บทสรุปของผู้บริหาร · 1...

1

บทสรปของผบรหาร ชอโรงเรยน โรงเรยนปราสาทวทยาคม เลขท 4 หม 14 ต าบลหนดาด อ.ดานขนทด จ.นครราชสมา ชอผบรหารโรงเรยน นายประจกษ เชษฐขนทด เบอรโทรศพท 089-8447193 e-mail : [email protected] website : psvs.ac.th จ านวนบคลากร 25 คน จ าแนกเปน ผบรหารสถานศกษา 2 คน ขาราชการคร 14 คน พนกงานจางตามภารกจ 3 คน ครอตราจาง 3 คน พนกงานจางทวไป 3 คน จ านวนนกเรยน รวม 412 คน จ าแนกเปน ระดบมธยมศกษาตอนตน 248 คน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย 164 คน สภาพบรบทของโรงเรยน โรงเรยนปราสาทวทยาคม เนอท 35 ไร 2 งาน สประจ าโรงเรยน น าเงน-ชมพ ปรชญา การศกษาสรางปญญา พฒนาความคด เพอชวตและสงคม คตพจน “วรเยน ทกขมเจต” บคคลลวงทกขได เพราะความเพยร ค าขวญประจ าโรงเรยน เรยนด มวนย ใฝคณธรรม น าสงคม

สภาพแวดลอม

สภาพแวดลอมภายนอกโรงเรยน โรงเรยนตงอยในเขตชมชนบานปราสาท ดานทศเหนอและดานขางทศตะวนตกของโรงเรยนมชมชน อาศยอยหนาแนน ดานทศใตตดถนน สาย 2256 ดานขนทด-ทาหลวง

สภาพแวดลอมทวไป มความรมรนและสวยงามดวยสวนหยอม ไมดอกไมประดบ และไมยนตนชนดตางๆ มมาหนออนใหเปนทนงอานหนงสอ/ท างานของนกเรยน ตามบรเวณรมไมและทางเดน ตามอาคารตาง ๆ มลานธรรมส าหรบเปนทท ากจกรรมตางๆ ท าใหนกเรยนมกใชเปนทนงอานหนงสอและพกผอนอยเปนประจ า

สภาพชมชน

สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนชมชนชนบท หนวยงานและสถานทราชการ ทอยใกลโรงเรยน ไดแก องคการบรหารสวนต าบลหนดาด ตยามสถานต าบลภธรหนดาด โรงเรยนบานปราสาท วดบานปราสาท อาชพหลกของชมชนคอ เกษตรกรรม รบจาง ประชาชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณแหเทยนพรรษา ประเพณลอยกระทงผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบประถมศกษา ประกอบอาชพการเกษตร นบถอศาสนาพทธ

ขอจ ากดของโรงเรยน เนองจากนกเรยนสวนใหญมฐานะคอนขางยากจน จงตองขาดเรยนบอยเพอไปชวยผปกครองท างานดานการเกษตรและรบจาง จงสงผลกระทบในดานผงสมฤทธทางการเรยน และขาดโอกาสในการศกษาตอในระดบทสงขน

2

ผลการประเมนตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

โรงเรยนปราสาทวทยาคม การเรยนการสอนระดบประถมศกษา มนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาศกษาปท 6 จ านวน 412 คน ครผสอน 18 คน จดท ารายงานการประเมนคณภาพของตนเอง (SAR) ปการศกษา 2561 เสนอตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานอน ๆ ผลการประเมนตนเองในภาพรวม อยในระดบ ด มผลการด าเนนงาน ดงตอไปน

มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบ ด เปนผลมาจาก 1)ดานผลสมฤทธทางการเรยน ดานผลสมฤทธทางการเรยนมงเนนใหนกเรยนมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร การคดค านวณ รวมทงการมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา มความสามารถในการวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ มความสามารถในการสรางนวตกรรม การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสอสาร และการมความร ทกษะพนฐาน เจตคตทดตองานอาชพ 2)ดานคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนมงเนนใหผเรยนมคณลกษณะและคานยมทด ตามทสถานศกษาก าหนด และมสขภาวะทางรางกายและสงคม ความภมใจในทองถน และความเปนไทยการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ซงเปนผลมาจาก โครงการพฒนาการอานการเขยนภาษาไทย กจกรรมพฒนาการอานคลองเขยนคลอง โครงการสงเสรมสขภาพและสนทรยภาพผเรยน กจกรรมสขกายสบายชว กจกรรมสงเสรมความเปนเลศดานดนตร ศลปะ โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค กจกรรมรกการออม กจกรรมสหกรณในโรงเรยน โครงการพฒนาผเรยนใหมทกษะในการคนควาและคดอยางเปนระบบ กจกรรมการเรยนรดวยโครงงาน กจกรรมนทรรศการผลงานการเรยนร โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมศกษาจากแหลงเรยนรภายนอก กจกรรมคายปรบพนฐาน กจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ- เนตรนาร นกศกษาวชาทหาร

ในปการศกษาตอไป โรงเรยนไดก าหนดเปาหมายในการพฒนามาตรฐานคณภาพผเรยน โดยก าหนดใหมโครงการ/กจกรรมทสงเสรมให

1. นกเรยนมทกษะในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณคดจ าแนก แยกแยะ ใครครวญไตรตรอง พจารณาอยางรอบคอบโดยใชเหตผลประกอบการตดสนใจเปนไปตามเกณฑทโรงเรยนก าหนดในแตระดบชน

2. นกเรยนมความสามารถในการรวบรวมความรไดทงดวยตนเองและการท างานเปนทม เชอมโยง องคความร และประสบการณมาใชในการสรางสรรคสงใหม ๆ

3. นกเรยน มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอพฒนาตนเอง และสงคมในดานการเรยนร การสอสาร การท างาน อยางสรางสรรค และมคณธรรม

4. นกเรยนมคานยมและจตส านกตามทสถานศกษามความภมใจในทองถน เหนคณคาของความเปนไทย มสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมประเพณไทยรวมทงภมปญญาไทย

5. นกเรยน มการรกษาสขภาพกาย สขภาพจต อารมณ และสงคม แสดงออกอยางเหมาะสมในแตละชวงวย มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบ ด ดานกระบวนการบรหารและการจดการ โรงเรยนปราสาทวทยาคม ด าเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยใชฐานขอมลในการก าหนดเปาหมายวสยทศนและพนธกจอยางชดเจน จดท า

3

แผนพฒนาคณภาพจดการศกษา ด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความรความสามารถทางดานวชาชพ ตามความตองการของครและสถานศกษา จดสภาพแวดลอมทางกายภาพทเออตอการจดการเรยนร และจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพของโรงเรยน

โดยประเมนภาพความส าเรจดงน โรงเรยนมเปาหมายวสยทศนและพนธกจทโรงเรยนก าหนดชดเจน สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน ความตองการของชมชน ทองถน วตถประสงคของแผนการศกษาแหงชาต นโยบายของรฐบาลและของตนสงกด มระบบการบรหารจดการคณภาพอยางเปนระบบ วางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาโดยน าแผนไปปฏบต ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และปรบปรง พฒนางานอยางตอเนอง มการบรหารอตราก าลง ทรพยากรทางการศกษา และระบบดแลชวยเหลอนกเรยน มการนเทศภายใน น าขอมลมาใชในการพฒนาบคลากร และผเกยวของทกฝาย มสวนในการวางแผน ปรบปรง พฒนาและรวมกนรบผดชอบตอการจดการศกษามการบรหารจดการเกยวกบงานวชาการ พฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน เชอมโยงวถชวตจรงและครอบคลมทกกลม เปาหมาย รวมถงการจดการเรยนการสอนของกลมทเรยนนอกระบบ

ในปการศกษาตอไป โรงเรยนไดก าหนดเปาหมายในการพฒนามาตรฐานคณภาพกระบวนการบรหารและการจดการ โดยสงเสรมใหมกระบวนการบรหารและการจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล เนนกระบวนการมสวนรวม ท างานเปนทม มการท างานทน าวงจรคณภาพ (PDCA) มาใช น าผลการปฏบตงานทไดมาวเคราะหและน าไปพฒนางานตอไป มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ผลการประเมนมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบ ด เปนผลมาจาก โรงเรยนปราสาทวทยาคม มงเนนใหคณะครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรม อยางหลากหลาย มงสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนเนนการปฏบต ใหผเรยนผานกระบวนการคด ปฏบตจรง นกเรยนมสวนรวม ตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรสถานศกษา ครรจกผเรยนเปนรายบคคล ด าเนนการตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และน าผลมาพฒนาผเรยน รวมทงรวมกนแลกเปลยนเรยนร และน าผลทไดมาปรบปรงการจดการเรยนร ครมแผนการจดการเรยนรทสามารถน าไปใชจดกจกรรมไดจรง ครใชสอ และแหลงเรยนร มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก เพอใหเดกรกการเรยนรและเรยนรรวมกนอยางมความสข ครรวมแลกเปลยนเรยนรและน าขอมลมารวมพฒนาปรบปรงการจดการเรยนรและสอนตามแผน ครผลตนวตกรรม แผนการจดการเรยนร อกทงปรบโครงสรางรายวชา หนวยการเรยนรลดเวลาเรยน เพมเวลาร สดสวนคะแนนแตละหนวย ก าหนดคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบหนวยการเรยนร สนบสนนใหครจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหนกเรยนทกคนมสวนรวม ไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

ในปการศกษาตอไป โรงเรยนไดก าหนดเปาหมายในการพฒนามาตรฐานคณภาพผเรยน โดยก าหนดใหมโครงการ/กจกรรมทสงเสรม

1. โครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา 2. โครงการจดการเรยนรแบบโครงงาน 3. โครงการพฒนาการใชสอ เทคโนโลย สหองเรยน 4. โครงการสงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญและปฏบตจรง 5. กจกรรมส าหรบนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ/นกเรยนเรยนรวมให นกเรยนมความรสงขนตามระดบชน

4

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนปราสาทวทยาคม ประจ าปการศกษา 2561

ตามทโรงเรยนปราสาทวทยาคม ไดด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา2561 ตามทระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก บดนการด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงน ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ด มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ด มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ด

สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน มคณภาพระดบ ….……ด……………

5

สวนท 1

ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป โรงเรยนปราสาทวทยาคม ตงอยเลขท 4 หมท 14 ถนนดานขนทด – ชยบาดาล ต าบลหนดาด

อ าเภอดานขนทด จงหวดนครราชสมา รหสไปรษณย 30210 โทรศพท 044-938867 e-mail : [email protected] website : psvs.ac.th เปดสอนตงแต ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถง ระดบชนมธยมศกษาปท 6 จ านวน 13 หองเรยน โรงเรยนมเนอท 35 ไร 20 ตารางวา โรงเรยนปราสาทวทยาคม เปนโรงเรยนสงกดองคการบรหารสวน จงหวดนครราชสมา กรมสงเสรมการปกครองส วนท องถ น กระทรวงมหาดไทย ได ก อต ง โ ดยคณะกรรมการ พฒนาหม บ านร วมกบ นายสะอาด นาคาเรงฤทธ ผอ านวยการโรงเรยนมธยมดานขนทดในขณะนน ไดส ารวจขอมลตางๆ และไดม นายลาน เมยขนทด และ นายคง เปสนเทยะ ไดมอบทดน นส .3 เลขท 3905 เลม 40 ก . หนา 5 จ านวน 35 ไร 20 ตารางวา เปนสถานทกอตง เรมท าการเรยนการสอนในปการศกษา 2530 มนกเรยนรนแรกทงหมด จ านวน 75 คน จดเปนหองเรยน 2 หองเรยน มคร - อาจารย 7 คน โดยใชอาคารเรยนของโรงเรยนบานปราสาทในการจดการเรยนการสอน ตอมากรมสามญศกษา (เดม) ไดประกาศจดตงเมอ วนท 20 กรกฎาคม 2530 จงไดมการสรางสถานทและยายมาท าการเรยนการสอนบรเวณปจจบน ตงอยเลขท 4 หม 14 บานปราสาท ถ.ดานขนทด-ชยบาดาล ต.หนดาด อ.ดานขนทด จ.นครราชสมา ระยะทางหางจาก จงหวดนครราชสมา ประมาณ 81 กโลเมตร ชมชนรอบๆ โรงเรยน เปนหมบานปราสาท และมเขตพนทบรการตางๆ อาท บานปราสาท บานหนดาด บานทาขเหลก บานหนองกราดนอย บานปารงงาม บานทาขเหลก ฯลฯ ปรชญาของโรงเรยน การศกษาสรางปญญา พฒนาความคด เพอชวตและสงคม คตพจน “วรเยน ทกขมเจต” บคคลลวงทกขได เพราะความเพยร สญลกษณโรงเรยนปราสาทวทยาคม

สญลกษณ รปอนสาวรยทาวสรนาร (ยาโม) อกษรยอของโรงเรยน ป.ส.ว. ค าขวญประจ าโรงเรยน เรยนด มวนย ใฝคณธรรม น าสงคม

สประจ าโรงเรยน สน าเงน ชมพ น าเงน หมายถง ความอดทน มานะ พยายามในการกระท าความด ชมพ หมายถง ความเจรญรงเรอง ความสดใส ความกาวหนา และผลทไดจากการกระท าความด ดอกไมประจ าโรงเรยน ดอกชวนชม หมายถง เชญชวนใหผเกยวของเขามาเยยมชมกจกรรมภายในโรงเรยน

http://www.prasatkorat5.netสงกดสำนกงานเขตพนทการศกษานครราชสมา

6

แผนผงบรเวณโรงเรยน

2. ขอมลผบรหาร 1) ผอ านวยการสถานศกษา นายประจกษ เชษฐขนทด

วทยฐานะ ผอ านวยการช านาญการพเศษ วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขา บรหารการศกษา

โทรศพท 089-8447193 ด ารงต าแหนงในสถานศกษานตงแต 1 พฤศจกายน 2561 จนถง ปจจบน

2) รองผอ านวยการสถานศกษา 1 คน นายชาต เงนจงหรด วทยฐานะ รองผอ านวยการเชยวชาญ วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขา บรหารการศกษา ด ารงต าแหนงในสถานศกษานตงแต 10 พฤษภาคม 2559 จนถง ปจจบน

N

ถนนชยบาดาล - ดานขนทด

สนามฟตบอล

สนาม

อาคารอตสาหกรรม

โรงอาหาร

บานพกคร

อาคารเรยน 2



เสาธง

ลานธรรม

หองน า

อาคารอเนกประสงค

7

3. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน 3.1 ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ-สกล อาย อายราช การ (ป)

ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ สาขาวชา สอนกลมสาระการเรยนร/ชน

ภาระงานสอน

(ชวโมง/สปดาห)

จ านวนทเขารบการ

พฒนา (ปปจจบน)ครง/ชม.

1. นายสเนตร อดอน 55 32 ช านาญการพเศษ

ป.ตร (ค.บ.)

อตสาหกรรม การงานอาชพและเทคโนโลย

26 6/48

2. นายบญชวย จนทะคาม 41 16 ช านาญการพเศษ


คณตศาสตร คณตศาสตร 25 11/88

3. นางกองทน ถากลาง 44 10 ช านาญการ ป.ตร ป.บณฑตการศกษา

บรรณารกษศาสตรและสารนเทศ

ภาษาไทย 28 5/56

4. นางวาร จนทะคาม 41 10 ช านาญการ ป.ตร (ค.บ.)

ค.บ.ฟสกส วทยาศาสตร 28 9/88

5. นางเรณ ล าเลศ 39 10 ช านาญการ ป.ตร (ค.บ.)

นาฏศลป ศลปะ 23 8/64

6. นางกรฑา เพงธรรมมา 35 11 ช านาญการ ป.ตร (ค.บ.)

ภาษาองกฤษ ภาษาตางประ เทศ

29 8/80

7. นางสาวปรญาพฒฑ นาด

41 9 ช านาญการ ป.โท (ศษ.ม.)

ภาษาไทย ภาษาไทย 26 5/56

8. นางสนรตน พวมขนทด 50 8 - ป.ตร (ค.บ.)

คณตศาสตร คณตศาสตร 28 7/56

9. นางรชน คฤหบด 34 7 - ป.ตร (ค.บ.)

ภาษาองกฤษ ภาษา ตางประเทศ

29 9/104

10. นายสราวธ ไชยนล 31 3 - ป.ตร (วท.บ.)

วทยาการคอมพวเตอร

การงานอาชพและเทคโนโลย

24 9/72

11. นางสาวอรอนงค มากขนทด

33 3 - ป.ตร (ค.บ.)

วทยาศาสตรทวไป

วทยาศาสตร 29 11/88

12. นายบรรจง เชญชยภม 25 1 - ป.ตร (ค.บ.)

สงคมศกษา สงคมศกษา 28 12/112

13. นางสาวปรศนยาภรณ สวรรณแสง

26 1 - ป.ตร (ค.บ.)

สงคมศกษา สงคมศกษา 26 12/112

14. นายโชคทว ศรเหลานอย

27 3 เดอน


สงคมศกษา สงคมศกษา 28 -

8

3.2 พนกงานจาง (ปฏบตหนาทสอน)

ท ชอ-สกล อาย อายงาน วฒ สาขาวชา สอนกลมสาระการเรยนร/ชน

จางดวยเงน ภาระงานสอน

(ชวโมง/สปดาห)

จ านวนทเขารบการ

พฒนา (ปปจจบน)

1. นางสาวสกมลวลย จลอกษร

37 5 ป.ตร บ.บ. การเงนการธนาคาร


รายไดจงหวด 25 -

2. นายกตตศกด พวงสมบต 29 3 ป.ตร ป.บณฑตการศกษา

วทยาศาสตร การกฬา

พลศกษา เงนอดหนนรายหว

30 3/40

3. นางสาวสนสา อาบสวรรณ 28 3 ป.ตร (ค.บ.)

ภาษาไทย ภาษาไทย เงนอดหนนรายหว

27 -

4. นางสาวอารยา สมาพล 30 5เดอน ป.ตร (วศ.บ.) ป.บณฑตการศกษา

เครอขายคอมพวเตอร


เงนอดหนนรายหว

24 -

3.3 ขาราชการ/พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)

ท ชอ-สกล อาย ต าแหนง วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวยเงน 1. นางณฐฐาพร ทองหมนไวย 38 ผช.

เจาหนาทธรการ


คอมพวเตอร งานสารบรรณ งบอดหนนทวไป

2. นางสาวชลธชา ยศสนเทยะ 29 ผช.เจาหนาทการเงนการบญช

ป.ตร บธ.บ.

การจดการทวไป

เจาหนาทการเงน

งบอดหนนทวไป

9

3.4 สรปจ านวนบคลากร 3.4.1 จ านวนบคลากรจ านวนจ าแนกตามประเภท/ต าแหนงและวฒการศกษา

ประเภท/ต าแหนง

จ านวนบคลากร (คน)

รวม

ต ากวา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

คดเปนรอยละ

ปรญญาตร 1. ผบรหารสถานศกษา - ผอ านวยการ - - 1 - 1 4 - รองผอ านวยการ - - 1 - 1 4 รวม - - 2 - 2 8 2. สายงานการสอน - ขาราชการ/พนกงานคร - 13 1 - 14 56 - พนกงานจาง (สอน) - - - - - - - อนๆ (ระบ) - - - - - - รวม - 13 1 - 14 56 3. สายงานสนบสนนการสอน

- พนกงานจางตามภารกจ - 3 - - 3 12 - ครจางเหมาบรการสอน - 3 - - 3 12 - พนกงานจางทวไป 2 1 - - 3 12 - ลกจางประจ า - - - - - - รวม 2 7 - - 9 36

รวมทงสน 2 20 3 - 25 100 คดเปนรอยละ 8 80 12 - 100 -

10

8%

80%

12%0%

แผนภมแสดงรอยละของวฒการศกษาสงสดของบคลากร

ต ากวาปรญญาตร

ปรญญาตร

ปรญญาโท

ปรญญาเอก

8%

56%

36%

แผนภมแสดงรอยละของบคลากรจ าแนกประเภทต าแหนง

ผบรหารสถานศกษา

สายการสอน

สายงานสนบสนนการสอน

11

3.4.2 จ านวนครจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนร จ านวน คดเปนรอยละ จ านวนชวโมงสอนเฉลยชวโมง/สปดาหของคร

ภายในกลมสาระ ภาษาไทย 3 16.67 12.67 คณตศาสตร 2 11.11 20.50 วทยาศาสตร 2 11.11 30.00 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3 16.67 15.33 สขศกษาและพละศกษา 1 5.56 42.00 ศลปะ 1 5.56 31.00 การงานอาชพและเทคโนโลย 4 22.22 14.75 ภาษาตางประเทศ 2 11.11 15.50 กจกรรมพฒนาผเรยน - - - รวมครผสอนทกกลมวาระการเรยนร 18 100 181.75

17%

11%

11%

17%5%

6%

22%

11% 0%

แผนภมแสดงรอยละของจ านวนครแยกตามกลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมฯ

สขศกษาฯ

ศลปะ

การงานฯ

ภาษาตางประเทศ

กจกรรมพฒนาผ เรยน

12

4. ขอมลนกเรยน (ณ วนท10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) 4.1 จ านวนนกเรยนในโรงเรยนปการศกษา 2561 ทงสน 412 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม จ านวนเฉลย

ตอหอง ชาย หญง ม.1 2 34 32 66 33 ม.2 3 51 39 90 30 ม.3 3 49 43 92 30.67 ม.4 2 16 34 50 25 ม.5 2 21 25 46 23 ม.6 3 34 34 68 22.67

รวมทงสน 15 205 207 412 27.47

อตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = ……25.. : ……1….. √ เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

13

4.2 จ านวนนกเรยน เปรยบเทยบ 3 ปการศกษายอนหลง ปการศกษา 2559- 2561 เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2559-2561

0

50

100

150

ม.1ม.2

ม.3

70

69

131

91

71

115

66

90

92

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนปการศกษา 2559- 2561

ป พ.ศ.2559 ป พ.ศ.25560 ป พ.ศ.2561

0

50

100

150

ม.4ม.5

ม.6

75

64

117

43

41

140

50

46

68

เปรยบเทยบจ ำนวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษำตอนปลำยปกำรศกษำ 2559- 2561

ป พ.ศ.2559 ป พ.ศ.25560 ป พ.ศ.2561

14

5. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนในระดบสถานศกษา ปการศกษา 2561 ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ทกระดบชนมธยมศกษา (ม.1-ม.6)

กลมสาระการเรยนร รายวชา

ระดบชนมธยมศกษา (ม.1-ม.6) จ านวน นกเรยน

ทไดผลการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1. ภาษาไทย 1037 19 151 143 160 174 163 91 71 325 31.34

2. คณตศาสตร 721 29 141 120 106 91 87 50 71 208 28.84

3. วทยาศาสตร 638 15 54 33 75 116 145 94 91 330 51.72

ฟสกส 118 1 25 16 14 1 16 9 13 38 32.20

เคม 118 0 15 18 20 16 18 12 18 48 40.67

ชววทยา 118 1 8 8 12 14 22 22 29 73 61.86

4. สงคมศกษา ฯ 1259 1 54 75 102 135 232 265 372 869 69.02

ประวตศาสตร 488 1 9 16 55 83 136 94 59 289 59.22

5. สขศกษาและพลศกษา 1353 1 40 53 92 105 236 353 428 1017 75.16

6. ศลปะ 615 3 67 49 88 91 74 72 141 287 46.66

7. การงานอาชพฯ 1511 0 15 11 24 157 295 351 638 1284 84.97

8. ภาษาตางประเทศ 662 0 108 130 167 124 73 30 15 118 17.82

รวม 8616 71 687 672 915 1107 1497 1443 1946 289

รอยละ 100 0.82 7.97 7.79 10.61 12.84 17.37 16.74 22.58 3.35

31.34 28.84

51.72

32.240.67

61.8669.02

59.22

75.16

46.66

84.97

17.82

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1- 6)ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

15

ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1


ชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน ทไดผล

การเรยนเฉลย

ระดบ 3 ขนไป


นกเรยนท ไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ


0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1. ภาษาไทย 390 11 66 58 54 58 77 30 23 130 33.30 2. คณตศาสตร 200 19 39 23 28 28 27 15 16 58 29.00 3. วทยาศาสตร 200 10 34 13 28 19 37 25 29 91 45.50 4. สงคมศกษา ฯ 400 1 18 37 21 41 67 87 124 278 69.50 5. ประวตศาสตร 200 1 8 13 32 46 55 37 5 97 48.50 6. สขศกษาและพลศกษา 541 0 5 14 35 49 154 129 145 428 79.11 7. ศลปะ 200 0 36 9 18 24 29 16 61 106 53.00 8. การงานอาชพฯ 458 0 14 10 12 49 98 100 171 369 80.56 9. ภาษาตางประเทศ 200 0 36 40 49 39 20 7 5 32 16.00

รวม 2789 42 256 217 277 353 564 446 579 1589 รอยละ 100 1.51 9.18 7.78 9.93 1.66 20.22 15.99 20.76 56.97

33.329

45.5

69.5

48.5

79.11

53

80.56

16

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

16

ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2


ชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน ทไดผลการเรยนเฉลย







0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1. ภาษาไทย 384 6 60 53 63 78 48 27 21 96 25.00 2. คณตศาสตร 192 0 41 31 30 25 21 14 11 46 23.95 3. วทยาศาสตร 250 1 5 15 34 62 63 29 33 125 50.00 4. สงคมศกษา ฯ 384 0 24 17 31 37 69 64 127 260 67.70 5. ประวตศาสตร 192 0 1 2 18 34 55 39 33 66.14 6. สขศกษาและพลศกษา

512 0 16 29 42 33 56 135 172 363 70.89

7. ศลปะ 192 0 28 30 29 45 30 13 3 46 23.95 8. การงานอาชพฯ 389 0 0 0 3 55 73 83 160 316 81.23 9. ภาษาตางประเทศ 192 0 52 40 54 18 12 5 1 618 9.37

รวม 2687 7 227 217 304 391 427 409 561 1397 รอยละ 100 0.26 8.45 8.08 11.31 14.55 15.89 15.22 20.88 51.99

25 23.95

50

67.7 66.1470.89

23.95

81.23

9.37

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

17

ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1









0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1. ภาษาไทย 145 2 1 16 21 26 22 18 19 59 40.68 2. คณตศาสตร 170 10 38 32 25 22 15 11 16 42 24.70 3. วทยาศาสตร 102 2 7 5 10 25 24 18 9 51 50.00 ฟสกส 61 1 10 8 6 15 10 3 7 20 32.78 เคม 61 0 15 17 15 5 6 3 0 9 14.75 ชววทยา 61 0 7 7 12 12 12 4 5 21 34.42 4. สงคมศกษา ฯ 243 0 10 18 33 35 62 43 39 144 59.25 5. สขศกษาและพลศกษา

155 1 19 10 15 23 19 24 40 83 53.54

6. ศลปะ 76 3 1 2 3 4 4 17 39 60 78.94 7. การงานอาชพฯ 364 0 1 1 6 22 69 92 172 333 91.48 8. ภาษาตางประเทศ 143 0 7 32 36 31 23 9 4 36 23.17

รวม 1581 19 132 148 182 220 266 242 350 858 รอยละ 100 1.20 8.35 9.36 11.51 13.92 16.82 15.31 22.14 54.27

40.68

24.7

50

32.78

14.75

34.42

59.2553.54

78.94

91.48

23.17

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

18

ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2









0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

1. ภาษาไทย 118 0 24 16 22 12 16 16 8 40 33.89 2. คณตศาสตร 159 0 23 34 23 16 24 10 28 62 38.99 3. วทยาศาสตร 86 2 8 0 3 10 21 22 20 63 73.25 ฟสกส 57 0 15 8 8 6 6 6 6 18 31.57 เคม 57 0 0 1 5 11 12 9 18 39 68.42 ชววทยา 57 1 1 1 0 2 10 18 24 52 91.22 4. สงคมศกษา ฯ 232 0 2 3 17 22 34 71 82 187 80.60 ประวตศาสตร 74 0 0 1 5 3 26 18 21 65 87.83 5. สขศกษาและพลศกษา 145 0 0 0 0 0 7 65 71 143 98.62 6. ศลปะ 147 0 2 8 38 18 11 26 38 75 51.02 7. การงานอาชพฯ 300 0 0 0 3 31 55 76 135 266 88.66 8. ภาษาตางประเทศ 127 0 13 18 28 36 18 9 5 32 25.19

รวม 1559 3 88 90 152 167 240 346 456 1042 รอยละ 100 0.19 5.64 5.77 9.75 10.71 15.39 22.19 29.25 66.84

33.8938.99

73.25

31.57

68.42

91.22

80.687.83

98.62

51.02

88.66

25.19

0

20

40

60

80

100

120

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

19

6. ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) 6.1 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ประจ าปการศกษา2561 6.1.1 คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ ระดบโรงเรยน 40.89 23.31 27.90 24.86 ระดบจงหวด 52.79 28.90 35.17 28.17 ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 50.13 26.36 33.48 26.82 ระดบประเทศ 54.42 30.04 36.10 29.45

40.89

23.31

27.9

24.86

52.79

28.9

35.17

28.17

50.13

26.36

33.48

26.82

54.42

33.48

36.1

29.45

0 10 20 30 40 50 60




ภาษาองกฤษ

เปรยบเทยบผลกำรทดสอบ O-NET ปกำรศกษำ 2561

ระดบชนมธยมศกษำปท 3

ระดบประเทศ ระดบสงกด อปท. ระดบจงหวด ระดบโรงเรยน

20

6.1.2 เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2560-2561

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561 รอยละของผลตางระหวางปการศกษา

ภาษาไทย 40.15 40.83 +0.68 คณตศาสตร 19.25 23.31 +4.06 วทยาศาสตร 28.52 27.90 -0.62 ภาษาองกฤษ 26.04 24.86 -1.18

40.15

19.25

28.52

26.04

40.83

23.31

27.9

24.86

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45





เปรยบเทยบผลกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET)ระดบชนมธยมศกษำปท 3

ระหวำงปกำรศกษำ 2560-2561

ปการศกษา 2561 ปการศกษา 2560

21

6.2 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ประจ าปการศกษา2561 6.2.1 คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคม ภาษาองกฤษ ระดบโรงเรยน 31.66 16.28 24.39 29.14 19.25 ระดบจงหวด 44.82 34.41 28.67 27.21 29.45 ระดบสงกด (รร.สงกด อปท.)

40.93 32.57 24.98 23.08 27.24

ระดบประเทศ 47.31 30.72 30.51 35.16 31.41

31.66

16.28

24.39

19.25

29.14

44.82

34.41

28.67

29.45

27.21

40.93

32.57

24.98

27.24

23.08

47.31

30.72

30.51

31.41

35.16

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50





สงคมศกษา

เปรยบเทยบผลกำรทดสอบ O-NET ปกำรศกษำ 2561

ระดบชนมธยมศกษำปท 6

ระดบประเทศ ระดบสงกด อปท. ระดบจงหวด ระดบโรงเรยน

22

6.2.2 เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2560-2561

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561 รอยละของผลตางระหวางปการศกษา

ภาษาไทย 40.54 31.66 -8.88 คณตศาสตร 16.28 29.14 -106 วทยาศาสตร 24.39 20.00 0.75 ภาษาองกฤษ 19.25 18.84 2.56 สงคมศกษา 30.20 23.81 -0.58

40.54

16.28

24.39

19.25

30.2

31.66

18.84

23.81

20

29.14

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45





สงคมศกษา

เปรยบเทยบผลกำรทดสอบระดบชำตพนฐำน (O-NET)ระดบชนมธยมศกษำปท 6

ระหวำงปกำรศกษำ 2560-2561

ปการศกษา 2561 ปการศกษา 2560

23

6.2.3 ขอมลนกเรยนดานอนๆ

ท รายการ จ านวน(คน)

คดเปน รอยละ*

1. จ านวนนกเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑรวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

402 97.57

2. จ านวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ

35 8.49

3. จ านวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม 0 0 4. จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 0 0 5. จ านวนนกเรยนทมปญญาเลศ - - 6. จ านวนนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ - - 7. จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปการศกษา 2561) 20 4.85 8. จ านวนนกเรยนทมเวลาเรยนไมถงรอยละ 80 183 33.49 9. จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน 1 0.24 10. จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ปฐมวย

ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน 56 13.59 มธยมศกษาตอนปลาย 34 8.25

หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด 7. ขอมลอาคารสถานท

ท รายการ จ านวน 1. อาคารเรยน 3 หลง 2. อาคารประกอบ 4 หลง 3. หองน า/หองสวม 3 หลง 4. สระวายน า - 5. สนามเดกเลน - 6. สนามกฬา 3 สนาม 9. อาคารเอนกประสงค 1 หลง

24

8. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 8.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ เปนชมชนกลมใหญ 2 กลม คอ ชมชนไทยโคราช และ

ชมชนไทยอสาน สวนใหญนบถอศาสนา พทธ มประชากรประมาณ 13,650 คน จ านวนเดกในวยเรยนประมาณ 2,000 คน หมบานใกลเคยงโรงเรยน คอ หมบานปราสาท แบงออกเปน หม 4 หม 14 หม 22 ประชากรสวนใหญประกอบอาชพ ดานเกษตรกรและเกษตรกรรม ท านาปลกขาว ท าไรมนส าประหลง ไรขาวโพด และไรออย

8.2 ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบต ากวาระดบปรญญาตร อาชพหลก คอเกษตรกรรมสวนใหญนบถอศาสนา พทธ รายไดเฉลยตอครอบครว ตอปประมาณ 60,000 บาท

8.3 โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยนโอกาสของสถานศกษากบความรวมมอในดานตางๆ ของชมชน 1. โรงเรยนปราสาทวทยาคมเปนโรงเรยนทอยใกลชมชน จงท าใหโรงเรยนและชมชนมการ

ประสานสมพนธทดตอกน 2. มแหลงเรยนรภมปญญาทองถน เชน โบราณสถานและโบราณวตถ ทเออตอความภาคภมใจ

ในทองถน มการสรางเสรมวชาชพของโรงเรยน 3. ผปกครองสวนใหญยดมนในขนบธรรมเนยมประเพณไทย 4. มสถานประกอบการใหการสนบสนนดานการจดการศกษา

- ขอจ ากดของสถานศกษากบความรวมมอของชมชน 1. วถชวตของชมชนบางสวนน าพาหรอสงเสรมใหผเรยนมพฤตกรรมไมเหมาะสม เชน การดม

สรา การสบบหร และพฤตกรรมการใชความรนแรง 2. ฐานะทางครอบครวของคนในชมชนสวนใหญคอนขางยากจน และรายไดไมแนนอนสงผลให

นกเรยนบางตองหยดเรยนเพอชวยครอบครวหาเลยงชวยตน ท าใหนกเรยนขาดเรยนบอย 3. ผเรยนขาดความอบอน เนองจากครอบครวแตกแยก ขาดเวลาทจะอบรม ดแล เอาใจใสเพราะครอบครวสวนมากมฐานะยากจน

25

9. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนปราสาทวทยาคม จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง 2560) โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตาราง ดงน

ระดบมธยมศกษา

โครงสรางเวลาเรยนของหลกสตรสถานศกษา พทธศกราช 2561 โรงเรยนปราสาทวทยาคม สงกดองคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมา

ระดบมธยมศกษาตอนตน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน

ระดบมธยมศกษาตอนตน ม.1 ม.2 ม.3

รายวชาพนฐาน ภาษาไทย 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) คณตศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) วทยาศาสตรและเทคโนโลย 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - ประวตศาสตร - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร

40 (1 นก.)

120 (3 นก.)

40 (1 นก.)

120 (3 นก.)

40 (1 นก.)

120 (3 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) ศลปะ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) การงานอาชพ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) ภาษาตางประเทศ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

รวมเวลาเรยนวชาพนฐาน 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) รายวชาเพมเตม

ภาษาไทย 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) รายวชาสงเสรมความเปนเลศ SBMLD 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) หนาทพลเมอง 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)

รวมเวลาเรยนวชาเพมเตม 240 (6 นก.) 240 (6 นก.) 240 (6 นก.)

26


ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ม.1 ม.2 ม.3

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ เนตรนาร - ชมนม

120

120

120

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน มเวลาเรยน 45 ชวโมง / 3 ป รวมเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120

รวมเวลาเรยนทงหมด 1,240 1,240 1,240

27


ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนการเรยน วทยาศาสตร – คณตศาสตร



รายวชาพนฐาน ภาษาไทย 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) คณตศาสตร 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) วทยาศาสตรและเทคโนโลย 80 (2 นก.) 140 (3.5 นก.) 80 (2 นก.) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - ประวตศาสตร - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร

40 (1 นก.)

80 (2 นก.)

40 (1 นก.)

80 (2 นก.)

-

80 (2 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) ศลปะ 40 (1 นก.) - 80 (2 นก.) การงานอาชพ 20 (0.5 นก.) 20 (0.5 นก.) 20 (0.5 นก.) ภาษาตางประเทศ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)

รวมเวลาเรยนวชาพนฐาน 540 (13.5 นก.) 560 (14 นก.) 540 (13.5 นก.) รายวชาเพมเตม

คณตศาสตร 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) วทยาศาสตร - ฟสกส - เคม - ชววทยา - โลก ดาราศาสตร

120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 60 (1.5 นก.)

120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

100 (2.5 นก.) 60 (1.5 นก.)

140 (3.5 นก.) 100 (2.5 นก.) 120 (3 นก.) 60 (1.5 นก.)

ภาษาตางประเทศ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) รายวชาสงเสรมความเปนเลศ SBMLD 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) หนาทพลเมอง 20 (0.5 นก.) 40 (1 นก.) 20 (0.5 นก.)


28



กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร - บ าเพญประโยชน - ชมนม

120

120

120



29


ระดบมธยมศกษาตอนปลาย แผนการเรยน ทวไป



รายวชาพนฐาน ภาษาไทย 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) คณตศาสตร 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) วทยาศาสตรและเทคโนโลย 80 (2 นก.) 140 (3.5 นก.) 80 (2 นก.) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - ประวตศาสตร - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร

40 (1 นก.)

80 (2 นก.)

40 (1 นก.)

80 (2 นก.)

-

80 (2 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) ศลปะ 40 (1 นก.) - 80 (2 นก.) การงานอาชพ 20 (0.5 นก.) 20 (0.5 นก.) 20 (0.5 นก.) ภาษาตางประเทศ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)

รวมเวลาเรยนวชาพนฐาน 540 (13.5 นก.) 560 (14 นก.) 540 (13.5 นก.) รายวชาเพมเตม

เลอกเสร 420 (10.5 นก.) 400 (10 นก.) 420 (10.5 นก.) รายวชาสงเสรมความเปนเลศ SBMLD 240 (6 นก.) 240 (6 นก.) 240 (6 นก.) หนาทพลเมอง 20 (0.5 นก.) 40 (1 นก.) 20 (0.5 นก.)


30



กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน - นกศกษาวชาทหาร - บ าเพญประโยชน - ชมนม

120

120

120



31

10. ขอมลแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 10.1 หองสมดมพนทขนาด 200 ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจ านวน 13,000 เลม มวารสาร/หนงสอพมพใหบรการจ านวน 20 ฉบบ การสบคนหนงสอและการยม-คน มเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด จ านวน 1 เครอง มจ านวนนกเรยนทใชหองสมด (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย 250 คน ตอวน คดเปนรอยละ 60.67 ของนกเรยนทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย 20 คน ตอป (ในปการศกษาทรายงาน)

10.2 หองปฏบตการทงหมด .......7....... หอง จ าแนกเปน 1) หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ………2..……. หอง 2) หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ………2………. หอง 3) หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ………1………. หอง 4) หองอนๆ (ระบ) หองเรยนคณภาพ จ านวน ………2………. หอง 10.3 เครองคอมพวเตอรทงหมด จ านวน ..........46 ......... เครองจ าแนกเปน 1) ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ………20…….. เครอง 2) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน ………20….…. เครอง โดยมจ านวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย 392 คน ตอวน คดเปนรอยละ 95.14 ของนกเรยนทงหมด 3) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา (ส านกงาน) จ านวน ………6………. เครอง 10.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป 1. 2. 3. 4. 5. 6.

หองปฏบตการคอมพวเตอร หองสมดเฉลมพระเกยรต แปลงเกษตร ลานกฬาเอนกประสงค ลานธรรม หองปฏบตการวทยาศาสตร

876 7,823 300

7,678 378 765

10.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป 1. สถานบนวจยมนส าปะหลง 2 2. กงหนลม หวยบง 2 3. หมบานหนองกราดนอย (การท าไมกวาด) 3 4. หมบานหวยจระเข (การท าดอกไมจนทน) 4 5 โบราณสถาน ยอดปราสาท 2

32

10.6 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความร แกคร นกเรยน

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครง/ป

1. นายบงเอญ เพยดขนทด เรองเศรษฐกจพอเพยง 10

2. นายภาคภม เมยขนทด เรองการนวดเทาเพอสขภาพ 22

11. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 11.1 ผลงานดเดน

ประเภท (สถานศกษา) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

-

ประเภท (ผบรหาร) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

นายชาต เงนจงหรด รองผอ านวยการสถานศกษาดเดน เนองในวนคร ประจ าป 2561

องคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมา

ประเภท (คร) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให นางอรอนงค มากขนทด

ครผสอนดเดน

ครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรม.ตน เนองในวนคร ประจ าป 2561


นางสนสา อาบสวรรณ ครอตราจางดเดน เนองในวนคร ประจ าป 2561


ประเภท (นกเรยน) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกหญงพชราภา เหลาสวรรณ

ชนมธยมศกษาปท 2/1

รางวลชนะเลศ คดเลอกคนเกงโรงเรยนทองถน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ประจ าป 2561


ประเภท (นกเรยน) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกหญงพชราภา เหลาสวรรณ

ชนมธยมศกษาปท 2/1

รองชนะเลศอนดบ 1 โครงการแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน

ระดบจงหวดนครราชสมา ประจ าป 2561


เดกชายเกรกเกยรต ภมโคกรกษ ชนมธยมศกษาปท 2/1

รองชนะเลศอนดบ 1 ในการแขงขนเปตอง ชายเดยว รน 14 ป ระหวางวนท 14-24 กรกฎาคม 2561


33

นายธรพงศ ดจะบก ชนมธยมศกษาปท 6/2

เหรยญเงน ในการแขงขนกวางจกร รน 18 ปชาย ระหวางวนท 14-24 กรกฎาคม 2561


นายกมลานนท กมขนทด ชนมธยมศกษาปท 4/2

เหรยญทองแดง ในการแขงขนกระโดดไกล รน 16 ปชาย ระหวางวนท 14-24 กรกฎาคม 2561


นายณฐพงษ สละคร นายอานนท สมจนทก ชนมธยมศกษาปท 4/1

เหรยญเงน การแขงขนตดตอภาพยนตร

งานศลปะหตกรรมนกเรยนระดบ จงหวดนครราชสมา ครงท 68

ประจ าปการศกษา 2561

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 31

นางสาวณชา แซสนเทยะ นางสาวนรศรา เสยขนทด ชนมธยมศกษาปท 4/1

เหรยญเงน การแขงขนอจฉรยภาพสขศกษาพละศกษา

งานศลปะหตกรรมนกเรยนระดบ จงหวดนครราชสมา ครงท 68

ประจ าปการศกษา 2561

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต 31

นายอานนท สมจนทก ชนมธยมศกษาปท 4/1 นายธนาการณ ช าน

ชนมธยมศกษาปท 5/1 นายประพจน สดจนทกชน

มธยมศกษาปท 5/2

เหรยญทอง การแขงขนการประดษฐจากวสดเหลอใช

จากธรรมชาต ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย


ด.ญ.พรรณภทร เตมศกดไพโรจน ชนมธยมศกษาปท 2/1

เหรยญเงน การแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน


34

11.2 งาน/โครงการ/กจกรรม/ผลงานทประสบผลส าเรจจนไดรบการยอมรบ หรอเปนตวอยางการปฏบต 1. ยทธศาสตรท 1

1.1 พฒนาสงเสรมการมสวนรวมและเครอขายในการพฒนาคณภาพการศกษา

ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม/ผลงาน อธบายตวบงชความส าเรจหรอระดบความส าเรจ

1. โครงการสงเสรมการมสวนรวมกบชมชนในการพฒนาการศกษา 1.ผปกครองและชมชน จ านวน รอยละ 90 เขารวมกจกรรมในโรงเรยน 2.บคลากรครในโรงเรยนรอยละ 90 มสวนรวมในการท ากจกรรมรวมกบ ชมชน 3.รอยละ 90 ของโรงเรยน และชมชนมความสมพนธอนด มความรวมมอรวมใจชวยเหลอซงกนและกน 3.รอยละ 90 คณะกรรมการ สถานศกษามสวนรวมในการจดการศกษาและบรหารงานโรงเรยน

2. โครงการพฒนาโรงเรยนทางเลอกการศกษา 1. นกเรยนทสมครเขาเรยน โรงเรยนปราสาทวทยาคม

2. ยทธศาสตรท 2

2.1 พฒนาระบบการบรหารจดการใหมประสทธภาพและประสทธผล ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม/ผลงาน อธบายตวบงชความส าเรจหรอระดบ

ความส าเรจ 1. โครงการเพมประสทธภาพการบรหารจดการ 1. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม

ทกคน 2. คณะครและบคลากรโรงเรยนปราสาทวทยาคมทกคน

2. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา 1. มาตรฐานการศกษารอยละ 100 ไดรบผลการประเมนตนเองภายในระดบ “ด” ขนไป 2. มาตรฐานการศกษารอยละ 100 ไดรบผลการประเมนภายนอกระดบ“ด” ขนไป

35


3. โครงการ สงเสรมศกยภาพการปฏบตงานครและบคลากร 1. บคลากรทางการศกษาโรงเรยนปราสาทวทยาคมรบการพฒนาความรในการจดการเรยนการสอน 100 % 2. บคลากรทางการศกษาโรงเรยนปราสาทวทยาคมได รบการ พฒนามาตรฐานวชาชพ 100 %

4. โครงการสนบสนนคาใชจายในการบรหารสถานศกษา นกเรยนทกคน ( 494 คน) ไดรบ คาจดการเรยนการสอน คาหนงสอเรยน คาอปกรณการเรยน คาเครองแบบนกเรยน คากจกรรมพฒนาคณภาพ คาอาหารและยานพาหนะ

6. โครงการพฒนาระบสาธารณปโภคในสถานศกษา 1. มการจดการ ดแลรกษาในดานการใชไฟฟาและน าในโรงเรยน อยางประหยดและคมคา 2. มการตรวจสภาพ ดแล รกษาและซอมแซมอยตลอดเวลา 3. นกเรยนรจกประหยดในดานการใชสาธารณปโภค

7. โครงการสนบสนนคาน ามนเชอเพลง 1. มการจดการ ดแลในการใชน ามนเชอเพลงในโรงเรยน อยางประหยดและคมคา 2. น ามนเครองยนต เครองตดหญา ม เพยงพอสามารถเบกใชงานไดตลอดเวลาและตอเนอง

8. โครงการซอมแซมบ ารงรกษารถโรงเรยน 1. รถโรงเรยนจ านวน 4 คน มประกนภยชน 3+ 2. เ พอจดระบบการใหบรการดานยานพาหนะในโรง เร ยนใหมความคลองตว มความปลอดภย และมประสทธภาพยงขน

9. โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 1. นกเรยน รอยละ 100 ไดรบการดแลชวยเหลอนกเรยน อยางมกระบวนการด าเนนงานอยาง มระบบ

36


2. นกเรยนรอยละ 80 ไดรบการ สงเสรม ปองกน และชวยเหลอนกเรยนแกไขปญหานกเรยนตลอดทงการพฒนานกเรยนดวยกจกรรมตางๆ 3. นกเรยน รอยละ 80 นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม เปนบคคล แหงการเรยนรเปนคนด คนเกง และมความสขในทกสถานการณสามารถพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

10. โครงการรณรงคการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา

1. โรงเรยนจดอบรมปองกนปญหายาเสพตดใหนกเรยน 494 คน 1 ครงตอ 1 ปการศกษา 2. นกเรยน จ านวน 494 คน ไดรบการตรวจสารตด 1 ครงตอ 1 ปการศกษา 3. ครผรบผดชอบเขารวมอบรมรบความรในการปองกนยาเสพตด จ านวน 1 คน 1 ครงตอ 1 ป

11. โครงการรณรงคขบขปลอดภย เสรมสรางวนยการจราจร 1. ผเรยนทกคนเดนทางรถมอเตอรไซดมาโรงเรยนสวมหมวกนรภยรอยละ 100 2. นกเรยนใชรถมอเตอรไซดไดอยางถกตองไดรอยละ 90 3. นกเรยนอาย 15 ป ไดท าใบขบขไดรอยละ 90 4. นกเรยนไดปฏบตกจกรรมสรางความปลอดภยในและนอกโรงเรยน 2-3 ครง

12. โครงการ To Be Number One 1. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม จ านวน 494 คน 2. ผบรหาร คร บคลากรโรงเรยนปราสาทวทยาคม จ านวน 25 คน

13. โครงการฝกอบรมแกนน าเยาวชนปองกนเดกจมน า 1. นกเรยนระดบมธยมศกษาชนปท 1 และ 4 จากโรงเรยนปราสาทวทยาคม จ านวน 100 คน

14. โครงการฝกอบรมแกนน าเยาวชนปองกนการตงครรภไมพรอมในเดกวยเรยน และปองกน โรคตดตอทางเพศสมพนธ

1. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม จ านวน 100 คน เกดความร ความ

37


เขาใจ และคานยมทถกตองเกยวกบความรกและเพศสมพนธ รอยละ 90 2. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม จ านวน 100 คน น าความร ไปปรบใชในการด าเนนชวต และจดกจกรรมปกปองเพอนเยาวชน รอยละ 90

15. โครงการควบคมปองกนภาวะอวนในเดกนกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม

1. รอยละ 80 กลมเดกวยเรยนไดรบการอบรมใหความรเกดความตระหนกดานสขภาพ 2. มการคดกรองนกเรยนทมภาวะอวนเบองตน ในโรงเรยน 3. เกดการปรบเปลยนพฤตกรรมเสรมสรางสขภาพในกลมเดกวยเรยน 4. มกจกรรมสงเสรมสขภาพควบคมปองกนโรคอวนในโรงเรยน

16. โครงกาพฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐาน 1. นกเรยน ม.3 และ ม.6 รอยละ 90 เขารวมกจกรรมปจฉมนเทศ 2. นกเรยน ม.1 และ ม.4 รอยละ 100 เขารวมกจกรรมปฐมนเทศและปรบพนฐาน 3. เอกสารงานทะเบยน รอยละ 100 มความพอเพยงในการด าเนนงาน

17. โครงการซอมแซมอาคารสงกอสรางในโรงเรยน 1. ปรบปรงซอมแซมอาคาร 1 อาคาร 2 อาคาร 3 หองน านกเรยน และอาคารประกอบ จ านวน 1 อาคารตอ 1 ปการศกษา

38

3. ยทธศาสตรท 3 3.1 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการเรยนรและแลงเรยนรใหเออตอการเรยนร


1. โครงการจดซอหนงสอหองสมดโรงเรยน

1. ครและนกเรยนรอยละ 99 พงพอใจกบการบรการของเจาหนาท รวมทงปรมาณของหนงสอ สอ และเทคโนโลย ทมเพยงพอกบความตองการ


2. พฒนาสอและแหลงเรยนรสความเปนเลศ

1. โรงเรยนพฒนาปรบปรงแหลงเรยนรภายในโรงเรยน 1 ครง ตอ 1 ปการศกษา 2. โรงเรยนจดท าแหลงเรยนรภายในโรงเรยน 1 แหลง ตอ 1 ปการศกษา

3. โครงการสวนพฤกษศาสตรและอนรกษพฒนาสงแวดลอม

1. จดนทรรศการเพอพฒนาความรและจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม นกเรยน จ านวน 494 คน ครและบคลากร จ านวน 25 คน 1 ครง ตอ 1 ปการศกษา 2. ครและบคลากรทางการศกษา และนกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคมจดการขยะและคดแยกขยะอยางถกตอง

39

4. ยทธศาสตรท 4 4.1 พฒนาครตามมาตรฐานวชาชพ


1. โครงการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยนและจดตงศนยการเรยนอาเซยน

1. บคลากรรอยละ 80 ไดเขารบการอบรมดานวชาการตาง ๆ 2. บคลากรรอยละ 80 ไดรบการสงเสรมพฒนาฝมอตามศกยภาพ

2. โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 - ชนมธยมศกษาปท 6

3. โครงการพฒนาระบบนเทศ ตดตามและการประเมนผลการจดการศกษา

ครทกคนมประสทธภาพในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และ โรงเรยนมการนเทศ ตดตามและการประเมนผลการจดการเรยนรอยาง เปนระบบ


5.1 พฒนาคณภาพผเรยนและกระบวนการเรยนร ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม/ผลงาน อธบายตวบงชความส าเรจหรอระดบ

ความส าเรจ 1. โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม นกเรยน นกเรยน โรงเรยนปราสาทวทยาคม ม

คณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคมาใชในชวตประจ าวนได

2. โครงการแขงขนคนเกงโรงเรยนทองถน 1. นกเรยนรอยละ 90 เขารวมอบรมพฒนาการเรยนรดานวชาการ 5 กลมสาระการเรยนร ของนกเรยนตวแทน ชนมธยมศกษาปท 2 และ ชนมธยมศกษาปท 5 จ านวน 10 คน ตอ 1 ปการศกษา 2. คร และ บคลากรรอยละ 90 จดอบรมพฒนาศกยภาพคร ดานวชาชพคร สมาตรฐานการเรยนร 5 กลมสาระการ

40


3. โครงการพฒนาการเรยนรสกระบวนการคด นกเรยนรอยละ 80 มคะแนน O-NET ของทกกลมสาระ เพมขน

4 โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา 1. รอยละ 90 ของครผสอนในโรงเรยนปราสาทวทยาคมมความรตรงกบสาระการเรยนรทไดรบมอบหมาย 2. รอยละ 90 ของครผสอนในโรงเรยนปราสาทวทยาคมมความสามารถในการจดกจกรรมการสอน ตามหลกสตรของโรงเรยน และใชเอกสารประกอบหลกสตรในการบนทกผลการเรยนรอยางถกตองและเหมาะสม

5. โครงการรกการอานเฉลมพระเกยรตฯ 1. นกเรยน คร บคลากร รอยละ 80

ใหความสนใจ และตระหนกถงคณคาของการใชบรการหองสมดและมนสยรกการอาน

2. นกเรยนรอยละ 80 ไดรบประสบการณอนเปนประโยชนตอการเรยนรมากกวาการนงเรยนในหองเรยนอยางเดยว 3. นกเรยน คร บคลากรรวมทงชมชนรอยละ 80 ใชบรการสอสารสนเทศอยางมคณธรรมและเหนคณคา

6. โครงการสงเสรมเยาวชนสรรคสรางประชาธปไตยในโรงเรยน 1. ครและบคลากรเขารบการอบรม รอยละ 100 2. โรงเรยนมสอการเรยนการสอนครบ 8 กลมสาระการเรยนร 3. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม เขารวมกจกรรมวนสนทรภ และวนภาษาไทยแหงชาต รอยละ 90

41


4. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม เขารวมกจกรรมวนวทยาศาสตร แหงชาต รอยละ 90 5. นกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม เขารวมกจกรรมวนครสตมาสและวนปใหม รอยละ 90 6. นกเรยนโรงเรยน ปราสาทวทยาคม เขารวมกจกรรมคายทกษะทางวชาการภาษา

ตางประเทศ รอยละ 7. โครงการพฒนากจกรรมพฒนาผเรยน 1. นกเรยน รอยละ 100 ไดรบ

ประสบการณทหลากหลาย น าความรไปใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสมและมคณลกษณะทพงประสงค 2. ครและบคลากร รอยละ 100 ไดรบการพฒนาการแลกเปลยนเรยนร น าความรมาพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเปนประโยชนตอผเรยน

8. โครงการเรยนรสโลกกวาง 1. นกเรยนรอยละ 100 เกดความสนใจทจะแสวงหาความรดวยตนเองจากแหลงเรยนร 2. นกเรยนรอยละ 95 รจกการน าความรจากแหลงเรยนรมาประยกตใชเพอใหเกดประโยชน

9. โครงการพฒนาผเรยนใหมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และนาฏศลป

1. โรงเรยนปราสาทวทยาคมมชดแสดงพอพยงกบการจดการแสดง 2. ลดปญหาการยมชดการแสดงจากโรงเรยนอน 3. ลดการเชาชดการแสดง

10. โครงการแขงขนกฬาระดบจงหวด ผ เ ร ยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทดรอยละ100

42


11. โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ 1. นกเรยนและบคลากรโรงเรยนปราสาทวทยาคม รอยละ 90 มสขภาพรางสมบรณแขงแรง 2. นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนรอยละ 90 มทกษะในการดแลรกษาสขภาพของตนเองในการดแลรกษาสขภาพของตนเองในการดแลรกษาสขภาพของตนเองและผอนเปนอยางด 3. นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนรอยละ 90 มจตอาสาเพอรวมดแลรกษาสขภาพของตนเองรวมดแลสขภาพรางกาย ของบคคลอนไดเปนอยางด 4. นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนปราสาทวทยาคมจ านวนรอยละ 90 รกการออกก าลงกายเพอสขภาพรางกายทแขงแรง 5. นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนรอยละ 90 มวนยในการดแลตวเองและผอน


6.1 การบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD


1. โครงการพฒนาการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD

1. กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน จ านวน 15 คน ไดรบการอบรม และศกดงานแลกเปลยน 2. นกเรยน จ านวน 494 คน ไดรบการจดการเรยนรตามความถนดสความเปนเลศ

43

12. โครงการ/กจกรรมพเศษ ทด าเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ กระทรวงมหาดไทย กรมสงเรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ไดแก 1. กจกรรมจงหวดสะอาด โคราชไรขยะ ตามแนวทางประชารฐ 2. โครงการรณรงคขบขปลอดภย เสรมสรางวนยการจราจร 3. โครงการ To Be Number One 4. โครงการฝกอบรมแกนน าเยาวชนปองกนเดกจมน า 5. โครงการฝกอบรมแกนน าเยาวชนปองกนการตงครรภไมพรอมในเดกวยเรยนและปองกนโรคตดตอทางสมพนธ 6. โครงการควบคมปองกนภาวะอวนในเดกนกเรยนโรงเรยนปราสาทวทยาคม 7. โครงการแขงขนคนเกงโรงเรยนทองถน 8. โครงการพฤกษศาสตรและอนรกษพฒนาสงแวดลอม 9. โครงการแขงขนกฬาระดบจงหวด 10. โครงการพฒนาการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD 10.1 โครงการสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศรายวชาเพมเตมกตาร 10.2 โครงการสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศรายวชาเพมเตมคอมพวเตอร 10.3 โครงการสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศรายวชาเพมเตมอาหารไทย 10.4 โครงการสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศรายวชาเพมเตมฟตบอล 10.5 โครงการสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศรายวชาเพมเตมวอลเลยบอล 11. โครงการสนบสนนคาใชจายในการบรหารสถานศกษา กจกรรมพฒนาการเรยนรของนกเรยนในการจดท าศนยการเรยนรเฉลมพระเกยรต ระดบชนมธยมศกษาปท 4-6

44

12. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าป 2560

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช คาเฉลย ระดบ

คณภาพ สรปผลการประเมน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา

มาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 2 ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา


มาตรฐานท 3 สถานศกษามจ านวนผเรยนมทรพยากรและสภาพแวดลอม ทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร


มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยน

เปนส าคญ 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 3.00 ด ไดมาตรฐาน มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษา

ทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท 9 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน มาตรฐานท 10 ผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรสประชาคม

อาเซยน 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต


มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข


มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง


มาตรฐานท 14 ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของ

ผปกครองและชมชน 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

คาเฉลยรวม 4.68 ดเยยม ไดมาตรฐาน

45

สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน

คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ 4.68 มคณภาพระดบ ดเยยม การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา

มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช

มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมนอยกวา 12 มาตรฐาน ใช ไมใช

ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง ใช ไมใช สรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน

* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดเยยม ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน *** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน

46

13. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน

น าหนกคะแนน

คะแนน

ทได

ระดบ

คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 9.56 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 10.00 9.74 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.91 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 8.89 ด ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 8.89 พอใช ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 8.00 ด ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด 5.00 4.91 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษา มาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการ ปฏรปการศกษา

5.00 4.00 ด

คะแนนรวม 100 85.44 ด ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา .....85.44......... คะแนน มคณภาพระดบ .......ด.................. ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

1. ดานผลการจดการศกษา 1. สถานศกษามการเกบขอมลดานสขภาพกาย สขภาพจต ผเรยนรายบคคลดอยแลว แตจะใหด

ยงขนควรจดเกบใหครบถวน จดท าเปนสารสนเทศ สามารถน าไปใชได 2. สถานไดใหความส าคญในการจดกจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรมผเรยนไดหลากหลายแตจะ

ใหสมบรณยงขนควรมการก ากบ ตดตาม นเทศประเมนผลและปรบปรงแกไขใหครบวงจรคณภาพและควรปฏบตอยางตอเนอง

3. ผเรยนควรไดรบการคดกรองความสามารถในการอานการใชเทคโนโลยสารสนเทศและน ามาพฒนาใหมทกษะเพยงพอเพอการคนควาหาความรจากการอานและเทคโนโลยสารสนเทศ

4. ผเรยนควรไดเรยนรจากกจกรรมพฒนาผเรยนและกจกรรมอนๆ โดยมเปาหมายเพอใหผเรยนฝกคดและทกษะกระบวนการคดท างานเปนกลมเปนทม ยดการปรบตวและรจกท างานรวมกบผอน

47

5. ผเรยนควรไดรบค าแนะน าจากครทปรกษา ครผสอนครแนะแนว เพอกระตนใหเกดแรงจงใจใฝสมฤทธเรยนอยางมเปาหมาและเหนความส าคญของการสอบแบบทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) และผเรยนควรไดรบการฝกท าแบบทดสอบดงกลาวอยางเพยงพอเพอใหเกดทกษะในการท าแบบทดสอบดงกลาว

6. ควรสงเสรมใหผเรยนไดรบโอกาสในการเรยนรดวยตนเอง ดวยการแสวงหาความรจากหองสมดสบคนความรจากอนเทอรเนตฝกปฏบตและทดลองจากหองปฏบตการหรอแหลงรอนๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษาใหมากขน

7. สถานศกษาไดด าเนนการพฒนาผเรยนจนเกดอตลกษณ “ยมไหว ทกทาย แตงกายถกระเบยบ”ถาจะพฒนาใหดยงขนอก ควรด าเนนการอยางตอเนอง และควรก าหนดโครงกจกรรมใหหลากหลายขน

8. สถานศกษาไดด าเนนการตามจดเนนจดเดนไดส าเรจจนเปนเอกลกษณ “ภมทศนงามเดน”และสามารถเปนแบบอยางได แตจะใหดยงขนอก ควรด าเนนการอยางสม าเสมอและยงยนและควรสงเขาประกวดแขงขนประเภทสถานศกษาสงแวดลอมสวยงาม หรอเผยแพรประชาสมพนธ เพอใหเปนทรจกและเปนทยอมรบมากขน

9. สถานศกษาไดด าเนนโครงการสงเสรมว4ชวตตามแนวเศรษฐกจพอเพยงดอยแลวถาจะใหดยงขนควรปฏบตอยางตอเนอง เพอจะไดพฒนาไปสอาชพ

2. ดานการบรหารจดการศกษา 1. สถานศกษาไดจดการบรหารงานแบบมสวนรวม และแบงงานออกเปน 4 ฝาย ลได

ด าเนนการดอยแลว ถาจะใหมประสทธภาพมากยงขนควรส าคญกบการ ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบนเทศ และประเมนผลอยางสม าเสมอ

2. สถานศกษาควรใหความรความเขาใจแกครและบคลากรทกคนในเรองปฎรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พทธศกราช ) 2552-2561 อยางทวถงและตอเนอง และน ามาเปนแนวทางในการจดการศกษาของสถานศกษา

3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. สถานศกษาควรน าปญหาดานการจดท าแผนการเรยนรของคร ปญหาดานการจดการเรยนร

และปญหาดานการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนท าเปนเปาหมายในการจดท าแผนพฒนาครทกคนอยางเปนระบบ

2. ควรสงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทสอน และพฒนาปรบปรงแผนการจดการเรยนทกปการศกษาโดยสถานศกษาอ านวยความสะดวกทงดานความรทกษะ วสด อปกรณแลเวลาใหครด าเนนการอยางมคณภาพ

3. ครจดการเรยนการสอนคอนขางหลากหลายเทคนคและวธ แตถาจดการเรยนการสอนดวยวธเหลานใหมากขนจะดมาก ไดแก การจดการเรยนรโดยโครงงาน จดการเรยนรโดยใหผเรยนแสวงหาความรสบคนความรและสรปความรดวยตนเอง และการจดการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรในชมชน

48

4. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษามระบบการประกนคณภาพทด แตถาจะใหมประสทธภาพมากยงขน ควรพฒนา

ครทกคนใหมความรความเขาใจเรองการประกนคณภาพใหมากขน เพอใหครทกคนมความตระหนกถงความจ าเปนในการท างานหรอการจดการเรยนการสอนอยางมคณภาพ เชน ท างานเปนระบบ พฒนาตนเองอยเสมอและใหครทกคนถอเปนหนาท ทจะตองปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง ระยะเวลาในการพฒนาสถานศกษาทกดานใหด าเนนการภายใน 2 ป

14. การน าผลการประเมนคณภาพการศกษาของสถานศกษามาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

เพอใหเกดการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษานน การจดการเรยนรเพอพฒนาผเรยนดานผลสมฤทธดานวชาการของผเรยน โดยจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มการวเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน จดท าแผนการจดการเรยนรอยางเปนระบบโดยเนนผเรยนเปนส าคญ มการวดผล ประเมนผลดวยวธการทหลากหลายเนนผลงาน ชนงาน และครอบคลมอยางรอบดาน มการจดการเรยนรทเนนกระบวนการคด โดยการเรยนการสอนผานโครงงาน (Project Based Learning) ทกกลมสาระ ครบทกระดบชน ผบรหารมการก ากบตดตามการจดการเรยนรอยางเอาใจใส ใกลชด และสม าเสมอ ผเรยนไดรบการปลกฝงคณธรรมจรยธรรม ระเบยบ วนย และสงเสรมความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทย บนพนฐานของสภาวะกายและจตใจทเขมแขงอยางตอเนองและสม าเสมอ ผานกจกรรม/โครงการ ตามแผนพฒนาการศกษาของโรงเรยน สถานศกษามการก าหนด เปาหมายวสยทศน และพนธกจ ใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษาตรงตามความตองการของผมสวนเกยวของ เนนการมสวนรวม พฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและสงเสรมแหลงเรยนภายนอกทเออตอการจดการเรยนร สถานศกษาจดการเรยนรเพอใหผเรยนบรรลเปาหมายของหลกสตร พฒนาหลกสตรสถานศกษาใหตรงกบความตองการของผเรยน ผปกครอง ชมชนและผมสวนเกยวของและใหสงเสรมการพฒนาผเรยนใหผานกระบวนการเรยนรโดยการปฏบตจรง โดยใชกระบวนการของ Active Learning และสงเสรมการ บรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอใหผเรยนสามารถน าความรทไดมาประยกตใชในชวตจรง สามารถน าเทคโนโลยททนสมยมาพฒนาตนเองดานการเรยนร และใชสอมลตมเดยอยางสรางสรรค

49

15. การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา 15.1 การบรหารจดการศกษา โรงเรยนปราสาทวทยาคม ไดจดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ฝาย โดยแบงเปน ฝายฝายบรหารวชาการ ฝายบรหารกจการนกเรยน ฝายบรหารสงเสรมและบรการ ฝายบรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ การพฒนาตามกระบวนการ PDCA

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนปราสาทวทยาคม

ผอ านวยการสถานศกษา รองผอ านวยการสถานศกษา

16.2 วสยทศน พนธกจ

ฝำยบรหำรทวไป ฝำยบรหำร สงเสรมและบรกำร

ฝำยบรหำร กจกำรนกเรยน

ฝำยบรหำรวชำกำร

งานพฒนาหลกสตร/กลมสาระการเรยนร

งานวดผลและประเมนผลการเรยนร

งานนเทศภายใน

งานประกนคณภาพการศกษา

งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา

งานพฒนาสงเสรมดานวชาการ

งานทะเบยน

งานแนะแนว

งานสอนวตกรรมและเทคโนโลย

งานหองสมด

งานทางเลอกทางการศกษา

งานส านกงานฝาย

งานสงเสรมแกไขความประพฤต

งานปองกนสารเสพตด/โรคเอดส

งานรกษาความปลอดภย

งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

งานสงเสรมพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยน

งานสงเสรมประชาธปไตย

งานเครอขายผปกครอง


งานแผนงานและนโยบาย

งานพสด

งานการเงนและบญช

งานควบคมภายใน

งานสารบรรณ

งานบคลากร

งานสารสนเทศ

งานเรยนฟร 15 ป

งานอาคารสถานท

งานนกการภารโรง

งานชมชนสมพนธ

งานสงแวดลอม

งานประชาสมพนธ

งานสหกรณ

งานโสตทศนศกษา

งานยานพาหนะ

งานสาธารณสขมลฐาน


คณะกรรมการสถานศกษา

50

15.2 วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา วสยทศน (VISION)

การศกษาสมาตรฐาน บรหารรวมใจ ใสใจรกษบานเกด ล าเลศคณธรรม นอมน าหลกพอเพยง พนธกจ (MISSION)

1. รวมมอกบองคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมา เพอคนทองถนโดยสรางโอกาสแกผเรยนอยาง ทวถงและเตมตามศกยภาพ

2. พฒนาแหลงเรยนร และเทคโนโลยแหลงเรยนร จดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 3. เสรมสรางใหผเรยน มคณธรรมจรยธรรม มสขภาพแขงแรง สขภาพจตดงาม รกษถนเกด และ

ด ารงชวตตามหลกพอเพยง 4. เสรมสรางใหผเรยนมความร ความสามารถ มวนย ใฝเรยนร และมทกษะดานเทคโนโลย ยทธศาสตรและกลยทธ

ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบผดชอบ

ยทธศาสตรท 1 พฒนาสงเสรมการมสวนรวมและเครอขายในการพฒนาคณภาพการศกษา

1. สงเสรมใหมระบบเครอขายชมชน หนวยงานภม ปญญาทองถนตาง ๆ เขามามสวนรวมในการพฒนาโรงเรยน

2. สงเสรมกจกรรมสานสมพนธ บาน-โรงเรยน 3.องคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมาหนวยงาน ตนสงกดสนบสนนคาใชจายในการเรยนของ นกเรยนในเขตพนทบรการและเขตใกลเคยง 4. สงเสรมการบรหารจดการใหครและบคลากร ทางการศกษามความรความสามารถในการ ปฏบตงานตามมาตรฐานงานไดสงเสรมใหบรหาร โดยมงผลสมฤทธและด าเนนการตามแผน

โรงเรยนปราสาทวทยาคม

ยทธศาสตรท 2 พฒนาระบบการบรหารจดการใหมประสทธภาพและประสทธผล

1. พฒนาระบบประชาสมพนธการศกษา 2. พฒนาระบบการบรหารงานบรหารวชาการใหม

ประสทธภาพละประสทธผล 3. พฒนาระบบการบรหารงานนโยบายและแผนให

มประสทธภาพละประสทธผล 4. พฒนาระบบการบรหารบคลากรใหม

ประสทธภาพละประสทธผล 5. พฒนาระบบการบรหารกจการนกเรยนใหม

ประสทธภาพละประสทธผล 6. พฒนาระบบการบรหารทวไปใหมประสทธภาพ

ละประสทธผล 7. พฒนาระบบการใหบรการการศกษา


51

8. พฒนาประสทธภาพระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 9. จดระบบปองกนสารเสพตดและพฤตกรรมไม

เหมาะสมดวยกลมเพอนใจวยใส 10.สงเสรมการนเทศเพอพฒนาคณภาพในทกกลม

งาน 11.สงเสรมวจยและพฒนาคณภาพการศกษา 12.สงเสรมการบรหารโรงเรยนดเดนดานการบรหาร

จดการ ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการเรยนรและแหลงเรยนรใหเออตอการเรยนร

1. พฒนาระบบเครอขาย ICT เพอการจดการเรยนรและการสอสาร

2. พฒนาครใหสามารถจดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ ICT

3. พฒนาแหลงเรยนรใหเออตอการเรยนร


ยทธศาสตรท 4 พฒนาครตามมาตรฐานวชาชพ

1. สงเสรมใหบคลากรมโลกทศนกวางขวางขน 2. สงเสรมพฒนาครปฏบตหนาทครตามมาตรฐาน

วชาชพ 3. สงเสรมครจดการเรยนรเนนฝกทกษะใหนกเรยน

ปฏบตจรง คดวเคราะห 4. สงเสรมนกเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร 5. สงเสรมใหนกเรยนมทกษะการท างานมประชาธปไตย

รบผดชอบฯ 6. สงเสรมการจดการเรยนรแบบบรณาการ สงเสรมทกษะการตงค าถาม ฝกการคดฯ ใหกบ นกเรยนฯลฯ


ยทธศาสตรท 5 พฒนาคณภาพผเรยนและกระบวนการเรยนร

1. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร 2. สงเสรมการเปนบคคลแหงการเรยนร 3. พฒนาศกยภาพนกเรยนใน 8 กลมสาระ 4. พฒนากจกรรมพฒนาผเรยนตามความถนดความ

สนใจของนกเรยน 5. เสรมสรางทกษะการด ารงชวตดวยกจกรรมท

หลากหลายตามความสนใจและถนดของนกเรยน 6. พฒนาดานสขภาพกาย สขภาพจต 7. พฒนาดานภาวะผน า 8. พฒนาดานประชาธปไตย


52

9. สบสานศลปะวฒนาธรรมและภมปญญาทองถนและรกษสงแวดลอม

ยทธศาสตรท 6 การบรหารโดยใช

โรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD

1.เสรมสรางความเขมแขงของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

2.จดการศกษาในระบบเตมศกยภาพของผเรยนอยางมคณภาพใหไดมาตรฐาน

3.จดการศกษานอกระบบเพอใหเดก เยาวชน ประชาชนไดเรยนรตลอดชวต

4.จดการศกษาตามอธยาศยเพอใหเดก เยาวชน ประชาชนไดเรยนรตลอดชวต


จดมงหมายเพอการพฒนา 1. พฒนาสงเสรมการมสวนรวมและเครอขายในการพฒนาคณภาพการศกษา 2. พฒนาระบบการบรหารจดการใหมประสทธภาพและประสทธผล 3. พฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร 4. พฒนาครตามมาตรฐานวชาชพ 5. พฒนาคณภาพผเรยนและกระบวนการเรยนร 6. พฒนาการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน อตลกษณของสถานศกษา “ ยม ไหว ทกทาย แตงกายถกระเบยบ ” เอกลกษณของสถานศกษา “ภมทศนงามเดน”

53

สวนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพในสถานศกษา 1. มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ระดบคณภาพ : ด กระบวนการพฒนา

โรงเรยนปราสาทวทยาคม ไดมการจดท าแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 2561 โดยไดท าโครงการทหลากหลายสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน เชน โครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา โครงการสงเสรมและพฒนาการเรยนการสอน 8 กลมสาระ โครงการบรณาการเพอยกระดบผลสมฤทธทางเรยนของนกเรยน ระดบชาต (O-net) โครงการพฒนากจกรรมผเรยน และโครงการสงเสรมกจกรรมรกการอานเฉลมพระเกยรต ซงสงผลมใหกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครมการวเคราะหหลกสตร ทตรงตามมาตรฐานและตวชวด ครมการจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ อยางนอย 1 รายวชาตอภาคเรยน เนนกจกรรมการเรยนการสอนของคร จดมรายวชาเพมเตม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ทเนนการสงเสรมใหผเรยนไดมทกษะการอาน การเขยน มการสงเสรมกระบวนการคด การท างานเปนกลม ยอมรบฟงความคดเหนของผอนไดอยางเหมาะสมและสรางสรรค มการสงเสรมใหครใชเทคนควธการสอนทหลากหลาย สงเสรมครใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลและการพฒนาเอง สงผลใหนกเรยนไดรบการพฒนาความรพนฐานเดม ในดานความร ความเขาใจ ทกษะ และกระบวนการตางๆ สงผลใหผเรยนมเจตคตทดตอการศกษาและการท างานไดอยางเหมาะสม

ผลการด าเนนงาน

1. ผเรยนมทกษะในการอาน การเขยน การสอสาร รอยละ 66.45 4. ผเรยนมทกษะในการคดค านวณ รอยละ 52.63 5. ผเรยนมความสามารถในการคด จ าแนก แยกแยะ ใครครวญไตรตรอง พจารณาอยางรอบคอบแลกเปลยนความคดและแกปญหา รอยละ 61.11 6. ผเรยนมความร มทกษะพนฐานในการสรางนวตกรรม รอยละ 74.06 7. ผเรยนมความสามรถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารได รอยละ 75.43 8. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนในระดบเกรด 3 ขนไป รอยละ 56.58 9. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนรายวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ รอยละ 66.99 10. ผเรยนมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-net) แตละวชาผานเกณฑคะแนนรอยละ 50 ขนไป รอยละ 2.96 11. ผเรยนมความรทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพในการจดการท างานหรองานอาชพ รอยละ 84.95 12. ผเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด รอยละ 72.33 13. ผเรยนมความพงพอใจในทองถน เหนคณคาของความเปนไทย รอยละ 72.33

54

14. ผเรยนมการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย รอยละ 67.96 15. ผเรยนมการรกษาสขภาพกาย สขภาพจต อารมณ สงคม และแสดงออกอยางเหมาะสมในแตละ ชวงวย รอยละ 69.17 16. ผเรยนมความสามารถอยรวมกบคนอนอยางมความสข เขาใจผอน ไมมความขดแยงกบผอน รอยละ 69.17 ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ

1. แผนปฏบตการประจ าป 2. หลกสตรสถานศกษา 3. วเคราะหหลกสตร 4. แผนการจดการเรยนร 5. รายงานการใชสอ 6. รายงานผลการจดกจกรรม / โครงการประจ าปงบประมาณ 2561 7. รายงานผลสมฤทธทางการเรยน 8. ใบงาน 9. สรปกจกรรมชมนม / สมดบนทกรกการอาน

จดเดน 1. นกเรยนไดรบรางวล เหรยญเงน การแขงขนโครงงานวทยาศาสตร ระดบชน ม.ตน 2. นกเรยนไดรบรางวล เหรยญทอง การแขงขนการประดษฐจากวสดเหลอใชธรรมชาต ระดบ

ชน ม.ปลาย 3. นกเรยนสามารถสราง/ผลต หนงสน เรองตน น าทถกลม

จดทควรพฒนา

1. สงเสรมใหครเขาการประกวดแขงขนสรางนวตกรรมทางการศกษา

นวตกรรม

-

ขอเสนอแนะ

1. สงครเขารบการอบรมการสรางนวตกรรม

55

2. มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ : ด

กระบวนการพฒนา

โรงเรยนปราสาทวทยาคมไดด าเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยการ ศกษาขอมล สารสนเทศจากผลการนเทศ ตดตาม ประเมนการจดการศกษาตามนโยบายการ ปฏรปการศกษา และจดประชมระดมความคดเหน จากบคลากรในสถานศกษาเพอวางแผน รวมกนก าหนดเปาหมาย ปรบวสยทศน ก าหนดพนธกจ กลยทธ ในการจดการศกษาของสถาน ศกษาเพอพฒนาคณภาพผเรยน มการปรบแผนพฒนาคณภาพจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา พรอมทงจดหาทรพยากร จดสรรงบประมาณ มอบหมายงานใหผรบผดขอบ ด าเนนการพฒนา ตามแผนงานเพอใหบรรลเปาหมายทก าหนดไว มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมน ผลการด าเนนงาน และสรปผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน

1. สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบสภาพ ปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา นโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชนทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต

2. สถานศกษามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบ การพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ความเชยวชาญตามมาตรฐานต าแหนง ขอมลสารสนเทศมความถกตอง ครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได สถานศกษาด าเนนการจดการคณภาพอยางเปนระบบ และมกจกรรมจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร

3. สถานศกษามหลกสตรทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และมกจกรรมเสรมหลกสตรทเนนคณภาพผเรยนรอบดาน

4. สถานศกษามการสงเสรม สนบสนน พฒนาครบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพอยางตอเนอง 5. สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ

และมความปลอดภยทงภายในและภายนอก 6. สถานศกษามการจดระบบการจดหา การพฒนาและบรการระบบเทคโนโลยสารสนเทศสอดคลองกบ

บรบทของสถานศกษา ขอมล เอกสาร หลกฐานเชงประจกษ 1. แผนการปฏบตการประจ าปการศกษา 2. แผนการพฒนาการศกษา 4 ป 3. แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 4. รายงาน sar 5. รายงานโครงการตางๆ 6. สรปงานจากฝาย 4 ฝาย 7. รายงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 8. รายงานการวเคราะหผเรยนรายบคคล 8. สรปรายงานการพฒนาตนเอง

56

9. เกยรตบตรการเขารวม 10. ค าสง 11. รายงานการอบรม 12. ภาพถาย 13. สอออนไลน 14. แบบบนทกการใชสอและเทคโนโลย 15. หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนปราสาทวทยาคม พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2561 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2560) 16. โครงการสงเสรมศกยภาพสความเปนเลศ sbmld 17. โครงการปรบปรงหลกสตร 18. แบบประเมนการใชหลกสตร

จดเดน

โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคการประชม ทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชมระดมสมอง การประชมกลม เพอให ทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ทซดเจน มการ ปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา ทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา ครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผลการจดการศกษา และโรงเรยนไดใชกระบวน วจยในการรวบรวมขอมล เพอใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

จดควรพฒนา

1. เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการจดการ ศกษาเพอพฒนาผเรยน 2. สรางเครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยน ใหมความเขมแขง

มสวนรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา และการขบเคลอนคณภาพ การจดการศกษา นวตกรรม/แบบอยางทด

หนงสนศาสตรพระราชา เรอง ตนน าทถกลม 3. มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระดบคณภาพ ด กระบวนการพฒนา

เปนกระบวนการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรสถานศกษา สรางโอกาส ใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก สรางปฏสมพนธทด ครรจกผเรยนเปนรายบคคล ด าเนนการตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผล มาพฒนาผเรยน รวมทงรวมกนแลกเปลยนเรยนรและน า ผลทไดมาใหขอมลปอนกลบเพอพฒนาและปรบปรง การจดการเรยนร ผลการด าเนนงาน

57

ผลการด าเนนงาน 1. ครมแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญรอยละ 74.94 2. ครมโครงงานทสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน รอยละ 61 3. ครมการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงเรยนร รวมทงภมปญญาทองถนมาใชในการจดการ

เรยนร รอยละ 61.11 4. ครผสอนมการบรหารจดการชนเรยนโดยเนนการมปฏสมพนธเชงบวก ผเรยนสามารถเรยนรรวมกน

อยางมความสข รอยละ 66.66 5. คร มการตรวจสอบและประเมนผลผเรยนอยางเปนธรรมและน าผลมาพฒนาผเรยน รอยละ 66.66 6. คร มการแลกเปลยนเรยนร โดยใชกระบวนการ PLC ในการพฒนางานและการเรยนรของผเรยนรอย

ละ 72.22

ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษ

1. หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนปราสาทวทยาคม 2. วเคราะหผเรยน 3. แผนการจดการเรยนรของครทกกลมสาระอยางนอย 1 วชา 4. บทเรยนออนไลน

5. บนทกการใชแหลงเรยนร/หองปฏบตการ 6. เวปไซตโรงเรยน 7. ทะเบยนสอ/รายงานการใชสอฯ 8. แบบประเมนการใชสอฯ 9. กจกรรมแนะแนว 10. กจกรรมโฮมรม 11. กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร 12. กจกรรมชมชม 13. กจกรรรมลดเวลาเรยน-เพมเวลาร 14. กจกรรมสวดมนต 15. กจกรรมหนาเสาธง 17. แบบบนทกผลการเรยน 18. แบบทดสอบมาตรฐานกลาง 19. บนทกการเขารวมกจกรรม จดเดน

ครรเปาหมายของการจดการศกษาและเปาหมายของหลกสตร สามารถจดการเรยนรไดอยางสมดล และมาตรฐานผเรยนตามหลกสตร ผสอนไดรบการพฒนาดานการศกษา เพมพนความรทกษะในการเคราะหหลกสตร และน าไปจดท าแผนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหผเรยนไดคนควาหาความรดวยตนเอง เนนทกษะการปฏบตจรง และมการใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานทรวมทงสงเสรมภมปญญาทองถนในการจดกจกรรมการเรยนการสอน อกทงจดท าหลกสตรสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ (SBMLD) สามารถสรางเครองมอวดผล ประเมนผลไดอยางหลากหลาย

58

จดทควรพฒนา 1. ครควรไดรบการพฒนากระบวนจดการเรยนรแบบ Active learning 2. ครควรไดรบการพฒนา PlC ชมชนแหงการเรยนร

นวตกรรม/แบบอยางทด .-

ขอเสนอแนะ 1. ครไมเพยงพอตอการจดการเรยนการสอน

แผนการพฒนาคณภาพเพอยกระดบคณภาพมาตรฐานใหสงขน

1. สงเสรมและพฒนาศกยภาพคร ใหจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดการเรยนรจากแหลงเรยนรภายในและนอกสถานศกษา จดกจกรรมทหลากหลายตามความสนใจทถนดของผเรยน 2. สงเสรมการเรยนร ดวย ICT เพอกาพจาณาตลอดชวต 3. สงเสรมและสนบสนนการนอมน าปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงลงสวถของนกเรยนและบคลากรในโรงเรยน 4. สถานศกษามการก าหนด เปาหมาย วสยทศนและพนธกจใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ การพฒนาสถานศกษา เปนการมสวนรวมในการศกษา ทศทาง/ แนวทางการพฒนาในอนาคต 1. การจดกจกรรมการเรยนรทเนนการพฒนาผเรยนเปนรายบคคลไดชดเจนขน 2. การสงเสรมใหครเหนความส าคญของการจดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ การจดท าการวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยนใหสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ 3. การพฒนาบคลากรโดยการสงเขาอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการน าไปใชและผลทเกดกบผเรยนอยางตอเนอง 4. การพฒนาสถานศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนรของชมชน ความตองการและการชวยเหลอ 1. การพฒนาครผสอนในการจดกจกรรมการเรยนรทสอดคลองกบการพฒนาผเรยนในศตวรรษท 21 2. การสรางขอสอบทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรตามแนวทางการประเมน O-NET 3. การจดสรรครผสอนใหตรงตามวชาเอกทโรงเรยนมความตองการและจ าเปน

59

สรปผลการประเมนตนเองและแนวทางการพฒนาคณภาพการศกษา จากผลการด าเนนงาน โครงการ และกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลส าเรจตามทตงเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวาไดระดบ ด ทงนเพราะ มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน อยในระดบ ด มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ อยในระดบ ด มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ อยในระดบ ด โดยสถานศกษาไดก าหนดแผนงาน/โครงการ/กจกรรม เพอการพฒนาสถานศกษาใหไดมาตรฐานทสงขน ดงน 1. โครงการพฒนาการอานการเขยนภาษาไทย 2. กจกรรมพฒนาการอานคลองเขยนคลอง 3. โครงการสงเสรมสขภาพและสนทรยภาพผเรยน 4. กจกรรมสขกายสบายชว 5. กจกรรมสงเสรมความเปนเลศดานดนตร ศลปะ 6. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 7. กจกรรมรกการออม กจกรรมสหกรณในโรงเรยน 8. โครงการพฒนาผเรยนใหมทกษะในการคนควาและคดอยางเปนระบบ 9.กจกรรมการเรยนรดวยโครงงาน 10.โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) 11.กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ 12.กจกรรมศกษาจากแหลงเรยนรภายนอก 13.กจกรรมคายปรบพนฐาน 14.กจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ - เนตรนาร นกศกษาวชาทหาร

บทสรุปของผู้บริหาร · 1...

Documents

Transcript of บทสรุปของผู้บริหาร · 1...