Vida do profissional freelancer (ou a vida dos seres humanos livres), de Marianne
A vida dos primeiros grupos humanos p. 2 A agricultura e ... · A ação dos seres humanos no tempo...
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Capítulo 3 A vida dos primeiros grupos humanos p. 2
Capítulo 4 A agricultura e suas transformações p. 20
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Leia estas ilustrações:
A vida dos primeiros grupos humanos
Com base nas imagens e em seus conhecimentos, converse com os cole-gas e o professor a respeito das questões a seguir.
1 O que está acontecendo nas cenas ilustradas?
2 Que transformações podem ser observadas entre os dois grupos represen-tados?
1
2
Há milhares de anos...
Atualmente...
Háá milhares de anos...
Roberto Zoellner. 2019. Digital.
33HHHHiiiisssstttttóóóórrrrriiiiaaaaaaaa
A ação dos seres humanos no tempo
No decorrer do tempo, o modo de vida dos seres humanos passou por gran-des transformações. Nos dias atuais, para obtermos alimento, por exemplo, vamos ao mercado e, para obtermos fogo, podemos acender um fósforo. Contudo, essas situações não eram tão simples para os primeiros grupos humanos.
Você já imaginou ter que caçar um grande animal para conseguir comida e também precisar produzir fogo para prepará-la? E caminhar longas distâncias em busca de novos locais para viver, dormir no chão de uma caverna, vestir roupas feitas de peles de animais, utilizar pedras afiadas para cortar alimentos?
Essas ações faziam parte do modo de vida dos primeiros grupos humanos, que viveram no planeta há milhares de anos. Você vai estudar uma parte dessa história nas próximas páginas.
Após ler as imagens, escreva uma legenda para cada uma delas diferenciando como vivemos atualmente do modo de vida dos primeiros grupos humanos.
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444 4º. ano – Volume 2
O início da vida humana na África
O continente africano é considerado o berço da humanidade por muitos estudiosos, pois foi nele que a história da espécie humana começou há milhares de anos. É uma história muito antiga, muito longa, em que os seres humanos viveram situações diversas.
Para sobreviver, os primeiros grupos fizeram descobertas, criaram ferramen-tas e superaram dificuldades. Por causa da capacidade de criar ferramentas e produzir objetos de acordo com as necessidades, a espécie humana é chamada de Homo sapiens, que significa “homem sábio”.
Pesquisadores afirmam que os primeiros seres humanos surgiram na África. No território onde se situa o Marrocos na atualidade, foram encontrados fósseis e ferramentas, itens que
pertenceram aos primeiros indivíduos da espécie humana que viveram no local.
fósseis: esqueletos de seres vivos que se mantêm preservados em materiais como rochas, gelo, entre outros.
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55História
Como viviam os primeiros grupos humanos
Há milhares de anos, as pessoas viviam organizadas em pequenos grupos. Conheça algumas características do modo de vida deles.
Caçadores e coletoresPara se alimentar, esses grupos caçavam animais, pescavam e colhiam frutas, sementes e raízes. Por isso, esses humanos eram chama-dos de coletores e caçadores.
NômadesOs seres humanos não tinham moradia fixa, mas se abrigavam em cavernas ou cabanas por algum tempo. Quando os alimentos do local acabavam, partiam para outros ambientes em busca de comida, mudan-do-se novamente sempre que necessário. Esse modo de vida é chamado de nomadismo, e as pessoas que vivem dessa forma são chamadas de nômades.
Ferramentas e utensíliosPara as atividades diárias de caça, corte de alimentos e con-fecção de roupas, os humanos criavam ferramentas como machados, arcos e flechas, lanças, agulhas e facas. Esses itens eram feitos com pedras, madeiras e ossos de animais.
PinturasDesde seu surgimento, os seres humanos produziram várias pinturas em rochas, represen-tando cenas de caçadas e ani-mais com os quais conviviam. Para pintar, usavam pincéis feitos de ossos, gravetos, pelos de animais e tintas elabora-das com materiais retirados da natureza. Pesquisadores afirmam que os humanos da época desenhavam cenas de caça porque acreditavam que assim teriam sucesso em uma futura caçada.
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A domesticação do fogo
Aprender a controlar o fogo foi um grande acontecimento na história da humanidade, que transformou profundamente o modo como viviam os primei-ros grupos humanos e permitiu a sobrevivência deles.
A domesticação do fogo foi um marco histórico porque os seres humanos passaram a dominar parte da natureza.
domesticação: controle de algo.
Águeda Horn. 2019. Colagem. Fotografia: P. Imagens/Pith
Os membros do grupo se aqueciam do frio se reunindo em torno do fogo.
Além de iluminar a noite, o fogo permitia espantar animais ferozes, pois a luz das chamas afugentava esses seres.
O calor do fogo permitia assar ou cozinhar os alimentos, contribuindo para melhorar a conservação deles.
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A história do fogo
Os seres humanos não inventaram o fogo. Eles descobriram as formas de mantê-lo e produzi-lo. Não se sabe ao certo como isso aconteceu. Acompanhe uma possível explicação.
As pessoas observavam o fogo que era produzido na natureza. Isso acontecia, por exemplo, quando vegetações secas se incendiavam por causa do calor do sol ou de raios que caiam em árvores e as queimavam.
Os humanos recolhiam as brasas ou os galhos acesos por esses incêndios. Algumas pessoas passaram a acender gravetos no fogo produzido pela natureza e assim conseguiam fazer fogueiras.
Depois de um tempo, ainda por meio da observação da natureza, os seres humanos aprenderam a dominar o fogo sem depender de incêndios naturais. Havia duas formas usadas para isso. Em uma delas, esfregavam um graveto em pedaços de madeira bem secos até que produzissem faíscas suficientes para acender um punhado de folhas secas.
Também podiam bater determinada pedra contra outra até gerar faíscas para acender o fogo em uma ve-getação seca.
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888 4º. ano – Volume 2
Há milhares de anos, gran-des animais conviveram com seres humanos. Contudo, não se engane! Esses grandes ani-mais não eram dinossauros,
pois esses seres viveram na Terra muito antes de a espécie humana surgir.
Houve um tempo em que os seres humanos con-viveram com mamutes, tigres-dente-de-sabre, pre-guiças gigantes, tatus gigantes e mastodontes. Esses animais formavam a megafauna e todos já desapareceram. Podemos ter ideia do tamanho e da aparência deles porque os cientistas, utilizando fósseis, reconstituíram modelos desses animais.
1 Leia o mapa.1
a) Que continente está destacado no mapa? .
b) Que acontecimento importante ocorreu nesse continente há milhares
de anos? .
Reconstrução da preguiça-gigante, um dos animais que viveu há milhares de anos na América do Sul. Peça exposta na Universidade Federal do Triângulo Mineiro, em Minas Gerais.
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megafauna: animais de grande porte.
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2 Por que os seres humanos são chamados de Homo sapiens?
3 Complete corretamente o texto com as palavras destacadas.
2
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Há milhares de anos, os seres humanos viviam em pequenos grupos. Eles eram e porque precisavam caçar ou cole-tar o próprio alimento. Além disso, eram , pois não tinham um local fixo de moradia. Sempre que necessário, mudavam-se em busca de .
4 Quais eram as principais atividades dos humanos caçadores-coletores e nômades?
5 Marque com X as alternativas verdadeiras.
Aprender a controlar o fogo não causou grande mudança no modo de vida das pessoas que viveram há milhares de anos.
Domesticar o fogo possibilitou aos seres humanos ter mais controle sobre a natureza.
O fogo era usado pelos primeiros grupos humanos para se protege-rem do frio e iluminar o ambiente na escuridão.
6 Registre imagens de situações em que o fogo é utilizado atualmente.
4
5
6
nômades caçadores alimentos coletores
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OOs seres hhumanos também migraram ppaarraa aa Europa,, onnddee coonstruíram ccaabbbaannaass ccomm pelle dde animais para se abrigar, mmaass nnããoo ppeerrmmaanneecciiaamm pppoorrr mmmuuuiiitttoo ttteeeemmmmppppooo eeemmm uummm só lugggaarr.
NNaa atuaall SSSiibbbbéééérrrriiiiaaaa,, aaaasss pppeeessssooaaass qquuee cchheeeeggggaaaarrrraaaaammmmm ààà rrreeeggiiããoo ppppaaaasssssssaaaarrrraaaammmm aaa cccaaaaaçççççaaaarr mmmaammmuutteeeesss ppppaaaarrraaaaaaaaaaaa ssssseeee aaaallliiiimmmmeennnttaarrr eeee,,,,,,, ccccoooommmm oooooosssssssss ooooooooossssssooossssssss dddeeessssssseeeessssssssssssssssssssssssssssssssssss aannniimmaaiiss,, ccoonnsssttrrruuuuuíííaaammmm ccccaaaabbbaaannnaaaaasss..
Gustavo Ramos. 2018. Digital.
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Gustavo Ramos. 2018. Digital.
4444ºººº. aaaannnnoooo –––– VVVVooooolllluuuuummmmmeeee 2222111000
Caminhada pelo mundo afora
Os primeiros grupos humanos surgiram na África e, aos poucos, ocuparam outros continentes em busca de locais que reunissem boas condições de sobre-vivência, como oferta de alimentos e temperaturas amenas.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO ffffffffffffffffffffffffffffóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóssssssssssssssssssssiiiiiiiiiilllllllllllllllll dddddddddddddddddoooooooooooooooooooooooo mmmmmmmmmmmmmmaaaaaaiiiiiss aaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnttttttttttiiiiiiiiiigggggggggggooooooooooooo HHHHHHHHHHHHHoooooooooommmmmmmmmmmooooooo ssssssssssssssssssaaaaaappppppppppppppppiiiiiiiieeeeennnnnsssssddddddddddddeeeeeeeeee qqqqqqqqqqqqqquuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeee sssssssssseeeeeeeeeeee ttttttttteeeeeeeemmmmmmmmmmmm cccccccccccccccooooooooooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnhhhhhhhhhhhhhhheeeeeeeeeeeeeeeeeeeeecccccccccccciiiiiiiiiiimmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeennnnnnnnnnnnnntttttttttttoooooooooo aaaaaaaatttttttttttééééééééééééééééééééé oooss ddiiaass aaaaaaaaaaaaaaaaatttttttttttttttttuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuaaaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiisssssssssssssss ffffffffffffffffffooooooooooooooooiiiiiiiiiiiiii eeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnnnnncccccccccccccoooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnttttttttttttttttttttttttttttttttttttttrrrrrrrrrrrrrraaaaddoo nnnnnnnnnnnnnooooooooooooooooo MMMMMMMMMMMMMMMaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrroooooooooooooooooocccccccccccccccooooooooooooooooossssssssssssss,,,,,,,,,,, uuuuuuuuuuuuuummmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm pppppppppppaaaaaaaaaaíííss aaaaaaaaaaaaaaaaffffffffffffrrrrrrrrrrrrriiiiiiiiiiiiiccccccccccccccccaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnoooooooooooooooo........
CCCCCCCCCCCCCCCooooooooooommmmmmmmmmmmm aaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaajjjjjjjjjjjjuuuuuuuuuuuuuudddddddddddddaaaaaaaaaa ddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeee cccccccccoooooommmmmmmmmmmppppppppppuuuuutttttttaaaaaaaaaaadddddddddddddddooooooooorrrrrrreeeeeeessssssss,,,,,,,,,, oooooooooooooooosssssssssss ppppppppppeeeeeeeeeessssssqqqqqquuuuuuuuiiiiiissssaaaaaaadddddddddddddooooooorrrrreeeeeeeeessssss cccccccrrrrrrrrriiiiiaaaaarrrrraaaaammmmm uuuuuuuuuummmmmmmmmaaaaaa iiiiiiiiiimmmmmmmmaaaaagggggggggeeeeeeemmmmmmmm qqqqqqquuuuuueeeeee mmmmmmmoooosssttttrrrrraaa aaaaaaaa ppppppppppppppooooossssssssssssssíííííííívvvvvveeeeeeellllll aaaaaaaaaaapppppppaaaaaaaaarrrêêêêêêêêêêêêêênnnnnnnncccccccciiiiaaaaaaa ddddddddddaaaasssssss pppppppppprrrrrriiiimmmmmmmmmeeeeeeeiiiiiiirrrrrraaaaaaaaasssss ppppppppppeeeeeessssssssssssooooooooaaaaasssss qqqqqqquuuueeeee vvvvvvviiiiiivvvvvvvveeeeeerrrrrrrraaaaaammmmmmmm nnnnnnaaaaaaaa ÁÁÁÁÁÁÁfffffffrrrriiiiccccaaaaavvvvviiiiiivvvvvvveeeeeeerrrrraaaaaammmmmmmm nnnnnnaaaaa ÁÁ ........
amenas: agradáveis, brandas.
África
Ásia
Europa
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AAAllggguuunnsss ppeeesssqquuiisssaadddooorreeeesss dddeefffeeenndddeemmmmm aa ttteeeoorrriiaaa dddeee qqquuueee ggggrrruuuupppoossss ppaarrrrttiirrraaammm dddaaaa OOOccceeaannnniiaa eeeeemmmm pppppeeeeqqqquuuuueeennnaaass eeeemmmmbbbaaarrcccaaaççõõõõeeess eee ccchhheeegggaaarrrrraaaammmmm ààà AAAAAmmméééérrriiicccaaa dddddooo SSSSSuuuulll aaaannttteeeesssss ddddddooosss ggggrrrruuuupppooooss hhhhhuuummmmaaaannnnooooossss qqqquuueeeee
NNNNooo NNoorrddeessttee ddddoooo BBBBBrrraaasssiiill, ffoorraamm eeeennnnccccoooonnntttrrraaaddaass vváárrriiaass ppppiiiinnnnttttttuuuuurraaasss eeemmm rroocchhaaaaass eeee gggggrrrruuuutttaaaaasssss...
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Esses grupos se deslocaram para quase todas as partes do planeta, em um processo de ocupação que demorou milhares de anos para acontecer.
Neste mapa, os números indicam o caminho percorrido pelas primeiras migrações humanas que povoaram o planeta.
América do Norte
América Central
América do Sul
111122 4º. ano – Volume 2
Imagine que o grupo ilustrado precisa encontrar um local que ofereça me-lhores condições de sobrevivência. Ajude os personagens a conquistar esse obje-tivo, lembrando que eles precisam desviar do perigo representado pela imagem do animal feroz.
1 De acordo com as informações das páginas 10 e 11, assinale as frases corretas.
Os seres humanos migraram apenas para a Europa e para a Ásia.
Com o passar do tempo, os seres humanos foram ocupando quase todas as partes do mundo.
Com a ajuda da tecnologia, os pesquisadores conseguem obter mais informações sobre como ocorreram as primeiras migrações humanas no mundo.
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11133História
2 Indique com cor azul a questão verdadeira e com a cor vermelha a questão falsa.
As migrações humanas, que povoaram quase todas as partes do pla-neta, aconteceram em um período curto de tempo.
As primeiras migrações humanas eram motivadas pela busca por ali-mentos e por climas favoráveis.
3 Escreva as duas explicações sobre como os primeiros grupos humanos che-garam à América.
4 Leia as frases e descubra as palavras que preenchem corretamente a cruzadinha.
1. Deslocamento de um grupo do local de origem para outro:
2. Primeiro continente para onde os primeiros seres humanos migraram ao saírem da África:
3. Material usado pelos seres humanos para fazer as primeiras fer-ramentas da história:
4. Local utilizado como moradia pelos pri-meiros grupos hu-manos:
5. Nome dado ao fóssil humano mais antigo do Brasil:
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111144 4º. ano – Volume 2
Os primeiros habitantes do território brasileiro
O território brasileiro começou a ser ocupado há milhares de anos e nele vários povos se desenvolveram, cada um com características e modos de vida próprios. A maioria desses povos vivia da caça e da coleta de alimentos.
Conheça alguns desses povos que foram os primeiros habitantes do Brasil.
Povos dos sambaquis
moluscos: animais de corpo mole, quase sempre recober-tos por uma concha como as ostras.
Sambaqui em Laguna, Santa Catarina
No litoral das regiões Sudeste e Sul, foram encontrados montes feitos com conchas de moluscos, ossos de ani-mais, instrumentos de pesca e objetos de arte. Esses montes são chamados de sambaquis e foram formados por povos que viviam no litoral.
Marcelo Bittencourt. 2019. Digital.
Povos dos Sambaquis
Povo de Lagoa Santa
Povos de tradição Umbu
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11155História
No dia a dia, as mulheres e crianças coletavam moluscos e crustáceos en-quanto os homens pescavam e caçavam outros animais. Os ossos desses animais eram utilizados para fazer anzóis. Esses povos também criavam esculturas de pedra, repre-sentando animais como peixes, mamíferos e pássaros.
crustáceos: animais que vivem na água e têm uma casca que protege o corpo, como pode ser observado em camarões e lagostas.
Instrumentos feitos de ossos, de tradição Umbu, utilizados para lascar ou entalhar pedras
Instrumento para descascar galhos feito de concha de caramujo usado pelo povo de Lagoa Santa há 6 mil anos
Povo de Lagoa Santa
Na região de Lagoa Santa, em Minas Gerais, foram encontradas muitas pistas sobre o povo que viveu no lo-cal. O fóssil que recebeu o nome de Luzia foi achado nes-sa região com muitos outros esqueletos. Também foram encontrados instrumentos de pedra, como machados, pilões e pontas de flechas.
O povo de Lagoa Santa produzia instrumentos feitos de ossos de animais e conchas. Alimentavam-se de peixes, lagartos e tatus e colhiam muitos vegetais. Dominavam o fogo e usavam cavernas para realizar rituais religiosos.
Povos de tradição Umbu
No interior da Região Sul do Brasil, viveram grupos humanos que lascavam e poliam pedras para produzir objetos essenciais à sobrevivência. Eles se alimenta-
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pescavam com anzóis de ossos e usavam en-feites corporais feitos com dentes de animais marinhos.
Também produziam instrumentos de pedra como facas, machados e pontas de fle-chas para armas de caça. Esses povos eram nômades e se deslocavam constantemente no território.
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vestígios: fósseis, restos de alimentos e objetos do passado.escavações: no contexto da arqueologia, retirada de terra em torno de objetos ou fósseis enterrados.sítios arqueológicos: locais de pesquisa explorados por arqueólogos em busca de vestígios do passado.
Mais recente
Mais antigo
Descobertas de diferentes
períodos
Os arqueólogos fazem des-
cobertas de diversas épocas. A
datação de um objeto depende
da camada do solo onde foi
encontrado e também de outros
objetos encontrados na mesma
camada. Quanto mais profunda
a camada do solo, mais antiga é
a datação.
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a datação.
Em busca do passado em sítios arqueológicos
Fósseis e objetos produzidos há milhares de anos geralmente encon-tram-se enterrados em camadas bem profundas de terra.
Arqueólogos são os profissionais que procuram por esses vestígios fazen-do escavações em sítios arqueológicos.
©Shutterstock/Openfinal
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adornos: enfeites.restauradas: reparadas, consertadas.
fontes históricas: vestígios deixados pelas
sociedades que viveram no passado.
O que acontece com as peças encontradas?
Depois de encontradas, as peças são coletadas, limpas, registradas e estudadas. Os
arqueólogos identificam a data em que foram produzidas, de que material são feitas e a
função delas. Para concluir a pesquisa, essas informações são organizadas e guardadas
em centros de pesquisas, universidades e museus.
Há peças que precisam ser restauradas. Também podem ser guardadas para que
diversos especialistas tenham a oportunidade de estudá-las, ou ainda expostas em um
museu para que outras pessoas possam conhecer esses materiais.
O que é encontrado em sítios arqueológicos?Por vezes, os arqueólogos encontram pedaços ou objetos inteiros de cerâmica, madeira, metal, partes de esqueletos de seres
humanos ou de outros animais, ferramentas, adornos, moedas, ruínas de construções e até brinquedos.
Lâminas de machado em forma de meia luaLâminas de machado em forma de meia l
utilizadas por grupos humanos que viveram tilizadas por grupos humanos que viveram
no Brasil há milhares de anos
Historiadores em ação!
Muitos objetos encontrados e pesquisados pelos arqueólogos são
também estudados por outros especialistas, como os historiadores. Eles
estudam o passado considerando o que foi produzido pelas pessoas que
viveram em diferentes tempos. Por isso, pesquisam objetos, documentos
escritos, imagens, fotografias, roupas, entre outras fontes históricas.
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Brinquedo de terracota utilizado Brinquedo de terracota utilizado
por gregos de 1200 anos atráspor gregos de 1200 and 1200 anos atrás
PP ii q e ficou soteterrr ada poorr apa roxiCidade romana de Pompeia, que ficou soterrada por aproxi--madamente 1600 anos até ser reencontradamadamente 1600 anos até ser reencontrada
Moeda romana antiga
Grinalda dourada utilizada Grinalda dourada utilizadapor gregos de antigamented ntigamente
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© Museu Nacional/UFRJ
1111888 4º. ano – Volume 2
1 Se no futuro arqueólogos pesquisassem o seu modo de vida, que vestígios encontrariam?
Roupas, brinquedos, televisão e livros.
Machados, arpões e agulhas.
2 Em sua opinião, que informações os arqueólogos do futuro conseguiriam obter sobre sua vida ao estudarem os objetos que você utiliza?
3 Quais são as diferenças entre os objetos que você usa e os objetos utiliza-dos pelos primeiros grupos humanos?
1
2
3
Os arqueólogos encontram objetos em várias camadas do solo. Quanto mais funda a camada em que o objeto ou fóssil se encontra, mais antigo ele é.
Com base nessa informação, analise a ilustração e indique com X as imagens de objetos posicionados incorretamente nas camadas de solo representadas.
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11199História
A espécie humana surgiu na África há milhares de anos. Os seres humanos migraram para diferentes partes do mundo.
Os primeiros grupos humanos eram caçadores e coletores e tinham um modo de vida nômade. A domesticação do fogo transformou o modo de vida dos primeiros grupos humanos.
No território brasileiro, o povoamento pode ter acontecido por meio de migrações terrestres e marítimas. Em terras brasileiras, viveram humanos caçadores e coletores, como os povos dos sambaquis, os povos de tradição Umbu e o povo de Lagoa Santa.
Nômades da atualidade
Nos dias atuais, há povos que vivem de maneira semelhante à de nômades que eram caçadores e coletores no passado. Assim como os nômades antigos, esses povos da atualidade também não têm moradia fixa.
Eles vivem em acampamentos provisórios, até que reali-zem a próxima viagem. Conheça alguns desses grupos.
provisórios: que não duram muito tempo.
Esse povo vive em diversos países africanos. Criam gado e se deslocam pelo território conduzindo o rebanho em busca de água e comida. Na imagem, mulher fulá, em Camarões, na África.
Os ciganos são originários da Ásia, mas se espalharam pelo mundo. Mantêm o nomadismo como estilo de vida e se mudam de lugar sempre que desejam ou precisam. Na foto, grupo de ciganos em desfile em São Paulo.
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A agricultura e suas transformações
Leia estas imagens:
De acordo com as imagens e seus conhecimentos, converse com os colegas e o professor a respeito das seguintes questões.
1 O que está sendo representado nas imagens?
2 Por que a agricultura é importante para a vida das pessoas?
3 Há plantações na região onde você vive? E em sua casa?
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Plantar transformou a vida humana
No capítulo anterior, você estudou que, há milhares de anos, pessoas mi-graram da África até alcançar o continente asiático.
No continente asiático diversas mudanças começaram a ocorrer na vida dos grupos humanos, pois alguns deles aprenderam a plantar alimentos. Desde então, a agricultura se tornou parte do dia a dia de várias populações no mundo.
Naquela época, muitas pessoas se tornaram pastores, pois aprenderam a domesticar animais para usá-los no trabalho, no transporte e também na alimentação.
pastores: criadores de animais.domesticar: amansar e cuidar de animais selvagens de modo que possam conviver com pessoas.
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Surgimento da agricultura
Depois de um tempo...
222222 4º. ano – Volume 2
Leia este mapa, que indica os locais do planeta onde surgiram as primeiras plantações de alguns alimentos. Em seguida, responda às questões.
Fonte: GOUCHER, Candice; WALLTON, Linda. História mundial: jornadas do passado e do presente. Porto Alegre: Artmed, 2011. p. 45.
1 Que alimentos representados no mapa fazem parte da sua alimentação?
2 Escolha um alimento agrícola que você consome e não está representado no mapa. Pesquise o continente de origem desse alimento e marque a lo-calização no mapa.
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Origem dos alimentos
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222233História
Novos modos de vida
Para cuidar das plantações e dos animais, muitos povos migraram para re-giões onde havia rios, fundamentais para irrigar as plantações e fornecer água para a população e para os rebanhos. Nesses locais, mui-tos grupos fixaram moradia e, desde então, tornaram-se sedentários, ou seja, passaram a morar no mesmo local por muito tempo.
irrigar: regar, molhar.rebanhos: grupos de animais da mesma espécie.
Rafaella Ryon. 2019. Digital.
222244 4º. ano – Volume 2
1 Relacione os termos com as descrições corretas.
a) Sedentário:
b) Agricultor:
c) Pastor:
1
No material de apoio, você vai encontrar um tabuleiro que representa várias transformações vivenciadas por alguns dos primeiros grupos humanos. Junte-se a um colega e preparem-se para essa aventura: providenciem um peão de cor diferente para cada e um dado. Ao lançar o dado, o jogador da vez deve avançar o peão de acordo com o número tirado.
Fiquem atentos para as surpresas do jogo!
A importância dos rios
agricultura – transformação – criação de animais – sedentários
( ) pessoa que planta e colhe alimentos.
( ) pessoa que habita o mesmo local por muito tempo.
( ) pessoa que leva animais para pastar, cuidando do rebanho.
2 No caderno, elabore uma frase com duas palavras do quadro a seguir. 2
Rio Nilo na cidade de Assuã, uma das cidades mais antigas do Egito
As primeiras comunidades de agricultores se instalaram em regiões próximas às margens de grandes rios na região da Mesopotâmia, do Egito, da Índia e da China. No decorrer do tempo, esses e outros rios se torna-ram fundamentais para a criação das primeiras cidades da história da humanidade.
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A vida em torno do Rio Nilo
Os povos mesopotâmicos, indianos e chineses se desenvolveram perto de rios e, com os egípcios, não foi diferente. As margens do Rio Nilo, localizado no continente africano, foram fundamentais para esse povo, que vivia cercado pelo grande Deserto do Saara.
Além de fornecer água, o Nilo possibilitava o cultivo de alimentos, pois transbordava na época das cheias e assim irrigava as margens deixando-as fér-teis para o plantio. Nas épocas em que o rio estava baixo, os egípcios antigos plantavam trigo, papiro, algodão, figo, uva e alho, entre outros alimentos, nas margens.
papiro: planta usada para confeccionar papel e embarcações.
Para evitar a falta de água nas épocas em que o Rio Nilo estava baixo, os egípcios construíram canais de irrigação. Na época das cheias, esses canais eram preenchidos pelas águas que enchiam os reservatórios. Na época da seca, os canais per-maneciam cheios, pois eram fe-chados. Assim, uma grande quan-tidade de água ficava disponível para ser usada principalmente na irrigação das plantações nos pe-ríodos em que não chovia.
Canais de irrigação
Reservatórios de água
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2222666 4º. ano – Volume 2
1 Por que os rios foram importantes para o desenvolvimento da agricultura e a formação das primeiras cidades?
2 Cite o nome de um dos rios da região onde você mora.
3 Marque com X o nome dos elementos que existem em torno desse rio.
Vegetação. Moradias. Indústrias.
4 Faça um desenho ou cole uma imagem do rio pesquisado.
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5 Pesquise imagens antigas do rio pesquisado e verifique se permanece como era antigamente. Escreva o que você observou nessa comparação.
6 Qual é a atual situação dos rios de sua região?6
Faça um desenho ou cole uma imagem do rio pesquisado.
Pesquise imagens antigas do rio pesquisado e verifique se permanecee 5
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222277História
O uso da terra no Brasil
Desde o início da história da humanidade, as pessoas utilizam os recur-sos naturais, como a água e o solo, e modificam a natureza. Criam canais de irrigação, lagos artificiais, estradas, pontes, áreas de pastos, etc., com o objetivo de adaptar o meio natural para atender às necessidades humanas de habitação, transporte e alimentação, por exemplo.
O território brasileiro até 1500
As habitações e plantações dos Marajoara ficavam em cima dos tesos, a salvo das inundações dos rios.
Os Marajoara eram grandes artistas e criavam diversas peças de cerâmica, como as urnas usadas para guardar os restos mortais de integrantes do grupo.
O espaço natural brasileiro passou por muitas transformações no decorrer do tempo. A ocupação da terra no território que hoje chamamos de Brasil ocor-reu há 3000 anos.
Naquela época, alguns povos, entre eles, os Marajoara, iniciaram plantações de milho, mandioca, algodão, amendoim, coquinhos, jatobás e maracujá.
Situados na Ilha do Marajó, pertencente ao estado do Pará na atualidade, esses indígenas moravam às mar-gens de rios e de um lago chamado Arari. No território,
eles formaram montes elevados de terra, conhecidos como tesos, para pro-teger suas moradias e plantações das inundações dos rios.
A cultura marajoara tornou-se bastante conhecida principalmente por sua cerâmica.
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2222888 4º. ano – Volume 2
Coivara
Até 1500, o território brasileiro era habitado apenas por povos indígenas. Vários eram agricultores e precisavam de solo e água dos rios para conseguir plantar e se alimentarem.
Às vezes, algumas tribos se deslocavam pelo território em busca de lugares me-lhores para a sobrevivência. Quando encontravam o espaço desejado, queimavam a mata local para construir suas habitações. As cinzas resultantes da queimada eram usadas para adubar o solo, iniciando-se assim o plantio de alimentos.
Essa técnica de limpeza de solo com queima da vegetação e uso das cinzas é chamada de coivara, ainda praticada na atualidade.
A exploração do pau-brasil
A partir de 1500, com a chegada dos portugueses ao território bra-sileiro, as florestas começaram a ser derrubadas com mais frequência.
Nos primeiros anos dos portugueses em terras brasileiras, grandes quantidades de árvores pau-brasil foram cortadas e enviadas à Europa para serem comercializadas.
O pau-brasil é uma árvore nativa da Mata Atlântica, área que foi muito desmatada no decorrer do tempo. Inúmeras árvores também foram cortadas para a construção de moradias e produção de móveis.
nativa: nascido ou originário de determinado lugar.
A madeira do pau-brasil era usada para extração de um corante de cor avermelhada com o qual tecidos eram tingidos. Sua madeira também era usada para fabricar móveis e até hoje arcos de violinos são feitos com essa árvore. Atualmente, restam poucos exemplares de pau-brasil no país.
1 Marque com X a alternativa correta.
A construção de estradas, pontes, pastos e lagos artificiais não modificou a natureza.
As pessoas alteraram o meio natural para adaptá-lo às pró-prias necessidades de moradia, transporte e alimentação.
1
222299História
Leia esta imagem:
O Morro dos Prazeres, na cidade do Rio de Janeiro, passou a ser ocupado por moradores a partir dos anos de 1940.
1 Que fator modificou a vegetação do Morro dos Prazeres, de acordo com a imagem?
2 Faça uma pesquisa para descobrir se há vegetação nativa, como matas ou florestas, na região onde você mora. Se ainda houver vegetação nativa, veri-fique se a vegetação foi preservada ou modificada. Se tiver sido modificada, verifique se essas mudanças foram positivas ou negativas.
1
2
2 Escreva exemplos de modificações que os seres humanos realizam na natureza para atender às seguintes necessidades:
a) alimentação –
b) transporte –
c) moradia –
3 De que forma os portugueses iniciaram o desmatamento da Mata Atlântica? 3
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Cana-de-açúcar: a riqueza doce do Brasil
A partir de 1530, a agricultura começou a ser praticada pelos portugueses no território brasileiro. Eles iniciaram o plantio da cana-de-açúcar em áreas do litoral, principalmente no Nordeste e no Sudeste. Contudo, para cultivar cana--de-açúcar, era preciso uma grande área de terra e, por isso, diversas áreas de florestas foram destruídas.
A madeira das árvores derrubadas também era usada como lenha nas casas e nos engenhos. Além disso, com a chegada de muitas famílias portuguesas e o aumento da população, iniciou-se a exploração da vegetação nativa para a construção de estradas e moradias.
Conheça como funcionava um engenho de cana-de-açúcar.
engenhos: locais onde o açúcar era produzido.senhor de engenho: dono da fazenda onde se plantava cana e se produzia açúcar.melaço: um dos produtos que se produz com a cana.
Casa-grande: habitação do senhor de engenho e
de sua família.
Senzala: habitação dos escravizados. Esses trabalhadores plantavam, colhiam e moíam a
cana, que então era cozida em forma de caldo e transformada em blocos de açúcar.
Moenda: local onde acana era moída para dela
ser retirado o caldo.
Roda d’água: muitos engenhos eram
construídos próximos arios. A água era usada na irrigação de plantações econsumida por pessoas e animais. Em alguns
engenhos, havia também uma roda d’água que
movimentava a máquinar cana.de moe
Cozinha do engenho: nesse espaço, o caldo de cana era cozido até virar
melaço, que posteriormente era coadoe colocado em formas para secar ao sol.Depois de seco, o produto era embalado
e enviado para a Europa.
Plantação de cana--de-açúcar: área decultivo, que ocupavagrande extensão de terra do engenho.
333311História
Café: o ouro verde do Brasil
GAENSLY, Guilherme. Colheita de café em Araraquara, São Paulo. [1900]. 1 fotografia, p&b, 22 cm × 27,5 cm. Ins-tituto Moreira Sales, Rio de Janeiro.
Colheita do café
GAUTHEROT, Marcel. Café em Itaquera, São Paulo. [1943]. 1 fotografia, p&b, 6 cm × 6 cm. Instituto Moreira Sales, Rio de Janeiro.
Limpeza por meio de peneiras
FERREZ, Marc. Escravizados em terreiro de uma fazenda de café na região do Vale do Paraíba. [1882]. 1 fotografia, p&b, 30 cm × 40 cm. Instituto Moreira Sales, Rio de Janeiro.
Secagem ao sol
FERREZ, Marc. Embarque de café para a Europa. [1885]. 1 fotografia, p&b, 18 cm × 24 cm. Instituto Moreira Sales, Rio de Janeiro.
Ensacamento e transporte
em navios para a Europa
Antes cultivado apenas em roças, há mais de 200 anos o café passou a ser plan-tado em grandes fazendas e, para isso, muitas florestas também foram devastadas.
O cultivo desse produto se desenvolveu principalmente nos estados da Região Sudeste (Rio de Janeiro, São Paulo, Espírito Santo e Minas Gerais).
Atualmente, o café é consumido em muitas partes do mundo, mas no Brasil começou a ser produzido, em sua maioria, para ser vendido na Europa. Desde então, o Brasil se tornou um dos países que mais produzem café no mundo.
Conheça algumas etapas da produção de café realizadas antigamente.
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333322 4º. ano – Volume 2
1 De que forma as plantações de cana-de-açúcar e de café modificaram a natureza brasileira?
2 Assinale as alternativas que apontam semelhanças entre a produção do açúcar e a produção do café antigamente.
1
2
Leia este texto sobre como o café era consumido no passado.
1 De acordo com o texto, assinale os momentos do dia em que as pessoas tomavam café no passado.
Café da manhã. Almoço. Jantar.
1
angu: espécie de cozido feito com fubá de milho e água.pirão: papa feita de farinha de mandioca e caldo de peixe. rapadura: tipo de açúcar sólido em forma de tijolinhos.
Escravizados e trabalhadores livres tomavam a bebida por volta das 5 horas da manhã com pedaços de angu frito. Depois, às 10 horas, to-mavam café acompanhado de feijão, carne-seca e mandioca. Às 17 ho-ras, essas pessoas jantavam pirão de mandioca e pedaços de rapadura, servidos novamente com mais café!
2 A respeito do consumo de café em sua família, responda às questões:
a) Você e sua família têm o hábito de beber café?
b) Em que momentos vocês bebem café?
c) Que alimentos vocês consomem com a bebida?
2
Desmatamento.
Trabalho realizado por escravizados.
Trabalho realizado por imigrantes.
Produção vendida principalmente para a Europa.
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©Flickr/Governo do Estado de São Paulo
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Agricultura brasileira na atualidade
O Brasil é um país com abundantes fontes de recursos naturais, que contribuem para o desenvolvimento da agricultura: água, climas favoráveis e grandes extensões de terras férteis. Atualmente, é um dos grandes produtores de alimentos do mundo, mas nem sempre foi assim.
Até 50 anos atrás, a maioria dos agricultores brasilei-ros não utilizava máquinas em suas plantações, e o país não produzia alimentos suficientes para o consumo dos habitantes. A partir de 1970, a agricultura brasileira se modernizou com o uso de máquinas e de outras tecno-logias, o que aumentou muito a produção de alimentos.
Além de cana-de-açúcar e café, são cultivados muitos outros produtos no país, como soja, milho, tri-go, eucalipto, algodão, feijão, arroz e laranja. São produ-tos consumidos internamente e muitos deles também são vendidos para outros países.
Na atualidade, muitas pessoas dão preferência à compra de alimentos or-gânicos, isto é, produtos cultivados sem agrotóxicos. Geralmente, provêm de pequenas propriedades de agricultores que vendem a produção na região onde moram.
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agrotóxicos: produtos químicos usados no combate e prevenção de pragas ou doenças em plantações.
Uma colheitadeira em um campo de trigo, no Paraná, em 2007
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abundantes: em grande quantidade.
Feira de produtores de alimentos orgânicos da cidade de São Paulo
333344 4º. ano – Volume 2
De acordo com a leitura da imagem e os seus conhecimentos, marque com X as informações verdadeiras.
A imagem retrata como era feita a colheita de cana-de-açúcar no passado.
A colheita de cana-de-açúcar sem-pre foi realizada por máquinas.
A imagem retrata como é realiza-da a colheita de cana-de-açúcar atualmente.
A colheita de cana-de-açúcar passou por transformações no decorrer do tempo.
Colheita de cana-de-açúcar em Bariri, São Paulo
Pouco a pouco, as pessoas do passado se tornaram sedentárias com a prática da agricultura e do pastoreio.
©Shutterstock/Alf Ribeiro
Muitos povos, no passado, construíram as primeiras cidades próximas às margens de rios, como os egípcios antigos e os mesopotâmicos.
Há muito tempo, as pessoas modificam a natureza, construindo estradas, moradias e canais de irrigação, por exemplo.
No território brasileiro, havia diferentes povos, como os Marajoaras, os po-vos de sambaqui, de Lagoa Santa, e os povos de tradição Umbu.
O corte de pau-brasil, as plantações de cana-de-açúcar e de café provoca-ram o desmatamento de grande parte das florestas brasileiras.
A agricultura no Brasil passou por várias transformações com o uso de novas tecnologias, como as máquinas agrícolas.
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Página 24 – Trilha dos grupos humanos
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