าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All...

45
ดัดแปลงจากสื่อประกอบการสอน .อภิสิทธิทิพยอักษร คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร (สอนนักเรียน สอวน. สาขาชีววิทยา โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ 2548) โดย นางสาวธัญญรัตน ดําเกาะ ครูวิชาการชีววิทยา โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ

Transcript of าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All...

Page 1: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ดดแปลงจากสอประกอบการสอน อ.อภสทธ ทพยอกษร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร(สอนนกเรยน สอวน. สาขาชววทยา โรงเรยนมหดลวทยานสรณ ป 2548)

โดย นางสาวธญญรตน ดาเกาะ ครวชาการชววทยาโรงเรยนมหดลวทยานสรณ

Page 2: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• นเวศวทยาประชากรเปนการศกษาถงปจจยตางๆทม

ผลการแพรกระจายและความมากนอยของสงมชวต

• องคประกอบของระบบนเวศในสวนของสงมชวต คอ ประชากรของสงมชวตกลมตางๆ มบทบาทเปนผผลต ผบรโภค และผยอยอนทรยสาร

นเวศวทยาประชากร

Page 3: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ประชากร (Population)

Page 4: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ลกษณะเฉพาะของประชากร

1. ขนาดของประชากร (Population size)2. ความหนาแนนของประชากร (Population density)3. การกระจายของประชากร (Dispersion)4. โครงสรางอายประชากร (Age structure)5. อตราสวนระหวางเพศ (Sex ratio)6. อตราการเกด (Birth ratio)7. อตราการตาย (Death ratio)8. กราฟของการอยรอด (Survivorship curve)

Page 5: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• สงทควรคานงถงเกยวกบประชากรกคอ

- ความหนาแนนของประชากร (density)- การกระจายตวของประชากร (dispersion)- อตราสวนเพศและโครงสรางอาย (sex ratio and age structure)

Population structure :โครงสรางประชากร หมายถงองคประกอบตาง ๆ ในประชากรทมอทธพลตอการสบพนธของสมาชกในประชากรนน

Page 6: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

A B

Page 7: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

– ตวอยางเชน •ตนมะมวง 30 ตนตอไร•กง 5 ตวตอ นาทะเล 1ลกบาศกเมตร•หมขวโลก 5 ตวตอตารางกโลเมตร

Density :ความหนาแนน คอการศกษาขนาดของประชากรตอหนวยพนทหรอปรมาตร

Page 8: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• คาความหนาแนนตอหนวยพนททงหมด (crudedensity) คอ จานวนของสงมชวตตอพนทสารวจทงหมด ทาไดงาย

• คาความหนาแนนตอหนวยทอยอาศย (ecologicaldensity) คานวณไดยากกวา เพราะตองหาทอยอาศยทแนนอน เชนปลา 100 ตวในนาขาว 5 ไร จรงๆ แลวอาจจะอยเพยงบรเวณใดๆ บรเวณหนง

ของนาขาวทมนาอยเทานน

Page 9: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

– วธการประเมนคาความหนาแนนของประชากร :• การนบโดยตรง (direct count) นยมนบในสตวใหญ จากการถายภาพ นบจานวนพช ใชไดดกบสงมชวตทมการเคลอนทไมมากนก

• การสมตวอยาง (quadrat sampling and transect sampling) ใชไดดกบสงมชวตทคอนขางอยกบทหรอพช

• การทาเครองหมายและจบกลบคน (mark and recapture techniques) นยมกบสตวทมการเคลอนทไปมามาก รวมทงสตวทจบนนจะตองเขาไปสกลม และโอกาสทจะถกจบจะตองเทาๆกบสตวทไมไดทาเครองหมาย

P = (T2/M2) M1T2 = จานวนสตวทจบไดหลงปลอยตวททาเครองหมายเขากลม M1 = จานวนสตวทจบมาทาเครองหมายM2 = จานวนสตวทมเครองหมายจากจานวน T2 P = ประชากรทตองการทราบ

Page 10: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Intraspecific relationship•Competition•Communication•Social interaction

ทาไมสงมชวตจงมรปแบบการ

กระจายตวทแตกตางกน?

Dispersion :

Page 11: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

รปแบบการกระจายตวของประชากร

1. การรวมกลม (Clumped)- พบมากทสด- สงแวดลอมไมสมาเสมอ

2. สมาเสมอ (Uniform)- พบไมบอย- การแกงแยงรนแรง

3. อสระ (Random)- คอนขางหายาก- สงแวดลอมสมาเสมอ- การตอสไมรนแรง

Page 12: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

A B C

มกไมคอยพบในสภาพธรรมชาตปกต

- ตวอยาง พชในกลม dipterocarp มการกระจายเมลดทกะจายออกไปอยางอสระดวย

แรงลม หรอแมงมมบางชนดมการกระจายตวของตวออนโดยอาศยลม

Page 13: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

พบมากในประชากรของสตวชนดตางๆ โดยจะอยอยางอสระภายในกลม เพอประโยชนในการดารงชวตเชน หาอาหาร สบพนธ หรอปองกนตว

- ตวอยาง ดวงขควายในกองมลชาง กงกอใตขอนไมผ

A B C

Page 14: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

พบมากในบรเวณทมการแกงแยงทรพยากรกนสง

มากๆ - ตวอยาง เพรยงหนบนกอนหน นกทะเลทารงตามหนาผาสง หรอพชในทะเลทรายสรางสารเคมออกมายบยงพชตนอนโดยออกมาตามราก

- จดประสงคเพอใหสงมชวตมโอกาสอยรอดเทาเทยมกน

A B C

Page 15: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• อตราสวนเพศและโครงสรางอาย

- อตราสวนเพศของสงมชวตชนดตางๆมกจะ

แตกตางกนออกไป อาจจะขนกบพนธกรรมของสงมชวตนนเองหรออาจจะขนกบสภาพแวดลอมกได

Sex ratio and Age structure :

Page 16: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Mammals ทวไปในระยะแรกฟกตวมกมอตราการเกดเพศผตอเพศเมยประมาณ 1:1แตเมอถงวยทสตวสามารถผสมพนธได อตราสวนเพศจะผนแปรไปจากคาเมอแรกเกดมากขน เชน- ลง สวนใหญจะมเพศเมยมากกวาเพศผ 2:1- เปดหางแหลม มเพศผมากกวาเพศเมย 5:1

Invertebrates แลวแตชนดของสตว- หมกกระดอง จะมเพศเมยมากกวาเพศผ 1.3:1

Sex ratio :

Page 17: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• ภายในประชากรหนงๆจะประกอบดวยสมาชกทมอายแตกตางกนจาแนกไดเปน 3 ระยะคอ

1. ระยะกอนสบพนธ (Pre-reproductive stage)

2. ระยะสบพนธ (Reproductive stage)

3. ระยะหลงสบพนธ (Post-reproductive stage)

Age structure :

Page 18: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• ถาแบงประชากรตามตามชนอาย (age class) สามารถเขยนปรามดอาย (age pyramid) ไดเปน 3 รปแบบดวยกนคอ1. มระยะกอนสบพนธมาก มแนวโนมเพมจานวนสมาชกในอนาคต

2. ทงสามระยะเปนสดสวนกน ประชากรมแนวโนมทสมดล จานวนประชากรคอนขางคงท3. มระยะหลงสบพนธมากกวาระยะกอนสบพนธ มแนวโนมทจะลดจานวนสมาชกในอนาคต

Page 19: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Age-structure pyramids% increase: 2.1% 0.6% 0.0%

Page 20: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Bellingham age-structure pyramid

Page 21: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

6,380,568,277 (15/7/04)

Page 22: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• กราฟการอยรอด คอกราฟแสดงความสมพนธระหวางอตราการอยรอดของสมาชกในชวงอาย

ตางๆกบเปอรเซนตของผรอดชวตในชวงอายนนๆ

Survivorship curve:

Page 23: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Type I : อายนอยอตราการตายตา และสงมากขนเมออายมาก

Type II : อตราการอยรอดคงทตลอดอายขย

Type III : ตอนตนมอตราการตายสงมาก

I II or III?ชาง ไฮดรา ไสเดอนดน ปลา กงกา วาฬ กง พชลมลก

Page 24: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ชวประวตเกยวกบการสบพนธ

ลกษณะเฉพาะของสงมชวตแตละตวทมผลตอการเพม/

ลดขนาดประชากรคอ ชวประวต (Life history)

ความถในการมลก (Frequency of Breeding)- Semelparity- Iteroparity

จานวนลกทออกในแตละครง (Clutch size)การเรมมลกเรวหรอชา (Age at First Breeding)

Page 25: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

การเตบโตของประชากร (Population Growth)

พลศาสตรประชากร (Population Dynamics)เปนการศกษาเกยวกบการเปลยนแปลงขนาดของประชากร ไมวาจะเพมขนหรอลดลง รวมไปถงปจจยทงหลายทเกยวของ

การเตบโตชวงเวลาหนง = จานวนเกดหรออพยพเขาลบดวยจานวนตายหรออพยพออกชวงนน

Page 26: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

การเพมขนาดประชากร

• ประชากรเปนหนวยของสงมชวตทสามารถ

เปลยนแปลงไดตลอดเวลา • ในชวงเวลาหนงทสภาพแวดลอมอานวย การเพมประชากรจะเพมอยางรวดเรวและเมอถงจดอมตว

เพราะสภาพแวดลอมไมเหมาะสมจากเดม ประชากรจะลดลงอยางรวดเรว และอาจฟนสภาพเดมไดอกถาสภาพแวดลอมสามารถสนบสนนการ

เจรญเตบโตไดใหม

Page 27: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• สงมชวตจะสามารถผลตลกหลานไดมากกวาจานวนท

เปนจรงอยมาก แตจะมจานวนทสามารถกลายเปนระยะตวออนนอยกวาทสามารถผลตไดเสมอ สวนใหญจะเปน

เพราะสภาพแวดลอมไมเหมาะสม

- ตวอยาง ปลาสามารถวางไขไดเปนหมนฟองแตจะสามารถฟกเปนตวไดประมาณ 3 %- หนสามารถผลตไขได 10 ฟองทก 5 วน แตมเพยง 2-3 ฟองทไดรบการผสมและเจรญเตบโตเปนตวออนได

- คนสามารถตกไขไดประมาณ 400 ฟองและสามารถมลกไดสงสดประมาณ 25 คน

Page 28: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

รปแบบการเจรญเตบโตของประชากร

• แบงได 3 ลกษณะดวยกนคอ

1. Exponential growth เปนการเจรญเตบโตของประชากร

ในทางทฤษฎ ไมมการควบคมโดยปจจยจากด เสนกราฟการเจรญเตบโตจะเปนรปตวเจ (J-shape) มการเจรญเตบโตแบบ

ทวคณ พบไดในมนษยเทานน

Page 29: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

สมการการเจรญเตบโตของประชากรในลกษณะ exponential growth คอdN = r N r = อตราการเพมจานวนประชากรdt N = ขนาดประชากร

dN/dt = จานวนสมช.ทเพมขน/ชวงเวลาท กาหนด

• ถาคา r ตดลบหมายความวาประชากรจะลดจานวนลง

• ถาคา r เทากบศนยหมายความวาประชากรจะคงท

• ถา r มคามากหมายความวาอตราการเพมประชากรจะมาก

ดวย

Page 30: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

reindeer slide

Reindeer on the Pribalof Islands, Bering Sea

• Exponential growth ไมไดเกดไปตลอด ถาสภาพแวดลอมไมเหมาะสม อตราการเพมประชากรสามารถลดลงได

Page 31: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

2. Logistic or sigmoid growth เปนการเจรญเตบโตของ

ประชากรเปนรปตวเอส (S-shape) โดยมปจจยจากดชวยควบคมจานวนประชากรสงสดใหอยในระดบคงท และจานวนประชากรจะอยในระดบนเปนเวลานาน

Page 32: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

สมการการเจรญเตบโตของประชากรในลกษณะ logistic growth คอR = dN = r N (K-N) (Volterra’s equation)

dt KN = ขนาดประชากร r = อตราการเพมจานวนประชากรdN/dt = จานวนสมช.ทเพมขน/ชวงเวลาทกาหนดK = ระดบสมดลของธรรมชาตทสามารถรบจานวน

ประชากรไดสงสด ทาใหระดบประชากรมคาคงทR = อตราการเพมของประชากรในระยะเวลาหนง

Page 33: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Logistic growth• ในทกๆประชากรจะมปจจยจากดททาใหประชากรไมสามารถเพม

จานวนแบบ exponential growth ได• ระดบสมดล ( carrying capacity หรอ K) คอ ระดบทมอตราการเจรญเตบโตเทากบศนยหรอใกลเคยงศนย

- คา K ของประชากรสมช.ชนดเดยวกนสามารถแตกตางกนไดตามสภาพแวดลอมและถนอาศย

Page 34: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• ถา N มคานอยกวา K แสดงวาอตราการเพมประชากร (R) จะสง

• คา R จะลดลงเรอยๆเมอ N เขาใกล K• ถา N = K จะทาให R = 0 หรอไมม

การเพมของประชากร

K-selected species & R- selected species

Page 35: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• K-selection – life history traits dictated by density-dependency

• r-seleciton – Life history traits dictated by low density, high reproduction

Page 36: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ลกษณะเปรยบเทยบ R-selected sp. K-selected sp.

สภาพแวดลอมทอยอาศย แปรผนสง แปรผนตา

การเตบโตเปนตวเตมวย เวลาสน เวลานาน

อายขย สน ยาว

อตราการตาย มกจะสง ปกตตา

จานวนลกทออกในแตละครง มาก นอย

จานวนลกทออกตลอดชวต ปกต 1 ครง มกจะมหลายครง

เวลาทเรมมลกครงแรก เรว ชา

ขนาดของลกหรอไข เลก ใหญ

การเลยงดจากพอแม ไมม มมาก

Page 37: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

3. Irregular growth เปนการเจรญเตบโตไปใน

ทศทางเดยวกบ logistic growth แตจะมการโตแบบขนบนได อาจจะเปนเพราะวาสภาพแวดลอมมการเปลยนกลบไปมาอยางรนแรง

Page 38: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ปจจยหลก (Key factor) และความหนาแนนของประชากร

• ปจจยหลก คอปจจยทคอยควบคมขนาดของประชากรไมใหมมากเกนไป

• สามารถแบงปจจยหลกทเกยวของกบความหนาแนนของ

ประชากรได 2 ลกษณะคอ

ปจจยทมอทธพลตอขนาดประชากร

(Population Limiting factor)

Page 39: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

1. ปจจยทไมขนกบความหนาแนนของประชากร (density independent factor) คอปจจยททาใหจานวนประชากรลดลงในอตราคงท ไมเกยวกบขนาดของประชากร และมผลตอประชากรเทาเทยมกน - ภมอากาศทเปลยนแปลงอยางฉบพลน- ภยธรรมชาตตางๆ - สารฆาแมลง

Page 40: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

2. ปจจยทขนกบความหนาแนนของประชากร (density dependent factor) คอปจจยททาใหจานวนประชากรลดลงในอตราสวนทเพมขน เมอความหนาแนนของประชากรเพมขน มผลสมพนธกบความหนาแนนของประชากรทเปลยนแปลงไป โดยมกไปลดอตราการเกดและเพมอตราการตาย - การแกงแยงอาหารและนา- ผลา ตวหา ตวเบยน - โรคระบาด - ขนาดของทอยอาศย

Page 41: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

PredationPredationFood shortage in Food shortage in winterwinter

Prey availabilityPrey availability

Population limiting – Boom-and-bust cycles

Page 42: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

การอพยพยายถน (Migration)

• เปนการอพยพของประชากร

สวนใหญหรอทงหมดเพอเดน

ทางไกล

• มเสนทางอพยพและเวลาการ

เดนทางไปกลบทคอนขาง

แนนอน

• เสนทางอพยพมกอยในแนว

เหนอ-ใต

Page 43: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

• สาเหตทเกดการอพยพยายถนมดวยกน 2 ประการหลกคอ1. สภาพแวดลอมเปลยนแปลงตามฤดกาล2. มการแกงแยงทรพยากรสง จงตองอพยพไปหาทอยใหม

• ผลดของการอพยพยายถนคอ - สามารถรกษาระดบประชากรใหอยในระดบสมดลไดดกวาพวกทไมอพยพ เพราะมแหลงอาหารใหมทเหมาะสมกวา- เพมโอกาสในการแลกเปลยนพนธกรรมกบประชากรอน ปองกนการเกดเลอดชด (inbreeding)

Page 44: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

ผเสอโมนาช (Danaus plexxippus) ในทวปอเมรกาสามารถอพยพไดไกลกวา 3,000 กโลเมตร

Page 45: าเกาะ อั ิทยาล ัยเกษตรศาสตร - MWITdeardean/link/All Course/ny/pdf/eco_pop.pdfด ดแปลงจากส อประกอบการสอน

Brown plant hopper

Mirid bug

ดดแปลงจากสอประกอบการสอน อ.อภสทธ ทพยอกษร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร