คู่มือ - ska2.go.th¸•้นฉบับคู่มือ... · คู่มือ การจัดทํา จัดเก็บรักษาแบบรายงานผ
คู่มือ Online Learning Instruction€¦ · การเตรียมตัวส...
Transcript of คู่มือ Online Learning Instruction€¦ · การเตรียมตัวส...
การจดการเรยนการสอนในระบบออนไลนOnline Learning Instructionโรงเรยนปรนสรอยแยลสวทยาลย
ดร.กตตพนธ อดมเศรษฐ : แผนกพฒนาวชาชพและสงเสรมคณภาพครและบคลากร : ฝายวชาการและประกนคณภาพ
คมอ
ความหมายและองคประกอบ
การเรยนการสอนในระบบออนไลน หมายถง การทครใชชองทางในระบบออนไลนหรอระบบอนเทอรเนตในการสอน ซงโดยทวไปจะประกอบดวยกจกรรมทส าคญ ดงน
1. การน าเสนอเนอหาหรอการสงมอบเนอหา(Content Delivery)
2. การชแจงและมอบหมายกจกรรม (Activity Assignment)
3. การจดการชนเรยน (Class Management)
4. ปฏสมพนธและการตดตอสอสาร(Interaction & Communication)
5. การประเมนผลการเรยนรของผเรยน(Evaluate)
Online LearningInstruction
Kittipun Udomseth : 2020
การเตรยมตวส าหรบการจดการเรยนการสอนในระบบออนไลน
สงทครจะตองด าเนนการกอนการจดการเรยนการสอนในระบบออนไลน ทส าคญ ๆ มดงน
Study
Select
Design
Develop
Test
Delivery
1. ท าความเขาใจกบระบบ/วธการ/ขอจ ากดของการจดการเรยนการสอนในระบบออนไลน
2. เลอกเครองมอและชองทางทเหมาะสมในการจดการเรยนการสอนในระบบออนไลน
3. ออกแบบการจดการเรยนการสอน3.1 วเคราะหบรบทของการเรยนการสอน3.2 คดเลอกเนอหา3.3 ก าหนดกจกรรม3.4 ก าหนดวธการวดและประเมนผล3.5 ก าหนดวธการตดตอสอสารกบผเรยน
4. ผลตสอ/เอกสารการสอน
5. ทดสอบระบบ/เครองมอ/ชองทางในระบบออนไลน
6. เตรยมการปฐมนเทศ ค าชแจง ท าความเขาใจและขอตกลงกบผเรยนKittipun Udomseth : 2020
ผเรยนหลกสตรเนอหา
การเรยนการสอนในระบบออนไลน มขอจ ากดหลายประการทครผสอนพงตระหนก ไดแก 1. ครไมสามารถควบคมและจดการชนเรยนไดเตมทเหมอนการสอนแบบเผชญหนาในชนเรยน 2. เปนการเรยนรทตองอาศยความพรอมและความรบผดชอบตอการเรยนของผเรยน3. มความยดหยนเรองเวลา และการตอบสนองของผเรยน4. ความนาเชอถอตอผลการประเมนการเรยนรของผเรยนผานเครองมอตาง ๆ ทางระบบออนไลน5. การก ากบและตดตามการเรยนรเนอหาและการท ากจกรรมทมอบหมายของผเรยน6. ความเสถยรของระบบ สญญาณอนเทอรเนต และแอปพลเคชนตาง ๆ ทน ามาใช7. ความคลาดเคลอนของการน าเสนอขอมล เนอหาทเรยน และอาจรวมไปถงปญหาดานลขสทธ8. การจดสรรเวลาส าหรบครในการตอบค าถาม ขอสงสยใหกบนกเรยน9. การน าเสนอขอมล แหลงเรยนร แหลงขอมลทไมถกตอง ไมเหมาะสม ทอาจน าไปสความคดเหน
ทแตกตาง และเกดความขดแยงในสงคมหรอกลมคน
ขอจ ากดของการเรยนการสอนแบบออนไลน
*** พงระลกเสมอวา โลกออนไลนเปนพนทสาธารณะ สงใด ๆ ทถกน าเสนอ มโอกาสทจะอยในนนตลอดไป ***
Kittipun Udomseth : 2020
ระบบ
ชองทาง
เครองมอ
เลอกใช
ทมอยแลว/ใชงาย/ตอบโจทยการใชงานมความเสถยร/ไมซบซอนไมมคาใชจาย
ทมอยแลว/ใชงาย/ตอบโจทยการใชงานเขาถงงาย/ปลอดภยมความเปนสวนตว
ใชงาย/ตอบโจทยการใชงานทครใชเปน/นกเรยนใชเปนไมมคาใชจายมความเสถยร/ไมซบซอน
กจกรรมส าคญของครในการเรยนการสอนในระบบออนไลน
การน าเสนอเนอหาหรอการสงมอบเนอหา(Content Delivery)
การชแจงและมอบหมายกจกรรม (Activity Assignment)
การจดการชนเรยน (Class Management)
ปฏสมพนธและการตดตอสอสาร(Interaction & Communication
การประเมนการเรยนรของผเรยน(Evaluate)
12345
Kittipun Udomseth : 2020
การน าเสนอเนอหาหรอการสงมอบเนอหา (Content Delivery) เปนการทครน าเสนอเนอหาตาง ๆ ในรายวชาใหผเรยนไดน าไปศกษาหรอเขาไปศกษาผานสอ/วธการและชองทางตาง ๆ เพอทดแทนการสอนในชนเรยนของคร ซงถอเปนจดเรมตนของการเรยนการสอนออนไลน โดยทวไปเนอหาทน าเสนอจะมลกษณะดงน
1.1 เปนไฟลขอมล ไดแก ไฟลเอกสาร Word/Excel/PDF ไฟลน าเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint ไฟลวดทศน (Video) หรอไฟลชนดอน ๆ เชน บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน (CAI) หนงสออเลกทรอนกส (e-book) เปนตน ไฟลเหลานทงทเปนสอทครผลตขนเองหรอน าสอทผลตโดยผอนมาใหผเรยนศกษา ท าหนาทเปนสอในการถายทอดเนอหาหรอน าสงเนอหาไปยงผเรยนทางระบบออนไลนผานชองทางตาง ๆ ทครไดก าหนดไวและแจงใหผเรยนเขาไปศกษาในเวลาทก าหนด
Kittipun Udomseth : 2020
*** ไฟลขอมลน าเสนอเนอหาทนยมมากทสดไดแก ไฟลวดทศน เนองจากงายและสะดวกตอการท าความเขาใจในเนอหาของผเรยนและมลกษณะเหมอนการบรรยายในชนเรยนของคร ครทบรรยายเกงจะชวยใหผเรยนเขาใจเนอหาไดด อยางไรกตามไมควรมแตภาพครและเสยงบรรยายของครเพยงอยางเดยว การแทรกขอมลอน ๆ เชน ภาพประกอบ แผนผงแผนภม ประกอบการบรรยายจะชวยใหผเรยนเขาใจเนอหาไดดยงขน เวลาทใชในการบรรยายแตละเนอหาขนอยกบระดบของผเรยน ถาเปนผเรยนชนประถมควรใชเวลาไมเกน 15 นาท ถาเปนชนมธยมอาจใชเวลา 20-30 นาทกได
การน าเสนอเนอหาหรอการสงมอบเนอหา (Content Delivery)1
การจดท าไฟลขอมล
การจดท าไฟลขอมล มขนตอนดงน1. วเคราะหมาตรฐาน/ตวชวดและสาระการเรยนร 2. รวบรวมเนอหา คดเลอกเนอหา เรยบเรยงและ/หรอบรณาการเนอหาทเหนวา เปนเนอหาทผเรยน
สมควรทจะไดศกษาและสอดคลองกบมาตรฐาน/ตวชวดตามหลกสตรรายวชา3. จดท าสอน าเสนอเนอหาในรปแบบตาง ๆ ทครผสอนสามารถจดท าได เชน ไฟลเอกสาร ใบงาน
ใบความร แบบฝกหด สอคอมพวเตอรชวยสอน วดทศน เปนตน
Kittipun Udomseth : 2020
*** ไฟลเอกสาร ใบงาน ใบความร จดท าโดยโปรแกรม Microsoft Word หรอ PowerPoint แลว export เปนไฟล .pdf
*** ไฟลสอคอมพวเตอรชวยสอนหรอ CAI จดท าโดยโปรแกรม Adobe Captivate export เปนไฟล .exe
*** ไฟลวดทศน บนทกดวยกลองถายวดโอ กลอง Webcam หรอ Smartphone และถาตองมการแทรกขอมลอน ๆ กใชโปรแกรมตดตอวดโอ เชน Adobe Premiere หรอ Sony Vegas หรอ Camtasia ฯลฯ ทครใชเปน แลว export เปนไฟลวดโอ เชน .mp4 .wmv .avi เปนตน (แนะน าเปนไฟล .mp4 เนองจากมการบบอดขอมลทท าใหไดไฟลขนาดเลก ผเรยนสามารถดาวนโหลดไดงาย)
1.2 เปนเวบไซต ไดแก เวบไซตทเปนแหลงขอมลหรอแหลงเรยนรตาง ๆ ทน าเสนอเนอหาขอมลส าหรบคนทวไปหรอเฉพาะกลม โดยครอาจไปคดลอกมาบางสวนหรอทงหมด หรอเพยงระบทจดเกบ (URL) ใหกบผเรยนแลวใหผเรยนเขาไปศกษาจากแหลงเรยนรนน ๆ เอง
การเลอกเนอหาจากเวบไซต ครจ าเปนตองระบขอบเขตในการเขาศกษาเนอหาในเวบไซตใหกบผเรยนใหชดเจน เนองจากบางเวบไซตอาจมเนอหามากแตไมไดเปนเนอหาส าคญทจะใหผเรยนศกษา ผเรยนอาจตองศกษาเนอหามากเกนไปหรอใหความสนใจกบเนอหาอนมากกวาเนอหาทครตองการใหศกษา ในกรณนครอาจตองใชวธการคดลอกเอาเฉพาะเนอหาทส าคญ ๆ หรอจ าเปน แลวน ามาจดท าเปนไฟลขอมลใหผเรยนศกษาจะดกวา
การใชเนอหาจากเวบไซต จ าเปนตองมการอางองทมาของขอมล เพอความนาเชอถอของขอมล อยางไรกตาม การเลอกเวบไซตทเปนแหลงขอมลควรเลอกเวบไซตทมความนาเชอถอ โดยเฉพาะความนาเชอถอในแวดวงวชาการ โดยอาจพจารณาดงน
1. เวบไซตของหนวยงานราชการ สถานศกษา หรอหนวยงานเอกชนทเปนเจาของขอมล หรอมหนาทในการใหขอมลหรอเผยแพรขอมลโดยตรง
2. เวบไซตทมความนาเชอถอโดยหนวยงานหรอบคคลทนาเชอถอ เวบไซตองคกรสาธารณะทไมแสวงหารายได เวบไซตทไมฝกใฝทางการเมอง หรอเวบไซตทไมมการโฆษณาชวนเชอหรอหวงผลทางการคา
3. ควรศกษา พรบ. วาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ. 2560 ไวบางกด
Kittipun Udomseth : 2020
เครองมอทสามารถใชน าเสนอเนอหาใหกบผเรยน
Kittipun Udomseth : 2020
1. e-mail Address (ควรใชเมลของหนวยงาน)2. Google Drive (ตองสมครสมาชก Google กอน) 3. OneDrive (ตองสมครเปนสมาชก Hotmail)4. ชองทาง YouTube (ใช Gmail สมครได)5. ระบบ Microsoft Teams (Office 365)6. ระบบ Google Classroom (ใช Gmail สมครได)7. ระบบ Social Network เชน LINE หรอ FACEBOOK
ตองเปนสมาชกและมการจดกลมผเรยนแลว
การชแจงและมอบหมายกจกรรม (Activity Assignment)
การเรยนการสอนโดยปกตในชนเรยน ไมใชการทผเรยนนงฟงครบรรยายเพยงอยางเดยว แตจะตองใหผเรยนไดลงมอท ากจกรรมตาง ๆ เพอใหเกดการเรยนรเนอหานน ๆ ผานกจกรรมทครจดใหไมวาจะเปนกจกรรมรายบคคลหรอกจกรรมกลม การจดการเรยนในระบบออนไลนกเชนเดยวกน ในระหวางทผเรยนศกษาเนอหาจากสอทครน าเสนอ อาจใหผเรยนปฏบตกจกรรมไปดวย หรอใหท ากจกรรมภายหลงจากศกษาเนอหาจบแลวกได (ขนอยกบการออกแบบกจกรรมของคร)
One minute paperการฟง/การฝกฟงการพด/การฝกพดการอาน/การฝกอานการเขยน/การฝกเขยนการท าแบบฝก/แบบฝกหดการตงค าถามการตอบค าถามการแสดงความคดเหนการท าผงความคดการทดสอบ
การสบคนขอมลการเกบรวบรวมขอมลการใชกรณศกษาการวางแผนปฏบตงานการออกแบบการผลตการน าเสนองานการประเมนตนเองการประเมนโดยเพอนPair – Shareการสะทอนคด ฯลฯ
การสงเกตการตความ/แปลความการขยายความการยอ/สรปความการจ าแนกการเปรยบเทยบการเชอมโยงการประยกตการทดลองการฝกปฏบตการเลนเกม
กจกรรมทสามารถก าหนดใหผเรยนปฏบตควบค หรอ ภายหลงการเรยนรเนอหาจากสอ
การชมภาพยนตรการเรยนรผานสอการวเคราะหปญหาการวเคราะหผลกระทบการวเคราะหพฤตกรรมการวเคราะหองคประกอบการตดสนใจการก าหนดเกณฑการประเมนคณคาการก าหนดนยามการสรางสรรค
2
Kittipun Udomseth : 2020*** สแกน QR Code ดรายละเอยดกจกรรมทเปน Active Learning
การมอบหมายกจกรรมใหผเรยนไปปฏบต จ าแนกได 2 ประเภทคอ1. กจกรรมหลก คอกจกรรมทก าหนดใหเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนการสอน หรออาจ
เรยกวาเปน “กจกรรมบงคบ” ทผเรยนจะตองปฏบตและมการประเมนผลการปฏบตของผเรยน โดยถอเปนสวนหนงของการประเมนผลการเรยนรของผเรยนดวย
2. กจกรรมเสรม เปนกจกรรมทใหผเรยนไปศกษาเพมเตมใหมความรความเขาใจมากยงขนเพอใหผเรยนทความรทกวางขวาง ลกซงมากยงขนโดยไมเปนการบงคบ
การมอบหมายกจกรรมใหผเรยนไปปฏบต ครผสอนตองชแจงรายละเอยดใหชดเจน เพอใหผเรยนทราบวาจะตองท าอะไร-อยางไร-แคไหน-เมอไหร นนคอ การมอบหมายงาน (Assignment) ของครควรประกอบไปดวยขอมลเหลานคอ
1. ภาระงาน (Task) ทผเรยนจะตองไปปฏบตหรอจดกระท า2. ลกษณะชนงาน (Product) ทผเรยนจะตองสง3. ปรมาณงาน (Amount) ทผเรยนจะตองจดท า4. เวลา (Time) ระยะเวลาทก าหนดใหผเรยนปฏบต รวมถงเวลาก าหนดสง5. เกณฑการประเมนงาน (Criteria) ทครมอบหมาย6. วธการ (Process) และเงอนไข (Condition) ในการปฏบตของผเรยน (ถาม) ในกรณทงานทคร
มอบหมายมความซบซอน หรอมหลายขนตอน หรอเปนงานกลมกตองระบเงอนไขของการจดกลม เปนตน
*** ยงครชแจงรายละเอยดไดมากเทาไหร ผเรยนกจะสามารถปฏบตงานไดอยางมคณภาพตรงตามทครมอบหมายมากเทานน
Kittipun Udomseth : 2020
การจดการชนเรยนเปนหนาทส าคญประการหนงของครผสอน ซงไมไดมหนาทเพยงแตใหความรแกผเรยนเพยงอยางเดยว แตยงตองดแล ชวยหลอ และก ากบ ควบคมพฤตกรรมการเรยนรของผเรยนดวย ซงการเรยนการสอนออนไลนกเชนเดยวกนเพยงแตมขอจ ากดมากกวาในชนเรยน บทบาทในการจดการชนเรยนของครทจดการเรยนการสอนในระบบออนไลน มดงน
1. ท าความรจกกบผเรยน ครผสอนตองทราบวาผเรยนในชนเรยน (ออนไลน) ของครมใครบาง จ านวนกคน โอกาสและความพรอมของผเรยนในการเขาถงเนอหาทเรยน รวมถงโอกาสในการมปฏสมพนธตดตอสอสารเปนอยางไรบาง ถาพบผเรยนทขาดความพรอมครจะชวยเหลออยางไร
2. มการปฐมนเทศ โดยเปนการชแจงวธการเรยน ระบเงอนไข หรอท าขอตกลงรวมกนกบผเรยนกอนเรมการเรยนการสอน เงอนไขควรมความยดหยนและตอบสนองความพรอมในการเรยนของผเรยนไดทกคน
3. แจงก าหนดการสอน (Course Schedule) เพอใหผเรยนทราบวาตองเรยนเนอหาอะไรบาง มกจกรรมอะไรบาง มงานทตองปฏบตอยางไรบาง รวมถงจะมการประเมนผลการเรยนรอยางไร ในชวงเวลาใดบาง ซงเดมครอาจไมจ าเปนตองชแจงใหผเรยนทราบ แตการเรยนการสอนในระบบออนไลนมความส าคญและจ าเปนมาก
4. ปรากฎตวอยเสมอในชองทางตดตอสอสาร มการทกทาย ตอบค าถาม ใหค าแนะน า ชวยเหลอ กระตน เสรมแรง จงใจ ใหขอคดเหน ใหขอมลยอนกลบ รวมถงการตดตามผเรยนทไมสนองตอบตอกจกรรมการเรยนรทก าหนด ท าใหผเรยนเหนวามครคอยอยดแลตลอดเวลา
การจดการชนเรยน (Classroom Management)3
Kittipun Udomseth : 2020
การเชคชอผเรยน
การเชคชอผเรยน เปนวธการทครสามารถตรวจสอบผเรยนคลายกบการเชคชอในชนเรยน แตเปนการเชคชอผานทางระบบออนไลน จะใชเมอครไดมการนดหมายชวงเวลาออนไลนของคร
เชน ครแจงวาในวนพธท 25 มนาคม พ.ศ. 2563 เวลา 13:00-15:00 ใหผเรยนเขามาเรยนตามชองทางทก าหนด เมอถงเวลากใหผเรยนรายงานตว (ในชองทางทครก าหนด) ครกสามารถตรวจเชคการเขาเรยนของผเรยนได
ถาครตองการตรวจสอบวาผเรยนอยตลอดเวลาทครออนไลนหรอไม กใชทงการเชคชอเขาเรยนและเชคชอออกจากชนเรยน เชน เชคชอเขาเรยนตงแต 13:00-13:10 เชคชอออกตงแต 14:50-15:00ดงนน เวลากจกรรมของครคอตงแต 13:10-14:50
*** การเชคชอผเรยน เปนกจกรรมอยางหนงของระบบการเรยนการสอนออนไลน เพอใหผเรยนรสกเหมอนกบการเขาชนเรยนจรง ๆ แตไมสามารถคาดหวงตอประสทธภาพในการเรยนรของผเรยนได เนองจากครไมสามารถตรวจสอบไดวา เมอผเรยนเชคชอเขาเรยนแลวยงคงอยกบกจกรรมการเรยนการสอนตลอดเวลาหรอไม ซงถาครมกจกรรมใหผเรยนปฏบตในขณะเรยนและก าหนดใหผเรยนสงผลงานในทนท กอาจเปนวธการหนงทใชก ากบ ตดตามใหผเรยนอยกบกจกรรมการเรยนการสอนทครจดใหได
Kittipun Udomseth : 2020
เปนการใชชองทางตาง ๆ ในระบบออนไลนผานเครอขายอนเทอรเนต ในการมปฏสมพนธและการตดตอสอสารกบผเรยนซงถอเปนสวนหนงของการจดการชนเรยนของคร จดมงหมายในการมปฏสมพนธและตดตอสอสารกบผเรยนในการเรยนการสอนออนไลน มจดมงหมายดงน
1. เพอสงมอบเนอหา สาระ ความรตาง ๆ ใหกบนกเรยน2. เพอใชด าเนนกจกรรมในชนเรยนโดยอาศยชองทางออนไลน3. เพอชแจง สงงาน มอบหมายงานปฏบตใหกบนกเรยน4. เพอตดตาม ตรวจสอบการเขามาเรยนของนกเรยน5. เพอตอบค าถาม ขอสงสย ใหความคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตมแกนกเรยน6. เพอตดตาม กระตน จงใจ เสรมแรง ก ากบ ดแล ควบคม การเรยนของนกเรยน ใหผเรยน
รสกวามครคอยใหการชวยเหลอในการเรยนรของนกเรยน7. เพอใหไดขอมลในการวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยน
ปฏสมพนธและการตดตอสอสาร (Interaction & Communication) 4
***ชองทางในการปฏสมพนธและตดตอสอสารทควรเลอกใชคอ ชองทางทครสะดวกใช และผเรยนสะดวกใช
Kittipun Udomseth : 2020
เครองมอทสามารถใชเชคชอผเรยน1. Application LINE โดยครตองสรางกลมกอน
ผเรยนในกลมจะเขามารายงานตวในหนา Chat2. Application FACEBOOK โดยครตองสรางกลมกอน
เมอเรมเรยนครท าการโพสตหวขอทเรยน กใหผเรยนมารายงานตวเขาเรยนในกระดานสนทนา
3. Application Padlet โดยครสรางเพจ (Add) แลวสงลงกใหนกเรยนเขามารายงานตวเขาเรยน แตวธนนกเรยนสามารถลงชอแทนกนได
4. ตรวจสอบการเขาเรยนผานทางระบบ Office 365ของ Microsoft ถามการใชระบบนอย
5. ตรวจสอบการเขาเรยนผานทางระบบ Google Classroom ถามการใชระบบนอย
6. Application LOOM โดยครตองสมครเขาใชงานและสรางหองเรยนกอน
PADLET
Kittipun Udomseth : 2020
การประเมนผลการเรยนร เปนองคประกอบทส าคญของกระบวนการเรยนการสอน โดยเปนการตรวจสอบวาผเรยนเกดการเรยนรจากกจกรรมการเรยนการสอนทครจดขนไดมากหรอนอยอยางไร ผลทไดจากการประเมนสามารถน าไปตดสนผลการเรยนของผเรยน บอกระดบความรความสามารถของผเรยนแตละคนและในภาพรวมของทงชน รวมถงบงบอกประสทธภาพในการสอนของคร เพอน าผลไปใชปรบปรงพฒนาผเรยนและปรบปรงพฒนาการสอนใหดยงขนตอไป
การประเมนการเรยนรม 2 สวนคอ การวด (Measurement) เปนการตคาความสามารถของผเรยนทแสดงออกมาใหเหนดวยวธการตาง ๆ โดยมากวดจะในเชงปรมาณออกมาเปนตวเลข สวนการประเมน (Evaluate) เปนการระบคาจากผลการวดน ามาเทยบกบเกณฑทก าหนด แลวบอกเปนคณภาพหรอระดบคณภาพ เชน
ผลการวดนกเรยน ก สอบไดคะแนน 8 คะแนนนกเรยน ข สอบไดคะแนน 12 คะแนนนกเรยน ค สอบไดคะแนน 15 คะแนนนกเรยน ง สอบไดคะแนน 18 คะแนน
ผลการประเมนนกเรยน ก มความรนอยนกเรยน ข มความรปานกลางนกเรยน ค มความรดนกเรยน ง มความรดมาก
เทยบเกณฑการประเมน1-10 คะแนน = นอย11-13 คะแนน = พอใช14-17 คะแนน = ด18-20 คะแนน = ดมาก
การประเมนผลการเรยนรของผเรยน (Evaluate)5
Kittipun Udomseth : 2020
การประเมนผลการเรยนรของผเรยนในระบบออนไลน
การประเมนผลการเรยนรของผเรยนในระบบออนไลนมขอจ ากดอยมาก ประการส าคญคอครตรวจสอบตวตนของผเรยนไดยาก คอไมทราบแนชดวาผทก าลงตอบค าถามหรอท าแบบทดสอบเปนผเรยนคนนนจรงหรอไม ถงแมวาเปนผเรยนคนนนจรง ค าตอบของเขาจะเปนความคดของเขาเองหรอน าเอาความคดของคนอนมาตอบ ซงตางจากในชนเรยนทครสามารถตวจสอบไดงายกวา ดงนนการจดการเรยนการสอนแบบออนไลนสวนใหญจงไมคาดหวงผลการประเมนผานทางระบบออนไลนมากนก
อยางไรกตาม การประเมนกยงเปนสงจ าเปนเพราะชวยกระตนการเรยนรของผเรยนได ชวยใหผเรยนไดมโอกาสตรวจสอบความสามารถของตนเองดวยตนเอง เพราะถาครระบวาผลการทดสอบไมมผลตอการใหคะแนนของคร กจะชวยใหผเรยนไมกงวลตอผลคะแนนและลงมอท าแบบทดสอบดวยตนเอง ในกรณนครควรใชเครองมอสรางแบบทดสอบทสามารถตรวจสอบไดเองแลวใหผเรยนไปทดลองท า เมอผเรยนท าเสรจกจะรายงานผลยอนกลบใหผเรยนทนทกจะชวยในการเรยนรของผเรยนไดมาก
Kittipun Udomseth : 2020
เครองมอชวยในการประเมนผลการเรยนรของผเรยนในระบบออนไลน
ม Application จ านวนมากทชวยใหครผสอนสามารถสรางแบบทดสอบในระบบออนไลน ไดแก
1. Application KAHOOT!
2. Application SOCRATIVE
4. Application Adobe Captivate
3. Application Google Form
ใชสราง CAI แบบทดสอบใหกบผเรยน
Kittipun Udomseth : 2020
แนวทางการประเมนผลการเรยนรของผเรยนในระบบออนไลน
ถงแมวาครจะไมจรงจงกบการประเมนทางระบบออนไลนมากนก แตครกสามารถเกบรวบรวมขอมลตาง ๆ ของผเรยนจากการเขาเรยนและท ากจกรรมออนไลน เพอน ามาเปนขอมลในการประเมนผลการเรยนรของผเรยนไดเชนกน ดงนประเมนความรและทกษะของผเรยน (Knowledge & Skill)
1. ประเมนจากชนงาน/ภาระงาน/กจกรรม ทมอบหมายใหผเรยนปฏบตในระหวางเรยนออนไลน2. ประเมนจากการท าแบบฝกหด แบบทดสอบออนไลนของผเรยน3. ประเมนจากความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนรทางระบบออนไลน
ประเมนดานจตพสย (Attitude)1. ประเมนจากความถในการเขาเรยน (การ Login หรอการรายงานตวเขาเรยนถาครมการเชคชอ)2. ประเมนจากความถในการตอบสนองการเรยนรผานกจกรรมออนไลน3. ประเมนความรบผดชอบในการเรยนและการสงงานทไดรบมอบหมายตรงเวลา4. ประเมนจากความถในการมปฏสมพนธตดตอสอสารกบครผสอน
*** โดยทวไปจตพสยทประเมนไดคอ ความพรอม ความสนใจ ความตงใจ ความรวมมอ และความรบผดชอบ
Kittipun Udomseth : 2020
การจดการชนเรยน
ปฏสมพนธและการตดตอสอสาร
การน าเสนอเนอหา
การมอบหมายกจกรรม
การประเมนการเรยนร
พนทของสภาพแวดลอมการเรยนรเสมอน การเรยนรออนไลนผานระบบอนเทอรเนต
การเตรยมการกอนการจดการเรยนการสอนในระบบออนไลน
กระตน/ชวยเหลอ ก ากบ/ตดตาม
ศกษา คดเลอก ออกแบบ ผลต ทดสอบ นดหมาย
รปแบบการจดการเรยนการสอนในระบบออนไลนของโรงเรยนปรนสรอยแยลสวทยาลย
Kittipun Udomseth : 2020
โลกมการเปลยนแปลงอยเสมอผทตระหนกร มองเหน และท ากอน
จะกลายเปนผน า...
Kittipun Udomseth : 2020
ทมา : ผศ.ดร.ปราวณยา สวรรณณฐโชต สาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
ขอแนะน าจากผเชยวชาญ
ทมา : ผศ.ดร.ปราวณยา สวรรณณฐโชต สาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
ขอแนะน าจากผเชยวชาญ
ทมา : ผศ.ดร.ปราวณยา สวรรณณฐโชต สาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
ขอแนะน าจากผเชยวชาญ
ทมา : ผศ.ดร.ปราวณยา สวรรณณฐโชต สาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย
ขอแนะน าจากผเชยวชาญ