หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี...
Transcript of หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี...
![Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/1.jpg)
แผนการจดการเรยนร 3
หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาเคม วชาเคม 4
ชอกจกรรมเรอง GT-STEM
ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ เวลา 4 ชวโมง
สาระสำคญ
เซลลกลวานกเปนเซลลไฟฟาเคมทเปลยนพลงงานเคมเปนพลงงานไฟฟา และมนษยไดนำ หล กการ
ของเซลลกลวานกไปใชสำหรบการผลตกระแสไฟฟาเพอใชประโยชนทงในชวตประจำวนและในอตสาหกรรม
1. ผลการเรยนร
2.สาระการเรยนร
สาระท ๓ สารและสมบตของสาร
วทยาศาสตร(เคม 4 ) คณตศาสตร คอมพวเตอร ออกแบบและเทคโนโลย
1.อธบายหลกการทำงานของเซลลกลวานก เซลลปฐมภมและเซลลทตยภมได 2.อธบายหลกการทำงานพรอมทงเขยนสมการแสดงปฏกรยาทเกดขนในถานไฟฉายเซลลแอลคาไลน เซลลปรอท เซลลเงน เซลลนกเกล-แคดเมยม และเซลลสะสมไฟฟาแบบตะกวได
คำนวณหาระยะทเหมาะสมและรปรางภาชนะทเหมาะสมสำหรบการทำ Motorized Coloring bot
นกเรยนสามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลของชนดของเซลลกลวานก
สรางสงของเครองใชหรอวธการ ตาม กระบวนการเทคโนโลย อยางปลอดภย ออกแบบโดยถายทอดความคด เปนภาพฉายเพอนำไปสการออกแบบ Motorized Coloring Bot
![Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/2.jpg)
3. ผงมโนทศน
4. จดประสงค
ดานความร (Knowledge)
1.อธบายหลกการทำงานของเซลลกลวานก เซลลปฐมภมและเซลลทตยภมได 2.อธบายหลกการทำงานพรอมทงเขยนสมการแสดงปฏกรยาทเกดขนในถานไฟฉายเซลลแอลคาไลน เซลลปรอท เซลลเงน เซลลนกเกล-แคดเมยม และเซลลสะสมไฟฟาแบบตะกวได
ดานทกษะกระบวนการ(Process)
1. ออกแบบจำลอง Motorized Coloring Bot
2. มการทำงานรวมกนเกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
ดานคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค(Attitude)
1. มความซอสตย สจรต มวนย อยอยางพอเพยง มงมนในการทำงาน มจตสาธารณะ
(S) primary cell
(เซลลปฐมภม) secondary cell
(เซลลทตยภม)
(T)
การสบคนขอมล
primary cell (เซลลปฐมภม) secondary cell
(เซลลทตยภม)
GT-STEM
ชอเรอง Galvanic cell types
(E)
ออกแบบการนำชนดของเซลล
กลวานกไปใชประโยชนโดยสราง
Motorized Coloring Bot
(M)
คำนวณหาระยะทเหมาะสมและรปรางภาชนะทเหมาะสมสำหรบการทำ
Motorized Coloring Bot
![Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/3.jpg)
5. การบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษา R-STEM
GT- (Galvanic cell types )
S- primary cell (เซลลปฐมภม) secondary cell(เซลลทตยภม) สบคนขอมล
T- (Technology) การสบคนขอมลเกยวกบเซลลปฐมภม และเซลลทตยภม
E- (Engineering) ออกแบบจำลอง Motorized Coloring Bot
M- (Mathematic) คำนวณหาระยะทเหมาะสมและรปรางภาชนะทเหมาะสมสำหรบการทำ
Motorized Coloring Bot
6. เนอหา ชนดของเซลลกลวานก
7. กระบวนการจดการเรยนร
ชวโมงท 1-2
1. ขนนำ (10 นาท)
1.1 ครแบงนกเรยนออกเปน 9 กลม กลมละ 4 - 5 คนคละความสามารถ
1.2 ครทบทวนความรเกยวกบสวนประกอบของเซลลกลวานกและปฎกรยาทเกดขนภายใน
เซลลโดยครแจกรปลกษณะของเซลลกลวานกแลวใหนกเรยนเตมขอความทวางไว ในใบกจกรรมท 1 ครให
นกเรยนตวแทนกลมมารบใบกจกรรมท 1ทบทวนความรเรองเซลลกลวานกโดยครใหนกเรยนทำกจกรรมนใช
เวลาประมาณ 10นาท
2. ขนสอน ( 110 นาท)
2.1.ขนกระตนความสนใจ
1.ครใชคำถามนำการอภปรายตอไปถงชนดของเซลลกลวานกโดยครใหนกเรยนสบคนจาก
Chrom book แลวเตมลงใน ผงความคดในใบกจกรรมท 2 และในใบกจกรรมท 3
2. ครสมนกเรยนตวแทนกลมนำเสนอจากการทำกจกรรมในใบกจกรรมท 2 และ 3 2.2 ขนสำรวจและคนหา
1. ครใหนกเรยนทำกจกรรมการออกแบบ Motorized coloring bot ในใบกจกรรมท 4
ในการนำลกษณะของเซลลกลวานกมาประยกตใช โดยครใหนกเรยนออกแบบโมเดลและสราง Motorized
coloring bot จากอปกรณทครเตรยมให ( toy motor , 9 volt battery , สเมจก ( 4 color markers) ,
สายไฟคลปจระเข (electric “alligator” clip) , กาวรอน และ ปนกาวรอน (hot glue sticks and hot
glue gun) , แกวพลาสตก ( plastic cup)
2.3 ขนอภปรายและลงขอสรป
1. จากการทำกจกรรมการออบแแบ Motorized coloring bot ครใหนกเรยนรวมกน
อภปรายและลงขอสรปใหไดตรงกนวาเซลลกลวานกเปนเซลลไฟฟาเคมทเปลยนพลงงานเคมเปนพลงงานไฟฟา
และมนษยไดนำ หลกการของเซลลกลวานกไปใชสำหรบการผลตกระแสไฟฟาเพอใชประโยชนทงในชวต
ประจำวนและในอตสาหกรรม
![Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/4.jpg)
๒.4 ขนสะทอนผลงาน
1. สมนกเรยนแตละกลมนำเสนอการออกแบบโมเดลและสราง Motorized coloring bot
จากอปกรณทครเตรยมให
2. หลงจากนำเสนอผลงานใหนกเรยนเขยนสะทอนความรสกจากการนำเสนอโมเดลชนงาน
ของกลมตนเองในใบกจกรรมท ๕
ชวโมงท 3-4
3. ขนสรป (10 นาท)
ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายและลงขอสรปใหไดตรงกนวาเซลลกลวานกเปนเซลลไฟฟาเคมท
เปลยนพลงงานเคมเปนพลงงานไฟฟา และมนษยไดนำ หลกการของเซลลกลวานกไปใชสำหรบการผลต
กระแสไฟฟาเพอใชประโยชนทงในชวตประจำวนและในอตสาหกรรม ซงจะเหนไดจากการทำกจกรรมการ
สราง Motorized coloring bot เมอใชไปนาน ๆ จะทำให Motorized coloring bot ทสรางขนหยดการ
ทำงานเนองจากปฎกรยาภายในเซลลไมสามารกถเกดปฎกรยาไดอก ซงลกษะของเซลลกลวานกมสองประเภท
ถาเปนประเภทเซลลปฐมภม เมอปฎกรยาภายในเซลลสนสดจงไมสามารถนำมาใชไดอก แตถาเลอกใชเซลลกล
วานกประเภทเซลลทตยภมเปนเซลลกลวานกประเภททใชแลวสามารถทำใหเกดปฎกรยายอนกลบโดยการอด
ไฟหรอการประจไฟนำกลบมาใชใหมไดอก เชน เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว เซลลนเกล - แคดเมยม
4. ขนขยายความร (110 นาท)
1. ครแบงกลมนกเรยนออกเปน 9 กลมและใหนกเรยนตวแทนกลมมารบใบกจกรรมท 6
โดยใหนกเรยนตอบคำถาม จากการสาธตการทดลอง เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว
๒. ครทบทวนความรความเขาใจเรองของเซลลสะสมไฟฟาแบบตะกวโดยใหนกเรยนด
Youtube https://www.youtube.com/watch?v=3KX_KuS6FPI How rechargeable batteries work
3 . นกเรยนทำแบบฝกหดในหนงสอสสวทเพอเปนการทำความเขาใจมากขน
ครใหนกเรยนเขยนสะทอนผลการจดกจกรรมการเรยนรในครงนโดยเนนยำวาไมมผลตอ
คะแนนแตจะนำเอาความคดหรอความรสกของนกเรยนไปปรบปรง พฒนาการจดกจกรรมการเรยนรตอไป
![Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/5.jpg)
แหลงเรยนรและสอประกอบการเรยนร
1. How rechargeable batteries https://www.youtube.com/watch?v=3KX_KuS6FPI
2. อปกรณสารเคมตามกจกรรม
3. ใบกจกรรมท 1 ทบทวนความรเรองเซลลกลวานก
4. ใบกจกรรมท 2 สบคนขอมลชนดของเซลลกลวานก
5. ใบกจกรรมท 3 เปรยบเทยบเซลลปฐมภมและเซลลทตยภม
6. ใบกจกรรมท 4 แนวคดการออกแบบ Motorized coloring bot
7. ใบกจกรรมท 5 สะทอนความรสกจากการออกแบบ Motorized coloring bot
8. ใบกจกรรมท ๖ ตอบคำถามจากการสาธตการทดลอง เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว
9. แบบบนทกผลการประเมนพฤตกรรมดานทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
10.แบบบนทกผลการประเมนพฤตกรรมดานคณลกษณะทพงประสงค
11.แบบสงเกตการณสอน/แบบบนทกหลงสอน
12.หนงสอเรยนวชาเคม เลม 4 สสวท
13.Chrom book สำหรบสบคน
![Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/6.jpg)
8. การวดผลและประเมนผล/เกณฑการประเมน
9. กจกรรมเสนอแนะ
1. หากในคาบเรยน นกเรยนสรางสรรค Motorized Coloring ยงไมเสรจตามทออกแบบไวสามารถ
ดำเนนการนอกเวลาเรยนได
สงทตองการวด วธการวด เครองมอ เกณฑการประเมน
ดานความร (Knowledge) 1.อธบายหลกการทำงานของเซลลกลวานก เซลลปฐมภมและเซลลทตยภมได 2.อธบายหลกการทำงานพรอมทงเขยนสมการแสดงปฏกรยาทเกดขนในถานไฟฉายเซลลแอลคาไลน เซลลปรอท เซลลเงน เซลลนกเกล-แคดเมยม และเซลลสะสมไฟฟาแบบตะกวได
ประเมนผลจากการตรวจกจกรรมการเรยนรและชนงานของนกเรยน
ใบกจกรรม 1-6
ทำคะแนนไดรอยละ 70 ขนไป
ดานทกษะ/กระบวนการ(Process) 1. ออกแบบและสราง Motorized Coloring bot 2.มการทำงานรวมกนเกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
ประเมนผลจากกระบวนการในการทำงานรวม
กน
แบบประเมนดานทกษะ
กระบวนการทาง
วทยาศาสตร
มพฤตกรรมในแตละองคประกอบอยางนอยระดบ ๒ ขนไปจำนวน ๔ ใน
6 รายการ จงถอวาผานเกณฑ
ดานคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค(Attitude) 1.มความซอสตย สจรต มวนย อยอยางพอเพยง มงมนในการทำงาน มจตสาธารณะ
สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนดานคณลกษณะอนพงประสงค
มคะแนนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบปานกลางขนไป
![Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/7.jpg)
ความคดเหนของหวหนากลมสาระวทยาศาสตร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชอ………………………………………………………………………
(นายดสต แกวหลา)
หวหนากลมสาระวทยาศาสตร
ความคดเหนของฝายวชาการ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชอ………………………………………………………………………
(นางศภรนทร พรมรนทร)
รองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ
ความคดเหนของผบรหารโรงเรยน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชอ………………………………………………………………………
(นายอดลย นนทบญชา)
ผอำนวยการโรงเรยนดำรงราษฎรสงเคราะห
![Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/8.jpg)
วชาเคม 4 ใบกจกรรมท 1 เซลลกลวานก ใชประกอบแผน GT-STEM
Reduction reactionOxidation reaction
![Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/9.jpg)
วชาเคม 4 ใบกจกรรมท 2 จากการสบคนชนดของเซลลกลวานก.ใหนกเรยนนำภาพและขอความทมให มาสรปเปนแผนผงความคด Mind Mapping
ใชประกอบแผน GT-STEM
Galvanic Cell Tybes
Primary cellSecondary cell
เซลลปฐมภมไมสามารถนำกลบมาใชไดอก (Cannot be re charged)
เซลลทตยภมสามารถนำกลบมาใชใหมไดอก (re-chargable)
เซลลอลคาไลน
เซลลเงน
เซลลปรอท เซลลเลอคลงเซ/Dry Cell ถานไฟฉาย
เซลลนเกลแคดเมยม
เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว
เซลลลเทยม - ไอออนพอลเมอร เซลลโซเดยม -ซลเฟอร
เซลลเซอเพลงโพรเพน-ออกซเจน
![Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/11.jpg)
ถานไฟฉาย และเซลลแอลคาไลน เซลลปรอท เซลลเงน
ชนดของเซลล แอโนด แคโทด อเลกโทรไลต ความตางศกย ประโยชน
ถานไฟฉาย
เซลลแอลคาไลน
เซลลปรอท
เซลลเงน
วชาเคม 4 ใบกจกรรมท 3 ใหนกเรยนเปรยบเทยบ เซลลปฐมภมและเซลลทตยภมลงในตารางดานลางน ใชประกอบแผน GT-STEM
![Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/12.jpg)
เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว เซลลนกเกล - แคดเมยม
ชนดของเซลล เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว เซลลนเกล แคดเมยม
ขวแอโนด
ขวแคโทด
ปฎกรยารวม
การนำไปใชประโยชน
ขอดและขอเสย
![Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/13.jpg)
วชาเคม 4 ใบกจกรรมท 4 แนวคดการออกแบบ Motorized coloring bot ใชประกอบแผน GT-STEM
ใหนกเรยนเขยนอธบายวาดภาพแนวคดการออกแบบ Motorized coloring bot
![Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/14.jpg)
วชาเคม 4 ใบกจกรรมท 5 ใหนกเรยนเขยนสะทอนผลงานทเกดจากการสราง Motorized coloring bot
ใชประกอบแผน GT-STEM
![Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/15.jpg)
1. เมอตอวงจรดงรป ก ครงแรกมการเปลยนแปลงเกดขนหรอไม อยางไร ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
๒. เมอตอวงจรดงรป ข ครงแรกมการเปลยนแปลงเกดขนหรอไมอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. หลงจากนำแบตเตอรออกแลวนำโวลตมเตอรหรอหลอดไฟไปตอไวในวงจรจะเกดการเปลยนแปลงหรอไม
อยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
วชาเคม 4 ใบกจกรรมท 6 ใหนกเรยนตอบคำถามจากการสาธต การทดลอง เซลลสะสมไฟฟาแบบตะกว
ใชประกอบแผน GT-STEM
รป ก รป ข
![Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/16.jpg)
4. เมอนำแบตเตอรตอกบวงจรดงรป ข อกครงหนงจะเกดการเปลยนแปลงหรอไมอยางไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
![Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/17.jpg)
แบบบนทกผลการประเมนดานทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
ประกอบแผนการจดการเรยนร เรอง GT-STEM
รายวชาเคม 4 ชนมธยมศกษาปท 5 (กลมท ……………..)
ผประเมน…………………………………………………….
(………………………………………………….)
………………./…………………../…………………….
เกณฑการตดสน
ผเรยนตองมพฤตกรรมในแตละองคประกอบอยางนอยระดบ 2 ขนไป จำนวน 4 ใน 6 รายการจงถอวาผาน
เกณฑ
ท ชอ – สกล รายการประเมน รวมจำนวนรายการทผานเกณฑขนตำ
สรป
วางแผนกำหนดขนตอนการทำงาน
จดเตรยมอปกรณเครองมอ
สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมล
การวเคราะหขอมล
การสรปความร
การนำเสนอผลงาน
ผาน ไมผาน
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
![Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/18.jpg)
เกณฑการประเมนหรอแนวทางใหคะแนนพฤตกรรม
ดานทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
องคประกอบท 1 วางแผนกำหนดขนตอนการทำงาน
4 หมายถง ระบภาระงานและขนตอนการทำงานชดเจน การทำงานทงหมดสอดคลองกบจดประสงคของ
งานดมาก
3 หมายถง ระบภาระงานไดบาง แตไมครบองคถวนขนตอน การทำงานทกำหนดสวนใหญใหเหมาะสมด
แผนการทำงานโดยรวมสอดคลองกบจดประสงคของงานด
2 หมายถง ระบภาระงานและขนตอนการทำงานไดพอสมควร ขนตอนการทดงานบางสวนไมเหมาะสม
แผนการทำงานเหมาะสมกบจดประสงคของงานพอใช
1 หมายถง ระบภาระงานและขนตอนการทำงานดวยตนเองไมได ตองไดรบความชวยเหลอจงจะวางแผน
งานได
องคประกอบท 2 จดเตรยมอปกรณเครองมอ
4 หมายถง จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดครบถวนเหมาะสมกบงานดมาก
3 หมายถง จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดครบถวนเหมาะสมกบงานด
2 หมายถง จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไดเหมาะสมกบงานพอใช
1 หมายถง จดเตรยมอปกรณเครองมอดวยตนเองไมได ตองไดรบคำแนะนำจงจะทำไดสำเรจ
องคประกอบท 3 การสงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมล
4 หมายถง สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลอยางถกตองครบถวนตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยาง
ตอเนอง และแกปญหาการทำงานไดดวยตนเอง
3 หมายถง สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลอยางถกตองครบถวนตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยาง
ตอเนอง และแกปญหาการทำงานไดดวยตนเองเปนสวนใหญ ตองไดรบคำแนะนำเพยงเลกนอย
2 หมายถง สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยางตอเนอง และแกปญหา
การทำงานไดดวยตนเองเปนบางสวน ตองไดรบคำแนะนำเพยงบางสวน
1 หมายถง สงเกต ศกษา ทดลอง รวบรวมขอมลตามแผนทวางไว บนทกขอมลอยางตอเนอง และแกปญหา
การ
ทำงานดวยตนเองไมได ตองไดรบคำแนะนำตลอดเวลา
องคประกอบท 4 การวเคราะหขอมล
4 หมายถง จำแนก แยกแยะขอมลเปรยบเทยบความเหมอนความตาง เรยงลำดบ วเคราะหเหตผล ฯลฯ ดวย
ตนเองไดอยางชดเจนเหมาะสมกบสงทตองการศกษาและจดประสงคของการศกษาดมาก
3 หมายถง จำแนก แยกแยะขอมล เปรยบเทยบความเหมอนความตาง เรยงลำดบ วเคราะหเหตผล ฯลฯ ดวย
ตนเองไดเหมาะสมกบสงทศกษาและจดประสงคของการศกษา
2 หมายถง จำแนก แยกแยะขอมล เปรยบเทยบความเหมอน ความตาง เรยงลำดบ วเคราะหเหตผล ดวย
ตนเองไดเปนบางสาว และตองไดรบคำชแนะในบางสวน
1 หมายถง จำแนก แยกแยะขอมล เปรยบเทยบความเหมอน ความตาง เรยงลำดบ วเคราะหเหตผล ดวย
ตนเองไดเปนบางสาว และตองไดรบคำชแนะคอนขางมาก
![Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/19.jpg)
องคประกอบท 5 การสรปความร
4 หมายถง สรปความรดวยตนเองไดชดเจนดมาก ครบถวนตรงตามจดประสงค
3 หมายถง สรปความรดวยตนเองไดชดเจนด คอนขางจะครบถวนตรงตามจดประสงค
2 หมายถง สรปความรดวยตนเองไมไดทงหมด ตองไดรบคำแนะนำเปนบางสวน
1. หมายถง สรปความรดวยตนเองไมไดทงหมด ตองไดรบคำแนะนำเปนสวนใหญ
องคประกอบท 6 การนำเสนอผลงาน
4 หมายถง จดกระทำขอมลใหเขาใจงาย นำเสนอขอมลเปนลำดบขนตอนชดเจนดมาก รปแบบการนำเสนอผล
งานแปลกใหมนาสนใจดมาก
3 หมายถง จดกระทำขอมลใหเขาใจงาย นำเสนอขอมลเปนลำดบขนตอนชดเจนด รปแบบการนำเสนอผล
งานนาสนใจด
2 หมายถง จดกระทำขอมลเหมาะสม นำเสนอขอมลชดเจน รปแบบการนำเสนอนาสนใจพอสมควร
1 หมายถง จดกระทำขอมลเหมาะสม นำเสนอขอมลไมชดเจน และรปแบบการนำเสนอนาสนใจ
![Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/20.jpg)
แบบประเมนผลการประเมนดานคณลกษณะอนพงประสงค
ประกอบแผนการจดการเรยนร GT-STEM รายวชาเคม 4 ชนมธยมศกษาปท 5
ลงชอ...................................................................ผประเมน
………………../……………………/……………………
เกณฑการแปลความหมายของคะแนน
คะแนน 16 - 20 มคณลกษณะอนพงประสงคระดบสง
คะแนน 12 - 15 มคณลกษณะอนพงประสงคระดบปานกลาง
คะแนน 12 มคณลกษณะอนพงประสงคระดบตำ
เกณฑการตดสน
คะแนน 12-20 ผานเกณฑ
คะแนน 12 ไมผานเกณฑ
กลมท ............. รายการประเมน คะแนนรวม (20/2=10)
การตดสน (ผ /มผ)
ความซอสตยสจรต
มวนย อยอยางพอเพยง มงมนในการทำงาน
มจตสาธาระณะ
4 4 4 4 4
1
2
3
4
5
6
7
8
![Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/21.jpg)
เกณฑการประเมนดานคณลกษณะอนพงประสงค
ประกอบแผนการจดการเรยนรท 1 GT-STEM
รายการประเมน คณภาพพฤตกรรมทปรากฎ/ระดบคะแนน
4 คะแนน 3 คะแนน 2 คะแนน 1 คะแนน
ความซอสตยสจรต ใหขอมลทถกตอง เปนจรง ละอาย และ เกรงกลวทจะทำ ความผด ทำตาม สญญาทตนใหไวกบ เพอน คร ดวยความ ซอตรง โดยมการ ปฏบตอยางสมาเสมอ
ใหขอมลทถกตอง เปนจรง ละอาย และเกรงกลวทจะ ทำความผด ทำตาม สญญาทตนใหไวกบ เพอน คร ดวย ความซอตรง โดยม การปฏบตเปนสวน ใหญ
ใหขอมลทถกตอง เปนจรง ละอาย และเกรงกลวทจะ ทำความผด ทำตาม สญญาทตนใหไวกบ เพอน คร ดวย ความซอตรง โดยม การปฏบตไดเพยงเลกนอย
ใหขอมลทถกตอง เปนจรง ละอาย และเกรงกลวทจะ ทำความผด ทำตาม สญญาทตนใหไวกบ เพอน คร ดวย ความซอตรง โดยม การปฏบตไดเพยงเลกนอย
มาก
มวนย ปฎบตตามขอตกลงกฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของกลมและโรงเรยน มความตรงตอเวลามระเบยบ ความรบผดชอบในการปฎบตกจกรรมตาง ๆ โดยมการปฎบตอยางสมำเสมอ
ปฎบตตามขอตกลงกฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของกลมและโรงเรยน มความตรงตอเวลามระเบยบ ความรบผดชอบในการปฎบตกจกรรมตาง ๆ โดยมการปฎบตเปนสวนใหญ
ปฎบตตามขอตกลงกฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของกลมและโรงเรยน มความตรงตอเวลามระเบยบ ความรบผดชอบในการปฎบตกจกรรมตาง ๆ โดยมการปฎบตไดเพยงเลก
นอย
ปฎบตตามขอตกลงกฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของกลมและโรงเรยน มความตรงตอเวลามระเบยบ ความรบผดชอบในการปฎบตกจกรรมตาง ๆ โดยมการปฎบตไดเลกนอยมาก
อยอยางพอเพยง ใชทรพยากรของตนเองและสวนรวมอยางประหยด คมคาและเกบรกษาดแลอยางด ใชเวลาอางเหมาะสม ปฎบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบมเหตผลไมเอาเปรยบผอนและไมทำใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอนกระทำผดพลาดรเทาทนการเปลยนแปลงทางสงคม และสภาพแวดลอมยอมรบและปรบตวอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยมการปฎบตอยางสมำเสมอ
ใชทรพยากรของตนเองและสวนรวมอยางประหยด คมคาและเกบรกษาดแลอยางด ใชเวลาอางเหมาะสม ปฎบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบมเหตผลไมเอาเปรยบผอนและไมทำใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอนกระทำผดพลาดรเทาทนการเปลยนแปลงทางสงคม และสภาพแวดลอมยอมรบและปรบตวอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยมการปฎบตเปนสวนใหญ
ใชทรพยากรของตนเองและสวนรวมอยางประหยด คมคาและเกบรกษาดแลอยางด ใชเวลาอางเหมาะสม ปฎบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบมเหตผลไมเอาเปรยบผอนและไมทำใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอนกระทำผดพลาดรเทาทนการเปลยนแปลงทางสงคม และสภาพแวดลอมยอมรบและปรบตวอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยมการปฎบตไดเพยงเลกนอย
ใชทรพยากรของตนเองและสวนรวมอยางประหยด คมคาและเกบรกษาดแลอยางด ใชเวลาอางเหมาะสม ปฎบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบมเหตผลไมเอาเปรยบผอนและไมทำใหผอนเดอดรอน พรอมใหอภยเมอผอนกระทำผดพลาดรเทาทนการเปลยนแปลงทางสงคม และสภาพแวดลอมยอมรบและปรบตวอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยมการปฎบตไดเพยงเลกนอย
มากมงมนในการทำงาน มความตงใจและพยายาม
ในการทำงานทไดรบมอบหมายมความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำเรจโดยมการปฎบต
อยางสมำเสมอ
มความตงใจและพยายามในการทำงานทไดรบมอบหมายมความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำเรจโดยมการปฎบต
เปนสวนใหญ
มความตงใจและพยายามในการทำงานทไดรบมอบหมายมความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำเรจโดยมการปฎบตไดเพยงเลกนอย
มความตงใจและพยายามในการทำงานทไดรบมอบหมายมความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำเรจโดยมการปฎบตไดเพยงเลกนอยมาก
มจตสาธารณะ รจกชวยเพอนและคร ทำงานอาสาทำงาน ชวยคด ขวยทำ และแบงปนสงของใหผอนรจกดแล รกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของเพอน
หองเรยน โรงเรยน โดยมการปฎบตอยางสมำเสมอ
รจกชวยเพอนและคร ทำงานอาสาทำงาน ชวยคด ขวยทำ และแบงปนสงของใหผอนรจกดแล รกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของเพอน
หองเรยน โรงเรยน โดยมการปฎบตเปนสวนใหญ
รจกชวยเพอนและคร ทำงานอาสาทำงาน ชวยคด ขวยทำ และแบงปนสงของใหผอนรจกดแล รกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของเพอน
หองเรยน โรงเรยน โดยมการปฎบตไดเพยงเลกนอย
รจกชวยเพอนและคร ทำงานอาสาทำงาน ชวยคด ขวยทำ และแบงปนสงของใหผอนรจกดแล รกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของเพอน
หองเรยน โรงเรยน โดยมการปฎบตไดเพยงเลกนอย
มาก
![Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/22.jpg)
เกยวกบผสอน
ขนกระตนความสนใจ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ขนสำรวจและคนหา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ขนอภปรายและลงขอสรป
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขนสะทอนผลงาน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
วชาเคม 4 แบบสงเกตการสอน(แบบบนทกหลงสอน) ใชประกอบแผน GT-STEM
![Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/23.jpg)
เกยวกบนกเรยน ขนกระตนความสนใจ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ขนสำรวจและคนหา
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ขนอภปรายและลงขอสรป
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ขนสะทอนผลงาน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชอ……………………………………………………………………………….(…………………………………..)……………/……………./……………….
![Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/24.jpg)
ชอ-สกล…………………………………………………………………………………………………เลขท……………………………กลมท…………...
คำชแจง : ใหนกเรยนแสดงความคดเหนหรอความรสกเพอสะทอนผลจากกจกรรมการจดการเรยนรทเกดขนทงหมดในครงน
เพอนำไปปรบปรงแกไข พฒนาการเรยนการสอนตอไป การเขยนอนทนครงนไมมผลตอคะแนน
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
วชาเคม 4 อนทน ใชประกอบแผน GT-STEM
![Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ไฟฟ้าเคมี วิชาเคมี 4 ชื่อกิจกรรม ... · 2.1.ขั้นกระตุ้นความสนใจ](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022041210/5dd08cc6d6be591ccb6187ed/html5/thumbnails/25.jpg)