德霖技術學院

98 學年度申請教育部

補助辦理跨領域學分學程計畫

成果報告

申請案名創意網站設計與創新行銷策略學分學程

規劃單位資訊工程系

計畫主持人林世偉

中華民國九十九年八月三十一日

2

目 錄

壹 計畫目標與架構 4

一 計畫目標4

二 計畫架構4

貳 學分學程概況說明 8

一 計畫背景8

二 計畫重要性14

三 學程發展方向16

四 學程組織架構圖19

參 學分學程課程規劃 21

一 教育目標21

二 學程發展重點22

三 學習地圖24

四 課程架構25

五 整體課程說明26

六 課程內容26

七 各課程學生能力指標 39

八 學分學程師資40

肆 行政支援措施 43

3

伍 經費概算表 46

陸 辦理情形 48

一 採購明細48

二 收支結算表49

三 企業參訪50

四 學生作品60

五 提供學生學習及就業輔導服務 67

六 泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行銷 76

柒 效益分析 81

4

壹計畫目標與架構

一計畫目標

隨著資通訊科技迅速發展網路科技技術日新月異使得資

訊無所不在隨處可得的生活已不再是夢想Internet 的興起

是近 10 幾年來影響人類生活最偉大的成就之ㄧ也改變了人類生

活的習性更顛覆了以往的娛樂商業及教育等等的行為模式

而近幾年來的資通訊發展趨勢莫不與 Internet 有著密切關係

例如3G4GWireless 等網路軟硬體技術的發展高品質的智

慧型 PDA手機等手持式裝置提供人們更便利更快速的網路存

取環境可以隨時隨地連上 Internet因此面對著網路科技與

設備日益進步資訊數位行動化趨勢下如何在浩瀚的網際網路

世界中設計具創意性完善性吸引人的創意網站而且能有

創新的網站行銷策略將是個人網路創業企業產品行銷或網路

服務等成功與否的重點之ㄧ

本計劃案提出以培育學生具備設計創意網站與經營行銷策略

為構想為了教導學生設計具創意的網站並能學習網路行銷策

略甚至未來能夠以此能力創業本校將整合電資學群商管學

群與通識中心相關資源開設 12 門課程目標為培育具備專業技

能且具有創新創意繼而能創業的高競爭力人才

二計畫架構

本計劃以下列六項目標為計畫架構圖一為本計劃的目標架構

(1)目標導向「專業兼具創意性的課程」

本計劃著眼於資通訊科技的快速發展網路基礎建設的普及

性為了培養具創意性的網站設計與創新行銷策略人才規劃 12

5

門課程以激發學生創意點子為出發點教導學生如何由創意藍

圖經由網頁設計電腦繪圖與動畫設計3D 動畫設計等專業創

意網站設計課程逐步建構吸引人的創意網站並加上行銷管理

廣告學行銷傳播行銷個案研究等創新行銷課程讓學生在設

計創意網站的同時兼具撰寫創新行銷策略的能力此計劃結合 2

個學群與通識教育課程共計 12 門課程並辦理創意教育講座二場

以上規劃創意網站設計技術方面包含多媒體數位內容設計及

程式設計技術資料庫設計及管理等課程含量方面有多媒體網

路應用網路應用程式設計資料庫系統電腦繪圖與動畫3D

動畫製作網路伺服器應用等 6 門課程在創新行銷策略課程方

面有行銷管理消費者行為廣告學行銷研究行銷個案研

究等 5 門課程以及通識教育課程的創意的發想與實踐等 1 門創

意創業課程總計規劃 12 門課程可供學生選修本學分學程課程

(2)實作導向「專業結合創意的實務經驗」

在世界一流的大學中學生於「學中做做中學」的實務操

作中學習理論與經驗的教育方式已廣泛運用於課堂的學習模

式學生學習的成效亦有明顯的提升因此課堂的教授如何結

合合適的實務操作讓學生可以在實作中學習到好的知識與技

術是當前學校教育的重要目標亦是本學程於規劃課程內容與

授課方式時最為注重的地方本學程結合資訊工程系企業管

理系與通識中心的優秀教師成立跨領域的「創意網站設計與創

新行銷策略」的課程委員會課程規劃中特別規定課程的安排

必須結合實務的操作務必讓學生於動手操作中學習經驗進而

將創新的設計或創意的點子轉化為實際的創意網站系統或能吸

6

引人的行銷廣告策略

(3)培育高創造力人才導向「優秀團隊競爭力再進化的輔導」

同學經由本學程所開設的課程中學習到創意的網站設計技

術與行銷技巧後可以自行組成一個跨領域的創意團隊於實務

專題課程時整合所學習到的技術結合團隊的創意共同開發

創意性的網站若是具備高創造性與自我學習性強烈的團隊本

校將結合專業師資群與業界師資共同培育優秀團隊給於專業

技能指導與開發更多創造力並輔導學生不斷累績實務經驗強

化職場競爭力

(4)整合創意核心價值導向「提升校園專業課程創意化」

藉由本計劃的執行宣導教師規劃課程時除了專業技能的

授課外教師亦要發展創意課程與教材以深化創意教育引導

創意點子產出世界已邁入全球化地球村所有的授課知識

已不足以滿足學生未來職場所需的能力唯有培養學生自我創造

力不斷開發的能力才能隨著時勢迅速的變遷而自我調整與跟

進因此教師授課的內容亦要以具創造力核心價值的專業課程

為規劃目標

(5)推動創新創意學風導向「提高師生學習環境風氣創意化」

從專業課程逐漸以創意為核心導向的規劃學生自組團隊並

將創意點子實作化舉辦創意學習講座規劃創意網站產品行

銷比賽舉辦創意作品的觀摩等多層面進行讓學生學習風氣轉

為創意力開發結合專業技能的學習開創學生多元多樣的技能

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

2

目 錄

壹 計畫目標與架構 4

一 計畫目標4

二 計畫架構4

貳 學分學程概況說明 8

一 計畫背景8

二 計畫重要性14

三 學程發展方向16

四 學程組織架構圖19

參 學分學程課程規劃 21

一 教育目標21

二 學程發展重點22

三 學習地圖24

四 課程架構25

五 整體課程說明26

六 課程內容26

七 各課程學生能力指標 39

八 學分學程師資40

肆 行政支援措施 43

3

伍 經費概算表 46

陸 辦理情形 48

一 採購明細48

二 收支結算表49

三 企業參訪50

四 學生作品60

五 提供學生學習及就業輔導服務 67

六 泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行銷 76

柒 效益分析 81

4

壹計畫目標與架構

一計畫目標

隨著資通訊科技迅速發展網路科技技術日新月異使得資

訊無所不在隨處可得的生活已不再是夢想Internet 的興起

是近 10 幾年來影響人類生活最偉大的成就之ㄧ也改變了人類生

活的習性更顛覆了以往的娛樂商業及教育等等的行為模式

而近幾年來的資通訊發展趨勢莫不與 Internet 有著密切關係

例如3G4GWireless 等網路軟硬體技術的發展高品質的智

慧型 PDA手機等手持式裝置提供人們更便利更快速的網路存

取環境可以隨時隨地連上 Internet因此面對著網路科技與

設備日益進步資訊數位行動化趨勢下如何在浩瀚的網際網路

世界中設計具創意性完善性吸引人的創意網站而且能有

創新的網站行銷策略將是個人網路創業企業產品行銷或網路

服務等成功與否的重點之ㄧ

本計劃案提出以培育學生具備設計創意網站與經營行銷策略

為構想為了教導學生設計具創意的網站並能學習網路行銷策

略甚至未來能夠以此能力創業本校將整合電資學群商管學

群與通識中心相關資源開設 12 門課程目標為培育具備專業技

能且具有創新創意繼而能創業的高競爭力人才

二計畫架構

本計劃以下列六項目標為計畫架構圖一為本計劃的目標架構

(1)目標導向「專業兼具創意性的課程」

本計劃著眼於資通訊科技的快速發展網路基礎建設的普及

性為了培養具創意性的網站設計與創新行銷策略人才規劃 12

5

門課程以激發學生創意點子為出發點教導學生如何由創意藍

圖經由網頁設計電腦繪圖與動畫設計3D 動畫設計等專業創

意網站設計課程逐步建構吸引人的創意網站並加上行銷管理

廣告學行銷傳播行銷個案研究等創新行銷課程讓學生在設

計創意網站的同時兼具撰寫創新行銷策略的能力此計劃結合 2

個學群與通識教育課程共計 12 門課程並辦理創意教育講座二場

以上規劃創意網站設計技術方面包含多媒體數位內容設計及

程式設計技術資料庫設計及管理等課程含量方面有多媒體網

路應用網路應用程式設計資料庫系統電腦繪圖與動畫3D

動畫製作網路伺服器應用等 6 門課程在創新行銷策略課程方

面有行銷管理消費者行為廣告學行銷研究行銷個案研

究等 5 門課程以及通識教育課程的創意的發想與實踐等 1 門創

意創業課程總計規劃 12 門課程可供學生選修本學分學程課程

(2)實作導向「專業結合創意的實務經驗」

在世界一流的大學中學生於「學中做做中學」的實務操

作中學習理論與經驗的教育方式已廣泛運用於課堂的學習模

式學生學習的成效亦有明顯的提升因此課堂的教授如何結

合合適的實務操作讓學生可以在實作中學習到好的知識與技

術是當前學校教育的重要目標亦是本學程於規劃課程內容與

授課方式時最為注重的地方本學程結合資訊工程系企業管

理系與通識中心的優秀教師成立跨領域的「創意網站設計與創

新行銷策略」的課程委員會課程規劃中特別規定課程的安排

必須結合實務的操作務必讓學生於動手操作中學習經驗進而

將創新的設計或創意的點子轉化為實際的創意網站系統或能吸

6

引人的行銷廣告策略

(3)培育高創造力人才導向「優秀團隊競爭力再進化的輔導」

同學經由本學程所開設的課程中學習到創意的網站設計技

術與行銷技巧後可以自行組成一個跨領域的創意團隊於實務

專題課程時整合所學習到的技術結合團隊的創意共同開發

創意性的網站若是具備高創造性與自我學習性強烈的團隊本

校將結合專業師資群與業界師資共同培育優秀團隊給於專業

技能指導與開發更多創造力並輔導學生不斷累績實務經驗強

化職場競爭力

(4)整合創意核心價值導向「提升校園專業課程創意化」

藉由本計劃的執行宣導教師規劃課程時除了專業技能的

授課外教師亦要發展創意課程與教材以深化創意教育引導

創意點子產出世界已邁入全球化地球村所有的授課知識

已不足以滿足學生未來職場所需的能力唯有培養學生自我創造

力不斷開發的能力才能隨著時勢迅速的變遷而自我調整與跟

進因此教師授課的內容亦要以具創造力核心價值的專業課程

為規劃目標

(5)推動創新創意學風導向「提高師生學習環境風氣創意化」

從專業課程逐漸以創意為核心導向的規劃學生自組團隊並

將創意點子實作化舉辦創意學習講座規劃創意網站產品行

銷比賽舉辦創意作品的觀摩等多層面進行讓學生學習風氣轉

為創意力開發結合專業技能的學習開創學生多元多樣的技能

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

3

伍 經費概算表 46

陸 辦理情形 48

一 採購明細48

二 收支結算表49

三 企業參訪50

四 學生作品60

五 提供學生學習及就業輔導服務 67

六 泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行銷 76

柒 效益分析 81

4

壹計畫目標與架構

一計畫目標

隨著資通訊科技迅速發展網路科技技術日新月異使得資

訊無所不在隨處可得的生活已不再是夢想Internet 的興起

是近 10 幾年來影響人類生活最偉大的成就之ㄧ也改變了人類生

活的習性更顛覆了以往的娛樂商業及教育等等的行為模式

而近幾年來的資通訊發展趨勢莫不與 Internet 有著密切關係

例如3G4GWireless 等網路軟硬體技術的發展高品質的智

慧型 PDA手機等手持式裝置提供人們更便利更快速的網路存

取環境可以隨時隨地連上 Internet因此面對著網路科技與

設備日益進步資訊數位行動化趨勢下如何在浩瀚的網際網路

世界中設計具創意性完善性吸引人的創意網站而且能有

創新的網站行銷策略將是個人網路創業企業產品行銷或網路

服務等成功與否的重點之ㄧ

本計劃案提出以培育學生具備設計創意網站與經營行銷策略

為構想為了教導學生設計具創意的網站並能學習網路行銷策

略甚至未來能夠以此能力創業本校將整合電資學群商管學

群與通識中心相關資源開設 12 門課程目標為培育具備專業技

能且具有創新創意繼而能創業的高競爭力人才

二計畫架構

本計劃以下列六項目標為計畫架構圖一為本計劃的目標架構

(1)目標導向「專業兼具創意性的課程」

本計劃著眼於資通訊科技的快速發展網路基礎建設的普及

性為了培養具創意性的網站設計與創新行銷策略人才規劃 12

5

門課程以激發學生創意點子為出發點教導學生如何由創意藍

圖經由網頁設計電腦繪圖與動畫設計3D 動畫設計等專業創

意網站設計課程逐步建構吸引人的創意網站並加上行銷管理

廣告學行銷傳播行銷個案研究等創新行銷課程讓學生在設

計創意網站的同時兼具撰寫創新行銷策略的能力此計劃結合 2

個學群與通識教育課程共計 12 門課程並辦理創意教育講座二場

以上規劃創意網站設計技術方面包含多媒體數位內容設計及

程式設計技術資料庫設計及管理等課程含量方面有多媒體網

路應用網路應用程式設計資料庫系統電腦繪圖與動畫3D

動畫製作網路伺服器應用等 6 門課程在創新行銷策略課程方

面有行銷管理消費者行為廣告學行銷研究行銷個案研

究等 5 門課程以及通識教育課程的創意的發想與實踐等 1 門創

意創業課程總計規劃 12 門課程可供學生選修本學分學程課程

(2)實作導向「專業結合創意的實務經驗」

在世界一流的大學中學生於「學中做做中學」的實務操

作中學習理論與經驗的教育方式已廣泛運用於課堂的學習模

式學生學習的成效亦有明顯的提升因此課堂的教授如何結

合合適的實務操作讓學生可以在實作中學習到好的知識與技

術是當前學校教育的重要目標亦是本學程於規劃課程內容與

授課方式時最為注重的地方本學程結合資訊工程系企業管

理系與通識中心的優秀教師成立跨領域的「創意網站設計與創

新行銷策略」的課程委員會課程規劃中特別規定課程的安排

必須結合實務的操作務必讓學生於動手操作中學習經驗進而

將創新的設計或創意的點子轉化為實際的創意網站系統或能吸

6

引人的行銷廣告策略

(3)培育高創造力人才導向「優秀團隊競爭力再進化的輔導」

同學經由本學程所開設的課程中學習到創意的網站設計技

術與行銷技巧後可以自行組成一個跨領域的創意團隊於實務

專題課程時整合所學習到的技術結合團隊的創意共同開發

創意性的網站若是具備高創造性與自我學習性強烈的團隊本

校將結合專業師資群與業界師資共同培育優秀團隊給於專業

技能指導與開發更多創造力並輔導學生不斷累績實務經驗強

化職場競爭力

(4)整合創意核心價值導向「提升校園專業課程創意化」

藉由本計劃的執行宣導教師規劃課程時除了專業技能的

授課外教師亦要發展創意課程與教材以深化創意教育引導

創意點子產出世界已邁入全球化地球村所有的授課知識

已不足以滿足學生未來職場所需的能力唯有培養學生自我創造

力不斷開發的能力才能隨著時勢迅速的變遷而自我調整與跟

進因此教師授課的內容亦要以具創造力核心價值的專業課程

為規劃目標

(5)推動創新創意學風導向「提高師生學習環境風氣創意化」

從專業課程逐漸以創意為核心導向的規劃學生自組團隊並

將創意點子實作化舉辦創意學習講座規劃創意網站產品行

銷比賽舉辦創意作品的觀摩等多層面進行讓學生學習風氣轉

為創意力開發結合專業技能的學習開創學生多元多樣的技能

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

4

壹計畫目標與架構

一計畫目標

隨著資通訊科技迅速發展網路科技技術日新月異使得資

訊無所不在隨處可得的生活已不再是夢想Internet 的興起

是近 10 幾年來影響人類生活最偉大的成就之ㄧ也改變了人類生

活的習性更顛覆了以往的娛樂商業及教育等等的行為模式

而近幾年來的資通訊發展趨勢莫不與 Internet 有著密切關係

例如3G4GWireless 等網路軟硬體技術的發展高品質的智

慧型 PDA手機等手持式裝置提供人們更便利更快速的網路存

取環境可以隨時隨地連上 Internet因此面對著網路科技與

設備日益進步資訊數位行動化趨勢下如何在浩瀚的網際網路

世界中設計具創意性完善性吸引人的創意網站而且能有

創新的網站行銷策略將是個人網路創業企業產品行銷或網路

服務等成功與否的重點之ㄧ

本計劃案提出以培育學生具備設計創意網站與經營行銷策略

為構想為了教導學生設計具創意的網站並能學習網路行銷策

略甚至未來能夠以此能力創業本校將整合電資學群商管學

群與通識中心相關資源開設 12 門課程目標為培育具備專業技

能且具有創新創意繼而能創業的高競爭力人才

二計畫架構

本計劃以下列六項目標為計畫架構圖一為本計劃的目標架構

(1)目標導向「專業兼具創意性的課程」

本計劃著眼於資通訊科技的快速發展網路基礎建設的普及

性為了培養具創意性的網站設計與創新行銷策略人才規劃 12

5

門課程以激發學生創意點子為出發點教導學生如何由創意藍

圖經由網頁設計電腦繪圖與動畫設計3D 動畫設計等專業創

意網站設計課程逐步建構吸引人的創意網站並加上行銷管理

廣告學行銷傳播行銷個案研究等創新行銷課程讓學生在設

計創意網站的同時兼具撰寫創新行銷策略的能力此計劃結合 2

個學群與通識教育課程共計 12 門課程並辦理創意教育講座二場

以上規劃創意網站設計技術方面包含多媒體數位內容設計及

程式設計技術資料庫設計及管理等課程含量方面有多媒體網

路應用網路應用程式設計資料庫系統電腦繪圖與動畫3D

動畫製作網路伺服器應用等 6 門課程在創新行銷策略課程方

面有行銷管理消費者行為廣告學行銷研究行銷個案研

究等 5 門課程以及通識教育課程的創意的發想與實踐等 1 門創

意創業課程總計規劃 12 門課程可供學生選修本學分學程課程

(2)實作導向「專業結合創意的實務經驗」

在世界一流的大學中學生於「學中做做中學」的實務操

作中學習理論與經驗的教育方式已廣泛運用於課堂的學習模

式學生學習的成效亦有明顯的提升因此課堂的教授如何結

合合適的實務操作讓學生可以在實作中學習到好的知識與技

術是當前學校教育的重要目標亦是本學程於規劃課程內容與

授課方式時最為注重的地方本學程結合資訊工程系企業管

理系與通識中心的優秀教師成立跨領域的「創意網站設計與創

新行銷策略」的課程委員會課程規劃中特別規定課程的安排

必須結合實務的操作務必讓學生於動手操作中學習經驗進而

將創新的設計或創意的點子轉化為實際的創意網站系統或能吸

6

引人的行銷廣告策略

(3)培育高創造力人才導向「優秀團隊競爭力再進化的輔導」

同學經由本學程所開設的課程中學習到創意的網站設計技

術與行銷技巧後可以自行組成一個跨領域的創意團隊於實務

專題課程時整合所學習到的技術結合團隊的創意共同開發

創意性的網站若是具備高創造性與自我學習性強烈的團隊本

校將結合專業師資群與業界師資共同培育優秀團隊給於專業

技能指導與開發更多創造力並輔導學生不斷累績實務經驗強

化職場競爭力

(4)整合創意核心價值導向「提升校園專業課程創意化」

藉由本計劃的執行宣導教師規劃課程時除了專業技能的

授課外教師亦要發展創意課程與教材以深化創意教育引導

創意點子產出世界已邁入全球化地球村所有的授課知識

已不足以滿足學生未來職場所需的能力唯有培養學生自我創造

力不斷開發的能力才能隨著時勢迅速的變遷而自我調整與跟

進因此教師授課的內容亦要以具創造力核心價值的專業課程

為規劃目標

(5)推動創新創意學風導向「提高師生學習環境風氣創意化」

從專業課程逐漸以創意為核心導向的規劃學生自組團隊並

將創意點子實作化舉辦創意學習講座規劃創意網站產品行

銷比賽舉辦創意作品的觀摩等多層面進行讓學生學習風氣轉

為創意力開發結合專業技能的學習開創學生多元多樣的技能

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

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圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

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日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

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因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

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分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

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資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

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「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

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才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

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四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

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具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

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職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

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中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

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伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

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三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

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是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

5

門課程以激發學生創意點子為出發點教導學生如何由創意藍

圖經由網頁設計電腦繪圖與動畫設計3D 動畫設計等專業創

意網站設計課程逐步建構吸引人的創意網站並加上行銷管理

廣告學行銷傳播行銷個案研究等創新行銷課程讓學生在設

計創意網站的同時兼具撰寫創新行銷策略的能力此計劃結合 2

個學群與通識教育課程共計 12 門課程並辦理創意教育講座二場

以上規劃創意網站設計技術方面包含多媒體數位內容設計及

程式設計技術資料庫設計及管理等課程含量方面有多媒體網

路應用網路應用程式設計資料庫系統電腦繪圖與動畫3D

動畫製作網路伺服器應用等 6 門課程在創新行銷策略課程方

面有行銷管理消費者行為廣告學行銷研究行銷個案研

究等 5 門課程以及通識教育課程的創意的發想與實踐等 1 門創

意創業課程總計規劃 12 門課程可供學生選修本學分學程課程

(2)實作導向「專業結合創意的實務經驗」

在世界一流的大學中學生於「學中做做中學」的實務操

作中學習理論與經驗的教育方式已廣泛運用於課堂的學習模

式學生學習的成效亦有明顯的提升因此課堂的教授如何結

合合適的實務操作讓學生可以在實作中學習到好的知識與技

術是當前學校教育的重要目標亦是本學程於規劃課程內容與

授課方式時最為注重的地方本學程結合資訊工程系企業管

理系與通識中心的優秀教師成立跨領域的「創意網站設計與創

新行銷策略」的課程委員會課程規劃中特別規定課程的安排

必須結合實務的操作務必讓學生於動手操作中學習經驗進而

將創新的設計或創意的點子轉化為實際的創意網站系統或能吸

6

引人的行銷廣告策略

(3)培育高創造力人才導向「優秀團隊競爭力再進化的輔導」

同學經由本學程所開設的課程中學習到創意的網站設計技

術與行銷技巧後可以自行組成一個跨領域的創意團隊於實務

專題課程時整合所學習到的技術結合團隊的創意共同開發

創意性的網站若是具備高創造性與自我學習性強烈的團隊本

校將結合專業師資群與業界師資共同培育優秀團隊給於專業

技能指導與開發更多創造力並輔導學生不斷累績實務經驗強

化職場競爭力

(4)整合創意核心價值導向「提升校園專業課程創意化」

藉由本計劃的執行宣導教師規劃課程時除了專業技能的

授課外教師亦要發展創意課程與教材以深化創意教育引導

創意點子產出世界已邁入全球化地球村所有的授課知識

已不足以滿足學生未來職場所需的能力唯有培養學生自我創造

力不斷開發的能力才能隨著時勢迅速的變遷而自我調整與跟

進因此教師授課的內容亦要以具創造力核心價值的專業課程

為規劃目標

(5)推動創新創意學風導向「提高師生學習環境風氣創意化」

從專業課程逐漸以創意為核心導向的規劃學生自組團隊並

將創意點子實作化舉辦創意學習講座規劃創意網站產品行

銷比賽舉辦創意作品的觀摩等多層面進行讓學生學習風氣轉

為創意力開發結合專業技能的學習開創學生多元多樣的技能

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

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分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

6

引人的行銷廣告策略

(3)培育高創造力人才導向「優秀團隊競爭力再進化的輔導」

同學經由本學程所開設的課程中學習到創意的網站設計技

術與行銷技巧後可以自行組成一個跨領域的創意團隊於實務

專題課程時整合所學習到的技術結合團隊的創意共同開發

創意性的網站若是具備高創造性與自我學習性強烈的團隊本

校將結合專業師資群與業界師資共同培育優秀團隊給於專業

技能指導與開發更多創造力並輔導學生不斷累績實務經驗強

化職場競爭力

(4)整合創意核心價值導向「提升校園專業課程創意化」

藉由本計劃的執行宣導教師規劃課程時除了專業技能的

授課外教師亦要發展創意課程與教材以深化創意教育引導

創意點子產出世界已邁入全球化地球村所有的授課知識

已不足以滿足學生未來職場所需的能力唯有培養學生自我創造

力不斷開發的能力才能隨著時勢迅速的變遷而自我調整與跟

進因此教師授課的內容亦要以具創造力核心價值的專業課程

為規劃目標

(5)推動創新創意學風導向「提高師生學習環境風氣創意化」

從專業課程逐漸以創意為核心導向的規劃學生自組團隊並

將創意點子實作化舉辦創意學習講座規劃創意網站產品行

銷比賽舉辦創意作品的觀摩等多層面進行讓學生學習風氣轉

為創意力開發結合專業技能的學習開創學生多元多樣的技能

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

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具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

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職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

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伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

7

(6)規劃創業模式專業導向「開發創意應用創業模式」

針對學生團隊開發出具創造性的優秀作品提出創業專案本

校將會結合專業師資與業界人士共同審查作品並給於實務建

議商討創業的可行性或結合業界推出商品的可能性規劃創業

流程訂定校園創意創新營運計畫書創業計畫書之大綱此創業

模式不僅能正面回饋師生創意學習風氣對於產業創新創意有利

發展亦可提高國家創造力的開發競爭

圖一本學分學程的目標架構

開設專業兼具

創意化的課程

將創意實務化於

系統規劃與建置

推動創新創意

學風的校園

鼓勵學生參與

創意競賽

輔導具高創意

競爭力的團隊

創新創業

專案輔導

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

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11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

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三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

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是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

8

貳學分學程概況說明

一計畫背景

近幾年來政府積極推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無

線商機無限」為發展願景結合產官學之人力與民間資源

整合寬頻網路無線網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的

寬頻網路環境另一方面政府亦積極推動數位內容產業而行政院

院會於 2007 年通過經濟部所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措

施」未來 5 年內將投入新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動

畫與數位遊戲產業而 Internet 是全世界最重要的資訊網路每天

有大量創新的數位遊戲動畫創意網站等興起例如最近很熱

門的「開心農場」動畫遊戲因此本學程的規劃動機為以網站為

平台在這平台上可以設計創意動畫遊戲互動式程式等而在

這設計的初期必須要有創意點子或藍圖進而把創意點子具體化

為創意網站或動畫遊戲有了優秀的產品也必須能有創新的行銷

策略最後成功的話就可朝向創業方向發展這一路的學習從

創意的發想創新的實作與創業的發展是本學程規劃的動機與規

劃目標以下分別描述 M-Taiwan 計畫與數位內容發展的方向

(1)政府推動「M-Taiwan」計畫

近年來在資訊科技的進步下使得資訊無所不在隨處可得

的生活已不再是夢想而世界先進各國為了推動知識產業的發

展在相關技術與硬體建設上莫不投入大量人才與經費以我

國為例為了建設資訊無所不在的個人行動通訊環境政府積極

推動 M-台灣計畫以「行動台灣應用無線商機無限」為發展

願景結合產官學之人力與民間資源整合寬頻網路無線

網路與行動通訊網路使台灣成為一個完善的寬頻網路環境讓

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

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圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

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分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

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資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

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「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

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才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

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四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

9

使用者可以在任何時間任何地點擷取多元化的數位服務在個

人行動通訊服務中使用者可以透過行動電話網路或無線網路取

得服務行動電話網路的發展重心已由傳輸語音資料為者的 2G

逐漸邁向適合資料傳輸的 3G使用者可以透過電信業者所提供的

3G 多元化服務享受資訊隨時可得的生活為了提供更高速的資

料傳輸服務相關組織亦積極研究 4G 的行動通訊技術在台灣無

線網路的發展中Wi-Fi 技術與無線服務已深入到我們的日常生

活在學校校園政府機關公共區域中只要有部署無線網路

與申請帳號皆可以拿著手持裝置或行動電腦隨時隨地上網台

灣在無線網路新技術 WiMAX 發展與推動中更是投入大量人力

與經費而政府亦將 WiMAX 列為「M-Taiwan 計畫」的重要技術

指標期望台灣成為世界第一個無線網路島「M-Taiwan 計畫」

內容包括「寬頻管道建置計畫」及「行動台灣應用推動計畫」而

「行動台灣應用推動計畫」從建置無線寬頻網路基礎著手推廣

無線寬頻網路應用以帶動設備產業發展與民間投資為台灣構

建一個完善的寬頻網路環境亦可為寬頻網路相關業者創造無限

商機促進電信產業之發展進而加速資訊化社會建設進程提

昇國家競爭力圖二為「M-Taiwan 計畫」（資料來源

httpwwwpwlanorgtw）

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

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才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

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上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

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使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

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課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

10

圖二「M-Taiwan 計畫」架構圖

(2)數位內容產業發展

行政院於 91 年 5 月核定通過第 1 期「加強數位內容產業發展

推動方案」以來台灣數位內容產業已奠定良好基礎數位內容

產業產值 90 年為新台幣(以下同) 1334 億元95 年成長至 3412

億元(產值複合平均成長率達 21)公司數 2800 家從業員工數

62000 人並促成春水堂電視豆昱泉樂陞會宇頑石創

意等公司獲得國際合作或發行行政院院會於 2007 年通過經濟部

所提之「強化電腦動畫與數位遊戲輔導措施」未來 5年內將投入

新台幣 41 億 2200 萬元扶植國內電腦動畫與數位遊戲產業國

發基金也將匡列 200 億元協助促成國際投資案例預計將使我

國數位內容產業的整體產值在 2011 年達到 6000 億元的目標

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司針對全球娛樂與媒

體市場所做的分析與預測顯示至 100 年時全球娛樂與媒體市

場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成長率(CAGR)為

66在全球娛樂與媒體市場中台灣僅占約 07遠落後歐美

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

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四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

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五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

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上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

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設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

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使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

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課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

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科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

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(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

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17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

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具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

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職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

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肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

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(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

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中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

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伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

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三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

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是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

11

日先進國家加上台灣數位內容產業近年來亦面臨亞太地區國家

的競爭壓力如韓國積極產業政策日本雄厚產業基礎及大陸龐

大市場優勢等因此台灣數位內容產業不僅要加速拓展國際市

場更要積極整合國內創意內容產業促進產業加值與應用流

通並落實區域均衡發展俾使台灣知識經濟的競爭力在全球市

場能持續維持領先地位爲延續數位內容產業推動政策政府期

望以第 1 期所建構之六大構面「功能導向」基礎強化為推動具

「任務導向」之領域發展策略所以制定第 2 期「加強數位內容

產業發展推動方案」(96~100 年)以強化自有產品與版權建立

厚實產業價值鏈及跨業整合機制強化國際合作與行銷及引導政

府與民間資金投入等機制期能持續將台灣數位內容產業升級並

推向國際市場同時整合相關部會資源塑造台灣成為全球數位

經濟成功典範建構台灣成為娛樂及多媒體創新應用先進國家

見圖三圖四示意圖

圖三政府推動數位內容產業總體策略

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圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

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分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

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「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

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四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

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五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

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上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

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設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

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使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

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(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

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職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

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中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

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伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

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三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

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是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

12

圖四政府推動數位內容產業總體策略-推動 8 大領域

(3)產業發展現況與前景

近年來台灣數位內容產業在政府積極推動下有了顯著的

進展根據我國數位內容產業的定義數位內容係將各類內容素

材經過數位技術製作處理後從傳統資料轉換成數位化格式並

賦予新的應用型態使其具有易於接取互動傳輸複製搜

尋編輯與重複使用等優點再搭配服務頻寬收費及版權等

管理機制透過網際網路行動通訊網路無線有線電視衛星

通訊電影數位廣播等媒體由電視手機PDA個人電腦

MP3 等設備傳送給消費者或機構用戶使用即形成完整數位內

容產業架構觀察近年來台灣數位內容各領域之發展其中電

腦動畫從原有代工模式轉為自有版權內容開發之際因轉型動能

不足致使前數年產值成長速度下降惟2008 年後已逐漸回復成

長另隨著有線暨無線寬頻網路興起帶動數位遊戲行動應用

服務數位學習及數位出版與典藏等領域發展各領域複合平均

成長率皆超過30尤其是數位學習及數位出版與典藏2 個領域

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

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四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

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上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

13

因為有國家型計畫之經費挹注複合年成長率更分別高達88及

42數位內容範疇相當廣泛其中網際網路內容軟體無線寬

頻行動應用服務等都是相當重要的領域對於政府正在推動

的M台灣計畫更是扮演極關鍵的基礎角色台灣的電腦動畫產業

已經逐漸脫離完全代工並轉型成共同研發及自創品牌的模式

數位遊戲產業也開始深入國際舞台與歐美亞太地區國家進行

產品研發及營運管理之合作台灣數位內容產業供應鏈缺口在

動 畫 方 面 之 潛 力 外 商 如 Dreamworks Pixar Disney

Nickelodeon BBS數位遊戲方面之潛力外商如 Nexon

MicrosoftNCSoftUBISoft新興數位休閒娛樂產業方面之潛

力外商如AppleMicrosoftTBSKBS行動數據創新服務之潛

力外商如orange3mobile騰訊新浪網網路創新服務與應用

之潛力外商如My SpaceGoogleYahoo百度阿里巴巴華語

文數位學習市場方面之潛力外商如AmazonYoutube台灣需充份

運用在資訊電子業的實力與優勢共同致力提升台灣數位內容產

業的發展成為新興產業發展的標竿並加強與國際夥伴的合作

關係更重要的是藉由產業的蓬勃發展及其所創造的價值使

台灣邁向更優質的資訊化社會

經濟部為了落實數位內容產業的推動結合相關部會的資源

與力量在2005 年成立了「數位內容產業推動辦公室」這幾年

來在產官學研的努力下共同建構適合台灣產業發展的環境與

法規吸引國際投資與合作健全產業發展金融輔助機制強化

重點領域技術與產品發展培育產業創新與管理人才以及協助

廠商提升國際行銷競爭力等皆已有良好的基礎與成績台灣數

位內容產業分為數位內容產品與服務兩部分在數位內容產品有

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

14

分為八大領域包含數位遊戲數位學習行動應用服務網路

服務電腦動畫數位影音應用內容軟體數位出版典藏八

大領域內的主要廠商有大宇智冠遊戲橘子鈊象昱泉樂

陞和信戲谷首映電視豆會宇躍獅青禾春水堂等

服務方面如網際網路有線電視無線電視電影衛星通訊

等主要廠商有滾石移動隨身遊戲PChome動視科技中環

中嘉東森公視KKBOX中華電信等

根據 Pricewaterhouse Coopers 研究公司報告顯示100 年時全

球娛樂與媒體市場規模可達 67 兆元95 年至 100 年間複合年成

長率(CAGR)為 66該公司研究總監 Wayne Jackson 指出全球

娛樂多媒體產業之各個領域在內容的銷售都呈現從傳統通路移

轉至數位化通路的發展趨勢相對於傳統通路銷售比例的下降

未來在網際網路等新形態通路上將創造出許多新的成長商機

二計畫重要性

隨著知識的不斷創新人類的經濟文明已從「知識經濟」邁向

「創意經濟」 過去我們認為只有有形的商品和服務才能促成貿

易的流通而今隨著創意經濟時代來臨「腦力」「創意」密集已

漸次取代了「土地」「勞力」密集的產業自前端的創意生成經

由中間設計加工乃至後端產品行銷由上中下游整合成一條

全球化運籌中極具價值的新興產業鏈創意產業成為前景看好的「明

日之星」

在創意經濟時代中創意的聚歛發散和運用成為經濟發展的

核心不論有形創作或無形智慧都能藉由產業形式的呈現將來

自於個人的創意和設計轉化成高加附價值的「有形財富」「無形

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

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54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

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70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

15

資產」面對創意產業時代的來臨先進國家已正視到將創意人才作

為衡量國家競爭力的指標因此必須重視創意人才的培育提升創

意產業的競爭力邁向「創意世代」的新紀元而教育是經濟發

展最重要的人礦能夠培育優質的人才才能夠引入創意的活水

面對創意經濟的來臨需要創意人才的導入如何培育具有流暢性

靈活性精緻性適應性以及獨創性人才至屬重要除應從課程

教學師資以及產學合作等各項機制上進行垂直與水平的整合外

更須連結產業接軌國際才能以「創意」「創新」「創業」的「三

創」新概念在全球化的布局中讓台灣在經濟發展中占有一席之

地

因此藉由本計劃的執行將創意創新創業的三創新概念

導引至本校學風中從以創意為核心重新包裝專業知識課程的規

劃實務操作與系統開發結合三創精神鼓勵學生從事創意活動

學校定期舉辦腦力創意競賽等多方面進行創意力改造讓師生享受

創意所帶來的精神活水學生無限的創意亦可正面回饋給教師與學

校進ㄧ步改善學校內的學習模式除此之外創意活力的泉源要

不斷地湧現最重要的是引進業界的創意能量透過本計劃的講座

規劃積極尋找業界優秀的創造力開發人才至本校分享創造力開

發過程讓學生可與業界接軌

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高21世紀國家競爭力最重要的目標我國教育政策目標之

一亦將創造力開發融入校園生活為教育重點在教育部公佈的創造

力白皮書中所提出的五大願景為 「培養終身學習勇於創造的

生活態度」「提供尊重差異活潑快樂的學習環境」「累積豐碩厚

實可親可近的知識資本」「發展尊重智財知識密集的產業形貌」

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

16

「形成創新多元積極分享的文化氛圍」本計劃亦遵循創造力白皮

書的政策以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目標鼓勵

學生自我創造力的開發此外本計劃的預期成效項目亦參考推動方

案中的具體措施從學子創造力培育教師成長工程學校總體營

造等多方面營造創造力的培育環境圖五為本計劃所提出的德霖學

子創意生活生涯

圖五本計劃所提出的德霖學子創意生活生涯

三學程發展方向

數位內容產業是近年來全球極具發展潛力的新興產業之一而

其中又以電腦動畫與數位遊戲為最有潛力發展因此本學分學程

「創意網站設計與創新行銷策略」的最重要目標之ㄧ是為了配合

政府數位內容科技發展政策與現今產業需求以培養符合國家兩兆

雙星計劃數位內容產業所需專業人才而設計以前瞻性的規劃將

培養出未來 3 至 5 年高素質的數位內容資訊軟體應用開發設計人

創意

專案

創意

課程

創意

活動

創意

競賽

創意

實務

創意

開發

德霖創意學風

創業

創意 創新

培養終身學習勇於創造的生活態度

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

17

才該領域人才所需求之技術內涵轉化為現階段學程開課課程

使學生畢業後立即能學以致用滿足當時職場對人才之需求見圖

六圖示

(1)開發學生創意能力並能將創意實踐化

在創意經濟時代中如何快速培育具優秀創造力的人才是先

進國家提高 21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力

白皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍為目

標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學生的創意力思

考並教導學生如何將創意實踐出來本學程的課程規劃中特別

請通識中心開設「創意的發想與實踐」讓學生於平日的生活中就

能養成創意力的思考並遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法

以企劃書的方式寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

(2)培養先進技術的數位內容專業技術人才

本學分學程規劃方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展

推動方案」第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以

創意網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸培養

具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為培育優秀的多

媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電通公司合作艾伯特電

通公司已經在遊戲製作以及數位教育學習有相當不錯的成就同

時也獲得「防災科學教育館-創新獎優等」的殊榮因此本學程

課程的設計將結合學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之

需求配合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界密切配

合以提昇產業的水準與產值

(3)培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

18

此目標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關鍵技術

依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子商務平台三個發展

方向規劃目前系內軟硬體設備師資與實驗室之資源對於 3D 建

模創作數位資料的資訊管理網路實務管理網路伺服器與網路

應用軟體技術之傳授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛

擬實境網路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相關產業發

展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城之新電子商務模

式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D在價位與功能呈現應能有

更優異表現競爭之下可以共同創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

(4)培養具創意行銷策略的人才

Internet 的興起促使娛樂教育資訊商業等的發展有重

大的變革在 Internet 上有創意性的遊戲網站互動式的程式

多媒體影音等如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具

創意且吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵甚

至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設一系列相關

的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

圖六本學程發展方向

學程發展方向

1 開發學生創意能力並能將創意實踐化

2 培養先進技術的數位內容專業技術人才

3 培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才

4 培養具創意行銷策略的人才

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

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五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

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上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

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11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

19

四學程組織架構圖

計畫主持人

林世偉 教務處 校課程委員會

系科課程委員

會「創意網站設計與創

新行銷策略」委員會

「創意網站設計與創

新行銷策略」學分學程

學生至少修畢19

學分課程

學習成效評量

鼓勵學生組隊

創意點子實現

意見回饋

成果展現

競賽創業

師資

產業界

校友

他校經驗

1 負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課程

2 負責開設所規劃的課程

3 負責整合學程所需的軟硬體教學設施

4 負責學程所辦理的各項教學活動

5 負責規劃校外企業參訪

6 負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專題製

作

7 負責辦理學程規劃的競賽活動

8 負責解決學生於學程中所遇到的困難

9 協助學程其它所需解決的問題

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

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四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

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五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

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上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

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使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

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課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

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(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

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17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

20

組織架構圖說明如下

1成立「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會委員共

計 7 人由資工系張遵偉主任擔任學程招集人名單如下

資工系張遵偉主任林世偉廖文淵等三位教師

企管系呂冠瑩陳慧如柯亞先等三位教師

通識教育中心孫銚瑀教師

2由課程委員會提出課程規劃與授課內容學程修課規章

3「創意網站設計與創新行銷策略」課程委員會負責工作如

下

負責規劃跨領域的「創意網站設計與創新行銷策略」課

程

負責開設所規劃的課程

負責整合學程所需的軟硬體教學設施

負責學程所辦理的各項教學活動

負責規劃校外企業參訪

負責聘請外界師資於課堂演講技術指導協助學生專

題製作

負責辦理學程規劃的競賽活動

負責解決學生於學程中所遇到的困難

協助學程其它所需解決的問題

4學程執行遇到困難時由學程的主持人與委員會的招集人

共同向相關單位尋求解決方法

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

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三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

21

參學分學程課程規劃

一教育目標

1開發學生創意能力並能將創意實踐化在創意經濟時代

中如何快速培育具優秀創造力的人才是先進國家提高

21 世紀國家競爭力最重要的目標而在教育部的創造力白

皮書的政策中以經營創新的學習環境與活潑的教學氛圍

為目標鼓勵學生自我創造力的開發因此為了開發學

生的創意力思考並教導學生如何將創意實踐出來本學

程的課程規劃中特別請通識中心開設「創意的發想與實

踐」讓學生於平日的生活中就能養成創意力的思考並

遵循課堂所教授的實踐方式將創意想法以企劃書的方式

寫下結合動畫設計或網站設計將創意實踐化

2培養先進技術的數位內容專業技術人才本學分學程規劃

方向之ㄧ為依據政府「加強數位內容產業發展推動方案」

第 2 期推動方案(96 年~100 年)計畫目標課程規劃以創意

網站的為平台2D3D 多媒體數位內容資訊技術為主軸

培養具有數位遊戲電腦動畫和數位學習技術的人才為

培育優秀的多媒體數位人才資訊工程系特別與艾伯特電

通公司合作艾伯特電通公司已經在遊戲製作以及數位教

育學習有相當不錯的成就同時也獲得「防災科學教育

館-創新獎優等」的殊榮因此本學程課程的設計將結合

學界知識與業界經驗洞察當前數位內容產業之需求配

合現有師資依循國家通訊產業的方向希望培養成為優

秀的多媒體數位動畫人才尤其期望學生所學能與產業界

密切配合以提昇產業的水準與產值

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

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五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

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17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

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伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

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三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

22

3培養綠色環保的網路服務內容產業的專業技術人才此目

標在於培育學生學習「互動多媒體電子商務網站」「數位

出版典藏」和「綠色環保網路服務的虛擬實境網站」之關

鍵技術依據 3D 建模創作資料儲存管理與數位創意電子

商務平台三個發展方向規劃目前系內軟硬體設備師資

與實驗室之資源對於 3D 建模創作數位資料的資訊管

理網路實務管理網路伺服器與網路應用軟體技術之傳

授已有初步基礎本學程的主要目標期能引進虛擬實境網

路平台尤其指向互動多媒體伺服器建構技術並以虛擬

實境商城平台為目標配合廠商需求及時培育人才使相

關產業發展與人才培育之目標能互輔互成創造虛擬商城

之新電子商務模式本計劃將使用荷蘭技術的 Quest3D

在價位與功能呈現應能有更優異表現競爭之下可以共同

創造 3d 虛擬實境商城之市場榮景

4培養具創意行銷策略的人才Internet 的興起促使娛

樂教育資訊商業等的發展有重大的變革在 Internet

上有創意性的遊戲網站互動式的程式多媒體影音等

如何能將產品的行銷策略結合上述的型態成為具創意且

吸引人的有效行銷在 Internet 上是很重要的成功關鍵

甚至能帶來經濟上的商機因此本學分學程特別開設

一系列相關的課程讓學生能學習創意行銷的技巧

二學程發展重點

(1)將創意導入課程規劃

課程規劃必須培養學生自我創造力不斷開發的能力才能隨

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

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五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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73

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

23

著時勢迅速的變遷而自我調整與跟進從創造力的開啟網站

與動畫的設計能力培育到策略行銷的技巧學習等都必須從創

意的角度去思維教育學生必須跳脫現有世界的框架最重要的

是如何能將創意實踐化藉由 Internet 的連結將創意傳播到全世

界

(2)課程規劃必須結合實務操作學習方式

「做中學學中做」是本學程課程規劃時最重要的重點

要求課程在規劃時除了學理的解說外教師必須仔細規劃實務

學習的練習務必讓學生從動手學習過程中了解必須具備的技

巧與知識甚至能有基礎的技巧後能進一步進階學習並透過

業界師資的輔助教導學習到最新的產業界知識與技巧有利於

畢業後能立即就業的競爭力

(3)整體課程規劃必須緊密結合

本學分學程要培育具備網頁設計動畫設計互動式程式設

計專業人才同時能具備行銷策略的能力而這些能力培育的過

程中也必須結合創意的點子才能設計出吸引人的網站或動畫

所以在整體課程規劃中必須藉由課程委員會的規劃與討論列

出學習課程的指標能力並希望能在專題實作中學生能實作出

完整的系統

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

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16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

24

三學習地圖

一上 一下 二上 二下 三上 三下 四上 四下

基礎

必修

課程

創意

網站

設計

選修

課程

創新

行銷

策略

選修

課程

學程課程說明如下

(1)本學分學程必修課程為 8 學分課程名稱為網路應用程式設計

3 學分資料庫系統 3 學分創意的發想與實踐 2 學分

(2)本學分學程資工系選修課程為至少 6學分可選修課程為多媒

體網路應用(2D 動畫設計)3 學分電腦繪圖與動畫 3 學分3D

動畫製作 3 學分網路伺服器應用 3學分

(3)本學分學程企管系選修課程為至少 5學分可選修課程為消費

者行為 2 學分廣告學 2 學分行銷研究 3 學分行銷傳播 3 學分

行銷個案研究 3學分

網路應用程

式設計

資料庫系統創意的發想

與實踐

多媒體網路

與應用 電腦繪圖與

動畫

3D 動畫製

作

網路伺服器

應用

消費者

行為

廣告學 行銷研

究 行銷傳

播

行銷個

案研究

基礎課程必修

8學分

創新行銷策

略選修課

程至少選修

5學分

創意網站設

計選修課

程至少選修

6學分

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

25

四課程架構

（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）

（二）支援系所或相關學位學程之課程架構

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師

課程名稱 學分

數

授課年

級

任課教

師網路應用程式

設計 3 二 高玉馨

多媒體網路應

用(2D 動畫設

計)

3 二 王秀安

資料庫系統 3 二 林世偉 電腦繪圖與動

畫3 三 李文森

3D 動畫製作 3 三 張遵偉

網路伺服器應

用3 三 陳鴻進

支援系所或相關學位學程（一）企業管理學系

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

消費者行為 2 二 呂冠瑩

廣告學 2 三 陳慧如

行銷研究 3 三 呂冠瑩

行銷傳播 3 四 柯亞先

行銷個案研究 3 四 柯亞先

支援系所或相關學位學程（二）通識教育中心

必 修 課 程 選 修 課 程

課程名稱 學分 授課年 任課教 課程名稱 學分 授課年 任課教

創意的發想與 2 二 孫銚瑀

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

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伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

26

五整體課程說明

創意網站設計與創新策略行銷學分學程課程架構圖

必修課程

課程分類 課程名稱 學分

數

開課年

級 開課教師 開課系科

網路應用程式設計 3 二年級 高玉馨 資工系

資料庫系統 3 二年級 林世偉 資工系 基礎課程

（8 學分） 創意的發想與實踐 2 二年級 孫銚瑀 資工系

創意網站設計選修課程

多媒體網路應用 3 二年級 王秀安 資工系

電腦繪圖與動畫 3 三年級 李文森 資工系

3D 動畫製作 3 三年級 張遵偉 資工系

選修課程

（至少修畢 6

學分）

網路伺服器應用 3 三年級 陳鴻進 資工系

創新行銷策略選修課程

消費者行為 2 二年級 呂冠瑩 企管系

廣告學 2 三年級 陳慧如 企管系

行銷研究 3 三年級 呂冠瑩 企管系

行銷傳播 3 四年級 柯亞先 企管系

選修課程

（至少修畢 5

學分）

行銷個案研究 3 四年級 柯亞先 企管系

六課程內容

(一)網路應用程式設計

科目 網路應用程式設計 任課教師 高玉馨

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程將教授 PHP 程式設計 搭配 MySQL 資料庫 於 Apache 網頁服務中實現互

動式網路應用程式 主要範圍如下 1 PHP 程式設計 2 MySQL 資料庫使用 3 Apache 網站架

設 4 SQL 程式設計

課程目標修習完本課程 學生將能獲得 1 簡易資料庫規劃能力 2 互動網站建置能力 3 網

頁互動程式設計能力

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

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使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

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(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

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17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

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16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

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10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

27

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

PHP+MySQL 快速入門 吳弘凱 松崗 XP6047 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1-3 章 認識 php 建構 php 練習環境 php 基本語法

2 第 4 5 章 變數與常數資料類型

3 第 6 7 章 PHP 表示式與運算元流程控制

4 第 8 章 函數

5 第 9 10 章 實作講解 1 訂單系統 2 計數器

6 第 1112 章 實作講解 1 通訊錄-- 認證系統 2 通訊錄--主功能

7 第 13 章 實作講解 1 通訊錄-- 附加功能

8 期中考試

9 第 14 15 章 MySQL 資料庫的應用 MySQL 的欄位規劃

10 第 16 章 資料庫的 SQL 語法

11 第 17 章 PHP 結合資料庫

12 第 18 19 章 實作講解 1 通訊錄資料庫版 2 我的日記本

13 第 20 章 實作講解 匯出 PDF 檔

14 系統開發

15 系統開發

16 分組展示 1

17 分組展示 2

18 期末考試

(二)資料庫系統

科目 資料庫系統 任課教師 林世偉

開課單位 日四技資工二年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 資料庫系統概念及結構 2 ER 模型 3 關聯式資料模型 4 ER 與關聯式模型

的對映 5 SQL 6 正規化 7 交易處理概念

課程目標本課程的目的在提供學生對於基礎的資料庫技術有一完整的認識並且能具備分析與

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

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17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

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圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

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1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

28

設計資料庫系統的能力

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

資料庫學習實務 李春雄 新文京 D049e2 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 資料庫概念

2 第 2 章 關聯式資料庫

3 第 3 章 ER 資料模型

4 第 3 章 EER 模型與實例探討

5 第 4 章 資料庫正規化

6 第 4 章 資料庫正規化

7 複習與測驗

8 本週期中考試

9 第 5 章 關聯式模型的資料運算

10 第 6 章 結構化查詢語言 SQL

11 第 7 章 進階 SQL

12 MS Access 與 SQL Server 簡介

13 MS Access 與 SQL Server 查詢操作

14 第 8 章 檔案的索引結構

15 第 9 章 交易處理

16 第 15 章 資料庫專題製作

17 第 15 章 資料庫專題製作

18 本週期末考試

(三)多媒體網路應用

科目 多媒體網路應用 任課教師 王秀安

開課單位 日四技資工二年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1 Flash 基本繪圖功能 2 Flash 動畫設計 3 Flash 程式設計與應用

課程目標介紹 Flash 的基礎觀念基本的繪圖設計與動畫處理進而介紹進階的程式設計

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

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(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

29

使學生能全方位的熟悉 Flash 的設計功能進而創造出屬於自己的 Flash 動畫

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 Flash 基本操作

2 第 24 章 Flash 的繪圖功能

3 第 34 章 基本動畫製作(一)

4 第 25 章 圖層與元件功能

5 第 35 章 基本動畫製作(二)

6 第 6 章 場景設計

7 第 7 章 實例設計

8 上機考

9 本週期中考

10 第 8 章 網頁相簿

11 第 9 章 電子音樂賀卡

12 第 10 章 影片導覽目錄

13 第 11 章 影片載入動畫

14 第 12 章 互動式播放面板

15 第 13 章 拼圖遊戲

16 第 14 章 簡易計算機

17 上機考

18 本週期末考

(四)電腦繪圖與動畫

科目 電腦繪圖與動畫 任課教師 李文森

開課單位 日四技資工三年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)13DS Max 2009 系統與基本操作 23D 物件的建立 3動畫材質貼圖 4 動畫燈

光設定 5 動畫場景製作 6 角色人物動畫 7 動畫動作設定

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

30

課程目標透過課程內容的範例引導不僅了解各項功能的使用並且透過單元主題以範例步驟的引導方

式來帶領學生熟悉 3DS Max 的功用讓學生實際的依據各項功能編輯操作與應用引導學生自電腦繪圖

基礎開始循序漸進踏入三度空間（立體）製作模型（modeling）及動畫（Animation）之深奧領域

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

3ds Max 2009 動畫教學範本 陳志浩 博碩 MU30002 用書

教學進度

週次 進度

1 3DS Max 工作環境介紹場景與視埠的處理度量與座標系統圖層的觀念

2 標準力 3DS Max 基礎模型雕塑(1) - 2D 造型生成

3 3DS Max 基礎模型雕塑(2) - 2D 轉 3D 物體程序網面建模

4 3DS Max 基礎模型雕塑(3) - 3D 物體編輯及創建工具介紹

5 3DS Max 基礎模型雕塑(4) - 補面及參數建模多邊形建模

6 貼圖軸與 Material Editor 材質編輯器特殊材質類型薄面折射材質樹葉材質

地毯材質等特殊貼圖類型表情貼圖凹凸貼圖包裝貼圖折射反射貼圖等

7 光源的種類設定光源與陰影自然光與日照系統

8 Scanline（掃瞄線）算圖器的 Standard Light（標準燈光）Light Tracer（光線追

蹤）Radiosity（熱輻射）照明系統

9 期中考

10 Mental Ra 算圖器的材質燈光算圖設定

11 影格的處理動畫分子系統Reactor 工具的應用

12 骨骼的架設與動作之操控原理

13 Character Studio 角色動作調整設定

14 人物毛髮皮膚骨架之設計服飾剪裁應用蒙皮包裹修改器等

15 動畫腳本企畫提案與作品觀摩3D 動畫作品架構規劃

16 動畫動態設定 Animation Setup時間軸定義

17 電腦動畫製作約束鏡頭動畫骨骼動畫變形動畫環境動畫等

18 期末考

(五)3D 動畫製作

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

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陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

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二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

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2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

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4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

31

科目 3D 動畫製作 任課教師 張遵偉

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中) Quest3D 工作環境介紹入門篇 LightMap製作 Normal Map 3DS Max Character

studio 骨架輸出至 Quest3D畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換Template 應用

篇遊戲實際製作（一）遊戲實際製作（二）遊戲實際製作（三）使用 Quest3D 製作 WII 遊

戲

課程目標由淺而深地導引使用者了解 Quest3D 的製作流程製作場景的光影貼圖 Quest3D（Light Map）

讓場景擁有真實般的光影3DS Max 骨架的輸出解說與注意事項介紹常用的樣板（Template）完整解

說一款遊戲的邏輯架構自製紅外線發射器與 WII 遙控器在 Quest3D 製作屬於自己的 WII 遊戲

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

Flash CS3 動畫設計應用集 榮欽科技 博碩 NE30003 用書

教學進度

週次 進度

1 Quest3D 工作環境介紹

2 入門篇LightMap

3 製作 Normal Map

4 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D

5 畫面特效

6 Surface 特效

7 特殊材質球選單切換

8 Template 應用篇

9 期中考

10 遊戲實際製作（一）

11 遊戲實際製作（一）

12 遊戲實際製作（二）

13 遊戲實際製作（二）

14 遊戲實際製作（三）

15 遊戲實際製作（三）

16 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

17 使用 Quest3D 製作 WII 遊戲

18 期末考 (成果展示)

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

32

(六)網路伺服器應用

科目 網路伺服器應用 任課教師 陳鴻進

開課單位 日四技資工三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 使用者帳號與群組管理 常用的 Linux

操作指令vsftpdmdashFTP 伺服器NFS網路檔案系統Samba 網路芳鄰 BINDDNS 伺服器 Sendmail

電子郵件伺服器 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器 SquidProxy 伺服器 SSH 與 telnet 伺服器

NAT 伺服器與 Firewall 防火牆 DHCP 伺服器 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

課程目標Linux Server 是當今最穩定與免費之伺服器免費之軟體更為資工系同學之網路基礎

能力之一本課程之目標在於培育各類伺服器管理者如開帳號與群組管理Web 伺服器Proxy

伺服器等等本課程將以命令列型式加以管控最終將以遠端控管為職志

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

LINUX 架站徹底研究 吳進魯 學貫 L339 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 二 Linux 的文字編輯器

2 三 檔案目錄與 Quota

3 四 使用者帳號與群組管理

4 五 常用的 Linux 操作指令

5 八 vsftpdmdashFTP 伺服器

6 九 NFS網路檔案系統

7 十 Samba 網路芳鄰

8 十一 BINDDNS 伺服器

9 期中考

10 十二 Sendmail電子郵件伺服器

11 十三 Apachemdash全球第一的 Web 伺服器

12 十四 SquidProxy 伺服器

13 十六 SSH 與 telnet 伺服器

14 十七 NAT 伺服器與 Firewall 防火牆

15 十八 DHCP 伺服器

16 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

33

17 二十 VNC遠端遙控 Linux 或 Windows

18 期末考

(七)消費者行為

科目 消費者行為 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企二年級下學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)舉凡一切與個人或團體獲得使用及處置產品服務或概念之相關議題皆

屬於消費者行為的範疇本課程著重於瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性並探討行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

課程目標 1教授消費者行為基本概念與理論 2探討消費者行為實例使理論與實務得以配

合

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

消費者行為概論 林建煌 華泰 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 課程說明消費者行為導論

2 第 1 章 消費者行為導論

3 第 2 章 消費者知覺

4 第 2 章 消費者知覺

5 第 3 章 消費者知覺學習

6 第 3 章 消費者學習

7 第 3 章 消費者學習

8 第 6 章 消費者動機

9 期中考

10 第 6 章 消費者動機

11 第 6 章 消費者動機

12 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

13 第 7 章 消費者人格特質與生活型態

14 第 8 章 文化

15 第 9 章 文化參考團體

16 第 9 章 參考團體

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17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

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80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

34

17 第 10 章 家庭

18 期末考

(八)廣告學

科目 廣告學 任課教師 呂冠瑩

開課單位 日四技企三年級上學期 學分 2 時數 2

課程大綱(中)第一章 廣告概說第二章 廣告組織經營 第三章 廣告媒體第五章 廣告策略與規

劃第六章 廣告創意與表現第七章 廣告製作 第八章 廣告與推廣組合

課程目標 1 教授廣告學之基本概念與理論 2 利用實際生活取材使學生了解實務與理論

相契合 3 透過 Team Work 分工合作完成廣告企劃案使學生了解廣告合作的重要性

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

廣告學 呂冠瑩 新文京 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 廣告概說

2 第 1 章 廣告概說

3 第 2 章 廣告組織

4 第 2 章 廣告經營

5 第 3 章 廣告媒體

6 第 3 章 廣告媒體

7 第 5 章 廣告策略

8 期中考

9 第 5 章 廣告策略

10 第 5 章 廣告策略與創意

11 第 6 章 廣告創意

12 第 6 章 廣告創意表現

13 第 7 章 廣告製作

14 第 7 章 廣告製作

15 第 8 章 廣告與行銷組合

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

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3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

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5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

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四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

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第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

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第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

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五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

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2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

35

16 第 8 章 廣告與行銷組合

17 第 9 章 其他廣告媒體

18 期末考

(九)行銷研究

科目 行銷研究 任課教師 陳慧如

開課單位 日四技企三年級下學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程旨在藉由下述研究步驟以回答行銷實務可能面臨的問題 1定義行銷問題

2決定研究設計 3決定資料搜集方法 4設計樣本與搜集資料 5分析資料 6呈現研究報告

課程目標 結合行銷架構與行銷研究實務讓學生清楚知道在行銷規劃過程中如何利用行銷研

究取得實際的市場與消費者資料讓學生知道如何利用科學的方法來發展新產品概念與監控新產

品的行銷表現以與行銷實務更貼近

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

行銷研究實務與理論應用 邱志聖 智勝 用書

教學進度

週次 單元 進度

1 第 1 章 行銷研究概論

2 第 2 章 行銷研究規劃程序

3 第 3 章 行銷次級資料的蒐集

4 第 5 章 行銷的質性研究

5 第 5 章 行銷的質性研究

6 第 7 章 行銷研究的調查方法

7 第 7 章 行銷研究的調查方法

8 小考與複習

9 期中考

10 第 8 章 行銷研究的抽樣方法

11 第 9 章 消費者習性與行為的研究

12 第 9 章 消費者習性與行為的研究

13 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

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講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

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肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

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(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

36

14 第 10 章 行銷研究的實驗設計方法

15 第 12 章 行銷研究的問卷設計

16 第 12 章 行銷研究的問卷設計

17 小考與複習

18 期末考

(十)行銷傳播

科目 行銷傳播 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)本課程從觀念方法與企劃的角度探討「行銷傳播」分述如下 (一) 觀念

(Concept)篇包括 1行銷與傳播2廣告與促銷3人員銷售直銷與公關4行銷傳播與 IMC

(二) 方法(Method)篇包括 1口語傳播2文字傳播3圖形與動畫傳播4影音多媒體傳播

5網頁製作與網路傳播6傳播媒介 (三) 企劃(Planning)篇包括 1行銷企劃2廣告企劃

3人員銷售與直銷企劃4公關企劃5網路行銷企劃6行銷效果之評估

課程目標行銷傳播的教學目標主要有二 1能言善道培養學生「成為能言善道的業務員

無論是使用國語台語或雙聲帶都能完整傳達產品的屬性與特色給消費者」為本課程第一培育

目標有道是產品服務滾滾燒公司業務最重要親切誠懇態度好能言善道貨暢銷 2會

做廣告培養學生「成為略具設計概念的業務員使其有能力製作簡單的店頭廣告來增加產品

的吸引力與顧客的注目率」為本課程第二培育目標有道是店頭廣告嚇嚇叫設計理念不能少

圖文結構安排妙產品注目頻率高

教學進度

週次 進度

1 行銷與傳播

2 廣告與促銷

3 人員銷售直銷與公關

4 行銷傳播與 IMC

5 口語傳播

6 文字傳播

7 圖形與動畫傳播

8 期中考

9 影音多媒體傳播

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

37

10 網頁製作與網路傳播

11 傳播媒介

12 行銷企劃書

13 廣告企劃

14 人員銷售與直銷企劃

15 公關企劃

16 網路行銷企劃

17 行銷效果之評估

18 期末考

(十一)行銷個案研究

科目 行銷個案研究 任課教師 柯亞先

開課單位 日四技企四年級上學期 學分 3 時數 3

課程大綱(中)1完全以本土化個案探討以行銷為主體的問題包括信義房屋雲門舞集

安泰保險龍巖人本服務股份有限公司台証證券好的麥廣告有限公司日盛期貨股份有限公

司台灣順禮洋酒有限公司台灣微軟股份有限公司等 2以本土化中小企業為個案研究主體

並由各企業高階主管或負責人實地現身說法讓同學更有身歷其境的感受

課程目標 本課程是為了以行銷為專長之同學所開設的統合課程其目標在 1使同學瞭解行

銷策略規劃與控制在各行各業的運用 2使同學透過參與個案討論的方式來培養實際解決

問題之能力

教學進度

週次 進度

1 預備週

2 個案研究法

3 市場機會與行銷策略

4 4P 策略重點復習

5 龍巖人本服務股份有限公司

6 龍巖人本(二)

7 信義房屋

8 期中考週

9 信義房屋(二)

10 台証證券松山分公司

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

38

11 台証證券(二)

12 財團法人雲門舞集文教基金會

13 雲門舞集(二)

14 日盛期貨股份有限公司

15 日盛期貨(二)

16 寬澋科技股份有限公司

17 寬澋科技(二)

18 期末考

(十二) 創意的發想與實踐

科目 創意的發想與實踐 任課教師 孫銚瑀

開課單位 通識中心 學分 2 時數 2

課程目標 本課程目的在培養並啟發學生對個人創造力的了解及實際的執行能力並設計具吸

引力的創造力教育課程內容藉此提供學生明確做法和團隊相互激勵的效果並啟發學生的創意

使學生積極地展現創造力於生活之中並導引學生參加創意競賽或申請專利同時深化創造力教

育在校園的發展基礎

上課教材

書名 作者 出版社 書碼 項目

創意原理與設計 沈翠蓮 用書

教學進度

週次 進度

1 第一章 創造力 第一節第二節

2 第一章 創造力 第三節

3 創意人講堂從創意到創業的講座

4 第二章 創意人 第一節第二節

5 第二章 創意人 第三節

6 創意管理工作坊創造力講座一

7 第四章 創意設計 第一節第二節

8 第四章 創意設計 第三節

9 期中考

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

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73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

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78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

39

10 第五章 創意直覺法則 第一節第二節第三節

11 創意管理工作坊創造力講座二

12 第七章 創意精靈法則 第一節第二節第三節

13 第八章 創意問題解決模式 第一節第二節第三節

14 第九章 撰寫創意行動計畫書 第一節

15 第九章 撰寫創意行動計畫書 第二節

16 分組創意提案發表各組創意提案報告一

17 分組創意提案發表各組創意提案報告二

18 期末考

七各課程學生能力指標

課程名稱 學生所具備的能力指標

1 網路應用程式設

計

具備 PHP 程式設計概念

能操作 MySQL 資料庫

具備 Apache 網站架設能立

能簡易 SQL 程式設計

2 資料庫系統

具有資料庫系統概念及結構概念 能了解 ER 模型 能了解關聯式資料模型 能了解 SQL 基本語法

3 創意的發想與實

踐

了解創造力意涵 了解從創意到創業過程 了解創意設計的法則 了解創意直覺法則 了解創意精靈法則 了解創意問題解決模式 了解撰寫創意行動計畫書

4 多媒體網路應用

了解 Flash 的基礎觀念 了解基本的繪圖設計與動畫處理 能進階的程式設計 能創造自己的 Flash 動畫

5 電腦繪圖與動畫

熟悉 3DS Max 2009 系統與基本操作 具備 3D 物件的建立技巧 具備動畫材質貼圖技巧 具備動畫燈光設定技巧 具備動畫場景製作技巧 具備角色人物動畫技巧

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

40

具備動畫動作設定技巧

6 3D 動畫製作

熟悉 Quest3D 工作環境介紹 熟悉入門篇 LightMap 熟悉製作 Normal Map 熟悉 3DS Max Character studio 骨架輸出至 Quest3D 熟悉畫面特效Surface 特效特殊材質球選單切換

Template 應用篇 使用 Quest3D 製作創意遊戲

7 網路伺服器應用

能操作 Linux 的文字編輯器 檔案目錄與 Quota 的操作 熟悉使用者帳號與群組管理 熟悉常用的 Linux 操作指令 熟悉架站技巧

8 消費者行為

能了解消費者行為的範疇 瞭解消費者在思考感受與其實際取得使用或處置產

品或服務的關聯性 能了解行銷策略在影響消費者選擇過程中的角色

9 廣告學

了解廣告概念 了解廣告組織經營 了解廣告媒體 了解廣告策略與規劃 了解廣告創意與表現 了解廣告製作廣告與推廣組合

10 行銷研究

能定義行銷問題 能決定研究設計 能決定資料搜集方法 能設計樣本與搜集資料 能分析資料 能完成研究報告

11 行銷傳播

了解行銷與傳播 了解廣告與促銷人員銷售直銷與公關 了解行銷傳播與 IMC 了解口語傳播文字傳播圖形與動畫傳播 了解影音多媒體傳播網頁製作與網路傳播傳播媒介

了解行銷企劃廣告企劃人員銷售與直銷企劃公關企

劃網路行銷企劃 了解行銷效果之評估

12 行銷個案研究 了解個案研究法 了解市場機會與行銷策略 了解 4P 策略

八學分學程師資

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

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60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

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3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

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79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

41

職 稱 姓名 最高學歷 專 長 開課名稱 課程所屬領域 師資來源

副教授 陳鴻進

大同大學

資訊工程研究所博士

智 慧 型 系統嵌入式系統單晶片應用數位系統設計

網路伺服器應用

工程 專任

副教授 張遵偉

大同大學

資訊工程研究所博士

資訊檢索 資料探勘 多媒體資料通訊

3D 動畫製作 工程 專任

副教授 柯亞先 國立台灣科技大學工業管理系博士

行銷傳播行銷個案生產與作業管理

行銷傳播行銷個案研究

商業及管理 專任

副教授 陳慧如 台灣科技大學企業管理博士

行銷研究國際企業國際財管

行銷研究 商業及管理 專任

助理教授 王秀安 台 灣 大 學 電機工程研究所博士

資 料 庫 系統系統分析設計量子計算

多媒體網路應用

工程 專任

助理教授 李文森 英國薩里大學計算機工程博士

人工智慧資料探勘聚類分析圖樣辨識生物資訊學

電腦繪圖與動畫

工程 專任

助理教授 林世偉 淡江大學資訊工程博士

無線網路行動通訊網路計算機網路

資料庫系統 工程 專任

講師 高玉馨

大 同 大 學 資訊工程研究所博士候選人

網路管理資 料 庫 應用資訊系統發展

網路應用程式設計

工程 專任

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

42

講師 呂冠瑩 台灣科技大學企管所博士候選人

行銷管理消 費 者 行為廣告學

消 費 者 行為廣告學

工程 專任

講師 孫銚瑀

輔仁大學數學研究所碩士

專科數學微積分創意發想與實踐

創意發想與實踐

數學及統計 專任

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

43

肆行政支援措施

本校的所有設備採購完全依照採購法之規定辦理外本校行政

資源單位的效率高於相關教學設備的採購經費稽核制度的建立

會計審核制度的周全及業務單位的群策群力下除有效率的執行相關

事務性業務外對於經費的運用與掌控更是以達到最有效率的成果

為原則並且已建立起有目共睹的成效

1技合處技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦

理政府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或

技術服務技合處為學校辦理各項計畫的窗口凡是計畫中的

各項規定程序公文往返等皆可全力支援

2教務處舉凡學程中的課程開設與教室安排等以學程的課程

規劃為優先考慮學程計畫執行的進度報告公文往返皆可

全力支援

3總務處會計室本校的所有設備採購完全依照採購法之規

定辦理外本校行政資源單位的效率高於相關教學設備的採

購經費稽核制度的建立會計審核制度的周全及業務單位的

群策群力下除有效率的執行相關事務性業務外對於經費的

運用與掌控更是以達到最有效率的成果為原則並且已建立

起有目共睹的成效

4產學合作之行政機能 本校為加強產學交流與技術合作設立

「技術合作處」聘請機械系林昇立副教授擔任技合長技術合

作處成立宗旨在於配合國家經建與科技發展加強產學交流與

技術合作落實「理論與實務並重」及「科技整合」之技職教

育目標提供學校與業界進行技術合作之橋樑積極致力於學

校教育與產業技術的結合技術合作處下設三組一中心如下

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

44

(1)實習就業輔導組目標

a 培養學生敬業樂群及高尚之職業道德並建立正確之職業

觀念

b 輔導學生從事適當職業務求適才適所以發展個人潛

能為國家社會服務

(2)推廣教育組目標

a 提供大台北地區成人教育職業教育與進修之機會營造終

生學習之環境提高社區民眾之素養與知能並充實生活內

函

b 配合業界之需求提供本校資源辦理各項職業教育訓練

以協助企業升級

c 辦理學分班與非學分班

(3)建教合作組目標

a 藉產學合作計劃落實「理論與實務結合」並擴大服務企

業的層次使學術研究工作更具實際應用價值

b 辦理政府機關委託專案計劃之申請或承辦企業委託之人

才培訓或技術服務

(4)青輔會北 二組資源中心目標

a 協助青輔會推廣之宣導各項就業服務及生涯發展工作

b 聯繫與整合組內所屬 16 所學校辦理行政工作

c 協助青輔會臨時交辦事項

5具體作法在產學合作方面本校制定完善的產學合作實施要

點以及產學合作獎勵辦法鼓勵所有教職同仁以促進知識之累

積與擴散作為目標發揮教育訓練研究服務之動能並

裨益國家教育與經濟發展之理念積極投入產學合作各項計畫

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

45

中技術合作處設置建教合作組專責產學合作計畫辦理政

府機關委託專案計劃之申請與承辦企業委託之人才培訓或技術

服務編制如下

(1)建教合作組組長分機 805

(2)建教合作組行政老師分機 804

(3)建教合作組組員吳珮瑜分機 803

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

46

伍經費概算表

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

47

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

48

陸辦理情形

一採購明細

採購 Flash 教育版授權軟體 140000 元

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

49

二收支結算表

其中保險費與膳雜費因為核銷時間超過學校規定時間因此學

校方面無法允許核銷此兩筆費用支出由本系自行支付

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

50

三企業參訪

1參訪研華科技簽呈

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

51

2參訪研華科技照片

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

52

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

53

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

54

3參訪中華電信簽呈

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

55

4參訪中華電信照片

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

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料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

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識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

56

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

57

5參訪與實習艾伯特電通股份有限公司

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

58

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

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盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

59

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

60

四學生作品

舉辦校園多媒體創意動畫競賽得獎作品如下

第一名資工系賴俊明黃凱群指導教師王秀安

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

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六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

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81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

61

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

62

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

63

第二名資工系林松毅吳宏彥指導教師李文森

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

64

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

65

第三名電通系陳昱傑指導教師康才華

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

66

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

67

五提供學生學習及就業輔導服務

1就業能力輔導

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

68

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

69

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

70

2英文面試輔導

日期99 年 5 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資Global villageJoy School 英語教師 Patrick

說明在現在全球化的時代英文是國際語言具備英文能力更能夠提高就業機

會我們希望藉由此機會提供本校同學一個學習撰寫英文履歷及英文面試技巧

的管道加強本校畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏

實際演練同學們往往聽了很多但還是不知道如何應用更何況英文又是同學

們不熟悉的語言因此針對同學舉辦「英文履歷與面試能力講座」在研習營

中除了邀請英文專業師資做知識與技巧的傳授外安排實際的英文履歷撰寫課

程及英文模擬面試希望藉由實際演練的過程加強同學的英文能力與求職技巧

讓同學將來面對需要英文面試的職業時能夠從容的應付

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

71

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

72

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

73

74

3職場能力分析與畢業履歷表的撰寫技巧

日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

師資 104 人力銀行 人資顧問 朱建平

說明

對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

找到一個好工作然而在求職的過程中雇主僅能依據求職者的履歷以及短短的

面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

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體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

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料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

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識了結行銷可以如何分析與應用

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84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

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盡去參觀的

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生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

74

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日期99 年 4 月

地點德霖技術學院 電資館 3208 教室

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對一個應屆畢業生而言若沒有意願繼續升學則面臨到的最大問題便是如何

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面試時間來了解求職者因此履歷的撰寫及面試的技巧便扮演很重要的角色我

們希望藉由此計畫提供本校同學一個學習撰寫履歷及面試技巧的管道加強本校

應屆畢業生的就業準備及求職技巧有鑑於一般的就業講座缺乏實際演練同學

們往往聽了很多但還是不知道如何應用因此本計劃將利用針對畢業班同學

舉辦「資訊產業就業能力講座」在研習營中除了邀請人力資源專家做求職知識與

技巧的傳授外並安排實際的履歷撰寫課程及模擬面試希望藉由實際演練的過程

加強同學的就業能力與求職技巧讓同學將來求職時能夠從容的應對

75

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

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體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

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料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

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84

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港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

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技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

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大的

75

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銷

77

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本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

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體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

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因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

76

六泓格科技 賴有專經理-智慧型資料庫系統應用於行

銷

77

78

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柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

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的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

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業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

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港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

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待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

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大的

77

78

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本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

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程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

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82

圖七本系專業核心課程

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83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

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扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

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本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

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圖八為職涯進路圖

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生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

79

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

80

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

81

柒效益分析

本系從 98 學年度起課程規劃依據國家科技政策與就業人力需求

規劃為三條學程學習地圖分別為『手機嵌入式軟體學程』『網路多媒

體學程』及『RFID 感測網路學程』如圖六所示學生除了全校共同必

修通識課程本系專業核心課程之外還必須依照自己的興趣選擇ㄧ學

程依照學程的規定修完必要學分圖七為本系專業核心課程規劃圖

圖八為職涯進路圖

圖六本系專業領域學程模組

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

82

圖七本系專業核心課程

圖八職涯進路圖

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

83

1 從學程模組圖中可知道本系已經把多媒體的創作領域列為

本系培育重點人才範疇從大二多媒體導論教導 2D 動畫的

製作大二下的網站程式撰寫大三上與大三下的動畫製

作再搭配其他多媒體與動畫選修課程可以為同學建立起

扎實的基礎而網路多媒體的職涯出路包括多媒體設計

師動畫設計師如果能再有網站設計的程式設計能力可

以有互動網站程式設計師等更多的選擇

2 本學分學程以資工領域的網站架設網站程式設計多媒

體 2D3D 動畫為基礎再輔導同學去修習網站行銷的課程

因為現在網站的設計與拍賣風潮十分流行我們希望資工系

的學生除了本身專有的資工專業外更能跨領域到商科的行

銷管理等領域多媒體動畫課程在本系是非常受到同學的

喜愛每ㄧ學期相關課程平均都有 25 位同學選修

3 因為資工系學生大二到大四的課程安排以本系資工系為

主要到大四時才有機會去外系選修課程當我們在課堂

上向同學解說本學分學程設立的目的與課程架構有 10 位

同學非常有意願大四時去選修企管系的行銷課程學習行

銷手法與技巧

4 本學分學程在執行時也聘請了業界人士來分享如何透過資

料庫的使用者資料分析來取得使用者的消費行為進一步

來行銷產品這也給了同學了解如何透過資工系的專業知

識了結行銷可以如何分析與應用

5 本學分學程也邀請了業界師資分享目前就業市場的狀況

進一步了解就業時應具備哪些條件接下來也介紹了就

業時面試的技巧及如何撰寫履歷表等這對同學未來就業

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的

84

是可以提早珍對不足的地方做準備

6 本學分學程也安排了 3 次的企業參訪本來規劃要去參訪南

港軟體學區裡的資策會動畫學院但是已經搬移出南港軟體

園區另一個原本預定參訪的公司是遊戲橘子但是公司接

待參訪日期已經排到 11 月所以此次企業參訪規劃就沒

有安排到動畫遊戲公司但是對於同學還是有很大的幫

助例如中華電信的機房除了校園安排參訪之外是無法

盡去參觀的

7 校園多媒體創作比賽總共有 10 隊參加包括電通系的學

生從學生作品來分析除了第一名的同學使用 3D 動畫

技術製作且故事情節具有創意其他作品稍嫌不足因為

絕大多數同學第一次接觸動畫製作但是這比賽的舉辦

讓許多參賽同學課後再繼續學習這對於學習效果是幫助很

大的