หนวยการเรยนรท� 5 ทกษะดนตรสากล ม.�

เร�องท� 2 การบรรเลงเด�ยวเคร�องดนตรประเภท “คยบอรด”

แผนการจดการเรยนรท� 2

การบรรเลงเด�ยว เคร�องดนตรประเภท “คยบอรด”

1. สาระสาคญ/ความคดรวบยอด

การเลนเปยโนใหถกตองน�น ผเลนจะตองเรยนรเก�ยวกบลกษณะและวธการฝกปฏบตเปยโนท�

ถกตองตามหลกการบรรเลง

2. ตวช/วด/จดประสงคการเรยนร

�.1 ตวช/วด

ศ �.1 ม.2/4 รองเพลง และเลนดนตรเด�ยวและรวมวง

�.� จดประสงคการเรยนร

1) อธบายลกษณะของเปยโนได

2) เลนเคร�องดนตรประเภทเปยโนแบบเด�ยวได

4. สาระการเรยนร

4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

� เทคนคการบรรเลงดนตร

- การบรรเลงเด�ยว

4.� สาระการเรยนรทองถ�น

(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสาคญของผเรยน

7.1 ความสามารถในการส�อสาร

4.2 ความสามารถในการคด

- ทกษะการนาความรไปใช

8.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร 2. มงม�นในการทางาน

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการปฏบต

ข/นท� 1 สงเกต รบร

ส�อการเรยนร :

1. หนงสอเรยน ดนตร-นาฏศลป ม.2 2. 2. เอกสารประกอบการสอน

3. บตรภาพ 4. เปยโน

คาถามกระตนความคด :

เปยโน เปนเคร�องดนตรท�พฒนามาจากเคร�องดนตรชนดใด (ฮารปซคอรด)

1. ครนาภาพ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวา เคร�องดนตรในภาพมช�อเรยกวา

อะไร และจดเปนเคร�องดนตรประเภทใด

2. ครเฉลยคาตอบและอธบายเพ�มเตมเก�ยวกบลกษณะของเปยโนใหนกเรยนฟง เพ�อให

นกเรยนเกดความเขาใจมากย�งข�น

3. นกเรยนตอบคาถามกระตนความคด

4. นกเรยนแตละคนศกษาความรเร�อง การบรรเลงเด�ยว เคร�องดนตรประเภท “คยบอรด”

จากหนงสอเรยนตามประเดนท�กาหนด ดงน�

1) ลกษณะของเปยโน

2) วธฝกปฏบตเปยโน

3) แบบฝกปฏบตสาหรบการไลน�วบนเปยโน

5. ครแจงใหนกเรยนทราบวา ครจะใหนกเรยนฝกเลนเปยโน จากน�นครสาธตลกษณะทาทาง

การน�ง และการวางมอท�ถกตอง ใหนกเรยนด พรอมอธบายประกอบ

6. ครตดแผนผงแบบฝกการไลน�วพรอมกนท�งสองมอในกญแจเสยงซ เมเจอร (C Major) และ

เอ ไมเนอร (A Minor) บนกระดาน และอธบายเพ�มเตมเพ�อใหนกเรยนเกดความเขาใจมากย�งข�น

ข/นท� 2 ทาตามแบบ

ส�อการเรยนร : เปยโน

1. ครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลม กลมละเทาๆ กน ใหนกเรยนอาสาสมครท�ฝกเลนเปยโน

จนเกดความชานาญแลวเขาประจาแตละกลม

2. นกเรยนอาสาสมครสาธตทาทางการน�ง การวางน�วมอ และไลน�วมอพรอมกนท�งสอง

มอ ในกญแจเสยงซ เมเจอร และเอ ไมเนอร ใหสมาชกในกลมฟง แลวใหสมาชกแตละคนฝกปฏบตตาม 2-

3 รอบ

ข/นท� 3 ทาเองโดยไมมแบบ

ส�อการเรยนร : เปยโน

1. สมาชกแตละคนฝกไลน�วมอพรอมกนท�งสองมอ ในกญแจเสยงซ เมเจอร และเอ ไมเนอร

ดวยตนเอง โดยไมมแบบ

2. ครหรอนกเรยนอาสาสมครประจากลมตรวจสอบความถกตองและคอยใหคาแนะนาหาก

สมาชกในกลมมขอสงสย

3. นกเรยนตอบคาถามกระตนความคด

คาถามกระตนความคด

ถานกเรยนวางน�วมอบนเปยโนไมถกตอง นกเรยนจะสามารถเลนเปยโนไดหรอไมเพราะอะไร

(พจารณาตามคาตอบของนกเรยนโดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ข/นท� 4 ฝกทาใหชานาญ

ส�อการเรยนร : เปยโน

1. นกเรยนแตละคนฝกไลน�วมอพรอมกนท�งสองมอ ในกญแจเสยงซ เมเจอร และเอ ไมเนอร

ใหเกดความชานาญ

2. ครใหนกเรยนแตละคนฝกเลนเปยโนประกอบเพลงงายๆ S เพลง แลวมาเลนกบคร

(นอกเวลาเรยน) เพ�อประเมนผล

D. การวดและประเมนผล

วธการ เคร�องมอ เกณฑ

ประเมนการนาเสนอผลงาน แบบประเมนการนาเสนอผลงาน ระดบคณภาพ T ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทางานรายบคคล แบบสงเกตพฤตกรรมการทางาน ระดบคณภาพ T ผาน

รายบคคล เกณฑ

สงเกตการใฝเรยนร และมงม�นในการทางาน แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ T ผาน

เกณฑ

F. ส�อ/แหลงการเรยนร

8.1 ส�อการเรยนร

1) หนงสอเรยน ดนตร-นาฏศลป ม.2 2) 2) เอกสารประกอบการสอน

3) บตรภาพ 4) เปยโน

8.2 แหลงการเรยนร

—

เอกสารประกอบการสอน

แบบฝกการไลน/วพรอมกนท/งสองมอในกญแจเสยงซ เมเจอร (C Major)

แบบฝกการไลน/วพรอมกนท/งสองมอในกญแจเสยงเอ ไมเนอร (A Minor)

ท�มา : สมนมาลย น�มเนตพนธ และคณะ. [ม.ป.ป.]. หนงสอเรยน รายวชาพ�นฐาน ดนตร-นาฏศลป ม. . พมพคร �งท� �. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน.

บตรภาพ

แบบประเมน การนาเสนอผลงาน

คาช�แจง : ให ผสอน ประเมนการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามรายการท�กาหนด แลวขด � ลงในชอง

ท�ตรงกบระดบคะแนน

ลาดบท� รายการประเมน ระดบคะแนน

4 - .

1 นาเสนอเน�อหาในผลงานไดถกตอง 6 การลาดบข �นตอนของเน�อเร�อง 7 การนาเสนอมความนาสนใจ

8 การมสวนรวมของสมาชกในกลม � การตรงตอเวลา

รวม

ลงช�อ .................................................... ผประเมน ................ /................ /................ เกณฑการใหคะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 8 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 7 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 6 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 1< - 6> ดมาก 18 - 1? ด 1> - 17 พอใช

ต�ากวา 1> ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานรายบคคล

คาช�แจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด � ลงในชองท�ตรงกบระดบคะแนน

ลาดบ ท�

ช�อ-สกล ของผรบการ

ประเมน

ความต �งใจ ในการทางาน

ความรบผดชอ

บ

การตรงตอเวลา

ความสะอาด

เรยบรอย

ผลสาเรจ ของงาน

รวม 8

คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

ลงช�อ .................................................... ผประเมน ................ /................ /................ เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม�าเสมอ ให 8 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยคร �ง ให 7 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางคร �ง ให 6 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยคร �ง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

1< - 6> ดมาก 18 - 1? ด 1> - 17 พอใช

ต�ากวา 1> ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค

คาช�แจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด � ลงในชองท�ตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

> - .

.. รกชาต ศาสน กษตรย

1.1 ยนตรงเม�อไดยนเพลงชาต รองเพลงชาตได และอธบายความหมายของ เพลงชาต

1.6 ปฏบตตนตามสทธและหนาท�ของนกเรยน

1.7 ใหความรวมมอ รวมใจ ในการทางานกบสมาชกในโรงเรยน

1.8 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมท�สรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.� เขารวมกจกรรมทางศาสนาท�ตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.B เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมท�เก�ยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามท�โรงเรยนและชมชนจดข�น

. ซ�อสตย สจรต 6.1 ใหขอมลท�ถกตอง และเปนจรง

6.6 ปฏบตในส�งท�ถกตอง ละอาย และเกรงกลวท�จะทาความผด ทาตามสญญาท�ตนใหไวกบเพ�อน พอแม หรอผปกครอง และคร

6.7 ปฏบตตอผอ�นดวยความซ�อตรง ไมหาประโยชนในทางท�ไมถกตอง

-. มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และโรงเรยน ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจาวน และรบผดชอบในการทางาน

>. ใฝเรยนร 8.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ

8.6 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ

8.7 สรปความรไดอยางมเหตผล

A. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนของตนเอง เชน ส�งของ เคร�องใช ฯลฯ อยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด และใชเวลาอยางเหมาะสม

�.6 ใชทรพยากรของสวนรวมอยางประหยด คมคา และเกบรกษาดแลอยางด

�.7 ปฏบตตนและตดสนใจดวยความรอบคอบ มเหตผล

�.8 ไมเอาเปรยบผอ�น และไมทาใหผอ�นเดอดรอน พรอมใหอภยเม�อผอ�นกระทาผดพลาด

คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

> - .

�.� วางแผนการเรยน การทางานและการใชชวตประจาวนบนพ�นฐานของความร ขอมล ขาวสาร

�.B รเทาทนการเปล�ยนแปลงทางสงคม และสภาพแวดลอม ยอมรบและปรบตว อยรวมกบผอ�นไดอยางมความสข

6. มงม �นในการ ทางาน

B.1 มความต �งใจและพยายามในการทางานท�ไดรบมอบหมาย

B.6 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพ�อใหงานสาเรจ

C. รกความเปนไทย ?.1 มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

?.6 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

E. มจตสาธารณะ <.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทางาน

<.6 อาสาทางาน ชวยคด ชวยทา และแบงปนส�งของใหผอ�น

<.7 ดแล รกษาทรพยสมบตของหองเรยน โรงเรยน ชมชน

<.8 เขารวมกจกรรมเพ�อสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงช�อ .................................................... ผประเมน ................ /................ /................ เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม�าเสมอ ให 8 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยคร �ง ให 7 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางคร �ง ให 6 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยคร �ง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 1O1 - 1>< ดมาก ?7 - O> ด �8 - ?6 พอใช

ต�ากวา �8 ปรบปรง

แบบบนทกหลงการสอน

� ดานความร

� ดานสมรรถนะสาคญของผเรยน

� ดานคณลกษณะอนพงประสงค

� ดานอ�นๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมท �มปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) � ปญหา/อปสรรค

� แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผท�ไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ

ลงช�อ....................................................... ( ) ตาแหนง...............................................

Cr.