1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาการปกครองทองถน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยขอนแกน วทยาเขต/คณะ/ภาควชา วทยาลยการปกครองทองถน

หมวดท 1. ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย: รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน ภาษาองกฤษ: Master of Public Administration Program in Local Government 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ภาษาไทย): รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต (การปกครองทองถน) ชอยอ (ภาษาไทย): รป.ม. (การปกครองทองถน) ชอเตม (ภาษาองกฤษ): Master of Public Administration (Local Government) ชอยอ (ภาษาองกฤษ): M.P.A. (Local Government) 3. วชาเอก

การปกครองทองถน 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

39 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก แบบ ก 2 และแผน ข

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย และภาษาองกฤษบางรายวชา

5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน รวมมอกบกรมสงเสรมการปกครองทองถน ในการพฒนาหลกสตร เพอเตรยมการพฒนาบคลากรสงกดองคกร

ปกครองสวนทองถน และรวมกบสถาบนการศกษาอก 2 แหง อนไดแก 1) โรงเรยนพณชยการหาดใหญ จงหวดสงขลา 2) วทยาลยอาชวศกษาอบลราชธาน จงหวดอบลราชธาน ในการสนบสนนสถานทในการจดการศกษา หองสมด หองปฏบตการคอมพวเตอร รวมทง หองบรการการศกษาส าหรบนกศกษา (ดภาคผนวกท 11)

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว คอ รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปร ง พ .ศ . 2548 คณะกรรมการกลนกรอง เหนชอบ ในการประชม คร งท 5 /2554

เมอวนท 29 มนาคม พ.ศ. 2554 สภามหาวทยาลย ครงท 4/2554 เมอวนท 1 มถนายน 2554 เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษาท 2554 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2554

2

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา หลกสตรนมงผลตนกบรหารทองถนทมความรความสามารถในการบรหารจดการภายใตหลกการของการปกครอง

ทองถน ซงเนนหนกทางดานการบรหารจดการแบบบรณาการ และมงน าผลทไดจากการเรยนไปใชในการพฒนางานส าหรบ ผทปฏบตงานหรอมอาชพรองรบอยแลว การศกษาตอในหลกสตรน จงเปนการเพมทกษะและประสทธภาพในการปฏบตงาน อนจะสงผลใหมความกาวหนาในการท างานไดมากขน หรอมความพรอมทจะเปนผบรหารองคกรไดมากขน รวมท งความพรอมในการทจะเขาสการเปนนกการเมองทองถน นอกจากนส าหรบผทประกอบอาชพอสระกจะน าไปสความสามารถใน การบรหารจดการตนเองไดดขน ท าใหกจการมความกาวหนามากขน นอกจากนนยงสามารถปฏบตงานในฐานะนกบรหารงานทวไป เจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน ปลดองคกรปกครองสวนทองถน เปนตน 9. ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1) นายพรสทธ ค านวณศลป รองศาสตราจารย Ph.D.(Demography) 2) นายไพศาล สรยะมงคล รองศาสตราจารย Ph.D.(Political Science) 3) นายหควณ ชเพญ อาจารย Ph.D. (Public Administration)

10. สถานทจดการเรยนการสอน วทยาลยการปกครองทองถน มหาวทยาลยขอนแกน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ตามทมหาวทยาลยขอนแกน ไดรวมมอกบกรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทยในการพฒนาหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน โดยมวตถประสงคเพอทจะพฒนาบคลากรสงกดองคกรปกครองทองถน ใหมความร ความสามารถ และศกยภาพในการบรหารจดการบรการสาธารณะภายใตหลกการของการปกครองทองถน เพอรองรบภารกจและงบประมาณทหนวยงานกลางจะตองกระจายใหกบองคกรปกครองสวนทองถนดงบทบญญตตามรฐธรรมนญ พ.ศ. 2540 พระราชบญญตแผนและขนตอนการกระจายอ านาจใหแกองคกรปกครองสวนทองถน พ.ศ.2542 รวมทงรฐธรรมนญ พ.ศ. 2550 ซงหลกสตรดงกลาวนไดเปดรบนกศกษารนแรกในป พ.ศ. 2548 จนกระทงถง พ.ศ. 2552 นบเปนรนท 6 มจ านวนนกศกษาทงสน 8,116 คน ในจ านวนนส าเรจการศกษาไปแลวมากกวา 4,000 คน แตอยางไรกตามจ านวนบคลากรสงกดองคกรปกครองสวนทองถนในทง 4 รปแบบมจ านวนมากกวาสองแสนคน ทยงจ าเปนทจะตองไดรบการพฒนาศกยภาพและเตรยมความพรอมทจะรองรบกบกระจายอ านาจโดย นบเปนหลายแสนลานบาท ทจะปรบปรงในแตละปทจะถายโอนสองคกรปกครองสวนทองถน หากองคกรปกครองสวนทองถน ไมมศกยภาพอนเกดจากบคลากรไมมความสามารถในการบรหารจดการ ยอมหมายถงความสญเสยภาษอากรของประชาชน

ขณะเดยวกน ความส าเรจขององคกรปกครองสวนทองถนไมไดอยทศกยภาพของบคลากรสงกดองคกรปกครองสวนทองถนเทานน แตขนอยกบประชาชนทกคน ในทกภาคสวน ทจะตองเขาใจในหลกการของการปกครองทองถน ดงนนในการปรบปรงหลกสตรในปพ.ศ.2554 วทยาลยจงไดขยายกลมเปาหมาย จากบคลากรสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ทงผทเปนนกการเมองและพนกงานสวนทองถน เปนบคลากรสงกดหนวยงานตางๆ ทงภาครฐ ภาคเอกชน รวมทงประชาชนทวไป

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม เมอมการประเมนผลจากผใชบณฑตของวทยาลยการปกครองทองถน ทด าเนนการโดย สถาบนบณฑต

พฒนบรหารศาสตรในป พ.ศ. 2551 พบวา ผใชบณฑตรอยละ 80 มความพงพอใจตอคณภาพการท างานของบณฑต และจากรายงานผลประเมนความพงพอใจของบณฑตทมตอหลกสตรซงเปนงานวจยสถาบนของวทยาลยการปกครองทองถนไดขอคนพบวา นกศกษาสามารถน าความรทไดรบจากการศกษาไปใชในการพฒนาการด าเนนงานขององคกรปกครองทองถน

อยางไรกตาม แมวาผลการประเมนดงกลาวจะสะทอนใหเหนถงคณภาพของหลกสตรทสามารถตอบสนองความตองการของผใชได แตเพอใหสอดรบกบการเปลยนแปลงขององคความรทางดานรฐประศาสนศาสตรแนวใหม (New Public Administration) ทมงเนนการบรหารภายใตหลกการของ Participatory Democracy เสรมสรางความเปนธรรม (Equity) การสรางเครอขาย (Networking) และพรอมจะไดรบการตรวจสอบจากประชาชนและผมสวนไดสวนเสยอยตลอดเวลา (Accountability) ดวยความส าคญดงกลาว วทยาลยการปกครองทองถนจงจ าเปนทจะตองมการปรบปรงหลกสตร รป .ม. สาขาวชาการปกครองทองถน เพอใหมเนอหาสาระททนตอการเปลยนแปลงขององคความร ดานการบรหารจดการตอไป เหตผลส าคญทท าใหวทยาลยการปกครองทองถนจะตองมการปรบปรงหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน คอ พฒนาการขององคความรทางดานการบรหารจดการองคกรปกครองสวนทองถน ทเดมมงเนนการ

3

จดการโดยรฐทองถน หรอ Government ปรบเปลยนมาเนนการบรหารจดการทจะตองระดมทกภาคสวน ทงภาครฐภาคเอกชน และภาคประชาชน ใหเขามารวมในการพฒนาทองถนในลกษณะของเครอขายและภาคหนสวน อกทงยงไดมการปรบเนอหาสาระเพอใหผเรยนซงเปนบคลากรทปฏบตงานอยแลวในองคกรปกครองสวนทองถน สามารถทจะน าความรทไดไปประยกตใชใหเหมาะสมกบบรบททางการบรหารขององคกรปกครองสวนทองถนไดอยางแทจรง นอกจากนน หลกสตรเดมไดใชในการจดการเรยนการสอนครบ 5 ปแลว จงจ าเปนจะตองปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

วทยาลยการปกครองทองถนจงจ าเปนทจะตองมการปรบปรงหลกสตร รป.ม. สาขาวชาการปกครองทองถน เพอใหมเนอหาสาระททนตอการเปลยนแปลงขององคความรดานการบรหารจดการตอไป เหตผลส าคญทท าใหวทยาลยการปกครองทองถนจะตองมการปรบปรงหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน คอ พฒนาการขององคความรทางดานการบรหารจดการองคกรปกครองสวนทองถน ทเดมมงเนนการจดการโดยร ฐทองถน หรอ Government ปรบเปลยนมาเนนการบรหารจดการทจะตองระดมทกภาคสวน ทงภาครฐภาคเอกชน และภาคประชาชน ใหเขามารวมในการพฒนาทองถนในลกษณะของเครอขายและภาคหนสวน อกทงยงไดมการปรบเนอหาสาระเพอใหผเรยนซงเปนบคลากรทปฏบตงานอยแลวในองคกรปกครองสวนทองถน สามารถทจะน าความรทไดไปประยกตใชใหเหมาะสมกบบรบททางการบรหารขององคกรปกครองสวนทองถนไดอยางแทจรง นอกจากนน หลกสตรเดมไดใชในการจดการเรยนการสอนครบ 5 ปแลว จงจ าเปนจะตองปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอน ทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน ดวยหลกการทวาการปกครองทองถนเปนเรองของทกคน เพราะทกคนอยในทองถน ทกคนจะตองมความรความเขาใจในหลกการของการปกครองทองถน ประกอบกบหลกสตรปรญญาโทของวทยาลยการปกครองทองถน ม 2 หลกสตรคอ หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน และหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต กลมวชาเอกการบรหารงานต ารวจและชมชน ทมงพฒนาบคลากรสงกดส านกงานต ารวจแหงชาต แตต ารวจกตองอยในทองถน และเปนหนสวนทส าคญของทองถน ดงนนในรายวชาทเปนวชาแกนรวมของหลกสตรรฐประศาสนศาสตร จะมการเรยนรวมกนระหวางนกศกษาหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน และหลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต กลมวชาเอกการบรหารงานต ารวจและชมชน เพอใหนกศกษาจากสองหลกสตรไดเรยนร และสรางเครอขายรวมกน อาทเชน รายวชาการวางแผนกลยทธเพอการพฒนา การพฒนาทรพยากรมนษย เปนตน

4

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554) เปน

หลกสตรทม งสร างนกบรหารรฐกจ ทมความร ความช านาญด านการป กครองทองถน ตามหลกธรรมาภบาล มความสามารถในการท าวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาชพได โดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต น ามาประยกตใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธการปฏบตงานใหมในสาขาวชาไดอยางสรางสรรค มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณตามหลกวชาการและวชาชพ และมภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางม คณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพสามารถบรณาการองคความรทางการบรหารการปกครองทองถน และน าผลการวจยไปใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และสอดคลองกบความตองการของประชาชน

1.2 วตถประสงค หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบตดงน (1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎทางดานรฐประศาสนศาสตร ภายใตหลกการของการ

ปกครองทองถนและสามารถประยกตความรในการท าวจยหรอการปฏบตงานในสาขาวชาชพในระดบสงได (2) มความสามารถทางดานการวจยและการบรหารจดการแบบบรณาการ สามารถน าผลการวจยไปใชในการ

ปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ ประสทธผล (3) มความสามารถประยกตวชาการดานการบรหารจดการและประสานงานแกไขปญหาของประชาชนไดอยาง

ทวถง ตามหลกการบรหารจดการบานเมองทด (4) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และ

การจดการสมยใหม ทจะน าไปสการพฒนาความรและการน าไปใชประโยชนไดในวงกวาง (5) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในการบรหารจดการตามหลกการบรหารจดการทด และมภาวะผน าใน

การสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

5

2. แผนพฒนาปรบปรง แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ

1) การพฒนาการเรยนการสอนเพอใหนกศกษามความรความสามารถในการบรหารจดการเชงบรณาการ ภายใตหลกการของการปกครองทองถน และสามารถน าความรทไดไปประยกตใชได

1) คดสรรอาจารยผสอนทมความเชยวชาญและมประสบการณทางวชาการและการบรหาร ทไดรบการยอมรบในระดบชาตและระดบนานาชาต 2) พฒนาการเรยนการสอนโดยเนนการวเคราะห สงเคราะหและน าไปประยกตใช 3) พฒนา e-Learning เพอสนบสนนการเรยนการสอน 4) จดสมมนาทางวชาการเพอพฒนานกศกษาใหมคณลกษณะทพงประสงค 5) ก าหนดประเดนในการท าวจยของนกศกษา

1) คณลกษณะของอาจารยผสอน 2) ร อ ย ล ะ ข อ ง น ก ศ ก ษ า ท มความกาวหนาในการปฏบตงานหรอความพงพอใจของผประกอบการทมตอนกศกษา 3) ผลงานของนกศกษาไดรบการยอมรบในทกระดบ ทงองคกรและระดบชาต 4) มระบบ e-Learning สนบสนนทกรายวชา 5) มการจดสมมนาทางวชาการ 6) รอยละของงานวจยของนกศกษาทไดรบการยอมรบใหน าเสนอผลงานและตพมพในวารสารทกระดบ

2) ปรบปรงเนอหาของหลกสตรใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม และการเมองของโลก และความพงพอใจของผใชบณฑต

1) ตดตามการเปลยนแปลงของสภาพเศรษฐกจ สงคม และการเมองของโลกและของประเทศอยางสม าเสมอโดยคณะกรรมการบรหารและคณาจารยของหลกสตร 2) ศกษาความตองการและความพงพอใจขององคการตนสงกดและผใชบณฑต

1) เอกสารปรบปรงหลกสตร 2) รายงานผลการศกษาความตองการและความพงพอใจขององคการตนสงกดและผใชบณฑต 3) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตตอความร ความสามารถ และทกษะในการบรหาร/ปฏบตงานของบณฑตโดยเฉลยอยในระดบด

3) พฒนางานวจยและการถายทอดเทคโนโลยทางการบรหารจดการภายใตหลกการของการปกครองทองถน

1) พฒนาระบบสนบสนนการวจย อาทเชน งบประมาณ แหลงทน เวทในการน าเสนอและเผยแพรผลงานวจย 2) สรางเครอขายในการวจยและการถายทอดเทคโนโลยทางการบรหาร 3) สงเสรมใหมการบรการวชาการแกหนวยงานตางๆ 4) จดท าฐานขอมลนวตกรรมทางการบรหารทองถน

1) สดสวนของผลงานวจยตออาจารยประจ าวทยาลยฯ 2) จ านวนเงนงบประมาณดานการวจยทไดรบการสนบสนนจากหนวยงานตางๆ 3) รอยละของผลงานวจยของอาจารยทไดรบการตพมพ เผยแพรและการน าไปใช 4) ปรมาณงานบรการวชาการของอาจารยประจ าวทยาลยฯ

6

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบการจดการศกษาเปนแบบทวภาค ซงเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2548 หมวดท 2 ขอ 7 หรอระเบยบทจะปรบปรงใหม 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 และการจดการศกษาภาคฤดรอน

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค 1 หนวยกต เทากบ 1 ชม. บรรยาย ตอสปดาห รวมศกษา 15 ชม. ซงเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน

วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน นอกวน – เวลาราชการ (ระบ) วนเสารและวนอาทตย

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา (1) ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2548 หมวดท 5

ขอ 26.2 หรอเปนไปตามระเบยบทจะปรบปรงใหม หรอเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกนทปรบปรงใหม (2) หากเปนผทปฏบตงานในองคกรปกครองสวนทองถน หรอองคกรภาครฐทวไป จะไดรบการพจารณาเปนพเศษ ดงน

(2.1) ผทสมครเขาศกษาในแผน ก แบบ ก 2 จะตองมประสบการณในการท างานในดานทเกยวของกบการบรหารจดการองคการหรอการปกครองทองถนอยางนอย 2 ป นบจากส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตร

(2.2) ผทสมครเขาศกษาในแผน ข จะตองมประสบการณในการท างานในดานทเกยวของกบการบรหารจดการองคการหรอการปกครองทองถนอยางนอย 3 ป นบจากส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตร

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา นกศกษาแรกเขาอาจจะมปญหาดานภาษาองกฤษ และความสามารถในการคดเชงวเคราะหรวมทงการบรณาการความรท

เปนความรฝงลก(Tacit Knowledge) และความรจากเอกสารต าราตางๆ และทส าคญความสามารถในการน าความรทไดรบจากหลกสตรไปสการประยกตใช รวมทงการมขอจ ากดในเรองของเวลาทนกศกษาจะสามารถทมเทใหกบการเรยน เพราะนกศกษาหลกสตรนมากกวารอยละ 95 เปนผทปฏบตงานในองคกรตางๆ อยแลวในวน - เวลาราชการ

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 ในการจดการเพอแกไขปญหา หรอขอจ ากดทไดระบไวในขอ 2.3 เพอใหนกศกษาจบการศกษาภายในเวลาทก าหนดม

ดงตอไปน (1) จดการเรยนการสอนรายวชาภาษาองกฤษเปนวชาเสรมพนฐานและเพมทกษะในการอานภาษาองกฤษ ทางดาน

รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑตใหกบนกศกษา (2) ก าหนดคณสมบตของอาจารยผสอน ในหลกสตรวาจะตองเปนผทมทง ความร ความช านาญทางวชาการและม

ประสบการณทางการบรหารทสามารถผสมผสานความรจากประสบการณและวชาการได ภายใตบรบทของการปกครองทองถน รวมทงก าหนดลกษณะของขอสอบในแตละรายวชา ใหเปนแบบอตนยทเนนการวเคราะห สงเคราะหและน าไปประยกตใชของนกศกษา

(3) ก าหนดใหรายวชาระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร เปนวชาบงคบของหลกสตรทนกศกษาทกคนจะตองเรยน (4) ก าหนดประเดนและประเภทของการวจยใหมความเหมาะสมกบศกยภาพ ความสามารถและบรบทของนกศกษา

(5) ก าหนดใหมคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธหรองานวจยเพอใหค าแนะน าและปรกษาแกนกศกษา รวมทงคณะกรรมการควบคมมาตรฐานการท าวจยของนกศกษา (6) จดท า e-Learning เพอเปนระบบสนบสนนการเรยนรแกนกศกษาอกทางหนง ทนกศกษาจะไดคนควาและท าความเขาใจนอกเหนอจากการสอนในหองเรยน

7

(7) เปนการจดการศกษานอกเวลาราชการ 2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา 2554 2555 2556 2557 2558

ปท 1 100 100 100 100 100 ปท 2 - 100 100 100 100 รวม 100 200 200 200 200

คาดวาจะส าเรจการศกษา - 100 100 100 100

2.6 งบประมาณตามแผน ประมาณการรายรบ ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558 คาธรรมเนยมการศกษาทเรยกจากนกศกษา ปละ 60,000 บาท/คน

6,000,000 12,000,000 12,000,000 12,000,000 12,000,000

รวมรายรบ 6,000,000 12,000,000 12,000,000 12,000,000 12,000,000

ประมาณการรายจาย ปงบประมาณ 2554 2555 2556 2557 2558

งบใชสอย ตอบแทนและวสด 4,252,000 8,504,000 8,504,000 8,504,000 8,504,000 งบครภณฑ 500,000 500,000 500,000 500,000 500,000 งบด าเนนการ/และพฒนานกศกษา 1,150,000 2,300,000 2,300,000 2,300,000 2,300,000

รวมรายจาย 5,902,000 11,304,000 11,304,000 11,304,000 11,304,000 ประมาณการคาใชจายตอหวนกศกษาตอหลกสตร = 113,040 บาท

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 73/2548) เรอง การเทยบโอนรายวชาและ คาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษา จากการศกษาในระบบ และระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 2541 หรอเปนไปตามระเบยบ/หรอประกาศฯทจะปรบปรงใหม 3 หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1. หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร 39 หนวยกต แผน ข รวมตลอดหลกสตร 39 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 39 39

1) วชาเสรมพนฐาน (ไมนบหนวยกต) 3 3 2) หมวดวชาบงคบ 27 27 3) หมวดวชาเลอก - 6 4) วชาวทยานพนธ 12 -

5) วชาการศกษาอสระ - 6

8

3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 วชาเสรมพนฐาน (ไมนบหนวยกต)

*007 701 การอานภาษาองกฤษส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6) Reading in English for Graduate Students

3.1.3.2 หมวดวชาบงคบ *002 710 บรบททางรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6) Context in Public Administration *002 711 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Public Administration *002 712 รฐประศาสนศาสตรแนวใหม 3(3-0-6) New Public Administration 002 721 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6) Public Policy and Planning *002 722 การจดการทรพยากรมนษยในการปกครองทองถน 3(3-0-6) Human Resource Management in Local Government *002 723 การบรหารการงบประมาณและการคลงทองถน 3(3-0-6) Budgeting and Fiscal Administration in Local Government 002 724 การปกครองทองถนเปรยบเทยบ 3(3-0-6) Comparative Local Government 002 725 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารการปกครองทองถน 3(3-0-6) Information System for Local Government Administration *002 891 สมมนาทางการบรหารการปกครองทองถน 3(3-0-6) Seminar in Local Government Administration

3.1.3.3 หมวดวชาเลอก 002 731 การจดการโครงการ 3(3-0-6) Project Management *002 732 การจดการเชงกลยทธเพอการพฒนาทองถน 3(3-0-6) Strategic Management for Local Development 002 733 การจดการในภาวะวกฤต 3(3-0-6) Crisis Management *002 734 การจดการการเปลยนแปลงและความขดแยง 3(3-0-6) Change and Conflict Management *002 735 เศรษฐศาสตรการเมองส าหรบผบรหารทองถน 3(3-0-6) Political Economy for Local Government Administrator

3.1.3.4 วชาวทยานพนธ *002 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis

3.1.3.5 วชาการศกษาอสระ 002 897 การศกษาอสระ 6 หนวยกต Independent Study

หมายเหต * หมายถงรายวชาใหม

9

ค าอธบายระบบรหสวชา ตวเลข 002 สามตวแรก หมายถง สาขาวชาการปกครองทองถน วทยาลยการปกครองทองถน ตวเลข 007 สามตวแรก หมายถง กลมวชาเอกการบรหารงานต ารวจและชมชน วทยาลยการปกครองทองถน ตวเลขตวท 4 หมายถง ระดบของรายวชา ตวเลขตวท 5 หมายถง หมวดวชาหรอกลมองคความรของรายวชา

เลข 1 หมายถง หมวดวชาหมวดวชาพนฐาน เลข 2 หมายถง หมวดวชาหมวดวชาเอก

เลข 9 หมายถง หมวดวชาสมมนา ปญหาพเศษ วทยานพนธ การศกษาอสระ ตวเลขตวท 6 หมายถง ล าดบทของรายวชา

10

3.1.4 ตวอยางแผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข *007 701 การอานภาษาองกฤษส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

(ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6)

(ไมนบหนวยกต) Reading in English for Graduate Students 002 710 บรบททางรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6) 3(3-0-6) Context in Public Administration 002 711 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6) 3(3-0-6) Research Methodology in Public Administration 3(3-0-6) 3(3-0-6) 002 712 รฐประศาสนศาสตรแนวใหม New Public Administration รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9 9 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 9 9

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 002 721 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6) 3(3-0-6) Public Policy and Planning 002 722 การจดการทรพยากรมนษยในการปกครองทองถน 3(3-0-6) 3(3-0-6) Human Resource Management in Local Government 002 723 การบรหารการงบประมาณและการคลงทองถน 3(3-0-6) 3(3-0-6) Budgeting and Fiscal Administration in Local Government 002 724 การปกครองทองถนเปรยบเทยบ 3(3-0-6) 3(3-0-6) Comparative Local Government รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12 12 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 21 21 ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข 002 725 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารการปกครองทองถน 3(3-0-6) 3(3-0-6) Information System for Local Government Administration 002 891 สมมนาทางการบรหารการปกครองทองถน 3(3-0-6) 3(3-0-6) Seminar in Local Government Administration 002 7XX วชาเลอก 3(3-0-6) 002 7XX วชาเลอก 3(3-0-6) รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 6 12 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 27 33

11 ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 แผน ข *002 899 วทยานพนธ 12 X (X-X-X) Thesis 002 897 การศกษาอสระ 6 Independent Study รวมจ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12 6 รวมจ านวนหนวยกตสะสม 39 39

3.1.5 ค าอธบายรายวชา *007 701 การอานภาษาองกฤษส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา 3(3-0-6)

(ไมนบหนวยกต) Reading in English for Graduate Students รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) การอานภาษาองกฤษเพอจบความเฉพาะใจความส าคญ

และสรปความเพอพฒนาทกษะการอาน และการท าความเขาใจในเนอเรองทอานเกยวกบการบรหารรฐกจ

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Reading for specific information, main ideas, and conclusions to develop reading skills and comprehension in public administration.

*002 710 บรบททางรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6) Context in Public Administration รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) การเปลยนแปลงของโลก โลกาภวตนและทองถนววฒน

ระบบเศรษฐกจ ระบบสงคมและวฒนธรรม คณธรรมจรยธรรม ความรบผดชอบตอสงคม ความเปนผแทน และความสมพนธเชงระบบของบรบททางการบรหาร

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Global change, globalization and localization, economic system, political system, social and cultural system, moral and ethics in administration, civic responsibility, representativeness and contextual relationship in pubic and administrative context.

*002 711 ระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Public Administration รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) แนวคดเกยวกบการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

บทบาทและความส าคญของการวจยในการบรหาร การก าหนดประเดนปญหา การก าหนดวตถประสงคการวจย การทบทวนวรรณกรรม การออกแบบการวจย

12

เชงปรมาณและคณภาพ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล ทงในเชงปรมาณและเชงคณภาพ การเขยนรายงานการวจย การเผยแพรผลงานและการน าผลตอการวจยไปใช

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concept of research in public administration, roles and significant of research for administration, problem and objective identification, review of literatures, quantitative and qualitative research designs, data collection and analysis, report writing, research dissemination and utilizations.

*002 712 รฐประศาสนศาสตรแนวใหม 3(3-0-6) New Public Administration รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) หลกและทฤษฎในการบรหารจดการทางรฐประศาสน

ศาสตรแนวใหม ตวแบบในการบรหารทางรฐประศาสนศาสตรแนวใหม ธรรมาภบาลและการมสวนรวมของทกฝาย เครอขายและภาคหนสวน การบรหารความสมพนธระหวางองคการและการบรหาร กลมผลประโยชนตางๆ ผลงานและการรวมมอกบภาคเอกชนในกจการสาธารณะ

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Principles and theories of new public administration, model of new public administration, good governance, public participation, network and strategic partnership, managing inter-organizational relations and interest groups, contribution and coordination of private sector in public affairs. model of new public administration

*002 721 นโยบายสาธารณะและการวางแผน 3(3-0-6) Public Policy and Planning รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) แนวคดเกยวกบนโยบายสาธารณะ ตวแบบใน

การศกษาวเคราะหนโยบายสาธารณะ กระบวนการระบปญหา การวเคราะหทางเลอก การก าหนดนโยบาย การน านโยบายไปปฏบต การประเมนผลนโยบาย ความสมพนธระหวางนโยบายกบกลยทธ

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concepts of public policy, models of public policy analysis, process of problem identification, analysis of alternatives, policy formulation, policy implementation, policy evaluation, relationship between policy and strategies.

*002 722 การจดการทรพยากรมนษยในการปกครองทองถน 3(3-0-6) Human Resource Management in Local Government รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) พฒนาการของการบรหารทรพยากรมนษย

กระบวนการบรหารทรพยากรมนษย การวางแผนทรพยากรมนษย การสรรหาและการเลอกสรร การฝกอบรมและการพฒนา การประเมน ศกยภาพ การบรหารงานบคคล การท างานเปนทมและการบรหารความแตกตางของมนษย การแลกเปลยนสารสนเทศ การก าหนดคาตอบแทนและสวสดการ

13

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Development of human resources management, process of human resource management, human resource planning, recruitment, training and development, performance appraisal, personnel management, diversity and teamwork, information sharing, compensations and welfare determination.

*002 723 การบรหารงบประมาณและการคลงทองถน 3(3-0-6) Budgeting and Fiscal Administration in Local Government รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) หลกการและทฤษฎพนฐานของการบรหารงบประมาณ

และการคลงทองถน การจดท างบประมาณทมประชาชนเปนศนยกลาง กระบวนการของงบประมาณ แหลงรายไดของทองถนและโครงสรางภาษ การประเมนการใชจายงบประมาณของทองถน การคาดประมาณรายไดและรายจายของทองถน การจดท างบประมาณบนพนฐานของทนในทองถน วนยทางการเงนการคลงทองถน ความโปรงใสและพรอมรบการตรวจสอบและการปองกนการคอรปชนในองคกรปกครองสวนทองถน

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concepts and theories of local budgeting and fiscal administration, citizen-centric performance budgeting at the local level, source of income and tax structure, local budget performance assessment, revenue and expenditure projection local capital budgeting, fiscal prudence, fiscal transparency and accountability, and preventing corruption in local administration organizations.

002 724 การปกครองทองถนเปรยบเทยบ 3(3-0-6) Comparative Local Government รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) แนวคดในการปกครองทองถน หลกการแบงแยก

อ านาจการปกครองววฒนาการของการปกครองทองถน รปแบบการจดการองคกรปกครองทองถนในประเทศตะวนตก รปแบบการจดองคกรปกครองทองถนในประเทศตะวนออก การปกครองทองถนไทยในปจจบน และการพฒนาการปกครองทองถนในอนาคต

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concepts of local government, principle of power segmentation, the evolution of local government, western models of local government, western models of local government, eastern models of local government, current Thai local government, and the future development of local government.

002 725 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารการปกครองทองถน 3(3-0-6) Information System for Local Government Administration รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม

14

ค าอธบายรายวชา (ไทย) แนวคดเกยวกบ ขอมล สารสนเทศ ความร และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ความส าคญของสารสนเทศในการบรหารจดการทองถน แนวคดเกยวกบระบบสารสนเทศ: องคประกอบและโครงสรางของระบบ การพฒนาระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการทองถน บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการทองถนเครอขายสารสนเทศเพอการพฒนาทองถน

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concepts of data, information, knowledge, information and communication technology (ICT), importance of information in management process and administration, information and local administration, information system.

002 731 การจดการโครงการ 3(3-0-6) Project Management รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) ลกษณะของงานโครงการ การเขยนโครงการ การ

เขยนโครงการในรปตรรกะ เทคนคการวเคราะหความเปนไปไดของโครงการ เทคนคผงขายงาน การก ากบโครงการ และการประเมนผลงานโครงการ

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Characteristics of project, project proposal preparation, logical framework technique, project feasibility study technique, program evaluation and review technique, project control and evaluation techniques.

*002 732 การจดการเชงกลยทธเพอการพฒนาทองถน 3(3-0-6) Strategic Management for Local Development รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) การจดการเชงกลยทธส าหรบองคกรภาครฐในสงคม

ประชาธปไตย แนวคดและวธแกไขปญหาทองถน การวเคราะหศกยภาพขององคการ การก าหนดพนธกจและวสยทศน การก าหนดเปาประสงค การก าหนดประเดนยทธศาสตรและการพฒนากลยทธ การปรบเปลยนโครงสราง และวฒนธรรมคานยมในองคการเพอน ากลยทธไปสการปฏบต และการประเมนผลการด าเนนงานตามกลยทธ

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Strategic management of public sector in democratic societies, concepts and solutions to local problems, performance assessment of public sector, formulating and articulating a mission and vision, formulation and internalizing a set of long-term objectives strategy, identification and development, organization structures, shaping organization and core value culture for effective implementation of strategic plan and evaluation of strategic performance.

002 733 การจดการในภาวะวกฤต 3(3-0-6) Crisis Management รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม

15

ค าอธบายรายวชา (ไทย) หลกการจดการในภาวะวกฤต เทคนคการจดการกบ

เหตการณตางๆ ทเกดขนในขณะเกดภาวะวกฤตและหลงเกดภาวะวกฤต เทคนคทจ าเปนในการแกไขภาวะวกฤตทงในระดบทองถนและระดบชาต

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Principles of crisis management, techniques of incident and past- incident management, techniques required to deal with crisis at both local and natural levels.

*002 734 การจดการการเปลยนแปลงและความขดแยง 3(3-0-6) Change and Conflict Management รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) แนวคดและทฤษฎเกยวกบการบรหารการ

เปลยนแปลง และความขดแยง การประเมนและวเคราะหความเปลยนแปลงและความขดแยง การแกปญหาความขดแยง ยทธวธในการจดการความเปลยนแปลงและความขดแยง พรอมทงกรณศกษา

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concepts and theories of change, management and conflict management, evaluation and analysis of change and conflict, conflict resolution, change and conflict management tactics, and case study.

*002 735 เศรษฐศาสตรการเมองส าหรบผบรหารทองถน 3(3-0-6) Political Economy for Local Government Administrator รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) แนวคดและทฤษฎเกยวกบเศรษฐศาสตรการเมองและ

ธรกจการเมอง เศรษฐศาสตรการเมองกบการปกครองทองถน บทบาทของเศรษฐศาสตรการเมองกบนโยบายสาธารณะ ตลอดจนการจดการและความรวมมอในการใหบรการสาธารณะในทองถน

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Concepts and theories of political economy and business, political economy and local government, the role of political economy and public policy, and public service management and collaboration for local government.

002 891 สมมนาทางการบรหารการปกครองทองถน 3(3-0-6) Seminar in Local Government Administration รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) การประยกตแนวคด ทฤษฏทางการบรหารจดการ

ทองถนแบบบรณาการ การประเดนปญหา การจดการองคกรปกครองทองถน การพฒนากรอบแนวคด และระเบยบวธวจยเพอตอบสนองปญหาการวจย

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Applications of concepts and theories of integrated local administration, problem issues in local administration of conceptual framework and methodological development to answer research problem.

16

002 897 การศกษาอสระ 6 หนวยกต Independent Study รายวชาทตองเรยนมากอน: ไมม ค าอธบายรายวชา (ไทย) นกศกษาจะศกษาและท ารายงานในหวขอหรอ

ประเดนปญหาทตนเองสนใจภายใตการแนะน าของอาจารยผสอนและกรรมการทปรกษาการศกษาอสระ

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Students are required to conduct a study on a topic that is related to their major field of on a topic that facilitates the completion of their research paper under close supervision and guidance of an instructor and a committee.

*002 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis รายวชาทตองเรยนมากอน: ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา

วทยานพนธ

ค าอธบายรายวชา (ไทย) ศกษา คนควา วเคราะห และสงเคราะหความรใหมๆ ทไดจากการท างานหรอรวมในโครงการพฒนาโดยรปแบบและเนอหาจะตองไดมาตรฐานของการวจยเชงบรณาการทสามารถน าไปใชในการแกปญหาทางการบรหาร

ค าอธบายรายวชา (องกฤษ) Study, analysis and synthesis of new knowledge acquired from either a direct work experience on from a participation in a development project. The format and contents of the thesis have to meet the standard of mixed research method that amenable to solution of management problem.

3.2 ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ท ชอ นามสกล ต าแหนงทาง วชาการ

คณวฒ

1 นายพรสทธ ค านวณศลป รองศาสตราจารย Ph.D. (Demography) 2 นายไพศาล สรยะมงคล รองศาสตราจารย Ph.D. (Political Science) 3 นายหควณ ชเพญ อาจารย Ph.D. (Public Administration) 4 นางสวลลย เปยมปต รองศาสตราจารย Ph.D. (Sociology Demography) 5 นางศภวฒนากร วงศธนวส รองศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร)

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบประวต ผลงานทางวชาการ และภาระงานสอน ใหดในภาคผนวก

17

3.2.2 อาจารยประจ า ท ชอ นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ/หรอเทยบเทา(1) คณวฒ

1 นายจารก ปรญญาพล ศาสตราจารย(1) พบ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) อดตผวาราชการจงหวด

2 นายเจตน ธนวฒน ศาสตราจารย(1) พบ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) อดตผวาราชการจงหวด

3 นายพรพล ไตรทศาวทย ศาสตราจารย(1) Ph.D. (Public Administration) อดตปลดกระทรวงมหาดไทย

4 นพ.วนชย วฒนศพท ศาสตราจารย ว.ว.(ศลยศาสตรโรคมะเรง) 5 พลเอก ดร. ศภลกษณ สวรรณะชฎ ศาสตราจารย(1) Ph.D. (Foreign and Defense Policy, International

Political Economy, Comparative Politics) 6 นายอดร ตนตสนทร ศาสตราจารย(1) ร.ม. (การปกครอง)

อดตรฐมนตรชวยวาการกระทรวงมหาดไทยและสมาชกวฒสภา

7 นายคณ โทขนธ รองศาสตราจารย M.A.(English Literature)

8 นายพชญ สมพอง รองศาสตราจารย Ph.D. (Political Sociology) 9 นายพรสทธ ค านวณศลป รองศาสตราจารย Ph.D. (Demography) 10 นายไพศาล สรยะมงคล รองศาสตราจารย Ph.D. (Political Science) 11 นางสาวลล โกศยยานนท รองศาสตราจารย Ph.D. (Econonics) 12 นางศภวฒนากร วงศธนวส รองศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร) 13 นายสกจ เจรญรตนกล รองศาสตราจารย M.A. (Political Science)

อดตอธบดกรมสงเสรมการปกครองทองถน 14 นายสจนต สมารกษ รองศาสตราจารย Ph.D. (สรระวทยาการสบพนธ) 15 นางสาวสวลลย เปยมปต รองศาสตราจารย Ph.D. (Sociology/Demography) 16 นายเสร พจตรศร รองศาสตราจารย(1) พบ.ม. (รฐประศาสนศาสตร)

อดตรองผวาราชการจงหวด 17 นางวรรณภา นวาสะวต ผชวยศาสตราจารย กศ.ม.(การบรหารการศกษา) 18 นางวไลวรรณ สมโสภณ ผชวยศาสตราจารย อ.ม. (ภาษาไทย) 19 นายกฤชวรรธน โลหวชรนทร อาจารย รป.ม.(การปกครองทองถน) 20 นางศรวรรณ สมานมตร ผชวยศาสตราจารย(1) ร.ม. (บรหารรฐกจ)

อดตผอ านวยการภารกจการพฒนาระเบยบราชการสวนภมภาคและความสมพนธกบ อปท.

21 นางบอนน เบรรตน อาจารย Ph.D. (Political Science) 22 นางสาวลนจง บอหรญรตน อาจารย Ph.D. (Tropical Medicine) 23 นายศรศกด เหลาจนขาม อาจารย รป.ม.(การปกครองทองถน) 24 นายสถาพร มงคลศรสวสด อาจารย ศศ.ด. (พฒนศาสตร) 25 อาจารยสนธยา ลอประไพ อาจารย พบ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) 26 นายสมพงษ เปรมฤทยรตน อาจารย ศศ.ด. (พฒนศาสตร) 27 นางสมสงวน บราคม อาจารย วศ.ม. (วศวกรรมสขาภบาล) 28 นายหควณ ชเพญ อาจารย Ph.D. (Public Administration)

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบประวต ผลงานทางวชาการ และภาระงานสอน ใหดในภาคผนวก 1ตามประกาศ ก.บ.ม. มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 11/2552)

18

3.2.3 อาจารยพเศษ อาจารยพเศษภายในมหาวทยาลย

ท ชอ นามสกล ต าแหนง คณวฒ หนวยงาน ทสงกด

1 นางเกษราวลณ นลวรางกร รองศาสตราจารย Ph.D. (Community Nursing) KKU 2 นางขนษฐา นนทบตร รองศาสตราจารย Ph.D.(Nursing) KKU 3 นางสาวชญญา อภปาลกล รองศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร) KKU 4 นายธระ ฤทธรอด รองศาสตราจารย Ph.D. (Pharmacology) KKU 5 นางบงอร ศรพานชกลชย รองศาสตราจารย Ph.D. (Biochemistry) KKU 6 นายปราโมทย ทองกระจาย รองศาสตราจารย Ph.D. (Microbiology) KKU 7 นายชนะพล ศรฤาชา รองศาสตราจารย สค.ด. (สงคมศาสตรการแพทยและสาธารณสข) KKU 8 นายพษณ อตตมะเวทน รองศาสตราจารย วท.ม. (โภชนศาสตร) KKU 9 นางสาวภรณ ศรโชต รองศาสตราจารย M.A.(Library and Information

Management) KKU

10 นางสาวมารสา ไกรฤกษ รองศาสตราจารย Ph.D. (Nursing) KKU 11 นายรงสรรค เนยมสนท รองศาสตราจารย พบ.ม. (สถตประยกต) KKU 12 นางสาวล าปาง แมนมาตย รองศาสตราจารย Ph.D. (Library Science) KKU 13 นายเลศชย เจรญธญรกษ รองศาสตราจารย Ph.D.( Environmental Science) KKU 14 นางวรรณชนก จนทชม รองศาสตราจารย วท.ด. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต) KKU 15 นางวชดา ไชยศวามงคล รองศาสตราจารย สต.ม. (สถต) KKU 16 นางวภาพร วรหาญ รองศาสตราจารย ค.ม. (การบรหารการพยาบาล) KKU 17 นางวลาวรรณ พนธพฤกษ รองศาสตราจารย ค.ม. (การวจยการศกษา) KKU 18 นายศาสตรา วงศธนวส รองศาสตราจารย D.Tech.Sci. (Computer Science) KKU 19 นายศร ฮามสโพธ รองศาสตราจารย ศศ.ด. (พฒนศาสตร) KKU 20 นายสมนก ธระกลพสทธ รองศาสตราจารย Ph.D. (Mechanical Engineering) KKU 21 นายสมศกด ศรสนตสข รองศาสตราจารย Ph.D.( Sociology) KKU 22 นายสมาน ลอยฟา รองศาสตราจารย Ph.D. (Adult kerning) KKU 23 นายสมนต สกลไชย รองศาสตราจารย Ph.D. (Medical Chemistry) KKU 24 นางสมาล ชยเจรญ รองศาสตราจารย Ph.D.( Development Science) KKU 25 นายสเมธ แกนมณ รองศาสตราจารย พบ.ม. (พฒนาการเศรษฐกจ) KKU 26 นายอ านวย ค าตอ รองศาสตราจารย Ph.D. (Plant Breeding) KKU 27 นางเออมพร ทองกระจาย รองศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร) KKU 28 นายก าจร ใจบญ ผชวยศาสตราจารย กศ.ม. สาขา ภาษาองกฤษ KKU 29 นายเกษม นนทชย ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Science and Food Technology) KKU 30 นางสาวจนตนา ลละไกรวรรณ ผชวยศาสตราจารย ปร.ด.(การพยาบาล) KKU 31 นางสาวจราพร เขยวอย ผชวยศาสตราจารย พบ.ด. (ประชากรและการพฒนา) KKU 32 นางสาวจงรก อฐรตน ผชวยศาสตราจารย ค.ม. (การบรหารการพยาบาล) KKU 33 นายชลต ชยครรชต ผชวยศาสตราจารย ศศ.ม. (มานษยวทยา) KKU 34 นางดารณ หอมด ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Business Computer) KKU 35 นายทรงยศ วระทวมาศ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Architecture) KKU 36 นางบศรา กาญจนบตร ผชวยศาสตราจารย ค.ม. (การบรหารการพยาบาล) KKU 37 นายประจกร บวผน ผชวยศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร) KKU 38 นายประยทธ ชสอน ผชวยศาสตราจารย ศษ.ด.(การบรหารการศกษา) KKU

19

ท ชอ นามสกล ต าแหนง คณวฒ หนวยงาน ทสงกด

39 นายปราโมทย ครองยทธ ผชวยศาสตราจารย พบ.ม. (สถตประยกต) KKU 40 นางเพญประภา เพชระบรณน ผชวยศาสตราจารย วท.ด.(ปฐพศาสตร) KKU 41 นายวนย ใจขาน ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Biosciences) KKU 42 นายวยทธ จ ารสพนธ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Sociology) KKU 43 นางวรรณภา นวาสะวต ผชวยศาสตราจารย กศ.ม. (การบรหารการศกษา) KKU 44 นายสขมวทย ไสยโสภณ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (การบรหารการพฒนา) KKU 45 นางเสาวมาศ เถอนนาด ผชวยศาสตราจารย ศศ.ด. (พฒนศาสตร) KKU 46 นายอนนต หรญสาล ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(โรคพชวทยา) KKU 47 นางสาวอภญญา จ าปามล ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(Nursing Administration) KKU 48 นายกลาเผชญ โชคบ ารง อาจารย Ph.D. (การพยาบาล) KKU 49 นางสาวศศชา สบแสง อาจารย Ph.D. (การบรหารการพฒนา) KKU

อาจารยพเศษนอกมหาวทยาลย

ท ชอ นามสกล ต าแหนง คณวฒ หนวยงาน ทสงกด

1 นายดเรก ปทมสรวฒน ศาสตราจารย Ph.D. (Economics) TU 2 นายวรเดช จนทรศร ศาสตราจารย Ph.D. (Public Administration) OHEC 3 นายโกวท พวงงาม รองศาสตราจารย Ph.D.( Community Development) TU 4 นายทนงศกด คมไขน า รองศาสตราจารย กศ.ด. (การบรหารการศกษา) NRRU 5 นางสาวธาดา สทธธรรม รองศาสตราจารย Ph.D. (Regional Planning and

Resource Development) UBU

6 นายบญชา สมบรณสข รองศาสตราจารย M.Sc. (Agricultural Extension) PSU 7 นายประมาณ เทพสงเคราะห รองศาสตราจารย Ph.D. Human Resounde

Management (Tourism) PSU

8 นางปยาภรณ ศรภานมาศ รองศาสตราจารย ศศ.ด. (พฒนศาสตร) BRU 9 นายพงษสวสด สวสดพงษ รองศาสตราจารย Ph.D. (Sociology) TU 10 นายพรชย ลขตธรรมโรจน รองศาสตราจารย รป.ม.(รฐประศาสนศาสตร) PSU 11 นายภมร ขนธหตถ รองศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร) UDRU 12 นางเยาวรตน การพานช รองศาสตราจารย กศ.ม.(ภาษาและวรรณคดองกฤษ) KRU 13 นางเรมวล นนทศภวฒน รองศาสตราจารย ศศ.ด.(พฒนศาสตร) CMRU 14 นายวนชย ธรรมสจการ รองศาสตราจารย วท.ด.(การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต) PSU 15 นางสาวศรญญา บนนาค รองศาสตราจารย พบ.ด. (ประชากรและการพฒนา) PSU 16 นายสรเชษฐ ชระมณ รองศาสตราจารย พบ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) PSU 17 พ.ต.ท.ดร.เกษมศานต โชตชาครพนธ ผชวยศาสตราจารย Doctor of Philosophy (Public Policy

Analysis and Administration) NIDA

18 นางเขมมาร รกษชชพ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Development Management) RMUTT 19 นายคสน กสลานภาพ ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Management Sciences) PSU 20 นางสาวธนพรรณ ธาน ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(Community Development) UBU 21 นายปญญา การพานช ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(Science Education) KRU 22 นางสาวปาจรย ผลประเสรฐ ผชวยศาสตราจารย ปร.ด. (ประชากรและการพฒนาทรพยากร

มนษย) CMRU

20

ท ชอ นามสกล ต าแหนง คณวฒ หนวยงาน ทสงกด

23 นายพระศกด ฉายประสาท ผชวยศาสตราจารย Ph.D.(Agricultural Science: Postharvest Physiology and Technology)

NU

24 นางรววรรณ เผากณหา ผชวยศาสตราจารย วท.ด. (พยาบาลศาสตร) BUU 25 นายวสนต ธระเจตกล ผชวยศาสตราจารย Doctor of Engineering (Construction

Engineering and Management) SWU

26 นางสาวกศยา ลฬหาวงศ อาจารย Ph.D. (สาขาการเงน) NIDA 27 นางสาวชนษฎา ชสข อาจารย Ph.D. (Urban Environmental

Management) PSU

28 นายฉนทส ทองชวย อาจารย อ.ด. (ภาษาไทย) TSU 29 นายณรงค บญสวยขวญ อาจารย Ph.D. (รฐศาสตร) WU 30 นางสาวธวลรตน ชยประดบเกยรต อาจารย Ph.D.(Industrial Engineering) CU 31 นายปญญา ทองประเสรฐ อาจารย รป.ม. (รฐประศาสนศาสตร) OPM 32 พ.ต.ท.ดร.ประพนธ สหพฒนา อาจารย Master of Science (Information

resource Management) RTP

33 นางสาวพรพนธ เขมคณาศย อาจารย Ph.D. (ไทยศกษา) TSU 34 นายอาคม วดไธสง อาจารย Ph.D. (Higher Education Administration) PSU 35 พล.ต.อ.อชรวทย สพรรณเภสช ผทรงคณวฒส านกงาน

ต ารวจแหงชาต พบ.ม.(รฐประศาสนศาสตร) RTP

36 พล.ต.ต.ดร.จกรกฤษณ สงหศลารกษ รองผบญชาการ Ph.D. (Development Administration) RTP 37 พล.ต.ต.ธวชชย นลานช ผบงคบการ กองบงคบ

การอ านวยการโรงเรยนนายรอยต ารวจ

สค.ม. (อาชญาวทยาและงานยตธรรม) RTP

38 พล.ต.ต.ศกดา เตชะเกรยงไกร รองผบญชาการต ารวจภธรภาค 4

ศศ.ม. (บรหารการศกษา) RTP

39 พล.ต.ต.ดร.สวระ ทรงเมตตา รองผบญชาการโรงเรยนนายรอยต ารวจ

ปรญญาเอก (Candidate) สาขาสงคมศาสตร

RTP

40 พล.ต.ต.อรรถกฤษณ ธารฉตร รองผบญชาการต ารวจภธรภาค 4

พบ.ม. (รฐประศาสนศาสตร) RTP

41 พ.ต.อ.ดร.พงษศร สวนแกว รองผบงคบการต ารวจภธรภาค 4

ศศ.ด.(พฒนศาสตร) RTP

หมายเหต อกษรยอของหนวยงานทสงกด BRU – มหาวทยาลยราชภฏบรรมย BUU – มหาวทยาลยบรพา CU – จฬาลงกรณมหาวทยาลย CMRU – มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม KKU – มหาวทยาลยขอนแกน KRU – มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร NIDA – สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร NRRU – มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา NU – มหาวทยาลยนเรศวร OHEC – ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา OPM – ส านกนายกรฐมนตร PSU – มหาวทยาลยสงขลานครนทร RMUTT – มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร RTP – ส านกงานต ารวจแหงชาต TU – มหาวทยาลยธรรมศาสตร TSU – มหาวทยาลยทกษณ UBU – มหาวทยาลยอบลราชธาน UDRU – มหาวทยาลยราชภฏอดรธาน

SWU – มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ WU – มหาวทยาลยวลยลกษณ

21 4 องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) (ถาม)

หลกสตรนไมมการฝกประสบการณภาคสนาม 5 ขอก าหนดเกยวกบการท าวทยานพนธและการศกษาอสระ

5.1 ค าอธบายโดยยอ การท ารายงานการศกษาอสระหรอวทยานพนธ ในการท ารายงานการศกษาอสระหรอวทยานพนธของนกศกษาหลกส ตรรฐ

ประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการปกครองทองถน มวตถประสงคใหนกศกษาไดน าความรทไดจากหลกการบรณาการกบความรจากประสบการณเพอน าไปใชในการแกไขปญหาและพฒนาการด าเนนงานขององคกรปกครองทองถน โดยมประเดนในการท าตอไปน

1. เปนการศกษาอสระหรอวทยานพนธทมวตถประสงคเพอแกไขปญหาหรอพฒนาการปฏบตงานขององคกร ทนกศกษาท างานหรอการปฏบตงานของตวนกศกษาเอง ซงรายงานการศกษาอสระหรอวทยานพนธนจะมลกษณะทเรยกวาจาก Routine to Research คอ เปนการก าหนดประเดนทมงเนนการแกไขปญหาและพฒนาการด าเนนงานของหนวยงานตนสงกด หรอการพฒนางานประจ าของตนเอง อาทเชน การพฒนาระบบงานบรการของงานทะเบยนราษฎร การปรบปรงกระบวนการในการท าแผนพฒนาทองถน หรอการพฒนากระบวนการในการน านโยบายไปสการปฏบต การพฒนาระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการเทศบาลเปนตน

2. เปน Project Development หรอ Policy Development หรอจาก Problem ส Solution คอ เปนการศกษาประเดนปญหา หรอจดออน หรอขอบกพรองของงานทนกศกษาท าหรอทองคกรก าลงด าเนนการอย นกศกษาจะตองวเคราะห ปญหาวา ปญหานนมสาเหตมาจากอะไร เกยวของกบตวแปรอะไรบาง มระบบของปญหาอยางไร เกยวของกบใครหรอฝายใดบาง และจะมทางเลอกเชงกลยทธหรอแนวทางในการแกไขปญหาอะไรบางและอยางไร นกศกษาจะเลอกแนวทางใดและท าไมจงเลอกใชแนวทางนนในการแกไขปญหา

นกศกษาทมศกยภาพและความสามารถสงอาจจะด าเนนการตอไปถงขนการพฒนาแนวทางการแกไขปญหาไปสการก าหนดนโยบายสาธารณะเพอแกไขปญหาดงกลาว ในบางกรณนกศกษาอาจจะวเคราะหหรอน านโยบายทองคกรปกครองสวนทองถนไดก าหนดไวไปจดท าแผนกลยทธ ทมรายละเอยดของแผนปฏบตการ หรอแผนการด าเนนงานทชดเจน พรอมทงพฒนาตวชวดทจะใชประเมนความกาวหนาของงานในขณะท างาน (on going evaluation) หรออาจจะสรางตวชวดและเกบขอมลทสามารถน าไปใชในการประเมนการด าเนนงานตามนโยบายขององคกรทนกศกษาท างานอย

3. เปนการใชศกยภาพและประสบการณท างานของนกศกษามาเปนวตถดบในการเขยนเนอหาสาระเกยวกบการศกษาอสระหรอวทยานพนธในลกษณะการเผยแพรประชาสมพนธใหความร อนเปนการน าความรทมอยในตวนกศกษา ความรทมอยในองคการ หรอความรทมอยในชมชนและทองถนมารายงานหรอเผยแพร ซงรายงานการศกษาอสระหรอวทยานพนธนจะมลกษณะทเรยกวา การถายทอดความรจาก Tacit Knowledge ส Explicit Knowledge คอเปนการน าวตถดบหรอความรทมอยในตวบคคลมาเรยบเรยงจดระบบใหมเพอน าไปสการถายทอดและพฒนาการแลกเปลยนเรยนรตอไป ดงตวอยางตอไปน

3.1 ประสบการณของแตละบคคล อาทเชน ประสบการณและกลยทธทใชในการหาเสยงเลอกตงของนกศกษาทชนะการเลอกตง หรอไดรบการสนบสนนจากชมชน นกศกษาบางคนทมชมชนเปนผสนบสนนคาใชจายในการเลอกตง กอาจจะเสนอเกยวกบประสบการณในการระดมทนทใชในการหาเสยงเลอกตง เปนตน

3.2 ความรหรอภมปญญาทมอยในองคกร อาทเชน การทองคกรไดรบรางวลจากหนวยงานตาง ๆ แลวนกศกษามงจะถอดบทเรยนเพอน าไปสการเผยแพรตอสาธารณชนตอไป ตวอยางเชน เทศบาลทไดรบรางวล หรอการยอมรบวามผลงานดเยยมดานการจดสวสดการทอยอาศยใหกบประชาชน หรอเทศบาลทไดรบรางวลจากสถาบนพระปกเกลา เพอสะทอนใหเหนถงพฒนาการกลยทธการพฒนา และปจจยหลกของความส าเรจ เปนตน

3.3 วฒนธรรมหรอภมปญญาทมอยในทองถน ซงถอวาเปนภารกจหลกหนงขององคกรปกครองสวนทองถน อาทเชน การรวบรวมภมปญญาเกยวกบผาพนเมอง หรอภมปญญาในการแกะสลกไม อนเปนสนคาเชงวฒนธรรมระดบหาดาวของทองถน เปนตน ในทง 3 ประเดนทไดกลาวไปแลวขางตนจะสะทอนถงวตถประสงคการศกษาและก าหนดองคความร ทจ าเปนตองร (หรอประเดนในการทบทวนวรรณกรรม) ตอไป

เมอก าหนดในการด าเนนการดงกลาว วทยาลยฯ ไดมการก าหนดใหมรายวชาสมมนาประเดนทางการบรหารทองถน การจดการเรยนการสอนวชานมลกษณะเปนการสมมนาเพอใหนกศกษาและอาจารยผสอนรวมก าหนดประเดนปญหาทางการบรหารทองถน จากนนรวมกนทบทวนวรรณกรรมเพอหาแนวทางในการแกไขปญหา รวมทงน าเสนอระเบยบวธวทยาในการวจย เพอตอบโจทยหรอแกไขปญหาดงกลาว มการจดท าโครงรางการศกษาอสระหรอวทยานพนธเพอน าเสนอตอคณะกรรมการการควบคมมาตรฐาน

22

ในการท าการศกษาอสระหรอวทยานพนธ จากนนน าไปสการพฒนาเครองมอ รวบรวมขอมล วเคราะหและจดท ารายงานเพอเสนอตอคณะกรรมการสอบปองกนวทยานพนธหรอการศกษาอสระ พรอมทงจดท าบทความเพอท าเสนอผลงานวจยประกอบดวย

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามทกษะในการบรหารจดการองคกร ภายใตหลกการของการปกครองทองถนและมความสามารถในการคดเชง

วเคราะหและบรณาการองคความรทงทไดจากประสบการณในการปฏบตงานและความรทไดจากทฤษฎหรอตามหลกการทางวชาการเพอน าไปใชในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนไดอยางธรรมาภบาล โดยมาตรฐานผลการเรยนรเกยวกบการศกษาอสระและวทยานพนธเปนดงน

(1) สามารถท าการวจยโดยบรณาการองคความรตางๆ เพอน าไปใชในการแกไขปญหาและพฒนางานได (2) สามารถออกแบบและด าเนนโครงการวจย เพอแกไขปญหาและพฒนางานได รวมทงมความสามารถในการ

น าเสนอและเผยแพรผลงาน (3) มความสามารถในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรหรอคณตศาสตรและสถต หรอกระบวนการวจยในการคด

วเคราะหหรอแกปญหาการปฏบตงานได (4) มความสามารถในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการสอสาร การแสวงหาความรดวยตนเอง

และการสรางสรรคผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆ เพอประโยชนในการเรยนรของผอนได 5.3 ชวงเวลา

ภาคการศกษา 1 ปการศกษาท 1 จนถงภาคการศกษาท 2 5.4 จ านวนหนวยกต

วทยานพนธ จ านวน 12 หนวยกต การศกษาอสระ จ านวน 6 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ ในดานการท าการศกษาอสระหรอวทยานพนธของนกศกษา ทางวทยาลยจะจดอาจารยทปรกษาหรอคณะกรรมการทปรกษา

การศกษาอสระหรอวทยานพนธ เพอใหค าแนะน านกศกษาตลอดการจดท าการศกษาอสระหรอวทยานพนธ

ทงน กระบวนการเตรยมการท าการศกษาอสระหรอวทยานพนธส าหรบนกศกษา จะครอบคลมทกขนตอนตงแต กอนท า ระหวางท า และหลงท าการศกษาอสระหรอวทยานพนธส าเรจแลว ดงน

(1) จดการระดมสมองในหมคณาจารยผสอน ผรบผดชอบ และผรางหลกสตร เพอก าหนดประเดนในการท าวจย วทยานพนธหรอการศกษาอสระ

(2) จดหาคณาจารยประจ าและคณาจารยพเศษทมความร ความเชยวชาญ และความสนใจในประเดนการท าวจยทก าหนด (3) จดการสมมนาส าหรบนกศกษาเพอวางกรอบและก าหนดหวขอการวจยของนกศกษา เพอด าเนนการจดท ารายงาน

การศกษาอสระหรอวทยานพนธตอไป (4) มอบหมายคณาจารยใหท าหนาทเปนอาจารยทปรกษาการศกษาอสระหรอวทยานพนธส าหรบนกศกษาแตละคน โดย

พจารณาจากหวขอการวจยของนกศกษา และความสนใจและความเชยวชาญของอาจารยทปรกษาเปนหลก (5) จดการประชมวชาการ และสนบสนนการเขารวมการประชมวชาการเพอเผยแพรผลการวจยของนกศกษา ทงในและ

ตางประเทศ (6) สนบสนนการตพมพเผยแพรผลการวจยของนกศกษาในวารสารทไดรบการยอมรบระดบชาต การจดอาจารยทปรกษาการศกษาอสระ/วทยานพนธ วทยาลยฯ ไดมการควบคมและประกนคณภาพการจดท าการศกษา

อสระ/วทยานพนธ โดยยดถอตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกนวาดวย การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะอยาง ยงคณสมบตของอาจารยทปรกษาและสดสวนตามทบณฑตวทยาลยก าหนด ซงกอนทวทยาลยฯ จะแตงตงอาจารยหรอผทรงคณวฒทานใดเปนอาจารยทปรกษาการศกษาอสระ/วทยานพนธใหกบนกศกษา ฝายวชาการของวทยาลยฯ จะน าเสนอรายชอพรอมทงคณวฒของอาจารยทานนนเสนอตอทประชมคณะกรรมการอ านวยการวทยาลยฯ เพอพจารณา เมอทประชมเหนชอบแลว จงจะน าเสนอตอบณฑตวทยาลยเพอแตงตงเปนอาจารยบณฑตตอไป

อาจารยทปรกษาการศกษาอสระ/วทยานพนธนจะตองมหนาทในการใหค าปรกษาและขอเสนอแนะในการปรบปรงวทยานพนธและการศกษาอสระ รวมทงดแลเรองการเขยนบทความวทยานพนธ/การศกษาอสระใหกบนกศกษาอกทางหนง ในการนวทยาลยฯ ไดจดท าคมอการท าวทยานพนธ/การศกษาอสระทมขนตอนละเอยดถกตองและมมาตรฐานใหกบอาจารยทปรกษาและนกศกษาทกคนไดยดถอเปนแนวปฏบตตอไป

นอกจากน เฉพาะในสวนของวทยานพนธ จ านวน 12 หนวยกต วทยาลยฯนน ไดจดเตรยมผทรงคณวฒ ภายนอกหลกสตร

23

เพอท าหนาทในการเปนคณะกรรมการสอบปองกนวทยานพนธรวมกบคณะกรรมการทปรกษา 5.6 กระบวนการประเมนผล

การประเมนผลการศกษาอสระหรอวทยานพนธ ประกอบดวย 2 ขนตอน คอ การประเมนโครงราง และการประเมนรายงาน 1) การประเมนโครงราง โดยคณะกรรมการควบคมคณภาพและวชาการของวทยาลยฯ ซงนกศกษาจะตองพฒนา

โครงราง การใหค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา แลวน าเสนอตอคณะกรรมการกลางเพอพจารณา 2) ประเมนรายงานโดยการสอบปองกนการศกษาอสระ เมอนกศกษาด าเนนการวจยตามแผนการท

ไดก าหนดไวเรยบรอยแลว นกศกษาจะตองท ารายงานการศกษาอสระ/วทยานพนธฉบบสมบรณ พรอมทงจดท าบทความเพอเสนอตอวทยาลยฯ โดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษา

วทยาลยฯ กจะมการจดตงประธานคณะกรรมการสอบปองกนการศกษาอสระ ซงประกอบดวยผทรงคณวฒท าหนาทเปนประธานกรรมการสอบ และอาจารยทปรกษาของนกศกษาเปนกรรมการสอบ และเพอประกนคณภาพในการใหคะแนนในการสอบปองกนการศกษาอสระ วทยาลยฯ ไดก าหนดเกณฑในการใหคะแนนดงตอไปน

โดยทางวทยาลยมการท าประกาศวทยาลยการปกครองทองถน มหาวทยาลยขอนแกน ฉบบท 16 (3) แหงระเบยบมหาวทยาลยขอนแกนวาดวยวทยาลยการปกครองทองถนจงใครออกประกาศเพอก าหนดหลกเกณฑการประเมนผลการสอบปองกนการศกษาอสระ ดงน

เกณฑการประเมนผลการสอบปองกนการศกษาอสระหรอวทยานพนธ แบง 4 ระดบ ดงน Excellent หมายถง นกศกษามความรความเขาใจในงานวชาการของตนเองอยางลกซง และบทความงานวจยมคณภาพและ

ศกยภาพและศกยภาพททางวทยาลยฯ จะน ามาแปลเปนภาษาองกฤษเพอเสนอตพมพในวารสารระดบนานาชาตตอไป Good หมายถง นกศกษามความรความเขาใจในงานวชาการของตนเองเปนอยางด และบทความงานวจยมคณภาพและ

ศกยภาพทจะไดรบการตอบรบใหตพมพในวารสารระดบชาต โดยไมตองแกไขในรายละเอยดแตอยางใด Pass หมายถง นกศกษามความรความเขาใจในงานวชาการของตนเองเปนอยางด และบทความวจยสามารถน าไปปรบปรง

ใหมคณภาพพอทวารสารวชาการระดบทองถนจะรบไวพจารณา Fail หมายถง บทความงานวจยไมมความคดรเรมและไมมศกยภาพทจะน าไปใช

สวนของการประเมนวทยานพนธ วทยาลยฯ จะด าเนนการเชนเดยวกบการศกษาอสระ แตในการประเมนโครงรางนน วทยาลยฯ จะใชวธการสอบปองกนเคาโครงวทยานพนธ ตอคณะกรรมการทปรกษา ภายหลงจากการสอบ นกศกษาจะตองปรบปรง แกไขโครงรางวทยานพนธ ตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการทปรกษา พรอมทงจดท ารปเลมเคาโครงเสนอต อบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกนตอไป กอนทนกศกษาจะด าเนนการวจยในขนตอนตอไป

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมการด าเนนการ 1) มความสามารถและมศกยภาพในการบรหารจดการเชงระบบอยางมธรรมภบาล เพยบพรอมดวยคณธรรม จรยธรรม เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน และด ารงตนอยในสงคมไดอยางเหมาะสม

- เนอหาของหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา เนนการถายทอดองคความรดานการบรหารกจการสาธารณะแนวใหม พรอมผนวกหลกธรรมาภบาล คณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบตอสงคม การสรางเครอขาย การสรางทมงาน และความเปนผแทนไวในเนอหาของรายวชาตางๆ ของหลกสตร อาทเชน บรบททางรฐประศาสนศาสตรแนวใหม เปนตน

2) มความสามารถดานการวจย เพอน าผลทไดรบไปใชในการพฒนางานและทองถนได

- จดใหนกศกษาไดเรยนรายวชาระเบยบวธวจยทางรฐประศาสนศาสตร โดยผานการบรรยายจากอาจารยผสอน เพอใหนกศกษาไดมความรความเขาใจในหลกของการวจย - จดใหนกศกษาเรยนรายวชาสมมนาประเดนทางการบรหารกจการสาธารณะทนกศกษาสนใจเพอน ามาอภปรายกนในชนเรยนรวมกนกบผสอน รวมทงการจดสมมนาทางวชาการเพอรายงานความกาวหนาในการท าวจยของนกศกษาดวย

24

- ก าหนดประเดนในการท าวจยหรอวทยานพนธของนกศกษา - จดท าคมอในการท าการศกษาอสระและวทยานพนธใหนกศกษา - ค ด เลอกอาจารยทปรกษาทม คณสมบตและมความรความสามารถ

3) มความสามารถในการประยกตวชาการดานการบรหารจดการและการแกไขปญหาของประชาชนไดอยางทวถงตามหลกการบรหารจดการบานเมองทด

- การเรยนการสอนในแตละรายวชา เนนการอภปรายและสมมนา เพอเพมพนทกษะความสามารถของนกศกษาในการคด วเคราะห สงเคราะห และวพากษไดโดยสามารถผนวกองคความรและประสบการณอยางเปนระบบ และมการประเมนผลทเนนการวเคราะห สงเคราะหและน าไปใช

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรมและจรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) สามารถจดการปญหาในการปฏบตตามจรรยาบรรณของการบรหารทองถน และเปนผน าหรอมสวนรเรมใหมการ

ทบทวนและวนจฉยปญหาทางจรรยาบรรณวชาการและวชาชพไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ (2) มภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนตามกรอบคณธร รมและจรยธรรมของบณฑต

มหาวทยาลยขอนแกน ไดแก การมวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสงคม มจตสาธารณะ มความรกและภมใจในทองถน สถาบนและประเทศชาต

(3) เขาใจในความแตกตางหลากหลายทางวฒนธรรมและสงคม สามารถก าหนดรปแบบบรหารจดการท สอดรบกบความแตกตางหลากหลายได

(4) มคณธรรม จรยธรรมในการบรหารจดการตามหลกการบรหารจดการทดและด ารงอยในสงคมไดอยางเหมาะสม 2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

(1) สอดแทรกในเนอหาวชาเรยน (2) การเรยนรจากสถานการณจรง การจดกจกรรมในชนเรยนหรอในวชาเรยน (3) การสอนในรายวชาสมมนา วชาวจย วทยานพนธ และการศกษาอสระ (4) การแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางนกศกษา

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) ประเมนพฤตกรรมโดยเพอนนกศกษา อาจารยทปรกษา อาจารยผสอน (2) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎส าคญดานรฐประศาสนศาสตร สาขาวชาการปกครองทองถนและสามารถน ามาประยกตในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตงานในวชาชพ

(2) สามารถท าการวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพไดอยางลกซง โดยการพฒนาความรใหมๆ หรอการประยกตวธปฏบตงานใหมๆ ได

(3) มความรความเขาใจในพฒนาการใหมๆ ในสาขาวชา รวมถงงานวจยทมผลกระทบตอการพฒนาความรใหมหรอการปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพในปจจบนและการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต

(4) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบในสาขาวชาชพ ทเปลยนแปลงตามสถานการณทงในระดบชาตและระดบนานาชาต

(5) มความรความสามารถในหลกการบรหารการปกครองทองถน 2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร

(1) การสอนหลายรปแบบในรายวชาตามหลกสตร ไดแก การบรรยาย อภปราย การจดกจกรรมการเรยนร การใหศกษาคนควาดวยตนเอง

(2) การฝกปฏบต การท าวจย วทยานพนธ และการศกษาอสระ

25

(3) การศกษาดงาน การเขารวมประชมสมมนา (4) การแลกเปลยนเรยนรระหวางนกศกษากบอาจารย และนกศกษากบนกศกษา (5) การน าเสนอและเผยแพรผลงานวจย

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา โดยการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การท าแบบฝกหด

การท ารายงาน การน าเสนอรายงานในการประชมวชาการ (2) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต (3) การประเมนตนเองของนกศกษา (4) ความกาวหนาในการท างาน

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) สามารถสงเคราะหและประเมนผลงานวจยและผลงานทางวชาการในสาขาวชา และพฒนาความรหรอแนวความคดใหมๆโดยบรณาการเขากบความรเดมไดอยางสรางสรรค

(2) สามารถด าเนนโครงการศกษาทส าคญหรอโครงการวจยทางวชาการไดดวยตนเอง และหาขอสรปทสมบรณเพอขยายองคความรหรอแนวทางปฏบตในวชาชพไดอยางมนยส าคญ

(3) สามารถคดวเคราะห สงเคราะหความรทเกดขนจากการปฏบตงานและความรจากทฤษฎหรอหลกการได 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) การสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ (2) การใหศกษาคนควาดวยตนเอง การสมมนา การท ารายงาน การท าวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ (3) การแลกเปลยนความรในการประชมวชาการ ตลอดจนการศกษาดงาน

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา (2) ประเมนผลงานจากการท าการศกษาคนควาดวยตนเอง การโครงงาน การท าวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ (3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต (4) ประเมนความสามารถและความกาวหนาในการท างาน

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) มภาวะผน า รบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนในการจดการขอโตแยงหรอปญหาทางวชาการไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ เพอเพมพนประสทธภาพการท างานของกลม

(2) มความรบผดชอบในการเรยนร รวมทงวางแผนพฒนาและปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการท างานระดบสงได

(3) มความตระหนกในความเปนผแทน ความรบผดชอบตอสงคม 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) การสอนในรายวชาตางๆ ตามหลกสตร โดยเนนการท างานเปนกลม (2) การจดใหมรายวชาสมมนา การท าวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ (3) การก าหนดประเดนในการท าวจยเพอพฒนางานและพฒนาทองถน

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ประเมนผลการเรยนรจากรายวชาตางๆ ทมการสงเสรมใหท างานกลม (2) ประเมนผลการเรยนรายวชาสมมนา การท าวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ (3) ประเมนความรบผดชอบตอสงคม และคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มความสามารถในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรหรอคณตศาสตรหรอกระบวนการวจยในการคดวเคราะหหรอแกปญหาการปฏบตงานหรอปญหาทางวชาการทสลบซบซอนได

(2) มความสามารถในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการสอสาร

26

(3) มความสามารถในการแสวงหาความรดวยตนเอง และสามารถสรางสรรคผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆเพอประโยชนในการเรยนรของผอนได

(4) มความสามารถและมทกษะ ในการสอสารทจะสรางความเขาใจและยอมรบจากเครอขาย 2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลย

สารสนเทศ (1) การสอนในรายวชาระเบยบวธวจย หรอวทยานพนธ การศกษาอสระ (2) การเรยนรดวยตนเองผานระบบ e-Learning (3) การเรยนรจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสนบสนนงานวจยในรปแบบตางๆ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชาระเบยบวธวจย หรอวทยานพนธ การศกษาอสระ (2) ประเมนผลการเรยนรจากผลตผลงานการวจยเพอน าเสนอในรปแบบตางๆ เชน โปสเตอร บทความ สอตางๆ

ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) โปรดดภาคผนวก 1 หนา 37

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2548 หมวดท 7 หรอระเบยบทจะ

ปรบปรงใหม 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

อาจารยผสอนแตละรายวชา ทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาโดย 2.1 เทยบเคยงผลการเรยนของนกศกษาทเรยนในรายวชา ซงอาจเปน ตางกลม ตางชนป ตางคณะ แลวแตกรณ เพอน าผลมาใช

ในการปรบปรงรายวชา 2.2 ทบทวนเนอหารายวชาทกปการศกษา โดยอาจพจารณารวมกบอาจารยผสอนรายวชาอนทมเนอหาใกลเคยงกน เพอไมใหเกด

ความซ าซอน หรอใหเกดความสมพนธและตอเนอง แลวแตกรณ และทบทวนเนอหาโดยเทยบเคยงกบรายวชาของสถาบนอน หรอเทยบเคยงกบต าราหรอบทความทางวชาการหรอผลการวจย เพอใหเกดการพฒนาเนอหาใหทนสมยและมมาตรฐานทางวชาการ

2.3 ทบทวนและวเคราะหจากผลงานการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ .ศ. 2548 หมวดท 9 ขอ 54.2 หรอระเบยบทจะทปรบปรงใหม

แผน ก แบบ ก 2 ตองศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร โดยจะตองไดแตมระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 จากระบบ 4.00 แตมระดบคะแนน พรอมทงเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการทวทยาลยการปกครองทองถนแตงตง

แผน ข ศกษารายวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร โดยจะตองไดแตมระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 จากระบบ 4.00 แตมระดบคะแนน สอบผานการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนหรอปากเปลาในสาขาวชาการปกครองทองถน พรอมทงเสนอรายงานการศกษาอสระและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการทวทยาลยการปกครองทองถน

27

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 การใหเขารบการอบรมตามหลกสตร “การพฒนาอาจารยใหม” ของมหาวทยาลย ซงเปนหลกเกณฑใหอาจารยใหมทกคน

ตองเขารบการอบรม ใหมความรความเขาใจเกยวกบหลกสตรและการบรหารวชาการของมหาวทยาลย บทบาทหนาทของอาจารยมหาวทยาลยและจรรยาบรรณคร และใหมทกษะเกยวกบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ การสอนสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรม และการสอนโดยใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศ

1.2 การมอบหมายใหมอาจารยพเลยงท าหนาทใหค าแนะน าและเปนทปรกษาในดานการจดการเรยนการสอน 1.3 การชแจงและแนะน าหลกสตร รายวชาในหลกสตร 1.4 การมอบหมายใหอาจารยใหมศกษาคนควา จดท าเอกสารทเกยวของกบการสอน ในหวขอหนงหรอหลายหวขอทอาจารยใหม

มความรและถนด เพอทดลองท าการสอนภายใตค าแนะน าของอาจารยพเลยง หรอประธานหลกสตร 1.5 การก าหนดใหอาจารยใหมเขารวมสงเกตการณการสอนของอาจารยในหลกสตร

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

(1) ก าหนดใหอาจารยตองเขารบการอบรมเพอพฒนาตนเองดานการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล ตามความตองการของอาจารย และเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย ซงมหาวทยาลยมการเปดหลกสตรอบรมเพอพฒนาอาจารยในหวขอตางๆ ทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน การวจย การผลตผลงานทางวชาการ เปนประจ าทกป

(2) การจดใหมการสอนแบบเปนทม ซงจะสงเสรมโอกาสใหอาจารยไดมประสบการณการสอนรวมกบคนอน รวมถงการมโอกาสไดเปนผรบผดชอบรายวชา ผประสานงาน และผรวมทมการสอน

(3) การสงเสรมหรอสรางโอกาสใหมการแลกเปลยนเรยนรประสบการณดานการจดการเรยนการสอนระหวางอาจารยในหลกสตร หรอท าวจยการเรยนการสอนทสามารถน าไปเผยแพรในการประชมวชาการทมการจดการเรยนการสอนในสาขาวชาเดยวกนของหลายๆ สถาบน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ (1) การสงเสรมใหอาจารยเขารวมการอบรม การประชมสมมนาในสาขาวชาการหรอวชา ชพทจดทงภายในและภายนอก

มหาวทยาลย อยางนอยปละ 1 ครง (2) การสงเสรมใหอาจารยผลตผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆ และการน าเสนอผลงานในการประชมวชาการใน

สาขาวชาการหรอวชาชพ อยางนอยใหมผลงานการเขยนหรอการน าเสนอปละ 1 เรอง

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร การจดการหลกสตรของมหาวทยาลยขอนแกน ก าหนดใหทกหลกสตรมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงตองท าหนาทดงน

1.1 พฒนาและปรบปรงเนอหาหลกสตรและรายวชาใหมความทนสมยอยเสมอ 1.2 จดหาและก าหนดอาจารยผสอนรายวชาในหลกสตร ทมความรความสามารถและคณสมบตตรงตามรายวชาทสอน 1.3 จดตารางการเรยนการสอน ตารางสอบ ตารางการฝกปฏบต ตามทก าหนดในหลกสตร 1.4 ควบคม ก ากบ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนของอาจารยใหมคณภาพและเปนไปตามวตถประสงคของ

หลกสตรและรายวชา 1.5 การก าหนดอาจารยทปรกษาวทยานพนธ หรอการศกษาอสระทมความรความสามารถตามหวขอทนกศกษาสนใจ และก ากบ

ตดตามใหการท าวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษาเปนไปตามเปาหมาย 1.6 สงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพของอาจารยดวยวธการตางๆ เชน การจดประชมวชาการ การสงเสรมการผลตผลงาน

ทางวชาการ 1.7 สงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพบณฑตตามเปาหมายคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตร 1.8 ตดตามและประเมนผลหลกสตร โดยศกษาจากผมสวนไดสวนเสย เชน ผใชบณฑต ศษยเกา อาจารยและนกศกษาปจจบน

28

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะกรรมการบรหารหลกสตร จดท าแผนการใชจายงบประมาณประจ าป จากงบประมาณทไดรบจดสรรจากวทยาลยฯ โดยมการจดแบงคาใชจายดงน คาวสดต าราและสอการเรยนการสอน คาครภณฑ คาใชจายในการพฒนาอาจารย คาใชจายในการพฒนานกศกษา การพฒนาระบบ e-Learning และทนสนบสนนการวจย เปนตน

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 2.2.1 ทรพยากรการเรยนการสอนในส านกวทยบรการ

(1) หนงสอ ภาษาไทย 2,323 ฉบบ ภาษาองกฤษ 1,404 ฉบบ

(2) วารสาร ภาษาไทย 47 ฉบบ ภาษาองกฤษ 37 ฉบบ

(3) ฐานขอมลอเลกทรอนกส (E-Books, e-Journals, etc.) ประกอบดวย (3.1) ฐานขอมลอางอง

(3.1.1) Dissertation Abstracts Ondisc

(3.1.2) Thai Thesis Database (3.2) ฐานขอมลฉบบเตม

(3.2.1) หนงสออเลกทรอนคส - Kluwer Online - Net Library - Grolier Online

(3.2.2) วารสารอเลกทรอนคส - Science Direct (Uninet) - Kluwer e-Journals - H.W.Wilson (Uninet) - Wilson Omni File: Full Text Select - Blackwell Sysnergy - Cambridge Journal Online - ISI Web of Science - Far Eastern Economic Review - LexisNexis (Uninet) - JSTOR The Scholarly Journal Archive - ProQuest Digital Dissertations (Uninet) - Dissertation Full text - Business Source Premier - Academic Search Premier

2.2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนในหองสมดคณะ มฐานขอมลนวตกรรมทางการบรหารและขอมล E-Thing มระบบ e-Learning เพอสนบสนนการเรยนการสอนในแตะละรายวชา

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม จดใหนกศกษาสามารถเขาถงทรพยากรการเรยนการสอนของมหาวทยาลยในประเทศไทย และตางประเทศ ทงในรปแบบ

ปรกต และรปแบบอเลกทรอนกส ในขณะเดยวกนกจดหาทรพยากรการเรยนการสอนส าหรบหองสมดของวทยาลยดวย

29

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร มเจาหนาทประจ าหองสมดของวทยาลย รบผดชอบการส ารวจความตองการของผใชหองสมดเปนประจ าทกภาคการศกษา

ประสานงานจดซอจดหาทรพยากรทจ าเปน และอ านวยความสะดวกในการใชทรพยากรและโสตทศนปกรณดวย 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม การคดเลอกและรบอาจารยใหม เปนไปตามขอบงคบและระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน ทเกยวของกบการบรหารงานบคคล

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยทกคนในหลกสตร มสวนรวมในการก าหนดแผนการจดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา การทบทวน

เนอหารายวชา การแลกเปลยนขอมลเกยวกบการจดการเรยนการสอน คณภาพและพฤตกรรมของนกศกษา การวดและประเมนผลฯลฯ โดยการจดใหมการประชมทกๆ เดอนอยางสม าเสมอ และจดชองทางการสอสารระหวางกนหลายชองทาง

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ หลกสตรมการเชญอาจารยพเศษทมความเชยวชาญเฉพาะดาน จากสถาบนการศกษาชนน าในประเทศ อาทเชน จฬาลงกรณ

มหา ว ทย าล ย ม หา ว ทย า ล ย ธ ร รม ศาส ตร ม หา ว ทย า ล ย ศ ร นค ร นท ร ว โ รฒ มห าว ท ย าล ย ส ง ขล า นคร นท ร สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร เปนตน มาสอนและมารวมเปนอาจารยทปรกษารวมหรอกรรมการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา เพอใหนกศกษาไดม ความรเฉพาะทางเกยวกบการปกครองทองถน นอกจากนนยงเปดโอกาสใหไดเรยนรและ ท าวจยกบผมประสบการณตรงและไดรบการยอมรบในระดบนานาชาต รายวชาการบรหารการงบประมาณและการคลงทองถน วทยาลยฯ ไดเรยนเชญ ศ.ดร.ดเรก ปทมสรวฒน ผเชยวชาญทางดานการเงนการคลงทองถนของประเทศไทย มาสอนนกศกษา เปนตน 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง การก าหนดคณสมบตเฉพาะต าแหนง เปนไปตามขอบงคบและระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน ทเกยวของกบการบรหารงาน

บคคล และส าหรบหลกสตรน มความจ าเปนตองมบคลากรสายสนบสนนท าหนาทประสารงานวชาการและบรการการศกษา โดยตองมคณสมบต คอความสามารถในการสอสารและการประสานงานอยางมประสทธภาพ การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน การพฒนาบคลากรสายสนบสนนของหลกสตรน ด าเนนการโดยการใหเขารบการฝกอบรมทงภายในและภายนอก

มหาวทยาลย การทศนศกษา การผลตผลงานทางวชาการ เชน ท าหนงสอคมอหองปฏบตการ คมอการปฏบตงาน ฯลฯ 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน เพอท าหนาทใหค าปรกษา

แนะน าดานการเรยน โดยอาจารยหนงคนตอนกศกษาไมเกน 15 คน และอาจารยตองก าหนดชวโมงใหค าปรกษาแกนกศกษา อยางนอยสปดาหละ 10 ชวโมง ฯลฯ และการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ตามเกณฑมาตรฐานและระเบยบของมหาวทยาลย

5.2 การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษา เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยทเกยวของกบการอ ทธรณโทษส าหรบนกศกษาระดบ

บณฑตศกษา (เอกสารแนบทายท 7) 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

การศกษาความตองการของตลาดงาน สงคม และความพงพอใจของผใชบณฑต ด าเนนการดงน 6.1 การส ารวจความตองการของตลาดงานและผใชบณฑต กอนการปรบปรงหลกสตรทกรอบ 5 ป 6.2 การส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต ทกรอบการผลตบณฑตตามหลกสตร 6.3 การส ารวจการมบทบาทและมสวนสรางการเปลยนแปลงในการท างานไดมากนอยเพยงใด เมอบณฑตจบการศกษา

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงานของหลกสตร เปนไปตามระบบการประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ซง

ด าเนนการทกสนปการศกษา ผานระบบออนไลน http://pe.kku.ac.th ซงมเกณฑการประเมนประกอบดวย 8 องคประกอบ 27 ตวชวด (ดภาคผนวกท 8)

30

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

(1) การประชมรวมของอาจารยในภาควชา/สาขาวชาเพอแลกเปลยนความคดเหน ขอค าแนะน า ขอเสนอแนะจากอาจารยทมความรและประสบการณ หรอเพอนรวมงาน

(2) การแลกเปลยนโดยสนทนากบนกศกษา เพอสะทอนผลการจดการเรยนการสอนในชวงของการเรยนแตละรายวชา (3) การประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา เปรยบเทยบพฒนาการหรอความเปลยนแปลงทเกดขนจากการใช

กลยทธการสอนทแตกตางกน (4) การท าวจยในชนเรยน เพอประเมนภาพรวมของการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชาหรอกลมรายวชา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน (1) การประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ทกสนภาคการศกษา ตามระบบของมหาวทยาลย (2) การประเมนการสอนของอาจารย หรอประธานหลกสตร หรอเพอนรวมงาน ตามระบบการประเมนผลการปฏบตงาน

ประจ าปของอาจารย/พนกงานสายผสอน 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การประเมนหลกสตร โดยนกศกษาปจจบนและอาจารย เพอน าขอมลมาทบทวนและปรบปรงการจดการแผนการเรยน การจดการเรยนการสอน และเนอหารายวชาทอาจซ าซอน ไมทนสมย ยาก/งาย เปนตน

2.2 การประเมนหลกสตรโดยศษยเกา เพอตดตามผลการน าความรและประสบการณทไดรบจากการศกษาในหลกสตรไปใชในการท างาน รวมทงความกาวหนาในการท างาน

2.3 การประเมนผลโดยผใชบณฑต เพอส ารวจความพงพอใจและความคดเหนและขอเสนอแนะจากผใชบณฑต เกยวกบคณภาพของบณฑตทจบจากหลกสตรน 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนผลการจดการหลกสตร ซงเปนไปตามระบบการประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ซงด าเนนการทกสนปการศกษา ผานระบบออนไลน http://pe.kku.ac.th ซงมเกณฑการประเมนประกอบดวย 8 องคประกอบ 27 ตวชวด (ตามทก าหนดไวในหลกสตรน หมวดท 7 ขอ 7) 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 อาจารยประจ าวชา อาจารยผสอน น าผลการประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ผบงคบบญชา และหรอเพอนรวมงาน แลวแตกรณ มาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนในรายวชาทตนรบผดชอบ

4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าผลประเมนตามระบบการจดการหลกสตรของมหาวทยาลย ซงด าเนนการทกสนปการศกษามาทบทวนและวเคราะห พรอมน าเสนอแนวทางปรบปรงแกไขในจดทมขอบกพรอง ส าหรบปการศกษาถดไป

4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตร น าผลการประเมนภาพรวมของหลกสตรโดยนกศกษาปจจบนและอาจารย โดยศษยเกา และโดยผใชบณฑต เพอทบทวนและพจารณาในการน าไปแกไขปรบปรงหลกสตร ตามรอบระยะเวลาทก าหนดในระบบประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย