· Web viewจร ยธรรม และการดำรงตนให ม ความส ขได ในส งคมป จจ บ น ต องม การร ...
ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว...
Transcript of ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว...
![Page 1: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/2.jpg)
หมวดท 1
การประเมนผลการ
ปฏบตตน
หมวดท 2
การประเมนผลการปฏบตงาน
ขอมลการปฎบตงาน ประวตการลา
ประวตการศกษา
ขอมลทวไป
![Page 3: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/3.jpg)
ขอมลทวไป
แบบสรปผลการประเมนการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมของครผชวย
ชอผ รบการประมน นางนฤมล ทพยพนจ
วน เดอน ปเกด 17 เดอน กนยายน พ.ศ. 2531
คณวฒ ปรญญาตร (ศศ.บ.) วชาเอก ภาษาญปน
ปรญญาโท (ค.ม) สาขาวชาหลกสตรและการสอน
ต าแหนง ครผชวย รบเงนเดอน 17,910 บาท
สถานศกษา โรงเรยนทปราษฎรพทยา เกาะสมย
สพม .เขต 11
เรมปฏบตหนาท วนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2560
กลบสเมน
![Page 4: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/4.jpg)
ประวตการศกษา
ล าดบท ระดบการศกษา ชอสถานศกษา /สถาบนการศกษา ป พ.ศ. ทจบการศกษา
วฒทไดรบระบวชาเอก/สาขา
1 ประถมศกษา โรงเรยนบานสามคคธรรม 2537 - 2543 ป.6
2 มธยมศกษาตอนตน โรงเรยนทงสง 2544 - 2548 ม.3
3 มธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนทงสง 2548 - 2550 ม.6
4 ปรญญาตร มหาวทยาลยทกษณ วทยาเขตสงขลา
2550 - 2554 ศลปศาสตรบณฑต
(ศศ.บ. 4 ป ) ภาษาญปน
5
6
ประกาศนยบตรบณฑต
ปรญญาโท
วทยาลยเทคโนโลยภาคใต มหาวทยาลยราชภฎสราษฎรธาน
2558-2559 2556-2560
วชาชพคร หลกสตรและการ
สอน กลบสเมน
![Page 5: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/5.jpg)
พ.ศ.
รายการลา
ขาดราชการ ผรบรอง ลาปวย ลากจ
ลาคลอด/
ลาอปสมบท
ลาเขารบ
การ
ตรวจเลอก
ลาศกษา
ตอ
ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน ครง วน
พ.ค/
ต.ค/
61
3 6
ใบรบรอง
แพทย
ประวตการลาหยดราชการ
กลบสเมน
![Page 6: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/6.jpg)
ขอมลเกยวกบการปฏบตงาน
1. การปฏบตหนาทสอน
1.1 สนกกบภาษาญปน 1 รหส ญ 20201 ชนมธยมศกษาปท 1 1.2 สนกกบภาษาญปน 2 รหส ญ 20205 ชนมธยมศกษาปท 3 1.3 ภาษาญปน 1 รหส ญ 30201 ชนมธยมศกษาปท 4 1.4 ภาษาญปน 2 รหส ญ 30203 ชนมธยมศกษาปท 5 1.5 ภาษาญปน 3 รหส ญ 30205 ชนมธยมศกษาปท 6 1.6 ปฏบตหนาทสอนกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบ ชนมธยมศกษาตอนตน 1.7 ปฏบตหนาทสอนกจกรรมพฒนาผเรยน ลกเสอ/เนตรนาร 1.8 กจกรรมชมนมโอรการ (การพบกระดาษของคนญปน) 1.9 กจกรรมโฮมรม / ประชมระดบ ม.3/6
![Page 7: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/8.jpg)
2. การปฏบตหนาทอนทไดรบมอบหมาย
2.1 เจาหนาทพสด ลงขอมลจดซอจดจางในระบบ EGP และงานพสดทวไป 2.2 ครทปรกษาชนมธยมศกษาปท 3/6 2.3 เวรประจ าวน ตามค าสงปฏบตหนาทของ โรงเรยน 2.4 เวรประจ าวนหยดราชการ ตามค าสงปฏบตหนาท ของโรงเรยน 2.5 คณะกรรมการงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 2.6 หนาทอนๆ ตามทไดรบมอบหมาย
ขอมลเกยวกบการปฏบตงาน
![Page 9: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/9.jpg)
กลบสเมน
![Page 10: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/10.jpg)
แบบสรปผลการประเมนการเตรยมความพรอม
และพฒนาอยางเขม
หมวดท 1
การประเมนผลการปฏบตตน
![Page 11: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/11.jpg)
1. วนย คณธรรม จรยธรรม
ส าหรบขาราชการ
1.1 วนยในตนเอง
ขาพเจาปฏบตตนตามระเบยบ แบบแผน
ขอบงคบ ขอก าหนดเพอใหงานบรรล
เปาหมายและวตถประสงคอยางม
ประสทธภาพ
-โดยการมาท างาน ตรงตอเวลา เขาสอน
ตรงเวลา
-ยอมรบความคดเหนของเพอนรวมงาน
-แตงกายถกตองเหมาะสมเปนแบบอยาง
ทดใหแกนกเรยน
![Page 12: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/12.jpg)
1.2 วนยและการรกษาวนย
ขาพเจารกษาวนยทเปนขอหาม
และขอปฎบตอยางเครงครดอย
เสมอ
-ไมเคยขาดราชการ มาปฎบตหนาท
ตามวนเวลาราชการก าหนด
-ไมเคยปฎบตตนใหผดวนยและ
จรรยาบรรณวชาชพคร
-ไมเคยถกลงโทษทางวนย
![Page 13: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/13.jpg)
1.3 คณธรรม จรยธรรมส าหรบขาราชการคร
-ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษย โดยการเปนผน าทด
ชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวงผลประโยชน
-มความเคารพผทอาวโสกวา และเพอรวมงานทกคน
-มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบผเรยนและบคคลใกลชด
-มอบความรก และความเมตตาตอศษย
![Page 14: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/14.jpg)
1.4 บทบาทหนาทของขาราชการในฐานะเปน
พลเมองทด
- มความจงรกภกด ตอสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย
- ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตย โดยมพระมหากษตรย
เปนประมข
- ประพฤตตนใหเปนสมาชกทดของสงคมและมจตสาธารณะมความ
รบผดชอบตอสงคม โดยชวยเหลอเพอนรวมงานโดยไมหวง
ผลประโยชนและสงตอบแทนใดๆทงสน
![Page 15: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/15.jpg)
1.5 การปฏบตตนตามกฎหมาย ระเบยบแบบแผน
หลกเกณฑและวธปฏบตราชการ
- ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ ค าสงของผบงคบบญชาและ
ทางราชการ
- การปฏบตตามค าสงตางๆ
- ปฏบตตนตามกฎหมาย
- ยดมนในประเพณนยม และปฏบตตนตามจารตประเพณของสงคม
และเคารพสถานท
![Page 16: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/16.jpg)
2. มาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณวชาชพคร
มาตรฐานวชาชพ
![Page 17: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/17.jpg)
3. เจตคตตอวชาชพคร
3.1 คณคาและความส าคญของวชาชพ
ขาพเจาไมสรางความเสอมเสยใหแกทางราชการและชอเสยงของคร
ปฏบตงานในหนาทครดวยหลกธรรม และหลกวชาชพคร มงหวงความ
เจรญกาวหนาโดยก าหนดเปาหมายในการปฏบตงาน และการอบรม
สมมนา ประชม ในเรองตางททางโรงเรยนจดอบรมและหนวยงานอนๆ
![Page 18: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/18.jpg)
3.2 บทบาทหนาทของตนเองในฐานะเปนครทด
ขาพเจามหนาทใหการศกษาทมคณภาพแกนกเรยน โดยมการวาง
แผนการจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมเพอสงเสรมใหนกเรยน
เขาใจในบทเรยนยดนกเรยนเปนศนยกลาง รวมทงไมละทงเดก
เปนแบบอยางทดแกนกเรยนในทกๆดาน การเปนผน า การท างาน
รวมกบผอน ความสามคค การแตงกาย มารยาทในการฟง พด อาน
เขยน
![Page 19: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/19.jpg)
3.3 การวางแผนเพอพฒนาความกาวหนาในวชาชพคร
-ขาพเจารวมกบคณะครในโรงเรยนวางแผนเพอพฒนาวชาชพคร
โดยมการเขารวมการประชม/การอบรมเกยวกบความรทเกยวของ
กบการศกษา เพอนามาพฒนาการจดการเรยนการสอนใหดยงขน
-ใฝหาความรใหมๆ อยเสมอในอนเทอรนต และ หนงสอพมพ ขาว
วารสารตางๆ
- พฒนาตนเองดานความรอย เสมอ
![Page 20: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/20.jpg)
4. การพฒนาตนเอง
4.1 การใฝร ใฝเรยน 4.2 ความฉลาดทางอารมณ
![Page 21: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/21.jpg)
4.3 การสรางแรงจงใจใฝสมฤทธ
ขาพเจามงมนในการท างานโดยไมมความยอทอตอปญหาและ
อปสรรคทเกดขน เพอใหบรรลตามวตถประสงคตามทก าหนดไวทก
กจกรรม ใหมคณภาพทดทสด
![Page 22: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/22.jpg)
5. การพฒนาบคลกภาพ
5.1 การพฒนาบคลกภาพ
-ขาพเจาพฒนาบคลกภาพของตนเองอยเสมอ โดยยอมรบความคดของผอนพรอมทง
ปรบปรงเปลยนแปลงบคลกภาพเพอใหเหมาะสมกบการเปนขาราชการคร โดยแตงกาย
สะอาด สภาพเรยบรอย และเหมาะสมกบกาลเทศะ
-มกรยามารยาทและการแสดงทางกาย วาจาทสภาพตลอดเวลาไมวาจะกบผบงคบบญชา
เพอรวมงาน นกเรยน และชมชน
5.2 การปรบตว
-ขาพเจามการปรบตวตลอดระยะเวลาการปฏบตงาน ท าใหสามารถปฏบตตนได
อยางถกตองตามมารยาททางสงคม ปรบตวเขากบสภาพแวดลอมทด
-มสภาพจตใจทมนคง ควบคมอารมณของตนเองไดตลอดเวลา
![Page 23: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/23.jpg)
6. การด ารงชวตทเหมาะสม
6.1 การประพฤตตนตามหลกศาสนา
-ขาพเจาปฎบตตนตามหลกค าสอนทางพระพทธศาสนา โดยการ
กระท าแตความด ทงกาย วาจา และใจ หมนสวดมนต ท าสมาธ ท า
จตใจใหสงบและแผเมตตาอยเสมอ ๆ
-ประพฤตตนอยางเหมาะสม รกษาศล 5
6.2 การด าเนนชวตามหลกเศรษฐกจพอเพยง
-มการใชจายทประหยด
-รจกอดออม
-ใชชวตตนเองอยางพอเพยง
กลบสเมน
![Page 24: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/24.jpg)
แบบสรปผลการประเมนการเตรยมความพรอม
และพฒนาอยางเขม
หมวดท 2
การประเมนผลการปฏบตงาน
![Page 25: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/25.jpg)
1. การจดการเรยนร
1.1 การวเคราะหมาตรฐาน ผลการเรยนร ทคาดหวงและสาระการเรยนร
ขาพเจามการวเคราะหมาตรฐานการเรยนร สาระการเรยนร ตวชวดรายป เพอก าหนดเปน
จดประสงคการเรยนร เนอหา สาระการเรยนรและกจกรรมตางๆ เพอใหเกดผลสมฤทธ
ทางการเรยน โดยไดจดท าแผนการเรยนแบบมงเนนสมรรถนะครบและครอบคลมเนอหาทก
หนวยการเรยน
1.2 การออกแบบการจดการเรยนร
-จดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน โดยยดแบบฟอรมการจดแผนการเรยนรของ
โรงเรยนเปนหลกทเนนการเรยนการสอน การจดกจกรรมทหลากหลาย การเรยนรนอกหองเรยน
การจดกจกรรมใหเดกไดฝกคด วเคราะหการแกปญหา การน าไปใชในในชวตประจาวน
-มการจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบจดประสงคการ
เรยนร สาระการเรยนร และมการวดผลประเมนผลทหลากหลาย สอดคลองกบกจกรรมการเรยนร
ตามแผนจดการเรยนร
![Page 26: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/27.jpg)
1.3 การวจยเพอแกปญหาและพฒนาผ เรยน
จดท าวจยในชนเรยนโดยมการจดท าวจย 1เรอง โดยศกษาจาก
ปญหาดานการเรยนของนกเรยนภายในหอง และปญหาดาน
พฤตกรรมตางๆมาเปนขอมลในการท าวจย และน าผลทไดมาใชเปน
แนวทางในการแกปญหาทเกดขนใหถกตอง
1.4 การรายงานผลการเรยนร
-มการจดท ารายงานผลการจดการเรยนรใหกบฝายวชาการ ในการ
ตรวจสอบผลการด าเนนงานตามทก าหนดไว และน าผลทไดมา
ปรบปรงแกไขใหถกตองตอไป
-มการจดท าผลการเรยนของนกเรยนรายบคคล และระดบชนเรยนท
สอน
![Page 28: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/28.jpg)
2. การพฒนาผ เรยน
-ขาพเจาไดมการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมใหกบนกเรยน
ตลอดเวลาในการจดกจกรรมการเรยนร และประพฤตตนเปน
แบบอยางทดใหกบผเรยน
2.1 การปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหแกผ เรยน
![Page 29: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/29.jpg)
2.2 การพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจต
ของผ เรยน
-มการสงเสรมกจกรรมดานสขภาพของผเรยน สขอนามย เพอให
ผเรยนเกดทกษะและมความร
-มการสงเสรมใหนกเรยนออกก าลงกายและนงสมาธ เพอสขภาพ
กายและจตทด
2.3 การพฒนาผ เรยนทมความตองการพเศษ
ขาพเจาพยายามเรยนรและศกษาผเรยนเปนรายบคคล เพอจะไดทราบความ
ตองการ สภาพสงคม เศรษฐกจครอบครวของนกเรยนเปนรายบคคลแลวน า
ผลทไดไปใชในการจดกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบผเรยนเปนรายบคคล
ท าใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทดขน
![Page 30: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/30.jpg)
2.4 การปลกฝงวนย และความเปนประชาธปไตย
แกผ เรยน
- มการจดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมประชาธปไตยภายในหองเรยน
- มการรวมกจกรรมสงเสรมประชาธปไตยภายในสถานศกษา
- เปนแบบอยางใหกบนกเรยนในดานการจดการประชาธปไตย
2.5 การสรางคานยมทดงามและความภาคภมใจในความ
เปนไทยแกผ เรยน
-มการจดกจกรรมสงเสรมมารยาทไทย
-รวมกจกรรมในวนส าคญทางศาสนา
-รวมรองเพลงชาตไทย กบนกเรยนทกเชา
-รวมอนรกษภาษาไทย
![Page 31: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/31.jpg)
2.6 การจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
ขาพเจาจดกจกรรมดแลชวยเหลอนกเรยน โดยการศกษาและส ารวจตดตาม
พฤตกรรมของผเรยนเปนรายบคคล โดยการออกเยยมบานนกเรยน และ
ด าเนนการชวยเหลอนกเรยนตามสภาพจรง
![Page 32: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/32.jpg)
3. การพฒนาทางวชาการ
3.1 การพฒนาสอ นวตกรรมในการจดการเรยนร
มการจดท าสอการเรยนรใหนกเรยนไดเรยนรทหลากหลาย และน าเทคโนโลย
ตางๆมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
![Page 33: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/33.jpg)
3.2 การพฒนาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน
ขาพเจาสงเสรมใหนกเรยนเรยนรแหลงเรยนรทส าคญในทองถนของตนเอง
เชนขนบธรรมเนยมประเพณในทองถนทสบทอดกนมาแตโบราณ สถานท
ทองเทยวทส าคญในชมชน เชน เกาะฟาน หนตา หนยาย เปนตน นกเรยน
สามารถสบคนขอมลและสามารถน ามาท าเปนสอเผยแพรความรได
3.3 การใชและสรางเครอขายทางวชาการ
-มการรวมกลมทางวชาการ เพอจดกจกรรมการเรยนร
-มการเขารวมการประชม อบรมสมมนา ทางดานการเรยนรตางๆ เพอสราง
เครอขาย เชน การอบรม คร logbook การอบรมชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ(PLC)
![Page 34: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/34.jpg)
4. การพฒนาสถานศกษา
ขาพเจาไดรบมอบหมายใหรบผดชอบคอ
-เวรรกษาการณประจ าสถานทราชการในวนหยดราชการ (กลางวน) ตามค าสงโรงเรยน
ทปราษฎรพทยา
-เวรประจ าวนดแลความเรยบรอยบรเวณโรงเรยน ตามคาสงโรงเรยนทปราษฎรพทยา
-ปฏบตหนาทครทปรกษาเขตพนท 5 ส ชนมธยมศกษาปท 3/6 ปการศกษา 2561
4.1 งานบรหารทวไป
4.2 งานสนบสนนวชาการ
ขาพเจา ไดรบมอบหมายใหเปนครประจาชน และรบผดชอบเอกสารประจาชน กจกรรม
ชมนม กจกรรมพฒนาผเรยน รวมทงการจดท าแผนการจดการเรยนร และกจกรรมท
เกยวกบงานวชาการ
![Page 35: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/35.jpg)
4.3 โครงการหรอกจกรรมพฒนาสถานศกษา
ขาพเจาเขารวมกจกรรมของสถานศกษา เชน
-กจกรรมวนไหวคร
-กจกรรมรณรงคยาเสพตดฯลฯ
-กจกรรมวนสนทรภ
-กจกรรมอบรมวนยเชงบวก ฯลฯ
![Page 36: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/36.jpg)
5. ความสมพนธกบชมชน
เขารวมกจกรรมของชมชน วด และงานกจกรรมของนกเรยนและชมชนทจดขน
เนองในโอกาสวนส าคญตางๆ รวมกบนกเรยน ผปกครอง และชมชน
5.1 การศกษาเกยวกบชมชน
5.2 การใหความรวมมอกบผ ปกครองและชมชน
จะใหความรวมมอกบผปกครองและชมชนโดยการใหค าปรกษากรณทนกเรยนม
พฤตกรรมทไมควรประสงคใหแกผปกครอง และใหความรวมมอในการ
สอดสองดแลนกเรยนอยางใกลชด
![Page 37: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/37.jpg)
5.3 การน าชมชนเขามามสวนรวมในการจดการเรยนร
ขาพเจา จะใหนกเรยนเปนสอกลางในการประชาสมพนธขาวสารตางๆของ
โรงเรยนใหผปกครองหรอชมชนไดทราบ และใหชมชนเขารวมกจกรรมท
ทางโรงเรยนไดจดขน
5.4 การใหบรการชมชน
ขาพเจาจะใหความรวมมอและบรการชมชน ตามหนาทท ไดรบมอบหมายให
ตามโอกาสและเตมความสามารถ
5.5 การแลกเปลยนเรยนร กบชมชน
ขาพเจาไดเขารวมกจกรรมแลกเปลยนเรยนรทางวชาการทงในโรงเรยนและ
นอกโรงเรยน เชนการอบรมเชงปฏบตการตางๆ ทเปดโอกาสใหครไดเสนอ
ความคดเหนในหวขอทอบรม
![Page 38: ข้อมูลทั่วไปweb.tpp.ac.th/60/wp-content/uploads/2018/10/นฤมล.pdf1.ว น ย ค ณธรรม จร ยธรรม ส าหร บข าราชการ](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022041702/5e42121970d6761224013562/html5/thumbnails/38.jpg)