Udijanto Tedjosasongko, drg.,Sp.KGA(K)., Ph.D. 6. Ni Putu Mira Sumarta, drg., Sp.BM. 7. Dr. Safira 8. Nurina Febriyanti Ayuningtyas, drg., M.Kes., Ph.D.

Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi - UNAIR v

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ....................................................................................... iii

Surat Keputusan Dekan Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga Nomor: 131/UN3.1.2/2017 tentang: Panduan Pelaksanaan Pendidikan Program Profesi Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga Edisi Tahun 2017 ............................................................................................ v Tim Penyusun ........................................................................................ ix

BAGIAN 1 PENDAHULUAN .............................................................. 1 Jati Diri ........................................................................... 3 Sejarah Pendidikan Dokter Gigi (di Surabaya) di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga .... 3 Visi .................................................................................. 4 Misi ................................................................................. 4 Sasaran Pendidikan ......................................................... 5 Tujuan Pendidikan ......................................................... 5 Kompetensi Lulusan (Learning Outcome) ......................... 7 Strategi ............................................................................ 10

BAGIAN 2 PETUNJUK TEKNIS PEMBELAJARAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI DOKTER GIGI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS AIRLANGGA ...................................... 11 Bab I Ketentuan Umum .................................................. 13 Bab II Tujuan Pendidikan .............................................. 16 Bab III Kurikulum ........................................................... 18 Bab IV Mata Kuliah ........................................................ 18 Bab V Unsur Penunjang .................................................. 19 Bab VI Penerimaan Calon Mahasiswa ............................ 21 Bab VII Mahasiswa ........................................................ 22 Bab VIII Penyelenggaraan Pendidikan .......................... 22

vi Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi - UNAIR

Bab IX Tata Laksana Pendidikan .................................... 23 Bab X Cuti Akademik dan Gagal Studi .......................... 33 Bab XI Sanksi Kecurangan Akademik ........................... 33 Bab XII Ketentuan Peralihan .......................................... 35 Bab XIII Ketentuan Penutup ........................................... 35

BAGIAN 3 KURIKULUM PROGRAM PROFESI DOKTER GIGI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS

AIRLANGGA ................................................................. 37 Program Profesi ...................................................................... 39

Pembelajaran Kedokteran Gigi Berbasis Rumah Sakit (Hospital Based Dental Education) di FKG Unair (Semester VIII Sampai dengan XI) ................................................... 39 Pemetaan Kurikulum Program Pendidikan Profesi Dokter Gigi dan Kode Mata Kuliah .. 42 Kurikulum Fakultas Kedokteran Gigi Program Profesi Dokter Gigi .................................... 42

Lampiran ......................................................................... 43 Pedoman Ujian Komprehensif Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi ...................................................... 43

Part 1

INTRODUCTION

VISION

To be a Dental Professional Training Program that conduct comprehensive application of dental science and technology based on human values and ethics

MISSION 1. Conduct a comprehensive education and learning in the field of

dentistry that are oriented in human, patient safety, and advancement in the science and technology of dentistry.

2. Apply the science and technology of dentistry for the interest of the society in supporting both national and international development.

3. Devoting ethic based development of science and technology of dentistry in efforts of improving dental and oral health of the society.

LEARNING OUTCOMES

1. Able to perform general physical examination and stomatognathic system examination, establishing diagnosis, and formulating treatment plans in order to achieve excellent oral and dental health through promotive actions, preventive actions, curative actions, and rehabilitative actions towards patient

2. Able to perform procedures and series of steps to restore the function of stomatognathic system in dental hospital

3. Able to demonstrate procedural knowledge and step series to restore the functions of stomatognathic system in environmental community

4. Able to perform dental practices based on relevant areas of expertise, accountability principles, partnership, ethics, and law

Part 2 ACADEMIC GUIDELINES,

PROCEDURES, AND REGULATIONS


CHAPTER I PROGRAM OBJECTIVES

Article 1

Profession Program of Dental Medicine is designed to produce graduates with:

Indonesian Standard Competence of Dentist, namely: 1. Domain 1 Profesionalism: able to organize dental practice in accordance

to the expertise, responsibility, professionalism, ethics, and applicable laws;

2. Domain 2 Mastery of medicinal and dental science: able to master relevant basic medicinal and clinical science, basic dentistry and clinical dental science as the foundation of professionalism and the improvement in dental science;

3. Domain 3 Genereal physical and stomatognathic system check up: able to examine, diagnose, and design treatment plan to achieve prime dental and oral health through promotive, preventive, curative, and rehabilitative measures;

4. Domain 4 Restoration of stomatognathic system functions: able to perform restorative action of stomatognathic system through clinical management;

5. Domain 5 Community’s dental and oral health: able to organize community health effort to achieve prime dental and oral health;

6. Domain 6 Dental practice management: able to apply managerial functions in running dental practice.

Article 2

Profession Program of Dental Medicine is directed to attaining expertise and developing professional service skills in the field of dental medicine, in accordance of the undergraduate program;

CHAPTER II CURRICULUM

Article 3

1. Profession Program of Dental Medicine consists of Clinic Governance in RSGM and Field Work (8th to 11th semester);

2. Learning method in clinic governance consists of departmental approach


and comprehensive approach; 3. Profession Program of Dental Medicine has 36 credits in total,with

graduates awarded with the title as Dentist (drg – Dokter gigi); 4. Profession Program of Dental Medicine has 31 credits of departemental

approach and 4 credits of comprehensive approach.

Article 4

1. Curriculum used as the foundation of education process in the Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga is the Curriculum for Higher Education oriented towards student-centered learning, based on Rector’s Decree number 2496/H3/KR/2011 about The Decision on Program Curriculum in the Faculty of Dental Medicine;

CHAPTER III COURSES

Article 5

1. The content and scope of a course must contribute to the achievement of the learning outcomes based on the embedded credit point;

2. A single course can be taught by more than one instructors (team teaching) appointed by the Dean based on the recommendation of the Head of the Department.

Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi - UNAIR

13

Article 6 1. Every course must be completed with RPS (Semester Learning Plan) and

Course Contract made by the PJMK (Course Coordinator); 2. Compliance to RPS and Course Contract is monitored by the Head of the

Department or Program Coordinator as part of the quality control.

Article 7

1. Curriculum is verified by LP3UA and approved by BPF, and then validated in a Rector’s Decree;

2. Curriculum redesign is viable at least once in every 5 years with a consideration to the progress of science, technology, humanities, art, study time, and the needs of the society;

3. To support the achievement of the program objectives, curriculum is implemented based on SKS (semester credit system) and measured as sks (semester credit point);

4. Procedures for curriculum redesign are detailed in a separate manual.

CHAPTER IV SUPPORT FACILITY

Article 8

1. Support facilities: Dental and Oral Hospital (RSGM), installation, dental technology installation, library, simulation room, computer and internet room, Dental Journal (nationally accredited scientific journal), PBL discussion room, research center, Garuda Muka auditorium, and student lounge;


2. Head of the support facility is a person deemed to have expertise on the field and meet the rank requirement for such position;

3. Every support facility is led by a coordinator appointed by the Dean; 4. Coordinator of the support facility answers directly to the Dean.

Article 9

1. Library is a Technical Support Installation (IPT) to provide references services positioned under and answers directly to the Dean;

2. Library provides learning resources for students and lecturers of the Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga by considering the composition of the types and titles of the collections;

3. Library functions to: a. Supply and manage literary resources; b. Provide service and utilization of literary resources; c. Maintain literary resources; d. Provide reference service; e. Conduct correlated administration.

Article 10

1. Collaboration with external institutions is crucial for the commission of medical education process in the Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga;

2. Dental and Oral Hospital (RSGM) is owned by Universitas Airlangga of which its managerial rights and authorities belongs to the Faculty of Dental Medicine under the objective to support learning process in dental and oral health;

3. Dental and Oral Hospital has the duty to: a. Provide service to students; b. Provide service to the general community;


c. Provide facilities needed for the progression of profession education and specialty education;

d. Provide internship for candidates of medical proffesionals and specialists;

e. Improve knowledge, skill, and expertise of students; f. Provide service to medical professionals undergoing enrichment or

research for attaining certification. 4. Oral and Dental Hospital functions as:

a. Institution for knowledge advancement and enrichment of the students in the field of dental and oral health;

b. Place to conduct research and community service in the field of dental and oral health.

CHAPTER V STUDENT ADMISSION

Administrative and Academic Requirements for Admission

Article 11

Student candidates of Profession Program in Dental Medicine are graduates from Undergraduate Program in dental Medicine Universitas Airlangga.

Article 12 1. Graduated from Undergraduate Program in Dental Medicine with a GPA

no less than 2.0; 2. Completed the pre-education program of RSGM and swore an oath of

patient care management.

CHAPTER VI STUDENTS

Administrative and Academic Requirements for Students

Article 13

1. Pada saat diterima, Mahasiswa wajib : a. menyelesaikan kewajiban administrasi dan keuangan; b. melakukan daftar ulang sesuai jadwal dan prosedur yang ditetapkan;


c. Mahasiswa wajib mengisi KRS untuk Pendidikan Profesi sesuai dengan prosedur yang berlaku;

2. Selama mengikuti kegiatan pendidikan, Mahasiswa wajib: membayar Sumbangan Operasional Pendidikan.

CHAPTER VII

EDUCATION IMPLEMENTATION

Article 14 Tahun akademik diatur dan ditetapkan oleh Fakultas, mengacu pada kalender akademik Universitas.

Article 15

Beban pendidikan profesi sebesar35 sks yang dijadwalkan untuk 4 semester, tidak termasuk cuti akademik, terhitung mulai terdaftar sebagai mahasiswa Profesi Dokter Gigi.

Article 16 Program Pendidikan Profesi Dokter Gigi terdiri dari Kepaniteraan klinik di Rumah Sakit Gigi dan mulut dan Praktek Kerja Lapangan (semester VIII sampai dengan XI).


17

Article 17 1. Penyelenggaraan Program Pendidikan Profesi Dokter Gigi terdiri atas

kepaniteraan klinik di RSGM dan Praktek Kerja Lapangan; 2. Kepaniteraan klinik di RSGM dengan metode Departement approach dan

Comprehensive approach.

CHAPTER VIII

EDUCATION ADMINISTRATION

Clinic Management in Dental and Oral Hospital of Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga

Article 18

1. Kepaniteraan klinik merupakan kegiatan pembelajaran profesi yang dilakukan mahasiswa di Rumah Sakit Gigi dan Mulut Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Airlangga, dan dibimbing oleh Instruktur klinik sesuai dengan bidangnya;

2. Pendidikan di tingkat profesi dilaksanakan sesuai jadwal, yang terdiri dari pembelajaran profesi departement approach dan comprehensive approach serta praktek kerja lapangan;

3. Pendidikan di tingkat profesi dilaksanakan sesuai standar pelayanan minimal, standar operational prosedur, kontrak pembelajaran, dan tata tertib yang tertera di dalam Buku panduan pendidikan profesi dokter gigi;

4. Mahasiswa profesi dokter gigi dalam melaksanakan kepaniteraan klinik di Rumah Sakit Gigi dan Mulut dibagi dalam beberapa kelompok, untuk satu capaian kompetensi seperti yang telah ditentukan;

5. Pembelajaran departement approach dicapai dalam kepaniteraan klinik di Rumah Sakit Gigi dan Mulut meliputi bidang keahlian : a. Ilmu Bedah Mulut dan Maksilofasial (4 sks); b. Ilmu Konservasi Gigi (6 sks); c. Ilmu Kedokteran Gigi Anak (3 sks); d. Periodonsia (2 sks); e. Prostodonsia (6 sks); f. Ortodonsia (3 sks);


g. Radiologi Kedokteran Gigi (1 sks); h. Ilmu Penyakit Mulut (3 sks); i. Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat (3 sks);

6. Masing-masing kelompok dijadwalkan untuk melakukan kepaniteraan klinik di Rumah Sakit Gigi dan Mulut dan PKL di lapangan secara berkesinambungan selama 3semester (72 minggu setara dengan 31 sks). Dilaksanakan tanpa libur antar semester di bawah bimbingan Instruktur Klinik sesuai dengan bidang keahliannya dan dosen pembimbing lapangan dari Departemen Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat;

7. Pembelajaran comprehensive approach (5sks), bertujuan untuk membentuk pola pikir pada kepaniteraan klinik yang komprehensif pada 1 pasien dewasa serta seminar kasus. Tata cara diatur sebagai berikut : a) Pelaksanaan kepaniteraan klinik untuk pasien komprehensif dapat

dikerjakan pada saat bekerja pada departemen terkait b) Kriteria pasien komprehensif adalah mempunyai 3 kasus dari bidang

keahlian yang berbeda c) Pasien komprehensif dengan ketentuan minimum usia 17th d) Requirement yang harus dikerjakan untuk pasien komprehensif hanya

1 kasus, sedangkan kasus yang lain boleh dikerjakan mahasiswa lain dengan ketentuan mengikuti rekam medis dan pemeriksaan penunjang (pemeriksaan radiologi, foto klinis, cetak model kerja dll)

e) Pada saat mahasiswa mendapatkan pasien komprehensif pertama kali harus diverifikasi pada departemen serta wajib diketahui oleh dosen wali

f) Batas waktu verifikasi kasus pasien komprehensif dewasa pada akhir semester VIII,

g) Mahasiswa diwajibkan melakukan dan mengikuti seminar kasus untuk pasien komprehensif sesuai jadwal (dilakukan pada semester IX dan X)

h) Dosen wali klinik bertindak sebagai pembimbing dalam pembuatan laporan.


i) Bentuk buku laporan berisi tentang kasus komprehensif mulai diagnosis sampai dengan rencana dan perawatan serta bukti penunjang j) Mahasiswa harus melakukan asistensi dengan pembimbingan dalam hal ini dosen wali klinik yang diatur tersendiri dalam instruksi kerja (IK) k) Ujian komprehensif dilakukan pada semester XI setelah mahasiswa kepaniteraan klinik lulus pada pembelajaran departement approach dengan nilai minimum B;

8. Pada saat pertama kali menjalani kepaniteraan klinik departemental approach, PJMK wajib menjelaskan pelaksanaan kepaniteraan klinik dan Kontrak Pembelajaran kepada mahasiswa profesi, termasuk diantaranya tata cara ujian DOPS, Mini CEX dan Ujian Profesi departemental, ujian komprehensif dalam bentuk SOCA dan ujian nasional UKMP2DG dalam bentuk OSCE dan CBT;

9. Masa Kerja kepaniteraan klinik dijadwalkan sesuai dengan capaian kompetensi yang harus dicapai, diukur dalam jam kerja sesuai dengan sks masing-masing bidang keahlian;

10. Instruktur klinik yang berhalangan hadir ada setiap pertemuan saat kepaniteraan klinik diwajibkan memberitahu kepada Ketua Departemen yang terkait, dan Ketua Departemen dapat menugaskan Instruktur pengganti sesuai dengan bidang keahliannya;

11. Instruktur klinik yang menghendaki jadwal jaga kepaniteraan klinik pengganti diwajibkan mengisi Borang Permohonan Penggantian;

12. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir dengan menggunakan Borang Daftar Hadir Mahasiswa yang diperiksa PJMK profesi;

13. Instruktur klinik yang bertugas sebagai wajib mengisi Borang Daftar Hadir instruktur dan Realisasi Kontrak pembelajaran kepaniteraan klinik yang diperiksa dan diparaf oleh Ketua Departemen.


20

Article 19 Tata cara verifikasi pasien komprehensif 1. Pasien ditentukan pada putaran pertama atau kedua ketika mahasiswa

bekerja di departemen; 2. Mahasiswa menyiapkan 1 orang pasien dengan minimal 3 kasus dari

bidang keahlian yang berbeda; 3. Mahasiswa mengisi rekam medik secara lengkap di departemen saat

mengajukan pasien komprehensif; 4. Instruktur klinik melakukan verifikasi pasien komprehensif.

Article 20

Requirements for Comprehensive Patients

1. Pasien dewasa (17 tahun ke atas); 2. Dalam satu pasien minimal terdapat 3 kasus yang berbeda dari disiplin

ilmu /departemen yang berbeda.

Article 21

Requirements of Medical Record and Supporting Data for Diagnosis Setelah pasien disetujui, mahasiswa harus menyiapkan dokumentasi yang berupa: 1. Rekam medik dalam bentuk soft copy; 2. Informed consent dan persetujuan tindakan medik; 3. International Code of Disease (ICD) pasien; 4. Model diagnostik pasien; 5. Rontgen photo; 6. Surat rujukan.

Article 22 Requirements for Comprehensive Exam

1. Telah lulus kepaniteraan klinik departemental approach di seluruh departemen nilai minimal B;

2. Telah lulus seminar kasus komprehensif;


3. Telah mempunyai pasien untuk ujian komprehensif yang memiliki minimal 3 kasus yang telah disetujui oleh tim verifikasi.

Article 23 Requirements for Comprehensive Examiners

1. Instruktur klinik; 2. Minimal berpangkat lector; 3. Memiliki STR dan SIP spesialis yang masih berlaku di RSGM FKG

UNAIR.

Article 24

Syarat dan Tata tertib Pelaksanaan Ujian komprehensif 1. Mahasiswa telah lulus departemental approach dan seminar kasus

komprehensif dengan nilai minimum B; 2. Laporan kasus komprehensif telah disetujui oleh dosen wali klinik; 3. Mahasiswa membawa foto copy bukti rekam medik dan bukti-bukti lain

seperti hasil pemeriksaan penunjang seperti yang tertulis pada pasal 22; 4. Waktu ujian 90menit; 5. Mahasiswa berpakaian rapi bukan jeans, memakai jas dokter putih lengan

pendek dan bersepatu tertutup; 6. Penguji berpakaian rapi dan memakai jas dokter lengan panjang.

Article 25 Seminar on Comprehensive Case

Tata cara seminar: 1. Mahasiswa dibagi dalam kelompok terdiri dari 12 orang 2. Materi yang diajukan dalam seminar berupa kasus dari pasien

komprehensif 3. Jadwal seminar diatur oleh koordinator pembelajaran komprehensif 4. Pelaksanaan seminar dimulai Semester ke X dan XI (terjadwal) 5. Fasilitator seminar adalah instruktur klinik 6. Tiap mahasiswa presentasi kasus 10 menit, diskusi 50 menit


7. Seluruh mahasiswa tidak diperkenankan meninggalkan tempat, sampai seluruh mahasiswa yang terjadwal seminar menyelesaikan presentasi dan tanya jawab.

Article 26 Procedures of Comprehensive Exam

1. Mahasiswa hadir 30 menit sebelum ujian dimulai; 2. Waktu pelaksanaan ujian komprehensif selama 90 menit terdiri dari

presentasi dan ujian lisan; 3. Hasil ujian diumumkan secara langsung; 4. Apabila tidak lulus diperbolehkan mengulang ujian 1 kali, dengan diberi

waktu 2 minggu untuk remediasi dengan materi yang sama oleh dosen penguji;

5. Apabila tidak lulus lagi maka harus menggantikan dengan kasus komprehensif yang lain;

6. Dosen penguji wajib melakukan remediasi untuk mahasiswa yang tidak lulus;

7. Setelah remediasi selesai mahasiswa harus mendaftar untuk ujian ulang dan diuji selambatnya pada minggu ke tiga setelah dinyatakan gagal.

Article 27

Field Work 1. Praktek Kerja Lapangan Manajemen adalah kegiatan belajar yang

dilakukan di suatu kelompok masyarakat di luar Rumah Sakit Gigi dan Mulut FKG UA, dan dibimbing oleh dosen Pembimbing Lapangan;

2. Ilmu Kedokteran Gigi Masyarakat dengan beban 3 sks.

Article 28

Board of Commission in Clinic Management Learning and Field Work Implementation

Pelaksana Proses Pembelajaran Kepaniteraan klinik dan PKL terdiri dari:


a. Ketua Program Studi (KPS) pendidikan profesi Dokter Gigi dijabat oleh Wakil Dekan 1 yang bertanggung jawab atas keberlangsungan penyelenggaraan pendidikan profesi dokter gigi kepada Dekan FKG UNAIR;

b. Tugas KPS pendidikan profesi dokter gigi adalah : 1. Berkoordinasi dengan PJMK klinik, PJMK PKL, Koordinator

pembelajaran komprehensif dan Ketua departemen terkait pada pelaksanaan pembelajaran profesi

2. Berkoordinasi dengan direktur RSGM dalam pelaksanaan pembelajaran kepaniteraan klinik

3. Berkoordinasi dengan Tim pengembang kurikulum dalam pelaksanaan pembelajaran profesi

4. Berkoordinasi dengan tim penjaminan mutu FKG UNAIR 5. Melaporkan pelaksanaan dan hasil evaluasi pembelajaran profesi

terkait kepada Dekan FKG UNAIR c. Penanggung jawab Pra Pendidikan RSGM adalah direktur RSGM FKG

UNAIR. Pra Pendidikan RSGM dilaksanakan sebelum mahasiswa melakukan pekerjaan kepaniteraan klinik di RSGM FKG UNAIR

d. Penanggung Jawab Mata Kuliah kepaniteraan klinik (PJMK Profesi) bertanggung jawab kepada Ketua Departemen terkait. Tugas PJMK Profesi: 1. Mengkoordinasikan atau mengatur mahasiswa dalam pembelajaran

profesi 2. Menentukan team teaching instruktur klinik bersama ketua

departemen terkait 3. Mengkoordinasikan dan melaporkan pelaksanaan dan evaluasi

pembelajaran klinik terkait dengan ketua departemen terkait 4. Mengkoordinasikan pelaksanaan ujian komprehensif dengan

koordinator pembelajaran komprehensif e. Instruktur kepaniteraan klinik bertanggung jawab kepada PJMK Profesi.

Tugas instruktur klinik: 1. Membimbing mahasiswa pendidikan profesi dalam melakukan

kepaniteraan klinik 2. Melakukan penilaian Mini C-ex untuk verifikasi pasien komprehensif


3. Membimbing mahasiswa dalam seminar kasus 4. Melakukan penilaian pekerjaan mahasiswa

f. Penanggung Jawab PKL (PJMK PKL) bertanggung jawab kepada Ketua Departemen terkait.

g. Pembimbing Praktek Kerja Lapangan adalah Dosen di bidang Kesehatan Masyarakat bertanggung jawab kepada PJMK PKL.

h. Dosen wali profesi adalah dosen klinik yang mempunyai tugas dan mempunyai wewenang untuk memberi nasehat akademik dan profesi terhadap sekelompok mahasiswa yang diasuhnya. Tugas dosen wali klinik adalah : 1. Membimbing mahasiswa pendidikan profesi 2. Membimbing dalam penulisan laporan kasus pasien komprehensif

i. Koordinator pembelajaran Comprehensive approach bertanggung jawab kepada Ketua Program Studi (KPS) pendidikan profesi FKG Unair. Tugas Koordinator pembelajaran Comprehensive approach adalah : 1. Mengatur seminar kasus komprehensif 2. Mengatur jadwal ujian komprehensif 3. Menentukan penguji bersama KPS 4. Mengkoordinasikan pelaksanaan ujian komprehensif 5. Melaporkan nilai hasil pembelajaran komprehensif kepada KPS

pendidikan profesi

Article 29

Student Evaluation 1. Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan melalui penilaian capaian

kompetensi Departemental approach, Comprehensive approach, Praktek Kerja Lapangan dan ujian nasional UKMP2DG;

2. Penilaian capaian kompetensi Departemental approach berdasarkan requirement, ujian dengan metode Mini C-ex, DOPS, dan ujian profesi;

3. Penilaian capaian kompetensi Comprehensive approach berdasarkan hasil seminar kasus komprehensif dan requirement pasien komprehensif dengan metode ujian SOCA;

Panduan Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi - UNAIR 25

Lulus Lulus Lulus

A 75 - 100 AB 70 - < 75 B 65 - <70 BC 60 - <65 C 55 - <60 D 40 - <55 E < 40

Tidak Lulus Tidak Lulus Tidak Lulus Tidak Lulus

4. Penilaian capaian kompetensi klinik profesi secara nasional UKMP2DG dengan metode ujian CBT dan OSCE;

5. Penilaian capaian kompetensi klinik di tingkat pendidikan Profesi dilakukan oleh Instruktur Klinik dan penilaian Praktek Kerja Lapangan dilakukan oleh Pembimbing Praktek Kerja Lapangan;

6. Evaluasi capaian pembelajaran Praktek Kerja Lapangan diatur dalam peraturan tersendiri;

7. Capaian Departemental approach: Requirement (Mini C-ex, DOPS dan ujian profesi);

8. Penilaian capaian comprehensive approach terdiri dari penilaian seminar kasus komprehensif dan ujian komprehensif

9. Evaluasi capaian pembelajaran Departemental approach, dengan nilai minimal B;

10. Evaluasi capaian pembelajaran Comprehensive approach: seminar kasus komprehensif dan ujian komprehensif nilai minimal B;

11. Nilai dinyatakan dengan huruf, dengan kisaran nilai:

12. Mahasiswa yang belum memenuhi capaian requirement klinik seperti

yang telah ditentukan oleh Departemen Klinik terkait dianggap masih belum memiliki kompetensi di bidang klinik tersebut. Oleh karenanya diwajibkan untuk mengulang guna memenuhi requirement untuk pencapaian kompetensinya dan pelaksanaan pengulangan akan diatur dalam aturan tersendiri;

13. Mahasiswa yang tidak lulus Ujian komprehensif (SOCA) diberi kesempatan untuk ujian ulang sebanyak 2 (dua) kali;

14. Mahasiswa diperbolehkan mengikuti ujian nasional yaitu UKMP2DG berupa CBT dan OSCE setelah lulus ujian komprehensif (SOCA) dengan nilai minimum B


15. Mahasiswa dinyatakan lulus sebagai dokter gigi apabila telah lulus UKMP2DG

Article 30

Completion of Study 1. Penilaian akhir studi bagi Mahasiswa Profesi ditentukan dalam rapat

yudisium yang dihadiri oleh Dekan, Ketua Program Studi Pendidikan Profesi (Wakil Dekan I ex officio), Ketua Departemen, PJMK PKL, PJMK Profesi setiap departemen dan Koordinator pembelajaran komprehensif, yang dipimpin oleh Dekan;

2. Mahasiswa dinyatakan lulus dan memperoleh sertifikat profesi serta berhak menggunakan gelar Dokter Gigi apabila telah memenuhi syarat-syarat sebagai berikut : a. Telah menyelesaikan beban studi sebanyak 36 sks b. Mencapai indeks prestasi kumulatif (IPK) ≥ 3,00 c. Lulus UKMP2DG ; d. Telah melakukan sumpah sebagai Dokter Gigi

Article 31

1. Predikat kelulusan terdiri atas tiga tingkatan yaitu: memuaskan, sangat memuaskan, dan dengan pujian, yang dinyatakan pada transkrip akademik;

2. Predikat kelulusan ditetapkan berdasarkan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dengan ketentuan: a. IPK 2,75 - 3,40 : memuaskan; b. IPK 3,41 - 3,70 : sangat memuaskan; c. IPK 3,71 - 4,00 : dengan pujian.

3. Pemberian predikat "lulus dengan pujian" (cum laude) ditentukan pada rapat yudisium dan hanya diberikan dengan ketentuan, bahwa mahasiswa tersebut dapat menyelesaikan pendidikan profesi tepat waktu selama 4 semester.


CHAPTER IX ACADEMIC LEAVE AND DROP OUT

Pasal 32 Mahasiswa dapat mengambil cuti akademik secara kumulatif paling lama dua semester tidak berurutan dengan ketentuan : a. wajib membayar biaya pendidikan selama cuti akademik; b. selama cuti akademik, masa studi tidak diperhitungkan; c. telah mengikuti kegiatan pendidikan selama satu semester; d. Memperoleh persetujuan dari Departemen terkait dan dengan Keputusan

Dekan.

CHAPTER X

SANCTIONS ON ACADEMIC MISCONDUCT

Article 33 Peserta didik dilarang melakukan kegiatan: a. Memalsu, yaitu perbuatan yang dilakukan dengan sadar (sengaja) atau

tidak sadar, tanpa izin mengganti atau mengubah data atau transkrip akademik, ijazah, Kartu Tanda Mahasiswa, tugas- tugas dalam rangka perkuliahan atau Kepaniteraan klinik, surat keterangan, laporan, atau tanda tangan dalam lingkup kegiatan akademik;

b. Menyuap, memberi hadiah, atau mengancam, yaitu perbuatan yang dilakukan untuk memengaruhi atau mencoba memengaruhi orang lain dengan maksud memengaruhi penilaian terhadap prestasi akademik;

c. Menggantikan kedudukan orang lain dalam melaksanakan pendidikan di tingkat profesi, yaitu perbuatan yang dilakukan dengan menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan orang lain atas kehendak diri sendiri;

d. Meminta orang lain menggantikan kedudukannya dalam suatu kegiatan pada pendidikan di tingkat profesi, yaitu perbuatan yang dilakukan dengan menyuruh orang lain baik sivitas akademika


Universitas maupun luar Universitas untuk menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan baik untuk kepentingan sendiri maupun kepentingan orang lain.

Article 34

Kepada pelaku perbuatan tersebut dalam pasal 34 dapat dikenakan sanksi bertingkat berupa: a. Peringatan keras secara lisan maupun tertulis; b. Pembatalan nilai capaian klinik bagi yang bersangkutan sesuai dengan

bidang di mana yang bersangkutan telah berbuat curang; c. Tidak lulus mata ajaran pada kegiatan klinik yang bersangkutan; d. Tidak lulus semua mata ajaran klinik pada semester yang sedang

berlangsung; e. Tidak diperkenankan mengikuti kegiatan pendidikan profesi pada kurun

waktu tertentu; f. Pemecatan atau dikeluarkan dari Universitas.

Article 35

1. Pemberian sanksi seperti pasal 34 butir a, b, c, dan d ditetapkan oleh Dekan atas usulan dari PJMK dan disetujui oleh Ketua Dewan Etik Fakultas;

2. Pemberian sanksi seperti pasal 34 butir e dan f ditetapkan oleh Rektor atas usulan dari Dekan.

Article 36

1. Dekan menjatuhkan sanksi seperti tersebut dalam pasal 34 ayat 1 berdasarkan laporan secara tertulis disertai berita acara dari PJMK dan Penanggung Jawab Pendidikan Tingkat Profesi Dokter Gigi

2. Rektor menjatuhkan sanksi seperti tersebut dalam pasal 34 ayat 2 berdasarkan laporan secara tertulis dari Dekan


CHAPTER XI TRANSITIONAL STIPULATION

Article 37

Pada saat diberlakukannya peraturan ini, semua peraturan pelaksanaan tentang Program Pendidikan Profesi Dokter Gigi yang telah ada tetap berlaku sepanjang tidak bertentangan dengan peraturan ini.

CHAPTER XII CLOSING

Article 38

1. Hal lain yang belum diatur atau tidak sesuai dengan peraturan ini akan ditetapkan dengan ketentuan tersendiri dan atau oleh Surat Keputusan Dekan

2. Peraturan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakan perbaikan jika ternyata terdapat kekeliruan.

Validated in Surabaya on 11 February 2018

Dean,

Dr. R. Datmawan Setijanto, drg., M.Kes. NIP.196110051988031003

Part 3 CURRICULUM

PROGRAM PROFESI

CURRICULUM IMPLEMENTATION In 2007, Dentistry Program of Universitas Airlangga implemented Curriculum 2007/2008 with change of education stage, before there was no separation between undergraduate program and profession. Beginning in 2007 dentist education is separated into 2 stages of education, which is dental medical education consists of 144 credits and dental profession education 33 credits. The number of credits taken to become a dentist is 177 credits (in Competence-Based Curriculum) with Student-centered Learning method, with 10 semesters study period. In 2014, the new 2014/2015 curriculum began to be implemented with a period of Dentistry Education for 7 Semesters, Profession for 4 Semesters, with total of 184 credits. Academic education/Bachelor degree in Faculty of Dental Medicine Universitas Airlangga is supported by modern Information Technology learning facilities, while Profession Education is implemented by Hospital Based Work Practice method which is supported by adequate practice facility in the Dental and Mouth Special Hospital (Rumah Sakit Gigi dan Mulut – RSGM) The graduates of Dentistry Program ( Undergraduate and Profession Program) are expected to play roles as: a) Care provider, b) Decision Maker, c) Communicator, d) Community Leader, E) Manager, f) Researcher, g) Creator and Inovator a. Care Provider Able to handle patients comprehensively, as

individuals and as part of family and society, and provide continuous quality care within the scope of physician-patient relationships based on trust and mutual benefit.

b. Decision Maker Able to select appropriate diagnosis and treatment plan technology to be used in enhancing decent and low-cost health services.

c. Communicator A person who is able to promote a healthy lifestyle with

effective counseling and appropriate advice in a cultural and economic context, so that both individual and group health will be improved and maintained.

d. Community Leader

A person who, due to the honor and trust of the local community, is able to know the health needs of individuals and groups so that they can play a role in motivating the community to participate in improving public health.

e. Manager A person able to work effectively and harmoniously with others both within and outside of the health care system organization to find out the patient and the community needs.

f. Researcher

A person who can act as a professional educator and scientist, who always able to appropriately develop themselves according to the advancement of dental science and technology through the increase of science and research.

g. Creator and Inovator

Having sensitivity to the health needs of the environment and bringing creativity and innovation to make changes and solutions to level up the public health.

The graduates of Dental Medicine Program are expected to have the following competencies: LO 1 : Able to understand the basic principles and applied basic

medical science and basic social science to support dentistry

LO 2 : Able to apply basic medical science, clinical medicine, basic dental science, and clinical dental science to solve problems on dental cases

LO 3 : LO 4 :

Able to demonstrate general physical examination and stomatognathic system examination, establishing diagnosis, and formulating treatment plans in order to achieve excellent oral and dental health through promotive actions, preventive actions, curative actions, and rehabilitative actions towards mannequin or simulation patient Able to perform dental research as the application of scientific methods and disseminate the results according to the rules of science

The Indonesian Qualification Framework (IQF) level 6 and 7, based on the Presidential Decree Number 8/2012, is described below. Undergraduate Program Level 6

1. Able to apply his area of expertise and utilize science, technology, and / or art in his field in solving problems and able to adapt to the situation faced

2. Mastering the theoretical concepts of subject matter knowledgein general and the theoretical concepts of special sections in the field of knowledge in depth, and able to formulate problem solving procedural

3. Be able to make informed decisions based on information and

data analysis, and be able to provide guidance on choosing various alternative solutions independently and in groups

4. Responsible for self-employment and can given responsibility for

the achievement of organizational work The unit used to estimate study load is called semester credit unit (sks). There are different study load hour used to calculate the credits of lectures components or practical work components.

- One credit of lecture is equivalent to 170 minutes a week of student activity within one semester, which consist of: 50 minutes class activity, 60 minutes structured activity and 60 minutes self-

independent study. - One credit of practical work/field work and laboratory work is

equivalent to 170 minutes a week of student activity within one semester, which consist of: 100 minutes laboratory work/field work, and 70 minutes self-independent study.

There are 16 weeks of academic activities per semester covering 14 weeks of lectures and 2 weeks of examination process. The Dental Medicine Program consists undergraduate program with 148 credits of equivalent 223,62 ECTS and profession program with 36 credits of equivalent 54,39 ECTS listed below (1 ECTS is equal to 30 hours study load). The undergraduate program is normally completed in 3,5 years or 7 semesters, with minimum credits of 148.. The program curriculum structure consists of the following courses:

Courses

(Compulsory and Electives) Credit (sks)

Credit (%)

ECTS

Undergraduate Program/ Bachelor degree

A. General Scientific Skill 57 38,51 86.13

B. Specific Scientific Skill 89 60,13 134.48

C. Elective studies 2 1,36 3,02

Total 148 100 223,63

Courses are implementation of the learning process takes place in the form of interaction between lecturer, students, and learning resources in a particular learning environment. Some courses are grouped into modules, composed of several courses components of lecture, tutorial and practical work/laboratorium work and field work activities, tutorials, discussion

or presentation. Courses were conducted in the basis of Module Handbook. Course and modules are listed below: A. Undergraduate Program

No Course Code

General Scientific Skills Year Semester Credit ECTS

1 AGI101 Islamic I 1 1 2 3.02

AGB101 Buddhism I

AGK101 Catholicism I

AGP101 Christianity I

AGH101 Hindism I AGC101 Confucianism I

2 NOP104 Civics Education 1 1 2 3.02

3 NOP103 Pancasila 1 1 2 3.02

No Course Code


4 PHG101 Philosophy 1 1 2 3.02

5 ETH103 Legal ethics & Medicolegal ethics

1 1 2 3.02

6 BAI101 Indonesian language 1 1 2 3.02

7 BIA103 Anatomy I 1 1 1 1.51

8 BIA201 Laboratory Work of Anatomy I

1 1 1 1.51

9 BIF103 Physiology I 1 1 2 3.02

10 BIK 103 Biochemistry I 1 2 2 3.02

11 BIA 104 Anatomy II 1 2 1 1.51

12 BIA 203 Laboratory Work of Anatomy II

1 2 1 1.51

13 BIH103 Histology 1 2 2 3.02

14 BIH104 Laboratory Work of Histology

1 2 1 1.51

15 BIF 202 Physiology II 1 2 2 3.02

16 BIF 203 Laboratory Work of Physiology

1 2 1 1.51

17 BIM 101 Microbiology 1 2 2 3.02

18 PSG 201 Psychology 1 2 1 1.51

19 BIM 208 Parasitology 2 3 1 1.51

20 BIM 210 Laboratory Work of Parasitology

2 3 1 1.51

21 BIK 202 Biochemistry II 2 3 1 1.51

22 BIK 203 Laboratory Work of Biochemistry

2 3 1 1.51

23 BIM 102 Laboratory Work of Microbiology

2 3 1 1.51

24 FAT 202 Pharmacology and Therapeutics I

2 3 2 3.02

25 FAT 203 Laboratory Work of Pharmacology and Therapeutics

2 3 1 1.51

26 KDJ 301 Psychiatry 2 3 1 1.51

27 KDS 304 Dermatology & venereal

2 4 1 1.51

28 FAT 303 Pharmacology and Therapeutics II

2 4 2 3.02

29 KDA 202

Anesthesiology & Reanimation

2 4 1 1.51

30 KDD 303

Internal Medicine 2 4 2 3.02

31 KDK 203

Clinical Pathology 2 4 2 3.02

32 KDK 204

Laboratory Work of Clinical Pathology

2 4 1 1.51

33 KDP 301 Pediatrics 2 4 1 1.51

No Course Code


34 KDN 303

Neurology 2 4 1 1.51

35 KDB 301 Surgery 3 5 2 3.02

36 KME 202

Research methodology and statistics

3 5 2 3.02

37 AGI 401 Islamic II 3 5 2 3.02

38 AGB 401 Buddhism II

AGK 401

Catholicism II

AGP 401 Christianity II

AGH 401

Hindism II

AGC 401

Confusianism II

39 KDT 404 Otholaryngology 3 5 1 1.51

40 KDE 403 Opthalmology 3 5 1 1.51

Sub Total 57 86.13

No Course Code

Specific Scientific Skills

Year Semester Credit ECTS

41 KGM101 Dental materials I 1 1 2 3.02

42 KGI101 Modul I/ Critical Thinking and Evidence- Based Learning

1 1 2 3.02

43 SOA 324 Dental Anthropology 1 2 1 1.51

44 KGM 103

Dental materials II 1 2 2 3.02

45 KGM 102

Laboratory Work of Dental materials I

1 2 1 1.51

46 KGI 103 Modul II/ Interpersonal Communication and Basic Techniques Interviews

1 2 2 3.02

47 KGI105 Skills Lab I/ Wax Carving, Determination of Human Teeth

1 2 1 1.51

48 LKM 108

Dental Public Health I/ Environmental Health Sciences

2 3 1 1.51

49 KDK 218

Oral & Maxillofacial Pathology

2 3 2 3.02

50 KDK 219

Laboratory Work of Oral & Maxillofacial Pathology I

2 3 1 1.51

51 KGM 201

Laboratory Work of Dental Materials II

2 3 1 1.51

52 BIO 203 Oral Biology I 2 3 1 1.51

53 BIO 204 Laboratory Work of Oral Biology I

2 3 1 1.51

No Course Code



55 KGI 106 Modul III/ Holistic Approach Human and Enviroment

2 3 2 3.02

56 KGI 121 Skills Lab II/ The Making of Removable Orthodontic Appliance (Impression technique, Orthodontic Appliance )

2 3 2 3.02

57 BIO 301 Oral Biology II 2 4 1 1.51

58 BIO 302 Laboratory Work of Oral Biology II

2 4 1 1.51

59 KDY 204 Odontology Forensic 3 4 2 3.02

60 KDK 211

Laboratory Work of Oral & Maxillofacial Pathology II

3 4 1 1.51

61 KMD 202

Dental Public Health II/ Basic Science of Epidemiology & Surveillanc

3 4 2 3.02

62 KDR 201 Dental Radiology I 3 4 1 1.51

63 KGI 122 Modul IV/Temporo Mandibular Disorder

3 4 2 3.02

64 KGI 207 Skills Lab III/ The making of Removable Denture and Partial Denture

3 4 4 6.04

65 KGA 301

Pediatrics Dentistry I 3 5 1 1.51

66 KDY 205 Laboratory work of Odontology Forensic

3 5 1 1.51

67 KMP 302

Dental Public Health III/ Health Sciences Prevention & Nutrition

3 5 1 1.51

68 KDR 302 Dental Radiology II 3 5 1 1.51

69 KGP 301 Periodontics I 3 5 2 3.02

70 KGK 201

Operative Dentistry I 3 5 1 1.51

71 KNG 401

Community Service Program (KKN)

3 5 3 4.53

72 KGI 201 Modul V/ Infectious Diseases

3 5 2 3.02

73 KGI 208 Skills Lab IV /Tooth Preparation (Cavity and Root Canals Preparation of Permanent Tooth, Cavity Preparation of Deciduous Tooth, Tooth Preparation for Dental Bridge Abutment)

3 5 2 3.02

74 KGT 301 Prosthodontics I 3 6 2 3.02

No Course Code



75 KGT 402 Prosthodontics II 3 6 2 3.02

76 KGB 303 Oral and Maxillofacial Surgery I

3 6 2 3.02

77 KGD 301

Oral Medicine I 3 6 1 1.51

78 KMP 306

Dental Public Health / Behavioral Science & Health Promotion

3 6 1 1.51

79 KGP 302 Periodontics II 3 6 1 1.51

80 KGK 301

Operative Dentistry II 3 6 1 1.51

81 KGA 302

Pediatrics Dentistry II 3 6 2 3.02

82 KGO 301

Orthodontics I 3 6 2 3.02

83 PNG 498

Thesis Proposal 3 6 2 3.02

84 KGI 204 Modul VI/ Non Infectious desease

3 6 2 3.02

85 KGI 305 Skills Lab V/ Case Management of Hard Tissue and Soft Tissue in the Oral Cavity (Anamnesis, Oral Medicine, Periodontics and Dental Radiology Interpretation)

3 6 2 3.02

86 KGB 304 Oral and Maxillofacial Surgery II

4 7 2 3.02

87 KMA 403

Dental Public health V/ Health Policy Administration and Planning

4 7 1 1.51

88 KGD 401

Oral Medicine II 4 7 2 3.02

89 KGK 302

Operative Dentistry III 4 7 2 3.02

90 KGT 402 Prosthodontics III 4 7 2 3.02

91 KGO 401

Orthodontics II 4 7 2 3.02

92 KGI 307 Micropracticing 4 7 1 1.51

93 KGI 301 Module 7/ Integrated clinical case management in dentistry

4 7 2 3.02

94 PNG 499

Thesis 4 7 2 3.02

95 KGI 306 Skills Lab VI: Basic Management of minor Surgery (Suturing, Vital Sign Examination, Local Anasthesia, Exodontia, Splinting)

4 7 3 4.53

Sub Total 89 134.48

No Course Code Elective Scientific Skills Year Semester Credit ECTS

96 PNG 491 Basic Research

4 7 2 3.02 97 MNS 406 Management of Dentistry

Practice

98 KGI 402 Advanced Clinical Dentistry

Sub Total 2 3.02


Part 4 COMPREHENSIVE EXAM


PEDOMAN UJIAN KOMPREHENSIF PENDIDIKAN PROFESI

KEDOKTERAN GIGI

1. PERSIAPAN PASIEN UNTUK UJIAN KOMPREHENSIF a. Setiap mahasiswa diwajibkan menyiapkan 1 pasien untuk Ujian

Komprehensif pada saat memasuki putaran awal Pendidikan Profesi b. Pasien yang disiapkan minimal mempunyai 3 kasus yang berbeda

secara departemental dan dapat dikerjakan secara terpisah maupun terintegrasi.

c. Penatalaksanaan kasus minimal 1 kasus dikerjakan oleh mahasiswa yang bersangkutan, namun kasus yang lain dapat dikerjakan oleh mahasiswa lain.

2. VERIFIKASI PASIEN UJIAN KOMPREHENSIF a. Setiap mahasiswa yang mengajukan pasien untuk Ujian

Komprehensif, harus melalui tahapan verifikasi. b. Setelah mengisi Rekam Medik Umum, mahasiswa mengajukan

pasien kepada Dosen Klinik Departemen putaran awal untuk diverifikasi.

c. Apabila pengajuan pasien disetujui setelah diverifikasi, berkas pengajuan Ujian Komprehensif harus ditandatangani Dosen Klinik Departemen yang bersangkutan sebagai tanda pengesahan.

3. VERIFIKATOR Verifikator ialah setiap Dosen Klinik yang ditunjuk oleh Ketua Departemen dan mendapat Surat Tugas dari Pimpinan Fakultas.

4. BERKAS DAN KELENGKAPAN UNTUK SEMINAR KASUS DAN UJIAN KOMPREHENSIF a. Rekam Medik Umum yang diisi secara lengkap dan telah mendapat

pengesahan verifikasi. b. Lembar suplemen masing-masing departemen bila diperlukan. c. Foto radiologis panoramic d. Foto klinis dari setiap kasus yang diajukan. e. Model cetakan (Lihat ketentuan kelengkapan masing-masing

Departemen) f. Hasil pemeriksaan penunjang lain (Lab darah, HPA dan lain-lain) g. Mahasiswa bertanggung jawab dalam penyimpanan berkas dan


kelengkapan dalam bentuk hard copy dan soft copy sampai pada waktu Seminar Kasus dan Ujian Komprehensif

h. Proses mempersiapkan berkas dan kelengkapannya dipandu oleh dosen wali profesi.

5. SEMINAR KASUS a. Seminar kasus dilaksanakan sebagai syarat Ujian Komprehensif. b. Seminar kasus dilaksanakan sebanyak 1 kali (terjadwal) sebelum

Ujian Komprehensif c. Seminar kasus membahas kasus dan rencana perawatan hingga

evaluasi perawatan sebagai persiapan ujian komprehensif. d. Seminar kasus harus diikuti oleh instruktur klinik Departemen sesuai

dengan kasus ujian komprehensif. e. Seminar Kasus dapat diikuti mahasiswa lain untuk tujuan

pembelajaran. f. Seminar Kasus akan dilaksanakan pada semester X sampai dengan

semester XI dan penjadwalannya akan dibuat oleh Tim Ujian Komprehensif.

g. Fasilitator seminar kasus terdiri dari 3 dosen instruktur klinik sesuai dengan kasus komprehensif.

6. PELAKSANAAN UJIAN KOMPREHENSIF a. Penjadwalan Ujian Komprehensif akan dibuat oleh Tim Ujian

Komprehensif setelah mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan Seminar Kasus.


b. Tim Penguji Ujian Komprehensif akan disusun oleh Tim Ujian Komprehensif dengan memperhatikan Pengajuan Penguji Ujian Komprehensif dari tiap-tiap Departemen.

c. Komposisi tim penguji komprehensif sama dengan fasilitator seminar kasus.

d. Susunan Tim Penguji Ujian Komprehensif adalah: 1. Ketua Penguji merangkap Anggota Penguji 2. Sekretaris Penguji merangkap Anggota Penguji 3. Anggota Penguji 4. Anggota Penguji 5. Dosen Wali Profesi sebagai pendamping (tidak memberi

penilaian) e. Penguji Ujian Komprehensif terdiri dari 3 dosen instruktur klinik

sesuai dengan kasus komprehensif, 1 dosen dari departemen lain sebagai penunjang kasus, 1 dosen wali profesi.

f. Syarat sebagai penguji adalah dosen dengan kualifikasi pendidikan minimal Sp dan atau S2.

g. Ketua Penguji ditunjuk berdasarkan departemen yang pertama kali mengajukan kasus.

7. SISTEMATIKA UJIAN KOMPREHENSIF a. Setiap mahasiswa mempresentasikan kasus selama 15 menit b. Pengujian dilaksanakan selama 30 menit, setiap penguji mempunyai

waktu pengujian masing-masing 10 menit. c. Penentuan kelulusan ditentukan melalui sistim penilaian ujian

komprehensif.

8. SISTEM PENILAIAN SEMINAR DAN UJIAN KOMPREHENSIF a. Penilaian mengenai berkas dan kelengkapan ujian komprehensif b. Penilaian mengenai penguasaan materi saat presentasi c. Penilaian mengenai penguasaan materi saat menjawab pertanyaan d. Penilaian mengenai pola pikir penanganan pasien secara

komprehensif.


9. UJIAN KOMPREHENSIF PERBAIKAN a. Bila mahasiswa dinyatakan tidak lulus, maka Ujian Komprehensif

dapat diulang dengan kasus yang sama setelah mendapat feedback dari Tim Penguji Komprehensif dan Tim Ujian Komprehensif akan meminta Dosen Wali Profesi memberikan bimbingan khusus untuk mengikuti ujian yang kedua kalinya.

b. Bila mahasiswa dinyatakan tidak lulus pada ujian yang kedua, maka mahasiswa berkewajiban menyiapkan kasus baru untuk Ujian Komprehensif.


DESIGN PEMBELAJARAN JENJANG PROFESI PROGRAM STUDI

KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS AIRLANGGA (KURIKULUM 2015: 4

SEMESTER; 36 SKS)

Ujian kompetensi mahasiswa Program Profesi Dokter Gigi (sbg. Exit Exam)

UJIAN PROFESI

COMPREHENSIVE APPROACH: PENILAIAN BERDASAR REQUIREMENT + FOLLW UP PASIEN

BATAS AKHIR VERIFIKASI PASIEN COMPRE.


LULUS PRADIK: ORIENTASI RSGM

I Basic Life Support

Verifikasi Rekam medikdengan penunjanglengkap

Mini C-ex

RESUME ALUR PEMBELAJARAN

COMPREHENSIVE APPROACH

Masuk Pembelajaran Profesi:

Pengusulan Pasien Komprehensif pada putaran pertama Dept.

(Smt1/8)

Rekam medikumum dan supplemental (UPF) harus perpasangan & kembali ke ruang rekam mediksetiap hari

■>embelajaran

_ Psikomotor

Lulus Praktikum + Ujian Profesi Dept


JikaTidak lulus, langsung remediasi oleh penguji, dan diuji kembali dalam 2 minggu oleh penguji yang sama

ACADEMIC MANUAL PROFESSION PROGRAM OF DENTAL...

Documents

Transcript of ACADEMIC MANUAL PROFESSION PROGRAM OF DENTAL...