九十三學年度第一學九十三學年度第一學期期

領域會議領域會議93.08.2693.08.26

新人事新佈局新人事新佈局 行政團隊行政團隊 新進教師新進教師 實習老師實習老師

會議內容會議內容 介紹新進教師介紹新進教師 各處室工作報告各處室工作報告 改選教評委員改選教評委員 改選教師考核委員改選教師考核委員 甄選體育代課老師甄選體育代課老師 教育方向與政策宣導教育方向與政策宣導

備課日功課備課日功課 8/268/26 備課與研習備課與研習 從企業界看人才需求從企業界看人才需求 (( 蔡總裁士傑蔡總裁士傑 ))10:00-12:0010:00-12:00 讓自己隨時都健康讓自己隨時都健康 (( 經絡養生操經絡養生操 ))13:00-14:3013:00-14:30 啟動心情啟動心情 ,, 做好教學準備做好教學準備 (( 導師與專任教學與班級經營對導師與專任教學與班級經營對

話話 ))14:30-16:0014:30-16:00 8/278/27 南庄一日南庄一日 ,, 教學田野調查教學田野調查 因艾麗颱風來襲因艾麗颱風來襲 ,, 另擇期辦理另擇期辦理 召開領域教學研究會召開領域教學研究會 各領域召集人會前會各領域召集人會前會 8:30-9:008:30-9:00 教學暨學校日的準備教學暨學校日的準備 9:00-12:009:00-12:00 完成學校課程計畫並報局核備完成學校課程計畫並報局核備 13:00-16:0013:00-16:00

8/30 (8/30 ( 開學暨正式上課開學暨正式上課 ))

節次節次 一年級一年級 二年級二年級 三年級三年級

一一 導師時間導師時間 導師時間導師時間 導師時間導師時間

二二 導師時間導師時間 導師時間導師時間 導師時間導師時間

三三 訓導時間訓導時間 按課表上課按課表上課 按課表上課按課表上課

四四 訓導時間訓導時間 按課表上課按課表上課 按課表上課按課表上課

專業對話專業對話

對象對象 內容內容 主持主持 地點地點

一導一導 班級經營高手班級經營高手 王朝福王朝福 校史室校史室

二導二導 班級經營面面班級經營面面觀觀

陳世家陳世家 輔導大團輔室輔導大團輔室

三導三導 共構班級經營共構班級經營願景願景

楊明惠楊明惠 校發中心校發中心

專任專任 生涯發展議題生涯發展議題 洪寶蓮洪寶蓮 會議中心會議中心

重要議題重要議題 北市教育方向與重點北市教育方向與重點 重要教育政策的問題重要教育政策的問題 教學環境的現實問題教學環境的現實問題 學校本位問題學校本位問題

金副市長溥聰金副市長溥聰 時代變遷學校教育應思考時代變遷學校教育應思考 1,1, 教育如何重新定位教育如何重新定位 ?? 2,2, 面對外界批評的因應面對外界批評的因應 ?? 3,3, 教育如何與外界溝通及行銷教育如何與外界溝通及行銷 ?? 4,4, 教育的三個面向教育的三個面向 人與自己人與自己 人與他人人與他人 人與自然人與自然

金副市長溥聰金副市長溥聰 學習最重要的二項能力學習最重要的二項能力 學習的能力學習的能力 生活的能力生活的能力 知識用之謀生知識用之謀生 ,, 生活需要生活需要智慧智慧 生命追求全方位生命追求全方位 引導學生追求引導學生追求 [[ 學習學習 ]] 的偶像的偶像

道德教育的重建與實踐道德教育的重建與實踐 台大教授 台大教授 林火旺林火旺

道德教育的重要性道德教育的重要性 台灣的問題台灣的問題 不是制度問題而是道德問題不是制度問題而是道德問題 只有工具性思考只有工具性思考 ,, 缺乏哲學性思考 缺乏哲學性思考 人活著做甚麼人活著做甚麼 ?? 甚麼是幸福甚麼是幸福 ?? 利己的前提是甚麼利己的前提是甚麼 ?? 私德誰來教私德誰來教 ??公共道德誰來教公共道德誰來教 ??

道德教育的重建與實踐道德教育的重建與實踐 學校道德教育主要目標學校道德教育主要目標 :: 培養未來公民培養未來公民 自由社會的公民道德自由社會的公民道德 公德先於私德公德先於私德 公民德行公民德行 :: 容忍異見容忍異見 ,,相互尊重相互尊重 ,,合理性合理性 ,, 正義感正義感 ,, 理性思辨理性思辨 ,, 自主性自主性

學校道德教育的實踐學校道德教育的實踐 說理而不是說教說理而不是說教 從人際互動入手從人際互動入手 具體事例具體事例 垃圾場不要在我家後院垃圾場不要在我家後院 ,,路霸路霸 ,,亂偷垃圾亂偷垃圾 等等 生活體驗生活體驗

九十三學年度北市教育重點九十三學年度北市教育重點 營造優質學校營造優質學校 落實體育發展落實體育發展 (( 常年游泳常年游泳 ,, 一人一運動一人一運動 ,, 一校一特色一校一特色 )) 善用數位網路學習環境善用數位網路學習環境 兼顧教育本土化與國際化之發展兼顧教育本土化與國際化之發展 執行常態編班執行常態編班 實施課後學習輔導實施課後學習輔導 鼓勵學生儲蓄及推展海外遊學活動鼓勵學生儲蓄及推展海外遊學活動 嚴禁體罰並落實學生申訴制度嚴禁體罰並落實學生申訴制度

九十三學年度北市教育重點九十三學年度北市教育重點 鼓勵設置教學輔導教師鼓勵設置教學輔導教師 執行性別評等教育執行性別評等教育 學區內中小學教師專業對話學區內中小學教師專業對話 強化特殊學生個案輔導強化特殊學生個案輔導 辦理親職教育辦理親職教育 推動卓越的研究發展與精緻教學推動卓越的研究發展與精緻教學 春暉教育春暉教育 校園安全與災害管理校園安全與災害管理 班班有網頁班班有網頁

暑假被討論的話題暑假被討論的話題 社區關切甚麼社區關切甚麼 ?? 家長的焦慮家長的焦慮 ?? 教師的心情教師的心情 ?? 行政忙甚麼行政忙甚麼 ??

什麼是常態編班什麼是常態編班 ??

規定是什麼規定是什麼 ?? 編班程序是什麼編班程序是什麼 ?? 國教法正式納入常態編班要求國教法正式納入常態編班要求 自由時報的一則報導自由時報的一則報導 教育局正式來文教育局正式來文

天母的升學怎樣天母的升學怎樣 ??

如果有人問您如果有人問您 :: [[天母的升學怎樣天母的升學怎樣 ?]?] 您會怎麼說您會怎麼說 ??

九十二學年畢業九十二學年畢業 第一志願第一志願 5454 人人 前三志願前三志願 113113 人人 (( 建中建中 ,, 北一女北一女 ,,附中附中 ,, 中山中山 ,,

成功成功 )) 達公立高中登記達公立高中登記 (217(217 分分 )376)376人人 達公立高中錄取率達公立高中錄取率 54.7%54.7% 本屆畢業人數本屆畢業人數 687687人人

九十二學年畢業錄取公立高中九十二學年畢業錄取公立高中

校名校名 人數人數 校名校名 人數人數 校名校名 人數人數建中建中 //北一北一女女

30/2430/24 成淵成淵 66 中崙中崙 22

附中附中 //中山中山 20/2120/21 麗山麗山 1818 復興復興 4444成功成功 //景美景美 18/418/4 陽明陽明 2121 三重三重 33松山松山 1212 百齡百齡 1111 松山工農松山工農 22內湖內湖 2929 大理大理 44 南港高工南港高工 22大同大同 1919 和平和平 11 基隆女中基隆女中 11大直大直 1212 南湖南湖 22 基隆高中基隆高中 22中正中正 2424 育成育成 33 基隆中山基隆中山 11明倫明倫 2323 南港南港 11 總計總計 360360

歷屆基本學測各科平均歷屆基本學測各科平均 第一次與第二次之間的關係第一次與第二次之間的關係 ?? 科目與教學內容關係科目與教學內容關係 ?? 科目與教學時數有關嗎科目與教學時數有關嗎 ?? 科目與學習節奏有關嗎科目與學習節奏有關嗎 ??

學年度 次別 國文 英文 數學 社會 自然 總分

８９學年畢業生

一 38.96 43.36 38.37 38.75 38.16 197.27

二 42.40 46.43 42.71 39.68 41.65 212.55

９０學年畢業生

一 38.67 41.27 38.62 37.93 37.80 194.29

二 38.07 43.01 41.41 38.48 36.90 197.87

９１學年畢業生

一 38.85 43.15 42.04 37.88 39.00 200.92

二 41.54 45.76 45.76 40.15 39.98 213.19

９２學年畢業生

一 39.57 43.89 42.07 38.66 39.12 203.30

二 41.49 45.95 44.09 41.80 42.51 215.84

九十三學年度的準備九十三學年度的準備 回顧九十二學年我們做了甚麼回顧九十二學年我們做了甚麼 ?? 九十三學度必須做甚麼九十三學度必須做甚麼 ?? 教育政策與方向教育政策與方向 ?? 社會與家長的期待社會與家長的期待 ?? 學生的學習需求學生的學習需求 ??

九十二學年度的幾件大事九十二學年度的幾件大事 校務評鑑校務評鑑 教師授課節數研究教師授課節數研究 各種刊物編輯各種刊物編輯 天母青年天母青年 天母年華天母年華 天樂天樂 同心橋同心橋 知音知音 快樂泉快樂泉

九十二學年度的幾件大事九十二學年度的幾件大事

中上運動記錄組工作中上運動記錄組工作 九年一貫課程研發工作九年一貫課程研發工作 九年一貫課程群組中心召集學校九年一貫課程群組中心召集學校 北市教訓輔三合一督導學校北市教訓輔三合一督導學校 北市情障鑑定與安置召集學校北市情障鑑定與安置召集學校 北市特教宣導學校北市特教宣導學校 推展北市生活哲學教育承辦學校推展北市生活哲學教育承辦學校 辦理北市個人組音樂比賽辦理北市個人組音樂比賽 辦理情障學生輔導之能研習辦理情障學生輔導之能研習 接待帛琉共和國總統及隨行參訪活動接待帛琉共和國總統及隨行參訪活動 辦理中日姊妹學校交流活動辦理中日姊妹學校交流活動 接待日本上志比村中學參訪寄宿活動接待日本上志比村中學參訪寄宿活動 辦理區域性資優教育辦理區域性資優教育

九十二學年度的幾件大事九十二學年度的幾件大事 國語文五項競賽國語文五項競賽 英語才藝比賽英語才藝比賽 一年直笛一年直笛 .. 徒手操比賽徒手操比賽 各年級各項運動及球類比賽各年級各項運動及球類比賽 各樂團對外表演各樂團對外表演 各社團成果發表會各社團成果發表會 三年級頒獎典禮三年級頒獎典禮 三年級畢業典禮三年級畢業典禮 各種營隊各種營隊 ((週末及寒暑假週末及寒暑假 ))

九十三學年度的計畫大事九十三學年度的計畫大事 校本位課程與活動校本位課程與活動 國語文五項競賽國語文五項競賽 英語才藝比賽英語才藝比賽 一年直笛一年直笛 .. 徒手操比賽徒手操比賽 各年級各項運動及球類比賽各年級各項運動及球類比賽 各樂團對外表演各樂團對外表演 各社團成果發表會各社團成果發表會 三年級頒獎典禮三年級頒獎典禮 三年級畢業典禮三年級畢業典禮

九十三學年度的計畫大事九十三學年度的計畫大事 各種營隊各種營隊 ((週末及寒暑假週末及寒暑假 )) 各領域學習成果展各領域學習成果展 校慶系列活動校慶系列活動 各項藝能及創意比賽各項藝能及創意比賽 各項刊物出刊各項刊物出刊 科展科展 校務評鑑追蹤評鑑校務評鑑追蹤評鑑

九十三學年度的計畫大事九十三學年度的計畫大事 教育局指定教育局指定 校務評鑑追蹤評鑑分區召集學校校務評鑑追蹤評鑑分區召集學校 中上運動會記錄組中上運動會記錄組 北市音樂比賽北市音樂比賽 ((希望是團體組希望是團體組 )) 辦理中日姊妹學校交流活動辦理中日姊妹學校交流活動 北市市長獎頒獎典禮北市市長獎頒獎典禮 常年游泳營隊常年游泳營隊

九十三學年度的近期校務重點九十三學年度的近期校務重點 校務評鑑追蹤評鑑校務評鑑追蹤評鑑 學校日學校日 中秋節聯歡活動中秋節聯歡活動

九十三學年度的學校教育重點九十三學年度的學校教育重點 品格教育品格教育 教學輔導教師教學輔導教師 社區資源運用社區資源運用 閱讀計畫閱讀計畫 英英 ,,數科雙峰現象的教學方案數科雙峰現象的教學方案 基本學測命題趨勢的因應基本學測命題趨勢的因應 教學團隊教學團隊

九十四年基測最新消息九十四年基測最新消息 考試時間考試時間 第一次第一次 :94.5/28,29:94.5/28,29 第二次第二次 :94.7/9,10:94.7/9,10 入學方式入學方式 經主管教育行政單位同意經主管教育行政單位同意 ,,可增加申請入學招生可增加申請入學招生名額名額

甄選入學基測分數甄選入學基測分數 ,,權重不得超過權重不得超過 50%50% 一綱多本教材命題一綱多本教材命題 命題內容是國中應具備的基本能力命題內容是國中應具備的基本能力

基本學力測驗基本學力測驗 八次的學測內容了解多少八次的學測內容了解多少 ?? 因應學測的精神與題型因應學測的精神與題型 教學策略需要調整嗎教學策略需要調整嗎 ?? 學習方法需要改變嗎學習方法需要改變嗎 ?? 家長如何支持學習家長如何支持學習 ??

新課程實施後的學測會怎樣新課程實施後的學測會怎樣 ??

一綱多本的問題一綱多本的問題 ?? 各版本教材排序各版本教材排序 ?? 甚麼會是基測命題重點甚麼會是基測命題重點 ?? 甚麼是共通教材甚麼是共通教材 ??

二二 0000八年起八年起n 二二 0000八年準官方語言八年準官方語言n 新進教師要通過中級英語檢定新進教師要通過中級英語檢定 英語老師要通過中高級英語檢定英語老師要通過中高級英語檢定

提升國語文能力提升國語文能力 每學期至少完成四到六篇作文每學期至少完成四到六篇作文 作文形式作文形式 命題作文命題作文 心得寫作心得寫作 日記或週記日記或週記 閱讀運動閱讀運動 每學年至少閱讀五十本以上每學年至少閱讀五十本以上

中小學學習成就測驗中小學學習成就測驗領域領域 ::明年明年 :: 先針對小六先針對小六 國國 ,,英英 ,,數數 後年起後年起 :: 小二小二 ,,小四小四 ,,小六小六 ,,國二國二 ,, 高二高二 國語文國語文 ,,英文英文 ,,數學數學 ,, 自然自然 ,,社會社會 每年實施一次每年實施一次

社會科社會科 93.09.1093.09.10中國時報中國時報 強化強化 [[ 台灣主體性台灣主體性 ]]涉及台灣生活時空環境涉及台灣生活時空環境

命題逾命題逾 50%50% 社會基本教材大綱社會基本教材大綱 高雄市的教材整理可以參考嗎高雄市的教材整理可以參考嗎 ??

綜合活動教學舞台綜合活動教學舞台 三節課可以展現什麼三節課可以展現什麼 ?? 課程綱要所賦予的教學任務是什麼課程綱要所賦予的教學任務是什麼 ?? 如何規劃跨班如何規劃跨班 ,, 年級性年級性 ,, 全校性活動全校性活動 課程精神透過實踐課程精神透過實踐 ,, 體驗體驗 ,,反思如和達成反思如和達成 ??

教學問題誰來解決教學問題誰來解決 ??

單打獨鬥單打獨鬥 ?? 教學團隊教學團隊 ?? 怎麼做會比較省力怎麼做會比較省力 ??

學校外在印象學校外在印象 是點點滴滴的資訊累積以及學校整體表現是點點滴滴的資訊累積以及學校整體表現 有正面有正面 有負面有負面 您協助傳達的是什麼您協助傳達的是什麼 ??

校務拼盤校務拼盤

校務發展

教務 訓導

輔導 總務人事 會計

家長

天母的特色是什麼天母的特色是什麼 ??

如果有人問您如果有人問您 :: [[天母的特色是什麼天母的特色是什麼 ?]?] 您會怎麼說您會怎麼說 ??

您的反應是甚麼您的反應是甚麼 ??

有家長說有家長說 :: [[ 代表北一女學生接受校外表揚代表北一女學生接受校外表揚 , , 五個學生五個學生

中有三個是天母國中畢業的學生中有三個是天母國中畢業的學生 ]]

您的反應是甚麼您的反應是甚麼 ??

左鄰右舍對您說左鄰右舍對您說 :: [[天母是明星學校天母是明星學校 ]]

您的反應是甚麼您的反應是甚麼 ??

有人詢問您有人詢問您 :: [[某某老師怎麼樣某某老師怎麼樣 ??]] 顯微鏡與放大鏡顯微鏡與放大鏡 我的形象如何來我的形象如何來 ??

我沒有那個意思我沒有那個意思 !!

無心之過無心之過 說者無心說者無心 ;; 聽者有意聽者有意 真的真的 !!我不是那麼清楚我不是那麼清楚 !!

小螺絲釘大功能小螺絲釘大功能 少了您少了您 ,, 任何事增加了考驗任何事增加了考驗 (( 如新生的測驗如新生的測驗 )) 因為有您因為有您 ,, 讓我們更有信心讓我們更有信心 (( 資深老師的經驗分享資深老師的經驗分享 ))

您是很重要的您是很重要的 因為我所站的都是天母國中的重要位子因為我所站的都是天母國中的重要位子 我在此不是只領一份薪水我在此不是只領一份薪水 我在此的價值是因為有我的努力我在此的價值是因為有我的努力 天母會更上一層樓天母會更上一層樓

格局決定結局格局決定結局 把力氣和精神用在能力所及的地方把力氣和精神用在能力所及的地方

我

我的影響範圍

我的關切範圍

態度決定高度態度決定高度 不批評不批評 不責備不責備 不抱怨不抱怨 不牢騷不牢騷

教育無它教育無它 ,, 愛與榜樣愛與榜樣 愛愛 ::做自己學生的父母做自己學生的父母 ;;做自己子女的菩薩做自己子女的菩薩 真誠相待真誠相待 ((基測前老師們對學生關切基測前老師們對學生關切 的身影在教室的身影在教室 ,,走廊走廊 ,, 辦公室比比皆是辦公室比比皆是 )) 榜樣榜樣 :: 您是學生的偶像您是學生的偶像 ,,所有學行的型塑所有學行的型塑 因為您的典範就簡單多了因為您的典範就簡單多了 ..

以感恩的心享受工作以感恩的心享受工作 一切的偉大都是從微不足道開始一切的偉大都是從微不足道開始 一念之善一念之善 ,,滿心歡喜滿心歡喜 ;;一念之怒一念之怒 ,,狂風暴雨狂風暴雨 快樂生健康快樂生健康 ,, 健康生快樂健康生快樂 活著每一天都是特別的日子活著每一天都是特別的日子 面對陽光面對陽光 ,,陰影就在您的背後陰影就在您的背後

恭賀恭賀 藝文教學團隊藝文教學團隊 入選標竿一百入選標竿一百 畢業同學檢測二十五公尺通過率北市國中畢業同學檢測二十五公尺通過率北市國中第二名第二名

有緣讓我們一起共同做有意義有緣讓我們一起共同做有意義的事的事

互相感恩互相感恩 !!謝謝各位謝謝各位 !!