สารสนเทศ ปีการศึกษา 2552 · 2016-09-08 ·...

สารสนเทศ ปการศกษา 2552 โรงเรยนยอแซฟอปถมภ

อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

โรงเรยนยอแซฟอปถมภ ไดจดทาระบบสารสนเทศในสถานศกษา เพอเปนประโยชนสาหรบผบรหาร และบคลากรทกคนในโรงเรยนในการนาไปใช โดยแบงเปนระบบงานยอย ๆ ดงน

1. ระบบสารสนเทศพนฐานของสถาน 2. ระบบสารสนเทศเกยวกบผเรยน 3. ระบบสารสนเทศเพอการบรหารวชาการ

4. ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

สารสนเทศโรงเรยนยอแซฟอปถมภ ปการศกษา 2552

2

บทท 1 ระบบสารสนเทศพนฐานของสถานศกษา

1. ขอมลทวไปของโรงเรยนยอแซฟอปถมภ

1.1 ขอมลทวไปของสถานศกษา นามโรงเรยน โรงเรยนยอแซฟอปถมภ นามภาษาองกฤษ Joseph Upatham School กอตง เมอวนท 17 เดอนพฤษภาคม พทธศกราช 2508 ผวางรากฐาน พระอครสงฆราชยวง นตโย ผกอตง บาทหลวงฟรงซส ทองด กฤษเจรญ ผรบใบอนญาต พระคารดนลไมเกล มชย กจบญช ผแทนผรบใบอนญาต บาทหลวงเอกพร นตตะโย ผจดการ-ผอานวยการ บาทหลวงเอกพร นตตะโย ชอและปรชญาการจดการศกษา โรงเรยนยอแซฟอปถมภ เชอมนวาการใหการศกษาอบรมเปนกระบวนการสาคญในการพฒนาคนใหเปนบคคลด เปนมนษยทสมบรณ เพอดารงไวซงเอกราชและความเปนชาตใหเจรญกาวหนาถาวรมนคง ใหย งยน ใหแตละคนเจรญเตบโตอยางเตมศกยภาพชวต ใหทกคนรวมเปนนาหนงใจเดยวกนในพนธกจสาคญทมตอชมชน สงคมและประเทศอยางแทจรง ทาใหประเทศชาตของเราเปนประเทศทมนคง ประชาชนมชวตและความเปนอยทด เศรษฐกจด มงคง มคณธรรมความดพอเพยงเหมาะสมเปนประเทศผนาทงในระดบภมภาคและระดบสากล ดงความแหงรฐธรรมนญแหงชาต พ.ศ.2550 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ฉบบปรบปรงพ.ศ.2545 และพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ.2550 เครองหมายประจาโรงเรยน

ไมกางเขน เปนเครองหมายของการผานความยากลาบากไปสชยชนะและความสาเรจ อกษรยอ JS มาจาก JOSEPH เปนชอของนกบญยอแซฟ (ภสดาของพระนางมารย

มารดาของพระเยซเจา) ผเปนองคอปถมภของโรงเรยน หนงสอ และกระถาง เพลงทมเปลวไฟลกสวางโชตชวง หมายถง การศกษากอใหเกดปญญา

และความสวางของชวต


3

กรอบ 5 เหลยม ปลายแหลมตงอยบนกรอบ 5 เหลยม ORA et LABORA หมายถง ความสาเรจทงหลายทงปวงนนมรากฐานมาจากการอธษฐาน และลงมอทางาน คอ มมตทางดานศาสนา จรยธรรมคณธรรม ควบคไปกบมต การนาวชาความรมาปฏบตอยางจรงจง ดวยการลงมอทางาน

เสนแบงกลางกรอบ 5 เหลยม หมายถง การศกษาตองมความสมดลระหวางมตทางดานศาสนาจรยธรรม คณธรรม กบมตทางดานหลกการและทฤษฎทางวชาการ

เสนขนาน 2 เสน ในกรอบ 5 เหลยมดานบน หมายถง ความเสมอตนเสมอปลายความ คงเสนคงวาของอดมการณในการจดการศกษา

ปรชญาของโรงเรยน ORA et LABORA อานวา โอรา แอด ลาบอรา แปลวา จงอธษฐานและลงมอทางาน

ORA แปลวา จงอธษฐานภาวนา หมายถง การมสวนสมพนธกบพระเจาหรอ ผศกดสทธเปนมตทางศาสนา เปนเรองของคนมศาสนา et แปลวา และ LABORA แปลวา จงทางาน หมายถง การกระทากจกรรมทตนเองรบผดชอบ ซงถอ

เปน หนาทสาคญของการมชวตมนษย เมอนามารวมกนจงแปลวา “จงอธษฐานและลงมอทางาน” ซงถอเปนแนวทางสาหรบพวกเราทกคนในการจะกระทากจการใดกตาม ไมวาจะเปนการเรยนการสอน การปฏบตหนาทในฐานะ ในตาแหนงตาง ๆ นนตองระลกเสมอวา เรามพระเปนเจาผศกดสทธ ทเราเคารพนบถออยกบเรา คอยชวยเหลอเรา และมหลกธรรมคาสอนของศาสนาเปนเครองยดเหนยว นอกจากนโรงเรยนยงมงเนนใหนกเรยนมความรเปนเลศทางวชาการ เปนผมระเบยบวนย มสขภาพแขงแรงและเปนผมคณธรรม

ภาพลกษณของโรงเรยน ลกยอแซฟตองเปนคนสภาพและมอธยาศยไมตรอนดงาม คตพจนของโรงเรยน เรยนเปนเลศ เชดชวนย พลานามยสมบรณ เพมพนคณธรรม สประจาโรงเรยน เหลอง เขยว

สเหลอง หมายถง ความศรทธายดมนในหลกปฏบตทางศาสนา สเขยว หมายถง ความมชวต ความอดมสมบรณ และความเจรญกาวหนา

ดอกไมประจาโรงเรยน ดอกซอนกลน


4

ระดบชนทเปดสอน ระดบชนอนบาล ถงระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย รบสมครนกเรยนชาย-หญง ประเภทประจาและไปกลบ สถานทตง เลขท 2 หม 6 ถนนเพชรเกษม ตาบลทาขาม อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม

รหสไปรษณย 73110 โทรศพท แผนกชาย : 0-2429-0112-5, 0-2429-7181-90, 0-3431-1781, 0-3432-2872 แผนกหญง : 0-2429-7171-7 โทรสาร (FAX) แผนกชาย : 0-2429-0112-5, 0-3431-1781, 0-3432-2872 ตอ 303, 0-2429-0109 แผนกหญง : 0-2429-7180 เวบไซต http ://www.joseph.ac.th E-Mail address [email protected]

สถานทตง และลกษณะบรเวณโรงเรยน โรงเรยนยอแซฟอปถมภ มเนอทท งหมดประมาณ 400 ไร ตงอยเลขท 2 หม 6 ถนนเพชรเกษมระหวาง กม. ท 29-30 ตาบลทาขาม อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม รหสไปรษณย 73110 ทศเหนอ ตดทองนาและสวน ทศใต ตดทองนาและสวน ทศตะวนออก ตดหมบานศรเสถยร ทศตะวนตก ตดถนนเพชรเกษม

ลกษณะบรเวณประกอบดวยสนามฟตบอลจานวน 5 สนาม สนามบาสเกตบอลจานวน 6 สนาม สนามหญา สวนหยอม ไมดอกไมประดบทงยนตนและลมลกทวบรเวณ ทะเลสาบขนาดประมาณ 20 ไร สวนผกและผลไมประมาณ 50 ไร

อาคารและสงปลกสราง โรงเรยนยอแซฟอปถมภ แผนกชาย คอ 1) อาคารเรยน จานวน 5 หลง ประกอบดวย (จานวนนไมรวมหองประกอบการ)

อาคารฟรงซสเซเวยร (เกา) เปนอาคารคอนกรต 3 ชน มหองเรยน รวม 17 หอง อาคารฟรงซสเซเวยร (ใหม) เปนอาคารคอนกรต 5 ชนมหองเรยน รวม 27 หอง อาคารยอแซฟ เปนอาคารคอนกรต 3 ชนมหองเรยน รวม 21 หอง อาคารไมเกล เปนอาคารคอนกรต 4 ชน มหองเรยน รวม 17 หอง ศนยภาษาองกฤษนตโย เปนอาคารคอนกรต 2 ชน มหองเรยน รวม 8 หอง


5

2) อาคารประกอบ จานวน 1 อาคาร ประกอบดวย อาคารสนตะมาร เปนอาคารคอนกรต 4 ชน เรอนเกษตร เปนอาคารไม 1 ชน

3) อาคารพลศกษา โรงยม เปนอาคารชนเดยว จานวน 1 หลง 4) โรงอาหาร เปนอาคารคอนกรต 2 ชน จานวน 1 หลง มหองเรยน รวม 3 หอง 5) สนามบาสเกตบอล 3 สนาม 6) สนามวอลเลยบอล 1 สนาม 7) สนามฟตบอล 2 สนาม 8) สนามฟตซอล 1 สนาม อาคารและสงปลกสราง โรงเรยนยอแซฟอปถมภ แผนกหญง คอ 1) อาคารเรยน จานวน 3 หลง ประกอบดวย (จานวนนไมรวมหองประกอบการ)

อาคารคาเบรยล เปนอาคารคอนกรต 4 ชน มหองเรยน รวม 9 หอง อาคารมคาแอล เปนอาคารคอนกรต 6 ชน มหองเรยน รวม 47 หอง

2) อาคารโรงอาหาร อาคารราฟาแอล เปนอาคารคอนกรต 1 ชน 3) สนามบาสเกตบอล 2 สนาม 4) สนามวอลเลยบอล 1 สนาม องคประกอบของสถาบน 1. สามเณราลย หมายถงสวนทเกยวของกบการอบรมเยาวชนเพอเปนบาทหลวง มหอพกประจา ม

ระเบยบการอบรมเปนของตนเอง และในเวลาเดยวกนกเรยนวชาสามญตามปกตดวย มนกเรยนประมาณ 224 คน ตงแตชนมธยมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6

2. โรงเรยน แบงออกเปน 2 สวน คอ 2.1 นกเรยนประจา เปนนกเรยนทพกอยประจาภายในโรงเรยนประมาณ 282 คน ตงแตชนอนบาล 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6 แบงเปนนกเรยนหอพกเดกเลกชนอนบาล 1 ถงชนประถมศกษาปท 6 โดยมซสเตอร และคณะครหญงเปนผดแล หอพกโต (อาคารจอหนปอลท 2) นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6 มคณะครชายเปนผดแล

2.2 นกเรยนไปกลบ ตงแตชนอนบาล ถงชนมธยมศกษาปท 6


6

ประวตโรงเรยนยอแซฟอปถมภ ในสมยของพระสงฆราช หลยส โชแรง ประมขมสซงกรงเทพฯ ทานไดเลงเหนถงความสาคญของการศกษา ทเดกและเยาวชนของชาตพงสมควรทจะไดรบอยางพอเพยง เพอจะไดมวชาความรและความสามารถทจะนาไปใชในการดาเนนชวตและประกอบอาชพตาง ๆ ได ทานเหนเปนสงจาเปนทจะตองรบดาเนนการอยางเรงดวน ดงนน ในวนท 10 มนาคม 2507 ทานจงไดมอบหมายใหพระสงฆราช ยอแซฟ ยวง นตโย ซงเปนพระสงฆราชผชวยในเวลานน ดาเนนการกอสรางโรงเรยนของมสซงกรงเทพฯ ขน เพอทจะรองรบเดกและเยาวชนใหเขามาศกษาเลาเรยนในโรงเรยนแหงน พระสงฆราชยอแซฟ ยวง นตโย จงเลอกเอาบรเวณหลกกโลเมตรท 30 ถนนเพชรเกษม อาเภอสามพราน จงหวดนครปฐม เปนสถานทกอสรางสามเณราลยและโรงเรยน วนท 6 กรกฎาคม 2507 เรมกอสรางอาคารเปนอาคาร 4 ชน ดวยความเอาใจใสและความรบผดชอบของพระสงฆราชยอแซฟ ยวง นตโย โรงเรยนยอแซฟอปถมภพรอมกบ “สามเณราลยนกบญยอแซฟ” จงไดกาเนดขนมาดวยรากฐานอนแขงแกรงและมนคง วนท 3 มกราคม 2508 พระสงฆราชยอแซฟ ยวง นตโย ไดประกอบพธวางศลาฤกษ และมพธเปดบานเณรอยางเปนทางการในเดอนเมษายน และไดยายสามเณรทแตเดมศกษาอยทศรราชามาศกษาตอทโรงเรยนแหงน แตการกอสรางและอกหลาย ๆ อยางไมทนเรยบรอยด บาลหลวงฟรงซส ทองด กฤษเจรญ ไดรบการแตงตงใหมาเปนอธการองคแรกของบานเณร ในวนท 6 มนาคม 2509 พระสงฆราชยอแซฟ ยวง นตโย ไดรบตาแหนงพระอครสงฆราชแหงอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ และไดประกอบพธเสกและเปดโรงเรยนพรอมกบบานเณรอยางเปนทางการ ในสมยของบาทหลวงทองด กฤษเจรญ เปนอธการ ไดมบาทหลวงจาเนยร กจเจรญ เปนอาจารยบานเณร และบาทหลวงเสวยง ศระศรางค เปนครใหญ และผจ ดการคนแรกของโรงเรยน และมบาทหลวงดออารต เปนอาจารยทบานเณรอกทานหนงดวย ในปแรกททาการเปดสอนอบรมเณรนน มเณรทงหมด 146 คน ซงอาคารเรยนเปนเพยงครงหนงของตวอาคารยอแซฟ สภาพบรเวณยงเปนทงนากวางใหญ แตบรรดาสามเณรไดคอย ๆ ชวยกนปรบพนท และปลกตนไมเพอใหความรมรน ทาใหยอแซฟเปนรปเปนรางขนมาตามลาดบโดยบาทหลวง ทองด กฤษเจรญ เปนอธการคนแรกของสามเณราลยนกบญยอแซฟ บคคลทรบตาแหนงอธการบานเณรตอจากบาทหลวงทองด คอ บาทหลวงฮวเซยง กจบญช ซงปจจบนดารงตาแหนงเปน พระคารดนล ไมเกล มชย กจบญช โดยทบาทหลวงคมทวน มงสมหมาย ไดเขามารบหนาทแทนบาทหลวงเสวยง คอเปนผจดการและครใหญของโรงเรยน


7

ตลอดเวลา 7 ป ทบาทหลวงฮวเซยง กจบญช เปนอธการ ทานไดสรางความเจรญรงเรองให “ยอแซฟ” ไดรดหนาในดานตาง ๆ มากมาย เชนขยายอาคารเรยน คอ อาคารยอแซฟ ใหสมบรณ ตอเตมอาคารโรงครวใหกวางขวาง เพอเปนหอพกนกเรยนประจา หรอทเรยกวา “หอเลก” ไดสรางสนามบาสขางโรงยมฯ และปรบปรงโรงยมฯ ใหกวางใหญขน แตสงทเดนทสดของโรงเรยนกคอ มอาคารเรยนหลงทสองเพมขน ซงมชอวา “อาคารฟรงซสเซเวยร” ทงนเพอเปนอนสรณแดบาทหลวงฟรงซส เซเวยร ทองด กฤษเจรญ ทไดลวงลบไป ในป 2513 ไดเปดทาการสอนนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย ม.ศ. 4 และ ม.ศ. 5 ขน และเปดทาการสอนระดบอนบาล ทงชายและหญงในปตอมา ซงในสมยนนเอง บาทหลวงชมภา ครตน มาชวยดแล และปลกฝงในเรองระเบยบวนย โดยเฉพาะในเรองความสะอาด ป 2517 บาทหลวงสงวาลย ศระศรางค ไดรบแตงตงเปนอธการบานเณรสบตอจากบาทหลวงฮวเซยง ซงไดรบหนาทเปนพระอครสงฆราชแหงอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ และในปตอมา บาทหลวง วรศกด วนาโรจนสวช เขามารบตาแหนงผจดการและครใหญ แทนบาทหลวงคมทวน ซงในสมยนไดมการพฒนาปรบปรงสนามบาสหนาเสาธง ทาสวนหยอม เพอใหยอแซฟดมสสนและสดชนมากยงขน ตอมาป 2523 บาทหลวงปยะ โรจนมารยวงศ มารบตาแหนงผจดการและครใหญแทนบาทหลวง วรศกด อก 2 ปตอมา บาทหลวงประวทย พงษวรชไชย กไดรบแตงต งเปนอธการแทนบาทหลวงสงวาลยดวยเชนกน ป 2527 บาทหลวงพบลย วสฐนนทชย ไดรบหนาทเปนอธการ แทนบาทหลวงประวทย ไดอบรมปลกฝงเรองคณธรรมจตเมตตาเปนพเศษแกคณะครและนกเรยนในขณะเดยวกนบาทหลวงชวลต กจเจรญ ไดเขามารบหนาทผจดการและครใหญแทนบาทหลวงปยะ

ทานไดนาและพฒนาโรงเรยนใหเจรญกาวหนานาชอเสยงมาสโรงเรยนอยางมากมายในทก ๆ ดาน โดยเฉพาะดานอนบาล ทานไดเสนอสรางอาคาร ไมเกล สาหรบนกเรยนอนบาลโดยเฉพาะ และเปดใชอยางเปนทางการเมอวนท 17 กรกฎาคม 2533 ในโอกาสฉลอง 25 ป โรงเรยนยอแซฟอปถมภ ในป 2527 มการกอสรางหอพกสาหรบนกเรยนชนโต หรอทเรยกกนวา "หอโต" เพมขนอก 1 หลง พรอมกบศาลากลางนา และจดบรเวณใหสวยงามยงขน

ยงมบาทหลวงประเสรฐ ตรรกเวศม เปนผชวย ทานไดนาวทยาการและเทคโนโลยใหม ๆ มาใชเพอการเรยนการสอน โดยเฉพาะไดปรบปรงรปแบบของหองสมด และนาคอมพวเตอรมาใชในดานวชาการจงทาให"ยอแซฟ" เปนทรจกและยอมรบกนทวไป จนไดรบรางวลหองสมดดเดน และโรงเรยนพระราชทานระดบมธยมในปการศกษา 2528

จนถงป 2532 บาทหลวงวฒเลศ แหลอม เขามารบตาแหนงผจดการ และมบาทหลวงววฒน แพรสร เปนผอานวยการ และในปตอมา บาทหลวงประทป กรตพงศ กเขามารบหนาทแทนบาทหลวงววฒน


8

ในสมยของบาทหลวงวฒเลศ ทานไดปรบปรงการบรหารงาน โดยเพมฝายจรยธรรม คณธรรม ใหเหนเดนชด เพอภาพลกษณของเดกยอแซฟ จะได "เกงและด" บาทหลวงวฒเลศ แหลอม ไดรบการคดเลอกจากสมาคมครโรงเรยนราษฎร แหงประเทศไทย ป พ.ศ.2535 ใหเปนผบรหารดเดน และไดรบโล จาก ฯพณฯ นายกรฐมนตร นายชวน หลกภย เมอวนท 16 มกราคม 2536 ณ ทาเนยบรฐบาล ซงนบเปนเกยรตอนภาคภมใจมาสชาวยอแซฟอยางมาก

นอกจากนน ยงมการขยบขยายชนเรยนใหเหมาะสมมากขน ทงยงไดกอสรางอาคารสนตะมารเพมขน เพอใชสาหรบในกจกรรมตาง ๆ ของนกเรยน สมาคมผปกครองและคร สมาคมศษยเกา

ในสมยของ บาทหลวงสรสทธ ชมศรพนธ เปนอธการบานเณรในสมยนน มการปรบปรงสถานทใหสวยงาม ทนสมยและเหมาะสมมากยงขน เพอทจะรองรบนกเรยนทเขามาศกษาเลาเรยนในอนาคต ในป 2538 บาทหลวง สเทพ พงษวรชไชย มาเปนอธการบานเณรจนถงป 2542 ปจจบน บาทหลวง อดศกด สมแสงสรวง ไดมาดารงตาแหนงเปนอธการ

ป 2537 บาทหลวงศภกจ เลศจตรเลขา เปนผจดการและผอานวยการจนถงป 2542 ป 2543 บาทหลวงศกด ชย ทรพยอประไมย รบตาแหนงผ อ านวยการโรงเรยนแทน บาทหลวงศภกจ เลศจตรเลขา ซงยายไปดารงตาแหนงผอานวยการทโรงเรยนกหลาบวฒนา

ในชวงเวลาดงกลาว ดวยการสนบสนนจากอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ และบานเณรนกบญยอแซฟไดมการพฒนาขนมาเปนลาดบ คอปลายป 2543 โรงเรยนยอแซฟอปถมภไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนรบรางวลพระราชทานดเดนระดบประถมศกษาขนาดใหญ ของเขตการศกษา 1 ซงม 5 จงหวด

ปลายป 2543 ไดสรางโรงยมฯ ขนใหม ซงใหญและสวยงามกวาเดมพรอมจดผงพนทภายในใหม อกทงจดตงศนยคอมพวเตอรเพอสนบสนนการเรยนการสอนดาน IT มากขน และยงเรมจดระบบสารสนเทศภายใน โดยพระคารดนลไมเกล มชย กจบญช ไดมาเปดศนยคอมพวเตอรเมอเดอนมกราคม 2544

ในป 2544 โรงเรยนไดทาสญญากบศนยภาษา “ฮอทอรน” ของมหาวทยาลยเมลเบรน ประเทศออสเตรเลย เพอจดครมาสอนภาษาองกฤษในโรงเรยนยอแซฟอปถมภ

ป 2545 โรงเรยนยอแซฟอปถมภไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนสงเสรมจรยธรรมดเดนระดบประถมศกษา ของการศกษาเขต 1 และไดรบรางวลนกเรยนพระราชทาน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในปเดยวกนนกไดสรางศนยภาษาองกฤษนตโยขนเพอเปนทเรยนภาษาองกฤษของนกเรยน อกทงใหบรการชมชน และหนวยงานใกลเคยงโดยมบาทหลวงธระ กจบารง เปนผอานวยการศนยคนแรก ในปเดยวกนโรงเรยนไดรบรางวลโรงอาหารมาตรฐานของกระทรวงสาธารณสข

ป 2546 โรงเรยนไดเรมเปดแผนกทจดการเรยนการสอนดวยหลกสตรสองภาษา (English Programme) โดยเรมเปดตงแตระดบชนประถมศกษาปท 1 จนถงระดบชนประถมศกษาปท 6 และโรงเรยนไดรบคาชมเชยจากการตรวจประเมนของกระทรวงศกษาธการ


9

ป 2547 โรงเรยนไดสงชอเขาแขงขนรบรางวลโรงเรยนพระราชทานดเดน ระดบประถมศกษาขนาดใหญ ของเขตการศกษา 6 ซงม 8 จงหวด ในปเดยวกนน บาทหลวงศกดชย ทรพยอประไมยไดรบการคดเลอกจากจฬาลงกรณมหาวทยาลย ภาควชาบรหารการศกษา คณะครศาสตร ใหเปนศษยเกาดเดนดานการบรหาร

ปลายป 2547 นกเรยนมธยมศกษาปท 5 และ 6 ไดรบการคดเลอกจาก สอวน. (สงเสรมโอลมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษาในพระอปถมภสมเดจพระเจาพนางเธอเจาฟากลยาณวฒนากรมหลวงนราธวาสราชนครนทร) ใหผานคายวชาการโอลมปก 2 เพอเตรยมเขาคดเลอกเขาคาย 3 นบเปนความสาเรจระดบหนงทอยในระดบ 3 คน จาก 8 คน ทวประเทศ และในปการศกษาน ไดเรมสรางอาคารเรยนสาหรบโรงเรยนยอแซฟอปถมภแผนกหญง แตดวยปญหาบางประการจงทาใหการกอสรางลาชา จงเรมใชอาคารเรยนในปการศกษา 2549 ป 2548 โรงเรยนไดรบรางวลโรงเรยนพระราชทานดเดนระดบประถมศกษาขนาดใหญ ซงมบาทหลวงศกดชย ทรพยอประไมย เปนผอานวยการ ป 2549 โรงเรยนยอแซฟอปถมภ แบงเปน 2 แผนก คอ แผนกหญง และแผนกชาย เนองดวยจานวนนกเรยนทเพมมากขน และตอบสนองความตองการของผปกครอง ดงนน จงสรางอาคารเรยนรองรบแผนกหญงขนบรเวณวดพระเยซเจาเสดจขนสวรรค ซงอยในบรเวณรวเดยวกนกบโรงเรยนยอแซฟอปถมภ แผนกชาย ในปนโรงเรยนไดสงนกเรยนเขารวมการแขงขนและไดรบรางวลวง 31 ขา โดยมบาทหลวงเอกพร นตตะโย เปนผอานวยการ ป 2550 โรงเรยนสงบคลากรเขารบการอบรมตามหลกสตรมาตรฐานวชาชพคร เขตการศกษา 5 ของอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ รนท 1 - 2 ณ มหาวทยาลยศลปากรและรนท 3 ทฝายการศกษาอครสงฆ-มณฑลกรงเทพฯ ป 2551 โรงเรยนจดอบรมบคลากรครโรงเรยนสงกดฝายการศกษา อครสงฆมณฑลกรงเทพฯ เรองการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และการขจดทาหลกสตรสถานศกษา

หลกสตรการเรยนการสอน หลกสตรการเรยนการสอนทเปดสอน มดงน

1. หลกสตรสามญ 2. หลกสตร English Programme 3. หลกสตร Intensive English Course


10

จานวนบคลากร

จานวนนกเรยนแตละระดบชน จาแนกตามเพศ ปการศกษา 2552 จานวน 5,817 คน (เตรยมอนบาล 55 คน, อนบาล 681 คน, ประถมฯ 2,492 คน, มธยมฯ 2,589 คน)

ระดบชน ชาย หญง รวม

เตรยมอนบาล 1 19 9 28

เตรยมอนบาล 2 20 7 27

อนบาล 1 123 99 222 - อนบาล 1/1 21 16 37 - อนบาล 1/2 21 16 37 - อนบาล 1/3 21 16 37 - อนบาล 1/4 21 16 37 - อนบาล 1/5 21 16 37 - อนบาล 1/6 18 19 37

อนบาล 2 133 102 235 - อนบาล 2/1 23 17 40 - อนบาล 2/2 23 16 39 - อนบาล 2/3 23 16 39 - อนบาล 2/4 22 17 39 - อนบาล 2/5 21 18 39 - อนบาล 2/6 21 18 39

อนบาล 3 112 112 224 - อนบาล 3/1 17 16 33 - อนบาล 3/2 18 15 33 - อนบาล 3/3 16 16 32 - อนบาล 3/4 15 17 32 - อนบาล 3/5 6 16 32 - อนบาล 3/6 16 16 32 - อนบาล 3/7 14 16 30

รวมระดบอนบาล 368 313 681


11


ประถมศกษาปท 1 169 173 342 - ประถมศกษาปท 1/1 (IN) 45 - 45 - ประถมศกษาปท 1/2 43 - 43 - ประถมศกษาปท 1/3 43 - 43 - ประถมศกษาปท 1/4 (EP) 13 8 21 - ประถมศกษาปท 1/5 (EP) 12 11 23 - ประถมศกษาปท 1/6 13 9 22 - ประถมศกษาปท 1/7 (IN) - 33 33 - ประถมศกษาปท 1/8 - 34 34 - ประถมศกษาปท 1/9 - 39 39 - ประถมศกษาปท 1/10 - 39 39

ประถมศกษาปท 2 197 186 383 - ประถมศกษาปท 2/1 (IN) 46 - 46 - ประถมศกษาปท 2/2 41 - 41 - ประถมศกษาปท 2/3 41 - 41 - ประถมศกษาปท 2/4 40 - 40 - ประถมศกษาปท 2/5 (EP) 15 13 28 - ประถมศกษาปท 2/6 (EP) 14 14 28 - ประถมศกษาปท 2/7 (IN) - 45 45 - ประถมศกษาปท 2/8 - 38 38 - ประถมศกษาปท 2/9 - 38 38 - ประถมศกษาปท 2/10 - 38 38

ประถมศกษาปท 3 198 165 363 - ประถมศกษาปท 3/1 43 - 43 - ประถมศกษาปท 3/2 42 - 42 - ประถมศกษาปท 3/3 42 - 42 - ประถมศกษาปท 3/4 42 - 42 - ประถมศกษาปท 3/5 (EP) 10 11 21 - ประถมศกษาปท 3/6 (EP) 9 11 20 - ประถมศกษาปท 3/7 (EP) 10 11 21


12

ระดบชน ชาย หญง รวม - ประถมศกษาปท 3/8 - 43 43 - ประถมศกษาปท 3/9 - 45 45 - ประถมศกษาปท 3/10 - 44 44

ประถมศกษาปท 4 211 158 369 - ประถมศกษาปท 4/1 (IN) 41 - 41 - ประถมศกษาปท 4/2 46 - 46 - ประถมศกษาปท 4/3 46 - 46 - ประถมศกษาปท 4/4 44 - 44 - ประถมศกษาปท 4/5 (EP) 11 12 23 - ประถมศกษาปท 4/6 (EP) 12 11 23 - ประถมศกษาปท 4/7 (EP) 11 12 23 - ประถมศกษาปท 4/8 (IN) - 42 42 - ประถมศกษาปท 4/9 - 41 41 - ประถมศกษาปท 4/10 - 40 40

ประถมศกษาปท 5 258 201 459 - ประถมศกษาปท 5/1 (IN) 37 - 37 - ประถมศกษาปท 5/2 46 - 46 - ประถมศกษาปท 5/3 46 - 46 - ประถมศกษาปท 5/4 46 - 46 - ประถมศกษาปท 5/5 45 - 45 - ประถมศกษาปท 5/6 (EP) 12 9 21 - ประถมศกษาปท 5/7 (EP) 14 9 23 - ประถมศกษาปท 5/8 (EP) 12 11 23 - ประถมศกษาปท 5/9 (IN) - 44 44 - ประถมศกษาปท 5/10 (IN) - 43 43 - ประถมศกษาปท 5/11 - 43 43 - ประถมศกษาปท 5/12 - 42 42


13


ประถมศกษาปท 6 333 243 576 - ประถมศกษาปท 6/1 (IN) 42 - 42 - ประถมศกษาปท 6/2 44 - 44 - ประถมศกษาปท 6/3 45 - 45 - ประถมศกษาปท 6/4 44 - 44 - ประถมศกษาปท 6/5 44 - 44 - ประถมศกษาปท 6/6 44 - 44 - ประถมศกษาปท 6/7 43 - 43 - ประถมศกษาปท 6/8 (EP) 9 13 22 - ประถมศกษาปท 6/9 (EP) 8 12 20 - ประถมศกษาปท 6/10 (EP) 10 12 22 - ประถมศกษาปท 6/11 (IN) - 44 44 - ประถมศกษาปท 6/12 - 41 41 - ประถมศกษาปท 6/13 - 40 40 - ประถมศกษาปท 6/14 - 41 41 - ประถมศกษาปท 6/15 - 40 40

รวมระดบประถมศกษา 1,366 1,126 2,492

สรปจานวนนกเรยน บรบาล 55 คน อนบาล 681 คน ประถม 2,492 คน


มธยมศกษาปท 1 341 170 511 - มธยมศกษาปท 1/1 46 - 46 - มธยมศกษาปท 1/2 41 - 41 - มธยมศกษาปท 1/3 46 - 46 - มธยมศกษาปท 1/4 41 - 41 - มธยมศกษาปท 1/5 41 - 41 - มธยมศกษาปท 1/6 40 - 40 - มธยมศกษาปท 1/7 41 - 41 - มธยมศกษาปท 1/8 (IN) 45 - 45 - มธยมศกษาปท 1/9 (IN) - 39 39


14

ระดบชน ชาย หญง รวม - มธยมศกษาปท 1/10 - 43 43 - มธยมศกษาปท 1/11 - 44 44 - มธยมศกษาปท 1/12 - 44 44

มธยมศกษาปท 2 264 193 457 - มธยมศกษาปท 2/1 31 - 31 - มธยมศกษาปท 2/2 41 - 41 - มธยมศกษาปท 2/3 41 - 41 - มธยมศกษาปท 2/4 40 - 40 - มธยมศกษาปท 2/5 41 - 41 - มธยมศกษาปท 2/6 (IN) 35 - 35 - มธยมศกษาปท 2/7 (IN) 35 - 35 - มธยมศกษาปท 2/8 (IN) - 37 37 - มธยมศกษาปท 2/9 - 40 40 - มธยมศกษาปท 2/10 - 39 39 - มธยมศกษาปท 2/11 - 38 38 - มธยมศกษาปท 2/12 - 39 39

มธยมศกษาปท 3 309 203 512 - มธยมศกษาปท 3/1 33 - 33 - มธยมศกษาปท 3/2 42 - 42 - มธยมศกษาปท 3/3 42 - 42 - มธยมศกษาปท 3/4 41 - 41 - มธยมศกษาปท 3/5 40 - 40 - มธยมศกษาปท 3/6 42 - 42 - มธยมศกษาปท 3/7 (IN) 36 - 36 - มธยมศกษาปท 3/8 (IN) 33 - 33 - มธยมศกษาปท 3/9 (IN) - 38 38 - มธยมศกษาปท 3/10 (IN) - 39 39 - มธยมศกษาปท 3/11 - 42 42 - มธยมศกษาปท 3/12 - 42 42 - มธยมศกษาปท 3/13 - 42 42


15

สรปจานวนนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน 1,480 คน


มธยมศกษาปท 4 236 111 347 - มธยมศกษาปท 4/1 (IN) แผนการเรยนภาษา-ภาษา 46 - 46 - มธยมศกษาปท 4/2 แผนการเรยนภาษา-ภาษา 36 - 36 - มธยมศกษาปท 4/3 แผนการเรยนภาษา-ภาษา 38 - 38 - มธยมศกษาปท 4/4 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 35 - 35 - มธยมศกษาปท 4/5 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 38 - 38 - มธยมศกษาปท 4/6 แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ 43 - 43 - มธยมศกษาปท 4/7 แผนการเรยนภาษา-ภาษา - 38 38 - มธยมศกษาปท 4/8 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา - 31 31 - มธยมศกษาปท 4/9 แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ - 42 42

มธยมศกษาปท 5 238 127 365 - มธยมศกษาปท 5/1 (IN) แผนการเรยนภาษา-ภาษา 38 - 38 - มธยมศกษาปท 5/2 แผนการเรยนภาษา-ภาษา 31 - 31 - มธยมศกษาปท 5/3 แผนการเรยนภาษา-ภาษา 38 - 38 - มธยมศกษาปท 5/4 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 47 - 47 - มธยมศกษาปท 5/5 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 41 - 41 - มธยมศกษาปท 5/6 แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ 43 - 43 - มธยมศกษาปท 5/7 แผนการเรยนภาษา-ภาษา - 41 41 - มธยมศกษาปท 5/8 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา - 43 43 - มธยมศกษาปท 5/9 แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ - 43 43

มธยมศกษาปท 6 232 165 397 - มธยมศกษาปท 6/1 (IN) แผนการเรยนภาษา-ภาษา 38 - 38 - มธยมศกษาปท 6/2 แผนการเรยนภาษา-ภาษา 41 - 41 - มธยมศกษาปท 6/3 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 27 - 27 - มธยมศกษาปท 6/4 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 41 - 41 - มธยมศกษาปท 6/5 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา 45 - 45 - มธยมศกษาปท 6/6 แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ 40 - 40 - มธยมศกษาปท 6/7 แผนการเรยนภาษา-ภาษา - 30 30


16

ระดบชน ชาย หญง รวม - มธยมศกษาปท 6/8 แผนการเรยนภาษา-ภาษา - 40 40 - มธยมศกษาปท 6/9 แผนการเรยนคณตฯ-ภาษา - 47 47 - มธยมศกษาปท 6/10 แผนการเรยนวทยฯ-คณตฯ - 48 48

รวมระดบมธยมศกษา 706 403 1,109

สรปจานวนนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย 1,109 คน รวมนกเรยนระดบมธยมศกษา 2,589 คน

จานวนนกเรยนแตละระดบชน จาแนกตามการนบถอศาสนา ปการศกษา 2552

ระดบชน พทธ ครสต อลลาม รวม บรบาล 52 2 1 55 อนบาล 1 204 17 1 222 อนบาล 2 223 12 - 235 อนบาล 3 194 30 - 224 ประถมศกษาปท 1 312 30 - 342 ประถมศกษาปท 2 337 46 - 383 ประถมศกษาปท 3 335 28 - 363 ประถมศกษาปท 4 337 32 - 369 ประถมศกษาปท 5 416 42 1 459 ประถมศกษาปท 6 525 51 - 576 มธยมศกษาปท 1 438 73 - 511 มธยมศกษาปท 2 391 64 2 457 มธยมศกษาปท 3 439 72 1 512 มธยมศกษาปท 4 251 95 1 347 มธยมศกษาปท 5 289 76 - 365 มธยมศกษาปท 6 348 48 1 397

รวม 5,091 718 8 5,817


17

สรปจานวนนกเรยน นกเรยนหญง แผนกชาย 189 คน แผนกหญง 2,603 คน รวม 2,792 คน นกเรยนชาย แผนกชาย 3,175 คน นกเรยนบรบาล 39 คน รวม 3,025 คน รวมนกเรยนทงหมด 5,817 คน (รวมนกเรยนบรบาล)

แผนภมแทงแสดงจานวนนกเรยนแผนกชายและหญง จาแนกตามเพศ

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

แผนกชาย แผนนกญง

3175

39189

2603

ชายหญง

จานวนครจาแนกตามวฒการศกษา ปการศกษา 2552

แผนกชาย และแผนกหญง

ระดบการศกษา พเลยง

เจาหน

าท

ครอน

บาล

ครปร

ะถมศ

กษา

ครมธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

ครมธ

ยมศก

ษาตอ

นปลาย

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ตากวาอนปรญญา - 17 17 4 7 11 - 2 2 1 - 1 1 - 1 - - - 6 26 32

อนปรญญา - - - 1 6 7 - - - - - - 1 - 1 - - - 2 6 8

ปรญญาตร - 2 2 5 25 30 - 30 30 29 100 129 22 48 70 10 31 41 66 236 302

ป.บณฑต - - - - - - - - - - - - 2 2 4 1 1 2 3 3 6

ปรญญาโท - - - - - - - 1 1 1 7 8 3 - 3 5 10 15 9 18 27

รวม 0 19 19 10 38 48 33 33 31 107 138 29 50 79 16 42 58 86 289 375

พเลยง จานวน 19 คน

เจาหนาท จานวน 48 คน

คร จานวน 308 คน

รวม จานวน 375 คน

ณ วนท 10 มถนายน 2552


2 แผนกชาย

ระดบการศกษา

พเลยง

เจาหน

าท

ครอน

บาล

ครปร

ะถมศ

กษา

ครมธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

ครมธ

ยมศก

ษาตอ

นปลาย

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ตากวาอนปรญญา - - - 3 4 7 - - - 1 - 1 - - 0 - - 0 4 4 8

อนปรญญา - - - 1 3 4 - - - - - 0 1 - 1 - - 0 2 3 5

ปรญญาตร - - - 3 15 18 - - - 20 67 87 17 31 48 6 14 22 46 127 173

ป.บณฑต - - - - - - - - - - - 0 2 2 4 1 1 2 3 3 6

ปรญญาโท - - - - - - - - - 1 6 7 1 - 1 5 6 11 7 12 19

รวม - - - 7 21 29 - - - 22 73 95 21 33 54 12 21 33 62 149 211







3 แผนกหญง

ระดบการศกษา

พเลยง

เจาหน

าท

ครอน

บาล

ครปร

ะถมศ

กษา

ครมธ

ยมศก

ษาตอ

นตน

ครมธ

ยมศก

ษาตอ

นปลาย

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ชาย

หญง

รวม

ตากวาอนปรญญา - 17 17 1 3 4 - 2 2 - - - 1 - 1 - - - 2 22 24

อนปรญญา - - - - 3 3 - - - - - - - - - - - - - 3 3

ปรญญาตร - 2 2 2 10 12 - 30 30 9 33 42 5 17 22 4 17 21 20 109 129

ป.บณฑต - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

ปรญญาโท - - - - - - - 1 1 - 1 1 2 1 2 - 4 4 2 6 8

รวม - 19 19 3 16 19 - 33 33 9 34 43 8 17 25 4 21 25 24 140 164






วสยทศน และนโยบายของโรงเรยน

วสยทศนโรงเรยนยอแซฟอปถมภ โรงเรยนยอแซฟอปถมภ เปนผนาดานคณธรรม - จรยธรรมและวชาการ พฒนาคณภาพการศกษาสมาตรฐานสากล ธารงไวซงความเปนไทย มความทนสมย กาวลาเทคโนโลย นโยบาย(2548 - 2552)

1. ปลกฝงผเรยนใหเกดคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตามหลกธรรมของศาสนา มความสามคค รจกรกและรบใช ดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข รกและภาคภมใจในสถาบน

2. สงเสรมบคลากรและผเรยนใหมนสยรกการประหยด รกษสงแวดลอม ใชทรพยากรอยางคมคาเหมาะสมกบภาวะเศรษฐกจ

3. สนบสนนการเรยนการสอนแบบบรณาการจรยธรรม ใหผเรยนมทกษะการคดวเคราะหไดดวยตนเอง สามารถใชภาษาในการสอสาร และนาเทคโนโลยไปใชในการแสวงหาความร

4. สงเสรมและสนบสนน ผเรยนใหมสขนสยในการดแลสขภาพกาย และสขภาพจตทด 5. จดการศกษา เพอพฒนาผเรยนเตมตามศกยภาพ สามารถศกษาตอในระดบทสงขน มผลงานเขาส

การประกวดแขงขน ระดบประเทศ และนานาชาต 6. สงเสรมการพฒนาหลกสตร ทเหมาะสมกบผเรยน และความตองการของชมชน มการจดการ

เรยนการสอน เนนผเรยนเปนสาคญ โดยใชสอวสดอปกรณ นวตกรรม และจดบรรยากาศใหเออตอการเรยนร

7. มโครงสรางการบรหารงานทเปนระบบชดเจน โดยเนนการมสวนรวมของทกฝาย เพอใหการบรหารจดการมประสทธภาพเกดประสทธผล เออประโยชนกบสถานศกษาและผทมสวนเกยวของ

8. สงเสรมบคลากรใหมทกษะในการใชเทคโนโลย ประกอบการเรยนการสอนจดสรรบคลากรใหเหมาะสมกบงานและผเรยน มระบบบารงรกษาเสรมสรางขวญกาลงใจ และจตสานกในจรรยาบรรณเพอประสทธภาพในการทางาน

9. สงเสรมการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลาย เพอพฒนาศกยภาพใหผเรยนเกดคณลกษณะอนพงประสงค และกาวลาเทคโนโลย รวมทงการอนรกษศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน

10. เสรมสรางปฏสมพนธทดตอชมชนในการพฒนาการศกษา และใชสถานศกษาเปนแหลงการเรยนรของชมชน


2

พนธกจ 1. ดานคณธรรม - จรยธรรม 1. สงเสรมการจดทาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาใหผเรยนมความร มคณธรรม - จรยธรรม โดยเนนการสอนแบบบรณาการคณธรรมจรยธรรมการเรยนรทหลากหลาย เพอมงใหผเรยน มคณธรรม - จรยธรรม นาความรไปใชในการดารงชวต อยในสงคมไดอยางมความสข 2. สงเสรมบคลากรและผเรยนมความสามคค เปนน าหนงใจเดยวกน รจกรกและรบใชเพอใหเกดความรกและภาคภมใจในสถาบนของตนเอง 3. สงเสรมใหบคลากรและผเรยนไดปฏบตศาสนกจสมพนธรวมกน และนาแนวคดตามหลกธรรมไปใชในการดารงชวต 4. สงเสรมใหบคลากรและผเรยนรจกใชทรพยากรอยางคมคา มนสยรกการประหยดอดออมใหสอดรบกบภาวะเศรษฐกจในปจจบน 2. สมฤทธผลของผเรยน 1. สงเสรมกจกรรมการเรยนการสอนทมงพฒนาใหผเรยน มทกษะในดานความร ความสามารถในการคดวเคราะห และแสวงหาความรดวยตนเอง 2. สงเสรมการใชภาษาในการสอสาร และนาเทคโนโลยไปใชไดอยางมประสทธภาพ 3. จดกจกรรมการเรยนการสอนแบบบรณาการจรยธรรม เพอใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร และนโยบายสถานศกษา สามารถอยรวมในสงคมไดอยางมความสข 4. สงเสรมผเรยนใหพฒนาเตมตามศกยภาพ สามารถศกษาตอในระดบทสงขนและเขาสการประกวด แขงขนระดบประเทศและนานาชาต 5. สงเสรมการจดกจกรรมใหผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตด 3. หลกสตรและการบรหารงานวชาการ 1. ใหความรแกบคลากรคร ผเรยนและผปกครอง เพอใหเกดความเขาใจเกยวกบหลกสตร สถานศกษา การใชหลกสตร และการวดประเมนผล 2. มการจดบรการ สอ วสดอปกรณสนบสนนการเรยนการสอนทไดมาตรฐานอยางเพยงพอ 3. มการพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนและความตองการของชมชน 4. นเทศตดตาม ประเมนผล การใชหลกสตรและการวดผลประเมนผล และงานบรหารงานวชาการอยางตอเนอง


3

5. จดใหมโครงสรางของกลมสาระมอบหมายงานทชดเจน มการตดตามประเมนผลการปฏบตงานและนาผลไปพฒนา 4. บรหารจดการ 1. มโครงสรางการบรหารจดการทเปนระบบชดเจน เพอใหบคลากร สามารถปฏบตงาน ไดอยางคลองตวและมระบบตดตามประเมนงานไดอยางมประสทธภาพเกดประสทธผล 2. มอาคารสถานท วสดอปกรณ นวตกรรมเทคโนโลย แหลงการเรยนร และนาไปใชใหเกดประโยชนอยางคมคา 3. มระบบการประชาสมพนธ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา อยางชดเจนและทวถง 4. ใหบรการแกผมาตดตอดวยความเตมใจ 5. มระบบประกนคณภาพภายในและประกนคณภาพภายนอก 5. บรหารงานบคลากร 1. พฒนาบคลากรใหมโอกาสเพมพนความร มทกษะการใชเทคโนโลย เพอพฒนาตนเองและนาไปจดกจกรรมการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยางมออาชพ 2. พฒนาบคลากรใหมความเปนหนงเดยวมความรก สามคค ตระหนกในจรรยาบรรณคร ในการปฏบตงานรวมกน 3. มการจดสรรบคลากรใหเหมาะสมกบงาน และผเรยน 4. มระบบบารงรกษาบคลากร เพอเสรมสรางขวญ และกาลงใจอยางทวถง และตอเนอง 6. กจการนกเรยน 1. โรงเรยนจดกจกรรม เพอสงเสรมใหผเรยนเกดคณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยน 2. โรงเรยนจดโครงการ / กจกรรม สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรม และภมปญญาทองถน 3. จดกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลายเพอใหผเรยนมความรพฒนาความสามารถเตมตามศกยภาพ ตามความถนดของตนเอง มความทนสมย กาวลาเทคโนโลย นาไปใชในการดารงชวตอยางมสข 7. ความสมพนธชมชน 1. สถานศกษาสงเสรมกจกรรมสรางความสมพนธกบชมชน ในการพฒนาการศกษา 2. สงเสรมบคลากร และผเรยนเขารวมกจกรรมกบชมชน 3. สงเสรมสนบสนนใหชมชนสามารถใชทรพยากรในสถานศกษาในโอกาสตาง ๆ


4

เปาหมาย 1. ดานคณธรรม - จรยธรรม 1. ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม นาความรไปใชในการดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข 2. บคลากรและผเรยน มความสามคค เปนน าหนงใจเดยวกน รจกรกและรบใชใหเกดความรกและภาคภมใจในสถาบนของตนเอง 3. บคลากรและผเรยนปฏบตศาสนกจสมพนธรวมกน และดาเนนชวตตามหลกธรรม 4. บคลากรและผเรยนใชทรพยากรอยางคมคา มนสยรกการประหยดอดออม สอดรบกบภาวะเศรษฐกจในปจจบน 2. สมฤทธผลของผเรยน 1. ผเรยนทกคนมผลสมฤทธสงกวาเกณฑทสถานศกษากาหนด และมความสามารถในการคดวเคราะห แสวงหาความรดวยตนเอง 2. ผ เรยนทกคนใชภาษาในการสอสารและนาเทคโนโลยไปใชไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ 3. ผเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม อยรวมในสงคมไดอยางมความสข 4. ผเรยนสามารถศกษาตอระดบสงขน มผลงานเขาสการประกวด แขงขนทงในระดบประเทศและนานาชาต 5. ผเรยนทกคนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตด 3. หลกสตรและการบรหารงานวชาการ 1. สถานศกษามหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบความตองการของผเรยนและชมชน 2. บคลากรคร ผเรยน และผปกครอง มความรเกยวกบหลกสตรสถานศกษา และระบบการวดประเมนผลอยางชดเจน 3. บคลากรใชหลกสตร และการวดผลประเมนผลอยางมประสทธภาพ 4. หลกสตรสถานศกษา สามารถพฒนาศกยภาพของผเรยนไดเตมตามศกยภาพ 5. สถานศกษามสอวสดอปกรณทนสมย สงผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนดขน 6. มระบบนเทศตดตามงานวชาการทมประสทธภาพ 7. การบรหารงานของกลมสาระทมคณภาพ 8. 8 กลมสาระมระบบการประเมนเพอพฒนา และนาผลมาพฒนางานกลมสาระสงผลใหการบรหารงานมประสทธภาพและประสทธผล


5

4. บรหารจดการ 1. มการบรหารงานแบบมสวนรวม กาหนดโครงสราง บรหารงานทชดเจนและพฒนาคณภาพดานบรหารจดการ ไดตามมาตรฐานการศกษาอยางมประสทธภาพ 2. บคลากรใชงบประมาณเพอพฒนาคณภาพการจดการศกษาไดอยางเปนระบบมประสทธภาพและเกดประสทธผล 3. มอาคารสถานทแหลงการเรยนร สาธารณปโภค และอปกรณสนบสนนการเรยนการสอนอยางพอเพยง 4. บคลากร ผเรยน และชมชนไดรบรขาวสารอยางถกตองชดเจน ทนเหตการณ 5. ผมาตดตอไดรบการบรการอยางประทบใจสงสด 6. สถานศกษาไดรบการรบรองมาตรฐานประกนคณภาพภายนอกระดบด ทกมาตรฐาน 5. บรหารงานบคลากร 1. บคลากรจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเตมประสทธภาพ 2. บคลากรมเอกภาพในการทางานรวมกน 3. บคลากรปฏบตตามจรรยาบรรณครไดอยางครบถวน 4. มสดสวนของบคลากรเหมาะสมกบงาน และผเรยน 5. บคลากรรกและภมใจในสถาบน มขวญและกาลงใจในการทางาน 6. กจการนกเรยน 1. ผเรยนทกคนมวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และผอน 2. ผเรยนทกคนมสวนรวมในการจดกจกรรม มจตสานกในการอนรกษศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน 3. ผเรยนมศกยภาพสงสด ตามความถนด ความสนใจของตนเอง 7. ความสมพนธชมชน 1. ชมชนเกดการยอมรบ เชอมน และสนบสนนรวมมอกบสถานศกษา 2. สถานศกษาเปนแหลงเรยนรของชมชน 3. ผเรยนเกดความรกษและสามารถพฒนาทองถนของต นเอง

เปาหมายโรงเรยนยอแซฟอปถมภ ( 2548 – 2552 )

เปาหมายระดบอนบาล เปาหมายระดบประถมศกษา เปาหมายระดบมธยมศกษา ดานท 1 คณธรรม – จรยธรรม

1. ปการศกษา 2548 บคลากรและนกเรยนทกคนไดปฏบตพธกรรมทางศาสนารวมกนและ

ดาเนนชวตตามหลกธรรมรอยละ 90 2. ปการศกษา 2549 บคลากรและผเรยนมความสามคค

เสยสละ รกและรบใช รกและภมใจ ในสถาบนของตนเอง รอยละ 85 3. ปการศกษา 2550 บคลากรและผเรยนใชทรพยากร

อยางคมคารจกประหยด อดออม รอยละ 80 4. ปการศกษา 2552 ผเรยนมความซอสตย มความ

รบผดชอบตอตนเองและผอน ดารงชวตในสงคมไดอยางมความสข รอยละ 85

ดานท 2 สมฤทธผลของผเรยน 5. ปการศกษา 2549 ผเรยนทกคนมความพรอมทาง

พฒนาการทง 4 ดาน มความสามารถในการคดวเคราะห และแสวงหาความรตามเกณฑท ส.ช. กาหนด

6. ปการศกษา 2549 รอยละ 80 ของผเรยนมทกษะในการฟง พด อาน เขยน และมความสามารถในการ

ดานท 1 คณธรรม – จรยธรรม 1. ปการศกษา 2548 บคลากรและนกเรยนทก คนไดปฏบตพธกรรมทางศาสนารวมกนและ ดาเนนชวตตามหลกธรรม รอยละ 90 2. ปการศกษา 2549 บคลากรและผเรยนมความ สามคค เสยสละ รกและรบใช รกและภมใจ ในสถาบนของตนเอง รอยละ 85

3. ปการศกษา 2550 บคลากรและผเรยนใช ทรพยากรอยางคมคารจกประหยด อดออม

รอยละ 80 4. ปการศกษา 2552 ผเรยนมความซอสตย ม ความรบผดชอบตอตนเองและผอน ดารงชวต ในสงคมไดอยางมความสข รอยละ 85

ดานท 2 ดานสมฤทธผลของผเรยน 5. ปการศกษา 2549 ผเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพ 6. ปการศกษา 2550 ผเรยนไดรางวลจากการแขงขน

ระดบประเทศ และนานาชาต 7. ปการศกษา 2548 สถานศกษามการ รายงานผล

การเรยนผานระบบอนเตอรเนต 8. ปการศกษา 2550 ผเรยนทกคนผานเกณฑการ

ดานท 1 คณธรรม - จรยธรรม 1. ปการศกษา 2548 บคลากรและนกเรยนทกคน ไดปฏบตพธกรรมทางศาสนารวมกน และ ดาเนนชวตตามหลกธรรม รอยละ 90 2. ปการศกษา 2549 บคลากรและผเรยนมความ สามคค เสยสละ รกและรบใช รกและภมใจ ในสถาบนของตนเอง รอยละ 85 3. ปการศกษา 2550 บคลากรและผเรยนใช ทรพยากรอยางคมคารจกประหยด อดออม รอยละ 80 4. ปการศกษา 2552 ผเรยนมความซอสตยมความ รบผดชอบตอตนเองและผอน ดารงชวต ในสงคมไดอยางมความสข รอยละ 85 ดานท 2 สมฤทธผลของผเรยน 5. ปการศกษา 2550 นกเรยนรอยละ 80 ม ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยไมตากวารอยละ75 6. ปการศกษา 2548 นกเรยนทจบ ม.6 ทกคนศกษา ตอในระดบอดมศกษาได 7. ปการศกษา 2552 นกเรยนไดรบรางวลชนะเลศ จากการแขงขนความร ความสามารถดาน


7

ใชคอมพวเตอร CAI อยในระดบด 7. ปการศกษา 2549 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและ

คณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑท โรงเรยนกาหนด

8. ปการศกษา 2550 เรยนไดรบรางวลชนะเลศในการแขงขนความร ความสามารถดาน

ตาง ๆ และมผลงานเขาประกวดในระดบเขต และประเทศ

9. ปการศกษา 2550 ผเรยนมสขภาพกาย และสขภาพจตทด ตามเกณฑมาตรฐาน สมศ.

ดานท 3 ดานหลกสตรและการบรหารงานวชาการ

10. ปการศกษา 2548 – 2550 บคลากรครทกคนนาหลกสตรสถานศกษาไปใชในการเรยนการสอนและมการประเมนการใชหลกสตรอยในเกณฑด

11. ปการศกษา 2550 - 2552 ผเรยนทรวม กจกรรมรอยละ 80 มความสามารถตาม ความถนด ความ

ทดสอบสมรรถภาพของกรมพล ศกษา 9. ปการศกษา 2549 ผเรยนทกคนไดรบการ ประเมนทางภาษาองกฤษจากศนย ภาษานตโย 10. ปการศกษา 2549 ผเรยนไดรบการประเมน ภาษาองกฤษจากมหาวทยาลยเคมบรจส ประเทศองกฤษอยในระดบด มากวา 80% 11. ปการศกษา 2550 ผเรยนสามารถใช ภาษาองกฤษ เพอการสอสารไดในระดบด สงกวา 80% ของนกเรยนทงหมด 12. ปการศกษา 2548ผเรยนไดรบรางวลจากการ แขงขนเรยงความ พดสนทรพจน คดไทย คา ประพนธ ในระดบประเทศ 13. ปการศกษา 2549 นกเรยนในชวงชนท 2 ทก คนสามารถใชอนเตอรเนต ในการคนควา และใช E – mail ในการสอสารไดรอย เปอรเซนต

ดานท 3 ดานหลกสตรและการบรหารงานวชาการ 14. ปการศกษา 2548 สถานศกษามหลกสตร สาระเพมเตมทมคณภาพและสอดคลองกบความ

ตองการของผเรยนและชมชน 15. ปการศกษา 2550 สถานศกษามรายงานการ วจยการใชหลกสตรของหลกสตร

ตาง ๆ และมผลงานเขาประกวดในระดบเขต ระดบประเทศและนานาชาต 8. ปการศกษา 2548 นกเรยนไดรบการประเมนทาง ภาษาองกฤษจากมหาวทยาลยเคมบรดจ ประเทศ องกฤษ ไดระดบ KET และปการศกษา 2550 ใน ระดบ PET 9. ปการศกษา 2549 นกเรยนทกคนใช Internet ใน การสอสารคนควาหาความร ไดอยาง ม ประสทธภาพ 10. ปการศกษา 2550 นกเรยนรอยละ 80 มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ตามมาตรฐาน คณภาพการศกษา 11. ปการศกษา 2549 นกเรยนทกคนผานเกณฑการ ทดสอบสมรรถภาพของกรมพลศกษา มสขนสย สขภาพ กาย สขภาพจตทด ตามมาตรฐาน คณภาพการศกษา ดานท 3 หลกสตรและการบรหารงานวชาการ

12. ปการศกษา 2549 สถานศกษามหลกสตร สถานศกษาทตอบสนองกบความตองการ

ของผเรยน และชมชน 13. ปการศกษา 2549 บคลากรครทกคน มความร ความเขาใจเกยวกบหลกสตร ระเบยบ วธการ


8

สนใจตามเกณฑของสถานศกษา 12. ปการศกษา 2550 – 2552 สถานศกษามสอ วสด

อปกรณและเทคโนโลยททนสมย สงผลใหผเรยนรอยละ 80 มพฒนาการทด

13. ปการศกษา 2548 – 2552 สถานศกษาม ระบบการนเทศการสอนของครทกคนอยางตอเนอง และนาผลมาปรบปรงพฒนาใหอย ในเกณฑด

14. ปการศกษา 2550 โรงเรยนไดรบรางวล พระราชทาน 15. ปการศกษา 2550 บคลากรรอยละ 80 ม ความร

ความสามารถในการทาวจย และเผยแพร ผลงานเปนทยอมรบทงภายในและ ภายนอกสถานศกษา

ดานท 4 บรหารจดการ

16. ปการศกษา 2552 มการจดทาแผนพฒนาโรงเรยน 5 ป

17. ปการศกษา 2548 – 2552 มการจดทาแผนปฏบตงานประจาป

18. ปการศกษา 2552 มสอ วสดอปกรณการเรยนการ

สถานศกษา 16. ปการศกษา 2550 บคลากรมผลงานดานสอ นวตกรรม และมการเผยแพรในระดบประเทศ 17. ปการศกษา 2550 สถานศกษาจดการศกษา

รปแบบ Mini English Programme (M.E.P.) ในระดบชนประถมศกษาปท 1 ดานท 4 บรหารจดการ 18. ปการศกษา 2552 มการจดทาแผนพฒนา

โรงเรยน 5 ป 19. ปการศกษา 2548 – 2552 มการจดทา แผนปฏบต งานประจาป 20. ปการศกษา 2552 มสอวสดอปกรณการเรยน

วดผลประเมนผลของสถานศกษาและนาไปใชได อยางมประสทธภาพ 14. ปการศกษา 2549 ผเรยน และผปกครอง รอยละ 80 มความเขาใจเกยวกบหลกสตร ระเบยบ วธการวดผลประเมนผลของสถานศกษา 15. ปการศกษา 2549 บคลากรครรอยละ 70 ม ผลงานเปน ทยอมรบในระดบสถานศกษา ระดบเขตและ ระดบประเทศ 16. ปการศกษา 2550 มรายงานการวจย การใช หลกสตรสถานศกษา 17. ปการศกษา 2549 ครทกคนผลตสอวสด อปกรณและ นาไปใชไดอยางคมคา 18. ปการศกษา 2550 สถานศกษาไดรบรางวล โรงเรยน พระราชทานระดบมธยม 19. ปการศกษา 2548 สถานศกษาจดการศกษา รปแบบ Mini English Programme (M.E.P)

ดานท 4 บรหารจดการ 20. ปการศกษา 2552 มการจดทาแผนพฒนาโรงเรยน 5 ป 21. ปการศกษา 2548 - 2552 มการจดทา แผนปฏบต งานประจาป 22. ปการศกษา 2552 มสอ วสดอปกรณการเรยน

การสอนทนสมยเพมขนรอยละ 85


9

สอนทนสมยเพมขนรอยละ 85 19. ปการศกษา 2548 มคมอปฏบตงานสาหรบบคลากร 20. ปการศกษา 2551 โรงเรยนไดรบการประกน

คณภาพภายนอก 21. ปการศกษา 2548 บคลากรทกคนสามารถยนแบบ

ภงด. 91 ผานอนเตอรเนตได 22. ปการศกษา 2550 ผปกครองสามารถชาระเงนผาน

ระบบธนาคารได 23. ปการศกษา 2552 ผเรยนรอยละ 90 มนสยรกการ

อาน ใฝรใฝเรยนสามารถสบคนความรจากอนเตอรเนต

24. ปการศกษา 2552 หองเรยนทกคนเปนหองเรยนไอซท

25. ปการศกษา 2549 โรงเรยนมโปรแกรมจดเกบวสด ครภณฑ และใชงานไดเตม

ประสทธภาพ 26. ปการศกษา 2549 ไดรบการรบรองมาตรฐานระดบ

สากลดานโภชนาการจากกระทรวง สาธารณสข 27. ปการศกษา 2549 มผลการตดตามประเมนการใช

ทรพยากรไดอยางคมคา 28. ปการศกษา 2552 บคลากรสามารถนาเทคโนโลยมา

การสอนทนสมยเพมขนรอยละ 85 21. ปการศกษา 2548 มคมอปฏบตงานสาหรบ

บคลากร 22. ปการศกษา 2551 โรงเรยนไดรบการประกน

คณภาพภายนอก 23. ปการศกษา 2548 บคลากรทกคนสามารถยน

แบบ ภงด.91 ผานอนเตอรเนตได 24. ปการศกษา 2550 ผปกครองสามารถชาระ

เงนผานระบบธนาคารได 25. ปการศกษา 2552 ผเรยนรอยละ 90 มนสยรก

การอาน ใฝรใฝเรยน สามารถสบคนความร จากอนเตอรเนต

26. ปการศกษา 2552 หองเรยนทกคนเปน หองเรยน ไอซท 27. ปการศกษา 2549 โรงเรยนโปรแกรมจดเกบ

วสด ครภณฑและใชงานไดเตม ประสทธภาพ

28. ปการศกษา 2549 ไดรบการรบรองมาตรฐาน ระดบสากลดานโภชนาการจากกระทรวง สาธารณสข

29. ปการศกษา 2549 มผลการตดตาม ประเมน การใชทรพยากรไดอยางคมคา

23. ปการศกษา 2548 มคมอปฏบตงานสาหรบบคลากร 24. ปการศกษา 2551 โรงเรยนไดรบการประกน

คณภาพภายนอก 25. ปการศกษา 2548 บคลากรทกคนสามารถยน แบบ ภงด.91 ผานอนเตอรเนตได 26. ปการศกษา 2550 ผปกครองสามารถชาระ เงนผานทางระบบธนาคารได 27. ปการศกษา 2552 ผเรยนรอยละ 90 มนสยรก การอาน ใฝรใฝเรยน สามารถสบคนความร จากอนเตอรเนต 28. ปการศกษา 2552 หองเรยนทกคนเปน หองเรยน ไอซท 29. ปการศกษา 2549 โรงเรยนมโปรแกรมจดเกบ วสด ครภณฑและใชงานไดเตมประสทธภาพ 30. ปการศกษา 2549 ไดรบการรบรองมาตรฐาน ระดบสากลดานโภชนาการจากกระทรวง สาธารณสข 31. ปการศกษา 2549 มผลการตดตาม ประเมน การใชทรพยากรไดอยางคมคา 32. ปการศกษา 2552 บคลากรสามารถนา เทคโนโลย มาใชในการดแลรกษาวสด ครภณฑ และระบบ สาธารณปโภค


10

ใชในการดแลรกษาวสดครภณฑ และระบบสาธารณปโภค

29. ปการศกษา 2548 บคลากรและผปกครองสามารถตดตอสอสารทางอนเตอรเนต

30. ปการศกษา 2548 บคลากร นกเรยน และชมชนไดรบขาวสารจากทางโรงเรยนอยางทน เหตการณ และมความประทบใจรอยละ 80

ดานท 5 บรหารงานบคลากร

31. ปการศกษา 2548 บคลากรทมอายทางาน 25 ป ไดรบสวสดการพเศษจากทางโรงเรยน

32. ปการศกษา 2550 บคลากรทกคนมสขภาพแขงแรงโดยไดรบความรดานสขภาพอนามยจากเวบโรงเรยน

33. ปการศกษา 2550 บคลากรมวฒการศกษาสงกวาปรญญาตรรอยละ 20

34. ปการศกษา 2548 บคลากรทกคนไดรบการอบรมสมมนาอยางนอย 2 ครงตอปการศกษา

ดานท 6 ดานกจการนกเรยน

35. ปการศกษา 2548 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค

30. ปการศกษา 2552 บคลากรสามารถนา เทคโนโลย มาใชในการดแลรกษา วสด ครภณฑ และระบบ สาธารณปโภค 31. ปการศกษา 2552 บคลากรและผปกครอง

สามารถตดตอสอสารทางอนเตอรเนต 32. ปการศกษา 2548 บคลากร นกเรยนและ

ชมชนไดรบขาวสารจากทางโรงเรยน อยาง ทนเหตการณ และมความประทบใจรอยละ 80

ดานท 5 บรหารงานบคลากร 33. ปการศกษา 2548 บคลากรทมอายการทางาน

25 ปไดรบสวสดการพเศษจากทางโรงเรยน 34. ปการศกษา 2550 บคลากรทกคนมสขภาพ

แขงแรงไดรบความรดานสขภาพอนามยจาก เวบโรงเรยน

35. ปการศกษา 2550 บคลากรมวฒการศกษาสง กวาปรญญาตรรอยละ 20

36. ปการศกษา 2548 บคลากรทกคนไดรบการ อบรมสมมนาอยางนอย 2 ครงตอป การศกษา

37. ปการศกษา 2549 – 2552 บคลากรไดรบ รางวลเชดชเกยรตระดบประเทศ

ดานท 6 กจการนกเรยน 38. ปการศกษา 2548 – 2552

33. ปการศกษา 2548 บคลากรและผปกครอง สามารถตดตอสอสารทางอนเตอรเนต 34. ปการศกษา 2548 บคลการ นกเรยนและ ชมชนไดรบ ขาวสารจากทางโรงเรยนอยาง ทนเหตการณ และม ความประทบใจรอยละ 80

ดานท 5 บรหารงานบคลากร 35. ปการศกษา 2548 บคลากรทมอายการ ทางาน 25 ปไดรบสวสดการพเศษจาก ทาง โรงเรยน 36. ปการศกษา 2550 บคลากรทกคนมสขภาพ

แขงแรงโดยไดรบความรดานสขภาพอนามย จากเวบโรงเรยน

37. ปการศกษา 2550 บคลากรมวฒการศกษาสง กวาปรญญาตรรอยละ 20

38. ปการศกษา 2548 บคลากรทกคนไดรบการ อบรมสมมนาอยางนอย 2 ครงตอปการศกษา

ดานท 6 กจการนกเรยน 39. ปการศกษา 2548 - 2552 ผเรยนทกคนม


11

ตามเกณฑทกาหนด ผเรยนทกคนมวนย มความรบผดชอบตอตนเองผเรยนทกคนสามารถเลอกทากจกรรมตามความสนใจของตนเอง

36. ปการศกษา 2549 ผเรยนทกคนมลกษณะทพงประสงคตามเกณฑทกาหนดผเรยนทกคนรกษความเปนไทยผเรยนทกคนสามารถเลอกทากจกรรมตามความสนใจของตนเอง

37. ปการศกษา 2550 ผเรยนทกคนมลกษณะทพงประสงคตามเกณฑทกาหนดผเรยนทกคนมความสภาพออนนอม ผเรยนทกคนสามารถเลอกทากจกรรมตามความสนใจของตนเอง

38. ปการศกษา 2551 ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑทกาหนด ผเรยนทกคนใฝเรยน ใฝรผเรยนทกคนสามารถเลอกทากจกรรมตามความสนใจของตนเอง

39. ปการศกษา 2552 ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑทกาหนด ผเรยนทกคนมสขภาพกาย สขภาพจตด ผเรยนทกคนสามารถเลอกทากจกรรมตามความสนใจของตนเอง

- ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงค ตามเกณฑทกาหนด

- ผเรยนทกคนสามารถเลอกกจกรรม / ชมรมตาม ความถนดความสนใจ ของตนเองผานทาง อนเตอรเนต 39. ปการศกษา 2548 - ผเรยนทกคนมวนย มความรบผดชอบตอ

ตนเองและผอน 40. ปการศกษา 2549 - ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงค

ตามเกณฑทกาหนด - ผเรยนทกคนรกษความเปนไทย - ผเรยนทกคนเลอกกจกรรม / ชมรมตาม

ความถนด ความสนใจของตนเองโดยผาน ทางอนเตอรเนต

- บคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมชมชน (เชน งานองคพระปฐม เจดย, งานวนพอ,

วนแมททองสนามหลวง ฯลฯ) 41. ปการศกษา 2550 - ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงค

ตามเกณฑทกาหนด - ผเรยนทกคนมความสภาพออนนอม

คณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑท กาหนด 40. ปการศกษา 2548 -2552 ผเรยนทกคน สามารถ เลอกกจกรรม / ชมรมตามความถนด ความ สนใจของตนเองผานทางอนเตอรเนต 41. ปการศกษา 2548 ผเรยนทกคนมวนย มความ

รบผดชอบตอตอเองและผอน 42. ปการศกษา 2549 ผเรยนทกคนมคณลกษณะ

อนพงประสงคตามเกณฑทกาหนด 43. ปการศกษา 2549 ผเรยนทกคนรกษความเปนไทย 44. ปการศกษา 2549 ผเรยนทกคนเลอกกจกรรม / ชมรมตามความถนด ความสนใจของตนเอง

โดยผานทางทางอนเตอรเนต 45. ปการศกษา 2549 บคลากรและผเรยนเขา

รวมกจกรรมกบชมชน (เชน งานองคพระ ปฐมเจดย, งานวนพอ, วนแม ททองสนามหลวง)

46. ปการศกษา 2550 ผเรยนทกคนมคณลกษณะ อนพงประสงค ตามเกณฑทกาหนด

47. ปการศกษา 2550 ผเรยนทกคนมความสภาพ ออนนอม

48. ปการศกษา 2550 ผเรยนทกคนสามารถเลอก กจกรรม/ชมรมตามความถนดหรอความสนใจ

ของตนเองโดยผานทางอนเตอรเนต


12

- ผเรยนทกคนสามารถเลอกกจกรรม/ชมรม ตามความถนดหรอความสนใจของตนเอง โดยผานทางอนเตอรเนต

- ผเรยนทกคนในระดบชนสงสดของ สถานศกษา มเกยรตบตร รบรองจาก สถานศกษาทงภายในและภายนอก (อยาง นอย 1 ความสามารถ)

42. ปการศกษา 2551 - ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงคตาม

เกณฑทกาหนด - ผเรยนทกคนใฝเรยนใฝร - ผเรยนทกคนสามารถเลอกกจกรรม/ชมรมตาม

ความถนดหรอความสนใจของตนเองโดยผาน อนเตอรเนต

- ผเรยนทกคนในระดบชนสงสดของ สถานศกษา มเกยรตบตรรบรองจากสถานศกษา ทงภายใน และภายนอก (อยางนอย 1 ความสามารถ)

43. ปการศกษา 2552 - ผเรยนทกคนมคณลกษณะอนพงประสงคตาม

เกณฑทกาหนด - ผเรยนทกคนมสขภาพและจตด

- ผเรยนทกคนสามารถเลอกกจกรรม/ชมรมตาม

49. ปการศกษา 2550 ผเรยนทกคนในระดบชน สงสดของสถานศกษา มเกยรตบตรรบรอง จากสถานศกษา ทงภายในและภายนอก (อยางนอย 1 ความสามารถ)

50. ปการศกษา 2551 ผเรยนทกคนมคณลกษณะ อนพงประสงคตามเกณฑทกาหนด

51. ปการศกษา 2551 ผเรยนทกคนใฝเรยนใฝร 52. ปการศกษา 2551 ผเรยนทกคนสามารถเลอก

กจกรรม/ชมรมตามความถนดหรอความ สนใจของตนเองโดยผานทางอนเตอรเนต

53. ปการศกษา 2551 - ผเรยนทกคนในระดบชน สงสดของสถานศกษา มเกยรตบตรรบรอง จากสถานศกษาทงภายในและภายนอก(อยาง นอย 1 ความสามารถ)

54. ปการศกษา 2552 ผเรยนทกคนมคณลกษณะ อนพงประสงคตามเกณฑทกาหนด

55. ปการศกษา 2552 ผเรยนทกคนมสขภาพกาย และจตด

56. ปการศกษา 2552 ผเรยนทกคนสามารถเลอก กจกรรม / ชมรมตามความถนดหรอความ สนใจของตนเองโดยผานทางอนเตอรเนต

57. ปการศกษา 2552 ผเรยนทกคนในระดบชน


13

ดานท 7 ดานสมพนธชมชน

40. ปการศกษา 2548 ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษา (กจกรรมสานสมพนธชมชน) บคลากรและผเรยนเขากจกรรมชมชน (งานองคพระปฐมเจดย, งานวนแม, งานวนพอ ณ ทองสนามหลวง, งานเทศกาลอาหารและผลไม, งานวนปยะมหาราช และอน ๆ) ชมชนใชทรพยากรในสถานศกษาเปนแหลงการเรยนร (งานบวชพระสงฆใชสนามกฬา, งานยอแซฟสมพนธ, งานวชาการ, งานศษยเกา, แหศล และอน ๆ)

41. ปการศกษา 2549 ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษา บคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบชมชน ชมชนใชทรพยากรของสถานศกษาเปนแหลงการเรยนร

42. ปการศกษา 2550 ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษาบคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบชมชนชมชนใชทรพยากรของสถานศกษาเปนแหลง

ความถนดหรอความสนใจของตนเองโดยผาน อนเตอรเนต

- ผเรยนทกคนในระดบชนสงสดของ สถานศกษา มเกยรตบตรรบรองจากสถานศกษา ทงภายในและภายนอก (อยางนอย 1 ความสามารถ)

ดานท 7 ความสมพนธชมชน 44. ปการศกษา 2548 - ชมชนยอมรบและเชอมนในถานศกษา

(กจกรรมสานสมพนธชมชน) - บคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบ

ชมชน (งานองคพระปฐมเจดย, งานวนพอ, วนแม ททองสนามหลวง ฯลฯ)

- ชมชนใชทรพยากรในสถานศกษาเปน แหลงการเรยนร

45. ปการศกษา 2549 - ชมชนใชทรพยากรในสถานศกษาเปน

แหลงการเรยนร (เชนงานบวชพระสงฆ ใชสนามกฬา, งาน

ศษยเกา, งานยอแซฟ งานแหศล ฯลฯ) 46. ปการศกษา 2550 - ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษา

สงสดของสถานศกษา มเกยรตบตรรบรอง จากสถานศกษา ทงภายในและภายนอก (อยางนอย 1 ความสามารถ)

ดานท 7 ความสมพนธชมชน 58 ปการศกษา 2548 ชมชมยอมรบและเชอมน

ในสถานศกษา(กจกรรมสานสมพนธชมชน) 59. ปการศกษา 2548 บคลากรและผเรยนเขารวม

กจกรรมกบชมชน(งานองคพระปฐมเจดย, งานวนพอ, วนแม ททองสนามหลวง ฯลฯ) 60. ปการศกษา 2548 ชมชนใชทรพยากรใน

สถานศกษาเปนแหลงการเรยนร 61. ปการศกษา 2549 ชมชนใชทรพยากรใน

สถานศกษาเปนแหลงการเรยนร(เชนงาน บวช พระสงฆ ใชสนามกฬา, งานศษยเกา, งานยอแซฟสมพนธ งานแหศล ฯลฯ)

62. ปการศกษา 2550 ชมชนยอมรบและเชอมน ในสถานศกษา (กจกรรมสานสมพนธชมชน)

63. ปการศกษา 2550 บคลากรและผเรยนเขา รวมกจกรรมกบชมชน(งานองคพระปฐม


14

การเรยนร 43. ปการศกษา 2551 ชมชนยอมรบและเชอมนใน

สถานศกษาบคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบชมชนชมชนใชทรพยากรของสถานศกษาเปนแหลงการเรยนร

44. ปการศกษา 2552 ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษา บคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบชมชนชมชนใชทรพยากรของสถานศกษาเปนแหลงการเรยนร

(กจกรรมสานสมพนธชมชน) - บคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบ

ชมชน (งานองคพระปฐมเจดย, งานวนแม, วนพอ ททองสนามหลวง และอน ๆ)

- ชมชนใชทรพยากรในสถานศกษา เปน แหลงการเรยนร (งานยอแซฟสมพนธ, งาน ศษยเกา, งานวนพอ วนแม และอนๆ)

47. ปการศกษา 2551 - ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษา

กจกรรมประสานสมพนธชมชน - บคลากรและผเรยนรวมกจกรรมกบชมชน

(งานองคพระปฐมเจดย, งานวนแม วนพอท สนามหลวง และอน ๆ)

- ชมชนใชทรพยากรในสถานศกษา เปน แหลงการเรยนร (งานยอแซฟสมพนธ, งาน ศษยเกา, งานวนพอ, วนแมและอนๆ)

48. ปการศกษา 2552 - ชมชนยอมรบและเชอมนในสถานศกษา

กจกรรมสมพนธชมชน - บคลากรและผเรยนเขารวมกจกรรมกบ

ชมชน (งานองคพระปฐม งานวนพอ, วนแม ททองสนามหลวง งานวนปยมหาราช ฯลฯ)

เจดย, งานวนแม, วนพอ ททองสนามหลวง และอน ๆ)

64. ปการศกษา 2550 ชมชนใชทรพยากรใน สถานศกษา เปนแหลงการเรยนร (งานยอ แซฟสมพนธ, งานศษยเกา, งานวนพอ วนแม และอน ๆ)

65. ปการศกษา 2551 ชมชนยอมรบและเชอมน ในสถานศกษา กจกรรมประสานสมพนชมชน

66. ปการศกษา 2551 บคลากรและผเรยนเขารวม กจกรรมกบชมชน(งานองคพระปฐมเจดย งานวนแม วนพอทสนามหลวง และอน ๆ)

67. ปการศกษา 2551 ชมชนใชทรพยากรใน สถานศกษา เปนแหลงการเรยนร (งานยอ แซฟสมพนธ, งานศษยเกา, งานวนพอ, วน แม และอน ๆ)

68. ปการศกษา 2552 ชมชนยอมรบและเชอมน ในสถานศกษากจกรรมสานสมพนธชมชน

69. ปการศกษา 2552 บคลากรและผเรยนเขารวม กจกรรมกบชมชน(งานองคพระปฐมเจดย, งานวนพอ, วนแม ททองสนามหลวง งาน วนปยะมหาราช ฯลฯ)

70. ปการศกษา 2552ชมชนใชทรพยากรใน สถานศกษา


15

- งานชมชนใชทรพยากรในสถานศกษาเปน แหลงการเรยนร(งานบวชพระสงฆงานยอ แซฟสมพนธ, งานศษยเกา, งานวนพอ,วน แม ฯลฯ)

เปนแหลงการเรยนร(งานบวชพระสงฆ, งานยอ แซฟสมพนธ, งานศษยเกา,งานวนพอ,วนแม ฯลฯ)

แผนผงบรเวณโรงเรยนยอแซฟอปถมภ


9

อาคารฟรงซสเซเวยรเกา

บนได บนได บนได

การงาน ม2./8 ม.1/8 ม.1/7 ม.1/6 ม.1/5 ม.1/4 ม.1/3 ม.1/2 ม.1/1

2310 2309 2308 2307 2306 2305 2304 2303 2302 2301


เกบวสด พฒนาผเรยน ม.2/7 ม.2/6 ม.2/5 ม.2/4 ม.2/3 ม.2/2 ม.2/1 ม.3/2

2210 2209 2208 2207 2206 2205 2204 2203 2202 2201


ขายของ โสตฯ ศลปะ ดนตรไทย ดนตรสากล ดนตรไทย แนะแนว พละ ม.3/1

ช 2109 ญ 2108 2107 2106 2105 2104 2103 2102 2101


10

อาคารฟรงซสเซเวยรใหม

บนได บนได

สขา ปฏบตการวทย 1 ปฏบตการวทย 2 ปฏบตการคอมฯ 4 ปฏบตการคอมฯ 3 บนได Mini Theater พกคร นาฎศลป ศลปะ กจกรรม 4 ดนตรสากล พกครจน

6510 6509 6508 6507 6506 6505 6504 6503 6502 6501


สชา กจกรรม 1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 บนได กจกรรม 2 วาง ภาษาจน ภาษาจน กจกรรม 3 สงคม คาสอน

6414 6413 6412 6411 6410 6409 6408 6407 6406 6405 6404 6403 6402 6401


สขา หองคณต ป.5/4 ป.5/3 ป.5/2 ป.5/1 ป.4/4 บนได ป.4/3 ป.4/2 ป.4/1 ป.3/4 ป.3/3 องกฤษ แนะแนว

6314 6313 6312 6311 6310 6309 6308 6307 6306 6305 6304 6303 6302 6301


สขา ภาษาไทย ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.2/1 วดผล บนได ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.3/1 ป.3/2 จตตาฯ

6214 6213 6212 6211 6210 6209 6208 6207 6206 6205 6204 6203 6202 6201


สขา พยาบาล ธ.ปญญา หมวดพละ ดนตรไทย ศนยสอ ศาสนฯ บนได ป.คอมฯ 6 อานไทย หองโถง

วชาการ

งานทว

ไป

คพ.

ปกครอง

6111-2 ช 6110 ญ 6109 6108 6107 6106 6105 6104 6103 ช 6102 6101


11

อาคารยอแซฟ

บนได บนได บนได ม.5/5 ม.5/4 ม.5/3 ม.5/2 ม.5/1 ม.4/5 ม.4/4 ม.4/3 ม.4/2 ภาษาจน

1301 1302 1303 1304 1305 1306 ออออ1307 ออออ1308 1309 1310

บนได บนได บนได ใหคาปรกษา ม.6/1 ม.3/7 ม.3/6 ม.3/5 ม.3/4 ม.3/3 ม.4/1 ปฏบตการคอมพวเตอร 2

1201 1202 1203 1204 1205 1206 ออออ1207 ออออ1208 1209

บนได บนได บนได กจการนกเรยน ธ.ร.ร. Staff วชาการ จตตาฯ ม.6/5 ม.6/4 ม.6/3 ม.6/2 ไอซท

1101 1102 1103 1104 1105 1106 ชอง

ทางเดน ออออ1107 ออออ1108 - 1109

โรงอาหาร ชน 2

ชววทยา 7207

เคม ฟสกส ม.6/6 ม.5/6 ม.4/6 ประชมกลมสาระฯ 7206 7205 7204 7203 7202 7201


12

อาคารไมเกล (English Programme) ดานหลง

กจกรรม ดนตร คอมพวเตอร นาฏศลป 4402 4405 4404 4403 4401

ป.4/5 ป.4/6 ป.4/7 ป.6/6 ป.6/7 ป.6/8 4311 4310 4309 4308 4307 4306 ป.2/5 ป.2/6 ป.2/7 ป.5/5 ป.5/6 ป.5 4210 4209 4208 4207 4206 4205

หองพลศกษา(PE) หองศลปะ (ART) พยาบาล หองวดผล วทยาศาสตร ศาสนสมพนธ 4112 4111 4110 4109 4108 4107

ดานหนา

ภาษาจน (Chinese) พกคร พกครตางชาต ป.2/6 ป.2/5 4301 4302 4303 4304 4305 ป.1/5 ป.1/6 มมศาสนา ป.3/5 ป.3/6 4201 4202 4203 4204

ปกครอง วชาการ ประชม ผชวยฯ หองโถง หองสมด 4101 4102 4103 4104 4105 - 4106


13

อาคารสนตะมาร

ชน 1 ชน 2

สาเนา เอกสาร

5112

ผจดการ

5109 ทะเบยนวดผล ประชม 2 สานกอานวยการ 5111 5110 5108

สขา รบรอง ผ.อ. รอง ผ.อ. ประชม 1 สขา บนได 5104 5105 5106 5107 บนได

การเงน 5103 ธรการ 5102

สขา ประชาสมพนธ

บนได

5101

คณตฯ 5207

รถรวม 5206

สมด

5203 - 5205

สขา บนได บนได

พกคร 2

(วทย, สงคม) 5202

พกคร1

(ไทย, E, Com) 5201

สขา

บนได


14

อาคารสนตะมาร (ตอ)

ชน 3

ชน 4

วดผล มธยมฯ 5311

Sticker 5309 ปฏบตการวทยาศาสตร 2

ปฏบตการภาษาตางประเทศ

5305

Cross Word 5310 5307 สงคม

สขา ปฏบตการวทยาศาตร 1 ภาษาองกฤษ 5308 บนได 5304 5306 บนได

ปฏบตการคอมฯ 1 5303 ศนยคอมพวเตอร 5302

สขา Service 2

บนได

5301

เกบคอมฯ ชารด 5405

ประชม 3

5404 ประชม 4

สขา 5403 สขา บนได บนได

ประชม 5401 - 5402

สขา

บนได


15

อาคารศนยภาษาองกฤษนตโย

CLASSROOM3 CLASSROOM4 CLASSROOM5 CLASSROOM6 A203 A204 A205 A206

INTENSIVE 1 INTENSIVE 2 MEETING 2 MEETING 2 A103 A104 บนได A105 A106

CLASSROOM2 MEETING 1 COMPUTER CLASSROOM7 A202 A102 ลาน A107 A207

CLASSROOM1 LIBRARY เอนกประสงค TOILET CLASSROOM8 A201 A101 A108 A208

OFFICE A110

TEACHER ROOM A109

ดานหนา


16

อาคารจอหนปอล ท 7 (หอโต)

หองอาบนา 3107

ประตหลง

3106 หองเกบอปกรณ

3105 หองดนตร

โถงเอนกประสงค 3108

หอง ประชาสมพนธ

3101

หองเสอผา

3104

หองปงปอง 3102

หองเกบคอมฯ 3103 ใตบนได

3105

ชน 1

หองต 2 3210

ประตบนได หอง Study 3

3207

หองต 1 3209

หองนา 3208

หอง Study 2

3206

หองคอมพวเตอร 3205

หองทว 3204

หอง Study 1 3203

หองพกผอานวยการ 3201

หองพยาบาล 3202

บนได

ชน 2


17

อาคารจอหนปอล ท 7 (หอโต) ตอ

ระเบยง ตากผา



หองนอนรวม

3305

หองเกบทนอน 3303

หองพกรบแขก 3304

หองพก มาสเตอร 3302

หองพก บาทหลวง 3301

บนได

ชน 3



หองนอน 3403



บนได

ชน 4


18

อาคารสหการ

B103 สหการ

B102

โยธวาธต (สหการเดม)

B101

โยธวาธต (ธนาคารเดม)

B104 คลงสหการ

B105 การงาน EP


19

อาคารคาเบรยล ชน 1-2 หองอธการ

โถงดานหนา หองธรการ

2101 2102

หองเรยน อ.1/1 หองวชาการ 2103

2117 หองพยาบาล 2104

หองเรยน อ.1/2 หองเรยน อ.2/1

2116 2105


2115 2106


2114 2107

หองเรยน อ.1/5 หองเรยน อ.1/J

2113 2108

หองเรยน อ.1/6 หองเรยน อ.1/S

2112 2109

หองเกบของ โถงดานหลง

หองโภชนา 1

2111 2110

ชน 1

หองนารวม หองประชม 1 2201

หองประชม 2

2218 2202

หองเรยน อ.3/1 หองเรยน อ.2/4 2217 2203


2216 2204




2213 2207


หองนารวม หองศนยกจกรรม 2210

หองโภชนา 2

2211 2209 ชน 2


20

อาคารคาเบรยล ชน 3-4 หองนารวม หองดนตร - นาฎศลป

2301 หองเกบของ

2315 2302

หอง หองภาษา สมด 2303

2314 หองจรยะ

2304

หองเรยน d หอง 2313 Minitheater

หองเรยน c 2305 2312

หองเรยน b หอง

2311 Computer

หองเรยน a 2306 2310

หองนารวม หองกจกรรมหอพก 2308

หองเกบของ

2309 2307 ชน 3

2414 หองทวนกเรยนประจา 2401

หองคอมฯ 2402

หองพกครหอ หองเรยน 2413 2403

หองนอนอนบาล

ประถม 2412

หองนอนป.6 - ม.2

2411 หองแตงตวมธยม 2404

หองนอนม.3-4

2410 หองแตงตวอนบาล

หองแปรงฟน ประถม 2409 2405

2408 หองอาบนา 2407

2406

ชน 4


21

อาคารราฟาแอล

หองอาบนา

บนได

หองนอน หองนอน หองนอน หอง ดทว หองวาง หองวาง หองตากผา

3301 3302 3303 3304 3305 3306 3307 3308

หองนอน หองนอน หองสตอกสหการ 1 หองสตอกสหการ 2 หองวาง

3201 3202 3203 3204 3205

หองเกบของ โรงครว หองอธการ

3101 3102 3103

3104

หองสหการ หองอาหารคร 1 ทาง หองอาหารคร 2 3107 3106 เดน 3105


22

อาคารมคาแอล

Service

1606 ศลปะ/นาฏศลป

1607

สมดมธยม

1608

ประชม 3

1609

6

หองนา

1601

ดนตรไทย 1602 Com 11603

Ser

ver1

604 Com 2

1605

วทย 1 1610

วทย 2 1611

วทย 3 1612 หอ

งนา

1613

=

กจกรรม

1

1507

1508 ม.4/7 ภาษา 1509

ม.4/8 คานวณ 1511

ม.4/9 วทย 1512

ม.4/10 วทย 1513

เกบของ

อาจารย

พเศษ

15

14

5

หองนา

1501

พกคร 3 1502

ม.5/7 ภาษา 1504

ม.5/8 คานวณ 1505

ม.5/9 วทย 1506 ศนยคณต

ม.6/9 วทย 1515

ม.6/8 คานวณ 1516

ม.6/7 ภาษา 1517

ศนยสอ

1518

พกคร 2

1519 หองนา

1520

พทธ

1407 ม.3/8 (In)

1408

ม.3/9

1409

ม.3/10

1410

ม.3/11

1411

ม.3/12

1412

แนะแนว

1413 แนะแนว

14

14

4

หองนา

1401

Lab วทย 1402

ม.1/11 (In)

1403

ม.1/12

1404

ม.1/13

1405

ม.1/14

1406

ม.2/9 (In)

1415

ม.2/10

1416

ม.2/11

1417

ม.2/12

1418

พกคร 1


1420

ครตางชาต

1307

Room 1

1308

Room 2

1309

Room 3

1310

Room 4

1311

Room 5

1312

Room 6

1313 ครตางชาต

13

14

3

หองนา

1301

ป.6/9 (In)

1302

ป.6/10

1303

ป.6/11

1304

ป.6/12

1305

Com 3

1306

ICT 1315

Room 7

1316

Room 8

1317

Room 9

1318

Room 10


1320

เนตรนาร

1207

ป.4/9

1208

ป.4/8 (In)

1209

ป.3/10

1210

ป.3/9

1211

ป.3/8

1212

ป.3/7 (In)

1213 1214

2

หองนา

1201

ป.5/10

1202

ป.5/9

1203

ป.5/8 (In)

1204

ป.4/10 1205

วดผล

1206

ป.2/11

1215

ป.2/10

1216

ป.2/9

1217

ป.2/8(In) 1218

ป.1/9


1220

ผจดการ

11

04

ครใหญ

11

05

ประชม

1 11

06

การเงน-บญช 1107 หองโถง

ประชาสมพนธ

ธรการ

11

08 วชาการ /

ทะเบยนวดผล 1109 ปร

นทงาน

1110

1

หองนา

1101

พยาบาล1102

หองสมด 1103

ปกครอง 1111 พฒ

นา

จรยธรรม

1112

พฒนา

จรยธรรม

1113

คาสอน

11

14 ป.1/7

(In) 1115

ป.1/8 (In)


1117


23

อาคารสามเณราลยนกบญยอแซฟ (สานกงาน 4 ชน)

พกพระสงฆ5 09401

(คพ.ยอดชาย)



นอนสามเณร ม.ตน (ม.1-3) 09403


นอนสามเณร ม.ปลาย (ม.4-6) 09404

สขา 09405

(คยอดชาย)




(คพ.อธการ)

ทางานอธการ 09307


เรยน ม.4 09308


เรยน ม.6 09309 (คพ.ยอดช

เรยน ม.5 09310 (คพ.ยอดช

คอมพวเตอร 09301 (คพ.ยอดช

เรยน ม.2-3 09302 (คพ.ยอดช

เรยน ม.1 09303 (คพ.ยอด

สขา 09304






ประชม 09203


เกบของ 09204


อบรม + มสซากลม

09205 (คพ.ยอดชาย)

ต ม.1 09206


ต ม.2 09207


ต ม.3 09208


สหการ 09209


ต ม.4 09210


ต ม.5 09211


ต ม.6 09212


สขา 09213


อาหารพระสงฆ 09101 อาหารสามเณร อาบนา ม.ตน

09114 อาบนา ม.ปลาย

09113 สขา

09112

รบแขก09102

สขา 09103

สขา 09106 ประชาสมพนธ

09105 09107 มมหนงสอ พมพ

ทว 09108

กฬา 09109

ตดผม 09110

สขา 09111 ทางาน

อธการ09104


24

อาคารมารอา (อาคารใหม)

พกพระสงฆ 9 0N401



สขา 0N404

นอนเณร ม.ปลาย 0N405


(คพ.อดศกด)

พยาบาล 0N302

สขา 0N303

ตมาสเตอร 0N304

นอนมาสเตอร 0N305

พกพระสงฆ 7 0N202 (คพ.สมหมาย)

วดนอย (มสซากลม) 0N203

พธกรรม/ศาสนสมพนธ

0N204 สขา 0N205

เรยนมาสเตอร 0N206

ดนตร 0N207

สมด 0N201

นนทนาการ 0N101

สนกเกอร 0N102

ระเบยง


25

อาคารวดนอยนกบญยอแซฟ (วดบานเณร)

วดนอยนกบญยอแซฟ 0Q201

ประชมรวม 0Q101

ควบคม เครองเสยง

0Q102


26

อาคารหอพก (เลก) 3 ชน

หองนอน D301

หองพกคร D302

หองนา D303

หองคอมพวเตอร D201

หองพกผอน ดทว D202

สขา D203

หองพกคร 1 D204




หองอานหนงสอ ซสเตอร

D101

หองซสเตอร D102

หอง ป.1 D103



หองประชาสมพนธ

D106





อาคารบานพกซสเตอร

หองซสเตอร 1 U201

หองซสเตอร 2 U202

บนได หองซสเตอร 3

U203 หองซสเตอร 4

U204

หองรบแขก U101

หองอธการ U102

บนได วดนอย U103

หองพกผอน U104

ศาลากลางนา U105

ทจอดรถ U106

สารสนเทศ ปีการศึกษา 2552 · 2016-09-08 ·...

Documents

Transcript of สารสนเทศ ปีการศึกษา 2552 · 2016-09-08 ·...