Aktiviti Penyerapan Pemulihan Membaca dan Menulis dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Aktiviti bermain dengan huruf dan perkataan secara lokomotor dan bukan lokomotor.MALARVILEE A/P ELAMKHOVANKALAIWANI A/P ARUMUGAMNANTHINEE A/P SUBRAMANIAMKAILAIESWARY A/P SIVAPRAGASAM

PendahuluanPendidikan Jasmani merupakan suatuproses yang bertujuan meningkatkanprestasi manusia melalui aktiviti fizikalyang berkait rapat dengan:

pemilikan dan penghalusan kemahiran-kemahiran motor.

Pembangunan dan pemeliharaan kecergasan untuk kesihatan optimum dan keadaan baik.

Memperoleh pengetahuan, dan pembangunan sikap-sikap positif terhadap aktiviti fizikal.

konsepPenyerapan mata pelajaran pendidikan Jasmani dan Kesihatan dalam Literasi Bahasa Melayu adalah proses asas pembelajaran kemahiran menulis dan membaca melalui aktiviti fizikal yang diperkukuhkan dengan pengalaman muridDengan tujuan memberikan maklumat, mengubah sikap dan mempengaruhi tingkah laku.

Kepentingan kepada murid-muridMembangunkan tahap kecergasan. Membantu kemahiran asas, kreatif, sukan dan gimnastik sambil mempelajari literasi bahasa.Memberikan kefahaman tentang keselamatan diri dan orang lain, peralatan dan tempat aktiviti.Memberikan pendedahan mengenai kepentingan gaya hidup sihat

Tokoh-tokoh berpendapatbahawa :

Jenny (1961) dan Williams (1964)Berpendapat bahawa PendidikanJasmani memberi pendidikan melaluiaktiviti fizikal dan matlamatnyamempengaruhi semua perkembanganfizikal termasuk perkembanganmental dan sosial.

Lumpkin(1990)berpendapat Pendidikan Jasmani merupakan suatu proses yang membolehkan individu mempelajarikemahiran-kemahiran fizikal, mental dan sosial serta tahap kecergasan yang tinggi.

Freeman (1997,1992) pula menegaskanbahasa Pendidikan Jasmani meliputipembangunan fizikal dan mental dan menumpu pada tiga domain pendidikan, iaitu psikomotor,kognitif dan afektif.

Manakala, Pendidikan Kesihatanmerupakan suatu proses membekalkanatau menggunakan pengalaman bagimempengaruhi secara mendalamkefahaman, sikap dan amalanberhubung dengan kesihatan individu,keluarga dan komuniti.

Pendidikan Kesihatan juga bertujuan untuk membantu murid menjadi cergas melalui pembelajaran aktiviti fizikal dan amalan kecergasan.

Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan menjadi rutin yang digemari oleh sebahagian besar murid-murid.

Justeru, aktiviti penyerapan pemulihan membaca dan menulis boleh diterapkan melalui mata pelajaran ini.

Aktiviti Bermain Dengan Huruf dan perkataanSecara lokomotor b) Bukan lokomotor

Aktiviti bukan lokomotor perlu dijalankan sebelum aktiviti lokomotor.Berdasarkan prinsip dari mudah kepada pergerakan yang lebih mencabar,

Aktiviti 1 : Bergerak membentuk huruf dan perkataan.Murid-murid berdiri setempat.

Murid dibahagi kepada dua kumpulan.

Murid kumpulan A membentuk huruf-huruf dengan menggunakan anggota badan mereka seperti kepala, tangan dan kaki.Contoh Aktiviti Bukan Lokomotor

Murid kumpulan B meneka huruf-huruf yang dibuat oleh murid kumpulan A.

Murid yang meneka betul berpeluang mengambil kad huruf tersebut dan menyusunnya di tempat yang ditentukan hingga menjadi suku kata dan perkataan.

Aktiviti 1 : Permainan TingtingBina gelanggang menggunakan kapur tulis di atas simen rata (seperti rajah 1).

Setiap petak 1 6 diletakkan kotak berisi kad-kad suku kata.

Permainan bermula dengan peserta berdiri di garisan permulaan dengan membelakangkan gelanggang permainan.Contoh Aktiviti Lokomotor

Murid membaling pundi kacang ke belakang melintasi atas kepala.

Sekiranya pundi kacang itu jatuh di petak nombor 3, murid akan membuat lompatan statik melalui kotak 1,2 dan kotak 3, murid mengambil 4 kad secara rawak dan berjalan sebelah kaki (ting-ting) melalui kotak 4, 5 dan 6 .

Ahli kumpulan akan membina perkataan dan menulisnya di dalam kad yang disediakan.

Pasukan yang membina perkataan yang paling banyak dikira menang..

AKTIVITI : permainan membentuk hurufBeberapa orang pelajar dipanggil ke hadapan kelas.Pelajar berkenaan di kehendaki membentuk huruf-huruf yang telah di tetapkan dengan menggunakan anggota badan.Jika huruf yang ingin dibentuk memerlukan dua orang pelajar, pelajar dibenarkan untuk meminta bantuan rakan untuk membentuk huruf tersebut.

AKTIVITI : permainan membentuk perkataanPelajar dibahagikan kepada dua kumpulan.Beberapa orang pelajar dari setiap kumpulan ditugaskan untuk membentuk perkataan-perkataan yang telah dibekalkan oleh pembentang.Ahli kumpulan yang selebihnya perlu meneka perkataan yang dibentuk oleh ahli kumpulan mereka.Masa dimulakan apabila perkataan pertama dibentuk.Masa diberhentukan apabila kesemua perkataan yang dibekalkan dapat dijawan oleh ahli kumpulan yang meneka.

Sekian, Terima Kasih !

Aktiviti Bukan Lokomotor

Aktiviti yang melibatkan anggota badan yang dilakukan setempat (bergerak tanpa beredar).

Aktiviti Lokomotor

Aktiviti yang melibatkan pergerakan anggota badan yang memerlukan murid-murid beredar (bergerak dan beredar).

Gelanggang PermainanGarisan mula612354