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A população brasileira (parte 2) - 15/04/2020
Tarsila do Amaral - Operários.
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Quais são suas primeiras ideias quando você ouve falar no continente africano?
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Grave quadro social no continente africano
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O mapa mostra a expansão do Homo sapiens pelo mundo e quando ele deve ter chegado às diferentes partes do globo.
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África: mosaico cultural
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Rotas do tráfico negreiro (Séc. XVI – XIX)
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Quilombo: sinônimo de resistência!
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Diversidade, culturas e espacialidades africanas no Brasil
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O 1º Censo demográfico no Brasil
• Em 1872, a população brasileira totalizava9.930.478 habitantes. No fim do século XIX, apontao levantamento, 58% dos residentes no país sedeclaravam “pardos ou pretos”, contra 38% que sediziam brancos. No censo de 2010, os percentuaissão de 50,7% e 47,7%. Os índios perfaziam 4% dototal, contra apenas 0,4% nas últimas contagens.Curiosamente, os indígenas ficaram durante 101anos sem aparecer como categoria separada noslevantamentos populacionais, só retornando em1991.
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Séc. XIX: o processo debranqueamento da populaçãobrasileira
• A etnia é um princípio ordenador das relações sociais que operadecisivamente na produção de desigualdades.
• Doações de terras para colonos europeus.
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Dados da desigualdade social no Brasil a partir da perspectiva étnica• A população negra tem mais dificuldade de acesso à
educação. (Em 2018, grupo de estudantes pretos epardos passou a representar 50,3% dos estudantes doensino superior da rede pública, segundo apesquisa Desigualdades Sociais por Cor ou Raça noBrasil).
• O racismo e a desigualdade persistem na sociedadebrasileira.
• Mais de 60% dos presos no Brasil são negros.
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O mercado de trabalho para os brancos
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O mercado de trabalho para os negros
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Como é possível mudar esse cenário?
•Políticas públicas afirmativas.
•Educação.
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A educação como possibilidade para a superação de preconceitos.
• O objetivo da Lei 10.639/03 é levar a produzir e divulgardiversos tipos de conhecimentos e atitudes que eduquem ocidadão quanto à questão étnico-racial, garantindo educação erespeito aos direitos legais e a valorização da identidadecultural brasileira e africana, que tanto contribuiu e aindacontribui para a formação social. Também, pretende mostrarao aluno um outro olhar sobre a cultura afro-brasileira, bemcomo resgatar os costumes que resistiram ao tempo, como adança, a religião, a arte e a culinária, que foram trazidos deÁfrica e, além disso, quebrar paradigmas e desconstruir aóptica eurocêntrica que reconhecia o africano como, apenas, oescravo, um instrumento de trabalho a serviço do homembranco (MOTA, 2013).
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2016
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BRASILDESIGUALDADES HISTÓRICAS
• Distância entre padrões de vida de ricos, pobres e classe média, etc.
• Desigualdades entre regiões e entre cidade e campo (mais desigual)
• Conforme o Pnud (2006), 10% dos lares mais ricos do Brasil têm 70 vezes a renda dos 10% mais pobres.
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BRASILDESIGUALDADES HISTÓRICAS
889 mil é o número de pessoas queintegram o grupo de 1% mais rico, que em2016 teve rendimento médio de R$ 27 mil/mês.
44,4 milhões é o número de pessoas queintegram o grupo de 50% com menorrenda e que em 2016 ganhou R$ 747 emmédia por mês, inferior ao salário mínimo.Fonte: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/11/30/Como-est%C3%A1-a-desigualdade-de-renda-no-Brasil-segundo-o-IBGE
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IDHM – Brasil (2010)
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• O Coeficiente de Gini, que mede a concentração de renda, aponta opaís como o 10º mais desigual do mundo e o quarto da AméricaLatina, à frente apenas de Haiti, Colômbia e Paraguai.
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BRASILÍndice de Gini
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Comparação por UF
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Rendimento domiciliar per capita (2016), R$ 1.242.
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A transferência de renda
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Renda e gênero
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Obrigado!!!
Bons estudos!