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A SADE DO TRABALHADOR PELA PERSPECTIVA DA EDUCAO POPULAR EM
SADE Rodrigo Mendes Silva Luna (UFPB) [email protected];
Erika Valeska da Costa Alves (UFPB); Geysa Smya Pacheco de Arajo
Leite (UFPB); Rvila Sunia Bezerra da Silva (UFPB); Carina Carvalho
Correia Coutinho (UFPB) INTRODUO As relaes sade e trabalho desde o
sculo XIX sofreram significativas transformaes nos seus aspectos
conceituais e metodolgicos, passando da Medicina do Trabalho e Sade
Ocupacional, Sade do Trabalhador. Est inserida na sade pblica,
rompe com a concepo hegemnica que estabelece um vnculo causal entre
a doena e o agente especfico. A ST um campo de saberes e prticas,
desenvolvidas por diversos atores situados em lugares sociais
distintos e formados por uma perspectiva comum. A Educao Popular em
Sade a rea do conhecimento que tem se ocupado mais diretamente com
a criao de vnculos entre a ao em sade e o pensar e fazer da
populao. O Projeto Educao Popular e Ateno Sade do Trabalhador
(PEPAST) uma atividade extensionista da Universidade Federal da
Paraba, que busca articular esses dois espaos. Seu objetivo
contribuir para reorientao da formao nesse campo, na construo de um
olhar re-significado em ST, considerando o sujeito (trabalhador), a
sade e o mundo do trabalho. METODOLOGIA A dinmica do projeto
desenvolvida semanalmente em etapas: um encontro semanal (reunio),
com objetivo de planejar e organizar estratgias de aes, avaliao e
suporte, assim como para aprofundamento terico sobre o objeto de
trabalho do projeto. O PEPAST desenvolve aes em parceria com a
equipe de sade da Comunidade Maria de Nazar, atravs de visitas
domiciliares a trabalhadores, alm de atividades do Grupo Operativo
Interdisciplinar em Sade do Trabalhador (GOIST). As visitas
domiciliares semanais so realizadas por duplas interdisciplinares
de estudantes, e recebidas pelas famlias a serem acompanhadas.
Nesse espao a relao com o outro traduz-se em troca de saberes onde
a escuta, o respeito, o afeto e a ateno integral so elementos
essenciais. Destacam-se as atividades com o GOIST, onde os usurios,
estudantes, professores, profissionais do servio e convidados
interagem de maneira dialgica e horizontal em que os saberes e
vivncias so respeitados e valorizados atravs de rodas de conversas.
Os temas surgem a cada encontro de acordo com as sugestes dos
usurios. Nestas rodas, os princpios da Educao Popular em Sade so
colocados em prtica. RESULTADOS Percebeu-se, ao longo das
atividades do projeto, que a educao popular provocou estmulo ao
protagonismo dos atores envolvidos no processo. Destaca-se a
aproximao parceira entre a comunidade com o servio de sade local. O
protagonismo estudantil aparece na estruturao das atividades, j que
os estudantes participam incisivamente da organizao do projeto,
causando uma descentralizao em relao ao papel tradicional dos
docentes/orientadores, onde a autonomia o elemento propulsor. A
educao popular mostrou-se um componente importante para ruptura da
distncia entre os extensionistas e a comunidade, permitindo um
contato mais prximo com a realidade social. Foi evidenciado um
maior comparecimento ao posto de sade das famlias devido ao
estreitamento de vnculo entre os extensionistas e estas, que
comearam a se sentir cuidadas, passando a cuidar mais de si mesmas.
O projeto possibilitou conhecer a rotina da comunidade e dos
setores que compem a rede de ateno sade, os quais podero ser
futuros cenrios de prtica profissional. A participao do projeto
junto rede de mdia complexidade proporcionou a visualizao de um
sistema falho no que diz respeito ST, com precrio fluxo de
encaminhamentos e notificaes dos casos relacionados. CONCLUSO Desde
seu surgimento em 1998, o PEPAST passou por vrias mudanas na sua
estruturao e campos de atuao, ampliando sua viso em sade numa
perspectiva de abordagem integral, interdisciplinar e
intersetorial. Hoje o projeto apresenta-se como sendo uma estratgia
eficaz de contribuio na re-significao da relao do cuidado no campo
da ST, estimulando a autonomia estudantil, a horizontalizao das
relaes e a proximidade com a comunidade e com os diversos setores
da sade, proporcionando uma reorientao na formao do profissional
por meio de ricas vivncias onde o dilogo, a escuta e a troca de
saberes direcionam a metodologia do projeto. VISITA S CASAS DA M DE
NAZAR GOIST NA ASSOCIAO DA COMUNIDADE M DE NAZAR