Roberto GENTILINI Bologna, 30 Gennaio 2013

• Cos’è (chi è) Mostrischio

• Come si articola il progetto

•Modalità didattiche

• A chi è destinato

• Chi può tenerlo

• Insegnanti e genitori

• Costi

• Risultati

• “E io che posso fare?”

Di cosa parlerem

o

“A caccia di Mostrischio!”è un progetto sperimentale e partecipato di promozione della sicurezza e della salute destinato a bambini della scuola primaria

Cos’èMostrischio?

Sperimentaleperché aperto alle sperimentazioni e nato da sperimentazioni

Partecipatoperché è prevista la partecipazione e l’interazione di diversi soggetti nel percorso didattico (bambini, genitori, formatore, insegnante, …)

La nascita del progetto

Dichiarazione di Roma del 2003?

Art. 11 del D.Lgs. 81/2008?

promuovere nei bambini la prevenzione e la sicurezza come valori fondamentali per sé e la propria “comunità”

Obiettivi di M

ostrischio

sviluppare nei bambini una maggioreconsapevolezza dei pericoli presenti nei diversi ambiti della quotidianità e dei comportamenti corretti per ridurre i rischi presenti 

… nella consapevolezza che avere bambini più sicuri oggi significherà avere adulti più sicuri domani

Chi èMostrischio?

è un artificio creato per rendere tangibile e concreto ai bambini il concetto di pericolo e di rischio

è un mostriciattolo che minaccia l’incolumitàdella famiglia Pericoloni e di ognuno di noi

I bambini dovranno aiutare la famiglia Pericoloni a mettere in gabbia il perfido mostro e guadagnarsi il titolo di “cacciatore di Mostrischio”

Intermezzo #1

Mostrischio è un percorso didattico in piùincontri in cui i bambini sono “accompagnati per mano” dal formatore

Articolazione del progetto

Ogni incontro ha una durata di circa 2‐3 ore

La frequenza degli incontri è discrezionale

Caratteristiche comuni 

• rinforzo dei temi già affrontati

•momento conviviale (festa!) finale

1° incontro• presentazione dei personaggi e creazione di associazioni positive

• sicurezza scolastica

2° incontrosicurezza domestica

Intermezzo #2

Si‐cu‐rez‐za

3° incontrosicurezza stradale

4° incontro• sicurezza sul lavoro

• consegna dei diplomi, premiazione e festa finale

Uso costante di strumenti quali:

• gioco individuale e di squadra

• role‐play

• visione di audiovisivi

• esperienze dirette

•momenti di festa

Modalità

didattiche

Realizzato con successo nelle classi 3a e 4a, ma il progetto così come illustrato nelle Linee Guida è utilizzabile senza grandi modifiche anche nelle classi 2a e 5a

A chi èrivolto M

ostrischio?

Ideato per bambini della scuola primaria

Mostrischio non richiede competenze specifiche di sicurezzama solo buone doti relazionali e comunicative

Chi può tenere Mostrischio?

Linee Guida “autoportanti” utilizzabili

• tali e quali

• come base per costruire varianti e integrazioni

Mostrischio può essere tenuto da un genitoreo da un nonno volenteroso, da un insegnante, da un educatore, …

Nel caso di un insegnante, quest’ultimo non deve coincidere con quello che ospita il progetto nelle sue ore

L’insegnante che ospita il progetto ha un ruolo fondamentale

Il ruolo dell’insegnante

Durante gli incontri per

• la sua conoscenza dei bambini, delle loro peculiarità, delle eventuali difficoltà e delle dinamiche di gruppo

• la gestione ottimale dei tempi e degli interventi 

Tra un incontro e l’altro per

• rinforzare i concetti appresi mediante consegne, approfondimenti, discussioni

• creare aspettativa e preparare l’incontro successivo

“Da’ vita a buoni esempi e sarai esentato dallo scrivere delle buone regole”

Pitagora

Coinvolgimento dei genitori

Il modello comportamentale dei bambini della scuola primaria rimane quello dei proprigenitori

Mostrischio coinvolge i genitori per

• invitare a modelli comportamentali costruttivi

• incoraggiare i bambini a cercare, ridurre ed eliminare i rischi

•mettere loro stessi in pratica quanto i bambini suggeriranno

Coinvolgimento minimo

• avviso o incontro prima dell’inizio del progetto

• questionario e incontro conclusivo al termine del progetto

Mostrischio è del tutto libero e gratuito

Tutto il materiale didattico già disponibile o disponibile in futuro grazie ad INAIL èliberamente utilizzabile

Costi del progetto

Mostrischio è un progetto volutamente “povero” nei materiali e strumenti didattici

Il costo di realizzazione dell’intero progetto per 1‐2 classi è stimabile in circa 150‐200 €(escluso materiale informatico)

Mostrischio “funziona”!

Al di là dell’entusiasmo dei bambini, lo attestano i questionari compilati dai genitori, dai formatori e dagli insegnanti al termine del progetto

E i risultati?

“… è successo qualcosa di magico e speciale…”

“… non mancano le occasioni per riprenderci e consigliarci…”

“… progetto molto importante…”

“… nuova attenzione che ha acquisito…”

“… in auto vengo ripreso se uso il cellulare…”

Genitori…

“… quando mi avvicino alle strisce mi dice di controllare…”

“… un’esperienza che servirà nella loro vita da grandi…”

“… facendomi spostare la padella col manico sporgente…”

“… mi ha ricordato di tenere entrambe le mani sul volante…”

“Ottimo e gratificante… i bambini alla fine mi hanno dedicato una poesia”

“Uno dei migliori progetti che in circa 30 anni di insegnamento abbia sperimentato… tutte le aspettative sono state confermate”

“È stata un’esperienza intensa e gratificante…grazie!”

“Esperienza coinvolgente… suggerisco di continuare il progetto anche il prossimo anno”

Formatori e insegnanti

“Ottimo, mi ricandido per l’anno prossimo”

“Coinvolgente ed emozionante”

“Esperienza bellissima e costruttiva. Consigliata a tutti i genitori!”

“Progetto da inserire nella programmazione scolastica non come eccezionalità ma come progetto fisso”

“Esperienza meravigliosa e gratificante”

Intermezzo #3

• Efficace nel raggiungere i suoi obiettivi

• Organico; sicurezza a 360°

• Strutturato in un percorso unitario

• Replicabile facilmente

Caratteristiche del progetto

•Interattivo e dinamico

• Semplice ed economico da organizzare

• Aperto alle sperimentazioni e alle contaminazioni (prove di evacuazione, incontri con Protezione Civile, …)

• Fondato su solide basi pedagogiche

1. Articolazione su più incontri

2. Coinvolgimento dei genitori

3. Presenza di due adulti durante gli incontri

4. Rinforzo da parte dell’insegnante tra un incontro e l’altro

Requisitiminim

i

5. Modalità didattiche basate sul gioco

6. Disponibilità a condividere le proprie modifiche

7. Gratuità del progetto e libera distribuzione del materiale

Mostrischio ha bisogno di voi!

Cerchiamo volontari per addestrare nuovi “cacciatori di Mostrischio” e per testare il progetto nella propria realtà

Non emuli del progetto ma autori e sperimentatori essi stessi con l’obiettivo di far crescere Mostrischio e farlo giungere a sempre più bambini

E io che posso fare?

• Editing delle Linee Guida

• Integrazione con nuovi argomenti e sviluppo di quelli già presenti

• Ricerca di nuovi audiovisivi

• Incontro di rinforzo l’anno successivo 

•Modalità di coinvolgimento dei genitori

• Sviluppo del sito internetFuturi sviluppi

Grazie per l’attenzione!

Insieme possiamo fare tanto!

Per approfondimenti

Roberto GENTILINIVia Giacomo Matteotti, 4742049 Sant’Ilario d’Enza (RE)Cell. 338/93.10.737 – 347/86.81.230roberto_gentilini@yahoo.it

Sandra BERSELLIpresso INAIL Reggio EmiliaVia Monte Marmolada, 542100 Reggio EmiliaTel. 0522/35.22.51s.berselli@inail.it