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a Reconquista

España había logrado independizarse de Francia. Fernando VII ya estaba en el poder y

estaba preocupado por lo que estaba pasando en sus colonias. Es por eso que decidió

enviar al General Pablo Morillo, quien se había destacado en la guerra contra Francia, a

someter a los "rebeldes".Morillo llegó a Pampatar el 9 de abril y logró deponer rápidamente a los jefes patriotas

Bermúdez y Arismendi, quien logró escapar. Sin embargo, su esposa Luisa Cáceres fue

capturada y encarcelada en un calabozo del castillo de Santa Rosa en La Asunción, en

donde perdió el bebé que llevaba en su vientre.

 Luisa Cáceres de Arismendi

Morillo no tuvo muchas dificultades en reconquistar todo el país, empezando por 

Cumaná, siguiendo por Caracas y llegando hasta Bogotá.

Mientras tanto, Bolívar estaba en Jamaica, en donde se dedicó a escribir artículos para

conseguir apoyo a la causa independista. Es ahí donde escribió la famosa Carta de

Jamaica (Texto completo), el 6 de septiembre de 1815. En esta carta analiza la situación

de todos los países hispanoamericanos y logra predecir, con bastante exactitud, lo que

iba a pasar en cada una de estas naciones, demostrando su genialidad.

 Expedición de Los Cayos - Tito Salas

Viendo que no lograba su objetivo, Bolívar decide irse de Jamaica a Cartagena, pero en

 pleno viaje, se entera que Cartagena había caído en manos de Morillo, por lo cual se

desvió al puerto de Los Cayos en Haití, llegando el 25 de diciembre de 1815. En esta

isla consigue el apoyo del su presidente, Alejandro Petión y de Luis Brión, un

curazoleño. De allí logró organizar una expedición llamada la "[primera] expedición de

Los Cayos", la cual salió en marzo de 1816 y llegó a Margarita (que ya estaba

nuevamente bajo el control de Arismendi) y a Carúpano. El 1° de junio, decretó la

libertad de los esclavos que estuviesen dispuestos a pelear por los patriotas. De allí se

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dirige a Ocumare de la Costa, en donde ratifica el decreto de liberación de los esclavos

y deja sin efecto el Decreto de guerra a muerte. Sin embargo, es vencido por las fuerzas

realistas y debe huir a Bonaire y luego va a Oriente. Sin embargo, allí es desconocido

 por Mariño y Bermúdez y decide devolverse a Haití.

 Liberación de los esclavos

Techo Concejo Municipal Caracas

De Simón Bolívar se podrá decir de todo, menos que no era perseverante. Es así comodesde Haití vuelve a organizar una segunda expedición, la "segunda expedición de Los

Cayos", que salió el 21 de diciembre de 1816, llegando a Barcelona el 31 de diciembre.

Poco después de que el patriota Manuel Piar hubiese empezado a lograr conquistas en la

victoria del Juncal, contra Morales.Conquista de Guayana

La provincia de Guayana, ocupada por los realistas, no había participado en la guerra de

independencia. A finales de 1816, Manuel Piar y Manuel Cedeño sitian Angostura (hoy

en día Ciudad Bolívar), la capital de la provincia.

 Angostura y el río OrinocoEl general realista La Torre se enfrenta a los patriotas, pero es derrotado el 11 de abril

de 1817 en la batalla de San Félix. Simón Bolívar, con la división del general Bermúdez

 persigue a La Torre y lo obliga a pelearse con Luis Brión, quien lo vence en el

encuentro naval del Orinoco. Esto completa la conquista de Guayana y le da a los

 patriotas una sede, en la ciudad de Angostura, con salida al exterior por el río Orinoco.

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Matasiete: Monumento conmemorativo

En ese mismo año 1817, los patriotas comandados por Francisco Esteban Gómez,

logran vencer a Morillo en Margarita, en la batalla de Matasiete, el 31 de julio. Este

nombre de Matasiete, se debe a que los realistas superaban numéricamente a los

 patriotas, quienes debían matar, cada uno, a siete enemigos.Bolívar, que había declarado a Angostura capital provisional de la república, crea una

Alta Corte de Justicia, un consejo de Estado y un consejo de gobierno. Desde allí inicia

la campaña de los llanos de Calabozo, en donde convence a José Antonio Páez, quien

comandaba un ejercito de llaneros, a que se le una. Juntos, acompañados por 

Anzoátegui, Cedeño, Monagas, Soublette y Santander, logran vencer a Morillo el 12 de

febrero de 1818, cerca de Calabozo. De allí, Bolívar decide seguir hacia los Valles de

Aragua, pero Páez se niega a seguirlo, alegando que el terreno no era favorable a su

caballería. Bolívar fracasa en su intento y debe replegarse hacia San Juan de los Morros,

en donde es nuevamente derrotado. Posteriormente, recibe los refuerzos de Páez, quien

logra hacer retroceder a La Torre. El 16 de abril de 1818, en el hato Rincón de los

Toros, Bolívar es objeto de un atentado en el que casi pierde la vida. El 5 de junio,

regresa a Angostura donde convoca un congreso para establecer las bases de la naciente

república.

 Fusilamiento de Piar, al lado de la catedral de Angostura

Un episodio muy triste fue el de Manuel Piar, quien había luchado por la independencia

de Venezuela, al lado de los patriotas. Al sentirse desplazado por Bolívar, Piar empezó a

conspirar.

Bolívar, a través de Bermúdez, le ordena que se presente al cuartel general, pero Piar no

le hace caso y se va donde Mariño en Cumaná. Entonces, es detenido en Septiembre de1817, juzgado por un consejo de guerra y ejecutado el 16 de octubre de 1817.

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El Congreso de Angostura

El congreso convocado por Bolívar en 1818, se inicia el 15 de febrero de 1819. Su

objetivo era darle una constitución a la república, ya que el libertador tenía poderes

dictatoriales desde 1813.

Casa donde se realizó el congreso de AngosturaEs en este congreso donde Simón Bolívar pronunció su famoso discurso de Angostura

(Texto completo), en el cual renuncia a sus poderes absolutos y da sus recomendaciones

 para la nueva constitución.

El Congreso de Angostura en detalle

Es nombrado presidente de la República y Francisco Zea, quien presidía el congreso fue

nombrado vicepresidente. Como ministro de Interior y Justicia, fue designado Diego

Bautista Urbaneja.

 Las Queseras del Medio - Arce

Poco tiempo después se produjo una de las batallas más comentadas en la historia de

Venezuela. Se trata de "Las queseras del Medio", a la orilla del Río Arauca. José

Antonio Páez, nombrado general por el Libertador, estaba siendo derrotado por Morillo,

quien lo estaba persiguiendo para aniquilarlo.

Es allí cuando gritó heroicamente a sus lanceros "vuelvan cara" y todos sus soldados se

devolvieron atacando y derrotando a sus perseguidores desconcertados, cuando ya

creían que habían ganado.

Después de instalado el nuevo congreso, y ya como presidente de Venezuela, Simón

Bolívar decidió concretar su viejo sueño de unir a Nueva Granada y Venezuela. Es así

como cruza los llanos de Apure y llega a la provincia de Casamare, en donde se une con

Santander e inicia el Paso de los Andes, por el páramo de Pisba, toda una hazaña que le

costó la vida de muchos patriotas. Sin embargo, el sacrificio no fue en vano, ya quesorprendió a los realistas, quienes no se esperaban la llegada por ese lugar.

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 El paso de los Andes - Arturo MichelenaLos Patriotas lograron las victorias de Gameza (11 de julio), pantano de Vargas (25 de

 julio) y cerca de Bogotá, la victoria que consolidó la independencia de Colombia y que

culminó con la campaña de Nueva Granada, la batalla de Boyacá, el 7 de agosto de

1819. Esta victoria convirtió a Simón Bolívar en líder indiscutible del ejército y del

gobierno.

En ese mismo año de 1819, el 17 de diciembre, el congreso de Angostura, sancionó la

"Ley Fundamental de la República de Colombia" en la cual se creaba una República

constituida por la unión de las repúblicas de Colombia y Venezuela y formada por tres

departamentos: Venezuela, Cundinamarca y Quito, cuyas capitales eran Caracas,Bogotá y Quito, respectivamente.

Los acontecimientos siguieron en dos planos: político y militar. En el plano político,

según lo previsto en el congreso de Angostura, se instaló el 6 de mayo de 1821 un

congreso en la ciudad de Cúcuta, la cual fue nombrada capital provisional de la

República de Colombia. Allí se decidió trasladar la capital a Bogotá, se ratificó la Ley

fundamental de la República de Colombia, y se aprobó la nueva constitución de la Gran

Colombia, a la cual perteneció Venezuela hasta el año 1830.La Victoria

En el plano militar, todavía quedaban en Venezuela fuerzas realistas. Maracaibo, que se

había mantenido bajo el control de las fuerzas realistas, decidió unirse a la GranColombia, el 28 de enero de 1821, ocasión que aprovechó Rafael Urdaneta para ocupar 

la plaza. Simón Bolívar decidió agrupar el mayor número de fuerzas patriotas, con lo

que convocó en San Carlos las fuerzas de Urdaneta desde Maracaibo, de Cruz Carrillo

desde Trujillo y de Páez desde Achaguas. Mientras tanto, Bermúdez atacaba a Caracas

desde Oriente, distrayendo al enemigo.

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Monumento en conmemoración de la batalla de Carabobo

Es así como el 24 de junio de 1821 se desarrolla la batalla de Carabobo (Ver detalles),

en donde el ejercito comandado por Simón Bolívar, derrotó a Miguel de La Torre,consolidando la independencia de Venezuela.

A partir de ese momento, solo quedaron unas posiciones aisladas, que fueron derrotadas

 por Bermúdez en Cumaná (octubre 1821), por el almirante Padilla en la batalla naval de

Maracaibo (24 julio de 1823) y por José Antonio Páez, con la captura del fuerte de

Puerto Cabello, el 8 de noviembre de 1823. Venezuela era un país completamente

independiente.La Campaña del Sur

Después de la victoria de Carabobo, Bolívar es vuelto a ser encargado de la presidencia

 por el congreso en Cúcuta (3 octubre). Sin embargo, Bolívar sentía que su obra no había

concluido. Encarga a Carlos Soublette de la vicepresidencia de Venezuela y nombra a

Santander presidente encargado de la República de Colombia. Allí inicia la Campaña

del Sur.

El libertador logra su primera victoria en Bomboná, el 7 de abril de 1822 y Antonio José

de Sucrecompleta la libertad de Ecuador, el 24 de mayo en Pichincha. Es importante

mencionar que Guayaquil, que ya era independiente, fue anexada a Quito. El 26 y 27 de

 julio de 1822 se lleva a cabo una entrevista entre dos de los más grandes hombres del

continente: Simón Bolívar y el General argentino San Martín.

La campaña siguió muy exitosa: el 18 de marzo de 1823 las fuerzas patriotas entran a

Lima, el 7 de agosto vencen en Junín y el 9 de diciembre Sucre logra una gran victoriaen Ayacucho, batalla que marcó el fin de la dominación española en el continente.

Bolívar escribió: "La batalla de Ayacucho es la cumbre de la gloria americana y la obra

del General Sucre. La disposición de ella ha sido perfecta y su ejecución divina.

Maniobras hábiles y prontas desbarataron en una hora a los vencedores en catorce años,

y a un enemigo perfectamente constituido y hábilmente mandado. Ayacucho, semejante

a Waterloo, que decidió el destino de la Europa, ha fijado la suerte de las naciones

americanas".

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 Batalla de Ayacucho - Martín Tovar y Tovar 

Se fundó, en lo que se llamaba el Alto Perú y que formaba parte del Virreinato de

Buenos Aires, la república de Bolivia (cuyo nombre se dio en honor al libertador).

Bolívar es encargado de la redacción de la constitución y Sucre se convierte en el

 primer presidente de ese nuevo país.El Fin de un Sueño

Bolívar, quien siempre había soñado con la unión de todo el continente Americano, tal

como lo expresó en su carta de Jamaica, convocó en 1824 a los gobiernos

hispanoamericanos para que se reuniesen en Panamá. Asistieron delegados de

Colombia, República Centroamericana, Perú y México con observadores de Inglaterra,

Holanda y Estados Unidos. Este congreso, que se denominó Congreso Anfictiónico de

Panamá, se llevó a cabo en esta ciudad del 22 de junio al 15 de julio de 1826.

Mientras tanto, en Nueva Granada (Colombia), Venezuela y Ecuador, nacían

movimientos separatistas. En Caracas habían dos movimientos: paecistas y bolivaristas,

  pero ambos tenían en común el deseo de separarse del gobierno de Santander enBogotá. Paez fue acusado de extralimitarse en sus funciones por la municipalidad de

Caracas, fue suspendido de sus funciones y llamado a declarar en Bogotá ante el

congreso, lo que se negó a cumplir. En Valencias, se dio origen al movimiento

separatista de "La Cosiata", donde Paez es nombrado Jefe del Departamento de

Venezuela. Esto marcó el comienzo de la desintegración de la Gran Colombia.

Para evitar males mayores y una guerra civil, Simón Bolívar ratifica a Paez como jefe

superior de Venezuela. Después de algunos meses en Caracas, en los que nombra a José

María Vargas, rector de la Universidad de Caracas, decide regresar a Bogotá en Julio de

1827. La situación, sin embargo no era fácil. Pocos parecían tener interés en la unidad

de la Gran Colombia.

 Bolívar en 1827 En septiembre de 1828, un grupo de radicales Santanderistas, dirigidos por Florentino

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González, trató de asesinar a Bolívar, pero fracasaron gracia a Manuela Sáenz, quien

logró distraerlos mientras Simón Bolívar es escapaba por una ventana. En 1829 se

efectuó en Valencia una Asamblea popular que decidió la separación definitiva de

Venezuela de la República de Colombia, desconocer la autoridad de Bolívar y que

nombró a Paez "Jefe Superior del País". También se nombró un congreso constituyenteque se instaló en Valencia el 6 de mayo de 1830.

Entretanto, Bolívar había convocado otro congreso constituyente que se instaló en

Bogotá en enero de 1830. Este congreso, denominado el "congreso admirable", fue

comandado por Sucre. Sin embargo la constitución que redactaron no fue aceptada por 

Venezuela, por lo cual Bolívar renunció y fue sustituido por Rafael Urdaneta, quien se

convirtió en el último presidente de la Gran Colombia.

Poco después, Antonio José de Sucre era asesinado en Berruecos y Simón Bolívar 

moría en Santa Marta, el 17 de diciembre de 1830.

Movimientos que propiciaron la lucha independentista en América.Causas internas y externas I

En 1.770 se inician en Venezuela los movimientos preindependentistas. Es a finales del sigloXVIII cuando comienza a manifestarse el descontento y las rivalidades existentes en laVenezuela colonial. La diferencia entre los blancos peninsulares y los blancos criollos esevidente. Los blancos peninsulares tenían en sus manos todo el poder político, mientras que los

 blancos criollos tenían en sus manos el poder económico, el cual se encontraba coartado en su

desarrollo por la existencia de la Compañía Guipuzcoana, la cual monopolizaba lasexportaciones venezolanas.La influencia de las ideas revolucionarias francesas había llegado al conocimiento de los

 blancos criollos y de muchos esclavos. De allí que son ellos quienes van a manifestarse a travésde los movimientos precursores de la independencia venezolana.

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Causas internas y externas quecondujeron al movimientoindependentista.El movimiento independentista enAmérica fue un proceso de guerra que sedesarrolló desde el siglo XVIII hasta

 principios del siglo XIX (1.770 - 1.824).Este movimiento es resultado de un

 proceso evolutivo que se venía gestando

durante los trescientos años dedominación española en América,además de una serie de sucesos externosque influyeron en el ánimo de losamericanos para librarse del yugoespañol.

Las innovaciones en el pensamiento político, económico y social de la Ilustración y laRevolución Industrial, la independencia de los EE.UU. y de Haití, la revolución francesa y suinfluencia en el gobierno español, van a estimular y a acentuar los descontentos existentes en laAmérica española.

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Causas externas.A. Ideas de la Ilustración.Los filósofos y enciclopedistas europeos

 ponen en evidencia la intolerancia y ladesmedida actuación de los monarcas

absolutistas. Filósofos como Locke,Rousseau y Montesquieu criticaban lossistemas de gobierno existentes enEuropa.Estas ideas de igualdad, libertad,seguridad y fraternidad van a jugar unainfluencia decisiva en el ánimo de los

 blancos criollos, quienes comienzan aconspirar en América para erradicar delterritorio el gobierno absolutista español.Ya las revoluciones inglesas de 1.648 y

1.688 habían logrado restringir laautoridad del rey y consagrar losderechos y libertades para todos losingleses.

Rey Carlos III de España

B. Independencia de los EE.UU.En 1.776 los EE.UU. se independizaron de Inglaterra.Para ello contaron con el apoyo del rey Carlos III deEspaña, quien puso en marcha una políticaantibritánica en defensa de los colonos

norteamericanos. No notó en esta oportunidad queesta política resultaría contraproducente, pues loscolonos españoles en América verían allí su

 posibilidad de independizarse.Además, el preámbulo de la constitución de EE.UU.,contiene la declaración de los derechos del hombre:soberanía, libertad, igualdad, fraternidad, propiedad,etc.

Consagra también el régimen político republicano que implica la independencia de cualquier otra región y la división de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial. Estas ideas seríanretomadas por los precursores de la independencia en América.

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C. Independencia de HaitíHaití fue independizada en 1.801 por PedroDomingo Toussaint, quien declaró la independenciade la isla y la libertad de los esclavos, instituyendotambién los derechos del hombre como ley en laregión.

Pedro Domingo Toussaint

D. Revolución FrancesaEsta constituye uno de los sucesos más importantes de la historia contemporánea, pues acabócon el régimen absolutista más representativo y fuerte de la Europa del siglo XVIII.

Revolución Francesa

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E. Situación de España entre 1.808 y 1.810. Napoleón Bonaparte, en 1.807, decretó un bloqueo a Inglaterra. Según esta medida, ningunanación europea podía comerciar con Inglaterra. Este bloqueo fue aceptado por todas las

naciones a excepción de Portugal. Por esta razón Napoleón decidió invadir dicha nación en1.808, atravesando territorio español. Para dicha empresa contó con el apoyo del Rey Carlos IIIde España. Esta disponibilidad otorgada al emperador francés, ocasiona que el pueblo españoldeponga al Rey y le exige su abdicación a favor de su hijo Fernando VII.

 Napoleón Bonaparte

Sin embargo, en abril de 1.808, Napoleón obliga a Fernando VII a abdicar en favor de José

Bonaparte. Madrid se levanta jurando fidelidad a Fernando VII y se organiza entonces unaJunta de Regencia "Conservadora de los derechos de Fernando VII". En 1.809, las autoridadescoloniales reconocen la junta, pero algunos mantuanos americanos consideran que dicha juntano tiene jurisdicción en América y que deben formarse juntas independientes en América.

F. Expulsión de los jesuitas de América.Los jesuitas, grupo religioso con gran

 poder económico y que se había enraizadomuy fuertemente en el pueblo americano,fueron expulsados de América por losBorbones. Ante esta expulsión, los jesuitasse convirtieron en promulgadores deldescontento de los americanos y de losabusos que contra ellos cometía la corona

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Este documento fue traído por Miranda en sus expediciones.Lo señalado anteriormente lleva a concluir que el Pensamiento Ilustrado indica una nuevaforma de sociedad, lo que hace que el hombre sea libre y vaya en contra del sometimiento hastaahora vivido.

Ejercicio .Basado en la lectura realizada sobre las causas externas de la Independencia, contesta lasiguiente interrogante (debes justificar tu respuesta): ¿Podría afirmarse que el siglo XVIII es unhito que narra el inicio de una nueva etapa en la historia de la humanidad?Escribe tu respuesta y discútela en clase.

Causas Internas.A. Conocimiento de las ideas de la ilustración

 por los blancos criollos.Los blancos criollos constituían un grupo socialcaracterizado por poseer un alto nivel educativo.Su preparación intelectual y sus contactos con elextranjero les permitieron conocer las ideasrevolucionarias que se habían gestado en Europay querían, quizá para su propio beneficio, poner 

en práctica estas ideas en América.

B. Política económica de España en América.Los colonos españoles en América estabansujetos al control del monopolio comercialespañol, que les obligaba a pagar altosimpuestos y a comerciar exclusivamente conlos representantes de la corona. Esto condujo aque los mantuanos americanos buscaranliberarse del yugo español.Por otra parte, y para ahondar la necesidad de

independencia económica, aparece la políticaeconómica de los Borbones. micas y

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administrativas en las colonias. Casa Guipuzcoana o de La Aduana

C. Rivalidad entre criollos y peninsulares.Existía una marcada diferencia entre los blancos peninsulares (venidos de España) y los

 blancos criollos. Los primeros tenían todo el poder político en sus manos. España enviaba a

América los virreyes, gobernadores, intendentes, oidores, capitanes, generales, etc. Mientrasque los criollos tenían que conformarse con una simple participación en los cabildos. Loscriollos eran los dueños de las haciendas, por lo tanto estaba en sus manos la producciónganadera y agrícola, los esclavos y el incipiente comercio colonial. Los peninsularesmanejaban y monopolizaban el alto comercio o comercio con la metrópoli, en deterioro de losintereses de los criollos.Es por ello que el grupo de los mantuanos o criollos serían los abanderados de la lucha en prode la independencia americana, con el fin de obtener lo que "por derecho" les correspondía.

Separación de Venezuela de es`paña

Con el estallido en España de la guerra contra los franceses se forman, también en

América, las Juntas Provinciales, base de su propia revolución. Bolívar viaja a Londres

y regresa con Miranda. Comienza el período insurreccional y todo se viene abajo con la

conquista de Puerto Cabello por los realistas: la defensa de la plaza correspondía a

Simón Bolívar. Amargado se refugia en Cartagena de Indias y se entrega por completo a

su formación teórica, política y militar. En 1812 prepara la invasión de Venezuela;

consigue éxitos iniciales y un profundo avance: conquista Cucuta, Mérida y Trujillo.Obtiene el apoyo de numerosos cabildos -municipios con independencia del poder 

real- , pero Bolívar es derrotado en los Llanos por Bobes y Morales en 1814. Tiene que

emigrar a Jamaica, donde desarrolla una importante actividad literaria. Busca la ayuda

extranjera en Inglaterra y en Haití. En esos años, Fernando VII se reincorpora al trono

español.

En 1816 realiza una nueva tentativa: su preferencia por la conquista de Caracas le hace

cometer errores que posibilitan su derrota un año más tarde. Sin embargo se consigue al

fin la unidad interna de los revolucionarios, eliminando el principal obstáculo de la

independencia. Bolívar consigue la alianza con Páez y los llaneros. Recibe apoyoeconómico de Inglaterra y algunos regimientos de voluntarios. En 1818 inició su

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avance, campaña tras campaña, hasta proclamar un año más tarde la independencia de

Colombia y parte de Venezuela y fijar el esquema estructural del nuevo estado

americano en el Congreso de Angostura de 1819. Inmediatamente arremete con la

conquista de Nueva Granada: no tarda mucho en ocupar Santa Fe. Acontece entonces,

en la península, la rebelión de Riego, quien debía con sus tropas embarcar para

restablecer la situación en América. En diciembre de ese año -1820- se proclama la

República de Gran Colombia (Nueva Granada, Venezuela, Ecuador) y se nombra a

Bolívar su presidente. Un año después se completa la independencia de Venezuela y en

1822 la de Ecuador. Bolívar se entrevista con San Martín -dirigente de la rebelión

independentista en el Sur (Argentina, Chile...)- e impone sus criterios políticos

republicanos. Consolida un sistema de alianzas, dotadas de gran efectividad, de los

 países independientes y arremete la conquista de Perú, la que concluyen en 1824 con la

 batalla de Ayacucho. El proceso de liberación se considera concluido: Latinoamérica es

independiente del poderío español.

La obra de Bolívar se centrará en la tentativa de reunir las repúblicas independientes

 bajo una federación. Su fracaso se prevé desde el primer momento: el Congreso de

Panamá sólo sirve para agudizar discrepancias entre los no demasiados asistentes. La

unificiación era obstaculizada también por EE. UU. e Inglaterra, así como por los

intereses oligárquicos locales. El sistema bolivariano se frustra, no pasa de ser un

 proyecto sobre el papel y un débil intento en la realidad. Aparecen rivalidades internas

que producen guerras civiles en las repúblicas e incluso enfrentamientos entre ellas,

aparecen dictaduras militares... En 1830, se separan Nueva Granada y Venezuela; tres

años antes ya lo había hecho Perú y, dos nada más, Bolivia.

yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

ACTUACION DE BOLIVAR PARA CONVERTIR LA INDEPENDENCIA EN UNMOVIMIENTONACIONAL Y AMERICANOy A pesar de los logros de bolívar, no logro alcanzar la preeminencia como líder delmovimientoemancipador y

 Los triunfos de Bolívar Y Mariño no lograron unir a los patriotas del centro y deorientey A falta de esta unidad esta será la causa de la caída de la segunda repúblicay Esta falta de unidad se transformo en anarquía, que dividió a los republicanos y leimpidió unirse detrásde un líder y Bolívar tuvo que lidiar con este hecho hasta el ultimo día de su viday 

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La falta de conciencia nacional y el carácter remoto de la ideología independentistadesemboca en elfenómeno del caudillismoy El primer caudillo de la democracia venezolana se llamo José Tomas Boves

y Muerto Boves en 1814 Páez recoge su lanza y la horda llanera pasa a la causaindependentistay Bolívar en 1813 esboza por primera vez la creación de la gran Colombiay Le explica a Mariño porque la unidad debía prevalecer y 

Ya que al estar separados eran vulnerables porque es como si representaran 2gobierno diferentes, encambio con la unidad serian formidables,y Los principales caudillos se despreciaban mutuamente ya que creían que su idealpatriótico debía ser apoyado por los demásy Los que distinguió a bolívar de todos los demás fue su ideal latinoamericano deintegración yemancipacióny El libertador ve consolidar su liderazgo en 1817, lo cual le facilita la creación demodelos de gobiernos

 patrióticos con sus estructuras y la liberación de La nuevaGrabada de Venezuela de Ecuador y DelPerú junto con Boliviay Bolívar con el apoyo de los jefes patriotas organizo el congreso de angosturay De aquí partió para liberar a la nueva granada y vuelve a Venezuela para eliminar a laprincipal fueramonárquica en Venezuela con la batalla de Caraboboy

 Con las batallas de Junín y Ayacucho en 1824 se sellaron las independencias de Perú YBolivia

Rtggtttttttttttttttttttt

SURGIMIENTO DE BOLIVAR COMO CONDUCTOR DE LAEMPRESA EMANCIPADORA:

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y Bolívar surge como conductor de la empresa emancipadora en 1813y 

Publico el 15 de diciembre de 1813 El manifiesto de Cartagena en el cual hace unanálisisde la caída de la primera repúblicay Es designado bajo el mando de un francés llamado Labatudy Debido a sus acciones el presidente de la nueva granada le ordena que siga hasta elaltodel magdalenay 

Triunfa desde Mompox hasta Ocañay Mientras tanto la reconquista del territorio nacional había comenzado ya desdeoriente por parte de los patriotas al mano de Santiago Mariño, donde ya para 1813tenían control deMaturín y de margaritay El presidente del gobierno granadino don Camilo Torres autoriza a bolívar de llegarhastalas provincias de Mérida y Trujilloy

 El 1º de junio de 1813 entra triunfante a Mérida ciudad la cual le dio el titulo delibertador  y De Mérida pasa a Trujillo donde el 15 de junio de 1813 publica el decreto de guerraamuertey Estuvo acompañado de: José Félix ribas, Rafael Urdaneta, Luciano D´Elhuyar AtanacioGirardot, Antonio Ricaurter, y su edecán O Learyy

 Debido a las necesidades de la guerra continua hasta llegar el 7 de agosto de1813triunfante a Caracasy El 14 de agosto el cabildo de caracas ratifica solemnemente el titulo de libertador quelehabía dado la ciudad de Mérida y los nombra Capitán General del ejercitorepublicanoy Con 60 hombres empezó y ahora contaba con verdadero ejercito leal y experimentadoy

 

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Despues de tantas traiciones, e importantes derrotas, llegaron una numerosa cantidaddevictorias e importantes adhesiones debido a su inquebrantable fe en su ideal: lalibertad eindependencia absoluta de todos los pueblos de Hispanoamérica++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

El pensamiento independentista estuvo centrado básicamente

en las ideas de la Ilustración. Se incorporó como elemento teórico el

pensamiento ilustrado y la idea de ciudadanía. Los criollos se

consideraron lo suficientemente fuertes como para llevar adelante la

propia administración de sus países.

Sin embargo, la ruptura del vínculo colonial fue un proceso

sangriento, que en el caso venezolano sumergió al país en años de

guerras. El pensamiento político de los criollos en Venezuela fue

representado por el Marqués del Toro, José Félix Ribas, Simón Bolívar,

Manuel Piar, Juan Germán Roscio, Los hermanos Salias y otros. Es de

hacer notar que a pesar de que había una base común que era la

independencia de España, el substrato filosófico no era homogéneo

para todos; mientras el Marqués del Toro y el Marqués de la Granja

aspiraban a continuar con una sociedad de castas, Bolívar, Ribas y

Vicente Salias incorporan otro tenor a la lucha por la emancipación,

esto es el justicialismo social.

Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuilustarciojaihf 

 Alcance Social del Pensamiento de Bolívar

El pensamiento liberal del Libertador, formado en las ideas de laR  evolución Francesa, lo inclinaba a favorecer los derechos de y la igualdad social. Desde los primeros años de la independencia, el Libertadorcomprendió claramente que el problema de las desigualdades e injusticiassociales heredadas del período colonial debían ser resueltas para atraer a las

grandes masas populares a la causa de la independencia.

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La experiencia de la primera y segunda República había demostrado que lamayoría de los esclavos, pardos e indígenas se habían sumado a las tropasrealistas de Monteverde y Boves, gracias al mensaje demagógico que estoscaudillos transmitían a un pueblo sencillo. Además, las clases populares no sesentían identificadas con el proyecto independentista de lo mantuanos, pues

para el pueblo, los mantuanos, dueños de tierras y de esclavos, eran susopresores. Ante esa situación, Bolívar tomó una serie de medidas para favorecera los esclavos, a los indígenas y a los soldados patriotas: En diferentes ocasiones,el Libertador expresó la necesidad de liberar a los esclavos y darles untratamiento justo, como lo revelan los decretos de Carúpano y Ocumare en 1816,el discurso ante el Congreso de Angostura de 1819 y el mensaje al Congresoconstituyente de Cúcuta en 1821. Bolívar expresaba:

"Legisladores, la infracción de todas las leyes es la esclavitud . La ley sería lamás sacrílega".

En relación con la población indígena, el Libertador legisló a favor de su

protección y el respeto a sus propiedades y formas de vida, como se refleja en sudecreto sobre la protección a los naturales firmado en Cundinamarca:

 Articulo1.- Se devolverá a los naturales, como propietarios legítimos, todas lastierras que conformaban los resguardos según sus títulos...

En cuanto a los soldados que formaban parte del ejército patriota, Bolívardecreto en 1817 el reparto a los oficiales y soldados de acuerdo con sus méritosen la guerra.

Como Gobernante y estadista Bolívar demostró una gran preocupación sobre lasclases populares y tomo medidas destinadas a eliminar privilegios e injusticiasmediante la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.

El pensamiento y la obra social del libertador sirvieron de fundamentoal modelo democrático Venezolano que vivimos actualmente.

Ideas Democráticas

El pensamiento político de Simón Bolívar, la ideología  bolivariana, el alma de suacción, es profunda y definitivamente democrática. Solamente lademocracia secompagina y corresponde con su sólido propósito de emancipación política,igualdad social, justicia económica, unidad americana,conciencia histórica y perfección moral. Cualquier otra fórmula es incompatible con el pensamiento y línea mental de Bolívar y con la proyección de su esfuerzo en todos los órdenes

de lo social.Para Bolívar la auténtica democracia implica que la autoridad es derivada delPueblo, de la suprema voluntad popular. Las diversas definiciones de lademocracia coinciden que se trata de un "gobierno Republicano-Popular,decidido por la intervención de la mayoría políticamente apta" y esprecisamente este fundamento teórico-político el que caracteriza a todos losgobiernos planificados por Bolívar.

En el discurso de Angostura expresó: "Que los hombres nacen todos conderechos iguales a los bienes de la sociedad ", pero también reconoce lasdiferencias que existen entre cada individuo. La igualdad es concebida como

una igualdad política para disfrutar los bienes y derechos sociales. "No todos loshombres nacen igualmente aptos a la obtención de todos los rangos, pues

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todos deben practicar las virtudes y no todos las practican, todos deben ser valerosos y no todos lo son, todos deben poseer talentos y no todos los tienen.

 De aquí viene la distinción efectiva que se observa entre los individuos dela sociedad  más libremente establecida". Si el principio de la igualdad políticaes reconocido, no lo es menos el de la desigualdad física y 

moral. "La naturaleza hace a los hombres desiguales en genio

 

, temperamento, fuerzas y caracteres". Las leyes corrigen estas diferencias porque colocan alindividuo en la sociedad para que la educación, la industria, las artes,los servicios, las virtudes le den la igualdad política y social.

Pero esa democracia política tiene que ser también, para Bolívar, unademocracia social. Debe tener un contenido de equidad  y justicia social, quepropenda por el mejoramiento de las mayorías, tanto en el plano material, comoen el de la autorrealización personal. El elemento de progresismo social esinherente a su concepción de democracia, ya que esta atañe no sólo al planopolítico, sino también al socioeconómico, pues es una aproximación a la equidadcomo aspiración de la justicia.

Ideas Liberales

Bolívar se identifica con la corriente de pensamiento opuestaal absolutismo monárquico, al tradicionalismo, al sistema totalitario. Buscaestablecer un régimen político respetuoso de un marco Constitucional y Legal,que adopta la división de las Ramas del Poder, que garantiza los derechosfundamentales y la igualdad legal de los ciudadanos, que se fundamentalegítimamente en la soberanía popular expresada a través de una ciertarepresentación electoral. Pero Bolívar busca un equilibrio entreel liberalismo individualista -tan en boga en su época- y el interés colectivo, elprogresismo social.

Ideas Republicanas

El liberalismo de Bolívar no es el liberalismo idealista y romántico de muchos desus contemporáneos, sino el mitigado por un realismo político y el contextuadohistórico y sociológicamente en nuestras endebles e incipientes repúblicas. Porello, propone reformas sociales (eliminación de los títulos nobiliarios y susprivilegios, abolición de la esclavitud negra y de la servidumbre indígena);reivindicaciones económicas (como la reforma agraria con la entrega de tierras alos indígenas y a los integrantes del ejército libertador); regeneración cultural y moral (estimulando la educación popular e impulsando la vigilancia de

la moralidad pública y ciudadana); y las transformaciones políticas, con unadecuado mecanismo electoral y sistema de representación. Todo ello lo lleva aformular su permanente reclamo por "unidad-solidez-energía" (Cartagena1812), como criterio para gobernar nuestros nacientes sistemas políticos.

Un gobierno republicano lo entiende Bolívar como un gobierno constitucional,legítimo, justo y liberal (Jamaica 1815), pero no "perfectamente representativo".Debería ser un "gobierno paternal", de tendencia humanitaria y de contenidosocial. Hoy diríamos, un Estado social de derecho con un Ejecutivo fuerte y efectiva justicia social. Esta ideología política le acarreó a Bolívar muchasincomprensiones y enemistades, que provenían aun de independentistas quetambién se llamaban republicanos.

Bolívar en su Discurso de Congreso de Angostura, establece que un gobiernoRepublicano debe tener sus bases en "la soberanía del pueblo, la división de los

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 poderes, la libertad civil, la proscripción de la esclavitud, la abolición dela monarquía y de los privilegios".

Sus Ideas en la Educación

El libertador, a lo largo de su carrera como gobernante y estadista, manifestó

preocupación e interés por la educación de los ciudadanos. Para Bolívar"El  primer deber del gobierno es dar educación al pueblo". Refiriéndose a laimportancia de la educación, el libertador señalaba:

Cuando el pueblo, por medio de la instrucción, sepa lo que son sus deberes y derechos, habremos consolidado la Republica.

En Venezuela, Manifestó varias veces su preocupación por mejorar el sistemaeducativo, y dictó medidas como estas:

• Creación de escuelas primarias, basadas en el sistema de enseñanza de JoséLancaster, a quien Bolívar conoció en Londres e invitó a Venezuela.

•

Reforma de los estatutos de la Real y Pontificia Universidad de Caracas paraadaptarla a la nueva realidad del país y actualizar su funcionamiento tantoacadémico como administrativo.

En los diferentes países Bolivarianos, el libertador dejó su huella comoreformador y promotor de la educación.

• En Colombia, decretó en 1829 la obligatoriedad de la educación primaria eimplanto numerosos colegios y centros de enseñanzas.

• En el Perú, cróela universidad de Cuzco, así como los colegios para varones y hembras.

Su interés por mejorar la calidad de la educación en su época, le hizo pensar enla necesidad de enviar varones becados al exterior para perfeccionar susconocimientos y traer al país nuevas técnicas  y aprendizaje.

La visión de Bolívar sobre la educación como medio de alcanzar la igualdaddemocrática de los ciudadanos, se proyecto en el tiempo e influyo en el decretode instrucción pública de Guzmán Blanco en 1870.

El decreto de ilustración pública de Guzmán Blanco constituyó un importantepaso hacia un sistema democrático de la enseñanza, que fue evolucionando conlas posteriores reformas educativas de octubre de 1945, de 1960 y de 1980.

Los logros educativos alcanzados en países como Colombia, Perú,

Ecuador, Bolivia, Panamá y Venezuela, en su lucha contra el analfabetismo  y elatraso, se han apoyado en gran parte en las ideas y  proyectos del Libertador,aunque todavía persisten, en buena medida, muchos de esos problemas.

Bolívar al igual que en sus ideario Político, y Social , anhelaba una educación deespíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para elejercicio de la vida ciudadana , llama que mantenía viva con gran fulgor , ya quesostenía la educación como la base fundamental de toda sociedad , de allí sumáximo pensamiento expresado en el Congreso de Angostura en el quepronunció con profundo sentir "MORAL Y LUCES SON NUESTRAS 

 PRIMERAS NECESIDADES" Sus ideas fueron inspiradas de su más noble

pasión, apoyadas de los escritos de Juan Jacobo Rousseau quien afirmaba que laeducación es un proceso que se inicia con el nacimiento y termina con lamuerte del individuo.

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Sus principales ideas educativas fueron:

• El proceso educativo debe ir dirigido hacia la formación de ciudadanosamantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones.

• La enseñanza debe adaptarse a la edad, al carácter, y a las inclinaciones de

los niños y niñas.Ideas Económicas

El pensamiento económico del libertador se nutrió principalmente dela observación y el análisis de la realidad completa que le toco vivir. También seapoyó en el conocimiento de las experiencias ocurridas en otras naciones.

En 1.812, en el manifiesto de Cartagena, criticó con fuerza  burocracia y eldespilfarro de dinero público como una de las causas de la pérdida de la primerarepública:

La Disipación de las rentas públicas en objetos frívolos y perjudiciales; y 

particularmente en sueldos de infinidad de oficinista, secretarios, jueces,magistrados, legisladores provinciales y federales, dio un golpe mortal a larepública.

En Venezuela y en el resto de los países Bolivarianos, el libertador impulsó unapolítica económica dirigida a recuperar la agricultura de los efectosdevastadores que tuvo la lucha emancipadora sobre los campos.

Entre las medidas propuestas por Bolívar para rescatar la agricultura seencuentran:

• La repartición de tierras baldías entre los soldados patriotas paraincrementar la mano de obra en el campo.

• Fomento y desarrollo de la producción mediante la introducción de nuevastécnicas de cultivo.

En la agricultura fue único e innovador con una Ley de Tierras que distribuía lastierras entre los nativos, para acabar con el latifundio… y además promulgóleyes para incentivar la producción nacional.

En cuanto a la ganadería, Bolívar emitió varios decretos destinados a proteger lacría de caballos, vacas y vicuñas, mediante medidas como estas:

• La prohibición de exportar ganado hacia otras naciones.

•

La organización de rebaños para concretar las reses dispersas o salvajes.Con respecto a la minería, Bolívar decretó:

• La propiedad del Estado sobre todas las minas, lo que constituyo la base legalpara el proceso de nacionalización reciente delos recursosminerales del suelo y el subsuelo, como0 el hierro y el petróleo.

En cuanto a la industria y el comercio, el libertador legisló en función de:

• Romper las viejas y atrasadas estructuras coloniales, promoviendo a lainstalación de talleres de manufacturas y abriendo el comercio exterior atodas las naciones del mundo.

Bolívar crea un precedente histórico al regular el trabajo con normas rigurosas y protectivas del Estado, estableciendo el pago del salario en dinero y no es

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especies, dadivas y trueques, como se acostumbraba en la colonia: Decreto laestabilidad de los trabajadores

Bolívar fue el precursor de la Ley de Carrera Administrativa, que garantiza laestabilidad de los empleados públicos. Además estableció la ContrataciónColectiva como mecanismo de protección de los empleados, incitando a su vez ala creación de los Sindicatos.

Bolívar fue el precursor del Turismo como Empresa Económica, cuando el 6 deagosto de 1829, desde Guayaquil, emitió un Decreto para crear el Puerto Librede Margarita: La razón de darle a la isla un Régimen Especial Tributarioen materia de  Aduanas, tenía como visión, atraer nuevos inversionistas y promover el turismo como un factor económico de progreso.

Ideas Conservacionistas

Durante el periodo colonial la mayor parte de territorio Venezolano permaneciócasi despoblado e inexplorado. Extensas áreas de bosques y llanuras en el sur y 

en el oriente del país se conservaron intactas fuera de la actividad humana.En las zonas Costeras, Andinas y de los Llanos Centrales, la actividad económicade los colonizadores era poco intensiva debido al uso de tecnologías agrícolasmuy sencillas de escaso poder destructivo. Por esta razón, la relacióndel hombre con la naturaleza permaneció en un estado de equilibrio y dearmonía que preservo los recursos naturales del país.

La guerra de independencia extendió la acción humana sobre el territorio y aceleró la explotación de los recursos naturales, provocando daños ambientalesen Bosques, Suelos, Fauna y Fuentes de Agua que fueron agredidas pero conpoca intensidad. Aunque el problema ambiental de Venezuela no era grave ni

especialmente preocupante, el Libertador tuvo el cuidado y el interés de legislarpara cuidar y preservar los recursos naturales. En Guayaquil, el 31de Julio de1819, Bolívar decretó la prohibición de extraer maderas de los bosques sinautorización del estado:

• Cualquiera que extraiga de los Bosques del estado, quinas, maderas preciosas y de construcción sin la debida licencia, o que traspase los límitesque se lehayan fijado, incurrirá en la multa de veinticinco hasta cien pesos.

• Para preservar las fuentes de agua y distribuirlas en las áreas de cultivo, elLibertador decretó en Chuquisaca, en 1825, medidas para conservar las

 vertientes de los ríos y canalizar el curso de las aguas para combatir la

esterilidad de los suelos.El pensamiento y la acción conservacionista de Bolívar fue capaz de adelantarseen su tiempo al surgimiento de problemas ambientales que luego se presentaroncon el correr de los años.

Yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyykkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 

…El sistema de gobierno no más perfecto es aquel que produce mayor suma de

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facilidad posible, mayor suma de seguridad social y mayor suma de

estabilidad

política (15. 2. 1819).

…

El amor a la patria, el amor a las leyes, el amor a los magistrados son lasnobles que deben absorber exclusivamente el arma de una república (15. 2.

1819).

…

Si no hay un respeto sangrado por la patria, por la leyes y por la autoridad,

la sociedad es una confusión, un abismo, en un conflicto singular de hombre

a

hombre, de cuerpo a cuerpo (15. 2. 1819).

…

La propiedad es el derecho de gozar y disponer libremente de sus bienes ydel fruto de sus talentos, industrias o trabajos (15. 2. 1819).

…La instrucción es la facilidad estudio la vida; y el ignorante que siempre esta

próximo de resolverse en el lado de la corrupción, se precipita luegoinfaliblemente

en las tinieblas de la servidumbre (2. 4. 1825).…

La suerte me ha colocado en el ápice del poder; pero no quiero tener otros

derechos que los del más simple ciudadano (2. 4. 1825).…

Toda mi política la fío en mi buena fe y espero por lo mismo, un resultado

honroso (20. 5. 1825).

…

Mi querida Venezuela que aclaro sobre todo las cosas (25. 9. 1825).

…

El primer deber del gobierno es dar educación al pueblo (11. 12. 1825).

…

Yo voy hacer todo el bien que pueda a Venezuela sin atender a más nadie

(26. 10. 1826).

…Te recomiendo la aplicación al estudio, la buena moral para que algún día

puedas ser útil a tu patria (25. 1. 1825).…

La deuda pública,… declama de vosotros sus más agrados derechos (20. 1.1830).

…Yo creo que el nuevo gobierno que sede a la república debe estar fundado

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sobre nuestras inclinaciones, y últimamente sobre nuestro origen y sobre

nuestra

historia.

…

Mis últimos votos son por la felicidad de la patria (10. 12. 1830).…

Valor, riqueza, ciencias y virtudes, son los 4 potenciales del alma del mundo

corporal, estos son las reinas del universo.

CONCLUSIÓN

En este trabajo pudimos darnos cuenta de todos los acontecimientos deSimón Bolívar desde su nacimiento hasta su muerte. Bolívar nació el 24 de

Julio de

1783 y su bautizo fue a los seis días de haber nacido, sus padres JuanVicenteBolívar y Doña María de la Concepción, uno de sus maestros quien le enseñó

lasideas del libertador e independencia fue Don Simón Rodríguez. Sus padres

murieron cuando el era muy joven, después de se casa con María TeresaRodríguez

de Toro y Alaisa; después ella muere, el comenzó a viajar el 14 de enero de

1797 a

petición de su tío Don Carlos Palacios.El 24 de Julio de 1798 Bolívar fue ascendido a subteniente, por esta época

recibía lecciones de Don Andrés Bello. En Roma de 1803 jura ante su antiguo

maestro Simón Rodríguez consagrar su vida por la lucha de la independencia,

en uno

de sus discursos ante el congreso de libertador habló de sus ideas para

organizar a

Venezuela y señaló que el pueblo es el único soberano, es decir, que solo la

voluntad

popular puede establecer los gobiernos, también tomamos en cuenta losDiscursos

de Angostura, la Entrevista en San Martín en Guayaquil, Manifiesto de

Cartagena,sus consecuencias y participación, su participación en la disolución de la

GranColombia el atentado contra el libertador que fue el 25 de septiembre de

1828. Ellogró escapar y tomar el control de la situación procedió con energía contra

los

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conspiradores, atraparon al jefe de la oposición Santander y llevado a pena

de

muerte; después los conspiradores organizaron otro atentado para el 28 de

octubre; pero fue adelantada por la circunstancia y se dispusieron asaltar el

palacio y hacer prisionero a Bolívar vivo o muerto. Los asaltantes gritaron muera el

tirano,

viva la libertad, Bolívar al oír esto quiso salir pero Manuelita Sáez se lo

impidió y lo

obligó a huir por la ventana.

Entre otros la última proclama del libertador la separación de Venezuela y

la

Gran Colombia, Decreto de la Guerra a Muerte y su Testamento, la muestredellibertador que fue el 17 de diciembre de 1830 a la una y siete minutos de la

tarde,tenía 47 años cuando murió, su cuerpo estuvo 12 años depositado en la

Catedral deSanta Marta

Hhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

actuacion de bolivar para convertir ala independencia en un movimiento

nacional americano

º1.Iniciada la guerra de independencia los realistas se aprovechan de dicho antagonismo para atraer a

los parlos a las filas de sus ejercitos. muchos que desertan del lado patriota para pasase al realista. por

su parte, Coro, Maracaibo y Guayana, desconocen la autoridad de la junta de gobiernode caracas. Es

todo esto lo que colabora y hace posible el triunfo de monteverde en 1812, y de Boves en 1814

.º2 Medidas que toma bolivar con este fin.

La exp que le dieron los fracasos de la primera y segunda republica, contribuyeron positivamente a

ampliarle y aclararle el panorama politico-militar, lo que le permitio conducir la guerra tomando las

medidas mas adecuadas para alcanzar el exito,sin caer en los errores del pasado

º3.Incorporacion de los grupos populares a la causa de la independencia.

Los criollos de la oligarquia luchaban en contra de las autoridades monarquicas con el fin de alcanzar

mejor posicion en cuanto el goce de privilegios,influencias y poder; mientras que las clases populares

pugnaban contra la arrogancia y la explotacion de los mantuanos oligarcas en la busqueda por obtener

mayores derechos y en concecuencia, mejor posicion dentro del orden social.

º.4 Actuacion de bolivar ante tales hechos: toma medidas para volcarlos hacia la causa patriota.

Bolivar puedo apreciar esta amarga realidad al constatar que los ejercitos españoles victoriosos, deboves por ejemplo, estaban compuestos principalmente por llaneros venezolanos

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ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff 

7. Conozcamos a Bolívar

La Niñez de Simón Bolívar

Es preciso conocer un poco sobre la niñez de este gran hombre para darnos cuenta que desde muy 

pequeño en el héroe se adivinaba una genialidad que con los años se desarrollaría y no seria su vida la

 vida de un hombre común.

Simón fue un niño inquieto, que quizás por carecer de padre se convirtió en un niño difícil, rebelde,

inquieto y desaplicado en sus estudios. Ni siquiera un personaje tan duro como el Licenciado Saenz

pudo domar la rebeldía de este pequeño.

Es fácil pensar que este jovencito lo que le falto fue el amor de sus padres del cual podemos decir que

careció al leer a cualquiera de sus biógrafos y también sus cartas en donde nombra muy poco a su

madre y mas a Hipólita y Matea que realmente fueron sus compañías.

 Antes de adentrarnos en la niñez del futuro Libertador nos encontramos que su nombre con el cual

iba a ser bautizado era el de Pedro José Antonio pero en la misma pila bautismal el canónigo Jerez de

 Aristiguieta le cambio el nombre de Pedro por el de Simón.

 Al preguntarle Juan Vicente Bolívar por el cambio este le respondió que había tenido un

presentimiento de que este niño al crecer seria "el Simón Macabeo de las Americas."

Podemos ver que el sacerdote no se equivoco, la vida de este Simón no seria la vida de

una persona cualquiera.

 Al morir su madre el niño le fue encomendado a un personaje de la época que no era muy bien visto

por la sociedad de ese momento, ese personaje era Simón Rodríguez. Pero este hombre logro en el

quizás lo que nadie había logrado en ese momento: Domar al infante.

También le daría el afecto que le faltaba y desde ese momento Rodríguez seria para el pequeño la

figura de padre que le falto, además de darle la ideas revolucionarias que el creía, ya que hay que

recordar que Simón Rodríguez fue un amante de La Revolución Francesa y los derechos del hombre.

Lo ayudo cuando este se encontraba casi al borde del suicidio después de la muerte de su amada

Maria Teresa. Indiscutiblemente para Rodríguez Bolívar fue un experimento para sembrar en el las

ideas de libertad y convertirlo en un paladín amante de la independencia de los pueblos.

No podemos negar la rebeldía del niño-joven Bolívar, como seria su carácter que en México en las

mismas barbar del Virrey se dio a la tarea de criticar al Imperio

Español. Creo que en su rebeldía estaba su genialidad ya que siempre lucho por lo que creía y 

defendió sus ideas. Ya desde muy temprano se deslumbraba su carácter tenaz y la posibilidad de

dirigir la lucha por la libertad de estas tierras.

Bolívar fue siempre un critico y un claro defensor de la libertad el ejemplo mas exacto lo tenemos al

no estar de acuerdo con la actuación de NapoleónBonaparte en una época en que el mundo estaba

ciego con la supuesta gloria del francés.