992_STATISTIK DESKRIPTIF
-
Upload
agis-taufik -
Category
Documents
-
view
69 -
download
0
Transcript of 992_STATISTIK DESKRIPTIF
1
SATUAN ACARA PENGAJARAN
STATISTIK DESKRIPTIF
Kode Mata Kuliah : DM20-040 / 3 Sks
Program Studi : DIII – Manajemen Perbankan
Edisi : Oktober 2011
ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS
Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia
Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax.62-21-5228460
Website: www.perbanasinstitute.ac.id
2
SATUAN ACARA PENGAJARAN
STATISTIK DESKRIPTIF
Kode Mata Kuliah : DM20-040 / 3 Sks
Program Studi : DIII – Manajemen Perbankan
Edisi : Oktober 2011
ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS
Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia
Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax.62-21-5228460
Website: www.perbanasinstitute.ac.id
3
SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )
Mata Kuliah : Stattistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040/3 Sks
Mata Kuliah Prasyarat : Matematika Bisnis
Deskripsi Mata Kuliah :
Matakuliah ini membahas mengenai konsep dan praktik statistic deskriptif dalam aplikasinya
pada ekonomi bisnis secara sederhana dan komprehensip. Materi yang dibahas mengenai apa arti
dan kegunaan serta peranan statistik dalam penelitian dan bisnis, bagaimana melakukan
pengumpulan dan pengolahan data, menyajian data, menyusun dan mengelompokkan data dalam
bentuk distribusi frekuensi, menghitung dan menyajikan data dalam bentuk ukuran-ukuran nilai
sentral, nilai pencaran/despersi serta analisis data berkala, angka indek dan analisis korelasi dan
regresi linier sederhana.
Sasaran Pembelajaran/Tujuan Instruksional Umum:
Peserta matakuliah ini diharapkan mampu memahami dan dapat menggunakan/mengaplikasikan
dalam analisis secara sederhana tentang : (1) Konsep statistik dan peranannya dalam penelitian
dan bisnis; (2) Mengumpulkan dan mengolahan data; (3) Menyusun dan mengelompokkan data
dalam bentuk distribusi frekuensi; (4) Menyajikan data dalam bentuk ukuran-ukuran nilai
sentral, nilai pencaran/despersi serta; (5) Melakukan analisis data secara sederhana dengan
menggunakan analisis data berkala, angka indek dan korelasi dan regresi linier sederhana.
Metode Pembelajaran:
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Kelompok, Kuis, Studi Kasus, Paper dan Presentasi.
Media Belajar-Mengajar:
White-board, Overhead Projector, Microphone, Computer/Laptop, Multimedia Projector/LCD,
Internet.
Komponen Penilaian:
Kehadiran ( Minimal 80% ) = 0 %; Tugas Terstruktur = 35 %; Ujian Tengah Semester (UTS) =
30 %; Ujian Akhir Semester (UAS) = 35 %.
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
4
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 1 (pertama)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode statistik serta mengerti pentingnya belajar statistik.
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode statistik sebagai suatu metode secara
komprehensif sebagai alat analisis data.
B. Pokok Bahasan : Peranan metode Statistik dalam kehidupan manusia, bisnis dan
penelitian
C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan metode statistik deskriptif (descriptive statistics)
dan statistik inferensia (inferential statistics) serta perkembangannya dalam kehidupan
manusia
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan kontrak perkuliahan
Memberikan penjelasan TIU & TIK
dalam perkuliahan Statistik Deskriptif
Menjelaskan ruang lingkup materi
Statistik Deskriptif dan SAP
Menjelaskan Metode Pembelajaran
yang akan digunakan dan komposisi
Bahan Evaluasi Pembelajaran
Menjelasakan buku Referensi yang
digunakan dalam pembelajaran
Memperhatikan
Membuat catatan
bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian Statistik dan
Statistika dan jenis-jenis statistik
Menjelaskan guna dan peranan data
statistik
Menjelaskan perbedaan metode statistik
secara deskriptif dan inferensial
Menjelaskan peranan metode Statistik
secara deskriptif
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku referensi
Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan
Membuka ruang tanya jawab
Memperhatikan
Membuat catatan
Laptop/Komp
White board
5
Memberikan pertanyaan kepada
mahasiswa dan meminta mahasiswa
untuk menjawab
Memberikan SAP untuk dicopy
Memberikan tugas individu untuk
menyarikan materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.
Bertanya Spidol
OHP dan
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
6
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 2 (dua)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode pengumpulan dan pengolahan data
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengumpulan dan pengolahan data secara
komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Pengumpulan dan Pengolahan Data
C. Sub Pokok Bahasan : Metode pengumpulan data, sensus, sampling dan
pengolahan data secara manual dan komputerisasi serta berbagai
jenis skala dalam pengukuran
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan teknik
metode pengumpulan data
Menjelaskan teknik pengumpulan data
secara sensus serta keuntungan dan
kerugiannya
Menjelaskan teknik pengumpulan data
secara sampel serta keuntungan dan
kerugiannya
Menjelaskan berbagai cara dalam
pengumpulan
Menjelaskan pentingnya observasi,
kuestioner dan interview sebagai alat
pengumpul data.
Menjelasakan berbagai skala dalam
pengukuran
Menjelaskan dan memberikan cara
pengolahan data secara manual dan
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku referensi
7
komputerisasi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi pengumpulan dan
pengolahan data.
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
berikutnya.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
8
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 3 (tiga)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode penyajian data
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode penyajian data secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Penyajian Data
C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan metode penyajian data statistik dengan manual dan
lektronik sesuai dengan perkembangan program statistik dengan
komputerisasi.
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian metode
penyajian data
Menjelaskan bentuk-bentuk metode
penyajian data dan ciri-ciri dalam
penggunaannya.
Menjelaskan metode penyajian data
secara manual dan elektronik
Menjelaskan peranan dan pentingnya
penyajian data dengan manual dan
elektronik
(memperkenalkan EXEL dan SPSS)
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi penyajian data.
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
9
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi penyajian data yang telah
dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang
telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya
diberikan pada pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
10
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 4 (empat)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode distribusi frekuensi
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode distribusi frekuensi yang penting dan membantu
untuk menyajikan data dalam tabel distribusi frekuensi.
B. Pokok Bahasan : Distribusi Frekuensi
C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan pengertian dan cara membuat klas, membuat range,
membuat interval dan membuat tabel distribuís frekuensi
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan raw data dan array data
Menjelaskan bagaimana membuat tabel
distribusi frekuensi
Menjelaskan cara membuat klas, range
dan interval sampai terbentuknya tabel
distribusi frekuensi.
Menjelaskan cara membuat histogram,
poligon dan ogive dari tabel distribusi
frekuensi secara manual
Menjelaskan cara membuat histogram,
poligon dan ogive dari tabel distribusi
frekuensi secara elektronic processing
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi penyajian tabel
distribusi frekuensi
Membuka ruang tanya jawab
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
11
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
12
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 5 (lima)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan ukuran nilai sentral
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran nilai sentral secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Ukuran Nilai Sentral
C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan rata-rata, median dan modus data tunggal dan data
berkelompok serta aritmatic mean, harmonic mean dan geometric mean
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang
disampaiakan pada sesie minggu
lalu
Mengumpulkan tugas yang
diberikan pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok – pokok
bahasan yang akan diberikan pada
sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan
kegunaan rata-rata, median, modus,
aritmatic mean, harmonic mean dan
geometric mean serta ciri-ciri
penggunaanya
Menjelaskan cara menghitung
aritmatic mean, harmonic mean dan
geometric mean
Menjelaskan cara menghitung rata-
rata, median, modus untuk data
tunggal
Menjelaskan cara menghitung rata-
rata, median, modus untuk data
berkelompok
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penutup Menyimpulkan dan merangkum Memperhatikan Laptop/Komp
13
penyajian materi ukuran sentral
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
berikutnya.
Membuat catatan
Bertanya
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
14
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 6 (enam)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
ukuran nilai sentral ( lanjutan)
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran nilai sentral secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Ukuran Nilai Sentral (lanjutan)
C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan kuartil, desil dan persentil
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan
kegunaan quartil, desil dan persentil
serta ciri-ciri penggunaanya
Menjelaskan cara menghitung quartil,
desil dan persentil untuk data tunggal
Menjelaskan cara menghitung quartil,
desil dan persentil untuk data
berkelompok
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi ukuran sentral
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
15
berikutnya.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
16
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 7 (tujuh)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan metode pengukuran dispersi (penyimpangan)
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengukuran dispersi secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Pengukuran Dispersi (penyimpangan)
C. Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan pengukuran range, simpangan rata, Standard
deviasi, Variance dan Koefisien Variasi untuk data tunggal maupun data berkelompok
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan
kegunaan pengukuran dispersi yaitu
range, simpangan rata-rata,
simpangan baku, variance dan
koefisien variasi.
Menjelaskan cara menghitung range,
simpangan rata-rata, simpangan
baku/standart dev, variance dan
koefisien variasi untuk data tunggal
Menjelaskan cara menghitung range,
simpangan rata-rata, simpangan baku,
variance dan koefisien variasi untuk
data berkelompok
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi ukuran despersi
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
17
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Mengingatkan dan merencanakan
materi yang akan dibahas pada materi
UTS.
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
18
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 8 (delapan)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Tujuan pelkasanaan UTS adalah untuk mengukur pemahaman dan kemampuan
mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari
pada tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh.
2. Instruksional Khusus
Untuk melihat seberapa tingkat pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam
menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka
pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh dengan cara menjawab semua soal-soal ujian
yang diberikan oleh dosen pengampu atas materi-materi kuliah yang telah dibahas pada
tatap muka pertama sampai dengan materi tatap muka ke tujuh.
B. Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester (UTS)
C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok pertemuan 1 sampai dengan 7
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Dosen mengingatkan dan
memvotimasi kesiapan mahasiswa
untuk melaksana kan UTS
Dosen mengingatkan tata tertib
dan aturan pelaksanaan UTS
Membagikan lembar jawaban dan
soal ujian
Menempatkan diri
pada tempat ujian
Menerima kertas
lembar jawaban
Soal UTS
Kertas HVS dan
buram
White board,
Spidol
Penyajian Soal UTS meliputi materi pada
tatap muka pertama sampai
dengan ke tujuh.
Soal UTS disajikan tertulis
berbentuk essay dan dilaksanakan
dengan sistem Buka Rumus
Dosen Membagikan lembar
jawaban dan soal ujian
Dosen memeriksan KST dan
memparaf pada daftar
Menerima lembar
jawaban dan lembar
soal
Mengerjakan semua
soal UTS sesuai
dengan ketentuan /tata
tertib ujian yang
berlaku
kertas lembar jawaban
Bertanya bila
Soal UTS
Kertas HVS dan
buram
Alat tulis
White board,
19
kehadirannya.
Menjaga pelaksanaan ujian tengah
semester dengan tertib dan lancar
menemukan soal yang
kurang difahami
Penutup Memberikan kesempatan
mahasiswa untuk memeriksa
lembar jawaban.
Memberikan kode bahwa UTS
telah segera berakhir.
Dosen mengumpulkan soal dan
lembar jawaban ujian untuk
kemudian di periksa
Memerikswa lembar
jawaban, nama dan
daftar hadir
mahasiswa
Mahasiswa
menyerahkan lembar
jawaban dan lembar
soal
White board, dan
spidol
E. Evaluasi
Dosen memberikan penilaian berdasarkan lembar jawaban mahasiswa sehubungan
dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa sesuai materi ke 1 sampai dengan
7, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku
di ABFII Perbanas.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
20
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 9 (sembilan)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode analisis data berkala
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis data berkala secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Analisis Data Berkala
C. Sub Pokok Bahasan : Metode tangan bebas, metode setengah rata-rata/metode moving
average dan metode kuadrat terkecil
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan hasil UTS sekaligus
mereview materi yang disampaiakan
pada sesie-sesie sebelumnya
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian, arti dan
kegunaan Analisis Deret Berkala.
Menjelaskan jenis-jenis Analisis
Deret Berkal
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi ukuran sentral
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
berikutnya.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
21
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
22
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 10 (sepuluh)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode analisis data berkala (lanjutan)
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis data berkala secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Analisis Data Berkala
C. Sub Pokok Bahasan : Metode tangan bebas, metode setengah rata-rata/metode moving
average dan metode kuadrat terkecil
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan kegunaan
analisis deret berkala secara tangan
bebas, setengah rata-rata dan kuadrat
terkecil kelebihan dan kekurangannya
Menjelaskan cara menghitung analisis
deret berkala secara tangan bebas,
setengah rata-rata dan kuadrat terkecil
keuntungan
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi analisis deret berkala
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
23
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
24
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 11 (sebelas)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode Angka Indeks
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan kegunaan Angka Indeks secara
komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Angka Indek
C. Sub Pokok Bahasan : Indeks harga relatif sederhana dan agregatif, indeks agregatif
tidak tertimbang dan indeks agregatif tertimbang, angka indeks berantai, penggeseran waktu
dasar dan pendeflasian data berkala
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan kegunaan
angka indek
Menjelaskan berbagai macam angka
indeks
Menjelaskan cara menghitung
berbagai macam angka indeks dan
dapat menginterpretasikan
Menghitung angka indeks dan
mendeflasikan data berkala
Menjelaskan cara menghitung Indeks
harga relatif sederhana dan agregatif,
indeks agregatif tidak tertimbang dan
indeks agregatif tertimbang, angka
indeks berantai, penggeseran waktu
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
25
dasar dan pendeflasian data berkala
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi angka indek
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
berikutnya.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
26
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 12 (dua belas)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode Angka Indeks
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan kegunaan Angka Indeks secara
komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Angka Indek (lanjutan)
C. Sub Pokok Bahasan : Angka indeks berantai, penentuan dan penggeseran waktu dasar
dan pengujian angka indeks serta pendeflasian data berkala
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan indeks berantai,
penentuan dan penggeseran waktu
dasar
Menjelaskan cara menghitung indeks
berantai, penentuan dan penggeseran
waktu dasar
Menjelaskan cara Menghitung
pengujian angka indeks serta
pendeflasian data berkala
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi angka indek lanjutan
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
27
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
berikutnya.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
28
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 13 ( tiga belas)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan metode analisis regresi dan korelasi
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis regresi korelasi secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Analisis korelasi dan regresi sederhana
C. Sub Pokok Bahasan : Koefisien korelasi, korelasi peringkat (rank), koefisien
determinasi
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan kegunaan
koefisien korelasi dan koefisien rank
corelation
Menjelaskan cara Menghitung koefisien
korelasi dan koefisien rank corelation
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkan
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi angka indek lanjutan
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
29
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugas-
tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
30
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-042
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 14 ( empat belas)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan metode analisis regresi
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis regresi secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan : Analisis korelasi dan regresi sederhana
C. Sub Pokok Bahasan : Teknik ramalan dan analisis regresi, diagram pencar dan
persamaan regresi linier, penggunaan persamaan regresi dalam peramalan.
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok – pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Penyajian Menjelaskan pengertian dan kegunaan
teknik ramalan dan analisis regresi
Menjelaskan fungsi dan kegunaan
persamaan regresi dalam peramalan
Menjelaskan cara menghitung teknik
ramalan dan anallisis regresi
Menjelaskan cara menghitung
persamaan regresi dalam peramalan
dan mengintepretasikan
Menjelaskan fungsi dan kegunaan
koefisien determinasi
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekannya
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Penutup Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi angka indek lanjutan
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Laptop/Komp
White board
Spidol
31
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Dosen mengingatkan akan
pelaksanaan UAS pada tatap muka ke
15
OHP dan
LCD Projector
E. Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
mahasiswa untuk mengetahui kesiapan menghadapi UAS dengan memberi tes dengan
bahan-bahan untuk uas, yaitu tatap muka ke 9 sd 14.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas
32
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif
Kode Mata Kuliah : DM20-040
SKS : 3 (Tiga)
Waktu Pertemuan : 3 X 50
Pertemuan Ke : 15 (lima belas)
A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Tujuan pelkasanaan UAS adalah untuk mengukur pemahaman dan kemampuan
mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari
pada tatap muka ke sembilan sampai dengan tatap muka ke empat belas.
2. Instruksional Khusus
Untuk melihat seberapa tingkat pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam
menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka
pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh dengan cara menjawab semua soal-soal ujian
yang diberikan oleh dosen pengampu atas materi-materi kuliah yang telah dibahas pada
tatap muka pertama sampai dengan materi tatap muka ke tujuh.
B. Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester (UAS)
C. Sub Pokok Bahasan : Sub pokok pertemuan 9 sampai dengan 14
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Pengawas Ujian mengingatkan
kembali akan tata tertib dan aturan
pelaksanaan UAS
Membagikan lembar jawaban dan
soal ujian
Menempatkan diri pada
tempat ujian
Menerima kertas
lembar jawaban
Soal UTS
Kertas HVS dan
buram
White board,
Spidol
Penyajian Soal UAS meliputi materi pada
tatap muka ke 9 sampai dengan ke
14 yang distruktur oleh dosen
koordinator.
Soal UAS disajikan tertulis
berbentuk essay dan dilaksanakan
dengan sistem Buka Rumus yang
pelaksanaannya dilakukan oleh
lembaga
Pengawas Membagikan lembar
jawaban dan soal ujian
Menerima lembar
jawaban dan lembar
soal
Mengerjakan semua
soal UAS sesuai
dengan ketentuan /tata
tertib ujian yang
berlaku
Soal UTS
Kertas HVS dan
buram
Alat tulis
White board,
33
Pengawas memeriksan KST dan
memparaf pada daftar
kehadirannya.
Pengawas menjaga pelaksan aan
ujian akhir semester dengan tertib
dan lancar
Penutup Pengawas memberikan
kesempatan mahasiswa untuk
memeriksa lembar jawaban.
Pengawas memberikan kode
bahwa UTS telah segera berakhir.
Pengawas mengumpulkan soal
dan lembar jawaban ujian untuk
kemudian di periksa
Memerikswa lembar
jawaban, nama dan
daftar hadir mahasiswa
Mahasiswa
menyerahkan lembar
jawaban dan lembar
soal
White board, dan
spidol
E. Evaluasi
Dosen memberikan penilaian berdasarkan lembar jawaban mahasiswa dan pelaksanaan
tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria
penilaian yang berlaku di ABFII Perbanas.
F. Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas