รายละเอียดของหลักสูตร¸¡คอ2-6-11-61.pdf ·...

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

คณะ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร : 25481441103941

ชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Performing Arts

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ชอเตม (ไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (ศลปะการแสดง)

ชอยอ (ไทย) : ศศ.บ. (ศลปะการแสดง)

ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Arts (Performing Arts)

ชอยอ (องกฤษ) : B.A. (Performing Arts)

3. วชาเอก

ไมม

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 131 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญา 4 ป

2

5.2 ประเภทของหลกสตร

หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ

5.3 ภาษาทใช

ภาษาไทย

5.4 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน

ไมม

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 ปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553

สภาวชาการ เหนชอบในการน าเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลย

ในการประชม ครงท 7/2561 วนท 13 กรกฎาคม 2561

สภามหาวทยาลย เหนชอบหลกสตรในการประชม

ครงท 14/2561 วนท 5 กนยายน 2561

เปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2562

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2564

x

3

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

ศลปน โปรดกชน การศกษา/การพฒนา

8.1 นกแสดง

8.2 นกรอง

8.3 นาฎยศลปน

8.4 ผก ากบการแสดง

8.5 ผอ านวยการผลต

8.6 ผฝกสอนการแสดง

8.7 นกออกแบบลลา

8.8 ผเขยนบทละครเวท โทรทศน

และภาพยนตร

8.9 ผสรางสรรครายการ

8.10 ผออกแบบเพอการแสดง

8.11 ผออกแบบแสง

8.12 ผออกแบบโปรดกชน

8.13 ผออกแบบเครองแตงกาย/สไตลสท

8.14 ผควบคมการแสดง

8.15 ผควบคมเวท

8.16 ผคดเลอกนกแสดง

8.17 ผจดการโครงการศลปะการแสดง

8.18 ผจดการโปรดกชนละครเวท

โทรทศน และภาพยนตร

8.19 บคลากรดานการบรหารจดการ

ดานศลปะการแสดง

8.20 บคลากรทางการศกษา


8.21 นกวจารณละครและ

ภาพยนตร

8.22 นกวชาการดานศลปะ

การละครและ

นาฏกรรมพนจ

8.23 นกการละครเพอ

การพฒนา

8.24 ทปรกษาดาน

ศลปะการแสดง

8.25 ประกอบธรกจสวนตว


4

9. ชอ – สกล คณวฒการศกษา สถาบนการศกษา และป พ.ศ. ทส าเรจการศกษาของ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-ชอสกล คณวฒ สถาบนการศกษา

ป พ.ศ.

ทส าเรจ

การศกษา

1 อาจารยกตต

มชยเขตต

อ.ม. (ศลปการละคร)

นศ.บ. (ศลปะการแสดง)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

มหาวทยาลยกรงเทพ

2552

2540

2 อาจารยไกรลาส

จตรกล

ศศ.ม. (นาฏยศลปไทย)

ศศ.บ. (ศลปะการแสดง)


มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2548

2544

3 อาจารยตรธวฒน มสมศกด

กศ.ม. (ศลปะการแสดงศกษา) บธ.บ. (บรหารธรกจ)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา

5612 2556

4 อาจารยนศารตน

สงหบราณ

ศป.ม. (วจยศลปะและ

วฒนธรรม)

ศป.บ. (นาฏศลปไทย)

มหาวทยาลยขอนแกน

มหาวทยาลยมหาสารคาม

2556

2553

5 อาจารยภทรศลป

สกณศล

ศศ.ม. (เทคโนโลยและการ

สอสาร)

ศศ.บ. (การสอสารมวลชน-

โทรทศน)

มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

มหาวทยาลยเชยงใหม

2556

2533

10. สถานทจดการเรยนการสอน


5

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ในปจจบนยค 4.0 เปนยคเศรษฐกจดจทล อตสาหกรรมบนเทงมการขยายตวเพมมากขน

ผประกอบการตองแขงขนในการพฒนาเทคโนโลยและเนอหาใหสอดคลองกบความตองการของ

ผบรโภคทตองการความแปลกใหมแตสรางสรรคและมคณคา นกออกแบบศลปะการแสดงจง

จ าเปนอยางยงทจะตองปรบตวใหมทกษะทหลากหลายและมความสามารถรอบดาน การศกษา

ทางศลปะการแสดงตองสามารถพฒนาการเรยนร ความสรางสรรค และการบรณาการทกษะ

ดงกลาว ใหรวมกบยคสมยทเปลยนไปไดอยางเหมาะสมและเปนรปธรรม

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ปจจบนสงคมไทยในยค 4.0 สงผลใหประชากรไทยไดสมผสกบววฒนาการทางดานสงคม

และวฒนธรรมสากลอยางมากมาย จนท าใหเกดการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและไมมทสนสด ซง

วฒนธรรมทางดานศลปะการแสดงของไทย เปนสวนหนงทไดรบผลกระทบอนเกดจากอทธพลทาง

สงคมทหลงไหลเขามาจากทกทศทางอยตลอดเวลา กอปรกบมการขยายตวอยางตอเน อง

การผลตบคลากรทางดานศลปะการแสดงของไทยใหมความรความสามารถ มความเปนมออาชพ

สามารถปรบตวกบสถานการณปจจบน

12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

ดวยผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตร จงจ าเปนตองพฒนา

หลกสตรในเชงบรณาการ ทงทางดานนาฏศลป ศลปะการละคร และการบรหารจดการแสดง

เพอใหนกศกษามองคความรทกวาง เนนการจดการเรยนการสอนท เออใหนกศกษาไดม

ประสบการณในการออกแบบสรางสรรคการแสดงและฝกประสบการณจรง และสามารถ

ประยกตใชไดในยค 4.0 สามารถสรางนวตกรรมทางการแสดงเพอสงเสรมการทองเทยว และทาง

ธรกจ ไดอยางมหลกการ เหตผล และค านงถงบรบททางวฒนธรรม โดยการผลตบคลากรทางดาน

ศลปะการแสดงใหมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนท และมศกยภาพสงในการพฒนาตนเองให

เขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพ รวมถงความเขาใจในผลกระทบของเทคโนโลย

สารสนเทศตอสงคม โดยตองปฏบตตนอยางมออาชพ มคณธรรม จรยธรรม ซงเปนไปตามนโยบาย

และวสยทศนของมหาวทยาลยทมงความเปนเลศในดานภาษา ศลปะ และวฒนธรรม เพอการ

เสรมสรางความเขมแขงของวชาชพ การบรการวชาการแกสงคม และเชดชภมปญญาของทองถน

การผลตบณฑตทดและเกงจงนบเปนพนธกจหลกของมหาวทยาลยทจะน าไปสวสยทศนเพอการ

6

พฒนาคณภาพทรพยากรมนษยระดบทองถน ใหเกดความเจรญกาวหนาทางดานสายวชาชพอยาง

มความร มทกษะทเพยงพอ และสามารถประยกตทฤษฎสการปฏบตไดอยางเหมาะสม ทงใน

ระดบทองถนและระดบสากล

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทมตอพนธกจของ

มหาวทยาลยทมงสความเปนเลศในดานภาษา ศลปะ และวฒนธรรม เพอมงธ ารงปณธานใน

การสรางบณฑตทดและเกง เนองจากปจจบนมการตดตอสอสารผานเทคโนโลยโดยโลกสงคม

ออนไลนกนอยางแพรหลาย จงเปนชองทางในการถายทอดวฒนธรรมจากตางประเทศ ซงอาจ

สงผลใหพฤตกรรมและคานยมของนกศกษาเปลยนไป การพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตองเนนและ

สงเสรมการพฒนาจตส านกทางการศกษาทค านงถงคณธรรมและจรยธรรมของวชาชพ โดยมงเนน

เปาหมายการจดการศกษาทผลการเรยนร (Learning Outcomes) ในการก าหนดอตลกษณของ

บณฑตไทยทพงประสงคและมคณภาพไปพฒนาสงคมไทยใหมความสงบสข มความสามคค และม

คณธรรมน าความร เพอการเสรมสรางความเขมแขงและดลยภาพแหงสงคมทองถน

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน

ไมม

13.3 การบรหารจดการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองประสานงานกบอาจารยผแทนจากคณะอนทเกยวของ

ดานเนอหาสาระการจดตารางเรยน และตารางสอบใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนร ตาม

มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาวชาศลปะการแสดง

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา

การปลกฝงคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ ทางดานศลปะการแสดง ดวยกระบวนการบม

เพาะผเรยน ผานกจกรรม การเรยนการสอน เพอเชอมโยงเรยนร งานดานศลปวฒนธรรมทองถน

ของกลมชนตาง ๆ ทไดสบทอดกนมาในแตละภมภาค ตลอดจนการตอยอดและสรางสรรค

นวตกรรมดานศลปะการแสดงในรปแบบใหม เขาใจบรบทความเปนไทยและสากลเพอใหสอดคลอง

กบสภาพสงคมและสภาวะปจจบน จะน าไปสการออกแบบการแสดงทสามารถบรณาการศาสตร

ดานศลปะการแสดงไดทกมตเพอเขาสธรกจบนเทงอยางมออาชพ

1.2 ความส าคญ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง จะสรางบณฑตทสามารถเรยนร

ศลปะการแสดงหลากหลายครอบคลมทกมตของธรกจการแสดง ทงการสรางสรรคผลงานดาน

ศลปะการแสดงและความสามารถเชงธรกจ เพอสรางหลกประกนความมนคงทางวชาชพใหกบ

ผเรยน โดยเนนการเรยนการสอนแบบ Project-based Learning และ Work-based learning ทการ

เรยนคอการท างานและการท างานคอการเรยน ทงเบองหนาและเบองหลง เพอเขาสธรกจการ

แสดงอยางมออาชพ ดวยหลกสตรทเขมขนเนนความคดสรางสรรคและลงมอปฏบตจรง มลกษณะ

การเรยนการสอนทใชกระบวนการเรยนรและการสรางสรรคผลงานรวมกนอยางใกล ชดระหวาง

นกศกษากบคณาจารยประจ า คณาจารยพเศษ วทยากรผปฏบตงานจรงในวงการศลปะการแสดง

เพอใหนกศกษาไดสรางสรรคงานอยางมเอกลกษณเฉพาะตวและมความเปนมออาชพ

1.3 วตถประสงค

เพอผลตบณฑตใหมความร ความสามารถ มคณภาพตามเกณฑมาตรฐาน โดยม

ลกษณะทพงประสงค ดงน

1.3.1 เปนพลเมองด มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ

1.3.2 มความรความสามารถในศาสตรดานศลปะการแสดง และสามารถสรางสรรค

พฒนา นวตกรรมทางศลปะการแสดงเพอน าไปประยกตใชในการท างานทไดรบมอบหมายไดอยาง

มประสทธภาพ

1.3.3 มความสามารถในการบรณาการความรศาสตรดานศลปะการแสดงและ

เทคโนโลย เพอเปนสอในการพฒนาสงคม ทองถน และประเทศชาต โดยยดตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง และพฒนาตนเองเขาสธรกจการแสดงอยางมออาชพ

8

1.3.4 มทกษะชวต คดอยางมเหตผล ใชปญญาในการแกปญหา การเผชญสถานการณ

และรเทาทนการเปลยนแปลง

1.3.5 มทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลและสรางสรรค

นวตกรรมดานศลปะการแสดง

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ด าเนนการพฒนา

หลกสตรสาขาวชา

ศลปะการแสดงใหไดตาม

มาตรฐานไมต ากวาท สกอ.

ก าหนด

1. พฒนาหลกสตรโดยมพนฐาน

จากหลกสตรในระดบสากล

2. ตดตามประเมนหลกสตร

อยางสม าเสมอ

3. พฒนาอาจารยผสอนสความ

เปนเลศในดานวชาการ

1. บณฑตมทกษะและความ

สามารถในดานศลปะการแสดง

และเปนทยอมรบในระดบสากล

2. ผใชบณฑตมความพงพอใจ

ดานทกษะความรความสามารถ

ในการท างานโดยเฉลยในระดบด

3. อาจารยผสอนมต าแหนงทาง

วชาการและผลงานวชาการตาม

แผนพฒนาหลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตรให

สอดคลองกบความตองการ

ของสงคมในปจจบนและ

ความกาวหนาของเทคโนโลย

ในดานศลปะการแสดง

1. น าเทคโนโลยในดานศลปะ

การแสดงมาน ามาประยกตใชใน

การเรยนการสอน

2. เชญผเชยวชาญทางดาน

ศลปะการแสดงมาใหความรและ

เอกชนมสวนรวมในการพฒนา

หลกสตร

1. หลกสตรททนสมยสอดคลอง

กบธรกจบนเทงในปจจบน

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

การจดการศกษาเปนแบบทวภาค ขอก าหนดตาง ๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย

ราชภฏเชยงใหมวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ง)

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มหาวทยาลย/หลกสตร อาจจดการศกษาภาคฤดรอน (Summer Session) ซงใชเวลา

ศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห รวมเวลาส าหรบการสอบดวย โดยใหเพมชวโมงส าหรบศกษาใน

แตละรายวชาใหเทากบภาคการศกษาปกต

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 มถนายน – กนยายน

ภาคการศกษาท 2 ตลาคม – กมภาพนธ

หรอเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

2.2.1 ตองส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา

2.2.2 ผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและ/หรอ

เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2.2.3 การคดเลอกผเขาศกษา ใชระบบคดเลอกตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏ

เชยงใหม

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

ผผานการสอบคดเลอกเขาเรยนในหลกสตรเดมมความรความเขาใจในพนฐานดาน

ศลปะการแสดงทแตกตางกน และคาดหวงทจะเขามาศกษาเพอเรยนรและสรางความสามารถดาน

ศลปะการแสดงใหกบตนเอง โดยทยงไมมเปาหมายในการเรยนและการประกอบอาชพทชดเจน ท า

ใหนกศกษาไมสามารถวางเปาหมายในการเรยนใหบรรลตามทตองการได

10

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

เพอใหสอดคลองกบการศกษาในศตวรรษท 21 และการศกษาไทย 4.0 ทค านงถงความ

ถนดของแตละบคคล จงวางแผนปรบปรงหลกสตรศลปะการแสดง โดยแบงเปน 3 ดาน คอ ดาน

การแสดง ท งนาฏศลป ไทยและการละครตะวนตก ดานการสรางสรรคและออกแบบ

ศลปะการแสดง และดานการจดการธรกจทางดานศลปะการแสดง โดยจะจดใหมการปรบพนฐาน

ดานศลปะการแสดงและแนะน าการเรยนการสอนตลอดหลกสตรใหกบนกศกษาแรกเขา เพอให

นกศกษาเหนถงความถนดหรอความตองการเรยนรของแตละบคคล อนเปนสงจ าเปนในการ

พฒนาไปสเปาหมายในระหวางศกษา และการประกอบอาชพหลงจบการศกษา เพราะศาสตรดาน

ศลปะการแสดงเปนศาสตรทนกศกษาสามารถเขามาเรยนโดยไมจ าเปนตองมพรสวรรคดาน

ศลปะการแสดง แตสามารถฝกฝนใหเกดความช านาญในวชาชพได

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 4 ป

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยด

รายรบ

ปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 2566

คาบ ารงการศกษา 1,400,000 2,800,000 4,200,000 5,600,000 5,600,000

คาลงทะเบยน

เงนอดหนนจากรฐบาล 4,823,360 5,187,962 5,569,639 5,969,418 6,308,383

รวมรายรบ 6,223,360 7,987,962 9,769,639 11,569,418 11,908,383

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2562 2563 2564 2565 2566

ชนปท 1 100 100 100 100 100

ชนปท 2 100 100 100 100

ชนปท 3 100 100 100

ชนปท 4 100 100

รวม 100 200 300 400 400

คาดวาจะจบการศกษา - - - 100 100

11

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 2566

ก. งบด าเนนการ

1. คาใชจายบคลากร 4,743,360 5,027,962 5,329,639 5,649,418 5,988,383

2. คาใชจายด าเนนงาน

(ไมรวม 3) 80,000 160,000 240,000 320,000 320,000

3. ทนการศกษา

4. รายจายระดบ

มหาวทยาลย 100,000 200,000 300,000 400,000 400,000

รวม (ก) 4,923,360 5,387,962 5,869,639 6,369,418 6,708,383

ข. งบลงทน

คาครภณฑ 200,000 200,000 200,000 200,000 200,000

รวม (ข) 200,000 200,000 200,000 200,000 200,000

รวม (ก) + (ข) 5,123,360 5,587,962 6,069,639 6,569,418 6,908,383

จ านวนนกศกษา 100 200 300 400 400

คาใชจายตอหวนกศกษา 51,234 27,940 20,232 16,424 17,271

* หมายเหต คาใชจายตอหวนกศกษา ตลอดหลกสตร 115,829 บาท

2.7 ระบบการศกษา

ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน และเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ง)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษา

ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ง) และตารางเปรยบเทยบรายวชาใน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553

กบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

(ภาคผนวก ข)

12

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 131 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรระดบปรญญาตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย 9 หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 95 หนวยกต

1) กลมพนฐานวชาชพ - หนวยกต

2) กลมวชาชพ ไมนอยกวา 95 หนวยกต

2.1) บงคบ 61 หนวยกต

2.2) เลอก ไมนอยกวา 27 หนวยกต

2.3) ประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต

ใหเลอกแผนใดแผนหนง ดงน

2.3.1) ฝกประสบการณวชาชพ

2.3.1.1) การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ 1 หนวยกต

2.3.1.2 ) การ ฝกประสบการณวชาชพ 6 หนวยกต

2.3.2) สหกจศกษา

2.3.2.1) การเตรยมสหกจศกษา 1 หนวยกต

2.3.2.2) สหกจศกษา 6 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

3.1.3 รายวชา

รหสวชา

หลกเกณฑการใชรหสวชาในหลกสตร

รายวชาในหลกสตร จะใชตวอกษรภาษาองกฤษ 2 - 4 ตว เวนชองวางแลวตามดวย

ตวเลขอารบก 4 ตว น าหนาชอวชาทกรายวชา ซงมความหมายดงน

13

หมวดวชาศกษาทวไป

ตวอกษรล าดบท 1 หมายถง รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป

ตวอกษรล าดบท 2-4 หมายถง กลมวชา

ตวเลขล าดบท 1 หมายถง ความยากงาย / ชนป

ตวเลขล าดบท 2 หมายถง กลมยอยของกลมวชา

ตวเลขล าดบท 3-4 หมายถง ล าดบรายวชา

หมวดวชาเฉพาะ

ตวอกษรภาษาองกฤษ PFA เปนหมวดวชาและหมวชา

ตวเลขล าดบท 1 หมายถง ความยากงาย / ชนป

ตวเลขล าดบท 2 หมายถง กลมวชา ดงรายละเอยดตอไปน

1) กลมวชาพนฐานทางศลปะการแสดง แทนดวยตวเลข 1

2) กลมวชานาฏศลป แทนดวยตวเลข 2

3) กลมวชาศลปะการละคร แทนดวยตวเลข 3

4) กลมวชาการบรหารและการจดการ แทนดวยตวเลข 4


5) ................................. แทนดวยตวเลข 5

6) ................................. แทนดวยตวเลข 6

7) ................................. แทนดวยตวเลข 7

8) ฝกประสบการณภาคสนาม แทนดวยตวเลข 8

9) โครงการศกษาเอกเทศ ปญหาพเศษ

ภาคนพนธ หวขอพเศษ

การสมมนาและการวจย แทนดวยตวเลข 9

ตวเลขล าดบท 3-4 บงบอกถงล าดบรายวชา

14

วชาบงคบกอน หมายความวา นกศกษาตองเรยนรายวชา หรอ สอบผานรายวชา

ทระบไวกอน โดยเงอนไขทระบไวในหลกสตร มดงตอไปน

1) ตองสอบผานรายวชา หมายความวา นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชา

บงคบกอน แลวสอบประเมนผลไดระดบคะแนนในเกณฑสอบผาน

2) ตองเรยนรายวชา หมายความวา นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชา

บงคบกอน แลวสอบประเมนผลไดระดบคะแนนในระดบใดกได โดยไมนบรวม

เงอนไขการขอยกเลกรายวชา

3) ตองเรยนหรอก าลงเรยนรายวชา หมายความวา นกศกษาตองลงทะเบยน

เรยนรายวชาบงคบกอน ตามเงอนไขท 2) หรอก าลงลงทะเบยนเรยนรายวชา

บงคบกอนพรอมกบรายวชานน ๆ

รายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GLAN 1104 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3-0-6)

1.2) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

เลอกเรยน 2 รายวชาไมซ ากลม

กลมท 1

GHUM 1101 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)

GHUM 1102 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

GHUM 1103 สมาธเพอพฒนาชวต 3(2-3-6)

กลมท 2

GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6)

GHUM 2205 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6)

15

1.3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

เลอกเรยน 2 รายวชาไมซ ากลม

กลมท 1

GSOC 1103 วถลานนา 3(3-0-6)

GSOC 1104 วถโลก 3(3-0-6)

GSOC 1105 กฎหมายในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GSOC 1106 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

GSOC 1107 การปองกนและตอตานการทจรต 3(3-0-6)

กลมท 2

GSOC 2201 สงคมไทยกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

GSOC 2202 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน 3(3-0-6)

GSOC 2203 มนษยกบเศรษฐกจ 3(3-0-6)

GSOC 2204 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ 3(3-0-6)

GSOC 2205 ศาสตรพระราชา 3(3-0-6)

1.4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 9 หนวยกต

เลอกเรยน 3 รายวชา จาก 2 กลม

กลมท 1

GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)

GSCI 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร 3(3-0-6)

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

กลมท 2

GSCI 2201 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

GSCI 2202 อาหารเพอสขภาพ 3(3-0-6)

GSCI 2203 การเกษตรเพอคณภาพชวตทด 3(3-0-6)

GSCI 2204 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย 3(3-0-6)

16

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 95 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ - หนวยกต



PFA 1101 ศลปะการแสดงปรทศน 3(3-0-6)

PFA 1102 พนฐานนาฏศลปไทย 3(2-2-5)

PFA 1103 องคประกอบศลปะการแสดง 3(3-0-6)

PFA 1104 การแสดงขนพนฐาน 3(2-2-5)

PFA 1105 การก ากบเวท 3(3-0-6)

PFA 1106 พนฐานนาฏศลปตะวนตก 3(2-2-5)

PFA 2101 ธรกจการแสดง 3(3-0-6)

PFA 2201 ระบ าเบดเตลด 3(2-2-5)

PFA 2203 นาฏศลปไทยพนบาน 3(2-2-5)

PFA 2401 สอดจทอลในงานศลปะการแสดง 3(2-2-5)

PFA 2402 การออกแบบเพอศลปะการแสดง 3(3-0-6)

PFA 3201 นาฏศลปรวมสมย 3(2-2-5)

PFA 3301 การเขยนบท 3(2-2-5)

PFA 3302 การก ากบการแสดง 3(2-2-5)

PFA 3401 การจดการดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)

PFA 3402 การจดอเวนททางศลปะการแสดง 3(2-2-5)

PFA 3901 ระเบยบวธวจยดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)

PFA 4401 กฎหมายทเกยวของกบศลปะการแสดง 3(3-0-6)

PFA 4901 สมมนาทางดานศลปะการแสดง 3(3-0-6)

PFA 4902 ศลปะการแสดงนพนธ 4(335)


PFA 1301 วรรณกรรมการละครไทย 3(3-0-6)

PFA 1401 การแตงหนาและแตงผมเพอการแสดง 3(2-2-5)

PFA 2102 การฝกเสยง 3(2-2-5)

PFA 2202 ระบ ามาตรฐาน 3(2-2-5)

PFA 2204 นาฏศลปลานนา 3(2-2-5)

17

PFA 2301 วรรณกรรมการละครตะวนตก 3(3-0-6)

PFA 2302 ละครหน 3(2-2-5)

PFA 2303 เทคนคการแสดง 3(2-2-5)

PFA 3202 นาฏศลปและการละครอาเซยน 3(2-2-5)

PFA 3203 ระบ าโบราณคด 3(2-2-5)

PFA 3204 โขน 3(2-2-5)

PFA 3303 การออกแบบฉากและแสง 3(2-2-5)

PFA 3304 การออกแบบเครองแตงกายเพอศลปะการแสดง 3(2-2-5)

PFA 3305 การวจารณศลปะการแสดง 3(2-2-5)

PFA 3306 ละครเพลง 3(2-2-5)

PFA 3307 ศลปะการแสดงส าหรบภาพยนตร 3(2-2-5)

PFA 3308 การผลตศลปะการแสดง 3(2-2-5)

PFA 3403 ศลปะการแสดงเพอการศกษา 3(2-2-5)

PFA 3404 ศลปะการแสดงเพอพฒนาชมชน 3(2-2-5)

PFA 3405 ศลปะการแสดงบ าบด 3(2-2-5)

PFA 3406 ศลปะการแสดงเพอการทองเทยว 3(2-2-5)


แผนฝกประสบการณวชาชพ

PFA 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพศลปะการแสดง 1(0-3-2)

PFA 4801 การฝกประสบการณวชาชพศลปะการแสดง 6(560)

แผนสหกจศกษา

COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา 1(0-3-2)

COOP 4801 สหกจศกษา 6(560)


ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม โดยไมซ ากบรายวชา

ทเคยเรยนมาแลว

18

3.1.4 แผนการศกษา

ปท 1 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย

ตนเอง

GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร

(วชาศกษาทวไป) 3 3 0 6

GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต


PFA 1101 ศลปะการแสดงปรทศน

(วชาชพบงคบ) 3 3 0 6

PFA 1102 พนฐานนาฏศลปไทย (วชาชพบงคบ) 3 2 2 5

PFA 1103 องคประกอบศลปะการแสดง


PFA 1104 การแสดงขนพนฐาน (วชาชพบงคบ) 3 2 2 5

รวม 18 16 4 34

ชวโมง /สปดาห = 54

ปท 1 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย

ตนเอง

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารใน

ชวตประจ าวน (วชาศกษาทวไป) 3 3 0 6

GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ


PFA 1105 การก ากบเวท (วชาชพบงคบ) 3 3 0 6

PFA 1106 พนฐานนาฏศลปตะวนตก


PFA xxxx …………………………………..….(วชาชพเลอก) 3 2 2 5


รวม 18 15 6 33


19

ปท 2/ ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย

ตนเอง

GLAN 1104 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะ

การเรยน (วชาศกษาทวไป) 3 3 0 6

GSOC 1103 วถลานนา (วชาศกษาทวไป) 3 3 0 6

GSOC 2204 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ


PFA 2101 ธรกจการแสดง (วชาชพบงคบ) 3 3 0 6

PFA 2201 ระบ าเบดเตลด (วชาชพบงคบ) 3 2 2 5

PFA 2203 นาฏศลปไทยพนบาน (วชาชพบงคบ) 3 2 2 5


รวม 21 19 4 40



ตนเอง

GHUM 1101 จตตปญญาศกษา (วชาศกษาทวไป) 3 3 0 6

GSCI 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร


GSCI 2204 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย


PFA 2401 สอดจทอลในงานศลปะการแสดง


PFA 2402 การออกแบบเพอศลปะการแสดง


PFA xxxx …………………………….…………....(วชาชพเลอก) 3 2 2 5

PFA xxxx ……………………………….……..…..(วชาชพเลอก) 3 2 2 5

รวม 21 18 6 39


20


ตนเอง

PFA 3301 การเขยนบท (วชาชพบงคบ) 3 2 2 5

PFA 3302 การก ากบการแสดง (วชาชพบงคบ) 3 2 2 5

PFA 3401 การจดการดานศลปะการแสดง


PFA xxxx ……………………………….……..(วชาชพเลอก) 3 2 2 5

PFA xxxx ………………………………..…….(วชาชพเลอก) 3 3 0 6

XX xxxx ……………………………….…,,..(วชาเลอกเสร) 3 3 0 6

รวม 18 15 6 33



ตนเอง

PFA 3201 นาฏศลปรวมสมย


PFA 3402 การจดอเวนททางศลปะการแสดง


PFA 3901 ระเบยบวธวจยดานศลปะการแสดง


PFA xxxx …………………………..……...….(วชาชพเลอก) 3 2 2 5

PFA xxxx ………………………..………...….(วชาชพเลอก) 3 2 2 5

XX xxxx …………………………..……..….(วชาเลอกเสร) 3 3 0 6

รวม 18 14 8 32


21


ตนเอง

PFA 4401 กฎหมายทเกยวของกบศลปะการแสดง


PFA 4901 สมมนาทางดานศลปะการแสดง


PFA 4902 ศลปะการแสดงนพนธ (วชาชพบงคบ) 4 0 335 0

PFA 3801

COOP 3801

การเตรยมฝกประสบการณ วชาชพ


(ประสบการณภาคสนาม)

หรอ

การเตรยมสหกจศกษา

(แผนสหกจศกษา)

1

1

0

0

3

3

2

2

รวม 11 6 338 14



ตนเอง

PFA 4801

COOP 4801

การฝกประสบการณวชาชพ


(ประสบการณภาคสนาม)

หรอ

สหกจศกษา (แผนสหกจศกษา)

6

6

0

0

560

560

0

0

รวม 6 0 560 0


3.1.5 ค าอธบายรายวชา

ค าอธบายรายวชา (ภาคผนวก ก) ตารางเปรยบเทยบรายวชาในหลกสตรศลปศาสตร

บณฑตสาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 กบหลกสตรศลปศาสตร

บณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 (ภาคผนวก ข)

22

3.2 ชอ - ชอสกล ต าแหนง และคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ - ชอสกล คณวฒการศกษา สถาบนการศกษา

ป พ.ศ.

ทส าเรจ


ภาระการสอน ชม./สปดาห/

ภาคการศกษา

2562 2563 2564 2565







2552

2540 12 12 12 12


จตรกล





2548

2544 12 12 12 12


กศ.ม. (ศลปะการแสดงศกษา)

บธ.บ. (บรหารธรกจ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา

5612 2556

12 12 12 12



ศป.ม. (วจยศลปะและวฒนธรรม)




2556

2553 12 12 12 12


สกณศล

ศศ.ม. (เทคโนโลยและการสอสาร)

ศศ.บ. (การสอสารมวลชน-โทรทศน)



2556

2533 12 12 12 12

23

3.2.2 อาจารยประจ า


ป พ.ศ. ท

ส าเรจ




2562 2563 2564 2565







2552

2540 12 12 12 12


จตรกล





2548

2544 12 12 12 12


กศ.ม. (ศลปะการแสดงศกษา)

บธ.บ. (บรหารธรกจ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา

5612 2556

12 12 12 12



ศป.ม. (วจยศลปะและวฒนธรรม)




2556

2553 12 12 12 12


สกณศล

ศศ.ม. (เทคโนโลยและการสอสาร)

ศศ.บ. (การสอสารมวลชน-โทรทศน)



2556

2533 12 12 12 12

6 อาจารยวาทรอยตร

สรายทธ อองแสงคณ


ศศ.บ. (นาฏศลปไทยศกษา)


สถาบนบณฑตพฒนศลป

2550

2545 12 12 12 12

24


ป พ.ศ. ท

ส าเรจ




2562 2563 2564 2565

7 อาจารยสนษา

สกน


ศศ.บ.(นาฏศลปไทย)


มหาวทยาลยนเรศวร

2553

2550 12 12 12 12

8 อาจารยศรยา

หงษยสบเอด


ศป.บ. (นาฏยศลปไทย)



2558

2556 12 12 12 12

9 อาจารยชพวชญ

ใจหาญ

ศศ.ม. (วทยาการดนตรและนาฏศลป)

ศศ.บ. (นาฏศลปไทย)



2558

2556 12 12 12 12

25

3.2.3 อาจารยพเศษ

พจารณาคดเลอกโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรในแตละภาคการศกษา

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (ฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา)

จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการท างานจรง ดงนน

หลกสตรไดก าหนดรายวชาสหกจศกษา ซงจะจดอยในกลมประสบการณภาคสนาม แตในทาง

ปฏบตแลวมความตองการใหนกศกษาทกคนลงทะเบยนรายวชาน เวนแตกรณทนกศกษามปญหา

ไมสามารถลงทะเบยนเรยนในรายวชาสหกจศกษาจงอนญาตใหเรยนรายวชาฝกประสบการณ

วชาชพ

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน

4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ

ความจ าเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอน าไปแกปญหาทางในการปฏบตการงานทางดาน

ศลปะการแสดงบนพนฐานของคณธรรม จรยธรรมโดยใชจรรยาบรรณวชาชพเปนเครองมอได

อยางเหมาะสม

4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถท างานรวมกบผอนไดด

4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา เขาใจวฒนธรรมและสามารถปรบตวเขากบสถานประกอบการได

4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา ไมนอยกวา 560 ชวโมง

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

ขอก าหนดในการท าโครงงานหรองานวจย ตองเปนหวขอทเกยวของกบศลปะการแสดง ใน

รายวชาศลปะการแสดงนพนธ และมรายงานทตองน าสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตร

ก าหนดอยางเครงครด ทมงเนนการสรางผลงานวจย /นวตกรรม เพอพฒนาผลงานดาน

ศลปะการแสดง และ/หรอ ผลงานทบรณาการงานดานศลปะการแสดงเขากบศาสตรอนได

26

5.1 ค าอธบายโดยยอ

ผลงานสรางสรรค/นวตกรรมทางดานศลปะการแสดงทนกศกษาสนใจ สามารถอธบาย

ทฤษฎทน ามาใชในการท าโครงงานหรองานวจย มขอบเขตโครงงานทสามารถท าเสรจภายใน

ระยะเวลาทก าหนด

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

ความรเกยวกบการเขยนเคาโครง การวจยดานศลปะการแสดง เอกสารงานวจยทเกยวของ

วธด าเนนการวจย เครองมอวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมลการเขยนรายงานการ

วจยและการน าเสนอผลงานการวจย

5.3 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4

5.4 จ านวนหนวยกต

4 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ

มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา จดท าบนทกการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสาร

เกยวกบโครงงานทางเวบไซต และปรบปรงใหมความทนสมย อกทงมตวอยางโครงงานใหเปน

กรณศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผล

ประเมนผลจากการวางแผนและปฏบตกจกรรมทไดรบมอบหมาย ดวยระบบประกน

คณภาพ PDCA / หรอระบบอน ๆ ทไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าหลกสตร

ประเมนผลจากการน าเสนอผลงานและคณคาของงาน โดยมองคประกอบเปน

คณะกรรมการจากภายนอกอยางนอย 2 ทาน

ประเมนการจดและการน าเสนอผลงาน จากการส ารวจความพงพอใจของผเขารวม

โครงการ

27

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. นกศกษาสามารถออกแบบ และ

จดแสดงผลงานดาน

ศลปะการแสดงตอสาธารณชนได

1. จดกจกรรมหรอโครงการและ/หรอสงเสรม

ผลกดนใหนกศกษามสวนรวมกบกจกรรมทจด

ขนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

2. ออกแบบและจดกจกรรมแสดงผลงานทาง

ศลปะการแสดง เพอเกบคะแนนหรอสอบ

ประมวลผลรายวชาตามหลกสตร

2. นกศกษาสามารถบรหารจดการ

โครงการแสดงผลงานดานศลปะ

การ แสดงได

1. นกศกษามสวนรวมในการบรหารจดโครงการ

แสดงผลงานทางศลปะการแสดง

2. มรายวชาทสงเสรมกระบวนการบรหารจดการ

ทางศลปะการแสดง

3. นกศกษาสามารถสรางสรรค

นวตกรรมทเปนทจดจ าใน

ระดบประเทศ จ านวน 1

โครงการ

1. นกศกษามสวนรวมในการสรางสรรคผลงานทาง


2. มรายวชาทสงเสรมกระบวนการสรางสรรคและ

พฒนานวตกรรมทางศลปะการแสดง

28

2. ผลการเรยนรของแตละดาน

2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรม และจรยธรรม โดยใชดลยพนจทางคานยม

และความรสกของผอน

2) แสดงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม โดยมวนย มความรบผดชอบ

ซอสตยสจรต เสยสละ

3) แสดงใหเหนถงความมสนทรยภาพทางศลปะการแสดง เพอเขาใจการอย

รวมกนของมนษย

4) มจตสาธารณะตอชมชนและสงคม

2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) จดระเบยบสภาพแวดลอม ทงกายภาพและระเบยบการแตงกาย การเขาชน

เรยน

2) ฝกพฒนา เหตผลเชงจรยธรรม โดยใชปญหาความขดแยงเชงจรยธรรม กระตน

ใหผเรยนคด วเคราะห อภปราย โตแยง และตดสนใจ ในบรรยากาศทมเสรภาพและปลอดภยจาก

การถกตดสน

3) ฝกการคด วเคราะห คดสะทอน คดอยางมวจารณญาณ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ประเมนพฤตกรรม การกระท า การแสดงออก การตรงตอเวลาในการเขาชน

เรยน การแตงกาย

2) ประเมนความรสก การเหนคณคา การยอมรบ จากแบบสงเกต แบบสอบถาม

ความคดเหน

3) ประเมนความร ความเขาใจ จากแบบทดสอบ แบบสอบถาม ชนงาน

2.2 ดานความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรกวางขวาง เปนระบบ

2) สามารถวเคราะห และจ าแนกขอเทจจรง ในหลกการและทฤษฎ

3) มความสามารถในการบรณาการความร ความเขาใจในศาสตรดาน

29

ศลปะการแสดงกบชวตประจ าวน

4) มความรความเขาใจในศาสตรทางศลปะการแสดงทสมพนธกบมนษย สงคมและ

สงแวดลอม

2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร

1) จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

2) จดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ใหสอดคลองกบเนอหา เชน การบรรยาย

การอภปราย การศกษาคนควา และการคดวเคราะห

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

1) ประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ดวยแบบทดสอบ แบบสอบถาม ชนงาน

2) ประเมนดานทกษะ ดวยการสงเกตการท างาน แบบบนทกการฝก

2.3 ดานทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และสามารถประเมนขอมล แนวคด

และหลกฐานใหม ๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย

2) สามารถใชขอมลทไดในการแกปญหา ดวยตนเอง

3) ทกษะการสรางสรรคงานดานศลปะการแสดงอยางเปนระบบ

4) ทกษะการจดการและแกปญหาในการท างานอยางเปนระบบ

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ใหความร ความเขาใจ ขนตอน กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ การ

แกปญหา การคดสรางสรรค

2) จดกจกรรมการเรยนรแบบเนนปญหาเปนหลก

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนตามสภาพจรง จากผลงาน การคดสรางสรรค

2) ประเมนจากการปฏบตของนกศกษา แบบบนทกการปฏบต

3) ประเมนการยอมรบในทกษะกระบวนการนน จากแบบสงเกต แบบสอบถาม

ความคดเหน

30

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) สามารถท างานเปนกลม โดยมทกษะเปนผน า และเปนสมาชกกลม

2) มความคดรเรม วเคราะหปญหาไดบนพนฐานของตนเองและกลม

3) พฒนาการประสานงานกบบคคลภายในและภายนอกมหาวทยาลย

4) มการแสดงใหเหนถงความกลาแสดงออก ความมน าใจ และการประนประนอม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ใชการสอนทก าหนดกจกรรมใหท างานเปนกลม กจกรรมคนควา

2) จดกจกรรมการเรยนการสอน โดยใหนกศกษาไดมสวนรวมทงในบทบาท

การเปนผน าและผรวมงาน

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

1) ประเมนตามสภาพจรง จากผลงานการท างานเปนกลม

2) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการท างานเปนกลม

การน าเสนอผลงาน

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถต คณตศาสตรท เกยวของอยาง

เหมาะสมในการ ศกษาคนควาและเสนอแนวทางแกปญหา

2) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบขอมล ประมวลผล แปล

ความหมาย และน า เสนอสารสนเทศ

3) สามารถสอสาร พด เขยน และเลอกรปแบบการน าเสนออยางเหมาะสมส าหรบ

บคคลทแตกตางกนได

4) พฒนาทกษะในการเผยแพรประชาสมพนธผลงานโดยใชสอสารสนเทศออกส

สาธารณะ

31

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการ ว เคราะห เ ช ง

ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหนกศกษาฝกทกษะการวเคราะห การ

สงเคราะหขอมล การสอสารระหวางบคคล การใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานตาง ๆ

2) จดกจกรรมการเรยนร เทคนคการประยกต เทคโนโลยสารสนเทศ ให

หลากหลายสถานการณ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนตามสภาพความเปนจรง จากผลงานการเลอกใชเครองมอทาง

เทคโนโลยสารสนเทศ คณตศาสตรและสถตทเกยวของ

2) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย วเคราะห สงเคราะห ขอมล และ

การสอสารระหวางบคคล

32

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม

2. ความร

3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และ

การใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

หมวดวชาศกษาทวไป 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวต

ประจ าวน

GLAN 1104 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและ

ทกษะการเรยน

GHUM 1101 จตตปญญาศกษา

GHUM 1102 ความจรงของชวต

GHUM 1103 สมาธเพอพฒนาชวต

GHUM 2204 สนทรยภาพแหงชวต

33

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ










GHUM 2205 การพฒนาบคลกภาพ

GSOC 1103 วถลานนา

GSOC 1104 วถโลก

GSOC 1105 กฎหมายในชวตประจ าวน

GSOC 1106 การเมองการปกครองไทย

GSOC 1107 การปองกนและตอตานการทจรต

GSOC 2201 สงคมไทยกบหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

GSOC 2202 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน

GSOC 2203 มนษยกบเศรษฐกจ

GSOC 2204 ความรเบองตนในการประกอบ

ธรกจ

34

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ










GSOC 2205 ศาสตรพระราชา

GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ

GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

GSCI 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวต


GSCI 2201 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

GSCI 2202 อาหารเพอสขภาพ

GSCI 2203 การเกษตรเพอคณภาพชวตทด

GSCI 2204 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย

35

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ









หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4


PFA 1102 พนฐานนาฏศลปไทย

PFA 1103 องคประกอบศลปะการแสดง PFA 1104 การแสดงขนพนฐาน

PFA 1105 การก ากบเวท

PFA 1106 พนฐานนาฏศลปตะวนตก

PFA 1301 วรรณกรรมการละครไทย

PFA 1401 การแตงหนาและแตงผมเพอการ

แสดง

PFA 2101 ธรกจการแสดง PFA 2102 การฝกเสยง

PFA 2201 ระบ าเบดเตลด

36

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ









หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 PFA 2202 ระบ ามาตรฐาน PFA 2203 นาฏศลปไทยพนบาน PFA 2204 นาฏศลปลานนา PFA 2301 วรรณกรรมการละครตะวนตก

PFA 2302 ละครหน PFA 2303 เทคนคการแสดง PFA 2401 สอดจทอลในงานศลปะการแสดง PFA 2402 การออกแบบเพอศลปะการแสดง PFA 3201 นาฏศลปรวมสมย PFA 3202 นาฏศลปและการละครอาเซยน PFA 3203 ระบ าโบราณคด PFA 3204 โขน

37

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ









หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 PFA 3301 การเขยนบท PFA 3302 การก ากบการแสดง

PFA 3303 การออกแบบฉากและแสง PFA 3304 การออกแบบเครองแตงกายเพอ


PFA 3305 การวจารณศลปะการแสดง

PFA 3306 ละครเพลง PFA 3307 ศลปะการแสดงส าหรบภาพยนตร PFA 3308 การผลตศลปะการแสดง PFA 3401 การจดการดานศลปะการแสดง PFA 3402 การจดอเวนททางศลปะการแสดง PFA 3403 ศลปะการแสดงเพอการศกษา

38

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ









หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 PFA 3404 ศลปะการแสดงเพอพฒนาชมชน

PFA 3405 ศลปะการแสดงบ าบด

PFA 3406 ศลปะการแสดงเพอการทองเทยว PFA 3901 ระเบยบวธวจยดานศลปะการแสดง PFA 4401 กฎหมายทเกยวของกบ


PFA 4901 สมมนาทางดานศลปะการแสดง PFA 4902 ศลปะการแสดงนพนธ

กลมวชาชพ รายวชาประสบการณภาคสนาม

PFA 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ


39

รายวชา



2. ความร


ปญญา

4. ทกษะ









กลมวชาชพ รายวชาประสบการณภาคสนาม 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

PFA 4801 การฝกประสบการณวชาชพ


COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา

COOP 4801 สหกจศกษา

40

4. ความคาดหวงของผลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา

ระดบชนป รายละเอยด

ชนปท 1 ดานคณธรรม จรยธรรม

สามารถจดการปญหาทางคณธรรม และจรยธรรม โดยใชดลยพนจทาง

คานยมและความรสกของผอน

ดานความร

มความรกวางขวาง เปนระบบ

ดานทกษะทางปญญา

สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ และสามารถประเมนขอมล

แนวคดและหลกฐานใหม ๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

สามารถท างานเปนกลม โดยมทกษะเปนผน า และเปนสมาชกกลม

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย


สามารถเลอกประยกตใชเทคนคทางสถต คณตศาสตรท เกยวของอยาง

เหมาะสมในการ ศกษาคนควาและเสนอแนวทางแกปญหา


แสดงพฤตกรรมทางดานคณธรรม และจรยธรรม โดยมวนย มความ

รบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ


สามารถวเคราะห และจ าแนกขอเทจจรง ในหลกการและทฤษฎ


สามารถใชขอมลทไดในการแกปญหา ดวยตนเอง


มความคดรเรม วเคราะหปญหาไดบนพนฐานของตนเองและกลม



สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบขอมล ประมวลผล แปล

ความหมาย และน าเสนอสารสนเทศ

41

ระดบชนป รายละเอยด


แสดงใหเหนถงความมสนทรยภาพทางศลปะการแสดง เพอเขาใจการอย

รวมกนของมนษย


มความสามารถในการบรณาการความร ความเขาใจในศาสตรดาน

ศลปะการแสดงกบชวตประจ าวน


ทกษะการสรางสรรคงานดานศลปะการแสดงอยางเปนระบบ


พฒนาการประสานงานกบบคคลภายในและภายนอกมหาวทยาลย



สามารถสอสาร พด เขยน และเลอกรปแบบการน าเสนออยางเหมาะสม

ส าหรบบคคลทแตกตางกนได


มจตสาธารณะตอชมชนและสงคม


มความรความเขาใจในศาสตรทางศลปะการแสดงทสมพนธกบมนษย

สงคมและสงแวดลอม


ทกษะการจดการและแกปญหาในการท างานอยางเปนระบบ


มการแสดงให เหนถงความกลาแสดงออก ความมน าใจ และการ

ประนประนอม



พฒนาทกษะในการเผยแพรประชาสมพนธผลงานโดยใชสอสารสนเทศ

ออกสสาธารณะ

42

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ง)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา

ก าหนดใหระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของระบบ

การประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลยและ

น าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนจากภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

การทวนสอบในระดบรายวชาใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา

มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอนมการประเมน

ขอสอบโดยคณะกรรมการประเมนขอสอบประจ าสาขาวชา

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายใน

มหาวทยาลยด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

ประเมนผลสมฤทธนกศกษาทส าเรจการศกษาไปแลว โดยการเชญผทรงคณวฒหรอ

ผเชยวชาญทางศลปะการแสดง เพอตรวจสอบมาตรฐานของศลปะการแสดงนพนธ

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวย การศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2557

3.2 ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

43

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 จดการปฐมนเทศแนะแนว แจกคมอส าหรบอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบาย

ของหลกสตร สาขาวชา คณะ ตลอดจนนโยบายของมหาวทยาลย ในการจดการเรยนการสอน

และการบรหารจดการ

1.2 สนบสนน สงเสรมอาจารยใหมใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ เพอ

สงเสรมการสอน อยางตอเนองโดยผานการท าวจยทเกยวของในสาขาวชา สงเสรมใหบรณา

การการเรยนการสอนกบงานวจย และ/หรอ บรการวชาการ เพอใหนกศกษาเขาใจ การ

ประยกตน าความรไปใชอยางแทจรง ตลอดจนการสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงาน

ทางวชาการและวชาชพในองคกร ตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ

ตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการ

สอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยทเกยวของในสาขาวชา การสนบสนนดาน

การศกษาตอ ฝกอบรม ดงานวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงใน

และตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ

2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนา

ความรและคณธรรม

2.2.2 มการกระตนอาจารยท าผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาศลปะการแสดง

2.2.3 สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการ

สอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

2.2.4 จดสรรงบประมาณส าหรบการท าวจย

2.2.5 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตาง ๆ ของคณะ

2.2.6 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตาง ๆ ของคณะ 2.2.5 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตาง ๆ ของคณะ

2.2.6 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตาง ๆ ของคณะ

44

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน

ในการบรหารหลกสตรมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ท าหนาทก ากบดแลและ

ใหค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบายในการบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

โดยมแนวทางด าเนนการดงน

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล

1. พฒนาหลกสตรให

ทนสมย โดยนกศกษา

สามารถกาวทนหรอ

เปนผน าในการสราง

องคความรใหม ๆ

ทางดาน


1.1 จดหลกสตรใหสอดคลองกบการ

พฒนาบณฑตในศตวรรษท 21 และการ

พฒนาประเทศตามกรอบไทยแลนด 4.0

1.2 ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยโดยม

การพจารณาปรบปรงหลกสตรทก ๆ 5

ป

1.1 หลกสตรทสามารถ

อางองกบกรอบ

มาตรฐานคณวฒ

อดมศกษาของ

กระทรวงศกษาธการ

(TQF)

2. กระตนใหนกศกษา

เกดการใฝรและมแนว

ทางการเรยนทสราง

ความรความสามารถ

ในวชาการทางดาน


2.1 จดท ารายละเอยดรายวชา (มคอ.3)

ใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตและ

มแนวทางการเรยนหรอกจกรรมประจ า

วชาใหนกศกษาไดศกษาความรท

หลากหลายในการบรณาการจดการ

เรยนการสอน

2.2 จดใหผเรยนไดไปศกษาในแหลง

เรยนรทเกยวของกบวชาชพ

2.1 จ านวนวชาเรยน

ทมภาคปฏบตและ

วชาเรยนทมแนวทาง

ใหนกศกษาไดศกษา

คนควาความรใหม

ไดดวยตนเอง

3. ตรวจสอบและ

ปรบปรงหลกสตรให

มคณภาพมาตรฐาน

3.1 ก าหนดใหอาจารยทสอนมคณวฒ

ไมต ากวาปรญญาโทหรอหรอเปนผ

มประสบการณในวชาชพและการสอน

หลายป มจ านวนคณาจารยประจ าไม

นอยกวาเกณฑมาตรฐานท สกอ.

ก าหนด

3.1 จ านวนและ

รายชอคณาจารย

ประจ าประวตอาจารย

ดานคณวฒ ผลงาน

ประสบการณ และ

การพฒนาอบรม

ของอาจารย

45

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล

3.2 สนบสนนใหอาจารยผสอนเปนผน า

ในทางวชาการ และ/หรอเปนผเชยวชาญ

ทางวชาชพดานศลปะการแสดง

3.3 สนบสนนใหอาจารยผสอนบรณา

การการสอนเขากบวจย/การบรการ

วชาการ

3.4 สงเสรมอาจารยประจ าหลกสตรให

ไปดงานในหลกสตรหรอวชาการท

เกยวของทงในและตางประเทศ

3.2 จ านวนรายวชา

ทมการบรณาการ

การสอนกบงานวจย

หรอบรการวชาการ

4. มการประเมน

มาตรฐานของหลกสตร

อยางสม าเสมอ

4.1 มการประเมนหลกสตรโดย

คณะกรรมการผทรงคณวฒภายในทกป

และภายนอกอยางนอยทก ๆ 5 ป

4.2 ประเมนความพงพอใจของหลกสตร

และการเรยนการสอนโดยบณฑตท

ส าเรจการศกษา

4.3 จดท าฐานขอมลทางดานนกศกษา

อาจารย วสดครภณฑ งบประมาณ

รวมทง ความรวมมอกบตางประเทศ

ผลงานทางวชาการ วจย เพอเปนขอมล

ในการประเมนของคณะกรรมการ

4.1 ผลการประเมน

การเรยนการสอน

โดยนกศกษาเปน

ผประเมน


โดยคณะกรรมการผ

ทรง คณวฒทก ๆ 5

ป


โดยผส าเรจการศกษา

ทก ๆ ป

4.4 รายงานผลการ

ด าเนนงานประจ าป

2. บณฑต

บณฑตมคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต มคณลกษณะตามท

หลกสตรก าหนดใน มคอ.2 โดยจะตองเปนผทมความร มคณธรรมจรยธรรม มความสามารถ

ในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยาง ม

ความสข ทงรางกายและจตใจ มความส านกรบผดชอบในฐานะพลเมองไทยและพลโลก ม

ลกษณะตาม อตลกษณของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม ในการมจตอาสาและชวยพฒนา

46

ทองถนตามศกยภาพของตน ทงนพจารณาจากผลลพธการเรยนร การมสวนรวมในจตอาสา

การมงานท า และคณภาพของงานวจยหรอผลงานสรางสรรคของนกศกษาและผส าเรจ

การศกษาในปการศกษานน ๆ

3. นกศกษา

3.1 กระบวนการรบนกศกษาและเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

การรบนกศกษาเรมจากการวางแผนการรบนกศกษาโดยก าหนดจ านวนรบและ

คณสมบตผสมครตามทก าหนดไวใน มคอ.2 มการจดโครงการเพอออกไปแนะแนวทางการ

สมครและแนวทางการศกษาตอในหลกสตรศลปะการแสดงตามสถานศกษาเปาหมายทก าหนด

โดยมตจากทประชมกรรมการหลกสตร/กรรมการบรหารภาควชา การคดกรองนกศกษามทง

ภาคทฤษฎและปฏบต โดยการสอบปฏบตจะเนนทกษะในการแสดง การใชรางกาย รวมถงด

แนวโนมความสามารถของนกศกษาในการพฒนาทกษะตาง ๆ ไดในอนาคต

สาขาวชานมแนวโนมทจะไดนกศกษาทมทกษะหลากหลายทางการแสดง ดงนน เพอ

เปนการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา หลกจากประกาศผลการสอบคดเลอกแลวไดมการ

จดโครงการเตรยมความพรอมนกศกษาใหม เพอปรบพนฐานการแสดงใหใกลเคยงกนและ

สรางความสมพนธอนดระหวาง นกศกษาใหมกบอาจารยและรนพ โดยใชระบบเพอนชวยเพอน

และระบบพเลยง หรอระบบอน ๆ ตามความเหมาะสม

ในกระบวนการรบและเตรยมความพรอมนกศกษาใหมจะตองมการประเมน

กระบวนการ และประเมนผลลพธการท างานทกครง เพอน าไปปรบปรงกระบวนการในป

การศกษาถดไป

3.2 การควบคมการดแล การใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การ

ส าเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

หลกสตรจดอาจารยทปรกษาใหกบนกศกษาทกชนป และจดใหมชวโมงพบปะกบ

นกศกษารวมถงการใหค าปรกษารายบคคล ทงนจะมการส ารวจสถานะของนกศกษาและ

ปญหาตาง ๆ ในทกปการศกษา เพอน าเขาทประชมกรรมการประจ าหลกสตรในการรบทราบ

และหาแนวทางแกไขพฒนาตอไป

47

4. อาจารย

4.1 การรบอาจารยใหม

การคดเลอกอาจารยใหมใหเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย และม

คณสมบตครบถวนไมต ากวาเกณฑมาตรฐานคณวฒของ สกอ.

4.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจ าสาขาวชาประชมรวมกนเพอวาง

แผนการจดการเรยนการสอน การประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา

โดยจะเกบรวบรวมทงหมดเพอประกอบการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนประชม

ปรกษาหารอ หาแนวทางการจดการเรยนการสอนใหบรรลตามปรชญาและวตถประสงคของ

หลกสตร เพอใหไดบณฑตตามคณลกษณะทพงประสงค

4.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

หลกสตรจดประชมเพอพจารณาการจางอาจารยพเศษในรายวชาทจ าเปน แลวจง

สงผลการประชมใหคณะฯ เพอขอจางอาจารยพเศษ โดยใหมหาวทยาลยพจารณาแตงตง

อาจารยพเศษตามค าแนะน าของคณะ โดยพจารณาจากประวตการศกษา และประสบการณ

ท างานตรงจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

การบรหารจดการหลกสตร อยในรปของคณะกรรมการบรหารจดการหลกสตรโดยม

อาจารยประจ าหลกสตร 5 คน เปนกรรมการ ในการพจารณาการจดการเรยนการสอน การ

ประเมนผเรยน การประกนคณภาพ รวมถงการแกปญหาตาง ๆ ของหลกสตร

ในการจดการเรยนการสอน ใหเนนคณวฒ/ประสบการวชาชพของผสอนใหตรงกบรายวชา

นนกอนเปนอนดบแรก ในกรณทไมมผสอนทมคณวฒ/ประสบการณตรงกบวชา ใหกรรมการ

หลกสตรพจารณาหาอาจารยพเศษมาสอนได โดยมอาจารยประจ าหลกสตรเปนผดแลรายวชา

และท าความเขาใจกบผสอนถงความตองการของหลกสตร เพอใหการผลตบณฑตเปนไป

ตามเปาประสงคของหลกสตร

ในการประเมนผเรยนในอาจารยผสอนทกรายวชาระบวธการประเมนทชดเจนและ

ตรวจสอบได ลงใน มคอ.3 ในแตละภาคการศกษา ทงนกระบวนการประเมนทงหมดตอง

โปรงใส สามารถอธบายใหกบนกศกษาทมขอสงสยในคะแนนของตนเองได โดยทงน

คณะกรรมการหลกสตรจะรวมกนพจารณาผลการศกษาของทกวชากอนสงใหกบคณะตอไป

48

6. สงสนบสนนการเรยนร

มการจดท าบญชส าหรบสงสนบสนนการเรยนรของหลกสตร โดยกรรมการบรหาร

หลกสตร จะเปนผมอบหมายภาระงานใหกบอาจารยประจ าและนกศกษา ในการดแลรกษา

รวมถงซอมแซมใหสงสนบสนนการเรยนรสามารถใชงานได ทงนจะมการส ารวจความตองการ

ของอาจารย และนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนรในชวงภาคการศกษาท 2 ของทกป เพอ

น ามาพจารณา ล าดบความส าคญ และท าโครงการเสนอตอมหาวทยาลยตอไป ทงนอาจมการ

จดกจกรรม/โครงการนอกงบประมาณ เพอจดหาทนในการจดหาสงสนบสนนการเรยนร

ขนอยกบมตทประชมกรรมการบรหารหลกสตรเหนสมควร

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอ

ตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงน เกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตาม

ขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป ซงมทงหมด

จ านวน 13 ตวบงช ดงน

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ

80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน

ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ

มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/

สาขาวชา

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ

มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปด

สอนในแตละภาคการศกษาใหครบ ทกรายวชา

X X X X X

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของ

รายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม)

ตามแบบ มคอ.5-6 ภายใน 30 วน หลง

สนสดภาคการ ศกษาทเปดสอนใหครบทก

รายวชา

X X X X X

49

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของ

หลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลง

สนสดปการศกษา

X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

ตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.

3-4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชา

ทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการ

สอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการ

เรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานท

รายงานใน มคอ.7 ปทผานมา

X X X X

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการ

ปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยน

การสอน

X X X X X

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทาง

วชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนง

ครง

X X X X X

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการ

สอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอ

วชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/

บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไม

นอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0 X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอ

บณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน

เตม 5.0 X

13. การสรางสรรคงานทางดานศลปะการแสดง

หรอศลปะนพนธ ของนกศกษาชนปท 4 อยาง

นอย 1 ชน ตอป X

50

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ก าหนดใหผสอนจดการเรยนการสอนตาม มคอ. 3

ของแตละรายวชา และใหผประสานรายวชาประเมนกลยทธการสอนเพอปรบปรงคณภาพ

การสอนในครงตอไป จากนนใหน าเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอด าเนนการตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

การประเมนทกษะของอาจารยในการใชกลยทธตามทไดวางแผนไวดงกลาว สามารถ

กระท าได ดงน

1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละรายวชา

1.2.2 ประเมนตนเองโดยอาจารยผสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยส ารวจขอมลจาก

2.1 นกศกษาและบณฑต

2.2 ผใชบณฑต

2.3 ผทรงคณวฒ

2.4 อาจารยผสอน

2.5 กรรมการบรหารหลกสตร

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

สาขาวชาผานการประเมนจากหนวยงานประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยน

การสอนของสาขาวชาตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร จากคณะกรรมการประเมน

คณภาพ

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

จากการรวบรวมขอมล จะท าใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและใน

แตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะด าเนนการปรบปรงรายวชานน ๆ ได

ทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรท าไดตลอดเวลาทพบปญหา

51

ส าหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระท าทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมย

และสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

53

ภาคผนวก ก

ค าอธบายรายวชา

55

ก. หมวดวชาศกษาทวไป


Thai for Communication

กระบวนการสอสารภาษา ทกษะการใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจ าวน

อยางมวฒนธรรม ฝกทกษะการรบสารและการสงสารอยางมประสทธภาพ เนนการใช

กระบวนการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณเพอสรางความเขาใจอนด

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

English for Daily Communication

การสอสารดวยภาษาองกฤษขนพนฐาน เพอพฒนาทกษะการฟง พด อาน

และเขยน ในสถานการณตาง ๆ และทกษะการใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจ าวนได

อยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

GLAN 1104 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการเรยน 3(3-0-6)

English for Communication and Study Skills

การใชพจนานกรม ทกษะการเดาความหมายของค าศพท การอาน เพอหาหว

เรอง ใจความหลก รายละเอยดทสนบสนนใจความหลก การอานเพอการคดวจารณ และเพอ

สรปความโดยใชกลยทธในการอานและเขยนเชงวชาการ รวมทงการสบคนขอมลจากแหลงตาง

ๆ เพอพฒนาและฝกใชทกษะทางวชาการไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ


Contemplative Studies

การเรยนรดวยหวใจทใครครวญ ศาสตรแหงนพลกษณ การคดเชงระบบ

การศกษา เพอการเปลยนแปลงอยางลกซง และการประยกตใชองคความรดงกลาวไปพฒนา

ตน ตลอดจนสรางสมพนธภาพทดกบผอนและสงคม

56


Philosophy of Life

ก าเนดและความหมายของชวต อดมคตของชวตและการด าเนนชวต

ตามหลกปรชญาและหลกศาสนา ปญหาสงคมและกระบวนการแกไขปญหาสงคมตามหลก

ศาสนา ตาง ๆ ความสมพนธระหวางมนษย สงคม และธรรมชาต การด ารงชวต ตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอใหชวตและสงคมเกดสนตสขอยางยงยน


Meditation for Life

ความหมาย ความส าคญ และจดประสงคของการท าสมาธ ความเขาใจเรอง

คลนสมอง ความรเกยวกบลกษณะ ขนตอน ประโยชนของฌานและญาณ ความรเกยวกบ

วปสสนาเบองตน กระบวนการและขนตอนการท าสมาธ ลกษณะและผลของสมาธ อาการ

ตอตานสมาธ การน าสมาธไปใชประโยชนในชวตประจ าวน การศกษาและการท างาน


Aesthetics of Life

ความหมาย ความส าคญและประเภทของสนทรยศาสตร ความร ความเขาใจ

ความซาบซงในสนทรยภาพทางดนตร ทศนศลปและศลปะการแสดง โดยเรยนรผาน

ประสบการณจรง เพอใหเกดความเจรญงอกงามทางจตใจซงน าไปสคณคา และความหมาย

ของความเปนมนษย


Personality Development

ความหมาย ความส าคญ ขอบเขต พฒนาการและทฤษฏบคลกภาพ การเปน

ผน าและสรางภาวะผน า การพฒนาทกษะการท างาน การตดตอสอสารเพอการท างาน เปนทม

การดแลรปลกษณ การแตงกาย การพฒนาอารมณและจตใจ การเพมความมนใจและความ

กลาแสดงออก มารยาทการเขาสงคม การวเคราะหและประเมนตนเอง รวมทงวางแผนพฒนา

ตนเอง หลกการด าเนนชวตและคณธรรมในสงคมทหลากหลาย เพอใหด ารงชวตไดอยางม

ความสขและสามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ

57


Lanna Ways

องคความรเกยวกบวถลานนาในเชงบรณาการทงดานสภาพแวดลอม ประวต

ความเปนมา สงคม วฒนธรรมและภมปญญา ตลอดถงความเปลยนแปลงทเกดขนในสงคม

ลานนา ตงแตอดตถงปจจบน

GSOC 1104 วถโลก 3(3-0-6)

Global Society and Living

สภาพการณทวไปของสงคมโลกปจจบน บทบาทและอทธพลของประเทศ

มหาอ านาจทมตอโลกและปญหาทเกดขน ความรวมมอระหวางประเทศและองคการระหวาง

ประเทศทส าคญ ปญหาของโลกในยคปจจบนและแนวทางการแกไขความรวมมอของกลมประเทศ

อาเซยน บทบาทและการปรบตวของไทยในประชาคมอาเซยน


Law in Daily Life

ทมา ความหมาย ความส าคญของกฎหมาย ตลอดจนสาระส าคญของ

รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย กฎหมายแพงและพาณชยวาดวยบคคล นตกรรม – สญญา

ละเมด ครอบครว มรดก กระบวนการยตธรรมทางแพง ศกษาถงกฎหมายอาญา กระบวนการ

ยตธรรมทางอาญา ตลอดจนกฎหมายคมครองผบรโภค กฎหมายเกยวกบสงแวดลอม

กฎหมายจราจร กฎหมายทรพยสนทางปญญา สทธมนษยชน


Thai Politics and Government

ความหมายและความส าคญของการเมองและการปกครอง ววฒนาการของ

การเมองการปกครองไทย โครงสรางและกระบวนการของระบบการเมองการปกครองไทย

สมยใหมและแนวโนมของการเมองการปกครองไทย

58


Corruption Prevention and Resistance

ความหมายของการทจรต ประเภท รปแบบ ปจจยและผลกระทบทเกดจาก

การทจรต กฎหมายและหลกธรรมมาภบาลทกอใหเกดเจตคตและจตส านกความเปนพลเมองด

ในการปองกนและตอตานการทจรต

GSOC 2201 สงคมไทยกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

Thai Society and Sufficiency Economy Philosophy

ภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทยผานองคประกอบและโครงสรางของ

ชมชน ทงทางดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรมและประเพณไทย การเปลยนแปลง

ทางสงคมและวฒนธรรม กระบวนการทางวฒนธรรมและภมปญญา แนวคดตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง การสรางความเขมแขงใหชมชน ความแตกตางและความหลากหลายของ

กลมคนในสงคม เพอการด ารงชวตอยางสนต


Man and Sustainable Environment

ความสมพนธ เ ชงระบบระหวางมนษยกบสงแวดลอมโลก ความเขาใจ

ถงการใชทรพยากรธรรมชาต ผลกระทบ วธการแกไข และการจดการทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม ความรวมมอดานสงแวดลอมในทกระดบ การประเมนสถานการณปญหา

สงแวดลอมและภยพบตธรรมชาตในภมภาคตาง ๆ ของโลก โดยเฉพาะอยางยงในภมภาค

อาเซยน

59


Man and Economy

ความสมพนธของมนษยกบเศรษฐกจ ศกษาถงรปแบบของระบบเศรษฐกจใน

สงคม ลกษณะการด าเนนกจกรรมทางเศรษฐกจระดบครวเรอน ระดบชมชน การด าเนน

กจกรรมทางเศรษฐกจในระดบประเทศ การศกษาถงการเปลยนแปลงของระบบเศรษฐกจ

การศกษาการด าเนนกจกรรมทางเศรษฐกจของภาครฐบาล การศกษาถงบทบาทของ

ภาคเอกชนในระบบเศรษฐกจ ตลอดจนการศกษาถงรปแบบของการด าเนนกจกรรมทาง

เศรษฐกจภายใตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และแนวทางการพฒนาคณภาพชวตทยงยน

ของมนษย

GSOC 2204 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ 3(3-0-6)

Fundamental Knowledge of Business Practices

ความหมายและบทบาทของธรกจ ประเภทของธรกจ รปแบบองคกรธรกจ

ตาง ๆ องคประกอบทใชในการประกอบธรกจ ดานการจดการ การบญช การเงน การตลาด

การบรหารทรพยากรมนษย การบรหารส านกงาน เอกสารทางธรกจ ตลอดจนจรยธรรมทาง

ธรกจ เพอเปนพนฐานในการประกอบธรกจ


King’s Philosophy

พระราชประวต การศกษาและประสบการณ ซงเปนทมาของศาสตรพระราชา

ความหมายของศาสตรพระราชา การจดแบงประเภทหรอหมวดหมของศาสตรพระราชา

ดานการศกษา การแพทย สาธารณสข การพฒนาการเกษตร การพฒนาและอนรกษ

ทรพยากรธรรมชาต การพฒนาอนรกษศลปวฒนธรรม และชวตวฒนธรรม การวจยและ

นวตกรรม โครงการอนเนองมาจากพระราชด าร หลกการทรงงาน ศนยศกษาการพฒนาอน

เนองมาจากพระราชด าร ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เกษตรทฤษฎใหม โครงการหลวง

บทสรปของการอนรกษและพฒนา เพอการพฒนาคนใหอยรวมกบสรรพสงไดอยางเปนสขและ

ยงยน

60


Thinking and Decision Making

หลกการและกระบวนการคดของมนษย ความคดสรางสรรค การวเคราะห

ขอมลขาวสาร โดยการใชหลกตรรกะ การใชเหตผล การคดเชงตวเลข กระบวนการตดสนใจ

ทฤษฎการตดสนใจ ก าหนดการเชงเสนและรอยละในชวตประจ าวน เพอสามารถประยกตใชใน

การด าเนนชวตอยางถกตอง


Information Technology for Life

หลกการ ความส าคญ องคประกอบของระบบสารสนเทศ ประเภทขอมล

แหลงทมาของสารสนเทศ ประโยชนของอนเทอรเนต ความเกยวของของสารสนเทศในการใช

ชวตประจ าวน พาณชยอเลกทรอนกส เทคโนโลยทใชในการจดการฐานความรและการสราง

สารสนเทศ พระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร จรยธรรมและ

กฎหมายทางคอมพวเตอร ระบบเครอขายและอนเทอรเนต ความปลอดภยบนคอมพวเตอร

และการยศาสตร


Information for Learning

ความหมาย ความส าคญของการสอสาร ทกษะการรสารสนเทศ วธการสบคน

สารสนเทศจากแหลงสารสนเทศทหลากหลาย การวเคราะหเนอหา การประเมนคณคา

ของสารสนเทศ และการรเทาทนสอ การอางองและการเขยนบรรณานกรมทถกตอง กฎหมาย

ทเกยวของและจรยธรรมในการใชสารสนเทศ

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Science and Technology in Daily Life

ความส าคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย พฒนาการของวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยกบการประยกตใ ชเทคโนโลย ชวภาพ ตลอดจนการจดการสงแวดลอมใน

ชวตประจ าวน การใชสารเคมและความร เกยวกบฟสกสในชวตประจ าวน เทคโนโลย

อตสาหกรรมในทองถน สงคมและโลก

61


Science for Quality of Life

ความหมายและความส าคญของวทยาศาสตรกบการเสรมสรางคณภาพชวต

การประเมนคณภาพชวต เทคนคการพฒนาคณภาพชวต สขภาพและปจจยก าหนดสขภาพ

การดแลสขภาพสวนบคคลและชมชน การพฒนาอนามยเจรญพนธ เพศศกษาและโรคตดตอ

ทางเพศสมพนธ สขอนามยในบานพกอาศย การสขาภบาลทอยอาศย การปรบปรงทอยอาศย

การเลอกใชเสอผาและเครองนงหม การดแลรกษาเสอผาและเครองนงหม


Food for Health

ความสมพนธของอาหารเพอสขภาพ อาหารและโภชนาการส าหรบบคคล

ในวยตางๆ อาหารบ าบดโรคหรอโภชนาบ าบด อาหารและผลตภณฑอาหารเพอสขภาพ

ภมปญญาอาหารพนบาน การเลอกบรโภคอาหารและการอานฉลากโภชนาการ โรคและ

อนตรายทเกดจากการบรโภคอาหารไมปลอดภย อาหารลางพษ อาหารชะลอความชราและ

ตานอนมลอสระ และการเลอกบรโภคผลตภณฑเสรมอาหาร


Agriculture for Quality of Life

ความส าคญของการเกษตรกบการด ารงชวตของมนษยชาต การเกษตรเพอ

พงพาตนเองอยางยงยน การปลกพชและเลยงสตวแบบเกษตรปลอดภย การบรณาการเกษตร

กบศลปวฒนธรรม ความเชอ และภมปญญาทองถน การปลกพชสมนไพรในครวเรอน พรรณ

ไมดอกไมประดบและการจดตกแตงภมทศนเพอเสรมสรางสขภาวะทดทงดานรางกายและ

จตใจ


Exercise Science

ความส าคญและหลกการทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย การเลอก

กจกรรมกฬาและนนทนาการ การจดโปรแกรมฝกการออกก าลงกายใหเหมาะสม การ

ตรวจสอบสขภาพทางกาย การทดสอบและการเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย การปองกน

และดแลอาการบาดเจบจากการออกก าลงกายและการเลนกฬา โภชนาการกบ การออกก าลง

กาย และผลการออกก าลงกาย

62

ข. หมวดวชาเฉพาะ


Review of Performing Arts

ประว ต ว วฒนาการ ประวตบคคลส าคญ และการบ รณาการของ

ศลปะการแสดง ความหมาย ทฤษฎ ประเภท และองคประกอบของศลปะการแสดง สนทรยภาพ

และคณคาทางศลปะการแสดง อทธพลของศลปะการแสดงกบบรบททางสงคม ขนบธรรมเนยม

และจารตของศลปะการแสดง


Basics of Thai Classical Dance

ประวต พฒนาการ หลกการของนาฏศลปไทย นาฏยศพท ภาษาทานาฏศลปไทย

ปฏบตทาร าพนฐานนาฏศลปไทย ไดแก เพลงชา-เพลงเรว ร าแมบทเลก และร าวงมาตรฐาน


Elements of Performing Arts

หลกการ แนวคด ทฤษฎขององคประกอบศลปะการแสดง การออกแบบพนท

จงหวะ ส าหรบองคประกอบศลปะการแสดง ประเภทขององคประกอบศลปะการแสดง ไดแก

ฉาก แสง เสยง และสอมลตมเดย การประยกตใชองคประกอบศลปะการแสดง


Fundamental Acting

แนวคด หลกการการแสดง ความแตกตางระหวางการแสดงตะวนตกและการ

แสดงไทย พนฐานการเตรยมตวดานรางกาย เสยง และจตใจ การพฒนาสมาธ ความจรงใจ

และพลงของการแสดง การเชอมโยงตวตนไปสการแสดง และปฏบตการแสดงพนฐาน


Stage Management

หลกการและความส าคญของการก ากบเวท องคประกอบและประเภทของเวท

ในรปแบบตาง ๆ บทบาทและหนาทของผก ากบเวท การประสานงาน ฝกทกษะการก ากบเวทใน

งานศลปะการแสดง

63


Basics of Western Dance

ประวต พฒนาการ ประเภทของนาฏศลปตะวนตก ศพทเฉพาะ เทคนคการ

เคลอนไหวรางกายแบบตะวนตก และปฏบตทกษะพนฐานนาฏศลปตะวนตก


Thai Dramatic Literature

ประวต พฒนาการ ประเภทละครและวรรณกรรมไทยทส าคญ ไดแก ละคร

ชาตร ละครนอก ละครใน ละครดกด าบรรพ ละครพนทาง ละครเสภา ละครพด ละครรอง

ละครสงคต และละครองประวตศาสตร คณคาของละครและวรรณกรรมไทย


Make Up and Hairdressing for Performance

หลกการ แนวคด ทฤษฎ รปแบบ อปกรณ และเทคนค การออกแบบ

สรางสรรคการแตงหนาและแตงผมในงานศลปะการแสดงปฏบตการแตงหนา แตงผมเพอการ

แสดงในรปแบบตาง ๆ


Performing Arts Business

หลกการ แนวคด ทฤษฎดานธรกจการแสดงในยค 4.0 กลยทธในการเขยน

และน าเสนอแผนธรกจการแสดง การเขาถงและการหาแหลงทนเพอสนบสนนการจดการแสดง

วธการ ขนตอน รปแบบและการวางแผนกลยทธในการท าประชาสมพนธและการตลาดส าหรบ

งานการแสดง


Voice Training

ฝกการใชเสยงเพอการแสดงและขบรอง ดวยการฝกลมหายใจ อวยวะในการ

ใชเสยง และการควบคมเสยง ประยกตการใชเสยงดวยเทคนคหลากหลายใหเหมาะสมกบการ

แสดงประเภทตาง ๆ

64


Miscellaneous Dance

ประวต ความหมาย รปแบบ และองคประกอบของระบ าเบดเตลด ไดแก ระบ า

นพรตน ระบ าชมนมเผาไทย ระบ ามา และลาวกระทบไม ฝกปฏบต และออกแบบสรางสรรคอต

ลกษณระบ าเบดเตลดของสาขาศลปะการแสดง


Classical Dance

ประวต ความหมาย รปแบบ และองคประกอบของระบ ามาตรฐาน ไดแก ระบ า

กฤดาภนหาร ระบ าเทพบนเทง ระบ าพรหมมาสตร และระบ าดาวดงส ฝกปฏบต และออกแบบ

สรางสรรคอตลกษณระบ ามาตรฐานของสาขาศลปะการแสดง


Thai Folk Dance

ประวต พฒนาการ ความหมาย รปแบบ องคประกอบการแสดงนาฏศลปไทย

พนบาน 4 ภาค ไดแก ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และภาคใต ฝกปฏบต

และออกแบบสรางสรรคอตลกษณนาฏศลปพนบานของสาขาศลปะการแสดง


Lanna Dance

ประวต พฒนาการ ความหมาย รปแบบ ประเภท วเคราะหองคประกอบ

นาฏศลปลานนา ฝกปฏบต และออกแบบสรางสรรคอตลกษณนาฏศลปลานนาของสาขา



Western Dramatic Literature

ประวต พฒนาการ ประเภทละครและวรรณกรรมตะวนตกทส าคญ คณคา

ของละครและวรรณกรรมตะวนตก อทธพลและผลกระทบ บทบาทหนาทของศลปน การ

เชอมโยงละครตะวนตกสศลปะการแสดงไทย

65

PFA 2302 ละครหน 3(2-2-5)

Puppetry

ประวตละครหนในตะวนออกและตะวนตก ความหมาย หลกการ แนวคด

รปแบบ ประเภท ออกแบบ สรางสรรคและประยกตใชละครหน ฝกปฏบตการควบคมบงคบหน

การจดแสดงละครหน


Acting Techniques

หลกการ แนวคด ทฤษฎ การวเคราะหตวละคร การสวมบทบาท เทคนคการ

แสดง การแสดงรปแบบตาง ๆ กระบวนการแสดงเชงกลม การซอมและการดแลสขภาพ

ออกแบบสรางสรรคและประยกตใชการแสดง และฝกปฏบตการแสดง


Digital Media in Performing Arts

หลกการ แนวคดและประยกตใชสอดจทอลกบศลปะการแสดง โปรแกรม

ตกแตงภาพ โปรแกรมตดตอเสยง ภาพเคลอนไหว บนทกขอมลและทาร าทาเตนตาง ๆ

ออกแบบและสรางสรรคผลงานดานการแสดงโดยใชสอดจทอล สรางเครอขายสงคมออนไลน

(Social Network) บนทก เผยแพรและสบคนขอมล


Design for Performing Arts

หลกการ นยาม แนวคด ทฤษฎ พนฐานดานการออกแบบการแสดง วเคราะห

สงเคราะห และสามารถวางกรอบและน าเสนอความคดของการแสดงในรปแบบตาง ๆ ได


Contemporary Dance

ประวต หลกการ และทฤษฎการเตน การเคลอนไหวของรางกาย การจดวาง

ต าแหนงของสวนตาง ๆ ในรางกาย ลลา เพลง การน าเสนอ เทคนค การเคลอนไหว

องคประกอบในการจดแสดงการเตนสมยใหม และฝกปฏบตนาฏศลปรวมสมย

66


Asean Dance and Dramatic Arts

ประวต พฒนาการ อตลกษณ รปแบบ และองคประกอบของนาฏศลปและการ

ละครอาเซยน วเคราะห สงเคราะห การเชอมทางวฒนธรรมทางศลปะการแสดงในอาเซยน ฝก

ปฏบต ออกแบบและสรางสรรคนาฏศลปและการละครอาเซยน


Archaeological Dance

ประวต พฒนาการ รปแบบ องคประกอบการแสดง หลกการออกแบบระบ า

โบราณคด และปฏบตทาร าระบ าโบราณคด 5 ชด ไดแก ระบ าทวาราวด ระบ าศรวชย ระบ า

เชยงแสน ระบ าลพบร และระบ าสโขทย ฝกปฏบต ออกแบบและสรางสรรคระบ าโบราณคดท

มอตลกษณจากการคนควาวจย

PFA 3204 โขน 3(2-2-5)

Khon

ประวต พฒนาการ องคประกอบในการแสดงโขน ไดแก ตวละคร ดนตร การ

แตงกาย การพากย-เจรจา โอกาสทแสดง และวธดโขน ลกษณะหวโขน ขนตอนในการท า

หวโขน การฝกปฏบตโขนเบองตนและการแสดงโขนตอนสน ๆ


Script Writing

หลกการ แนวคดและทฤษฎ การเลาเรอง องคประกอบโครงสรางและรปแบบ

การเขยนบทตาง ๆ การเขยนบทและเทคนคการเขยนบท การดดแปลงวรรณกรรม ภาพยนตร

และสถานการณแวดลอมในสงคม วเคราะหและสรางสรรค เรอง ฉาก บรรยากาศ ตวละคร

แกนความคด และการเขยนบทละครใหเหมาะสมกบการแสดงตาง ๆ ฝกปฏบตการเขยนบท

ละคร และน าเสนอผลงาน

67


Directing

หลกการ แนวคด แนวทางของการก ากบการแสดง คณสมบต บทบาท หนาท

จรยธรรมและคณธรรม วเคราะหและตความ องคประกอบศลป การใชพนทและเวลา การ

สอสารความคด กระบวนการก ากบการแสดง เครองมอและการแกไขปญหาการแสดง การ

ท างานรวมกบนกแสดงและฝายตาง ๆ ปฏบตและน าเสนอการแสดง


Scene and Lighting Design

หลกการ แนวคด ประเภทและรปแบบ วเคราะหตวบท องคประกอบศลป การ

ออกแบบ การรางภาพและสรางสรรคฉากและแสง เครองมอ วสด อปกรณฉากและแสง การ

ออกแบบฉากและแสงส าหรบการแสดงประเภทตาง ๆ ปฏบตและน าเสนองานออกแบบฉาก

และแสง


Costume Design for Performing Arts

ประวต ววฒนาการ หลกการและแนวคด วเคราะหตวบท การออกแบบ การ

รางภาพและสรางสรรคเครองแตงกาย พนฐานเกยวกบผา เครองแตงกาย คดเลอกวสด

อปกรณและการตดเยบ ปฏบตและน าเสนองาน


Performing Arts Criticism

แนวคด ทฤษฎ หลกการของศลปะการแสดง ความหมาย ทฤษฎ หลกการของ

การวจารณศลปะการแสดง หนาทและความรบผดชอบของนกวจารณทมตอผสราง ผชม และ

สงคม ฝกปฏบตการวจารณศลปะการแสดงประเภทตาง ๆ และน าเสนอผลงานวจารณผานสอ

ตาง ๆ ไดแก สอสงพมพ สอดจทล สอสงคมออนไลน

68


Musical Theatre

ประวต หลกการ แนวคด ประเภทและรปแบบตาง ๆของละครเพลง พนฐาน

กระบวนการผลตละครเพลง การเขยนบท การประพนธเพลง การคดเลอกและฝกซอม

นกแสดง การออกแบบทาเตน การก ากบการแสดง และการจดการแสดง ฝกปฏบตและสราง

การแสดงละครเพลง

PFA 3307 ศลปะการแสดงส าหรบภาพยนตร 3(2-2-5)

Performing Arts for Movie Image

อทธพลของศลปะการแสดงส าหรบภาพยนตร วเคราะหและสงเคราะห การ

เลาเรอง องคประกอบของการเลาเรอง องคประกอบภาพ นกแสดง องคประกอบศลปตาง ๆ

กระบวนการผลตภาพยนตร ฝกปฏบต และสรางภาพยนตรสนเพอน าเสนอผลงานการแสดง

ส าหรบภาพยตร


Production of Performing Arts

บทบาทและหนาทของการผลตศลปะการแสดง ประเภทและรปแบบตาง ๆ

วเคราะห ออกแบบ สรางสรรค ศลปะการแสดงใหเหมาะสมกบโอกาสตาง ๆ การประยกตใช

วรรณกรรมและศลปะตาง ๆ เพอผลตศลปะการแสดง และปฏบตการผลตศลปะการแสดง


Managing the Performing Arts

การหาแหลงทน การจดท างบประมาณ การบรหารจดการการลงทน การสรร

หาการแสดง และการผลตการแสดง บคลากรในการบรหารจดการการแสดง บทบาทและ

หนาทส าคญของผบรหารฝายตาง ๆ การวางแผน การจดการ การด าเนนงานและการปรบปรง

แกไข การตลาด การโฆษณาประชาสมพนธ การบรหารงานบคคลและการประเมนผล

69

PFA 3402 การจดอเวนททางศลปะการแสดง 3(2-2-5)

Event Management in Performing Arts

หลกการ แนวคดและแนวทางอเวนททางศลปะการแสดง การจดการ การ

ออกแบบ อเวนทในลกษณะตาง ๆ การสรางสรรคสถานทจดงาน ชดการแสดง เครองแตงกาย

อปกรณและเทคนคประกอบการจดการแสดง ปฏบตการจดอเวนททางศลปะการแสดง


Performing Arts for Education

การว เคราะห ส ง เคราะหการจดการการเรยนร และการประยกตใ ช

ศลปะการแสดงเพอการศกษา ศลปะการแสดงตามชวงวยของการเรยนร การออกแบบ การ

สรางสรรคกระบวนการเรยนร ฝกปฏบตและบรณาการศลปะการแสดงเพอใชในการศกษา


Performing Arts for Community Development

การวเคราะหปญหาและแนวทางการพฒนาชมชน การวางแผน การก าหนด

เปาหมาย การจดการ การด าเนนการและการประเมนผล ฝกปฏบตการใชศลปะการแสดงดวย

การลงพนทในชมชน เพอแกปญหาทเกดขนในชมชน เพอจะน าไปสการพฒนาชมชนอยาง

แทจรง


Performing Arts Therapy

ความส าคญและประโยชนของศลปะการแสดงบ าบด ประเภทและรปแบบ

ตาง ๆ แนวทางการใชศลปะการแสดงเพอเสรมสรางสขภาพทางรางกายและจตใจ วเคราะห

สงเคราะห ฝกปฏบตการใชศลปะการแสดงเพอการบ าบด และบรณาการ และวจยการใช

ศลปะการแสดงเพอการบ าบด

70


Performing Arts for Tourism

กระบวนการ การจดการ การอ านวยการ การออกแบบและการสรางสรรค

กจกรรมการแสดงทสงเสรมกจกรรมการทองเทยว น าอตลกษณทองถนมาสรางสรรคฝก

ปฏบตศลปะการแสดงเพอการทองเทยว


Research Methodology in Performing Arts

ความหมาย ประเภท ลกษณะ และองคประกอบของการวจยด าน

ศลปะการแสดง ศกษาเทคนคการเกบรวบรวมขอมลภาคสนาม การตรวจสอบและวเคราะห

การอภปรายผล วธเขยน การอางองเอกสาร และงานวจยทเกยวของ การเขยนโครงรางการ

วจย ฝกการเขยนรายงานการวจย


Related Laws and Performing Arts

กฎหมายทรพยสนทางปญญา ลขสทธ สทธบตร การละเมด บทลงโทษ การ

คมครองสทธทเกยวของกบงานศลปะการแสดง การจดลขสทธทางปญญาทางศลปะการแสดง


Seminar in Performing Arts

หลกการ แนวคด วเคราะหและสงเคราะหองคความร วธการและเทคนคการ

น าเสนอ จดการสมมนาทางศลปะการแสดง สรางกระบวนการคนหาองคความรทาง

ศลปะการแสดงและน าเสนอสมมนา


Performing Arts Project

เขยนผลงานคนควาในหวขอทไดรบการอนมตจากกรรมการประจ ารายวชา

น าเสนอในรปแบบของการสรางสรรคผลงานทางศลปะการแสดงหรอน าเสนอในรปแบบของ

ทกษะทางศลปะการแสดงแบบใดแบบหนง พรอมทงจดท ารายงานผลของการด าเนนงาน และ

สอบประมวลความร

71

กลมวชาชพ รายวชาประสบการณภาคสนาม

PFA 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพศลปะการแสดง 1(0-3-2)

Preparation for Field Experience in Performing Arts

จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณ

วชาชพในดานการรบรและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร

ทกษะ เจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ โดยศกษาและสงเกตการณ

การปฏบตงานจรงทางการแสดงทงในและนอกสถานท ฝกงานดานการจดการแสดงภายใน

สถานศกษา

PFA 4801 การฝกประสบการณวชาชพศลปะการแสดง 6(560)

Field Experience in Performing Arts

วชาบงคบกอน : ตองสอบผาน PFA 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

ศลปะการแสดง 1(0-3-2)

ฝกประสบการณวชาชพกบหนวยงานธรกจทมผลตผลการแสดงภายใตการ

ควบคมของอาจารยนเทศและผประกอบการ และผลตผลงานทางดานการแสดงใหได

มาตรฐาน ออกสสาธารณชน

COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา 1(0-3-2)

Cooperative Education Preparation

หลกการ แนวคด ปรชญา กระบวนการและระเบยบขอบงคบทเกยวของกบ

ระบบ สหกจศกษา ความรความเขาใจเกยวกบสงคมองคกรของการท างาน และการพฒนา

ทกษะทท าใหเกดความพรอมในการปฏบตงานตามมาตรฐานวชาชพแตละสาขาวชา เชน การ

ปรบตวในสงคม การพฒนาบคลกภาพ เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ การใช

ภาษาองกฤษในการท างาน การใชเทคโนโลยสอสารออนไลนเพอการท างาน มนษยสมพนธ

การท างานเปนทม งานธรการในส านกงานและระบบบรหารคณภาพงานในสถานประกอบการ

ทกษะการเขยนรายงานและการน าเสนอโครงงาน ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน

การเสรมทกษะและ คณธรรม จรยธรรมในวชาชพเฉพาะสาขาวชา

72

COOP 4801 สหกจศกษา 6(560)

Cooperative Education

รายวชาบงคบกอน : COOP3801 การเตรยมสหกจศกษา

การปฏบตงานดานวชาชพตามสาขาวชาในสถานประกอบการหรอองคกรผใช

บณฑตเปนเวลา 16 สปดาห หรอไมนอยกวา 560 ชวโมง โดยบรณาการความรทไดจาก

การศกษาในหลกสตรการศกษากบการปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงาน มการจดท า

โครงงาน การเขยนรายงานและการน าเสนอโครงงาน ตามค าแนะน าของพนกงานพเลยง

อาจารยทปรกษาหรออาจารยนเทศก ทสงผลตอการพฒนางานของสถานประกอบการ และ

นกศกษามมาตรฐานผลการเรยนร ทงดานคณธรรม จรยธรรม มทกษะและองคความรใน

วชาชพ มลกษณะนสยหรอบคลกภาพทเหมาะสมตอการปฏบตงาน ท าใหเปนบณฑตทม

คณสมบตตรงตามความตองการของตลาดแรงงานทพรอมจะท างานไดทนทเมอส าเรจ


73

ภาคผนวก ข

ตารางเปรยบเทยบ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553

กบ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาศลปะการแสดง หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

75

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 กบ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 เหตผล

ชอหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต

ชอปรญญาและสาขาวชา ศลปศาสตรบณฑต

(นาฏศลปและการละคร)

Bachelor of Arts (Thai Dramatic

Arts and Drama)

ชอยอ ศศ.บ. (นาฏศลปและการ

ละคร)

B.A. (Thai Dramatic Arts and

Drama)

ชอหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต

ชอปรญญาและสาขาวชา ศลปศาสตรบณฑต

(ศลปะการแสดง)

Bachelor of Arts

(Performing Arts)

ชอยอ ศศ.บ. (ศลปะการแสดง)

B.A. (Performing Arts)

เปลยนชอสาขาวชาจากนาฏศลป

และการละครเปนศลปะการแสดง

เพอใหชอหลกสตรทนสมยและม

เนอหารายวชาทกวางขน โดยรวม

ความหมายไปถง การจดการดาน

ศลปะการการแสดง ซงจะท าให

หลกสตรมความครอบคลมในการ

เรยนการสอนดานศลปะการแสดง

อยางครอบคลมและครบวงจร

ก. หมวดวชาการศกษาทวไป 30 หนวยกต




4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

9 หนวยกต

ก. หมวดวชาการศกษาทวไป 30 หนวยกต




4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 9 หนวยกต

76

ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 กบ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปะการแสดง หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562 (ตอ)


ข. หมวดวชาเฉพาะ 98 หนวยกต







ข. หมวดวชาเฉพาะ 95 หนวยกต







เพอใหนกศกษาไดฝกทกษะปฏบตทส าคญ

ของสาขาวชาศลปะการแสดงดวยตนเอง

(Learning by practising) และไดท ากจกรรม

ดานการแสดงอยาง เตม ท จงปรบลด

หนวยกตลง โดยควบรวมรายวชาทม

ความส าคญนอยเขาดวยกน ปรบปรงบาง

รายวชาใหทนสมยขน ตดบางวชาทไม

ส าคญออก และเพมรายวชาใหมทเกยวกบ

ธรกจการแสดง และปรบเนอหาใหเนนการ

ออกแบบและสรางสรรคงานแสดงใหมาก

ขน เพอสรางอตลกษณ ใหเปนบณฑตท

สามารถออกแบบการแสดงในลกษณะ

ตาง ๆ ได (Performing Arts Designer) โดย

ก า ร ใ ช ข อ ม ล จ า ก ว ถ ช ว ต แ ล ะ

ศลปวฒนธรรมในชมชน และมความเขาใจ

ในวงจรธรกจดานศลปะการแสดง

77

ตารางเปรยบเทยบโครงสราง หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 กบ


หมวดวชาศกษาทวไป

หมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ. 2553 หมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ. 2558

กลมวชาภาษาและการสอสาร

GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร


ชวตประจ าวน



GLAN 1103 ภาษาองกฤษเพอทกษะทางวชาการ GLAN 1104 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

และทกษะการเรยน

กลมวชามนษยศาสตร

กลมท 1

GHUM 1101 จตตปญญาศกษา GHUM 1101 จตตปญญาศกษา

GHUM 1102 ความจรงของชวต GHUM 1102 ความจรงของชวต

GHUM 1103 สมาธเพอพฒนาชวต

กลมท 2

GHUM 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร ยายไปกลมคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

GHUM 2101 การพฒนาบคลกภาพ GHUM 2205 การพฒนาบคลกภาพ

GHUM 2102 พฤตกรรมมนษยและการพฒนาตน

ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

GHUM 2201 สนทรยภาพทางดนตร

GHUM 2202 สนทรยภาพทางทศนศลป

GHUM 2203 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง

GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต

กลมวชาสงคมศาสตร

กลมท 1

GSOC 1101 ไทยศกษา

78


GSOC 1102 ทองถนศกษา

GSOC 1103 วถลานนา

GSOC 1104 วถโลก

GSOC 1201 กฎหมายในชวตประจ าวน GSOC 1105 กฎหมายในชวตประจ าวน

GSOC 1202 การเมองการปกครองไทย GSOC 1106 การเมองการปกครองไทย

GSOC 1107 การปองกนและตอตานการทจรต

GSOC 2101 ชมชนกบการพฒนา

GSOC 2103 ความหลากหลายทางสงคมและ

วฒนธรรม

GSOC 2104 โลกยคโลกาภวตน

กลมท 2


พอเพยง


พอเพยง

GSOC 2301 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน GSOC 2202 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน

GSOC 2302 การทองเทยวเพอคณภาพชวต

GSOC 2401 การจดการการเงนและบญช

สวนบคคล

GSOC 2402 หลกการจดการองคการสมยใหม

GSOC 2403 มนษยกบเศรษฐกจ GSOC 2203 มนษยกบเศรษฐกจ

GSOC 2404 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ GSOC 2204 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ

GSOC 2205 ศาสตรพระราชา

กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย

กลมท 1

GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ

GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

GHUM 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร GSCI 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลย

ในชวตประจ าวน

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลย


79


กลมท 2

GSCI 2101 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต GSCI 2201 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

GSCI 2103 อาหารเพอพฒนาคณภาพชวต GSCI 2202 อาหารเพอสขภาพ

GSCI 2104 พชเพอพฒนาคณภาพชวต GSCI 2203 การเกษตรเพอคณภาพชวตทด

GSCI 2105 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย GSCI 2204 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย


หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

DM 1101 นาฏศลปไทย 1 PFA 1102 พนฐานนาฏศลปไทย

DM 1103 พธไหวครและประวตบคคลส าคญ

ทางนาฏศลป

DM 1104 นาฏศลปและศลปะการละครส าหรบ

เดก

DM 1201 ระบ า 1 PFA 2201 ระบ าเบดเตลด

DM 1202 ระบ า 2 PFA 2202 ระบ ามาตรฐาน

DM 1203 นาฏศลปไทยพนเมอง PFA 2203 นาฏศลปไทยพนบาน

DM 1301 บลเลต PFA 1106 พนฐานนาฏศลปตะวนตก

DM 1405 การแตงหนาและแตงผมเพอการแสดง PFA 1401 การแตงหนาและแตงผมเพอการแสดง

DM 2102 นาฏศลปไทย 2

DM 2105 ละครหน PFA 2302 ละครหน

DM 2204 เพลงและการละเลนพนบาน

DM 2205 นาฏศลปลานนา PFA 2204 นาฏศลปลานนา

DM 2206 มหรสพหลวงและร าวงมาตรฐาน

DM 2302 นาฏศลปและการละครอาเซยน PFA 3202 นาฏศลปและการละครอาเซยน

DM 2303 ระบ าพนเมองตะวนตก

DM 2304 องคประกอบการสรางงานแสดง PFA 1103 องคประกอบศลปะการแสดง

DM 2305 การแสดง 1 PFA 1104 การแสดงขนพนฐาน

DM 2306 นาฏศลปสมยใหมและนาฏศลปรวมสมย PFA 3201 นาฏศลปรวมสมย

80


DM 2308 การก ากบการแสดง PFA 3302 การก ากบการแสดง

DM 2501 การใชคอมพวเตอรในงานนาฏศลป

และการละคร

PFA 2401 สอดจทอลในงานศลปะการแสดง

DM 3106 การเขยนบทละคร PFA 3301 การเขยนบท

DM 3107 วรรณกรรมการละคร PFA 1301 วรรณกรรมการละครไทย

DM 3208 ร าเดยวและร าค

DM 3309 การสรางละครไทยสมยใหม

DM 3401 นาฏศลปและการละครเพอการ

สรางสรรค

DM 3402 การออกแบบฉากและแสง PFA 3303 การออกแบบฉากและแสง

DM 3403 การแตงกายเพอการแสดง

DM 3404 การสรางสรรคงานนาฏศลปและการ

ละครไทยและสากล

DM 3407 การออกแบบและสรางเครองแตงกาย

เพอการแสดง

PFA 3304 การออกแบบเครองแตงกายเพอ


DM 3502 การบรหารและการจดการดาน

การแสดง

PFA 3401 การจดการดานศลปะการแสดง

DM 3902 ระเบยบวธวจยดานนาฏศลป PFA 3901 ระเบยบวธวจยดานศลปะการแสดง

DM 3904 สมมนาดานนาฏศลปและการละคร PFA 4901 สมมนาทางดานศลปะการแสดง

DM 4108 เพลงเพอการแสดง

DM 4109 การวจารณนาฏศลปและการละคร PFA 3305 การวจารณศลปะการแสดง

DM 4110 การศกษาบทละครร า

DM 4207 วพธทศนา

DM 4307 คตศลปสากล

DM 4905 ศลปะการแสดงนพนธ PFA 4902 ศลปะการแสดงนพนธ


PFA 1105 การก ากบเวท

PFA 2101 ธรกจการแสดง

81


PFA 2102 การฝกเสยง

PFA 2301 วรรณกรรมการละครตะวนตก

PFA 2303 เทคนคการแสดง

PFA 2402 การออกแบบเพอศลปะการแสดง

PFA 3203 ระบ าโบราณคด

PFA 3204 โขน

PFA 3306 ละครเพลง

PFA 3307 ศลปะการแสดงส าหรบภาพยนตร

PFA 3308 การผลตศลปะการแสดง

PFA 3402 การจดอเวนททางศลปะการแสดง

PFA 3403 ศลปะการแสดงเพอการศกษา

PFA 3404 ศลปะการแสดงเพอพฒนาชมชน

PFA 3405 ศลปะการแสดงบ าบด

PFA 3406 ศลปะการแสดงเพอการทองเทยว

PFA 4401 กฎหมายทเกยวของกบศลปะการแสดง

กลมประสบการณภาคสนาม


DM 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

นาฏศลปและการละคร

PFA 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ


DM 4801 การฝกประสบการณวชาชพ


PFA 4801 การฝกประสบการณวชาชพ


COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา

COOP 4801 สหกจศกษา COOP 4801 สหกจศกษา

82

ตารางเปรยบเทยบค าอธบายรายวชาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 กบ

หมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2562

ตารางเปรยบเทยบ หมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ.2553 กบ พ.ศ. 2562


กลมวชาภาษาและการสอสาร



ศกษากระบวนการส อสาร การใ ชภาษาซ ง

ประกอบดวยการใชค าประโยค ส านวนโวหารไดอยางเหมาะสม

ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน ดวยการสรป

ความ การคดวเคราะห วจารณเพอพฒนาทกษะการใชภาษาไทย

เพอสอสารในชวตประจ าวนไดอยางมประสทธภาพ



กระบวนการสอสารภาษา ทกษะการใชภาษาเพอ

การ สอสารในชวตประจ าวนอยางมวฒนธรรม ฝกทกษะการรบ

สารและการสงสารอยางมประสทธภาพ เนนการใชกระบวนการ

คดวเคราะหอยางมวจารณญาณเพอสรางความเขาใจอนด

ปรบเนอหาวชาใหเหมาะสม

กบสภาพสงคมในปจจบน

เนนการใชภาษาไทยเพอการ

สอสารอยางมวฒนธรรมและ

ท ก ษ ะ ก ร ะ บ ว น ก า ร ค ด

วเคราะหเพอการสอสารอยาง

มประสทธภาพ

83


GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวต 3(3-0-6)


English for Everyday Communication

ศกษาการสอสารดวยภาษาองกฤษขนพนฐาน

เพอพฒนาทกษะการฟง พด อานและเขยน ในสถานการณตาง

ๆ โดยใชบทบาทสมมต การกรอกแบบฟอรม การอานขอความ

และอานสออเลกทรอนกส เพอพฒนาทกษะการใชภาษาเพอ

การส อสาร ใน ชว ตประจ า ว น ได อย า ง เ หมาะสมและม

ประสทธภาพ

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวต 3(3-0-6)


English for Daily Communication

การสอสารดวยภาษาองกฤษขนพนฐานเพอ

พฒนาทกษะการฟง พด อานและเขยน ในสถานการณตาง ๆ

และทกษะการใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจ าวนไดอยาง

เหมาะสมและมประสทธภาพ

1. แกไขชอวชาภาษาองกฤษ

2. ปรบปรงค าอธบายรายวชา

ใ ห ม ค ว ามสอดคล อ ง ก บ

ยทธศาสตรอดมศกษาไทยใน

การ เตร ยมความพร อมส

ประชาคมอาเซยนเพอพฒนา

ส ม ร ร ถ น ะ ใ น ก า ร ใ ช

ภาษาองกฤษในการสอสารได

อยางมประสทธภาพ GLAN 1103 ภาษาองกฤษเพอทกษะทางวชาการ 3(3-0-6)

English for Academic Skills

ศ ก ษ าก า ร ใ ชพจนาน ก รม ท ก ษ ะก า ร เ ด า

ความหมายของค าศพท การอานเพอหาหวเรอง ใจความหลก

รายละเอยดทสนบสนนใจความหลก การอานเพอการคดวจารณ

และเพอสรปความโดยใชกลยทธในการอานและเขยนเชงวชาการ

รวมทงการสบคนขอมลจากแหลงตาง ๆ เพอพฒนาและฝกใช

ทกษะทางวชาการไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

GLAN 1104 ภาษาองกฤษเพอการสอสารและ 3(3-0-6)

ทกษะการเรยน

English for Communication and

Study Skills

การใชพจนานกรม ทกษะการเดาความหมาย

ของค าศพท การอานเพอหาหวเรอง ใจความหลก รายละเอยดท

สนบสนนใจความหลก การอานเพอการคดวจารณ และเพอ

สรปความโดยใชกลยทธในการอานและเขยนเชงวชาการ รวมทง

เ ป ล ย น ร ห ส ว ช า แ ล ะ ช อ

รายวชาเพอความเหมาะสม

84


การสบคนขอมลจากแหลงตาง ๆ เพอพฒนาและฝกใชทกษะทาง

วชาการไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

กลมวชามนษยศาสตร



ศกษาศกยภาพของมนษยในการเขาถงความจรง

ความด ความงามซงเปนความสขทเกดจากปญญา ความ

ตระหนกร และความเขมแขงทางจตวญญาณ ดวยการบมเพาะ

ความรก ความเมตตา การมจตส านกตอสวนรวม ความมเหตผล

โดยใชกจกรรมการเรยนรดวยหวใจทใครครวญ ศาสตรแหงนพ

ลกษณซงกลาวถงลกษณะของคนเกาแบบ การคดอยางเปน

ระบบ และการศกษาเพอการเปลยนแปลงอยางลกซง พรอม

กบประยกตใชในการพฒนาตน ตลอดจนการสรางสมพนธภาพ

ทดกบผอนและสงคม



การเรยนรดวยหวใจทใครครวญ ศาสตรแหง

นพลกษณ การคดเชงระบบ การศกษาเพอการเปลยนแปลง

อยางลกซง และการประยกตใชองคความรดงกลาวไปพฒนาตน

ตลอดจนสรางสมพนธภาพทดกบผอนและสงคม

ปรบปรงค าอธบายรายวชาให

ชดเจนยงขน

85



The Philosophy of Life

ศกษาความจรงของชวต ความหมายของชวต

โดยน าหลกความจรงของชวต หลกปรชญา และหลกศาสนธรรม

มาใชใหเขาใจตนเอง และเขาใจถงความจรงและความหมายของ

ชวต สามารถด ารงชวตอยไดในสงคมอยางสนตสข และแกไข

ปญหาไดดวยวถทางแหงปญญา ตลอดจนด าเนนชวตตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอใหเกดความสมดลของชวตภายใต

กระแสโลกาภวตน


Philosophy of Life

ก าเนดและความหมายของชวต อดมคตของชวต

และการด าเนนชวตตามหลกปรชญาและหลกศาสนา ปญหา

สงคมและกระบวนการแกไขปญหาสงคมตามหลกศาสนาตาง ๆ

ความสมพนธระหวางมนษย สงคม และธรรมชาต การด ารงชวต

ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอใหชวตและสงคมเกด

สนตสขอยางยงยน

ปรบปรงค าอธบายรายวชา

เ พ อ ความ เ ข า ใ จ และส อ

ความหมายใหเขาใจ


Meditation for Life

ความหมาย ความส าคญ และจดประสงคของ

การท าสมาธ ความเขาใจเรองคลนสมอง ความร เกยวกบ

ลกษณะ ขนตอน ประโยชนของฌานและญาณ ความรเกยวกบ

วปสสนาเบองตน กระบวนการและขนตอนการท าสมาธ

ลกษณะและผลของสมาธ อาการตอตานสมาธ การน าสมาธไป

ใชประโยชนในชวตประจ าวน การศกษาและการท างาน

เปนรายวชาทไดพฒนาขนมา

ใหม โดยมเนอหารายวชาท

สามารถน าไปปรบใชในชวต

ประจ าวนได

86




ศกษาทฤษฎบคลกภาพ ภาวะผน า ทกษะ

การแสดงออกทางบคลกภาพ ทางดานรางกาย อารมณและ

จตใจ เนนการตดตอสอสารกบบคคลใหถกตองตามกาลเทศะ

และบคคล การตดสนใจ การจงใจ การเขาสงคมและการอย

รวมกบผอน โดยใชหลกธรรมทางศาสนา วเคราะหและประเมน

ตนเอง รวมทงวางแผนพฒนาตนเองเพอใหสามารถท างาน

รวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ



ความหมาย ความส าคญ ขอบเขต พฒนาการ

และทฤษฏบคลกภาพ การเปนผน าและสรางภาวะผน า การ

พฒนาทกษะการท างาน การตดตอสอสารเพอการท างานเปน

ทม การดแลรปลกษณ การแตงกาย การพฒนาอารมณและ

จตใจ การเพมความมนใจและความกลาแสดงออก มารยาท

การเขาสงคม การวเคราะหและประเมนตนเอง รวมทงวาง

แผนพฒนาตนเอง หลกการด าเนนชวตและคณธรรมในสงคมท

หลากหลาย เพอใหด ารงชวตไดอยางมความสขและสามารถ

ท างานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ

ป ร บ ร ห ส แ ล ะค า อ ธ บ า ย

รายวชาเพอใหเนนเนอหาวชา

ท ค รอบคล ม พฒนาและ

ปรบปรงบคลกภาพ เพอการ

ด ารงชวตประจ าวนในโลก

ปจจบน

87


GHUM 2102 พฤตกรรมมนษยและการพฒนา 3(3-0-6)

ตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

Human Behavior and Self Development

through the Sufficiency Economy

Philosophy

ศกษาพฤตกรรมและสาเหตปจจยแหงพฤตกรรม

การพฒนาตนเอง มนษยสมพนธ เพอการท างานรวมกน

การด าเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการอย

รวมกนอยางมความสข

ไ ด ต ด ร า ย ว ช า น อ อ ก ไ ป

โดยไดน าเนอหาไปรวมกบ

รายวชาการพฒนาบคลกภาพ

GHUM 2201 สนทรยภาพทางดนตร 3(3-0-6)

Aesthetics of Music

ศกษาความหมายของความงามทางดนตรทมตอ

ชวตประจ าวน สงคม การเมอง และวฒนธรรม ทงทางตรงและ

ทางออม รวมทงวรรณกรรมทางดนตรไทยและสากล โดยเนน

การฟงและดเพอใหเกดจนตนาการและซาบซงในความงามของ

ดนตร พรอมกบแสดงออกในรปแบบตาง ๆ

ไดตดรายวชาน โดยไดน า

เนอหาไปรวมกบรายวชา

สนทรยภาพของชวต

88


GHUM 2202 สนทรยภาพทางทศนศลป 3(3-0-6)

Aesthetics of Visual Arts

ศกษาความหมายของสนทรยภาพ ประเภทของ

งานศลปะ หลกการและองคประกอบเบองตนทางทศนศลป

ลกษณะศลปะไทยและศลปะสากล เพอการพฒนาประสาทสมผส

และเลอกสรรคณคาของความงามจากทศนศลป น าไปประยกตใช

ในชวตประจ าวนตามสภาพแวดลอม สงคมและเศรษฐกจ เพอให

เจรญงอกงามไปสคณคาและความหมายของความเปนมนษย




GHUM 2203 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง 3(3-0-6)

Aesthetics of Performing Arts

ศ กษาความหมายและคว ามส าค ญขอ ง

สนทรยภาพทางการเคลอนไหว ความรทวไปของงานศลปะและ

งานศลปะการแสดง ลกษณะและองคประกอบของการแสดง

ประเภทตาง ๆ ของไทยและนานาชาต หลกการเคลอนไหวและ

การสรางจนตนาการดานการแสดง โดยการเรยนผาน

ประสบการณจรง เพอใหเหนคณคาของศาสตรทางการแสดง

ซงเปนพนฐานทน าไปใชพฒนาและสรางสรรคชวตใหมคณภาพ




89



Aesthetics of Life

ศกษาความหมายความส าคญและประเภทของ

สนทรยศาสตรความรความเขาใจ ความซาบซงในสนทรยศาสตร

ทางดนตร ทศนศลป และศลปะการแสดงโดยเรยนรผาน

ประสบการณจรง เพอใหเกดความเจรญงอกงามทางจตใจซง

น าไปสคณคาและความหมายของความเปนมนษย


Aesthetics of Life

ความหมาย ความส าคญและประเภทของ

สนทรยศาสตร ความรความเขาใจ ความซาบซงในสนทรยภาพ

ทางดนตร ทศนศลป และศลปะการแสดงโดยเรยนรผาน

ประสบการณจรง เพอใหเกดความเจรญงอกงามทางจตใจซง

น าไปสคณคาและความหมายของความเปนมนษย

1. ไดตด ค าวา “ศกษา” ออก

2. มการบรณาการ เนอหา

สนทรยศาสตรทางดนตร

ทศนศลป และศลปะการ

แสดงไวดวยกน

กลมวชาสงคมศาสตร

GSOC 1101 ไทยศกษา 3(3-0-6)

Thai Studies

ศกษาสภาพทวไปของประเทศไทยเกยวกบประวต

ความเปนมา ทตง อาณาเขต การแบงภมภาค ลกษณะทางกายภาพ

เศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรม และศาสนา โดยมงเนนให

นกศกษาน าเสนอผลการศกษา คนควา วเคราะห ปญหาและ

อปสรรคของการพฒนาประเทศไทยในสถานการณปจจบน เพอให

เกดความรก ความภาคภมใจในความเปนไทย และเปนพนฐานใน

การประยกตใชเพอการด ารงตนในสงคมอยางสนตสข

ไดตดรายวชาออกไป โดยน า

เนอหาไปรวมในรายวชา วถ

โลก ซงเปนวชาทพฒนาขนมา

ใหม

90


GSOC 1102 ทองถนศกษา 3(3-0-6)

Local Studies in Thailand

ศกษาสภาพทวไปและภมหลงของทองถน

ดานสภาพภมศาสตร ประวตศาสตร เศรษฐกจ สงคม การเมอง

วฒนธรรม ศาสนา และชาตพ นธ โดยม ง เนน ใหศกษา

ความสมพนธและผลกระทบตอวถชวตความเปนอยของชมชน

ตลอดจนวเคราะหปญหาและอปสรรคของการพฒนาทองถน

ในสถานการณปจจบน เพอใหเกดความเขาใจ อนน าไปส

ความรกและความภาคภมใจในทองถน และน าไปประยกตใชใน

การด ารงตนในสงคมไดอยางสนตสข

ไดตดรายวชาออกไป โดยน า

เน อหา ไปรวมในรายว ช า

วถโลก ซงเปนวชาทพฒนา

ขนมาใหม


Lanna Ways

องคความรเกยวกบวถลานนาในเชงบรณาการ

ทงดานสภาพแวดลอม ประวตความเปนมา สงคม วฒนธรรม

และภมปญญา ตลอดถงความเปลยนแปลงทเกดขนในสงคม

ลานนา ตงแตอดตถงปจจบน


ใหม โดยน าเนอหารายวชา

ไทยศกษา และ ทองถนศกษา

มาบรณาการไวดวยกน

91


GSOC 1104 วถโลก 3(3-0-6)

Global Society and Living

สภาพการณท ว ไปของส งคมโลกปจจบน

บทบาทและอทธพลของประเทศมหาอ านาจทมตอโลกและ

ปญหาทเกดขน ความรวมมอระหวางประเทศและองคการ

ระหวางประเทศทส าคญ ปญหาของโลกในยคปจจบนและแนว

ทางการแกไขความรวมมอของกลมประเทศอาเซยน บทบาทและ

การปรบตวของไทยในประชาคมอาเซยน


ใหมโดยมเนอหารายวชาโลก

ยคโลกาภวตนทสอดคลองกบ

อาเซยนศกษา


Laws in Daily Life

ศกษาทมา ความหมาย ความส าคญและ

สาระส าคญของกฎหมาย กฎหมายร ฐ ธ รรมนญแห ง

ราชอาณาจกรไทย กฎหมายแพงและพาณชยในสวนของหลกนต

กรรม-สญญา ละเมด ครอบครว มรดก กฎหมายอาญา

กฎหมายคมครองผบรโภค กฎหมายเกยวกบสงแวดลอม

กฎหมายทรพยสนทางปญญา ตลอดจนสทธมนษยชนและ

พระราชบญญตปองกนและปราบปรามการคามนษย โดยศกษา


Law in Daily Life

ทมา ความหมาย ความส าคญของกฎหมาย

ตลอดจนสาระส าคญของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย

กฎหมายแพง และพาณชยวาดวยบคคล นตกรรม – สญญา

ละเมด ครอบครว มรดก กระบวนการยตธรรมทางแพง ศกษา

ถงกฎหมายอาญา กระบวนการยตธรรมทางอาญา ตลอดจน

กฎหมายคมครองผบรโภค กฎหมายเกยวกบสงแวดลอม

กฎหมายจราจร กฎหมายทรพยสนทางปญญา สทธมนษยชน

1. ไ ด ป ร บ ร ห ส ว ช า แ ล ะ

ชอภาษาองกฤษ

2. ไดปรบค าอธบายรายวชา

ใหกะทดรด และเพมเตม

เ น อ ห า ก ร ะ บ ว น ก า ร

ย ต ธ ร รมทางแพ ง และ

กฎหมายจราจร

92


คนควา วเคราะห และอภปรายกรณตวอยาง เพอใหเกดความร

ความเขาใจกฎหมายทเกยวของกบชวตประจ าวน



ศกษาความหมายและความส าคญของการเมอง

การปกครอง ววฒนาการของการเมองการปกครองไทย

โครงสรางและกระบวนการของระบบการเมองไทยการปกครอง

ไทยสมยใหม ประกอบดวยการปกครองในระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รฐธรรมนญ อ านาจ

อธปไตย ระบบพรรคการเมอง ระบบการเลอกตง ระบบบรหาร

ราชการไทยตามหลกธรรมาภบาล การปกครองสวนทองถน

และแนวโนมของการเมองการปกครองไทยโดยศกษา คนควา

วเคราะห และอภปรายกรณตวอยาง เพอใหเกดความร ความ

เขาใจ ตระหนกในความเปนพลเมองดตามระบอบประชาธปไตย

ของไทย



ความหมายและความส าคญของการเมองและ

การปกครอง ววฒนาการของการเมองการปกครองไทย

โครงสรางและกระบวนการของระบบการเมองการปกครองไทย

สมยใหม และแนวโนมของการเมองการปกครองไทย


รายวชาใหมความกระชบและ

ปรบค าอธบายท ม เ น อหา

ซ าซอนออก

93



Corruption Prevention and Resistance

ความหมายของการทจรต ประเภท รปแบบ ปจจย

และผลกระทบท เกดจากการทจรต กฎหมายและหลก

ธรรมมาภบาลทกอใหเกด ทศนคตและจตส านกความเปน

พลเมองด ในการปองกนและตอตานการทจรต


ใหม โดยมเนอหารายวชาท

ส า ม า ร ถน า ไ ป ป ร บ ใ ช ใ น

ชวตประจ าวนได

GSOC 2101 ชมชนกบการพฒนา 3(3-0-6)

The Community and Development

ศกษาลกษณะ องคประกอบและโครงสราง

ชมชนววฒนาการ แนวคดของชมชนกบการพฒนา ทนของชมชน

ในมตตาง ๆ โดยศกษาเรยนรและท าความเขาใจชมชนทมความ

หลากหลาย ซบซอนและเปลยนแปลงตลอดเวลา ตลอดจนการ

สรางความเขมแขงของชมชนเพอน าไปสการเรยนรและการ

ปรบตวใหมความรบผดชอบตอสงคม

ไดตดรายวชานออกไป โดยน า


วถลานนา

94


GSOC 2102 สงคมไทยกบหลกปรชญาเศรษฐกจ 3(3-0-6)

พอเพยง

Thai Society and the Sufficiency

Economy Philosophy

ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย

ทางดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรมและประเพณไทย

การเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม โดยใชกระบวนการ

ทางวฒนธรรมและภมปญญา เพอหาแนวทางแกไขปญหาสงคม

ภายใตแนวคดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อนจะน าไปส

การพงพาตนเอง เพอการด ารงชวตอยางสนตสขมความ

รบผดชอบตอสงคมภายใตกระแสโลกาภวตน

GSOC 2201 สงคมไทยกบหลกปรชญา 3(3-0-6)

เศรษฐกจพอเพยง

Thai Society and Sufficiency

Economy Philosophy

ภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทยผาน

องคประกอบและโครงสรางของชมชน ทงทางดานเศรษฐกจ

สงคม การเมอง วฒนธรรมและประเพณไทย การเปลยนแปลง

ทางสงคมและวฒนธรรม กระบวนการทางวฒนธรรมและภม

ปญญา แนวคดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การสราง

ความเขมแขงใหชมชน ความแตกตางและความหลากหลายของ

กลมคนในสงคม เพอการด ารงชวตอยางสนตสข


รายวชาใหมเนอหาทนสมย

และทนกบภาวะสงคมทมการ

เปลยนแปลงอยางรวดเรว

โดยมองสงคมต งแตระดบ

จลภาคถงสงคมในระดบมห

ภ าค แ ล ะ ใ ช ค ว าม ร ท ไ ด

ปรบตวเพอใหอยไดตามแนว

ทางการด าเนนชวตตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

เพอใหนกศกษาไดสามารถน า

ความรไปปรบใช เพอใหมชวต

อย ในสงคมไดอยางเปนสข

ตลอดไป

95


GSOC 2103 ความหลากหลายทางสงคมและ 3(3-0-6)

วฒนธรรม

Diversities of Society and Culture

ศกษาเกยวกบการเกดขนของชาต ชาตนยม

ทองถนนยม ความหลากหลายทางวฒนธรรมในสงคมไทย การ

น าเสนอภาพความเปนตวตนและการสรางความภาคภมใจใน

ตนเอง โดยวเคราะหผานปรากฏการณทางสงคมทเกดขน แกไข

ปญหาอยางสรางสรรค เขาใจและยอมรบกลมคนทแตกตาง

ทางดานเพศ ชาตพนธ กลมคนดอยโอกาสทถกกดกนภายใต

สงคมสมยใหมอนน าไปสความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

ไดตดรายวชานออกไป โดยได

น าเนอหาบางสวนไปรวมกบ

รายวชาสงคมไทยกบหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

GSOC 2104 โลกยคโลกาภวตน 3(3-0-6)

The Globalized World

ศกษาสภาพและปญหา เศรษฐก จ ส งคม

การเมอง วฒนธรรม และการเปลยนแปลงของสงคมโลก

บทบาทอทธพลของประเทศมหาอ านาจทมผลกระทบตอภมภาค

ตาง ๆ ตลอดจนการปรบตวของประเทศไทยในกระแสโลกาภ

วตน โดยการอภปรายและวเคราะหกรณศกษา เพอใหเกด

ไดตดรายวชานออก

โดยไดพฒนารายวชาเปนวถ

โลก

96


ความร เขาใจ ตระหนกและปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลง

ของโลกในกระแสโลกาภวตน


Man and Environmental

Sustainability

ศ ก ษ า ค ว า ม ส ม พ น ธ ร ะ ห ว า ง ม น ษ ย ก บ

ส งแวดลอม ความเขาใจถงการใชทรพยากรธรรมชาต

ผลกระทบ วธการแกไข หลกการอนรกษ และการจดการ

ทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอม ความรวมมอดาน

สงแวดลอมในทกระดบ โดยเนนการสรางความร ความเขาใจ

วเคราะหอภปราย ตลอดจนการประเมนสถานการณปญหา

สงแวดลอมผานกรณศกษา เพอใหตระหนกถงคณคาของการใช

ทรพยากรธรรมชาต ผลกระทบ วธแกไข หลกการอนรกษ และ

การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน เพอ

อยรวมกนในสงคมดวยความผาสก


Man and Sustainable

Environment

ความสมพนธ เ ช งระบบระหว างมนษยก บ

สงแวดลอมโลก ความเขาใจ ถงการใชทรพยากรธรรมชาต

ผลกระทบ วธการแกไข และการจดการทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม ความรวมมอดานสงแวดลอมในทกระดบ การ

ประเมนสถานการณปญหาสงแวดลอมและภยพบตธรรมชาตใน

ภมภาคตาง ๆ ของโลก โดยเฉพาะอยางยงในภมภาคอาเซยน

1. ปรบรหสและชอรายวชา

ภาษาองกฤษใหสอดคลองกบ



ใหชดเจนมากขน

97


GSOC 2302 การทองเทยวเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Tourism for Quality of Life

ศกษาความรเบองตนและววฒนาการดานการ

ทองเทยว ความหมาย ความส าคญ ลกษณะพนฐาน และ

รปแบบการทองเทยว แหลงทองเทยวทส าคญในทองถนและ

แหลงทองเทยวส าคญอน ๆ การวางแผนทองเทยวเพอพฒนา

คณภาพชวต ตลอดจนผลกระทบและการอนรกษการทองเทยว

อยางยงยน โดยศกษาคนควา อภปราย กรณศกษา เพอประยกต

การทองเทยวสคณภาพชวตทด

ไ ด ต ด ร า ย ว ช า น อ อ ก ไ ป

โดยไดน าเนอหาวชาไปรวมอย

ใ น ร า ย ว ช า ม น ษ ย ก บ

สงแวดลอมทยงยน

GSOC 2401 การจดการการเงนและบญชสวน 3(3-0-6)

บคคล

Financial Management and

Personal Accounting

ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ

การจดการการเงนและบญชสวนบคคล การจดท างบประมาณ

แหลงเงนฝาก แหลงเงนก และวธคดดอกเบย การวางแผนใชเงน

เพอเปนหลกประกนของชวต การวางแผนภาษและการเสยภาษ

ไดตดรายวชานออกไปโดยได

น าเนอหาบางสวนทเกยวของ

กบชวตประจ าวนไปรวมกบ

รายวชาความรเบองตนในการ

ประกอบธรกจ

98


เงนได การจดท างบประมาณรายได หลกการจดสรรเงนรายจาย

ในชวตประจ าวนเพอการออมและลงทน ตลอดจนการจดท า

บญชรายรบ-รายจายในครวเรอน เพอสามารถวางแผนการใช

จายเงนไดอยางเหมาะสม

GSOC 2402 หลกการจดการองคการสมยใหม 3(3-0-6)

Principles of the Management

in Modern Organization

ศกษาแนวคดและหลกการจดการทฤษฎ การ

จดการสมยใหม การจดการองคการ การจดการทรพยากรของ

องคการหนาทในการจดการประเดนตาง ๆ ทนาสนใจเกยวกบ

แนวโนมดาน การจดการสมยใหม โดยการศกษาคนควาและ

กรณศกษาอนน าไปสการปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงดาน

เทคโนโลยและการสอสารทมผลตอการจดการองคการ

ไดตดรายวชานออกไปโดยได

น าเนอหาบางสวนทเกยวของ

กบชวตประจ าวนไปรวมกบ

รายวชาความรเบองตนในการ


99



Man and the Economy

ศกษาความหมาย ความส าคญ รปแบบศรษฐกจ

ความสมพนธระหวางมนษยกบเศรษฐกจวามสมพนธของหนวย

เศรษฐกจและกจกรรมในระดบครวเรอน ชมชนสงคม และ

ระหวางประเทศ ภาวะเศรษฐกจและบทบาทของรฐ ประเดน

ส าคญทางเศรษฐกจและการจดการ โดยศกษา คนควา

อภปราย และใชกรณศกษา เพอการด าเนนชวตทดตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาคณภาพชวตอยาง

ยงยน


Man and Economy

ความสมพนธของมนษยกบเศรษฐกจ ศกษาถง

รปแบบของระบบเศรษฐกจในสงคม ลกษณะการด าเนน

กจกรรมทางเศรษฐกจระดบครวเรอน ระดบชมชน การด าเนน

กจกรรมทางเศรษฐกจในระดบประเทศ การศกษาถง การ

เปลยนแปลงของระบบเศรษฐกจ การศกษาการด าเนนกจกรรม

ทางเศรษฐกจของภาครฐบาล การศกษาถงบทบาทของ

ภาคเอกชนในระบบเศรษฐกจ ตลอดจนการศกษาถงรปแบบของ

การด าเนนกจกรรมทางเศรษฐกจภายใตหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง และแนวทางการพฒนาคณภาพชวตทยงยนของมนษย

1. ปรบรหสวชาใหสอดคลอง

กบขอก าหนดรายวชาศกษา

ทวไป

2. ปรบชอภาษาองกฤษให

สอดคลองกบชอภาษาไทย

3. ปรบค าอธบายรายวชาให

ทนสมยและสอดคลองกบ

ส ถ า น ก า ร ณ ท ม ก า ร

เปลยนแปลงในปจจบน

100


GSOC 2404 ความรเบองตนในการประกอบ 3(3-0-6)

ธรกจ

Fundamental Knowledge of

Business Practices

ศกษาลกษณะพนฐานของธรกจประเภทตาง ๆ

และองคประกอบทใชในการประกอบธรกจดานการจดการ การ

บญช การเงน การตลาด การบรหารบคคล การบรหารส านกงาน

ซงครอบคลมถงเอกสารทางธรกจประเภทตาง ๆ โดยศกษาการ

ประกอบธรกจ ปญหาทเกยวของในการด าเนนธรกจ ตลอดจน

จรรยาบรรณของนกธรกจ เพอเปนพนฐานในการประกอบธรกจ

GSOC 2204 ความรเบองตนในการประกอบ 3(3-0-6)

ธรกจ

Fundamental Knowledge of

Business Practices

ความหมายและบทบาทของธรกจ ประเภทของ

ธรกจ รปแบบองคกรธรกจตาง ๆ องคประกอบทใชในการ

ประกอบธรกจ ดานการจดการ การบญช การเงน การตลาด

การบรหารทรพยากรมนษย การบรหารส านกงาน เอกสารทาง

ธรกจ ตลอดจนจรยธรรมทางธรกจ เพอเปนพนฐานในการ



ร า ย ว ช า ใ ห ท น ส ม ย แ ล ะ

สอดคลองกบสถานการณใน

ปจจบน


King’s Philosophy

พระราชประวต การศกษาและประสบการณ ซง

เปนทมาของศาสตรพระราชา ความหมายของศาสตรพระราชา

การจดแบงประเภทหรอหมวดหมของศาสตรพระราชา ดาน

การศกษา การแพทย สาธารณสข การพฒนาการเกษตร

การพฒนาและอนรกษทรพยากรธรรมชาต การพฒนาอนรกษ

รายวชาใหม

101


ศลปวฒนธรรม และชวตวฒนธรรม การวจยและนวตกรรม

โครงการอนเนองมาจากพระราชด าร หลกการทรงงาน ศนย

ศกษาการพฒนาอนเนองมาจากพระราชด าร ปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง เกษตรทฤษฎใหม โครงการหลวง บทสรปของ

การอนรกษและพฒนา เพอการพฒนาคนใหอยรวมกบสรรพสง

ไดอยางเปนสขและยงยน

กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย



ศกษาหลกการและกระบวนการคดของมนษย

ความคดสรางสรรค การวเคราะหขอมลขาวสาร โดยการใช

หลกตรรกะ การใชเหตผล การคดเชงตวเลข กระบวนการ

ตดสนใจ กระบวนการแสวงหาความรดวยวธตาง ๆ เนนการ

เรยนรผานการปฏบต เพอสามารถประยกตใชในการด าเนนชวต

อยางถกตอง



หลกการและกระบวนการคดของมนษย ความคด

สรางสรรค การวเคราะหขอมลขาวสาร โดยการใชหลกตรรกะ

การใชเหตผล การคดเชงตวเลข กระบวนการตดสนใจ ทฤษฎ

การตดสนใจ ก าหนดการเชงเสนและรอยละในชวตประจ าวน

เพอสามารถประยกตใชในการด าเนนชวตอยางถกตอง

ปรบเนอหาวชาเปนเชงทฤษฎ

ทใชคณตศาสตรเปนพนฐาน

เนนฝกกระบวนการคดในดาน

ตาง ๆ เพอใหผเรยนคดเปน

แ ล ะ ม เ ห ต ม ผ ล เ พ อ ใ ห

ส า ม า ร ถ น า ไ ป ใ ช ไ ด ใ น


102




ศกษาหลกการ ความส าคญ องคประกอบของ

ระบบสารสนเทศ ประเภทขอมล แหลงทมาของสารสนเทศ

ประโยชนของอนเทอรเนต ความเกยวของของสารสนเทศใน

การใชชวตประจ าวน พาณชยอเลกทรอนกส เทคโนโลยทใช

ใ นก า รจ ด ก า ร ฐ านคว าม ร แ ล ะก า ร สร า ง ส า รส น เ ท ศ

พระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร

จรยธรรมและกฎหมายทางคอมพวเตอร ความปลอดภยบน

คอมพวเตอร โดยเรยนรผานการปฏบตการใชโปรแกรมระบบ

โปรแกรมประยกต การสบคนขอมล และการสอสารขอมลบน

ระบบเครอขายคอมพวเตอรเพอด ารงชวตอยางรเทาทน



หลกการ ความส าคญ องคประกอบของระบบ

สารสนเทศ ประเภทขอมลแหลงทมาของสารสนเทศ ประโยชน

ของอนเทอรเนต ความเกยวของของสารสนเทศในการใช

ชวตประจ าวน พาณชยอเลกทรอนกส เทคโนโลยทใชในการ

จดการฐานความรและการสรางสารสนเทศ พระราชบญญตวา

ดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร จรยธรรมและ

กฎหมายทางคอมพวเตอร ระบบเครอขายและอนเทอรเนต

ความปลอดภยบนคอมพวเตอร และการยศาสตร

ปรบปรงค าอธบายรายวชาให

ตรงกบ เนอหาใน เอกสาร

ประกอบการสอนทปรบปรง

โดยใหมความชดเจนมากขน

เ พ ม เ ต ม ก า ร ย ศ า ส ต ร ท

เกยวของในชวตประจ าวน

ปรบเนอหาการเรยนรผาน

การปฏบตการใชโปรแกรม

ระบบ โปรแกรมประยกต

ออก แตจะไป เพ ม เตมว ธ

การศกษา โดยการศกษา

อภปรายกรณตวอยาง เพอให

เกดความรความเขาใจ

103


GHUM 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร 3(3-0-6)

Information Technology Literacy

for Learning

ศกษาความหมาย ความส าคญของการเรยนร

สารสนเทศ สารสนเทศและสงคมสารสนเทศ แหลงเรยนรและ

ทรพยากรสารสนเทศ วเคราะหความตองการ กลยทธและ

กระบวนการสบคน และประเมนคณคาของสารสนเทศ

ตลอดจนการอางองและการเขยนรายการบรรณานกรมทถกตอง

ตามมาตรฐานสากล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของกบการ

ใชสารสนเทศ เพอเลอกใชสารสนเทศไดอยางถกตองและ

เหมาะสม


Information for Learning

ความหมาย ความส าคญของการสอสาร ทกษะ

การรสารสนเทศ วธการสบคนสารสนเทศจากแหลงสารสนเทศ

ทหลากหลาย การวเคราะหเนอหา การประเมนคณคาของ

สารสนเทศ และการร เทาทนสอ การอางองและการเขยน

บรรณานกรมทถกตอง กฎหมายทเกยวของและจรยธรรมใน

การใชสารสนเทศ

1. ปรบรหสและชอรายวชา



2. ปรบค าอธบายรายวชา

ใหมความเหมาะสม เพ ม

เนอหาการรเทาทนสอ

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)



ศกษาความส าคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

พฒนาการของวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบการประยกตใช

สารเคมและฟสกสในชวตประจ าวน เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลย

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวต (3-0-6)



ความส าคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

พฒนาการของวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบการประยกตใช

เทคโนโลย ชวภาพ ตลอดจนการจดการส งแวดล อมใน

ปร บ เ น อหา ให ก ร ะ ชบ ข น

โดยครอบคลมเนอหาเดม

และปรบไมใหเนอหาซ าซอน

กบรายวชาอน

104


อตสาหกรรม เทคโนโลยสงแวดลอม เทคโนโลยทองถน การ

ประยกตใชและผลกระทบการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

ส งคม และโลกโดยการศกษาคนคว า ว เคราะห อภปราย

กรณศกษา เพอด าเนนชวตในประจ าวนอยางรเทาทน ถกตอง และ

ปลอดภย

ชวตประจ าวน การใชสารเคมและความร เกยวกบฟสกสใน

ชวตประจ าวน เทคโนโลยอตสาหกรรมในทองถน สงคมและโลก



ศ กษาความหมายและคว ามส าค ญขอ ง

วทยาศาสตร เพอคณภาพชวต กระบวนการพฒนาทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลย การเสรมสรางคณภาพชวต

อนามยเจรญพนธ ผลกระทบของความกาวหนาทางวทยาศาสตร

ทมตอมนษย สภาพแวดลอม สงคม การเมอง และวฒนธรรม

โดยการศกษา คนควา วเคราะห และใชกรณศกษา เพอน า

ความรทางวทยาศาสตรไปพฒนาคณภาพชวตใหด ารงอยอยาง

เปนสขและมคณภาพ



ความหมายและความส าคญของวทยาศาสตร

กบการเสรมสรางคณภาพชวต การประเมนคณภาพชวต

เทคนคการพฒนาคณภาพชวต สขภาพและปจจยก าหนดสขภาพ

การดแลสขภาพสวนบคคลและชมชน การพฒนาอนามยเจรญ

พนธ เพศศกษาและโรคตดตอทางเพศสมพนธ สขอนามยใน

บานพกอาศย การสขาภบาลทอยอาศย การปรบปรงทอยอาศย

การเลอกใชเสอผาและเครองนงหม การดแลรกษาเสอผาและ

เครองนงหม

ปรบรหสและค าอธบายให

เ ห ม า ะ ส ม ก บ ว ถ ช ว ต ท

เปลยนไปและใหสอดคลองกบ

สขภาวะชมชนทเกดจาก การ

เปลยนแปลง ดานเศรษฐกจ

สงคมและสงแวดลอม รวมถง

กระแส ความตองการดาน

สขภาพของสงคมโลกทตนตว

ดานการดแลสขภาพองครวม

105


GSCI 2103 อาหารเพอพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6)

Food for the Development of Living

Standards

ศกษาแหลงอาหารทจ าเปนตอคณภาพชวต

อาหารส าหรบบคคลในวยตาง ๆ ภมปญญาอาหารพนบาน

ผลตภณฑอาหารและเครองดมเพอสขภาพ คณคาของอาหาร

กบสขภาพ หลกการเลอกบรโภคอาหารอยางชาญฉลาด อน

ประกอบดวยอาหารกบการชะลอความแก อาหารบ าบดโรค

อาหารขจดสารพษ และการอานฉลากก ากบอาหาร การคดและ

ตดสนใจเลอกบรโภคอาหาร โรคและอนตรายทเกดจากการ

บรโภคอาหารไมถกหลกสขอนามย โดยศกษาคนควา อภปราย

วเคราะห และกรณศกษา เพอพฒนาคณภาพชวต


Food for Health

ความสมพนธของอาหารเพอสขภาพ อาหาร

และโภชนาการส าหรบบคคลในวยตาง ๆ อาหารบ าบดโรคหรอ

โภชนาบ าบด อาหารและผลตภณฑอาหารเพอสขภาพ ภม

ปญญาอาหารพนบาน การเลอกบรโภคอาหารและการอาน

ฉลากโภชนาการ โรคและอนตรายทเกดจากการบรโภคอาหาร

ไมปลอดภย อาหารลางพษ อาหารชะลอความชราและตาน

อนมลอสระ และการเลอกบรโภคผลตภณฑเสรมอาหาร

1. ป ร บ ร ห ส ว ช า แ ล ะ ช อ

รายวชา

2 . ป ร บ เ น อ ห า ส า ร ะ

ใหสอดคลองกบแนวโนม

การบรโภคอาหารบ าบดโรค

ของคนในยคปจจบนและ

อนาคต เชน อาหารทตาน

อนมลอสระ (อาหารตาน

มะเรง) การเลอกผลตภณฑ

เสรมอาหาร เปนตน

3. เพมเตมเนอหาสาระเดม

ในดานโภชนาบ าบด อาหาร

ชะลอความชรา เพอใหผเรยน

ส า ม า ร ถ น า ไ ป ใ ช ไ ด ใ น

ชวตประจ าวน เตรยมเขาส

ส ง ค มผ ส ง ว ย ใ น อน าคต

น าผลงานวจยจากคณาจารย

ใ น ส า ข า ด า น ภ ม ป ญญ า

106


อาหารพนบาน มาบรณาการ

กบเนอหาเพอเปนกรณศกษา

ตาง ๆ

GSCI 2104 พชเพอพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6)

Plants for the Development of Living

Standards

ศกษาความส าคญของพชในฐานะผผลตปฐมภม

ทเปนแหลงอาหาร เทคโนโลยทเกยวของกบการปลกพช การใช

ประโยชนจากพชเพอการด ารงชวต รวมทงการปรบปร ง

สภาพแวดลอมของทอยอาศยและพนทสเขยวแบบตาง ๆ และ

วธการจดการกบพชเศรษฐกจเพอการพฒนาแบบยงยน โดย

การศกษา วเคราะห อภปราย และกรณศกษา เพอเสรมสราง

สขภาพกายและจตใจใหมคณภาพชวตทดขน


Agriculture for Quality of Life

ความส าคญของการเกษตรกบการด ารงชวตของ

มนษยชาต การเกษตรเพอพงพาตนเองอยางยงยน การปลกพช

และเลยงสตวแบบเกษตรปลอดภย การบรณาการเกษตรกบ

ศลปวฒนธรรม ความเชอ และภมปญญาทองถน การปลกพช

สมนไพรในครวเรอน พรรณไมดอกไมประดบและการจดตกแตง

ภมทศนเพอเสรมสรางสขภาวะทดทงดานรางกายและจตใจ

1 . ป ร บ รห ส ว ช า แล ะ ช อ

รายวชา

2. ปรบเนอหาสาระใหผเรยน

สามารถเขาถงและน าความร

ไ ป ใ ช ป ร ะ โ ย ช น ใ น

ชว ตประจ าว น ไดต ร งก บ

สถานการณปจจบน ทเนน

การผลตพชและสตว แบบ

เกษตรปลอดภย การปลกพช

สมนไพรในครวเรอน เปนตน

107



Sport and Health Sciences

ศ ก ษ า ค ว า ม ส า ค ญ แ ล ะ ห ล ก ก า ร ท า ง

วทยาศาสตรการออกก าลงกาย การเลอกกจกรรมกฬาและ

นนทนาการ การจดโปรแกรมฝกการออกก าลงกายใหเหมาะสม

การตรวจสอบสขภาพทางกาย การทดสอบและการเสรมสราง

สมรรถภาพทางกาย การปองกนและดแลอาการบาดเจบจาก

การออกก าลงกายและการเลนกฬา โภชนาการกบการออก

ก าลงกาย และผลการออกก าลงกาย โดยเนนการเรยนรผาน

การปฏบตกจกรรมการออกก าลงกาย กฬา และนนทนาการ

เพอใหเกดพฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และ

สตปญญา


Exercise Science

ความส าคญและหลกการทางวทยาศาสตร

การออกก าลงกายการเลอกกจกรรมกฬาและนนทนาการ การ

จดโปรแกรมฝกการออกก าลงกายใหเหมาะสม การตรวจสอบ

สขภาพทางกาย การทดสอบและการเสรมสรางสมรรถภาพทาง

กาย การปองกนและดแลอาการบาดเจบจากการออกก าลงกาย

และการเลนกฬา โภชนาการกบการออกก าลงกาย และผลการ

ออกก าลงกาย

1. ปรบรหสวชาและปรบชอ



2. ตดเนอหาบางสวน เพอให

กระชบขน โดยยงครอบคลม

เนอหาเดม

108

ตารางเปรยบเทยบค าอธบายรายวชาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและการละคร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 กบ




DM 1101 นาฏศลปไทย 1 3(2-2-5)

Thai Dramatic Arts 1

หลก ศพท และภาษาทานาฏศลป ปฏบตร า

พนฐานนาฏศลปไทย เพลงชา-เพลงเรวร าแมบทเลก และร า

วงมาตรฐาน


Basics of Thai Classical Dance

ประวต พฒนาการ หลกการของนาฏศลปไทย

นาฏยศพท ภาษาทานาฏศลปไทย ปฏบตทาร าพนฐานนาฏศลปไทย

ไดแก เพลงชา-เพลงเรว ร าแมบทเลก และร าวงมาตรฐาน

1. ปรบรหสวชา

2 . ปรบ ชอภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษ

3. เพมเตมเนอหารายวชาให

ครอบคลมและชดเจน มาก

ยงขน ในสวนของ ประวต

พฒนาการ หลกการของ

นาฏศลปไทย นาฏยศพท ภาษา

ทานาฏศลปไทย

109


DM 1103 พธไหวครและประวตบคคล 3(3-0-6)

ส าคญทางนาฏศลป

Ceremonies and Background of

Dramatic Arts

ศกษาทมาและความส าคญของนาฏศลปไทย

หลกนาฏศลปเบองตน วตถประสงค และพธกรรมในการไหว

คร พธครอบ พธรบมอบโขนละคร ฝกการร าเพลงชา เพลง

เรวและ การร าในพธไหวคร การจดพธไหวคร ตลอดจนศกษา

ประวต บคคลส าคญในวงการนาฏศลปตงแตอดตจนถง

ปจจบน

ไดตดรายวชานออกไป โดย

ไดน า เนอหาบางสวนของ

รายวชานน าไปผนวกรวมกบ

เนอหาในรายวชา PFA 1101

ศลปะการแสดงปรทศน

DM 1104 นาฏศลปและศลปะการละคร 3(2-2-5)

ส าหรบเดก

Dramatic Arts and Drama for Children

จตวทยาพฒนาการของเดกวยตาง ๆ ความหมาย

และความ ส าคญของนาฏศลปและละครส าหรบเดก ลกษณะ

กจกรรม การแสดงนาฏศลปและละครส าหรบเดก ศกษา

ไดตดรายวชานออกไป โดย

ไดน าเนอหาบางสวนไปผนวก

รวมกบ เนอหาในรายวชา

PFA 3403 ศลปะการแสดง

เพอการศกษา

110


องคประกอบ การจดแสดงส าหรบเดก และจดการแสดง

นาฏศลปและละคร ส าหรบเดก

DM 1201 ระบ า 1 3(2-2-5)

Group Dance 1

ความหมาย รปแบบ หนาท และประวตระบ า

มาตรฐานทมทาและกระบวนร านอย เชน ระบ าดอกบว ระบ า

เชญพระขวญ ระบ าชมนมเผาไทย ระบ าเงอก และ ลาว

กระทบไม


Miscellaneous Dance

ประวต ความหมาย รปแบบ และองคประกอบของ

ระบ าเบดเตลด ไดแก ระบ า นพรตน ระบ าชมนมเผาไทย ระบ ามา

และลาวกระทบไม ฝกปฏบต และออกแบบสรางสรรคอตลกษณ

ระบ าเบดเตลดของสาขาศลปะการแสดง

1. ปรบรหสรายวชา

2. ปรบชอรายวชาภาษาไทย

และภาษาองกฤษ

3. ปรบเนอหาในรายวชาใน

สวนของ ระบ านพรตน ระบ า

ชมนมเผาไทย ระบ ามา และ

ลาวกระทบไม เพอให เกด

ค ว า ม ห ล า ก ห ล า ย ใ น

การศกษาระบ าเบดเตลด

4. เพมค าอธบายรายวชาใน

สวนของประวต ความหมาย

รปแบบ และองคประกอบ

ของระบ าเบดเตลด ออกแบบ

สรางสรรค และฝกปฏบต

111


DM 1202 ระบ า 2 3(2-2-5)

Group Dance 2

ความหมาย รปแบบ หนาท และประวตระบ า

มาตรฐาน ทมทาและกระบวนร ามาก เชน ระบ ากฤดาภนหาร

ระบ าเทพบนเทง ระบ าพรหมาสตร และระบ าดาวดงส


Classical Dance

ประวต ความหมาย รปแบบ และองคประกอบ

ของระบ ามาตรฐาน ไดแก ระบ ากฤดาภนหาร ระบ าเทพบนเทง

ระบ าพรหมมาสตร และระบ าดาวดงส ฝกปฏบต และออกแบบ

สรางสรรคอตลกษณระบ ามาตรฐานของสาขาศลปะการแสดง




3. ปรบค าอธบายรายวชาใน

สวนของประวต ความหมาย

รปแบบ และองคประกอบ

ของระบ ามาตรฐาน

DM 1203 นาฏศลปไทยพนเมอง 3(2-2-5)

Thai Folk Dramatic Arts

ความหมาย รปแบบ หนาท และประวต

นาฏศลป ไทยพนเมอง เชน ฟอนเลบ ฟอนมาลย ร าสนวล

ร าวรเชษฐ เซงกระตบขาว เซงโปงลาง ตารกปส และระบ า

รอนแร


Thai Folk Dance

ประวต พฒนาการ ความหมาย รปแบบ

องคประกอบการแสดงนาฏศลปไทยพนบาน 4 ภาค ไดแก

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และภาคใต ฝก

ปฏบต และออกแบบสรางสรรคอตลกษณนาฏศลปพนบานของ

สาขาศลปะการแสดง


2. ปรบชอรายวชา


ใ ห ม ท ง ห ม ด เ พ อ ใ ห

ครอบคลมศลปะการแสดง

ป ร ะ เ ภ ท น า ฏ ศ ล ป ไ ท ย

พ น เ ม อ ง ใ ห ห ล ากหลาย

มากขน

112


DM 1301 บลเลต 3(2-2-5)

Ballet

ประวตความเปนมา และลลาทาเตนขน

พนฐานของการแสดงนาฏศลปสากล ฝกปฏบตการเตน

ประกอบชดระบ าสน ๆ


Basics of Western Dance

ประวต พฒนาการ ประเภทของนาฏศลป

ตะวนตก ศพท เฉพาะ เทคนคการเคลอนไหวรางกายแบบ

ตะวนตก และปฏบตทกษะพนฐานนาฏศลปตะวนตก





ทงหมด เพอใหครอบคลม

และชดเจน ในการจดการ

เรยนการสอนมากยงขน

DM 1405 การแตงหนาและแตงผมเพอ 3(2-2-5)


Make Up and Hairdressing for

Performance

หลก ลกษณะ และปฏบตการแตงหนาแตงผม

เพอการแสดงในรปแบบตาง ๆ

PFA 1401 การแตงหนาและแตงผมเพอ 3(2-2-5)


Make Up and Hairdressing for

Performance

หลกการ แนวคด ทฤษฎ รปแบบ อปกรณ และ

เทคนค การออกแบบสรางสรรคการแตงหนาและแตงผมในงาน

ศลปะการแสดงปฏบตการแตงหนา แตงผมเพอการแสดงใน

รปแบบตาง ๆ


2. เพมเตมค าอธบายรายวชา

ใหครอบคลมเนอหาการเรยน

การสอนและมความทนสมย

ยงขน

113


DM 2102 นาฏศลปไทย 2 3(2-2-5)

Thai Dramatic Arts 2

ศกษาประวตการร าแมบทใหญ ทาร า การ

แตงกาย ทวงท านองเพลง และจงหวะทใชในการร าและฝก

การร า แมบทใหญ 18 ค ากลอน ในบทบาทของตวพระและ

ตวนาง

ไดตดรายวชานออกไป

เนองจากหลกสตรปรบปรง

ป พ .ศ . 2562 ไดม ง เนน

ศลปะการแสดงทมความ

ห ล า ก ห ล า ย ม า ก ก ว า

น า ฏ ศ ล ป ไ ท ย ท ม ค ว า ม

จ าเพาะเจาะจง

DM 2105 ละครหน 3(2-2-5)

Puppetry

ความหมาย รปแบบ และประวตละครหนใน

ตะวนออก และตะวนตก ฝกปฏบตการออกแบบสราง และ

ควบคม การบงคบหน เพอจดแสดงจรง

PFA 2302 ละครหน 3(2-2-5)

Puppetry

ประวตละครหนในตะวนออกและตะวนตก

ความหมาย หลกการ แนวคด รปแบบ ประเภท ออกแบบ

สรางสรรคและประยกตใชละครหน ฝกปฏบตการควบคมบงคบ

หน การจดแสดงละครหน


2. เพมค าอธบายรายวชาใน

สวนของหลกการ แนวคด

รปแบบ ประเภท ออกแบบ

สรางสรรคและประยกตใช

ละครหน

114


DM 2204 เพลงและการละเลนพนบาน 3(2-2-5)

Folk Dance and Music

ศกษาเพลงและการละเลนพนบานของภาค

ตาง ๆ ในดานการละเลน เพลงส าหรบเดก และเพลงส าหรบ

หนมสาว ตลอดจนเพลงทใชประกอบพธกรรม ในดานของค า

ประพนธบทรอง ภาษา ท านอง และลลาทาทางประกอบ

รวมทงศกษา โอกาสทใชในการแสดง





DM 2205 นาฏศลปลานนา 3(2-2-5)

Lanna Folk Dramatic Arts

ความหมาย รปแบบ หนาท และประวต

นาฏศลป ลานนา เชน ฟอนตาง ๆ และการแสดงของชนเผา


Lanna Dance

ประวต พฒนาการ ความหมาย รปแบบ ประเภท

วเคราะหองคประกอบนาฏศลปลานนา ฝกปฏบต และออกแบบ

สรางสรรคอตลกษณนาฏศลปลานนาของสาขาศลปะการแสดง


2. ปรบชอภาษาองกฤษ


ครอบคลมและชดเจนมาก

ยงขน

115


DM 2206 มหรสพหลวงและร าวง 3(2-2-5)

Entertainments in Royal Festivals

and Ramwong Art

ศกษาทมาและความหมายของเพลง และ

วตถประสงคของการร าวง และการแสดงในแบบ มหรสพ

หลวง ดานทาร า การแตงกาย ทวงท านอง จงหวะทใชใน การ

ร าและโอกาสทใชในการแสดง ฝกร าวงมาตรฐาน ระเบง โมง

คลม และกลาตไม ฯลฯ





DM 2302 นาฏศลปและการละครอาเซยน 3(2-2-5)

Asian Dramatic Arts and Drama

เนอหา รปแบบ การแสดง และบรบททาง

สงคม วฒนธรรมของนาฏศลปและการละครในภมภาค

อาเซยน


Asean Dance and Dramatic Arts

ประวต พฒนาการ อตลกษณ รปแบบ และ

องคประกอบของนาฏศลปและการละครอาเซยน วเคราะห

สงเคราะห การเชอมทางวฒนธรรมทางศลปะการแสดงใน

อาเซยน ฝกปฏบต ออกแบบและสรางสรรคนาฏศลปและการ

ละครอาเซยน





สอดคลองกบพฒนาบณฑต

ในศตวรรษท 21

116


DM 2303 ระบ าพนเมองตะวนตก 3(2-2-5)

Western Folk Dance

ศกษาประวตความเปนมาของนาฏศลปและ

การละคร ตะวนตก ในดานความเหมอนและความแตกตาง

ทงทางทฤษฎ และปฏบต ฝกการเตนในระดบพนฐาน การจด

วางสวน ตาง ๆ ของรางกาย จงหวะทใชในการเคลอนไหว

การนบจงหวะประกอบ เพลง และฝกปฏบตการเตนในแบบ

พนเมองตะวนตก เชน สเปน ฮงการ และรสเซย เปนตน




PFA 3201 นาฏศลปรวมสมย

DM 2304 องคประกอบการสราง 3(3-0-6)

งานแสดง

Stagecraft

ความสมพนธขององคประกอบงานทศนศลป

ในนาฏศลปและการละคร หนาทของบคลากร กระบวน การ

ผลตงาน การแสดง และฝกปฏบตงานหนาทตาง ๆ บนเวท


Elements of Performing Arts

ห ล ก ก า ร แ น ว ค ด ข อ ง อ ง ค ป ร ะ ก อ บ

ศลปะการแสดง การออกแบบพนท จงหวะ ส าหรบองคประกอบ

ศลปะการแสดง ประเภทขององคประกอบศลปะการแสดง ไดแก

ฉาก แสง เสยง และสอมลตมเดย การประยกตใชองคประกอบ







สอดคลองกบการเรยนใน

ศตวรรษท 21

117


DM 2305 การแสดง 1 3(2-2-5)

Acting 1

หลกการแสดง การเคลอนไหวรางกาย การ

เปลง เสยง การเลยนแบบการตความการดานบทและ การ

แสดงฉาก สน ๆ


Fundamental Acting

แนวคด หลกการการแสดง ความแตกตาง

ระหวางการแสดงตะวนตกและการแสดงไทย พนฐานการเตรยม

ตวดานรางกาย เสยง และจตใจ การพฒนาสมาธ ความจรงใจ

และพลงของการแสดง การเชอมโยงตวตนไปสการแสดง และ

ปฏบตการแสดงพนฐาน





ใหครอบคลม เนอหามาก

ยงขน

DM 2306 นาฏศลปสมยใหมและนาฏศลป 3(2-2-5)

รวมสมย

Modern and Contemporary Dramatic Art

ประวตความเปนมาและปรชญาของการเตน

สมยใหมหลกการและทฤษฎการเตน การเคลอนไหวของ

รางกาย การจดวางต าแหนงของสวนตาง ๆ ในรางกาย ลลา

เพลง การน าเสนอ เทคนคการประสานลลาการเคลอนไหวใน

รปแบบทเปน การเตนสมยใหม และองคประกอบในการจด

แสดงการเตน สมยใหม ฝกประดษฐทาเตนและแสดงการ

เตนประกอบชดระบ าตาง ๆ


Contemporary Dance

ประวต หลกการ และทฤษฎการเตน การ

เคลอนไหวของรางกาย การจดวางต าแหนงของสวนตาง ๆ ใน

รางกายลลา เพลงการน าเสนอ เทคนค การเคลอนไหว

องคประกอบในการจดแสดงการเตนสมยใหม และฝกปฏบต

นาฏศลปรวมสมย


2 . ป ร บ ช อ ร า ย ว ช า ท ง

ภาษาไทยและภาษาองกฤษ

ใหเหมาะสมกบความนยมใน

ปจจบน


เพอใหมความกระชบและ

ครอบคลมเนอหามากยงขน

118


DM 2308 การก ากบการแสดง 3(2-2-5)

Directing

หนาท บทบาท หลกการก ากบการแสดง

การวเคราะหตความบทละคร การพฒนาบทบาทนกแสดง

การสรางภาพบนเวท และฝกก ากบละครสน


Directing

หลกการ แนวคด แนวทางของการก ากบการ

แสดง คณสมบต บทบาท หนาท จรยธรรมและคณธรรม วเคราะห

และตความ องคประกอบศลป การใชพนท และเวลา การสอสาร

ความคด กระบวนการก ากบการแสดง เครองมอและการแกไข

ปญหาการแสดง การท างานรวมกบนกแสดงและฝายตาง ๆ

ปฏบตและน าเสนอการแสดง



เพอให เพมพนองคความร

ใหมและพฒนาทกษะของ

การก ากบการแสดงใหรวม

สมยยงขน

DM 2501 การใชคอมพวเตอรในงาน 3(2-2-5)


Computer Application in Performance

การใชคอมพวเตอร การสรางสอ Social

Network ในการเผยแพรและสบคนขอมลดานนาฏศลป และ

การละคร การใชคอมพวเตอรในการบนทกขอมลและทาร าทา

เตนตาง ๆ เพอใชในการเรยนการสอนวชานาฏศลปและการ

ละคร โปรแกรมการตกแตงภาพ การตดตอเสยง และ


Digital Media in Performing Arts

หลกการ แนวคดและประยกตใชสอดจทอลกบ

ศลปะการแสดง โปรแกรมตกแตงภาพ โปรแกรมตดตอเสยง

ภาพเคลอนไหว บนทกขอมลและทาร าทาเตนตาง ๆ ออกแบบและ

สรางสรรคผลงานดานการแสดงโดยใชสอดจทอล สรางเครอขาย

สงคมออนไลน (Social Network) บนทก เผยแพรและสบคนขอมล


2 . ปร บช อภาษาไทยและ


เนอหารายวชา


สอดคลองกบพฒนาบณฑต

ในศตวรรษท 21 และการ

119


ภาพเคลอนไหว รวมทงการสรางสรรคผลงานดานการแสดง

โดยใชคอมพวเตอร

พฒนาประเทศตามกรอบไทย

แลนด 4.0

DM 3106 การเขยนบทละคร 3(3-0-6)

Playscript Writing

หลกการ ทฤษฎ เทคนครปแบบการเขยน

การผกเรอง การเขยนบทละครจากนทาน นวนยาย

สงแวดลอมและเหตการณปจจบน การสรางตวละครและ

สไตลในการเขยนบทละครแนวตาง ๆ และฝกการเขยนบท

ละครสน ๆ


Script Writing

หลกการ แนวคดและทฤษฎ การเลา เรอง

องคประกอบโครงสรางและรปแบบการเขยนบทตาง ๆ การเขยน

บทและเทคนคการเขยนบท การดดแปลงวรรณกรรม ภาพยนตร

และสถานการณแวดลอมในสงคม วเคราะหและสรางสรรค เรอง

ฉาก บรรยากาศ ตวละคร แกนความคด และการเขยนบทละคร

ใหเหมาะสมกบการแสดงตาง ๆ ฝกปฏบตการเขยนบทละคร และ

น าเสนอผลงาน



ภ า ษ า อ ง ก ฤ ษ เ พ อ ใ ห

สอดคลองกน


ใหมทงหมดเพอพฒนาองค

ความรใหมใหมากยงขน

4. ปรบหนวยกตรายวชา

DM 3107 วรรณกรรมการละคร 3(3-0-6)

Dramatic Literature

วรรณกรรมการละครและละครทดเดนของ

ไทยต งแตสมยอยธยาจนถงสมยรตนโกสนทร ในดาน

พฒนาการทางศลปะ ทมคณคาตอวงการละครไทย ศกษาและ

วเคราะห โครงเรอง แนวคด รปแบบการประพนธ การใช


Thai Dramatic Literature

ป ร ะ ว ต พ ฒน าก า ร ป ร ะ เ ภท ล ะค ร และ

วรรณกรรมไทยทส าคญ ไดแก ละครชาตร ละครนอก ละครใน

ละครดกด าบรรพ ละครพนทาง ละครเสภา ละครพด ละครรอง



ภาษาองกฤษใหสอดคลอง

กน


เพอใหมความกระชบและ

120


ส านวนภาษา ภาพและเสยงทปรากฏ บนเวท และศกษา

ความสมพนธระหวางวรรณกรรมการละคร กบการแสดงใน

เชงวเคราะหและวจารณ

ละครสงคต และละครองประวตศาสตร คณคาของละครและ

วรรณกรรมไทย

4. เพมเตมเนอหาในสวนของ

ป ร ะ เ ภ ท ล ะ ค ร แ ล ะ

วรรณกรรมไทยท ส าคญ

ไดแก ละครชาตร ละครนอก

ละครใน ละครดกด าบรรพ

ละครพนทาง ละครเสภา

ละครพด ละครรอง ละคร

ส ง ค ต แ ล ะ ล ะ ค ร อ ง

ประวตศาสตร คณคาของ

ละครและวรรณกรรมไทย

DM 3208 ร าเดยวและร าค 3(2-2-5)

Solo and Duo Dance

องคประกอบการแสดงระบ ามาตรฐานดาน

ประวตความเปนมา ทาร า การแตงกาย เครองดนตรและ

เพลง ผแสดง และโอกาสของการแสดง ฝกปฏบตระบ า

มาตรฐาน แบบร าเดยวและแบบร าค อาท ร าฉยฉาย

พราหมณ ร าฉยฉายเบญกาย ร าคชดพระลอตามไก ร าคชด

ไดตดรายวชานออกไปเนอง

จากรายวชาร าเดยวร าคเปน

ทกษะความช านาญทางดาน

น า ฏ ศ ล ป ใ น ห ล ก ส ต ร

ปรบปรง พ.ศ. 2562 มงเนน

ศลปะการแสดง ไมไดจ าเพาะ

เจาะจงเพยงแตนาฏศลปไทย

121


พระราม ตามกวาง หรอ เลอกปฏบตระบ ามาตรฐานแบบร า

เดยวและแบบร าคอน ๆ ตามความเหมาะสม

DM 3309 การสรางละครไทยสมยใหม 3(2-2-5)

Modern Theatre Practice

ความหมาย รปแบบ องคประกอบการ

สรางสรรคละครและการแสดงสมยใหม เชน ละครพด ละคร

รอง และละครเพลง ทดลองฝกปฏบตสรางสรรคผลงาน ดาน

การแสดงสมยใหม

ไดตดรายวชานออกไปไดน า

เนอหาบางสวนไปผนวกรวม

กบเนอหาในรายวชา PFA

3308 การผลตศลปะการ

แสดง

DM 3401 นาฏศลปและการละครเพอ 3(2-2-5)

การสรางสรรค

Creative and Performing Arts

ความหมาย ทฤษฎ และหลกการของละคร

สรางสรรคในเดกและเยาวชน พฒนาการ และความตองการ

ของเดกในวยตางๆ ฝกจนตนาการ ความคด สรางสรรค

ภาษากาย การท างานเปนกลม โดยประยกต เลอกใ ช

นาฏศลปและการละครแขนงตาง ๆ คนหากระบวนการและ

ฝกปฏบต สรางละครสรางสรรคส าหรบเยาวชน





แสดง

122


DM 3402 การออกแบบฉากและแสง 3(2-2-5)

Lighting and Set Design

รปแบบ ประเภท หลกการออกแบบ สราง

ฉากและแสงส าหรบการแสดงประเภทตาง ๆ


Scene and Lighting Design

หลกการ แนวคด ประเภทและรปแบบ วเคราะห

ตวบท องคประกอบศลป การออกแบบ การรางภาพและ

สรางสรรคฉากและแสง เครองมอ วสด อปกรณฉากและแสง

การออกแบบฉากและแสงส าหรบการแสดงประเภทตาง ๆ ปฏบต

และน าเสนองานออกแบบฉากและแสง




เพอพฒนาองคความรและ

ทกษะการออกแบบฉากและ

แสงใหเพมมากขน

DM 3403 การแตงกายเพอการแสดง 3(2-2-5)

Thai Costume Design for

Performance

ประวตความเปนมาของการแตงกายสมย

ตาง ๆ เชน ทวารวด ศรว ชย ลพบร เชยงแสน สโขทย

อยธยา รตนโกสนทร ฝกปฏบตการแตงกายยนเครองละคร

ร า และระบ า พนเมอง ฝกการออกแบบเครองแตงกาย การ

ออกแบบศราภรณ เครองประดบและอปกรณประกอบการ

แสดง




PFA 3304 การออกแบบและ

การสรางเครองแตงกาย

123


DM 3404 การสรางสรรคงานนาฏศลป 3(2-2-5)

และการละครไทยและสากล

Thai and International Choreography

ศกษาทฤษฎและปฏบตการออกแบบ และ

ประดษฐทานาฏศลปไทยและสากลจากเพลงไทยและสากล




PFA 4902 ศลปะการแสดง

นพนธ

DM 3407 การออกแบบและสรางเครอง 3(2-2-5)

แตงกายเพอการแสดง

Costume Design for Performance

ออกแบบและประดษฐเครองแตงกายเพอ

การแสดงประเภทตาง ๆ และ ฝกปฏบตออกแบบและสราง

เครองแตงกายกบงานแสดงจรง

PFA 3304 การออกแบบเครองแตงกายเพอ 3(2-2-5)


Costume Design for Performing Arts

ประวต ว วฒนาการ หลกการและแนวคด

วเคราะหตวบท การออกแบบ การรางภาพและสรางสรรคเครอง

แตงกาย พนฐานเกยวกบผา เครองแตงกาย คดเลอกวสด

อปกรณและการตดเยบ ปฏบตและน าเสนองาน




3. ปรบปรงค าอธบายราย

เพอใหครอบคลมองคความร

ของเนอหาใหรวมสมยยงขน

124


DM 3502 การบรหารและการจดการดาน 3(3-0-6)


Dance and Drama Management

หลกการและแนวคดการบรหารโรงละคร

คณะละคร และการแสดงนาฏศลปและการละคร ประจ า

โรงและสญจร


Managing the Performing Arts

การหาแหลงทน การจดท างบประมาณ การ

บรหารจดการการลงทน การสรรหาการแสดง และการผลตการ

แสดง บคลากรในการบรหารจดการการแสดง บทบาทและหนาท

ส าคญของผบรหารฝายตาง ๆ การวางแผน การจดการ การ

ด าเนนงานและการปรบปรงแกไข การตลาด การโฆษณา

ประชาสมพนธ การบรหารงานบคคลและการประเมนผล







DM 3902 ระเบยบวธวจยดานนาฏศลป 3(3-0-6)

Research Methodology in Dramatic Arts

ความหมายและประเภทของการวจย ลกษณะ

และองคประกอบของการวจยดานนาฏศลปและการละคร

เทคนคการเกบรวบรวมขอมลภาคสนามการตรวจสอบและ

วเคราะหขอมล การอภปรายผล วธเขยนการอางองเอกสาร

และงานวจยทเกยวของ การเขยนโครงรางการวจย ฝกการ

เขยน รายงานการวจย

PFA 3901 ระเบยบวธวจยดานศลปะ 3(3-0-6)


Research Methodology in Performing Arts

ความหมาย ประเภท ลกษณะ และองคประกอบ

ของการวจยดานศลปะการแสดง ศกษาเทคนคการเกบรวบรวม

ขอมลภาคสนาม การตรวจสอบและวเคราะห การอภปรายผล

วธเขยน การอางองเอกสาร และงานวจยทเกยวของ การเขยน

โครงรางการวจย ฝกการเขยนรายงานการวจย






125


DM 3904 สมมนาดานนาฏศลปและ 3(3-0-6)

การละคร

Seminar in Dramatic Arts

ศกษารปแบบการแสดงนาฏศลป ละคร

ตลอดจนองคประกอบตาง ๆ ทเกยวของกบนาฏศลปและการ

ละคร ศกษาแนวคดของการแสดง จดประสงคในการ

สรางสรรคผลงาน และวเคราะห แนวคด บทละคร เพลง

เครองแตงกาย ตลอดจน องคประกอบอน ๆ ในรปแบบการ

สมมนาทางนาฏศลปและการละคร


Seminar in Performing Arts

หลกการ แนวคด วเคราะหและสงเคราะหองค

ความร วธการและเทคนคการน าเสนอ จดการสมมนาทาง

ศลปะการแสดง สรางกระบวนการคนหาองคความรทาง

ศลปะการแสดงและน าเสนอสมมนา







DM 4108 เพลงเพอการแสดง 3(2-2-5)

Vocal and Lyric Performance

หลกการคดเลอกเพลง จงหวะ ลลา วธการ

ขบรองเพลงในอารมณและความรสกเฉพาะทใชในการขบรอง

ประกอบ การแสดงของไทย ศพทสงคต ประวตและผลงาน

ของ ศลปนดาน คตศลปไทย และฝกขบรองเพลงประกอบการ

แสดง ระบ า ร า ฟอน และละครชนดตาง ๆ



กบ เน อหาในรายวชา PFA

2102 การฝกเสยง

126


DM 4109 การวจารณนาฏศลปและการละคร 3(3-0-6)


ทฤษฎและหลกการแสดงนาฏศลปและการละคร

ประเภทตาง ๆ ความหมาย ทฤษฎ หลกการวจารณ วธการ

วจารณ ประวตและ ผลงานนกวจารณดานนาฏศลปและการ

ละคร หนาทและ ความ รบผดชอบของผวจารณทมตอผสราง

ผชม และสงคม ฝกวจารณ นาฏศลปและการละครและละคร

อาท ละครร า ละครร าทปรบปรงขนใหม การแสดงละคร

สมยใหม เชน ละครโทรทศน ละครเวท การแสดงสอผสม การ

แสดงพนบาน การแสดงของประเทศ ในกลมอาเซยน และ

ภาพยนตรทดเดน เปนตน โดยฝกวจารณ ทงแบบมขปาฐะและ

เขยนวจารณ



แนวคด ทฤษฎ หลกการของศลปะการแสดง

ความหมาย ทฤษฎ หลกการของการวจารณศลปะการแสดง

หนาทและความรบผดชอบของนกวจารณทมตอผสราง ผชม และ

สงคม ฝกปฏบตการวจารณศลปะการแสดงประเภทตาง ๆ และ

น าเสนอผลงานวจารณผานสอตาง ๆ ไดแก สอสงพมพ สอดจทล

สอสงคมออนไลน


2. ปรบชอภาษาไทย




DM 4110 การศกษาบทละครร า 3(3-0-6)

Thai Dramatic Play Study

บทละครไทยในดานรปแบบการประพนธ

ค าเฉพาะทใชในบทละคร เชน ค าขนตน สรรพนามค าพนเมอง

และเพลงทใชในบทละคร ศกษากลอนบทละครโดยเนนความร

ความเขาใจในหลกการ แนวคด รปแบบ การประพนธ การ




1301 วรรณกรรมการละคร

ไทย

127


ด าเนนเรอง บทสนทนาและตวละคร อาท บทละครชาตร บท

ละครนอก บทละครใน บทละครดกด าบรรพ บทละคร พนทาง

และบทละครเสภา โดยเลอกศกษาจากวรรณคด การละครท

ดเดน

DM 4207 วพธทศนา 3(2-2-5)

Variety show

ความหมายและหลกการจดการจดอเวนท

ทางศลปะการแสดง การเลอก ชดการแสดงตามโอกาสและ

สถานท การเลอกตวแสดง การฝกซอม การเตรยมเครองแตง

กาย และอปกรณประกอบ การแสดง ฝกปฏบตจดการแสดง

การจดอเวนททางศลปะการแสดง





แสดง

DM 4307 คตศลปสากล 3(3-0-6)

Foundation of Vocal

ทฤษฎดนตรสากล ตวโนต โครงสรางของ

บนได เสยงเมเจอรและไมเนอร การฝกอานโนต ฝกฟงเสยง

การบนทก โนตตามเสยงทไดยน ฝกทกษะการเปลงเสยง

ทาทาง การหายใจ การออกเสยงอกขระทงสระและพยญชนะ




2102 การฝกเสยง

128


ใหตรงตามเสยงดนตร เทคนคตาง ๆ ในการขบรองในการ

ประสานเสยง และฝกทกษะ การประสานเสยงเพลง

DM 4905 นาฏศลปและการละครนพนธ 4(335)

Special Problems in Performing Arts

เขยนผลงานคนควาในหวขอท ไดรบการ

อนมตจากกลมว ชา โดยน า เสนอในรปแบบของการ

สรางสรรคผลงาน ทางนาฏศลปและการละคร หรอน าเสนอ

ในรปแบบของทกษะทาง การแสดงแบบใดแบบหนง พรอมทง

จดท ารายงานผลของ การด าเนนงาน จดท าสไลด บนทกเปน

วซดเพลง และวซดทาร า รวมทงสอบประมวลความร


Performing Arts Project

เขยนผลงานคนควาในหวขอทไดรบการอนมต

จากกรรมการประจ ารายวชา น าเสนอในรปแบบของการ

สรางสรรคผลงานทางศลปะการแสดงหรอน าเสนอในรปแบบของ

ทกษะทางศลปะการแสดงแบบใดแบบหนง พรอมทงจดท า

รายงานผลของการด าเนนงาน และสอบประมวลความร



ภาษา องกฤษเพอใหสอด

คลองกบชอหลกสตรปรบ

ปรง 2562


Review of Performing Arts

ประวต ววฒนาการ ประวตบคคลส าคญ และ

การบรณาการของศลปะการแสดงความหมาย ทฤษฎ ประเภท

และองคประกอบของศลปะการแสดง สนทรยภาพและคณคาทาง

ศลปะการแสดง อทธพลของศลปะการแสดงกบบรบททางสงคม

เปนรายวชาทไดพฒนาขน

ใหมเพอใหผ เรยนไดศกษา

ภาพรวมของศลปะการแสดง

และปลกฝงทศนคตทถกตอง

และวางแผนในการศกษา

ดานศลปะการแสดง และเพอ

พฒนาบณฑตในศตวรรษท

129


ขนบธรรมเนยม และจารตของศลปะการแสดง ไดแก พธไหวครและ

ครอบคร

21 และการพฒนาประเทศ

ตามกรอบไทยแลนด 4.0


Stage Management

หลกการและความส าคญของการก ากบเวท

องคประกอบและประเภทของเวทในรปแบบตาง ๆ บทบาทและ

หนาทของผก ากบเวท การประสานงาน ฝกทกษะการก ากบเวท

ในงานศลปะการแสดง




และวางแผนการท างานและ





Performing Arts Business

หลกการ แนวคด ทฤษฎดานธรกจการแสดงใน

ยค 4.0 กลยทธในการเขยนและน าเสนอแผนธรกจการแสดง การ

เขาถงและการหาแหลงทนเพอสนบสนนการจดการแสดง วธการ

ขนตอน รปแบบและการวางแผนกลยทธในการท าประชาสมพนธ

และการตลาดส าหรบงานการแสดง


ใหมเพอพฒนาแนวคดและ

ทกษะทางธรกจการแสดง

ทกษะในการเขยนโครงการ

เพ อขอทนสนบสนน และ

ทกษะในการวางแผนเพอท า

ธรกจดานการแสดง และเพอ


130





Voice Training

ฝกการใชเสยงเพอการแสดงและขบรอง ดวย

การฝกลมหายใจ อวยวะในการใชเสยง และการควบคมเสยง

ประยกตการใชเสยงดวยเทคนคหลากหลายใหเหมาะสมกบการ

แสดงประเภทตาง ๆ

น ารายวชา DM 2204 เพลง

และการละเลนพนบาน DM

2206 มหรสพและร าวง DM

4108 เพลง เพ อการแสดง

และ DM 4307 คตศลปสากล

มาผนวกรวมกน เพอพฒนา

เปนรายวชาใหม เพ ม เตม

ทกษะและทฤษฎการขบรอง

เพลงเพอการละครในงาน

ศลปะการแสดงในลกษณะ

ตาง ๆ ใหหลากหลายมาก

ยงขน

131



Western Dramatic Literature

ป ร ะ ว ต พ ฒน าก า ร ป ร ะ เ ภท ล ะค ร และ

วรรณกรรมตะวนตกทส าคญ คณคาของละครและวรรณกรรม

ตะวนตก อทธพลและผลกระทบ บทบาทหนาทของศลปนการ

เชอมโยงละครตะวนตกสศลปะการแสดงไทย




และเพอพฒนาบณฑต ใน

ศตวรรษท 21 และการพฒนา

ประเทศตามกรอบไทยแลนด

4.0


Acting Techniques

หลกการ แนวคด ทฤษฎ การวเคราะหตวละคร

การสวมบทบาท เทคนคการแสดง การแสดงรปแบบตาง ๆ

กระบวนการแสดงเชงกลม การซอมและการดแลสขภาพ

ออกแบบสรางสรรคและประยกตใชการแสดง และฝกปฏบตการ

แสดง



2. เปนรายวชาทไดพฒนาขน



และปลกฝงทศนคตทถกตอง

และวางแผนในการศกษา

ดานศลปะการแสดง และเพอ

พฒนาบณฑต ในศตวรรษท



132


PFA 2402 การออกแบบเพอศลปะ 3(3-0-6)


Design for Performing Arts

หลกการ นยาม แนวคด ทฤษฎ พนฐานดานการ

ออกแบบการแสดง วเคราะห สงเคราะห และสามารถวางกรอบ

และน าเสนอความคดของการแสดงในรปแบบตาง ๆ ได




และองคความรการออกแบบ

การแสดง เพอพฒนาบณฑต

ในศตวรรษท 21 และการ

พฒนาประเทศตามกรอบ

ไทยแลนด 4.0


Archaeological Dance

ประวต พฒนาการ รปแบบ องคประกอบการ

แสดง หลกการออกแบบระบ าโบราณคด และปฏบตทาร าระบ า

โบราณคด 5 ชด ไดแก ระบ าทวาราวด ระบ าศรวชย ระบ าเชยง

แสน ระบ าลพบร และระบ าสโขทย ฝกปฏบต ออกแบบและ

สรางสรรคระบ าโบราณคดทมอตลกษณจากการคนควาวจย


ใหมเพอศกษาตนแบบการ

แสดงทสรางจากขอมลทาง

ประวตศาสตร และพฒนา

ทกษะทางดานนาฏศลปไทย

สรางสรรค

133


PFA 3204 โขน 3(2-2-5)

Khon

ประวต พฒนาการ องคประกอบในการแสดงโขน

ไดแก ตวละคร ดนตร การแตงกาย การพากย-เจรจา โอกาสท

แสดง และวธดโขน ลกษณะหวโขน ขนตอนในการท าหวโขน การ

ฝกปฏบตโขนเบองตนและการแสดงโขนตอนสน ๆ


ใหมเพอใหนกศกษาเขาใจ

กระบวนการสรางงานอนเปน

เอกลกษณของชาต เขาใจใน

มรดกทางวฒนธรรม ทนทาง

วฒนธรรมในโขน ซงถอเปน

ศลปะการแสดงชนสงของ

ไทย


Musical Theatre

ประวต หลกการ แนวคด ประเภทและรปแบบ

ตาง ๆของละครเพลง พนฐานกระบวนการผลตละครเพลง การ

เขยนบท การประพนธเพลง การคดเลอกและฝกซอมนกแสดง

การออกแบบทาเตน การก ากบการแสดง และการจดการแสดง

ฝกปฏบตและสรางการแสดงละครเพลง




ละครเพลง และเขาใจพนฐาน

การสรางสรรคละครเพลง

และเพ อพฒนาบณฑตใน



4.0

134


PFA 3307 ศลปะการแสดงส าหรบ 3(2-2-5)

ภาพยนตร

Performing Arts for Movie Image

อทธพลของศลปะการแสดงส าหรบภาพยนตร

วเคราะหและสงเคราะห การเลาเรอง องคประกอบของการเลา

เรอง องคประกอบภาพ นกแสดง องคประกอบศลปตาง ๆ

กระบวนการผลตภาพยนตร ฝกปฏบต และสรางภาพยนตรสน

เพอน าเสนอผลงานการแสดงส าหรบภาพยตร




และการเ ชอมโยงความร

ศลปะการแสดงไปสรปแบบ

การน าเสนอแบบภาพยนตร




4.0


Production of Performing Arts

บทบาทและหนาทของการผลตศลปะการแสดง

ประเภทและรปแบบตาง ๆ วเคราะห ออกแบบ สรางสรรค

ศลปะการแสดงใหเหมาะสมกบโอกาสตาง ๆ การประยกตใช

วรรณกรรมและศลปะตาง ๆ เพอผลตศลปะการแสดง และ

ปฏบตการผลตศลปะการแสดง




พฒนาการท างานรวมกน

แล ะ เ ข า ใ จก ร ะบ วนกา ร

สรางสรรคศลปะการแสดง

และการผลตผลงานการ

แสดงทอยในระดบคณภาพ

135



ศตวรรษ ท 21 และการ

พฒนาประเทศตามกรอบ

ไทยแลนด 4.0

PFA 3402 การจดอเวนททางศลปะ 3(2-2-5)


Event Management in Performing Arts

หลกการ แนวคดและแนวทางอ เ วนทท าง

ศลปะการแสดง การจดการ การออกแบบ อเวนทในลกษณะ

ตาง ๆ การสรางสรรคสถานทจดงาน ชดการแสดง เครองแตง

กาย อปกรณและเทคนคประกอบการจดการแสดง ปฏบตการจด

อเวนททางศลปะการแสดง




และบรณาการองคความร

ไ ป ส ก า ร ศ ก ษ า แ ล ะ เ พ อ





Performing Arts for Education

การวเคราะห สงเคราะหการจดการการเรยนร

แ ล ะ ก า ร ป ร ะ ย ก ต ใ ช ศ ล ป ะ ก า ร แ ส ด ง เ พ อ ก า ร ศ ก ษ า

ศลปะการแสดงตามชวงวยของการเรยนร การออกแบบ การ






136


สรางสรรคกระบวนการเรยนร ฝกปฏบตและบรณาการ

ศลปะการแสดงเพอใชในการศกษา





Performing Arts for Community

Development

การวเคราะหปญหาและแนวทางการพฒนา

ชมชน การวางแผน การก าหนดเปาหมาย การจดการ การ

ด าเนนการและการประเมนผล ฝกปฏบตการใชศลปะการแสดง

ดวยการลงพนทในชมชน เพอแกปญหาทเกดขนในชมชน เพอจะ

น าไปสการพฒนาชมชนอยางแทจรง










Performing Arts Therapy

ความส าคญและประโยชนของศลปะการแสดง

บ าบ ด ป ระ เภทและร ปแบบ ต า ง ๆ แนวทางการ ใ ช

ศลปะการแสดงเพอเสรมสรางสขภาพทางรางกายและจตใจ

วเคราะหสงเคราะห ฝกปฏบตการใชศลปะการแสดงเพอการ







137


บ าบด และบรณาการ และวจยการใชศลปะการแสดงเพอการ

บ าบด



PFA 3406 ศลปะการแสดงเพอการ 3(2-2-5)

ทองเทยว

Performing Arts for Tourism

กระบวนการ การจดการ การอ านวยการ การ

ออกแบบและการสรางสรรคกจกรรมการแสดงทสงเสรม

กจกรรมการทองเทยว น าอตลกษณทองถนมาสรางสรรคฝก

ปฏบตศลปะการแสดงเพอการทองเทยว



ศลปะการแสดงในธรกจการ

ท อ ง เท ย ว ตลอดจน เป น

การบรณาการองคความร





PFA 4401 กฎหมายทเกยวของกบ 3(3-0-6)


Related Laws and Performing Arts

กฎหมายทรพยสนทางปญญา ลขสทธ สทธบตร

การละเมด บทลงโทษ การคมครองสทธท เกยวของกบงาน

ศลปะการแสดงการจดลขสทธทางปญญาทางศลปะการแสดง


ใหมเพอปลกฝงใหนกศกษา

เคารพในคณคาทรพยทาง

ปญญา อน เปนคณธรรม

จรยธรรมของผ สรางงาน

ศลปะการแสดงทกคน และ

ใหเหนถงความส าคญของ

138


การสรางสรรคงานอนเปน

เอกลกษณและไมลอกเลยน

แบบ ซงสามารถสรางมลคา

ทางเศรษฐกจได

กลมประสบการณภาคสนาม

DM 3801 การเตรยมฝก 1(0-3-2)

ประสบการณวชาชพนาฏศลป

และการละคร

Preparation for Profession

Experience in Dance and Drama

จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของ

ผเรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพในดานการรบรและ

โอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหม

ความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสม

กบวชาชพ โดยศกษาและสงเกตการณปฏบตงานจรงทางการ

แสดงทงในและ นอกสถานท ฝกงานดานการจดการแสดง

ภายในสถานศกษา

PFA 3801 การเตรยมฝกประสบการณ 1(0-3-2)

วชาชพศลปะการแสดง

Preparation for Field Experience in

Performing Arts

จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยน

กอนออกฝกประสบการณวชาชพในดานการรบรและโอกาสของ

การประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร ทกษะ เจต

คต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ โดยศกษา

และสงเกตการณ การปฏบตงานจรงทางการแสดงทงในและนอก

สถานทฝกงานดานการจดการแสดงภายในสถาน ศกษา




กบหลกสตรปรบปรง 2562

139


DM 4801 การฝกประสบการณ 6(560)

วชาชพนาฏศลปและการละคร

Field Experience in Dance

and Drama

ฝกประสบการณวชาชพกบหนวยงานธรกจท

มผลตผลการแสดงภายใตการควบคมของอาจารยนเทศและ

ผประกอบการและผลตผลงานทางดานการแสดงใหได

มาตรฐานออกสสาธารณชน

PFA 4801 การฝกประสบการณวชาชพ 6(560)


Field Experience in Performing Arts

ฝกประสบการณวชาชพกบหนวยงานธรกจทม

ผลตผลการแสดงภายใตการควบคมของอาจารยนเทศและ

ผประกอบการ และผลตผลงานทางดานการแสดงใหไดมาตรฐาน

ออกสสาธารณชน




กบหลกสตรปรบปรง 2562

141

ภาคผนวก ค

ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร

143

1. นายกตต มชยเขตต

1.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

1.2 ประวตการศกษา

ระดบ คณวฒ สถาบนการศกษา

ป พ.ศ.

ทส าเรจ


ปรญญาโท อ.ม. (ศลปการละคร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2552

ปรญญาตร นศ.บ. (ศลปะการแสดง) มหาวทยาลยกรงเทพ 2540

1.3 ผลงานทางวชาการ

1.3.1 ผลงานวจย

ไมม

1.3.2 ต ารา หนงสอ บทความทางวชาการ

ต ารา หนงสอ

ไมม

บทความทางวชาการ

ภทรศลป สกณศล และ กตต มชยเขตต. (2561). ละครเพอการศกษาในศตวรรษท 21. ใน

ชตมา มณวฒนา (บรรณาธการ). รายงานรวมบทความวจย บทความวชาการ

และงานสรางสรรค (น. 68 - 72). กรงเทพฯ: มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

1.4 ประสบการณการท างาน

พ.ศ. 2560 – ปจจบน อาจารยประจ าภาควชาดนตรและศลปะการแสดง คณะ

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

พ.ศ. 2554 - 2559 อาจารยแขนงสอสารการแสดง คณะการสอสารมวลชน


พ.ศ. 2553 - 2554 อาจารยพเศษสาขาศลปะการแสดง คณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

พ.ศ. 2542 - 2544 อาจารยสาขาสอสารการแสดง คณะนเทศศาสตร

มหาวทยาลยเกษมบณฑต

144

พ.ศ. 2540 - 2542 อาจารยพเศษสาขาศลปะการแสดง คณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

1.5 ภาระงานสอน

รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต
















145

2. นายไกรลาส จตรกล




ป พ.ศ.

ทส าเรจ


ปรญญาโท ศศ.ม. (นาฏยศลปไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2548

ปรญญาตร ศศ.บ. (ศลปะการแสดง) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2544



บทความวจยตพมพวารสารวชาการในประเทศ

ไกรลาส จตรกล และ อาทตยา ผวข า. (2560). การสรางสรรคงานศลปะการแสดงทม

ฐานการหาขอมลขากวธวจย. ใน กลทมา พชย, ปทมรศม นาคนษฐานนต, วไล

พร ลกษมวาณชย และ สทธนนท ชนชม (บรรณาธการ). ศาสตรพระราชาเพอ

การพฒนาทยงยน : รวมบทความวจย บทความวชาการ (น. 145-154) .

เชยงใหม: มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม.



ไมม


ไมม


พ.ศ. 2549 – ปจจบน อาจารยประจ าภาควชาดนตรและศลปะการแสดง

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลย

ราชภฏเชยงใหม

พ.ศ. 2548 – 2549 อาจารยประจ าสาขาวชาศลปะการแสดง

คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

146










PFA 3204 โขน 3(2-2-5)





147

3. นายตรธวฒน มสมศกด




ป พ.ศ.

ทส าเรจ


ปรญญาโท กศ.ม. (ศลปะการแสดงศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรว

โรฒ

2561

ปรญญาตร บธ.บ. (บรหารธรกจ) มหาวทยาลยราชภฏ

พระนครศรอยธยา

2556



ไมม



ไมม


ตรธวฒน มสมศกด. (2561). นาฏมวยไทย การประยกตศลปะปองกนตวตอสแบบไทยผสม

กบศลปะการแสดงรวมสมย. ในชตมา มณวฒนา (บรรณาธการ). เอกสาร

ประกอบการประชมวชาการระดบชาต พนถนโขง ช มล ถอดรอพรมแดน

ความร ความทาทายของสหวทยาการในการพฒนาทองถน โขง ช มล (น.1365

-1380). อดรธาน: มหาวทยาลยราชภฏอดรธาน.


พ.ศ. 2559 - 2561 เจาหนาทธรการโรงเรยนพรพนตพทยาคาร

ส านกเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา

พ.ศ. 2550 - 2561 อาจารยพเศษโรงเรยนบานร าไทยกนกนาฏ 2

พระนครศรอยธยา วชานาฏศลปและการละคร

148






PFA 2501 การประยกตใชคอมพวเตอรในงานศลปะการแสดง 3(2-2-5)


PFA 3410 ปฏบตการละครชมชน 3(2-2-5)

PFA 3502 การบรหารจดการดานการแสดง 3(3-0-6)


PFA 3507 การจดอเวนทางศลปะการแสดง 3(2-2-5)




149

4. นางสาวนศารตน สงหบราณ




ป พ.ศ.

ทส าเรจ


ปรญญาโท ศป.ม. (วจยศลปะและ

วฒนธรรม)

มหาวทยาลยขอนแกน 2556

ปรญญาตร ศป.บ. (นาฏศลปไทย) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2553



บทความวจยตพมพวารสารวชาการในประเทศ

นศารตน สงหบราณ, ศรยา หงษยสบเอด และ กาญจนารศม แจมฟา. (2560).

การสรางสรรคงานนาฏศลปตามยคสมย. ใน กลทมา พชย, ปทมรศม

นาคนษฐานนต, วไลพร ลกษมวาณชย และ สทธนนท ชนชม (บรรณาธการ).

ศาสตรพระราชาเพอการพฒนาทยงยน: รวมบทความวจย บทความวชาการ

(น. 299-310). เชยงใหม: มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม.



ไมม


ไมม


พ.ศ. 2559 – ปจจบน อาจารยประจ าภาควชาดนตรและศลปะการแสดง



พ.ศ. 2556 – 2558 ครชวยสอน โรงเรยนพศาลปณณวทยา จงหวดขอนแกน

150











151

5. นายภทรศลป สกณศล




ป พ.ศ.

ทส าเรจ


ปรญญาโท ศศ.ม. (เทคโนโลยและการสอสาร) มหาวทยาลยราชภฏ

เชยงใหม

2556

ปรญญาตร ศศ.บ. (การสอสารมวลชน-โทรทศน) มหาวทยาลยเชยงใหม 2533



ไมม



ไมม


ภทรศลป สกณศล และ กตต มชยเขตต. (2561). ละครเพอการศกษาในศตวรรษท 21. ใน

ชตมา มณวฒนา (บรรณาธการ). รวมบทความวจย บทความวชาการ และงาน

สรางสรรค (น. 68 -72). กรงเทพฯ: มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.

ภทรศลป สกณศล และ ทพรตน สทธวงศ. (2558). การศกษายบควตสในศตวรรษท 21. ใน

นนทยา อทธ ชนบญชร (บรรณาธการ) . วารสารงานวจยและพฒนา

มหาวทยาลยราชภฏศรสะเกษ : รวมบทความวจย บทความวชาการ (น. 37-

56). ศรสะเกษ: มหาวทยาลยราชภฏศรสะเกษ.


พ.ศ. 2561 - ปจจบน อาจารยประจ าภาควชาดนตรและศลปะการแสดง



152

พ.ศ.2550 - ปจจบน วทยากรพเศษดานศลปะการแสดง

สถาบนครสเตยนนเทศสมพนธ (C.C.I) มหาวทยาลยพายพ

พ.ศ. 2560 อาจารยพเศษโรงเรยนปรนซรอลเยลเชยงใหม

วชานาฏศลปและการละคร

พ.ศ. 2554 - 2558 อาจารยพเศษสาขาสอสารการแสดง คณะการสอสารมวลชน

มหาวทยาลยเชยงใหม ในรายวชา Theatre Design






PFA 2302 ละครหน 3(2-2-5)






PFA 3402 การจดอเวนทางศลปะการแสดง 3(2-2-5)









153

ภาคผนวก ง

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2557

169

ภาคผนวก จ

ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

และคณะกรรมการวพากษหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาศลปะการแสดง ระดบปรญญาตร ปรบปรง พ.ศ. 2561

รายละเอียดของหลักสูตร¸¡คอ2-6-11-61.pdf ·...

Documents

Transcript of รายละเอียดของหลักสูตร¸¡คอ2-6-11-61.pdf ·...