A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C...
Transcript of A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C...
![Page 1: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/1.jpg)
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM
MATERIAIS ALTERNATIVOS
XMATERIAL
INDUSTRIALIZADOPRÓS E CONTRAS
Carla Moraes
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde
![Page 2: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/2.jpg)
NOMENCLATURA
Materiais Alternativos
Materiais deBaixo Custo
Sucata
![Page 3: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/3.jpg)
“Segundo Freire (1997), para compreender a teoria é preciso experienciá-la. (Bevilacqua e Silva, 2007)”
POR QUE REALIZAR AULAS EXPERIMETAIS ?
![Page 4: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/4.jpg)
O QUE SE FALA SOBRE ISSO...
Importância do laboratório para o ensino de química.
Construção de alto custo.
Forma intermediária.
Benite e Benite (2009)
![Page 5: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/5.jpg)
O QUE SE FALA SOBRE ISSO...
Valadares (2001)
Desafio do ensino de ciências.
Metodologia de ensino de ciências simples e de baixo custo.
Projetos tornam acessíveis a todas as escolas.
![Page 6: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/6.jpg)
O QUE SE FALA SOBRE ISSO...
Axt e Moreira (1991)
Integrar experimentação ao conteúdo.
Analogia entre a disciplina de artes e ciências.
Livro Texto
Ensino Experimental
![Page 7: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/7.jpg)
Segundo os autores: “constranger o professor a manufaturar um material que deveria ser colocado a sua disposição, para que pudesse realizar com plenitude sua tarefa de ensinar, é transferir-lhe uma responsabilidade que é das autoridades educacionais e da sociedade (AXT e MOREIRA, 1991, p. 99).”
O QUE SE FALA SOBRE ISSO...
![Page 8: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/8.jpg)
Buscar alternativas.
Aceitação de uma solução de emergência como definitiva.
Não podemos ficar na posição de “reinventar a roda”.
O QUE SE FALA SOBRE ISSO...
![Page 9: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/9.jpg)
Diminui o custo operacional dos laboratórios.
Gerar menor quantidade de lixo .
PONTOS POSITIVOS
![Page 10: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/10.jpg)
Os experimentos são quase sempre qualitativos.
Difícil realizar um experimento que preconize variáveis controladas.
PONTOS NEGATIVOS
![Page 11: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/11.jpg)
EXEMPLARES - BIOLOGIA
Vieira et al (2007)
Um experimento simples e de baixo custo para compreender a Osmose
Da um exemplo de onde ocorre osmose no corpo humano.
Da um exemplo de aplicação tecnológica que aplica a osmose reversa.
![Page 12: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/12.jpg)
EXEMPLARES - BIOLOGIA
Fonte: Revista Química Nova na Escola, 2007.
![Page 13: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/13.jpg)
EXEMPLARES - BIOLOGIA
Fonte: Revista Química Nova na Escola, 2007.
![Page 14: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/14.jpg)
EXEMPLARES - FÍSICA
Valadares (2001)
1 - Redemoinhos de Água
Ocupação do espaço por gases
![Page 15: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/15.jpg)
EXEMPLARES - FÍSICA
Fonte: Revista Química Nova na Escola, 2001.
![Page 16: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/16.jpg)
2 - Átomos em Movimento
Comportamento de um gás ideal
EXEMPLARES - FÍSICA
![Page 17: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/17.jpg)
EXEMPLARES - FÍSICA
Fonte: Revista Química Nova na Escola, 2001.
![Page 18: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/18.jpg)
EXEMPLARES - FÍSICA
3 – Desviando filetes d’água
Caráter polar das moléculas de água.
![Page 19: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/19.jpg)
EXEMPLARES - FÍSICA
4 – O princípio das Fibras Ópticas
Fonte: Revista Química Nova na Escola, 2001.
![Page 20: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/20.jpg)
EXEMPLARES - QUÍMICA
1 – Propriedades da Matéria
2 – Fenômeno da Sublimação
![Page 21: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/21.jpg)
AXT, R.; MOREIRA, M. A. O ensino experimental e a questão do equipamento de baixo custo. Revista de Ensino de Física. v. 13, 1991.
BENITE, A. M. C.; BENITE, C. R. M. O laboratório didático no ensino de química: uma experiência no ensino público brasileiro. Revista Iberoamericana de Educación. 2009.
BEVILACQUA, G. D.; COUTINHO, R. S. O ensino de ciências na 5ª série através da experimentação. Ciência & Cognição. v. 10, 2007.
REFERÊNCIAS
![Page 22: A TIVIDADES E XPERIMENTAIS COM M ATERIAIS A LTERNATIVOS X M ATERIAL I NDUSTRIALIZADO P RÓS E C ONTRAS Carla Moraes Programa de Pós-Graduação em Educação.](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070311/552fc123497959413d8cc5dc/html5/thumbnails/22.jpg)
VALADARES, E. C. Propostas de experimentos de baixo custo centradas no aluno e na aprendizagem. Revista Química Nova na Escola, n. 13, 2001.
VIEIRA, J. H.; FIGUEIREDO-FILHO, L. C. S.; FATIBELLO-FILHO, O. Um experimento simples de baixo custo para compreender a Osmose. Revista Química Nova na Escola, n. 26, 2007.
REFERÊNCIAS