A1.1 birziklapena.pdf

25
A1.1 6. SEKUENTZIA DIDAKTIKOA BIRZIKLAPENA

Transcript of A1.1 birziklapena.pdf

Page 1: A1.1 birziklapena.pdf

A1.1

6. SEKUENTZIA DIDAKTIKOA

BIRZIKLAPENA

Page 2: A1.1 birziklapena.pdf

2

ARGUDIOZKO TESTUEN PLANIFIKAZIOABIRZIKLAPENA

SARRERASekuentzia honetan, zaborra birziklatzeko aukerak euskaraz ezagutuko ditugu.

SEKUENTZIA DIDAKTIKOAREN IBILBIDEA:

3-7 or.

8-14 or.

15-18 or.

19-21 or.

22-24 or.

1

“BIRZIKLATU”HELBURUA: NOLA BIRZIKLATZEN DEN ULERTZEA

Zaborra birziklatzeko aukerak ezagutzea.HELBURUAK

Ikasleak birziklatzeko aukerak euskaraz ezagutu eta ulertuko ditu.Ikasleak birziklatzeko aukerak euskaraz ezagutu eta ulertu ditu, baina kosta egin zaiohorma irudian ikasitakoa jartzea.Ikasleak ez ditu, birziklatzeko aukerak euskaraz ulertu.

EBALUAZIOA

“ATEZ ATE”HELBURUA: ATEZ ATE BILTZEKO ERA ZERTAN DATZAN ULERTZEA

2

“EDUKIONTZI MARROIA”HELBURUA: EDUKIONTZI MARROIA ZER DEN ULERTZEA

3

4

“KONPOSTA”HELBURUA: KONPOSTA NOLA EGITEN DEN ULERTZEA

5

“OLIOA”HELBURUA: OLIOA NOLA BIRZIKLATZEN DEN ULERTZEA

Page 3: A1.1 birziklapena.pdf

3

BIRZIKLAPENA

PROZEDURA:

Bideoa ikusiko dute (bilduma honekin igota “olioa”).4. orria banatuko diegu eta argazkiak begiratzeko denbora emango diegu.Bideoa berriro ikusiko dute eta argazkiak ordenatuko dituzte.Binaka, bati 5. orrialdea emango diogu eta besteari 6.a. Argazki bakoitza dagokion esaldiarekin lotuko dute.Orrialdeak elkarri pastuko dizkiote eta zuzenketa egingo dute.Bikote bakoitzak, argazkiak moztu eta bakoitzaren azpian testua kopiatuko dute. Ulertzen ezdituzten hitzak azpimarratzeko esango diegu.Bideoa berriro ikusiko dugu eta zuzenketa egingo dute, bai ordena, bai testuarena.Ulertzen ez dituzten hitzak arbelean idatziko ditugu; galdetuko diegu ea esanahia dakiten.Horrela bada, azalpena emango dute eta inork ez baleki, hiztegian begiratzeko esango diegu.Etxean olioarekin zer egiten duten galdetuko diegu.

1. OLIOA

OLIOA NOLA BIRZIKLATZEN DEN ULERTZEAHELBURUA:

Page 4: A1.1 birziklapena.pdf

4

OLIOA

Ikusi bideoa eta ordenatu argazkiak.

Page 5: A1.1 birziklapena.pdf

5

OLIOA

Lotu argazkiak eta esaldiak.

OLIOA BIRZIKLATU

A. Gogoratu! Etxean olioa erabili eta gero, ez bota arraskatik behera, pote batean gorde. B. Olio poteak edukiontzi berezietan botatzen ditugu.

Erabilitako olioa birziklatu egiten da eta biodiesela egiteko erabiltzen da. Biodieselak gainera, gasolio normalak baino askoz ere gutxiago kutsatzen du ingurumena.Aurrera lagunok!Barrura!

C. Birziklatze lantegiko lagunak etortzen dira poteen bila.Zatozte eta erabilitako olioak zer bide egiten duen ikasiko duzue!

D. Poteak zintan ipini eta E. makinak plastikoa eta olio zikina bereizten ditu.F. Plastikoa txikitu eta garbigailuan garbitzen da.

Baita beira ere.G. Eta tapoiak! Honela ez da batere zaborrik sortzen, guztia birziklatzen eta berrerabiltzen delarik.H. Sukaldeko olio zikinarekin motor erregaia egiten da.

Biodieselak gasolio normalak baino askoz gutxiago kutsatzen du ingurunea.Hara! Bazoazte! Agur, lagunok!Hala bazan, ez bazan, sar dadila kalabazan eta atera dadila gure sukaldean. Aio!

Page 6: A1.1 birziklapena.pdf

6

OLIOA

Lotu argazkiak eta esaldiak.

OLIOA BIRZIKLATU

A. Gogoratu! Etxean olioa erabili eta gero, ez bota arraskatik behera, pote batean gorde. B. Olio poteak edukiontzi berezietan botatzen ditugu.

Erabilitako olioa birziklatu egiten da eta biodiesela egiteko erabiltzen da. Biodieselak gainera, gasolio normalak baino askoz ere gutxiago kutsatzen du ingurumena.Aurrera lagunok!Barrura!

C. Birziklatze lantegiko lagunak etortzen dira poteen bila.Zatozte eta erabilitako olioak zer bide egiten duen ikasiko duzue!

D. Poteak zintan ipini eta E. makinak plastikoa eta olio zikina bereizten ditu.F. Plastikoa txikitu eta garbigailuan garbitzen da.

Baita beira ere.G. Eta tapoiak! Honela ez da batere zaborrik sortzen, guztia birziklatzen eta berrerabiltzen delarik.H. Sukaldeko olio zikinarekin motor erregaia egiten da.

Biodieselak gasolio normalak baino askoz gutxiago kutsatzen du ingurunea.Hara! Bazoazte! Agur lagunok!Hala bazan, ez bazan, sar dadila kalabazan eta atera dadila gure sukaldean. Aio!

Page 7: A1.1 birziklapena.pdf

7

Gogoratu! Etxean olioa erabili eta gero, ez bota arraskatik behera, pote batean gorde. Olio poteak edukiontzi berezietan botatzen ditugu.Erabilitako olioa birziklatu egiten da eta biodiesela egiteko erabiltzen da. Biodieselak gainera, gasolio normalak baino askoz ere gutxiago kutsatzen du ingurumena.Aurrera lagunok!Barrura!Birziklatze lantegiko lagunak etortzen dira poteen bila.Zatozte eta erabilitako olioak zer bide egiten duen ikasiko duzue!Poteak zintan ipini eta makinak plastikoa eta olio zikina bereizten ditu.Plastikoa txikitu eta garbigailuan garbitzen da.Baita beira ere.Eta tapoiak! Honela ez da batere zaborrik sortzen, guztia birziklatzen eta berrerabiltzendelarik.Sukaldeko olio zikinarekin motor erregaia egiten da.Biodieselak gasolio normalak baino askoz gutxiago kutsatzen du ingurunea.Hara! Bazoazte! Agur lagunok!Hala bazan, ez bazan, sar dadila kalabazan eta atera dadila gure sukaldean. Aio!

ZUZENKETA-ORRIA

TRANSKRIPZIOA

2 / B 7 / G 1 / A

4 / D 5 / E 8 / H

6 / F 3 / C

Page 8: A1.1 birziklapena.pdf

8

BIRZIKLAPENA

PROZEDURA:

Urkatuaren jokoaren bidez konpost hitza osatuko dugu (irakasleak arbelean).Zer esan nahi duen dakiten galdetuko diegu. Inork ez badaki, hurrengo ariketan ikasiko dugula esango diegu.Hiru taldetan, bakoitzak testu bat izango du. Testua irakurriko dute eta hutsuneak beteko dituzte (9. or.).Talde ezberdinetako ikasleekin talde berriak osatuko ditugu, bakoitzak konposta egiteko irakurritako materialen berri emango du eta, denon informazioa entzun ondoren

fitxa beteko dute (10. or.).Irakasleak testua ongi irakurriko du, abiadura normalean, hutsuneak zuzen ditzaten.Irakasleak materialak banan-banan esango ditu eta galdetuko die zertarako erabiltzen denbakoitza.Binaka, argazki bakoitzaren azpian dagokion izena idatziko dute (11. or).Denon artean zuzenduko dugu.Logika erabiliz, zer konpostatu ahal den eta zer ez binaka erabakiko dute (12. or.).Zer konpostatzen den eta zer ez irakurriko dute eta asmatu duten ala ez ikusiko dute (13. or.).Zaborra sailkatzen duten eta, euren auzoko/hiriko/herriko edukiontzien ezaugarriak galdetuko dizkiegu.Bi taldetan, batak birziklapena egiteko aholkuak horma-irudi batean idatziko ditu eta besteak beste horma-irudi batean, konposta egiteko aholkuak.

2. KONPOSTA

KONPOSTA NOLA EGITEN DEN ULERTZEA.HELBURUA:

Ikasleei esateko:Konposta egiteko modu desberdinak daude edota kalitate ezberdineko konpostakdaude eta kasu batzuetan, arrain eta haragi hondarrak ere erabiltzen dira.

Page 9: A1.1 birziklapena.pdf

Irakur ezazu zer den konposta eta nola egiten den. Testuan, hiru aditz laguntzaile hauek falta dira:

DIRA, DA, DEZAKE. Kokatu bakoitza dagokion hutsunean. Ongi ikasi zertarako erabiltzen den gauza

bakoitza, gero zure ikaskideei kontatu beharko diezu eta.

ZER DA KONPOSTATZEA ETA ZER BEHAR DUGU?

Zer da konposta? Konposta etxeko zabor organikoaren deskonposizioa ..................

Oxigenoarekin hartzitu behar da. Edonork egin .............. bere etxean. Zaborra

solidoa izan behar da. Zaborra deskonposatu eta gero ongarri antzeko zerbait

sortzen da eta ongarri hau lurrarekin nahasten da. Etxeko zaborra birziklatzeko

aukera ekologikoa da.

Zer behar dugu konposta egiteko?

Ureztontzia: materiala ureztatzeko.

Kirten luzeko pala edo sarde bat: materiala irauli eta harrotzeko.

Lorezaintzako guraizeak: inausteko hondarrak zatikatzeko.

A

Irakur ezazu zer den konposta eta nola egiten den. Testuan, hiru aditz laguntzaile hauek falta dira:

DIRA, DA, DEZAKE. Kokatu bakoitza dagokion hutsunean. Ongi ikasi zertarako erabiltzen den gauza

bakoitza, gero zure ikaskideei kontatu beharko diezu eta.B

Irakur ezazu zer den konposta eta nola egiten den. Testuan, hiru aditz laguntzaile hauek falta dira:

DIRA, DA, DEZAKE. Kokatu bakoitza dagokion hutsunean. Ongi ikasi zertarako erabiltzen den gauza

bakoitza, gero zure ikaskideei kontatu beharko diezu eta.A

1

2

Fermentar

Abono

1

2

Zer da konposta? Konposta etxeko zabor organikoaren deskonposizioa ..................

Oxigenoarekin hartzitu behar da. Edonork egin .............. bere etxean. Zaborra solidoa izan

behar da. Zaborra deskonposatu eta gero ongarri antzeko zerbait sortzen da eta ongarri

hau lurrarekin nahasten da. Etxeko zaborra birziklatzeko aukera ekologikoa da.

Zer behar dugu konposta egiteko?

Bahe bat: 0,5-1zmko zuloekin. Konposta bahetu eta

konpostontziari eransten zaion material

lodia bereizteko.

Lorezaintzarako eskuzorroak: materiala eta lanabesak segurtasunez erabiltzeko.

Olana edo plastikoa. behar izanez gero, materiala eguzkitatik edo euritatik babesteko.

1

2

Fermentar

Abono

1

2

Zer da konposta? Konposta etxeko zabor organikoaren deskonposizioa ..................

Oxigenoarekin hartzitu behar da. Edonork egin .............. bere etxean. Zaborra solidoa izan

behar da. Zaborra deskonposatu eta gero ongarri antzeko zerbait sortzen da eta ongarri hau

lurrarekin nahasten da. Etxeko zaborra birziklatzeko aukera ekologikoa da.

Zer behar dugu konposta egiteko?

Ontzi txiki bat: etxeko hondakinak biltzeko (edo

paperezko poltsak).

Esku-orga edo saski bat: materialak eta konposta garraiatzeko.

Konpostontzia: hondakinak konpostontzian pilatu edo utziko ditugu.

1

2

Fermentar

Abono

1

2

9

Page 10: A1.1 birziklapena.pdf

ZER BEHAR DA KONPOSTA EGITEKO?

Ongi entzun duzu zure ikaskideek esandakoa? Orain ikusiko dugu. Hemen dituzu konposta egiteko erabiltzen diren

tresna guztiak. Idatzi bakoitzaren ondoan zertarako erabiltzen den.

Zertarako

erabiltzen dira esku-orga edo

saskia?

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

...............................................

Zertarako erabiltzen

dira eskuzorroak?

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

.................................................

Zertarako erabiltzen

da ontzi txiki bat?

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

Zertarako erabiltzen

dira guraizeak?

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

.................................................

Zertarako erabiltzen

da bahea?

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

Zertarako

erabiltzen dira kirten

luzeko pala eta sardea?

.........................................

.........................................

.......................................

...................................

..................................

..............................

...........................

Zertarako erabiltzen

da ureztontzia?

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

..................................................

Zertarako erabiltzen

da olana edo plastikoa?

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

.............................................

Zertarako erabiltzen

da konpostontzia?

...................................................

...................................................

................................................

...................................................

................................................

.............................

.............................

10

Page 11: A1.1 birziklapena.pdf

11

Argazki bakoitzaren azpian, idatz ezazu bere izena

KONPOSTA

................................

................................

................................

................................

................................

.........................

......................... ......................... ......................... .........................

.................................................. ......................... .........................

.........................

.........................

.........................

.........................

ARRAINA

SUKALDEKO PAPERA

GAZTAARRAUTZA-ONTZIAK

ETXEKO ANIMALIEN GOROZKIAK

BARAZKIAK

LOREAK ETA HOSTOAK

KAFE-HONDARRAK

HEZURRAK

PASTA EGOSIA

LASTOA

ZIGARROKINAK

FRUTA

JOGURTA

OGIA

BELARRA

HARAGIA

ALDIZKARIAK

ARRAUTZA-OSKOLAK

Page 12: A1.1 birziklapena.pdf

12

Badakizu zer den konposta eta hainbat gauzaren izenak ere ezagutu dituzu. Orain erabili logika eta sailkatu ikusi

dituzun gauzak: zer konposta daiteke eta zer ez?

KONPOSTA

ZER KONPOSTA DAITEKE?

ZER EZIN DA KONPOSTATU?

ZER DAGO ZALANTZAN?

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

..........................................

Page 13: A1.1 birziklapena.pdf

Irakurri hau ea zenbat asmatu duzun.

KONPOSTA

ZER KONPOSTA DAITEKE

SUKALDETIK

Fruta eta barazki egosiaren hondarrak.

Fruta eta berdura egosiaren edo errearen hondarrak, inoiz ez frijituak.

Arrautza-oskol txikituak.

Egositako arrozak eta pastak.

Jogurt eta zuku iraungiak.

Kafe hondar eta iragazkiak.

Infusioen hondarrak eta poltsatxoak, grapak kendu ostean.

Sukaldeko papera, paperezko ezpain-zapiak...

Kartoizko arrautza-ontziak, kartoi izurtua...

LORATEGITIK

Hostoak, loreak eta landare berde edo lehorrak.

Belarra.

Kimatzeko hondar txikituak.

Egur naturalaren errautsak eta zerrautsak.

Baratzeko uzta-hondarrak.

Fruta eroria.

Lastoa.

Aluminiozko paperaren kartoi-tutua, baita sukaldeko edo komuneko paperarena ere...

Ogia.

ZER EZ DA KONPOSTATZEN?

Haragia, arraina eta hezurrak.

Egur tratatuen errautsa eta zerrautsa.

Zigarrokinak.

Aldizkari irudidunak edo koloretan inprimatutako papera.

Edozein material, biodegradagarria eta organikoa izan ezean..

Erratzeko edo xurgagailuko hondarrak.

Etxeko animalien eta gizakien gorozkiak.

Landare gaixotuak.

Gazta..

Ikatz-errautsak.

Olio frijituak.

KONTUZ HONAKOEKIN:

Zitrikoen azalekin. Konposta daitezke, baina deskonposatzeko denbora asko behar dute eta metatuz

doaz, beraz, gutxi botatzea gomendatzen da.

Tomateekin. Haziek konpostean iraun dezakete, eta nahi ez den tokietan ereingo dira.

Fruitu lehorren azalekin. Hobe da tximinian edo barbakoan erretzea eta errautsak konpostatzeko

tresnara botatzea.

Fruta-hezurrekin. Deskonposatzeko denbora asko behar dute.

Animalien gorotzak: Ez dira konpostatzean animalia horrek antibiotikoak hartu baditu, konposta ez kutsatzeko.

Page 14: A1.1 birziklapena.pdf

14

ZUZENKETA-ORRIA

ZER DA KONPOSTATZEA ETA ZER BEHAR DUGU?

Zer da konposta? Konposta etxeko zabor organikoaren deskonposizioa DA. Oxigenoarekin hartzitu

behar da. Edonork egin DEZAKE bere etxean. Zaborra solidoa izan behar da.

Janarien hondar egosi edo frijituak ez DIRA konpostatzen. Zaborra deskonposatu eta

gero ongarri antzeko zerbait sortzen da eta ongarri hau lurrarekin nahasten da.

Etxeko zaborra birziklatzeko aukera ekologikoa da.

Page 15: A1.1 birziklapena.pdf

15

BIRZIKLAPENA

PROZEDURA:

Argazkiak ikusita, binaka, hutsuneak beteko dituzte behean dauden hitzekin (16. or.).Binaka daudela, testurik gabeko argazkiak banatuko dizkiegu eta testua nahi duten bezalaidatziko dute (17. or.).Bikote bakoitzak paretan jarriko du egindakoa.Bikote bakoitzak beste bikotearen lana zuzenduko du.Egindako zuzenketak ozenki esango dituzte.Euskaltegi ondoko edukiontziak non dauden kokaturik esango dugu.

3. BIRZIKLATU

NOLA BIRZIKLATZEN DEN ULERTZEAHELBURUA:

Page 16: A1.1 birziklapena.pdf

16

BIRZIKLATU

Bete itzazu hutsuneak.

A. Bildu eta sailkatu.B. Sartu behar dituzu.C. Nola birziklatu?D. Edukiontzi.E. Beirazko.F. HorianG. Eramaten dituzte.H. Birziklatzen dituzte.

Etxean zaborra ..................................... egin behar duzu

Latak, brikaketa plastikoakedukiontzi............ sartubehar dituzu.

...................botilak edukiontzi berdean sartubehar dituzu.

Paperak etakartoiak edukiontziurdinean .........................................

Pilak .....................

txikietan sartu behar dituzu.

Ondoren, kamioiak gauzakbatu eta lantegietara............................ dituzte.

Lantegietanpapera, plastikoak etabeirak.....................,produktu berriaksortzeko.

Page 17: A1.1 birziklapena.pdf

17

BIRZIKLATU

Bete, zure hitzekin, hutsuneak.

Page 18: A1.1 birziklapena.pdf

18

ZUZENKETA-ORRIA

C

A

F

E

B

D

H

G

Page 19: A1.1 birziklapena.pdf

19

BIRZIKLAPENA

PROZEDURA:

Bosgarren edukiontzia marroia dela esango diegu. Konpostaren antzekoa, baina, etxean eginbeharrean, denon artean betetzen da.Euren herrietan/hirietan dagoeneko erabiltzen den galdetuko diegu.Orrialdea denon artean irakurriko dugu (20. or.) eta gero, binaka, 21. orrialdeko koadroabeteko dute.

4. EDUKIONTZI MARROIA

EDUKIONTZI MARROIA ZER DEN ULERTZEAHELBURUA:

Page 20: A1.1 birziklapena.pdf

20

Irakurri informazioa.

Zer bota daiteke bosgarrenedukiontzian?

Honakoa bota daiteke

Etxeko bio-hondakinak:

Prestatu gabeko jatorri begetaleko hondakinak: barazkiak, frutak, haziak, fruitu lehorrak, zerealak eta hondakin begetalak

Ogia, opilakSukaldeko papera, komuneko paper-biribilkiak, ezpainzapiakInfusio-poltsatxoak, kafe-hondarrakBotilen kortxoak

Lorezaintzako hondakinak:

Kimatze-hondarrakZuhaixkak, hostoak, koniferak, landareak (sustrairik gabe)SoropilaEkoizle handien biohondakinak: Fruta eta barazkiak

EZIN DA honako hondakinik bota

Haragia, arraina eta itsaskiak (prestatua edo gordinik)OlioakEsnekiakErabili eta botatzeko pixoihalak, erabilitako paperezko mukizapiakGizakien eta etxeko animalien gorotzakKolore biziko txartel edo paperak, edo koloretako tintekin inprimatutakoakObjektu gogorrak, harriak, kristal, metal edo plastiko puskakOrbanak kentzekoak eta lorategiko edo etxeko bestelako produktu kimikoak

EDUKIONTZI MARROIA

Page 21: A1.1 birziklapena.pdf

EDUKIONTZI MARROIA

Bete ezazu koadroa.

EDUKIONTZI MARROIA

ZER BOTA DAITEKE ZER EZIN DA BOTA

21

Page 22: A1.1 birziklapena.pdf

22

BIRZIKLAPENA

PROZEDURA:

AAB arbelean idatziko dugu eta galdetuko diegu zer esan nahi duen dakiten (Atez AtekoBilketa).Binaka, 23. orrialdeko testua ozen irakurriko dugu eta gero, galderak erantzungo dituzte.Denon artean zuzenduko dugu.Zero zabor plataformak egindako kanta entzungo dute (“Hartu nahi dut arnas” kanta, bildumahonekin igota) eta,ondoren, hitz bakoitza bere lekuan idazten saiatuko dira. Berriro entzuneta zuzendu egingo dute (24. or.).Nahi izanez gero, kanta honekin batera egindako flash moba jar daiteke ikusteko (bildumahonekin batera igota “Zabor zero”).

5. ATEZ ATE

ATEZ ATE BILTZEKO ERA ZERTAN DATZAN ULERTZEA.HELBURUA:

Page 23: A1.1 birziklapena.pdf

Erantzun galderak

23

ATEZ ATE

ATEZ ATEKO BILKETA

Atez ateko zabor bilketa etxebizitzetako hondakinak biltzeko sistema bat da. Bilketa, etxebizitzazetxebizitza egiten da. Zabor organikoa, papera, plastikoak eta bestelako materialak gaika biltzendira, gero birziklatzeko, errausketa eta zabortegien bestelako aukera da. Modu ezberdinetan egin daiteke:egun desberdinetan zabor eta hondakin mota desberdinak etxebizitzen parean utzi; kolorebereziko ontzietan jarri; zutoin eta gakoetan zintzilikatu.

Sistemaren abantailak

- Atez ateko bilketa sistemaren bidez, gaikako bilketa ehuneko handiagoa lortzen da, %65-%85 bitartekoa.

- Bildutako gaiekin batera nahastutako gai desegokien ehuneko txikiagoa da eta, ondorioz, birziklapen kostua txikiagoa da.

- Zabortegi eta erraustegien beharra murriztu egiten da.- Kaleko zaborrontziak desagertzen dira.

Adibidez, hau da Hernaniko atez ateko zabor bilketaren asteko egutegia:

Zer da atez ateko bilketa? ................................................................................................

......................................................................................................................................

Nola egiten da bilketa?......................................................................................................

......................................................................................................................................

Zer zabor mota biltzen da?.............................................................................................

Zeren alternatiba da bilketa hau?.......................................................................................

Aipatu, atez ate bilketa egiteko era bat...............................................................................

Bilketa sistema honekin birziklapen kostua txikiagoa da ala handiagoa?...................................

Atez ateko bilketarekin, zer gertatzen da egungo edukiontziekin?...........................................

......................................................................................................................................

Hernanin, nora eramaten dituzte altzariak? .........................................................................

Astelehenetan, zer biltzen dute Hernanin?...........................................................................

Eguna

Gaiak

Egunero

Garbigunera

Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea

Ontzi arinakOntzi arinak Papera / Kartoia Organikoa OrganikoaOrganikoa Errefusa

Pixoihalak eta konpresak

Tresna elektrikoak, pilak, altzariak...

1

2

3

4

5

6

7

89

Page 24: A1.1 birziklapena.pdf

24

ATEZ ATEKO BILKETA

Bete hutsuneak.

HARTU NAHI DUT ARNAS

Oh-oh-oh-oh-oooh! hartu nahi dut ........................ (bis)

Ederra ah aaah! Broma broma da ba kontainer aurrean hartzazu ba arnas (bis)

Plastikoa dut sudur zulotan, papel albala berriz enpastetan, begietan, ke beltza........................

Ez nau halare itsutuko, atez ate ............................... ta azkenean ikusi det, argia ikusidet.

Lanean nahi zaitut, ................................ behar zaitut, zero zabor, nire arnas…

Orain bai ongi alde ederrean ..................................... hartuaz arnas oh oh oh… Orainbai ongi alde ederrean guztiok batera hartuaz arnas

Oh-oh-oooh-oh-oh! ................... nahi dut arnas (bis)

Ederra ah ah-aaah! broma broma da ba kontainer aurrean hartzazu ba arnas Ua ua ua…

Iritsi da, hau da momentua, elkar gaitezen, berandu ..............................., iritsi da, hauda momentua, erabaki, ez pasatzen utzi, ez pasatzen utzi, berandu baino lehen, hartunahi dut arnas, hartu nahi dut arnas

Oh-oh-oh-oh-oooh! hartu ................................... arnas (bis)

Orain bai ongi alde ............................ guztiok batera hartuaz arnas oh oh oh oh orainbai ongi alde ederrean guztiok batera hartuaz arnas

Oh-oh-oooh-oh-oh! hartu nahi dut arnas (bis)

Ederra ah ah-aaah! broma broma da ba Gipuzkoa garbi, ........................!

Idatzi hitz bakoitza bere lekuan:

Arnas Guztiok batera

Bilatu

EderreanHartu

Baino lehen

Errauskerik ez

Etxean

Nahi dut

Begietan

Page 25: A1.1 birziklapena.pdf

25

ZUZENKETA-ORRIA

HARTU NAHI DUT ARNASOh-oh-oh-oh-oooh! hartu nahi dut arnas (bis)Ederra ah aaah! Broma broma da ba kontainer aurrean hartzazu ba arnas (bis)Plastikoa dut sudur zulotan, papel albala berriz enpastetan, begietan, ke beltza begietanEz nau halare itsutuko, atez ate bilatu ta azkenean ikusi det, argiya ikusi det.Lanean nahi zaitut, etxean behar zaitut, zero zabor, nire arnas…Orain bai ongi alde ederrean guztiok batera hartuaz arnas oh oh oh… Orain bai ongi aldeederrean guztiok batera hartuaz arnasOh-oh-oooh-oh-oh! hartu nahi dut arnas (bis)Ederra ah ah-aaah! broma broma da ba kontainer aurrean hartzazu ba arnas Ua ua ua…Iritsi da, hau da momentua, elkar gaitezen, berandu baino lehen, iritsi da, hau da momen-tua, erabaki, ez pasatzen utzi, ez pasatzen utzi, berandu baino lehen, hartu nahi dutarnas, hartu nahi dut arnasOh-oh-oh-oh-oooh! hartu nahi dut arnas (bis)Orain bai ongi alde ederrean guztiok batera hartuaz arnas oh oh oh oh orain bai ongi aldeederrean guztiok batera hartuaz arnasOh-oh-oooh-oh-oh! hartu nahi dut arnas (bis)Ederra ah ah-aaah! broma broma da ba Gipuzkoa garbi, errausketarik EZ!