แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา...

1 แผนพฒนาคณภาพการศกษา | ปการศกษา 2559 - 2561


สวนท 1 สภาพการจดการศกษาของโรงเรยน

1.1 สภาพทวไป พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ทรงมสายพระเนตรอนยาวไกลททรงเหนวาการศกษานบวน จะทวความส าคญและมความจ าเปนอยางยงตอการพฒนาชาตบานเมอง ปพทธศกราช 2424 จงโปรดเกลาฯ ใหตงโรงเรยนพระต าหนกสวนกหลาบขนในพระบรมมหาราชวง เพอใหเปนสถานศกษาของเจานายในพระบรมวงศานวงศในระยะเรมแรกและขยายผลออกไปจนถงขาราชบรพาร เมอมผนยมเขาศกษาเลาเรยนมากขน โรงเรยนกตองยายออกมาจากพระบรมมหาราชวงไปอยสถานทตางๆ คอ ป พ.ศ. 2436ยายออกไปอยทวงหนา เรยกวา “โรงเรยนสวนกหลาบวงหนา” และไปอยทวดมหาธาตฯ เรยกวา โรงเรยนสวนกหลาบวดมหาธาต ยายไปรวมกนทสวนสนนทาลยปากคลองตลาดเรยกวา “โรงเรยน สวนกหลาบองกฤษสนนทาลย” ป พ.ศ. 2547ยายไปอยตกแมนนฤมตร วดเทพศรนทรฯเรยกวา “โรงเรยนสวนกหลาบองกฤษเทพศรนทร” เพอรอการสรางโรงเรยนใหมทวดราชบรณะฯ (วดเลยบ) ป พ.ศ. 2453 ตกสรางเสรจจงยายมารวมกบโรงเรยนวดราชบรณะฯ และเรยกวา “โรงเรยนหลวงสวนกหลาบ” มอาคารเรยนหลงแรกทยาวมาก คอยาวถง 198.35เมตร เรยกขานกนจนตดปากวา “อาคารหลงยาว” ทส าคญคอขณะท าการกอสรางนน พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว เสดจมาทอดพระเนตรการกอสรางดวยพระองคเองทงๆ ททรงพระประชวรและไดทรงรบเปนองคอปถมภโรงเรยนตลอดมาจนสนรชกาลนบไดวาพระองคทรงมพระมหากรณาธคณเปนลนพนกบชาวสวนกหลาบฯ โดยแท และนบเนองจากจดนนเอง ถอไดวาเปนบอเกดรากฐานของการศกษาไทย เกดกระทรวงธรรมการหรอกระทรวงศกษาธการในปจจบน เกดสามคยาจารยสมาคมหรอครสภาในปจจบน เกดการสอบไลทางวชาการทพฒนามาเปนหลกสตรวชาชพของครระดบตาง ๆ ในปจจบนสมดงพระราชปณธานในพระราชด ารส ทพระราชทานไวในการกอสรางโรงเรยนสวนกหลาบวา “ เจานายราชตระกลตงแตลกฉนเปนตนไป ตลอดจนราษฎรทตาทสดจะไดมโอกาสเลาเรยนไดเสมอกน ไมวาเจาขนนางวาไพร เพราะฉะนนจงขอบอกไดวาการเลาเรยนในบานเมองเราน จะเปนขอสาคญ ทหนงซงฉนจะจดขนใหเจรญจงได ” นบแตนนมาจวบจนบดน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย มอายครบ 132ป เมอวนท 8 มนาคม 2546โรงเรยนไดปฏบตหนาทผลตบคลากรทมคณภาพออกไปรบใชชาตบานเมอง และมชอเสยงเปนทรจกกนทวไปอยทกวงการ เอกลกษณของ “เดกสวนฯ” คอ ความรกใคร ความผกพนระหวางเพอนรวมรน รนพ รนนองครอาจารยและสถาบน จากการทมผนยมศรทธาทจะสงบตรหลานมาเขาเรยนเปนจ านวนมาก ทกๆ ป กรมสามญศกษากระทรวงศกษาธการจงเกดแนวคดทจะสรางโรงเรยนในเครอสวนกหลาบฯเพอเปนโรงเรยนจดสกดนกเรยน จากทตางๆ เพอมงเขามาศกษาทโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย ดงน ป พ.ศ. 2521 กอตงโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย นนทบร อ าเภอปากเกรด จงหวดนนทบร นางอมพา แสนทวสขเปนผบกเบกและเปนผบรหารคนแรก


ป พ.ศ. 2534 กอตงโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย สมทรปราการตงอยทถนนสขมวท (สายเกา) ก.ม. 48ต าบลบางป อ าเภอเมอง จงหวดสมทรปราการ และป พ.ศ. 2535ไดเขาโครงการโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาฯพระบรมราชนนาถเนองในวโรกาสพระชนมาย 5รอบและใหชอโรงเรยนวา“โรงเรยนนวมน ทราชนทศสวนกหลาบวทยาลย สมทรปราการ” โดยม นายสโข วฑฒโชตเปนผบกเบกและเปนผบรหารคนแรก ป พ.ศ. 2535 กอตงโรงเรยนนวมนทราชทศ สวนกหลาบวทยาลย ปทมธาน พนท 20ไร ในโครงการวคตอเรยปารค ต าบลพชอดม อ าเภอล าลกกา จงหวดปทมธาน โดยม นายผจง อบลเลศเปนผบกเบกและเปนผบรหารคนแรก ป พ.ศ. 2536 กอตงโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ตงอยในโครงการศภาลยบร หมท 1ต าบลคลองส อ าเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน โดยคณประทป ต งมตธรรม ศษยเกาสวนกหลาบวทยาลยมอบทดนจ านวน 15 ไร โดยมนายวระ กาญจนะรงสตา เปนผบกเบกและเปนผบรหารคนแรก

สภาพปจจบนของโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เปนโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ตงอยภายในหมบานศภาลยบร ต าบลคลองส อ าเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน โดยในป พ.ศ. 2534 คณประทป ตงมตธรรม ศษยเกาโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย ประธานกรรมการบรหารบรษท ศภาลย จ ากด (มหาชน) มอบทดนจ านวน 15 ไร ภายในหมบานศภาลยบร เพอจดตงโรงเรยนมธยมศกษาในเครอโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย และเปนโรงเรยนในโครงการจดสกดเขตปรมณฑล กรงเทพมหานคร รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการลงนามประกาศจดตงโรงเรยน เมอวนท 3 มนาคม 2536 และแตงตงให นายวระ กาญจนะรงสตา มาปฏบตหนาทผบรหารโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ในปการศกษา 2536 – 2538 ไดรบความอนเคราะห จากบรษท ศภาลย จ ากด ใหใชอาคารพาณชย 4 ชน ภายในหมบานศภาลยบร เปนสถานทเรยนชวคราว ปการศกษา 2537 กรมสามญศกษาไดอนมตใหสรางอาคารเรยนแบบพเศษ 9 ชน งบประมาณ 83,000,000 บาท ซง บรษท 21 กอสราง เปนผประกวดราคากอสราง ได ในวงเงน 69,450,000 บาทโรงเรยนไดขออนญาตเปลยนแปลงแบบ อาคารเรยนแบบพเศษ 9 ชน บางสวน เพอประโยชนในการเรยนการสอนใหเกดประโยชนสงสด ไดแก หองสมด หองพยาบาล โดยใชเงนชมรมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต สมทบอก 560,000 บาท รวมเปนคากอสราง 70,010,000 บาท ปการศกษา 2539 เขาใชอาคารเรยนแบบพเศษ 9 ชน และปการศกษา 2540 ไดจดท ารวคอนกรต ประตโรงเรยน จดท าปายชอโรงเรยน สรางเสาธงชาต เสาธงโรงเรยนและถนนคอนกรตภายในโรงเรยน สรางสนามบาสเกตบอล สนามฟตบอล โดยไมไดใชงบประมาณจากทางราชการ นอกจากนยงไดระดมทรพยากร จากชมชน ในการจดท าหองศนยวชาตางๆ เชน ศนยภาษาไทย ศนยสงคมศกษา ศนยคณตศาสตร ศนยการงานและอาชพ และหองพเศษอนๆ เชน หองนาฏศลป หองจรยธรรม หองปฏบตการ ฟสกส เคม และชววทยา หองโสตทศนศกษา หองพยาบาล หองแนะแนว หองปฏบตการทางภาษาตางประเทศ หองพมพดด ฯลฯ


ปการศกษา 2541 โรงเรยนรวมกบโรงเรยนนวมนทราชนทศ สวนกหลาบวทยาลยสมทรปราการ และโรงเรยนนวมนทราชนทศ สวนกหลาบวทยาลยปทมธาน ขออนญาตจากโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย หลอพระพทธรป “หลวงพอสวนกหลาบ” ขนาดหนาตกกวาง 49 นว เพอประดษฐานเปนพระพทธรปประจ าโรงเรยน โดยจ าลองจากหลวงพอสวนกหลาบ ปางมารวชย ศลปะสมยเชยงแสน ขนาดหนาตก 12 นว ซงพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว โปรดเกลาฯ ใหสรางและพระราชทาน ใหเปนพระพทธรปประจ าโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย ปการศกษา 2542 ไดอญเชญหลวงพอสวนกหลาบ ประดษฐานทหอพระในโรงเรยน โดย ดร.โกวท วรพพฒน อดตปลดกระทรวงศกษาธการ เปนประธานในพธ และชมรมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดมอบรถบสปรบอากาศขนาด 46 ทนง จ านวน 1 คน กรมสามญศกษาไดอนมตงบประมาณสรางอาคารอเนกประสงค แบบพเศษ 4 ชน วงเงน 29,000,000 บาท บรษท เจบราเดอร เปนผประกวดราคากอสรางไดในวงเงน 21,500,000 บาท สรางเสรจในปลายเดอนมถนายน 2543 ปการศกษา 2544 โรงเรยนไดขออนญาตกรมศลปากรและไดรบอนญาตใหจดสรางพระบรมรป พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ขนาดเทาครงของพระองคจรง ฉลองพระองคดวยชดจอมทพไทย พระหตถซายทรงกระบ พระหตถขวาทรงคฑาขน หลอทโรงหลอของกรมศลปากร อ.ศาลายา จ.นครปฐม ใชรปแบบเดยวกบทสราง ณ อ าเภอบางสะพาน จงหวดประจวบครขนธ ใชเวลารวมทงสนประมาณ 2 ป โดยมงบประมาณคากอสรางฐานพระบรมราชานสาวรย เปนเงน 300,000 บาท และคาหลอพระบรมรป เปนเงน 800,000 บาท ปการศกษา 2546 โรงเรยน รวมกบสมาคมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดระดมทรพยากรจดซอทดนดานหนาโรงเรยน จ านวน 1 ไร 1 งาน 27.3 ตารางวา จากบรษท ศภาลย จ ากด (มหาชน) ส าหรบเปนทท ากจกรรมกลางแจงของนกเรยน กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ไดอนมตใหเปดท าการสอนหลกสตรหองเรยนพเศษ 2 หลกสตร คอ โครงการความเปนเลศทางวชาการ ( Gifted Education Program : GEP ) และ โครงการจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอ (Mini English Program : MEP) ในวนองคารท 9 กนยายน 2546 โรงเรยนไดท าการอญเชญ พระบรมรปพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหวขนประดษฐาน วนท 30 กนยายน 2546 นายวระ กาญจนะรงสตา ผอ านวยการโรงเรยน เกษยณอายราชการ กรมสามญศกษา ไดแตงตงให นายสรศกด สวางแสง ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน ตงแตวนท 4 พฤศจกายน 2546 ปการศกษา 2547 โรงเรยนรวมกบสมาคมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต และคณะกรรมการศกษาขนพนฐานไดระดมทรพยากรจดซอทดนเปน ครงท 2 บรเวณดานทศเหนอตดสนามฟตบอล จ านวน 1 ไร 1 งาน 55.5 ตารางวา จากบรษท ศภาลย จ ากด (มหาชน) ปการศกษา 2548 ส านกงานเขตพนทการศกษาปทมธาน เขต 1 มค าสงแตงตงให นายพระ ชยศร ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน แทน นายสรศกด สวางแสง เดนทางมาปฏบตหนาท เมอวนท 16 กมภาพนธ 2549


ปการศกษา 2549 โรงเรยนรวมกบสมาคมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต และคณะกรรมการศกษาขนพนฐานไดระดมทรพยากรจดซอทดนเปน ครงท 3 บรเวณดานทศใต จ านวน 4 ไร 3 งาน 75.4 ตารางวา เปนเงน 6,617,590 บาท เมอวนท 8 กมภาพนธ 2550 ปการศกษา 2550 โรงเรยนรวมกบสมาคมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต คณะกรรมการสถานศกษาและคณะกรรมการผปกครองเครอขาย ไดด าเนนการดงน

- จดซอทดน ดานทศใตของโรงเรยน เพมเตม จ านวน 1 ไร 1 งาน 38 ตารางวา เปนเงน 1,802,300 บาท เมอวนท 14 กมภาพนธ 2551

- จดสรางทางเชอม 4 ชน ระหวางอาคารสรนธร 1 และ อาคารสรนธร 2 จ านวนเงน 1,500,000 บาท เสรจสนและท าพธเปดใชงาน เมอวนท 3 มนาคม 2551 ปการศกษา 2551 โรงเรยนรวมกบสมาคมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต คณะกรรมการสถานศกษาและคณะกรรมการเครอขายผปกครอง ไดจดซอทดน ดานทศใตของโรงเรยน เพมเตม จ านวน 3 งาน59 ตารางวา เปนเงน 1,202,650 บาท และ สมาคมผปกครองและครฯ รบโอนทดนภาระจ ายอมและมอบพนทใหโรงเรยนใชประโยชน 6 แปลง จ านวน 3 งาน 31.6 ตารางวา รวมพนททงสน 25 ไร 2 งาน 86.8 ตารางวา ปการศกษา 2552 โรงเรยนรวมกบสมาคมผปกครองและครสวนกหลาบวทยาลย รงสต คณะกรรมการสถานศกษาและคณะกรรมการเครอขายผปกครอง ไดระดมทรพยากรจดสรางโดมหลงคาบรเวณสนามบาสเกตบอล งบประมาณ 2,010,000 บาท โรงเรยนไดรบงบประมาณสรางอาคารเรยน 1 หลง (แบบ 324 ล) วงเงน 22,220,000 บาท จาก สพฐ. บรษทฤทธา เปนผชนะการประมลในการกอสราง ส านกงานเขตพนทการศกษาปทมธาน เขต 1 มค าสงแตงตงให นางสาวสภาวด วงษสกล มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เมอวนท 18 มกราคม 2553 ปการศกษา 2553 โรงเรยนเขารวมโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ไดจดท าทดมน าทสะอาด รอและจดระบบหองน าอาคารสรนธร 2 ทงหมด ขยายโรงอาหาร ยายส านกวชาการจาก อาคารสรนธร 2 ชน 2 มาชน 1 ปรบพนสนามอเนกประสงคใตโดม สงขน 50 เซนตเมตร ปการศกษา 2554 เขาใชอาคารเรยน (แบบ 324 ล) จดการเรยนการสอน โรงเรยนไดรบงบประมาณกอสรางถนนคอนกรตเสรมเหลก งบประมาณ 946,000 บาท หางหนสวน จ ากด ฐ.ปฐมพร เปนผชนะการสอบราคากอสราง วงเงน 914,000 บาท สรางหองเรยนไฮเทค 3 หองและหอง 3D เปนเงน 9,392,878 บาท เกดมหาอทกภยน าทวมใหญในโรงเรยน ตงแตวนท 22 ตลาคม 2554 ถง 12 ธนวาคม 2554 ระดบน าสง 1.5 เมตร หองส านกงานฝายบรหารเสยหายทงหมด และ สพฐ. ไดจดงบปรบปรงซอมแซมอาคารเรยนทประสบอทกภย จ านวน 9,069,000 บาท กอสรางทางเชอมอาคารเรยน ระหวางอาคารสรนธร 2 กบอาคารสรนธร 3 งบประมาณ 3,360,000 บาท โดยใชงบประมาณของ ส.ส. พรพมล ธรรมสาร ปการศกษา 2555 เขาใชส านกงานฝายบรหารทง 5 ฝาย ทอาคารสรนธร 3 ชน 1 โรงเรยนไดเพมจ านวนหองเรยนหลกสตรหองเรยนพเศษ 2 หลกสตรรวมเปน 23 หอง สรางหองปฏบตการเคม ตดตงโปรเจคเตอรครบทกหองเรยน สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษามแทบเลทใชในการเรยนการสอน


ปการศกษา 2556 โรงเรยนไดสรางหองปฏบตการชววทยา ฟสกส ปรบปรงหองศนยวชาทกศนย สรางอาคารองคการบรหารสวนจงหวดปทมธาน (อาคารอเนกประสงคเฉลมพระเกยรต ) อาคารพกนกกฬา บานพกลกจางประจ า สนามบาสเกตบอล

ปการศกษา 2557 โรงเรยนไดมการจดสรางหอพระหลวงพอสวนกหลาบ, จดท าหองสมดเฉลม พระเกยรตครบรอบ 60 พรรษา สมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร, จดท าสนามกฬาพรอม ลวงและจดท าบอบ าบดน าเสย

ปการศกษา 2558 โรงเรยนไดรบการสงมอบอาคารองคการบรหารสวนจงหวดปทมธาน (อาคารอเนกประสงคเฉลมพระเกยรต) และพธเปดสนามกฬาพรอมลวงเมอวนท 6 กนยายน 2558

ส านกงานเขตพนทการศกษาปทมธาน เขต 4 มค าสงแตงตงให นายสมชาย ฟกทอง มาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต แทน น.ส. สภาวด วงษสกล และมาปฏบตหนาท เมอวนท 2 พฤศจกายน 2558

สญลกษณประจาโรงเรยน

1. ตราพระราชทานประจาโรงเรยน

ตราพระราชทานประจ าโรงเรยนถอวาเปนสญลกษณ อนมเกยรตยง เพราะเปนตราทไดรบพระราชทานพระบรมราชานญาตใหใชจากพระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหวรชกาลท 7 มลกษณะดงน เปนรปหนงสอ มไมบรรทด ดนสอ ปากกา คนอยหนาปกหนงสอ มรปจลมงกฎหรอพระเกยวยอด และอกษรยอ จ.ป.ร. ดานขวาของหนงสอ มชอกหลาบ ประกอบดวยดอกตมและดอกบาน 4 ดอก มมซายดานลางของหนงสอ มรบบนผกชอกหลาบ มตวหนงสอยอวา “โรงเรยนสวนกหลาบ” โรงเรยนในเครอสวนกหลาบวทยาลยกจะใชตรานเปนตราประจ าโรงเรยนเชนเดยวกบโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลยในกรงเทพมหานคร

2. พระพทธรปประจาโรงเรยน หลวงพอสวนกหลาบ เปนพระพทธรปทพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ทรงสรางพระราชทานขนใหเปนพระพทธรปประจ าโรงเรยน ขนาดหนาตกกวาง 12 นว พทธลกษณะเปนศลปะสมยเชยงแสนปางมารวชย ในป พ.ศ. 2540 โรงเรยนในเครอสวนกหลาบทเกดใหม ซงประกอบดวย โรงเรยนนวมนทราช นทศ สวนกหลาบวทยาลย สมทรปราการ, โรงเรยนนวมนทราชนทศ สวนกหลาบวทยาลย ปทมธาน และโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดขออนญาตหลอหลวงพอสวนกหลาบ รวม 3 องค ขนาดหนาตกกวาง 49 นว เพอประดษฐานประจ าหอพระพทธรปประจ าโรงเรยนของแตละโรงเรยน


สภาษต สวชาโน ภว๐ โหต : ผรดเปนผเจรญ อกษรยอของโรงเรยน ส.ก.ร. ตนไมประจาโรงเรยน ตนสพรรณการ สประจาโรงเรยน ชมพ – ฟา สชมพ เปนสประจ าวนพระราชสมภพของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว รชกาลท 5 ซงตรงกบ วนองคาร

สฟา เปนสประจ าวนพระราชสมภพของสมเดจพระศรพชรนทราบรมราชนนาถรชกาลท 5 ซงตรงกบ วนศกร

ปรชญาของโรงเรยน ใฝเรยน ใฝร ใฝด มคณธรรม

ลกษณะของชมชน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลยรงสต เปนโรงเรยนขนาดใหญ ตงอยบนพนท 25 ไร 2 งาน 86.8 ตารางวา ในโครงการศภาลยบร เลขท 2/617 ศภาลยบร ต.คลองส อ.คลองหลวง จ.ปทมธาน ทศเหนอ พนทหมบานศภาลยบร ทศตะวนออก หมบานศภาลยบร ทศใต พนทวาง และหมบานปารชาต ทศตะวนตก ตดคลองยอย และหมบานครเอทฟ ลฟวง ชมชนบรเวณรอบ ๆ โรงเรยนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ และประกอบไปดวยโครงการหมบานจดสรร อาชพของประชากรสวนใหญคอ คาขาย ธรกจสวนตว พนกงานของรฐและพนกงานบรษท บรเวณใกลเคยง มวดอย 3 วด

วดเพมทาน วดเขยนเขต วดมลจนดาราม

การคมนาคม โรงเรยนตงอยหางจาก ถนนรงสต-นครนายก ระยะทาง 3.5 กโลเมตร ไมมถนนสายหลกผานหนาโรงเรยน การเดนทางของนกเรยนจงตองอาศยรถรบ - สงเปนสวนใหญ


แผนผงโรงเรยน

ถนน

ค.ส.ล.

กวาง

6 เม

ตร

7

สนามฟตบอล

13

11

ถนน

ค.ส.ล.

กวาง

7 เม

ตร

1. อาคารสรนธร 1



4. ทกอสรางอาคารสรธร 4

5. อาคารอเนกประสงค

6. อาคารพกนกกฬา

7. ลานกฬากลางแจง

8. พระบรมราชานสาวรย รชกาลท 5

9. เสาธง

10. หอพระหลวงพอสวนกหลาบ

11. ปอมยาม

12. อาคารรบรอง

13. บานพกลกจางและลานจอดรถ

โรงเรยน

ประตทางเขา-ทางออก

3

โดม

(สนา

มบาส

เกตบอ

ล)

1

6

8

9

10

4

12

5

2 2


1.2 การวเคราะหบรบทโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

จากสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน โดยทวไปของโรงเรยน เปนบรบททส าคญในการตดสนใจเพอวางแผนพฒนาโรงเรยน โดยใชเปนขอมลพนฐานในการวเคราะห เพอก าหนดทศทางการจดการศกษาของโรงเรยน โดยด าเนนการวเคราะหดวยเทคนค SWOT ตามแนวคดการวเคราะหเชงสถต สภาพแวดลอมภายนอก STEP และสภาพแวดลอมภายใน 2S4M เปนหลก มผลการวเคราะหดงตอไปน ตาราง 1 สรปผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

สภาพแวดลอมภายนอก นาหนก คะแนนเฉลย นาหนกคะแนนเฉลย

โอกาส อปสรรค โอกาส อปสรรค สรปผลการวเคราะห

ดานสงคมและวฒนธรรม (S) 0.30 4.29 -2.84 1.29 -0.85 0.44

ดานเทคโนโลย (T) 0.20 4.07 -3.18 0.81 -0.64 0.17

ดานเศรษฐกจ (E) 0.30 4.48 -2.09 1.34 -0.63 0.71

ดานการเมองและกฎหมาย (P) 0.20 4.35 -2.78 0.87 -0.56 0.31

รวม 1.00 4.31 -2.68 1.63

จากตาราง 1 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก พบวา โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต มโอกาส ทระดบคะแนนเฉลย4.31 สงกวาอปสรรคซงอยทระดบคะแนนเฉลย2.68 มความแตกตางกนทระดบคะแนนเฉลย 1.63เมอพจารณาสภาพแวดลอมภายนอกรายดาน พบวาดานเศรษฐกจมคาเฉลยสงสด4.48 ดานเทคโนโลยมคาเฉลยนอยทสด4.07 สรปผลการวเคราะหไดวา ดานเศรษฐกจเปนโอกาส ทผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจใหความรวมมอในการสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนใหเกดประสทธภาพสงขน แตมดานเทคโนโลย เปนอปสรรคความกาวหนาทางเทคโนโลยเปลยนไปอยางรวดเรวและมเวบไซตทไมเหมาะสมจ านวนมาก


ตาราง2 การสรปผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

สภาพแวดลอมภายใน นาหนก คะแนนเฉลย นาหนกคะแนนเฉลย

จดแขง จดออน จดแขง จดออน สรปผลการวเคราะห

ดานโครงสรางและนโยบาย (S1) 0.10 4.25 -2.13 0.43 -0.21 0.22

ดานผลผลตและการบรการ (S2) 0.20 4.73 -2.27 0.95 -0.45 0.50

ดานบคลากร (M1 ) 0.20 4.32 -2.41 0.86 -0.48 0.35

ดานประสทธภาพการเงน (M2) 0.15 4.18 -2.98 0.63 -0.45 0.21

ดานวสดอปกรณ (M3) 0.15 4.31 -2.30 0.65 -0.35 0.30

ดานบรหารจดการ (M4) 0.20 4.29 -2.24 0.86 -0.45 0.39

รวม 1.00 4.38 -2.39 1.97

จากตาราง 2 การวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน พบวา โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสตมจดแขงทระดบคะแนนเฉลย 4.38 สงกวาจดออนซงอยทระดบคะแนนเฉลย 2.39 มความแตกตางกนทระดบคะแนนเฉลย 1.97 เมอพจารณาสภาพแวดลอมภายในรายดาน พบวาดานผลผลตและการบรการ มคาเฉลยสงสด 4.73ดานประสทธภาพการเงน มคาเฉลยนอยสด 4.18 สรปผลการวเคราะหไดวาดานผลผลตและการบรการ เปนจดแขงทสงเสรมการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนใหเกดประสทธภาพ แตมจดออนคอดานประสทธภาพการเงนเนองจากขาดความคลองตวของการเบกจายเงนทมระเบยบควบคมอย


ตาราง 3 สรปผลการประเมนสถานภาพโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

สภาพแวดลอมภายนอก สภาพแวดลอมภายใน

ปจจย สรปคา นาหนก คะแนน

ปจจย สรปคา นาหนก คะแนน

1. ดานเศรษฐกจ[E] + 0.71 1. ดานผลผลตและการบรการ [S2] + 0.50 2. ดานสงคมและวฒนธรรม[S] + 0.44 2. ดานบรหารจดการ [M4] + 0.39

3. ดานการเมองและกฎหมาย[P] + 0.31 3. ดานบคลากร [M1] + 0.35 4. ดานเทคโนโลย [T] + 0.17 4. ดานวสด อปกรณ [M3] + 0.30

5. ดานโครงสรางและนโยบาย [S1] + 0.22

6. ดานประสทธภาพการเงน [M2] + 0.21 สรปปจจยภายนอก 4.31 -2.68 สรปปจจยภายใน 4.36 -2.39

เฉลยปจจยภายนอก 1.63 เฉลยปจจยภายใน 1.97

จากตาราง 3 สรปผลการประเมนสถานภาพ โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เมอพจารณา

สภาพแวดลอมภายนอกรายดานพบวาดานเศรษฐกจเปนโอกาสมากทสดผปกครองมฐานะทางการเงนคอนขางด ชมชนใหความรวมมอในการสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยน สวนดานเทคโนโลยเปนอปสรรคเนองจากอทธพลของเทคโนโลยจากภายนอกมผลกระทบตอผเรยนโดยไมสามารถควบคมได เมอพจารณาสภาพแวดลอมภายในรายดาน พบวา ดานผลผลตและการบรการ เปนจดแขง กลาวคอ การจดการเรยนการสอน และการใหบรการทางการศกษามประสทธภาพสงผลใหผเรยนมคณภาพสงสวนดานประสทธภาพการเงน เปนจดออนเนองจากขาดความคลองตวของการเบกจายเงนทมระเบยบควบคมอย แผนภมการวเคราะหสถานภาพของ โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ( SWOT Analysis)

เมอน า สภาพแวดลอมภายนอกและภายใน มาสรางเปนแผนภม 22 โดย 1. ก าหนดแกนตงเปนสภาพแวดลอมภายนอก ดานบนแทนโอกาส (Opportunities)หรอ (O) ดานลาง

แทนอปสรรค (Threats) หรอ (T) 2. ก าหนดแกนนอนเปนสภาพแวดลอมภายใน ดานซายแทนจดแขง ( Strengths )หรอ (S) ดานขวาแทน

จดออน (Weakness) หรอ (w)


จากการพจารณากราฟ 22 ประเมนสภาพแวดลอมภายนอกและภายในโรงเรยนโดยใชกระบวนการส ารวจโอกาส อปสรรค จดแขงและจดออนทมผลตอการด าเนนการ (SWOT) แสดงใหเหนวาโรงเรยนมสภาพปจจบนเปนอยางไร ซงพจารณาจากพนทวงร วงใน (สแดง) คอพนททโรงเรยนจะตองใหความส าคญในการก าหนดยทธศาสตร โดยพจารณาไดวาสภาพปจจบนของโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต นนอยในต าแหนงดาวรง (STAR) หมายถง มสภาพแวดลอมภายในทคอนขางเขมแขง ในขณะทมสภาพแวดลอมภายนอกทเอออ านวยตอการด าเนนการ สรปเปนทศทางไดวาสภาพปจจบนของโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ค วรก าหนดยทธศาสตร ในการสงเสรมและสนบสนนใหเกดประสทธภาพและประสทธผลทสงขน

O(+)

T(-)

W(-)

S(+)

STARS

CASH COWS

DOGS

QUESTION MARKS

4.48

-3.18

-2.98

1

2

1

3

1

4

1 2 3 4 -1 -2 -4 -3

1.63

1.97 5 -1

-2

-3

-4

-5

5

4.73


ตาราง 4 การสงเคราะหความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน

STARS QUESTION MARKS

ES2 EM4 EM1 EM3 ES1 E EM2 SS2 SM4 SM1 SM3 SS1 S SM2 PS2 PM4 PM1 PM3 PS1 P PM2 S2 M4 M1 M3 S1 M2 TS2 TM4 TM1 TM3 TS1 T TM2

CASH COWS DOGS

จากตาราง 4 การเชอมโยงความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน ทกต าแหนงในตารางตามล าดบความส าคญ เพอศกษาถงรายละเอยดของปจจยตางๆแตละดาน สามารถวเคราะหได เปน 2 กลม คอ

1. ความสมพนธทแสดงถงโรงเรยนมสภาพแวดลอมภายในเปนจดแขงและมสภาพแวดลอมภายนอก ทเออตอการด าเนนงานจดเปนกลมดาวรงมจ านวน 15 ค ตามล าดบ ไดแก

ES2 EM4 EM1 EM3 ES1 SS2 SM4 SM1 SM3 SS1 PS2 PM4 PM1 PM3 PS1

ซงสามารถก าหนดกลยทธในการด าเนนงานในดานสงเสรม เพม ขยาย สนบสนน เรงรด และเสรมสราง

2. ความสมพนธทแสดงถงสภาพแวดลอมภายใน เปนจดออน แตมสภาพแวดลอมภายนอกเปนโอกาส จดเปนกลมววแมลกออน (CASH COWS) มจ านวน 4 ค ตามล าดบไดแก

EM2 SM2 PM2 TM2


ตาราง 5 ความหมายความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน

ปจจย ความหมาย

ES2 ผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจ สนบสนนการจดการศกษา เปนโอกาส และผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสง เปนจดแขง

EM4 ผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจเปนโอกาสและโรงเรยนเปดโอกาสใหครจดการเรยนการสอน ใหสอดคลองกบความถนดและเตมตามศกยภาพของผเรยนเปนจดแขง

EM1 ผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจ เปนโอกาส และโรงเรยนมบคลากรทมความร ตรงกบสาขาวชา ทสอนและมการพฒนาตนเองเสมอ เปนจดแขง

EM3 ผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจเปนโอกาสและโรงเรยนมความพรอมดานวสด – อปกรณ และสงอ านวยความสะดวก เปนจดแขง

ES1 ผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจ เปนโอกาสและโรงเรยนมโครงสรางและนโยบายมความชดเจนและเปนเอกลกษณของสวนกหลาบฯ เปนจดแขง

SS2 โรงเรยนตงอยใกลแหลงเรยนรทหลากหลาย ชมชนใหการยอมรบ เชอถอ ศรทธาและใหความรวมมอในทก ๆ ดานเปนโอกาสโรงเรยนมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนและกจกรรมการเรยนรทสนบสนนและสงเสรมใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสง เปนจดแขง

SM4 โรงเรยนตงอยในสภาพแวดลอมสงคมทด ใกลแหลงเรยนรทหลากหลาย ชมชนใหการยอมรบ เชอถอ ศรทธาและใหความรวมมอในทก ๆ ดานเปนโอกาสโรงเรยนมการบรหารจดการโดยเปดโอกาสใหครจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความถนดและเตมตามศกยภาพของผเรยน เปนจดแขง

SM1 ชมชนใหการยอมรบ เชอถอ ศรทธาและใหความรวมมอในทกๆ ดานเปนโอกาสบคลากรมความร และท างานอยางมประสทธภาพเปนจดแขง

SM3 โรงเรยนตงอยใกลแหลงเรยนรทหลากหลาย ชมชนใหความรวมมอในทก ๆ ดานเปนโอกาสและโรงเรยนมความพรอมดานวสดอปกรณและสงอ านวยความสะดวกเปนจดแขง

SS1 โรงเรยนตงอยในสภาพแวดลอมสงคมทด ใกลแหลงเรยนรทหลากหลาย ชมชนใหการยอมรบ เชอถอ ศรทธา เปนโอกาส และ โรงเรยนมโครงสรางและนโยบายของโรงเรยน เปนจดแขง

PS2 นโยบายระดบชาตสนบสนนและเปดโอกาสใหโรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาส และสภาวะแวดลอมภายในดานผลผลตและการบรการเปนจดแขง

PM4 พระราชบญญตการศกษาแหงชาตก าหนดใหมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาส โรงเรยนบรหารจดการศกษาทสอดคลองกบความถนดและเตมตามศกยภาพของผเรยน เปนจดแขง


ตาราง 5 ความหมายความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน (ตอ)

ปจจย ความหมาย

PM1 นโยบายระดบชาตสนบสนนใหโรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาสบคลากรมความรตรงกบสาขาวชาทสอนและจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ เปนจดแขง

PM3 นโยบายระดบชาตสนบสนนใหโรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาส และโรงเรยนมความพรอมดานวสด อปกรณ และสงอ านวยความสะดวกเปนจดแขง

PS1 นโยบายระดบชาตก าหนดใหโรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาส และโรงเรยนมโครงสรางและนโยบายของสถานศกษา เปนจดแขง

PM3 โรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษา เปนโอกาส และโรงเรยนมความพรอมดานวสด อปกรณ และสงอ านวยความสะดวกเปนจดแขง

PS1 นโยบายระดบชาตก าหนดใหโรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาสและโรงเรยนมโครงสรางและนโยบาย เปนจดแขง

TS2 เทคโนโลยกาวหนารวดเรวมากมการใชเทคโนโลยในการสบคน และมเวบไซตทไมเหมาะสมเปนจ านวนมาก เปนอปสรรค โรงเรยนมศกยภาพในการจดการเรยนการสอนและกจกรรมการเรยนรทสนบสนนและสงเสรมใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสง เปนจดแขง

TM4 เทคโนโลยกาวหนาอยางรวดเรวและมเวบไซตทไมเหมาะสมจ านวนมากเปนอปสรรค แตโรงเรยนจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความถนดและเตมตามศกยภาพของผเรยนและมการปองกนตรวจสอบและดแลความปลอดภยผเรยนในดานตาง ๆ ไดดเปนจดแขง

TM1 เทคโนโลยกาวหนารวดเรวมากและมเวบไซตทไมเหมาะสมจ านวนมากเปนอปสรรค แตบคลากรมความรตรงกบสาขาวชาทสอน และมการพฒนาตนเองเสมอท าใหการท างานและจดการเรยนการสอนมประสทธภาพเปนจดแขง

TM3 ความกาวหนาทางเทคโนโลยเปนไปอยางรวดเรวและมเวบไซตทไมเหมาะสมจ านวนมากเปนอปสรรค แตโรงเรยนมความพรอมดานวสด อปกรณ และสงอ านวยความสะดวก เปนจดแขง

TS1 ความกาวหนาทางเทคโนโลยเปนไปอยางรวดเรวและมเวบไซตทไมเหมาะสมจ านวนมากเปนอปสรรคแตโรงเรยนมโครงสรางและนโยบายของสถานศกษาทชดเจนเปนจดแขง

EM2 ผปกครองมความพรอมดานเศรษฐกจและใหการสนบสนนเปนโอกาส แตบคลากรขาดความรเรองการเบกจายเงน และและประสทธภาพการใชจายเงนเปนจดออน

SM2 ชมชนใหการยอมรบ เชอถอ ศรทธาและใหความรวมมอในทก ๆ ดานเปนโอกาสแตบคลากรขาดความรเรองการเบกจายเงน และประสทธภาพการใชจายเงนเปนจดออน


ตาราง 5 ความหมายความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน (ตอ)

ปจจย ความหมาย PM2 นโยบายระดบชาตสนบสนนใหโรงเรยนมการประกนคณภาพการศกษาเปนโอกาสดานประสทธภาพ

ทางการใชจายเงน เปนจดออน TM2 ความกาวหนาทางเทคโนโลยเปนไปอยางรวดเรว และมเวบไซตทไมเหมาะสมจ านวนมากเปนอปสรรค

แตบคลากรขาดความรเรองการเบกจายเงนและประสทธภาพการใชจายเงนเปนจดออน

จากตาราง 5 สงเคราะหความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน กบสถานภาพองคกรทประเมนไดสามารถน าไปใชในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาประสงค จดเนน ยทธศาสตร และก าหนดตวชวดสภาพความส าเรจ ในการด าเนนงานในดานการสงเสรม และสนบสนน ตลอดจนการปรบปรง

ผลการวเคราะหสภาพปจจบน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

การวเคราะหสภาพปจจบนโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ซงพจารณาจากสภาพแวดลอมภายนอก จากปจจยดานสงคมและวฒนธรรม ดานเทคโนโลย ดานเศรษฐกจ ดานกฎหมายและการเมอง วาเปนโอกาส หรออปสรรค ในการพฒนา สงเสรม หรอสนบสนน และพจารณาสภาพแวดลอมภายในจากปจจยดานโครงสรางและนโยบาย ดานการใหบรการและผลผลต ดานบคลากร ดานประสทธภาพการเงน ดานวสดอปกรณ และดานการบรหารจดการ วาเปนจดแขงหรอจดออนในการด าเนนงาน สรปผลไดดงน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต มสภาพแวดลอมภายนอกทเออตอโรงเรยนมากทส ดคอดานเศรษฐกจ สวนในดานเทคโนโลยเปนอปสรรค เนองจากในสภาพปจจบน เทคโนโลยมความกาวหนาไดรบการพฒนาและมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว นกเรยนรไมเทาทนการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยจงใชไปในทางทไมเหมาะสม อกทงผปกครองสวนใหญสนบสนนใหนกเรยนมเครองมอเทคโนโลยททนสมย แตมขอจ ากดในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

สภาพแวดลอมภายในของโรงเรยนมปจจยทเปนจดแขงมากกวาจดออน จดแขงทเปนจดเดนของโรงเรยน คอ ดานบรการและผลผลต ดานบรหารจดการ ดานโครงสราง การแบงโครงสรางการบรหารงานทชดเจน ตามบรบทของโรงเรยนทสอดคลองกบนโยบายการปฏรปการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา และการขบเคลอนโรงเรยนมาตรฐานสากล มการบรหารดานการเงนอยางมประสทธภาพ โรงเรยนมนโยบายสงเสรมการจดการศกษาอยางหลากหลาย เชน สนบสนนการจดการเรยนวชาภาษาตางประเทศโดยจดครเจาของภาษามาสอน โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ โครงการการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงการศกษาแหลงเรยนร เปนตน อกทง โรงเรยนไดจดหลกสตรกจกรรมการเรยนการสอน การจดหองเรยนคณภาพ หองเรยนพเศษทสงเสรมความเปนเลศทางดานภาษา คณตศาสตร วทยาศาสตร ทสอดคลองกบความตองการและศกยภาพของผเรยน โดยจดใหมวชาเลอกอยางหลากหลาย ตลอดจนสงเสรมความสามารถทางดานดนตร กฬา และนาฏศลป สนบสนนใหผเรยนเรยนวชาการงานอาชพเพอเปนฐานในการด ารงชวตและสงเสรมในการ


ประกอบอาชพ และโรงเรยนมการวดและประเมนผลการเรยนทหลากหลาย สงผลใหนกเรยนไดพฒนาตนเองดานความร ความสามารถดานทกษะชวต มคณลกษณะอนพงประสงคตอบรบตามมาตรฐานคณภาพการศกษา กอปรกบบคลากรครสวนใหญมวฒการศกษาตรงกบวชาทสอนจงมความรความสามารถ และเชยวชาญในการสอน ตลอดจนมทกษะ และมการแสวงหาความรใหมๆเพอพฒนาตนเองตลอดเวลา รวมทงไดรบการสงเสรมและสนบสนนจากทางโรงเรยน ใหมโอกาสไดรบการอบรม เพอการพฒนางานมากขน และประการส าคญ คอ บคลากรของโรงเรยนสวนใหญมจตส านกในการปฏบตหนาท เหนแกประโยชนสวนรวม เสยสละท าใหการพฒนางานดานตาง ๆของโรงเรยนเปนไปอยางตอเนอง โรงเรยนมจดออนในดานทตองพฒนาอยางเรงดวน คอ การขาดความคลองตวในการเบกจายเงน และบคลากรขาดความรเรองการเบกจายเงนและประสทธภาพการใชจายเงน จงจ าเปนทจะตองมการบรหารจดการระบบการเบกจายเงนทชดเจนและเปนเอกภาพ ตลอดจนการสงเสรมในการใหความรแกบคลากรทางดานการเบกจายเงน นอกจากน นโยบายการใหโอกาสครเกษยณอายกอนก าหนดได โดยการบรรจแตงตงครทดแทนยงไมเพยงพอ สงผลใหอตราสวนของครในแตละกลมสาระการเรยนรไมสมดลกบหลกสตรและรายวชาทจ าเปนตองเปดสอน โรงเรยนจงมความจ าเปนตองจางครทมความรความสามารถในสาขาวชาทขาดแคลนมาทดแทน เพอรกษาคณภาพและมาตรฐานการจดการศกษาของโรงเรยนใหมประสทธภาพสงสด ผปกครองนกเรยนมความพรอมดานเศรษฐกจฐานะทางเศรษฐกจอยในระดบคอนขางด เปนสงคมทเสรมสรางการจดการศกษาของโรงเรยนน าไปสวสยทศน ดานนโยบายการรบนกเรยนทผานมา โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เปนโรงเรยนแขงขนสง ทรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 แบบสอบคดเลอกรอยเปอรเซนต สงผลใหสามารถคดเลอกนกเรยนไดเตมศกยภาพผปกครองนยมสงบตรหลานเขาศกษาในโรงเรยน และมทศนคตทดตอโรงเรยน ตลอดจนนโยบายการรบนกเรยนในเขตพนทบรการและนอกเขตพนทมการแขงขนสง และนโยบายการขบเคลอนโรงเรยนมาตรฐานสากล สงผลใหโรงเรยนรบนกเรยนไดเตมตามจ านวนทก าหนด ลกษณะของชมชนรอบ ๆ โรงเรยนมสถาบนการศกษาและองคกรเอกชนทเปนแหลงสบคนขอมล แหลงเรยนรนวตกรรมและเทคโนโลย ซงสงผลตอการเรยนรของผเรยน อกทงโรงเรยนไดรบการสงเสรม สนบสนนการจดกจกรรมทางการศกษาของโรงเรยน จากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สมาคมผปกครอง ครและองคการบรหารสวนจงหวด ในการเสรมสรางพฒนาศกยภาพของครผสอน โรงเรยนมการด าเนนการสรางหองศนยการเรยนรทกกลมสาระฯ ทครสามารถสบคนขอมลทพรอมในการจดการเรยนรทมศกยภาพ สงเสรมผเรยนใหเกดการเรยนร จนเปนองคความรของนกเรยน

ในปการศกษา 2559 – 2561 โรงเรยนจะเรงพฒนาแหลงเรยนรของนกเรยนใหเกดประสทธภาพมากทสด ซงจะสงผลตอคณภาพของนกเรยนในการเปนพลเมองทมคณภาพของสงคมและการเรยนรเทาทนการเปลยนแปลงและแขงขนของสงคมโลก


2. ยทธศาสตรทเกยวของ การจดการศกษาไดแบงระดบการขบเคลอนเพอใหบรรลวตถประสงคไว 2 ระดบ คอกระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ควบคม ก าหนดนโยบาย และเขตพนทการศกษา สถานศกษา เปนระดบปฏบตการ กระทรวงศกษาธการ ไดก าหนดแผนยทธศาสตรการจดการศกษาเพอการพฒนาไว 5 ยทธศาสตร ดงน ยทธศาสตร 1 พฒนาระบบบรหารจดการใหสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ เปนไปตาม หลกธรรมาภบาล ยทธศาสตร 2 เพมและกระจายโอกาสทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต ยทธศาสตร 3 พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาในระบบนอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ยทธศาสตร 4 พฒนาระบบบรหารงานบคคลขาราชการครคณาจารยและบคลากรทางการศกษาใหไดมาตรฐาน ยทธศาสตร 5 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและสงเสรมใหน าไปใชในการบรหาร การบรการ และการเรยนรอยางมประสทธภาพ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดก าหนดแผนยทธศาสตรการจดการศกษาเพอการพฒนาไว 4

ยทธศาสตร ดงน

ยทธศาสตร 1 พฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน ยทธศาสตร 2 เพมโอกาสการเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาส ในการพฒนาเตมตามศกยภาพ และมคณภาพ ยทธศาสตร 3 พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา ยทธศาสตร 4 พฒนาระบบการบรหารจดการ

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดกลยทธ เพอการพฒนาการศกษาไวดงน กลยทธ 1 เสรมสรางความเขมแขงใหกบการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพ กลยทธ 2 สรางแนวรวมการก ากบดแล พฒนาคณภาพนกเรยน กลยทธ 3 เพมโอกาสการเขาถงการจดการศกษาทมคณภาพ กลยทธ 4 เสรมสรางความเขมแขงของระบบทเกยวของเพอลดความเสยงในการออกกลางคน และดแลชวยเหลอเดกดอยโอกาส และเดกทไมอยในทะเบยนราษฎรอยางเหมาะสม กลยทธ 5 ลดภาระงานอน นอกเหนอจากงานทเกยวของกบการจดการเรยนรของคร กลยทธ 6 สงเสรม สนบสนนการพฒนาองคความร โดยเฉพาะดานการวดและประเมนผล และทกษะในการสอสารของคร ใหมสมรรถนะในการสอนอยางมประสทธภาพ กลยทธ 7 สงเสรม สนบสนนการพฒนาผบรหารสถานศกษา ใหมความสามารถทกดานอยาง มประสทธภาพ และเกดประสทธผล โดยมงเนนผลสมฤทธของนกเรยน กลยทธ 8 เสรมสรางระบบแรงจงใจ เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการ ท างาน


กลยทธ 9 สนบสนนกจกรรมทสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษามจตวญญาณของความ เปนคร การเปนครมออาชพ และยดมนในจรรยาบรรณของวชาชพ กลยทธ 10 สงเสรมและสนบสนนใหองคกร คณะบคคลและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ วางแผน สรรหาครและบคลากรทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการและจ าเปน ของโรงเรยน และสงคม กลยทธ 11 กระจายอ านาจและความรบผดชอบ กลยทธ 12 สงเสรมการมสวนรวม กลยทธ 13 สงเสรมการใชการวจยเปนฐานในการพฒนาการจดการศกษาของเขตพนทการศกษา และสถานศกษา กลยทธ 14 สงเสรมใหสถานศกษาและส านกงานเขตพนทการศกษา และองคคณะบคคลมความ รบผดชอบตอผลการด าเนนงาน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดจดเนน เพอเปนแนวทางหลกไวดงน 1. นกเรยนมสมรรถนะส าคญ สมาตรฐานสากล 2. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกความเปนไทย หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะ

ทางสงคมทเหมาะสม

3. นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรม สนบสนนและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคล ดวยรปแบบทหลากหลาย

4. ครไดรบการพฒนาองคความร และทกษะในการสอสารมสมรรถนะ ในการสอนอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5. คร และบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน 6. องคกร คณะบคคลและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ วางแผนและสรรหาคร และบคลากร

ทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน และสงคม

7. สถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษา และส านกบรหารงานการศกษาพเศษ บรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การมสวนรวม และมความรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน

8. หนวยงานในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานทกระดบ สงเสรมการมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา


ยทธศาสตร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 4

ยทธศาสตรพลกระบบการจดการมธยมศกษาและระบบการเรยนรใหมสคณภาพมาตรฐานระดบสากล ทมไดมงแตผลสมฤทธทางการเรยนแตเพยงอยางเดยว แตยงรวมถงคณภาพในมตการศกษาเพอการมงานท า โดยสงเสรมใหนกเรยนพฒนามตคณภาพเกง 8 ประการ ตามหลกเฮาวารดการดเนอร ดงน

1. เกงภาษา เกงในการใชถอยค า มความสามารถดานการอานเขยน เชน นกกฎหมาย นกเขยนนกหนงสอพมพ

2. เกงตรรกะ–คณตศาสตร มความสามารถดานตวเลข และเหตผลประดษฐคดคน เชน นกวทยาศาสตร บญช โปรแกรมเมอร

3. เกงมตดานการคดรปภาพมองสงตางๆไดมากกวาคนอนเขยนออกมาเปนภาพไดชดเจน เชนสถาปนก ศลปน วศวะชางกล นกถายรป

4. เกงรางกายการเคลอนไหวความสามารถดานพละก าลง ควบคมการเคลอนไหวของรางกาย เชน นกกฬา นกประดษฐหตถกรรม นกแสดงกายกรรม

5. เกงดนตรความสามารถ และชนชมในเสยงท านองจงหวะ หไวตอเสยงจบจงหวะ แยกเสยงเครองดนตรไดด เชน นกดนตร นกประพนธเพลง

6. เกงมนษยสมพนธ ความสามารถในการท างานรวมกบผอน เขาใจผอนสงเกตและรบรอารมณ เชน นกบรหาร นกประสานงาน นกไกลเกลยและเปนครไดด

7. เกงในการรจตใจของตนเองเปนผทประเมนและเขาใจอารมณของตนเองไดด ชอบคดไตรตรองชอบนงสมาธ มวนยในตนเองสง เชน พระ นกสอนศาสนา นกแนะแนว

8. เกงการเปนนกธรรมชาตวทยาการสงเกตสงแวดลอมทางธรรมชาต การจ าแนกแยกแยะจดหมวดหมสงตางๆรอบตว เปนผรกธรรมชาตเขาใจธรรมชาตตระหนกในความส าคญของสงแวดลอมรอบตว


สวนท 2 ทศทางการจดการศกษา

โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดด าเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษาตามแผนพฒนา

คณภาพการศกษา ในรอบปทผานมามการวเคราะหสภาวะแวดลอมทงภายในและภายนอกโรงเรยนโดยผบรหาร

คร นกเรยน ผปกครองและชมชน ตางมสวนรวมในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาเพอจดท าแผนพฒนา

คณภาพการจดการศกษาปการศกษา 2559–2561 สรปเปนทศทางการด าเนนการจดการศกษาของโรงเรยน

2.1 วสยทศน

โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เปนสถาบนชนน า เลศล าวชาการ สอสารหลายภาษา กาวหนาเทคโนโลย พฒนาคนดสวถพลโลก

2.2 พนธกจ

1. ปลกฝงใหผเรยนมความสามคคในหมคณะ รกและเชดชเกยรตภมแหงสถาบน มบคลกภาพความเปนผน า

2. สงเสรมใหผเรยนเปนคนด มคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. สงเสรมใหผเรยนเปนแบบอยางทด รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมโลก มความพรอมในการเปนผน าประชาคมอาเซยน มทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 มจตส านกในการอนรกษสงแวดลอม มจตสาธารณะและรบผดชอบตอสงคมโลก

4. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความเปนเลศทางวชาการระดบชาต ระดบนานาชาตและสามารถสอสารไดอยางนอย 2 ภาษา

5. สงเสรมทกษะการเรยนรดานตางๆ ตามความถนดและความสนใจใหเตมศกยภาพของผเรยน 6. ปฏรปกระบวนการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยนดวยรปแบบทหลากหลาย เสรมสราง

การศกษาตลอดชวตใหกบผเรยนเพอสงเสรมการเรยนรอยางมคณภาพไดมาตรฐาน 7. สงเสรมและพฒนาคร บคลากรทางการศกษาใหเปนครมออาชพ มความพรอมเปนผน าประชาคม

อาเซยนและสงคมโลก มภมคมกนตอการเปลยนแปลงในสงคมพหวฒนธรรม 8. พฒนาอาคารสถานท ภมทศน สงแวดลอม สอ และเทคโนโลยใหทนสมย เพอเปนสถาบนแหงการเรยนร 9. พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาสคณภาพระดบมาตรฐานสากลโดยใชโรงเรยนเปนฐานยดหลกธรร

มาภบาล สงเสรมชมชนมสวนรวม มการก ากบ ตดตาม ตรวจสอบ พฒนาคณภาพการจดการศกษาอยางเปนระบบตอเนองและยงยน


2.3 เปาประสงค

1. ผเรยนมความเปนเลศทางวชาการ สอสารไดอยางนอย 2 ภาษา มความคดผลตงานอยางสรางสรรค รทนโลกของอาชพ และรวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก

2. ผเรยนเปนคนด มคณลกษณะอนพงประสงค และมอตลกษณของความเปนนกเรยนสวนกหลาบฯ ใชชวตในสงคมอยางมความสขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา มความพรอมเปนผน าประชาคมอาเซยน มภมคมกนตอการเปลยนแปลงในสงคมพหวฒนธรรม

4. ครมความร ความสามารถในการจดการเรยนรท เนนผ เรยนเปนส าคญ ใช เทคโนโลย และกระบวนการวจยในการพฒนาการจดการเรยนร

5. สถานศกษามภมทศน สงแวดลอม สอ และเทคโนโลยใหเปนแหลงเรยนรททนสมย เพอบรการผเรยนและชมชน

6. สถานศกษามการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน 2.4 ยทธศาสตรสถานศกษา

1. เสรมสรางคณลกษณะของผเรยนใหใฝเรยนรและมคณธรรม จรยธรรม สความเปนพลโลก 2. ปฏรปกระบวนการเรยนรเพอพฒนาคณภาพผเรยนตามมาตรฐานสากล 3. เสรมสรางศกยภาพครสความเปนครมออาชพ 4. พฒนาอาคารสถานท สอ เทคโนโลยตางๆใหเปนแหลงเรยนร และสนบสนนการเรยนรอยางเตม

ศกยภาพของผเรยน 5. พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพ โดยชมชนมสวนรวม

2.5 จดเนนโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

1. ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยทกรายวชาไมนอยกวา 3.50 อยางนอยรอยละ 75 ของนกเรยน ภายในปการศกษา 2561

2. ยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O–Net) สงขนทกรายวชารอยละ 4 3. จดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร อยางมคณภาพ 4. สงเสรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เพอพฒนาผเรยนใหเปนสมาชกทดของพลโลก 5. สงเสรมการสอสารของนกเรยนและบคลากรทางการศกษาดวยภาษาตางประเทศ 6. พฒนาสงเสรมครใหมหรอเลอนวทยฐานะสงขนรอยละ 20 7. ใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ในการบรหารจดการแหลงเรยนรทมคณภาพ ภายในปการศกษา2561 8. พฒนาระบบการบรหารจดการคณภาพใหไดรบรางวล OBECQA และรางวลโรงเรยนพระราชทานขนาด

ใหญ ภายในปการศกษา 2561


แผนทยทธศาสตร(Strategy Map) :โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

วสยทศน : โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เปนสถาบนชนน า เลศล าวชาการ สอสารหลายภาษากาวหนาเทคโนโลย พฒนาคนดสวถพลโลก

ยทธศาสตรท 1 เสรมสรางคณลกษณะของผเรยนใหใฝเรยนรและมคณธรรม จรยธรรม สความเปนพลโลก

ยทธศาสตรท 2 ปฏรปกระบวนการเรยนรเพอพฒนาคณภาพผเรยนตามมาตรฐานสากล

ยทธศาสตรท 3เสรมสรางศกยภาพครสความเปนครมออาชพ

ยทธศาสตรท 4 พฒนาอาคารสถานท สอ เทคโนโลยตางๆใหเปนแหลงเรยนร และสนบสนนการเรยนรอยางเตมศกยภาพของผเรยน

ยทธศาสตรท 5 พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพ โดยชมชนม สวนรวม

เปา

ประสงค

คณภาพ

การ

ใหบรการ

ประสทธ

ภาพการ

ปฏบต

ราชการ พฒนา

องคกร

ผเรยนมความเปนเลศทางวชาการ สอสารไดอยางนอย 2 ภาษา มความคดผลตงานอยางสรางสรรค รทนโลกของอาชพ และรวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก

ครมความร ความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ใชเทคโนโลย และกระบวนการวจยในการพฒนาการจดการเรยนร

สถานศกษามการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน

สถานศกษามภมทศน สงแวดลอม สอ และเทคโนโลยใหเปนแหลงเรยนรททนสมย เพอบรการผเรยนและชมชน

ผเรยนเปนคนด มคณลกษณะอนพงประสงค และมอตลกษณของความเปนนกเรยนสวนกหลาบฯ ใชชวตในสงคมอยางมความสขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา มความพรอมเปนผน าประชาคมอาเซยน มภมคมกนตอการเปลยนแปลงในสงคมพหวฒนธรรม

แผนทยทธศาสตร (Strategy Map) : โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต


2.7 กลยทธระดบองคกรระดบแผนงานและระดบโครงการ

ยทธศาสตร กลยทธระดบแผนงาน โครงการ เส

รมสร

างคณ

ลกษณ

ะของ

ผเรย

นใหใ

ฝเรย

นรแล

ะมคณ

ธรรม

จรยธ

รรม

สควา

มเปน

พลโล

ก

1. สงเสรมคณภาพชวตในการพฒนาตนเอง และการอยรวมกน

1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด

2. สงเสรมความเปนระเบยบวนยคณธรรมจรยธรรมกาวสความเปนพลโลก

2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะพลโลก

3. เสรมสรางความเปนเอกลกษณของสวนกหลาบฯ

3. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต

4. เสรมสรางความเชอมนศรทธาและเหนคณคาในตนเอง

4. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

ปฏรป

กระบ

วนกา

รเรยน

รเพอพ

ฒนา

คณภา

พผเ

รยนต

ามมา

ตรฐา

นสาก

ล

5. สงเสรมประสทธภาพกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

5. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ

6. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

7. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน

8. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน

6. สงเสรมการใชสอ เทคโนโลยและนวตกรรมในการจดการเรยนร

9. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล

7. สงเสรมการจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาไทย

10. โครงการศกษาแหลงเรยนร

เสรม

สราง

ศกยภ

าพคร

สคว

ามเป

นครม

ออาช

พ 8. สงเสรมครและบคลากรท างานอยางเปนระบบและมออาชพระดบสากล

11. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ


ยทธศาสตร กลยทธระดบแผนงาน โครงการ พฒ

นาอา

คารส

ถานท

สอเ

ทคโน

โลยต

างๆใ

หเปน

แหลง

เรยนร

และ

สนบส

นนกา

รเรยน

รอยา

งเตมศ

กยภา

พของ

ผเรย

น 9. พฒนาระบบการสอสาร และประชาสมพนธ

12. โครงการพฒนาระบบสอสาร และเทคโนโลย

13. โครงการ ส.ก.ร. สสงคม

10. พฒนาอาคารสถานทสงแวดลอมภายในโรงเรยนใหมบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเปนแหลงเรยนร

14. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยน

พฒนา

ระบบ

การบ

รหาร

จดกา

รศกษ

าดวย

ระบบ

คณภา

พโดย

ชมชน

มสวน

รวม

11. เสรมสรางและพฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาดวยระบบการจดการคณภาพ (TQM) และชมชนมสวนรวม

15. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารจดการศกษา


สวนท 3

ยทธศาสตรและจดเนนสการปฏบตพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน

การก าหนดยทธศาสตรจดเนนจากเปาประสงค พนธกจ และวสยทศน อกทงนโยบายของการศกษาเพอ

เปนทศทาง เปาหมายของโรงเรยน การน ากลยทธและจดเนนดงกลาวไปสการปฎบต เพอพฒนาคณภาพ

การศกษาของโรงเรยนนนจ าเปนจะตองค านงถงการปฎบตงานตามสภาพของโรงเรยน เพอใหการด าเนนการ

พฒนาไปสการปฎบตอยางเปนระบบ จงไดท าการวเคราะหปจจยภายในและภายนอกของกลมงาน เพอเปน

แนวทางในการก าหนดวสยทศน ประเดนกลยทธ เปาประสงค ตวชวด ในระดบกลมงาน ดงน

3.1 สรปผลการวเคราะหปจจยภายในและภายนอกของกลมงานตางๆ ของโรงเรยน

การวเคราะหปจจยภายในและภายนอกของกลมงานตาง ๆ ของโรงเรยน สามารถตอบสนองตอ

ยทธศาสตร เปาประสงคทกตวชวด เพอพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนไดบรรลตามจดประสงคและ

เปาหมายของการศกษา ทกกลมงานตางๆ จงจดท าเปาหมาย แนวทางการจดการศกษาของฝายบรหารงาน

ตางๆ ของโรงเรยนดงตอไปน

3.1.1 ฝายบรหารวชาการ

วสยทศน

ปฏบตงานมมาตรฐาน เลศล าวชาการ ไดมาตรฐานสากล

พนธกจ

1. พฒนาระบบบรหารวชาการโดยใชเทคโนโลยททนสมย คลองตว รวดเรว 2. พฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสนองความตองการ ความสนใจและความแตกตางระหวางบคคลของ

ผเรยน 3. สงเสรมและพฒนาครใหสามารถจดกระบวนการเรยนรอยางครมออาชพ 4. สงเสรมใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน สามารถแขงขนทางวชาการในระดบชาตและ

นานาชาต 5. สงเสรมใหผเรยนรจกศกษา คนควา และสรางองคความรไดดวยตนเอง และมความช านาญดาน ICT 6. สงเสรมใหผเรยนมทกษะกระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห และคดอยางมวจารณญาณ 7. สงเสรมใหผเรยนสามารถสอสาร ท างานเปนกลม และผลตงานอยางสรางสรรค และมคณภาพ 8. สงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 เขาศกษาตอระดบอดมศกษามากขน 9. จดกจกรรมสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และมความรบผดชอบตอสงคมโลก


เปาประสงค

1. ระบบงานวชาการทนสมยคลองตว รวดเรว เปนทยอมรบ 2. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) อยในระดบด 3. โรงเรยนผานเกณฑการประเมนโรงเรยนมาตรฐานสากล 4. นกเรยนสอบเขาศกษาตอในระดบทสงขนจนถงระดบอดมศกษา ทงในประเทศและตางประเทศไดใน

อตราสงขน

3.1.2 ฝายบรหารกจการนกเรยน

วสยทศน

เราจะสรางคนด สสงคม

พนธกจ

1. ปลกฝงความจงรกภกดตอสถาบน ชาต ศาสนา พระมหากษตรย ใหเกดแกนกเรยนทกคน 2. สงเสรมนกเรยนใหเปนผยดมนในระเบยบวนย กฎกตกาของสงคม และกฎหมายของบานเมองอยาง

เครงครด 3. สงเสรมใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และแสดงออกไดอยางเหมาะสม 4. เสรมสรางอตลกษณความเปนนกเรยน สวนกหลาบวทยาลย รงสต“มความเปนผน า รกเพอน นบถอ

พ เคารพครกตญญพอแม ดแลนอง สนองคณแผนดน” ใหเกดแกนกเรยนทกคน 5. สงเสรมสนบสนน และรวมมอกบเครอขายผปกครอง เพอชวยปองกนและแกไขนกเรยนทมปญหา

และหรอสงเสรมนกเรยนสความเปนเลศดานตางๆ รวมทงเผยแพรเกยรตคณของนกเรยนทประสบความส าเรจ ใหเปนทปรากฏตอสาธารณชน


1. นกเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ทกคน เปนผยดมนในสถาบน “ชาต ศาสนา พระมหากษตรย” 2. นกเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ทกคน เปนผยดมนในระเบยบวนย มคณธรรม จรยธรรม เปน

ผน าและเปนคนดของสงคม 3. นกเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต เปนผยดถออตลกษณ ความเปนลกสวนกหลาบ คอ “มความ

เปนผน า รกเพอน นบถอพ เคารพครกตญญพอแม ดแลนอง สนองคณแผนดน” 4. นกเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ประสบความส าเรจในดานตางๆ ตามสมควรแกศกยภาพของ

ตนเองทกคน 5. ผปกครองและชมชนใหความรวมมอกบโรงเรยน ดวยความเตมใจและเสยสละ โดยอาศยเครอขาย

ผปกครอง


3.1.3 ฝายบรหารงบประมาณ

วสยทศน

โปรงใส ถกตอง ถกใจ รวดเรว ทนสมย

พนธกจ

1. บรหารการเงน งบประมาณ ตดตาม และรายงานผลการใชจายเงน

2. บรหารงานพสด จดท าทะเบยนครภณฑ ตรวจสอบพสด และรายงานการใชพสด ครภณฑ

3. จดท าเอกสารใหเปนไปตามระเบยบการเงนและพสด


1. จดท าระบบบญช งบประมาณเงนรายไดใหมประสทธภาพ

2. ควบคมการจดซอ-จดจางใหตรงตามวตถประสงค ทนเวลา และใหเปนไปตามกฎระเบยบของ ทางราชการ

3.1.4 ฝายบรหารงานบคคล

วสยทศน

“บรหารงานบคคลโดยหลกธรรมาภบาล มประสทธภาพดานงานสารบรรณ ประสานสมพนธเครอขาย

การศกษา”

พนธกจ

1. ใหบรการดานบคลากรอยางรวดเรว ถกตอง และเสมอภาค

2. จดระบบขอมลทถกตองและทนสมย

3. พฒนาศกยภาพบคลากรอยางมระบบและตอเนอง

4. ประสานสมพนธระหวางโรงเรยน คร นกเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานทเกยวของ



1. ด าเนนการเกยวกบการบรหารงานบคคลของโรงเรยนใหเปนไปอยางมประสทธภาพ ถกตองและ

เสมอภาคตามกฎหมายเกยวกบการบรหารงานบคคล

2. จดระบบฐานขอมล ใหขอมล เสนอแนะ ตอบขอหารอ และอ านวยความสะดวกเกยวกบการ

บรหารงานบคคล และงานสารบรรณ แกบคลากรไดอยางถกตอง รวดเรว และทนสมย

3. สงเสรมใหบคลากรพฒนาตนเองอยางสม าเสมอ ตอเนอง และจดสวสดการอยางมคณภาพ

4. ด าเนนการเกยวกบงานสารสนเทศและงานประชาสมพนธ เผยแพรกจกรรม ขอมลขาวสารของ

โรงเรยน คร นกเรยน ใหกบผปกครอง ชมชนและหนวยงานทเกยวของอยางหลากหลาย ม

ประสทธภาพ

3.1.5 ฝายบรหารทวไป

วสยทศน

แหลงเรยนรทนสมย กาวไกลเทคโนโลย

บรการด มน าใจ สรางนสย 5 ส

พนธกจ

1. พฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนใหมความทนสมย ตอบสนองการเรยนรในศตวรรษท 21

2. จดบรรยากาศและสงแวดลอมใหเออตอการจดการเรยนการสอน

3. ประสานสมพนธระหวางโรงเรยนและชมชน

4. สงเสรมการรกษาสขภาพ และการรกษาพยาบาลเบองตนใหแกนกเรยน ครและบคลากร

5. สงเสรมกจกรรม 5 ส

6. จดบรการประเภทตางๆเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน และการบรหารจดการ


ผรบบรการ พงพอใจในบรการ สภาพสงแวดลอม อาคารสถานท และบรรยากาศภายในโรงเรยน

ทงยงเออตอการจดการเรยนการสอนและการบรหารจดการ


3.2 การนายทธศาสตรและจดเนนของโรงเรยนไปสการปฏบต

ยทธศาสตรท 1 เสรมสรางคณลกษณะของผเรยนใหใฝเรยนรและมคณธรรม จรยธรรม สความเปนพลโลก

เปาประสงค ตวชวด(KPI) ขอมลพนฐาน

(BL)

เปาหมาย (ปงบประมาณ)

แผนงาน/โครงการ ป

2559 ป

2560 ป

2561

1.1 สถานศกษามการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน 1.2 ผเรยนเปน คนดมคณลกษณะ อนพงประสงค และมอตลกษณของความเปนนกเรยน สวนกหลาบฯ ใชชวต ในสงคมอยาง มความสข ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

- รอยละของผเรยน ทไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมสขภาพกาย สขภาพจตทด ด ารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข - รอยละของผเรยนทไดรบการสงเสรมใหเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬาและนนทนาการตามจนตนาการ

100

100

100

100

100

100

100

100

1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 1.1 กจกรรมกฬาภายใน 1.2 ประกนอบตเหต 1.3 งานอนามยโรงเรยน 1.3.1 สงเสรมสขภาพ อนามย 1.3.2 ตรวจสขภาพ นกเรยน 1.3.3 กจกรรมตรวจ สขภาพบคลากร 1.4 สงเสรมสขภาพอนามยดาน โภชนาการ 1.4.1 ท าบตรแลกภาชนะ ม.1 - ม. 6 1.4.2 ตรวจสงปนเปอนใน อาหาร 1.4.3 ซออปกรณเครองใช 1.4.4 อบรมผประกอบการ รานคา 1.5 แขงขนกฬาภายนอก 1.6 กฬาชางเผอก 1.7 ทดสอบสมรรถภาพของ นกเรยน 1.8 ยวชนประกนภย



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

- รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย มคณลกษณะ อนพงประสงค - รอยละของผเรยน ทปฏบตตนไดถกตองตามประเพณ วฒนธรรมไทยและยอมรบวฒนธรรม ทแตกตาง

100 100

100 100

100 100

100 100

2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะพลโลก 2.1 กจกรรมสงเสรมอบรมคณธรรม จรยธรรม 2.2 กจกรรมคายพทธบตร 2.3 กจกรรมไหวคร 2.4 กจกรรมวนส าคญของชาต 2.4.1 วนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ 2.4.2 วนปยมหาราช 2.4.3 วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจ พระเจาอยหว 2.4.4 วนเดกแหงชาต 2.5 กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย ในโรงเรยน 2.5.1 เลอกตงคณะกรรมการ นกเรยน และสภา นกเรยน 2.6 กจกรรมพฒนาความเปนผน า 2.6.1 กจกรรมพฒนาแกนน า คณะกรรมการนกเรยน 2.6.2 กจกรรมอบรม สารวตรนกเรยน 2.7 กจกรรมสงเสรมเชดช นกเรยนกระท าความด



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

2.8 กจกรรม จากใจศษยถงคร 2.9 กจกรรมเมลดพนธ คนอาสา ครงท 4 2.10 กจกรรมคลปนรกษโลก 2.13 กจกรรมบรจาคโลหต ถวายเปนพระราชกศล 2.14 กจกรรมหลอเทยนพรรษา และการแสดงตนเปน พทธมามกะ 2.15 กจกรรมการสอบธรรมศกษา 2.16 กจกรรมสวดมนตประจ าเดอน 2.17 กจกรรมเตมบญลานธรรม

-รอยละของผเรยนทมบคลกภาพของความเปนผน า มความเปนสภาพบรษ สภาพสตร สวนกหลาบฯ รงสต รกเพอน นบถอพ เคารพคร กตญญ พอแม ดแลนอง สนองคณแผนดน

100 100 100 100 3. โครงการเสรมสรางเอกลกษณ สวนกหลาบฯ รงสต 3.1 เปดลานวชาการบานสวนฯ รงสต 3.2 กจกรรมเชยรและแปรอกษร 3.2.1 คายผน าเชยรและ แปรอกษร 3.3 กจกรรมกรฑาสวนกหลาบฯ สมพนธ 3.4 กจกรรมคายปฐมนเทศ นกเรยนใหม 3.5 กจกรรมวนละออน 3.6 กจกรรมวนจากเหยา 3.7 กจกรรมปจฉมนเทศ



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

3.8 กจกรรมงานคณะกรรมการ นกเรยน 3.8.1 กจกรรม SKR cup 3.8.2 กจกรรม SKR Music contest 3.8.3 กจกรรมกฬาประเพณ Pink & Blue 3.8.4 กจกรรม S.C. Camp 3.8.5 กจกรรมตอตานยาเสพ ตด 3.9 กจกรรมจดท าแหวนรน/ หนงสอรน 3.10 กจกรรมวนลอยกระทง สวนฯ รงสต 3.11 กจกรรมมารยาทงาม นามสวนฯรงสต

-รอยละของผเรยนทรจกปองกนตนเองจากสงเสพตด หลกเลยงสภาวะเสยงตาง ๆ เหนคณคาตนเองและกลาแสดงออก -รอยละของผเรยนระดบชน ม. 3 , ม.6 ทไดรบการชวยเหลอแนะแนวทางในการศกษาตอ

100 100 100 100 4. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

4.1 กจกรรมวนพบครของลกรก 4.2 กจกรรมบรณาการชนงาน 4.3 กจกรรมจดท าคมอนกเรยน 4.4 กจกรรมการเยยมบานนกเรยน 4.5 กจกรรมเครอขายผปกครอง 4.6 สงเสรมกจกรรมระดบชนเรยน


ยทธศาสตรท 2 ปฏรปกระบวนการเรยนรเพอพฒนาคณภาพผเรยนตามมาตรฐานสากล


(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

2.1 ผเรยน มความ เปนเลศทางวชาการ สอสารไดอยางนอย 2 ภาษา มความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รทนโลกของอาชพ และรวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก 2.2 ผเรยน คร และบคลากรทางการศกษา มความพรอมเปนผน าประชาคมอาเซยน มภมคมกนตอการเปลยนแปลงในสงคม พหวฒนธรรม

-รอยละของผเรยนทไดรบคดเลอกเปนตวแทนโรงเรยนเขารวมแขงขน ไดรบรางวลอยางใด อยางหนง - รอยละของผเรยนทสามารถคดวเคราะห สงเคราะห สรปความคด รวบยอด คดอยางเปนระบบและ มความคดแบบ องครวมได - รอยละของผเรยนทมความคดรเรมสรางสรรค มองโลกในแงด มจนตนาการและทกษะในการเรยนรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

94

94

96

95

95

95

96

96

96

97

97

97

5. โครงการสงเสรมความเปนเลศ

ทางวชาการ

5.1 แขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน 5.2 แขงขนทกษะวชาการ 5.3 กจกรรมสความเปนเลศภาษาไทย 5.3.1 กจกรรมสงเสรมทกษะ ทางภาษาไทย 5.4 กจกรรมวทยาศาสตรมงส โอลมปก 5.4.1 กจกรรมเตรยมความ พรอมวทยาศาสตรส โอลมปก

5.4.2 กจกรรมการเตรยม ความพรอมวทยาศาสตร สโอลมปกหองเรยน วทยาศาสตรในระดบ ม. ตน 5.4.3 กจกรรมการเตรยม ความพรอมสการสอบ PISA และ O - NET 5.4.4 กจกรรมจดตงชมนม วทยาศาสตรโอลมปก



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

5.5 กจกรรมสงเสรมการแขงขนทาง วทยาศาสตร 5.5.1 แขงขนทางวทยาศาสตร ส าหรบเยาวชน 5.5.2 แขงขนทางวทยาศาสตร ในสปดาห วทยาศาสตร 5.5.3 แขงขนประกวดผลงาน/ โครงการวทยาศาสตร 5.5.4 แขงขนจรวดขวดน า ของอพวช. 5.6 กจกรรมฝกอบรมเครองบน พลงยาง เครองรอน เครองบนวทยและอากาศยาน 5.7 กจกรรมสความเปนเลศ คณตศาสตร 5.7.1 สงเสรมคณตศาสตรส โอลมปกวชาการ 5.7.2 สงเสรมการเตรยมความ พรอมเพอการสอบ O-NET 5.7.3 สงเสรมการเขารวมการ แขงขนกบหนวยงานท เกยวของ 5.8 กจกรรมสความเปนเลศ สงคมศกษา 5.8.1 กจกรรมคนหา เพชรยอดมงกฎ



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

5.8.2 กจกรรมแขงขนทกษะ วชาการ 5.8.3 กจกรรมสมมนา สงคมศกษา 5.8.4 กจกรรมตลาดนด สนคามอสอง 5.9 กจกรรมสความเปนเลศ ภาษาตางประเทศ 5.9.1 แขงขนสะกดค า SKR Spelling Bee ระดบ ม.ตน / ม.ปลาย 5.9.2 แขงขนทกษะ ภาษาตางประเทศ 5.10 กจกรรมสความเปนเลศ ดานศลปะ 5.10.1 กจกรรมแขงขน นาฏศลป 5.10.2 กจกรรมแขงขน ทศนศลป 5.11 กจกรรมสความเปนเลศ ดานเทคโนโลยคอมพวเตอร 5.11.1 การประกวดและ

แขงขนทกษะดาน

เทคโนโลย คอมพวเตอร 5.11.2 คนหาสดยอด IT ส.ก.ร. 5.11.3 โอลมปกวชาการ สาขาคอมพวเตอร 5.11.4 คายคอมพวเตอร



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

- รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนและ ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

86 88 90 92 6. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 6.1 สอนเสรมและตวเขมนกเรยน ชน ม.3 และม.6 (Pre O– NET) 6.2 ปลอด 0 มผ.และ ร 6.3 คลนกเพอนชวยเพอน 6.4 การบรหารจดการสอนวชา ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6.5 อานออก เขยนได อานคลอง เขยนคลอง 6.6กจกรรมพชต O - NET 6.7 สงเสรมความพรอมสการสอบ O-NET 6.8 Pre O - NET 6.9 วเคราะหขอสอบ 6.10ประกนคะแนนเกบ วชาสงคมศกษา

- รอยละของผเรยนทมทกษะในการแสวงหาความร รกการเรยนรและสามารถพฒนาตน ไดตามศกยภาพ

100 100 100 100 7. โครงการสงเสรมศกยภาพและ

ธรรมชาตผเรยน

7.1 น าเสนอผลงาน IS 7.2 กจกรรมสปดาหวนสนทรภ 7.3 กจกรรมสปดาหวนภาษาไทย แหงชาต



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

- รอยละของผเรยนทมความสามารถใน การคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล - รอยละของผเรยนทมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต - รอยละของผเรยนทมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและมคณลกษณะตามเกณฑมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน - รอยละของผเรยนทมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

100

100

95

100

100

100

96

100

100

100

97

100

100

100

98

100

7.4 กจกรรมอบรมพฒนาบคลกภาพ และศลปะการพดส าหรบเยาวชน ม.2 (หองเรยนพเศษ) 7.5 กจกรรมพฒนาทกษะ กระบวนการทางวทยาศาสตร ระดบชน ม. 1 7.6 กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร 7.7 กจกรรมคายฟนฟทรพยากร ธรรมชาต และสงแวดลอม 7.8 กจกรรมคายวทยาศาสตรเพอ อนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมม.4 (หองเรยนพเศษ) 7.9 กจกรรมคายจดประกายนกวทย 7.10 สงเสรมทกษะการคดเลขเรว 7.11 สงเสรมการใชโปรแกรม GSP 7.12 กจกรรมคายจดประกายนกคด ม.1 (หองเรยนพเศษ) 7.13 กจกรรมเพมพนความร คณตศาสตร 7.14 คายภาษาองกฤษ (หองเรยนพเศษ) 7.14.1 นกเรยนชนมธยมศกษา ปท 3 7.14.2 นกเรยนชนมธยมศกษา ปท 5



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

7.15 คายภาษาองกฤษ (หองเรยนปกต) 7.16 การอานสอสงพมพตางประเทศ 7.17 แลกเปลยนวฒนธรรม AFS 7.18 วนครสตมาส 7.19 กจกรรมพฒนาความเขม วชาภาษาญปน 7.19.1 วสดฝกแขงขน ทกษะภาษาญปน 7.19.2 พฒนาหองศนย ภาษาญปน (1412) 7.19.3 พฒนาสอการเรยน การสอน 7.19.4 ทศนศกษาแหลง การเรยนร 7.19.5 แลกเปลยนวฒนธรรม ไทย - ญปน 7.19.6 ญปนนทรรศ (Nihonbunkasai) 7.19.7 คดเลอกนกเรยน เขาศกษาตอ มหาวทยาลยชนช 7.20 กจกรรมพฒนาความเขม วชาภาษาจน 7.20.1 วสดฝกแขงขน ทกษะภาษาจน



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

7.20.2 สอการเรยนการสอน 7.20.3 ทศนศกษาแหลง เรยนรจน 7.20.4 พฒนาศนยภาษาจน 7.20.5 แลกเปลยน วฒนธรรมไทย - จน 7.20.6 จนนทรรศ

7.21 สงเสรมความสามารถและ มสนทรยภาพดานดนตร

7.22 สงเสรมความสามารถและ มสนทรยภาพดานนาฏศลป

7.23 สงเสรมความสามารถและ มสนทรภาพดานทศนศลป

7.24 ไหวครดนตรไทยและ นาฏศลป

7.25 คนหาสดยอดนกแสดง

7.26 วงดนตรลกทง

7.27 ศนยการเรยนรเศรษฐกจ พอเพยง 7.28 คายวชาการคอมพวเตอร ม.2 (หองเรยนวทยาศาสตร สสวท.) 7.29 กจกรรมหองสมด 7.29.1 กจกรรมสงเสรม การอาน 7.30 กจกรรมแนะแนว 7.30.1 กจกรรมรวบรวม ขอมลนกเรยน



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

7.30.2 กจกรรมบรการ สนเทศ 7.30.3 กจกรรมบรการ ใหค าปรกษา 7.30.4 กจกรรมตดตาม ผลนกเรยนชน ม.3 และ ม.6 7.30.5 กจกรรม ทนการศกษา และอาหาร กลางวน 7.30.6 กจกรรมแนะแนว การศกษาตอ และอาชพ 7.30.7 กจกรรมสงเสรม สขภาพจต 7.30.8 กจกรรมโควตา นกเรยน ม.3,ม.6 7.30.9 กจกรรมแนะ แนวการเรยน 7.30.10 กจกรรมพฒนา ทกษะชวต 7.30.11 กจกรรม รวบรวมขอมล ดานความถนด ตามศกยภาพ และธรรมชาต ผเรยน



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

7.31 คายลกเสอระดบชนม.1

7.32 กจกรรมลกเสอสวนกหลาบฯ สมพนธ 7.32.1 คายลกเสอ เนตรนาร ม. 2

7.33 คายลกเสอระดบชน ม. 3

- รอยละของนกเรยนทรวมกจกรรมท เกยวของกบประชาคมประชาคมอาเซยน - รอยละของนกเรยนทรวมกจกรรมเพอสรางความเขาใจเกยวกบการประกอบอาชพในอนาคต

95

70

96

80

97

90

98

100

8.โครงการ ส.ก.ร. สรางสรรคสผนา

อาเซยน

8.1 กาวทนอาเชยน 8.1.1 กาวทนอาเซยน ประเทศฟลปปนส 8.1.2 กาวทนอาเซยนประเทศ ประเทศสาธารณรฐ ประชาธปไตย ประชาชนลาว 8.1.3 กาวทนอาเซยน ประเทศมาเลเซย 8.1.4 กาวทนอาเซยน ประเทศพมา 8.1.5 กาวทนอาเซยน ประเทศอนโดนเซย 8.1.6 กาวทนอาเซยน ประเทศสงคโปร 8.1.7 กาวทนอาเซยน ประเทศไทย 8.1.8 กาวทนอาเซยน ประเทศเวยดนาม 8.1.9 กาวทนอาเซยน ประเทศกมพชา



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

8.1.10 กาวทนอาเซยน ประเทศบรไน 8.2 กาวทนโลกอาชพ

- รอยละของครทมสอ นวตกรรมและเทคโนโลยททนสมยและ มคณภาพ เออตอการจดการเรยนการสอนอยางเพยงพอ

100 100 100 9.โครงการสงเสรมและพฒนา

ศกยภาพการจดการเรยนรส

มาตรฐานสากล

9.1 สนบสนนการผลตสอเอกสาร การเรยนการสอนทวไป 9.2 สนบสนนการผลตสอเอกสาร การเรยนการสอนพเศษ 9.3 สนบสนนระบบทะเบยน นกเรยนและวดผลประเมนผล

- รอยละของครทสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ -รอยละของนกเรยนทมความสนใจในการเรยนและมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

95

80

96

82

97

84

98

86

9.4 สนบสนนการผลตเอกสาร วชาหนาทพลเมอง รกการอาน และเศรษฐกจพอเพยง 9.5 จดซอวสดการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตร 9.6 การใชสอการเรยนการสอนและ เทคโนโลย 9.7 พฒนาทกษะและจดซอสอวสด อปกรณครภณฑ อปกรณ ดนตร 9.8 จดซออปกรณกฬาเพอการเรยน การสอน 9.9 จดซอซอมแซมวสดอปกรณ และครภณฑ



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

- รอยละของผเรยนทมโอกาสไดไปทศนศกษาแหลงเรยนร - รอยละของผเรยนทมทกษะในการแสวงหาความรจากแหลงเรยนรดวยตนเอง ใฝร ใฝเรยน รกความเปนไทย และสามารถน าความรทไดไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

100

100

100

100

100

100

100

100

9.10 จดซออปกรณเทคโนโลย สารสนเทศเพอการจดการ

เรยนร 9.11 ผลตและจดซอสอการจดการ

เรยนร 9.12 จดบรรยากาศสงเสรมผเรยน ดาน ICT 9.13 จดหาและพฒนาวสดสนเทศ เพอสงเสรมการเรยนการสอน

10. โครงการศกษาแหลงเรยนร

10.1กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ระดบชน ม. 1 10.2 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ระดบชน ม. 2 10.3 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ระดบชนม. 3 10.4 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ระดบชน ม. 4 10.5 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ระดบชนม. 5 10.6 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ระดบชนม. 6


ยทธศาสตรท 3เสรมสรางศกยภาพครสความเปนครมออาชพ


(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

ครมความร ความสามารถ ในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ใชเทคโนโลย และกระบวนการ วจยในการพฒนา การจดการเรยนร

- รอยละของคร ทเขารบการฝกอบรม สมมนา ศกษาดงานเพอพฒนาการจดกระบวนเรยนรและการปฏบตงานดานตาง ๆ ตามความเหมาะสม - รอยละของครทพฒนาผลงานทางวชาการเพอขอเลอนวทยฐานะใหสงขน - รอยละของครทไดรบการดแล ชวยเหลอใหด ารงตนอยในสงคมไดอยางมความสข

100

90

100

100

92

100

100

94

100

100

96

100

11.โครงการเสรมสรางศกยภาพคร

สมออาชพ

11.1 ศกษาดงาน งานวชาการ 11.2 อบรมเชงปฏบตการครผสอน IS 11.3 วจยและพฒนาการเรยน การสอน 11.4 กจกรรมนเทศภายใน 11.5 กจกรรมพฒนาสอ และนวตกรรม 11.6 กจกรรมการอบรมประชม สมมนา 11.7 กจกรรมการประเมนผล การปฏบตหนาทครผชวย 11.8 กจกรรมสงเสรมการมวทยฐานะ 11.9 กจกรรมเสรมสรางขวญ และก าลงใจแกบคลากร 11.10 กจกรรมสงเสรมความรคร เชงวชาการ 11.11 ประชมเชงปฏบตการ โรงเรยนวทยาศาสตร สมาตรฐานสากล



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

11.12 กจกรรมสงเสรมความรคร เชงวชาการ 11.13 กจกรรมพฒนาคร/ระบบ การนเทศ 11.14 กจกรรมพฒนาการผลตสอ/ นวตกรรมประกอบการเรยนร 11.15 กจกรรมศกษาดงานและ อบรมเชงปฏบตการ 11.16 พฒนาครสงคมศกษา 11.17 เสรมสรางความมนใจ ใหกบครไทยเพอกาวเขาส ประชาคมอาเซยน 11.18 กจกรรมศกษาดงาน 11.19 พฒนาบคลากรดาน ICT 11.20 พฒนาคร/ระบบการนเทศ 11.21 กจกรรมพฒนาการผลตสอ/ นวตกรรมประกอบการเรยนร 11.22 กจกรรมศกษาดงาน


ยทธศาสตรท 4พฒนาอาคารสถานท/สออปกรณตางๆใหเปนแหลงเรยนรและสนบสนน

การเรยนรอยางเตมศกยภาพตามธรรมชาตของผเรยน


(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

สถานศกษาม ภมทศน สงแวดลอม สอ และเทคโนโลยใหเปนแหลงเรยนรททนสมย เพอบรการผเรยนและชมชน

- รอยละวสด อปกรณ งานโสตทศนศกษา และการสอสารและเทคโนโลยมความพรอมตอการสงเสรมการจดการเรยนรใหมประสทธภาพ

100 100 100 100 12.โครงการพฒนาระบบสอสารและเทคโนโลย 12.1 พฒนาระบบเสยงและ โสตทศนศกษา 12.1.1 งานซอมบ ารง 12.1.2 งานจดซอวสดอปกรณ 12.1.3 ตดตงระบบเสยงอาคาร กจกรรมพฒนาผเรยน และงานปรบปรง พฒนา ระบบเสยงตาม สายทงโรงเรยน 12.2 ICT Service 12.3 ส.ก.ร. สชมชน 12.4 เชาเครองคอมพวเตอร เพอการเรยนร และบรหาร

- มวารสารเผยแพรผลงานของโรงเรยนตอป - รอยละของนกเรยนทเขารบการอบรมเปนพธกรไดเขารวมท างานประชาสมพนธของโรงเรยน

1 ฉบบ

100

1 ฉบบ

100

1 ฉบบ

100

1 ฉบบ

100

13. โครงการส.ก.ร. สสงคม 13.1 จดท าวารสารสวนฯรงสต แผนปลวและแผนพบ 13.2 สรางนกประชาสมพนธรนเยาว 13.3 เสยงตามสาย...สเวทอาเซยน



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

- รอยละของพนทในโรงเรยนทไดรบการดแล มความสะอาด ปลอดภย เหมาะสมตอการจดการเรยนร -รอยละของหองเรยนทไดรบผลการประเมนกจกรรม 5 ส ในระดบดขนไป

100

80

100

82

100

84

100

86

14. โครงการพฒนาอาคารสถานท และสงแวดลอมในโรงเรยน 14.1 งานดแลปรบปรงภมทศน 14.2 งานซอมแซมอปกรณเครองมอ/ อาคารสถานท 14.2.1 ซอมแซมอปกรณ เครองมอ 14.2.2 ซอมแซมอาคาร สถานท 14.3 งานดแลบ ารงอาคารสถานท 14.3.1 ซอมบ ารง เครองปรบอากาศ 14.3.2 ซอมบ ารงลฟต 14.3.3 งานดแลอาคาร สถานท(ก าจดปลวก) 14.3.4 งานบรการคา สาธารณปโภค 14.3.5 งานบรการน าดม สะอาด 14.4 งานรกษาความสะอาด 14.4.1 วสด -อปกรณ 14.4.2 ซอมแซมอปกรณ 14.4.3 รณรงครกษา ความสะอาด 5 ส 14.5 รณรงคประหยดพลงงานไฟฟา ประปา


ยทธศาสตรท 5พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาดวยระบบการจดการคณภาพ (TQM)โดย ชมชนมสวนรวม

เปาประสงค ตวชวด(KPI) ขอมลพนฐาน (BL)



2559 ป

2560 ป

2561

สถานศกษา มการบรหาร จดการศกษาดวยระบบคณภาพโดยการมสวนรวมของทกภาคสวน

- รอยละของครทมความสามารถ ตรงตามวชาเอกและเพยงพอตอการก ากบ ดแลนกเรยน และการจดกระบวนการเรยนร

- โรงเรยนมบคลากรเพยงพอ ตอการดแล รกษาความสะอาด และความปลอดภยในโรงเรยน

- โรงเรยนมบคลากรทปฏบตงานเพอสงเสรมและสนบสนนการเรยนการสอนอยางเพยงพอ

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

15.โครงการพฒนาระบบคณภาพ การบรหารจดการศกษา 15.1 กจกรรมจดซอวสดกลมสาระฯ 15.2 จดจางครพเศษ (หอง GEP, EP) 15.3 กจกรรมพฒนาส านกงาน 15.3.1 จดซอวสด- ครภณฑกลาง 15.3.2 ซอมบ ารงครภณฑ 15.4 งานแผนงาน 15.5 งานประกนคณภาพภายใน 15.6 กจกรรมพฒนาส านกงาน 15.7 จดจางพนกงานรกษา ความปลอดภย 15.8 พฒนางานสารบรรณ และธรการ 15.9 งานสารสนเทศ 15.10 งานควบคมภายใน 15.11 กจกรรมจดจางบคลากร 15.11.1 จดจางครอตราจาง 15.11.2 จดจางเจาหนาท ปฏบตงาน ส านกงาน



(BL)



2559 ป

2560 ป

2561

15.11.3 จดจางลกจาง ชวคราว 15.11.4 จดจางพนกงาน รกษาความ สะอาด 15.11.5 จดจางชางดแล ระบบไฟฟา ประปา 15.11.6 จดจางครญปน 15.11.7 จดจางครจน 15.11.8 จดจางคร ตางชาตเพอการ สอสาร 15.12 กจกรรมพฒนางาน ส านกงาน 15.13 งานยานพาหนะ 15.13.1 คาดแลสภาพ รถยนต ซอมบ ารง 15.13.2 คาน ามนเชอเพลง 15.13.3 คาจดจางรถ 15.14 ศนยวชาภาษาองกฤษ 15.15 จดซอวสดส านกงาน


สวนท 4 แผนยทธศาสตรและกรอบประมาณการรายจายลวงหนาระยะปานกลาง

การจดท าแผนยทธศาสตรและกรอบประมาณการรายจายลวงหนาระยะปานกลางของโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน ประกอบกบบรบทปจจยตางๆ ทเกยวของกบโรงเรยน ดวยการน ากลยทธของโรงเรยน จดเนนทไดและประมาณการรายจายไวลวงหนาโดยอาศยฐานขอมลจากสารสนเทศ แผนงบประมาณโรงเรยนและรายงานการรบจายดานงบประมาณยอนหลงมาก าหนด พรอมกบการพยากรณลวงหนา ใหสอดคลองกบทศทางการจดการศกษาของโรงเรยน โดยมรายละเอยดดงตอไปน 4.1 ยทธศาสตรของโรงเรยน โรงเรยนไดก าหนดยทธศาสตรของโรงเรยน เพอเปนแนวทางการจดการตางๆ ตามทไดก าหนดทศทางไวในแผนพฒนาคณภาพการศกษา ดงน

1. เสรมสรางคณลกษณะของผเรยนใหใฝเรยนรและมคณธรรม จรยธรรม สความเปนพลโลก

2. ปฏรปกระบวนการเรยนรเพอพฒนาคณภาพผเรยนตามมาตรฐานสากล

3. เสรมสรางศกยภาพครสความเปนครมออาชพ

4. พฒนาอาคารสถานท สอ เทคโนโลยตางๆใหเปนแหลงเรยนร และสนบสนนการเรยนรอยางเตม

ศกยภาพของผเรยน

5. พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพ โดยชมชนมสวนรวม


4.2 กรอบประมาณการรายรบและรายจายของโรงเรยน กรอบขอบเขตของรายการแผนการจดงบประมาณ

รายการ 2558 2559 2560 2561

1. เงนงบประมาณ

1.1 งบบคลากร 18,292,320 37,323,725 37,323,725 37,323,725

1.2 งบด าเนนการ 7,348,380 7,757,780 7,757,780 7,757,780

1.3 งบลงทน 5,068,922 2,699,435 2,699,435 2,699,435

2. เงนอดหนน

2.1 อดหนนทวไป 12,653,700 12,633,100 12,633,100 12,633,100

2.2 เงนเรยนฟร 3,190,985 3,167,300 3,167,300 3,167,300

3. เงนนอกงบประมาณ 61,938,310 63,738,310 63,738,310 63,738,310

รวม 108,492,617 127,319,650 127,319,650 127,319,650

4.3กรอบประมาณการรายรบของโรงเรยน

รายการ 2558 2559 2560 2561


1.1 งบบคลากร 18,292,320 37,323,725 37,323,725 37,323,725

1.2 งบด าเนนการ 7,348,380 7,757,780 7,757,780 7,757,780

1.3 งบลงทน 5,068,922 2,699,435 2,699,435 2,699,435


2.1 อดหนนทวไป 12,653,700 12,633,100 12,633,100 12,633,100

2.2 เงนเรยนฟร 3,190,985 3,167,300 3,167,300 3,167,300

3. เงนนอกงบประมาณ 61,938,310 63,738,310 63,738,310 63,738,310

รวม 108,492,617 127,319,650 127,319,650 127,319,650


4.4 กรอบประมาณการรายจายของโรงเรยน

รายการ 2558 2559 2560 2561


1.1 งบบคลากร 18,292,320 37,323,725 37,323,725 37,323,725

1.2 งบด าเนนการ 7,348,380 7,757,780 7,757,780 7,757,780

1.3 งบลงทน 5,068,922 2,699,435 2,699,435 2,699,435


2.1 อดหนนทวไป 12,653,700 12,633,100 12,633,100 12,633,100

2.2 เงนเรยนฟร 3,190,985 3,167,300 3,167,300 3,167,300

3. เงนนอกงบประมาณ 61,938,310 63,738,310 63,738,310 63,738,310

รวม 108,492,617 127,319,650 127,319,650 127,319,650


4.5 รายละเอยดประกอบรายจายตามโครงการ รายละเอยดประกอบรายจายลวงหนาในรอบ 3 ป ตามยทธศาสตรและโครงการของโรงเรยนตามประมาณการรายรบ 4.5.1 ปงบประมาณ 2559

ยทธศาสตรโรงเรยน

โครงการ งบประมาณ (บาท)

รวม (บาท) อดหนน เรยนฟร รายได อน ๆ

1.เสรมสรางคณลกษณะของผเรยนใหใฝเรยนรและมคณธรรม จรยธรรม สความเปนพลโลก

1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะพลโลก 3. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต 4. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

304,500

326,000

355,000

127,000

-

90,000

254,000

150,000

1,605,000

-

550,000

150,000

1,562,595

-

-

-

3,472,095

416,000

1,159,000

427,000

2.ปฏรปกระบวนการเรยนรเพอพฒนาคณภาพผเรยนตามมาตรฐานสากล

1. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 2. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 3. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 4. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 5. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 6. โครงการศกษาแหลงเรยนร

451,295

260,000

808,820

70,000

1,447,480

-

1,038,745

-

578,100

-

420,000

906,930

139,800

-

3,860,660

-

978,940

-

-

-

10,000

- - -

1,629,840

260,000

5,257,580

70,000

2,846,420

906,930


กลยทธโรงเรยน โครงการ งบประมาณ (บาท)




658,500

-

50,000

130,000

838,500

4. พฒนาอาคารสถานท สอ เทคโนโลยตางๆใหเปนแหลงเรยนร และสนบสนนการเรยนรอยางเตมศกยภาพของผเรยน

1.โครงการพฒนาระบบสอสาร และเทคโนโลย 2. โครงการ ส.ก.ร.สสงคม 3. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยน

677,900

60,000

935,000

297,015

-

-

3,000,000

460,000

-

-

-

200,000

3,974,915

520,000

1,135,000

5. พฒนาระบบการบรหารจดการศกษาดวยระบบคณภาพ โดยชมชนม สวนรวม


1,026,000 - 36,386,405 - 37,412,405

รวมทงสน (บาท) 7,507,495 3,734,790 47,180,805 1,902,595 60,325,685


4.5.2 ปงบประมาณ 2560





1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 2.โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะพลโลก 3. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต 4. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

304,500

326,000

355,000

127,000

-

90,000

254,000

150,000

1,605,000

-

550,000

150,000

1,562,595

-

-

-

3,472,095

416,000

1,159,000

427,000



451,295

260,000

808,820

70,000

1,447,480

-

1,038,745

-

578,100

-

420,000

906,930

139,800

-

3,860,660

-

978,940

-

-

-

10,000

- - -

1,629,840

260,000

5,257,580

70,000

2,846,420

906,930






658,500

-

50,000

130,000

838,500



677,900

60,000

935,000

297,015

-

-

3,000,000

460,000

-

-

-

200,000

3,974,915

520,000

1,135,000



1,026,000 - 36,386,405 - 37,412,405

รวมทงสน (บาท) 7,507,495 3,734,790 47,180,805 1,902,595 60,325,685


4.5.3 ปงบประมาณ 2561





1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 2. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะพลโลก 3. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต 4. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

304,500

326,000

355,000

127,000

-

90,000

254,000

150,000

1,605,000

-

550,000

150,000

1,562,595

-

-

-

3,472,095

416,000

1,159,000

427,000



451,295

260,000

808,820

70,000

1,447,480

-

1,038,745

-

578,100

-

420,000

906,930

139,800

-

3,860,660

-

978,940

-

-

-

10,000

- - -

1,629,840

260,000

5,257,580

70,000

2,846,420

906,930






658,500

-

50,000

130,000

838,500



677,900

60,000

935,000

297,015

-

-

3,000,000

460,000

-

-

-

200,000

3,974,915

520,000

1,135,000



1,026,000 - 36,386,405 - 37,412,405

รวมทงสน (บาท) 7,507,495 3,734,790 47,180,805 1,902,595 60,325,685


4.6 รายละเอยดประกอบรายจายลวงหนาตามโครงสรางการบรหารโรงเรยน การประมาณการรายจายลวงหนาตามพนธกจ แจกแจงใหผทเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยนไดวางแผนเพอน าไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

กลมงาน งบประมาณ (ปงบประมาณ) (บาท)

ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561

ฝายบรหารวชาการ 1. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต

1.1 เปดลานวชาการบานสวนฯ รงสต 2. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน

2.1 กจกรรมวนพบครของลกรก 2.2กจกรรมบรณาการชนงาน

3. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 3.1 แขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน 3.2แขงขนทกษะทางวชาการ

4.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 4.1 สอนเสรมและตวเขมนกเรยนชม ม.3 และ ม.6 (Pre O-NET) 4.2ปลอด 0 มผ. และ ร 4.3คลนกเพอนชวยเพอน 4.4 การบรหารจดการสอนวชาภาษาองกฤษ เพอการสอสาร

5. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 5.1 น าเสนอผลงาน IS

6. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 6.1 กาวทนอาเซยน

7. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล

7.1 สนบสนนการผลตสอเอกสารการเรยน การสอนทวไป 7.2 สนบสนนการผลตสอเอกสารการเรยน การสอนพเศษ

200,000

50,000 60,000

930,000 200,000

200,000

- - -

50,000

135,000

1,500,000

165,000

200,000

50,000 60,000

930,000 200,000

260,000

- - -

50,000

50,000

1,500,000

165,000

200,000

50,000 60,000

930,000 200,000

260,000

- - -

50,000

50,000

1,500,000

165,000

200,000

50,000 60,000

930,000 200,000

260,000

- - -

50,000

50,000

1,500,000

165,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 7.3 สนบสนนทะเบยนนกเรยนและวดผล ประเมนผล 7.4สนบสนนการผลตเอกสารวชาหนาท พลเมอง รกการอาน และเศรษฐกจ พอเพยง

8. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 8.1ศกษาดงาน งานวชาการ 8.2 อบรมเชงปฏบตการครผสอน IS 8.3 วจยและพฒนาการเรยนการสอน 8.4 กจกรรมนเทศภายใน 8.5 กจกรรมพฒนาสอและนวตกรรม 8.6 กจกรรมการอบรม ประชม สมมนา 8.7 กจกรรมการประเมนผลการปฏบตหนาท ครผชวย

9. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหาร จดการศกษา

9.1 จดซอวสดกลมสาระฯ 9.2 จดจางครพเศษ (หอง GEP,EP)

208,780

-

- 30,000 55,000 - -

309,790 -

50,000 21,715,205

210,600

310,000

- - 55,000 - -

600,000 20,000

-

21,715,205

210,600

310,000

- - 55,000 - -

600,000 20,000

-

21,715,205

210,600

310,000

- - 55,000 - -

600,000 20,000

- 21,715,205



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 1.โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1.1 กจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาไทย 2.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 2.1อานออก เขยนได อานคลอง เขยนคลอง 2.2 กจกรรมพชต O – NET 3. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 3.1กจกรรมสปดาหวนสนทรภ 3.2กจกรรมสปดาหวนภาษาไทยแหงชาต

3.3 กจกรรมอบรมพฒนาบคลกภาพและ ศลปะการพดส าหรบเยาวชน ม.2 (หองเรยนพเศษ)

4. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 4.1 กาวทนอาเซยน ประเทศฟลปปนส 5. โครงการศกษาแหลงเรยนร 5.1 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ม. 2 6. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 6.1 กจกรรมสงเสรมความรครเชงวชาการ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 1.โครงการสงเสรมและพฒนาผเรยน

1.1สงเสรมคณตศาสตรสโอลมปกวชาการ 1.2 สงเสรมการเตรยมความพรอมเพอการ สอบ O-NET

1.3สงเสรมการเขารวมการแขงขนกบ หนวยงานทเกยวของ 2.โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 2.1กจกรรมสงเสรมทกษะการคดเลขเรว 2.2 กจกรรมสงเสรมการใชโปรแกรม GSP

-

- -

17,000 25,000

711,850

182,100 -

70,600 - -

5,000 10,000

-

- -

17,000 25,000

669,400

167,300

-

68,000 - -

5,000 10,000

-

- -

17,000 25,000

669,400

167,300

-

68,000 - -

5,000 10,000

-

- -

17,000 25,000

669,400

167,300

-

68,000 - -

5,000 10,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 2.3 กจกรรมคายจดประกายนกคด ม.1 (หองเรยนพเศษ)

2.4 กจกรรมเพมพนความรคณตศาสตรเทคโนโลย

3.โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 3.1กาวทนอาเซยน ประเทศมาเลเซย

4. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 4.1 กจกรรมสงเสรมความรครเชงวชาการ 4.2 กจกรรมพฒนาคร/ระบบการนเทศ 4.3 กจกรรมพฒนาการผลตสอ/นวตกรรม ประกอบการเรยนร 4.4 กจกรรมศกษาดงานและอบรมเชง

ปฏบตการ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 1.โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1.1กจกรรมวทยาศาสตรสโอลมปก 1.1.1กจกรรมเตรยมความพรอม วทยาศาสตรสโอลมปก 1.1.2กจกรรมการเตรยมความพรอม วทยาศาสตรสโอลมปก หองเรยน วทยาศาสตรในระดบ ม. ตน 1.1.3 กจกรรมการเตรยมความพรอม สการสอบ PISA และ O - NET 1.1.4 กจกรรมจดตงชมนมวทยาศาสตร โอลมปก 1.2 กจกรรมสงเสรมการแขงขนทาง วทยาศาสตร 1.2.1 แขงขนทางวทยาศาสตรส าหรบ เยาวชน

590,000

- - - - 10,000

40,800

137,300

-

-

-

- -

615,000

21,600 - - - -

-

138,800

52,640

-

-

- -

615,000

21,600 - - - -

-

138,800

52,640

-

-

- -

615,000

21,600 - - - -

-

138,800

52,640

-

-

- -



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 1.2.2 แขงขนทางวทยาศาสตรในสปดาหวทยาศาสตร 1.2.3แขงขนประกวดผลงาน/โครงการวทยาศาสตร 1.2.4 แขงขนจรวดขวดน า ของ อพวช. 1.3กจกรรมฝกอบรมเครองบนพลงยาง เครองรอนเครองบนวทยและอากาศยาน 2. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1.1 สงเสรมความพรอมสการสอบ O-NET 3. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 1.1 กจกรรมพฒนาทกษะกระบวนการทาง วทยาศาสตร ระดบชน ม. 1 1.2 กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร 1.3 กจกรรมคายฟนฟทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม 1.4 กจกรรมคายวทยาศาสตรเพออนรกษ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ม.4 (หองเรยนพเศษ) 1.5 กจกรรมคายจดประกายนกวทย 4. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 4.1 กาวทนอาเซยน สาธารณรฐ ประชาธปไตยประชาชนลาว 5. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 5.1 จดซอวสดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร 5.2 การใชสอการเรยนการสอนและเทคโนโลย 6. โครงการศกษาแหลงเรยนร 6.1 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ม. 4

- -

39,600 26,000

-

100,000

28,000 -

371,900 - -

370,000

-

136,910

- -

39,600 26,000

-

60,000

28,000 44,450

333,200

88,000

-

670,000

-

136,910

- -

39,600 26,000

-

60,000

28,000 44,450

333,200

88,000

-

370,000

-

136,910

- -

39,600 26,000

-

60,000

28,000 44,450

333,200

88,000

-

370,000

-

136,910



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 7. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 7.1 ประชมเชงปฏบตการ โรงเรยน วทยาศาสตรสมาตรฐานสากล กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 1. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะพลโลก 1.1 กจกรรมจากใจศษยถงคร 1.2 กจกรรมเมลดพนธ คนอาสา ครงท 4 1.3 กจกรรมคลปนรกษโลก 1.4 กจกรรมบรจาคโลหตถวายเปน พระราชกศล 1.5 กจกรรมหลอเทยนพรรษาและการ แสดงตนเปนพทธมามกะ 1.6 กจกรรมการสอบธรรมศกษา 1.7 กจกรรมสวดมนตประจ าเดอน 1.8 กจกรรมเตมบญลานธรรม 2. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต 2.1 กจกรรมวนลอยกระทง สวนฯ รงสต 2.2 กจกรรมมารยาทงาม นามสวนฯรงสต 3. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 3.1กจกรรมคนหาเพชรยอดมงกฎ 3.2 กจกรรมแขงขนทกษะวชาการสความ เปนเลศทางวชาการ 3.3 กจกรรมสมมนาสงคมศกษา 3.4 กจกรรมตลาดนดสนคามอสอง 4. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 4.1กจกรรม Pre O – NET

30,000

2,000 50,000 2,000 2,000

45,000

20,000 5,000 3,000

6,000 15,000

9,000 -

15,000 2,000

-

-

2,000 50,000 2,000 4,000

50,000

20,000 5,000 3,000

10,000 20,000

9,000

-

20,000 2,000

-

-

2,000 50,000 2,000 4,000

50,000

20,000 5,000 3,000

10,000 20,000

9,000

-

20,000 2,000

-

-

2,000 50,000 2,000 4,000

50,000

20,000 5,000 3,000

10,000 20,000

9,000

-

20,000 2,000

-



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 4.2 กจกรรมวเคราะหขอสอบ 4.3 กจกรรมประกนคะแนนเกบวชาสงคม ศกษา 5. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 5.1 กาวทนอาเซยน ประเทศพมา 6. โครงการศกษาแหลงเรยนร 6.1 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ม. 1 7. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 7.1 พฒนาครสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 1. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1.1 การแขงขนสะกดค า SKR Spelling Bee ระดบม.ตน / ม.ปลาย 1.2 แขงขนทกษะภาษาตางประเทศ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 2.1 คายภาษาองกฤษ (หองเรยนพเศษ) 2.1.1 นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 2.1.2 นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 2.2 คายภาษาองกฤษ (หองเรยนปกต) 2.3 การอานสอสงพมพตางประเทศ 2.4 แลกเปลยนวฒนธรรม AFS 2.5 วนครสตมาส 2.6 กจกรรมพฒนาความเขมวชาภาษาญปน 2.6.1วสดฝกแขงขนทกษะภาษาญปน 2.6.2 พฒนาหองศนยภาษาญปน (1412) 2.6.3 พฒนาสอการเรยนการสอน 2.6.4 ทศนศกษาแหลงการเรยนร 2.6.5 แลกเปลยนวฒนธรรมไทย - ญปน 2.6.6 ญปนนทรรศ (Nihonbunkasai)

- - -

141,100

-

3,500

2,000

792,760 563,162

- 230,400 10,000 10,000

10,000 - 10,000 30,000 10,000 10,000

- -

-

140,220

-

4,000

-

699,680 371,570

- 200,000 10,000 10,000

10,000 - 10,000 30,000 10,000 10,000

- -

-

141,200

-

4,000

-

699,680 371,570

- 200,000 10,000 10,000

10,000 - 10,000 30,000 10,000 10,000

- -

-

141,220

-

4,000

-

699,680 371,570

- 200,000 10,000 10,000

10,000 - 10,000 30,000 10,000 10,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 2.6.7 คดเลอกนกเรยนเขาศกษาตอ มหาวทยาลยชนช 2.7 กจกรรมพฒนาความเขมวชาภาษาจน 2.7.1 วสดฝกแขงขนทกษะภาษาจน 2.7.2 สอการเรยนการสอน 2.7.3 ทศนศกษาแหลงเรยนรจน 2.7.4 แลกเปลยนวฒนธรรมไทย - จน 2.7.5 พฒนาศนยภาษาจน 2.7.6 จนนทรรศ 3. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 3.1กาวทนอาเซยน ประเทศอนโดนเซย 4. โครงการศกษาแหลงเรยนร 4.1 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ม. 6 5. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 5.1เสรมสรางความมนใจใหกบครไทยเพอ กาวเขาสประชาคมอาเซยน 6. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารจดการศกษา 6.1 ศนยวชาภาษาองกฤษ สาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 1. โครงการสงเสรมสขภาพกายสขภาพจตทด 1.1 สงเสรมและพฒนานกเรยนดานกฬา 1.1.1 แขงขนกฬาภายนอก 1.1.2 กฬาชางเผอก 1.1.3 ทดสอบสมรรถภาพ 2.โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 2.1 กาวทนอาเซยน ประเทศไทย

20,000

5,000 10,000 30,000 10,000 10,000

10,000

-

127,500

3,500

20,000

200,000 1,412,595

12,500

-

20,000

5,000 10,000 30,000 10,000 10,000

10,000

-

127,500

3,500

20,000

200,000 1,412,595

12,500

-

20,000

5,000 10,000 30,000 10,000 10,000

10,000

-

127,500

3,500

20,000

200,000 1,412,595

12,500

-

20,000

5,000 10,000 30,000 10,000 10,000

10,000

-

127,500

3,500

20,000

200,000 1,412,595

12,500

-



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 3. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 3.1 จดซออปกรณกฬาเพอการเรยนการสอน กลมสาระการเรยนรศลปะ 1.โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1.1 กจกรรมแขงขนนาฏศลป 1.2 กจกรรมแขงขนทศนศลป 2. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 2.1 สงเสรมความสามารถและมสนทรยภาพ ดานดนตร 2.2 สงเสรมความสามารถและมสนทรยภาพ ดานนาฏศลป 2.3สงเสรมความสามารถและมสนทรยภาพ ดานทศนศลป 2.4 ไหวครดนตรไทยและนาฏศลป 2.5 คนหาสดยอดนกแสดง 2.6 วงดนตรลกทง 3. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 3.1 พฒนาทกษะและจดซอสอวสดอปกรณ ครภณฑ อปกรณดนตร 4. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 4.1 กจกรรมศกษาดงาน

100,000

35,000 30,000

50,300

30,000 -

8,970

12,300 -

410,000 -

100,000

- - - -

20,000

8,970 12,300

251,000

170,000

-

100,000

- - - -

20,000

8,970 12,300

251,000

170,000

-

100,000

- - - -

20,000

8,970 12,300

251,000

170,000

-



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ 1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 1.1 ยวชนประกนภย 2. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 2.1 ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง 3. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 3.1 กาวทนอาเซยน ประเทศเวยดนาม 3.2 กาวทนโลกอาชพ 4. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 4.1จดซอซอมแซมวสดอปกรณและ ครภณฑ 5. โครงการศกษาแหลงเรยนร 5.1 กจกรรมศกษาแหลงเรยนร ม. 3 กลมการเรยนรสารสนเทศและการสอสาร 1. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1.1 การประกวดและแขงขนทกษะดาน เทคโนโลยคอมพวเตอร 1.2 คนหาสดยอด IT ส.ก.ร. 1.3 โอลมปกวชาการ สาขาคอมพวเตอร 1.4 คายคอมพวเตอร 2. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 2.1 คายวชาการคอมพวเตอร ม.2 (หองเรยนวทยาศาสตร สสวท.) 3. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 3.1 กาวทนอาเซยน ประเทศกมพชา

20,000

15,500 - 20,000

50,000

134,000

58,000

5,000 56,380

41,000 - -

20,000

15,500

- 20,000

50,000

134,000

58,500

200 35,100 46,000

114,960

-

20,000

15,500

- 20,000

50,000

134,000

58,500

200 35,100 46,000

114,960

-

20,000

15,500

- 20,000

50,000

134,000

58,500

200 35,100 46,000

114,960

-



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 4. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 4.1 จดซออปกรณเทคโนโลยสารสนเทศเพอ การจดการเรยนร 4.2 ผลตและจดซอสอการจดการเรยนร 4.3 จดบรรยากาศสงเสรมผเรยนดาน ICT 5. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 5.1 พฒนาบคลากรดาน ICT 6. โครงการพฒนาระบบสอสาร และเทคโนโลย 6.1 ICT Service 6.2 ส.ก.ร. สชมชน 6.3 เชาเครองคอมพวเตอรเพอการเรยนร และบรหาร กจกรรมพฒนาผเรยน 1. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 1.1 คายลกเสอระดบชน ม. 1 1.2 กจกรรมลกเสอสวนกหลาบฯสมพนธ

(คายลกเสอ เนตรนาร ม. 2) 1.3 คายลกเสอระดบชน ม. 3

งานแนะแนว 1 โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 1.1 กจกรรมรวบรวมขอมลนกเรยน 1.2 กจกรรมบรการสนเทศ 1.3 กจกรรมบรการใหค าปรกษา 1.4 กจกรรมตดตามผลนกเรยนชน ม.3 และ ม.6 1.5 กจกรรมทนการศกษาและอาหาร กลางวน

148,100

83,254 10,000

50,000

297,015

- 3,000,000

313,200

749,740 569,320

- - - -

170,000

146,880

303,940 10,000

50,000

297,015

- 3,000,000

216,190

461,000 439,160

10,000 - - -

170,000

146,880

303,940 10,000

50,000

297,015

- 3,000,000

216,190

461,000 439,160

10,000 - - -

170,000

146,880

303,940 10,000

50,000

297,015

- 3,000,000

216,190

461,000 439,160

10,000 - - -

170,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561

1.6 กจกรรมแนะแนวการศกษาตอและอาชพ 1.7 กจกรรมสงเสรมสขภาพจต 1.8 กจกรรมโควตานกเรยน ม.3, ม.6 1.9 กจกรรมแนะแนวการเรยน 1.10 กจกรรมพฒนาทกษะชวต 1.11 กจกรรมรวบรวมขอมลดานความถนด ตามศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 2. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 2.1 กาวทนอาเซยน ประเทศบรไน 3. โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 3.1 พฒนาคร/ระบบการนเทศ 3.2 กจกรรมพฒนาการผลตสอ/นวตกรรม ประกอบการเรยนร 3.3 กจกรรมศกษาดงาน (งบบคลากร) งานหองสมด 1. โครงการสงเสรมศกยภาพและธรรมชาตผเรยน 1.1 กจกรรมสงเสรมการอาน 1.2 กจกรรมตวเตอรเพมเวลาเรยนรสการ ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 2. โครงการ ส.ก.ร.สรางสรรคสผน าอาเซยน 2.1กาวทนอาเซยน 3. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพการจดการเรยนรสมาตรฐานสากล 3.1 จดหาและพฒนาวสดสนเทศเพอสงเสรม การเรยนการสอน 4. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารสถานศกษา 4.1 จดซอวสดส านกงาน

- - 46,500 - 10,000 10,000 - - - - - -

-

550,000

65,000

- - 55,000 - - - - - - -

20,000 40,000

-

520,000

65,000

- - 55,000 - - - - - - -

20,000 40,000

-

520,000

65,000

- - 55,000 - - - - - - -

20,000 40,000

-

520,000

65,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 ฝายบรหารงบประมาณ 1. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารจดการศกษา 1.1กจกรรมพฒนางานส านกงาน 1.1.1 จดซอวสด- ครภณฑกลาง 1.1.2 ซอมบ ารงครภณฑ 2.1 งานประกนคณภาพภายใน 2.2งานแผนงาน ฝายบรหารกจการนกเรยน 1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 1.1กจกรรมกฬาภายใน 2. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะพลโลก 2.1 กจกรรมสงเสรม อบรมคณธรรม จรยธรรม 2.2 กจกรรมคายพทธบตร 2.3 กจกรรมไหวคร 2.4 กจกรรมวนส าคญของชาต 2.4.1 วนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจ พระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ 2.4.2 วนปยมหาราช

2.4.3 วนเฉลมพระชนมพรรษา พระบาทสมเดจพระเจาอยหว 2.4.4 วนเดกแหงชาต

2.5กจกรรมสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน 2.5.1 เลอกตงคณะกรรมการนกเรยนและ สภานกเรยน

50,000 330,000 200,000 10,000 44,200

680,000

10,000

50,000 15,000

20,000

10,000

10,000

30,000

13,000

50,000 550,000 150,000 15,000

106,000

701,000

10,000

80,000 15,000

20,000

10,000 10,000

-

5,000

50,000 550,000 150,000 15,000

106,000

701,000

10,000

80,000 15,000

20,000

10,000 10,000

-

5,000

50,000 550,000 150,000 15,000

106,000

701,000

10,000

80,000 15,000

20,000

10,000 10,000

-

5,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 2.6กจกรรมพฒนาความเปนผน า 2.6.1กจกรรมคายผน า คณะกรรมการนกเรยน 2.6.2 กจกรรมคายผน าสารวตรนกเรยน 2.7 กจกรรมสงเสรม เชดช นกเรยนกระท า ความด 3. โครงการเสรมสรางเอกลกษณสวนกหลาบฯ รงสต 3.1 กจกรรมงานเชยรและแปรอกษร 3.1.1 คายผน าเชยรและแปรอกษร 3.2 กจกรรมกรฑาสวนกหลาบฯ สมพนธ 3.3 กจกรรมคายปฐมนเทศนกเรยนใหม 3.4 กจกรรมวนละออน 3.5 กจกรรมวนจากเหยา 3.6 กจกรรมปจฉมนเทศ 3.7 กจกรรมงานคณะกรรมการนกเรยน 3.7.1 กจกรรม SKR cup 3.7.2 กจกรรม SKR Music contest 3.7.3 กจกรรม กฬาประเพณ Pink&Blue 3.7.4 กจกรรม S.C. Camp 3.7.5 กจกรรมตอตานยาเสพตด 3.7.6 กจกรรมจดท าแหวนรน/หนงสอรน 4. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4.1 กจกรรมจดท าคมอนกเรยน 4.2 กจกรรมการเยยมบานนกเรยน 4.3 กจกรรมเครอขายผปกครอง 4.4 สงเสรมกจกรรมระดบชนเรยน

60,000

30,000 5,000

65,000 1,020,000

237,800 5,000

10,000 -

5,000

20,000 5,000

- 5,000 -

120,000 10,000 5,000

10,000

50,000

30,000 50,000

65,000 550,000 254,000

5,000 10,000 -

5,000

20,000 5,000

10,000 5,000 -

300,000 - 5,000

12,000

50,000

30,000 50,000

65,000 550,000 254,000

5,000 10,000 -

5,000

20,000 5,000

10,000 5,000 -

300,000 - 5,000

12,000

50,000

30,000 50,000

65,000 550,000 254,000

5,000 10,000 -

5,000

20,000 5,000

10,000 5,000 -

300,000 - 5,000

12,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 5. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารจดการศกษา 5.1 กจกรรมพฒนางานส านกงาน 5.2 จดจางพนกงานรกษาความปลอดภย ฝายบรหารงานบคคล 1.โครงการเสรมสรางศกยภาพครสมออาชพ 1.1 กจกรรมสงเสรมการมวทยฐานะ 1.2 กจกรรมเสรมสรางขวญและก าลงใจแกบคลากร 2. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารจดการศกษา 2.1พฒนางานสารบรรณและธรการ 2.2 งานสารสนเทศ 2.3 งานควบคมภายใน 2.4 กจกรรมจดจางบคลากร 15.4.1จดจางครอตราจาง 15.4.2 จดจางเจาหนาทปฏบตส านกงาน 15.4.3 จดจางลกจางชวคราว 15.4.4 จดจางพนกงานรกษาความ สะอาด 15.4.5จดจางชางดแลระบบไฟฟา ประปา 15.4.6 จดจางครญปน 15.4.7 จดจางครจน 15.4.8 จดจางครตางชาตเพอการสอสาร

- 937,320

10,000 -

50,000 5,000 -

2,700,000

2,880,000 432,000

1,448,000

270,000

470,000 186,000

6,375,000

- 937,320

10,000 100,000

60,000 5,000

5,000

2,700,000 2,880,000

432,000 1,448,000

270,000

432,000

186,000 6,323,200

- 937,320

10,000 100,000

60,000 5,000

5,000

2,700,000 2,880,000

432,000 1,448,000

270,000

432,000

186,000 6,323,200

-

937,320

10,000 100,000

60,000 5,000

5,000

2,700,000 2,880,000

432,000 1,448,000

270,000

432,000

186,000 6,323,200



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 ฝายบรหารทวไป 1. โครงการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจต และสขอนามยทด 1.1 ประกนอบตเหต 1.2 งานอนามยโรงเรยน 1.2.1 กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามย 1.2.2 กจกรรมตรวจสขภาพนกเรยน 1.2.3 กจกรรมตรวจสขภาพบคลากร 1.3 สงเสรมสขภาพอนามยดานโภชนาการ 1.3.1 ท าบตรแลกภาชนะ ม. 1 - ม. 6 1.3.2 ตรวจสงปนเปอนในอาหาร 1.3.3 ซออปกรณเครองใช 1.3.4 อบรมผประกอบการรานคา 2. โครงการพฒนาระบบสอสาร และเทคโนโลย 2.1 พฒนาระบบเสยงและโสตทศนศกษา 2.1.1 งานซอมบ ารง 2.1.2 งานจดซอวสดอปกรณ 2.1.3 ตดตงระบบเสยงอาคารกจกรรม พฒนาผเรยนและงานปรบปรง พฒนาระบบเสยงตามสายทง โรงเรยน 3. โครงการ ส.ก.ร. สสงคม 3.1 จดท าวารสารสวนฯรงสต จดหมายขาว 3.2 สรางนกประชาสมพนธรนเยาว 3.3 เสยงตามสาย...สเวทอาเซยน 4. โครงการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยน 4.1 งานดแลปรบปรงภมทศน

875,000

50,000 198,000

-

40,000 5,000 70,000 5,000

30,000 20,000 -

460,000 60,000 -

200,000

700,000

72,000 204,000

-

40,000 5,000

100,000 5,000

50,000 477,900 150,000

460,000 60,000 -

200,000

700,000

72,000 204,000

-

40,000 5,000

100,000 5,000

50,000 477,900 150,000

460,000 60,000 -

200,000

700,000

72,000 204,000

-

40,000 5,000

100,000 5,000

50,000 477,900 150,000

460,000 60,000 -

200,000



ป 2558 ป 2559 ป 2560 ป 2561 4.2 งานซอมแซมอปกรณเครองมอ/อาคาร สถานท 4.2.1 ซอมแซมอปกรณเครองมอ 4.2.2 ซอมแซมอาคารสถานท 4.3 งานดแลบ ารงอาคารสถานท 4.3.1 ซอมบ ารงเครองปรบอากาศ 4.3.2 ซอมบ ารงลฟต 4.3.3 งานดแลอาคารสถานท(ก าจดปลวก) 4.3.4 งานบรการคาสาธารณปโภค 4.3.5 งานบรการน าดมสะอาด 4.4 งานรกษาความสะอาด 4.4.1 วสด - อปกรณ 4.4.2 ซอมแซมอปกรณ 4.4.3 รณรงครกษาความสะอาด 5 ส 4.5 รณรงคประหยดพลงงานไฟฟา – ประปา 5. โครงการพฒนาระบบคณภาพการบรหารจดการศกษา 5.1 กจกรรมพฒนางานส านกงาน 5.2 งานยานพาหนะ 5.2.1 คาดแลสภาพรถยนต ซอมบ ารง 5.2.2 คาน ามนเชอเพลง 5.2.3 คาจดจางรถ

-

500,000

250,000 200,000 50,000

6,000,00025,000

300,000 00,000 5,000 5,000

-

300,000 400,000 200,000

-

650,000

250,000 200,000 50,000

5,500,000 25,000

360,000 40,000 5,000 5,000

-

250,000 200,000 200,000

-

650,000

250,000 200,000 50,000

5,500,00025,000

360,000 40,000 5,000 5,000

-

250,000 200,000 200,000

-

650,000

250,000 200,000 50,000

5,500,00025,000

360,000 40,000 5,000 5,000

-

250,000 200,000 200,000


สวนท 5 มาตรฐานคณภาพการศกษา

การบรหารและการจดการศกษาของโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดบรรลผลตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต นกเรยนทจบการศกษาจากโรงเรยนเปนผลผลตทมคณภาพ เปนทนาพอใจของผปกครองและชมชน เพอเปนหลกประกนคณภาพการศกษาจงไดก าหนดมาตรฐานคณภาพการศกษาของโรงเรยนเมอสนวาระแผนพฒนาคณภาพการศกษาในปงบประมาณ 2559 มาตรฐานคณภาพการศกษาดานผเรยน จะมมาตรฐานขนต าและระดบคณภาพ และในระหวางการด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา จะมมาตรฐานระดบคณภาพไมต ากวาเกณฑขนต า (Based – lone : BL)ทก าหนดไวในกลยทธมาตรฐานคณภาพการศกษาของโรงเรยนมดงน 5.1 มาตรฐานคณภาพการศกษาดานผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ระดบ รอยละของผเรยนในแตละระดบคณภาพ

1 2 3 4 5

มธยมศกษา - - 20 25 55

รอยละ 100 ของผเรยน มสขภาวะทดและมสนทรยภาพ อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค


1 2 3 4 5

มธยมศกษา - - 20 30 50

รอยละ 100 ของผเรยน มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป


มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง


1 2 3 4 5

มธยมศกษา - 3 27 30 40

รอยละ 97 ของผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล


1 2 3 4 5 มธยมศกษา - 3 27 30 40

รอยละ 97 ของผเรยน มความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร


1 2 3 4 5

มธยมศกษา 2 3 40 35 20

รอยละ 95 ของผเรยน มความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต


1 2 3 4 5 มธยมศกษา - 2 33 40 25

รอยละ 98 ของผเรยน มทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป


5.2 มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ระดบ รอยละของครในแตละระดบคณภาพ

1 2 3 4 5

คร - - 30 40 30

รอยละ 100 ของครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ระดบ รอยละของผบรหารในแตละระดบคณภาพ

1 2 3 4 5

ผบรหาร - - - 25 75

รอยละ 100 ของผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลอยในระดบคณภาพ 3 ขนไป

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ระดบ รอยละของคณะกรรมการสถานศกษา

ในแตละระดบคณภาพ

1 2 3 4 5 คณะกรรมการสถานศกษา

- - 30 40 30

รอยละ 100 ของคณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล อยในระดบคณภาพ 3 ขนไป


มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ระดบ สถานศกษามการจดหลกสตรฯ ระดบคณภาพ

1 2 3 4 5

สถานศกษา - - - -

สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยาง รอบดาน อยในระดบคณภาพ 5 ขนไป

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา เตมศกยภาพ

ระดบ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมฯ ระดบคณภาพ

1 2 3 4 5 สถานศกษา - - - -

สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ อยในระดบคณภาพ 5 ขนไป

มาตรฐานท 12 สถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ระดบ สถานศกษามระบบประกนคณภาพฯ ระดบคณภาพ

1 2 3 4 5 สถานศกษา - - - -

สถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง อยในระดบคณภาพ 5 ขนไป

5.3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ระดบ สถานศกษาเนนสงคมแหงการเรยนร ระดบคณภาพ

1 2 3 4 5 สถานศกษา - - - -

สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร อยในระดบคณภาพ 5 ขนไป


5.4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน

ระดบ สถานศกษาบรรลเปาหมายฯ ระดบคณภาพ

1 2 3 4 5


การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน อยในระดบคณภาพ 5 ขนไป 5.5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ระดบ สถานศกษาจดกจกรรมตามนโยบายฯ ระดบคณภาพ 1 2 3 4 5


การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน อยในระดบคณภาพ 5 ขนไป


เปาหมายในการพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต

มาตรฐาน/ตวบงช

เปาหมายรอยละ นาหนก(คะแนน) ปการศกษา

59 60 61 62 ตวบงช รวม

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

5

98

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ 98 98 99 100 0.5

1.2 มน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

98 98 99 100 0.5

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหต และปญหาทางเพศ

98 98 99 100 1

1.4 เหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

98 98 99 100 1

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 98 98 99 100 1

1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะคนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

98 98 99 100 1

มาตรฐานท 2ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

5

98

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 99 99 100 100 2

2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 100 100 100 100 1

2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 100 100 100 100 1

2.4 ตระหนก รคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 100 100 100 100 1

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะแสวงหาความรดวยตนเองรกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนร และสอตางๆรอบตว

98 99 100 100 2




59 60 61 62 ตวบงช รวม

3.2 มทกษะในการอานฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาขอมลเพมเตม

98 98 99 100 1

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

98 98 99 100 1

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน 98 98 99 100 1

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาอยางมเหตผล

5

98

4.1 สรปความคดจากเรองทอานฟง และด และสอสารโดยการพดหรอการเขยนตามความคดของตนเอง

98 98 99 100 2

4.2 น าเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

98 98 99 100 1

4.3 ก าหนดเปาหมายคาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

98 98 99 100 1

4.4 มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 98 98 99 100 1

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

5

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 100 100 100 100 1

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

98 98 98 99 1

5.3 ผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ

93 94 95 95 2

5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 93 94 95 95 1




59 60 61 62 ตวบงช รวม

มาตรฐาน 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างานสามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

5

99

6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 100 100 100 100 2

6.2 ท างานอยางมความสขมงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

100 100 100 100 1

6.3 ท างานรวมกบผอนได 100 100 100 100 1

6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

100 100 100 100 1

มาตรฐานดานการจดการศกษา 50

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10

100

7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

98 98 99 99 1

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

98 98 99 99 1

7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

98 98 99 99 2

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

100 100 100 100 1

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

100 100 100 100 1

7.6 ครใหค าแนะน าค าปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

100 100 100 100 1



เปาหมายรอยละ นาหนก(คะแนน) ปการศกษา ตวบงช

59 60 61 62 ตวบงช รวม

7.7 ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

100 100 100 100 1

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

100 100 100 100 1

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

100 100 100 100 1

มาตรฐานท8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10

8.1 ผบรหารมวสยทศนภาวะผน าและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

100 100 100 100 1

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

100 100 100 100 2

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

100 100 100 100 2

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

95 97 100 100 2

8.5 นกเรยนผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดสถานศกษา

95 97 99 100 1

8.6 ผบรหารใหค าแนะน าค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

100 100 100 100 2

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5

100

9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด

100 100 100 100 2




59 60 61 62 ตวบงช รวม

9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตามดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

98 98 99 100 1

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนา

สถานศกษา

98 98 99 100 2

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10

98

10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 98 98 99 100 2

10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด

98 98 99 100 2

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยน

98 98 99 100 1

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

98 98 99 100 1

10.5 นเทศภายในก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

98 98 99 100 2

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

98 98 99 100 2

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตม

10

11.1 หองเรยนหองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนร ส าหรบผเรยน

100 100 100 100 4




59 60 61 62 ตวบงช รวม

11.2 จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

100 100 100 100 3

11.3 จดหองสมดทใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศทเออให

ผเรยนรดวยตนเองหรอเรยนรแบบมสวนรวม 100 100 100 100 3

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5

100

12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 100 100 100 100 1

12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

100 100 100 100 1

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

100 100 100 100 1

12.4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

100 100 100 100 0.5

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

100 100 100 100 0.5

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

100 100 100 100 1

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

10

98

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ

98 98 99 100 5




59 60 61 62 ตวบงช รวม

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

98 99 100 100 5

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5

มาตรฐาน 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนด

5 14.1 จดโครงการกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตาม

เปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา 100 100 100 100 3

14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศนปรชญา และ จดเนนของสถานศกษา

98 98 99 100 2

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5 15.1 จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา

98 98 99 100 3

15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 98 98 99 100 2


สวนท 6 แหลงเรยนร

การพฒนาผเรยนเพอใหมความรเจตคตและการปฏบตทเตมศกยภาพแหลงวทยาการหรอแหลงเรยนรซงเปนศนยรวมของการกอใหเกดความเขาใจทมหรอจดขนทงในและนอกโรงเรยนจะชวยสงเสรมใหผเรยนไดเกดการเรยนรไดตลอดเวลาตามความตองการและความสนใจกอใหเกดกระบวนการเรยนรอยางตอเนองเสรมสรางพฒนาน าไปสการเปนบคคลแหงการเรยนรในอนาคตแหลงวทยาการดงกลาวมรายละเอยดดงน

6.1 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

แหลงเรยนร จานวน

1. หองสมด 1

2. หองกลมสาระฯเทคโนโลยสารสนเทศฯ 1 3. หองกลมสาระฯ ภาษาตางประเทศ 1

4. หองกลมสาระฯ วทยาศาสตร 1 5. หองกลมสาระฯ คณตศาสตร 1

6. หองกลมสาระฯ สงคมศกษาฯ 1

7. หองกลมสาระฯ ภาษาไทย 1 8. หองกลมสาระฯ สขศกษา 1

9. หองดนตร - นาฏศลป 2

10. หองทดลองวทยาศาสตร 10 11. หองเรยนคอมพวเตอร 7

12. หองปฏบตการทางภาษา 4 13. หองปฏบตการมลตมเดย 1

14. หอง resource center 1

15. หองปฏบตการศลปะ 5 16. หองปฏบตการ 3D 1

17. หองแนะแนว 1

18. หอง sever 1 19. หองจรยธรรม 1

20. หองธนาคารโรงเรยน 1


6.2 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

แหลงเรยนร จงหวด

1. องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต ปทมธาน 2. พพธภณฑการเกษตรเฉลมพระเกยรต ปทมธาน

3. ส านกพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต ปทมธาน

4. บรษทเวรคพอยท จ ากด ปทมธาน 5. สนามกฬามหาวทยาลยธรรมศาสตร รงสต ปทมธาน

6. สนามกฬาคลอง 6 ปทมธาน

7. วดเพมทาน,วดเขยนเขต ปทมธาน 8. วดปญญานนทาราม ปทมธาน

9. หออครศลปน ปทมธาน 10. โรงแรมเอเชย แอรพอรต ปทมธาน

11. หอจดหมายเหตเฉลมพระเกยรต ปทมธาน

12. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร ปทมธาน 13. สวนสนกดรมเวลด ปทมธาน

14. บรษทชายสบะหมเกยว ปทมธาน

15. พพธภณฑสถานแหงชาตธรณวทยาเฉลมพระเกยรต ปทมธาน 16. วดราชนดดา ปทมธาน

17. ศนยศลปาชพบางไทร ปทมธาน 18. ศนยการศกษาวทยาศาสตรแหงชาต กรงเทพมหานคร

19. เกาะรตนโกสนทร กรงเทพมหานคร

20. ศนยวฒนธรรมแหงประเทศไทย กรงเทพมหานคร 21. สถาบนเทคโนโลยไทย – ญปน กรงเทพมหานคร

22. สนามศภชลาศย กรงเทพมหานคร

23. สถาบนการพลศกษา กรงเทพฯ กรงเทพมหานคร 24. MCC Hall เดอะมอลลบางกะป กรงเทพมหานคร

25. วดเทพธดาราม (กฏสนทรภ) กรงเทพมหานคร

26. พพธภณฑอเรอพระราชพธ กรงเทพมหานคร 27. วดราชบรณะและกรทองค า กรงเทพมหานคร

28. คายลกเสอวชราวธ ชลบร 29. สวนนงนช พทยา ชลบร

30. พระราชวงโบราณ พระนครศรอยธยา


แหลงเรยนร จงหวด

31. วดพระศรสรรเพชญ พระนครศรอยธยา 32. อทยานมงกรสวรรค สพรรณบร

33. เพ ลา เพลน บตค รสอรท บรรมย

34. คายฝกนกศกษาวชาทหาร (เขาชนไก) กาญจนบร 35. บรษท ไอ เรยล พลส (ประเทศไทย) จ ากด นครปฐม

ครภมปญญาทองถน/ผทรงคณวฒ/ผเชยวชาญเฉพาะดาน

ท ชอ – สกล หนวยงาน ใหความรเรอง

1 พระพทยาธร ภท.ทโย วดเพมทาน อ.คลองหลวง จ.ปทมธาน

ศาสนพธ

2 พระมหานรนทรศกด สจจวาท วดโบสถ อ.เมอง จ.ปทมธาน บรรยายธรรม

3 คณบญเลศ เสาะแสวง หวหนากองโครงการชมชน 3 ฝายบรหารงานชมชน ส านกงานทรพยสนสวนพระมหากษตรย

การท าสบฟกขาว การท าน ายาลางจาน การท าน ายาซกผา

4 คณบวค า ภวา สวนเกษตรผสมผสานภวาฟารม การปลกตนออนทานตะวนตนออนผกบงและตนออนโตวเหมยวการท าฮอรโมนจากไขการเลยงปลา

5 คณสกญญา แกวธรรม ชางสบหมศนยศลปาชพบางไทร วทยากรใหความรเรองความเปนมาของชางสบหมการบรหารงานของชางสบหมของศนยศลปาชพบางไทร

6 นายทองด แยมสรวญ ครฟสกสแหงชาต โรงเรยนคณะราษฎรบ ารงปทมธาน

1. โครงงานวทยาศาสตร 2. การจดการเรยนร วชาฟสกส 3. การท าผลงานวชาการ

7 นายประวทย บงสวาง ครเคมแหงชาต โรงเรยนราชวนตบางแกว

1.โครงงานวทยาศาสตร 2. การจดการเรยนรวชาเคม

8 นายธนวฒน หสด ศนยการเรยนรเครองบนเลก

เครองบนเลก


ท ชอ – สกล หนวยงาน ใหความรเรอง

9 นางสมร กอนใส วทยากรเชยวชาญ อ.ลาดหลมแกว จ.ปทมธาน

การพบใบเตยกหลาบ

10 พ.ต.วระพงค ตนเจรญ อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. คณตศาสตร

11 พ.อ.กฤดา แววนลานนท อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. ชววทยา, เทคโนโลยสารสนเทศ

12 พ.อ.หญงพนตตา ปญญาดลก อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. เคม 13 พ.อ.เรองศกด อยชา อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. เคม

14 พ.ต.ตลวตร ชณวจตรา อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. เทคโนโลยสารสนเทศ

15 พ.ท.ดร.บญชาชต แสนสนนท อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. ฟสกสเพมเตมเขม 16 พ.ต.ภทรพล แววสอน อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. ฟสกสเพมเตมเขม

17 ร.ศ.ดร.วรวฒ จฬาลกษณานกล อาจารยจากจฬาลงกรณมหาวทยาลย

ชววทยาเพมเตมเขม

18 พ.ต.สวฒนวงศ จนทรฉายแสง อาจารยจากโรงเรยนนายรอย จปร. ฟสกสเพมเตมเขม


สวนท 7 การกากบ ตรวจสอบ และรายงาน

การก ากบ ตรวจสอบ และรายงาน เปนกระบวนการทโรงเรยนตองด าเนนการอยางตอเนอง ดวยการตดตามและประเมนผล เพอแกไขปญหา พฒนาใหมประสทธภาพอนจะกอใหเกดประสทธผลทดโดยมขนตอนดงน การกากบ

โรงเรยนจดระบบการก ากบ ตดตามการปฏบตงานตามแผนปฏบตการ โครงการ กจกรรม ในเรองขนตอนวธการ ระยะเวลา งบประมาณและผลทไดรบ ตามรปแบบทโรงเรยนก าหนด โรงเรยนจดใหมผรบผดชอบ รายงานผลการปฏบตงานตลอดทงความกาวหนา อปสรรคแนวทางแกไขปญหา การตรวจสอบภายใน โรงเรยนจดใหมคณะกรรมการควบคมภายในโรงเรยน มหนาทในการตรวจสอบ ควบคมการด าเนนกจกรรมภายในโรงเรยน ศกษาความเสยง แนวทางแกไขปญหาความเสยง จดท ารายงาน สรปผล พรอมขอเสนอแนะ ในการด าเนนงาน มระบบบงคบบญชาขนตรงตอผอ านวยการโรงเรยน โรงเรยนจดใหมคณะกรรมการการตรวจสอบคณภาพและประเมนผลภายใน โดยโรงเรยนมบทบาทในการประเมนตนเอง (School Self Evaluation) เปนการตรวจสอบการปฏบตงานทกขนตอนตงแตการวางแผน การจดองคกร การจดกจกรรมการเรยนการสอน งบประมาณบคลากร เพอน าขอมลมาจดท าสารสนเทศส าหรบใชประกอบในการวางแผนและแกไขปญหาพฒนาการด าเนนงาน และจดท ารายงานการประเมนผลการด าเนนงานของแตละกจกรรม (Self Study Report : SSR) เพอน าไปสการประเมนโดยรวมทงระบบของโรงเรยนเพอจดท ารายงานการประเมนผลการปฏบตงาน (Self Assesment Report : SAR) ส าหรบรายงานผเกยวของตอไป การตรวจสอบภายนอก โรงเรยนตองพรอมรบการตรวจสอบตดตาม จากหนวยงานตนสงกด เพอการตรวจสอบจากคณะกรรมการตรวจสอบภายใน (ตสน.) คณะกรรมการตดตามประเมนผลโครงการตางๆ และการตรวจสอบของส านกงานคณะกรรมการตรวจเงนแผนดน (สตง.) โรงเรยนด าเนนการเพอใหไดรบการรบรองมาตรฐานดานการจดการศกษาจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ .) โดยใหมการประเมนเพอการรบรองคณภาพการศกษาตามมาตรฐานทก าหนดไว


การรายงาน ผรบผดชอบ การปฏบตงานตามทไดรบมอบหมาย จดท ารายงานสรปผลการด าเนนงานเมอเสรจสน

โครงการหรอตามหวงเวลาทก าหนด ผรบผดชอบจดท ารายงานผลการปฏบตงาน เมอสนสดในแตละภาคเรยนของทกปการศกษา โรงเรยนจดท ารายงานประจ าป และรายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเสนอตอผเกยวของและสาธารณชน โรงเรยนจดท ารายงานตามแบบและแนวทางตางๆ ทก าหนดเพอรายงานตอหนวยงานทเกยวของ


ภาคผนวก


คาสง โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ท 10/2559

เรอง แตงตงคณะกรรมการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559 - 2561 …………………………………………………………………………………………

ดวยโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต ไดด าเนนการเพอบรหารจดการทกดานในการจดการศกษาใหเปนไปตามระบบและบงเกดผลอยางมประสทธภาพ โดยมการขบเคลอนดวยแผนปฏบตการประจ าป และมแผนพฒนาคณภาพการศกษาปการศกษา 2559 – 2561 ซงเปนเครองมอในการบรหารจดการ ใหเกดประโยชนสงสด จงแตงตงคณะกรรมการเพอด าเนนการจดท าแผนฯ ดงกลาว ใหบรรลวตถประสงค ตามนโยบาย และทศทางการพฒนาคณภาพการศกษา ตามเจตนารมณพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ป พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 เพอใหการด าเนนการเปนไปดวยความเรยบรอย มประสทธภาพ อาศยอ านาจตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 มาตรา 86 วาดวยขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มหนาทปฏบตตามค าสงผบงคบบญชา ซงสงในหนาทราชการโดยชอบดวยกฎหมายและระเบยบของทางราชการ ลงวนท 23 ธนวาคม 2547 โรงเรยนจงแตงตงขาราชการครปฏบตหนาท ดงตอไปน

1. คณะกรรมการอานวยการ ประกอบดวย 1.1 นายสมชาย ฟกทอง ประธานกรรมการ 1.2 นายศรผล เกดศรทอง กรรมการ 1.3 นายอทธพล ภโกสย กรรมการ 1.4 นายอธปย อแกว กรรมการ 1.5 นายอ านาจ จนทรพางาม กรรมการ 1.6 นางมาล สภรตน กรรมการและเลขานการ 1.7 นางเทพนรนทร ลาพาสระนอย กรรมการและผชวยเลขานการ 1.8 นางสาวผานตย ตรเศรษฐศกด กรรมการและผชวยเลขานการ 1.9 นาย วทยทชย พวงค า กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท อ านวยความสะดวกและใหแนวปฏบตการด าเนนงานของคณะกรรมการฝายตางๆเปนไปดวยความเรยบรอย ทนเวลาและมคณภาพ


2. คณะกรรมการดาเนนงาน ประกอบดวย 2.1 ผศ.ดร.ภเษก จนทรเอยม ทปรกษา 2.2 รศ.สจระ ขอจตตเมตต ทปรกษา 2.3 นายสมคด สายเจรญ ทปรกษา 2.4 นางประเทอง วงษแจง ทปรกษา 2.5 นายศภชย จนทรด ทปรกษา 2.6 นางรชน สสณฐตพงษ ทปรกษา 2.7 พ.ต.ท.ประดบ สายสกลเดช ทปรกษา 2.8 พระพทยาธร ภททโย ทปรกษา 2.9 พระศรปทมเมธ ทปรกษา 2.10 รศ.น.พ.กมมาล กมารปาวา ทปรกษา 2.11 รศ.ชมพจต อมาตยกล ทปรกษา 2.12 นายประจกษ เปรมจตต ทปรกษา 2.13 ดร.สภาวด วงษสกล ทปรกษา 2.14 นายประเสรฐ จลวงษ ทปรกษา 2.15 นายสมชาย ฟกทอง ทปรกษา 2.16 นายศรผล เกดศรทอง ทปรกษา 2.17 นายอทธพล ภโกสย ทปรกษา 2.18 นายอธปย อแกว ทปรกษา 2.19 นายอ านาจ จนทรพางาม ทปรกษา 2.20 นางมาล สภรตน ประธานกรรมการ 2.21 นางสาวผานตย ตรเศรษฐศกด กรรมการ 2.22 นางสาวพรทพย จบจตต กรรมการ 2.23 นายวทยทชย พวงค า กรรมการ 2.24 นางเทพนรนทร ลาพาสระนอย กรรมการและเลขานการ

หนาท 1. อ านวยความสะดวกใหขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการด าเนนงาน 2. ก ากบ ตดตาม การด าเนนการของคณะกรรมการตามขอ 3 ใหเกดประสทธภาพและส าเรจตาม ก าหนดการ

3. คณะกรรมการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน ประกอบดวย 3.1 ผศ.ดร.ภเษก จนทรเอยม ทปรกษา 3.2 รศ.สจระ ขอจตตเมตต ทปรกษา 3.3 นายสมคด สายเจรญ ทปรกษา


3.4 นางประเทอง วงษแจง ทปรกษา 3.5 นายศภชย จนทรด ทปรกษา 3.6 นางรชน สสณฐตพงษ ทปรกษา 3.7 พ.ต.ท.ประดบ สายสกลเดช ทปรกษา 3.8 พระพทยาธร ภททโย ทปรกษา 3.9 พระศรปทมเมธ ทปรกษา 3.10 รศ.น.พ.กมมาล กมารปาวา ทปรกษา 3.11 รศ.ชมพจต อมาตยกล ทปรกษา 3.12 นายประจกษ เปรมจตต ทปรกษา 3.13 ดร.สภาวด วงษสกล ทปรกษา 3.14 นายประเสรฐ จลวงษ ทปรกษา 3.15 นายสมชาย ฟกทอง ทปรกษา 3.16 นายศรผล เกดศรทอง ทปรกษา 3.17 นายอทธพล ภโกสย ทปรกษา 3.18 นายอธปย อแกว ทปรกษา 3.19 นายอ านาจ จนทรพางาม ทปรกษา 3.20 นางมาล สภรตน ประธานกรรมการ 3.21 นางเทพนรนทร ลาพาสระนอย รองประธานกรรมการ 3.22 นางมลฤด มารตวงศ กรรมการ 3.23 นางพมชญา บตรวงษ กรรมการ 3.24 นางชมยพร มงคลลาภ กรรมการ 3.25 นางสาววชวลย ครฑไชยนต กรรมการ

3.26 นางเพญจนทร รตนภรณวงศ กรมการ

3.27 นางวรรณา กนตะโสพตร กรรมการ

3.28 นายมนส จนทรพย กรรมการ

3.29 นางดษณ กลนเกษร กรรมการ 3.30 นายศรวทย เฮงภเจรญ กรรมการ 3.31 นางณภทรพรรณ ภมเรศทศสนทร กรรมการ 3.32 นางสาวกฤษณา วงษวกยกรรม กรรมการ 3.33 นางสมบญ ซบงเกด กรรมการ 3.34 นายฤทธรงค สวากลป กรรมการ 3.35 นางสาวนรมล เหลาสมฤทธ กรรมการ 3.36 นางศตา เมธากลนนท กรรมการ 3.37 นางสธาสน เวยงววฒน กรรมการ


3.38 นายวเชยร จนทแสง กรรมการ 3.39 นายทวากร วองเจรญ กรรมการ 3.40 นายธนกฤต จนทรวเชยร กรรมการ 3.41 นางเบญจมาศ จลวงษ กรรมการ 3.42 นางสาวพรทพย จบจตต กรรมการ 3.43 นายวทยทชย พวงค า กรรมการ 3.44 นางสาวผานตย ตรเศรษฐศกด กรรมการและเลขานการ 3.45 นางสาวศรนภา ออนชาต กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. รวบรวมขอมล ขอมลทวไป ขอมลดานการบรหาร ขอมลเกยวกบทรพยากรชมชนประมวลผล และจดท ารายงาน และขอมลอน ๆ

4. คณะกรรมการจดทารปเลม 4.1 นางมาล สภรตน ประธานกรรมการ 4.2 นางธญธารย สนศกดโค กรรมการ 4.3 นางสาวพรทพย จบจตต กรรมการ 4.4 นายวทยทชย พวงค า กรรมการ 4.5 นางเทพนรนทร ลาพาสระนอย กรรมการและเลขานการ 4.6 นางสาวผานตย ตรเศรษฐศกด กรรมการและผชวยเลขานการ 4.7 นางสาวศรนภา ออนชาต กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. รวบรวม ตรวจสอบความถกตองของเอกสาร ใหครบถวนตามรปแบบการจดท าแผนพฒนาคณภาพ การศกษา

2. จดพมพและจดท ารปเลมเอกสาร แผนพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559 – 2561 ใหแลวเสรจ

ใหคณะกรรมการทไดรบการแตงตง ปฏบตหนาท ทไดรบมอบหมายอยางเตมก าลงความสามารถ ใหส าเรจลลวงเปนไปดวยความเรยบรอย บรรลตามวตถประสงคทตงไว เพอใหเกดผลดตอโรงเรยนสบไป

สง ณ วนท 15 มกราคม พ.ศ. 2559 (นายสมชาย ฟกทอง) ผอ านวยการโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย รงสต


คณะกรรมการทปรกษา

1. นายสมชาย ฟกทอง ประธานกรรมการ

2. นายศรผล เกดศรทอง กรรมการ

3. นายอทธพล ภโกสย กรรมการ

4. นายอธปย อแกว กรรมการ

5. นายอ านาจ จนทรพางาม กรรมการ

6. นางมาล สภรตน กรรมการและเลขานการ

คณะกรรมการผจดทา

1. นางมาล สภรตน ประธานกรรมการ 2. นางชนจต แสนสด กรรมการ 3. นายสรกฤต กหลาบเพชรทอง กรรมการ 4. นางนชนาถ ไมตรแพน กรรมการ 5. นางเสาวภา ทองตนรตนากร กรรมการ 6. นางสาวจรสดา ดนประดษฐ กรรมการ 7. นางสาวรงทวา ปญญาสบ กรรมการ 8. นางตวงทรพย เสาะแสวง กรรมการ 9. นางสาวพนทพา เทศวศาล กรรมการ 10. นางสาวไชยยา บวเผอนหอม กรรมการ 11. นางกนตกนษฐ เฮงภเจรญ กรรมการ 12. นายธรศกด จเรรชต กรรมการ 13. นางสาวสคนธทพย ช านาญ กรรมการ 14. นางจงด เปยประเสรฐ กรรมการ 15. นายเสกสนต รจนากร กรรมการ 16. นางธญธารย สนศกดโค กรรมการ 17. นางเทพนรนทร ลาพาสระนอย กรรมการและเลขานการ 18. นางสาวผานตย ตรเศรษฐศกด กรรมการและผชวยเลขานการ 19. นางสาวศรนภา ออนชาต กรรมการและผชวยเลขานการ

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา...

Documents

Transcript of แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา...