แผนกิจกรรมการศึกษาedu2.stou.ac.th/wp-content/uploads/23729-1-62.pdf ·...
Transcript of แผนกิจกรรมการศึกษาedu2.stou.ac.th/wp-content/uploads/23729-1-62.pdf ·...
แผนกจกรรมการศกษา
ชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษา
ภาคตน ปการศกษา 2562
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
2
ค าน า
แผนกจกรรมการศกษาชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษาน เปนเอกสารส าคญส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษาแขนงวชาบรหารการศกษา สาขาวชาศกษาศาสตร ทลงทะเบยนเรยนในชดวชาน เนองจากในระบบการเรยนการสอนทางไกล นกศกษาตองศกษาหาความรดวยตนเองเปนสวนใหญ ดงนน แผนกจกรรมการศกษาฉบบนจงเปนคมอแนะแนวการประกอบกจกรรมการเรยนของนกศกษา ตลอดภาคตน ปการศกษา 2562
นกศกษาตองศกษาแผนกจกรรมการศกษาประจ าชดวชาฉบบนกอนด าเนนกจกรรมการเรยน เพอจะไดทราบถงรายละเอยดตางๆ ไดแก โครงสรางของเนอหาชดวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการและเทคโนโลยการบรหารการศกษา การเตรยมตวของนกศกษา การด าเนนการศกษา งานทก าหนดใหท า การสงงาน การเสนอผลงาน การประเมนผลการเรยน การสมมนาเสรม ตารางการศกษาชดวชา ตารางการเรยนประจ าสปดาห และแบบฟอรมรายงาน
ส าหรบรายละเอยดของกจกรรมการด าเนนการศกษา คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการและเทคโนโลยการบรหารการศกษา ไดพจารณาก าหนดใหสอดคลองกบวตถประสงคของชดวชา ดงนน จงขอใหนกศกษาไดปฏบตตามอยางครบถวน เพอจะไดประสบความส าเรจตามวตถประสงคของชดวชาน
คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษา
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
3
สารบญ
หนา ค าน า 2 ปฏทนการศกษา 5 1. รายละเอยดชดวชา 6 1.1 วตถประสงค 6 1.2 ค าอธบายชดวชา 6 1.3 รายชอหนวยการสอน 7 1.4 โครงสรางเนอหาของชดวชา 8 2. วธการศกษา 9 2.1 การเตรยมตวของนกศกษา 9 2.2 การด าเนนการศกษา 9 2.3 งานทก าหนดใหท า 10 2.4 การสงงาน 15 2.5 การเสนอผลงาน 16 2.6 การสมมนาเสรมและการสมมนาเขม 16 2.7 การประเมนผลการเรยน 17 2.8 แหลงเรยนร 17 3. ภาคผนวก 19 1. ตารางการศกษา 19 2. ก าหนดการสมมนาเสรมและสมมนาเขม 22 3. ตารางการสมมนาเขม 23 4. ตารางการสมมนาเสรม 23 5. ตารางแผนการเรยน 25 6. Five criteria for evaluating Web pages 26
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
4
7. แบบปกรายงาน 29
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
5
ปฏทนการศกษา ภาคตน ปการศกษา 2562
ชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษา วนเปดภาคการศกษา 15 กนยายน 2562 สมมนาเขม หนวยท 1-5
วนท 18-20 ตลาคม 2562
สมมนาออนไลน หนวยท 1-15 (ผานระบบ e-learning) ตลอดภาคการศกษา และตามเวลาทนดหมาย
สมมนาเสรม หนวยท 6-15
วนท 7-8 ธนวาคม 2562
วนสดทายของภาคเรยน 17 มกราคม 2563 สอบไล เสารท 25 มกราคม 2563
(เวลา 13.30-16.30 น.)
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
6
แผนกจกรรมการศกษา
ชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษา Information Systems and Technologies for Educational Administration
1. รายละเอยดชดวชา
1.1 วตถประสงค 1.1.1 มความรความสามารถเกยวกบแนวคดและหลกการดานสารสนเทศ
และระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา 1.1.2 มความรความสามารถเกยวกบแนวคด หลกการ องคประกอบ
และแนวทางจดเทคโนโลยสารสนเทศในองคการทางการศกษา 1.1.3 มความรความสามารถเกยวกบระบบเทคโนโลยเพอการจด
การศกษา 1.1.4 มความรความเขาใจดานนโยบาย แผน และกลยทธเพอการพฒนา
ระบบเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษาสการปฏบตการในองคการทางการศกษา 1.1.5 มความรความสามารถเกยวกบระบบสารสนเทศและเทคโนโลย
สารสนเทศและการประยกตใชเพอสงเสรมการจดการเรยนร มความรความสามารถเกยวกบการจดและการบรหารส านกงานสมยใหม
1.1.6 มความรความสามารถดานความเสยง ความมนคงปลอดภย จรยธรรม และความรบผดชอบดานเทคโนโลยและสารสนเทศในการบรหารการศกษา
1.2 ค าอธบายชดวชา แนวคดและหลกการดานสารสนเทศ ระบบสารสนเทศ แนวคด หลกการ องคประกอบ และแนวทางการใชเทคโนโลย ระบบเทคโนโลยเพอการจดการศกษาและการเรยนร นโยบาย แผน และกลยทธเพอการพฒนาระบบเทคโนโลยเพอการบรหาร
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
7
การศกษาสการปฏบตการในองคการทางการศกษา หลกการและแนวทางจดเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใชเพอสงเสรมการจดการเรยนร ความเสยง ความมนคงปลอดภย จรยธรรม และความรบผดชอบดานเทคโนโลยและสารสนเทศในการบรหารการศกษา
1.3 รายชอหนวยการสอน หนวยท 1 แนวคดและหลกการดานสารสนเทศและเทคโนโลย
สารสนเทศในองคการทางการศกษา หนวยท 2 ระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา หนวยท 3 ระบบคอมพวเตอรเพอการบรหารการศกษา หนวยท 4 นโยบาย แผน และกลยทธเพอการพฒนาเทคโนโลยเพอ
การบรหารการศกษา หนวยท 5 ระบบการจดการขอมลในองคการทางการศกษา หนวยท 6 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ หนวยท 7 การพฒนาระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา
หนวยท 8 ระบบสารสนเทศเพอการจดการสถานศกษาขนพนฐาน หนวยท 9 ระบบสารสนเทศเพอการจดการอาชวศกษา หนวยท 10 ระบบสารสนเทศเพอการจดการสถาบนอดมศกษา หนวยท 11 การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหาร การศกษา หนวยท 12 การประยกตใชระบบอบสเนสในองคการทางการศกษา หนวยท 13 การคนคนสารสนเทศทางการบรหารการศกษา หนวยท 14 ความเสยง และความมนคงปลอดภยดานเทคโนโลย
และสารสนเทศ หนวยท 15 จรยธรรม และความรบผดชอบดานเทคโนโลย
และสารสนเทศ และเนอหาสาระเพมเตม บนระบบ e-learning ประจ าชดวชา จ านวน 6 เรอง
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
8
1.4 โครงสรางเนอหาชดวชา
ชดวชา ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
ความรเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ
การพฒนาระบบสารสนเทศ
การประยกต กฎหมาย และจรยธรรมสารสนเทศ
หนวยท 1 แนวคดและหลกการดานสารสนเทศและเทคโนโลย
สารสนเทศในองคการทางการศกษา
หนวยท 2 ระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา
หนวยท 3 ระบบคอมพวเตอรเพอการ
บรหารการศกษา หนวยท 4 นโยบาย แผน และกลยทธ
เพอการพฒนาเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษา
หนวยท 5 ระบบการจดการขอมลใน
องคการทางการศกษา
หนวยท 6 ระบบสารสนเทศเพอการ
จดการ หนวยท 7 การพฒนาระบบสารสนเทศ
ในองคการทางการศกษา หนวยท 8 ระบบสารสนเทศเพอการ
จดการสถานศกษาขน
พนฐาน หนวยท 9 ระบบสารสนเทศเพอการ
จดการอาชวศกษา หนวยท 10 ระบบสารสนเทศเพอการ
จดการสถาบนอดมศกษา
หนวยท 11 การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหาร
การศกษา
หนวยท 12 การประยกตใชระบบอบสเนสในองคการทาง
การศกษา หนวยท 13 การคนคนสารสนเทศ
ทางการบรหารการศกษา
หนวยท 14 ความเสยง และความมนคงปลอดภยดานเทคโนโลย
และสารสนเทศ หนวยท 15 จรยธรรม และความ
รบผดชอบดานเทคโนโลยและสารสนเทศ
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
9
2. วธการศกษา 2.1 การเตรยมตวของนกศกษา 2.1.1 วางแผนศกษาชดวชา ระบบสารสนเทศเพอการจดการและเทคโนโลยการบรหารการศกษา 1) กจกรรมทตองท า - นกศกษามเวลาเรยนตลอดภาคตน ปการศกษา 2562 เปนเวลาประมาณ 15 สปดาห (ตงแตวนท 15 กนยายน 2562 ถง 17 มกราคม 2563) - นกศกษาควรใชเวลาศกษาจากสอหลกคอ เอกสารประมวลสาระ เอกสารประมวลสาระฉบบเพมเตม แนวการศกษา และ e-learning ประจ าชดวชาจ านวน 10 ชวโมง/สปดาห - ท ากจกรรมตามทก าหนดให - ศกษาคนควาเพมเตม ในหองสมด แหลงคนควาอน และทางอนเทอรเนตประมาณ 1 ชวโมง/สปดาห 2) วางแผนการจดกจกรรมของตนเองลวงหนาและจดท าตารางการศกษาตลอดภาคตน ปการศกษา 2562 โดยเตมกจกรรมลงไปในชองสปดาหทนกศกษาก าหนด เชน การอานประมวลสาระ ประมวลสาระฉบบเพมเตม การท ากจกรรมทางระบบ e-learning การคนควาเพมเตม การท ารายงาน และการเขารวมการสมมนาเสรม ฯลฯ 3) จดท าตารางเรยนประจ าสปดาห (เอกสารหมายเลข 1) 4) เตรยมความพรอมเพอเขารบการสมมนาเขม โดยนกศกษาทกคนจะตองศกษาหาความรเพมเตมเพอใหมความรพนฐานเกยวกบการใชคอมพวเตอร และจะตองมความสามารถในการใช keyboard คอมพวเตอรไดในระดบหนง 2.1.2 จดสภาพแวดลอมทางการเรยน นกศกษาควรเตรยมสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ และจดหาสถานท ทเหมาะสม ส าหรบศกษาชดวชา ตามทเหนสมควรและเปนสดสวนแนนอน นอกจากนนกควรเตรยมอปกรณประกอบการเรยนทจ าเปนไวใหพรอม 2.2 การด าเนนการศกษา นกศกษาควรด าเนนการศกษาตามกจกรรมตอไปน
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
10
2.2.1 ศกษาประมวลสาระชดวชา และด าเนนกจกรรมตามแผนกจกรรมการศกษา 2.2.2 ศกษาคนควาเพมเตมจากศนยวทยพฒนา มสธ. ศนยบรการการศกษา มสธ.ตามทหาวทยาลยก าหนด หรอจากแหลงคนควาอน ๆ เชน อนเทอรเนต วารสารทเกยวกบคอมพวเตอร ฯลฯ 2.2.3 ท ากจกรรมทคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชาก าหนด 2.2.4 เขารวมการสมมนาเสรมและสมมนาเขมตามวน เวลาและสถานททมหาวทยาลยก าหนด 2.2.5 เขาสอบประจ าภาคตน ปการศกษา 2562 ตามวน เวลา และสถานท ทมหาวทยาลยก าหนด 2.3 งานทก าหนดใหท า นกศกษามงานทตองสงในการสมมนาเสรมและการสมมนาเขม ดงน 2.3.1 งานส าหรบการสมมนาเขม มจ านวน 2 ชน คอ (ก) งานชนท 1 (สงในชวงการสมมนาเขม) ใหนกศกษาเตรยมหวขอ (topic) งานวจยทจะท าการศกษาคนควาอสระของตนเอง จ านวนไมเกน 2 หนากระดาษ ซงประกอบดวย
(1) ชองานวจยเปนภาษาไทย (2) ชองานวจยเปนภาษาองกฤษ (3) วตถประสงคของการวจย (4) กรอบแนวคดเชงทฤษฎ (5) ค าส าคญ (keywords) ทเกยวกบงานวจยชนน (ทงภาษาไทยและ
ภาษาองกฤษ) จดพมพลงบนกระดาษ A4 เพอไวใชประกอบการท ากจกรรมการ
สมมนาเขม และจดสงใหอาจารยประจ ากลมจ านวน 1 ชดในวนท 2 ของการสมมนาเขม (ข) งานชนท 2 (สงหลงการสมมนาเขม) ในชวงบายของการสมมนาเขมวนท 1 จะเปนการน านกศกษาไปศกษาดงานนอกสถานท เพอใหนกศกษาไดมโอกาสพบเหนและศกษาสภาพการใชงานเทคโนโลย
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
11
สารสนเทศและระบบสารสนเทศในหนวยงานของรฐหรอเอกชน ซงในการศกษานอกสถานทในครงน นกศกษาทกคนตองจดท ารายงาน “ผลการศกษาดงานนอกสถานท” จ านวน 1 ฉบบ โดยมความยาวของเนอหาไมเกน 5 หนากระดาษ A4 เพอสงโดยตรงกบอาจารยวทยากรประจ ากลมในการสมมนาเสรม ภายในเวลาไมเกน 10:00 น. ของวนสมมนาเสรมวนแรก ภายใตหวขอตอไปนเปนอยางนอย
(1) ขอมลทวไปของหนวยงานทไปเยยมชม (2) รายละเอยดของระบบงานทไปเยยมชม เชน ชอระบบ
องคประกอบของระบบ หนาทของระบบ เปนตน (3) ความรทไดจากการเยยมชมหนวยงานดงกลาวสามารถไป
ประยกตใชในงานบรหารสถานศกษา หรอหนวยงานทนกศกษาสงกดอยไดอยางไรบาง
2.3.2 งานส าหรบการสมมนาเสรม มจ านวน 3 ชน คอ (ก) งานชนท 1 ใหนกศกษาศกษาประมวลสาระหนวยท 1-12 และ
บทความอนๆ จากการศกษาคนควาเพมเตมตางๆ รวมทงจากอนเทอรเนต มาใชประโยชนในการจดท ารายงานฉบบท 1 ซงมความยาวไมเกน 3 หนากระดาษ A4 ภายใตหวขอเรอง “ระบบสารสนเทศกบการจดการองคการทางศกษา” โดยมเนอหาสาระมงเนนประเดนสาระตอไปน (1) ความหมายและความส าคญของระบบสารสนเทศ (2) ประเภทของระบบสารสนเทศ (3) ความสมพนธระหวางระบบสารสนเทศกบการจดการองคการทางการศกษา (4) แนวทางการพฒนาระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา (5) แนวทางการจดการความเสยงและความมนคงปลอดภยดานเทคโนโลยและสารสนเทศในองคการทางการศกษา
(ข) งานชนท 2 ใหนกศกษา ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 14-15 และเอกสารอานประกอบอน ๆ มาใชประโยชนในการจดท ารายงานฉบบท 2 ซงมความยาวไมเกน 3 หนากระดาษ A4 ภายใตหวขอเรอง ตามรปแบบบทความมาตรฐาน ซง
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
12
ประกอบดวย ความน า เนอหา สรป และบรรณานกรม หรอเอกสารอางอง ความยาวไมเกน 3 หนากระดาษ A4 ภายใตหวขอ “บทบาทของผบรหารสถานศกษาทมตอความมนคงปลอดภยและความรบผดชอบดานเทคโนโลยและสารสนเทศในสถานศกษา”
(ค) งานชนท 3 ใหนกศกษาเปดอนเทอรเนตเพอเขาไปเยยมชมเวบไซตของสถานศกษา จ านวน 4 สถานศกษา ทไมไดตงอยในจงหวดทนกศกษาปฏบตหนาทอย โดยแบงเปน
(1) เวบไซตของสถานศกษาขนพนฐาน 2 แหง ซงประกอบดวยสถานศกษาในสงกด สพฐ. 1 แหง และ สช. 1 แหง ซงตงอยนอกจงหวดนกศกษาปฏบตหนาทอย
(2) เวบไซตของสถานศกษาระดบอาชวะศกษา 1 แหง และ (3) เวบไซตของสถาบนอดมศกษา 1 แหง จากนน ใหเขยนรายงานฉบบท 3 เพอสรปผลการเยยมชมเวบไซตของ
แตละสถานศกษา ภายใตหวขอตอไปน 1) Web Address: ใหระบ URL หรอ Web Address ของ
สถานศกษาทเปดเขาไปเยยมชมมาใหถกตองและชดเจน วเคราะหวา URL หรอ Web Address ทสถานศกษานนๆ ใชอยมความเหมาะสม ถกตอง เขาใจ และ/หรอจดจ าไดยากหรองายเพยงใด
2) Homepage: ใหส าเนาเฉพาะหนาแรกของ web page ของสถานศกษานน เพอจดพมพลงในรายงาน ดวยวธการดงน
ก. เปด web site ตองการแบบเตมจอดวยโปรแกรม Internet Explorer หรอ web browser ทใชงานอย
ข. กดปม “Print Screen” บนแปนพมพ ค. ปดโปรแกรม Internet Explorer แลวเปดโปรแกรมจดพมพ
เอกสาร เชน Microsoft® Word® หรอ Microsoft® PowerPoint® ง. กดปม “Ctrl” คางไว พรอมกบกดปมตวอกษร “v” เพอปะรป
web page จากขอ ก ลงบนกระดาษ
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
13
จ. เลอน mouse ไปวางไวทมมลางดานขวาของภาพทได แลวกดปมขวาของ mouse คางไว จากนน ใหลาก mouse เพอปรบขนาดของภาพใหมขนาดพอเหมาะกบหนากระดาษ
3) สารสนเทศทเปนประโยชน: ใหนกศกษาระบมาเปนขอๆ วา ภายใน web page ของสถานศกษาดงกลาวทเลอกมาท ารายงาน มขอมลหรอสารสนเทศใดบางทนาสนใจหรอมประโยชนส าหรบผทเขามาเยยมชม พรอมทงอธบายดวยวา ขอมลหรอสารสนเทศเหลานนมความนาสนใจหรอประโยชนอยางไร ดงตารางตวอยางตอไปน หวขอ ความนาสนใจ หรอความเปนประโยชน ผบรหารสถานศกษา
(ใหอธบายวา นกศกษามความเหนวา หวขอ ผบรหารสถานศกษา มความนาสนใจ หรอมประโยชนอยางไร)
เรองนารประจ าวนน
(ใหอธบายวา นกศกษามความเหนวา หวขอ เรองนารประจ าวนน มความนาสนใจ หรอมประโยชนอยางไร)
ฯลฯ ฯลฯ
4) ผลการประเมนคณภาพของเวบไซต: ใหนกศกษาศกษาประเดนทง 5 ขอ ในการประเมนเวบไซต ในภาคผนวกของแผนกจกรรมน จากนน จงท าการประเมนเวบของสถานศกษาทนกศกษาใชท ารายงาน โดยใชเกณฑการประเมนดวยมาตรประมาณคา 7 ระดบ ดงตารางตวอยาง ตอไปน
ประเดนท
ชอประเดน 7 6 5 4 3 2 1
1 Accuracy 2 Authority 3 Objectivity 4 Currency
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
14
5 Coverage คะแนนรวม
จากนน ใหสรปวา โฮมเพจของสถานศกษาใดไดคะแนนสงทสด รายงานทง 3 ฉบบน ใหนกศกษาจดท ารายงานดวยส านวนของตนเอง หามคดลอกขอความผอนมาตดตอ ยกเวนจะเปนการอางองตามรปแบบวธการอางองส าหรบงานวชาการทถกตอง ในท านองเดยวกบการเขยนบทท 2 ในรายงานการศกษาคนควาอสระ จดพมพดวยฟอนตไทยชอ TH Sarabun New ขนาด 16 ส าหรบรายงานฉบบท 3 น นกศกษาจะตองเตรยมการน าเสนอดวยสอเพอการน าเสนอทเหมาะสม โดยกลมทจดการสมมนา ณ ทท าการ มสธ. หรอศนยวทยพฒนา มสธ. ใหนกศกษาเตรยมการน าเสนองานโดยใชสอคอมพวเตอร เชน Microsoft® PowerPoint® พรอมการเปดเวบไซตจรงทางอนเทอรเนตประกอบการน าเสนอ สวนกลมทใชโรงเรยนประจ าจงหวดเปนศนยสมมนา ซงอาจจะไมมอนเทอรเนตใชงาน นกศกษาควรจดเตรยมสอคอมพวเตอรเพอการน าเสนอรายงาน
ค าแนะน าเพอการจดท ารายงาน: ใหนกศกษาจดพมพรายงานทกฉบบลงบนกระดาษ A4 และมใบปะหนาตามแบบฟอรมทก าหนด (เอกสารหมายเลข 2) โดยหามคดลอกเนอหาสาระจากแหลงคนควาใดๆ มาใสลงในรายงาน แตใหเปนการอานเนอหาสาระแลวน ามาเขยนสรปดวยส านวนของนกศกษาเอง และตองมการอางองประกอบการเขยนรายงานตามวธการอางองและรปแบบทถกตอง พรอมบรรณานกรมทายรายงาน
รายงานทคดลอกเนอหาสาระจากแหลงคนควาใดๆ มา หรอไมมการอางองดวยวธการทถกตอง และไมมบรรณานกรม อาจถกพจารณาใหท าใหม
2.3.3 การสมมนาออนไลน (เปนกจกรรมตลอดภาคการศกษา) กจกรรมท 1 ใหนกศกษาทกคน log-on เขาสระบบ e-learning ประจ าชดวชา เพอเขาไปอานประมวลสาระฉบบเพมเตม ตอบค าถาม แสดงความคดเหน และท ากจกรรมอนๆ ตามทก าหนดไวใหบนระบบ e-learning
กจกรรมท 2 ใหนกศกษาท าการศกษาคนควาหาความรเกยวกบเครอขายสงคมออนไลน (Social Network หรอ Social Media) บนอนเทอรเนต โดยอาศยเวบไซต
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
15
www.google.co.th เปนเครองมอในการคนหา ดวยการพมพค าวา Social Network หรอ Social Media นอกจากน นกศกษาสามารถใชแหลงคนควาอนๆ ไดตามความเหมาะสม จากนน ใหสมครเปนสมาชกเครอขายสงคมออนไลน 1 เครอขาย เชน Facebook Twitter หรอ YouTube เปนตน ดวย e-mail ท มสธ. ออกให ([email protected]) (ในกรณทยงไมเคยสมครเปนสมาชก) และขอเปนเพอนกบสมาชกทกคนทลงทะเบยนเรยนชดวชาน และคณาจารยประจ าแขนงวชาบรหารการศกษา มสธ. เพอเขารวมเปนเครอขายสงคมออนไลนของนกศกษา และใชงานจรง
จากนนใหนกศกษาสรปผลงานทงหมดจดท าเปนรายงาน 1 ฉบบ ภายใตหวขอเรอง “เครอขายสงคมออนไลนกบการสรางเครอขายนกบรหารการศกษาในยคปจจบน” โดยใหมความยาวของเนอหาตามความเหมาะสม ซงอยางนอยทสดจะตองประกอบดวยหวขอตอไปน
ก. เครอขายสงคมออนไลนทขาพเจาเปนสมาชก ข. จ านวนและรายชอเพอนในเครอขายสงคมออนไลนของขาพเจา (หากม
มาก ใหคดเฉพาะเพอนสมาชกทเรยนในแขนงวชาบรหารการศกษา มสธ. และคณาจารย)
ค. การใชประโยชนจากเครอขายสงคมออนไลนนของขาพเจา ง. การประยกตใชเครอขายสงคมออนไลนในสถานศกษา/หนวยงานใน
สงกดของขาพเจา (ใหนกศกษาน าเสนอแนวทางในการประยกตใชเครอขายสงคมออนไลนน ตามความคดเหนของนกศกษาเองโดยเสร)
จ. ขอความระวงเกยวกบการใชเครอขายสงคมออนไลน (ใหนกศกษาคนควาจากอนเทอรเนต)
2.4 การสงงาน 2.4.1 งานส าหรบการสมมนาเขม งานชนท 2 “หวขอ (topic) งานวจยทจะท าการศกษาคนควาอสระ” ใหบนทกลงในแผน CD หรอ DVD พรอมทงจดพมพลงบนกระดาษ A4 ท ารปเลมใหสวยงาม สงอาจารยวทยากรประจ ากลมในวนท 2 ของการสมมนาเขม
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
16
2.4.2 งานส าหรบการสมมนาออนไลน (กจกรรมท 1) ใหสงผานระบบ e-learning 2.4.3 งานส าหรบการสมมนาออนไลน (กจกรรมท 2) และการสมมนาเสรม (งานชนท 1-3) ใหบนทกลงระบบ e-learning ภายในวนแรกทเขาสมมนาเสรม ยกเวน รายงาน 2.5 การเสนอผลงาน ในการสมมนาเสรม นกศกษาตองเตรยมเสนองานชนท 3 ทจะน าเสนอในวนสมมนา โดยค านงถงสงตอไปน 2.5.1 เตรยมสอและเอกสารประกอบการน าเสนอตามความเหมาะสม เชน แผนใส แผนภม รปภาพ หรอเวบไซต (ในกรณทม Internet Access) ฯลฯ 2.5.2 เตรยมประเดนและหวขอทจะน ามาเสนอลวงหนา เวลาทใชในการน าเสนอผลงานคนละประมาณ 10 นาท 2.6 การสมมนาเขม การสมมนาออนไลน และการสมมนาเสรม 2.6.1 การสมมนาเขม นกศกษาตองเขารวมสมมนาเขม 1 ครง ณ ทท าการมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในวน เวลา และสถานททไดจดไวให ซงจะตองมการเขารบการฝกอบรม และฝกปฏบตในหองปฏบตการคอมพวเตอรดวย
2.6.2 การสมมนาออนไลน นกศกษาตองเขารวมสมมนาออนไลนผานระบบ e-learning (http://moodle.stou.ac.th/) และเครอขายสงคมออนไลนตลอดภาคการศกษา และตามชวงเวลาทมการนดหมายลวงหนาจากอาจารยประจ ากลม
2.6.3 การสมมนาเสรม นกศกษาตองเขารวมสมมนาเสรม 1 ครง จ านวน 10 ชวโมง ณ สถานททมหาวทยาลยก าหนด
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
17
2.7 การประเมนผลการเรยน การประเมนผลการเรยนชดวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการและเทคโนโลยการบรหารการศกษา เปนการภายใตองคประกอบ 3 องคประกอบ คอ PCR (P=Participations, C=Contributions, R=Results) จากการสมมนาเขม สมมนาออนไลน สมมนาเสรม และการสอบปลายภาค ดงน
(1) การสมมนาเขม รอยละ 20 (2) การสมมนาออนไลน รอยละ 10 (3) การสมมนาเสรม รอยละ 20 (4) การสอบปลายภาค รอยละ 50
2.8 แหลงเรยนร: 1. เกณฑการประเมนเวบไซตทางการศกษา จาก
https://www.slideshare.net/ttoopp2535/ss-45828218 2. THE FIVE W’S OF WEB SITE EVALUATION จาก
http://kathyschrock.net/ abceval/5ws.htm 3. Social Network คออะไร จาก http://www.hmu111.com/what-is-
social-networking.html 4. Social networking service จาก
https://en.wikipedia.org/wiki/Social_networking_service 5. ลวง Insight การใชงาน “ดจทล” ทวโลก 2019 “คนไทย” ใชเนต 9 ชวโมง
ตอวน-มอถอม 99 แอปฯ!! จาก https://www.marketingoops.com/reports/global-and-thailand-digital-trend-2019/
6. ความสมพนธระหวางพฤตกรรมและแรงจงใจในการใชเครอขายสงคมออนไลนกบสมพนธภาพในกลมเพอนและครอบครวของนกเรยนมธยมศกษาตอนปลายในเขตอ าเภอเมอง จงหวดสมทรสาคร จาก วารสารเกษมบณฑต ปท 19 ฉบบทพเศษ มนาคม 2561
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
18
7. วทยานพนธปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต บรหารการศกษา มสธ. ทเกยวของ (ตามความสนใจของนกศกษา)
8. วารสารตางๆทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ และการใชคอมพวเตอรในองคการ เชน วารสารไมโครคอมพวเตอร PC Magazine เปนตน
9. วารสารทางวชาการดานการศกษา ทมบทความเกยวกบการศกษา และการใชคอมพวเตอรเพอการศกษา เชน วารสารศกษาศาสตร มสธ. เปนตน
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
19
3. ภาคผนวก
ตารางการศกษา ชดวชาระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
ภาคตน ปการศกษา 2562 (วนท 15 กนยายน 2562 - 19 มกราคม 2563)
สปดาหท ชอหนวย กจกรรมการศกษา
1
- 1. ศกษาแผนกจกรรม 2. ท าความเขาใจกบวตถประสงคและ แนวการศกษาชดวชา 3. ท าความเขาใจกบกจกรรมและงาน ทจะตองท า 4. วางแผนการศกษาตลอดภาคการศกษา
2
หนวยท 1 แนวคดและหลกการดานสารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในองคการทางการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 1 และท า กจกรรมการเรยน
3
หนวยท 2 ระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 2 และท ากจกรรมการเรยน
4
หนวยท 3 ระบบคอมพวเตอรเพอการบรหารการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวย ท 3 และท ากจกรรมการเรยน
5
หนวยท 4 นโยบาย แผน และกลยทธเพอการพฒนาเทคโนโลยเพอการบรหารการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 4 และท ากจกรรมการเรยน
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
20
6
หนวยท 5 ระบบการจดการขอมลในองคการทางการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 5 และท ากจกรรมการเรยน
7
หนวยท 6 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 6 และท ากจกรรมการการเรยน
8
หนวยท 7 การพฒนาระบบสารสนเทศในองคการทางการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 7 และท ากจกรรมการเรยน
9
หนวยท 8 ระบบสารสนเทศเพอการจดการสถานศกษาขนพนฐาน
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 8 และท ากจกรรมการเรยน
10
หนวยท 9 ระบบสารสนเทศเพอการจดการอาชวศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 9 และท ากจกรรมการการเรยน
11
หนวยท 10 ระบบสารสนเทศเพอการจดการสถาบนอดมศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 10 และท ากจกรรมการเรยน
12
หนวยท 11 การประยกตเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 11 และท ากจกรรมการเรยน
13
หนวยท 12 การประยกตระบบอบนเนสในองคการทางการศกษา
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 12 และท ากจกรรมการการเรยน
14
หนวยท 13 การคนคนสารสนเทศ ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 13 และท ากจกรรมการการเรยน
15
หนวยท 14 ความเสยงและความมนคงปลอดภยดานเทคโนโลยและสารสนเทศ
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 14 และท ากจกรรมการเรยน
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
21
16
หนวยท 15 จรยธรรมและความรบผดชอบดานเทคโนโลยและสารสนเทศ
ศกษาเนอหาสาระของหนวยท 15 และท ากจกรรมการเรยน
ทบทวนเนอหาสาระของชดวชาหนวยท 1-7
ทบทวนเนอหาสาระทง 7 หนวย
ทบทวนเนอหาสาระของชดวชาหนวยท 8-15
ทบทวนเนอหาสาระทง 8 หนวย
26 ม.ค. 63 13.30-16.30
น.
ทง 15 หนวย สอบไลประจ าภาคตน ปการศกษา 2562
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
22
ก าหนดการสมมนาเสรมและสมมนาเขม
สมมนาเขม สมมนาออนไลน สมมนาเสรม
18-20 ต.ค. 62 ตลอดภาคการศกษาและตามเวลาทนดหมาย
7-8 ธ.ค. 62
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
23
ตารางการสมมนาเขม ชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
การสมมนาเขม
วน เวลา
09.00 - 12.00 13.00 - 16.30 18.30 - 20.30
ศกร สมมนา การจดการเทคโนโลยสารสนเทศความรใน
สถานศกษา
ศกษาดงานระบบบรการ
สารสนเทศใน มสธ.
สมมนากลม สรปผลทไดจากการศกษาดงาน
เสาร สมมนาเชงปฏบตการ เทคนคการคนคนสารสนเทศ
สมมนาเชงปฏบตการ เทคโนโลยใหมเพอสนบสนน
งานสารสนเทศในสถานศกษา
สมมนากลม การก าหนดหวขอ
ในรายงานผลการศกษาดงาน
อาทตย สมมนาเชงปฏบตการ E-learning และ Social
Networks
สมมนาเชงปฏบตการ
การเขาสยค 5G ของสถานศกษา
สรปและชแจง
กจกรรมการ
สมมนาเสรม
ตารางการสมมนาเสรม การสมมนาเสรม
วน เวลา 09.00 - 12.00 13.00 - 15.00
เสาร สมมนาสารสนเทศเพอการบรหารการศกษา และ
เทคโนโลยสารสนเทศในสถานศกษา
สมมนาการพฒนาระบบสารสนเทศ และ
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
24
การใชงานระบบสารสนเทศในสถานศกษา
อาทตย น าเสนองาน สรปและชแจงเกยวกบการเตรยมตวเขารบการสมมนาเขม
หมายเหต กจกรรมในการสมมนาเสรม และการสมมนาเขมอาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
25
ตารางแผนการเรยน ชดวชาระบบสารสนเทศเพอการจดการและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
สปดาหท............
วน เวลา กจกรรม
จนทร
องคาร
พธ
พฤหส
ศกร
เสาร
อาทตย
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
26
ภาคผนวก
Five criteria for evaluating Web pages
Evaluation of Web documents
How to interpret the basics
1. Accuracy of Web Documents
Who wrote the page and can you contact him or her?
What is the purpose of the document and why was it produced?
Is this person qualified to write this document?
Accuracy
Make sure author provides e-mail or a contact address/phone number.
Know the distinction between author and Webmaster.
2. Authority of Web Documents
Who published the document and is it separate from the "Webmaster?"
Check the domain of the document, what institution publishes this document?
Does the publisher list his or her qualifications?
Authority
What credentials are listed for the authors)?
Where is the document published? Check URL domain.
3. Objectivity of Web Documents Objectivity
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
27
What goals/objectives does this page meet?
How detailed is the information?
What opinions (if any) are expressed by the author?
Determine if page is a mask for advertising; if so information might be biased.
View any Web page as you would an infommercial on television. Ask yourself: why was this written and for whom?
4. Currency of Web Documents
When was it produced? When was it updated? How up-to-date are the
links (if any)?
Currency
How many dead links are on the page?
Are the links current or updated regularly?
Is the information on the page outdated?
5. Coverage of the Web Documents
Are the links (if any) evaluated and do they complement the documents' themes?
Is it all images or a balance of text and images?
Is the information presented cited correctly?
Coverage
If page requires special software to view the information, how much are you missing if you don't have the software?
Is it free or is there a fee to obtain the information?
Is there an option for text only, or frames, or a suggested browser for better viewing?
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
28
Putting it all together
Accuracy. If your page lists the author and institution that published the page and provides a way of contacting him/her and . . .
Authority. If your page lists the author credentials and its domain is preferred (.edu, .gov, .org, or .net), and . . .
Objectivity. If your page provides accurate information with limited advertising and it is objective in presenting the information, and . . .
Currency. If your page is current and updated regularly (as stated on the page) and the links (if any) are also up-to-date, and . . .
Coverage. If you can view the information properly--not limited to fees, browser technology, or software requirement, then . . .
You may have a Web page that could be of value to your research!
ทมา: http://guides.library.cornell.edu/evaluating_Web_pages
แผนกจกรรมการศกษา
23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
29
แบบปกรายงาน
สาขาวชาศกษาศาสตร
มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช
แขนงวชาบรหารการศกษา
ชดวชา 23729 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยการบรหารการศกษา
รายงานฉบบท.../...
เรอง.....................................
ภาคตน ปการศกษา 2562
ชอนกศกษา...................................
เลขประจ าตวนกศกษา.................................
สถานทเขารบการสมมนาเสรม/เขม
ศนยวทยพฒนา/โรงเรยน.....................
วนท........................................
การสมมนาเขม
ชดวชา ระบบสารสนเทศเพอการจดการและเทคโนโลยการบรหารการศกษา วนท 18-19 ตลาคม 2562
วนท 8.00-8.30 8.30-12.00 12.00-13.00
13.00-16.30 16.30-18.00 18.30-20.30
ศกรท 18 ตลาคม 2562
ประชมรวม
ปฐมนเทศ
บรรยายพเศษ เรอง นโยบายการจดการเทคโนโลย
สารสนเทศในสถานศกษา (ผศ.ดร. กลชล จงเจรญ)
อาหารกลางวน
ศกษาดงานดาน ระบบบรการสารสนเทศใน มสธ.
(น.ส. สภวรรณ เลศสถากจ)
อาหารเยน
สมมนาเชงปฏบตการ E-learning & Social Network (รศ.ดร. สฤษดพงษ ลมปษเฐยร)
เสารท 19 ตลาคม 2562
สมมนาเชงปฏบตการ เทคนคการคนคนสารสนเทศ
(ผศ. กาญจนา ใจกวาง)
อาหารกลางวน
สมมนาเชงปฏบตการ การเขาสยค 5G ในสถานศกษา
และสรปปดการสมมนาเขม (รศ.ดร. สฤษดพงษ ลมปษเฐยร)
หมายเหต เนองจากมนกศกษานอย ตามนโยบายของ มสธ. จงใหจดสมมนาเขาเพยง 2 วน