A Református Pedagógiai Intézet bemutatása KRE TFK Nyári Akadémia, Nagykőrös 2014.07.02.
-
Upload
rigel-ellis -
Category
Documents
-
view
47 -
download
0
description
Transcript of A Református Pedagógiai Intézet bemutatása KRE TFK Nyári Akadémia, Nagykőrös 2014.07.02.
A Református Pedagógiai Intézet bemutatása
KRE TFK Nyári Akadémia, Nagykőrös
2014.07.02.
„Hálát adok a Krisztus Jézusnak, a mi Urunknak, aki megerősített engem, mert megbízhatónak tartott, amikor szolgálatra rendelt.”
(1Tim 1,12)
Történelmi előzmények
1994: Református Pedagógiai Intézet alapítása
2012: KRE mint közreműködő szervezet
- 48/2012 EMMI rendelet –
2013: Köznevelési csoport, telephelyi rendszer
2014: létszámfejlesztés
Működési változások 2014- Könyvkiadási tevékenység átadása- Katechetikai és köznevelési feladatok
elhatárolása- Létszám-kérdések – 48/2012 EMMI
rendelet alapján
Köznevelési és felsőoktatási gyakorlat
Köznevelés: Dr. Jakab-Szászi Andrea, Gyöngyösiné Révész Andrea, Bánné Mészáros Anikó, Márkus Gábor
Felsőoktatás: Győri János, Szontagh Pál
Találkozások a református intézményrendszer pedagógusaival
2013.:
75 rendezvény
9 település
1784 fő
Átlagosan: 24 fő
2014. márciusig:
26 rendezvény
12 település
938 fő
Átlagosan 36 fő
KépzésekEddig: egyházi ének, latin, lélekőrző mesélés, iskolatitkári gyülekezeti gyermekmunkás-segítő képzés. új tanterv és taneszközök bevezetésének segítése Kreatív katechézis
2014-től ezeken felül: jogi szakokleveles protestáns köznevelési szakember megújuló köznevelés szakembere Magiszter nyelvvizsga pedagógus asszisztens Portfólió készítő Belső Szakember
Megbízásos szakértő (D)
Megbízásos szakértő (B)
Mb. igazgató*
KM igazgatóhelyettes
Katechetikai szakértő
Katechetikai ügyintéző
Gazdasági vezető
Gazdasági ügyintéző
Informatikus (oktatástechnikus)
KNCS igazgatóhelyettes*
Telephelyi koordinátor (M)
Telephelyi koordinátor (D)
Pedagógiai előadó (D)
Telephelyi koordinátor (N)
Pedagógiai szakértő (B)
Rendezvény-szervező (B)
Pedagógiai ügyintéző (B)
RPI szervezeti felépítése jelenleg
RPI szervezeti felépítése 2014. szeptembertől
RPI-KNCS(KÖZNEVELÉSI
CSOPORT)
Részvétel köznevelési
projektekbenOFI pedagógiai-szakmai szolgáltatás irányelveit kidolgozó munkacsoport
OH pedagógus minősítési munkacsoport
OH pedagógus értékelési és tanfelügyeleti trénerképzés
OFI tantárgygondozói folyamat-szaktanácsadói trénerképzés
Tervek -köznevelés
- Részvétel a református intézmények pedagógus-értékelésében (jogszabályi kötelezettség)
- Részvétel a református tanfelügyeletben- Tantárgygondozó szaktanácsadói
hálózat kialakítása és gondozása- Mintaiskolai hálózat, horizontális tanulás- Vezetőképzés és –támogatás - Regionális igazgatói kollégiumok
Nkt.19. § (1) A nevelési-oktatási intézmények, pedagógiai szakszolgálati intézmények és fenntartóik, valamint a pedagógusok munkáját, továbbá a tanulói érdekvédelemmel összefüggő tevékenységet pedagógiai-szakmai szolgáltatások segítik.
(2) Pedagógiai-szakmai szolgáltatás
a) a pedagógiai értékelés,
b) a szaktanácsadás, tantárgygondozás,
c) a pedagógiai tájékoztatás,
d) a tanügy-igazgatási szolgáltatás,
e) a pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése, szervezése,
f) a tanulmányi, sport- és tehetséggondozó versenyek szervezése, összehangolása,
g) tanulótájékoztató, -tanácsadó szolgálat.
48/2012 EMMI rendelet 28. § (1) A szaktanácsadói feladatok ellátására a
pedagógiai intézet köt megállapodást a szolgáltatást igénybe vevő megrendelővel és a feladatellátásban közreműködő szaktanácsadóval. A Központ által fenntartott pedagógiai intézet a megállapodást a megrendelő igényéhez igazodva, az elfogadott éves munkatervtől eltérően is megkötheti, amennyiben ez nem veszélyezteti a munkaterve teljesítését és ehhez a Központ hozzájárult.
(2) Az egyházi vagy más nem állami, nem önkormányzati fenntartású pedagógiai intézet a megállapodást az éves munkatervével összhangban, a megrendelő igényéhez igazodva, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet egyidejű tájékoztatásával köti meg.
20.§ A Magyarországi Református Egyház az intézmények szakmai munkájának segítésére Református Pedagógiai Intézetet a továbbiakban: Pedagógiai Intézet működtet, amelynek feladatai a következők: az intézmények tartalmi munkáját segíti tantervek,
tankönyvek, segédanyagok kiadásával, megjelentetésével, készíttetésével és véleményeztetésével, pedagógiai tájékoztatással;
teljeskörűen ellátja a Magyarországi Református Egyház köznevelési intézményeiben a pedagógiai szakmai szolgáltatásokat
országos református mesterpedagógus névjegyzéket állít össze szakértőkből, megjelölve a református köznevelési intézményrendszerben ellátandó feladatokat;
Református köznevelési törvény
(4) szaktanácsadó hálózatot működtet, segíti a pedagógus életpályamodell alkalmazását, jogszabály szerint részt vesz az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben és a pedagógusok minősítésében;
Vhu. 3.§ (1)A Pedagógiai Intézet szakmai szolgáltató szervezet. Szaktanácsadói hálózatot tart fenn. A szaktanácsadói látogatásokat a kerületi oktatási bizottság vagy oktatási iroda vezetőjével egyeztetetten kell összeállítani, de kérhetik az intézmények vezetői, fenntartó testületei is.
(2) A szaktanácsadói jelentés egy-egy példányát meg kell küldeni a fenntartónak, az oktatási bizottság és/vagy oktatási iroda, illetve az intézmény vezetőjének.
Református köznevelési törvény
Református szaktanácsadói rendszer jelentősége
Református intézményhálózat
59 óvoda105 általános iskola33 gimnázium16 szakközépiskola
8 szakiskola19 művészeti alapiskola
9 gyógypedagógiai intézmény22 kollégium (diákotthon)
4 szakszolgálat1 szakmai szolgáltató
Összesen
276 köznevelési feladat
161 köznevelési intézmény102 fenntartó
Növendékek
Óvodás 5196
Általános iskolás 26897
Gimnazista 10458
Szakközépiskolás 3119
Szakiskolás 1022
Kollégista 1642
AMI növendék 3934
Korai fejlesztés 77
Fejlesztő felkészítés 96
ÖSSZESEN 52.441
Pedagógusok
Óvodapedagógus 429
Tanító 1018
Tanár 2379
AMI tanár 148
Szakképző pedagógus 146
Kollégiumi nevelő 104
Pedagógiai szakszolgálati szakértő 7
Gyógypedagógus 100
ÖSSZESEN: 4331
Óvodák
Általános iskolák
Szakiskolák
Szakközépiskolák
Gimnáziumok
Diákotthonok
Művészeti iskolák
Református szaktanácsadás rendszere
MUNKA-TÁRSAK
SZAK-ÉRTŐK
Országos szakmai irányítás
Fenntartói irányítás
A feladat…
Személyre szabott, egyéni szaktanácsadás
Intézményi célok
Országos irányelvek
Fenntartói elvárások
Kapacitás szempontok, kérdésekSzakértés vagy szaktanácsadás?
Területi elv
Intézménytípus
Iskolafok
Tantárgyi struktúra
Gyakoriság?
RPI-szaktanácsadóink
Középiskola: Márkus Gábor
Általános iskola – felső tagozat:
Bánné Mészáros Anikó, Szontagh Pál
Általános iskola – alsó tagozat:
Kelemen Gabriella
Óvoda: Szabadi Edit
Internátusok: Gyöngyösiné Révész Andrea
Amire vigyázzunk…
Köszönöm a figyelmet!
Szontagh Pálpedagógiai szakértő
igazgató
Református Pedagógiai Intézet
RPI-KM(KATECHETIKAI
MUNKACSOPORT)
Csizma az asztalon?
Hogyan kerül a katechézis az RPI-be?
MRE belső törvényei alapján az RPI-nek mindig része volt a hittanoktatás segítése.
2007/II. Tv. (A ref. hittanoktatásról) Zs.- 243/2012.11.16. Zs.-244/2012.11.16.
Feladatellátási terület
MRE Oktatási Intézményei MRE egyházközségei
Más felekezet ált. Közel 1200
fenntartott egyházi isk. Egyházközség
hittanoktatása
2013-ig a katechézis színterei
• Kötelező részvétel•Egyházi iskola• épületeiben
• Fakultatív• Gyülekezeti
helységben vagy állami iskolában Egyház-
községEgyházi iskola
2013. szept. 1. után
• Órarendben• Választás
alapján kötelező
• Iskola területén
• Kötelező részvétel
• Egyházi iskola épületeiben
• Fakultatív részvétel
• Gyülekezet vagy állami iskola termeiben Egyház-
községEgyházi iskola
Erkölcstan helyett
Választható
Hit- és erkölcstan
RPI, katechetikai feladatok2007/II. Tv. Alapján (17.§.)
Tantervek, tankönyvek és oktatási segédanyagok kiadásával és véleményezésével segíti a hittanoktatás tartalmi munkáját;
Az illetékes állami szervvel együttműködve közreműködik a református hit- és erkölcstan tantárgy emelt szintű érettségi vizsga szakmai előkészítésében;
a hittanoktatás tartalmi fejlesztését segítő szaktanácsadók alkalmazásával országos szaktanácsadói hálózatot működtet;
gondozza az Országos Református Szakértői Névjegyzék részeként a hittanoktatás tantárgyi szakértőinek listáját;
szakmailag segíti az egyházkerületi és/vagy egyházmegyei katechetikai megbízottak munkáját;
továbbképzési programokat és egyéb országos rendezvényeket szervez;
Ellátandó feladatok formái Taneszközfejlesztés.
Szakmai háttéranyagok készítése (pl. helyi tantervi minták, tanmenet minták, stb.)
Szakmai koordinációs munka (pl. elsődleges lektorálás, munkacsoportok szakmai munkaanyagainak elkészítése, stb.)
Képzések, rendezvények, regionálisan meghívható előadások
Adminisztrációs háttérmunkák Tájékoztatás, szaktanácsadás
Ellátott/fejlesztés alatt lévő feladatok Szaktanácsadás. Tantárgygondozás. Tanterv, és
taneszköz fejlesztés. Pedagógiai tájékoztatás Tanügy-igazgatási szolg. Ped. Képzésének, önképzésének segítése Hit- és erkölcstan tankönyvlista gondozása Szakmai anyagok készítése MRE Zsinat számára Hit- és erkölcstan érettségi gondozása Pedagógiai értékelés Szaktanácsadói hálózat létrehozása és működtetése Mesterpedagógusi és szakértői hálózat működtetése
Jelenlegi helyzetMunkatársak: 3 státusz ( 4 munkatárs)
Fő hangsúly: • Hit- és erkölcstan taneszköz fejlesztés. • Digitális taneszköz fejlesztés• Élménypedagógiai, IKT és egyéb módszertani képzések, szakmai napok• Hittanoktató, vallástanár értékelési rendszer megalapozása, kidolgozása, Hittanoktatói, vallástanári szaktanácsadói hálózat kialakítása
Hit- és erkölcstan taneszközök
Általános iskolai tanterv (2012)
Középiskolai tanterv (2012)
Új tankönyvek, 2013-tól
MRE
Megrendelő, finanszírozó
KKNyomdai és terjesztési munkák
RPITankönyv szakmai feladatok
Hittankönyv ellátás rendszere
Köszönöm a figyelmet!
Dr. Jakab-Szászi Andreapedagógiai szakértő
katechetikai igazgatóhelyettes
Református Pedagógiai Intézet
30/961-8674