1

บทท ๒ การผจญภยของ

สดสาครแผนผงมโนทศน ชดวรรณคดลำานำา ชน ป.๔บทท ๒ เรองการผจญภยของสดสาคร

ชดวรรณคดลำานำา

มาตรฐาน ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดไป

2

การผจญภยของสดสาคร

ฟง ด

เขยน

อาน

พด

การอานนทานการอานออก

เสยงการอานในใจ

เขยนแสดงความคดเหน

เขยนเรองจากภาพ

ฟงนทานฟงเรองเลาดภาพประกอบ

การพดตอบคำาถาม

การพดเลาเรอง

แผนการจดการเรยนรท ๑สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๒ การผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การอานชวประวต เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

ท ๑.๑ ใชตดสนใจแกปญหา และสรางวสยทศนในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

สาระสำาคญ การอานในใจคอการกวาดสายตาไปยงขอความจาก

หนงสอ พงความสนใจไปยงสาระทอาน แลวเกบใจความสำาคญของเรองทอาน สามารถถายโอนสาระทอานไปยงผอนไดดวยทงพดและการเขยน

๒. ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ขอท ๓ อานเรองสนๆ ตามเวลาทกำาหนดและตอบคำาถามจาก

เรองทอาน

จดประสงคการเรยนร๑. ศกษาชวประวตสนทรภแลวตงคำาถาม - ตอบคำาถามได๒. ถายโอนสาระเรองราวทอานไปยงผอนได๓. ทำาแบบทดสอบกอนเรยนไดอยางนอย ๕๐ %

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. นำาเอาแบบอยางทดจากเรองทอานมาประยกตใชได ๓. มความรกและภาคภมใจในวรรณคดไทย ๔. ถายโอนสาระทอานไปสผอนได๕. ใชภาษาไดถกกาลเทศะ

สาระการเรยนร

3

๑. อานในใจชวประวตสนทรภ๒. เลาชวประวตและผลงานสนทรภ๓. แบบทดสอบกอนเรยน

กระบวนการจดการเรยนรขนท ๑ นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบเรองราว

ของสดสาคร ครใชคำาถามตอไปนเปนการเกรนนำา นกเรยนเคยไดฟง ไดดเรองราวเกยวกบสดสาครหรอ

ไม จากแหลงใด นกเรยนรจกสนทรภหรอไม สนทรภคอใคร พระอภยมณคอใคร เกยวของกบสดสาครอยางไรขนท ๒ นกเรยนอานบทนำาของเรอง การผจญภย“

ของสดสาคร ในหนงสอเรยน ชดภาษาเพอชวต วรรณคด“ลำานำา ป.๔ หนา ๒๓ – ๒๕ ในใจ จากนนครตงคำาถาม๔ – ๕ ประโยค ใหนกเรยนชวยกนตอบ

ขนท ๓ ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมแตงตงหวหนากลม เลขานการกลม สมาชกในกลมทกคนอานเรอง ประวตสนทรภ จากใบความร ( ทายแผน ) จากนนชวยกนสรปประวตและบอกผลงานของสนทรภ โดยเลขานการกลมสรป เพอเลาทหนาชนเรยน

ขนท ๔ แตละกลมสงตวแทนเลาประวตโดยยอของสนทรภโดยยอทหนาชนเรยน และตงคำาถามจากเรองใหกลมอนตอบ กลมละ ๓ คำาถาม

ขนท ๕ นกเรยนทกคนทำาแบบทดสอบกอนเรยน ประกอบเรอง การผจญภยของสดสาคร ๓๐ ขอ ( ทายแผน

4

) นำาสงครตรวจสอบและประกาศผลคะแนน โดยทยงไมตองเฉลย

ขนท ๖ ครมอบหมายใหนกเรยนทกคนไปทำาแบบฝกหดชดท ๑.๑ ( ทายแผน ) วาดภาพทกำาหนดใหตามจนตนาการของตนเอง เปนการบาน

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ แบบทดสอบกอนเรยน

นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน

ครจดทำา

๓ แบบฝกหดชดท ๑.๑ นกเรยนทำาแบบฝกหด ครจดทำา๔ หนงสอเรยน ชด

วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๕ เฉลยแบบทดสอบกอนเรยนเฉลยแบบฝกหด

ตรวจสอบแบบทดสอบตรวจสอบการจบค

ครจดทำา

๖ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

5

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนทำาแบบทดสอบ กอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน

ตรวจงานรายบคคล

๒๖ – ๓๐ = ดมาก๑๘ - ๒๕ = ด

6

๑๕ – ๑๖ = พอใชตำากวา ๑๕ ปรบปรง

๓. นกเรยนเลาเรองและตง – ตอบคำาถาม

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๑ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

7

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

8

การอานชวประวต

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การอานชวประวต

การถาม - ตอบการตอบคำาถามจากเรอง

การวเคราะหการสรปการสงเกต

รปภาพประกอบ

วรรณกรรม

ประวตบคคลสำาคญ

มรดกไทย

……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

9

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

10

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

สนทรภเกดเมอ ๒๖ มถนายน ๒๓๒๙ ในรชกาลพระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช บดาเปนคนบานกรำา เมองแกลง จงหวดระยอง บดามารดาหยารางกนเมอสนทรภอายประมาณ ๒ ขวบ บดาจงไปบวช

11

ใบความร ชดท ๑ ชวประวตและผลงานสนทรภ

และไดเปนเจาอาวาสวดธรรมรงสทบานกรำา เมองแกลง มาดาไปมสามใหม และไดถวายตวเปนพระนมของพระธดาในกรมพระราชวงหลง

สนทรภไดเรยนหนงสอทวดชปะขาว หรอวดศรสดาราม เรมรบราชการในตำาแหนงเสมยนในกรมพระคลงสวน ตอมาจงเขารบราชการในกรมอาลกษณ จนไดรบบรรดาศกดเปนขนสนทรโวหาร และเปนทปรกษาในรชกาลท ๒ ระหวางนเคยตองโทษเพราะเสพสราจนเมาครองสตไมได เมอพนโทษไดเปนพระอาจารยถวายอกษรสมเดจพระเจาลกเธอ เจาฟาอาภรณ พระราชโอรสในรชกาลท ๒

ในสมยรชกาลท ๓ สนทรภออกจากราชกาลและออกบวช เมอลาสกขาไดถวายตวอยกบพระองคเจาลกษณานคณ พระราชโอรสในรชกาลท ๓ เมอเจานายพระองคนนสนพระชนม สนทรภตองตกระกำาลำาบากลอยเรอเรไปแตงกลอนไปเพอขายเลยงชพ ภายหลงกรมหมนอปสรสดาเทพ พระราชธดาในรชกาลท ๓ ทรงเมตตาชบเลยง

12

ในสมยรชกาลท ๔ สนทรภเขารบราชกาลเปนเจากรมอาลกษณในสมเดจพระป นเลาเจาอยหวและไดรบบรรดาศกดเปนพระสนทรโวหาร สนทรภเปนกวทเชยวชาญการแตงกลอนเปนพเศษ มผลงานการประพนธหลายประเภท ทเปนนราศมทงหมด ๙ เรอง ทเปนทรจกดไดแก นราศภเขาทอง นราศเมองแกลง นราศเมองเพชร เปนตน ทเปนนทานคำากลอนเชน พระอภยมณ ขนชางขนแผนตอนกำาเนดพลายงาม โคบตร ทเปนสภาษตเชน สวสดรกษา สภาษตสอนหญง สนทรภไดรบยกยองวาเปนกวเอกแหงกรงรตนโกสนทร

องคการศกษาวทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาต ( UNESCO)ยกยองสนทรภวาเปนกวสำาคญคนหนงของโลก ในป ๒๕๒๙

13

สนทรภถงแกกรรมเมอ พ.ศ. ๒๓๙๘ ในรชกาลท ๔ แหงกรงรตนโกสนทร มสรอายรวม ๖๙ ป

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

๑. “กวสแผนดน เปนฉายาของบคคลทานใด” .............................................................

.......................................................๒. อำาเภอแกลง อยในจงหวดใด .............................................................

.......................................................

14

แบบฝกหด ชดท ๑

๓. นทานคำากลอนเรอง พระอภยมณ สนทรภแตง“ ”เพอประสงคใด

....................................................................................................................

๔. กลอนนราศทไดรบการยกยองวาเปนยอดกลอนนราศ คอเรองใด

....................................................................................................................

๕. นทานคำากลอนเรอง พระอภยมณ เปนคำา“ ”ประพนธประเภทใด

....................................................................................................................

๖. เรอง สวสดรกษา เปนวรรณคดประเภทใด“ ” .............................................................

.......................................................๗. ตามเรองพระอภยมณ สดสาคร เปนบตรของใคร .............................................................

.......................................................๘. นกเรยนไดขอคดใดในการอานชวประวตสนทรภ .............................................................

.......................................................

แนวคำาตอบแบบฝกหด ชดท ๑

15

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

๑. สนทรภ๒. จงหวดระยอง๓. เพอขายเลยงชพ๔. นราศภเขาทอง๕. กลอนสภาพ๖. เปนสภาษตสอนหญง๗. บตรของพระอภยมณกบนางเงอก๘. ................ขนอยกบดลยพนจคร

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๑ เรองการอานชวประวต

16

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มสนใ

จใฝเ

รยนร

นำาเ

อาแบ

บอยา

งทดไ

ป

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

ถายโ

อนสา

ระทอ

านไป

ส

ใชภา

ษาได

ถกกา

ลเทศ

ะ

ทำาแบ

บทดส

อบกอ

นเร

ยนทำา

แบบฝ

กหด

ชดท

๑

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๓๐ ๑๐ ๕๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒๑๓

17

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๕๐ – ๕๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๑.๑

สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคำาและขอความทอาน

สาระสำาคญ บทรอยกรองในวรรณคดไทยนอกจากจะเปนความ

งดงามทางดานภาษาแลวยงถอวาเปนมรดกอนลำาคาของประเทศชาต ซงกวาจะกลนกรองออกมาใหเกดอรรถรสและความงดงามได ตองใชความสามารถเฉพาะตวและพรสวรรคทไมสามารถแบงปนใหกนไดของผแตง ในฐานะทเราเปนคนไทยเราตองชวยกนสบทอด

18

แผนการจดการเรยนรท ๒สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๒ เรอง การผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การอานกลอนสภาพ ( กลอนแปด ) เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

และอนรกษศลปะความงดงามทางดานภาษานไวใหอยคชาตไทยตราบนานเทานาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ขอ ๑อานออกเสยงบทรอยแกวและ บทรอยกรองไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร๑. อานทำานองเสนาะกลอนสภาพได๒. บอกลกษณะรปแบบของกลอนสภาพได๓. แตงกลอนสภาพได๔. ถอดความหมายจากกลอนสภาพได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความรอบคอบในการทำางาน๒. มความเสยสละเออเฟ อเผอแผ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. รวมอนรกษศลปะไทยได๕. ใชภาษาไดถกกาลเทศะ

สาระการเรยนร๑. รปแบบแผนผงกลอนแปดหรอกลอนสภาพ๒. การอานทำานองเสนาะกลอนสภาพ๓. การแตงกลอนสภาพ๔. การถอดคำาประพนธ

กระบวนการจดการเรยนร

19

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ ๕ คน– แตละกลมประกอบไปดวย

นกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ นกเรยนนำาการบานทครมอบหมายใหในชวโมงทแลวสงคร ครเฉลยและตรวจแบบฝกหดของแตละคน แนะนำาชแจงขอบกพรองและสงแบบฝกหดคน

ขนท ๓ ใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรอง แผนผงและรปแบบของกลอนสภาพ ( ทายแผน ) จากนนครอธบายเพมเตมพรอมทงยกตวอยางประกอบ

ขนท ๔ ใหแตละกลมเลนเกมตอกลอน โดยครแจกแถบประโยคกลมละ 8 แถบประโยค ( ทายแผน ) แตละกลมชวยกนนำามาเรยงใหเปนกลอนสภาพ ๒ บท กลมใดทเรยงไดถกตองและเสรจกอนชนะ

ขนท ๕ ครอานทำานองเสนาะหรอเปดเทป / ซด กลอนสภาพทแตละกลมเรยงไดถกตองแลวจากนนใหนกเรยนฝกอานทำาเสนาะพรอมกนและอานทละกลม

ขนท ๖ นกเรยนแตละกลมชวยกนทำาแบบฝกหดชดท ๒.๑ ( ทายแผน ) ชด ถอดกลอนนทานในบทเรยนเปนรอยแกว กลมละ ๓ บท เสรจแลวนำาสงครตรวจสอบและประกาศผลเปนคะแนน

20

ขนท ๗ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหด ชดท ๒.๒ ( ทายแผน ) ชด หาความหมายคำาศพท เสรจแลวครเฉลยบนกระดานดำา นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ ครประกาศผลเปนคะแนน๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช1 แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ แผนภมกลอนสภาพ นกเรยนศกษารปแบบกลอนสภาพ

ครจดทำา

๓ แถบประโยค นกเรยนเลนเกมตอกลอน

ครจดเตรยม

๓ แบบฝกหดชดท ๒.๑ นกเรยนทำาแบบฝกหดกลม

ครจดทำา

๓ แบบฝกหดชดท ๒.๒ นกเรยนทำาแบบฝกหด ครจดทำา๔ หนงสอเรยน ชด

วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๕ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา ๖ แบบประเมนการ

สงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

21

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนอานออกเสยง ทำานองเสนาะกลอนสภาพ

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

22

๓. นกเรยนเลนเกม แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาใบงานกลม

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๒ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

23

การหาความหมาย

การเรยงประโยคการอานออกเสนง

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

24

กลอนสภาพ

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ดนตรสงคมศกษา ฯ

การวเคราะหการสงเคราะหการสงเกต

อานทำาเสนาะ

กลอนสภาพ

วรรณคดไทย

บคคลสำาคญ

……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

25

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

26

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

แผนผงบงคบการสมผสของกลอนแปด

27

ใบความร ชดท ๒

แผนผงกลอนสภาพ

๑ . ล ก ษ ณ ะ บ ง ค บ๑ บท ม ๒ บ า ท ๑ บ า ท ม ๒ ว ร ร ค๑ วรรค ม ๘ คำา (อาจใช ๗ - ๙ พยางคกได)๑ บ ท ม ๔ ว ร ร ค ค อวรรคท ๑ เรยกวา วรรคสลบ วรรคท ๒ เรยกวา

ว ร ร ค ร บวรรคท ๓ เรยกวา วรรครอง วรรคท ๔ เรยกวา

ว ร ร ค ส ง๒ . ล ก ษ ณ ะ ส ม ผ ส พยางคสดทายของวรรคท ๑ สมผสกบพยางคท ๓ ห ร อ ๕ ข อ ง ว ร ร ค ท ๒ พยางคสดทายของวรรคท ๒ สมผสกบพยางคส ด ท า ย ข อ ง ว ร ร ค ท ๓ พยางคสดทายของวรรคท ๓ สมผสกบพยางคท ๓ ห ร อ ๕ ข อ ง ว ร ร ค ท ๔ พยางคสดทายของวรรคท ๔ สมผสกบพยางคส ด ท า ย ข อ ง ว ร ร ค ท ๒ ใ น บ ท ถ ด ไ ป

28

คำาสมผส

คำาสมผส คอ คำาคลองจองกน นยมใชในคำาประพนธทกชนด แบงออกเปนสองอยาง คอ สมผสนอก และสมผสใน

๑. สมผสนอก เปนสมผสบงคบของคำาประพนธชนดนนๆ สวนมากเปนสมผสตางวรรค สมผสทใชตองเปนสระเดยวกน ถามตวสะกดกตองอยในมาตราเดยวกน หรอทเรยกวา สมผสสระ เชน

อนความกรณาปราณ จะมใครบงคบกหาไม

หลงมาเองเหมอนฝนอนชนใจ จากฟากฟาสราลยสแดนดน

๒. สมผสใน คอ คำาทคลองจองกนภายในวรรค ไมไดถอวาเปนขอบงคบ แตถาคำาประพนธใดมสมผสในกถอวาไพเราะ สมผสในนนใชทงสมผสสระ และสมผสพยญชนะ เปนการใชคำาทมพยญชนะเดยวกน เชน

แพรว พราว– ฝน ฝน–ฟาก ฟา– แดน ดน–มวย มรณ– เชญ ชวย–

29

เกมตอกลอน

วธการเลน ๑. ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเรยงแถบ

ประโยคตอไปนใหเปน กลอนสภาพ ๒ บทใหถกตองตามรป

แบบฉนทลกษณ

30

จงชเชดเอกลกษณไทยไวศกดศร

เพอชวตอนาคตทสดใส

เปนคนดมคณธรรมประจำาใจ

จงหมนเพยรเรยนรอยเปนนจ

เปนเดกดมคณธรรมประจำาใจ

จงชเชดเอกลกษณไทยไวศกดศร

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยถอดคำาประพนธกลอนนทานเรอง

พระอภยมณตอนใดตอนหนงเปน เปนรอยแกว กลมละ ๒ บท

31

แบบฝกหด ชดท ๒.๑

รกษาไวเพมพนคณความด

อบายมขทกอยางจงหางไกล

นทานกลอนพระอภยมณ ตอน.........................................................

............................................................................................

..............................................................................................

............................................................................................

..............................................................................................

............................................................................................

..............................................................................................

............................................................................................

...........................................

จากตวอยางคำากลอนทยกมามความหมายวา ............................................................................................................................................................................................................................................................................................

คำาชแจง ใหนกเรยนหาความหมายของคำาตอไปนโดยคนจากพจนานกรม

32

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. แบบฝกหด ชดท ๒.๒

๑. กฤดาการ หมายถง........................................................๒. กษรา หมายถง........................................................๓. กษณ หมายถง........................................................๔. โกฏ หมายถง........................................................๕. เขดขอน หมายถง........................................................๖. ฉศก หมายถง........................................................๗. โฉลก หมายถง........................................................๘. ยมทต หมายถง........................................................๙. มหาอจ หมายถง........................................................

เฉลยเกมตอกลอน

จงหมนเพยรเรยนรอยเปนนจเพอชวตอนาคตอนสดใสอบายมขทกอยางจงหางไกลรกษาไวเพมพนคณความด จงรกชาตรกแผนดนรกถนเกดจงชเชดเอกลกษณไทยไวศกดศรจงมพรอมความเมตตาและปราณเปนคนดมคณธรรมประจำาใจ

หมายเหต ตวอยางกลอนสภาพแตงโดย รตนาพร แกวใส

ตำาแหนง นกวชาการหางหนสวน ศ. เพอนคด จำากด

33

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

เฉลยแบบฝกหด ชดท ๒.๒

๑. กฤดาการ หมายถง บารมสงสดททำาไว๒. กษรา หมายถง นำานม๓. กษณ หมายถง การทำากรรมฐานอยาง

ใดอยางหนง๔. โกฏ หมายถง ชอมาตรานบ เทากบ ๑๐

ลาน๕. เขดขอน หมายถง เกรงกลว ยอทอ๖. ฉศก หมายถง คำาเรยกปจลศกราชท

ลงทายดวย ๖๗. โฉลก หมายถง โชค โอกาส๘. ยมทต หมายถง ผนำาดวงวญญาณไป

เพอลงโทษ

34

๙. มหาอจ หมายถง ดาวพระเคราะหททรงคณสงเดน

เชอกนวาทำาใหเจาชะตามความเจรญ

๑๐. ยมนา หมายถง แมนำาใหญ ๑ ใน ๕ ของปญจมหานท

๑๑. ลคนา หมายถง ราศทเกดขนขอบฟาทางทศตะวนออก

๑๒. วายภส หมายถง นกกนลม๑๓. อภญญาณ หมายถง ความรทยงใหญ๑๔. อสงไขย หมายถง มากมายจนนบไมถวน๑๕. อปภาคย หมายถง ไมมด มกใชกบคำากบ

อาภพ

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๒

รายการตรวจและใหคะแนน

35

๑. การอานทำานองเสนาะ๒. การตอกลอน๓. การทำาใบงานกลม๔. ความสามคคภายในกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๕

๓๑๐

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

36

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๒ เรองกลอนสภาพ

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มรอบ

คอบใ

นการ

มคว

ามเส

ยสละ

เออเ

ฟอ

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

รวมอ

นรกษ

ศลปะ

ไทย

ใชภา

ษาได

ถกกา

ลเทศ

ะ

ทำาแบ

บฝกห

ด ช

ดท

๒ .๒

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๒๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒

37

๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๑.๑

สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคำาและขอความทอาน

สาระสำาคญ การอานออกเสยงคำาประพนธประเภทรอยกรอง

ผอานตองอานถกตองทง

38

แผนการจดการเรยนรท ๓สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๑ การผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การอานทำานองเสนาะ เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

ดานอกขระ การเวนวรรคตอน ระดบสงตำาของเสยงตามบรบทแหงเนอหา จงจะทำาใหเกดอรรถรสและเพมคณคาเดนชดทางดานวรรณศลป

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ขอ ๑อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนอานทำานองเสนาะกลอนสภาพได๒. นกเรยนถอดบทรอยกรองเปนรอยแกวได๓. นกเรยนเกบใจความสำาคญของเรองทอานได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. เปนผนำาและผตามทด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. ออกแบบสรางสรรคงาน๕. ใชภาษาไดถกกาลเทศะ

สาระการเรยนร๑. การอานทำานองเสนาะกลอนสภาพ๒. การถอดบทรอยกรองเปนรอยแกว๓. การอานและบอกความหมายคำายากในบทเรยน

กระบวนการจดการเรยนร

39

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง

กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ นกเรยนฟงครอานหรอจากเทป / ซด กลอนบทละครเรมจากจะกลาวถงเงอกนอยกลอยสวาท ............ในหนงสอเรยน ชดวรรณคดลำานำา ชนประถมศกษาปท ๔ หนา ๒๔ ถง สลบเลยลมกายตววายปราณ หนา ๒๕ นกเรยนสงเกตและฝกอานตาม จากนนใหแตละกลมอานเปนทำานองเสนาะกลมละทอน ( ประมาณ ๕ – ๘ บท ) ครคอยแนะนำาแกไขถากลมใดอานยงไมถกตอง

ขนท ๓ ใหแตละกลม ถอดบทรอยกรองจากทกลมตนเองอานเปนรอยแกว จากนนสงตวแทนออกมารายงานหนาชนเรยน

ขนท ๔ นกเรยนอธบายความหมายคำาศพทจากบทรอยกรองทอาน กลมละ ๕ คำา

ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมทำาแบบฝกหดชดท ๓.๑ ( ทายแผน ) ชด เตมคำาทเหมาะสมลงในชองวางในบทรอยกรอง เสรจแลวครเฉลยบนกระดาน นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ

40

ขนท ๖ นกเรยนทกคนไปทำาแบบฝกหด ท ๓.๓ ( ทายแผน ) ชด แตงกลอนบรรยายภาพทกำาหนดให ถาไมเสรจตอเปนการบาน

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ แบบฝกหดชดท ๓.๑ นกเรยนทำาใบงานกลม ครจดทำา๓ แบบฝกหดชดท ๓.๒ นกเรยนทำาแบบฝกหด ครจดทำา๔ หนงสอเรยน ชด

วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๕ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา ๖ แบบประเมนการ

สงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

41

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนอานทำานอง เสนาะ

แบบประเมนผลงานกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ =

42

ปรบปรง๓. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทำาแฟมสะสม ผลงาน

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๓ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

43

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

44

การอานทำานองเสนาะ

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การบรรยายภาพ

การพดรายงานการอาน

การวเคราะหการสงเคราะหการสงเกต

ทำานองเสนาะ

การวาดภาพระบายส

การทำางานกลม

ปญหาสงคมและการแกปญหา

……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

45

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

46

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเตมสำานวนทเหมาะลงในกลอนสภาพ

ตอไปนใหสมบรณ

ฉนอยากรวยเลศลน...................................

47

แบบฝกหด ชดท ๓.๑

จะดำาเนนการใดไมขดสนจะ

ชวย......................................................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

...............

48

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................แบบฝกหด ชดท ๓.๒

คดไมออกถามแมนะคะลกๆ

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนกลอนสภาพเพอบรรยายภาพตอไปนดวย

สำานวนของตนเอง ๒ บท

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๓

49

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

............................................................................................................

.............................................................................................................

............................................................................................................

.............................................................................................................

............................................................................................................

.............................................................................................................

............................................................................................................

.............................................................................................................

รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การอานทำานองเสนาะ๒. การถอดคำาประพนธ๓. การแตงตอกลอน๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๑๐

๓๕

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

50

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๓ การอานทำานองเสนาะ

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มสนใ

จใฝเ

รยนร

เปนผ

นำาแล

ะผตา

มทด

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

ออกแ

บบสร

างสร

รค

ใชภา

ษาได

ถกตอ

ง

การท

ำาแบบ

ฝกหด

ชด

ท ๓

การท

ำาพจน

านกร

มสำา

นวนภ

าษา

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๓๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐

51

๑๑๑๒๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๐ – ๓๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๒.๑

ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

สาระสำาคญ

52

แผนการจดการเรยนรท ๔สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๑ การผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การเขยนแผนภาพโครงเรอง เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

แผนภาพโครงเรอง เปนแผนภาพทประกอบดวยสวนของคำาถามเกยวกบเรองบอกใหทราบวาใคร ทำาอะไร ทไหน อยางไร เพราะเหตใด และขอคดจากเรองแผนภาพโครงเรอง จะชวยใหสามารถบอกเหตการณของเรองเปนตอน ๆ โดยอาศยการคดคำาตอบจากคำาถามในแผนภาพ และชวยลำาดบเรองไดอยางตอเนอง ทำาใหสามารถสรปเรองทงหมดได

ตวชวด มาตรฐาน ท ๒.๑ ขอ ๓ เขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใช

พฒนางานเขยน

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเรองได๒.นกเรยนสามารถเลาเรองจากแผนภาพโครงเรองได๓.นกเรยนสามารถเขยนเรองจากแผนภาพโครงเรองได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความรอบคอบในการทำางาน๒. เปนผนำาและผตามทด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. เขยนเรองจากแผนภาพโครงเรองได๕. ใชภาษาไดถกกาลเทศะ

สาระการเรยนร๑.การเขยนแผนภาพโครงเรองจากบทเรยน เร อง การ

ผจญภยของสดสาคร๒. การเขยนเรองตามแผนภาพโครงเรอง

53

๓. การเลาเรองตามแผนภาพโครงเรอง

กระบวนการจดการเรยนรขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน

แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒ จากนนนกเรยนนำาการบานทครมอบใหมาสงครตรวจสอบและแนะนำาแกไขขอบกพรอง

ขนท ๒ ใหสมาชกในกลมแตละกลมอานกลอนบทละครเปนทำานองเสนาะ

คนละ ๒ บท โดยมหวกลมเปนผประเมนการอานของสมาชกแตละคน เลขานการกลมบนทกผลการประเมนไว

ขนท ๓ ใหแตละกลม สงตวแทนเลาเรอง การผจญภยของสดสาคร ตอกนคนละ

ประโยคจนจบดวยภาษาของตนเอง จากนนครนำาเสนอแผนภมแผนภาพโครงเรอง (ภาคผนวก) ใหนกเรยนดบนกระดานดำา

ขนท ๔ นกเรยนและครชวยกนอภปราย และเตมคำาถาม และเหตการณตาม

แผนภาพโครงเรองไดดงน เชน

ใคร :……………………..........................................

54

ทไหน :……………………....................................

.....เมอไร :……………………....................................

....เหตการณ : ………………………………………………อยางไร :

……………………………………………… ขอคด :

……………………………………………………………………………………

…………ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนแผนภาพโครง

เรอง การผจญภยของสดสาคร ลงในแบบฝกหดรายกลม ชดท ๔.๑ ( ทายแผน )

ขนท ๖ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหดชดท ๔.๒ ( ทายแผน ) ชด เขยนเรอง การผจญภยของสดสาคร ดวยภาษาของตนเอง เสรจแลวครตรวจสอบและแนะนำาแกไขขอบกพรอง นกเรยนเกบลงในแฟมสะสมผลงาน

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

55

๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน

ครจดทำา

๓ แบบฝกหดชดท ๔.๑ นกเรยนทำาใบงานกลม ครจดทำา๔ แบบฝกหดชดท ๔.๒ นกเรยนทำาแบบฝกหด ครจดทำา๕ หนงสอเรยน ชด

วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา ๗ แบบประเมนการ

สงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ =

56

แบบประเมนผลงาน

ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเลาเรอง

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเขยนแผนภาพ โครงเรอง

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๓. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนตอบคำาถาม

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ =

57

ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๔ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

58

แผนภาพโครงเรอง

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การเขยนโครงเรอง

การถาม - ตอบการเลาเรอง

การวเคราะหการสงเคราะหการสงเกต

รปภาพประกอบ

การเขยนแผนภาพโครงเรอง

การทำางานกลม

ปญหาสงคมและการแกปญหา

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………..

59

( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

60

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

61

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนเรองตามแผนภาพโครงเรองดวยภาษาของนกเรยนเอง

แผนภาพโครงเรองการผจญภยของสดสาคร

62

แบบฝกหด ชดท ๔.๑

ใคร : ………………………………………………………………… ……………………………………………………………..ทไหน : …………………………………………………………………เมอไร : …………………………………………………………………เหตการณ:

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

อยางไร : ………………………………………………………………… ……………………………………………………………..ขอคด : ………………………………………………………………… ……………………………………………………

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนเลาเรองเรอง การผจญภยของสดสาคร โดยใชภาษา

63

แบบฝกหด ชดท ๔.๒

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

…………………………………………………………..…………………………………………………………..

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................

ของตนเองอยางสน ๆ

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๔

รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การพดเลาเรอง๒. การทำาใบงานกลม

64

.....................................................................

.................................................................

.....................................................................

................................................................

.....................................................................

.................................................................

.....................................................................

................................................................

.....................................................................

.................................................................

.....................................................................

................................................................

.....................................................................

.................................................................

.....................................................................

................................................................

.....................................................................

.................................................................

.....................................................................

................................................................

.....................................................................

.................................................................

.....................................................................

................................................................

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

..............................................................

..........................................................

๓. ความสามคคในกลม๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๑๐

๓๕

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

65

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๔ เรองการเขยนแผนภาพโครงเรอง

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มรอบ

คอบใ

นการ

เปนผ

นำาแล

ะผตา

มทด

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

เขาใ

จเขย

นแผน

ผง

ใชภา

ษาได

ถกกา

ลเทศ

ะ

การท

ำาแฟม

สะสม

ผลงา

นทำา

แบบฝ

กหด

ชดท

๔ .

๒

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๓๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒๑๓

66

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๐ – ๓๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลอกฟงและดอยางม วจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

สาระสำาคญ การแสดงความเหนเปนการสอดแทรกความรสกสวนตวเพอคดวเคราะหสาระทกำาลงศกษา ผแสดงความคดเหนควรใชภาษาทสภาพไมกระทบกระเทอนถงบคคลอน

67

แผนการจดการเรยนรท ๕สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๑ เรองการผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การแสดงความคดเหนเวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

และแสดงความคดเหนในดานพยง จรรโลงและสรางสรรคสงคมใหดงาม ตองมความรลกซงในเรองคำาและสำานวนภาษาเพอใหใชไดถกตองตามบรบท

ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ขอ ๑ จำาแนกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทฟงและด

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนบอกชอตวละครในเรองได๒. นกเรยนวเคราะหและแสดงความคดเหนในบทเรยนได๓. นกเรยนนำาขอคดจากเรองมาใชในชวตประจำาวนได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความรอบคอบในการทำางาน๒. ยอมรบในขอตกลงของกลมได๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. บอกสาระเกยวกบเนอหาในบทเรยนได๕. รจกประหยดอดออม

สาระการเรยนร๑. การวเคราะหและแสดงความเหนตอบทเรยน๒. การเขยนเรองใหเปนเรองใหม๓. การนำาขอคดจากบทเรยนมาประยกตใช

กระบวนการจดการเรยนรขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน

แตละกลมประกอบไปดวย

68

นกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ นกเรยนแตละกลมรวมกนสมมตตนเองวาเปนตวละครในเรอง การผจญภยของสดสาคร คนใดคนหนงนกเรยนจะปฏบตตนอยางไร โดยเขยนตอบลงในใบงานกลม แบบฝกหดชดท ๕.๑ ( ทายแผน ) แลวสงตวแทนนำามาเสนอผลงานหนาชน เชน อาจเขยนขนตนไดดงน

ถ า ฉ น เ ป น .................................................ฉ นจะ...................................................... ..................................................................................................................................พรอมทงชวยกนกำาหนดแนวปฏบตตน ทไดจากเนอเรองในบทเรยนเพอนำามาใชในชวตประจำาวน

ขนท ๓ ใหแตละกลมเลนเกม สบสวน ( ทายแผน ) เพอเลาเรองราวของการ

ผจญภยของสดสาครแบบยอ ขนท ๔ ครแจกแตละกลมทำา แบบฝกหดชดท ๕.๑ (ทายแผน ) ชด คดวเคราะห

คำากลอนจากบทเรยน เสรจแลวครตรวจสอบผลงานของแตละกลมพรอมทง แนะนำาแกไขขอบกพรองแจงผลการประเมน

69

ขนท ๕ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหดชดท ๕.๒ ( ทายแผน ) ชด วาดภาพประกอบคำากลอนทกำาหนดให เสรจแลวนำาสงครตรวจสอบและแจงผลการประเมนนกเรยนเกบลงในแฟมสะสมผลงาน

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน

ครจดทำา

๓ แบบฝกหดชดท ๕.๑ นกเรยนทำาใบงานกลม ครจดทำา๔ แบบฝกหดชดท ๕.๒ นกเรยนทำาแบบฝกหด ครจดทำา๕ หนงสอเรยน ชด

วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา๗ แบบประเมนผลงาน

รายกลมประเมนผลงานกลม ครจดทำา

๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

70

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนแสดง ความคดเหน

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ =

71

ปรบปรง๓. นกเรยนเลนเกม แบบบนทกผลงาน

รายกลมตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๕ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

72

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

73

การแสดงความคดเหน

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การเลนเกม การคดวเคราะหการพดรายงาน

การวเคราะหการสงเคราะหการสงเกต

การวาดภาพระบายส

การสรางสรรคผลงาน

วรรณกรรม

การใชเสยงขางมาก

……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

74

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

75

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

อปกรณการเลน บตรคำา ทไหน ใคร ทำา“ ” “ ” “อะไร ทำาไม ” “ ”

76

เกมสบสวน

“เมอไร กบใคร ” “ ”สลากวธดำาเนนการเลนเกม

1. เลนทละสองกลม กลมละเทากน2. ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากวากลมใด

จะไดเรมเลนกอน3. ใหแตละกลมนงรวมกนเปนแถวหนากระดานซอน

กน ๒ แถว4. เรมเลนโดยครชบตรคำาทเปนคำาถามขนทละใบ แลว

ใหผเลนทงสองฝายผลดกนโตตอบใหตรงคำาถามทใหด

5. การโตตอบการบตรคำาถามนนกเรยนตองทำาอยางรวดเรว โดยครจะใหเวลาประมาณ ๒๐-๓๐ นาท ถาครเอาบตรลงเมอไรกหมดสทธตอบ

6. การตดสนจะดวาฝายใดตอบชาตองออกจากการแขงขนมาชวยครเปนกรรมการการแขงขนดำาเนนไปเรอย ๆ ฝายใดเหลอจำานวนคนมากทสดกเปนฝายชนะ

ตวอยาง ๑) ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร ฝาย ก ฝาย ข ฝาย ค ฝาย ง ลง กนกลวย บนตนไม กลางวน

77

หรอไก กนขาว ลานบาน ตอนเชา

๒) อะไร ของใคร เปนอะไร เพราะอะไร ฝาย ก ฝาย ข ฝาย ค ฝาย ง ปากกา สมพร หก โตะลมทบ หรอ กางเกง วชาญ ขาด เกยวตะป

ขอเสนอแนะ

กอนทจะเลนครควรสาธตและซกซอมความเขาใจกบนกเรยนใหดกอนและบางครงถงแมคำาโตตอบจะเปนเรองสมมตขน กยอมรบเพอความสนกสนาน และการโตตอบใหตรงคำาถามกเพยงพอแลวถาครไมไดเตรยมบตรคำาไว ครอาจทำาหนาทเปนคนกลางคอยตงคำาถามใหตรงจดโดยครดจากลกษณะคำาตอบของผเลนแลวพยายามตงคำาถามใหตอเนองกนเพอชวยใหนกเรยนสามารถคดไดตอเนองดวย กจะทำาใหบรรยากาศสนกสนานยงขน เมอเสรจกจกรรมนำาเขาสบทเรยนครกพดโยงเขาสบทเรยนตอไป

78

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมอานบทกลอนตอไปนแลวชวยกนคด

วเคราะหในแงมมทกำาหนดใหตอไปน

แลวสอนวาอยาไวใจมนษย มนแสนสดลกลำาเหลอกำาหนด

ถงเถาวลยพนเกยวเลยวลด ก ไ ม ค ด เ ห ม อ นหนงในนำาใจคน

มนษยนทรกอยสองสถาน บดามารดารกมกเปนผล

79

แบบฝกหด ชดท ๕.๑

ทพงหนงพงไดแตกายตน เ ก ด เ ป น ค น ค ดเหนจงเจรจา

แมนใครรกรกมงชงชงตอบ ใ ห ร อ บ ค อ บ ค ดอานนะหลานหนา

รสงใดกไมสรวชา ร ร ก ษ า ต ว ร อ ด เ ป นยอดด

คำาถาม

๑. จากบทกลอนนเปนคำาพดของใครพดกบใคร๒. คนทรกเราจรงมกคน ใครบาง๓. จากบทกลอนนอะไรทคดเคยวทสด๔. ใครทพงของเราทดทสด๕. ในกลอนบทนมวรรคหนงทขดกบหลกธรรมคำา

สอนของพระพทธเจา นกเรยนคดวาเปนวรรคใด ลอกวรรคนนเปน

ประโยคคำาตอบ๖. กลอนทอนนใหขอคดอะไรแกนกเรยนบาง

80

คำาตอบ

๑. .................................................................................................

.................................................................................................

๒. .................................................................................................

.................................................................................................

๓. .................................................................................................

.................................................................................................

๔. .................................................................................................

.................................................................................................

๕. .................................................................................................

.................................................................................................

๖. .................................................................................................

.................................................................................................

คำาชแจง ใหนกเรยนวาดภาพประกอบคำากลอนตอไปนตามจนตนาการ

ไดสบเดอนเหมอนไดสกสบขวบ ดขาวอวบอวนทวนเปนนวลฉว

81

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................แบบฝกหด ชดท ๕.๒

ออกวงเตนเลนไดในกฎ เทยวไลขววความสบายใจ

แลวลงนำาปลำาปลาโกลาหล ดาบสบนปากเปยกเรยกไมไหว

สอนใหหลานอานเขยนรำาเรยนไป แลวกใหวทยาวชาการ

รลองหนทนคงเขายงยทธ เหมอนสนสมทรพยาทงกลาหาญ

ไดเหนแตแมมจฉากบอาจารย จนอายกมารไดสามป

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม

82

ภาพประกอบ

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๕รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การแสดงความคดเหน๒. การเลนเกม๓. การทำาใบงานกลม๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๕

๓๕

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

83

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๑ ประกอบแผนการเรยนรท ๕ การแสดงความคดเหน

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มรอบ

คอบใ

นการ

ยอม

รบขอ

ตกลง

ของ

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

บอกส

าระเก

ยวกบ

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การท

ำาแบบ

ฝกหด

ชด

ท ๕

การท

ำาพจน

านกร

มสำา

นวนภ

าษา

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๓๕

๑๒๓๔๕๖๗

84

๘๙

๑๐๑๑๑๒๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๐ – ๓๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๕.๑

เขาใจและแสดงความคดเหนวจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และนำามาประยกตใชในชวตจรง

สาระสำาคญ

85

แผนการจดการเรยนรท ๖สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๑ เรองการผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การวจารณตวละคร เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

การวจารณตวละครเปนการศกษาถงแกนแทของและมมมองทผเขยนตองการสอใหผอานและผฟงไดรบรไดเหน สอดแทรกดวยอทาหรณสอนใจทผศกษาสามารถนำาไปเปรยบเทยบและประยกตใชในชวตประจำาวน โดยใชตวละครเปนสอตวแทน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๕.๑ ขอ ๓ อธบายขอคดจากการอานเพอนำาไปใชในชวตจรง

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนบอกลกษณะและพฤตกรรมของตวละครได๒. นกเรยนนำาขอคดคณธรรมมาประยกตใชก บชวต

ประจำาวนได๓. นกเรยนบอกแนวทางแกไขเหตการณตางๆได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. เปนผนำาและผตามทดได๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. นำาขอคดทไดจากตวละครมาประยกตใช๕. รจกประหยดอดออม

สาระการเรยนร๑. การวจารณตวละคร๒. คณธรรมทสอดแทรกอยในตวละคร๓. ขอคดแนวทางทนำามาประยกตใช

86

กระบวนการจดการเรยนรขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน

แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ ครนำานกเรยนเขาไปชมละครการตนเรอง “สดสาคร ทหองปฏบตการ“

ทางภาษาหรอฉายทหองเรยน ขนท ๓ นกเรยนและครรวมกนสนทนาถงพฤตกรรม

ของตวละครในเรอง พระอภยมณ แตละตวละคร จากนนใหแตละกลมเลอกตวละครในเรอง กลมละ ๑ คน ศกษาพฤตกรรมและชวยกนเขยนรายละเอยดพฤตกรรมและอปนสยใจคอของตวละครนน ในพฤตกรรมดานด และดานไมด สรปเปนขอๆ สงตวแทนกลมออกมารายงานทหนาชนเรยน

ขนท ๔ ใหนกเรยนทกคนวจารณตวละครคนใดคนหนงในเรอง คนละ ๑ คน

ตามความคดของตนเอง ขนท ๕ นกเรยนทำาแบบฝกหด ชดท ๖.๑ ( ทายแผน ) ชด บอกพฤตกรรมทไม

พงประสงคของตวละครทกำาหนดให พรอมทงแนวทางในการแกไขพฤตกรรมเหลานน

87

ขนท ๖ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหดชดท ๖.๒ ( ทายแผน ) ชด เขยนแสดงความคดเหนจากภาพทกำาหนดให เตรยมอานนำาเสนอหนาชนเรยนในชวโมงตอไป

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน

ครจดทำา

๓ รปภาพ นกเรยนเขยนบรรยายภาพ

ครจดเตรยม

๔ ละครการตน ชดสดสาคร

นกเรยนชมละคร ครจดทำา

๕ แบบฝกหด ชดท ๖.๑ , ๖.๒

นกเรยน ครจดทำา

๖ หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๗ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา๘ แบบประเมนผลงาน

รายกลมประเมนผลงานกลม ครจดทำา

88

๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

89

๒. นกเรยนเขยนสมมต ตวละคร

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนรายงาน หนาชนเรยน

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด ๖.๑

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด ท ๖.๑ , ๖.๒

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

90

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๖ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

กจกรรมเสนอแนะ

91

การวจารณตวละคร

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การบรรยายภาพ

การเขยนรายงานการพดรายงาน

การวเคราะหการหา

สมมตฐาน

การสงเกต

การอธบายภาพ

การวาดภาพ

การใชเสยงขางมาก

กระบวนการทำางานกลม

………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................

92

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

93

…….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

94

แบบฝกหด ชดท ๖.๑

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมเขยนสรปพฤตกรรมทไมพงประสงคของ

95

พฤตกรรมทไมพงประสงคของสดสาครคอ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ถาเปนฉนจะแกพฤตกรรมเหลานดงน.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................แบบฝกหด ชดท ๖.๒คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตอไปนตาม

จนตนาการของตนเอง

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๖

96

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การวจารณตวละคร๒. การพดรายงาน๓. การทำาใบงานกลม๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๕

๓๕

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

97

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๖ เรองการวจารณตวละคร

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มสนใ

จใฝเ

รยนร

เปนผ

นำาแล

ะผตา

มทด

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

นำาขอ

คดทไ

ดจาก

เรอง

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

ทำาแบ

บฝกห

ด ช

ดท

๓ .๒

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๒๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐

98

๑๑๑๒๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๑.๑

สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมายของคำาและขอความทอาน

สาระสำาคญ การอานเสรมบทเรยนเปนการเพมประสบการณดานการอาน ปลกฝงใหผเรยนรกการอานและศกษาหาความรเพมเตม ขยายขอบเขตการเรยนรใหผเรยนได

99

แผนการจดการเรยนรท ๗สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๒ การผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การอานเสรมบทเรยน เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

เปดโลกทศนทกวางไกล รจกคดวเคราะหเรองทอานและนำามาปรบใชในชวตประจำาวนได

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ขอ ๗อานหนงสอทมคณคาตามความสนใจอยางสมำาเสมอและ

แสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนอานและเกบใจความสำาคญของเรองได๒. นกเรยนคด วเคราะหสรปเรองราวทอาน๓. นกเรยนตงคำาถาม - ตอบคำาถามเรองทอานได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความรอบคอบในการทำางาน๒. เปนผนำาและผตามทดได๓. มความรกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. อานเรองและเกบใจความสำาคญของเรอง ๕. รจกประหยดอดออม

สาระการเรยนร๑. การอานเสรมบทเรยนตำานานนานาชาตเรอง หนวา“

เจาแมผใหกำาเนดมนษย”๒. การวเคราะหเรองทอาน๓. การเขยนเลาเรอง

กระบวนการจดการเรยนร

100

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวย

นกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๑

ขนท ๒ ใหนกเรยนอานเร อง หนวา เจาแมผให “กำาเนดมนษย” ( ทายแผน ) ใหจบทกคน จากนนใหแตละกลมชวยกนสรปเรอง สงตวแทนกลมมาเลาเรองตอกนจนจบเรอง

ขนท ๓ ใหแตละกลมเขยนแสดงความคดเหนตอเรองทอาน วาจดประสงคใน

การเขยนเรองนขนมาเพออะไร มมลความจรงหรอไม นกเรยนเชอหรอไมเพราะเหตใดพวกทเชอถอเรองนนาจะเปนคนกลมใด จากนนสงตวแทนออกมาอานขอความคดเหนเหลานนทหนาชนเรยน

ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมชวยกนคดวเคราะหหาคณคาดานตางๆของเรองทอาน

เปนแบบฝกหดรายกลม ชดท ๗.๑ ( ทายแผน ) เสรจแลวนำาสงครตรวจสอบและประเมนผล

ขนท ๕ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหดชดท ๗.๒ ( ทายแผน ) ชด แตงตอเรองทกำาหนดให ครและนกเรยนรวมกนเปรยบเทยบเรองราวของแตละคน จากนนนกเรยนเกบผลงานลงในแฟมสะสมผลงาน

101

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน

ครจดทำา

๓ เรองทใชอานประกอบหนวา เจาแมผใหกำาเนดมนษย

นกเรยนอานเสรมบทเรยน

ครจดเตรยม

๔ แบบฝกหดชดท ๗.๑

นกเรยนวเคราะหคณคาของเรอง

ครจดทำา

๕ แบบฝกหด ชดท ๗.๒

นกเรยนแตงตอเรอง ครจดทำา

๖ หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๗ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา๘ แบบประเมนผลงาน

รายกลมประเมนผลงานกลม ครจดทำา

๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานราย

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

102

บคคล

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเลาเรอง

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ = ปรบปรง

103

๓. นกเรยนเขยนแสดงความ คดเหน

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด ๗.๑

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทำาแบบฝกหด ท ๗.๒

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๗ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

104

การฟงการรายงาน

การแตงเรองการพดรายงาน

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….

105

การอานเสรมบทเรยน

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ดนตรนาฎศลป

สงคมศกษา ฯ

การวเคราะหการหา

สมมตฐาน

การสงเกต

การอานตำานาน

การแตงเรอง

การทำางานกลม

การแสดงบทบาท

……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

106

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

107

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

108

ตำานานนานาชาต หนวา เจาแมผใหกำาเนด

มนษยเลากนวา เมอโลกพงจะเกดนน ทกอยางปนเปยงเหยงกนไปหมด ตอมาฟาและดนคอยๆ แยกออกจากกนอยางเดนชด สมยนนพนดนไมมมนษย ทองฟาไมมนก โลกทงโลกมแตความ

109

ขนมาทนท แตเนองจากมนไมมห ไมมตา มนจงกระโดดโลดเตนและวงพลานไปทว เจาแมหนวารองตะโกนขนวา อยาหนนะ “ ...อยาหนนะ แตมนไม”ไดยน เนองจากไมมหมนจงวงหนไปตามเรองตามราว เจาแมหนวารอนพระทยมาก รบควาตวมนไวแลวใชป นปกผมจมบรเวณขมบของเจาหนดนเหลองใหมรห ๒ ร ทนเจาหนดนเหลองกมหสำาหรบฟงเสยงแลว แตมนยงคงอาละวาดไมหยด มนหลบหหลบตาฟาดแขนฟาดขา เจาแมหนวาโกรธมากจงบดตรงรห

จงควกดนจากแมนำามาป นเลน ขณะนนพระเจาฝซเสดจไปธระยงแดนไกลเจาแมหนวาทรงคดถงพระเจาฝซ

คลายพระเจาฝซ รปป นดนเหนยวนนมแขนมขามปากมจมก แตไมมหไมมตา เมอป น

หนดนเหลองตอบวา ขามหแลว แตไมมลกตา “ขามองไมเหนจงกลมใจมาก เจาแมหนวาไดยนดง”นนจงกลาววา เอาหละขาจะสรางลกตาใหเจาเดยวน“แหละ วาแลวพระนางกลากหนดนมายงรมแมนำา ”แลวนำาเมดทรายสดำา ๒ เมด เสยบเขาไปตรงบรเวณเบาตา แตวาขณะทเมดทรายเสยบเขาไปในกระบอกตานน นำากไหลเขาไปดวย ดงนนทกวนนหากมฝนมทรายกระเดนเขาตามนษย นำาตาจงไหลออกมา

เมอหนดนมลกตาเรยบรอยแลวมนกเลกอาละวาด มนเรยบรอยมากมนเชอเจาแมหนวาทกอยาง และยงเลนเปนเพอนแกเงหากบเจาแมดวย เจาแมหนวาคดวามนษยคนเดยวนอยเกนไป ควรจะมอกหลายๆตว คดแลวพระนางกเรมป นเปนการใหญ คราวนมทงมนษยเพศชายและเพศหญง มทงคนแก คนหนม คนสาว เดกๆ มทงคนสวยคนหลอ คนอปลกษณ คนอวนคนสง คนผอม คนสง คนเตย การทมนษยมรปรางหนาตาแตกตางกนเชนน เนองจากเจาแมหนวาป นมนษยทละคนนนเอง

ทแรกเจาแมหนวาปลอยมนษยใหเดนทางไปอยทางทศตะวนออกตอมาจงป นมนษยอกสวนหนงใหไปอยทางทศตะวนตก ทศเหนอ ทศใตเจาแมหนวาเหนมนษยกระจายไปตามทตางๆเชนนกรสกชนใจมากจงลงมอป นเอาๆดวยความเรวทวคณขน

ตอมาพระนางรสกวาการใชมอป นมนษยรสกชามาก จงใชเชอกเสนหนงจมลงไปในดนโคลนแลวยกเชอกขนสะบด ดนโคลนทถกสะบดออกจากเชอกเสนนนกลายเปนมนษยตวเลกๆเชนกน แตบางตวกมชวต บางตวไมมชวต บางตวเปนมนษยทครบ ๓๒ ประการ แตบางตวไมมขา แขน และไมมสมอง กลายเปนพการ คนปญญาออน

110

เจาแมหนวาใชดนทเหลอป นมนษย ดงนนตามเนอตามตวของมนษยจงมขดนตดอย หลงจากเจาแมหนวาสรางมนษยขนแลวเวลาผานไปอกนานมากทเดยวมากจนไมทราบวากพนกหมนป จๆ ทองฟากถลมลงมาดนยบลงไป ปาไมถกไฟเผาผลาญ เกดไฟไหมโลกครงใหญ และนำาบนภเขากไหลบาลงมาทวมแผนดน มนษยวงหนกนอลหมานและบาดเจบลมตายเปนเบอ เจาแมหนวาเหนดงนกรสกเศราเสยใจมาก จงควากอนหนหลากสมาอดรรวบนทองฟา และฆามงกรรายททำาใหเกดอทกภยครงใหญขน หลงจากนนมนษยจงอยรอดมาได มนษยตางขอบคณเจาแมหนวาทชวยชวตพวกตนและพรอมใจกนยกยองใหเจาแมหนวาเปนบรรพสตรเทวผใหกำาเนดมนษย

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหคณคาดานตางๆของบทอาน

ตำานานนานาชาต หนวา เจาแมผใหก ำาเน“มนษย”

คณคาทางดานสงคม ไดแก1.................................................................

................................................2.................................................................

................................................3.................................................................

................................................

111

แบบฝกหด ชดท ๗.๑

คณคาทางดานอารมณ ไดแก1.................................................................

................................................2.................................................................

................................................3.................................................................

................................................คณคาทางดานจตใจ ไดแก1.................................................................

................................................2.................................................................

................................................3.................................................................

................................................คณคาทางดานสตปญญา ไดแก1.................................................................

................................................2.................................................................

................................................3.................................................................

................................................

112

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................แบบฝกหด ชดท ๗.๒

คำาชแจง ใหนกเรยนแตงตอเรองทกำาหนดใหตอไปนใหจบเรองตามจนตนาการ

ของตนเอง

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๗

รายการตรวจและใหคะแนน

113

“จะไมกลบหลงถายงไมไดด ขอความน วล”ถอเปนคมภรศกดสทธทเธอตองทองบนเพอเปนกำาลงใจในการทำางานเสมอ เมอเธอจบมธยมปลาย แลวออกจากบานไปสเมองกรงเพอหางานทำา เธอคดวาจะทำางานไปดวยเรยนไปดวย ซงเธอกทำาได เธอตองทำางานหนก เพอควาปรญญามาครองกอน แลวงานด ๆ กจะตามมา เธอคดเชนนน ในทสดเธอกไดทำางานในโรงงานแหงหนง ทไมคอยถกสขลกษณะนก แตเธอกตองทำาเพอความหวงของเธอจะไดเปนจรง แตแลวความหวงของเธอกตองพงทลายลง เมอเธอรสกปวดศรษะ หมอบอกวาเธอเปนโรคเนองอกในสมอง เธอและพอแมทกขมาก..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

๑. การเลาเรอง๒. การแสดงความคดเหน๓. การทำาใบงานกลม๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๕

๓๑๐

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๕ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

114

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๗ เรองการอานเสรมบทเรยน

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มรอบ

คอบใ

นการ

เปนผ

นำาแล

ะผตา

มทด

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

อานแ

ละเก

บใจค

วาม

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การท

ำาแบบ

ฝกหด

ชด

ท ๗

.๒๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๒

๕๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒

115

๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๔.๑

เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

สาระสำาคญ

116

แผนการจดการเรยนรท ๘สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๒ การผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การเลอกใชคำาใหถกตอง เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

การใชคำาใหถกตองทงทางดานความหมายและเหมาะสมกบบรบทจะชวยเพมประสทธภาพในการสอสาร เราตองศกษาคำาทงในดานชนด หนาท และความหมายเพอใหการทจะนำาไปสอสารนนมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ขอ ๑สะกดคำาและบอกความหมายของคำาในบรบทตางๆ

จดประสงคการเรยนร๑. เลอกใชคำาไดถกตอง กบความหมาย2.นำาคำามาแตงประโยคไดถกตอง

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความรอบคอบในการทำางาน๒. เปนผนำาและผตามทดได๓. มความภาคภมในภาษาไทยไทย ๔. เขยนอานคำาในภาษาไทยไดเหมาะสมกบระดบชน๕. ใชวสดอยางคมคา

สาระการเรยนร๑. การหาความหมายของคำา๒. การเลนเกม จบค๓. การเลอกใชคำา

กระบวนการจดการเรยนรขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน

แตละกลมประกอบไปดวย

117

นกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ ครใชแผนภมคำาใหมในบทเรยน ๒๐ คำา ตดบนกระดานใหนกเรยนแตละกลม แขงขนกนหาความหมายจากพจนานกรม โดยเขยนลงในแผนกระดาษทครแจกให ใหคะแนนตามความรวดเรวและความถกตองในการหาความหมาย

ขนท ๓ ครยกตวอยางประโยคทใชคำาไมถกตองแลวทำาใหผดความหมาย ให

นกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกความสำาคญของการใชคำาใหถกตองตามความหมาย จากนน ครอธบายถงขอสงเกตในการใชคำาใหถกตอง พรอมกบยกตวอยางประกอบ แลวใหนกเรยนศกษาใบความร

ขนท ๔ นกเรยนเลนเกมปรศนาคำาทาย ( ทายแผน ) โดยใหแตละกลม

อานแลวเขยนคำาตอบลงในกระดาษคำาตอบนำาสงคร จากนนรวมกนเฉลยและแลกเปลยนกนตรวจสอบความถกตอง

ขนท ๕ ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง การเลอกใชคำาใหถกตองตาม

ความหมาย ดงน1) การเลอกใชคำาใหถกตองตามความหมาย

เปนการปองกนไมใหการ

118

สอสารนนผดวตถประสงคซงตองรและเขาใจความหมายของคำา และ ใชคำาไดถกตองตามลกษณะการใชของคำานน ๆ 2) ขอสงเกตในการใชคำา ไดแก

(1) คำาทเขยนเหมอนกน ออกเสยงเหมอนกน แตมความหมาย

ตางกน เปนคำาพองรป(๒) คำาทเขยนตางกน มความหมายคลายกน แตใชตางกน(๓) คำาทเขยนตางกน มความหมายเหมอนกน มวธใชตางกน ตาม บคคลและกาลเทศะ(๔) การเรยงคำา ถาสลบทหรอสลบเสยง ความหมายจะตางกน(๕) คำาหรอกลมคำาอาจะมความหมายไมตางกบความหมายเดม

ขนท ๕ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหดชดท ๘.๑ ( ทายแผน ) ชด เลอกคำาทเหมาะสมเตมลงในประโยค เสรจแลวนำาสงครตรวจสอบและประเมนผลโดยการใหเปนคะแนนตามระดบคณภาพ สงคนนกเรยนเกบรวบรวมในแฟมสะสมผลงาน

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพท ครจด

119

และบอกความหมาย เตรยม๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผล

งานครจดทำา

๓ ปรศนาคำาทาย นกเรยนศกษาเรอง โคลงสสภาพ

ครจดเตรยม

๔ แบบฝกหดชดท ๘.๑ นกเรยนเลนเกมปรศนาคำาทาย

ครจดทำา

๕ หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา๗ แบบประเมนผลงาน

รายกลมประเมนผลงานกลม ครจดทำา

๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกต แบบประเมนการ สงเกตราย ๑๖ =

120

พฤตกรรมดาน คณลกษณะ

สงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

บคคล ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนหาความหมาย คำาศพท

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนเลนเกม แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด ๘.๑

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

121

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๘ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

122

การเลอกใชคำา

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

พลศกษาสงคมศกษา ฯ

การทายปรศนา การการเลอกใชคำาการหาความหมาย

การวเคราะหการหา

สมมตฐาน

การสงเกต

การเลนเกมการทำางานกลม

การใชเสยงขางมาก

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )

123

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน.............................

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค…………………………………………………………………………………………………………………………

124

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ………

การเลอกใชคำาใหถกตองตามความหมาย

125

ใบความร เรอง การเลอกใชคำา

ภาษาไทยมคำาทใชสอความหมายไดมากมาย ถาร ความหมายของคำา จะสามารถอานเขาใจขอความตาง ๆ ไดเขาใจถกตอง ชดเจน และสามารถเลอกใชคำาทตรงตามความหมายทตองการได

ตวอยางการใชคำาในความหมายตาง ๆ อออง - สนน ดงลน

พายฝนพดกระหนำา ทงเสยงลมเสยงฝนดงอออง

โหวกเหวก - เสยงเรยกกนเอะอะโวยวาย ใครมาสงเสยโหวกเหวกอยหนาบาน

ฮอ - กรกนเขามาหรอออกไป แตกตนชวระยะ

ผฟงลกฮอกนเขาไปหนาเวทดวยความไมพอใจเมอผพด

พดจบฮอฮา - เสยงแสดงความตนเตนในเรอง

ใดเรองหนง ผคนสงเสยงฮอฮาเมอการแสดงความ

ตอสเปนไปอยาง ตนเตน เราใจ

ฟมฟาย - มนำาตาอาบหนา มากมาย ลนเหลอ

126

เหตรายทเกดขนกะทนหนทำาใหเธอรองไหฟมฟายดวย

ความเสยใจระงม - เสยงออองจนฟงไมไดศพท

หลงฝนตก กบ เขยด องอางสงเสยงรองระงมทวทองทง

ครำาครวญ - รองไหรำาพน เดกคนนนรองไหครำาครวญอยางนา

สงสารเพราะถกแมต ทไม เชอฟง

ตวอยางขอความทใชในความหมายเชงเปรยบเทยบไมลมหลมตา - มาก

ฝนตกอยางไมลมหลมตาสดลกหลกตา - ไกลสดสายตา

บงกวางใหญราวกบทะเล แลดสดลกหลกตาตายแลวเกดใหม - รอดตาย ปลอดภย

ทกคนมความรสกเหมอนตายแลวเกดใหม

127

คำาบางคำามความหมายอยางเดยวกน บางคำามความหมายใกลเคยงกนจงควรเลอกใชคำาใหถกตองตามความหมาย

ฝกอานและสงเกตคำาทมความหมายเหมอนกนชวต - ชว ชวา ชวน ชพให - มอบ ถวาย พระราชทานพด - กลาว พดจา เจรจา ทล กราบทลกน - รบประทาน ฉน เสวยตาย - ถงแกกรรม มรณภาพ อาสญ ถง

อายขย เสยชวา บรรลย สวรรคตโกรธ - ขดเคอง โมโห ขนโกรธ กรว

เคยดแคน แคนเคอง ฉนเฉยว

เลว - ชว ชวชา ตำาชา ไมด อบาทว ทราม จญไร

ระยำา สามานย

ฝกอานและสงเกตคำาทมความหมายคลายกนทำาท - แสดงกรยาใหผอนเขาใจผดทำาทา - แสดงกรยาวาจะทำาสงใดสงหนง

128

ทาท - กรยาอาการทมตอเหตการณหรอบคคล

เขาทำาทวามธระยง เมอดทาทแลวเขาคงจะไมไปรวมงานเลยงเยนน เพอนของเขากทำาทาวาจะไมไปบาง

การเลอกใชคำาใหถกตองตามความหมาย ตองรความหมายของคำารหนาทของคำาในประโยค และใชใหเหมาะกบกาลเทศะและบคคล จงจะสามารถสอความหมายใหผอนเขาใจไดถกตองตามทตองการ ดงน

๑. คำาทมความหมายเหมอนกน บางคำาใชในภาษาพดและภาษาเขยนบางคำาใชเฉพาะในบทรอยกรองหรอบทเพลง เชน

ปาไมเปนตนกำาเนดของแมนำาลำาธารสายนทรไหลไมขาดสาย คนสตวทงหลาย

ไดอาศยดมกนนำาจากธาราชลาลย นคอคณยง

ใหญแหงสายธาร

๒. คำาคำาเดยวทมความหมายหลายอยาง จะมความหมายแตกตางกนตามหนาทของคำาในประโยค เชน

ฉนใชทพพตกขาวลก ๆ ชอบนอนหนนตกแม

129

๓. คำาทมความหมายใกลเคยงกน บางครงใชแทนกนไมได เชน

เขาใชมดปาดแตงโมสวนทเนาทงปาเฉอนเนอเปนชน ๆ เพอนำาไปตากแหง

๔. คำาบางคำาแมจะมความหมายเหมอนกน แตตองใชใหเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ เชน

เดก ๆ ไมควรนอนดกหลวงพอจำาวดอยในกฏเจาหญงบรรทมอยในพระอ (เปล)

๕. คำาบางคำาแมมความหมายตรงอยแลว แตบางครงอาจนำามาใชในความหมายใหม เรยกวา ความหมายโดยนย การทจะรวาคำานนมความหมายตรงหรอมความหมายโดยนย ตองพจารณาจากคำาอน ๆ ในประโยค หรอขอความทอยใกลเคยง เชน

ชายสองคนนดทาทางไมกนเสนกนเลย(กนเสน มความหมายโดยนยวา ไมชอบกน)“ขอสอบปนหนมาก ฉนคงสอบไมไดแน ๆ”(หน มความหมายโดยนยวา ยากมาก)“เจาหมอนนวางทาเปนนกเลงโต สกวนหนง

อาจจะโดนไขโปง”(ไขโปง มความหมายโดยนยวา ถกยง)

130

๖. คำาบางคำามรปคำา และความหมายใกลเคยงกน เชน

เขมแขง ขยนขนแขงทำาการงาน ไมยอทอหวนไหว

เขาทำางานอยางเขมแขงตลอดมา จงไดเลอนตำาแหนง

เปนหวหนาฝายเขมขน จด (ใชกบรส) ดเดอด

การอภปรายครงนเขมขนมาก

เขมงวด เอาจรงเอาจง เครงครดครคนนเขมงวดกวดขนใหนกเรยน

อานหนงสอทกวนลกพา แอบพาหนไป

ทศกณฐลกพานางสดาไปไวทกรงลงกา

ลกลอบ แอบทำาสงใดสงหนงในทางทไมดผทลกบอบคาสงเสพยตดจะตองได

รบโทษมหนตเรงรด เรงอยางกวดขน

131

หวหนาเรงรดใหฉนทำางานเรองนใหเสรจโดยเรว

เรงรบ รบดวนการขบรถดวยความเรงรบ อาจทำาให

เกดอบตเหตไดเรงเรา วงวอนอยางเรงรอน

ลก ๆ เรงเราใหแมพาไปเทยว

สำานวนเปรยบเทยบ หมายถง ถอยคำาทคมคาย มความหมายลกซง

ในเชงเปรยบเทยบ เชนดำาเหมอนถาน บรสทธประดจหยาด

นำาคางชาเหมอนเตา เบาเหมอนปยนนซนเหมอนลง เรวราวกบลมพดกลมเหมอนมะนาว ขาวเหมอนสำาลใจดำาเหมอนอกา รกดงแกวตางายเหมอนปอกกลวยเขาปาก ไวเหมอน

ปรอทเดกคนนนวงเรวราวกบลมพดพอแมรกลกดงแกวตา เขาหายไปไหนนะ ไว

เหมอนปรอทจรง ๆ

132

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนตอบคำาถามในปรศนาคำาทาย

ตอไปนพรอมกบบอกแนวคำาตอบ

ตวอยางอะไรเอย สตนเดนมาหลงคามงกระเบอง

แนวการคดหาคำาตอบสตนเดนมา ไมใชคน เปนสตวม ๔ ขาหลงคามงกระเบอง สตว ๔ ขา มหลง

เหมอนหลงคา และ แขง เหมอนแผนกระเบอง

คำาตอบ เตา หรอ ตะพาบนำา

133

แบบฝกหด ชดท ๘.๑

1. อะไรเอย สงเยยมเทยมฟา ตำากวาหญานดเดยว

แนวการคดหาคำาตอบ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

134

2. อะไรเอย สงเยยมเทยมฟา ตำากวาหญานดเดยว

แนวการคดหาคำาตอบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. อะไรเอย ดำาแลวขาว ยาวแลวสน

มนแลวคลอนแนวการคดหาคำาตอบ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. อะไรเอย หายอยเสมอ เจอแตลมแนวการคดหาคำาตอบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

135

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................

แบบฝกหด ชดท ๘.๒

๕. อะไรเอย ส“ ” หนงคนฆาเปนอาหาร“ส” สองเมอดมนานคลานไมไหว“ส” สามเฝายามปองกนภย“ส” สหลบไปจงไดพบ

แนวการคดหาคำาตอบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาทเหมาะสมเตมลงในชองวาง

1. เขาเปนคนพดจา ........................... ฟงแลวเขาใจงาย

2. เธอจง...........................ไปดเพราะชาอาจไมทนการ

3. ลก ๆ ตาง..........................ใหแมพาไปเทยว

4. แมนำาสายนกวางใหญจน..............................................

5. มคนกลมหนงสงเสยงดง......................................อยหนาบาน

6. เธอตอง..................................กบลกมากกวานไมอยางนนอาจเสยคน

7. เราตองชวยกน..............................สนคาไทย

8. เขาเปนคนใจกวางเหมอน...............................................................

9. ฤาษนง .............................จงเหนวาสดสาครกำาลงตกอยในอนตราย

136

๑๐. การอบรมครงน...............................ดวยสาระทผเขาอบรมตองการ๑๑. เขาถก.......................ไปเรยกคาไถ๑๒.ไมตองมว..........................จะทำากรบตดสนใจทำาเดยวจะสายเกนแก๑๓. หากเธอไม...................ตดสนใจกอนเธออาจเลอกไดดกวาน๑๔. ชายสองคนนดทาทางไม....................กนเลยเหนมเรองกนอยเรอย๑๕. สนทรภได.......................คำาสอนทกนใจและมคณคาไวในคำากลอน

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๘

รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การหาความหมายคำาใหม๒. การทายปรศนา๓. ความสามคคภายในกลม๔. การทำาใบงานกลม

137

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..

๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๑๐

๓๕

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

138

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๘ เรองการเลอกใชคำา

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มควา

มรอบ

คอบใ

นการ

เปนผ

นำาแล

ะผตา

มทด

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

เขยน

อานค

ำาในภ

าษา

ใชวส

ดอยา

งคมค

า

การท

ำาแบบ

ฝกหด

ชด

ท ๘

.๒กา

รหาค

วามห

มายแ

ละเล

นเกม

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๓๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒๑๓

139

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๐ – ๓๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

มาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

สาระสำาคญ

140

แผนการจดการเรยนรท ๙สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๒ เรองการผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง คำาราชาศพท เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

ภาษาทกภาษามระดบและแหงการนำาไปใช ผใชตองเลอกใชใหเหมาะสมกบบรบท และบคคลทตองการสอสารดวย ทงนผใชตองศกษาระดบและวฒนธรรมของเจาของภาษาเพอใหการสอสารมประสทธภาพยงขน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ขอ ๖ มมารยาทในการฟง การด และการพด

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนบอกความหมายของคำาราชาศพทได๒. นกเรยนใชคำาราชาศพทและคำาสภาพไดถกตอง๓. นกเรยนแยกประเภทของคำาราชาศพทได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. ยอมรบกฎกตกาของสงคม๓. มความรกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. ใชคำาราชาศพทไดถกตอง๕. รจกประหยดอดออม

สาระการเรยนร๑. คำาราชาศพท๒. การเลอกใชคำาสภาพ๓. ระดบของภาษา

กระบวนการจดการเรยนร

141

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวย

นกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ นกเรยนและครสนทนากนเกยวกบการใชภาษากบบคคลตางๆในสงคมครยกตวอยางคำาวา กน การใชกบบคคลทเราสนทสนม“ “ คนทเราใหความเคารพรกใชกบพระสงฆ ใชกบพระมหากษตรย จะใชคำาใดจงจะเหมาะสม ใหนกเรยนตอบอยางอสระจากนนครเฉลยคำาทถกตอง

ขนท ๓ นกเรยนตวแทนอานขาวจากในหนงสอพมพเกยวกบพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวและของสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ หรอของพระราชวงศทครนำามาเปนสอใหเพอน ๆ ฟงหนาชนเรยนเสรจแลวใหแตละกลมเขยนคำาราชาศพททไดยนจากการอานทผานมาใหไดมากทสด

ขนท ๔ อานความรเรองคำาราชาศพทจากใบความร ( ทายแผน )แลวชวยกนสรป

ลกษณะของคำาราชาศพทวาเปนคำาทใชสำาหรบบคคลทมฐานะตาง ๆ กน เชน พระมหากษตรย พระบรมวงศานวงศ พระสงฆ และสขภาพชนทวไป คำาราชาศพทถอเปนคำาสภาพไพเราะและเปนวฒนธรรมทางภาษา

142

ขนท ๕ ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง คำาราชาศพท ดงน

1) คำาราชาศพทเปนคำาทใชกบพระมหากษตรย พระบรมวงศานวงศ และพระสงฆ

2) คำานามเมอใชเปนคำาราชาศพทสำาหรบพระมหากษตรย ตองเตมคำาวา พระ พระราช พระบรม และพระบรมราช หนาคำานาม และทเปนเครองใชบางอยางนำาหนาดวย ฉลอง

3) คำาวา ทรง ตน หลวง ใชเตมหลงคำานามธรรมดา

4) คำาสรรพาม ทเปนบรษสรรพนาม เปลยนใชตามคำาราชาศพท

5) คำาทใช ทรง นำาหนาคำานามทเปนคำาธรรมดา มความหมายวา ทำาสงนน ถาใชนำาหนาคำากรยาทเปนคำาธรรมดา ทำาใหคำากรยานนเปนคำาราชาศพท สวน ทรงพระ ใชนำาหนาคำากรยาทเปนคำาธรรมดา และทเปนคำาราชาศพท

6) คำากรยาทเปนคำาราชาศพทอยแลว ไมควรใช ทรง นำาหนา

ขนท ๖ นกเรยนแตละกลมทำาแบบฝกหดชดท ๙.๑ ( ทายแผน ) ชด เตมคำาทเหมาะสมลงในชองวาง เสรจแลวครเฉลยบนกระดานดำา นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ

ขนท ๗ นกเรยนทกคนทำาแบบฝกหดชดท ๙.๒ ( ทายแผน ) ชด การใชคำา

143

ราชาศพท เสรจแลวครเฉลยบนกระดาน นกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ นำาสงครประกาศผลเปนคะแนน

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ขาวพระราชสำานกจากหนงสอพมพ

นกเรยนอาน ฟงและเขยนคำาราชาศพท

ครจดเตรยม

๒ ใบความรเรองคำาราชาศพท

นกเรยนศกษาเรองคำาราชาศพท

ครจดทำา

๓ แบบฝกหดชดท ๙.๑ นกเรยนเลอกเตมคำาสภาพ

ครจดทำา

๔ แบบฝกหด ชดท ๙.๒

นกเรยนแตงโคลงสสภาพ

ครจดทำา

๕ หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

144

๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา๘ แบบประเมนผลงาน

รายกลมประเมนผลงานกลม ครจดทำา

๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผล

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด

145

งาน ๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเขยนคำา ราขาศพท

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนทำาแบบฝกหด รายกลม

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด ๙.๑

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทำาแบบฝกหด ท ๙.๒

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

146

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๙ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

147

คำาราชาศพท

ภาษาองกฤษ

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การเขยนคำาศพท

การเลอกใชคำาการอานขาว

การวเคราะหการหา

สมมตฐาน

การสงเกต

การสถาบนพระมหากษตรย

ระดบชาชนในสงคม

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )

148

ตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยน.............................

วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค…………………………………………………………………………………………………………………………

149

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

150

แบบฝกหด ชดท ๙.๑

คำาชแจง ใหนกเรยนตละกลมชวยกนเตมคำาทเหมาะสมลงในชอง

๑. พระคณเจา (กนอาหาร)...................................................ทวด

๒. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว (ให).....................................ผาหมกนหนาว แกประชาชน๓. คณครขา หนขอลาไป (เยยม)............................................คะ๔. ฉนไมสบาย มอาการเหมอนจะ (อวก).......... .................................๕. นายแดง (ตาย)............................ ..........เมอวนท ๒๐ สงหาคม๖. ฉนชอบ (กน) ......................................... ...ผกบงไฟแดง๗. แมของสมศร (ออกลก)............................................เปนผหญง

151

๘. ..........................(เอง) จะไปกบ (ขา)....................................ไหม๙. ชายแกคนนนม (เมย)............................................สาว๑๐. แมของฉนไมสบาย ฉนจงตองอยดแล (แก)..................................................

คำาชแจง ๑. เขยนคำาราชาศพทของคำานามทกำาหนด

๑) ความกรณา………………… ๙) คว………………………………

๒) ดวงตา………………………. ๑๐) นำาใจ…………………………..

152

แบบฝกหด ชดท ๙.๒

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................

๓) มอ………………………….. ๑๑) ความคด……………………….

๔) ความเพยร…………………. ๑๒) จมก…………………………….

๕) ศรษะ………………………. ๑๓) โกรธ…………………………….

๖) ฟน………………………… ๑๔) ปวย……………………………..

๗) ดวงหนา ……… …………… ๑๕) หวเราะ…………………………..

๘) ปาก………………………..๒. เขยนคำาราชาศพทของคำากรยาทกำาหนด

๑) อาน-เขยนหนงสอ …………… ๘) เลนกฬา………………............

๒) ด ………………………. ๙ ) ทำางานศลปะ…………………..

๓) ไปเทยว…………………….. ๑๐) ปฏบต..……………………….

๔) ให…………………………. ๑๑) เจม…………………………….

153

๕) ฝน..………………………. ๑๒) เลนดนตร..…………………….

๖) เจบ………………………… ๑๓) สราง……………………………..

๗) บวช….…………………… ๑๔) กน…..…………………………..

คำาราชาศพท คำาราชาศพท หมายถง ถอยคำาทใชกบพระมหา

กษตรยและพระราชวงศตงแตหมอมเจาขนไป แตบางตำารารวมถงถอยคำาทใชกบพระภกษสงฆ และถอยคำาสภาพทใชกบคนทวไปดวย คำาราชาศพทเปนวฒนธรรมทางภาษาและมวธใชถอยคำาตามฐานะของบคคล มทงทใชเปนคำานาม คำาสรรพนาม และคำากรยา

คำาราชาศพททเปนคำานามพระเศยร หมายถง ศรษะพระเนตร หมายถง ตาพระนาสา,พระนาสก หมายถง จมกพระปราง หมายถง แกม

154

ชอ………………………………………………………….ชน………………….เลขท………..ใบความรชดท ๙

พระโอษฐ หมายถง ปากพระทนต หมายถง ฟนพระพกตร หมายถง หนาพระศอ หมายถง คอพระพาหา หมายถง แขนพระหตถ หมายถง มอถงพระหตถ หมายถง ถงมอพระอระ,พระทรวง หมายถง อกพระหทย หมายถง ใจพระบาท หมายถง เทาสรอยพระศอ หมายถง สรอยคอฉลองพระองค หมายถง เสอพระภษา หมายถง ผานงพระสนบเพลา หมายถง กางเกงรองพระบาท หมายถง รองเทาถงพระบาท หมายถง ถงเทาพระธำามรงค หมายถง แหวนรดพระองค หมายถง เขมขดพระอยกา หมายถง ป,ตาพระอยก หมายถง ยา,ยายพระราชมารดาพระมารดา,พระชนน หมายถง แม

155

พระราชโอรส,พระโอรส หมายถง ลกชายพระราชธดา,พระธดา หมายถง ลกสาวพระราชนดดา,พระนดดา หมายถง หลานพระราชอทยาน หมายถง สวนพระบรมราชโองการ หมายถง คำาสงพระบรมราโชวาท หมายถง คำาสอนพระบรมมหาราชวง,พระราชวง หมายถง ท

อยของพระเจาแผนดนวง หมายถง ทอยของเจานายพลบพลา หมายถง ทพกชวคราวพระแทน หมายถง เตยงพระเขนย หมายถง หมอน

คำาราชาศพททเปนคำาสรรพนามสรรพนามแทนผพด

สรรพนามแทนผพด

ผพด ผฟง

ขาพระพทธเจาใชไดทงชายและหญง

- พระบาทสมเดจพระเจาอยหวและสมเดจพระนางเจาฯพระบรม

156

เกลากระหมอมเกลากระหมอม

ฉนกระผม,ผม

ดฉนกระผม,ผมดฉน,ฉน

ชายหญงชายหญงชายหญง

ราชนนาถ-สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯสยามมกฏราชกมาร-สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร

สมเดจพระสงฆราช

พระสงฆ

สภาพชน

สรรพนามแทนผฟง

157

ผฟง สรรพนามแทนผฟง

ผพด

-พระบาทสมเดจพระเจาอยหวและสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ-สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ สยามมกฎราชกมาร-สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร-สมเดจพระสงฆราช-พระสงฆ-สภาพชน

ใตฝาละอองธลพระบาท

ใตฝาละองงพระบาท

ฝาพระบาททาน,พระคณ

ทานทาน,คณ

ชาย,หญง

ชาย,หญง

ชาย,หญงชาย,หญงชาย,หญง

สรรพนามแทนผทกลาวถง

ผทกลาวถง สรรพนามแทนผทกลาวถง

- พระบาทสมเดจพระเจาอยหว

พระองคพระ,ธ (ในคำาประพนธ)

158

- สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ สยามมกฎราชกมาร-สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามมกฏราชกมาร-สมเดจพระสงฆราช-พระสงฆ-สภาพชน

พระองคทาน

ทาน,เขา

คำาราชาศพททเปนคำากรยา

พระราชทาน หมายถง มอบให , ใหเสดจ,เสดจพระราชดำาเนน หมายถง ไปบรรทม หมายถง นอนเสวยราชย หมายถง ขนครองราช

สมบตประสต หมายถง เกดประชวร หมายถง เจบ,ปวยประทบ หมายถง นง,อย

159

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๙

รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การเขยนคำาราชาศพท๒. การทำาใบงาน๓. การหาคำาคลองจอง๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๑๐

๓๕

๔๕

๕๕

160

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๙ เรองการเขยนยอความ

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานผลงาน

มควา

มสนใ

จใฝเ

รยนร

ยอม

รบกต

กาขอ

งสงค

ม

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

ใชคำา

ราชา

ศพทไ

ดถก

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

ทำาแบ

บฝกห

ด ช

ดท

๙ .๒

161

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๒๕

๑๒๓๔๕๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๐ – ๓๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

162

แผนการจดการเรยนรท ๑๐สาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔บทท ๒ เรองการผจญภยของสดสาคร เวลา ๑๐ ชวโมงหวขอเรอง การเขยนยอความ เวลา ๑ ชวโมงวนท ................................................................ ผใชแผน ....................................

มาตรฐาน ท ๒.๑

ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศ และรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

สาระสำาคญ การเขยนยอความ เปนการเกบแกนของเรองมาเรยบเรยงใหมดวยภาษาสำานวนของตนเอง โดยมเคาโครงเดม

ตวชวด มาตรฐาน ท ๒.๑ ขอ ๔ เขยนยอความจากเรองสนๆ

จดประสงคการเรยนร๑. นกเรยนเขยนยอความไดถกตองตามขนตอน๒. นกเรยนสรปเรองราวได๓. นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยนได

คณลกษณะอนพงประสงค๑. มระเบยบวนยในตนเอง๒. เปนผนำาและผตามทดได๓. มความรกและภมใจในเอกลกษณไทย

163

๔. สรปเรองราวได๕. รจกประหยดอดออม

สาระการเรยนร๑. รปแบบการยอความ๒. การยอเรอง พระอภยมณตอน กำาเนดสดสาคร๓. แบบทดสอบหลงเรยน

กระบวนการจดการเรยนรขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน

แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตำา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทท ๒

ขนท ๒ ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนเลาเรองยอ พระอภยมณ ตอนกำาเนดสดสาคร จากนน ครอธบายคำาจำากดความของการเขยนยอความ

ขนท ๓ ครใหนกเรยนศกษาวธการเขยนยอความจากใบความร แลวใหนกเรยน

ชวยกนยอความอกครงหนง โดยใหนกเรยนยกมอตอบทละคน ครเขยนบนกระดาน และปรบแกใหถกตอง

ขนท ๔ ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง การเขยนยอความ ดงน

164

1) การเขยนยอความ หมายถง การเกบใจความสำาคญของเรองใดเรองหนงจากการอาน แลวนำามาเขยนเรยบเรยงใหมดวยสำานวนของตนเอง

2) วธการเขยนยอความ ทำาได ดงน(๑) อานเรองใหจบ เพอใหทราบวา เรองนนกลาวถงใคร ทำาอะไร ทไหน อยางไร เมอไร และผลเปนอยางไร(๒) บนทกใจความสำาคญของเรองทอาน แลวนำามาเขยนเรยบเรยง ใหมดวยสำานวนของตนเอง(๓) อานทบทวนใจความสำาคญ แลวแกไขใหสมบรณ(๔) เขยนยอความใหสมบรณ(๕) การเขยนยอความไมนยมใชสรรพนามบรษท ๑ และ ๒ แตจะ ใชสรรพนามบรษท ๓ เทานน

ขนท ๕ ใหนกเรยนแตละกลมอานนทานเรอง พระอภยมณ ตอนกำาเนดสดสาครอกครง แลวเขยนยอความใหถกตองตามรปแบบการเขยนยอความ ลงในใบงานท ๑ การเขยนยอความ แลวสงตวแทนนำาเสนอผลงานทหนาชน

ขนท ๖ นกเรยนทกคนทำาแบบทดสอบหลงเรยน ( ทายแผน ) เรอง การผจญภยของสดสาคร เสรจแลวนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจตามครเฉลย นำาสงครประกาศผล

165

คะแนนและบนทกลงในแบบบนทกการประเมนผลงานรายบคคล

๖. สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ลำาดบท

รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคำาศพท นกเรยนเรยนรคำาศพทและบอกความหมาย

ครจดเตรยม

๒ ใบความรเรองการเขยนยอความ

นกเรยนศกษาการยอความ

ครจดทำา

๔ แบบฝกหดชดท ๑๐ นกเรยนเขยนยอความ ครจดทำา๕ แบบทดสอบหลง

เรยนนกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน

ครจดทำา

๖ หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป.๔

นกเรยนดภาพและฝกอาน

ครจดหา

๗ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดทำา๘ แบบประเมนผลงาน

รายกลมประเมนผลงานกลม ครจดทำา

๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

ครจดทำา

166

๗. วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน

วธการประเมน

เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล

๑๖ = ดมาก๑๓ – ๑๕ = ด๑๐ – ๑๔ = พอใชตำากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเลาเรองยอ

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๕ = ดมาก๔ = ด๓ = พอใชตำากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนอานเรอง

แบบบนทกผลงานรายกลม

ตรวจงานรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทำาแบบฝกหด

แบบประเมนรายกลม

สงเกตรายกลม

๘ - ๑๐ = ดมาก

167

ชดท ๑๐ ๖ – ๗ = ด๕ = พอใชตำากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทำาแบบทดสอบ หลงเรยน

แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล

๒๖ – ๓๐ = ดมาก๑๘ - ๒๕ = ด๑๕ – ๑๖ = พอใชตำากวา ๑๕ ปรบปรง

๘๘. . การสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนการสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนคำาชแจง แผนการจดการเรยนรท ๑๐ สมพนธกบ

สาระการเรยนรอน ดงน

168

การยอความ

ภาษาองกฤษ

การเลาเรอง การยอเรองการอานเรอง

วรรณกรรมการทำางานกลม

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

169

วทยาศาสตร

ศลปศกษาสงคมศกษา ฯ

การวเคราะหการหา

สมมตฐาน

การสงเกต

นทานการแสดงบทบาท

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )ตำาแหนง ผอำานวยการ

โรงเรยน.............................วนท……

เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร

170

ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………..

171

( ............................................... ) ตำาแหนง คร วทยฐานะ

ชำานาญการ วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

การเขยนยอความการเขยนยอความ คอ การเขยนจบใจความสำาคญจาก

การอานหรอการฟงดวยสำานวนของผเขยนเอง โดยจะตองเขยนใหถกตองตามรปแบบของการยอความ

การเขยนยอความทดนน ผเยยนจะตองเขาใจเรองทอานหรอฟงแลวจบใจความสำาคญใหได จากนนจงนำาใจความสำาคญมาเขยนเรยบเรยงใหมดวยถวยคำาทสละสลวย

วธการเขยนยอความ มขนตอนดงตอไปน1. อานเรองทจะยอดวยวธการอานเพอพฒนาความเขาใจ

ในการอาน

172

ใบความร ชดท ๑๐

2. บนทกใจความสำาคญดวยสำานวนภาษาของผเขยน3. นำาใจความสำาคญมาเขยนเรยบเรยงใหม โดยไมใช

สรรพนามบรษท ๑ และบรษท ๒ แตใชสรรพนามบรษท ๓ เชน เขา เธอ

4. แกไขปรบปรงสงทเขยนใหสมบรณอกครง5. เขยนขนตนตามรปแบบของยอความ เพอใหรทมา

ของเรองทนำามายอแลวจงมายอความใหสมบรณ

รปแบบการเขยนยอความ

173

ยอนทานเรอง ผ…………………แตง……………………………………

จากหนงสอ……………………………………………………………………….

ความวา………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ยอขาวเรอง…………………จาก…………………………………………

ความวา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ยอบทความเรอง…………………ของ……………………………………

จาก………..……………………………………………………………………….

ความวา……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

คำาชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนยอเรองพระอภยมณ

ตอนกำาเนดสดสาคร

ย อ น ท า น เ ร อ ง .......................................................ผ แ ต ง ..................................จ า ก ห น ง ส อ ........................................................................................................................

174

แบบฝกหด ชดท ๑๐

ค ว า ม ว า .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

175

กลม ...................................................สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................

๓. .............................................. ๔. ...............................................

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนรท ๑๐

รายการตรวจและใหคะแนน

๑. การเลาเรอง๒. การยอเรอง๓. ความสามคคภายในกลม๔. การทำาใบงานกลม๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการ

ประเมน

๑๕

๒๑๐

๓๕

๔๕

๕๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

176

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………………….)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดวรรณคดลำานำา

ชนประถมศกษาปท ๔ บทเรยนท ๒ ประกอบแผนการเรยนรท ๑๐ เรอง การยอเรอง

เลขท ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลก

ษณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มระเบ

ยบวน

ยใน

เปนผ

นำาแล

ะผตา

มทด

มควา

มภาค

ภมใจ

ใน

สรปเ

รองร

าวตา

งๆได

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การท

ำาแบบ

ทดสอ

บหล

งเรย

น

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๓๐ ๔๕

๑๒๓๔๕

177

๖๗๘๙

๑๐๑๑๑๒๑๓ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๐ – ๔๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๕ – ๓๙ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

178

179

180

181