ABCD 2012 eBook e scuola
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Ebook e scuolaAlcuni spunti di discussione
Antonio FiniDirigente scolastico
Condirettore di Bricks Rivista online edita da AICA e Sie-L
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Carrozze senza cavalli?
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Effetto Sisifo
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In generale gli ebook• Separazione tra hardware (lettore) e software
(contenuti)• Non solo testo• Rivoluzione nella filiera produttiva
• Sacralità del libro di testo?• Ruolo dei docenti?• Obiettivi?• Ennesima occasione per l’innovazione?
Gli ebook a scuola
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Una storia lunga
Capo V Istruzione e ricerca
Art. 15.Costo dei libri scolastici1. A partire dall'anno scolastico 2008-2009, nel rispetto della normativa vigente e fatta
salva l'autonomia didattica nell'adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado, tenuto conto dell'organizzazione didattica esistente, i competenti organi individuano preferibilmente i libri di testo disponibili, in tutto o in parte, nella rete internet. Gli studenti accedono ai testi disponibili tramite internet, gratuitamente o dietro pagamento a seconda dei casi previsti dalla normativa vigente.
2. 2. Al fine di potenziare la disponibilità e la fruibilità, a costi contenuti di testi, documenti e strumenti didattici da parte delle scuole, degli alunni e delle loro famiglie, nel termine di un triennio, a decorrere dall'anno scolastico 2008-2009, i libri di testo per le scuole del primo ciclo dell'istruzione, di cui al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, e per gli istituti di istruzione di secondo grado sono prodotti nelle versioni a stampa, on line scaricabile da internet, e mista. A partire dall'anno scolastico 2011-2012, il collegio dei docenti adotta esclusivamente libri utilizzabili nelle versioni on line scaricabili da internet o mista.
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Una storia sempre attuale
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Contenuti digitali integrativi
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BYOD
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Dispositivi
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Altri dispositivi
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Contenuti
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Modelli di business
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Fifty-fifty
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(bad) old model?
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Collaborazione aperta
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Collaborazione chiusa
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Oltre i libri
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Nuovi editori
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Nuovi ambienti
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Anche la Bruxelles Philarmonic Orchestra
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Problemi aperti
• Copy-right/left• Accessibilità• Costi• Formati• Formazione docenti• Infrastruttura tecnologica delle scuole• Digital divide
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E se mi cade?
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Altri inconvenienti…
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Una lettura sempre attuale
http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/?page_id=1127
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Grazie!Antonio Fini
Dirigente scolasticoIstituto Comprensivo di Arcola-Ameglia (SP)
[email protected] Condirettore di Brickswww.rivistabricks.it