A todo matriculado en el Instituto Bíblico de Texas...
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EL INSTITUTO BÍBLICO DEL GOLFO 1
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EL INSTITUTO BÍBLICO DEL GOLFO
Política del Instituto
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2007INDICE
Introducción 3Demográficos 3Formación del Instituto Bíblico del Golfo 3La misión 3
Dirección del instituto 4Cuerpo directivo 4Profesores y administración 4
Información académica 4Cursos 4Alumnos tiempo completo 4Alumnos tiempo parcial 5Registración 6
Políticas varias 6Asistencia 6Conducta 7Administración 7Grados 7Papeles legales 8
Información financiera 9Tecnología 9
Laptops 9Programa de Logos 9Video conferencias 9Cursos en la Internet 10
Decretos y firmas 11Información de contactos 12
Apéndice A Información de la administración y la facultad 13Apéndice B Cursos académicos--descripciones y profesores 15 Apéndice C Inscripción para los alumnos tiempo completo 22Apéndice D Video conferencias 23Apéndice E Alumnos tiempo parcial 26Apéndice F Alumnos tiempo completo 27Apéndice G Sitios de video conferencia 30
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INTRODUCCIÓN
DemográficosHay un crecimiento explosivo de la población hispana de los
Estados Unidos. Las estadísticas para el condado de Harris y la ciudad de Houston reflejan esta realidad. Según el censo 2000, más de 1,3 millones de personas viven en Houston y sus afueras, formando un 37% de la población total—ya el grupo étnico más grande de la ciudad. Para el año 2030, los expertos dicen que casi la mitad de toda la población de Houston será de origen hispano.
Formación del Instituto Bíblico del GolfoDespués de mucha oración e investigación por muchos
cristianos de Houston, el Instituto Bíblico del Golfo (IBG) se formó. Se eligió un cuerpo directivo en noviembre del 2003.
El instituto está incorporado en el estado de Texas y también recibió la clasificación de 501c(3) como una organización que está exenta de los impuestos. La escuela es apoyada por un número creciente de individuos e iglesias del área.
El IBG firmó un acuerdo con el Instituto Bíblico Internacional de Sunset. Sunset le ha otorgado al IBG la libertad completa para desarrollar su programa como sea necesario para cumplir su misión.
La MisiónLa misión del IBG es la que Jesús dio en Mateo 28:18-20. Dios
ha facilitado la tarea trayendo mucho del mundo a Houston. La meta principal del IBG es entrenar a hermanos y hermanas hispanas para plantar iglesias que se reproduzcan. Obedeciendo el consejo de Pablo de 2 Timoteo 2:2, el IBG quiere entrenar a la gente en formas que les ayuden a entrenar a otros.
Dios ha abierto puertas en cada paso del camino para esta obra, proveyéndonos con gente, recursos, desafíos, y oportunidades. La gente del IBG son sus colaboradores. Aunque Él les llama a que contribuyan su parte, Él ha dado y dará el aumento. (I Cor. 3:5-9) Él iniciará y guiará—el IBG quiere seguir su liderazgo. (Juan 5:19)
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DIRECCIÓN DEL INSTITUTO
Cuerpo directivoCarlos Perales, Randy Bates, Bob Gardner, Carol McDaniel,
Robert Odle, Ron Boilla, Steve Montgomery, Sam Bradley, Alan Mashburn, y Randy King forman el cuerpo directivo del IBG. Estas personas representan a seis iglesias diferentes del área de Houston, y siete vocaciones diferentes. Ellos bendicen a la escuela con su compromiso cristiano y sus habilidades.
Profesores y administraciónArmando Alaniz, David Esparza, Ignacio Bárcenas, y Esteban
Austin son los miembros de la facultad local del IBG.1 Dios ha bendecido también al IBG con miembros de la facultad de otras escuelas con las cuales estamos afiliados a través de las video conferencias.2 Adicionalmente, Austin sirve como el director del IBG, y Bárcenas como el coordinador de plantar iglesias.
INFORMACIÓN ACADÉMICA
CursosLos cursos que ofrece el IBG incluyen una combinación del
texto bíblico y del ministerio, diseñados para preparar al alumno a entender y aplicar la Palabra eficazmente en toda situación relacionada a plantar y nutrir congregaciones nuevas. Estos cursos serán dictados a dos grupos básicos—los alumnos tiempo completo, y los alumnos tiempo parciales.3
Alumnos tiempo completoLos alumnos tiempo completo son los que reciben un sueldo de
una iglesia para pagar sus gastos de vivir mientras estudian y plantan congregaciones tiempo completo.
De lunes a jueves, de las 9 A.M. a las 3 P.M., estos alumnos asisten a las clases del instituto, tomando cinco cursos semanales cada cuatrimestre, para un mínimo de 40 cursos en dos años. Al final de estos cursos, cada alumno que haya completado
1 Para información respecto a la administración y la facultad, vea Apéndice A2 Para una lista de los sitios de video conferencia, vea Apéndice G.3 Para una descripción más completa de los cursos y su contenido, vea Apéndice B.
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satisfactoriamente los cursos recibirá un certificado de cumplimiento que reconoce sus esfuerzos.
Durante las tardes, noches, y fines de semana, después de hacer la tarea, los alumnos empiezan a plantar una nueva congregación en ciertas áreas de la ciudad, cuyas ubicaciones son decididas juntamente por las iglesias patrocinadoras, el IBG, y el alumno.
Así que los alumnos tendrán la oportunidad de aprender académicamente a la mañana y prácticamente a la tarde, dejando que las dos partes se influencien y se mejoren una a la otra.
El IBG designa un mentor para trabajar con cada alumno, ayudándole no solo con la parte académica y práctica, sino preocupándose por su familia también. Aunque se reconoce que esta etapa de preparación es exigente para los alumnos, el IBG quiere que los matrimonios y las familias de los alumnos florezcan también, y está conciente de estas relaciones importantes.
Reconociendo que los presupuestos de los alumnos son restringidos, el IBG ha hecho acuerdos con varios profesionales de salud del área de Houston—dentistas, pediatras, oculistas, médicos—que han ofrecido proveer chequeos gratis para los alumnos tiempo completo y sus familias. El IBG ha recibido permiso de la iglesia de Cristo de Impact para obtener comida y ropa gratis por lo menos una vez al mes para estas familias. Otros beneficios también les son posibles.
Obviamente, el carácter y habilidad de estos alumnos tiempo completo es crucial. Representan una inversión significativa de tiempo y dinero para el futuro de la iglesia. El IBG tiene pautas específicas—personales, académicas, congregacionales, y legales--para evaluar y aceptar a estos alumnos.4
Alumnos tiempo parcialEl IBG dictará otros cursos durante las noches a alumnos
tiempo parcial. Estos alumnos principalmente son miembros de las iglesias del área, o pueden ser cualquier otra persona que quiera mejorar su conocimiento de la Biblia o del ministerio.
Muchos de estos cursos son los mismos que se ofrecen a los alumnos tiempo completo. Aunque quizás les lleve más tiempo para que los alumnos tiempo parcial terminen estos estudios, será posible para ellos ganar no sólo un certificado de haber completado cada 4 Para ver las pautas para entrevistar a los alumnos tiempo complete, vea Apéndice C.
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curso, sino también un certificado que reconoce su cumplimiento de un grupo de cursos en cierta área como el texto bíblico o el crecimiento de la iglesia.
InscripciónLa inscripción para las clases tiempo parcial empieza
aproximadamente dos semanas antes de cada semestre de estudio. Los alumnos deben entregar una solicitud corta, la cual pueden obtener de la escuela o del sitio de la escuela (www.tgcbi.org). También deben pagar una pequeña cuota por cada curso, la cual se usará para enfrentar los gastos de materiales. Cualquier persona puede inscribirse en las clases si se someten a las pautas del instituto y los requisitos de cada profesor.
Los alumnos tiempo completo deben cumplir con las pautas del proceso de entrevista como aparecen en Apéndice C para poder inscribirse.
POLÍTICAS VARIAS
AsistenciaLos alumnos tiempo parcial pueden faltar un total de seis horas
de instrucción por curso—con o sin justificación. Si tienen más de seis, no pueden recibir crédito para el curso. Cualquier tarea que se pierda por tales ausencias se debe entregar según los requisitos del profesor y el director.
Los alumnos tiempo completo deben asistir a todas las clases. Si un alumno falta a una clase, debe proveerles una justificación aceptable al profesor y al director, y entregar cualquier tarea que le falte por la ausencia. Si un alumno falta dos veces a un curso sin justificación, será puesto en probación el resto del bimestre.
El profesor, el director, y el mentor del alumno se reunirán con el alumno para determinar cuales medidas se necesitan (instructivas, preventativas, o punitivas) para ayudarle al alumno a hacer los cambios positivos en rendimiento.
Si un alumno falta por tercera vez a un curso en el mismo semestre, puede ser despedido del instituto. El director, el profesor, y el mentor serán responsables de reunirse con el alumno para tomar la decisión final respecto a tales acciones drásticas.
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Todo alumno debe llegar puntualmente para las clases. Para los alumnos tiempo completo, tres tardanzas serán equivalentes a una ausencia injustificada.
ConductaTodo alumno representa a Cristo, a la iglesia, a su familia, y al
instituto. Su conducta debe ser cristiana y bíblica en todo aspecto. Su apariencia física, higiene personal, y vestimento deben ser modestos, limpios, y atractivos. Cualquier problema en estas áreas será tratado según Mateo 18:15-22.
Dentro del ambiente del instituto, los alumnos deben ser respetuosos, diligentes, amables, y humildes. Su trabajo académico debería ser detallado, bien organizado, conciso, práctico, y puntual. Medidas apropiadas de disciplina serán tomadas por profesores o el director por las siguientes razones:
a. Trabajo inadecuadob. Fraude de cualquier tipoc. Conducta inmoral, según la Bibliad. Actitudes no cristianas, según la Biblia.
Toda medida disciplinaria debería ser primero instructiva, después preventativa, y último, si es necesario, punitiva, para que los alumnos aprendan y crezcan de sus errores.
Todos los alumnos y los del instituto deben cooperar en las actividades de la escuela, tanto como cosas sencillas como la limpieza de la escuela y el mantenimiento, porque en cierta forma la escuela les pertenece a todos ellos.
AdministraciónObviamente, todo miembro de la facultad y la administración
debe proveer un ejemplo cristiano uno para el otro y para los alumnos en toda área de conducta, tanto en las actividades de la escuela como en sus iglesias, sus matrimonios, y en sus familias.
GradosEl director se reunirá con cada profesor respecto a los
requisitos de cada curso. Se entiende que, debido a las diferencias de material de cada curso, los requisitos de cada uno variarán, incluyendo en los exámenes y los proyectos.
Al ser aprobados, estos requisitos deben ser cumplidos por cada alumno a la satisfacción del profesor y del director.
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Las siguientes pautas se aplicarán a todo grado:a. Toda tarea que no se entregue a tiempo recibirá un
grado de “I” (incompleto). b. El alumno tendrá una semana para entregar tales
tareas.c. Si la entrega, recibirá un grado de 70. Si no, recibirá
un grado de 0.d. El grado final del curso se registrará en el trascripto de
cada alumno. Un grado de 70 es el mínimo que se necesita para pasar el curso; cualquier grado de 69 para abajo es una falla. Si un alumno tiene tres cursos con grados finales menos de 70, será despedido del instituto.
Papeles legalesEl IBG acepta cualquier alumno para clases nocturnas, con o
sin papeles de ciudadanía o residencia.El IBG exige que todo alumno tiempo tenga papeles legales de
algún tipo para entrar y seguir en el programa. Estos papeles pueden ser los de ciudadanía, pueden mostrar una condición de residencia permanente, una condición de residencia temporaria, una visa de obrero religioso, o una visa de alumno o trabajo.
El IBG también aceptará un alumno tiempo completo si puede mostrar evidencia del Servicio de Inmigración y Naturalización que está en el proceso legal de obtener papeles legales, aun si no tiene los papeles finales todavía.
Además, el IBG hará todo lo que pueda legalmente para ayudar a los alumnos a obtener papeles legales para poder vivir, estudiar, y trabajar aquí.
Sólo hay dos restricciones respecto a lo que el IBG no puede hacer:
a. El IBG no puede y no quiere hacer nada ilegal para ayudar al alumno a conseguir papeles.
b. El IBG no puede ser garante financiero para nadie.
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INFORMACIÓN FINANCIERA
El IBG no provee ninguna ayuda financiera para sus alumnos. En el caso de los alumnos tiempo parcial, un pequeño abono ($20) será cobrado por cada curso que toma cada alumno, para cubrir el costo de los materiales del curso.
El IBG ayuda a obtener los fondos para los gastos de vivir para los alumnos tiempo completo, aunque estos fondos van directamente de la congregación patrocinadora o individuos a los alumnos tiempo completo. El IBG no cobra ningún abono por los cursos para los alumnos tiempo completo.
TECNOLOGÍA
LaptopsDe varios fondos, el IBG le provee a cada alumno tiempo
completo una computadora laptop, impresora, el software, y el equipo periferal, los cuales serán imprescindibles para sus estudios. Las laptops serán usadas y mantenidas por los alumnos, incluyendo la provisión del papel y toner necesario. Pero las laptops le pertenecen al IBG hasta que el alumno termine con éxito el programa de 40 cursos, en todos sus requisitos. En ese momento, las laptops, serán transferidas al alumno. Si por cualquier motivo el alumno no termina el program entero, la laptop sigue siendo propiedad del IBG, y debe ser entregada al director cuando se vaya del programa.
Programas de LogosEl IBG también proveerá programas bíblicos para los alumnos
tiempo completo de Logos, la mejor empresa del mundo para programas bíblicos, para que los alumnos los utilicen en sus computadoras. Los alumnos serán entrenados en el uso de ellas y de los programas.
También tendrán la oportunidad por un tiempo limitado cada semestre para comprar otros productos directos de Logos a un descuento de 50%.
Video conferenciaComo parte de su programa de aprendizaje de larga distancia,
el IBG ha empezado a transmitir y recibir clases por video conferencia, que le permite al alumno participar con alumnos de
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otros lugares en vivo en un formato interactivo. Actualmente, el IBG comparte sus cursos en alguna forma con Miami (FL), Dallas (TX), Silver Spring (MD), Arlington (VA), Little Rock (AR), Portland (OR), Maracaibo (Venezuela), Valencia (Venezuela), la Ciudad de Guatemala (Guatemala), Buenos Aires (Argentina), y Quito (Ecuador). 5 Si Dios quiere, el IBG agregará varios sitios mas, tanto al nivel nacional como internacional, en los meses y años que vienen.6
Cursos por InternetSi Dios quiere, también planeamos ofrecer varios cursos
grabados en formato DVD a través del sitio de la escuela. Adicionalmente, podríamos tener la capacidad de ofrecer cursos en vivo por “streaming” por la Internet. Actualmente el IBG tiene 12 cursos en formato DVD listos para cuando empecemos este programa.
5 Para una lista de sitios que estan en red actualmente, vea Apéndice G.6 Para recibir más información acerca de las clases por video conferencia, vea Apéndice D.
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DECRETOS Y FIRMAS
A todo matriculado en el Instituto Bíblico del Golfo se le orientará tocante a los reglamentos que conciernen al Instituto, y, además las leyes inmigratorias del país. La administración y la facultad del IBG prometen seguir estos reglamentos también, en letra y en espíritu.
___________________________________Firma de administrador y/o facultad
Que Conste: Que el alumno ha leído y entiende claramente el contenido de la Política del Instituto; que acepta las responsabilidades expuestas y se conducirá de acuerdo a las reglas, leyes y sugerencias prescritas y verbalizadas por la administración del Instituto; que esto sirva como certificación, declaración y testimonio de la aprobación del decreto.
___________________________________Firma del alumno
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INFORMACIÓN DE CONTACTO
El Instituto Bíblico del Golfo1502 Avenue ISouth Houston, Texas, 77587(713) 910-2819(713) 472-3000
Robert Odle, presidente del cuerpo directivo del IBG(936) [email protected]
Ignacio Barcenas, coordinador de plantar iglesias1502 Avenue ISouth Houston, Texas, 77587(713) [email protected]
Esteban Austin, Director, IBG1502 Avenue ISouth Houston, Texas, 77587(713) 910-2819(281) [email protected], [email protected]
Visítenos en la Internet en el sitio:www.tgcbi.org
O como parte del sitio del Instituto Bíblico de Sunset: www.sunsetinternational.org
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APÉNDICE AInformación acerca de la administración y la facultad
Armando AlanizSostenido por Angleton y Tyler para entrenar a los ministros de
una variedad de maneras, Alaniz ha escrito varios libros y tratados, incluyendo una guía gramática para el idioma griego, en español. Ha predicado, enseñado, y dado seminarios en muchas congregaciones y países dentro de la hermandad hispana de las iglesias de Cristo. Ha servido como decano del programa hispano de Sunset International Bible Institute, y también como director del Atlantic International Bible Institute. Ha completado los cursos para una maestría en terapia de familias y matrimonios. Actualmente está estudiando para obtener su doctorado de filosofía en estudios de consejería familiar.
Esteban AustinDirector del IBG, Austin ha servido como misionero en Buenos
Aires, Argentina, y como ministro local del grupo hispano de la iglesia de Cristo Impact en Houston. Sus estudios incluyen una maestría de teología y un doctorado de ministerio de la Universidad Cristiana de Abilene. Ha dictado clases y seminarios en iglesias y escuelas de los Estados Unidos y de otros países, al nivel de la secundaria, la universidad, y el doctorado. También es el editor de Cantos del Camino, un himnario para la iglesia.
Ignacio BarcenasBarcenas ha trabajado sin cesar plantando y estableciendo dos
congregaciones distintas en los últimos 22 años desde que se recibió de Sunset. Desde ese momento también ha recibido su diploma universitario de Southern Christian University y casi ha terminado sus estudios de maestría de la misma institución, en el area de terapia de familias y matrimonios. Es el que facilita el proceso de plantar iglesias al lado de los alumnos.
David EsparzaMinistro de la congregación hispana de la iglesia de Cristo
Westbury por más de 22 años, Esparza goza del respecto de muchos por su habilidad en predicar y enseñar la palabra. La iglesia de Westbury tiene muchas familias fuertes de la clase media, y es
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una de las congregaciones más grandes de la hermandad hispana de las iglesias de Cristo. Una de las metas de Esparza es el desarrollo de líderes hispanos fuertes, como se ve que ha hecho en su congregación.
Para saber más información respecto a los profesores que enseñan desde otros sitios, visite el sitio de la escuela en www.tgcbi.org, y busque en las páginas en español la que tiene que ver con los profesores.
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APÉNDICE BCURSOS ACADEMICOS Y DESCRIPCIONES
TEXTO BIBLICOAntiguo Testamento
101 Historia de la Biblia (AT) 1Estudio cronológico del Antiguo Testamento, enfatizando el libro de Génesis y los patriarcas. Aplicaciones para la iglesia moderna.
102 Historia de la Biblia (AT) 2Estudio cronológico del Antiguo Testamento— de Éxodo-Deuteronomio, la vida y muerte de Moisés, la ley, y el pueblo de Israel. Aplicaciones para la iglesia moderna.
103 Historia de la Biblia (AT) 3Estudio cronológico del Antiguo Testamento, empezando con la conquista hasta el fin del reino unido. Incluye estudios de pasajes relevantes de los libros proféticos que son contemporáneos de los personajes históricos de la Biblia. Aplicaciones para la iglesia moderna.
104 Historia de la Biblia (AT) 4Estudio cronológico del Antiguo Testamento--el reino dividido. Incluye estudios de pasajes relevantes de los libros proféticos que son contemporáneos de los personajes históricos de la Biblia. Aplicaciones para la iglesia moderna.
105 Historia de la Biblia (AT) 5Estudio cronológico del Antiguo Testamento—el exilio. Incluye estudios de pasajes relevantes de los libros proféticos que son contemporáneos de los personajes históricos de la Biblia. Aplicaciones para la iglesia moderna.
106 Literatura de sabiduríaEstudio textual de Job-Cantar de Cantares, prestando atención tanto a las características de la literatura de sabiduría como a la aplicación para la iglesia moderna.
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107 Profetas menoresEstudio textual de Oseas-Malaquías, aplicándolos a la iglesia moderna.
108 IsaiasEstudio textual de este libro profético, con atención especial a los lazos con Cristo y el Nuevo Testamento, y aplicaciones para la iglesia moderna.
109 Ezequiel/DanielEstudio textual de estos libros proféticos, prestando atención a las características de la literatura apocalíptica de ambos testamentos. Aplicaciones para la iglesia moderna.
110 Jeremías/LamentacionesEstudio textual de este libro profético, prestando atención a las circunstancias del fin del reino de Judá y el comienzo del exilio. Aplicaciones para la iglesia moderna.
Nuevo Testamento
201 Historia de la Biblia (NT) 6Estudio ccronológico de la vida de Cristo (parte 1) como está revelada en los cuatro evangelios, prestando atención al contexto histórico. Aplicaciones para la iglesia moderna.
202 Historia de la Biblia (NT) 7Estudio ccronológico de la vida de Cristo (parte 2) como está revelada en los cuatro evangelios, prestando atención al contexto histórico. Aplicaciones para la iglesia moderna.
203 Historia de la Biblia (NT) 8Estudio cronológico de la historia de la iglesia primitiva (parte 1) junto con estudios de pasajes relevantes de las cartas a las iglesias. Aplicaciones para la iglesia moderna.
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204 Historia de la Biblia (NT) 9Estudio cronológico de la historia de la iglesia primitiva (parte 2) junto con estudios de pasajes relevantes de las cartas a las iglesias. Aplicaciones para la iglesia moderna.
205 Historia de la Biblia (NT) 10Estudio textual de Apocalipsis, prestando atención a la enseñanza acerca de la escatología, su conexión al Antiguo Testamento, y la aplicación para la iglesia moderna.
206 Literatura juaninaEstudio textual del evangelio de Juan y las tres cartas a la iglesia de Efeso. Aplicaciones para la iglesia moderna.
207 HechosEstudio textual de la historia de la iglesia primitiva y su relación al resto del Nuevo Testamento. Incluye estudios de algunas secciones de las cartas a las iglesias mencionadas en Hechos. Aplicaciones para la iglesia moderna.
208 Romanos/GálatasEstudio textual de estos libros doctrinales, y su aplicación para la iglesia moderna.
209 I-2 CorintiosEstudio textual de las cartas de Pablo a los corintios, y su aplicación para la iglesia moderna.
210 Epístolas de la prisiónEstudio textual de las cartas de Pablo que escribió desde la cárcel, su contexto histórico, y su aplicación para la iglesia moderna.
211 Epístolas generalesEstudio textual de las cartas generales de Pablo, y su aplicación para la iglesia moderna.
212 Epístolas pastoralesEstudio textual de las cartas de Pablo a Timoteo y Tito, y su aplicación para la iglesia moderna.
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213 HebreosEstudio textual de esta carta doctrinal, prestando atención a las referencias al Antiguo Testamento, y su aplicación para la iglesia moderna.
214 ApocalipsisEstudio textual de este libro, con atención a las características de la literatura apocalíptica, y la doctrina escatológica. Aplicaciones para la iglesia moderna.
HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO BIBLICO
301 Griego 1Estudio del vocabulario y la gramática del griego para el principiante, con el énfasis en desarrollar las habilidades linguísticas para el estudio del Nuevo Testamento en griego.
302 Griego 2Continuación de Griego 1, enfatizando la lectura básica, y cómo usar recursos linguísticos para los estudios básicos.
303 Hebreo 1Estudio del vocabulario y la gramática del griego para el principiante, con el énfasis en desarrollar las habilidades linguísticas para el estudio del Antiguo Testamento en hebreo.
304 Hebreo 2Continuación de Hebreo 1, enfatizando la lectura básica, y cómo usar recursos linguísticos para los estudios básicos.
305 ExégesisLos principios y la práctica de la exégesis del texto bíblico, prestando atención a cómo uno puede integrar e implementar las herramientas del estudio bíblico para poder entender bien el mensaje bíblico.
306 HermenéuticaLos principios y la práctica de la interpretación del texto bíblico, prestando atención a la historia de la hermenéutica. Incluye cómo uno puede combinar los resultados de la exégesis bíblica
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con las herramientas de la hermenéutica para poder presentar lecciones bíblicas, prácticas, y coherentes para la iglesia moderna.
307 HomiléticaLos principios y la práctica de la predicación de la Palabra. Se enfatiza cómo presentar una combinación de estudio bíblico responsable, y una aplicación práctica para la iglesia moderna.
308 Tecnología 101Repaso de varias herramientas y aspectos de la tecnología, enfatizando la preparación del alumno para que las use bien en su estudio bíblico y en su ministerio. Incluye el uso básico de la computadora y los programas de Word, Excel, Power Point, Outlook, el software bíblico de Logos, y la Internet (Explorer).
HISTORIA
401 Historia intertestamental Estudio del periodo entre el fin del Antiguo Testamento y el comienzo del Nuevo Testamento, enfatizando el contexto histórico que ilumina el Nuevo Testamento.
402 Historia y geografía del Nuevo Testamento Estudio del ambiente histórico y geográfico del Nuevo Testamento, para poder entender mejor el ministerio de Jesús y la iglesia moderna. Este curso se llevará acabo en Israel de forma práctica, y las tareas serán dadas antes y después del viaje.
403 Iglesia del Nuevo TestamentoEstudio detallado bíblico e histórico de la organización y las prácticas de la iglesia del Nuevo Testamento, y cómo aplicarlas a la iglesia moderna.
404 Historia de la iglesiaRepaso de la historia de la iglesia desde el fin del primer siglo hasta la Restauración.
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405 Historia de la RestauraciónRepaso de la historia de la restauración, las personas importantes, las doctrinas claves, y su influencia sobre la iglesia moderna.
406 ArqueologíaEstudio histórico y científico de descubrimientos importantesdel campo de la arqueología bíblica, y cómo iluminan el entendimiento actual del texto bíblico. Este curso se llevará acabo en Israel de forma práctica, y las tareas serán dadas antes y después del viaje.
407 Evidencias cristianas Estudio de algunas de las bases históricas y bíblicas para la fe cristiana, con el propósito principal de edificar la fe del creyente.
MINISTERIO
501 Desarrollo espiritualEstudio de la relación espiritual del alumno con Cristo. Las disciplinas espirituales y su aplicación a la vida del alumno.
502 El hogar cristianoRepaso de los aspectos básicos de la familia y la dinámica familiar, y cómo aplicarlos bíblicamente. Repaso de algunos de los recursos disponibles hoy para la familia cristiana.
503 Ministerio a la familia y a los jóvenesAtención especial a los principios y la práctica de un ministerio saludable para la familia y los jóvenes, especialmente relacionado al área de plantar iglesias.
504 Consejería pastoral/Resolución de conflictosLos principios y la práctica de la consejería pastoral, especialmente en la iglesia local. Estudio de procesos y métodos saludables para resolver conflictos a nivel de la iglesia, la familia, y el individuo.
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505 Liderazgo efectivo, parte 1Principios del liderazgo y entrenamiento de líderes, usando la enseñanza bíblica, la experiencia práctica, varios métodos de plantar iglesias, y casos particulares.
506 Crecimiento de la iglesiaPrincipios básicos del crecimiento de la iglesia, usando la enseñanza bíblica, la experiencia práctica, vario métodos de plantar iglesias, y casos particulares.
507 El cristianismo y la culturaLa respuesta cristiana a los temas difíciles que nos enfrentan en la cultura y la sociedad. Se enfatiza cómo desarrollar un paradigma bíblico para poder responder a tales temas.
508 La obra del ministerioIntroducción al ministerio, mirando principios de los ministerios de Cristo y de Pablo. Temas importantes para la organización y la eficacia del ministro en toda parte de su ministerio.
509 Grupos pequeñosPrincipios de cómo implementar los grupos pequeños, con el fin de evangelizar y edificar en la iglesia. Casos prácticos y aplicaciones para la iglesia moderna.
510 Iglesia misionalCaracterísticas de iglesias crecientes, y cómo hacer de su congregación una iglesia que se reproduce.
511 Cómo plantar iglesiasPrincipios y estrategias de plantar iglesias nuevas, basado en la Biblia, literatura relevante, y un estudio de las culturas en las cuales serán plantadas las iglesias.
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CLASES ELECTIVAS601 Etica
Repaso del área de la ética general y ministerial, yrespuestas a varias preguntas éticas.
602 InglésGramática y vocabulario básico del inglés para los que no hablan el inglés con fluidez.
603 Finanzas personalesCómo manejar las finanzas personales—enseñanzas bíblicas respecto al presupuesto, dar, ahorrar, jubilarse, y el uso general del dinero.
604 FilosofíaUn repaso de los personajes y los principios importantes en el campo de filosofía.
605 Literatura general Repaso de literatura importante para enriquecer la educacióngeneral del alumno.
606 Desarrollo de habilidad de pensamientoProcesos para desarrollar las habilidades de describer, analizar, razonar, y pensar.
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APÉNDICE CInscripción para los alumnos tiempo completo
I. PersonalA. 3 cartas de referencias de amigos y/o conocidos de por lo
menos 5 años.B. Evaluación de personalidad Taylor-Johnson, o DISC.C. Evaluación de creencias doctrinales y/o teológicas.D. Entrevista personal.
II. AcadémicoA. Certificado de haber completado la secundaria (12
grados), el GED de los EEUU, o su equivalente de otro país.
B. Habilidad demostrada para leer y escribir bien, basada en un examen oral y escrito.
C. Estos dos se considerarán juntos, ¡ya que es posible tener uno sin el otro!
III. CongregacionalA. Por lo menos 3 cartas de referencia de las
congregaciones donde el candidato ha sido miembro, de personas como el ministro, colegas de trabajo, u otros miembros.
B. Un currículum que describa el trabajo que el candidato ha hecho en la(s) congregación(es).
IV. LegalA. Cada candidato debe tener papeles legales de algún tipo,
sea de ciudadano de los EEUU, residencia temporaria, visa de estudiante, visa de obrero religioso, o papeles que comprueban que está en el proceso de conseguir tales papeles legalmente.
B. El instituto hará todo lo posible para ayudar a cada candidato a conseguir los papeles apropiados, para que pueda trabajar legalmente.
C. El instituto reconoce que cada caso tendrá que ser considerado en sus propios méritos, y que un cambio de estatus de obrero a alumno, por ejemplo (entre otros posibles cambios), podría presentar complicaciones para conseguir los papeles correctos. El propósito del IBG es
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hacerle posible que cada alumno trabaje aquí legalmente.
APÉNDICE DVideo conferencias
Una de las metas de un ministro es multiplicar la cantidad de cristianos. Después de trabajar un tiempo con esa meta, le surge otra—multiplicar a los ministros, que pueden multiplicar a los cristianos.
En el Instituto Bíblico del Golfo, creemos que Dios nos ha dado una forma de multiplicar las escuelas, que pueden multiplicar a los ministros, que multiplican a los cristianos.
Aquí en Houston tenemos ya establecidos nuestra facultad, curriculum de 40 cursos, y la mayoría de la infraestructura de la escuela. En vez de duplicar esto, con mucho gasto y mucho esfuerzo en cada ciudad que quiere entrenar a los hermanos y las hermanas para el ministerio, usted puede vincularse a nuestros recursos, a través de la tecnología de video conferencias—clases en vivo, interactivas, transmitidas a usted con audio y video.
Por un bajo gasto inicial, un pequeño gasto continuo, y cooperación logística de su sitio local, usted no solo podrá acceder nuestros recursos, sino también los de otros sitios que están conectados con nosotros. Si usted elige, puede agregar a la información bíblica, la faceta de plantar iglesias en su area, otra vez con la ayuda de los que trabajan con nosotros.
Estos son los requisitos (con algunas opciones) que puede abrirle esta puerta de oportunidad a usted.
Gasto inicial Costo CostoCámara multi-local 2500 Cámara uni-local 900Video proyector Dell, 850 Monitor, 32-pulgadas 320
2100 lumenes (Wal-Mart)Cables (RCA, CAT-6 75 Cables (RCA, CAT-6 75
protector) protector)TOTAL 3425 TOTAL 1295
Gasto mensualLínea T1 (1.5 por 1.5) 300-450/mes DSL (384-512) 65/mes
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La Iglesia o grupo local sería responsable de estos gastos y los de instalación si es que hay.
Vendedor de cámarasGebx--Bret Pritchett(847) 289-1100 (1112), Illinoishttp://www.videoconferencesystem.com/?src=overture
Requisitos de sala Una sala de buen tamaño, adecuada para las necesidades de
la cantidad de alumnos que tomarían las clases, y un poco de espacio para el equipo y movimiento. Es mejor si se prepara la sala de tal forma que no habrá una ventana ni detrás de la pantalla ni de los alumnos, o que haya cortinas para bloquear la luz.
La sala necesita ser accesible para cualquier conexión de líneas de T1 o DSL.
Medidas apropiadas para instalar el equipo y proveer seguridad cuando no está siendo usada la sala.
Coordinador Se necesita una persona para coordinar las actividades
relacionadas a ser un anfitrión. Algunas actividades incluirían lo siguiente.
Asegurar que el equipo esté prendido y funcionando para las clases, y apagado y guardado después.
Comunicación periódica con el maestro de la clase remota para atender a cualquier necesidad para una clase en particular—recibir y preparar para exámenes, materiales necesarios, etc. El maestro de la clase será responsable de calificar las tareas de la clase.
Cobrar cualquier costo de inscripción para la clase de los alumnos. Tales costos son flexibles y generalmente cubrirán para los gastos de materiales o gastos incidentales del curso.
Ayudar a reclutar a los alumnos, junto con los demás que lo hacen.
Servir como lazo entre el maestro remoto y los alumnos locales.
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Si la iglesia local y/o los alumnos deciden incluir la faceta de plantar iglesias como parte de sus estudios, ellos estarán a cargo de cómo llevar eso acabo. No es el deseo del IBG controlar o supervisar a otros en sus esfuerzos de sembrar iglesias. A la vez, siempre estamos listos para compartir nuestras ideas, y aprender de usted también. Nuestro coordinador de evangelización puede darles un seminario respeto al tema si es que lo quieren.
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APÉNDICE Forma para alumnos tiempo parcial
Instituto Bíblico del Golfo1502 Avenue I
South Houston, Texas, 77587(713) 910-2819
Nombre ________________________________________________
Dirección ______________________________________________
Ciudad___________________ Estado_____________ C.P. _______
Correo Electrónico ________________________________________
Tel. (casa) __________________ Tel. (tr.) ____________________
Todo estudiante que asista al Instituto Bíblico del Golfo debe registrarse antes de la fecha determinada. Cada estudiante debe elegir uno (o más) de los siguientes cursos para el semestre de estudio. Hay una matrícula de $20 por cada asignatura que debe pagarse al inscribirse para el curso de estudio de este semestre.
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INSTITUTO BIBLICO DEL GOLFO
APPENDIX FREGISTRO--ALUMNOS TIEMPO COMPLETO
Información de contacto
Nombre y apellido ________________________________________
Dirección ______________________________________________
______________________________________________
Teléfono (casa) ________________ (cel.) ____________________
Correo electrónico _______________________________________
Sexo ____________
Estado civil ___________________
Fecha de nacimiento _____________
Lugar de nacimiento ______________
Número de documentoPasaporte ________________ DNI ________________Seguridad Social ____________________Licencia de manejar _____________________
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Otra informaciónDescribe algo de cómo y cuándo se convirtió a Cristo.
¿Por qué quiere estudiar tiempo completo en el instituto?
¿Cuáles son sus dones o talentos espirituales?
¿Cuáles son las metas que tiene para el futuro?
¿Cuáles son sus pasatiempos?
¿Hay algo más que quiera decir de si mismo?
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IBGEvaluación Teológica y Doctrinal
2. ¿Qué cree usted acerca de la Biblia? ¿Cuál es el papel que tiene en su vida y en su ministerio, ahora y en el futuro?
3. Según su entendimiento de la Biblia, ¿quién es Dios? ¿Cómo describiría su relación personal con Él? ¿Cómo afecta su ministerio ahora y en el futuro?
4. Según su entendimiento de la Biblia, ¿quién es Jesús? ¿Cómo describiría su relación personal con Él? ¿Cómo afecta su ministerio ahora y en el futuro?
5. Según su entendimiento de la Biblia, ¿quién es el Espíritu Santo? ¿Qué hace hoy en su vida y en la de la iglesia? ¿Cómo afecta su ministerio ahora y en el futuro?
6. Según su entendimiento de la Biblia, ¿cómo se salva una persona?
7. Según su entendimiento de la Biblia, ¿quién forma parte de la iglesia de Cristo? ¿Cuál es el propósito de la iglesia?
8. Según su entendimiento de la Biblia, ¿Cuáles son los asuntos que podrían ser “asuntos de opinión”? (Romanos 14) ¿Cuál es el proceso para resolver desacuerdos respecto a tales asuntos?
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APÉNDICE GSitios de video conferencia
Sitios de Polycom Arlington Bible Institute, VA20 North Irving St.Arlington, Virginia 22201Contact: Raul [email protected] www.acocfamily.org571.721.8357IP 10.121.112.101
Buenos Aires, ArgentinaContact: Tomas [email protected] 011 54 14 988-0975
Dallas, TX Instituto Bíblico de Dallas10805 Walnut Hill LaneDallas, TX, 75238Contact: Sixto [email protected] 342 6017 (trabajo), 214 336 6585Contact: Glenn Rogers [email protected] 343-7578IP 72.16.232.10
Houston, TX Instituto Bíblico del Golfo1502 Avenue ISouth Houston, TX, 77587Contact: Esteban [email protected], [email protected] 713 910-2819 (trabajo)281 787-3721Contact: Ignacio Barcenas
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[email protected] 713 206 9594
Contact: Armando [email protected] 713 941-2743IP 67.78.87.2
Little Rock, AR Alfa y OmegaGeyer Springs Church of Christ6004 W. 53rdLittle Rock, AR, 72209Contact: Juan Carlos [email protected] 501 940 2797Contact: Enrique [email protected] 214 497-1174IP 70.43.109.234
Miami, FL Atlantic International Bible Institute7700 W. 20th AvenueHialeah, FL 33016Contact: Allan [email protected] 558-8058 (oficina)954 258-7431 (celular)Contact: Jorge [email protected] (954) 258-1797IP 216.132.213.133
Portland, OregonContact: Rudy Wray503 449 3913
Quito, EcuadorApartado 17-21-0217Quito, Ecuador, Sud America
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Contact: Kent [email protected] [email protected] school011 593-9-811-9187 mobileIP address 201.207.95.266
Silver Springs, MD100 East Franklin AvenueSilver Spring, MD. 20901Contact: Jose Elmer Pacheco [email protected] (301) 776-8407Jackie Gill [email protected](301) 585-8727www.iglesiadecristosilverspring.org
Valencia, VenezuelaContact: Carlos [email protected] 58 414 429 3701IP 200.82.223.102
Sitios de MessengerGuatemala City, GuatemalaCongregacion: La Iglesia de Cristo22 Ave. 2-31, Los PinosZona 6 de Mixco, GuatemalaContact: Denny [email protected] 502-2432-4449
Hidden Valley, Houston, TXContact: Cruz [email protected] 713 560-9080
Maracaibo, VenezuelaContact: Fernando Colina
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