A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990....
Transcript of A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990....
![Page 1: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/1.jpg)
A természetismeret-
tanulás az erdei iskolában
![Page 2: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/2.jpg)
Az erdei iskolák kialakulása
A 19. század végén a beteg gyerekek számára iskolaszanatóriumokat hoztak létre
1904. Charlottenburgban (Németország) megalakul az első szabadlevegős iskola
1908. Magyarországon létrehozzák az első szabadlevegős iskolát
50-es évek: gyermeküdültetéssel egybekötött tanulásai forma
1975. ENSZ Belgrádi Charta
1980-as évektől felerősödnek a környezetvédő mozgalmak
1985. Magyar Közoktatási Törvény
1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület
1996. Nemzeti Alaptanterv – új pedagógiai szemlélet
![Page 3: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/3.jpg)
„Egy nap a hegyekben
egy hegynyi könyvvel
ér fel” John Muir
![Page 4: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/4.jpg)
Oktatás az erdei iskolában
Iskolai tananyagra épül
Ismeretszerzés a természetben, a természetről
Saját élményen alapuló tanulás
Élmény- és erdőpedagógia módszerek
A már meglévő elméleti ismeretek elmélyítése, gyakorlatban
történő alkalmazása
Erdei iskolai oktatók és erdész szakemberek közös
munkájával
![Page 5: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/5.jpg)
Az erdei iskola
Több napos (bentlakásos)
A szervező/igénybe vevő intézmény székhelyétől
eltérő helyszínen
Szorgalmi időszakban megvalósuló
A környezethez illeszkedő nevelési-
tanulásszervezési egység
![Page 6: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/6.jpg)
Az erdei iskolai oktatás
Tartalmilag és tantervileg szorosan kapcsolódik
a választott helyszín
természeti, ember által létesített és szociokulturális
környezetéhez
![Page 7: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/7.jpg)
Az erdei iskolai oktatás
Tanulási folyamata
Aktivitásra
Együttműködésre
Cselekvésre
Megismerésre
épül
![Page 8: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/8.jpg)
Nevelési lehetőségek az erdei
iskolában
Környezettudatos magatartás
megalapozása
Egészséges életvezetési képességek
fejlesztése
Közösségfejlesztés
![Page 9: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/9.jpg)
A környezettudatos magatartás
kialakítása
A környezet megismerésének igénye
A környezet értékeinek megismerése, megóvása,
megőrzése és gyarapítása
A személyes felelősség vállalása
Környezetkímélő magatartás egyéni és közösségi szinten
A környezeti károk megelőzésére való törekvés
A személyes biztonságra való törekvés
![Page 10: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/10.jpg)
Erdészeti erdei iskolák
Kiemelt feladata:
Az erdő, mint életközösség bemutatása
Az erdő, mint megújuló erőforrás bemutatása
Az erdő és az ember kapcsolatának
vizsgálata
Az erdő és a klíma kapcsolatának vizsgálata
Erdőgazdálkodási ismeretek átadása
Az erdészek munkájának bemutatása
![Page 11: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/11.jpg)
Az erdőpedagógia célja
A természet felfedezése, megismerése – személyes találkozás
a természettel
A komplex látásmód és átfogó természet-szemlélet kialakítása
A természet és a benne élő valamennyi élőlény szeretetére és
felelősségtudatra nevelés
Közvetlen tapasztalaton és aktív cselekvésen keresztül szerzett
ismeretek bővítése
A már megszerzett ismeretek gyakorlatban történő
alkalmazása
Az ökológiai összefüggések megértésének segítése
A természetelvű cselekvésre való ösztönzés
Készségek és képességek fejlesztése
![Page 12: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/12.jpg)
Az erdővezetés lépcsőfokai Joseph
Cornell szerint
1.Az érdeklődés felkeltése
2.A figyelem összpontosítása
3.A közvetlen tapasztalás
4.Élményeink megosztása másokkal
![Page 13: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/13.jpg)
1. lépcsőfok: Az érdeklődés felkeltése
A gyerekek játékosságára épít
Lelkes hangulatot teremt
Tevékenységre ösztönöz – legyőzi a passzivitást
Jó csoportdinamikát teremt
Előkészíti a későbbi elmélyültebb
tevékenységeket
![Page 14: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/14.jpg)
2. lépcsőfok: A figyelem
összpontosítása
Növeli a koncentrációs készségek
Elmélyíti a figyelmet
Megfelelő irányba tereli a korábban felkeltett
érdeklődést
Kifejleszti a megfigyelés képességét
Kialakítja a természet mélyebb megtapasztalásához
szükséges befogadó készséget
![Page 15: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/15.jpg)
3. lépcsőfok: A közvetlen
tapasztalatszerzés
Az ember legjobban saját tapasztalatai alapján
tanul
Fokozza a rácsodálkozás iránti fogékonyságot
Közvetlen tapasztalatokon és intuíción alapuló
megértéshez vezet
Személyes felelősséget alakít ki az ökológiai
eszmék irányába
![Page 16: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/16.jpg)
4. lépcsőfok: Élményeink megosztása
másokkal
Elmélyíti, tisztázza a saját tapasztalatot
Jó hangulatot teremt
Fokozza az egység érzetét
Visszajelzést ad a vezetőnek
Vonzó példaképet állít
A vezető megoszthatja saját lelkesedését a
befogadásra kész hallgatókkal
![Page 17: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/17.jpg)
A természet megismerésének
módszerei
1.Megfigyelés:
„Ha egy madár másképpen viselkedik, mint ahogy az a könyvben
meg van írva, a madárnak higgy.” (angol madarász közmondás)
2.Érzékszervi benyomások: a természet megismerése több
érzékszerven keresztül
3.Játékos tanulás: a természetismereti játékokon keresztül
jobban elősegíthetjük és elmélyíthetjük az új ismereteket
![Page 18: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/18.jpg)
Hogyan dolgozzunk csoporttal a
terepen?
A választott témához keresünk útvonalat
Az erdővezetés előtt röviden felelevenítjük a már meglévő ismereteket
A kiválasztott témára előzetes feladatokkal hangoljuk rá a gyerekeket.
Munkacsoportokat alakítunk: a közös munka és a megosztás öröme
Mindig kössük valamihez az új ismeretet (mese, illat tapintás, érdekesség)
![Page 19: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/19.jpg)
Hogyan dolgozzunk csoporttal a terepen?
Mindig arról beszéljünk, ami a helyszínen látható
A fáradási pontokon rövid, játékos pihenőket iktassunk
be
Az ismereteket mindig a korosztályhoz igazítsuk
Hagyjunk elég időt az önálló megismerésre
A program végén mindig beszéljük meg az élményeket,
tapasztalatokat
Folyamatosan értékeljük a gyerekek munkáját
![Page 20: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/20.jpg)
„Az erdő a világ egyetlen olyan
könyvtára, mely akkor is tudáshoz
juttat, ha csendben vagy és nyitott
szemmel sétálsz benne.”Madas László, erdőmérnök
![Page 21: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/21.jpg)
Minősített erdei iskola szolgáltatás
![Page 22: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/22.jpg)
Kirándulásod során csak a
lábnyomod hagyd az erdőben, és
csak az emlékeidet vidd
magaddal!
![Page 23: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: A természetismeret-tanulás az erdei iskolábangeogo.elte.hu/images/Erdei_iskola.pdf · 1990. magalakul a Magyar Erdei Iskola Egyesület 1996. Nemzeti Alaptanterv –új pedagógiai](https://reader037.fdocuments.net/reader037/viewer/2022090606/605bce505d295d56b00c8114/html5/thumbnails/32.jpg)