„…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

59
„…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.” A Course in Miracles

description

„…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.” A Course in Miracles. LÉLEKERŐ-LELKIERŐ-ÉLETERŐ-TÖLTÉS. „HOGYAN KAPHATOM MEG AZT AZ ÉLETERŐT, AMI A CSOMAGOLÁSOMON VAN?” Peter Orban. II. MODUL. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

Page 1: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

„…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ,

HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”A Course in Miracles

Page 2: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

LÉLEKERŐ-LELKIERŐ-ÉLETERŐ-TÖLTÉS

„HOGYAN KAPHATOM MEG AZT AZ ÉLETERŐT, AMI A CSOMAGOLÁSOMON VAN?”

Peter Orban

Page 3: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

II. MODUL

Page 4: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A LÉLEK MOZGÁSA A CSOPORT VEZETŐJÉNÉL. A FENOMENOLÓGIAI FELISMERÉS ÉS MAGATARTÁSSZÍVVEL LÁTNI, ÉSSZEL FELISMERNI (J. W. GOETHE), EMPÁTIA ÉS TÁVOLSÁGTARTÁSPROBLÉMAMEGOLDÓ BEÁLLÍTÓDÁS/BEÁLLÍTOTTSÁG ÉS ERRŐL VALÓ LEMONDÁSPASSZIVITÁS – AKTIVITÁS; SEMMIT NEM TEVÉS ÉS CSELEKVÉSA TERAPEUTA MAGATARTÁSA: FIGYELEM ÉS ALÁZATÜRES KÖZÉP, FÉLELEM-ÉS SZÁNDÉKNÉLKÜLISÉG, ÍTÉLETMENTESSÉGA CSOPORT KEZELÉSE, CSOPORTDINAMIKAINTERJÚKÉSZÍTÉS, TÉMAFELVETÉSEKA TESTBESZÉD ÉS A LÉGZÉS MEGFIGYELÉSEGYÓGYÍTÓ MONDATOK

II. FENOMENOLÓGIAI, RENDSZEREZETT VISELKEDÉS ÉS MÓDSZER: ELMÉLET ÉS GYAKORLAT

Page 5: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

2013.májusa,telihold,holdfogyatkozásMinek van itt az ideje?

A magyar hagyomány szerint napforduló idejére esnek a lélekjáró napok, amikor a világosság és a sötétség harca közepette megnyílik az égi vagy az alvilági kapu. Májusra esik az égi kapu kinyílása, amikor az égi erők támogatásával magunkban is megnyithatjuk a kapukat az új lehetőségek, a tiszta érzelmi állapot felé, a külvilágban szétáradó magas minőségű fény és világosság belsővé tételének folyamatát mélyíthetjük el.

Page 6: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

Nimród, az Orion napja, ami a felvállalás napjaFelelősségvállalás az életedért, érzéseidért, gondolataidért,cselekedeteidért

Page 7: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

RADNÓTI MIKLÓS

EMBER VIGYÁZZ, FIGYELD MEG JÓL VILÁGOD, EZ VOLT A MÚLT, EMEZ A VAD JELEN.ÉS MINDIG TUDD, HOGY MIT KELL TENNED ÉRTE, HOGY MÁS LEGYEN.

Page 9: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

TUDAT TÉRKÉP200-ERŐ-ERŐSZAK 1986 UTÁN AZ EMBERISÉG TUDATSZINTJE E FÖLÉ EMELKEDETT300- HELYES-HELYTELEN-POLITIKAI NÉZETEK400- A MATERIALISTA TUDOMÁNY SZINTJE, AZ INTELLEKTUS, A GONDOLKODÁS ÖNTELTSÉGE, A FORRÁS HELYÉBE TESZI A TUDOMÁNYT500-A SZÍV SZINTJE, MEGÉRTÉS, BELÁTÁS, A SZERETET FELOLDJA A SZÉLSŐSÉGEKET..FREUD,A RACIONALITÁS HATÁRAI,ISTENI GYERMEK ELŐTŰNIK, NINCS ELŐÍTÉLET540-A FELTÉTEL NÉLKÜLI SZERETET, AZ EMBER ÉS SZELLEM TALÁLKOZÁSA, A LÁTHATÓ-LÁTHATATALAN TALÁLKOZÁSA, JUNG600-MEGVILÁGOSODÁS, A KINEZIOLÓGIA IGAZSÁGA ÍGY MÉR-A HALÁL NEM FÉLELMETES,LÁTÁS AZ ÉSZLELÉS HELYETT, A SZEMÉLYES ÉN MEGSZŰNIK, A KETTŐSSÉG MEGSZŰNIK740- A SZENTEK SZINTJE800-900-1000- JÉZUS, BUDDHA, KRISNA,MOHAMED SZINTJE

Page 10: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A SZELLEMI MEZŐ (ISMÉTLÉS ÉS GYAKORLATOK)

A SZELLEMI MEZŐ ALAPVETŐ ANYAGA: • NEM TÉR, NEM BERENDEZÉS,NEM FÖLDRAJZI ELHELYEZKEDÉS,HANEM A JELENLÉVŐK, AKIK ALAKÍTJÁK EZT A

MEZŐT.• „..LÉTEZIK EGY MÉDIUM, EGY KÖZVETÍTŐ CSATORNA, AMELY ISMERETLEN MÓDON ÖSSZEKÖTTETÉST

TEREMTHET ÉS TARTALMAKAT KÖZVETÍTHET ÉLŐ SZERVEZETEK KÖZÖTT. (SOKSZOR TÖBB EZER MÉRFÖLDNYI TÁVOLSÁGRA)”.

• „..AZ ENERGIÁK, VAGY INFORMÁCIÓK TITOKZATOS VÁNDORÚTON JÁRNAK, KÖLCSÖNHATÁSBAN ÁLLNAK,KOMMUNIKÁLNAK EGYMÁSSAL. A SZELLEMI MEZŐ NEMCSAK TÁROLJA A TUDÁST, HANEM TOVÁBB IS ADJA, ÉS EZÉRT „BESZÉLŐ MEZŐ”. ( TANKÖNYV)

• „ A MORFOGENETIKUS MEZŐK ÖSSZEFÜGGENEK EGYMÁSSAL, ÉS IDŐBEN, VALAMINT TÉRBEN

KOORDINÁLJÁK EGY RENDSZER RÉSZEIT. EMLÉKEKET HORDOZNAK MAGUKBAN ELŐZŐ, HASONLÓ RENDSZEREKRŐL. AZ EMBERI ÉS SZOCIÁLIS CSOPORTOK,VALAMINT A TÖRZSEK ÉS CSALÁDOK A MORFOGENETIKUS MEZŐIK RÉVÉN EGYFAJTA KOLLEKTÍV EMLÉKEZETET ÖRÖKÖLNEK. AZ ŐSÖK SZOKÁSAI, HAGYOMÁNYAI ÉS SZEMLÉLETMÓDJA BEFOLYÁSOLJÁK A JELENLEG ÉLŐK VISELKEDÉSÉT, MÉGPEDIG MIND TUDATOSAN, MIND TUDATTALANUL. VALAMENNYIEN ÖSSZEKÖTTETÉSBE KERÜLÜNK A KOLLEKTÍV EMLÉKEKKEL, A „KOLLEKTÍV TUDATTALANNAL”. (JUNG)

(RUPERT SHELDRAKE, AZ ÁLLATOK HETEDIK ÉRZÉKE)

Page 11: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”
Page 12: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”
Page 13: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

http://www.youtube.com/watch?v=uq0HfaEBvH8Greg Braden 8. részA MEZŐ: MÁTRIX KVANTUM HOLOGRAM ÉTERI MEZŐ TERMÉSZET ELMÉJE NULLPONTI ENERGIA AKASHA

Page 14: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A TUDATMEZŐ

"A végtelen tudatmező mindig jelenlevő, mindenható, és a teljes létet magában foglalja. Így semmi sem történhet, ami végtelen birodalmán kívül esik, mivel Ő maga a Lét Forrása. Az erőnek ebben a végtelen mezejében csökkenő szintű energiamezők vannak. Amint fokozatosan formává alakulnak (linearitás), relatív energiájuk egyre csökken, egészen az egyénig.Ezt az óriási mezőt hatalmas elektrosztatikus mezőhöz hasonlíthatnánk, és benne az egyént egy töltéssel rendelkező részecskéhez, mivel ez utóbbi, a mező végtelen erejének köszönhetően automatikusan foglalja el helyét, egyéni "töltése" szerint. A karmikus szellemtest töltését a szándék, a döntés és a szándék által meghatározott igazodás határozza meg.A naiv észlelés számára úgy tűnik, hogy ami racionálisan nem magyarázható, az "véletlen", főleg akkor, ha az esemény előre nem látható. Minthogy a végtelen tudatmező méretei korlátlanok, semmi sem történhet rajta kívül. Ami pedig benne történik, az mind a hatása alatt van, így tehát a valóságban semmi sem "véletlen"."

Page 15: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A LÉLEK MOZGÁSA A CSOPORT VEZETŐNÉL

LÉLEKREZDÜLÉS = A TERAPEUTA NEM CSINÁL SEMMIT

„ ..HA ELEGENDŐ IDŐT ADOK, SORSHATALMAK JELENNEK MEG,ERŐK VESZIK ÁT A VEZETÉST ,CSAK KÖVETNEM KELL AZ IMPULZUST, EGYÜTT HALADNI A LÉLEKKEL, A MEGFOGHATATLAN LÉLEKKEL!

EZEK MESSZE TÚLMUTATNAK A JÓ-ROSSZ TÉMÁJÁN.”

BERT HELLINGER

Page 16: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• A LÉLEK MOZGÁSÁT KÖVETŐ CSALÁDÁLLÍTÁSNÁL A KÉPVISELŐK KÜLSŐ IRÁNYÍTÁS NÉLKÜL IS ADDIG MÓDOSÍTGATJÁK A HELYZETÜKET, ILLETVE A HELYÜKET, AMÍG A FELÁLLÁSBAN JÓL NEM ÉRZIK MAGUKAT, EZÉRT SZINTE NINCS IS SZÜKSÉG A KÜLSŐ IRÁNYÍTÁSRA. ELÉG, HA A TERAPEUTA ÉS A KLIENS ÖSSZHANGBA KERÜL EZEKKEL A MOZGÁSOKKAL ÉS HAGYJA MAGÁT VEZETNI ÁLTALUK. A MEGFELELŐ PILLANATBAN MINDIG MEGSZÜLETNEK A KIMONDHATÓ SZAVAK, MONDATOK.

(EGY MÓD)

• A SZELLEM MOZGÁSÁT KÖVETŐ ÁLLÍTÁS NAGYOBB FILOZÓFIAI MÉLYSÉGEKET ENGED FELTÁRULKOZNI.

A MINDEN MÖGÖTT MEGBÚVÓ TEREMTŐ ERŐ MEGMUTATKOZÁSA.

(EGY HOZZÁÁLLÁS, ATTITŰD)

Page 17: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A SZELLEMI CSALÁDÁLLÍTÁS

EGY-KÉT KÉPVISELŐ LÁTHATÓ AZ ÁLLÍTÁS KEZDETÉN. GYAKRAN CSAK A KLIENS KÉPVISELŐJE ÁLL AZ INDULÓ KÉPBEN. A TÖBBI KÉPVISELŐT, CSAK KÉSŐBB HÍVJÁK BE.

A „NAGY LÉLEK”

MIUTÁN FELÁLLÍTOTTÁK A KÉPVISELŐKET ANÉLKÜL, HOGY EZ UTÓBBI BÁRMILYEN INSTRUKCIÓT KAPNA A CSALÁDÁLLÍTÓTÓL, LASSÚ MOZGÁSSAL FEJEZI KI AZT AZ IMPULZUST, MELY ELÉR HOZZÁ. HAGYJA, HOGY EZ AZ IMPULZUS, ERŐ VEZESSE ŐT, S SZAVAK NÉLKÜL, KIZÁRÓLAG CSAKIS A LÉLEKMOZGÁSOKON” KERESZTÜL, MINT EGY MÉDIUM FEJEZI KI A KLIENS TÉMÁJÁHOZ KAPCSOLÓDÓ INFORMÁCIÓKAT. EZT AZ ERŐT A SZERETET HATJA ÁT, EZ AZ ERŐ A „NAGY LÉLEK” MEGNYILVÁNULÁSA. BERT HELLINGER ITT MÁR NEM BESZÉL MORFOGENETIKUS MEZŐRŐL, TOVÁBB LÉP, ÉS KIMONDJA, HOGY MINDEN MOZGÁST EGY KÍVÜLRŐL ÉRKEZŐ ERŐ HAT ÁT. EZ AZ ERŐ ARRA IRÁNYUL, HOGY A KEVESEBBŐL A TÖBBE, A KEVESEBB TUDATOSSÁGBÓL A TÖBB TUDATOSSÁGIG MOZDÍTSON EL MINDENT. BERT HELLINGER ÍGY A CSALÁDÁLLÍTÁST SPIRITUÁLIS DIMENZIÓBA EMELI ÁT.

Page 18: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

JÓZSEF ATTILA

ÉN MONDOM: MÉG NEM NAGY AZ EMBER.DE KÉPZELI, HÁT SZERTELEN.KÍSÉRJE KÉT SZÜLŐJE SZEMMEL:A SZELLEM ÉS A SZERELEM!

1937. febr. - márc.

Page 19: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

SZEMÉLYES LELKIISMERETCSALÁDI LELKIISMERET

Page 20: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A LELKIISMERET ELVÁLASZT – A LÉLEK ÖSSZEKÖT

„ A BENSŐNKBEN KÉT INSTANCIA VAN, AMELYEK A MEGTARTÁST ÉS A FEJLŐDÉST SZOLGÁLJÁK: A LELKIISMERET ÉS A LÉLEK. A LELKIISMERET A MEGTARTÁST SZOLGÁLJA, A LÉLEK A FEJLŐDÉST. A LELKIISMERET MEGKÖT, A LÉLEK KITÁGÍT. A LELKIISMERET A SZÁRMAZÁSUNK HATÁRAIN BELÜL TART FOGVA BENNÜNKET, A LÉLEK VISZONT KIVEZET BELŐLE.”

WILFRIED NELLES

Page 21: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

AKI NEM ISMERI EL ÉS NEM TISZTELI A KÖTŐDÉST, AZ ÖRÖKRE KÖTÉSBEN MARAD!”

B. HELLINGER

Page 22: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

FENOMENOLÓGIAI FELISMERÉS ÉS MAGATARTÁS

A VILÁG MEGISMERÉSE TUDATOS ÉS TUDATTALAN LEHET …

A FENOMENOLÓGIA KIFEJEZÉS A PHAINOMENON („FENOMÉN”, SZÓ SZERINT „A MEGJELENŐ”, „A MEGMUTATKOZÓ”, „A JELENSÉG”) ÉS A LOGOSZ („TAN”) GÖRÖG SZAVAK ÖSSZETÉTELÉBŐL SZÁRMAZIK. „NINCS OBJEKTUM SZUBJEKTUM NÉLKÜL.”

A CSALÁDÁLLÍTÁS MINT MÓDSZER RENDSZERT VIZSGÁL, ÉS A MEGISMERÉS MÓDJA FENOMENOLÓGIAI: EGY RENDSZERBEN AZ OTT ÉS AKKOR MEGMUTATKOZÓ ,FELTÁRULÓ MOZGÁSOKAT, JELENSÉGEKET VIZSGÁLJA , A KÖZVETLENÜL ÉSZLELHETŐ SAJÁTSÁGOKRA, ILLETVE EZEK ÖSSZEFÜGGÉSEIRE IRÁNYUL,TARTÓZKODIK A MÉLYEBB OKOK, A JELENSÉGEK MÖGÖTT LEVŐ TÖRVÉNYSZERŰSÉGEK ÉRTELMEZÉSÉTŐL.

Page 23: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• Ne ítélj

• • Istenem, add, hogy ne ítéljek -• Mit tudom én, honnan ered,• Micsoda mélységből a vétek,• Az enyém és a másoké,• Az egyesé, a népeké.• Istenem, add, hogy ne ítéljek.

• Istenem, add, hogy ne bíráljak:• Erényt, hibát és tévedést• Egy óriás összhangnak lássak -• A dolgok olyan bonyolultak• És végül mégis mindenek• Elhalkulnak és kisimulnak• És lábaidhoz együtt hullnak.• Mi olyan együgyűn ítélünk• S a dolgok olyan bonyolultak.

• Istenem, add, hogy mind halkabb legyek -• Versben, s mindennapi beszédben• Csak a szükségeset beszéljem.• De akkor szómban súly legyen s erő • S mégis egyre inkább símogatás: • Ezer kardos szónál többet tevő.• S végül ne legyek más, mint egy szelíd igen vagy nem, • De egyre inkább csak igen.• Mindenre ámen és igen.• Szelíd lepke, mely a szívek kelyhére ül. • Ámen. Igen. És a gonosztól van • Minden azonfelül.

• 1939•

Page 24: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”
Page 25: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

KI-MI IRÁNYÍT?1.NEM A VEZETŐ IRÁNYÍTJA A CSOPORTOT, HANEM A MEZŐ MUTAT KONFLIKTUSOKAT ÉS JÓ MEGOLDÁSOKAT.A MEZŐ AD NEKÜNK, A MEZŐ HASZNÁLJA A CSOPORTOT.„NEM A CSOPORTVEZETŐ VAGY A CSOPORT HASZNÁLJA ESZKÖZÜL A SZELLEMI MEZŐT EGY MEGOLDÁS MEGTALÁLÁSÁRA, HANEM MAGA A MEZŐ HASZNÁLJA A CSOPORTOT ÉS A VEZETŐJÉT A SAJÁT-MEGOLDÁSRA IRÁNYULÓ-CÉLJAI IRÁNYÍTÁSÁRA.”PETER ORBAN

A MEZŐ LEGOPTIMÁLISABB MEGOLDÁSÁT AJÁNLJA FEL NEKÜNK, NEM MI TALÁLUNK MEGOLDÁST!!!

Page 26: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

MIKOR KAPHATUNK MEGOLDÁST?

2. A SZELLEMI MEZŐ CSAK AKKOR HAJLANDÓ MEGMUTATNI EGY MEGOLDÁST, HA A CSOPORTVEZETŐ A MEGOLDÁS ÉRDEKÉBEN KÉSZ LEMONDANI AZ EGÓJÁRÓL.” PETER ORBAN

HA FEGYVERTÁRÁT , ELMÉLETEIT FÉLRETESZI ÉS NEM Ő AKARJA CSINÁLNI.

CSAK EGYFÉLE MÓDON JUTHATUNK BE A TÉR KÖZEPÉN ELHELYEZKEDŐ ENERGIAMEZŐBE ALBERT MAHR SZERINT:

” HA ANNYIRA LEMONDUNK AZ ÖNÉRVÉNYESÍTÉSRŐL (TEHÁT, HOGY VEZETŐKKÉNT ÉRVÉNYT SZEREZZÜNK MAGUNKNAK), HOGY KÉPESSÉ VÁLUNK SZOLGÁLNI A SZELLEMI MEZŐT, ÉS EGY JÓ MEGOLDÁS KÖZVETÍTŐJÉVÉ VÁLHATUNK.”

Page 27: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A VEZETŐ FELADATA• ADJA ODA MAGÁT A MEZŐNEK ESZKÖZKÉNT „BELEHELYEZEM MAGAM A MEZŐBE, ANÉLKÜL, HOGY FÉLNÉK TŐLE, MI KÖVETKEZIK..AKKOR SINCS

BENNEM FÉLELEM, HA VALAMI SZÖRNYŰSÉGGEL TALÁLKOZOM.BELEHELYEZKEDEM ÉS ELFOGADOM OLYANNAK, AMILYEN. S HIRTELEN FELISMERÉSEIM TÁMADNAK,FELISMEREM MI REJLIK A JELENSÉGEK MÖGÖTT. B. HELLINGER

• SZÁNDÉKOK NÉLKÜLI SZEMLÉLETTEL OTT LENNI• SEGÍTSEN LÁTHATÓVÁ TENNI AZT, AMIT A PÁCIENS NEM LÁT A SAJÁT

RENDSZERÉBEN, A SAJÁT SZŰKEBB PERSPEKTÍVÁJA MIATT• FEGYVERTÁRÁT , ELMÉLETEIT TEGYE FÉLRE • A MEGOLDÁS ÉRDEKÉBEN MONDJON LE AZ EGÓJÁRÓL• MONDJON LE AZ ÖNÉRVÉNYESÍTÉSRŐL• SZOLGÁLJA A SZELLEMI MEZŐT, ÉS EGY JÓ MEGOLDÁS KÖZVETÍTŐJÉVÉ

VÁLJON • Az „ÖNÉRVÉNYESÍTÉS-BŐL„ AZ „ÖNFELEDTSÉG ÁLLAPOTÁBA” JUSSON • A MEZŐ MUTATTA KONFLIKTUSOKAT ÉS JÓ MEGOLDÁSOKAT MEGLÁSSA (PETER ORBAN)

Page 28: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• „A SZÍVÉVEL LÁSSON,ÉSSZEL FELISMERJEN” (J.W.GOETHE)• MONDJON LE A PROBLÉMA MEGOLDÓ BEÁLLÍTOTTSÁGRÓL• MONDJON LE AZ AKTIVITÁSRÓL,LEGYEN PASSZÍV: SEMMIT SEM TEVÉS ÉS

CSELEKVÉS• FIGYELEM ÉS ALÁZAT ,EMPÁTIA ÉS TÁVOLSÁGTARTÁS JELLEMEZZE

• TUDJA KEZELNI AZ ESETLEG FELLÉPŐ SOKKOS ÁLLAPOTOT VAGY TRAUMÁT

• ISMERJE FEL A KÖTÉST ÉS SORSÖSSZEFONÓDÁSOKAT • LEHETŐLEG ÚJ MINTÁT –INFORMÁCIÓT VIGYEN A MEZŐBE

MEGHATÁROZÓ A SZEREPE VAN AZ ÁLLÍTÁSOKBAN

Page 29: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”
Page 30: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A FELELŐSSÉG

• KI FELEL A PÁCIENS ELŐREHALADÁSÁÉRT?• A VEZETŐ ISMERHETI-E AZ ÁLLÍTÓ MINDEN LELKI

FOLYAMATÁT?• A LÉLEK AKAR-E, HAJLANDÓ-E VÁLTOZNI?• ELVÁRHATÓ-E, ELMOZDULÁS ÁLLÍTÁS UTÁN?• NAGYOBB-E A VEZETŐ A PÁCIENS LELKÉBEN ÉLŐ

CSALÁDTAGOKNÁL?

Page 31: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A VEZETŐ FELELŐSSÉGE:

• VÉDJE A MEZŐT,ÓVJA KÜLSŐ BEFOLYÁSOKTÓL• A KOMOLYSÁG BIZTOSÍTÁSA• A RÉSZTVEVŐK ÖSSZESZEDETTSÉGE• A SAJÁT NYUGALMA

Page 32: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

„NEM A TERAPEUTÁT TERHELI A FELELŐSSÉG A CSALÁDÁLLÍTÁS LEFOLYÁSÁÉRT, SEM AZ UTÁNA KÖVETKEZŐ TÖRTÉNÉSEKÉRT, SEM A PÁCIENS SORSÁÉRT.

NEM IS FORMÁLHAT JOGOT ERRE,SEMMI KÖZE HOZZÁ,EZT NEM SZABAD VÁLLALNIA.”

TK.

Page 33: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

NEM FELADATA

• CSINÁLNI VALAMIT• ALKOTÓJÁVÁ, TEREMTŐJÉVÉ VÁLNI A MEGOLDÁSNAK (Peter Orbán)

• EGYCSAPÁSRA MEGSZŰNTETNI A PÁCIENS ZAVARAIT ÉS PROBLÉMÁIT

• MEGOLDÁST KITALÁLNIA• VEZETŐKÉNT ÉRVÉNYT SZEREZNI MAGÁNAK• KONCEPCIÓKAT MŰKÖDTETNI

Page 34: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A VEZETŐ NEM ÁLLÍT, HA:- AZ ÁLLÍTÓ NEM ELÉG ÖSSZESZEDETT- AZ ÁLLÍTÓ NEM TISZTELI AZ ÁLLÍTÁST- AZ ÁLLÍTÓ NEM „NÉZ RÁ” A KÉPRE- AZ ÁLLÍTÓ „OKOSKODIK”,BELESZÓL- NINCS VALÓDI MEGBÍZÁSA AZ ÁLLÍTÓTÓL,NINCS TÖLTET- AZ ÁLLÍTÓ CSODÁT VÁR, NEM VÁLLAL

FELELŐSSÉGET,GYERMEK- A VEZETŐNEK A SAJÁT VAKFOLTJA BEINDUL ÉS BEVONÓDIK- A CSALÁDI TITOK NEM ENGED TOVÁBB- KOMOLY SZEMÉLYISÉGZAVART VÉL FELFEDEZNI,

ELTANÁCSOLJA

Page 35: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• HOSSZÚ ÉVEK GYAKORLATA• ÉLETTAPASZTALAT• ÉLETÉVEK• KÉSZEK LEGYÜNK BÁRMIKOR KUDARCUNKAT

BEISMERNI• NYÍLTAN VÁLLALNI: „ FOGALMAM SINCS,HOGYAN

TOVÁBB …. NEM TUDOK TOVÁBBJUTNI”

MI AZ ELŐFELTÉTELE A VEZETŐ ÖNFELEDTSÉGÉNEK?

Page 36: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A CSALÁDFELÁLLÍTÁS MOMENTUMAI

1. KEZDÉS:- RÁHANGOLÓDÁS A TÉMAHOZÓRA- MEGHALLGATÁS- TISZTÁZÁS (EGYSZERŰSÍTÉS)-/ PROBLÉMA HELYETT CÉL KERESÉS/

2. AZ ÁLLÍTÁS :- A KÉPVISELŐK KIVÁLASZTÁSA, TÉRBEN VALÓ ELHELYEZÉSÜK- MOZGÁS, A DINAMIKÁK FELISMERÉSE, A LEHETSÉGES OLDÁS - OLDÁS A KLIENSSEL

3. BEFEJEZÉS:- SZÜKSÉG ESETÉN MEGERŐSÍTÉS, ÖSSZEGZÉS, „HÁZI FELADAT”

Page 37: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A VEZETŐ VAKFOLTJA

• MIK A VAKFOLT INDIKÁCIÓI AZ ÁLLÍTÁSVEZETŐ ESETÉBEN? MI JELZI,HOGY AZ ÁLLÍTÁSVEZETŐ "BELEFUTOTT" ÉPPEN A VAKFOLTJÁBA AZ ÁLLÍTÁSBAN?

• TÚLSÁGOSAN BEVONÓDOM ÉRZELMILEG, INDULATOKAT INDÍT EL BENNEM, SOROZATOS TÉVESZTÉSEKET HOZ, NEM TUDOM RENDEZETTEN VEZETNI TOVÁBB, KONCENTRÁCIÓS ZAVAR,FÜGGŐVÉ VÁLIK A KLIENSEM,TERÁPIÁS KAPCSOLAT=NAGYON MEG AKAROM MENTENI

Page 38: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A MEZŐ MEGTAPASZTALÁSA

Page 39: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”
Page 40: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

VAN-E MEZŐ AZ ÁLLÍTÁS ELEJÉN?• AZ ÉNKÉPED BEFOLYÁSOLJA A VISZONYODAT A

VEZETŐHÖZ• A CSOPORT A SZÜLŐDET JELENÍTHETI MEG

TUDATTALANUL• A VEZETŐ IS NYUGTALAN, A SAJÁT EGÓJA,BELSŐ

MONOLÓGJA KÖTI LE, SZÓ NINCS ÖNFELEDTSÉGRŐL.• ÖNMUTOGATÁS ÁLLAPOTA.

Page 41: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

MIKOR JELENHET MEG A MEZŐ?

AMINT FELMERÜLNEK KÉRDÉSEK, KÍVÁNSÁGOK ÉS ÖSSZESZEDETT AZ ÁLLÍTÓ IS.

Page 42: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

HONNAN JELENIK MEG A MEZŐ?

A JELENLÉVŐK LELKÉBŐL ÁRAD SZÉT

Page 43: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

MIKOR NYILVÁNUL MEG A MEZŐ?

AMENNYIBEN MINDENKI ELJUT AZ ÖNFELEDTSÉG ÁLLAPOTÁBA: • -MEGSZŰNNEK AZ EMBERI JÁTSZMÁK /EGÓ

BEMUTATÁSOK/ÖNBEMUTATÁSOK• -VEZETŐ ÖSSZESZEDETT, RÁHANGOLÓDOTT• -ÁLLÍTÓ HATÁROZOTT, ÖSSZESZEDETT, KOMOLY• -RÉSZTVEVŐK TISZTELETTEL ÉS CSENDBEN FIGYELNEK

Page 44: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

MIKOR ÁLL KÉSZEN A VEZETŐ A MUNKÁRA?

-AMIKOR AZ EGÓ BEMUTATÁS MEGSZŰNT-NYUGTALANSÁGA ELCSITUL ÉS ÖSSZESZEDETTÉ VÁLIK-KINTRŐL BEFELÉ INDULT..VISSZAHÚZÓDIK MAGÁBA-FIGYELME AZ ÁLLÍTÓRA ÉS JELZÉSEIRE IRÁNYUL ( LÉGZÉSE, HANGJA, BESZÉDE, KÉRÉSE)

- KÉSŐBB RÁBÍZZA MAGÁT A TÖRTÉNÉSRE-ÉRZI, NINCS TENNIVALÓ, NINCS SZEREP, A SZEMÉLYE ELVESZÍTI A JELENTŐSÉGÉT-JELEN VAN, A MOSTBAN-ELVISELI, ELFOGADJA, AMIT LÁT A MEZŐ MEGNYÍLIK ÉS KIÁRAD, KITERJED

Page 45: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

MIRE FIGYEL?

-SAJÁT MAGÁRA (SAJÁT JELENTÉKTELENSÉGEM) -AZ ÁLLÍTÓRA -A KÉPVISELŐKRE

(KÖTÉS,KONFLIKTUS,KIREKESZTETT,DINAMIKA,SORSÖSSZEFONÓDÁSOK, ISMÉTLŐDŐ MONDATOK-GESZTUSOK, ÖSSZEFÜGGÉSEK)

-A CSOPORT TÖBBI TAGJÁRA -A KÖRNYEZET JELEIRE -AZ ELŐZMÉNYEKRE

Page 46: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

MIKOR ÁLL KÉSZEN A KÉPVISELŐ AZ ÁLLÍTÁSRA?

• TUDATOSÍTJA, HOGY VALAKI MÁST KÉPVISEL EGY RÖVID IDŐRE, AZUTÁN MAJD VISSZAADJA A KÉPVISELETET

• AKI Ő, ANNAK MOST NINCS SEMMI TENNIVALÓJA

• EGY LÉLEGZETTEL KIFÚJ MINDEN AKADÁLYOZÓ GONDOLATOT: „NEM ÉN VAGYOK ITT A FONTOS, HANEM A MEZŐ…”

• EGY MÁSIK ERŐ/ A SZELLEMI MEZŐ ÁTVESZI AZ IRÁNYÍTÁST FELETTE ÉS MOZGATJA, KÉSZTETI

• A KÉPVISELŐT A MEZŐ ELINDÍTJA,MEGLÖKI, HAT RÁ • „ÍGY A JELENLÉVŐK MEGVÁLTOZTATJÁK A HELYISÉG LELKI ATMOSZFÉRÁJÁT”

Page 47: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

• KAPOK-E VALÓJÁBAN MEGBÍZÁST?

MEGBÍZÁS= AZ ÁLLÍTÓ KÉRÉSE A CSALÁDTAGOK BELEEGYEZÉSE A MEZŐ ENGEDÉLYE

A MEGBÍZÓK VAGY TÚL KICSIK VAGY TÚL NAGYOK

Page 48: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

ELLENÁLLÁS, ELKERÜLÉS, TAGADÁS, ELFOJTÁS

„AMÍG HARAGSZOM, NEM KELL ÁTÉLNEM, HOGY…..”

„INKÁBB HARAGSZOM,MINT CSELEKSZEM::”

Page 49: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

JOHARI ABLAK

ÉN ISMEREM NEM ISMEREM …………………………………………………………………………………………………………………………….. ŐK Amit magamról is tudok és Mások látják, de én nem ISMERIK mások is így látnak. magamról. NYÍLT TERÜLET VAK TERÜLET Nem Én tudom magamról, de A külvilág sem tudja, én sem ISMERIK más nem. tudom, de aktualizálva előjöhet. /rejtett tudattalan/ REJTETT TERÜLET ISMERETLEN TERÜLET

Page 50: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

TÉMAFELVETÉS

• AZ ÁLLÍTÓ KÉRÉSE-KÉRDÉSE (SÚLYOS-SÚLYTALAN)• A VEZETŐ VÁLASZA, HELYESBÍTÉS, RÁVEZETÉS• A VEZETŐ DÖNTÉSE, A TÉMA MEGFOGALMAZÁSA• A CÉL MEGFOGALMAZÁSA

Page 51: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A VEZETŐ FONTOS BELSŐ KÉRDÉSEI:

• ÖSSZHANGBAN ÁLL-E A MEGFOGALMAZOTT PROBLÉMA A MEZŐVEL, KÉSZEN ÁLL-E A PÁCIENS A MEGOLDÁSRA?

• BEAVATKOZHATOK-E EBBE?• MI A FAJSÚLYOSABB?• VAN-E ELÉG ERŐ EBBEN?• ERŐS MARADOK-E, MÉLTÓSÁGOM)HA FELÁLLÍTOM?• VALÓJÁBAN KI HIÁNYZIK ITT?• KI NINCS A HELYÉN?• KI AKAR MEGHALNI?• KIT NEM HAGYNAK ELMENNI?• KINEK KÍVÁNJÁK A HALÁLÁT?

Page 52: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• A TERAPEUTA NE HARCOS LEGYEN, HANEM A „SEMLEGESSÉG” ÁLLAPOTÁBA JUSSON EL.

• HELLINGER: „NINCS AKARAT, NINCS TUDÁS, NINCS FÉLELEM” ÁLLAPOTÁBA JUSSON EL, NE LEGYEN CÉLJA!

• NE FOGLALJON ÁLLÁST!

Page 53: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

„A TERÁPIA LÉNYEGE,HOGY A KIREKESZTETT SZEMÉLYRE IRÁNYULÓ SZERETETET A MÉLYBŐL

VISSZAHOZZUK A FELSZÍNRE!!!” Peter orban

A SZERETETET, NEM A SZEMÉLYT

Page 54: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A TERÁPIÁS KAPCSOLAT

-AMIKOR MINDENÁRON SEGÍTENI AKAR A TERAPEUTA-AMIKOR MEGMENTŐ AKAR LENNI -AMIKOR A SEGÍTŐ A GYEREK ÉS A (KLIENS RÁVETTE,HOGY MENTSE MEG) A KLIENS

PEDIG A SZÜLŐ-A TERAPEUTA A GYEREK, AKI MEG AKARJA MENTENI A SZÜLŐJÉT A KLIENSBEN-A KLIENS AGRESSZÍV LESZ-MINDIG A TERAPEUTÁNÁL KELL MARADNI A KONTROLLNAK!MEGOLDÁS: KITŐL VÁROD A MEGOLDÁST? CSELEKSZEL-E KEDVES KLIENSEM? SZABADULJ TŐLE, HA KELL

(D./SZUPERVÍZIÓ VII. CD. 01.-2. VIDEO 4-20 PERCIG)

Page 55: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”
Page 56: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A CSOPORT KEZELÉSE, CSOPORTDINAMIKA

-HOGYAN ÁLL ÖSSZE A CSOPORT-KINEK MI A FELADATA A CSOPORTBAN-KIEGYENSÚLYOZOTT MOZGÁS=A REND-CSÁ., MINT TAPASZTALATI MÓDSZER-DINAMIKA, „MOZGÁS” A SZEMÉLYEK KÖZÖTT-A FELBORULT EGYENSÚLY=A RENDETLENSÉG ÉS AZOK „MOZGÁSAI”

Page 57: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

A FOLYAMAT

• A REND NÉLKÜLISÉG FELISMERÉSE, SORSÖSSZEFONÓDÁSOK, KÖTŐDÉSEK

FELISMERÉSE• ÖSSZEHOZNI AZT, AMI ÖSSZETARTOZIK• ELISMERÉS,BÚCSÚ,GYÁSZ• A SZERETET RENDJE

Page 58: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• http://www.shp.hu/hpc/userfiles/csaladallitas/fiore_nyugtalan_holtak_teljes.rtf

Page 59: „…A TE GYÓGYULÁSOD MINDEN, AMIT A VILÁG TŐLED MEGKÍVÁN AHHOZ, HOGY MEGGYÓGYULHASSON.”

• HELLINGER INTÉZET VIZSGAKÉRDÉSEK II. MODUL

• 1. MILYEN ISMÉRVEI VANNAK A JÓ ÁLLÍTÁSVEZETŐNEK?• MI AZ ÁLLÍTÁSVEZETŐ FELADA ÉS FELELŐSSÉGE?• MIRE FIGYEL A JÓ VEZETŐ ? • MIK A LEHETŐSÉGEI EGY ÁLLÍTÁSVEZETŐNEK AKKOR, HA ELAKADT AZ

ÁLLÍTÁSBAN ?• MI A PROVOKATÍV MONDATOK SZEREPE AZ ÁLLÍTÁSBAN?

• 2. MIK AZ INTERJÚKÉSZÍTÉS LÉNYEGES LÉPÉSEI?• MIT KEZDESZ AZZAL A KLIENSSEL, AKI NEM TUDJA MEGFOGALMAZNI A KÉRDÉSÉT?• MIK A VEZETŐ FONTOS BELSŐ KÉRDÉSEI?• MELY ESETEKBEN NEM VÁLLALSZ EL EGY ÁLLÍTÁST?

• 3. MIKOR KERÜL A VEZETŐ TERÁPIÁS KAPCSOLATBA A KLIENSSEL?

• 4. MI A GYÓGYÍTÓ MONDATOK SZEREPE AZ ÁLLÍTÁSBAN?• 5. MIT TUDSZ A MORFOGENETIKUS MEZŐRŐL ?

PROKSA TERÉZIA 2013.május 24.