สำหรับเจ้าหน้าที่ THA-01-ST- แบบทดสอบ A ·...
Transcript of สำหรับเจ้าหน้าที่ THA-01-ST- แบบทดสอบ A ·...
©OECD/CERIAssessingprogressionincreativityandcriticalthinking.
แบบทดสอบ A ระดับประถมศึกษา
OECD/CERI
ศิลปะและดนตรี
สำหรับนักเรียน
ช่ือ-นามสกุล
ระดับช้ัน/ห้อง
เลขที่
วัน/เดือน/ปี ทีส่อบ
สำหรับเจ้าหน้าท่ี
THA-01-ST-�-����
ลงช่ือ..............................................................
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 1
ตอนที่ 1 ดนตรี กิจกรรมการฟัง 1 LIST1A_ G3A_VAM
1. เครื่องดนตรีชนิดใดที่ใช้เล่นในเพลงนี้
ก. ไซโลโฟน ข. กีตาร์
ค. เปียโน ง.กลองชุด
อ่านข้อความเกี่ยวกับดนตรีด้านล่างนี้แล้วตอบคำถามว่า “ใช่”หรือ “ไมใ่ช่” ใช่ ไม่ใช่
2. มีการเล่นซ้ำๆ หลายครั้งในเพลงนี้ m m 3. ทำนองของเพลงนี้มีความไพเราะ m m 4. ดนตรีมีการเล่นในจังหวะที่เร็วขึ้น m m 5. บางช่วงของดนตรีมีเสียงก้องหรือสะท้อนกันและกัน m m 6. เสียงดนตรีเพิ่มระดับความดังมากขึ้น m m 7. เสียงนี้เป็นตัวกระตุ้นให้รู้สึกกระตือรือร้น และระบบประสาทมีการตื่นตัว m m 8. นี่คือทำนองเพลงที่มีความอ่อนโยนและโรแมนติก m m 9. นี่คือเพลงกล่อมเด็ก m m 10. เสียงที่ได้ยินมีการเน้นที่บางโน้ต m m 11. ดนตรีที่เล่นมีทั้งเสียงต่ำที่สุดและเสียงสูงที่สุด m m
12. นักเรียนคุ้นเคยกับดนตรีประเภทนี้มากน้อยเพียงใด (เลือกเพียงคำตอบเดียว) ไม่เคยได้ยินเลย ไม่คุ้นเคยอย่างมาก ค่อนข้างคุ้นเคย คุ้นเคยอย่างมาก
ก. ข. ค. ง.
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 2
กิจกรรมการฟัง 2 LIST2A_ G3A_VAM
อ่านข้อความเกี่ยวกับดนตรีด้านล่างนี้แล้วตอบคำถามว่า“ใช่”หรือ “ไม่ใช่” ใช ่ ไม่ใช ่
13. นี่เป็นการขับร้องแบบไม่ใช้เครื่องดนตร ี(a cappella) m m
14. เสียงร้องนำเป็นเสียงของกลุ่มนักร้องประสานเสียงกลุ่มเล็ก m m
15. ส่วนหนึ่งของเพลงจะเป็นการเล่นซ้ำๆ อย่างต่อเนื่อง m m
16. ฉันได้ยินเสียงเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเคาะจังหวะ m m
17. มีเสียงเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเคาะจังหวะในเพลงนี ้ m m
ความคิดเห็นข้อใดถูกต้อง
18. ฉันได้ยิน m ว่าไม่มีเครื่องดนตรีบรรเลงคลอเสียง
ในเพลงนี้ m ว่ามีเครื่องดนตรีบรรเลงคลอเสียง
19. นักเรียนคุ้นเคยกับดนตรีประเภทนี้มากน้อยเพียงใด (เลือกเพียงคำตอบเดียว)
ไม่เคยได้ยินเลย ไม่คุ้นเคยอย่างมาก ค่อนข้างคุ้นเคย คุ้นเคยอย่างมาก
ก. ข. ค. ง.
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 3
กิจกรรมการฟัง 3 LIST3A_ G3A_VAM
อ่านข้อความเกี่ยวกับดนตรีด้านล่างนี้แล้วตอบคำถามว่า “ใช่”หรือ “ไม่ใช่” ใช่ ไม่ใช่
20. ฉันได้ยินเสียงเครื่องดนตรีประเภทเครื่องตีหรือเครื่องเคาะในเพลง m m 21. เพลงนี้ไม่ได้แสดงออกถึงความรู้สึกใดๆ m m 22. เครื่องดนตรีที่มีเสียงไพเราะมาจากนักร้อง m m 23. ในส่วนของเครื่องดนตรีจะตอบสนองต่อสิ่งที่นักร้องร้องออกมา m m 24. นักร้อง ร้องเพลงด้วยการใช้เสียงที่แตกต่างหลากหลาย m m
25. นักเรียนได้ยินเสียงเครื่องดนตรีกี่ชนิดในเพลงนี้
ก. 2 ชนิด ข. 3 ชนิด ค. 4 ชนิด ง. 5 ชนิด
26. นักเรียนคุ้นเคยกับดนตรีประเภทนี้มากน้อยเพียงใด (เลือกเพียงคำตอบเดียว)
ไม่เคยได้ยินเลย ไม่คุ้นเคยอย่างมาก ค่อนข้างคุ้นเคย คุ้นเคยอย่างมาก
ก. ข. ค. ง.
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 4
ความรู้เรื่องดนตร ี MUS_ G3A_VAM
อ่านข้อความเกี่ยวกับดนตรีด้านล่างนี้แล้วตอบคำถามว่า “ใช่”หรือ “ไม่ใช่” ใช่ ไม่ใช่
27. เพลงโดยทั่วไปจะมีการนำมาทำซ้ำ m m 28. หากไม่มีเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเคาะก็จะไม่มีจังหวะ m m 29. เพลง คือ การแสดงออกของอารมณ์และความรู้สึก m m
ความคิดเห็นในข้อใดถูกต้อง
30. ดนตรี m จำเป็นต้องบรรเลง โดยเครื่องดนตรีที่มีความไพเราะหรือเสียงของ
มนุษย์ m ไม่จำเป็นต้องบรรเลง
31. ดนตรี m มีทำนองเสมอ
m ไม่จำเป็นต้องมีทำนองเสมอไป
32. ดนตรี mสามารถใช้บางเสียงเท่านั้น
มาประกอบกัน mสามารถใช้เสียงใดๆก็ได ้
ดนตรกีับตวันักเรียน ST_ PREA_MUINTER
นักเรียนเห็นด้วยกับข้อความต่อไปนี้มากน้อยเพียงใด เลือกตอบเพียงข้อละ 1 คำตอบ
ไม่เห็นด้วยเลย
ไม่เห็นด้วย เห็นด้วย ไม่มากก็น้อย
เห็นด้วยมากที่สุด
33. ฉันต้องการที่จะเรียนรู้วิธีการร้องเพลงหรือแต่งเพลง m m m m
34. ฉันต้องการที่จะมีความรู้เกี่ยวกับดนตรีให้มาก
พอที่จะเล่นร่วมกับเพื่อนหลังเลิกเรียน m m m m 35. กว่าจะมาเป็นเพลงได้ ฉันต้องอดทนทำจนกว่า
งานจะเสร็จสิ้น m m m m 36. ฉันมุ่งหวังว่าจะเรียนดนตรี
m m m m 37. ในชั้นเรียนวิชาดนตรี ฉันเข้าใจมันแม้ว่าจะเป็นสิ่งที่
ยากที่สุด m m m m
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 5
ดนตรทีี่โรงเรียน ST_ PREA_MUTAUGHT
กิจกรรมเหล่านี้เกิดขึ้นบ่อยเพียงใดในชั้นเรียนวิชาดนตรีในโรงเรียนของนักเรียน
เลือกเพียงข้อละ 1 คำตอบ
ไม่เคยเลย บางครั้ง ส่วนใหญ่
ทุกคาบเรียน
38. ฉันร้องเพลงหรือเล่นเครื่องดนตรีร่วมกับเพื่อนคนอื่นๆ m m m m
39. ฉันแต่งเพลงได้บางเพลง m m m m
40. ฉันต้องใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้ในรายวิชาอื่นๆ ของโรงเรียน
สำหรับทำงานเกี่ยวกับดนตรีของฉัน m m m m 41. ฉันต้องพูดคุยเกี่ยวกับแต่ละส่วนของดนตรี m m m m 42. พวกเราได้ฟังหรือเล่นดนตรีที่ไม่เคยรู้จักมาก่อน m m m m 43. พวกเราเตรียมการแสดงในที่สาธารณชนสำหรับให้
นักเรียนคนอื่นๆ พ่อแม่และเพื่อนๆ ได้ชม m m m m
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 6
ตอนที่ 2 ศิลปะ งานชิ้นที่ 1 W1_ G3A_VAM
44. นักเรียนเห็นสัตว์กี่ตัวในภาพนี้ ก. 2 ตัว ข. 3 ตัว ค. 4 ตัว ง. 5 ตัว
อ่านข้อความต่อไปนี้นี้เกี่ยวกับภาพด้านบนแล้วตอบคำถามว่า“ใช่”หรือ “ไม่ใช่” ใช่ ไม่ใช่
45. มีการใช้แม่สีทั้ง 3 สีในภาพ m m
46. สีส่วนใหญ่ของภาพวาดจะใช้การผสมของสี 2 สี m m
47. พืชที่อยู่ด้านล่างของภาพจะอยู่ในระดับหน้าสุด m m
48. นี่คือภาพทิวทัศน์ m m
ข้อความใดถูกต้อง
49. สีของดอกไม้และท้องฟ้าทำให้ภาพนี้ m สว่างขึ้น
m มืดลง
50. สิงโตดู m เศร้า
m มีความสุข
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 7
ความรู้เกี่ยวกับศิลปะ ARTA_ G3A_VAM
ข้อความเกี่ยวกับศิลปะต่อไปนี้นักเรียนคิดว่า “ใช่”หรือ “ไม่ใช่” ใช่ ไม่ใช่
51. งานศิลปะสามารถหาดูได้ในพิพิธภัณฑ์เท่านั้น m m
52. ภาพเหมือนตนเองคือภาพของตัวเองที่วาดโดยตัวเอง m m
53. อุปกรณ์ที่นักวาด(จิตรกร)เลือกใช้โดยทั่วไปแล้วจะขึ้นอยู่กับสิ่งที่จิตรกรต้องการแสดงออกมา
m m
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
54. ในภาพวาด คนในภาพ m จำเป็นต้อง
ดูใหญ่กว่าความเป็นจริง m ไม่จำเป็นต้อง
55. ภาพวาด ขาว-ดำ m สามารถแสดงอารมณ์ความรู้สึก
m ไม่สามารถแสดงอารมณ์ความรู้สึก
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 8
งานชิ้นที่ 2 W2_ G3A_VAM
อ่านข้อความต่อไปนี้นี้เกี่ยวกับภาพด้านบนแล้วตอบคำถามว่า“ใช่”หรือ “ไม่ใช่”
ข้อใดถูกต้อง
61. ภาพที่วาดตรงแก้มทั้งสองข้างนั้น m เหมือนกัน
m แตกต่างกัน
62. หน้ากากนี้ m แสดงความรู้สึกบางอย่าง
m ไม่แสดงความรู้สึก
ใช่ ไม่ใช่
56. สีที่แตกต่างกันบนหัวนั้นแสดงถึงชั้นของผ้า m m
57. เส้นตรง มีความโดดเด่นที่สุดในงานปั้นนี้ m m
58. หน้ากากนี้ มีสีหน้าที่เศร้า m m
59. หน้ากากไม่ถือเป็นงานศิลปะ เพราะยังขาดรูจมูกและปาก m m
60. วัสดุที่ใช้ในงานปั้นนี้คล้ายทองสัมฤทธิ์ m m
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 9
ความรู้เกี่ยวกับศิลปะ ARTB_ G3A_VAM
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามว่า “ใช่”หรือ “ไม่ใช่”
ศิลปะกับตัวนักเรียน
ST_ PREA_VAINTER
นักเรียนเห็นด้วยกับข้อความต่อไปนี้มากน้อยเพียงใด (เลือกเพียงคำตอบเดียวต่อ 1 ข้อ)
ไม่เห็นด้วยเลย
ไม่เห็นด้วย เห็นด้วย ไม่มากก็น้อย
เห็นด้วยอย่างยิ่ง
68. ฉันอยากเรียนรู้ให้มากพอที่จะสร้างงานศิลปะ
ของตัวเองหลังเลิกเรียน m m m m
69. ฉันต้องการมีความเข้าใจเทคนิคของงานศิลปะ
มากกว่าเดิม m m m m
70. เมื่อพูดถึงงานศิลปะแล้ว ฉันสามารถทำงาน
โดยไม่ต้องใช้ความระมัดระวังมาก m m m m
71. ฉันรู้สึกสนใจสิ่งที่ฉันได้เรียนในบทเรียนวิชา
ศิลปะ m m m m
72. ในวิชาศิลปะ ฉันสามารถทำมันได้แม้จะเป็น
งานที่ยากที่สุดก็ตามถ้าฉันมีความพยายาม m m m m
ใช่ ไม่ใช่
63. ผู้ปั้นสามารถเป็นผู้วาดได้ด้วยเหมือนกัน m m
64. งานศิลปะไม่สามารถพบได้ตามท้องถนนหรือพื้นที่กลางแจ้ง m m
65. วัสดุที่ทำงานปั้นสามารถแตกหักหรือเสียหายได้ m m
66. งานปั้นไม่เคยมีการนำมาแสดงหรือทำให้มีการเคลื่อนไหว m m
67. งานปั้นมักเป็นตัวแทนของคน m m
ศ ิ ล ป ะ แ ล ะ ด น ต ร ี – ร ะ ด ั บ ป ร ะ ถ ม ศ ึ ก ษ า – แ บ บ ท ด ส อ บ A
หน้า 10
ศิลปะที่โรงเรียน ST_ PREA_VATAUGHT
กิจกรรมเหล่านี้เกิดขึ้นบ่อยเพียงใดในชั้นเรียนวิชาศิลปะในโรงเรียนของนักเรียน
เลือกทำเครื่องหมายตอบเพียงข้อละ 1 คำตอบ
ไม่เคยเลย บางครั้ง ส่วนใหญ่ ทุกคาบเรียน
73. ฉันสร้างชิ้นงานศิลปะโดยทำร่วมกับเพื่อนๆ m m m m
74. ฉันต้องทำงานศิลปะบางงานด้วยตัวเอง m m m m
75. ฉันต้องใช้สิ่งที่ฉันได้เรียนมาในวิชาอื่นๆ สำหรับ
สร้างชิ้นงานศิลปะของฉัน m m m m
76. ฉันได้มีการพูดคุยเกี่ยวกับงานศิลปะ m m m m
77. พวกเรามีการอภิปรายถึงรูปแบบของงานศิลปะที่ฉัน ไม่เคยทราบมาก่อน
m m m m
78. พวกเราได้เตรียมจัดงานนิทรรศการแสดงผลงานให้นักเรียนคนอื่นๆ ผู้ปกครอง และเพื่อนๆ ได้ชม
m m m m