ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน - SRI AYUDHYA in 2555.pdf- 1 - 1. ข...

- 1 -

1. ขอมลทวไป โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภสมเดจพระเจาภคน เธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด ทตง 497 ถนนศรอยธยา แขวงถนนพญาไท เขตราชเทว จงหวดกรงเทพมหานคร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 1 โทรศพท 0-2245-1717 โทรสาร 0-2245-6102 E-mail : [email protected] Website : http://www.sriayudhya.ac.th เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 มเนอท 16 ไร 3 งาน60 ตารางวา บรเวณโรงเรยนดานหนาตดถนนศรอยธยา ดานหลงตดถนนรางน า

แผนทโรงเรยน

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

mailto:[email protected]

http://www.sriayudhya.ac.th/

- 2 -

เครองหมายประจ าโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภสมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ปณธานโรงเรยน

“เราจ าตองกาวไปขางหนาเสมอ ยงกาวไปไดไกลเพยงใดยงด เราตองไมถอยหลงเลยเปนอนขาด แมแตหยดอยทกไมได เพราะการหยดกเสมอดวยการถอยหลง”

พระราชด ารสในพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว เอกลกษณ ศรอยธยา พฒนาอยเสมอ

อตลกษณ ลกศรอยธยา เปนสภาพบรษ สภาพสตร

ปรชญา

ผสงางามใตรมพระบารมแหงองคสมเดจพระมหาธรราชเจา ปญญานราน รตน ปญญาเปนรตนะของนรชน

ค าขวญ เรยนด วนยเดน เนนคณธรรม ศลปกรรมล าเลศ ชเชดการกฬา

สประจ าโรงเรยน สเทา-แดงเลอดหม สเทา หมายถง ปญญาและความร สแดงเลอดหม หมายถง ความเขมแขง

ดอกไมประจ าโรงเรยน

ดอกตะแบก

สถานทตง

497ถนนศรอยธยา แขวงถนนพญาไท เขตราชเทว กรงเทพมหานคร 10400 โทรศพท 0-2245-1717, 0-2245-2106 โทรสาร 0-2245-6102 ,0-2642-6580

- 3 -

ประวตโรงเรยนศรอยธยา

ในพระอปถมภสมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภสมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดาสรโสภาพณณวด เปนโรงเรยนในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 1 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ตงอย ณ ทเชาส านกงานทรพยสน สวนพระมหากษตรย เลขท 497 ถนนศรอยธยา เขตราชเทว กรงเทพมหานคร มเนอท 16 ไร 3 งาน 60 ตารางวา บรเวณโรงเรยนสวนหนาจรดถนนศรอยธยา สวนหลงจรดถนนรางน า

ป พ.ศ. 2494 กระทรวงศกษาธการมโครงการกอสรางอาคารโรงเรยนฝกหดครขนอกแหงหนง ทต าบลพญาไท อ าเภอดสต จงหวดพระนคร ตอมาภายหลงโครงการระงบไปเพราะกองโรงเรยนฝกหดครไดทธรณสงฆวดพระศรมหาธาต

ปการศกษา 2494 กระทรวงศกษาธการมความจ าเปนตองใชสถานศกษาเพอจดทเรยนส าหรบผเรยนชายทไมมทเรยนซงครสภาสงมาจงไดโอนอาคารทก าลงกอสรางใหมนนใหเปนโรงเรยนในสงกด กรมวสามญศกษาและเรยกชออยางไมเปนทางการวา“โรงเรยนรางน า” เมอวนท 20 ธนวาคม พ.ศ. 2494 กรมวสามญศกษาไดยายผเรยนบางสวนจากโรงเรยนวดราชาธวาสมาเรยน โดยอาศยอาคารเรยนชวคราว หลงคามงจากฝาเสอร าแพน ใชพนดนเปนพนหองเรยนและแตงตงให นายพงษ แสงทอง เปนครใหญคนแรก พ.ศ. 2495 หมอมหลวงปน มาลากลปลดกระทรวงศกษาธการในสมยนนตงชอโรงเรยน อยางเปนทางการวา “โรงเรยนศรอยธยา”

ปการศกษา 2495 กระทรวงศกษาธการ ตองเปดโรงเรยนสตรเพมขนอกเพอชวยเหลอผเรยนหญงทไมมทเรยนแตงตงใหนางสาวเศวต จงเจรญ อ.บ.,ป.ม. เปนครใหญคนแรก รบผเรยนตงแต ชน ม.1– 6 และใหใชสถานทโรงเรยนศรอยธยาไปพลางกอนโรงเรยนศรอยธยาแหงน เปดท าการ วนแรกเมอวนท 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2495 มผเรยนหญงรนแรกรวม 6 ระดบจ านวน 249 คน พ.ศ. 2496 กระทรวงศกษาธการไดซอทดนของเอกชน ระหวางถนนระนอง 2 กบถนนระนอง 3 คอรมถนนพระราม 6ต าบลสามเสนใน อ าเภอดสต จงหวดพระนครเพอสรางโรงเรยนสตรแตเหนวาสถานทแหงนเหมาะทจะเปนโรงเรยนชายมากกวา จงไดยายผเรยนชายจากโรงเรยนศรอยธยาไปเรยน ณ สถานทแหงใหม ใชชอวา “โรงเรยนสามเสนวทยาลย”โรงเรยนศรอยธยาจงเปนโรงเรยนสตรตงแตวนท 15 เมษายน พ.ศ. 2498 พ.ศ.2539 นางเพญศร ไพรนทร ผอ านวยการโรงเรยนรบนโยบายกรมสามญศกษไดท าการรบผเรยนชายเขาเรยนรวมกบผเรยนหญง

ปการศกษา 2539 โรงเรยนศรอยธยา เปนโรงเรยนสหศกษา นายประวทย พฤทธกล ผอ านวยการโรงเรยนไดด าเนนการจดสรางพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว อนเนองดวยส านกในพระมหากรณาธคณและมงคลนาม “ศรอยธยา” พระนามแฝง ในพระองค โดยก าหนดวนท 1 กรกฎาคม พ.ศ.2539 เปนวนปฐมกฤษในการสมทบทนจดสรางทงน ไดรบพระกรณาจากสมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวดเสดจเปนองคประธานในการบ าเพญพระกศลถวายพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวและพระราชทานเขม ทระลกแกผส านกในพระมหากรณาธคณถวายเงนสมทบทนในการจดสรางพระบรมราชานสาวรย

- 4 -

โรงเรยนไดรบพระบรมราชานญาตใหด าเนนการจดสรางพระบรมราชานสาวรย เมอวนท 20 เมษายน พ.ศ. 2541 ปการศกษา 2542 วนท 24 มถนายนพ.ศ.2542 นายมานพ นพศรกล ผอ านวยการโรงเรยน ไดด าเนนการจดพธอญเชญพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว จากสถาบนศลปกรรม กรมศลปากร จงหวดนครปฐม มาประดษฐาน ณ โรงเรยนศรอยธยา วนท 3 กนยายนพ.ศ. 2542 สมเดจพระเจาภคนเธอเจาฟาเพชรรตนราชสดาสรโสภาพณณวด ทรงพระกรณารบโรงเรยนศรอยธยาไวในพระอปถมภ วนท 22 กนยายน พ.ศ. 2542 โรงเรยนขอพระราชทานอญเชญอกษรพระนามยอ “พร” ภายใตพระมหามงกฎประดษฐานเหนออกษรยอนามโรงเรยน ศ .อ.เปนเครองหมายประจ าโรงเรยนในปจจบน

ปการศกษา 2543 วนท 22 กนยายน พ.ศ. 2543 เวลา 16.40 น. สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงเปดพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว ทรงปลกตนตระแบกตนไมสญลกษณของโรงเรยนพระราชทานของทระลกและเสดจทอดพระเนตรนทรรศการผลงานของครและผเรยนนบเปนพระมหากรณาธคณแกโรงเรยนอยางหาทสดมได ในวนพธดงกลาว เวลา 08.09 น.ฯพณฯ นายกรฐมนตรและรฐมนตรวาการกระทรวงกลาโหม นายชวน หลกภย และรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศ ม.ร.ว.สขมพนธ บรพตร ไดเขารวมพธบวงสรวงพระบรมราชานสาวรยพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว วนท 13-15 สงหาคม พ.ศ. 2546 โรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษารอบแรก(สมศ.) ปการศกษา2546วนท13 กนยายนพ.ศ. 2546 นางยพาจตตเกษม ผอ านวยการโรงเรยนพรอมดวย พลเอกนฤดล เดชประดยทธนายกสมาคมผ ปกครองและคร โรงเรยนศรอยธยาและกรรมการบรหารไดด าเนนการจดสรางพระศรศากยะทศพลญาณ ประธานพทธมณฑลสทรรศน (จ าลอง) พระพทธรปปางลลา ขนาดสง 2.70 เมตร (108 นว) เปนพระพทธรปประจ าโรงเรยน วนท 2 พฤศจกายน พ.ศ. 2546 สมเดจพระมหารชมงคลาจารย เจาอาวาสวดปากน า ภาษเจรญ เปนประธานในพธเททองหลอพระพทธรป ณ โรงหลอตรมรต ต าบลศาลายา อ าเภอพทธมณฑล จงหวดนครปฐม

ปการศกษา 2547 วนท 16 มนาคม พ.ศ.2547 นางสาวประไพศร วสยจร ผอ านวยการโรงเรยน พรอมดวย พลเอกนฤดล เดชประดยทธ นายกสมาคมผปกครองและครโรงเรยนศรอยธยา ผแทนคร ผเรยนและผปกครอง เขาเฝาสมเดจพระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราชสกลมหาสงฆปรณายก เพอรบพระราชทานพระบรมสารรกธาต และอญเชญมาบรรจทพระเกศโมฬพระพทธรปประจ าโรงเรยนวนท 8 สงหาคม พ.ศ. 2547 “ศรอยธยาสมาคม” สมาคมศษยเกาโรงเรยนศรอยธยา โดยนางเสรมศร เผาทองศข นายกศรอยธยาสมาคมและกรรมการบรหาร ไดด าเนนการจดหาทนกอสรางเสาธงชาต ซงงบประมาณสวนหนงไดรบการสนบสนนจากส านกงานสลากกนแบงรฐบาล วนท 10 สงหาคม พ.ศ. 2547 พระเทพโมลเจาคณะดสต ผชวยเจาอาวาสวดราชผาตการาม เปนประธานในพธวางศลาฤกษฐานพระพทธรปและฐานเสาธงชาตประจ าโรงเรยน วนท 31 ตลาคม พ.ศ.2547 นางสาวสกญญา สนตพฒนาชย ผอ านวยการโรงเรยน พรอมดวยพลเอกนฤดล เดชประดยทธ นายกสมาคมผปกครองและครโรงเรยนศรอยธยาและนางเสรมศร เผาทองศข นายกศรอยธยาสมาคม พรอมดวยคณะกรรมการบรหาร และครจดท าพธประดษฐานองค

- 5 -

พระศรศากยะทศพลญาณ ประธานพทธมณฑลสทรรศน (จ าลอง) รวมทงพธยกและตดตงเสาธงชาต ซงบรรจวตถมงคล ไดแก พระบชา เหรยญรชกาลท 6 และรชกาลท 9 รวม 9 องค ทสวนยอดเสาธงชาต วนท 25 พฤศจกายน พ.ศ.2547 พธบรรจพระบรมสารรกธาตและพธเบกพระเนตรพระพทธรปประจ าโรงเรยน โดย พลอากาศตรก าธน สนธวานนท องคมนตร เปนประธานในพธบรรจพระบรมสารรกธาต สมเดจพระมหารชมงคลาจารย เจาอาวาสวดปากน าภาษเจรญเปนประธานในพธเบกพระเนตรพระพทธรป และ พล.ต.ต.สรสทธสงขพงศ ผอ านวยการส านกงานสลากกนแบงรฐบาลเปนประธานพธยกเสาธงชาต วนท 18 เมษายน พ.ศ.2548 สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดาสรโสภาพณณวด ทรงพระกรณาพระราชทานนามอาคารเรยนของโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภ ฯ

ปการศกษา 2548 นางสาวสกญญา สนตพฒนาชย ผอ านวยการโรงเรยนไดพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอม ปรบปรงถนนภายในโรงเรยนสนามกฬ และเปดรวโรงเรยนสชมชน ดานถนน รางน า โรงเรยนไดรบเปนโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม ของส านกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต 1 วนท 24, 27 - 28 กมภาพนธ พ.ศ.2549 โรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพภายนอก จากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษารอบสอง(สมศ.) โรงเรยนไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา จากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) (สมศ.) ระดบการศกษาขนพนฐาน ดานมธยมศกษา

ปการศกษา 2549 นายธระพงศ นยมทอง ผอ านวยการโรงเรยน มนโยบายใหเปนปแหงการปฏรปโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ โดยเนนการสรางระเบยบวนย และวชาการสความเปนสากล โรงเรยนเปนศนยพฒนาคณภาพวชาภาษาญปน จดการแขงขนเพชรยอดมงกฎภาษาญปน ครงท 1

ปการศกษา 2550 นายธระพงศ นยมทอง ผอ านวยการโรงเร ยน มนโยบายใหเปนป แหงคณภาพโรงเรยนไดรบการยกยองในวธปฏบตทเปนเลศ ( Best Practics) ดานการพฒนาคณภาพวชาภาษาญปนตามแนวทางเกณฑคณภาพการบรหารจดการภาครฐ ( PMQA) ผเรยนเรยนรวมทม ความตองการพเศษเรยนรวมทมความบกพรองทางการเหนรนแรก จ านวน 4 คน สอบเขาศกษาตอในระดบมหาวทยาลยได รอยละ 100 จดการแขงขนเพชรยอดมงกฎภาษาญปน ครงท 2

ปการศกษา 2551 นายธระพงศ นยมทอง ผอ านวยการโรงเรยน มนโยบายใหเปนป แหงประสทธภาพ เมอสนสดภาคเรยนท 1 ยายไปด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนสรศกดมนตร

วนท 12 พฤศจกายน 2551 นางจ านงคแจมจนทรวงษ ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนในภาคเรยนท 2 ผเรยนเรยนรวมทมความตองการพเศษเรยนรวมทมความบกพรองทางการเหน จ านวน 2 คน สอบเขาศกษาตอในมหาวทยาลยไดรอยละ 100 โรงเรยนจดการแขงขนเพชรยอดมงกฎภาษาญปน ครงท 3 และโรงเรยนไดรบการแตงตงจากส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน เปนศนยพฒนาคณภาพวชาภาษาจน โรงเรยนจดอยในกลมโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนอตราการแขงขนสง วนท 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2554 โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ ด าเนนมา ครบ 60 ป แหงการสถาปนากอตงโรงเรยน วนท 22-24 สงหาคม 2554 โรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษารอบสาม(สมศ.)

- 6 -

วนท 7 ธนวาคม 2554 นายอนนต ทรพยวาร ด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน จนถงปจจบน โรงเรยนจดอยในกลมโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนอตราการแขงขนสง โรงเรยนศนยเครอขายโครงการขบเคลอนระบบโครงขายการเรยนรไรพรมแดน วนท 25-28 มนาคม 2556 โรงเรยนไดจดใหมการประเมนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยน ประจ าปการศกษา 2556

2. ขอมลผบรหาร

1) ผอ านวยการโรงเรยน ชอ-สกล นายอนนต ทรพยวาร โทรศพท 0-8183-11727 E-mail : [email protected] วฒการศกษาครศาสตรมหาบณฑต สาขาบรหารการศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต 7 ธนวาคม 2554 จนถงปจจบน เปนเวลา 6 เดอน

2) รองผอ านวยการโรงเรยน 2.1) ชอ-สกล นายพงศไท ครวงศวฒนา วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต

โทรศพท 0-8924-65807 E-mail [email protected] รบผดชอบกลมบรหารงานบคคล 2.2) ชอ-สกล นายภญโญ ภศร วฒการศกษาสงสด ศลปศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 0-8911-97297 E-mail [email protected] รบผดชอบกลมบรหารวชาการ 2.3) ชอ-สกล นางสภาน สระสมบตพฒนา วฒการศกษาสงสดครศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 0-8127-99720 E-mail [email protected] รบผ ดชอบกล มบรหารท ว ไป 2.4) ชอ-สกล นางชชชญญชสา ณฐสทธาธเนศ วฒการศกษาสงสดครศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 0-8999-31492 E-mail [email protected] รบผดชอบกลมบรหารการเงนและสนทรพย 2.5) ชอ-สกล นายใจเดด หวานชะเอม วฒการศกษาสงสดการศกษามหาบณฑต โทรศพท 0-8155-48005 E-mail [email protected] ครช านาญการพเศษ รบผดชอบ กลมบรหารกจการนกเรยน

3.ขอมลผเรยน (ณ วนท 28 พฤษภาคม 2556) 1) จ านวนผเรยนในโรงเรยนทงสน 3,085 คน

จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชน เพศ รวม

ชาย หญง มธยมศกษาปท1 226 353 579 มธยมศกษาปท2 210 329 539 มธยมศกษาปท3 243 357 600

รวม 679 1,039 1,718 มธยมศกษาปท4 165 305 470 มธยมศกษาปท5 154 301 455 มธยมศกษาปท6 128 313 441

รวม 447 919 1,366 รวมจ านวนผเรยนทงหมด 1,126 1,958 3,084




mailto:E-mail%[email protected]


mailto:E-mail%[email protected]

- 7 -

2) จ านวนผเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษา หรอ ส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 3,084 คน คดเปนรอยละ 100

3) จ านวนผเรยนทมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย 3,084 คน คดเปนรอยละ 100

4) จ านวนผเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 16 คน คดเปนรอยละ 0.52 5) จ านวนผเรยนมภาวะทพโภชนาการ - คน คดเปนรอยละ 0 6) จ านวนผเรยนทมปญญาเลศ - คน คดเปนรอยละ 0 7) จ านวนผเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ – คน คดเปนรอยละ 0 8) จ านวนผเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) – คน คดเปนรอยละ 0 9) สถตการขาดเรยน/ป - คน คดเปนรอยละ 0

10) จ านวนผเรยนทเรยนซ าชน - คน คดเปนรอยละ 0 11) จ านวนผเรยนทจบหลกสตร

- ม.3 จ านวน 529 คน คดเปนรอยละ 100 - ม.6 จ านวน 441 คน คดเปนรอยละ 100

12) อตราสวนคร : ผเรยน 1: 29 (3,084/106) 13) จ านวนผเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฎศลป วรรณคด และ

นนทนาการ 3,084 คน คดเปนรอยละ 100 14) จ านวนผเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอแม ผปกครอง 3,051 คน

คดเปนรอยละ 99.73 15) จ านวนผเรยนทมคณลกษณะเปนผเรยนทดของโรงเรยน 3,084 คน

คดเปนรอยละ 100 16) จ านวนผเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคม ทงในและนอก

สถานศกษา 3,084 คน คดเปนรอยละ 100 17) จ านวนผเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ 3,084 คน คดเปนรอยละ 100 18) จ านวนผเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา (นกเรยนเขารบการประเมน 3,084 คน) คดเปนรอยละ 100 19) จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา 3,084 คน คดเปนรอยละ 100

- 8 -

4.ขอมลครและบคลากร

ครประจ าการ กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย

ท ชอ-สกล อาย อาย ราชการ

ต าแหนง/ วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน

จ านวนครง/ ชวโมงทรบ

การพฒนา/ป

หมายเหต

1 น.ส. จราพร แตงกอ 60 38 คร/ช านาญการพเศษ ศศ.ม. การสอนภาษาไทย ภาษาไทย 20 2 นาง วไล ชสงแสง 59 35 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 20 3 นาง ปนดดา โพธประสาท 58 39 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 20 4 นาง ลดาวลย พงษทพพนธ 57 31 คร/ช านาญการ กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 20 5 นาย ใจเดด หวานชะเอม 60 35 คร/ช านาญการพเศษ กศ.ม. การสอนภาษาไทย ภาษาไทย 20 6 นาง พมพปราง กมลเพชร 50 25 คร/ช านาญการ ศศ.ม. ภาษาไทย ภาษาไทย 20 7 นาย ไพโรจน เมฆอรณ 50 18 คร/ช านาญการ ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 20 8 น.ส. สธารส วรนาม 32 4 คร/- ศศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 20 9 น.ส. นชนารถ คชรตน 35 2 ครผชวย ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 20

กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร



วฒ วชาเอก สอนวชา/

ชน


การพฒนา/ป หมายเหต

1 นาง วรรณวไล จนทรศร 57 34 คร/ช านาญการพเศษ วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20 2 นาย ทองอย สาระ 50 26 คร/ช านาญการพเศษ กศ.ม. การวดผลและ

ประเมนผลการศกษา คณตศาสตร 20

3 นาง ลกษณา ลละขจรเกยรต 48 24 คร/ช านาญการพเศษ ค.ม. การศกษาคณตศาสตร คณตศาสตร 20 4 น.ส. ดวงใจ ธนศรรกษ 56 31 คร/ช านาญการ วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20 5 นาย ทวศกด หงสอารยะชน 52 28 คร/ช านาญการพเศษ ศษ.ม. การบรหารการศกษา คณตศาสตร 20 6 นาง สจตรา ตงตระกล 49 28 คร/ช านาญการพเศษ ค.ม. การสอนคณตศาสตร คณตศาสตร 20 7 นาย สภางค เรองศร 51 26 คร/ช านาญการ ศศ.ม. เทคโนโลยการศกษา คณตศาสตร 20 8 นาง สลดดา เฟองธนภม 41 17 คร/ช านาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20 9 นาง ปนวด พพธ 45 22 คร/ช านาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20 10 นาง ถรนนท ภถอดใจ 40 16 คร/ช านาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20

11 น.ส. ผกาทพย รนสงเนน 32 10 คร/ช านาญการ กศ.ม. การวจยและสถตทางการศกษา คณตศาสตร

20

12 น.ส. เกวลน แววสงา 33 7 คร/ช านาญการ วท.บ. วจยการศกษา คณตศาสตร 20 13 นาง ชลกร เรองศร 51 19 คร/ช านาญการ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20 14 นาย ชาญวทย เศรษฐพานชผล 48 23 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20 15 น.ส. จรยา ขาวงาม 36 8 คร/ช านาญการ วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 20

- 9 -

กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร




ชน



1 นาย ธวต สงขวรรณะ 58 36 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. ชววทยา วทยาศาสตร 20

2 นาง พชน แสงประสทธ 47 25 คร/ช านาญการ วท.บ. ฟสกส ฟสกส 20

3 นาย สมศกด พาหะมาก 51 23 คร/ช านาญการพเศษ ค.บ. วทยาศาสตรทวไป วทยาศาสตร 20

4 น.ส. พมพกมน กจอารยโชต 54 32 คร/ช านาญการ ค.บ. วทยาศาสตรทวไป วทยาศาสตร 20

5 น.ส. ยพาพรรณ ระลก 39 17 คร/ช านาญการ วท.ม. พนธศาสตร (GENETICS) ชววทยา 20

6 น.ส. แสงฤทย ใจนนตะ 29 5 คร/- วท.บ. วทยาศาสตรทวไป,ฟสกส ฟสกส 20 7 นาย ภาณภทร ลมจ ารญ 29 3 คร/- ค.ม. การวดผลและ

ประเมนผลการศกษา

เคม 20

8 นาย ศภชย บญม 30 4 คร/- วท.บ. ฟสกส ฟสกส 20

9 นาย โสภณ พวงพนธบตร 30 3 ครผชวย/- วท.ม. เคมเทคนค เคม 20

10 น.ส. นภาพร พรมรกษ 31 2 ครผชวย/- วท.บ. ฟสกส ฟสกส 20

11 นาย ธระพงษ พามงคลเศรษฐ 30 2 ครผชวย/- ค.บ. วทยาศาสตรทวไป วทยาศาสตร 20

12 นาย ศภมตร ดโท 33 4 คร/- ค.บ. ฟสกส ฟสกส 20

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม




ชน



1 น.ส. วภา พรหมสวรรณศร 59 33 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20 2 น.ส. ฉตรลกษณ สงากลพพฒน 57 35 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ประวตศาสตร สงคมศกษา 20 3 น.ส. ปราณ กจประเทอง 59 37 คร/ช านาญการ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20 4 น.ส. รชน วนวรยะกจ 56 33 คร/ช านาญการ กศ.บ. ภมศาสตร สงคมศกษา 20 5 นาง อรธมา เคมาชย 53 32 คร/ช านาญการ กศ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20 6 นาง นลนรตน สขธรกลพงศ 44 18 คร/ช านาญการ ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20 7 น.ส. ณฐนช เกษรภรณ 60 20 คร/ช านาญการ กศ.บ. ประวตศาสตร สงคมศกษา 20 8 นาง จรรยพร พนธมณ 55 33 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. ประวตศาสตร สงคมศกษา 20 9 นาง จฑา แกวตา 54 16 คร/ช านาญการ ศษ.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20 10 น.ส. สภาพร แจงกระจาง 45 20 คร/ช านาญการ คม. การสอนสงคมศกษา สงคมศกษา 20 11 นาย อครวฒน คมด 34 3 คร/- ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20 12 นาย น าโชค อนเวยง 29 4 คร/- ค.บ. สงคมศกษา สงคมศกษา 20

กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา



วฒ วชาเอก สอน

วชา/ชน

จ านวนครง/

ชวโมงทรบ การพฒนา/

ป


1 น.ส. จนทนา อปละ 57 35 คร/ช านาญการ กศ.ม. พลศกษา พลศกษา 20 2 น.ส. เจษฎ ตนสวรรณ 56 33 คร/ช านาญการ กศ.บ. พลศกษา พลศกษา 20 3 น.ส. วชรา เทพนม 56 33 คร/ช านาญการ ศศ.บ. พลศกษา พลศกษา 16 4 น.ส. ธนดา จนเลก 48 22 คร/ช านาญการพเศษ กศ.ม. พลศกษา พลศกษา 16

- 10 -

5 นาย ณรงศกด ศรวฒนาตระกล 46 19 คร/ช านาญการ ศศ.ม. พลศกษา พลศกษา 16 6 นาง ศศกาญจน เชยงทอง 56 34 คร/ช านาญการพเศษ กศ.ม. สขศกษา สขศกษา 16

กลมสาระการเรยนร ศลปะ




ชน



1 นาง เตอนใจ ฤทธเรองนาม 59 37 คร/ช านาญการ ค.บ. ดนตรศกษา นาฎศลป 20 2 นาง เพญศร รตนพรรณา 58 34 คร/ช านาญการพเศษ ศษ.บ. ศลปกรรม/วจตรศลป ศลปะ 20 3 นาย เพทาย รตนวมล 50 22 คร/ช านาญการ กศ.บ. ดรยางคศาสตรดนตรไทย ดนตรไทย 20 4 นาง กรกมล วฒนวจารณ 46 24 คร/ช านาญการ ศษ.บ. นาฎศลปไทย นาฎศลป 20 5 นาย ตรวชญ ศรเกต 59 26 คร/ช านาญการพเศษ ค.บ. ศลปกรรม ศลปะ 20 6 นาย วชรชต นามสล 37 4 คร/- ศป.บ. ดรยางคศลป ดนตร 20

กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย



วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน



1 นาง กญญา พงศจนทรเสถยร 52 29 คร/ช านาญการ ศศ.บ. บรหารธรกจ ธรกจ 20 2 นาง เตมศร วสเพญ 60 33 คร/ช านาญการพเศษ ค.บ. คหกรรมศาสตร คหกรรม 20 3 นาง วราภรณ เนรมตพานชย 43 19 คร/ช านาญการ กศ.บ. คหกรรมศาสตร คหกรรม 20

4 นาง ธญวลย เคนแพง 48 19 คร/ช านาญการ ศศ.บ. การสอนธรกจศลป (บรหารธรกจ)

ธรกจ 20

5 นาง ภษรนทร นธมหาศาล 55 33 คร/ช านาญการ ค.บ. การสอนประถมศกษา ธรกจ 20 6 น.ส. ประทานพร พทธวาส 38 15 คร/- วท.บ. เกษตรศาสตร(พชไร) เกษตร 20 7 น.ส. สวรรณ อธธนา 61 34 คร/ช านาญการพเศษ คศ.บ. คหกรรมศาสตร คหกรรม 20

8 น.ส. กตตมา อนนตกรตการ 49 17 คร/ช านาญการ ศศ.บ. การบรหารธรกจ/พาณชยศาสตร

ธรกจ 20

9 นาย พชย เหลองอรณ 34 9 คร/- วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร คอมพวเตอร 20 10 น.ส. วนดา เดดดวง 50 19 คร/ช านาญการ กศ.ม. บรหารการศกษา ธรกจ 20 11 นาย ทองจนทร เตมจตร 34 8 คร/- วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร คอมพวเตอร 20 12 นาย วรพจน ดวงงาม 37 8 คร/- คอ.ม. เทคโนโลยคอมพวเตอร คอมพวเตอร 20 13 น.ส. กรรฐวรรณ จนทรเปรมปร 32 1 ครผชวย/- ค.บ. คอมพวเตอรศกษา คอมพวเตอร 20 14 น.ส. จนตนา โฮชน 32 1 ครผชวย/- วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร คอมพวเตอร 20

15 น.ส. แอมจรา จนทรล 32 1 ครผชวย/- บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ คอมพวเตอร 20

16 นาง ศรวรรณ เทยงตรง 52 30 คร/ช านาญการพเศษ ค.บ. ธรกจศกษา คหกรรม 20

17 นาง นฤมล นลพนธ 35 3 คร/- ค.บ. คอมพวเตอรศกษา คอมพวเตอร 20

- 11 -

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ



วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จ านวนครง/ ชวโมงทรบ


1 น.ส. นวลพรรณ จนทนาคร 60 37 คร/ช านาญการ ค.ม. การสอนประถมศกษา ภาษาองกฤษ

20

2 น.ส. ศรพร วงศภกด 56 35 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 3 นาย วรพจน อดลยผดงศกด 60 35 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 4 นาง ชวนพศ ฟงเกยรต 51 28 คร/ช านาญการพเศษ กศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 5 น.ส. ยพน อยยงสนธ 57 27 คร/ช านาญการ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 6 นาย ประหยด กตตสาร 59 35 คร/ช านาญการ ศศ.ม. ภาษาศาสตร ภาษาองกฤษ 20 7 นาง บษยา อารรชชกล 51 30 คร/ช านาญการ อ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 8 นาง เทว หาญวทยากล 53 32 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 9 น.ส. ศภวรรณ วองสรไพศาล 54 23 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาเยอรมน 20

10 นาย เจตน สงา 53 30 คร/ช านาญการ ศศ.ม. สงคมสงแวดลอม ภาษาองกฤษ

20

11 นาง นตยนาถ ทวตงตระกล 45 22 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ/ญปน

20

12 นาง ตรรตน โพธสทธ 55 31 คร/ช านาญการ ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 13 นาย เกรยงไกร สกลประเสรญศร 29 4 คร/- ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20 14 น.ส. ศรนทรยา แพรกทอง 28 4 คร/- ศษ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 20

15 นาง พทธนนท พรณ 52 30 คร/ช านาญการพเศษ ศศ.ม. การพฒนาการศกษา ภาษาองกฤษ

20

16 นาง สรวลย สงวนให 31 4 คร/- ศศ.บ. ภาษาญปน ภาษาญปน 20 17 น.ส. ธนสสรณ พลอยทบทม 35 3 คร/- ศษ.บ. ภาษาฝรงเศส ภาษาฝรงเศส 20 18 น.ส. สมฤทย สทธยงยน 26 3 คร/- ศศ.บ. ภาษาจน ภาษาจน 20 19 น.ส. พชรา หนทม 26 1 ครผชวย/- ศษ.บ. ภาษาญปน ภาษาญปน 20

กจกรรมพฒนาผเรยน



วฒ วชาเอก สอน

วชา/ชน



1 นาง สนนท บญอ า 57 34 คร/ช านาญการพเศษ กศ.ม. จตวทยาการปรกษาและแนะแนว

แนะแนว 20

2 นาง พรทพย หนนมตร 58 35 คร/ช านาญการ ศศ.บ. ภาษาองกฤษ แนะแนว 20 3 นาง สกญญา ภรยะพนธ 57 31 คร/ช านาญการพเศษ กศ.ม. จตวทยาการปรกษา

และแนะแนว แนะแนว 20

4 น.ส. ชลลกษณ พงษาปาน 52 30 คร/ช านาญการ กศ.ม. บรรณารกษศาสตร หองสมด 20 5 นาง สมพศ แดงวง 55 33 คร/ช านาญการพเศษ ศศ.ม. การบรหารการศกษา แนะแนว 20

จ านวนครทสอนวชาตรงเอก 106 คน คดเปนรอยละ 100

จ านวนครทสอนตรงความถนด 106 คน คดเปนรอยละ 100

- 12 -

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณการสอน (ป) วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน หมายเหต

1 น.ส. บวรวรรณ บาช 42 1 ศศ.ม. บรหารการศกษา ภาษาไทย สถานศกษา 2 นาง บษยมาส แรงสงเนน 62 2 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย สถานศกษา 3 น.ส อรณศร แสงแกว 61 1 กศ.ม. การสอนภาษาไทย ภาษาไทย สถานศกษา 4 น.ส เกศน ทองทว 25 1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย สถานศกษา

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร


1 น.ส. รตตกาล สค า 23 1 วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร สถานศกษา

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร


1 น.ส. กชวรา ทองปรางค 29 3 ค.บ. วทยาศาสตรทวไป วทยาศาสตร สถานศกษา

2 นาย จารวฒน ชรกษ 25 1 วท.บ. เคม วทยาศาสตร สถานศกษา 3 นาย ภมพนธ ศรธงชย 25 1 วท.บ. ชววทยา วทยาศาสตร สถานศกษา

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณการสอน (ป)


ชน จางดวยเงน หมายเหต

1 น.ส. ธญวรตน ลามค า 28 2 บธ.บ. เศรษฐศาสตรธรกจ สงคม สถานศกษา 2 น.ส นภานนท ศรธงชย 36 1 ค.บ. สงคมศกษา สงคม สถานศกษา 3 น.ส ศรพร รงโรจนชยพร 61 1 กศ.บ. สงคมศกษา สงคม สถานศกษา

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา



ชน จางดวยเงน


1. น.ส เมธาพร กรอบสนท 45 1 กศ.บ. พลศกษา พละ สถานศกษา 2 นาย สฐตนฏฐ จนกลน 27 1 ศษ.บ. พลศกษา พละ สถานศกษา

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร ศลปะ


วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน หมายเหต

1 นาย อดมชย ใจซอกล 32 7 ค.บ. ดนตรศกษา (สากล) ศลปะ งบประมาณ 2 นาย เฉลมพนธ กองเพชร 26 2 คอ.บ. ครศาสตรการออกแบบ ศลปะ สถานศกษา 3 นาย วรตดม พนธธนพฤกษ 24 1 กศ.บ. ศลปกรรมศาสตร ศลปะ สถานศกษา

- 13 -

(ทศนศลปศกษา)

4 น.ส. ศศธร พลหวง 25 1 กศ.บ. ศลปกรรมศาสตร (ทศนศลปศกษา)

ศลปะ สถานศกษา

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย


- - - - - - - - -

ครอตราจาง กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณการสอน (ป) วฒ วชาเอก

สอนวชา/ชน

จางดวยเงน หมายเหต

1 นาง สมศร บญญานตย 51 5 อ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ สถานศกษา 2 นาง อนงค ชนวตร 62 1 รป.ม. รฐศาสตร ภาษาองกฤษ สถานศกษา

3 นาง อรณ ทนรตน 61 1 ศศ.ม. พฒนาสงคม ภาษาองกฤษ สถานศกษา

ครอตราจาง กจกรรมพฒนาผเรยน

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณการสอน (ป) วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน


- - - - - - - - -

ครอตราจาง งานธรการ งานส านกงาน

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณ (ป) วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน จางดวยเงน หมายเหต

1 น.ส พนทพา ฉนทกล 36 11 บธ.บ. การบรหารทรพยา กรมนษย

สนง.วชาการ งบประมาณ

2 น.ส สาโรจ ชยศร 43 8 ศศ.บ. บญช สนง.การเงนสน งบประมาณ

3 น.ส แสงเดอน กลนประเสรฐ 28 8 บธ.บ. บญช สนง.บรหารทวไป งบประมาณ

4 นาง สรยพรรณ สาล 42 7 ปวส. การบญช สนง.การเงนสน สถานศกษา

5 น.ส ศมน ขนวงษ 30 7 วศ.บ. วศวกรรมการวดคม สนง.วชาการ งบประมาณ

6 นาย นฤพล สทธชยวรกล 28 5 ค.บ. คอมพวเตอรศกษา จนท. E-learning สถานศกษา 7 นาย นพดล ลเลศยานนท 34 5 ศศ.บ. ภาษาองกฤษ จนท.กจการนกเรยน สถานศกษา 8 น.ส อมพวน รงคทอง 29 5 บธ.บ. การตลาด สนง.ปชส. สถานศกษา

9 น.ส. ศรวรรณ ศรประภา 35 4 บธ.บ. การบญช จนท.ธรการ งบประมาณ

10 วาทร.ต. กตกร จรยาคณาพร 27 4 วท.บ.

(ประมง) วทยาศาสตรทางทะเล จนท.พสด งบประมาณ

11 น.ส. ปญจรย ศรทอง 46 4 กศ.บ. พลศกษา สนง.การเงน สถานศกษา 12 น.ส. กาญจนา ไดพร 27 3 กศ.บ. สงคมศกษา สนง.กจการนกเรยน สถานศกษา

13 นาง อไร คณาชล 63 3 กศ.บ. ภาษาไทย สนง.บรหารงานบคคล สถานศกษา

14 น.ส. จไรรตน แกวมณ 54 2 น.บ. จนท.การศกษาพเศษ สถานศกษา

15 น.ส. อไรวน ลนดา 29 2 วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร จนท.หองสมด สถานศกษา

16 น.ส. เปรมศร เทพาวฒนาสข 25 2 วท.บ. สขศกษา จนท.อนามย สถานศกษา 17 นาย ธนพงษ วงศนภาไพศาล 30 1 ค.บ. คอมพวเตอรศกษา จนท.ศนยคอมฯ สถานศกษา 18 น.ส. นนทนภส ปรญญาอภนนท 25 1 ค.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ จนท.โสต สถานศกษา

- 14 -

การศกษา 19 น.ส. ธญวรรณ โปรยเจรญ 29 1 บธ.บ. ธรกจระหวางประเทศ จนท.หองสมด สถานศกษา

ลกจาง

ท ชอ-สกล อาย ประสบการณ(ป) ต าแหนง วฒ จางดวยเงน หมายเหต

1 นาย ชนะ จนทโคตร 58 17 พนกงานบรการ ป.4 2 นาง ปราณ บญจนทร 58 36 พนกงานรบโทรศพท ป.7 3 นาย อรรถ แสงกระจาง 54 27 พนกงานบรการเอกสารทวไป ป.4 4 นาย ละไม เปลยนประเสรฐ 51 26 พนกงานบรการเอกสารทวไป ป.7 5 นาย สมพร สายบตร 60 25 พนกงานบรการ ป.4 6 นาย ดสต เทยมเมฆ 59 24 ชางครภณฑ ป.7 7 นาย ชยณรงค สมบต 46 22 ผดแลหมวดสถานท ป.6 8 นาย เสกสนย อยชมสข 44 20 ชางครภณฑ ป.6 9 นาย วลาศ แจมฟา 54 17 พนกงานบรการ ป.7 10 นาย แพรว ค าทอง 42 16 พนกงานบรการ ป.4 11 นาย สงา รงคทอง 45 16 พนกงานบรการ ป.6 12 นาย ประดษฐ ไชยสนาม 50 16 พนกงานบรการ ป.4 13 นาย พรพรณ ชมจนทร 39 15 ชางครภณฑ ป.6 14 นาย สนทร รงคทอง 42 14 พนกงานบรการ ป.6

5. ขอมลอาคารสถานท เนอทโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ 16 ไร 3 งาน 60 ตารางวา แบงเปนพนทปลกสรางอาคาร และพนทสนาม/นนทนาการ จ านวนอาคารเรยนถาวร รวม 6 หลง จ านวนอาคารประกอบการ รวม 2 หลง จ านวนสนามกฬา 3 สนาม ไดแก สนามฟตบอล , สนามบาสเกต , สนามฟตซอล จ านวนหองเรยนทงหมด 66 หองเรยน จ านวนหองประกอบการพเศษ รายละเอยดดงน (1) หองทดลองวทยาศาสตร 4 หอง (2) หองคอมพวเตอร 5 หอง

(3) หองดนตร-นาฎศลป 4 หอง (4) หองปฏบตการดานศลปะ 3 หอง (5) หองปฏบตดานการงาน / คหกรรม 4 หอง (6) หองปฏบตการทางดานภาษา 4 หอง (7) หองกจกรรมพฒนาผเรยน 1 หลง (8) หองพยาบาล 1 หอง จ านวน 8 เตยง (9) หองสมดโรงเรยน 1 หอง (10) หองศนยวชากลมสาระการเรยนร 9 หอง (11) หองพกคร 10 หอง (12) หองส านกงานกลมบรหารงาน 5 หอง (13) หององคกรทสนบสนนโรงเรยน 2 หอง (14) หองกจกรรมแนะแนว 1 หอง (15) หองโสตทศนศกษา 1 หอง

(16) หองศนยพฒนาผเรยนเรยนรวม 1 หอง (17) หองประชม / หอประชม 2 หอง

(18) ส านกงานประชาสมพนธ 1 หลง

- 15 -

(19) โรงอาหาร 1 แหง จ านวนหองน าทงหมด 153 หอง และจ านวนโถปสสาวะ 57 โถ

6. ขอมลงบประมาณ

ประมาณการรายรบและการบรหารงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ 2556 1. เงนอดหนนยกมา 8,000,000 2. เงนรายไดยกมา 5,000,000 3. เงนอดหนนภาคเรยนท 2/2555, ภาคเรยนท 1/2556 ประมาณ 15,000,000 4. เงนรายไดภาคเรยนท 2/2555, ภาคเรยนท 1/2556 ประมาณ 18,700,000

รวมรายรบประจ าปงบประมาณ 2556 46,700,000

หมายเหต เงนอดหนนรายหวตามมตคณะรฐมนตร ระดบมธยมศกษาตอนตน คนละ 3,500 บาท/ปการศกษา ระดบมธยมศกษาตอนปลาย คนละ 3,800 บาท/ปการศกษา เงนรายได ภาคเรยนท 2/2555 คนละ 2,700 บาท/ภาคเรยน ภาคเรยนท 1/2556 คนละ 3,400 บาท/ภาคเรยน

ตารางท 1 แสดงการบรหารเงนอดหนน ประจ าปงบประมาณ 2556

ล าดบท งบประมาณทจดสรร จ านวนเงน หมายเหต 1 2 3

งบวชาการ 60% งบบรหารทวไป 30% งบส ารองจาย 10%

28,02,000 14,010,000 4,670,000

รวม 46,700,000

ตารางท 2 แสดงการขอใชงบประมาณ ประจ าปงบประมาณ 2556

ตามโครงสรางการบรหารงานโรงเรยน

ล าดบท การจดสรรงบประมาณ จ านวนเงน (อดหนน) หมายเหต

- 16 -

1 2 3 4 5 6

กลมบรหารวชาการ กลมบรหารกจการนกเรยน กลมบรหารการเงนและสนทรพย กลมบรหารงานบคคล กลมบรหารงานทวไป งบส ารองจาย

28,039,268 2,131,400 5,191,400 4,016,975 2,160,225 4,670,000

รวม 46,209,268

7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภ ฯ ตงอยในเขตราชเทว ซงมประวตความเปนมา และลกษณะชมชน ดงน กรงเทพมหานครไดจดแบงพนทเขตพญาไทออกเปนเขตพญาไทและตงเขตราชเทวขนตามประกาศกระทรวงมหาดไทยเรองการเปลยนแปลงพนทเขตพญาไทและราชเทวเมอวนท 9 พฤศจกายน พ.ศ. 2532 โดยก าหนดใหเขตราชเทวมพนทการบรหารรวม 4 แขวง ประกอบดวยแขวงทงพญาไท แขวงถนนเพชรบร แขวงถนนพญาไท และแขวงมกกะสนทงนเพอความเหมาะสมกบ การปกครอง การบรหารและอ านวยความสะดวกแกประชาชนในการตดตอใชบรการตางๆของกรงเทพมหานคร พนทเขตราชเทวมพนทการปกครองรวม 7.725 ตารางกโลเมตร โดยแยกออกเปนแตละแขวงดงน แขวงถนนพญาไท 1.136 ตารางกโลเมตร แขวงถนนเพชรบร 1.148 ตารางกโลเมตร แขวงทงพญาไท 2.559 ตารางกโลเมตร แขวงมกกะสน 2.882 ตารางกโลเมตร อาณาเขต ทศเหนอตดตอกบเขตพญาไทและเขตดนแดง ทศใตตดตอกบเขตวฒนาและเขตปทมวน ทศตะวนออกตดตอกบเขตหวยขวาง ทศตะวนตกตดตอกบเขตดสต

ขอมลเบองตนของผปกครองนกเรยนในโรงเรยนศรอยธยา (n=3030)

ระดบการศกษาบดา (n=2846) ต ากวาปรญญาตร 1610 56.57 ปรญญาตร/เทยบเทา 1014 35.63 ปรญญาโท 196 6.89 ปรญญาเอก 26 0.91

ระดบการศกษามารดา (n=2916) ต ากวาปรญญาตร 1759 60.32 ปรญญาตร/เทยบเทา 987 33.85

- 17 -

ปรญญาโท 157 5.38 ปรญญาเอก 13 0.45

รายไดตอเดอนของครอบครว (n=2936) ต ากวา 10,000 บาท 170 5.79 10,001 - 20,000 บาท 856 29.16 20,001 - 30,000 บาท 617 21.01 30,001 - 40,000 บาท 474 16.14 40,001 - 50,000 บาท 376 12.81 มากกวา 50,000 บาท 443 15.09

8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ จดสอนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 /หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน(หนวยกต) ดงแสดงในตารางตอไปน 8.1 ระดบมธยมศกษาปตอนตน สรปจ านวนหนวยกตรายป หลกสตร 2555-2557

ชวงชนท 3 (ม.1-ม.3)

เวลาเรยน (คดเปนรอยละตอป)

ระดบชน

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาศาสนาและ

วฒนธรรม

สขศกษาและพลศกษา

ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย

ภาษาตาง ประเทศ


รวม

ม.1 18.52 11.11 11.11 14.81 7.41 7.41 7.41 11.11 11.11 100 ม.2 18.52 11.11 11.11 14.81 7.41 7.41 7.41 11.11 11.11 100 ม.3 15.38 11.54 11.54 15.38 7.69 7.69 7.69 11.54 11.54 100 รวม 52.42 33.76 33.76 45.01 22.51 22.51 22.51 33.76 33.76

8.2 ระดบมธยมศกษาปตอนปลาย สรปจ านวนหนวยกตรายป หลกสตร 2555-2557

ชวงชนท 4 (ม.4-ม.6)

เวลาเรยน (คดเปนรอยละตอป)

ระดบชน

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาศาสนาและ

วฒนธรรม

สขศกษาและพลศกษา

ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย

ภาษาตาง ประเทศ


รวม

ม.4 8.70 8.70 26.09 8.70 4.35 8.70 8.70 17.39 8.70 100 ม.5 9.09 9.09 27.27 9.09 4.55 4.55 9.09 18.18 9.09 100 ม.6 9.52 9.52 28.57 9.52 4.76 0.00 9.52 19.05 9.52 100 รวม 27.31 27.31 81.93 27.31 13.66 13.24 27.31 54.62 27.31

- 18 -

จ านวนชวโมงทจดใหผเรยน เรยนทงป ม. 1. 1,240 ชวโมง

ม. 2 1,320 ชวโมง ม. 3 1,280 ชวโมง ม. 4 1,400 ชวโมง ม. 5 1,460 ชวโมง ม. 6 1,400 ชวโมง

แผนการเรยนร/จดเนนการพฒนาผเรยนทเนนเปนพเศษ คอ 1. หองเรยนพเศษวทยาศาตร คณตศาสตร 2. หองเรยนพเศษ Intensive English Programe

9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 1) จ านวนหนงสอในหองสมดมทงหมด 31,000 เลม

หนงสอในหองสมดสบคนและการยม – คน ใชระบบ Library 2002

2) หองปฏบตการ หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 4 หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 5 หอง

หองปฏบตการทางภาษา จ านวน4หอง หองพยาบาล 1 จ านวน 8 เตยง หองดนตร – นาฏศลป 4 หอง หองศนยพฒนานกเรยนเรยนรวม 1 หอง หองประชม / หอประชม 2 หอง หองโสตทศนศกษา 1 หอง หองส านกงานกลมบรหาร 5 หอง หองพฒนาระบบประกนคณภาพ 1 หอง หององคกรทสนบสนนโรงเรยน 2 หอง ส านกงานประชาสมพนธ 1 หลง โรงอาหาร 1 แหง

3) คอมพวเตอรจ านวน 706 เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 288 เครอง ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 353 เครอง ใชเพอการบรหารจดการ 65 เครอง

สดสวนจ านวนผเรยน : เครอง 5 : 1

4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ชอแหลงเรยนรภายในโรงเรยน สถตการใช(ครง/ป)

ชอแหลงเรยนรภายในโรงเรยน สถตการใช(ครง/ป)

- 19 -

1. หองสมดโรงเรยน 120,550 12. หอง E- learning 9,185 2. หองสมดของกลมสาระสขศกษา ฯ 100 13. หอง Multimedia 1,000 3. หองศนยของกลมสาระสขศกษา ฯ 1,500 14. โรงยม 1,500 4. หองสมดของกลมสาระวทยาศาสตร 1,000 15. หองจรยธรรม 400 5. หองศนยวชาสงคมศกษา 800 16. หองแนะแนว 5,000 6. หองสมดของกลมสาระภาษาไทย 160 17. หองดนตรไทยและดนตรสากล 1,000 7. ศนยคณตศาสตร 1,000 18. หองอนามยโรงเรยน 6,521 8. หองสมดกลมสาระภาษาตางประเทศ 1,000 19. หองประชาสมพนธโรงเรยน 800 9. หองศนยภาษาเยอรมน,จน,ฝรงเศส 4,700 20. สวนวรรณคด 200 10. หองศนยภาษาญปน 51,282 21. ปายนเทศ 1,450 11. หองสบคน อนเตอรเนต 7,520 22. หองศนยการเรยนรวม 1,450

5) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร ผเรยน ในปการศกษาทรายงาน

อาจารยสมาน แกวไวยยทธ ใหความรเรองวทยาศาสตรวชาชววทยา

นางสาวกนนท ดนยสวสด สอนวชาคณตศาสตร ม.6

อาจารยชาง จากสถาบนกวดวชาเดอะเบรน สอนวชาคณตศาสตร ม.6

อาจารยอ จากสถาบนกวดวชาอาจารยอ สอนภาษาจน ม.6

นายเกยรตนนท วระวฒนะกล สอนวชาภาษาองกฤษ ม.3

นางสาวสวคนธ อนปอง สอนวชาคณตศาสตร ม.3

นายฆฤณ ชนประสาทศกด สอนวชาคณตศษสตร ม.3

นายวรณ กฤตยยาภรณ สอนวชาคณตศษสตร ม.3

นายน าโชค อนเวยง สอนวชาสงคมศกษา ม.6

เครอขายผปกครอง ใหความรเรองการเตรยมความพรอมของลกสรวมหาวทยาลย

แมบานอาสาสมครญปน ใหความรเรองวฒนธรรมและวถชวตชาวญปน

10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

งาน/โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ (ตวอยาง) โครงการท 1 พฒนาเยาวชนเพออนรกษและสบสานวฒนธรรมประเพณไทยตามรอยเบองพระยคลบาทแหงองคพระมหาธรราชเจา

กจกรรมสวนสนามวนคลายวนสถาปนาลกเสอทกวนท 1 กรกฎาคม ของทกป

กจกรรมละครเฉลมพระเกยรต เรอง เวนช วานส โครงการท 2 โครงการพฒนาคณภาพชวตทนอมนาหนกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยนมาเปนแนวทางในการด ารงชพ

กจกรรมเกบออมวนละนดชวตสดใส โครงการท 3 การบรหารจดการสถานศกษาสมาตรฐานสากล

- 20 -

กจกรรมหองเรยนคณภาพมงสมาตรฐานสากล กจกรรมสรางศนยพฒนาการเรยนรอาเซยน กจกรรมสงเสรมการจดการเรยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลย

โครงการท 4 โครงการยกระดบคณภาพครและบคคลากรทางการศกษาสมาตรฐานสากล

กจกรรม One Person One Research (OPOR) โครงการท 5 โครงการการพฒนาระบบเครอขายความรวมมอทงในและตางประเทศ

พฒนาระบบเครอขายคอมพวเตอร นกเรยนโครงการหองเรยนพเศษ Intensive และนกเรยนทวไปทสนใจ รวมทศนศกษาและ

เรยนรในตางประเทศ กจกรรมสานสายใยเพอลกรก

โครงการท 6 พฒนาระบบการจดการเรยนร กจกรรมงานวจยเชงส ารวจรปแบบการเรยนร พหปญญา และความฉลาดทางอารมณ งานวจย เรอง ความยดมนผกพนกบโรงเรยนของนกเรยนโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ กจกรรมการยกผลสมฤทธทง 8 กลมสาระการเรยนร กจกรรมพฒนาระบบเครอขายคอมพวเตอรของโรงเรยน

โครงการท 7 ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กจกรรมการสอนเสรมความรนกเรยนม.2, ม.3, ม.5 และม.6 กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระ กจกรรมวจยในชนเรยน

โครงการท 8 สงเสรมความเปนเลศทางวชาการ กจกรรมนทรรศการวนสาคญและแสดงผลงานนกเรยนพรอมบรณาการ กจกรรมพฒนาและปรบบรรยากาศหองเรยน กจกรรมสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ กจกรรมสงเสรมนกเรยนทมความสามารถพเศษดานคอมพวเตอร

โครงการท 9 สงเสรมคณภาพผเรยนด ารงความเปนไทยและมาตรฐานสากล

กจกรรมพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลกจกรรมสรางสรรคประโยชนเพอสงคม

กจกรรมเสรมสรางผน า กจกรรมการบรณาการจดการเรยนรของโรงเรยน

โครงการท 10 สงเสรมคณธรรมจรยธรรมละคานยมทพงประสงค กจกรรมคนดศรภาษาไทย กจกรรมสงเสรมพระพทธศาสนา กจกรรมเสรมสรางเยาวชนผน า กจกรรมสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงค

โครงการท 11 สงเสรมนสยรกการอาน

- 21 -

กจกรรมพฒนาแหลงเรยนร กจกรรมอานแลวท าได กจกรรม Read for Life

โครงการท 12 ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

กจกรรมบรการรวบรวมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล กจกรรมการดาเนนการเรยนรวมและการจดท าแผนการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) กจกรรมงานเครอขายสขภาพ

11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบทผานมา

11.1 ผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดย สพม. 1

ระบบการประกนคณภาพภายในตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบ

การประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน

คะแนนเตม คะแนนทได

1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 10.00 10.00 2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพ

ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 10.00 10.00

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ 10.00 10.00 4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 10.00 9.00 5. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 10.00 8.00 6. การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 10.00 9.00 7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพ

ภายใน 10.00 10.00

8. การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 10.00 9.00 รวมทงสน (ขอ 1 – 8) 80.00 75.00

สรปผลการประเมนระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 5.00 5.00

- 22 -

1.การบรหารจดการศกษา โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 5 ดาน ไดแก กลมบรหารวชาการ กลมบรหารกจการผเรยน กลมบรหารทวไป กลมบรหารการเงนและสนทรพย กลมบรหารงานบคคล ยดหลกการบรหารแบบการมสวนรวม และการพฒนาตามกระบวนการ PDCA

ตอนท 2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

- 23 -

คณะกรรมการเครอขายผปกครอง

มลนธศรอยธยา

สมาคมผปกครองและครโรงเรยนศรอยธยาในพระอปถมภฯ

ศรอยธยาสมาคม(สมาคมศษยเกาโรงเรยนศรอยธยา)

กลมบรหารวชาการ กลมบรหารกจการผเรยน

กลมบรหารการเงนและสนทรพย กลมบรหารงานบคคล

งานส านกงาน งานแผนงานกลมบรหารวชาการ งานสารสนเทศกลมบรหารวชาการ งานพฒนาหลกสตรสถานศกษาและการจดการ

เรยนการสอน งานวด-ประเมนผล งานทะเบยน งานกลมสาระการเรยนร งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษาในสถานศกษา งานพฒนากระบวนการเรยนรและใชสอ

เทคโนโลยเพอการศกษา งานพฒนาและสงเสรมใหมแหลงเรยนร งานนเทศการศกษาและก ากบ ตดตาม

ประเมนผล งานพฒนาระบบประกนคณภาพภายในและ

มาตรฐานการศกษา งานแนะแนวและเงนทนการศกษาผเรยน งานสงเสรมชมชนใหมความเขมแขงทางวชาการ งานประสานความรวมมอในการพฒนาวชาการ

กบสถานศกษาและองคกรอน งานระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบงานดาน

บรการของสถานศกษาและงานดแลชวยเหลอผเรยนทมความตองการพเศษเรยนรวม

งานส ามะโนผเรยนและการรบผเรยน งานตรวจสอบตดตามประเมนผล และรายงาน

งานส านกงาน งานแผนงานกลมบรหารกจการผเรยน งานสารสนเทศกลมบรหารกจการ

ผเรยน งานเงนทนและสวสดการผเรยน งานดแลระบบชวยเหลอผเรยน งานสงเสรมการมวนยในตนเอง คณธรรมและจรยธรรม งานสงเสรมความรวมมอบาน โรงเรยนและชมชน งานเวรยามและรกษาความปลอดภย งานรณรงคและแกไขปญหาสารเสพตด งานตรวจสอบตดตามประเมนผล และรายงาน

งานส านกงาน งานแผนงานกลมบรหารทวไป งานสารสนเทศกลมบรหารทวไป งานส านกอ านวยการ งานสารบรรณและธรการ งานสารสนเทศเพอการบรหาร งานอาคารสถานทฯ งานประชาสมพนธ งานควบคมตรวจสอบภายใน งานอนามยโรงเรยน งานโภชนาการโรงเรยน งานโสตทศนศกษา งานสมพนธชมชน งานสวสดการโรงเรยน งานตรวจสอบตดตามประเมนผล และรายงาน

งานส านกงาน งานแผนงานกลมบรหารการเงนและ

สนทรพย งานสารสนเทศกลมบรหารการเงนและ

สนทรพย งานนโยบายและแผนพฒนาคณภาพ

การศกษา งานจดสรรและบรหารงบประมาณ งานระดมทรพยากร งานการเงนและการบญช งานพสดและสนทรพย งานตรวจสอบภายใน งานยานพาหนะ งานตรวจสอบตดตามประเมนผล และรายงาน

งานส านกงาน งานแผนงานกลมบรหารงานบคคล งานสารสนเทศกลมบรหารงานบคคล งานแผนอตราก าลงและก าหนดแตงตง งานสรรหาและบรรจฯ งานพฒนาบคลากร งานพฒนาระบบบรหารและพฒนา

องคกร งานรกษาวนยและการออกจากราชการ งานประเมนผลการปฏบตงานและเลอน

ขนเงนเดอน งานพฒนามาตรฐานและจรรยาบรรณ วชาชพ งานทะเบยนประวตเครองราชอสรยา

ภรณ งานตรวจสอบตดตามประเมนผล และรายงาน

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

กลมบรหารทวไป

ผอ านวยการโรงเรยน

แผนภาพโครงสรางการจดการบรหารองคกร โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ

- 24 -

2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา วสยทศน

มงมนพฒนาศกยภาพของผเรยน ใหมความรคคณธรรม รกชาต ศาสนกษตรย ล าเลศดานภาษาและวชาการสสากล กาวทนเทคโนโลย จรรโลงความเปนไทย ใสใจรกษพลงงานและสงแวดลอม ในฐานะพลเมองและพลโลก

พนธกจ 1. สงเสรมใหผเรยนมการเรยนรและพฒนาตนเองตามธรรมชาต เตมศกยภาพ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ ทงดานความรและทกษะดานภาษา คณตศาสตร วทยาศาสตร เทคโนโลย ศลปวฒนธรรม และภมปญญาไทย 2. สงเสรมการจดกระบวนการการเรยนรคคณธรรม การบรณาการเกยวกบตนเอง สงคมและสงคมโลกโดยการมสวนรวมขององคกรทกภาคสวนทเกยวของกบโรงเรยน 3. สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน พรอมทงมงพฒนาคณภาพชวตโดยค านงความแตกตางระหวางบคคล 4. สงเสรมการฝกทกษะกระบวนการคด การเรยนจากประสบการณจรง ฝกการปฏบต ท าได คดเปน ท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง 5. สงเสรมการจดบรรยากาศและแหลงเรยนรทเอออ านวยตอการเรยนร โดยใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร

เปาหมาย เปาหมายการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน/มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ของ

โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมถฯปการศกษา 2554ก าหนดเปาหมายการประกนคณภาพภายใน เปน 5 ดาน คอ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานดานอตลกษณ และมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม โดยมน าหนก ระดบคณภาพ และเกณฑทคาดหวง ตามตารางดงน

มาตรฐาน / ตวบงช น าหนก (คะแนน)

ระดบคณภาพ เกณฑ

ทคาดหวง

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพ ผเรยน

30.00

30

ดเยยม

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

5.00

5

ดเยยม

- 25 -

มาตรฐาน / ตวบงช น าหนก (คะแนน)

ระดบคณภาพ เกณฑ

ทคาดหวง

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10.00

10

ดเยยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

10.00

10

ดเยยม

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน อยางรอบดาน

10.00

10

ดเยยม

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10.00

10

ดเยยม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5.00

5

ดเยยม

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

5.00

5

ดเยยม

- 26 -

มาตรฐาน / ตวบงช

น าหนก (คะแนน)

ระดบคณภาพ เกณฑ ทคาดหวง

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณ

5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

10.00 10 ดเยยม

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 16 การจดโครงการ / กจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5.00 5 ดเยยม

รวมทกมาตรฐาน 100.00 100.00 ดเยยม

อตลกษณของสถานศกษา ลกศรอยธยา เปนสภาพบรษ สภาพสตร ศรอยธยา ผสงางามใตรมพระบารมแหงองคสมเดจพระมหาธรราชเจา เอกลกษณของสถานศกษา

ศรอยธยาพฒนาอยเสมอ

3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

แนวคดหลกการจดท าแผนพฒนาสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ 2556 โครงการหลก 2 โครงการ โครงการท 1 โครงการพฒนาเยาวชนเพออนรกษและสบสานวฒนธรรมประเพณไทย ตามรอยเบองพระยคลบาทแหงองคพระมหาธรราชเจา โครงการท 2 โครงการพฒนาคณภาพชวตทนอมน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาอยางยงยนมาเปนหลกในการด ารงชพ แผนงาน 3 แผนงาน แผนงานท 1 พฒนาระบบบรหารจดการเชงกลยทธเพอยกระดบคณภาพสถานศกษา สมาตรฐานสากล แผนงานท 2 การพฒนาระบบบรหารงานวชาการเพอเรงรดคณภาพผเรยน สมาตรฐานสากล แผนงานท 3 การพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของผเรยนสความเปนพลเมอง และพลโลกในยคเศรษฐกจสรางสรรคและยคสงคมใหม

- 27 -

4. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา กลยทธ 1 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาระดบมาตรฐานสากล กลยทธ 2 การเพมพลงอานาจครและบคลากรทางการศกษา กลยทธ 3 การพฒนาระบบเรยนรทเนนผลผลตและผลลพธ กลยทธ 4 การพฒนาทกษะคณภาพชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาอยางยงยน กลยทธ 5 การพฒนาคณภาพผเรยนสความเปนพลเมองไทย ประชาคมอาเซยนและ ความเปนนานาชาต กลยทธ 6 การพฒนาระบบเครอขายความรวมมอทงในและตางประเทศ จาก 6 กลยทธ ไดจดแบงเปน 12 โครงการดงน 1. โครงการพฒนาเยาวชนเพออนรกษและสบสานวฒนธรรมประเพณไทยตามรอยเบองพระยคล บาทแหงองคพระมหาธรราชเจา 2. โครงการพฒนาคณภาพชวตทนอมนาหนกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน มาเปนแนวทางในการด ารงชพ 3. โครงการการบรหารจดการสถานศกษาสมาตรฐานสากล 4. โครงการยกระดบคณภาพครและบคคลากรทางการศกษาสมาตรฐานสากล 5. โครงการการพฒนาระบบเครอขายความรวมมอทงในและตางประเทศ 6. โครงการพฒนาระบบการจดการเรยนร 7. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 9. โครงการสงเสรมคณภาพผเรยนด ารงความเปนไทยและมาตรฐานสากล 10. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 11. โครงการสงเสรมนสยรกการอาน 12. โครงการระบบดแลชวยเหลอผเรยน

ผลการจดกจกรรมตามโครงการ และสอดคลองมาตรฐานการศกษา 1. โครงการพฒนาเยาวชนเพออนรกษและสบสานวฒนธรรมประเพณไทยตามรอยเบองพระยคลบาทแหงองคพระมหาธรราชเจา 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 14 อตลกษณของโรงเรยนศรอยธยาในพระอปถมภ "ลกศรอยธยา เปนสภาพบรษ สภาพสตร ศรอยธยา ผสงางามใตรมพระบารมแหงองคสมเดจพระมหาธรราชเจา

- 28 -

ตวบงชท 14.1 เปนสภาพบรษสภาพสตรมคณลกษณะดงน มสจจะมงมนเอาใจใสมความ เพยรพยายามในการท างาน ตรงตอเวลา รหนาท ออนนอมถอมตน มจต สาธารณะ ตวบงชท 14.2 ผสงางามใตรมพระบารมแหงองคสมเดจพระมหาธรราชเจา มคณลกษณะดงน ตงใจศกษาเลาเรยนเพยบพรอมดวยคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการไดแก 1. รกชาตศาสนกษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยาง พอเพยง 6. มงมนในการทางาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ และมคานยมทดงามในการดาเนนชวต 5 ประการคอ 1.เคารพผอาวโส 2.ยกยองคนด 3.มความเปนอยทเรยบงาย 4.เคารพบพการ 5.ความรจกพอ 2. โครงการพฒนาคณภาพชวตทนอมนาหนกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยนมาเปนแนวทางในการด ารงชพ 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 15 สถานศกษามการบรหารและจดกจกรรมทางการศกษาเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษาอนแสดงใหเหนถงภาระและความรบผดชอบทมตอสงคม ตวบงชท 15.1 มการสงเสรมศกยภาพผเรยนใหพรอมทจะเปนสมาชกทดของประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก ตวบงชท 15.2 มการจดกจกรรมเพอสบสานนอมนาโครงการตามพระราชด ารและหลกปรชญา เศรษฐกจพอเพยง ตวบงชท 15.3 มการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย ตวบงชท 15.4 มการจดกจกรรมสงเสรมในดานทเปนการปองกนและแกปญหาสงคมตางๆ ตวบงชท 15.5 มการบรหารจดการในสถานศกษาพรอมทงจดกจกรรมทางการศกษาเพอประโยชน และปลกจตสานกในการอนรกษทรพยากรพลงงานและสงแวดลอม 3. โครงการการบรหารจดการสถานศกษาสมาตรฐานสากล 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย

- 29 -

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.)

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ตวบงชท 11.1 หองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอ านวย ความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลง เรยนรส าหรบผเรยน ตวบงชท 11.2 จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน ตวบงชท 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวย ตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง ตวบงชท 12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตวบงชท 12.2 จดท าและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมง พฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตวบงชท 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนา คณภาพสถานศกษา ตวบงชท 12.4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา ตวบงชท 12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ การศกษาอยางตอเนอง ตวบงชท 12.6 จดท ารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนรดานการจดการศกษา ตวบงชท 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลง เรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและ บคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ ตวบงชท 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษา กบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ 4. โครงการยกระดบคณภาพครและบคคลากรทางการศกษาสมาตรฐานสากล 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย

- 30 -

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลดานการจดการศกษา ตวบงชท 7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค ตวบงชท 7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการ เรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ตวบงชท 7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและ พฒนาการทางสตปญญา ตวบงชท 7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของ ทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร ตวบงชท 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการ ทหลากหลาย ตวบงชท 7.6 ครใหค าแนะน าค าปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและ คณภาพชวตดวยความเสมอภาค ตวบงชท 7.7 ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผล ในการปรบการสอน ตวบงชท 7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา ตวบงชท 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

5. โครงการการพฒนาระบบเครอขายความรวมมอทงในและตางประเทศ 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบงชท 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกาหนด ตวบงชท 9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตามดแลและขบเคลอนการดาเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย ตวบงชท 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

โครงการพฒนาระบบการจดการเรยนร 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย

- 31 -

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวบงชท 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอ ตางๆ รอบตว ตวบงชท 3.2 มทกษะในการอานฟงดพดเขยนและตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม ตวบงชท 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ตวบงชท 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ตวบงชท 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน ตวบงชท 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ ตวบงชท10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยน ตวบงชท 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรป ความรไดดวยตนเอง ตวบงชท 10.5 นเทศภายในก ากบตดตามตรวจสอบและน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมาเสมอ ตวบงชท 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนรดานการจดการศกษา ตวบงชท 13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจาก แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ ตวบงชท 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษา กบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ 7. โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย

- 32 -

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ตวบงชท 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ ตวบงชท 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ตวบงชท 5.3 ผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ ตวบงชท 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 8. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวบงชท 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและ สอตางๆรอบตว ตวบงชท 3.2 มทกษะในการอานฟงดพดเขยนและตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม ตวบงชท 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ตวบงชท 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ตวบงชท 4.1 สรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตาม ความคดของตนเอง ตวบงชท 4.2 น าเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง ตวบงชท 4.3 ก าหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ ตวบงชท 4.4 มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ตวบงชท 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ ตวบงชท 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ตวบงชท 5.3 ผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ ตวบงชท 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

- 33 -

9. โครงการสงเสรมคณภาพผเรยนด ารงความเปนไทยและมาตรฐานสากล 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ตวบงชท 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ ตวบงชท 1.2 มนาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ตวบงชท 1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอ ความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ ตวบงชท 1.4 เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม ตวบงชท 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน ตวบงชท 1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลปกฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ

มาตรฐานท 14 อตลกษณของโรงเรยนศรอยธยาในพระอปถมภ "เปนสภาพบรษสภาพสตรศรอยธยาผสงางามใตรมพระบารมองคธรราช" ตวบงชท 14.1 เปนสภาพบรษสภาพสตรมคณลกษณะดงนมสจจะมงมนเอาใจใสมความ เพยรพยายามในการทางานตรงตอเวลารหนาทออนนอมถอมตนมจตสาธารณะ ตวบงชท 14.2 ผสงางามใตพระบารมองคธราชมคณลกษณะดงนตงใจศกษาเลาเรยน เพยบพรอมดวยคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการไดแก 1. รกชาตศาสนกษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7.รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ และมคานยมทดงามในการดาเนนชวต 5 ประการคอ 1.เคารพผอาวโส 2.ยกยองคนด 3.มความเปนอยทเรยบงาย 4.เคารพบพการ 5.ความรจกพอ

มาตรฐานท 15 สถานศกษามการบรหารและจดกจกรรมทางการศกษาเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษาอนแสดงใหเหนถงภาระและความรบผดชอบทมตอสงคม ตวบงชท 15.1 มการสงเสรมศกยภาพผเรยนใหพรอมทจะเปนสมาชกทดของประชาคม อาเซยนและประชาคมโลก ตวบงชท 15.2 มการจดกจกรรมเพอสบสานนอมนาโครงการตามพระราชดารและหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ตวบงชท 15.3 มการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย ตวบงชท 15.4 มการจดกจกรรมสงเสรมในดานทเปนการปองกนและแกปญหาสงคมตางๆ ตวบงชท 15.5 มการบรหารจดการในสถานศกษาพรอมทงจดกจกรรมทางการศกษาเพอ ประโยชนและปลกจตส านกในการอนรกษทรพยากรพลงงานและสงแวดลอม

- 34 -

10. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมละคานยมทพงประสงค 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ตวบงชท 2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ตวบงชท 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ตวบงชท 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ตวบงชท 2.4 ตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มาตรฐานท 14 อตลกษณของโรงเรยนศรอยธยาในพระอปถมภ "เปนสภาพบรษสภาพสตรศรอยธยาผสงางามใตรมพระบารมองคธรราช" ตวบงชท 14.1 เปนสภาพบรษสภาพสตรมคณลกษณะดงนมสจจะมงมนเอาใจใสมความ เพยรพยายามในการท างานตรงตอเวลารหนาทออนนอมถอมตนมจตสาธารณะ ตวบงชท 14.2 ผสงางามใตพระบารมองคธราชมคณลกษณะดงนตงใจศกษาเลาเรยน เพยบพรอมดวยคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการไดแก 1. รกชาตศาสนกษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการทางาน 7.รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ และมคานยมทดงามในการดาเนนชวต 5 ประการคอ 1.เคารพผอาวโส 2.ยกยองคนด 3.มความเปนอยทเรยบงาย 4.เคารพบพการ 5.ความรจกพอ

11. โครงการสงเสรมนสยรกการอาน 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตวบงชท 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและ สอตางๆรอบตว ตวบงชท 3.2 มทกษะในการอานฟงดพดเขยนและตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม ตวบงชท 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ตวบงชท 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

- 35 -

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ตวบงชท 4.1 สรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตาม ความคดของตนเอง ตวบงชท 4.2 น าเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง ตวบงชท 4.3 กาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ ตวบงชท 4.4 มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

12. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 1. หนวยงานรบผดชอบ กลมบรหารทกกลม 2. ระยะเวลา 1 ตลาคม 2555 -30 กนยายน 2556 3. สนองนโยบาย มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ตวบงชท 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน ตวบงชท 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ ตวบงชท 10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยน ตวบงชท 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรป ความรไดดวยตนเอง ตวบงชท 10.5 นเทศภายในก ากบตดตามตรวจสอบและน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสม าเสมอ ตวบงชท 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

- 36 -

1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน จ าแนกรายมาตรฐาน ดงน 2. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา 2.1 ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา จ าแนกเปนรายดาน ราย

มาตรฐานและ รายตวบงช

มาตรฐาน/ ตวบงช

จ านวนนกเรยน ทงหมด

จ านวนนกเรยน ทผานเกณฑ

คณภาพ

คดเปน รอยละ

คะแนน เตม

คะแนน ทได

เทยบกบ ระดบคณภาพ

แปลความหมาย

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

…………

………………..

…………..

30.00

28.35

5

ดเยยม


…………. ……………….. ………….. 5.00 4.95 5 ดเยยม

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ 1.2 มน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป / กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

……….

.........

..........

...........

...........

...........

…………

...........

.............

................

................

................

………..

..........

............

..........

.............

.............

0.50

0.50

1.00

1.00

1.00

1.00

0.50

0.45

1.00

1.00

1.00

1.00

5

4

5

5

5

5

ดเยยม

ดมาก

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

- 37 -

1. วธการพฒนา

สถานศกษาจดใหมคณะกรรมการในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอส ารวจและสงเสรมผเรยนใหมน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายและใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน ใหความร ปกปอง ปราบปรามในการปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ มกจกรรมหลากหลายเพอใหผเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผ อน สามารถสรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ 2. ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม

1. ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง แตงกายสะอาดเรยบรอย เครองแตงกายและเครองใชสวนตวสะอาด การปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการ การเขารวมกจกรรมการออกก าลงกายและมสวนรวมในการเผยแพรและรณรงคเกยวกบการดแลสขภาพ

2.ผเรยนมพฒนาการทางรางกาย และการเจรญเตบโตตามเกณฑมาตรฐานการมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

3.ผเรยนรเทาทนและปฏบตตนใหพนจากสงเสพตดและอบายมขตาง ๆ การรจกดแลตนเองใหปลอดภยจากเหตความรนแรง การรจกวธปองกนอบตเหต ปองกนโรค ปองกนภยตาง ๆรวมทงปญหาทางเพศ ในกจกรรมการแขงขนกฬาภายในตานภยยาเสพตด ตะแบกเกมส’34

4.ผเรยนรจกตนเอง ภมใจในตนเอง พฒนาและปรบปรงตนเอง การกลาแสดงออกอยางเหมาะสม

5.ผ เรยนสรางความสมพนธทดกบผ อน การปรบตวเขากบผ อน การปฏบตตนตอผ อน อยางเหมาะสม และค านงถงสทธหนาทของตนเองและผอน

6.ผเรยนชอบและเหนประโยชนในการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร / นาฏศลป การเขารวม การสรางผลงานในกจกรรมดานศลปะ ดนตร / นาฏศลป การน าความรดานศลปะ ดนตร / นาฏศลป ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน ในกจกรรมละครเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว “เวนสวานช” และกจกรรม ศรอยธยาฯ Idol’2012

- 38 -

มาตรฐาน/

ตวบงช



คณภาพ






มาตรฐานท 2 ผเรยนม คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

………….

………………..

…………..

5.00

4.85

5

ดเยยม

2.1 มคณลกษณะอน พงประสงคตามหลกสตร 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

.........

..........

...........

...........

...........

.............

.............

.............

...........

............

..........

..........

2.00

1.00

1.00

1.00

2.00

1.00

0.95

0.90

5

5

5

4

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดมาก

ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม

1. ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ครบทง 8 คณลกษณะ

2. ผเรยนมความเออเฟอเผอแผ มน าใจ ใหความชวยเหลอผ อน การเปนลกทดของพอ แม ผปกครองและผมพระคณ การเปนผเรยนทด และบ าเพญประโยชนตอสงคม ดงในกจกรรมวนไหวคร วนพอ วนแม ซงเปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนเหนคณคาของความกตญญตอผมพระคณ

3. ผเรยนแสดงความคดเหนอยางสภาพ และรบฟงความคดเหนของผอนดวยความเขาใจ การแสดงมารยาททเหมาะสมตามวฒนธรรมทแตกตาง การเหนคณคาของวฒนธรรมทแตกตาง การปรบตวและรวมกจกรรมตามบรบททางวฒนธรรมและสงคม นกเรยนสามารถอยรวมกนไดแมวฒนธรรมและศาสนาจะแตกตางกน และวฒนธรรมการแสดงละครเวนสวานชท าใหผเรยนไดเรยนรวฒนธรรมตางชาต

4. ผเรยนตระหนก รคณคาของสงแวดลอม การรวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอมใหยงยน 5. ผเรยนเปนสภาพบรษสภาพสตรตามแบบอตลกษณของโรเงรยน และนกเรยนสวนใหญพดจา

มมารยาทงดงามเหมาะสม

- 39 -

แนวทางในการพฒนาในปตอไป

1. ควรมโครงการทสรางคณธรรมจรยธรรมใหผเรยนมากขน 2. ควรมกจกรรมใหผปกครอง นกเรยนและครไดท ารวมกนเพอสรางความสมพนธอนด

และรวมกนเพอสรางความสมพนธอนดและรวมกนแกปญหาผเรยน 3. สงเสรมโครงการอนรกษสงแวดลอมและน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชกบผเรยน

มากขน




คณภาพ







………….

………………..

…………..

5.00

5.00

5

ดเยยม

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตว 3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนร และน าเสนอผลงาน

.........

..........

...........

...........

...........

............

.............

.............

...........

............

..........

..........

2.00

1.00

1.00

1.00

2.00

1.00

1.00

1.00

5

5

5

5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

- 40 -

ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม 1. ผเรยนอานหนงสอ บทความ หรอสงพมพตาง ๆ ทกทเมอมเวลาและโอกาส อยางนอย

สปดาหละ 5 ชวโมง การยมหนงสอ สออเลกทรอนกส หรอสงพมพจากหองสมด หรอแหลงเรยนรตางๆ ไปอานเพมเตมโดยเฉลย 10 เลมตอภาคเรยน กระบวนการสบเสาะความรทผเรยนรเรมดวยตนเองตามความสนใจ ผลงานจากการคนควาหาความรจากหองสมด แหลงเรยนร หรอสอตาง ๆผเรยนมผลงานมากกวา 3 ชนตอภาคเรยน ไดแก รายงาน โครงการ โครงงาน เปนตน

2. ผเรยนมความสามารถในการจบประเดนใจความจากการอานหนงสอ บทความ สงพมพตาง

ๆ ความสามารถในการสงเกตสงตาง ๆ รอบตวแลวสรปเปนความรไดความสามารถในการพดคย ซกถาม แสดงความคดเหน หรอแลกเปลยนเรยนรกบผ อนได ความสามารถในการเขยนถายทอดความร ความรสกนกคด เรองราว ตลอดจนประสบการณตาง ๆ ไปสผอนได ความสามารถในการตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

3. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนรและความส าเรจของกลม การแลกเปลยนความคดเหนและวธการเรยนรในกลม ความรบผดชอบตอหนาทภายในกลม

4. ผเรยนมความเขาใจในระบบและวธการใชเทคโนโลย การสบคนความรและสอสารทางอนเตอรเนต การใชเทคโนโลยในการประมวลผลขอมลการน าเสนอผลงานหรอสรางผลงานโดยใชเทคโนโลย




คณภาพ






มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล

………….

………………..

…………..

5.00

4.75

5

ดเยยม

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง ด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ

.........

...........

...........

.............

.............

.............

...........

............

..........

1.00

1.00

1.00

1.00

1.00

0.85

5

5

5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

- 41 -

แกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 4.5 สามารถสรางองคความรทเปนประโยชน

...........

………..

.............

………………

..........

………..

1.00

1.00

1.00

0.90

5

4

ดเยยม

ดมาก

ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม 1. มการจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมนอกหลกสตรทท าใหผเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง ด และสอสารโดยการพด น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง สามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ แกปญหาอยางมเหตผล มความคดรเรมสรางสรรคผลงานอยางภาคภมใจและสรางองคความรทเปนประโยชน เผยแพรผอนไดเปนอยางด และไปแขงขนจนไดรบรางวล

2. รายงานขอมลจ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถดานการคด ระดบดขนไป ตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

3. ผลงานทสะทอนความคดของผเรยนเชนความสามารถในการสรปความคด สอสารเพอเสนอความคด การพด หรอการเขยนจากเรองทอาน ฟงและด ไดแก รายงาน ใบงาน ใบกจกรรม การรวมกจกรรมในชนเรยน เปนตน

4. ผเรยนมความสามารถในการน าเสนอรปแบบวธคด วธแกปญหา การใชภาษาหรอวธการอนส าหรบการน าเสนอ ไดแก การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน การน าเสนอโครงงานและผลงานในกจกรรมของกลมสาระฯ

5. ผเรยนมความสามารถในการก าหนดเปาหมาย การคาดคะเนสถานการณหรอคาดคะเนค าตอบการก าหนดทางเลอกตดสนใจแกปญหา ไดแก การเขยนโครงงานเพอท ากจกรรมตางของผเรยนเพอน าเสนอและด าเนนการกจกรรมตามโครงการนนๆ

6. ครใชแผนการจดการเรยนรทมประสทธภาพโดยผานความเหนชอบและพจารณาจากหวหนากลมสาระการเรยนร และรองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ ไดรบการอนมตใหใชแผนการจดกา รเรยนรโดยผอ านวยการโรงเรยนการเปดภาคเรยน

7. ครใชเครองมอการสงเกต การสมภาษณ แบบสอบถามงานวจยผ เรยนทกระดบชน เพอพฒนาผเรยน ตลอดจนชวยเหลอนกเรยน

- 42 -




คณภาพ







………….

………………..

…………..

5.00

4.07 3 ด

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) เปนไปตามเกณฑ

.........

..........

...........

...........

...........

.............

.............

.............

...........

............

..........

..........

1.00

1.00

2.00

1.00

0.75

0.83

1.95

0.54

3

3

5

3

ด

ด

ดเยยม

ด


1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนระดบโรงเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนรในทกระดบชน

2. ผเรยนมผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรของโรงเรยน และเปนไปตามเกณฑหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 ไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต ความสามารถในการใชเทคโนโลย

3. ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ 4. ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

- 43 -




คณภาพ







………….

………………..

…………..

5.00

5.00

5

ดเยยม

6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 6.2 ท างานอยางมความสข มงมนในการท างาน และภมใจในผลงานของตนเอง 6.3 สามารถท างานรวมกบผอนได 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

.........

..........

...........

...........

...........

.............

.............

.............

...........

............

..........

..........

2.00

1.00

1.00

1.00

2.00

1.00

1.00

1.00

5

5

5

5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม 1. ผเรยนมการวางแผนการท างาน การด าเนนงานตามขนตอน การตรวจสอบ ทบทวน ปรบปรง แกไขการท างาน การท างานบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายทก าหนด การปรบปรงพฒนางานอยางตอเนองเหนไดจาก โครงงานของนกเรยนทน าเสนอในกจกรรมตามทกลมสาระการเรยนจดแสดงผลงาน ตลอดจนการท างานเปนกลมทพฒนาทกษะในแตละรายวชา 2. ผเรยนมความเตมใจและพงพอใจตอการท างานทไดรบมอบหมาย การปฏบตงานดวย ความกระตอรอรน ตงใจ พากเพยร และระเอยดรอบคอบ การยอมรบในค าวพากษ วจารณ ความคดเหนและขอเสนอแนะ ความมงมนพฒนางานของตนเองอยางสม าเสมอ เพอใหเกดความสมบรณ ความรสกชนชมและภาคภมใจตอผลส าเรจของผลงานเหนไดจากโครงงานของนกเรยน ทน าเสนอในกจกรรมตามทกลมสาระการเรยนจดแสดงผลงาน การจดการเรยนรในชนเรยนทมการเปดโอกาสใหผเรยนแสดงความคดตอผลงานของเพอนรวมชนเรยน

3. ผเรยนมสวนรวมในการวางแผนการท างานกบหมคณะ ความสามารถในการท างานโดยใชกระบวนการกลม การแสดงความคดเหนอยางสรางสรรค มเหตผล ยอมรบความคดเหนของคนอน การเปนผน า และผตามทดการมมนษยสมพนธ สามารถประสานการท างานรวมกบหมคณะจนบรรลผลส าเรจ

- 44 -

4.ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต บอกแหลงขอมลเกยวกบอาชพสจรต แสวงหาความรในอาชพสจรตทตนเองสนใจได มความรความเขาใจในอาชพสจรตทตนเองสนใจ การแนะน า ชกชวนอาชพสจรตทตนเองสนใจใหผอนเหนประโยชนและคณคา เหนไดจากกจกรรมพฒนาผเรยนทมการเกบขอมลผส าเรจการศกษาและแนวทางในอนาคต


จ านวนคร ทงหมด

จ านวนคร ทผานเกณฑ

คณภาพ





แปล ความหมาย

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา

………….

…………...

…………

50.00

49.50

5

ดเยยม

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล - ครมความร ความสามารถในการปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและประสทธผล

………….

…………...

…………

10.00

9.70

5

ดเยยม

ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม 1. ครผสอนทกคนมแผนการจดการเรยนรทกรายวชา โดยผานการพจารณาโดยหวหนากลมสาระการเรยนร และรองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ ไดรบการอนมตใหใชแผนการจดการเรยนรโดยผอ านวยการโรงเรยนกอนเปดภาคเรยนในปการศกษานน ซงในแผนการจดการเรย นรจะประกอบดวย - ครก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค

- ครวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

- ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

- ครจดบรรยากาศทเออตอการเรยนร - ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

- ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

- 45 -

- ครจดท าวจย และน าผลมาใชในการเรยนการสอน 2. ครในบทบาทครทปรกษาใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยน

ทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค 3. ครจดการเรยนการสอนใหมความหลากหลาย โดยค านงถงลลาในการเรยนรของผเรยนท

แตกตางกนในแตละคน 4. ครมความประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา 5. ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ 6. ครมการพฒนาตนเองอยเสมอ ดจากการเลอนวทยฐานะ 7. ครมจรรยาบรรณในวชาชพคร ประพฤตตนเปนแบบอยางทดของสงคม เปนครดเดน เปน

ครในดวงใจ







10.00

10.00

5

ดเยยม

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน 8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชผลการประเมน และผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการบรหารจดการ 8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ 8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ 8.5 นกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา 8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

1.00

2.00

2.00

2.00

1.00

2.00

1.00

2.00

2.00

2.00

1.00

2.00

5 5 5 5 5 5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ผลการพฒนาและรองรอยความพยายาม 1. ผบรหารมความมงมนในการพฒนาสถานศกษาทงดานวชาการ สงแวดลอมแหลงเรยนร ตลอดจนดานคณธรรม จรยธรรมของนกเรยนและครใหเปนทยอมรบของชมชนและสงคม

- 46 -

2. ผบรหารมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตาง ๆ เพอน ามาใชในการวางแผนการพฒนา คณภาพผเรยนไดแก หลกสตรโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล(ฉบบปรบปรงและพฒนา) 3. ผบรหารมความสามารถในการแสดงทศทางของการพฒนาการศกษาของสถานศกษา ในอนาคต สอดคลองกบบรบทของสถานศกษาและชมชน ตลอดจนการคดรเรม เทคนค วธการใหมๆ มาใชในการพฒนาคณภาพผเรยนไดแก แผนยทธศาสตรสถานศกษาฉบบปรบปรงและพฒนาโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ สมาตรฐานสากลปการศกษา 2553-2555 4. ผบรหารกระตนครและบคลากรใหรวมมอในการพฒนาคณภาพผเรยนไดแก ระบบการบรหารและการนเทศสถานศกษา และคมอ โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ 5. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมโดยเปดโอกาสให คร นกเรยนผปกครองและคณะกรรมการสถานศกษา ตลอดจนชมชนและหนวยงานอน ผเกยวของทกฝายใหความคดเหนและขอเสนอแสนอแนะรวมทงเปนแบบอยางทด สามารถใหค านะนะ ชแนะแกผบรหารสถานศกษาอน ๆ ใชขอมลผลการประเมนมาพฒนาหรอปรบปรงคณภาพการศกษาและน าขอมลผลการวจยมาพฒนาหรอปรบปรงคณภาพการศกษาไดแก ระบบเครอขายและรปแบบการบรหารระบบเครอขายเพอสงเสรมคณภาพการศกษาในสถานศกษาขนพนฐาน

6. ผบรหารรวมจดท าและด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าป ซงสอดคลองกบแผนกลยทธและตวบงชความส าเรจไดแก แผนพฒนาสถานศกษา 2553-2555 โรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ รวมนเทศ ตดตาม และประเมนผลเปรยบเทยบกบเปาหมายตามแผนอยางตอเนอง ตลอดการน าขอมล และผลการประเมนไปใชในการตดสนใจและปรบปรงงาน รวมทงสรางขวญก าลงใจในการปฏบตงาน

7. ผบรหารใชกระบวนการวจยในการพฒนาดานบคลากรและการบรหารการจดการ







5.00

5.00

5

ดเยยม

9.1 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานรและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด 9.2 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานก ากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวม ในการพฒนาสถานศกษา

2.00

1.00

2.00

2.00

1.00

2.00

5 5 5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

- 47 -

ผลการพฒนา 1. คณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจและสามารถปฏบตหนาทตามระเบยบ

กระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2543 ระเบยบระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารจดการและการปฏบตหนาทของสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคลในสงกดเขตพนทการศกษาพ.ศ.2546 และมาตรา 26 ตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 และระเบยบอนๆทเกยวของไดแก

มองคประกอบและการไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ ใหความเหนชอบแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ใหความเหนในการพฒนาหลกสตรของสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและความตองการของผเรยนชมชนและทองถน

ใหความเหนชอบรายงานผลการด าเนนงานประจ าปของสถานศกษากอนเสนอตอสาธารณชน

ใหความเหนขอเสนอแนะสนบสนนเกยวกบการระดมทรพยากรเพอการศกษารวมทงบ ารงรกษาและจดหาผลประโยชนจากทรพยสนของสถานศกษา

รบทราบและใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดระบบและการด าเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ใหความเหนเสนอแนะใหค าปรกษาในการจดท านโยบายแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหสอดคลองกบนโยบายและแผนของกระทรวงศกษาธการส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานส านกงานเขตพนทการศกษารวมทงความตองการของชมชนและทองถน

ใหความเหนขอเสนอแนะเกยวกบการจดตงและการใชจายงบประมาณการออกระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบการบรหารการเงนและการจดหารายไดจากทรพยสนของสถานศกษา

2. คณะกรรมการสถานศกษาสงเสรมสนบสนนและใหความเหนขอเสนอแนะแนวทางการพฒนากระบวนการปฏบตงานของสถานศกษาก ากบดแลตดตามกระบวนการด าเนนงานของสถานศกษาเพอน าไปสการพฒนาปรบปรงคณภาพสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมายทก าหนด ไดแก

ก าหนดอตลกษณนโยบายและแผนพฒนาการจดการศกษา ก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

เสนอแนวทางและมสวนรวมในการบรหารจดการดานวชาการดานงบประมาณดานบรหารงานบคคลและดานการบรหารทวไปของสถานศกษา

สงเสรมสนบสนนใหเดกทกคนในเขตบรการไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถงและมคณภาพ สถานศกษามการประชมคณะกรรมการสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ2ครงและมการ

รายงานผลการประชมคณะกรรมการสถานศกษาตอหนวยงานตนสงกดทราบ สถานศกษามการส ารวจความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาตอผลการด าเนนงาน

ของสถานศกษาและมการ รายงานสรปผลความพงพอใจตอหนวยงานตนสงกดทราบ สงเสรมใหมระบบการตดตามดแลชวยเหลอนกเรยนในการพทกษสทธเดกดแลเดกพการ

เดกดอยโอกาสและเดกทมความสามารถพเศษใหไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ใหขอเสนอแนะสงเสรมสนบสนนในการจดบรรยากาศสภาพแวดลอมกระบวนการเรยนร

แหลงเรยนรและภมปญญาทองถนฯลฯเพอเสรมสรางปรบปรงและพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

- 48 -

3. ผปกครองและชมชนไดรบโอกาสอยางเสมอภาคในการมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาและคณภาพสถานศกษาโดยมกระบวนการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกนนบตงแตการแสดง ความคดเหนการวางแผนการด าเนนการการแกไขปญหาตลอดจนการควบคมก ากบตดตามและประเมนผลมสวนรวมในการวางแนวทางนโยบายเพอประโยชนในการพฒนาการศกษาใหเปนไปตามวตถประสงคทก าหนดไว






มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00

10.00

5

ดเยยม

10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ 10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง จนสรปความรไดดวยตนเอง 10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

2.00

2.00

1.00

1.00

2.00

2.00

2.00

2.00

1.00

1.00

2.00

2.00

5 5 5 5 5 5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ผลการพฒนา

1. สถานศกษามการพฒนาหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองและครอบคลมหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและแสดงจดเนนของสถานศกษาโดยมการออกแบบโครงสรางหลกสตรใหมรายวชาเพมเตมกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถความสนใจมการบรหารจดการทสงเสรมใหครน าหลกสตรสการจดการเรยนรในหองเรยนเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพบรรลตามมาตรฐานหลกสตรจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหนกเรยนทกคนไดรบบรการอยาง

- 49 -

ทวถงมการนเทศตดตามก ากบดแลการใชหลกสตรใหเกดประสทธภาพน าผลการนเทศการจดการเรยนรมาเปนขอมลในการพฒนาผเรยนและปรบปรงการเรยนการสอนอยางตอเนอง

2. สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมไดอยางหลากหลายภายใตสดสวนเวลาเรยนตามโครงสรางหลกสตรรายวชาเพมเตมมเนอหาสาระเหมาะสมตามโครงสรางทจดใหผเรยนเรยนผเรยนมโอกาสเลอกเรยนตามความสนใจหรอความตองการ รวมทงมการบรณาการขามกลมสาระ และเปดโอกาสใหนกเรยนเลอกเรยนตามความสนใจ

3. สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยนครบถวนตามโครงสรางหลกสตรกจกรรมทจดเพอตอบสนองความสามารถความถนดความสนใจของผเรยน (กจกรรมชมนมชมรม)มหลากหลายและผเรยนทกคนมโอกาสเลอกเรยนไดอยางเทาเทยมกนมการจดกจกรรมทสงเสรมความรกชาตศาสนาพระมหากษตรยรกความเปนไทยและอยอยางพอเพยงและจดใหผเรยนทกคนรวมกจกรรมบ าเพญประโยชนตอทองถนชมชนและสงคม

4. สถานศกษาบรหารจดการหลกสตรสถานศกษาสการปฏบตโดยสรางความเขาใจเกยวกบหลกสตรการออกแบบและจดการเรยนรการวดและประเมนผลการเรยนเพอใหครจดการเรยนการสอนใหบรรลถงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด

5. สถานศกษามการนเทศตดตามก ากบการใชหลกสตรโดยใชวธการทหลากหลายมแผนการนเทศตดตามก ากบอยางเปนระบบตอเนองน าผลการนเทศมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอน

6. สถานศกษาจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทกคนดวยความเสมอภาคอยางทวถงและตอเนองน าขอมลผลการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลมาวางแผนปรบปรงสงเสรมและพฒนาผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคลความถนดความสนใจความพรอมเพอใหผเรยนมภมคมกนสามารถเรยนรพฒนาตนเองไดและอยรวมกบผอนอยางมความสข

7. โรงเรยนจดกจกรรมพฒนาผเรยนทมสดสวนเวลาและจ านวนครบถวนตามโครงสราง มกจกรรมทหลากหลายตอบสนองความตองการ ความถนดความสนใจ

แนวทางการพฒนาในปตอไป

1. มการสรปการตดตามการใชหลกสตรทเปนลายลกษณอกษร 2. การจดนกเรยนเขาเรยนในรายวชาเพมเตมโดยใหเลอกตามความสนใจควรมจ านวนกลมใน

แตละรายวชาทเปดสอนใหมากพอกบความสนใจของนกเรยน 3. ทกคนในองคมการประสานงานและใหความรวมมอกนในระบบดแลชวยเหลอผเรยนใหมากขน

- 50 -






มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพ แวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10.00

9.80

5

ดเยยม

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน 11.2 จดโครงการ /กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและ / หรอเรยนรแบบมสวนรวม

4.00

3.00

3.00

4.00

3.00

2.80

5

5 4

ดเยยม

ดเยยม

ดมาก

ผลการพฒนา 1. หองเรยน หองปฏบตการอาคารเรยน หองประชมครบถวน มนคงสะอาดและปลอดภยมสงอ านวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน มสงอ านวยสะดวก มแหลงเรยนรส าหรบผเรยน 2. จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน มกจกรรมตรวจสขภาพนกเรยน กจกรรมการประกนอบตเหต กจกรรมพบแพทย มการตรวจสขภาพของผเรยนตอสถานศกษาและผปกครองเพอทราบและเพอใหมสวนรวมในการปรบปรงพฒนาสขภาพผเรยน 3. จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

- 51 -







5.00

5.00

5

ดเยยม

12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถาน ศกษา 12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา 12.4 ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ไป ใช ว า ง แผน พฒนาคณภ าพการศกษาอยางตอเนอง 12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1.00

1.00

1.00

0.50

0.50

1.00

1.00

1.00

1.00

0.50

0.50

1.00

5 5 5 5 5 5

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม

ดเยยม


1. สถานศกษามการจดท าขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะคณภาพทพงประสงคและมาตรฐานทตองการใหเกดขนกบสถานศกษาเพอใชเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพของสถานศกษาโดยวเคราะหและสงเคราะหมาจากมาตรฐานการศกษาของชาตมาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานมาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษามาตรฐานคณภาพผเรยนตามหลกสตรสถานศกษานโยบายและจดเนนของหนวยงานตนสงกดเอกลกษณทสถานศกษาตองการสราง

2. สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษาทแสดงแผนงานโครงการกจกรรมวธการงบประมาณและผรบผดชอบอยางชดเจนสอดรบกบวสยทศนพนธกจเปาหมายทสถานศกษาก าหนดไวโดยมการก าหนดกรอบเวลาของการด าเนนงานอยางนอย๓ปเพอใชเปนกรอบทศทางในการด าเนนงานผมสวนเกยวของทกฝายรวมกนคดวเคราะหและพจารณาอยางละเอยดรอบคอบและมการน าแผนสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว

3. สถานศกษามการจดท าระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหมถกตองครอบคลมทนสมยพรอมใชในการวางแผนการจดการศกษาทครอบคลมภารกจดานการบรหารวชาการการบรหารงบประมาณการบรหารงานบคคลและการบรหารทวไปรวมทงงานสนบสนนอนๆ

- 52 -

4. สถานศกษามการด าเนนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาและประเมนผลการด าเนนงานของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและจดท ารายงานการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษา

5. สถานศกษามการน าผลการประเมนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไปวเคราะหสงเคราะหเพอใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

6. สถานศกษามการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทเปนรายงานประจ าปหลงจากสถานศกษาด าเนนการจดการศกษาเสรจสนในแตละปการศกษาน าเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบและน าเสนอหนวยงานตนสงกดหนวยงานทเกยวของและรายงานสสาธารณชน






ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

5.00

5.00 5

ดเยยม


5.00

5.00

5

ดเยยม

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผเกยวของ 13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถาน ศกษา ครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

2.50

2.50

2.50

2.50

5 5

ดเยยม

ดเยยม


สถานศกษามการก าหนดวธการหรอขนตอนการด าเนนงานสราง สงเสรม ชวยเหลอสนบสนนใหมกระบวนการทเกอหนนใหบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และผทมสวนเกยวของเกดการเรยนรโดยผานสอเทคโนโลย สารสนเทศ แหลงการเรยนร องคความรตาง ๆ จนสามารถสรางความร ทกษะ มระบบการจดการความร มการถายทอดความรและแลกเปลยนเรยนรรวมกนทงบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครองและผมสวนเกยวของ

- 53 -


ตวบงช คะแนน

เตม คะแนน

ทได เทยบกบ

ระดบคณภาพ แปล

ความหมาย ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณ

10.00

10.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

5.00

5.00

5

ดเยยม

14.1 สถานศกษามอตลกษณ เอกลกษณและโครงการ / กจกรรมทพฒนา สงเสรม อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา 14.2 ผลการด าเนนงานพฒนา สงเสรมใหผเรยนและสถานศกษาบรรลตามอตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา

3.00

2.00

3.00

2.00

5 5

ดเยยม

ดเยยม


สถานศกษามกระบวนการด าเนนการและบรหารจดการของสถานศกษา เพอใหคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาเกดสมฤทธผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย กลยทธ กจกรรมหรอโครงการทสงเสรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน ซงเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชนและองคกรภายนอก จนมผลการด าเนนงานทสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา

ผลการด าเนนการพฒนา สงเสรมใหผเรยนและสถานศกษาบรรลตามอตลกษณและ เอกลกษณของสถานศกษา เชนกจกรรมศรอยธยาบชาคร กจกรรมเลอกตงประธานนกเรยน กจกรรมการแขงขนกฬาภายใน กจกรรมเคารพธงชาตหนาเสาธง เปนตน

- 54 -






ความหมาย

มาตรฐานท 15 สถานศกษาด าเนนการพฒนาผเรยนตามเอกลกษณของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑ (รกความเปนไทย กาวไกลสสากล)

5.00

5.00

5

ดเยยม

15.1 สถานศกษามการพฒนา สงเสรมและอนรกษความเปนไทย 15.2 สถานศกษาด าเนนการเตรยมความพรอมของผเรยนสประชาคมอาเซยนและเวทโลก

3.00

2.00

3.00

2.00

5 5

ดเยยม

ดเยยม


1. ครทกกลมสาระการเรยนรมความมงมนในการสอน การวดและประเมนผล การใชสอการเรยนการสอน วสดอปกรณ ท างานเปนทม เพอสรางผเรยนใหมคณภาพ

2. นกเรยนกวารอยละ 80 มจตส านกในการอนรกษสบสานวฒนธรรมประเพณไทยและพรอมทจะเปนพลเมองดของชาต พรอมทจะกาวสอาเซยนและเวทโลก

3. ทกกลมสาระการเรยนรมแผนปฎบตการรองรบทกโครงการและกจกรรม






ความหมาย ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

5.00

4.80

5

ดเยยม

มาตรฐานท 16 การจดโครงการ / กจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5.00

4.80

5

ดเยยม

16.1 จดโครงการ / กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา 16.2 ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมาย

3.00

2.00

3.00

1.80

5 4

ดเยยม

ดเยยม

- 55 -


1. มการด าเนนงานเปนระบบ PDCA ทกโครงการและบรรลตามเปาหมายตามแผนการด าเนนการโครงการ

2. บคลากรทางการศกษา ผเรยน ผปกครองและบคคลทเกยวของมสวนรวมในโครงการ/กจกรรม

3. ผเรยนไดประโยชนโดยตรงจากทกโครงการและมผลสมฤทธเพมขน 4. ผเรยนไดเขารวมโครงการโอลมปค 5. โรงเรยนเปนตนแบบนกเรยนเรยนรวมและเปนโรงเรยนแกนน านกเรยนเรยนรวม

- 56 -

2.2 สรปผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐาน/ตวบงช คะแนนเตม คะแนนท

ได

เทยบกบ ระดบ

คณภาพ แปลผล


5.00

4.95

5

ดเยยม

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

5.00

4.85

5

ดเยยม


5.00

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล

5.00

4.75

5

ดเยยม


5.00

3.80

3

ด


5.00 5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10.00

9.70

5

ดเยยม

- 57 -


ได




10.00

10.00

5

ดเยยม


5.00

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00

10.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10.00

9.80

5

ดเยยม


5.00

5.00

5

ดเยยม


5.00

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

5.00

5.00

5

ดเยยม

- 58 -


ได



มาตรฐานท 15 สถานศกษาด าเนนการพฒนาผเรยนตามเอกลกษณของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑ (รกความเปนไทย กาวไกลสสากล)

5.00

5.00

5

ดเยยม

มาตรฐานท 16 การจดโครงการ / กจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

5.00

4.80

5

ดเยยม

รวมทกมาตรฐาน 100.00 97.65 5 ดเยยม

- 59 -

3. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา 3.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน ม.1-ม.6

ปการศกษา 2555 (อางอง ศอ.วผ 01) หมายเหต :1 ภาคเรยนตอ 1 หนา

3.2 ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET)

ชนมธยมศกษาปท 3

สาระวชา จ านวน

คน คะแนน เฉลย

สวนเบยงเบน มาตรฐาน

เฉลย รอยละ

จ านวน/รอยละของผเรยน ทมคะแนนสงกวาขดจ ากดลาง

คณตศาสตร 596 31.20 9.40 31.20 ภาษาไทย 596 30.34 11.28 30.34 วทยาศาสตร 596 40.96 12.35 40.96 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

596 54.81 11.94 54.81

สขศกษาและพลศกษา 596 65.37 8.32 65.37 ศลปะ 596 50.09 10.15 50.09 การงานอาชพและเทคโนโลย 596 55.92 11.08 55.92 ภาษาตางประเทศ 596 34.33 14.36 34.33






จ านวน/รอยละของผเรยน ทมคะแนนสงกวาขดจ ากดลาง

คณตศาสตร 436 59.13 12.91 59.13 ภาษาไทย 437 31.65 18.69 31.65 วทยาศาสตร 437 37.35 11.59 37.35 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

437 41.17 9.01 41.17

สขศกษาและพลศกษา 437 59.06 7.98 59.06 ศลปะ 436 37.96 8.54 37.96 การงานอาชพและเทคโนโลย 437 53.42 9.86 53.42 ภาษาตางประเทศ 437 30.44 14.82 30.44

- 60 -

3.3 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนระดบทองถน (2554)






จ านวน/รอยละของผเรยนทไดระดบ ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร 599 19.16 8.93 38.33 20.70 64.61 14.69 ภาษาไทย 599 27.45 7.00 54.89 12.85 62.77 24.37 วทยาศาสตร 599 22.35 7.09 44.70 13.69 69.95 16.36 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

599 17.05 4.06 34.10 57.26 42.74 0.00

สขศกษาและพลศกษา - - - - - - -

ศลปะ - - - - - - -

การงานอาชพและเทคโนโลย - - - - - - -

ภาษาตางประเทศ 599 21.07 11.52 42.13 38.40 36.56 25.04


สาระวชา (เตม) จ านวน




จ านวน/รอยละของผเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร 30 438 15.45 5.37 51.51 4.34 74.43 21.23

ภาษาไทย 40 438 19.54 4.81 48.85 9.13 76.26 14.61

วทยาศาสตร 40 438 19.19 4.86 47.98 8.68 78.08 13.24

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

40

438 22.97 4.68 57.43 7.76 76.48 15.75

สขศกษาและพลศกษา - - - - - - - -

ศลปะ - - - - - - - -

การงานอาชพและเทคโนโลย

- - - - - - - -

ภาษาตางประเทศ 40 438 18.63 6.36 46.58 8.68 73.74 17.58

***หมายเหต*** ยงไมไดรบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนระดบทองถน ป 2555

3.4 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (ตามตารางแนบทายในภาคผนวก)

3.5 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน (ตามตารางแนบทายในภาคผนวก)

- 61 -

1. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

1. โครงการการบรหารจดการศกษาสมาตรฐานสากล

1. ผบรหารมวสยทศน และนโยบายในการปรบปรงหองเรยนใหมอปกรณ เทคโนโลยทกหองเรยน 2. มปจจยทางการเงนเพอเพมคณคาทางการศกษา 3. บคลากรทเกยวของทกฝายมความเขาใจ และสนบสนนการด าเนนงาน

2. จดเดน ระดบการศกษาขนพนฐาน 1. ดานคณภาพผเรยน จดเดน สถานศกษาสถานศกษาจดใหมคณะกรรมการในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอส ารวจและสงเสรมผเรยนใหมน าหนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายและใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน ใหความร ปกปอง ปราบปรามในการปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ มกจกรรมหลากหลายเพอใหผเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสมผเรยนมความเออเฟอเผอแผ มน าใจ ใหความชวยเหลอผอน การเปนลกทดของพอ แม ผปกครองและผมพระคณ การเปนผเรยนทด และบ าเพญประโยชนตอสงคมผเรยนมความเขาใจในระบบและวธการใชเทคโนโลย การสบคนความรและสอสารทางอนเตอรเนต การใชเทคโนโลยในการประมวลผลขอมลการน าเสนอผลงานหรอ สรางผลงานโดยใชเทคโนโลยรายงานขอมลจ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถ ดานการคด ระดบดขนไป ตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ผเรยนมความเตมใจและพงพอใจตอการท างานทไดรบมอบหมาย การปฏบตงานดวยความกระตอรอรน ตงใจ พากเพยร และระเอยดรอบคอบ การยอมรบในค าวพากษ วจารณ ความคดเหนและขอเสนอแนะ ความมงมนพฒนางานของตนเองอยางสม าเสมอ เพอใหเกดความสมบรณ จดทควรพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระภาษาไทย คณตศาสตร สงคมศกษา พละศกษา และภาษาตางประเทศ

ตอนท 4 สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

- 62 -

2. ดานการจดการศกษา จดเดน ครผสอนทกคนมแผนการจดการเรยนรทกรายวชา โดยผานการพจารณาโดยหวหนากลมสาระการเรยนร และรองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ ไดรบการอนมตใหใชแผนการจดการเรยนรโดยผอ านวยการโรงเรยนกอนเปดภาคเรยนในปการศกษานน ซงในแผนการจดการเรยนร จะประกอบดวย ผบรหารมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตาง ๆ เพอน ามาใชในการวางแผนการพฒนา คณภาพผเรยนไดแก หลกสตรโรงเรยนศรอยธยา ในพระอปถมภฯ พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 หลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล(ฉบบปรบปรงและพฒนา)

ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมโดยเปดโอกาสให คร นกเรยน ผปกครองและคณะกรรมการสถานศกษา ตลอดจนชมชนและหนวยงานอน ผเกยวของทกฝายใหความคดเหนและขอเสนอแสนอแนะรวมทงเปนแบบอยางทด สามารถใหค านะนะ ชแนะแกผบรหารสถานศกษาอน ๆ ใชขอมลผลการประเมนมาพฒนาหรอปรบปรงคณภาพการศกษาและน าขอมลผลการวจยมาพฒนาหรอปรบปรงคณภาพการศกษาไดแก ระบบเครอขายและรปแบบการบรหารระบบเครอขายเพอสงเสรมคณภาพการศกษาในสถานศกษาขนพนฐาน

คณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจและสามารถปฏบตหนาทตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2543 ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารจดการและการปฏบตหนาทของสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคลในสงกดเขตพนทการศกษาพ.ศ. 2546 และมาตรา 26 ตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาพ.ศ. 2547 และระเบยบอนๆทเกยวของ

สถานศกษาจดรายวชาเพมเตมไดอยางหลากหลายภายใตสดสวนเวลาเรยนตามโครงสรางหลกสตรรายวชาเพมเตมมเนอหาสาระเหมาะสมตามโครงสรางทจดใหผเรยนเรยนผเรยนมโอกาสเลอกเรยนตามความสนใจหรอความตองการหองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอ านวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสาหรบผเรยน

สถานศกษามการน าผลการประเมนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไปวเคราะหสงเคราะหเพอใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา ดานการนเทศภายใน การท าการวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการการจดการเรยนร

3. ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

จดเดนสถานศกษามการก าหนดวธการหรอขนตอนการด าเนนงานสราง สงเสรม ชวยเหลอสนบสนนใหมกระบวนการทเกอหนนใหบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และผทมสวนเกยวของเกดการเรยนรโดยผานสอเทคโนโลย สารสนเทศ แหลงการเรยนร องคความรตาง ๆ จนสามารถสรางความร ทกษะ มระบบการจดการความร มการถายทอดความรและแลกเปลยนเรยนรรวมกนทงบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครองและผมสวนเกยวของ

- 63 -

4. ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน สถานศกษามการพฒนาทบรรลตามปณธาน วสยทศน ก าหนดอตลกษของผเรยนและมกจกรรมทสงเสรมหลากหลาย มสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชนและองคกรภายนอก จนมผลการด าเนนงานทสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา

จดทควรพฒนาเนองจากสถานศกษาอยในแหลงการจราจรคบคงและรถตดตลอดเวลา อกทงมสถานอาบอบนวดแหลงบนเทงอยใกล โรงเรยนตองใชความพยายามทมากเพอผานอปสรรคน

5. ดานมาตรการสงเสรม จดเดนสถานศกษาจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน โดยมการก าหนดแนวทางพฒนารวมกนชแนะ ปองกนและแกไขปญหาสงคมตามนโยบาย จดเนน และแนวทางทางการปฏรปการศกษาของหนวยงานทเกยวของ ทงทสถานศกษาไดรบมอบหมายหรอก าหนดเอง เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหมคณภาพสงขน จดทควรพฒนาการปรบตวใหทนแนวทางพฒนาทสามารถปรบเปลยนไดตามกาลเวลาและปญหาสงคมทเปลยนไป

6. แนวทางการพฒนาในอนาคต สถานศกษาไดจดโครงการรบรองตามวสยทศน ใหครอบคลมทกดานพรอมทงจะสรางเครองมอประเมนผลความส าเรจเทยบกบเปาหมาย และประเมนความพงพอใจจากผเกยวของควรก าหนดใหตวชวดสะทอนผลตามคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนและบอกถงประโยชนแกสงคม สถานศกษาไดก าหนดเอกลกษณทเนนศกยภาพของผเรยน น ามาสงเสรมพฒนาใหเปนเลศอยางชดเจน เชน ความสามารถทางภาษา ความสามารถทางการแสดงบนเวท การคดนอกกรอบและการมจตอาสา เปนตน สถานศกษามการด าเนนโครงการแตยงไมไดยกระดบใหเปนโครงการพเศษทด าเนนงานรวมกบชมชน เชน โครงการสบสานประเพณ วฒนธรรมและภมปญญาไทย การท าอาหาร ขนมไทย การแสดงดนตรไทย นาฏศลปไทย ทงน เพอใหสอดคลองตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และเสรมรายได ระหวางเรยนของนกเรยน จงเหนควรใหจดเปนโครงการพเศษขน สถานศกษาจะไดก าหนดใหมการรายงาน ผลการปฏบตงานโครงการพเศษ โดยสรปผลจากการจดกจกรรมวาไดสงผลดตอนกเรยนและชมชนอยางไร และการน าผลการประเมนมาปรบปรงในดานใด สถานศกษา ไดหาแนวทางพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทยสาระการเรยนรคณตศาสตร สาระการเรยนรส งคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม สาระการเรยนรสขศกาและพลศกษา สาระการเรยนรภาษาตางประเทศใหอยในระดบดขนไปสถานศกษาจะจดระบบการนเทศเพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหครอบคลมทกกลมสาระและบนทกการนเทศใหชดเจน สถานศกษาจะไดจดใหมการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคนอยางสม าเสมอตอเนอง มเกณฑการประเมนชดเจนและจดท าเปนระบบของสถานศกษา สถานศกษาไดเรงรดครใหจดบรรยากาศทเออตอการเรยนรและดแลชวยเหลอผเรยนใหเตมศกยภาพ ศกษาคนควาวจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรคร จะใหความส าคญกบการจดกระบวนการเรยนมากกวาเนอหาสาระ ใหผเรยนไดแสดงออกและรจกการท างานทเปนระบบมากขนจะสรางนวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Good Practice) ของสถานศกษา ทเปนประโยชนตอสงคมตอไป

- 64 -

7. ความตองการและการชวยเหลอ จดสรรคร บคลากรใหเพยงพอ มการอบรมใหความรเกยวกบการวดประเมนผลดานผลสมฤทธระดบชาต เชนแนวการออกขอสอบ ในดานการจดการมาตรฐานสงเสรมใดๆทเปนแนวนโยบายหลก หรอใหมควรใหชดเจน และมการอบรมแปลนโยบายสการปฏบตในสถานศกษา

ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน - SRI AYUDHYA in 2555.pdf- 1 - 1. ข...

Documents

Transcript of ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน - SRI AYUDHYA in 2555.pdf- 1 - 1. ข...