9 Nguyen Ly Dem Co Ban

4
NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP ĐẾM NGUYÊN LÝ CHUỒNG CHIM BỒ CÂU g nguyên lý đếm cơ bản tắc cộng: Giả sử có hai công việc. Việc thứ nhất có hiện theo n1 cách và việc thứ hai theo n2 cách, và iệc này không thể thực hiện đồng thời, thì sẽ có n1 để thực hiện một trong hai việc đó. quát: Giả sử các công việc T1, T2, …, Tm thể được thực hiện theo n1, n2, …, nm cách, đồng thờ có hai công việc nào có thể thực hiện cùng lúc. Kh ch để thực hiện một trong các công việc này là n2+…+nm. 2, A3, …, Am là các tập rời nhau, ta có: 1A2Am|=|A1|+|A2|+…+|Am| 1: Một sinh viên có thể chọn bài tập máy tính từ nh sách lần lượt có 23, 15 và 18 bài. Hỏi có bao nh chọn một bài tập.(23+ 15+ 18)

description

 

Transcript of 9 Nguyen Ly Dem Co Ban

Page 1: 9  Nguyen Ly Dem Co Ban

NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP ĐẾMNGUYÊN LÝ CHUỒNG CHIM BỒ CÂU

A.Những nguyên lý đếm cơ bảna) Quy tắc cộng: Giả sử có hai công việc. Việc thứ nhất có thể

thực hiện theo n1 cách và việc thứ hai theo n2 cách, và nếuhai việc này không thể thực hiện đồng thời, thì sẽ có n1+n2 cách để thực hiện một trong hai việc đó.

• Tổng quát: Giả sử các công việc T1, T2, …, Tm

có thể được thực hiện theo n1, n2, …, nm cách, đồng thời không có hai công việc nào có thể thực hiện cùng lúc. Khi đó,số cách để thực hiện một trong các công việc này là n1+ n2+…+nm.

• A1, A2, A3, …, Am là các tập rời nhau, ta có: |A1A2… Am|=|A1|+|A2|+…+|Am|• Ví dụ 1: Một sinh viên có thể chọn bài tập máy tính từ một trong

ba danh sách lần lượt có 23, 15 và 18 bài. Hỏi có bao nhiêucách chọn một bài tập.(23+ 15+ 18)

Page 2: 9  Nguyen Ly Dem Co Ban

b) Quy tắc nhân: Giả sử có một thủ tục có thể tách thành hai nhiệm vụ (công đoạn). Nếu tồn tại n1 cách để thực hiện nhiệm vụ thứ nhất, và n2 cách để thực hiện nhiệm vụ thứ hai sau khi đã hoàn thành nhiệm vụ thứ nhất, thì sẽ tồn tại tất cả n1.n2 cách để thực hiện thủ tục đó.Ví dụ 2: Ghế trong hội trường được đánh dấu bằng một chữ cái và một số nguyên dương không vượt quá 100. Hỏi nhiều nhất có bao nhiêu ghế được đánh dấu khác nhau?*Tổng quát: Giả sử có một thủ tục được thực hiện bằng cách hoàn thành các nhiệm vụ (công đoạn) T1, T2, …, Tm. Nếu có thể thực hiện Ti theo ni cách sau khi các nhiệm vụ T1, T2, …, Ti-1 đã được hoàn thành, thì có tất cả n1.n2…nm cách để tiến hành thủ tục này.•|A1x A2x A3x…x Am |= | A1|x | A2|x | A3|x…x | Am|Ví dụ 3: Tồn tại bao nhiêu xâu bít nhị phân khác nhau có độ dài 7?Ví dụ 4: Có bao nhiêu ánh xạ từ tập A có n phần tử đến tập B có m phần tử?

Page 3: 9  Nguyen Ly Dem Co Ban

Ví dụ 5: Có bao nhiêu số có 5 chữ số khác nhau lập từ các số 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.Ví dụ 6: Đếm số tập con của một tập hữu hạn. Dùng quy tắcnhân để chứng tỏ rằng số lượng các tập con khác nhau của tậpcủa tập S hữu hạn phần tử là 2|S| .HD: Mỗi tập con của S tương ứng với xâu nhị phân có độ dài |S|c) Nguyên lý bù trừ• |A1A2|=|A1|+|A2|-|A1A2|Ví dụ 7: Có bao nhiêu xâu bít độ dài 8, với bít 1 đứng đầu hoặchai bít 00 ở cuối?B. Nguyên lý chuồng chim bồ câu( nguyên lý Dirichlet)Nguyên lý chuồng chim bồ câu phát biểu rằng nếu số chim nhiềuhơn số chuồng thì phải có chuồng nào đó chứa ít nhất hai con.

Ví dụ 9: Trong một nhom 367 người luôn có ít nhất hai người cócùng ngày sinh nhật.Ví dụ 10: Chứng minh rằng trong một lớp luôn có ít nhất haibạn có cùng số người quen.

Page 4: 9  Nguyen Ly Dem Co Ban

Nguyên lý Dirichlet tổng quát: Nếu có N đồ vật được cho vàotrong k hộp, thì phải có ít nhất một hộp chứa ít nhất N/k đồ vật.Ví dụ 11: Chứng minh rằng trong 100 người có ít nhất 9 ngườisinh cùng tháng.