9.Control Grupo Curso

Manejo Conductual

Control Grupo Curso

Relatora.

Dra. M. Elizabeth Zeidan Matta.

APRENDIZAJE GRUPAL

Proceso de cambio conjunto.

Interaccin entre los miembros, las tareas,

tcnicas, contenidos y otros.

Mediacin del grupo.

Comunicacin intragrupal.

Identificacin del grupo con el profesor.

PERMITE

Aprendizaje individual

EL CONTROL DEL GRUPO CURSO

Disciplina Preventiva.

Metas y Objetivos claros.

Dominio de Contenidos.

Dominio de Estrategias de Enseanza.


Factores presentes y ausentes que

condicionan la conducta.

Factores presentes:

- Reales: Existen en el momento.

- Virtuales: Imaginamos que son pero no lo son.

Factores ausentes:

- Reales: Estn pasando en otro lado.

- Virtuales: Lo que imagino que puede estar pasando.

Para abordar conflictos

Campo Geogrfico Norma

Campo Psicolgico Pertenencia

Campo Conciencia Utilidad


Para abordar conflictos

mm

Utilidad Marcar

A

Sentir

BC

A= GeogrficoB = SicolgicoC= Conciencia


Para trabajar el conflicto

a. Campo Geogrfico: Marcando la necesidad fsica, productiva de cambio.

b. Campo Sicolgico: Sentir la necesidad de cambio.

c. Campo de la Conciencia: Referirse a la utilidad, darle informacin.


Campo Geogrfico

Campo Sicolgico

Campo de la Conciencia

Campos


a

Campo Geogrfico

a

Campo de laConciencia

c

Campo Sicolgicob

Entre los campos puede o no existir coincidencia.Ej. Una persona puede estar en un determinado lugar, pero psicolgicamenteNo estar de acuerdo. (b campo sicolgico).

a

Campo geogrfico

a

Campo de laConciencia

c

Campo Sicolgico

b


Ej 2: Una persona puede estar participando en una reunin, sentirse cmodo en ella pero no entender para que est (c- campo de conciencia)

Falta Compromiso Grupal

Trabajar a travs de los tres campos:

1. Campo geogrfico: Remarcar lo institucional, lo que marca la normativa del programa. LOGISTICA: Brindar informacin sobre las normas.

2. Campo sicolgico: Sealar que est ocurriendo, que no hay compromiso, no se traen las cosas, se llega tarde, nos vamos todos rpido, no cumplimos

3. Campo de la conciencia: Trabajar para definir que utilidad tiene juntarse, que ventajas encontramos en reunirnos. Tcnicas de facilitacin: trabajar para llegar a encontrar la utilidad.LOGISTICA: Analizar las oportunidades y debilidades de una situacin.



Conducta Grupal.

La conducta est compuesta por 5 elementos:

1. Motivacin Por qu?

2. Unidad Funcional Para qu?

3. Objeto o Fin Con quin o Con qu?Contra qu o Contra quin?

4. Unidad Significativa Qu?

5. Estructura Cmo?

1. Motivacin: Causa por la cual se produce una conducta determinada. Para establecer una HIPTESIS. Me pregunto

POR QU?

2. Unidad Funcional: Busca RESOLVER el desequilibrio que provoc la motivacin. Toda conducta motivada. Me pregunto

PARA QU?

3. Objetivo / Fin: La persona a partir de la motivacin ofrece vnculos para llegar al objetivo o fin. Me pregunto CON QUIN? CON QU? CONTRA QU? CONTRA QUIN?

4 . Unidad Significativa: El significado que tiene para uno, lo que uno lleva adelante . Me pregunto .. QU?

5. Estructura: Pauta o forma en que se establece una conducta determinada (ms tmida, ms agresiva, etc) . Me pregunto CMO?


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