คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5...

42
คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย http://www.168tutoronline.com นายกรณ์ สมจิตร (พี่กรณ์) The Petroleum and Petrochemical College, Chulalongkorn University.

Transcript of คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5...

Page 1: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย http://www.168tutoronline.com นายกรณ ์สมจิตร (พีก่รณ)์

The Petroleum and Petrochemical College, Chulalongkorn University.

Page 2: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.1 ประโยชน์ของกราฟ พิจารณาข้อความต่อไปนี้

บานเช้าเป็นลูกสาวของกุหลาบ เธอมีน้องสาวชื่อบานเย็น พายัพเป็นพี่ชายของบานบุรีซึ่งเป็นฝาแฝดผู้พี่ของ บานเช้า พายัพเป็นลูกเขยของทักษิณ ทักษิณมีลูกเป็นลูกสาวเพียงคนเดียวชื่อบูรพา เธอมีลูกชายหัวแก้วหัวแหวนชื่อ อาคเนย ์ จงหาว่ากุหลาบมีลูกกี่คน เป็นลูกสาวกี่คน ลูกชายกี่คน, ภรรยาของพายัพคอืใคร จากข้อความดังกล่าว ในการที่จะหาค าตอบ การเขียนแผนภาพ จะช่วยให้เห็นความสัมพันธ์ของคนในกลุ่ม นี้ชัดเจนขึ้น จึงจะหาค าตอบที่ต้องการได้ แผนภาพที่เขียนในที่นี้จะถูกเรียกว่า กราฟ

Page 3: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

กราฟที่จะกล่าวถึง ไม่ได้หมายถึง กราฟของความสัมพันธ์ หรือกราฟของฟังก์ชัน แต่กราฟในที่นี้หมายถึง แผนภาพที่ใช้แทนเซตของจุดและเส้นเชื่อมระหว่างจุดใดๆ โดยมีข้อตกลงว่า จุดมุมทุกจุดที่ปรากฏในแผนภาพ เรียกว่า จุดยอด (vertex) และเส้นที่เชื่อมระหว่างจุดยอดสองจุด เรียกว่า เส้นเชื่อม (edge) โดยทั่วไปจะเรียกแผนภาพดังกล่าวนี้ว่า กราฟ หรือ กราฟ G สังเกตไต้ว่า กราฟที่เกิดขึ้น ต้องมีจุดอย่างน้อย 1 จุดแน่นอน แต่เส้นเชื่อมอาจมีหรือไม่มีก็ได้ ดังนั้น จึงให้บทนิยามของกราฟ G

Page 4: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

กราฟ G คือ แผนภาพที่ประกอบด้วยเซตจ ากัด 2 เซต คือ เซตของจุดยอด ที่ไม่ใช่เซตว่าง แทนเซตนี้ด้วย V(G) เซตของเส้นเชื่อมที่เชื่อมระหว่างจดุยอด แทนเซตนี้ด้วย E(G)

Page 5: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

ตัวอย่างที่ 1 จากกราฟ G ที่ก าหนด จงหา V(G),E(G), |V(G)| และ |E(G)| ของกราฟ 1. G1

Page 6: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

ตัวอย่างที่ 1 จากกราฟ G ที่ก าหนด จงหา V(G),E(G), |V(G)| และ |E(G)| ของกราฟ 2. G2

Page 7: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

ตัวอย่างที่ 1 จากกราฟ G ที่ก าหนด จงหา V(G),E(G), |V(G)| และ |E(G)| ของกราฟ 3. G3

Page 8: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

ตัวอย่างที่ 1 จากกราฟ G ที่ก าหนด จงหา V(G),E(G), |V(G)| และ |E(G)| ของกราฟ 4. G4

Page 9: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

ตัวอย่างที่ 1 จากกราฟ G ที่ก าหนด จงหา V(G),E(G), |V(G)| และ |E(G)| ของกราฟ 5. G5

Page 10: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ 1.2 นิยามของกราฟ

ตัวอย่างที่ 1 จากกราฟ G ที่ก าหนด จงหา V(G),E(G), |V(G)| และ |E(G)| ของกราฟ 6. G6

Page 11: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.3 กราฟแบบเดียวกัน กราฟใดๆ ที่มี V(G) เท่ากัน และ E(G) เท่ากันด้วย จะให้ถือเป็นกราฟเดียวกัน เช่น จากกราฟ

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 12: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.3 กราฟแบบเดียวกัน

ตัวอย่างที่ 2 จงเขียนภาพแทนกราฟที่มีจดุและเส้นที่ก าหนดให้ 1. จุด a, b, c, d เส้น ab, be, bd, cd 2. จุด a, b, c, d, e เส้น ab, ac, ad, ae 3. จุด m, m, o, p, q เส้น mn, op, no 4. จุด a, b, c, d เส้น ab, cd, dd, bb

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 13: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.4 ชื่อเส้นเชื่อม การเรียกเส้นเชื่อมที่อยู่ระหว่างจดุสองจดุ อาจใช้ชื่อแทนเส้นเชื่อมนั้นๆ ได้เลย เช่น

เมื่อให้ e1 แทนเส้นเชื่อมเส้นแรกจากจุดยอด A ไปจดยอด B

เมื่อให้ e2 แทนเส้นเชื่อมเส้นที่สองจากจุดยอด A ไปจดยอด B

เมื่อให้ e3 แทนเส้นเชื่อมจากจุดยอด B ไปจดยอด C

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 14: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

นิยาม เส้นเชื่อมตั้งแต่ 2 เส้นขึ้นไปที่เชื่อมระหว่างจุดยอดคู ่เดียวกัน จะเรียกว่า เส้นเชื่อมขนาน (parallel edges) เส้นเชื่อมที่เชื่อมจุดยอดเพียงจุดเดียว เรียกว่า วงวน (loop)

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 15: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

ตัวอย่างที่ 3 ก าหนดกราฟแต่ละข้อต่อไปนี้ จงหาจ านวนจุดยอด จ านวนเส้นเชื่อม จ านวนเส้นเชื่อมขนาน และจ านวนวงวน

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 16: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1. จ านวนจินตภาพ 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

ตัวอย่างที่ 3 ก าหนดกราฟแต่ละข้อต่อไปนี้ จงหาจ านวนจุดยอด จ านวนเส้นเชื่อม จ านวนเส้นเชื่อมขนาน และจ านวนวงวน

Page 17: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

ตัวอย่างที่ 3 ก าหนดกราฟแต่ละข้อต่อไปนี้ จงหาจ านวนจุดยอด จ านวนเส้นเชื่อม จ านวนเส้นเชื่อมขนาน และจ านวนวงวน

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 18: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

ตัวอย่างที่ 3 ก าหนดกราฟแต่ละข้อต่อไปนี้ จงหาจ านวนจุดยอด จ านวนเส้นเชื่อม จ านวนเส้นเชื่อมขนาน และจ านวนวงวน

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 19: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

ตัวอย่างที่ 3 ก าหนดกราฟแต่ละข้อต่อไปนี้ จงหาจ านวนจุดยอด จ านวนเส้นเชื่อม จ านวนเส้นเชื่อมขนาน และจ านวนวงวน

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 20: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

บทที่6 จ านวนเชิงซ้อน 1.5 เส้นขนาน และ เส้นเชือกวงวน

ตัวอย่างที่ 3 ก าหนดกราฟแต่ละข้อต่อไปนี้ จงหาจ านวนจุดยอด จ านวนเส้นเชื่อม จ านวนเส้นเชื่อมขนาน และจ านวนวงวน

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 21: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง กราฟที่ไม่มวีังวนและไม่มเีส้นเชื่อมขนาดจะเรียกว่า กราฟอย่างง่าย หรือ กราฟเชิงเดี่ยว ส่วนกราฟที่มีวังวนและเส้นเชื่อมขนาดเราจะเรียกว่ากราฟหลายเชิง

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 22: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 23: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 24: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 25: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 26: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 27: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 28: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 29: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.6 กราฟเชิงเดี่ยวและกราฟหลายเชิง บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

ตัวอย่างที่ 4 จงพิจารณากราฟต่อไปนี้ว่าเป็นกราฟเชิงเดี่ยวหรือกราฟหลายเชิง

Page 30: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.7 จุดประชิดและจุดเกิดกับ บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 31: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

1.7 จุดประชิดและจุดเกิดกับ บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 1. กราฟ

Page 32: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.1 ดีกรีของจุดยอด นิยาม ดีกรีของจุดยอด คือ จ านวนครั้งที่เส้นเชื่อมเกิดกับจุดนั้น

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

Page 33: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.1 ดีกรีของจุดยอด บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 5 จงบอกดีกรีของจุดยอดแต่ละจดุ ผลรวมของดีกรี และจ านวนเส้นเชื่อมของกราฟต่อไปนี้

Page 34: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.1 ดีกรีของจุดยอด บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 5 จงบอกดีกรีของจุดยอดแต่ละจดุ ผลรวมของดีกรี และจ านวนเส้นเชื่อมของกราฟต่อไปนี้

Page 35: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.1 ดีกรีของจุดยอด บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 5 จงบอกดีกรีของจุดยอดแต่ละจดุ ผลรวมของดีกรี และจ านวนเส้นเชื่อมของกราฟต่อไปนี้

Page 36: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.1 ดีกรีของจุดยอด บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 5 จงบอกดีกรีของจุดยอดแต่ละจดุ ผลรวมของดีกรี และจ านวนเส้นเชื่อมของกราฟต่อไปนี้

Page 37: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.2 ผลรวมของดีกรี จากตัวอย่าง จะเห็นว่า ผลรวมของดีกรีของจุดยอดทุกจุดในกราฟ มีค่าเป็นสองเท่าของจ านวนเส้นเชื่อม เนื่องจากเส้นเชื่อมแตล่ะเส้นในกราฟเกิดกับจุดยอดเป็นจ านวน 2 ครั้งเสมอ (เส้นเชื่อมเป็นเส้นที่เชื่อมระหว่างจุด ยอด 2 จุด) ดังนั้น เส้นเชื่อมแตล่ะเส้นจะถูกนับเป็นดีกรีของจุดยอด 2 ครั้งด้วย เช่น เส้นเชื่อม AB จะต้องถูกนับที่จุด ยอด A 1 ครั้ง และที่จุดยอด B อีก 1 ครั้ง นั่นคือ เส้นเชื่อมเพียงเส้นเดียวจะถูกน าไปนับดีกรี 2 ครั้ง ค่าผลรวมของดีกรีท้ังหมดจึงเป็น 2 เท่าของเส้นเชื่อม

บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

Page 38: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.2 ผลรวมของดีกรี บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 6 ก าหนดกราฟมีดีกรีของจุดยอดต่างๆ ในแต่ละข้อ จงหาจ านวนเส้นเชื่อมของกราฟ

1. 1,2,2,3,3,3 2. 0,1,2,2,3,4 3. 5 3 3 4 4 4

Page 39: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.2 ผลรวมของดีกรี บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 7 จงตอบค าถามต่อไปนี้ 1. ก าหนดจุดยอดและเส้นเชื่อมของกราฟ G จงเขียนแผนภาพของกราฟ G และหาผลรวมของดีกรีของจดุยอดและจ านวนเส้นเชื่อมในกราฟ V(G) = {A, B, c, D} E(G) = {AA,AB,BC,BD, CD}

Page 40: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.2 ผลรวมของดีกรี บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 7 จงตอบค าถามต่อไปนี้ 2. กราฟที่มีเส้นเชื่อม 30 เส้น และจุดยอดแต่ละจุดมีดีกรีเป็น 4 จะมีจุดยอดกี่จุด

Page 41: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.2 ผลรวมของดีกรี บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 7 จงตอบค าถามต่อไปนี้ 3. กราฟ G มีจุดยอด 12 จุด แตล่ะจุดมีดีกรีเท่ากับ 5 แล้ว เส้นเชื่อมทั้งหมดของกราฟนี้มทีั้งหมดกี่เส้น

Page 42: คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 · คณิตศาสตร์ ม.5 เทอม 2 โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพของเด็กไทย

2.2 ผลรวมของดีกรี บทที่7 ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น 2. ดีกรีของจุดยอด จุดยอดคู่ และจุดยอดคี่

ตัวอย่างที่ 7 จงตอบค าถามต่อไปนี้ 3. กราฟ G มีจุดยอด 12 จุด แตล่ะจุดมีดีกรีเท่ากับ 5 แล้ว เส้นเชื่อมทั้งหมดของกราฟนี้มทีั้งหมดกี่เส้น