ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. ·...

9

Transcript of ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. ·...

Page 1: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ
Page 2: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

ปรชญา วสยทศน อตลกษณ หลกสตรการฝกอบรมแพทยประจ าบาน(แผน ก) และแพทยปฏบตงานเพอสอบ (แผน ข )

กลมงานกมารเวชกรรม โรงพยาบาลชลบร

ปรชญา กลมงานกมารเวชกรรม โรงพยาบาลชลบร มงเนนการผลตกมารแพทยทวไป

ทมความเปนมออาชพ ยดมนคณธรรม จรยธรรม สามารถท างานเปนทมแบบสหสาขาวชาชพ มภาวะผน า ทกษะการบรหารจดการ และสามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ อกทงยงสามารถถายทอดความรความสามารถใหกบบคคลากรดานสาธารณสขไดทกระดบ มทกษะในการพฒนาตนเองอยางยงยน และใหความส าคญของการดแลผปวยแบบศนยกลางในทกมต ทงการรกษา สงเสรม ฟนฟ และปองกนไดอยางมประสทธภาพ เพอตอบสนองระบบสาธารณสขของประเทศไทย

วสยทศน

กลมงานกมารเวชกรรม โรงพยาบาลชลบร จะเปนผน าในการฝกอบรมกมารเวชศาสตรทวไปในเขตภมภาค ในป 2566

อตลกษณ Seniority รนนองใหความเคารพรนพ Equality เนนความเสมอภาคในการแสดงความคดเหน Team ท างานเปนทม Transparency โปรงใสตรวจสอบได Law ปฏบตตามกฎ Achievement มความมงมนในการท างานใหส าเรจ Moral มคณธรรม จรยธรรม Participation มความสามคคและสวนรวมในองคกร

Page 3: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

ผลสมฤทธทางการศกษาเมอสนสดการฝกอบรมหลกสตรเพอวฒบตรแสดงความรความช านาญในการ

ประกอบวชาชพเวชกรรม สาขากมารเวชศาสตรน ผเขารบการฝกอบรมจะตองมความรความสามารถทางวชาชพหรอผลของการเรยนรทพงประสงคตามสมรรถนะหลก ทครอบคลมความร ทกษะ และเจตคตทจ าเปนส าหรบการเปนกมารแพทย โดยอางองจากราชวทยาลยกมารแพทย และสอดคลองกบพนธกจและวสยทศนกลมงานกมารเวชกรรม ดงน

1. พฤตนสย เจตคต คณธรรมและจรยธรรมแหงวชาชพ (Professional habits, attitudes, moral and ethics)

1.1 มคณธรรมและจรยธรรมทเหมาะสมตอวชาชพแพทย1.2 มความนาเชอถอและความรบผดชอบ1.3 มความเหนอกเหนใจและเขาใจความรสกของผอน1.4 เคารพและใหเกยรตตอผปวยและครอบครว ปฏบตตอผปวยดวยความ เอาใจใส โดยไมค านงถงบรบทของเชอชาต วฒนธรรม ศาสนา อาย และเพศ ใหความจรงแกผปวยหรอผปกครองตามแตกรณ รกษา

ความลบและเคารพในสทธเดกและสทธของผปวย1.5 ซอสตยสจรตตอตนเองและวชาชพ เปนทไววางใจของผปวย

ผปกครองผปวยและสงคม1.6 มพฤตกรรมทเหมาะสมตอเพอนรวมงานทงในวชาชพของตนเอง

และสหสาขาวชาชพ

Page 4: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

2. การตดตอสอสารและการสรางสมพนธภาพ (Communication and interpersonal Skills)

2.1 สามารถสอสารกบผ ปวย บดามารดา ผ ปกครองหรอผ เ ลยงด โดตระหนกถงปจจยของผสอสารทอาจสงผลตอการสอสารไดแก ภมหลของผปวย (ระดบการศกษา ภาษา วฒนธรรม ความเชอเรองสขภาพ)พฤตกรรมแบบสภาวะทางอารมณของผปวย บดามารดา ผ ปกครอหรอผเลยงด รวมถงบรรยากาศทเออตอการสอสาร

2.2 มทกษะในการรบฟงปญหา เขาใจความรสกและความวตกกงวลขอผปวย บดามารดา ผปกครองหรอผเลยงด

2.3 สามารถสอสารกบผรวมงานและสหวชาชพ สรางความสมพนธแลบรณาการระหวางทมทดแลรกษาผปวยไดอยางเหมาะสม

2.4 มทกษะในการใหค าปรกษาถายทอดความรและประสบการณแกผท เกยวของ

2.5 สามารถสอสารดวยภาษาพด ภาษาเขยน และภาษาทาทาง (nonverbalcommunication) ไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสม

2.6 สามารถสอสารทางโทรศพท สออเลกทรอนกส และสอประเภทอนๆ ในการดและผปวยไดอยางเหมาะสม

2.7 ชแจงใหขอมลเพอใหไดรบความยนยอมจากบดามารดาหรอผปกครอง เดกในการดแลรกษา และการยนยอมจากตวผปวยเดกโตตามความ เหมาะสม (Consent and assent)

2.8 ใหค าแนะน าและมปฏสมพนธกบผปวยและผปกครองอยางเหมาะสม

Page 5: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

3. ความรทางกมารเวชศาสตรและศาสตรอนๆทเกยวของ (Scientific knowledge of pediatrics and other related sciences)

3.1 มความรความเขาใจดานวชากมารเวชศาสตร3.2 มความรความเขาใจดานวทยาศาสตรการแพทยพนฐาน วทยาศาสตร

ชวการแพทย วทยาศาสตรคลนก วทยาศาสตรสงคมและพฤตกรรม เวชศาสตรปองกน จรยธรรมทางการแพทย ระบบสาธารณสข กฎหมายทางการแพทย นตเวชวทยา และการแพทยทางเลอก ในสวนทเกยวกบกมารเวชศาสตร

3.3 คดวเคราะหคนควาความร เพอน าไปประยกตในการตรวจวนจฉย แลบ าบดรกษาผปวย ตลอดจนวางแผนการสรางเสรมสขภาพและปองกนการเจบปวยไดอยางถกตองเหมาะสม

4. การบรบาลผปวย (Patient care) มความรความสามารถในการใหการบรบาล ผปวยโดยใชทกษะความรความสามารถดงตอไปนอยางมประสทธภาพ

4.1 การตรวจวนจฉยและดแลรกษาผปวย (Patient assessment and management)4.1.1 มทาทและทกษะในการซกประวตทเหมาะสม4.1.2 ตรวจรางกายเดกดวยวธการทถกตองและเหมาะสม4.1.3 วางแผนการสงตรวจทางหองปฏบตการอยางมเหตผล

ประหยดและคมคา4.1.4 รวบรวมขอมลจากประวตการตรวจรางกาย ผลการตรวจทาง

หองปฏบตการและการตรวจพเศษตางๆ เพอน ามาตงสมมตฐาน วเคราะหหาสาเหตของปญหาของผปวย

Page 6: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

4.1.5 น าความรทางทฤษฎและใชหลกการของเวชศาสตรเชงประจกษ มาประกอบการพจารณาและใชวจารณญาณในการตดสนใจทาง คลนก การใหการวนจฉย การใชยาตลอดจนการใหการ บ าบดรกษาผปวยไดอยางเหมาะสมและทนทวงท

4.1.6 เลอกใชมาตรการในการปองกนรกษา การรกษาแบบ ประคบประคอง การดแลผปวยเดกในระยะสดทาย ใหสอดคลอง กบระยะของการด าเนนโรค (natural history) ความตองการ ของผปวยและครอบครวตลอดจนทรพยากรทมอยได อยางเหมาะสม4.1.7 บนทกเวชระเบยนอยางเปนระบบถกตอง และตอเนองโดยใช แนวทางมาตรฐานสากล4.1.8 รขอจ ากดของตนเอง ปรกษาผมความรความช านาญกวา หรอ สงตอผปวยไปรบการรกษาอยางเหมาะสม4.1.9 ใหการบรบาลสขภาพเดกแบบองครวม โดยยดผปวยและ

ครอบครวเปนศนยกลาง4.1.10ใหการดแลรกษาแบบสหวชาชพแกผปวยเดกไดอยาง

เหมาะสม4.1.11ในกรณฉกเฉน สามารถจดล าดบความส าคญ และใหการ

รกษาเบองตนไดอยางทนทวงท

Page 7: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

4.2 การตรวจโดยใชเครองมอพนฐาน การตรวจทางหองปฏบตการ การท า หตถการทจ าเปน(Technical and procedural skills) และใชเครองมอ ตางๆในการตรวจวนจฉยและรกษาผปวยเดก โดยสามารถอธบายขอมล

บงช ขอหาม ภาวะแทรกซอนในการตรวจสภาพและเงอนไขทเหมาะสม ตลอดจนขนตอนการตรวจ สามารถกระท าไดดวยตนเอง แปลผลไดอยางถกตองและเตรยมผปวยเดกเพอการตรวจวนจฉยนนๆไดอยางถกตองเหมาะสม

5. ระบบสขภาพและการสรางเสรมสขภาพ (Health System and Health Promotion)

มความสามารถในการก ากบดแลสขภาพของเดกอยางตอเ นอง Continuity Care ตงแตแรกเกดถงวยรน ใหค าปรกษาแนะน าแกผเลยงดไดทงในคลนกสขภาพ หอผปวยนอก หอผปวยใน โดยค านงถงระบบสขภาพและครอบครวเปนศนยกลาง5.1 ก ากบดแลสขภาพเดกโดยมครอบครวเปนศนยกลาง5.2 ประเมนวเคราะห วางแผนการดแลรกษา และพฒนาการสรางเสรม

สขภาพเดกในวยตางๆ ตงแตแรกเกดจนถงวยรน5.3 ใหการบรบาลสขภาพเดกโดยค านงถงความปลอดภยและพทกษ

ประโยชนของผปวยเดกเปนส าคญ5.4 ตระหนกถงความส าคญของสถาบนครอบครว ชมชนและสงคมทม

อทธพลตอสขภาพเดก และสามารถโนมนาวใหครอบครว ชมชนและสงคมมสวนรวมในการดแลสขภาพเดกแบบองครวม

5.5 ใหการดแลรกษา ค าปรกษา ตลอดจนด า เ นนการสงตอบนพนฐานความรเรองระบบสขภาพและการสงตอ

Page 8: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

6. การพฒนาความรความสามารถทางวชาชพอยางตอเนอง (Continuous Professional Development)

เพอธ ารงและพฒนาความสามารถดานความร ทกษะ เจตคต และพฤตกรรม ในการประกอบวชาชพเวชกรรมสาขากมารเวชศาสตรใหมมาตรฐานทนสมย และตอบสนองตอความตองการของผปวย สงคมและความเปลยนแปลงโดย6.1 ก าหนดความตองการในการเรยนรของตนเองไดอยางครอบคลมทก

ดานทจ าเปน วางแผนไปแสวงหาวธการสรางและพฒนาความร ทกษะ เจตคตและพฤตกรรมทเหมาะสม รวมกจกรรมเพอแสวงหาและแลกเปลยนความร ฝกทกษะรวมทงพฒนาตนเองอยางตอเนองและสม าเสมอ

6.2 คนควาหาขอมลจากแหลงขอมลตางๆโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ6.3 มวจารณญาณในการประเมนขอมลพนฐานของหลกการดานวทยาการ

ระบาดคลนกเวชศาสตรเชงประจกษ6.4 ประยกตความรเทคโนโลยและทกษะใหมไดอยางเหมาะสมในการ

บรบาลผปวย6.5 ตระหนกถงความส าคญของการพฒนาคณภาพงาน รวมทงสามารถ

ปฏบตไดอยางสม าเสมอและตอเนอง สรางองคความรใหมจากการปฏบตงานประจ าและการจดการความรไดด(knowledge management)เพอสามารถสงตอองคความรสทมบคลากรสหสาขาวชาชพได

Page 9: ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ · 2019. 2. 12. · 2. การติดต่อสื่อสารและการสร้างสัมพันธภาพ

7. สภาวะผน า (Leadership)มความสามารถในการเปนผน าทงในระดบทมงานทดแลรกษาผปวยและ

การบรการสขภาพในชมชน การท างานรวมกนเปนทม การรบปรกษาผปวย ดงน7.1 เปนผน าในการบรหารจดการในทมทรวมดแลผปวยไดอยางม

ประสทธภาพ7.2 ท างานรวมกบผรวมงานไดในหลายบทบาท ในฐานะหวหนา ผประสาน

งานและสมาชกกลม7.3 สงเสรมและสนบสนนใหผรวมงานท าหนาทไดอยางเตมความสามารถ7.4 แสดงถงความเปนผทมความคดสรางสรรค มวสยทศน