isl2.cp.eng.chula.ac.th · Web viewบทท 2 ว ตถ ประสงค และเป าหมาย5 บทท 3 ทฤษฎ และหล กการท เก ยวข
ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร...
Transcript of ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร...
![Page 1: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/1.jpg)
1
ตอนท๑วสยทศน พนธกจเปาหมาย และคณภาพผเรยน
วสยทศน กลมสาระการเรยนรศลปะมงจดการเรยนรศลปะเพอพฒนาทกษะ
กระบวนการทางดาน ทศนศลป ดนตร และนาฎศลป กระบวนการคด ดวยสอเทคโนโลย และนวตกรรมการเรยนร ยดคณธรรมนำาความร ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง และพฒนาบคลากรตามมาตรฐานวชาชพคร
พนธกจ1. จดการเรยนรโดยสงเสรมผเรยนตามศกยภาพ ควบคคณธรรม
จรยธรรม
2. จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ บรณาการกลมสาระวชา ศกษาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน โครงงาน และจดกจกรรมนำาการเรยนการสอนโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
3. สงเสรมดานภาษา ศลปวฒนธรรม และความเปนไทย4. นำาเทคโนโลยและสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนการสอน
และการบรหารจดการ5. จดบรรยากาศและสงแวดลอมใหมความสะอาดรมรน สวยงาม
เออตอการเรยนร6. ประสานองคกรภายนอกและชมชนเขามามสวนรวมในการ
บรหารจดการ และเสรมสรางเจตคตทดตอโรงเรยน7. จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางมประสทธภาพ8. สงเสรมประชาธปไตย และสรางความสมานฉนท
เปาหมาย1. ผเรยนมความร คณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพง
ประสงค
![Page 2: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/2.jpg)
2
2. ผเรยนมจตสำานกในความเปนไทย นอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ภมปญญาทองถน เทคโนโลย มาใชในการดำารงชวตและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข
3. โรงเรยนมสงแวดลอมและบรรยากาศทเออตอการเรยนร4. ครมความรความสามารถและเจตคตทดตอวชาชพ สามารถ
ปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ5. องคกรภายนอกและชมชนมสวนรวมในการบรหารจดการ6. โรงเรยนบรหารจดการโดยใชหลกธรรมาภบาล และการมสวน
รวม
คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท ๓ รและเขาใจเรองทศนธาตและหลกการออกแบบและเทคนคท
หลากหลายในการ สรางงานทศนศลป ๒ มต และ ๓ มต เพอสอความหมายและเรองราวตาง ๆ ไดอยางมคณภาพ วเคราะหรปแบบเนอหาและประเมนคณคางานทศนศลปของตนเองและผอน สามารถเลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม สามารถออกแบบรปภาพ สญลกษณ กราฟก ในการนำาเสนอขอมลและมความร ทกษะทจำาเปนดานอาชพทเกยวของกนกบงานทศนศลป
รและเขาใจการเปลยนแปลงและพฒนาการของงานทศนศลปของชาตและทองถน แตละยคสมย เหนคณคางานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและสามารถเปรยบเทยบงานทศนศลป ทมาจากยคสมยและวฒนธรรมตาง ๆ
รและเขาใจถงความแตกตางทางดานเสยง องคประกอบ อารมณ ความรสก ของบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ มทกษะในการรอง บรรเลงเครองดนตร ทงเดยวและเปนวงโดยเนนเทคนคการรองบรรเลงอยางมคณภาพ มทกษะในการสรางสรรคบทเพลงอยางงาย อานเขยนโนต ในบนไดเสยงทมเครองหมาย แปลงเสยงเบองตนได ร และเขาใจถงปจจยทมผลตอรปแบบของผลงานทางดนตร องคประกอบ
![Page 3: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/3.jpg)
3
ของผลงานดานดนตรกบศลปะแขนงอน แสดงความคดเหนและบรรยายอารมณความรสกทมตอบทเพลง สามารถนำาเสนอบทเพลงทชนชอบไดอยางมเหตผล มทกษะในการประเมนคณภาพของบทเพลงและการแสดงดนตร รถงอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง เขาใจถงอทธพลของดนตรทมตอบคคลและสงคม
รและเขาใจทมา ความสมพนธ อทธพลและบทบาทของดนตรแตละวฒนธรรมในยคสมยตาง ๆ วเคราะหปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ
รและเขาใจการใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแปลความและสอสาร ผานการแสดง รวมทงพฒนารปแบบการแสดง สามารถใชเกณฑงาย ๆ ในการพจารณาคณภาพ การแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป โดยใชความรเรององคประกอบทางนาฏศลป รวมจดการแสดง นำาแนวคดของการแสดงไปปรบใชในชวตประจำาวน
รและเขาใจประเภทละครไทยในแตละยคสมย ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลปไทย นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะ ของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ รวมทงสามารถออกแบบและสรางสรรคอปกรณ เครองแตงกายในการแสดงนาฏศลปและละคร มความเขาใจ ความสำาคญ บทบาทของนาฏศลป และละครในชวตประจำาวน
จบชนมธยมศกษาปท ๖ รและเขาใจเกยวกบทศนธาตและหลกการออกแบบในการสอ
ความหมาย สามารถใชศพททางทศนศลป อธบายจดประสงคและเนอหาของงานทศนศลป มทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณและกระบวนการทสงขนในการสรางงานทศนศลป วเคราะหเนอหาและแนวคด เทคนควธการ การแสดงออกของศลปนทงไทยและสากล ตลอดจนการใชเทคโนโลยตาง ๆ ในการออกแบบสรางสรรคงานทเหมาะสมกบ
![Page 4: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/4.jpg)
4
โอกาส สถานท รวมทงแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมดวยภาพลอเลยนหรอการตน ตลอดจนประเมนและวจารณคณคางานทศนศลปดวยหลกทฤษฎวจารณศลปะ
วเคราะหเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก เขาใจอทธพลของมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาระหวางประเทศทมผลตอการสรางสรรค งานทศนศลปในสงคม
รและเขาใจรปแบบบทเพลงและวงดนตรแตละประเภท และจำาแนกรปแบบ ของวงดนตรทงไทยและสากล เขาใจอทธพลของวฒนธรรมตอการสรางสรรคดนตร เปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ในอตราจงหวะตาง ๆ มทกษะในการรองเพลงหรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนค การแสดงออกและคณภาพของการแสดง สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธ การเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม สามารถนำาดนตรไประยกตใชในงานอน ๆ
วเคราะห เปรยบเทยบรปแบบ ลกษณะเดนของดนตรไทยและสากลในวฒนธรรมตาง ๆ เขาใจบทบาทของดนตรทสะทอนแนวความคดและคานยมของคนในสงคม สถานะทางสงคม ของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ สรางแนวทางและมสวนรวมในการสงเสรมและอนรกษดนตร
มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ มความคดรเรมในการแสดงนาฏศลปเปนค และเปนหม สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ สามารถวเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและละครทตองการสอความหมายในการแสดง อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉาก อปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง วจารณการแสดงนาฏศลปและละคร พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง และสามารถวเคราะหทาทางการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวน และนำามาประยกตใชในการแสดง
![Page 5: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/5.jpg)
5
เขาใจววฒนาการของนาฏศลปและการแสดงละครไทย และบทบาทของบคคลสำาคญ ในวงการนาฏศลปและการละครของประเทศไทยในยคสมยตาง ๆ สามารถเปรยบเทยบ การนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ และเสนอแนวคดในการอนรกษนาฏศลปไทย
สมรรถนะสำาคญของผเรยนโรงเรยนควนกาหลงวทยาคม นคมวฒนา ไดเหนความสำาคญ“ ”
ของผเรยนโดยคำานงถงสมรรถนะ โดยกำาหนดสมรรถนะทงหมด ๕ สมรรถนะ ดงน
๑. ความสามารถในการสอสาร ผเรยนมความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม
๒. ความสามารถในการคด ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
๓. ความสามารถในการแกปญหา ผเรยนมความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหาและมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม
๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต ผเรยนมความสามารถในการนำากระบวนการตางๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนร
![Page 6: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/6.jpg)
6
ดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยผเรยนมความสามารถในการเลอก แลใชเทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนรการสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม
คณลกษณะอนพงประสงคโรงเรยนควนกาหลงวทยาคม นคมวฒนา มการกำาหนด“ ”
คณลกษณะอนพงประสงค เพอปลกฝงใหนกเรยนมคณลกษณะตามหลกสตรแกนกลาง ดงน
๑. รกชาตศาสน กษตรย๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ
![Page 7: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/7.jpg)
7
ตอนท ๒ตวชวด สาระและมาตรฐานการเรยนร
ทำาไมตองเรยนศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจน การนำาไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได เรยนรอะไรในศลปะ
กลมสาระการเรยนรศลปะมงพฒนาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ เปด
![Page 8: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/8.jpg)
8
โอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตาง ๆ ประกอบดวยสาระสำาคญ คอ
ทศนศลป มความรความเขาใจองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและนำาเสนอผลงาน ทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงสามารถใชเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากลชนชม ประยกตใชในชวตประจำาวน
ดนตร มความรความเขาใจองคประกอบดนตรแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวนเขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตร ในรปแบบตาง ๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร
นาฏศลป มความรความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลปวเคราะหวพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ประยกตใชนาฏศลป ในชวตประจำาวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตรวฒนธรรม เหนคณคา ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
สาระและมาตรฐานการเรยนร
![Page 9: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/9.jpg)
9
สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ
วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ
ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางาน
ทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค
วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน
มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตร
ท เปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา
นาฏศลปถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใช
ในชวตประจำาวนมาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคา
![Page 10: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/10.jpg)
10
ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางกลมสาระการเรยนรศลปะสาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะหวพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระชนชม และ ประยกตใชในชวต
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.บรรยายความแตกตางและ
ความคลายคลงกนของงานทศนศลปและสงแวดลอมโดยใชความรเรองทศนธาต
ความแตกตางและความคลายคลงกน ของทศนธาตในงานทศนศลป และสงแวดลอม
๒. ระบ และบรรยายหลกการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพความกลมกลนและความสมดล
ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล
๓.วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะไกลใกล เปน ๓ มต
หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ
![Page 11: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๔.รวบรวมงานป นหรอสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓มตโดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอถงเรองราวของงาน
เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานปนหรองานสอผสม
๕.ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอน ๆในการนำาเสนอความคดและขอมล
การออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรองานกราฟก
๖.ประเมนงานทศนศลป และบรรยายถงวธการปรบปรงงานของตนเองและผอนโดยใชเกณฑทกำาหนดให
การประเมนงานทศนศลป
ม.๒
๑.อภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบ และแนวคดของงานทศนศลปทเลอกมา
รปแบบของทศนธาตและแนวคดในงานทศนศลป
๒. บรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานทศนศลปของศลปน
ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลป ของศลปน
๓.วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลาย ในการสอความหมายและเรองราวตาง ๆ
เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย
ม.๒
๔.สรางเกณฑในการประเมน และวจารณงานทศนศลป
การประเมนและวจารณงานทศนศลป
๕.นำาผลการวจารณไป การพฒนางานทศนศลป
![Page 12: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/12.jpg)
12
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางปรบปรงแกไขและพฒนางาน การจดทำาแฟมสะสมงานทศน
ศลป๖.วาดภาพแสดงบคลกลกษณะ ของตวละคร
การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะ ของตวละคร
๗. บรรยายวธการใชงานทศนศลป ในการโฆษณาเพอโนมนาวใจและนำาเสนอตวอยางประกอบ
งานทศนศลปในการโฆษณา
ม.๓
๑.บรรยายสงแวดลอม และงานทศนศลปทเลอกมาโดยใชความรเรองทศนธาต และหลกการออกแบบ
ทศนธาต หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป
๒. ระบ และบรรยายเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงาน ทศนศลป
เทคนควธการของศลปนในการสรางงานทศนศลป
๓.วเคราะห และบรรยายวธการใช ทศนธาต และหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลปของตนเองใหมคณภาพ
วธการใชทศนธาตและหลกการออกแบบในการสรางงานทศนศลป
๔.มทกษะในการสรางงานทศนศลปอยางนอย ๓ประเภท
การสรางงานทศนศลปทงไทยและสากล
ม.๓
๕.มทกษะในการผสมผสานวสดตาง ๆ ในการสรางงานทศนศลปโดยใชหลกการออกแบบ
การใชหลกการออกแบบในการสรางงานสอผสม
![Page 13: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/13.jpg)
13
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๖.สรางงานทศนศลป ทง ๒มต และ ๓มต เพอถายทอดประสบการณและจนตนาการ
การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มตเพอถายทอดประสบการณ และจนตนาการ
๗.สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราว โดยประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบ
การประยกตใชทศนธาตและหลกการออกแบบสรางงานทศนศลป
ม.๓
๘. และคณคาในงานทศนศลป ของตนเอง และผอน หรอของศลปน
ในงานทศนศลป
๙.สรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยายเหตการณตาง ๆ โดยใชเทคนค ทหลากหลาย
การใชเทคนค วธการทหลากหลาย สรางงานทศนศลปเพอสอความหมาย
๑๐. ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพนน ๆ
การประกอบอาชพทางทศนศลป
๑๑. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทกำาหนดขนอยางเหมาะสม และนำาไป จดนทรรศการ
การจดนทรรศการ
ม.๔- ๖
๑.วเคราะหการใชทศนธาต และหลกการออกแบบในการสอความหมายในรปแบบตาง ๆ
ทศนธาตและหลกการออกแบบ
![Page 14: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/14.jpg)
14
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๒. บรรยายจดประสงคและเนอหาของงานทศนศลปโดยใชศพททางทศนศลป
ศพททางทศนศลป
๓.วเคราะหการเลอกใชวสดอปกรณ และเทคนคของศลปนในการแสดงออกทางทศนศลป
วสด อปกรณ และเทคนคของศลปน ในการแสดงออกทางทศนศลป
๔.มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการทสงขน ในการสรางงานทศนศลป
เทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป
๕.สรางสรรคงานทศนศลปดวยเทคโนโลยตาง ๆ โดยเนนหลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลป
หลกการออกแบบและการจดองคประกอบศลปดวยเทคโนโลย
๖.ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท
การออกแบบงานทศนศลป
๗. วเคราะหและอธบายจดมงหมาย ของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณเทคนคและเนอหา เพอสรางสรรคงานทศนศลป
จดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณ เทคนคและเนอหา ในการสรางงานทศนศลป
๘.ประเมนและวจารณงานทศนศลปโดยใชทฤษฎการวจารณศลปะ
ทฤษฎการวจารณศลปะ
๙.จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง
การจดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป
![Page 15: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/15.jpg)
15
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๑๐. สรางสรรคงานทศนศลปไทย สากล โดยศกษาจากแนวคดและวธการ สรางงานของศลปนทตนชนชอบ
การสรางงานทศนศลปจากแนวคดและวธการของศลปน
๑๑. วาดภาพ ระบายสเปนภาพลอเลยน หรอภาพการตนเพอแสดงความคดเหนเกยวกบสภาพสงคมในปจจบน
การวาดภาพลอเลยนหรอภาพการตน
สาระท ๑ ทศนศลปมาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา
งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบ และบรรยายเกยวกบ
ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน
ลกษณะ รปแบบงานทศนศลปของชาตและทองถน
๒. ระบ และเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตาง ๆ ในประเทศไทย
งานทศนศลปภาคตาง ๆ ในประเทศไทย
๓.เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล
ความแตกตางของงานทศนศลป ในวฒนธรรมไทยและสากล
![Page 16: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/16.jpg)
16
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๒
๑. ระบ และบรรยายเกยวกบวฒนธรรมตาง ๆ ทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน
วฒนธรรมทสะทอนในงานทศนศลปปจจบน
๒. บรรยายถงการเปลยนแปลงของ งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยโดยเนนถงแนวคดและเนอหาของงาน
งานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย
๓.เปรยบเทยบแนวคดในการออกแบบงานทศนศลปทมาจาก วฒนธรรมไทยและสากล
การออกแบบงานทศนศลปในวฒนธรรมไทยและสากล
ม.๓
๑.ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนคณคาของวฒนธรรม
งานทศนศลปกบการสะทอนคณคา ของวฒนธรรม
๒. เปรยบเทยบความแตกตางของ งานทศนศลปในแตละยคสมย ของวฒนธรรมไทยและสากล
ความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล
ม.๔- ๖
๑.วเคราะห และเปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก
งานทศนศลปรปแบบตะวนออกและตะวนตก
๒. ระบงานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง และบรรยายผลตอบรบของสงคม
งานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง
๓.อภปรายเกยวกบอทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม
อทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศ ทมผลตองานทศนศลป
![Page 17: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/17.jpg)
17
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห
วพากษวจารณคณคาดนตรถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม
และประยกตใชในชวตประจำาวน
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อาน เขยน รองโนตไทย และ
โนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน
- โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Major
๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรม ทตางกน
เสยงรองและเสยงของเครองดนตร ในบทเพลงจากวฒนธรรมตาง ๆ
- วธการขบรอง- เครองดนตรทใช
๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ
การรองและการบรรเลงเครองดนตรประกอบการรอง
- บทเพลงพนบานบทเพลงปลกใจ
ม.๑ ๓.รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง ทหลากหลายรปแบบ
- บทเพลงไทยเดม- บทเพลงประสานเสยง ๒
แนว- บทเพลงรปแบบ ABA - บทเพลงประกอบการ
เตนรำา
![Page 18: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/18.jpg)
18
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง๔.จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ
วงดนตรพนเมอง วงดนตรไทย วงดนตรสากล
๕.แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง - เบา แตกตางกน
การถายทอดอารมณของบทเพลง
- จงหวะกบอารมณเพลง- ความดง-เบากบอารมณ
เพลง- ความแตกตางของ
อารมณเพลง๖.เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม
การนำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ
๘.ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพ งานดนตรหรอเพลงทฟง
การประเมนคณภาพของบทเพลง
- คณภาพดานเนอหา- คณภาพดานเสยง- คณภาพดานองค
ประกอบดนตร๙.ใชและบำารงรกษาเครองดนตร อยางระมดระวงและรบผดชอบ
การใชและบำารงรกษาเครองดนตรของตน
ม.๒
๑.เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน
องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ
๒. อาน เขยนรองโนตไทย และโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง
เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- โนตจากเพลงไทยอตราจงหวะสองชน
- โนตสากล (เครองหมาย
![Page 19: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/19.jpg)
19
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางแปลงเสยง)
๓.ระบปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร
ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง
- จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง
- การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง
ม.๒
๔.รองเพลง และเลนดนตรเดยวและรวมวง
เทคนคการรองและบรรเลงดนตร
- การรองและบรรเลงเดยว
- การรองและบรรเลงเปนวง
๕.บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง
การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง
๖.ประเมน พฒนาการทกษะทางดนตรของตนเอง หลงจากการฝกปฏบต
การประเมนความสามารถทางดนตร
- ความถกตองในการบรรเลง
- ความแมนยำาในการอานเครองหมายและสญลกษณ
- การควบคมคณภาพเสยงในการรองและบรรเลง
๗. ระบงานอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจ
อาชพทางดานดนตร บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง
![Page 20: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/20.jpg)
20
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางบนเทง
ม.๓
๑. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน
การเปรยบเทยบองคประกอบในงานศลปะ
- การใชองคประกอบในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน
- เทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตรและศลปะแขนงอน
๒. รองเพลง เลนดนตรเดยว และรวมวงโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออก และคณภาพสยง
เทคนคและการแสดงออกในการขบรองและบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง
๓.แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ
อตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔การประพนธเพลงในอตราจงหวะ ๒ และ ๔ ๔ ๔
๔.อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค งานดนตรของตนเอง
การเลอกใชองคประกอบในการสรางสรรคบทเพลง
- การเลอกจงหวะเพอสรางสรรค บทเพลง
- การเรยบเรยงทำานองเพลง
ม.๓
๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง งานดนตรของตนเองและผอน
การเปรยบเทยบความแตกตางของบทเพลง
- สำาเนยง
![Page 21: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/21.jpg)
21
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง- อตราจงหวะ - รปแบบบทเพลง- การประสานเสยง- เครองดนตรทบรรเลง
๖.อธบายเกยวกบอทธพลของดนตร ทมตอบคคลและสงคม
อทธพลของดนตร- อทธพลของดนตรตอ
บคคล- อทธพลของดนตรตอ
สงคม
๗. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตร ทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระ การเรยนรอนในกลมศลปะ
การจดการแสดงดนตรในวาระตาง ๆ
- การเลอกวงดนตร- การเลอกบทเพลง- การเลอกและจดเตรยม
สถานท- การเตรยมบคลากร- การเตรยมอปกรณ
เครองมอ- การจดรายการแสดง
ม.๔-๖
๑.เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและ วงดนตรแตละประเภท
การจดวงดนตร- การใชเครองดนตรในวง
ดนตรประเภทตางๆ - บทเพลงทบรรเลงโดยวง
ดนตรประเภทตางๆ ๒. จำาแนกประเภทและรปแบบของ วงดนตรทงไทยและสากล
ประเภทของวงดนตร- ประเภทของวงดนตร
ไทย- ประเภทของวงดนตร
สากล๓.อธบายเหตผลทคนตาง ปจจยในการสรางสรรคผล
![Page 22: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/22.jpg)
22
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรแตกตางกน
งานดนตร ในแตละวฒนธรรม
- ความเชอกบการสรางสรรคงานดนตร
- ศาสนากบการสรางสรรคงานดนตร
- วถชวตกบการสรางสรรคงานดนตร
- เทคโนโลยกบการสรางสรรคงานดนตร
ม.๔-๖
๔.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ในอตราจงหวะตาง ๆ
เครองหมายและสญลกษณทางดนตร
- เครองหมายกำาหนดอตราจงหวะ
- เครองหมายกำาหนดบนไดเสยง
โนตบทเพลงไทยอตราจงหวะ ๒ ชน และ ๓ ชน
๕.รองเพลง หรอเลนดนตรเดยวและ รวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออก และคณภาพของการแสดง
เทคนค และ การถายทอดอารมณเพลงดวยการรอง บรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง
๖.สรางเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตร ของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม
เกณฑในการประเมนผลงานดนตร
- คณภาพของผลงานทางดนตร
- คณคาของผลงานทางดนตร
๗. เปรยบเทยบอารมณ และความรสก ทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน
การถายทอดอารมณ ความรสกของงานดนตรจากแตละวฒนธรรม
๘.นำาดนตรไปประยกตใชในงานอน ๆ
ดนตรกบการผอนคลาย ดนตรกบการพฒนามนษย
![Page 23: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/23.jpg)
23
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ดนตรกบการประชาสมพนธ ดนตรกบการบำาบดรกษา ดนตรกบธรกจ ดนตรกบการศกษา
สาระท ๒ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑. อธบายบทบาทความ
สมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย
บทบาทและอทธพลของดนตร
- บทบาทดนตรในสงคม- อทธพลของดนตรใน
สงคม๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน
องคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม
ม.๒
๑.บรรยายบทบาท และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ
ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ
- บทบาทของดนตรในวฒนธรรม
- อทธพลของดนตรในวฒนธรรม
๒. บรรยายอทธพลของวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตรท
เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย
![Page 24: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย
- การเปลยนแปลงทางการเมองกบงานดนตร
- การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร
ม.๓
๑.บรรยายววฒนาการของดนตรแตละ ยคสมย
ประวตดนตรไทยยคสมยตาง ๆ ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตาง ๆ
๒. อภปรายลกษณะเดนททำาใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ
ปจจยททำาใหงานดนตรไดรบการยอมรบ
ม.๔-๖
๑.วเคราะหรปแบบของดนตรไทยและดนตรสากลในยคสมยตาง ๆ
รปแบบบทเพลงและวงดนตรไทยแตละยคสมย รปแบบบทเพลงและวงดนตรสากลแตละ ยคสมย
๒. วเคราะหสถานะทางสงคมของ นกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ
ประวตสงคตกว
๓.เปรยบเทยบลกษณะเดนของดนตร ในวฒนธรรมตางๆ
ลกษณะเดนของดนตรในแตละวฒนธรรม
- เครองดนตร - วงดนตร - ภาษา เนอรองสำาเนยง - องคประกอบบทเพลง
๔.อธบายบทบาทของดนตรในการสะทอนแนวความคดและคานยม ทเปลยนไปของคนในสงคม
บทบาทดนตรในการสะทอนสงคม
- คานยมของสงคมในผลงานดนตร
- ความเชอของสงคมในงานดนตร
๕.นำาเสนอแนวทางในการสง แนวทางและวธการในการสง
![Page 25: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/25.jpg)
25
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางเสรมและอนรกษดนตรใน
ฐานะมรดกของชาตเสรมอนรกษดนตรไทย
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.อธบายอทธพลของนก
แสดงชอดง ทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชม
การปฏบตของผแสดงและผชม ประวตนกแสดงทชนชอบ การพฒนารปแบบของการแสดง อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม
๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง
นาฏยศพทหรอศพททางการละคร ในการแสดง ภาษาทา และการตบท ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน
๓.แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงาย ๆ
รปแบบการแสดงนาฏศลป- นาฏศลป - นาฏศลปพนบาน - นาฏศลปนานาชาต
๔.ใชทกษะการทำางานเปนกลม ใน
บทบาทและหนาทของฝายตาง ๆ ในการจดการแสดง
![Page 26: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/26.jpg)
26
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางกระบวนการผลตการแสดง การสรางสรรคกจกรรมการ
แสดงทสนใจ โดยแบงฝายและหนาทใหชดเจน
๕.ใชเกณฑงาย ๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชม โดยเนนเรองการใชเสยงการแสดงทา และการเคลอนไหว
หลกในการชมการแสดง
ม.๒ ๑.อธบายการบรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง
ศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง- แสง ส เสยง- ฉาก- เครองแตงกาย / -
อปกรณ๒. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร
หลกและวธการสรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร
๓.วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสม
หลกและวธการวเคราะหการแสดง
๔.เสนอขอคดเหนในการปรบปรง การแสดง
วธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละคร รำาวงมาตรฐาน
๕. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ
ความสมพนธของนาฏศลปหรอ การละครกบสาระการเรยนรอน ๆ
![Page 27: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/27.jpg)
27
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๓ ๑.ระบโครงสรางของบทละคร
โดยใชศพททางการละคร องคประกอบของบทละคร
- โครงเรอง - ตวละครและการวาง
ลกษณะนสย ของตวละคร
- ความคดหรอแกนของเรอง - บทสนทนา
ม.๓ ๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสมบรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและในการแสดง
ภาษาทาหรอภาษาทางนาฏศลป- ภาษาทาทมาจากธรรมชาต - ภาษาทาทมาจากการ
ประดษฐ - รำาวงมาตรฐาน
๓.มทกษะในการใชความคดในการพฒนารปแบบการแสดง
รปแบบการแสดง- การแสดงเปนหม - การแสดงเดยว - การแสดงละคร - การแสดงเปนชดเปนตอน
๔.มทกษะในการแปลความและ การสอสารผานการแสดง
การประดษฐทารำาและทาทางประกอบ การแสดง
- ความหมาย - ความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ
ทารำา๕.วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลป ทมความแตกตางกนโดยใชความร เรององคประกอบนาฏศลป
องคประกอบนาฏศลป- จงหวะทำานอง - การเคลอนไหว - อารมณและความรสก
![Page 28: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/28.jpg)
28
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง- ภาษาทา นาฎยศพท - รปแบบของการแสดง - การแตงกาย
๖.รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ
วธการเลอกการแสดง- ประเภทของงาน - ขนตอน - ประโยชนและคณคาของ
การแสดง๗. นำาเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถนำาไปปรบใช ในชวตประจำาวน
ละครกบชวต
ม.๔- ๖
๑.มทกษะในการแสดงหลากหลายรปแบบ
รปแบบของการแสดง- ระบำา รำา ฟอน - การแสดงพนเมองภาคตาง
ๆ - การละครไทย - การละครสากล
๒. สรางสรรคละครสนในรปแบบ ทชนชอบ
ละครสรางสรรค- ความเปนมา- องคประกอบของละคร
สรางสรรค- ละครพด
o ละครโศกนาฏกรรมo ละครสขนาฏกรรมo ละครแนวเหมอนจรงo ละครแนวไมเหมอน
จรง๓.ใชความคดรเรมในการ การประดษฐทารำาทเปนคและหม
![Page 29: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/29.jpg)
29
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางแสดงนาฏศลปเปนค และหม - ความหมาย
- ประวตความเปนมา - ทาทางทใชในการประดษฐ
ทารำา - เพลงทใช
๔.วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลป และการละคร
หลกการสรางสรรคและการวจารณ หลกการชมการแสดงนาฏศลปและละคร
๕.วเคราะหแกนของการแสดงนาฏศลปและการละครทตองการสอความหมาย ในการแสดง
ประวตความเปนมาของนาฏศลป และการละคร
- ววฒนาการ - ความงามและคณคา
๖.บรรยาย และวเคราะห อทธพลของเครองแตงกาย แสง ส เสยง ฉากอปกรณ และสถานททมผลตอการแสดง
เทคนคการจดการแสดง- แสงสเสยง - ฉาก - อปกรณ - สถานท - เครองแตงกาย
ม.๔- ๖
๗. พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง
การประเมนคณภาพของการแสดง
- คณภาพดานการแสดง - คณภาพองคประกอบการ
แสดง๘.วเคราะหทาทาง และการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนและนำามาประยกตใชในการแสดง
การสรางสรรคผลงาน- การจดการแสดงในวน
สำาคญ ของโรงเรยน
- ชดการแสดงประจำาโรงเรยน
![Page 30: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/30.jpg)
30
สาระท ๓นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๒เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางม.๑ ๑.ระบปจจยทมผลตอการ
เปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน
ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลง ของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย และละครพนบาน
๒. บรรยายประเภทของละครไทย ในแตละยคสมย
ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย
ม.๒
๑.เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของ การแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ
นาฏศลปพนเมอง- ความหมาย- ทมา- วฒนธรรม- ลกษณะเฉพาะ
๒. ระบหรอแสดงนาฏศลปนาฏศลปพนบาน ละครไทยละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต
รปแบบการแสดงประเภทตาง ๆ
- นาฏศลป- นาฏศลปพนเมอง- ละครไทย- ละครพนบาน
ม.๒
๓.อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร
การละครสมยตาง ๆ
ม.๓
๑.ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกาย
การออกแบบและสรางสรรคอปกรณและ
![Page 31: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/31.jpg)
31
ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางเพอแสดงนาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ
เครองแตงกายเพอการแสดงนาฏศลป
๒. อธบายความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน
ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลป และการละครในชวตประจำาวน
๓.แสดงความคดเหนในการอนรกษ
การอนรกษนาฏศลป
ม.๔- ๖
๑.เปรยบเทยบการนำาการแสดงไปใชในโอกาสตาง ๆ
การแสดงนาฏศลปในโอกาสตางๆ
๒. อภปรายบทบาทของบคคลสำาคญ ในวงการนาฏศลปและการละคร ของประเทศไทยในยคสมยตางๆ
บคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและ การละครของไทยในยคสมยตาง ๆ
๓.บรรยายววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทย ตงแตอดตจนถงปจจบน
ววฒนาการของนาฏศลปและการละครไทยตงแตอดตจนถงปจจบน
๔.นำาเสนอแนวคดในการอนรกษ นาฏศลปไทย
การอนรกษนาฏศลป ภมปญญาทองถน
ตอนท ๓
![Page 32: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/32.jpg)
32
โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนตนกลมสาระการเรยนศลปะ
รายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๑ ทศนศลป๑ จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐หนวยกตศ๒๑๑๐๒ ดนตร ๑ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๑๑๐๓ นาฏศลป ๑ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๒๑๐๑ ทศนศลป ๒ จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๒๒๑๐๒ ดนตร ๒ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๒๑๐๓ นาฏศลป ๒ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๓๑๐๑ ทศนศลป ๓ จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๒๓๑๐๒ ดนตร ๓ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๒๓๑๐๓ นาฏศลป ๓ จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกต
รายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๑ จตรกรรมไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๒ จตรกรรมการเขยนภาพหนนง จำานวน ๘๐ ชวโมง ๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๓ การเขยนภาพทวทศน จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกต
![Page 33: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/33.jpg)
33
ศ๑๐๒๐๔ ศลปะประดษฐ จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๕ ศลปะสรางสรรค จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๖ ดนตรไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๗ ดนตรสากล จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๘ ขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทงจำานวน ๘๐ –ชวโมง ๒.๐ หนวยกตศ๒๐๒๐๙ นาฏศลปไทย จำานวน ๘๐ ชวโมง๒.๐ หนวยกต
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๑ ทศนศลป๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ทศนธาต ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดลของงานทศนศลป หลกการวาดภาพ งานสอผสม การออกแบบ การประเมนงานทศนศลป
![Page 34: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/34.jpg)
34
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลปเหนคณคางานทศนศลปภมปญญาไทยมสนทรยภาพ ในงานทศนศลป รกความเปนไทย รหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒,ม๑/๓,ม.๑/๔ , ม๑/๕,ม๑/๖ศ ๑.๒ ม.๑/๑ , ม๑/๒,ม๑/๓
รวมทงหมด ๙ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๑๑๐๒ ดนตร๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
![Page 35: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/35.jpg)
35
ศกษา อาน เขยน โนตเพลงไทยอตรา ๒ ชน โนตสากลกญแจซอล และ ฟา ในบนไดเสยง C Major เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ องคประกอบของดนตรแตละวฒนธรรม ประเภทวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท
โดยใชกระบวนการปฏบต นำาเสนอเพลงทตนเองชนชอบและใชเครองดนตรประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงหลากหลายรปแบบ ใชเกณฑสำาหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทยดวยความรสก ชนชม มสนทรยภาพในดนตร มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓, ม.๑/๔ , ม.๑/๕, ม.๑/๖ ,ม.๑/๗, ม.๑/๘ ,ม.๑/๙
ศ ๒.๒ ม.๑/๑ , ม.๑/๒ , ม.๑/๓รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐาน
![Page 36: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/36.jpg)
36
ศ๒๑๑๐๓ นาฏศลป ๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา นาฏยศพท หรอศพททางการละครในการแสดง ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย อทธพลของนกแสดงชอดงทมผลตอการโนมนาวอารมณหรอความคดของผชมบอกปจจยทมตอการแสดงนาฏศลป
โดยใชทกษะกระบวนการกลมมาสรางสรรคงานนาฏศลป และละครในรปแบบงาย ๆ กำาหนดเกณฑในการพจารณาการแสดงโดยเนนเรองการใชเสยง การแสดงทา และการเคลอนไหว มสนทรยภาพ เหนคณคางานาฏศลป มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ , ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม ๑/๑ , ม ๑/๒
รวมทงหมด ๗ ตวชวด
![Page 37: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/37.jpg)
37
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๑ ทศนศลป๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา รปแบบทศนธาต แนวคดของงานทศนศลป รปแบบการใชวสด อปกรณ เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย การวาดภาพถายทอดบคลกลกษณะตวละคร งานทศนศลปในการโฆษณา รปแบบของงานทศนศลปของทองถนและของชาต
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป วเคราะห วจารณ เพอปรบปรง แกไข และพฒนางาน สามารถสรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลป เหนคณคางานทศนศลป ทมอทธพลตอวฒนธรรมในทองถน มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓,ม.๒/๔ , ม๒/๕,ม๒/๖,ม๒/๗
ศ ๑.๒ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓รวมทงหมด ๑๐ ตวชวด
![Page 38: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/38.jpg)
38
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๒ ดนตร๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา อาน เขยน รองโนตไทย โนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง ปจจยสำาคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร เปรยบเทยบการใชองคประกอบดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน ระบอาชพตาง ๆ ทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง อทธพลของวฒนธรรมและเหตการณในประวตศาสตรทมตอรปแบบของดนตรในประเทศไทย และอทธพลของดนตรในวฒนธรรมของประเทศตาง ๆ
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง มสนทรยภาพในดนตร ประเมนและพฒนาทกษะทางดนตร มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๒/๑ , ม ๒/๒ , ม ๒/๓, ม.๒/๔ , ม ๒/๕, ม ๒/๖ ,ม ๒/๗
ศ ๒.๒ ม.๒/๑ , ม ๒/๒ รวมทงหมด ๙ ตวชวด
![Page 39: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/39.jpg)
39
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๒๑๐๓ นาฏศลป ๒ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา การละครสมยตาง ๆ รปแบบนาฏศลปพนเมอง และละครพนบาน การบรณาการศลปะแขนงอน ๆกบการแสดง วเคราะหการแสดงของตนเอง และผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ อทธพลของวฒนธรรมทมตอเนอหาละคร
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบของนาฏศลปและการละคร เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ มสนทรยภาพ เหนคณคา รกและชนชม อนรกษมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓,ม.๒/๔,ม.๒/๕ศ ๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓
![Page 40: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/40.jpg)
40
รวมทงหมด ๘ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๑ ทศนศลป๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา หลกการออกแบบในสงแวดลอมและงานทศนศลป เทคนควธการของศลปนในการสรางงาน หลกการออกแบบงานสอผสม การสรางงานทศนศลปแบบ ๒ มต และ ๓ มต งานทศนศลปในแตละยคของวฒนธรรมไทยและสากล อาชพทเกยวของกบงานทศนศลป
โดยใชกระบวนการปฏบต มาสรางงานทศนศลป โดยใชเทคนคทหลากหลาย วเคราะห รปแบบเนอหาและคณคางานทศนศลปของตนเอง และผอนหรอของศลปน มทกษะทจำาเปนในการประกอบอาชพ จดงานนทรรศการ เหนคณคางานทศนศลป มสนทรยภาพในงานทศนศลป มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
![Page 41: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/41.jpg)
41
ศ ๑.๑
ม๓/๑,ม๓/๒,ม๓/๓,ม๓/๔,ม๓/๕,ม๓/๖,ม๓/๗,ม๓/๘,ม๓/๙,ม๓/๑๐,ม๓/๑๑ศ ๑.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒
รวมทงหมด ๑๓ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๒ ดนตร๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตรและงานศลปะอน ววฒนาการของดนตรแตละยคสมย
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออกและคณภาพเสยง แตงเพลงสน ๆ จงหวะงาย ๆ เลอกใชองคประกอบดนตรในการสรางสรรค
![Page 42: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/42.jpg)
42
งานดนตรของตนเอง เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรของตนเองและผอน เหนคณคา ชนชม งานดนตรทไดรบการยอมรบ มสนทรยภาพแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรคโดยบรณาการกบกลมสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ
รหสตวชวดศ ๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗ศ ๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒
รวมทงหมด ๙ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๒๓๑๐๓ นาฏศลป ๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา โครงสรางของละครโดยใชศพททางการละคร บรรยายเปรยบเทยบการแสดงอากปกรยาของผคนในชวตประจำาวนและการแสดง วจารณเปรยบเทยบงานนาฏศลปโดยใชองคประกอบนาฏศลป
![Page 43: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/43.jpg)
43
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางงานนาฏศลป และละคร ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม มทกษะในการใชความคดพฒนารปแบบการแสดง การแปลความ และการสอสารผานการแสดง สรางสรรคงานแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ ออกแบบและสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกายเพอแสดงนาฏศลปและละคร มความรก ชนชม เหนคณคาของนาฏศลปและการละครในชวตประจำาวน อนรกษมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาไทย สากล มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔ ,ม. ๓/๕, ม. ๓/๖,ม. ๓/๗
ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒,ม. ๓/๓รวมทงหมด ๑๐ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๑ จตรกรรมไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ
![Page 44: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/44.jpg)
44
ชนมธยมศกษาปท๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษา ลกษณะทวไปของศลปะไทย ฝกปฏบต สำารวจและลกษณะเปนมาของศลปะไทยดานจตรกรรมไทย การวาดภาพลายไทยอยางงาย และวธใชสแบบไทย
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ ชนชม และเหนคณคาของศลปะนน ๆ และนำาไปใชในการสรางงานศลปะอน ๆ มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษาเรองของทศนธาตในเรองเสนสายลายไทยรปแบบจตรกรรมไทย
๒. หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานลายไทย โดยเนนความเปนเอกภาพจตรกรรมไทย
๓. มความรความเขาใจในเรองของการใชเสนตางๆนำามาใชในการเขยนลวดลายจตรกรรมไทย
๔. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองของเสนลายไทยและนำาไปบรณาการการเรยนร กบกลมสาระอนๆ๕. สามารถปฎบตในการสรางสรรคผลงานจตรกรรมไทยไดอยาง
สวยงามรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
![Page 45: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/45.jpg)
45
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๒ จตรกรรมการเขยนภาพหนนง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาหลกการการเขยนภาพหนนง วสด - อปกรณ การรางโครงสรางของวตถ การใชนำาหนก เสน ส แสง เงา ทฤษฎส เทคนคการเขยนภาพหนนง ดวยดนสอปากกา สนำา ปฏบตการเขยนภาพหนนงดวยดนสอปากกา สนำา จากของจรงจากธรรมชาต และสงประดษฐ เพอใหมความรความเขาใจและมทกษะการเขยนภาพหนนง มความคดรเรมสรางสรรคกบสงรอบๆตวเรา ชนชมเหนคณคาความงามอยางมผลการเรยนร
๑. ศกษาเรองความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในเรองเสน รปแบบตาง
๒. หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานทศนศลป โดยเนนทางทศนธาตความเปนเสนรปราง-
รปทรง๓. มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของ
หนนง๔. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองของหนนงและนำาไป
บรณาการการเรยนรกบ กลมสาระอนๆรวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
![Page 46: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/46.jpg)
46
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๓ การเขยนภาพทวทศน กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาหลกการการเขยนภาพทวทศน องคประกอบศลปของการจดภาพ การใชวสด - อปกรณ และการเกบรกษาอยางถกตอง
ปฏบตการเขยนภาพทวทศนบก ทะเล และสงกอสรางดวยเทคนคดวยดนสอปากกา สนำา ตามความสนใจ ถนด และมเจตคต ทศนคตทมตองานการเขยนภาพทวทศน นำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางชนชมเหนคณคาผลการเรยนร
๑. ศกษาหลกการเขยนภาพทวทศนและองคประกอบของการจดภาพทวทศน
๒. หลกการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. มความรความเขาในในเรองของการเขยนภาพทวทศนในแตละ
ประเภทปฏบตการเขยนภาพ
![Page 47: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/47.jpg)
47
ทวทศนประเภทตาง ๆ มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๔. ปฏบตการเขยนภาพทวทศนแตละประเภท ๆดวยเทคนคตางๆ รวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๔ ศลปะประดษฐ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษา รปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาต คณสมบตวสดในทองถน เครองมอ อปกรณ การออกแบบใหตรงตามความตองการของตลาด วธการผลต การบรรจหบหอ ความปลอดภยในการปฏบตงาน ปฏบตงานสำารวจผลตภณฑและแหลงวสดทองถน เตรยมเครองมอและวสดอปกรณ ผลตชนงานดวยวธตาง ๆ ตกแตงชนสำาเรจ
![Page 48: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/48.jpg)
48
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ และมทกษะเกยวกบการเลอกวสด สามารถทำาผลตภณฑตามขนตอน มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษารปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาตในทองถน๒. หลกการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. หลกการออกแบบผลตภณฑเพอความตองการของทองถน๔. สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงานการประดษฐผลตภณฑ
จากวสดทมอยในธรรมชาตได อยางสวยงาม๕. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองการประดษฐ
ผลตภณฑจากวสดธรรมชาตและ นำาไปบรณาการการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
รวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๕ ศลปะสรางสรรค กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
![Page 49: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/49.jpg)
49
ศกษา รปแบบของงานประดษฐททำาดวยวสดตาง ๆ ชนดและคณสมบตทใช การใช การเกบ และการบำารงรกษาเครองมอและอปกรณ การออกแบบ และเทคนคการผลตทหลากหลายโดยใชหลกของทศนศลป ปฏบตงานเตรยมวสด อปกรณ ออกแบบ ชนงาน
โดยใชกระบวนการเรยนรอยางหลากหลาย เพอใหมความรพนฐาน ความเขาใจ และทกษะการออกแบบ สามารถประดษฐชนงาน เหนคณคาของงานนน ๆ มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. ศกษารปแบบของงานประดษฐททำาจากวสดตางๆ๒. คณสมบตในการใชวสด อปกรณและการเกบรกษา–๓. หลกการออก และเทคนคการผลตผลตภณฑเพอความ
ตองการของทองถน๔. สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงานการประดษฐททำาจากวสด
ตางๆไดอยางสวยงาม๕. มความรกความภมใจในการเรยนรในเรองการสรางสรรคงาน
ศลปะจากวสดตางๆและนำาไป บรณาการการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
รวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
![Page 50: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/50.jpg)
50
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๖ ดนตรไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาองคประกอบของดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรตนเองพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆใชเทคนคการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงดนตรโดยเนนเทคนคการรองการเลนการแสดงออกและคณภาพเสยงเหตผลในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนแตงเพลงสนๆดวยจงหวะงายๆปฏบตการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
โดยนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรไทยทเหมาะสมสามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะโดยใชกระบวนการเรยนรดวยตนเองกระบวนการเรยนรแบบบรณาการและใชกระบวนการสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหมความรความเขาใจเกยวกบดนตรไทยและสามารถบรรเลงดนตรไทยทถนดไดอยางถกตองมความไพเราะเพลดเพลนและสรางสรรคชนชมและเหนคณคาของความเปนไทยผลการเรยนร
๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวม
วงโดยใชเทคนคทางดนตรท สมบรณ๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการ
กบสาระการเรยนรอนในกลม ศลปะ
![Page 51: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/51.jpg)
51
๕. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนศกษารวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม ศ๒๐๒๐๗ ดนตรสากล กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบทฤษฎการดนตร โนตสากล ศพทสงคต ฝกโสตประสาท จงหวะ หลกการผสมวง ฝกปฏบตเคร องดนตรสากลอยางนอย ๑ ชน โดยฝกบรรเลงทงเดยวและกลม การดแลรกษาเคร องดนตร
โดยใชกระบวนการปฏบตเพอใหมความร ความเขาใจในดนตรสากล สามารถบรรเลงดนตรสากลทถนดไดถกตอง ไพเราะ และเพลดเพลน ไดเหนคณคาและมสนทรยภาพทางดานดนตร มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎและโนตสากล๒. มความรความเขาใจเกยวกบการอานเขยนโนตสากล๓. มความรความเขาใจเกยวกบบนไดเสยงระยะคเสยงศพทสงคต
และโครงสรางของทานอง
![Page 52: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/52.jpg)
52
เพลง๔. มความรความเขาใจเกยวกบความเปนมาของดนตรตะวนตก๕. มความรความเขาใจเกยวกบวธการใชและการเกบรกษาเครอง
ดนตรสากลชนดตางๆ๖. เหนคณคาและประโยชนของดนตร
รวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๒๐๒๐๘ ขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทง –
กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบความเปนมา และคณสมบตอวยวะและระบบทเกยวของในการออกเสยงออเทคนคในการออกเสยงและการรองเพลง ทฤษฎโนตสากล การออกอกขระลำาเนยง การแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณ การพดและการขบรองเพลง หลกการปฏบตตน
ฝกบรหารรางกายชวยในการออกเสยง หายใจเขา ออก และควบคมอวยวะในการออกเสยง อานโนต ทำานอง เนอรอง ขบรองเพลงไทย
![Page 53: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/53.jpg)
53
สากลหรอเพลงไทยลกทง หรอเพลงไทยสากล โดยการรองเดยว รองหม ขบรองประสานเสยง และสรางอารมณในเสยงเพลงใหตรงกบเนอหาของเพลง
เพอใหมความรความเขาใจ เกยวกบลกษณะและคณสมบตของเสยง ระดบเสยงพฒนาบคลกภาพ สามารถขบรองเพลงไทยสากล และหรอเพลงไทยลกทงประกอบดนตรสำาหรบการปรการไดผลการเรยนร
๑.นกเรยนบอกถงองคประกอบและอวยวะและการกำาเนดเสยงเบองตนได
๒. อธบายถงเทคนคการออกเสยงและการเปลงเสยงตามหลกการได
๓. นกเรยนอธบายถงการขบรองเพลงเบองตนได๔. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลได๕. สามารถแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณการพด
และการขบรองเพลงไทยสากลและหรอไทยลกทงได๖. สามารถขบรองเพลงเดยวและประกอบดนตรได๗. นกเรยนรวมจดการแสดงขบรองเพลงได
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาศ๒๐๒๐๙ นาฏศลปไทย กลมสาระการเรยนรศลปะ
![Page 54: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/54.jpg)
54
ชนมธยมศกษาปท ๑ - ๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ศกษาอธบายเลอกใชและมความรเบองตนเกยวกบนาฏศลปไทยนาฏยศพทและแสดงทารำาเลอกใชและประยกตแบบการแตงกายตามแบบแผนอยางเหมาะสมยดหลกเศรษฐกจพอเพยง
ฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏยศพทการรำาตามแบบเบองตนรำาวงมาตรฐานมวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานเพอใหมทกษะสามารถรำาตามแบบแผนเบองตนเหนคณคารกและภาคภมใจรกความเปนไทยมความ
ตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและอนรกษใหสบทอดตอไปผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปไทยเบองตนในเรองนาฏยศพทแสดงทารำาและการแตง
กายตามแบบแผนอยางเหมาะสม๒. นกเรยนสามารถอธบายและเลอกใชนาฏยศพทแสดงทาร ำาและ
การประยกตแบบการแตงกาย ตามแบบแผนยดหลกเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม๓. นกเรยนสามารถฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏย
ศพทการรำาตามแบบเบองตนรำา วงมาตรฐานได๔. นกเรยนมทกษะและสามารถแสดงการรายรำาตามแบบแผน
เบองตนไดอยางถกตองและ สวยงาม๕. นกเรยนมความตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและ
อนรกษใหสบทอดตอไปรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
![Page 55: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/55.jpg)
55
โครงสรางกลมสาระการเรยนร ระดบมธยมศกษาตอนปลายกลมสาระการเรยน ศลปะ
รายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๑ ศลปศกษา ๑(ทศนศลป๑) จำานวน ๒๐
ชวโมง ๐.๕ หนวยกตศ๓๑๑๐๒ ศลปศกษา ๒(ดนตร๑) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๒๑๐๑ ศลปศกษา ๓(ทศนศลป๒) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๒๑๐๒ ศลปศกษา ๔(ดนตร๒) จำานวน ๒๐ ชวโมง๐.๕ หนวยกตศ๓๓๑๐๑ ศลปศกษา ๕(นาฎศลป) จำานวน ๔๐
ชวโมง ๑.๐ หนวยกตรายวชาเพมเตม
ศ ๓๐๒๐๑ จตรกรรม จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศ๓๐๒๐๒ สสนบนผาบาตก จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๓ ประตมากรรมสรางสรรค จำานวน ๔๐
ชวโมง ๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๔ ดนตรไทย จำานวน ๔๐ ชวโมง ๑.๐
หนวยกต
![Page 56: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/56.jpg)
56
ศ๓๐๒๐๕ ดนตรสากลตามความถนด จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๖ โยธวาทต จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๗ นาฏศลปพนเมอง จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกตศ๓๐๒๐๘ นาฏศลปมาตรฐาน จำานวน ๔๐ ชวโมง๑.๐ หนวยกต
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๑ ศลปศกษา๑(ทศนศลป๑) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา ทศนธาตและหลกการออกแบบ บรรยายเนอหาของงานทศนศลปโดยใชศพททางทศนศลป เทคนคการใชวสด อปกรณ การออกแบบงานทศนศลป การวาดภาพลอเลยนหรอภาพการตน ทฤษฎการวจารณศลปะ วเคราะห เทคนค แนวคดและวธการของศลปนใน
![Page 57: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/57.jpg)
57
การแสดงออกทางทศนศลป เปรยบเทยบงานทศนศลปในรปแบบตะวนออกและรปแบบตะวนตก
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท จดทำาแฟมสะสมงานทศนศลป เหนคณคางานทศนศลป ทมอทธพลตอวฒนธรรมในทองถน มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๔/๑ ,ม๔/๒ , ม๔/๓ , ม๔/๖, ม๔/๘ , ม๔/๑๑ศ ๑.๒ ม.๔/๑ , ม๔/๒
รวมทงหมด ๘ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๑๑๐๒ ศลปศกษา๒(ดนตร๑) กลมสาระการเรยนรศลปะ
![Page 58: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/58.jpg)
58
ชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา รปแบบของบทเพลงและวงดนตรไทยแตละประเภทในยคสมยตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน อาน เขยนโนตดนตรไทยในอตราจงหวะ ๒ ชน๓ ชน วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรไทย อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มสนทรยภาพในดนตร มความรกชนชม เหนคณคาของดนตรไทย อธบายบทบาทของดนตรไทยในการสะทอนแนวคดและคานยมทเปลยนไปของคนในสงคม นำาเสนอแนวทางในการสงเสรมอนรกษดนตรในฐานะมรดกของชาต มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๔/๑ , ม ๔/๒ , ม ๔/๓, ม.๔/๔ , ม ๔/๕, ม ๔/๖ ,ม ๔/๗
ศ ๒.๒ ม.๔/๑ , ม ๔/๒ ,ม ๔/๔ , ม ๔/๕รวมทงหมด ๑๑ ตวชวด
![Page 59: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/59.jpg)
59
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๒๑๐๑ ศลปศกษา๓ (ทศนศลป๒) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา จดประสงคและเนอหาของงานทศนศลป การจดองคประกอบศลปดวยเทคโนโลยตางๆ วเคราะหจดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมผลตองานทศนศลปในสงคม ประวตศลปน
โดยใชกระบวนการปฏบตมาสรางงานทศนศลป ไทย สากล จาก–แนวคดและวธการของศลปนมทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณ จดกลมงานทศนศลปเพอสะทอนพฒนาการและความกาวหนาของตนเอง ชนชมเหนคณคางานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง มสนทรยภาพในงานทศนศลป รกความเปนไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๑.๑ ม.๕/๔, ม๕/๕ , ม๕/๗ , ม๕/๙ , ม๕/๑๐ศ ๑.๒ ม.๕/๑ , ม๕/๒,ม๕/๓
รวมทงหมด ๘ รหสตวชวด
![Page 60: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/60.jpg)
60
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๒๑๐๒ ศลปศกษา๔(ดนตร๒) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ศกษา รปแบบของบทเพลงและวงดนตรสากลแตละประเภทในยคสมยตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน อาน เขยนโนตดนตรสากล เครองหมาย และสญลกษณทางดนตรในอตราจงหวะ ตาง ๆ อธบายเหตผลทคนตางวฒนธรรมสรางสรรคงานดนตรทตางกน วเคราะหสถานะทางสงคมของนกดนตรในวฒนธรรมตาง ๆ
โดยใชกระบวนการปฏบต รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มสนทรยภาพในดนตร มความรกชนชม เหนคณคาของดนตรไทย อธบายบทบาทของดนตรไทยในการสะทอนแนวคดและคานยมทเปลยนไปของคนในสงคมเปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากงานดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน สรางเกณฑการประเมนคณภาพการประพนธและการเลนดนตรของตนเองและผอนไดอยางเหมาะสม มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการรหสตวชวด
ศ ๒.๑ ม.๕/๑ , ม ๕/๒ , ม ๕/๓, ม.๕/๔ , ม ๕/๕, ม ๕/๖ ,ม ๕/๗ , ม ๕/๘
ศ ๒.๒ ม.๕/๑ , ม ๕/๒ , ม ๕/๓, ม.๕/๔
![Page 61: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/61.jpg)
61
รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาพนฐานศ๓๓๑๐๑ ศลปศกษา๕(นาฎศลป) กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ลกษณะของละครสน เทคนคการจดการแสดง บทบาทบคคลสำาคญในวงการนาฏศลปและการละครในยคสมยตางๆ ววฒนาการของนาฏศลปการละครทงไทยและสากลตงแตอดตจนถงปจจบน
โดยใชทกษะกระบวนการ กระบวนการกลมมาสรางงานแสดงทหลากหลาย ละครสน การแสดงนาฏศลปเปนคและหม วจารณการแสดงตามหลกนาฏศลปและการละคร นำาทาทางและการเคลอนไหวของผคนในชวตประจำาวนมาประยกตใชในการแสดง พฒนาและใชเกณฑการประเมนในการประเมนการแสดง มสนทรยภาพ มความรก ชนชม เหนคณคา รวมอนรกษนาฏศลป ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย มคณลกษณะอนพงประสงค ๘ ประการ
![Page 62: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/62.jpg)
62
รหสตวชวดศ ๓.๑ ม ๖/๑ , ม ๖/๒ , ม ๖/๓ , ม ๖/๔ , ม ๖/๕, ม ๖/๖ , ม
๖/๗ , ม ๖/๘ศ ๓.๒ ม ๖/๑ , ม ๖/๒ , ม ๖/๓ , ม ๖/๔
รวมทงหมด ๑๒ ตวชวด
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๑ จตรกรรม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต
อธบาย บรรยาย วเคราะห ปฏบตงานการสรางสรรค ความรพนฐานของหลกการเขยนภาพ ทฤษฎและ องคประกอบศลปะ การใชวสดอปกรณในการเขยนภาพ การวาดเขยนในรปแบบตางๆ เทคนคและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม การระบายสและแสงเงาดวยดนสอ ปากกา และสเทยนนำามน หลกและวธการลงนำาหนก แสงและเงา
![Page 63: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/63.jpg)
63
การเขยนภาพววทวทศน การเขยนภาพหนนง การเขยนภาพคน สตว ดอกไม โดยมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน ถายทอดความรสกความคดตองานศลปะอยางอสระสะทอนเหนถงคณคาของศลปะและวฒนธรรมและประยกตใชในชวตประจำาวนผลการเรยนร
๑. อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน ๒. รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยน
ภาพ ๓. มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการ
สรางสรรคงานจตรกรรม๔. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน๕. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน๖. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง๗. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
![Page 64: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/64.jpg)
64
ศ๓๐๒๐๒ สสนบนผาบาตก กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษาความหมายขอบขายและคณคาของงานศลปะเรยนรเรองทศนธาตและองคประกอบศลปประโยชนและคณคาขององคประกอบศลปประวตความเปนมาววฒนาการของผาบาตกการใชวสดอปกรณและขนตอนในการทำาผาบาตกความรเรองผาการเตรยมผาการเขยนเสนขผงเหลวการยอมสและการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลวการใชทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปในการออกแบบลวดลายบาตกและการสรางสรรคงานศลปะผาบาตกกระบวนการสรางสรรคงานบาตกโดยการใชเทคนคและวธการทำาผาบาตกแบบตางๆความรเกยวหลกการและวธการจดทำาโครงงานผลตภณฑบาตก
ปฏบตงานการใชวสดอปกรณและขนตอนการทำาผาบาตกเชนการเตรยมผาการลอกลายการเขยนลายการเขยนเสนขผงเหลวการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลวการนำาศลปะมาสรางสรรคงานบาตกเชนการออกแบบลวดลายการลงสการสรางสรรคงานบาตกโดยการใชเทคนคแบบตางๆแลปฏบตการจดทำาโครงงานทำาผลตภณฑบาตกเพอรกษาศลปวฒนธรรมในทองถนภาคใตรกภมใจในศลปะทเปนมรดกภมปญญาไทยการสรางสรรคผลงานศลปะผาบาตกดวยความรบผดชอบและตงใจผลการเรยนร
๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนววฒนาการของผาบาตกไดถกตอง
๒. นกเรยนสามารถอธบายการใชวสดอปกรณในการทำาผาบาตก๓. นกเรยนสามารถปฏบตการเตรยมผาการลอกลายการเขยนเสน
ขผงเหลวการยอมสและการลง สการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลว
![Page 65: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/65.jpg)
65
๔. นกเรยนสามารถนำาทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปมาใชในการออกแบบลวดลาย
บาตกและสรางสรรคงานศลปะผาบาตกได๕. นกเรยนมทกษะการทำาผาบาตกเทคนคตางๆได๖. นกเรยนสามารถอธบายหลกการวธการและขนตอนในการจดทำา
โครงงานและสามารถจดทำา โครงงานผลตภณฑบาตก
รวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๓ ประตมากรรมสรางสรรค กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๔ ๖– เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ศกษาความหมายขอบขายผลงานประตมากรรมลกษณะการแสดงออกทางทศนธาตองคประกอบศลปความสมพนธระหวางประวตศาสตรประตมากรรมกบอารยธรรมโลกตลอดจนแนวทางการวจารณ และเรยนรประเภทการสรางประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการสรางสรรคผลงานประตมากรรมศกษาวเคราะหแนวคด และวธการสรางสรรคผลงานประตมากรรมจากศลปนทมชอเสยงทงศลปนไทยและสากลเพอเปนแนวทางในการวเคราะหและสงเคราะหองคความรในการปฏบตการสรางสรรคผลงานประตมากรรมดวยรปแบบและลกษณะเฉพาะตน รวมทงนำาเสนอผลงานประตมากรรมออกสสาธารณะชนสบคนขอมลวเคราะหขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดในการสรางสรรคตลอดจนคนควาทดลองปฏบตการสรางสรรคผลงาน
![Page 66: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/66.jpg)
66
ประตมากรรมนนตำาประตมากรรมนนสงและประตมากรรมลอยตวเพอใหผเรยนมความรความเขาใจสนทรยภาพของประตมากรรมมทกษะในกระบวนการสรางสรรคมเจนคตทดและเหนคณคาของการสรางสรรคผลงานประตมากรรมผลการเรยนร
๑. อธบายความหมายและสามารถจำาแนกประเภทของประตมากรรมดวยความเขาใจ
๒. มความรและความเขาใจประเภทของการสรางผลงานประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการ
สรางสรรค๓. มความรความเขาใจสามารถปฏบตการสรางสรรคผลงาน
ประตมากรรมนนตำาประตมากรรม นนสงและประตมากรรมลอยตวได๔. อธบายทศนธาต (จด , เสน , ส , แสงเงา , พนผว , รปทรง ,
รปราง , พนทวาง) และ องคประกอบในการสรางสรรคงานประตมากรรมได๕. วเคราะหเปรยบเทยบประวตศาสตรศลปลกษณะและรปแบบ
ของผลงานประตมากรรมได อยางเขาใจ๖. สบคนขอมลขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดใน
การสรางสรรคผลงาน ประตมากรรมไดอยางเขาใจ๗. มความเขาใจเกณฑในการตดสนความงามตลอดจนมความ
สามารถในการวจารณและ ประเมนคณคาผลงาน
รวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตม
![Page 67: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/67.jpg)
67
ศ๓๐๒๐๔ ดนตรไทย กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาองคประกอบของดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรตนเองพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆใชเทคนคการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงดนตรโดยเนนเทคนคการรองการเลนการแสดงออกและคณภาพเสยงเหตผลในการเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเองและผอนแตงเพลงสนๆดวยจงหวะงายๆปฏบตการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
โดยนำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรไทยทเหมาะสมสามารถบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะโดยใชกระบวนการเรยนรดวยตนเองกระบวนการเรยนรแบบบรณาการและใชกระบวนการสรางเสรมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหมความรความเขาใจเกยวกบดนตรไทยและสามารถบรรเลงดนตรไทยทถนดไดอยางถกตองมความไพเราะเพลดเพลนและสรางสรรคชนชมและเหนคณคาของความเปนไทยผลการเรยนร
๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตร๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการ
กบสาระการเรยนรอนในกลม ศลปะ๕.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานดนตรไทยของตนเอง
และผอนรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
![Page 68: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/68.jpg)
68
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๕ ดนตรสากลตามความถนด กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาทฤษฎการดนตรโนตสากลศพทสงคตหลกการฟงดนตรประวตนกแตงเพลงของเพลงทฝกฝกปฏบตตามแบบฝกหดเฉพาะเครองมอฝกบรรเลงเพลงทยากขนตามความสามารถสามารถจดแสดงดนตรเปนครงคราวดแลเกบรกษาเครองดนตรไดอยางถกตองสามารถบรรยายและอภปรายการสรางสรรคและนำาเสนอผลงานเพลงในรปแบบทหลากหลาย
เพอใหมความรความเขาใจสามารถบรรเลงดนตรตามความถนดในระดบทยากขนทงเดยวและเปนกลมมวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานและมทกษะในการบรรเลงดนตรสากลทถนดไดอยางถกตองไพเราะเพลดเพลนหลากหลายรปแบบสามารถปฏบตงานสรางสรรคงานแสดงดนตรอยางชนชมและเหนคณคาผลการเรยนร
๑. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลในการปฏบตและบรรเลงดนตรได
๒. อธบายถงศพทสงคตทใชในการบรรเลงดนตรสากลได๓. สามารถเลอกปฏบตเครองดนตรสากลตามความถนดได1 ชน
![Page 69: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/69.jpg)
69
๔. นกเรยนสามารถฝกทกษะเบองตนและบรรเลงเครองดนตรสากลทถนดได
๕. สามารถบรรเลงดนตรตามเพลงทกำาหนดและเพลงเลอกได๖. นกเรยนสามารถเขารวมรวมจดการแสดงดนตรทงเดยวและ
วงได๗. นกเรยนรถงวธการดแลบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถก
ตองรวมทงหมด ๗ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๖ โยธวาทต กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษาเกยวกบวงโยธวาทตสากล และของไทย เตรยมความพรอมทางรางกายและจตใจในการเรยนโยธวาทต ทฤษฎดนตรสากลเบองตน ควบคมจงหวะเบองตนได ปฏบตตามระเบยบแถวเบองตนการเดนแบบมชชงและดสเพลยเบองตน การแสดงธงประกอบทาทาง สามารถแยกประเภทเครองดนตรโยธวาทต ฝกเปากำาพวดเครองดนตรทองเหลองและลมไม การดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตเพอใหม
![Page 70: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/70.jpg)
70
ความร ความเขาใจในดนตรสากล สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวาทตตามความสนใจ ความเหมาะสมของสรระ ไดเหนคณคาและมสนทรยภาพทางดานดนตร มคณลกษณะอนพงประสงคของ สพฐ. ๘ ประการผลการเรยนร
๑. อธบายเกยวกบวงโยธวาทตสากลและของไทยได๒. มความรความเขาใจดานทฤษฎดนตรสากลเบองตน และการ
ควบคมจงหวะ๓. ปฏบตตามระเบยบแถว การเดนแบบมชชงและดสเพลยและการ
แสดงธงประกอบทาทาง๔. สามารถดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตใน
ดนตรสากล๕.สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวทตตามความสนใจ ความ
เหมาะสมของสรระไดรวมทงหมด ๕ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๗ นาฏศลปพนเมอง กลมสาระการเรยนรศลปะ
![Page 71: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/71.jpg)
71
ระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษานาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำาเพลงประกอบการรำาฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมองรองและรำาเพลงพนเมองตามความสนใจการจดประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนทประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวดอางทองและศลปะพนบานของภาคอนๆของประเทศไทยเปนครงคราวเพอใหมความรความเขาใจชนชมเหนคณคามวนยใฝรใฝเรยนมงมนในการทำางานและมทกษะเกยวกบการแสดงพนบานสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนสามารถอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนบนไดเสยง อานโนต ฟง และปฏบตเครองดนตรตามโนตตามลำาดบความยากงายของบทฝก ในลกษณะทาทางทถกตอง ปฏบตเลนเดยวและเลมรวมวง
เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบลกษณะและคณสมบตของเสยงระดบเสยงพฒนาบคลกภาพ สามารถขบรองเพลงไทยสากล และหรอเพลงไทยลกทงประกอบดนตรสำาหรบการปรการไดผลการเรยนร
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำา
๒. นกเรยนสามารถบอกและอธบายประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนท
ประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานได๓. นกเรยนสามารถฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมอง
รองและรำาเพลงพนเมองตาม ความสนใจได๔. นกเรยนมทกษะและสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวด
สตลและศลปะพนบานของภาค อนๆของประเทศไทยเปนครงคราวได๕. นกเรยนสามารถสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนได
![Page 72: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/72.jpg)
72
๖. นกเรยนมความชนชมเหนคณคาและภาคภมใจในศลปะการแสดงพนบานภมปญญาทองถนม
ความตระหนกทจะถายทอดและอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนตอไปรวมทงหมด ๖ ผลการเรยนร
คำาอธบายรายวชาเพมเตมศ๓๐๒๐๘ นาฏศลปมาตรฐาน กลมสาระการเรยนรศลปะระดบชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง ๑.๐ หนวยกต
ศกษา ฝก ปฏบต เกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกาย การประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆ
โดยใชกระบวนการอยางหลากหลาย เพอใหมความรความเขาใจและรกความเปนนาฏศลปไทย สามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางๆ และนำาไปประยกตใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวนไดไทย มคณลกษณะ 8 ประการของ สพฐ.ผลการเรยนร
๑. อธบายเกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกายในการรำาแบบตางๆได
๒ มความรความเขาใจถงการแตงกายของนาฏศลปมาตรฐานแบบตางๆ
๓.นกเรยนสามารถประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆได๔. นกเรยนสามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางได
รวมทงหมด ๔ ผลการเรยนร
![Page 73: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/73.jpg)
73
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป ๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การวาดภาพ
ทศนยภาพศ ๑.๑ ม.๑/๑ , ม.๑/๒,ม๑/๓
๑๐ ๒๐
๒ งานป นหรอสอผสม ศ ๑.๑ ม.๑/๔ ๑๐ ๒๐๓ การออกแบบรปภาพ
สญลกษณศ ๑.๑ ม.๑/๕,ม.๑/๖
๑๐ ๒๐
๔ งานทศนศลปในประเทศไทย
ศ ๑.๒ ม.๑/๑ , ม๑/๒,ม๑/๓
๑๐ ๑๐
![Page 74: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/74.jpg)
74
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาดนตร๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยนร/ตว
ชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ โนตเพลง ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๒ ๑๐๒ การขบรองเพลง ศ ๒.๑
ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,
๑๐ ๓๐
![Page 75: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/75.jpg)
75
ม.๑/๔,ม.๑/๕,ม.๑/๖๓ ลกษณะการจดวง
ดนตรศ ๒.๑ ม.๑/๗, ม.๑/๘ ๒ ๑๐
๔ การบำารงรกษาเครองดนตร
ศ ๒.๑ ม.๑/๙ ๒ ๑๐
๕ อทธพลของดนตร ศ ๒.๒
ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๑ รหสวชา ศ๒๑๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
![Page 76: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/76.jpg)
76
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ ความรพนฐาน
นาฏศลปศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ , ม.๑/๓ , ม.๑/๔ ศ ๓.๒ ม ๑/๑
๖ ๒๐
๒ การเปลยนแปลงนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑ , ม. ๑/๒ ศ ๓.๒ ม ๑/๑
๖ ๒๐
๓ การแสดงออกทางนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม. ๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔, ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม.๑/๑,ม.๑/๒
๘ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
![Page 77: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/77.jpg)
77
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การวาดภาพส อ
ความหมายศ ๑.๑
ม.๒/๑,ม๒/๒,ม๒/๓, ม.๒/๔,ม๒/๕
๑๒ ๒๐
๒ การวจารณงานทศนศลป
ศ ๑.๑ ม.๒/๑, ม๒/๒ศ ๑.๒ ม.๒/๓
๖ ๑๐
๓ การวาดภาพตวละคร
ศ ๑.๑ ม.๒/๖ ๑๒ ๒๐
๔ งานทศนศลปในการโฆษณา
ศ ๑.๑ ม.๒/๗ ๔ ๑๐
๕ งานทศนศลปในแตละยค
ศ ๑.๒ ม.๒/๑ , ม๒/๒,ม๒/๓
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
![Page 78: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/78.jpg)
78
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาดนตร๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ ดนตรในแตละ
วฒนธรรมศ ๒.๑ ม.๒/๑ศ ๒.๒ ม.๒/๑ , ม. ๒/๒
๕ ๒๐
๒ โนตทมเครองหมายแปลงเสยง
ศ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒ ๑๐
๓ เทคนคการรองและบรรเลงดนตร
ศ ๒.๑ ม.๒/๔,ม. ๒/๕,ม.๒/๖
๑๐ ๒๐
๔ ความสำาคญของดนตร ศ ๒.๑ ม.๒/๑ม, ๒/๗
๓ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
![Page 79: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/79.jpg)
79
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๒ รหสวชา ศ๒๒๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ นาฏศลปกบศลปะ ศ ๓.๑
ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓๘ ๓๐
๒ การบรณาการนาฏศลป
ศ ๓.๑ ม.๒/๒,ม.๒/๔,ม.๒/๕
๘ ๒๐
๓ นาฏศลปพนเมอง ศ ๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๓
๔ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
![Page 80: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/80.jpg)
80
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาทศนศลป๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การสรางงาน
ทศนศลปศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,
๑๐ ๒๐
๒ การสรางงานสอผสม
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๑๐ ๒๐
![Page 81: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/81.jpg)
81
๓ การประยกตใชทศนธาต
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๕, ม.๓/๖,ม.๓/๗, ม.๓/๘,ม.๓/๙
๑๐ ๑๐
๔ ความสำาคญของทศนศลป
ศ๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๑๐,ม.๓/๑๑
๖ ๑๐
๕ ทศนศลปกบวฒนธรรม
ศ ๑.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาดนตร๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกตลำาด ชอหนวยการเรยน มาตรฐานการเรยนร/ตวช เวลา นำา
![Page 82: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/82.jpg)
82
บท ร วด(
ชวโมง)
หนกคะแน
น๑ ขบรองและ
บรรเลงดนตรศ ๒.๑
ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔ ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗
๘ ๒๐
๒ ดนตรกบงานศลปะ
ศ ๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๗
๘ ๓๐
๓ ประวตดนตร ศ ๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ๒ ๑๐๔ อทธพลของดนตร ศ ๒.๑ ม.๓/๖
ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
![Page 83: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/83.jpg)
83
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชานาฎศลป๓ รหสวชา ศ๒๓๑๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ รปแบบนาฏศลป ศ ๓.๑
ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕
๖ ๒๐
๒ ละครกบชวต ศ ๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒, ม.๓/๓ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒
๑๐ ๓๐
๓ นาฏศลปกบสงคม ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ,ม.๓/๒ ๔ ๒๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
![Page 84: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/84.jpg)
84
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาจตรกรรมไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทศนธาตใน
งานจตรกรรมไทย
๑.ศกษาเรองของทศนธาตในเรองเสนสายลายไทยรปแบบจตรกรรมไทย
๔ ๑๐
๒ หลกการวาดภาพจตรกรรมไทย
๒.หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานลายไทย โดยเนนความเปนเอกภาพจตรกรรมไทย
๖ ๑๐
๓ ลวดลายในจตรกรรมไทย
๓.มความรความเขาใจในเรองของการใชเสนตางๆนำามาใชในการเขยนลวดลายจตรกรรมไทย
๑๐ ๑๐
๔ บรณาการงานจตรกรรมไทย
๔.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
ของเสนลายไทยและนำาไปบรณา
๘ ๒๐
![Page 85: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/85.jpg)
85
การการเรยนรกบกลมสาระอนๆ
๕ สรางสรรคงานจตรกรรมไทย
๕ .ส า ม า ร ถ ป ฎ บ ต ใ น ก า รสรางสรรคผลงาน
จตรกรรมไทยไดอยางสวยงาม
๑๒ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาการเขยนภาพหนนง รหสวชา ศ๒๐๒๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความแตกตาง
และความคลายคลง
๑.ศกษาเรองความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในเรองเสน รปแบบตาง
๔ ๑๐
![Page 86: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/86.jpg)
86
๒ ทศนธาตในหนนง
๒.หลกการใชเสนตางๆออกแบบงานทศนศลป โดยเนนทางทศนธาตความเปนเสนรปราง-รปทรง
๑๐ ๒๐
๓ สรางสรรคผลงาน
๔.มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๒๐ ๒๐
๔ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
ของหนนงและนำาไปบรณาการการเรยนรกบ
กลมสาระอนๆ
๖ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาการเขยนภาพทวทศน รหสวชา ศ๒๐๒๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะ
![Page 87: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/87.jpg)
87
ชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ หลกการเขยน
ภาพทวทศน๑.ศกษาหลกการเขยนภาพทวทศนและองคประกอบของการจดภาพทวทศน
๘ ๑๐
๒ วสดและอปกรณ
๒.หลกการใชวสด อปกรณ–และการเกบรกษา
๘ ๑๐
๓ ความรความเขาในในภาพทวทศน
๓.มความรความเขาในในเรองของการเขยนภาพทวทศนในแตละประเภทปฏบตการเขยนภาพทวทศนประเภทตาง ๆ มความรความเขาใจในเรองของเสน รปรางรปทรงตางๆของหนนง
๒๔ ๓๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.ปฏบตการเขยนภาพทวทศนแตละประเภท
ดวยเทคนคตางๆ
๔๐ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
![Page 88: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/88.jpg)
88
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาศลปะประดษฐ รหสวชา ศ๒๐๒๐๔ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ศกษารปแบบ
ผลตภณฑ๑.ศกษารปแบบผลตภณฑ แหลงวสดธรรมชาตในทองถน
๘ ๑๐
๒ หลกการใชวสดและอปกรณ
๒.หลกการใชวสด อปกรณ–และการเกบรกษา
๘ ๑๐
๓ หลกการออกแบบ
๓.หลกการออกแบบผลตภณฑเพอความตองการของทองถน
๑๖ ๒๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงาน
การประดษฐผลตภณฑจากวสดทมอยในธรรมชาตไดอยางสวยงาม
๔๐ ๓๐
๕ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
การประดษฐผลตภณฑจากวสด
๘ ๑๐
![Page 89: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/89.jpg)
89
ธรรมชาตและนำาไปบรณาการการเรยนรก บ
กลมสาระอนๆรวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาศลปะสรางสรรค รหสวชา ศ๒๐๒๐๕ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ศกษารปแบบ
ของงานประดษฐ
๑.ศกษารปแบบของงานประดษฐททำาจากวสดตางๆ
๘ ๑๐
๒ หลกการใช-และเกบรกษา
๒.คณสมบตในการใชวสด –อปกรณและการเกบรกษา
๘ ๑๐
![Page 90: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/90.jpg)
90
วสดและอปกรณ
๓ หลกการออกแบบ
๓.หลกการออก และเทคนคการผลตผลตภณฑเพอความตองการของทองถน
๑๖ ๒๐
๔ สรางสรรคผลงาน
๔.สามารถปฎบตการสรางสรรคผลงาน
การประดษฐททำาจากวสดตางๆไดอยางสวยงาม
๔๐ ๓๐
๕ บรณาการ ๕.มความรกความภมใจในการเรยนรในเรอง
การสรางสรรคงานศลปะจากวสดตางๆและ
นำาไปบรณาการการเรยนรก บกลมสาระอนๆ
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
![Page 91: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/91.jpg)
91
รายวชาดนตรไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๖ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
ของดนตรไทย๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๖ ๑๐
๒ แตงเพลงงายๆ
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ
๒๐ ๒๐
๓ สรางสรรคงานดนตร
๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตรไทยเดยวและรวมวงโดยใชเทคนคทางดนตรทสมบรณ
๒๐ ๒๐
๔ บรณาการขามกลมสาระ
๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ
๒๐ ๒๐
๕ รจกเปรยบเทยบความแตกตาง
๕.เปรยบเทยบความแตกตางร ะหว างงา นดนตร ไทยของตนเองและผอนศกษา
๑๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
![Page 92: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/92.jpg)
92
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรสากล รหสวชา ศ๒๐๒๐๗ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทฤษฎและโนต
สากล๑. มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎและโนตสากล
๘ ๑๐
๒ ความรความเชาใจเรองโนต
๒. มความรความเขาใจเกยวกบการอานเขยนโนตสากล
๒๐ ๒๐
๓ บนไดเสยง ๓. มความรความเขาใจเกยวกบบนไดเสยงระยะคเสยงศพทสงคตและโครงสรางของทานองเพลง
๒๐ ๒๐
๔ ดนตรตะวนตก
๔. มความรความเขาใจเกยวกบความเปนมาของดนตรตะวนตก
๑๒ ๑๐
๕ วธการใชและเกบรกษา
๕. มความรความเขาใจเกยวกบวธการใชและการเกบรกษา
๑๒ ๑๐
![Page 93: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/93.jpg)
93
เครองดนตร เครองดนตรสากลชนดตางๆ๖ ซาบซงใน
ดนตร๖. เหนคณคาและประโยชนของดนตร
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาขบรองเพลงไทยสากล ไทยลกทง รหสวชา ศ๒๐๒๐๘ – กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
การกำาเนดเสยง
๑. นกเรยนบอกถงองคประกอบและอวยวะและการกำาเนดเสยงเบองตนได
๘ ๑๐
๒ เทนคการออกเสยง
๒. อธบายถงเทคนคการออกเสยงและการเปลงเสยงตาม
๘ ๑๐
![Page 94: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/94.jpg)
94
หลกการได๓ การขบรอง
เพลงเบองตน๓. นกเรยนอธบายถงการขบรองเพลงเบองตนได
๘ ๑๐
๔ ทฤษฎโนตสากล
๔. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลได
๘ ๑๐
๕ แสดงทาทางประกอบ
๕. สามารถแสดงทาทางประกอบลกษณะวธสรางอารมณการพดและการขบรองเพลงไทยสากลและหรอไทยลกทงได
๒๐ ๑๐
๖ ขบรองเพลง ๖. สามารถขบรองเพลงเดยวและประกอบดนตรได
๒๐ ๑๕
๗ รวมการแสดง ๗. นกเรยนรวมจดการแสดงขบรองเพลงได
๘ ๑๕
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชานาฎศลปไทย รหสวชา ศ๒๐๒๐๙ กลมสาระการเรยนรศลปะ
![Page 95: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/95.jpg)
95
ชนมธยมศกษาปท ๑-๓ เวลา ๘๐ ชวโมง จำานวน ๒.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความรความ
เขาใจในนาฏศลปไทย
๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปไทยเบองตนในเรองนาฏยศพทแสดงทารำาและการแตงกายตามแบบแผนอยางเหมาะสม
๑๒ ๑๐
๒ นาฏยศพท ๒. นกเรยนสามารถอธบายและเลอกใชนาฏยศพทแสดงทารำาและการประยกตแบบการแตงกายตามแบบแผนยดหลกเศรษฐกจพอเพยงไดอยางเหมาะสม
๑๒ ๑๐
๓ ฝกปฏบตการรำาตามแบบแผน
๓. นกเรยนสามารถฝกปฏบตการรำาตามแบบแผนเบองตนนาฏยศพทการรำาตามแบบเบองตนรำาวงมาตรฐานได
๒๐ ๒๐
๔ แสดงการรายรำา
๔. นกเรยนมทกษะและสามารถแสดงการรายรำาตามแบบแผนเบองตนไดอยางถกตองและสวยงาม
๒๐ ๒๐
๕ ศลปะประจำาชาต
๕. นกเรยนมความตระหนกในศลปะประจำาชาตทจะถายทอดและอนรกษใหสบทอดตอไป
๑๖ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
![Page 96: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/96.jpg)
96
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๘๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๑(ทศนศลป๑) รหสวชา ศ๓๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ หลกการออกแบบงาน
ทศนศลปศ ๑.๑ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓
๔ ๑๐
๒ การออกแบบงานทศนศลป
ศ ๑.๑ม.๔/๓,ม.๔/๖ ๖ ๓๐
๓ การวาดภาพการตนหรอภาพลอเลยน
ศ ๑.๑ม.๔/๑๑ ๖ ๓๐
๔ ทศนศลปกบสงคม ศ ๑.๑ม.๔/๘ ศ ๑.๒ ม.๔/๑,ม.๔/๒
๔ ๑๐
![Page 97: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/97.jpg)
97
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๒(ดนตร๑) รหสวชา ศ๓๑๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยนร/ตว
ชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ วงดนตรไทย ศ
๒.๑ม.๔/๑,ม.๔/๒,ม.๔/๓ศ ๒.๒ม.๔/๑
๖ ๒๐
๒ การรองและบรรเลง ศ ๘ ๔๐
![Page 98: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/98.jpg)
98
เพลงไทย ๒.๑ม.๔/๔,ม.๔/๕,ม.๔/๖,ม.๔/๗ศ ๒.๒ ม.๔/๓
๓ การอนรกษดนตรไทย
ศ ๒.๒ม.๔/๒,ม.๔/๔,ม.๔/๕
๖ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาศลปศกษา๓(ทศนศลป๒) รหสวชา ศ๓๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
![Page 99: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/99.jpg)
99
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ สรางงานศลปดวย
เทคโนโลยศ ๑.๑ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๗
๘ ๓๐
๒ สรางสรรคงานศลป ศ ๑.๑ม.๕/๙,ม.๕/๑๐ศ ๑.๒ม.๕/๒
๘ ๔๐
๓ อทธพลของวฒนธรรมตองานศลป
ศ ๑.๒ม.๕/๑,ม.๕/๒,ม.๕/๓
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
![Page 100: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/100.jpg)
100
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาศลปศกษา๔(ดนตร๒) รหสวชา ศ๓๒๑๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๕ ภาคเรยนท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนรมาตรฐานการเรยน
ร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ การจดวงดนตร ศ ๒.๑ม.๕/๑,ม.๕/๒
ศ ๒.๒ม.๕/๑๔ ๑๐
๒ การรองและบรรเลงเพลง
ศ ๒.๑ม.๕/๔,ม.๕/๕,ม.๕/๖
๖ ๓๐
๓ วฒนธรรมกบดนตร ศ ๒.๑ม.๕/๓,ม.๕/๗ศ ๒.๒ม.๕/๒,ม.๕/๓,ม.๕/๔
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๒๐ ๑๐๐
![Page 101: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/101.jpg)
101
โครงสรางรายวชาพนฐานรายวชาศลปศกษา๕(นาฎศลป) รหสวชา ศ๓๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๖ ภาคเรยนท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
เวลา(
ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น๑ นาฏศลปการ
ละครศ ๓.๑ม.๖/๑,ม.๖/๒ศ ๓.๒ ม.๖/๑,ม.๖/๒,ม.๖/๓
๑๐ ๑๐
๒ สรางสรรคงานละคร
ศ ๓.๑ ม.๖/๒,ม.๖/๕,ม.๖/๖
๑๐ ๓๐
๓ การสรางผลงาน ศ ๓.๑ ม.๖/๓,ม.๖/๔,ม.๖/๗, ม.๖/๘
๑๒ ๓๐
๔ การอนรกษนาฏศลป
ศ ๓
๘ ๑๐
![Page 102: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/102.jpg)
102
.๒ม.๖/๑,ม.๖/๒,ม.๖/๓,ม.๖/๔
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐คะแนนกลางภาค ๒๐คะแนนปลายภาค ๓๐
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาจตรกรรม รหสวชา ศ๓๐๒๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น
![Page 103: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/103.jpg)
103
๑ หลกการเขยนภาพ
๑.อธบายและวเคราะหหลกการเขยนภาพเบองตน
๒ ๑๐
๒ องคประกอบศลป
๒.รและเขาใจองคประกอบศลปะและสามารถนำาไปใชในการเขยนภาพ
๒ ๑๐
๓ เทคนคการใชวสด-อปกรณ
๓.มทกษะและเทคนคในการใชวสดอปกรณและกระบวนการสรางสรรคงานจตรกรรม
๔ ๑๐
๔ ปฏบตการสรางสรรคผลงานดวยดนสอ ปากกา
๔. สรางสรรคงานจตรกรรมดวยดนสอ ปากกา สเทยนนำามน
๖ ๑๐
๕ สรางสรรคภาพวว
๕. สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพววทวทศน
๑๐ ๑๕
๖ ภาพหนนง ๖.สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพหนนง
๑๐ ๑๕
๗ ภาพคน สตว และดอกไม
๗.สรางสรรคงานจตรกรรมการเขยนภาพคน สตว และดอกไม
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
![Page 104: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/104.jpg)
104
รายวชาสสนบนผาบาตก รหสวชา ศ๓๐๒๐๒ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ประวตของผา
บาตก๑. นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนววฒนาการของผาบาตกไดถกตอง
๔ ๑๐
๒ วสด- อปกรณ
๒.นกเรยนสามารถอธบายการใชวสดอปกรณในการทำาผาบาตก
๒ ๑๐
๓ ขนตอนและวธการสรางสรรค
๓.นกเรยนสามารถปฏบตการเตรยมผาการลอกลายการเขยนเสนขผงเหลวการยอมสและการลงสการใชนำายาเคมกนสตกการตมขผงเหลว
๑๐ ๑๐
๔ ปฏบตการออกแบบลวดลาย
๔. นกเรยนสามารถนำาทศนธาตและองคประกอบทางทศนศลปมาใชในการออกแบบลวดลายบาตกและสรางสรรคงานศลปะผาบาตกได
๔ ๒๐
![Page 105: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/105.jpg)
105
๕ สรางสรรคเทคนคใหมๆ
๕. นกเรยนมทกษะการทำาผาบาตกเทคนคตางๆได
๑๔ ๒๐
๖ โครงงานบาตก
๖. นกเรยนสามารถอธบายหลกการวธการและขนตอนในการจดทำาโครงงานและสามารถจดทำาโครงงานผลตภณฑบาตก
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาประตมากรรมสรางสรรค รหสวชา ศ๓๐๒๐๓ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความหมาย
และประเภท๑. อธบายความหมายและสามารถจำาแนกประเภทของประตมากรรมดวยความเขาใจ
๒ ๑๐
![Page 106: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/106.jpg)
106
๒ ประตมากรรมขนพนฐาน
๒. มความรและความเขาใจประเภทของการสรางผลงานประตมากรรมขนพนฐานเพอเขาสการสรางสรรค
๒ ๑๐
๓ ปฏบตงานประตมากรรม
๓. มความรความเขาใจสามารถปฏบตการสรางสรรคผลงานประตมากรรมนนตำาประตมากรรมนนสงและประตมากรรมลอยตวได
๑๖ ๒๐
๔ ทศนธาตในงานประตมากรรม
๔. อธบายทศนธาต (จด , เสน , ส , แสงเงา , พนผว , รปทรง , รปราง , พนทวาง) และองคประกอบในการสรางสรรคงานประตมากรรมได
๖ ๑๐
๕ ประวตศาสตรงานประตมากรรม
๕. วเคราะหเปรยบเทยบประวตศาสตรศลปลกษณะและรปแบบของผลงานประตมากรรมไดอยางเขาใจ
๔ ๑๐
๖ สบคนขอมล ๖. สบคนขอมลขาวสารเทคโนโลยพฒนาการทางดานสอวสดในการสรางสรรคผลงานประตมากรรมไดอยางเขาใจ
๔ ๑๐
๗ เกณฑตดสนงานและการวจารณ
๗. มความเขาใจเกณฑในการตดสนความงามตลอดจนมความสามารถในการวจารณและประเมนคณคาผลงาน
๖ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
![Page 107: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/107.jpg)
107
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรไทย รหสวชา ศ๓๐๒๐๔ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ องคประกอบ
ดนตรไทย๑. อธบายเหตผลในการเลอกใชองคประกอบดนตรไทยในการสรางสรรคงานดนตรของตนเอง
๒ ๑๕
๒ พนฐานทางดนตรไทย
๒. ใชพนฐานทางดนตรไทยในการแตงเพลงสนๆจงหวะงายๆ
๖ ๑๕
๓ ปฏบตการแสดง
๓. แสดงออกทางดานการรองเพลงเลนดนตร
๑๔ ๒๐
๔ บรณาการ ๔. นำาเสนอหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสมโดยการบรณาการกบสาระการเรยนรอนในกลมศลปะ
๑๔ ๒๐
๕ ความแตกตาง ๕.เปรยบเทยบความแตกตางร ะหว างงา นดนตร ไทยของตนเองและผอน
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐
![Page 108: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/108.jpg)
108
รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาดนตรสากลตามความถนด รหสวชา ศ๓๐๒๐๕ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ทฤษฎโนต
สากล๑. สามารถอธบายถงทฤษฎโนตสากลในการปฏบตและบรรเลงดนตรได
๔ ๑๐
๒ ศพทสงคต ๒. อธบายถงศพทสงคตทใชในการบรรเลงดนตรสากลได
๔ ๑๐
๓ ปฏบตตามความถนด
๓. สามารถเลอกปฏบตเครองดนตรสากลตามความถนดได1 ชน
๘ ๑๐
๔ ทกษะเบองตนดนตรสากล
๔. นกเรยนสามารถฝกทกษะเบองตนและบรรเลงเครอง
๘ ๑๐
![Page 109: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/109.jpg)
109
ดนตรสากลทถนดได๕ ปฏบตตามท
กำาหนด๕. สามารถบรรเลงดนตรตามเพลงทกำาหนดและเพลงเลอกได
๖ ๑๕
๖ รวมแสดงตามโอกาสตางๆ
๖.นกเรยนสามารถเขารวมรวมจดการแสดงดนตรทงเดยวและวงได
๖ ๑๕
๗ ดแลรกษาเครองดนตร
๗. นกเรยนรถงวธการดแลบำารงรกษาเครองดนตรไดอยางถกตอง
๔ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชาโยธวาทต รหสวชา ศ๓๐๒๐๖ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น
![Page 110: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/110.jpg)
110
๑ โยธวาทตไทยและสากล
๑. อธบายเกยวกบวงโยธวาทตสากลและของไทยได
๒ ๑๕
๒ ทฤษฎดนตรสากลเบองตน
๒. มความรความเขาใจดานทฤษฎดนตรสากลเบองตน และการควบคมจงหวะ
๖ ๑๕
๓ ปฏบตการแสดง
๓. ปฏบตตามระเบยบแถว การเดนแบบมชชงและดสเพลยและการแสดงธงประกอบทาทาง
๑๒ ๒๐
๔ ดแลรกษาเครองดนตร
๔. สามารถดแลรกษาเครองดนตรโดยใชกระบวนการปฏบตในดนตรสากล
๘ ๑๐
๕ ปฏบตการแสดง
๕.สามารถปฏบตเครองดนตรโยธวทตตามความสนใจ ความเหมาะสมของสรระได
๑๒ ๒๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม
![Page 111: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/111.jpg)
111
รายวชานาฏศลปพนเมอง รหสวชา ศ๓๐๒๐๗ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ประวตความ
เปนมา๑. มความรความเขาใจเกยวกบนาฏศลปพนเมองในเรองประวตความเปนมาการแตงกายลลาทารำา
๔ ๑๐
๒ ประเภทของการแสดงพนเมอง
๒. นกเรยนสามารถบอกและอธบายประเภทของการแสดงพนเมองประวตบคคลในทองถนทประสบผลสำาเรจในการสรางศลปะพนบานได
๔ ๑๐
๓ ฝกปฏบต ๓. นกเรยนสามารถฝกแสดงนาฏศลปพนเมองการละเลนพนเมองรองและรำาเพลงพนเมองตามความสนใจได
๑๐ ๒๐
๔ ปฏบตการแสดงศลปะพนบานสตล
๔. นกเรยนมทกษะและสามารถจดการแสดงพนบานของจงหวดสตลและศลปะพนบานของภาคอนๆของประเทศไทยเปนครงคราวได
๑๐ ๒๐
๕ ภมปญญาทองถน
๖. นกเรยนสามารถสำารวจและทำาความเขาใจภมปญญาทองถนได
๔ ๑๐
![Page 112: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/112.jpg)
112
๖ ถายทอดอนรกษภมปญญาพนบาน
๗. นกเรยนมความชนชมเหนคณคาและภาคภมใจในศลปะการแสดงพนบานภมปญญาทองถนมความตระหนกทจะถายทอดและอนรกษและนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนตอไป
๘ ๑๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
โครงสรางรายวชาเพมเตม รายวชานาฏศลปมาตรฐาน รหสวชา ศ๓๐๒๐๘ กลมสาระการเรยนรศลปะชนมธยมศกษาปท ๔-๖ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต
ลำาดบท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
เวลาชวโม
ง
นำาหนกคะแน
น๑ ความรเกยว
กบนาฎศลปมาตรฐาน
๑. อธบายเกยวกบระบำามาตรฐาน ระบำาเบดเตลด การแตงกายในการรำาแบบตางๆได
๖ ๑๕
๒ การแตงกาย ๒ มความรความเขาใจถงการแตงกายของนาฏศลปมาตรฐานแบบตางๆ
๔ ๑๕
![Page 113: ร่างเอกสารประกอบหลักสูตร · Web viewร และเข าใจเร องท ศนธาต และหล กการออกแบบและเทคน](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081606/5e23544aad03ad343971662a/html5/thumbnails/113.jpg)
113
๓ อปกรณการแสดง
๓.นกเรยนสามารถประดษฐอปกรณการแสดงอยางงายๆได
๑๐ ๒๐
๔ ปฏบตการแสดง
๔. นกเรยนสามารถรำาไทยแบบมาตรฐานในโอกาสตางได
๒๐ ๓๐
รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐รวมคะแนนเกบระหวางภาค ๕๐
คะแนนปลายภาค ๓๐รวมตลอดภาคเรยน ๔๐ ๑๐๐
คณะกรรมการผจดทำา
1. นายเชดศกด วเชยรโชต หวหนากลมสาระศลปะ2. นางลำาไพ ศรปาน คณะทำางาน