หน่วยการเรียนรู้ที่...

30
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 แรงบันดาลใจ จากดวงดาว (Star of loves) ********************************************************************************** 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพ กาแล็กซี ดาวฤกษ์ และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิตและการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีอวกาศ ป.5/1 เปรียบเทียบความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์จากแบบจําลอง ป.5/2 ใช้แผนที่ดาวระบุตําแหน่งและเส้นทางการขึ้นและตกของกลุ่มดาวฤกษ์บนท้องฟ้า และ อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของกลุ่มดาวฤกษ์ บนท้องฟ้าในรอบปี 2. สาระการเรียนรู1) ความแตกต่างระหว่างดาวเคราะห์และดาวฤกษ์ 2) กลุ่มของดาวฤกษ์บนท้องฟ้า 3) การใช้แผนที่ดาว 4) เส้นทางการขึ้นและตกของกลุ่มดาวฤกษ์ในรอบปี 3. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด การเกิดทิศเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นเพราะโลกหมุนรอบตัวเองขณะที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ จึงทําให้คนบน โลกเห็นดวงอาทิตย์ขึ้นจากขอบฟ้าทางด้านหนึ่งในตอนเช้า เราเรียกว่า ทิศตะวันออก แล้วเคลื่อนที่สูงขึ้นจนกระทั่ง ตกลับขอบฟ้าอีกด้านหนึ่งในตอนเย็น เราเรียกว่า ทิศตะวันตก การขึ้นตกของดวงดาว เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นเพราะโลกหมุนรอบตัวเองขณะที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ จึง ทําให้คนบนโลกมองเห็นดวงดาวปรากฏอยู่ทางทิศตะวันออกในตอนเย็น แล้วเคลื่อนที่สูงสุดในตอนเที่ยงคืน จนกระทั่งตกลับขอบฟ้าทางทิศตะวันตกในตอนเช้า ซึ่งจะตรงข้ามกับการขึ้นตกของดวงอาทิตย์ แผนที่ดาว คือ แผนที่ที่แสดงตําแหน่งของดวงดาวที่ปรากฏบนท้องฟ้า ใช้ประกอบการสังเกตดวงดาวบน ท้องฟ้า ซึ่งจะแสดงทิศและตําแหน่งของดวงดาว มุมเงย คือ มุมที่เกิดจากเส้นที่ลากจากสายตาไปยังตําแหน่งที่ดาวปรากฏ โดยการใช้มือประมาณค่ามุม ซึ่ง จะบอกตําแหน่งของดวงดาวได้ เช่น มุมเงยมีค่าประมาณ 90 องศา ดวงดาวอยู่ตรงกลางศีรษะพอดี 4. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 4.1 สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการสังเกต 2) ทักษะการเชื่อมโยง

Transcript of หน่วยการเรียนรู้ที่...

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

หนวยการเรยนรท 4

แรงบนดาลใจ จากดวงดาว (Star of loves) **********************************************************************************

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 3.1 เขาใจองคประกอบ ลกษณะ กระบวนการเกด และววฒนาการของเอกภพ กาแลกซ ดาวฤกษ

และระบบสรยะ รวมทงปฏสมพนธภายในระบบสรยะทสงผลตอสงมชวตและการประยกตใช เทคโนโลยอวกาศ

ป.5/1 เปรยบเทยบความแตกตางของดาวเคราะหและดาวฤกษจากแบบจาลอง ป.5/2 ใชแผนทดาวระบตาแหนงและเสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษบนทองฟา และ

อธบายแบบรปเสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษ บนทองฟาในรอบป

2. สาระการเรยนร

1) ความแตกตางระหวางดาวเคราะหและดาวฤกษ 2) กลมของดาวฤกษบนทองฟา 3) การใชแผนทดาว 4) เสนทางการขนและตกของกลมดาวฤกษในรอบป

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

การเกดทศเปนปรากฏการณทเกดขนเพราะโลกหมนรอบตวเองขณะทโคจรรอบดวงอาทตย จงทาใหคนบนโลกเหนดวงอาทตยขนจากขอบฟาทางดานหนงในตอนเชา เราเรยกวา ทศตะวนออก แลวเคลอนทสงขนจนกระทงตกลบขอบฟาอกดานหนงในตอนเยน เราเรยกวา ทศตะวนตก

การขนตกของดวงดาว เปนปรากฏการณทเกดขนเพราะโลกหมนรอบตวเองขณะทโคจรรอบดวงอาทตย จงทาใหคนบนโลกมองเหนดวงดาวปรากฏอยทางทศตะวนออกในตอนเยน แลวเคลอนทสงสดในตอนเทยงคน จนกระทงตกลบขอบฟาทางทศตะวนตกในตอนเชา ซงจะตรงขามกบการขนตกของดวงอาทตย

แผนทดาว คอ แผนททแสดงตาแหนงของดวงดาวทปรากฏบนทองฟา ใชประกอบการสงเกตดวงดาวบนทองฟา ซงจะแสดงทศและตาแหนงของดวงดาว

มมเงย คอ มมทเกดจากเสนทลากจากสายตาไปยงตาแหนงทดาวปรากฏ โดยการใชมอประมาณคามม ซงจะบอกตาแหนงของดวงดาวได เชน มมเงยมคาประมาณ 90 องศา ดวงดาวอยตรงกลางศรษะพอด

4. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค 4.1 สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสงเกต 2) ทกษะการเชอมโยง

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

3) ทกษะการใหเหตผล 4) ทกษะการวเคราะห 5) ทกษะการสรปอางอง 6) ทกษะการสารวจคนหา 7) ทกษะการนาความรไปใชประโยชน

3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 4.2 คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน

5. ชนงาน/ภาระงาน

1. ภาระงานเกยวกบกระถางแขวนสาหรบปลกพช

2. ภาระงานเกยวกบรองเทาสาหรบผสงอาย 6. การวดและประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 6.1 การประเมนชนงาน/ ภาระงาน (รวบยอด)

- ตรวจภาระงานเกยวกบ

Solar system Model - แบบประเมนชนงาน/

ภาระงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

- ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ 6.2 การประเมนกอนเรยน - แบบทดสอบกอน

เรยน หนวยการเรยนรท 4

- ตรวจแบบทดสอบ กอนเรยน หนวยการ

เรยนรท 4

- แบบทดสอบกอนเรยน

หนวยการเรยนรท 4

- ประเมนตาม

สภาพจรง

6.3 การประเมนระหวางการจดกจกรรม

1) บนทกผลการทา กจกรรม 1 (บทท

1)

- ตรวจสมดประจาตวหรอ

แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดประจาตวหรอ

แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผาน

เกณฑ

2) บนทกผลการทา กจกรรม 1 (บทท

2)

- ตรวจสมดประจาตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดประจาตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

3) กจกรรมนาสการ - ตรวจแบบฝกหด - สมดแบบฝกหด - รอยละ 60 ผาน

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน เรยน (บทท 1) วทยาศาสตร ป.5 เลม

1 วทยาศาสตร ป.5 เลม 1

เกณฑ

4) กจกรรมนาสการ เรยน (บทท 2)

- ตรวจแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

5) กจกรรม

พฒนาการเรยนรท 1 (บทท 2)

- ตรวจสมดประจาตว - สมดประจาตว - รอยละ 60 ผานเกณฑ

6) กจกรรมหนตอบได

- ตรวจสมดประจาตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดประจาตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

7) กจกรรมสรป

ความรประจาบทท 1 และบทท 2

- ตรวจสมดประจาตว - สมดประจาตว - รอยละ 60 ผานเกณฑ

8) กจกรรมฝกทกษะ บทท 1 และบทท

2

- ตรวจสมดประจาตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- สมดประจาตวหรอแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

9) กจกรรมทาทาย

การคดขนสง บทท 1 และบทท 2

- ตรวจแบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

10) การนาเสนอผลงาน - ประเมนการนาเสนอ

ผลงาน - แบบประเมนการนาเสนอผลงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

11) พฤตกรรมการทางานรายบคคล

- สงเกตพฤตกรรม การทางานรายบคคล

- แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานรายบคคล

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

12) พฤตกรรม การทางานกลม

- สงเกตพฤตกรรม การทางานกลม

- แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานกลม

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

13) คณลกษณะ อนพงประสงค

- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมน ในการทางาน

- แบบประเมน คณลกษณะอนพง

ประสงค

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

6. 4 การประเ มนหล ง

เรยน - ทบทวนทายหนวย หนวยการเรยนรท

4

- ตรวจแบบฝกหด

วทยาศาสตร ป.5 เลม 1

- แบบฝกหดวทยาศาสตร

ป.5 เลม 1

- รอยละ 60 ผาน

เกณฑ

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน - แบบทดสอบทาย หนวยการเรยนรท

4 แรงบนดาลใจจากดวงดาว

- ตรวจแบบทดสอบ หลงเรยน หนวยการเรยนรท 4 แรงบนดาลใจจากดวงดาว

- แบบทดสอบหลงเรยนหนวยการเรยนรท 4 แรงบนดาลใจจากดวงดาว

- รอยละ 60 ผานเกณฑ

6.1 การประเมนชนงาน/ ภาระงาน (รวบยอด)

- ตรวจภาระงานเกยวกบ Solar system Model

- ตรวจภาระงานเกยวกบรองเทาสาหรบผสงอาย

- แบบประเมนชนงาน/ภาระงาน

- แบบประเมนชนงาน/

ภาระงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

- ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ 7. กจกรรมการเรยนร (รวมเวลา 5 ชวโมง)

แผนฯ ท 1 : ทศ เวลา 2 ชวโมง แผนฯ ท 2 : การขนตกของดวงดาวและแผนทดาว เวลา 2 ชวโมง แผนฯ ท 3 : มมเงยและตาแหนงของดวงดาว เวลา 1 ชวโมง

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยนวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 4 แรงบนดาลใจจากดวงดาว 2) แบบฝกหดวทยาศาสตร ป.5 เลม 1 หนวยการเรยนรท 4 แรงบนดาลใจจากดวงดาว 3) สอกระดาษ Solar system 4) สอ Merge Cube Solar System

8.2 แหลงการเรยนร

1) หองเรยน 2) หองสมด 3) อนเทอรเนต

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 4

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. สาเหตททาใหเกดปรากฏการณกลางวนและกลางคน คอขอใด ก. ดวงจนทรโคจรรอบโลก ข. โลกโคจรรอบดวงอาทตย ค. แกนของโลกเอยง ง. โลกหมนรอบตวเอง 2. ถาตองการดดาวใหเหนชดเจนควรใชเครองมอชนดใด ก. กลองปรทรรศน ข. กลองสองทางไกล ค. กลองโทรทรรศน ง. กลองสลบลาย 3. ขอใดกลาวถง กลมดาว ไดถกตอง ก. กลมดาวหยดนงอยประจาท ข. ดาวฤกษในกลมดาวเดยวกนจะมขนาดเทากน ค. สามารถมองเหนกลมดาวทางซกฟาเหนอพรอม กบกลมดาวซกฟาใตได ง. ดาวฤกษในกลมเดยวกนไมไดมความเกยวของกน และหางไกลกนมากในอวกาศ 4. ปจจบนดาวฤกษถกแบงออกเปนทงหมดกกลม ก. 15 ข. 65 ค. 74 ง. 88 5. ขอใดกลาวถงดาวฤกษ ไม ถกตอง ก. ดาวฤกษไมมอายขย ข. ดวงอาทตยเปนดาวฤกษ ค. ดาวฤกษเปนดาวทมแสงสวางและมพลงงานใน ตวเอง ง. ดาวฤกษในกลมเดยวกนจะมอายใกลเคยงจนเกอบ เทากน

6. จดกาเนดของดาวฤกษคอขอใด ก. ดวงอาทตย ข. กาแลกซ ค. เนบวลา ง. อกาบาต 7. สของดาวฤกษ ไม เกยวของกบสงใด ก. ขนาด ข. อายขย ค. อณหภม ง. ระยะทาง 8. สของดาวฤกษมความสมพนธกบอณหภมของดาวฤกษจากอณหภม สงไปตา ดงน ก. ขาว นาเงน เหลอง สม แดง ข. นาเงน เหลอง ขาว สม แดง ค. นาเงน ขาว เหลอง สม แดง ง. ขาว นาเงน สม เหลอง แดง 9. ดาว Polaris มประโยชนตอกลมบคคลในอาชพใดมากทสด ก. ตารวจ ข. คณคร ค. หมอ ง. ชาวประมง 10. จากขอท 9 ดาว Polaris มประโยชนตอบคคลอาชพขางตนตามขอใด ก. บอกทศทาง ข. บอกฤดกาล ค. ทานายปรากกการณ ง. ใชเปนสอการสอน

เฉลย

1. ง) 2. ค) 3. ง) 4. ง) 5. ก) 6. ค) 7. ข) 8. ค) 9. ง) 10. ก)

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 4

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ดาวสามดวงทเรยงตวกนเกอบจะเปนแนวนอนตรงใจ

กลางของกลมดาวนายพราน คอกลมดาวอะไร ก. กลมดาวไถ ข. กลมดาวเหนอ ค. กลมดาวจระเข ง. กลมดาวลกไก 2. กลมดาวหมใหญเปนกลมดาวทมองเหนไดในชวงใด ก. ฤดหนาว ข. ฤดรอน ค. ฤดฝน ง. ตลอดป 3. ดาวทเปนสวนหางของกลมดาวหมเลกคออะไร ก. ดาวเหนอ ข. ดาวบเทลจส ค. ดาวไรเจล ง. ดาวเชดดาร 4. กลมดาวคางคาวประกอบดวยดาวฤกษสวาง 5 ดวง เรยง

ตวกนเปนรปคลายพยญชนะตวใด ก. ตว U ข. ตว L ค. ตว M ง. ตว N 5. กลมดาวทสงเกตเหนและจาไดงาย เพราะมดาวฤกษ

สกสวาง 4 ดวง ทมความสวางใกลเคยงกน เรยงกนเปนรป 4 เหลยมจตรส คอกลมดาวอะไร

ก. ดาวเตา ข. ดาวจระเข ค. ดาวมามปก ง. ดาวคางคาว 6. กลมดาวทอยใกลโลกมากทสด และมชอเสยงทสดและถาองดวยตาเปลาจะสามารถมองเหนดาวได 7 ดวงอยางชดเจน คอกลมดาวขอใด ก. กลมดาวมามปก ข. กลมดาวลกไก ค. กลมดาวงใหญ ง. กลมดาวแมลงปอง 7. ถาตองการหาดาวเหนอไดรวดเรวควรใชจดสงเกตจากกลมดาวในขอใด ก. ดาววว ข. ดาวลกไก ค. ดาวหมเลก ง. ดาวหมใหญ

8. การสงเกตเหนดวงอาทตย ดวงจนทรและดาวเคราะหเคลอนทผานไปตามราศตาง ๆ นนเพราะอะไร ก. โลกโคจรไปรอบดวงอาทตย ข. โลกและดาวเคราะหโคจรไปรอบดวงอาทตย ค. ระบบสรยะเคลอนทผานกลมดาวราศตาง ๆ ง. กลมดาวราศตาง ๆ หมนไปตามการหมนของแกแลกซ 9. จากภาพ A แสดงคามมเงยกองศา ก. 1 องศา ข. 3 องศา ค. 5 องศา ง. 10 องศา 10. กลมดาวนายพรานปรากกบนทองฟาทมมเงย 75

องศา มมทศ 45 องศา ถาตองการสงเกตกลมดาวนในทองฟาจรง จะหนหนาทางทศไหน และจะวดมมเงยตามขอใด

ก. ทศตะวนออกเฉยงเหนอ ใชมอ 5 ครง

ข. ทศตะวนตกเฉยงเหนอ ใชมอ 15 ครง

ค. ทศตะวนออกเฉยงเหนอ ใชมอ 7 ครง

ง. ทศตะวนตกเฉยงเหนอ ใชมอ 75 ครง

เฉลย

1. ก) 2. ง) 3. ก) 4. ค) 5. ค) 6. ข) 7. ง) 8. ค) 9. ง) 10. ก)

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (แผนฯ ท 1) แบบประเมนผลงานกระถางแขวนส าหรบปลกพช

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 (ด)

2 (พอใช)

1 (ปรบปรง)

1 ตรงกบจดประสงคทกาหนด 2 มความถกตองของเนอหา 3 มความคดสรางสรรค 4 มความเปนระเบยบ 5 กาหนดเวลาสงงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../..............

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

เกณฑการประเมนกระถางแขวนส าหรบปลกพช (แผนฯ ท 1)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. ผลงานตรงกบ

จดประสงคทก าหนด ผลงานสอดคลองกบจดประสงคทกประเดน

ผลงานสอดคลอง กบจดประสงค บางประเดน

ผลงานไมสอดคลอง กบจดประสงค

2. ผลงานมความถกตองของเนอหา

เนอหาเกยวกบแรงลพธเขามาประกอบกบผลงานมความถกตองครบถวน

เนอหาเกยวกบแรงลพธเขามาประกอบกบผลงานมความถกตอง เปนบางประเดน

เนอหาเกยวกบแรงลพธเขามาประกอบกบผลงานไมถกตองเปนสวนใหญ

3. ผลงานมความคดสรางสรรค

ผลงานแสดงออก ถงความคดสรางสรรคแปลกใหมและเปนระบบ

ผลงานมความ นาสนใจ แตยงไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดง แนวคดใหม

4. ผลงานมความเปนระเบยบ

ผลงานมความเปนระเบยบแสดงออกถงความประณต

ผลงานมความ เปนระเบยบ แตม ขอบกพรองบางสวน

ผลงานสวนใหญ ไมเปนระเบยบ และมขอบกพรองมาก

5. ก าหนดเวลาสงงาน สงชนงานภายในเวลาทกาหนด

สงชนงานชากวากาหนด 1 - 2 วน

สงชนงานชากวากาหนดเกน 3 วนขนไป

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 14 -15 ดมาก 11 -13 ด 8 -10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) แผนฯ ท 3

แบบประเมนผลงานการออกแบบพนผวรองเทาส าหรบการใชงานของผสงอาย

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 (ด)

2 (พอใช)

1 (ปรบปรง)

1 ตรงกบจดประสงคทกาหนด 2 มความถกตองของเนอหา 3 มความคดสรางสรรค 4 มความเปนระเบยบ 5 กาหนดเวลาสงงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../..............

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

เกณฑการประเมนการออกแบบพนผวรองเทาส าหรบการใชงานของผสงอาย (แผนฯ ท 3)

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. ผลงานตรงกบ

จดประสงคทก าหนด ผลงานสอดคลองกบจดประสงคทกประเดน

ผลงานสอดคลอง กบจดประสงค บางประเดน

ผลงานไมสอดคลอง กบจดประสงค

2. ผลงานมความถกตองของเนอหา

เนอหาเกยวกบแรงเสยดทานเขามาประกอบกบผลงานมความถกตองครบถวน

เนอหาเกยวกบแรงเสยดทานเขามาประกอบกบผลงานมความถกตอง เปนบางประเดน

เนอหาเกยวกบแรงเสยดทานเขามาประกอบกบผลงานไมถกตองเปนสวนใหญ

3. ผลงานมความคดสรางสรรค

ผลงานแสดงออก ถงความคดสรางสรรคแปลกใหม และเปนระบบ

ผลงานมความ นาสนใจ แตยงไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดง แนวคดใหม

4. ผลงานมความเปนระเบยบ

ผลงานมความเปนระเบยบแสดงออกถงความประณต

ผลงานมความ เปนระเบยบ แตม ขอบกพรองบางสวน

ผลงานสวนใหญ ไมเปนระเบยบ และมขอบกพรองมาก

5. ก าหนดเวลาสงงาน สงชนงานภายในเวลาทกาหนด

สงชนงานชากวากาหนด 1-2 วน

สงชนงานชากวากาหนดเกน 3 วนขนไป

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14 - 15 ดมาก 11 - 13 ด 8 - 10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 1 เนอหาละเอยดชดเจน 2 ความถกตองของเนอหา 3 ภาษาทใชเขาใจงาย 4 ประโยชนทไดจากการนาเสนอ 5 วธการนาเสนอผลงาน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............./.................../..............

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14-15 ดมาก 11-13 ด 8-10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การทางานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมนาใจ 5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../..............

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14-15 ดมาก 11-13 ด 8-10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท ชอ – สกล การแ

สดง

ความ

คดเห

การย

อมรบ

ฟงคน

อน

การท

างาน

ตา

มทได

รบมอ

บหมา

ความ

มน าใ

การม

สวนร

วมใน

การ

ปรบป

รงผล

งานก

ลม

รวม 15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน

............./.................../..............

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 14-15 ดมาก 11-13 ด 8 - 10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน 3 2 1

1. รกชาต ศาสนกษตรย

1.1 ยนตรงเคารพธงชาต และรองเพลงชาตได

1.2 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตามหลกศาสนา

1.4 เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนจดขน

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตองและเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง

3. มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และนาไปปฏบตได

4.2 รจกจดสรรเวลาใหเหมาะสม

4.3 เชอฟงคาสงสอนของบดา-มารดา โดยไมโตแยง

4.4 ตงใจเรยน

5. อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6. มงมนในการทางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสาเรจ

7. รกความเปนไทย

7.1 มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทางาน

8.2 รจกการดแลรกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของหองเรยนและโรงเรยน

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............./.................../.............

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมาเสมอ ให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 51 - 60 ดมาก 41 - 50 ด 30 - 40 พอใช

ต ากวา 30 ปรบปรง

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แผนการจดการเรยนรท 1

สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย รายวชา วทยาศาสตร รหสวชา ว15101 ชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 หนวยการเรยนรท 4 เรอง ทศ เวลา 2 ชวโมง วนท............เดอน..........................................พ.ศ....................... ...............ครผสอน นายณฐพล อยเปนสข ************************************************************************************* สาระส าคญ การเกดทศเปนปรากฏการณทเกดขนเพราะโลกหมนรอบตวเองขณะทโคจรรอบดวงอาทตย จงทาใหคนบนโลกเหนดวงอาทตยขนจากขอบฟาทางดานหนงในตอนเชา เราเรยกวา ทศตะวนออก แลวเคลอนทสงขนจนกระทงตกลบขอบฟาอกดานหนงในตอนเยน เราเรยกวา ทศตะวนตก ตวชวด สงเกตและอธบายการเกดทศ และปรากฏการณการขนตกของดวงดาวโดยใชแผนทดาว (ว 7.1 ป. 5/1) จดประสงคการเรยนร 1. สงเกตและอธบายเกยวกบการเกดทศ (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ทางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและนาความรเรองแรงเสยดทานไปใชในชวตประจาวนได (P) สาระการเรยนร การเกดทศ กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการมองเหนดวงอาทตยเคลอนทในชวงเวลาตาง ๆ ของแตละวน โดยตงคาถามดงน - นกเรยนเหนดวงอาทตยโผลขนพนขอบฟาเมอใด - นกเรยนเหนดวงอาทตยลบขอบฟาเมอใด - การทดวงอาทตยโผลขนพนขอบฟาหรอลบขอบฟาไปนน มความสมพนธกบเรองใด 2) นกเรยนชวยกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบการมองเหนดวงอาทตยปรากฏขนและลบขอบฟา เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองทศ ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครนาแผนภาพระบบสรยะและการเคลอนทของโลกรอบดวงอาทตยมาใหนกเรยนด แลวตงคาถามดงน

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

- การโคจรของโลกรอบดวงอาทตยมความสมพนธกบเรองใดบาง (กลางวน กลางคน ฤดกาล) - ทก ๆ วนนกเรยนจะมองเหนดวงอาทตยปรากฏคลายกบวาดวงอาทตยหมนรอบโลก ในลกษณะใดบาง (ตอนเชาเหนดวงอาทตยโผลพนขอบฟาทางดานหนง และตอนเยนเหนลบขอบฟาอกดานหนง) - การเหนดวงอาทตยปรากฏในเชาทก ๆ วนบรเวณเดยวกนหรอตาแหนงเดยวกนตลอด มความสมพนธกบเรองใด (2) นกเรยนรวมกนอภปรายคาตอบของคาถามจากความรและประสบการณของตน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาคนควาเกยวการเกดทศจากหนงสอเรยน หนงสออน ๆ หรออนเทอรเนตในหองสมด พรอมคดคาศพทภาษาองกฤษและคาแปลลงในสมด (2) ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรม สงเกตทศทเกดจากดวงอาทตย โดยปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - นกเรยนออกไปสงเกตดวงอาทตยทกลางสนามในตอนเชา - ยนแขนขวาไปยงทศทดวงอาทตยขน ซงเปนทศตะวนออก ใหเขยนตวอกษร อ ทพน - ยนแขนซายออกไป ซงเปนทศทดวงอาทตยลบขอบฟาในตอนเยน หรอเปนทศตะวนตกใหเขยนตว ต.ต. ทพน - ดานหนาของนกเรยนจะเปนทศเหนอ และดานหลงจะเปนทศใต ใหเขยน น และ ต ลงทพนตามลาดบ - นาเขมทศมาสงเกตทศ เปรยบเทยบวาเขมทศสามารถบอกทศไดตรงกบทศทไดเขยนบอกไวทพนหรอไม บนทกผล 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลงานหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลงานโดยใชแนวคาถาม เชน - ถานกเรยนหนหนาดานทศตะวนตก ดานซายมอและขวามอของนกเรยนเปนทศใด - ทศทเหนดวงอาทตยโผลพนขอบฟาเรยกวาทศอะไร - ทศทดวงอาทตยคอย ๆ ลบตาเราเรยกวาทศอะไร (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการปฏบตกจกรรม โดยไดขอสรปวา การสงเกตการขนและตกของดวงอาทตยชวยบอกทศได ซงดานทเหนดวงอาทตยขน เรยกวา ทศตะวนออก สวนดานทดวงอาทตยตก เรยกวา ทศตะวนตก และหากเรายนหนเขาหาทศตะวนออก ขวามอของเราจะเปนทศใต และซายมอของเราจะเปนทศเหนอ การเกดทศเกดขนจากการทโลกหมนรอบตวเอง และปจจบนนเราหาทศโดยใชเขมทศ ซงปลายของเขมทศขางหนงจะชทศเหนอเสมอ จงสามารถหาทศเหนอไดงาย 4) ขนขยายความร (1) ใหนกเรยนฝกสงเกตทศทบานของนกเรยน โดยใชการขนตกของดวงอาทตยเปนตวกาหนดวาดวงอาทตยขนทางทศตะวนออกและตกทศตะวนตก แลวบนทกผลการสงเกต (2) นกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการสงเกต 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไร

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

(3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรมและนาความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยใหตอบคาถาม เชน - การเกดทศเกยวของหรอมความสมพนธกบโลกในลกษณะใด - ถาดวงอาทตยขนทางดานทศตะวนตกและตกทางดานทศตะวนออก โลกของเราจะเปนอยางไร - เขมทศมประโยชนใชเรองใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการเกดทศ สอ/แหลงการเรยนร 1) แผนภาพระบบสรยะและการเคลอนทของโลกรอบดวงอาทตย 2) ใบงาน สงเกตทศจากดวงอาทตย 3) เขมทศ 4) สมด 5) ปากกา 6) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 7) แบบฝกหด รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

บนทกผลหลงการจดการเรยนร 1 สรปผลหลงการจดการเรยนร

1. นกเรยนจานวน..................คน ผานจดประสงคการเรยนร......................คน คดเปนรอยละ.................. ไมผานจดประสงคการเรยนร..................คน คดเปนรอยละ.................. นกเรยนนไมผาน มดงน

1............................................................ 2............................................................ 3............................................................ 4............................................................ 5............................................................ 6............................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานจดประสงคการเรยนร ..................................................................... ............................................................................................................................................................................................................. ........................

2. นกเรยนมความรความเขาใจ (K) ............................................................................................................................. .......................................................................................................................... ...................................................

3. นกเรยนมความรเกดทกษะ (P) ............................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... ...

4. นกเรยนมเจตคต คานยม คณธรรมจรยธรรม (A) ............................................................................. ..................................................................................................................................................................................................... ........................

2 ปญหา อปสรรค และแนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 ขอเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ.................................................. (.................................................) ตาแหนง.....................................

Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

ความเหนของหวหนาสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย ไดทาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ................................................ ................แลวมความเหนดงน

1.เปนแผนการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง

2.การจดกจกรรมไดนาเอากระบวนการเรยนร เนนผเรยนเปนสาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

3.เปนแผนการจดการเรยนรท นาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใช

4.ขอเสนอแนะอนๆ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... .................................................

ลงชอ.................................................. (.................................................)

ตาแหนง............................................

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แผนการจดการเรยนรท 2

สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย รายวชา วทยาศาสตร รหสวชา ว15101 ชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 หนวยการเรยนรท 4 เรอง การขนตกของดวงดาวและแผนทดาว เวลา 2 ชวโมง วนท............เดอน..........................................พ.ศ....................... ...............ครผสอน นายณฐพล อยเปนสข ********************************************************************************** สาระส าคญ การขนตกของดวงดาว เปนปรากฏการณทเกดขนเพราะโลกหมนรอบตวเองขณะทโคจรรอบดวงอาทตย จงทาใหคนบนโลกมองเหนดวงดาวปรากฏอยทางทศตะวนออกในตอนเยน แลวเคลอนทสงสดในตอนเทยงคน จนกระทงตกลบขอบฟาทางทศตะวนตกในตอนเชา ซงจะตรงขามกบการขนตกของดวงอาทตย แผนทดาว คอ แผนททแสดงตาแหนงของดวงดาวทปรากฏบนทองฟา ใชประกอบการสงเกตดวงดาวบนทองฟา ซงจะแสดงทศและตาแหนงของดวงดาว ตวชวด สงเกตและอธบายการเกดทศ และปรากฏการณการขนตกของดวงดาวโดยใชแผนทดาว (ว 7.1 ป. 5/1) จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการเกดการขนตกของดวงดาวและสงเกตดวงดาวบนทองฟา (K) 2. ฝกใชแผนทดาวไดอยางถกตอง (P) 3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 4. ทางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 5. พอใจในประสบการณการเรยนรเกยวกบวทยาศาสตร (A) 6. สอสารและนาความรเรองการขนตกของดวงดาวและแผนทดาวไปใชในชวตประจาวนได (P) สาระการเรยนร การขนตกของดวงดาว การใชแผนทดาว กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการมองเหนดวงดาวบนทองฟาทตาแหนงตาง ๆ ในแตละชวงเวลาตลอดคน โดยตงคาถามดงน - นกเรยนคดวาดวงดาวทเรามองเหนคลายกบเคลอนทไป ณ ตาแหนงตาง ๆ นน มความสมพนธกบโลกในลกษณะใด - การทนกเรยนเหนดวงดาวโผลขนพนขอบฟาตอนหวคาหรอลบขอบฟาตอนรงสางนน มความสมพนธกบโลกหรอไม เพราะอะไร - ถานกเรยนตนในตอนเชาจะเหนดวงดาวอยทางทศใด 2) นกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนและเลาประสบการณเกยวกบดวงดาว เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองการขนตกของดวงดาว ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

1) ขนสรางความสนใจ (1) ใหนกเรยนชมวดทศนหรอ VDO เกยวกบการขนตกของดวงดาวและการใชแผนทดาว มาใหนกเรยนด แลวตงคาถามดงน - ดวงดาวทเรามองเหนวาเคลอนทนน แทจรงแลวดวงดาวเหลานนเคลอนทหรอไม เพราะเหตใด - ดวงดาวทมองเหนบนทองฟาสวนใหญแบงเปนกประเภท จาแนกโดยใชเกณฑอะไร - ดวงดาวทเปลยนตาแหนงอยเสมอคอดวงดาวประเภทใด - นกเรยนคดวานกดาราศาสตรสรางแผนทดาวขนเพอจดประสงคใด - การมองเหนการขนตกของดวงดาวกบการมองเหนการขนตกของดวงอาทตยแตกตางกนหรอไม เพราะอะไร (2) นกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนจากความรและประสบการณของตน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาคนควาเกยวกบการขนตกของดวงดาวและแผนทดาว จากหนงสออน ๆ หรออนเทอรเนตในหองสมด พรอมคดคาศพทภาษาองกฤษและคาแปลลงในสมด (2) ครแบงนกเรยนกลมละ 5 หรอ 6 คน ปฏบตกจกรรม สงเกตตาแหนงของดวงดาว แตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน - นกเรยนฝกใชแผนทดาว โดยหมนใหเดอนและวนทตรงกบเวลาทกาลงดดาว แลวยกแผนทดาวไวเหนอศรษะ แลวสงเกตแผนทดาว - นกเรยนเลอกสงเกตกลมดาวทสนใจจานวน 2 หรอ 5 ดวง แลวบนทกผล - นกเรยนลองหมนแผนทดาวตอไปเรอย ๆ สงเกตการเคลอนทของกลมดาว แลวบนทกผล - นกเรยนควรสงเกตดวงดาวในแตละคน 3 หรอ 4 ครง อยางนอย 3 วน แลวนาขอมลทไดมานาเสนอหนาชนเรยน และทารายงานสงคร 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลงานหนาชนเรยน (2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลงานโดยใชแนวคาถาม เชน - นกเรยนสงเกตเหนดาวกลมใดบาง และอยทศใด - นกเรยนมวธการใชแผนทดาวอยางไร (3) ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองการขนตกของดวงดาว โดยสรปใหเขาใจวา การขนตก ของดวงดาวเกดจากการหมนรอบตวเองของโลก เชนเดยวกบการขนตกของดวงอาทตย ซงในตอนเชาจะเหนดวงอาทตยอยทางขอบฟาทศตะวนออก และจะเคลอนสงสดในตอนเทยง แลวจงคอย ๆ เคลอนตาลงไปอยขอบฟาทางทศตะวนตกในตอนเยน เชนเดยวกน เราสงเกตเหนดวงดาวทางทศตะวนออกในตอนเยน และจะเคลอนสงสดในตอนเทยงคน แลวตกกลบทางทศตะวนตกในตอนเชา ในการสงเกตกลมดาวตาง ๆ เราจงตองใชแผนทดาวเพอใหทราบทศและตาแหนงของดาว ซงกลมดาว ตาง ๆ จะปรากฏในชวงเวลาทแตกตางกน การดดาวโดยใชแผนทดาวสามารถบอกทศและตาแหนงของดวงดาว และสามารถดการขนตกของดวงดาวไดดวย 4) ขนขยายความร (1) ใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตามใบกจกรรมเสรมการเรยนร คนหาดาวเหนอ โดยมขนตอนดงน - แบงนกเรยนกลมละ 5หรอ 6 คน ชวยกนคด วางแผน และปฏบตกจกรรม - สารวจหากลมดาวจระเขในแผนทดาว ซงประกอบดวยกลมดาวกระบวยใหญ

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

- บนทกผล โดยลากเสนเชอมตอดาวจากดานหนาของกระบวยไปถงดาวเหนอ ตวอยางตามรปในหนงสอเรยน (2) นกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไร (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรมและนาความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคาถาม เชน - การขนตกของดวงดาวเปนการมองเหนการเคลอนทของดาวประเภทใด - แผนทดาวคออะไร - ดาวเคราะหและดาวฤกษมลกษณะทแตกตางกนในเรองใด ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการขนตกของดวงดาวและแผนทดาว โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน สอ/แหลงการเรยนร 1) วดทศนหรอ VDO เกยวกบการขนตกของดวงดาวและการใชแผนทดาว 2) ใบงาน สงเกตการใชแผนทดาว 3) แผนทดาว 4) ไมบรรทด 5) อทยานวทยาศาสตรตามทองถน ทองฟาจาลอง หรอศนยวทยาศาสตรตามทองถน 6) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 7) แบบฝกหด รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 การวดและการประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทางวทยาศาสตร

(A)

ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรองการขนตกของดวงดาวและแผนทดาว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน

1. ประเมนเจตคตทางวทยาศาสตรเปนรายบคคล 2. ประเมนเจตคตตอวทยาศาสตรเปนรายบคคล

1. ประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปนรายบคคลหรอรายกลม

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

บนทกผลหลงการจดการเรยนร 1 สรปผลหลงการจดการเรยนร

1. นกเรยนจานวน..................คน ผานจดประสงคการเรยนร......................คน คดเปนรอยละ.................. ไมผานจดประสงคการเรยนร..................คน คดเปนรอยละ.................. นกเรยนนไมผาน มดงน

1............................................................ 2............................................................ 3............................................................ 4............................................................ 5............................................................ 6............................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานจดประสงคการเรยนร ................................................................................................................................................................................................................................................................................... .........................

2. นกเรยนมความรความเขาใจ (K) ............................................................................................................................. .......................................................................................................... .....................................................................

3. นกเรยนมความรเกดทกษะ (P) ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................ .......................

4. นกเรยนมเจตคต คานยม คณธรรมจรยธรรม (A) ......................................................... .......................................................................................................................................................................................................................... .........................

2 ปญหา อปสรรค และแนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 ขอเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ.................................................. (.................................................) ตาแหนง.....................................

Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

ความเหนของหวหนาสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย ไดทาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ................................................ ................แลวมความเหนดงน

1.เปนแผนการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง

2.การจดกจกรรมไดนาเอากระบวนการเรยนร เนนผเรยนเปนสาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

3.เปนแผนการจดการเรยนรท นาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใช

4.ขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................. ................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................... .................................................

ลงชอ.................................................. (.................................................)

ตาแหนง............................................

Page 26: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

แผนการจดการเรยนรท 3

สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย รายวชา วทยาศาสตร รหสวชา ว15101 ชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 หนวยการเรยนรท 5 เรอง มมเงยและตาแหนงของดวงดาว เวลา 1 ชวโมง วนท............เดอน..........................................พ.ศ......................................ครผสอน นายณฐพล อยเปนสข ********************************************************************************** สาระส าคญ มมเงย คอ มมทเกดจากเสนทลากจากสายตาไปยงตาแหนงทดาวปรากฏ โดยการใชมอประมาณคามม ซงจะบอกตาแหนงของดวงดาวได เชน มมเงยมคาประมาณ 90 องศา ดวงดาวอยตรงกลางศรษะพอด ตวชวด

สงเกตและอธบายการเกดทศ และปรากฏการณการขนตกของดวงดาวโดยใชแผนทดาว (ว 7.1 ป. 5/1) จดประสงคการเรยนร

1. อธบายมมเงยและตาแหนงของดวงดาว (K) 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A) 3. ทางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A) 4. พอใจในประสบการณการเรยนรเกยวกบวทยาศาสตร (A) 5. สอสารและนาความรเรองมมเงยและตาแหนงของดวงดาวไปใชในชวตประจาวนได (P)

สาระการเรยนร มมเงย ตาแหนงของดวงดาว กระบวนการจดการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน 1) ครสนทนากบนกเรยนเพอทบทวนความรจากเรองการขนตกของดวงดาวแผนทดาว แลวตงคาถามวา ถานกเรยนไมใชแผนทดาวในการดดาว นกเรยนสามารถทราบตาแหนงของดวงดาวไดดวยวธใด 2) นกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนเกยวกบการหาตาแหนงของดวงดาว ขนจดกจกรรมการเรยนร จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ (1) ครสนทนาพดคยกบนกเรยนวา การสงเกตดวงดาวบนทองฟานอกจะใชแผนทดาวแลว เราจะตองอาศยหลกการบอกตาแหนงของดวงดาวดวยคาของมมเงยและทศของดวงดาวนน (2) ครอธบายความหมายของมมเงยโดยใชภาพการวดมมของดวงดาว พรอมทงยกตวอยาง การสงเกตดวงดาวทอยขอบฟาดานใดดานหนงหรอทระดบสายตา มมเงยมคาประมาณ 0 องศา ถาดวงดาวอยตรงศรษะพอดมมเงยมคาเทากบ 90 องศา (3) นกเรยนฝกการหาคามมเงยของวตถทอยไกล เชน ยอดเสาธง ยอดตนไม และอน ๆ ตามวธการหาคามมเงยของดวงดาว บนทกผลทสงเกตได

Page 27: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

(4) นกเรยนนาขอมลทสงเกตไดมาพดคยกบเพอนในชนเรยน และแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน 2) ขนส ารวจและคนหา (1) นกเรยนศกษาคนควาเกยวกบการหามมเงยและตาแหนงของดวงดาวจากหนงสอเรยน หนงสออน ๆ หรออนเทอรเนตในหองสมด พรอมคดคาศพทภาษาองกฤษและคาแปลลงในสมด (2) ครใหนกเรยนกลมแตละคนปฏบตกจกรรม สงเกตต ำแหนงของดวงดำว (การปฏบตกจกรรมนทาทบานและเปนเวลากลางคน ซงนกเรยนตองใหผปกครองคอยใหคาแนะนา) โดยปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- นกเรยนใชนวมอและมอวดตาแหนงของดวงดาวในเวลากลางคน โดยเหยยดแขนออกไปขางหนงและใชตาอกขางหนงเลงไปทปลายนวทกางออก หรอกามอใหพอดกบมมเงยทจะวด

- จนตนาการภาพทนกเรยนเหนตามจนตนาการของนกเรยน (นกเรยนอาจจะใหผปกครองเปนผชวยในการสงเกตกได) ควรสงเกตเปนเวลา 1 สปดาห แลวบนทกผลตามตารางทออกแบบไวสงคร 3) ขนอธบายและลงขอสรป (1) นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

(2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลงานโดยใชแนวคาถาม เชน - จากการสงเกตนกเรยนเหนดวงดาวกลมใดบาง มมทวดไดกองศา - จากการสงเกตนกเรยนใชอวยวะใดบาง - คามมเงยทสงเกตกลมดาวบนทองฟาเทากนหรอไม เพราะอะไร 4) ขนขยายความร (1) ใหนกเรยนปฏบตกจกรรมการหาคามมเงยของดวงจนทร โดยมขนตอนดงน

- นกเรยนใชมอและนวมอเหยยดไปขางหนาใหตรงในระดบสายตา แลววดคามมเงยของดวงจนทร บนทกผล

- นาขอมลทไดมาอภปรายและสรปรวมกนในชนเรยน

(2) นกเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลจากการปฏบตกจกรรม 5) ขนประเมน (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไร (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรมและนาความรทไดไปใชประโยชน (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคาถาม เชน - มมเงยคออะไร - ดวงดาวทปรากฏบนทองฟาแตกตางกนอยางไร - นกเรยนกบเพอนในหองเหนดาวดวงเดยวกนอยตาแหนงเดยวกนหรอไม อธบาย

Page 28: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบมมเงยและตาแหนงของดวงดาว ครดาเนนการทดสอบหลงเรยนโดยใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความก าวหนา/ผลสมฤทธทางการเรยนหนวยการเรยนรของนกเรยน สอ/แหลงการเรยนร 1) ภาพการวดมมของดวงดาว 2) ใบงาน สงเกตตาแหนงของดวงดาว 3) สมด 4) ปากกา/ดนสอ 5) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 6) แบบฝกหด รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป.5 การวดและการประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทางวทยาศาสตร (A)

ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรองมมเงยและตาแหนงของดวงดาว 2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะระหวางเรยน 3. ทดสอบหลงเรยน

1. ประเมนเจตคตทางวทยาศาสตรเปนรายบคคล 2. ประเมนเจตคตตอวทยาศาสตรเปนรายบคคล

1. ประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2. ประเมนทกษะการคด 3. ประเมนทกษะการแกปญหา 4. ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมเปนรายบคคลหรอรายกลม

Page 29: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

บนทกผลหลงการจดการเรยนร 1 สรปผลหลงการจดการเรยนร

1. นกเรยนจานวน..................คน ผานจดประสงคการเรยนร......................คน คดเปนรอยละ.................. ไมผานจดประสงคการเรยนร..................คน คดเปนรอยละ.................. นกเรยนนไมผาน มดงน

1............................................................ 2............................................................ 3............................................................ 4............................................................ 5............................................................ 6............................................................

แนวทางแกไขนกเรยนทไมผานจดประสงคการเรยนร ................................................................................................................................................................................................................................................................................... .........................

2. นกเรยนมความรความเขาใจ (K) ............................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................

3. นกเรยนมความรเกดทกษะ (P) ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... .........................

4. นกเรยนมเจตคต คานยม คณธรรมจรยธรรม (A) ................................................................................................................................................................................................................................................................................... .........................

2 ปญหา อปสรรค และแนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 ขอเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ.................................................. (.................................................) ตาแหนง.....................................

Page 30: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4elsd.ssru.ac.th/natapon_yo/pluginfile.php/20/block_html/content... · ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ

ความเหนของหวหนาสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย ไดทาการตรวจแผนการจดการเรยนรของ................................................ ................แลวมความเหนดงน

1.เปนแผนการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง

2.การจดกจกรรมไดนาเอากระบวนการเรยนร เนนผเรยนเปนสาคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ยงไมเนนผเรยนเปนสาคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

3.เปนแผนการจดการเรยนรท นาไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนนาไปใช

4.ขอเสนอแนะอนๆ ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ......................................................

ลงชอ.................................................. (.................................................)

ตาแหนง............................................