รายละเอียดของรายว ิชา...

�

รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยสวนดสต

ประจาภาคเรยนท 2/2560

รหสวชา 3653903

ชอรายวชา (ภาษาไทย) โครงงานคอมพวเตอร (ภาษาองกฤษ) Business Computer Project

อาจารยผสอน (1) ผชวยศาสตราจารยกนษฐา ศรเอนก

มคอ. 3 (ฉบบปรบปรง ณ วนท 24 ก.พ. 60)

คานา

รายละเอยดรายวชา 3653903 โครงงานคอมพวเตอรธรกจ (Business Computer Project) (ฉบบปรบปรง) เปนการจดทารายละเอยดประกอบการเรยนการสอนรายวชา โครงงานคอมพวเตอรธรกจ ตามหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ในหมวดวชาเฉพาะดาน กลมประเดนองคการและระบบสารสนเทศ โดยมงเนนใหผเรยนไดพฒนาโครงงานทางดานคอมพวเตอรธรกจทครอบคลมเนอหาทงหมดของรายวชาในหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ โดยผานกระบวนการศกษาปญหา วเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน จดทาเอกสารประกอบโครงงาน การนาเสนอผลงาน

โครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ ถอเปนบทสรปทางความคดของนกศกษา และแสดงความสามารถเฉพาะเรองราวทนกศกษามความถนดหรอสนใจ อยางละเอยดและลกซง

รายละเอยดวชานจงเปนสวนสาคญตอผเรยน ทเนนทงการเรยนการสอนทเปนทฤษฏ การฝกปฏบต และการศกษาคนควาดวยตนเอง เพอใหการจดการเรยนรเปนไปตามวตถประสงคทไดกาหนดไว ทงรปแบบการสอน รปแบบการสงงาน การนาเสนอผลงานของผเรยน ความตระหนกรในกระบวนการคดและความรบผดชอบของผเรยน ละสามารถนาความรทไดจากการรายวชาโครงงานคอมพวเตอรธรกจไปประยกตใชในการทางานอนาคตได

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยสวนดสต พฤศจกายน 2560


สารบญ

หมวด หนา หมวด 1 ขอมลทวไป 4 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 4 หมวด 3 ลกษณะและการดาเนนการ 5 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 6 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 10 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 43 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา 44


รายละเอยดของรายวชา ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสต คณะ คณะวทยาการจดการ

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา รหสวชา 3653903 ชอรายวชา (ภาษาไทย) โครงงานคอมพวเตอรธรกจ (ภาษาองกฤษ) Business Computer Project 2. จานวนหนวยกต 3 (2-2-5) หนวยกต 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ประเภทรายวชาเฉพาะดาน 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผชวยศาสตราจารยอญชนา ลกษณวรามสร อาจารยผสอน (1) ผชวยศาสตราจารยกนษฐา ศรเอนก ตอนเรยน A1, B1 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 / ชนปท 3 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม 8. สถานทเรยน คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต 9. วนทจดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

วนทจดทา 24 พฤศจกายน 2560

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

1. เพอสงเสรมทกษะดานคณธรรม จรยธรรมแกนกศกษาในความรบผดชอบตอการทางานตอตนเองและสงคม

2. เพอสงเสรมทกษะดานความรแกนกศกษาในการบรณาการวชาการและประยกตใชกบศาสตร อน ๆ ทเกยวของ รวมทงพฒนาทกษะความสามารถทางดานภาษา เนองจากตองมการเรยบเรยงเนอหาและจดรปแบบการเขยนรปเลมโครงงานไดอยางถกตอง

3. เพอสงเสรมทกษะทางปญญาแกนกศกษาใหเปนผทรจกคดอยางมระเบยบ มเหตผลและประมวลผลการศกษาคนควา นาเสนออยางเปนระบบ


4. เพอสงเสรมทกษะดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ มความสามารถในการทางานเปนกลมในฐานะผนาและผตามได

5. เพอสงเสรมทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศโดยเปดโอกาสใหนกศกษาไดศกษาคนควาไดดวยตวเองอยางกวางขวาง และละเอยดลกซงนอกเหนอจากการไดรบความรจากชนเรยน จากตาราหรอจากอาจารยผสอนเพยงอยางเดยว

6. เพอเปนผลงานและหลกฐานการสาเรจการศกษาในระดบปรญญาบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยสวนดสต

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา -

หมวดท 3 ลกษณะและการดาเนนการ

1. คาอธบายรายวชา (ระบทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ) วเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน จดทา

เอกสารประกอบโครงงาน การนาเสนอผลงาน Analysis, and design for business information system; searching; systems

development; documentation; presentation

2. จานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา บรรยาย การฝก สอนเสรม ฝกปฏบต การศกษาดวยตนเอง 30 ช.ม. ตอภาค

การศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

30 ช.ม. ตอภาคการศกษา 5 ช.ม. ตอสปดาห

3. จานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล

- อาจารยประจารายวชา ประกาศเวลาใหคาปรกษาผานเวบไซตประจารายวชาหรอหลกสตร - อาจารยจดเวลาใหคาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการโดยตดตอนดหมายอาจารยผานทางชองทางทอาจารยไดแจงไว)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (1) ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลา ความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม


(3) มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนทม สามารถแกไขขอขดแยง และลาดบความสาคญ

(4) เคารพสทธ รบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคา และศกดศรความเปนมนษย

(5) เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ขององคกร และสงคม (6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกร และสงคม (7) มจรรยาบรรณทางวชาการ และวชาชพ

1.2 วธการสอน (1) กาหนดวฒนธรรมองคกรใหนกศกษาปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบ (2) การเรยนรโดยการปฏสมพนธเชงปฏบตการ โดยสงเสรมใหนกศกษาฝกตนดวยการมระเบยบ

วนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (3) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยน สงงานใหตรงเวลา การแตงกาย

ตามระเบยบของมหาวทยาลย (4) การมอบงานเดยวและงานกลม (5) อาจารยผสอนประพฤต ปฏบตตนเปนแบบอยางทด กระตนใหนกศกษาปฏบตจนเปนนสย

และการสรางตนแบบทด โดยการเขาสอนตรงเวลา ตรวจงานและแจงใหผเรยนรบทราบถงขอบกพรองทเกดขนเพอนาไปปรบแกไข 1.3 วธการประเมนผล

(1) วดและประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกาหนดระยะเวลาทมอบหมาย

(2) วดและประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการสงงานตามขอกาหนด (3) วดและประเมนจากปรมาณการกระทาความผดกฎ ระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ (4) วดและประเมนจากความรบผดชอบในหนาท ทไดรบมอบหมายรายกลมและรายบคคล (5) วดและประเมนจากผลงานทไดรบมอบหมายและการแกไขงานทมขอบกพรอง

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

(1) มความรความเขาใจเกยวกบหลกการ และทฤษฎทสาคญในเนอหาทศกษา (2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทง

ประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา (3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอกาหนด (4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ และววฒนาการคอมพวเตอร (5) ร เขาใจ และสนใจพฒนาความร ความชานาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง (6) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจ

ผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ (7) มประสบการณในการพฒนาซอฟตแวรประยกต (8) สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ


2.2 วธการสอน (1) การบรรยายในหองเรยนของผสอนโดยผเรยนมสวนรวมในการจดการเรยนร (2) การวเคราะหและสงเคราะหองคความร และการเรยนรแบบสบสอบ (3) การทบทวนวรรณกรรมและสรปสถานะขององคความรจากผเรยน (4) การวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนขององคความรและทฤษฎทใชสอน (5) การเรยนรรวมมอ เพอประยกตและประเมนคาองคความรในสถานการณโลกแหงความเปนจรง (6) สงเสรมใหเขารวมกจกรรมเสรมความรดานระบบสารสนเทศทางธรกจหรอแขงขนเพอขอรบ

รางวลประเภทตาง ๆ จากผลงานทได 2.3 วธการประเมนผล

(1) วดและประเมนจากผลการวเคราะหและสงเคราะหองคความร โดยพจารณาจากการวเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน จดทาเอกสารประกอบโครงงาน การนาเสนอผลงาน

(2) วดและประเมนจากผลการทบทวนวรรณกรรมและสรปสถานะขององคความรจากการวเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน จดทาเอกสารประกอบโครงงาน การนาเสนอผลงาน

(3) วดและประเมนจากผลการวเคราะหแบบวภาษวธ (4) วดและประเมนจากการเรยนรแบบรวมมอจากโปรแกรมหรอโครงงานทนาเสนอ (5) วดและประเมนประเมนจากการนาเสนอรายงานจากการเขารวมกจกรรมเสรมความรหรอ

ผลงานทเขารวมแขงขนเพอขอรบรางวล 3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

(1) คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ (2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค (3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการ (4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม

3.2 วธการสอน (1) ใหผเรยนศกษากรณศกษาโครงงานคอมพวเตอรธรกจ (2) การอภปรายกลม (3) การวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนวกฤตในการจดทาโครงงานคอมพวเตอรธรกจ

3.3 วธการประเมนผล (1) วดและประเมนจากผลการนาเสนอ การแสดงความคดเหนตอกรณศกษา (2) วดและประเมนจากการแสดงความคดเหนในการอภปรายกลมของผเรยน (3) วดและประเมนจากผลการวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนการจดทาโครงงาน

คอมพวเตอรธรกจ 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา


(1) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ

(2) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน

(3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนาสงคมในประเดนทเหมาะสม (4) มความรบผดชอบในการกระทาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทง

แสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม (6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และทางวชาชพอยางตอเนอง

4.2 วธการสอน (1) การเรยนแบบมสวนรวมปฏบตการ (2) การเปนผนาแบบมสวนรวมในการนาเสนองานทางวชาการ (3) การมอบหมายงานกลม การแสดงความคดเหนและการรบฟงความคดเหนแบบสะทอนกลบ (4) การเขารวมกจกรรมดานโครงงานคอมพวเตอรธรกจระบบสารสนเทศทางธรกจ

4.3 วธการประเมนผล (1) วดและประเมนจากผลการเรยนแบบรวมมอ (2) วดและประเมนจากผลการศกษาคนควา การแกโจทยงาน (3) วดและประเมนจากผลการนาเสนอผลงานกลม และการเปนผนาในการอภปรายซกถาม (4) วดและประเมนจากการเขารวมกจกรรมและการนาเสนอรายงาน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

(1) มทกษะในการใชเครองมอทจาเปนทมอยในปจจบนตอการทางานทเกยวกบคอมพวเตอร (2) สามารถแนะนาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดง

สถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค (3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอ

การ นาเสนออยางเหมาะสม (4) สามารถใชสารสนเทศ และเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม

5.2 วธการสอน (1) การตดตาม การคด การวเคราะห และนาเสนอรายงานประเดนสาคญดานการจดทาโครงงาน

คอมพวเตอรธรกจจากสออเลกทรอนกส (2) การสบคนและนาเสนอรายงานประเดนสาคญ การนาเสนอขอการเปรยบเทยบ สถต ดานการ

จดโครงงานคอมพวเตอรธรกจโดยใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (3) การเขารวมกจกรรมการเรยนรผานสออเลกทรอนกส โดยผสอนมอบหมายงานใหมการสบคน

เพมเตมจากเนอหาทไดเรยนร 5.3 วธการประเมนผล

(1) วดและประเมนจากผลการตดตาม การคด การวเคราะห และนาเสนอรายงานประเดนสาคญดานการจดทาโครงงานคอมพวเตอรธรกจ จากสออเลกทรอนกสของผเรยน


(2) วดและประเมนจากผลการสบคน เทคนคการนาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ ทางคณตศาสตรและสถตทเกยวของไดอยางเหมาะสม

(3) วดและประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอ การอภปราย กรณศกษาทมการนาเสนอตอชนเรยนทงจากเพอนรวมชนและอาจารยผสอนรายวชา

��

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอการสอน / Learning Outcome จานวน

ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอการสอน สอดคลองกบ

จดมงหมายรายวชา (ระบขอ)

ผสอน

1 - หวขอการสอน ความรเกยวกบโครงงานคอมพวเตอรธรกจ - ความหมายโครงงานคอมพวเตอรธรกจ - ความสาคญของโครงงานคอมพวเตอรธรกจ - การหาหวขอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบความหมายของโครงงานคอมพวเตอรธรกจ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนเกยวกบลกษณะของโครงงานคอมพวเตอรธรกจและความสาคญของโครงงานคอมพวเตอรธรกจ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

4

1. อาจารยผสอนแนะนาตนเองพรอมอธบายเนอหารายวชา จดประสงคและเปาหมายของรายวชา เกณฑการวดผลและประเมนผล แนะนาหนงสอและเวบไซต ชแจงขอกาหนดตาง ๆ 2. อาจารยผสอนกาหนดวนสาหรบการเสนอหวขอโครงงาน การสอบขอเสนอโครงงาน การสอบนาเสนอความกาวหนา และการสอบปากเปลา 3. อาจารยผสอนบรรยายโดยใชสอทเหมาะสมตามหวขอบรรยายประจาสปดาห 4. แสดงความคดเหน และคนควาขอมลจากหวขอ หรอโจทยทผสอนกาหนด และอาจารยผสอนตอบขอซกถามและใหคาแนะนา

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. ตวอยางระบบสารสนเทศ 4. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3 4 (1)

��

สปดาหท

หวขอการสอน / Learning Outcome จานวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอการสอน สอดคลองกบจดมงหมาย

รายวชา (ระบขอ)

ผสอน

รบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถนาเสนอประเดนสาคญดานระบบสารสนเทศได - นกศกษาสามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสมผานกจกรรมการสบคนขอมลและการนาเสนอขอมล

แกผเรยนในเรองตางๆ

2

- หวขอการสอน ความรเกยวกบโครงงานคอมพวเตอรธรกจ (ตอ) - การหาหวขอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ - การทบทวนเอกสารตางๆความหมายขององคกร - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร

4 1. อาจารยผสอนบรรยายโดยใชสอทเหมาะสมตามหวขอบรรยายประจาสปดาห 2. อาจารยผสอนอธบายเกยวกบการสบคนหาหวขอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ และการทบทวนเอกสารตาง ๆ 3. ใหผเรยนสบคนขอมลตวอยางโครงงานคอมพวเตอรธรกจ 4. อาจารยผสอนตรวจสอบงานท

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวย

1, 2, 3 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

- นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการหาหวขอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนเกยวกบหวขอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถนาเสนอหวขอโครงงานคอมพวเตอรธรกจได

ผเรยนนาเสนอและแจงใหปรบแกไขหรอจดทาเพมเตม

ภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

3

- หวขอการสอน องคประกอบของโครงงานคอมพวเตอรธรกจ - องคประกอบของโครงรางโครงงานคอมพวเตอร - การเขยนโครงรางโครงงานคอมพวเตอร - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม

4

1. อาจารยผสอนบรรยายโดยใชสอทเหมาะสมตามหวขอบรรยายประจาสปดาห 2. ผเรยนฝกปฏบตงานตามใบงานหรอเอกสารทอาจารยผสอนมอบหมายใหสบคน

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ

1, 2, 3 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

- นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และมความซอสตย สจรต ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการเขยนโครงรางโครงงานคอมพวเตอรได ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถเขยนโครงรางโครงงานคอมพวเตอรได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถนาเสนอประเดนสาคญของการเขยนโครงรางโครงงานคอมพวเตอรได

3. อาจารยผสอนตรวจสอบงานทผเรยนนาเสนอและแจงใหปรบแกไขหรอจดทาเพมเตม

2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

4

- การนาเสนอหวขอโครงงาน - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม

4

1. อาจารยผสอนใหผเรยนนาเสนอโครงรางโครงงานคอมพวเตอรธรกจ โดยเชญคณะกรรมการ และอาจารยท

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงาน

1, 2, 3, 4 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

- นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถตอบประเดนคาถาม และแกปญหาเฉพาะหนาได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว - นกศกษาสามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางานได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารถนาเสนอประเดนสาคญของโครงรางโครงงานคอมพวเตอร

ปรกษาเขารวม ใหแตละกลมมระยะเวลาในการนาเสนอ 15 นาท และตอบประเดนขอซกถามจากคณะกรรมการ 5 นาท และปรบแกไขตามขอเสนอแนะ

ทางคอมพวเตอรธรกจ 2. การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

��

สปดาหท




ผสอน

5

- การนาเสนอหวขอโครงงาน (ตอ) - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถตอบประเดนคาถาม และแกปญหาเฉพาะหนาได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว - นกศกษาสามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางานได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

4

1. อาจารยผสอนใหผเรยนนาเสนอโครงรางโครงงานคอมพวเตอรธรกจ โดยเชญคณะกรรมการ และอาจารยทปรกษาเขารวม ใหแตละกลมมระยะเวลาในการนาเสนอ 15 นาท และตอบประเดนขอซกถามจากคณะกรรมการ 5 นาท และปรบแกไขตามขอเสนอแนะ

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3, 4 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารถนาเสนอประเดนสาคญของโครงรางโครงงานคอมพวเตอร

6

- หวขอการสอน การออกแบบและวางแผนพฒนาระบบ - ขนตอนของวงจรชวตการพฒนาระบบงาน - หลกการออกแบบและวางแผนพฒนาระบบ - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการออกแบบและวางแผนพฒนาระบบ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถออกแบบและวางแผนพฒนาระบบโครงงานคอมพวเตอรได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว

4

1. อาจารยผสอนบรรยายโดยใชสอทเหมาะสมตามหวขอบรรยายประจาสปดาห 2. ผเรยนวเคราะหและออกแบบตามขอบเขตของระบบทกาหนด 3. อาจารยทปรกษาตรวจสอบงานทผเรยนนาเสนอและแจงใหปรบแกไขหรอจดทาเพมเตม

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารสบคนขอมลและสามารถนาเสนอประเดนสาคญเกยวกบการออกแบบและวางแผนพฒนาระบบ

7

- หวขอการสอน การจดทาเอกสารประกอบโครงงาน - บทนา - ระบบงานปจจบน - การออกแบบระบบงาน - ผลการพฒนาระบบ - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการจดทาเอกสารประกอบโครงงาน ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถจดทาเอกสารประกอบโคงงานได

4

1. อาจารยผสอนบรรยายโดยใชสอทเหมาะสมตามหวขอบรรยายประจาสปดาห 2. ผเรยนฝกปฏบตงานตามใบงานหรอเอกสารทอาจารยผสอนมอบหมายใหสบคน 3. อาจารยผสอนตรวจสอบงานทผเรยนนาเสนอและแจงใหปรบแกไขหรอจดทาเพมเตม

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3, 5 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารสบคนขอมลและสามารถนาเสนอประเดนสาคญของการจดทาเอกสารประกอบโครงงาน

8 - หวขอการสอน การจดทาเอกสารประกอบโครงงาน (ตอ) - ผลสรป - การเขยนอางอง - การจดทาภาคผนวก - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการจดทาเอกสารประกอบโครงงาน

4 1. อาจารยผสอนบรรยายโดยใชสอทเหมาะสมตามหวขอบรรยายประจาสปดาห 2. อาจารยผสอนมอบหมายงานใหผเรยนศกษา 3. ผเรยนฝกปฏบตงานตามใบงานหรอเอกสารทอาจารยผสอนมอบหมายใหสบคน 3. อาจารยผสอนตรวจสอบงานทผเรยนนาเสนอและแจงใหปรบแกไขหรอจดทาเพมเตม

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point)

1, 2, 3, 5 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถสรปผลการดาเนนงาน เขยนอางองและจดทาภาคผนวกได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารสบคนขอมลและสามารถนาเสนอประเดนการเขยนอางอง การเขยนภาคผนวกได

3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

9 - การนาเสนอความกาวหนาของโครงงาน (3 บท) - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด แกไขงานทมขอบกพรอง ความร

3 1. อาจารยผสอนใหผเรยนนาเสนอระบบสารสนเทศทางธรกจทวเคราะหและออกแบบขน โดยเชญคณะกรรมการ และอาจารยทปรกษาเขารวม ใหแตละกลมมระยะเวลาในการนาเสนอ 15 นาท และตอบประเดนขอซกถามจากคณะกรรมการ 5 นาท และปรบแกไขตามขอเสนอแนะ

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวย

1, 2, 3, 4 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

- นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการออกแบบและพฒนาระบบสารสนเทศ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถออกแบบและพฒนาระบบสารสนเทศ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว - นกศกษาสามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางานได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารสามารถนาเสนอประเดนสาคญของความกาวหนาของโครงงาน

ภาพเลอน (Power Point) 3. กรณตวอยาง การทาการตลาดผานยทป 4. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

10 - การนาเสนอความกาวหนาของโครงงาน (3 บท) (ตอ) - Learning Outcome

3 1. อาจารยผสอนใหผเรยนนาเสนอระบบสารสนเทศทางธรกจทวเคราะหและออกแบบขน โดยเชญคณะกรรมการ และ


1, 2, 3, 4 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด แกไขงานทมขอบกพรอง ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการออกแบบและพฒนาระบบสารสนเทศ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถออกแบบและพฒนาระบบสารสนเทศ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว - นกศกษาสามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางานได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารสามารถนาเสนอประเดนสาคญ

อาจารยทปรกษาเขารวม ใหแตละกลมมระยะเวลาในการนาเสนอ 15 นาท และตอบประเดนขอซกถามจากคณะกรรมการ 5 นาท และปรบแกไขตามขอเสนอแนะ

ทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. กรณตวอยางการทาธรกรรมอเลกทรอนกส 4. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

��

สปดาหท




ผสอน

ของความกาวหนาของโครงงาน

11 - การพฒนาระบบงาน - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการออกแบบและพฒนาระบบ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถออกแบบและพฒนาระบบ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางเหมาะสม

4 1. อาจารยผสอนใหผเรยนพฒนาระบบงาน และนาเสนอระบบงานททาการพฒนาตออาจารยทปรกษาโครงงาน

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. การสรางรายไดผาน Blog ทวตเตอร และการโฆษณาผาน Google AdSense 4. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3, 5 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

12 - การพฒนาระบบงาน (ตอ) - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการออกแบบและพฒนาระบบ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถออกแบบและพฒนาระบบ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางเหมาะสม

4 1. อาจารยผสอนใหผเรยนพฒนาระบบงาน และนาเสนอระบบงานททาการพฒนาตออาจารยทปรกษาโครงงาน

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. กรณศกษา ระบบสารสนเทศสาหรบผบรหาร 4. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3, 5 4 (1)

13 - การพฒนาระบบงาน (ตอ)

4 1. อาจารยผสอนใหผเรยนพฒนาระบบงาน และนาเสนอระบบงาน

1. เอกสาร 1, 2, 3, 5 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

- Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตรงตามกาหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการออกแบบและพฒนาระบบ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถออกแบบและพฒนาระบบ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางเหมาะสม

ททาการพฒนาตออาจารยทปรกษาโครงงาน

ประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. ใบงานหรอใบความร การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

14 - การนาเสนอโครงงาน - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม

4 1. อาจารยผสอนใหผเรยนนาเสนอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ โดยเชญคณะกรรมการ และอาจารยทปรกษาเขารวม ใหแตละ


1, 2, 3, 4, 5, 6 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

- นกศกษามความตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เสยสละ และซอสตยสจรต ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถพฒนาระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว - นกศกษาสามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางานได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารนาเสนอและตอบประเดนคาถาม

กลมมระยะเวลาในการนาเสนอระบบทพฒนาขน 20 นาท และตอบประเดนขอซกถามจากคณะกรรมการ 10 นาท

ทางคอมพวเตอรธรกจ 2. การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

��

สปดาหท




ผสอน

จากคณะกรรมการได

15 - การนาเสนอโครงงาน (ตอ) - Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เสยสละ และซอสตยสจรต ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถพฒนาระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว - นกศกษาสามารถใหความชวยเหลอและอานวย

4 1. อาจารยผสอนใหผเรยนนาเสนอโครงงานคอมพวเตอรธรกจ โดยเชญคณะกรรมการ และอาจารยทปรกษาเขารวม ใหแตละกลมมระยะเวลาในการนาเสนอระบบทพฒนาขน 20 นาท และตอบประเดนขอซกถามจากคณะกรรมการ 10 นาท

1. เอกสารประกอบการสอนรายวชาโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ 2. การนาเสนอดวยภาพเลอน (Power Point) 3. สอมลตมเดย และอปกรณคอมพวเตอร

1, 2, 3, 4, 5, 6 4 (1)

��

สปดาหท




ผสอน

ความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางานได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาสามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสมผานกจกรรมการสบคนขอมลและการนาเสนอขอมล - นกศกษาสามารนาเสนอและตอบประเดนคาถามจากคณะกรรมการได

หมายเหต : ระบทกสปดาห จานวน 15 สปดาห

��

2. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรมท ผลการเรยนรทได (ระบขอ) วธการ

ประเมน สปดาห

ทประเมน

สดสวนของการ

ประเมนผล-การมสวนรวมในชนเรยน - การ มอบหมายงานใหนกศกษาทาทงงานกลมและงานเดยว - ความมจตอาสา

คณธรรม จรยธรรม 1.ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (1.1) 2. มวนย ตรงตอเวลา ความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม (1.2) 3. มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนทม สามารถแกไขขอขดแยง และลาดบความสาคญ (1.3) 4. เคารพสทธ รบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคา และศกดศรความเปนมนษย (1.4) 5. เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ขององคกร และสงคม (1.5) 6. สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกร และสงคม (1.6) 7. มจรรยาบรรณทางวชาการ และวชาชพ (1.7)

1. วดและประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกาหนดระยะเวลาทมอบหมาย 2. วดและประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการสงงานตามขอกาหนด 3. วดและประเมนผลงานทไดรบมอบหมายและการแกไขงานทมขอบกพรองโดยไมนาผลงานของผอนมาเปนของตน 4. วดและ

1-15

5

��

กจกรรมท ผลการเรยนรทได (ระบขอ) วธการประเมน

สปดาหท

ประเมน


ประเมนผลประเมนจากความมนาใจในการชวยเหลออาจารยผสอนและการชวยแนะนาในสงทเปนประโยชนสรางสรรคตอเพอนรวมชนเรยนเพอสรางกระบวนการเรยนรรวมกน

- การมอบหมายใบงาน การทดสอบยอย แบบฝกหด แบบฝกปฏบต - การ

ความร 1. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาทศกษา(2.1) 2. สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกต ความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา(2.2) 3. สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบ

1. วดและประเมนจากผลการวเคราะหและสงเคราะหองคความรจากการ

4-5

10

��


สปดาหท

ประเมน


ประเมนผลนาเสนอรายงานการเรยนรแบบรวมมอในรายวชา - กจกรรมสงเสรมการสงผลงานเขารวมแขงขนเพอขอรบรางวล - การทบทวนวรรณกรรมและสรปสถานองคความร โดยการสอบปลายภาค

คอมพวเตอรใหตรงตามขอกาหนด (2.3) 4. สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ และววฒนาการคอมพวเตอร (2.4) 5. ร เขาใจ และสนใจพฒนาความร ความชานาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง (2.5) 6. มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ (2.6) 7. สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ (2.8)

นาเสนอโครงรางโครงงาน 2. วดและประเมนจากผลการวเคราะหและสงเคราะหองคความรจากการทบทวนวรรณกรรมและสรปสถานะขององคความรจากการวเคราะห และออกแบบระบบสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การนาเสนอความกาวหนาโครงงาน

9-10 10

3. วดและประเมนจากผลการวเคราะหและสงเคราะหองคความรจากการวเคราะห และออกแบบระบบ

14-15 40

��


สปดาหท

ประเมน


ประเมนผลสารสนเทศสาหรบงานธรกจ การคนควา พฒนาระบบงาน และการนาเสนอโครงงาน 4. วดและประเมนจากการจดทาเอกสารประกอบโครงงาน 5. วดและประเมนจากการสงผลงานเขารวมแขงขนเพอขอรบรางวล

7-15 10

- มอบหมายงานใหนกศกษาวเคราะหแสดงความคดเหน รวมทงรวมอภปรายกลม

ทกษะทางปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ(3.1) 2. สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค (3.2) 3. สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการ(3.3) 4. สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม(3.4)

1. วดและประเมนจากการนาเสนอโครงรางโครงงานและการแสดงความคดเหนตอประเดนคาถามของคณะกรรมการ

4-5

5

2. วดและประเมนจาก

9-10 5

��


สปดาหท

ประเมน


ประเมนผลการนาเสนอความกาวหนาของโครงงานและการแสดงความคดเหนตอประเดนคาถามของคณะกรรมการ

5

3. วดและประเมนจากการนาเสนอโครงงานและการแสดงความคดเหนตอประเดนคาถามของคณะกรรมการ

14-15

- การนาเสนอผลงานทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ (4.1) 2. สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน (4.2) 3. สามารถใชความรในศาสตรมาชนาสงคมในประเดนทเหมาะสม (4.3) 4. มความรบผดชอบในการกระทาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม(4.4) 5. สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม (4.5) 6. มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และทางวชาชพอยางตอเนอง (4.6)

1. วดและประเมนจากผลการคนควา การตอบโจทยงาน

1-15

5

2. วดและประเมนจากผลการนาเสนอผลงานกลมและการเปนผนาในการอภปรายซกถาม

4 -15

��


สปดาหท

ประเมน


ประเมนผล

- การตดตาม การคด การวเคราะห และนาเสนอประเดนสาคญของโครงงานคอมพวเตอร

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเครองมอทจาเปนทมอยในปจจบนตอการทางานทเกยวกบคอมพวเตอร(5.1) 2. สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสม (5.3) 3. สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม(5.4)

1. วดและประเมนจากผลการตดตาม การคด การวเคราะห และนาเสนอรายงานประเดนสาคญของโครงงานคอมพวเตอร

1-15

5

2. วดและประเมนจากผลการสบคน เทคนคการนาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ คณตศาสตรและสถตทเกยวของไดอยางเหมาะสม

1-15

3. วดและประเมนจากความสามารถ

1-15

��


สปดาหท

ประเมน


ประเมนผลในการอธบายถงขอจากด เหตผลการเลอกใชเครองมอ การอภปรายกรณศกษาทมการนาเสนอตอชนเรยนทงจากเพอนรวมชนและอาจารยผสอนรายวชา

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตาราหลก หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ คณะวทยากรจดการ มหาวทยาลยสวนดสต.

(2558). เอกสารประกอบการเรยนโครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ. กรงเทพฯ: ศนยหนงสอมหาวทยาลยสวนดสต

2. เอกสารและขอมลสาคญ -

3. เอกสารและขอมลแนะนา -

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - การอภปรายกลมระหวางผเรยน - แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา - ขอเสนอแนะผานเวบ ทอาจารยผสอนไดจดทาเปนชองทางการสอสารกบนกศกษา

2. กลยทธการประเมนการสอน - ผลการสอบของนกศกษา การวดผล

��

คาคะแนน รอยละ 100 ไดจาก คะแนนการสอบ/ระดบผลการเรยนของนกศกษา พฤตกรรมการเรยนร/สวนรวมในชนเรยน งานทไดรบมอบหมายและการนาเสนอผลงาน โดยพจารณาจากผลสมฤทธของนกศกษา ทง 5 ดาน แบงได ดงน 1) ดานคณธรรม จรยธรรม รอยละ 5 2) ดานความร รอยละ 70 3) ดานทกษะทางปญญา รอยละ 15 4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ รอยละ 5 5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร รอยละ 5 และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การประเมนผล

ระดบคะแนน ความหมายของผลการเรยน คาระดบคะแนน คารอยละ A ดเยยม (Excellent) 4.0 90-100 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 85-89 B ด (Good) 3.0 75-84 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 70-74 C พอใช (Fair) 2.0 60-69 D+ ออน (Poor) 1.5 55-59 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 50-54 F ตก (Fail) 0.0 0-49

- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร 3. การปรบปรงการสอน

- สมมนาการจดการเรยนการสอนเพอระดมสมอง และหาขอมลสรปภาพรวมของปญหาเพอหาแนวทางในการปรบปรงการเรยนการสอน และปรบปรงรายละเอยดของรายวชาใหทนสมยในภาคเรยนถดไป

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา - ทวนสอบผลการเรยนรของนกศกษาจากคะแนนการสอบ/ระดบผลการเรยนของนกศกษา พฤตกรรม

การเรยนร/สวนรวมในชนเรยน งานทไดรบมอบหมายและการนาเสนอผลงาน โดยพจารณาจากผลสมฤทธของนกศกษา ทง 5 ดาน ดงน ผลสมฤทธของนกศกษา การสอบ/ผลการเรยน พฤตกรรม/สวนรวม มอบหมายงาน/นาเสนอ 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

��

รบผดชอบ 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - ปรบปรงรายวชาทกป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 - เปลยน สลบอาจารยผสอน หรอเชญวทยากรบรรยายบางประเดนเพอใหนกศกษามมมมองทหลากหลาย

รายละเอียดของรายว ิชา...

Documents

Transcript of รายละเอียดของรายว ิชา...